第一篇：體育課我拿什么奉獻(xiàn)給你

體育課我拿什么奉獻(xiàn)給你

近年來，在片面追求升學(xué)率的應(yīng)試教育的導(dǎo)向下，各門文化課教學(xué)中都有學(xué)生厭學(xué)的問題，甚至在體育課上同樣有“厭學(xué)”的現(xiàn)象。因?yàn)槲覀兺ǔＵn上都要安排練習(xí)內(nèi)容，學(xué)生會(huì)覺得很無聊，上體育課就無精打采，沒有興趣。從理論和實(shí)踐上講，小學(xué)生應(yīng)該是最喜歡體育的人群。我們常?？梢钥吹剑隗w育游戲中小學(xué)生是那樣情不自禁地全力投入。由此可見，學(xué)生并不是從內(nèi)心討厭體育活動(dòng)，而是對(duì)一些教師在體育課上教的內(nèi)容，教的方法感到枯燥厭倦，所以上體育課的熱情就降溫了。因此，體育課拿什么奉獻(xiàn)給學(xué)生才能吸引學(xué)生，才能切實(shí)收到強(qiáng)身健體的效果是值得我們深思的問題。

一、明確的教學(xué)目標(biāo)

有的體育老師，在體育課上組織游戲盲目的，不知道游戲的教育功能，只會(huì)讓學(xué)生瞎玩。比如低年級(jí)常玩的“老鷹捉小雞”這個(gè)游戲。游戲一開始，老鷹還沒怎么捉，小雞就很容易的跑散了，達(dá)不到教學(xué)的目的。這時(shí)教師不要不管不問，要加以引導(dǎo)，要讓學(xué)生體驗(yàn)團(tuán)結(jié)合作的意義。小雞只有團(tuán)結(jié)一致，才能抵抗老鷹的利爪?？梢圆捎梅纸M游戲的方法，讓學(xué)生扮演不同的角色，體驗(yàn)只有團(tuán)結(jié)一致，才能取得勝利的道理，這樣才達(dá)到了教學(xué)的目的。

二、多彩的教學(xué)內(nèi)容

1.教學(xué)內(nèi)容故事化

如在學(xué)習(xí)障礙接力教學(xué)內(nèi)容時(shí)，我把教學(xué)內(nèi)容故事化，改編成：小八路送情報(bào)：將各個(gè)障礙改編成繞過“敵人的哨崗”，跳過“小河”，爬過“山坡”，最后到達(dá)目的地。使學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容產(chǎn)生新穎感，興奮感，身臨其境的練習(xí)使他們情緒高漲，樂趣無窮，即學(xué)會(huì)了動(dòng)作，又培養(yǎng)了克服困難的精神。所以我認(rèn)為學(xué)生對(duì)體育課缺乏興趣，于其責(zé)怪學(xué)生，不如反問自己，要使體育教學(xué)有實(shí)效，第一要緊的是把學(xué)生的心吸引過來，使學(xué)生樂學(xué)，使學(xué)生在樂趣中自然而然的掌握動(dòng)作。

2.教學(xué)內(nèi)容游戲化

小學(xué)體育教材是根據(jù)體育學(xué)習(xí)體系編排教學(xué)內(nèi)容的，因此不一定符合學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際情況。教材僅僅是一個(gè)范本。在新課程下，教師要善于對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行二度開發(fā)，巧用游戲?qū)⒔滩闹械膶W(xué)習(xí)內(nèi)容按照由易到難順序進(jìn)行重組，讓體育學(xué)習(xí)內(nèi)容更符合小學(xué)生得實(shí)需要。如：“左右兼顧”的游戲：在地上畫二個(gè)相距為5米的圓圈，甲圈內(nèi)放一只大氣球，乙圈內(nèi)放10只空的易拉罐。游戲每次甲乙二人，二人的內(nèi)側(cè)手腕用絨布條系牢，站在二圓圈的中間。游戲開始，主持人將甲圈的大氣球垂直高高拋起。此時(shí)，游戲的二人，既要不斷地拍擊，使甲圈的大氣球不落地，又要盡快將乙圈中的易拉罐全部疊起來。為了完成此項(xiàng)任務(wù)，甲乙兩人必須協(xié)調(diào)配合，互相照應(yīng)，即甲每次拍一下氣球，就趕緊移至乙圈，由乙疊一下罐，緊接著，馬上移至甲圈，去拍球，如此左右兼顧好，才是最佳的方法。隊(duì)員依次都游戲體驗(yàn)一下，然后暢談一下合作互助的體會(huì)。另外還有像“輪胎大賽” “螞蟻搬山”“ 默契握手”等體育教學(xué)游戲化能夠充分調(diào)動(dòng)學(xué)生體育學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性，讓學(xué)生輕松、快樂完成體育技能學(xué)習(xí)。

三、靈活的教學(xué)方法

單調(diào)死板的教學(xué)方法，只能讓課堂變得枯燥無味。新課改新形勢(shì)下的課堂教學(xué)方法，應(yīng)該是靈活多樣，豐富多彩的，而不是“黑白”無聲的。心理學(xué)告訴我們，小學(xué)生的有意注意時(shí)間，大多不超過25分鐘，一旦教學(xué)方法呆板、節(jié)奏慢，學(xué)生注意力易分散。為了避免這一點(diǎn)，在體育教學(xué)中，同一個(gè)教學(xué)內(nèi)容，教師要多變換教學(xué)方式去練習(xí)，要改變傳統(tǒng)中的千篇一律的教學(xué)組織形式，避免厭煩過多的重復(fù)練習(xí)的特點(diǎn)。比如在教低年級(jí)《齊步走》時(shí)，單一的走會(huì)讓學(xué)生感到枯燥無味，我采用跟節(jié)奏走、前腳掌走、頂毽子走、拍手走、模仿性練習(xí)“我是小小解放軍”等形式來完成走的教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)中，運(yùn)用多種教學(xué)方式，就能提高學(xué)生的練習(xí)興趣，推遲學(xué)生疲勞度的出現(xiàn)，使學(xué)生更快更好的掌握所學(xué)動(dòng)作。

小學(xué)生爭(zhēng)強(qiáng)好勝，熱衷于競(jìng)賽練習(xí)，教學(xué)中可以充分利用他們這一心理特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。如：當(dāng)學(xué)生掌握快速跑的動(dòng)作后，可以組織他們進(jìn)行直線接力跑，十字接力跑，換物接力跑等。跳短繩可以組織全班學(xué)生進(jìn)行比賽，看誰是班級(jí)跳繩的周冠軍，班級(jí)跳繩的月冠軍。投擲壘球可以組織學(xué)生投沙包、“打龍尾”“打坦克”等比賽。由于比賽激烈，學(xué)生就能較快的全身心投入，從而體驗(yàn)體育活動(dòng)帶來的快樂。

（作者單位：江蘇省如皋市如城新民小學(xué)）

第二篇：我拿什么奉獻(xiàn)給你

我拿什么奉獻(xiàn)給你，我的爹娘

寫下這個(gè)題目，我的心中不禁蕩起層層漣漪，是啊，爹、娘，女兒能拿什么奉獻(xiàn)給你們呢？房子、汽車、地位、金錢，我想你們不曾巴望過。你們唯一想要的，就是女兒出人頭地，就是女兒快樂的成長(zhǎng)。你們想要的太少太少了，可女兒卻不曾讓你們滿意過。

歲月的流逝，光陰荏冉，你們的女兒是否讓你們滿意過，我不曾深知，便那次，我真的深深地傷害了你們。

時(shí)光的年輪倒轉(zhuǎn)了五圈，停留在一個(gè)瀟然的秋夜。“滴、嘀??”，秋雨奏出一段和諧的夜曲。落葉的聲音仿佛帶來了凜冽的冬天。我縮在冰冷的被子里，感受著令人毛骨悚然的黑夜。好冷呀，我縮縮身體。單薄的被褥，在加上沒有父母的關(guān)懷，我覺得就是秋雨中一根枯黃的小草。就這樣伴著雨聲，聽著風(fēng)聲，我睡了，仿佛掉入了深淵。第二天，我睜天千斤重的眼皮，隱約看見周圍白茫一片?！斑@是在那里，我爸、媽呢？”心中只有這兩個(gè)念頭?？吹桨謰屃?，我的心放了下來。他們告訴我，這里是醫(yī)院。枕頭是白的，床單是白的，就連爹娘的那繼縷銀絲也刺痛了我的雙眼。原來我發(fā)了高燒，“孩子，爸媽對(duì)不住你?！甭曇粲行╊澏读耍@分明是爸媽的懺悔呀，我為他們拭去臉上的淚珠，我不會(huì)怪你們的。在以后的日子里，他們對(duì)我翔倍加，而我卻一直高燒不退，咳嗽聲伴著日出到日落。我知道他們?cè)谂ν旎刈约旱倪^失。可一次又一次，我卻不能在痛苦中脫出來，我討厭他們，甚至還有些恨。

可那年，我似乎讀懂了爹娘的愛。他們的愛就是杯咖啡，苦苦的、澀澀的，不會(huì)第一口就感到甜，但它的糖份卻沉積在杯底，只有一口口地細(xì)品，才能品出它最后香醇，那種香醇是讓人醉心的甜。

時(shí)光的車輪又倒轉(zhuǎn)了兩圈，停留在那個(gè)收割麥子的季節(jié)。黃澄澄的田地里，機(jī)器在奏樂；湛藍(lán)的天空中，鳥兒在唱著一支歡樂頌。爸媽的心中擰成了一個(gè)疙瘩，又到了交錢的時(shí)候了。他們商量著“把麥子賣了得了，”“就這么一點(diǎn)，以后溫飽還是個(gè)問題呢！”靜夜里我只聽見了這一段對(duì)白?？|縷煙絲纏繞著房梁，暗黃的燈光映出了兩張暗黃消瘦的臉，機(jī)器的哄鳴聲一次又一次絞疼了我的心。爹娘又得受累了，我心中就只有這一個(gè)念頭。麥子終于收了回來，看著粒大飽滿的小麥，我的心頭又顫了一下。這堆小麥仿佛是用汗水堆起來的。黃澄澄的麥穗再

次刺疼了我的心，我看到了父母兩鬢的白發(fā)?？|縷銀絲讓我的淚水溢了出來。幾天后，下起了雨，雨后，我放下書本，跟著爸媽來到了初夏的田間地頭，我感受初夏的天，嗅一嗅泥土的芬芳。是的，我感受到了，感受到了初夏的一切?！昂⒆?，熱不熱?！蔽蚁乱庾R(shí)的搖搖頭?；氐郊遥顾呀?jīng)濕透了我的衣衫。爸爸一步一步地向我走來，每一步都是那樣的沉重。我望了望他，臉角的皺紋顯而易見?！昂⒆?，把錢攥好吧。”我的淚水溢了出來。只見一把零錢捧在手上，我接過錢：“爸，我會(huì)記住的，”我知道爸想說什么。他滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。這把錢真的好重好重，我攥在手中竟然攥出了汗。

在來考試前，爸媽告訴我一句話：“晚上我等你回來吃飯，為你好好補(bǔ)補(bǔ)。”走出家門，我又哭了。爹娘對(duì)我的愛我徹底讀懂了——爹娘的愛是那杯不得摻假的熱氣騰騰的咖啡，這份愛包容了我的無理，我的任性，我的年幼無知，我的一切過錯(cuò)。

人們都說“父愛如山，母愛似?！?，是啊，十五年了，你們給我的太多太多了，我拿什么來還給你們呢？拿房子、汽車、地位、金錢。今天我在這個(gè)考場(chǎng)中奮筆疾書，屋外陽(yáng)光溫暖而刺眼。我真想撲到家里擁抱兩個(gè)熟悉的身影，擁抱冬日暖暖的親情，現(xiàn)在我要用我的心來奉獻(xiàn)給你們溫暖，奉獻(xiàn)給你們一個(gè)花紅柳綠的春天。

爹娘，你們能感受到女兒的心聲嗎？

座右銘：生活猶如一杯茶，茶葉總有起有浮，可清香卻是不斷外溢的；生活是杯咖啡，雖是苦澀卻也能品出甘甜。

第三篇：我拿什么奉獻(xiàn)給你_師德演講稿

我拿什么奉獻(xiàn)給你

李慧敏

尊敬的各位評(píng)委，各位老師，大家好：

非常感謝你們?nèi)匀环瞰I(xiàn)你們寶貴的時(shí)間還留在這里，而我該拿什么奉獻(xiàn)給你？如果我能問：你拿什么奉獻(xiàn)給社會(huì)？社會(huì)學(xué)家會(huì)說，我將把充滿人性的社會(huì)奉獻(xiàn)給你；經(jīng)濟(jì)學(xué)家會(huì)說，我將把充滿效益和利益的機(jī)制奉獻(xiàn)給你；政治學(xué)家會(huì)說，我將把穩(wěn)固的政治系統(tǒng)奉獻(xiàn)給你。而我做為一名教師，我拿什么奉獻(xiàn)給社會(huì)呢？

“十年樹木，百年樹人”。踏上三尺講臺(tái)也就意味著踏上艱巨而漫長(zhǎng)的育人之旅。還是在兒時(shí)，我的老師就在我的心中播下了一顆種子，一顆對(duì)教師這個(gè)職業(yè)希望的種子。在老師愛的滋潤(rùn)和關(guān)懷的陽(yáng)光下，這顆種子漸漸的生了根，發(fā)了芽，長(zhǎng)大了，今天它終于結(jié)出了果實(shí)。我也成了一名教師，一名合格的中學(xué)音樂教師。寒來暑往，授業(yè)解惑。在我工作的三年期間，我深深感受到為人師表的責(zé)任和使命。正像歌里所唱：“放飛的是希望，守巢的總是你；寫下的是奉獻(xiàn)，擦去的是名利。”

我不想說教師是紅燭，燃燒自己照亮別人；我不想說教師的清貧和與世無爭(zhēng)；我不想說當(dāng)教師就意味著奉獻(xiàn)意味著犧牲；我只想說新時(shí)代賦予了教師新的使命。我時(shí)常在思考一個(gè)問題：怎樣做新時(shí)代的合格教師呢？我認(rèn)為一名合格的教師首先要具有深厚而廣博的知識(shí)。根深才能葉茂，水厚方能負(fù)舟。在現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)普及、通訊發(fā)達(dá)、信息爆炸的今天，與時(shí)俱進(jìn)才是我們不懈的追求。我們應(yīng)該是一支陽(yáng)光的、充滿生氣的教師隊(duì)伍。我們所追求的應(yīng)該是更現(xiàn)代化、更科技化、更人文化的教學(xué)方式。我們懂得修飾自己，使自己漂亮、得體；我們懂生活、會(huì)生活，有自己的興趣和專長(zhǎng)；我們能夠從容的面對(duì)幾十雙渴求知識(shí)的眼睛；我們能夠一如既往的愛著自己的這份工作，為人師表，做學(xué)生的典范。

我也是這普普通通教師隊(duì)伍中的一員，做為一名中學(xué)音樂教師，我曾經(jīng)很困惑。在很多人的眼里，音體美，是副課，上不上無所謂；或者學(xué)生們因?yàn)橄矏凵弦魳氛n，太過興奮，削弱了自制力，課堂紀(jì)律很差；這使我很茫然，有種被忽視的感覺，好象我的躊躇滿志，信心百倍沒有用武之地。所以，在課堂上，我從音樂課基本的常規(guī)要求入手，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；從最充滿童趣的發(fā)聲練習(xí)入手，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣；從經(jīng)典的民族音樂和世界名曲入手，告訴同學(xué)們我們還有豐富的經(jīng)典音樂寶庫(kù)；從精心帶領(lǐng)并激發(fā)學(xué)生編排律動(dòng)開始，使學(xué)生們能夠隨樂起舞。一項(xiàng)項(xiàng)文藝活動(dòng)經(jīng)我們精心籌劃、安排，得以圓滿開展；學(xué)生們經(jīng)過我們的引導(dǎo)能夠在臺(tái)上翩翩起舞，一展歌喉。想到這里我釋然了，是的，做為一名音樂教師，我的價(jià)值不正是體現(xiàn)于此嗎？有了我們，校園變的豐富多彩：有了我們，課堂變的有聲有色；有了我們，校園到處充滿著歌聲，充滿著希望；我愿意把我對(duì)音樂的感受傳遞給我的學(xué)生們，我愿意給學(xué)生一節(jié)輕松、愉快的音樂課。有時(shí)，我真的很驕傲，我從來沒有后悔過我選擇了這樣一份職業(yè)。我知道，我工作的目的不是為了培養(yǎng)音樂家，藝術(shù)家，而是讓學(xué)生感受音樂、體驗(yàn)音樂、熱愛音樂、進(jìn)而創(chuàng)造音樂，音樂可以表達(dá)情感，音樂可以調(diào)節(jié)心情，音樂可以讓我們的生活更美好。

做一名新時(shí)代合格的教師我們應(yīng)該奉獻(xiàn)什么呢？老師們，讓我們用至真、至善、至美的思想品德；用至精、至純、至湛的業(yè)務(wù)水平；用至愛、至親、至情的寬廣胸懷奉獻(xiàn)給我們可愛的學(xué)生，奉獻(xiàn)給我們深愛的職業(yè)，奉獻(xiàn)給我們偉大的祖國(guó)。最后我想用兩句話來結(jié)束我今天的演講：豈曰學(xué)海無涯，真情可為舟楫；何懼教學(xué)路長(zhǎng)，師德常在我心。

第四篇：把心奉獻(xiàn)給你

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師:

大家好!

今天我演講的題目是《把心奉獻(xiàn)給你》.幾年來,習(xí)慣了在辦公室里,面對(duì)電腦,面對(duì)文件,面對(duì)學(xué)生,日子雖然緊張忙碌,但卻像無言的溪水靜靜而默默的流淌.今天有幸站在這里,面對(duì)熾熱聚光燈,非常感謝學(xué)校給我們這個(gè)機(jī)會(huì)表達(dá)我從教幾年來的心聲.園丁,春雨,蠟燭,綠葉,渡船,人梯,鋪路石……古往今來,美譽(yù)教師的詞語(yǔ),詩(shī)文數(shù)不勝數(shù).是他,在我們牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)教會(huì)了我們第一個(gè)算術(shù)公式;是他,在我們童年無知時(shí)教給了我們科學(xué)知識(shí);是他,在我們青年懵懂時(shí)交給了我們做人的道理……大學(xué)畢業(yè)時(shí),我毅然選擇了這個(gè)太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)——教師!它像山一樣穩(wěn)重,像海一樣深沉,像天一樣廣闊.選擇了他,就是選擇了“捧著一顆心來,不帶半棵草去”;選擇了他,就是選擇了“一腔熱血溫故土,四季甘霖潤(rùn)嘉禾”.2003年我大學(xué)畢業(yè)時(shí),和身邊的大部分同學(xué)一樣,都在擔(dān)憂自己該找個(gè)什么樣的工作或者能找上什么樣的工作,懷著對(duì)教師這一職業(yè)的殷切渴望,我把簡(jiǎn)歷投向了當(dāng)時(shí)的華北工學(xué)院,非常幸運(yùn)的是,我被錄取了,成為了一名政治輔導(dǎo)員.來之不易的收獲,讓我用崇敬和滿懷熱忱的心情開始了我的從教生涯,我要努力工作,不斷進(jìn)取,盡我所能,讓每個(gè)學(xué)生都能成才,讓每個(gè)家長(zhǎng)都能放心!

工作中,我積極向有經(jīng)驗(yàn)的老師和同事請(qǐng)教,在對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育和日常管理的實(shí)踐中,開好每次班會(huì),做好每次和學(xué)生的交流,寫好每篇工作體會(huì).在繁忙而又平凡的工作中,我學(xué)會(huì)了用微笑贊賞學(xué)生取得的每次進(jìn)步,用微笑鼓勵(lì)學(xué)生改正他們犯下的小錯(cuò)誤,用微笑看著他們一天一天成長(zhǎng)!在繁忙中平和心態(tài),在平和中取得進(jìn)步!當(dāng)我班的調(diào)皮學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)有了進(jìn)步的時(shí)候,我想我是幸福的;當(dāng)他獲得了全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽的一等獎(jiǎng)時(shí),我想我是幸福的;當(dāng)我們班被評(píng)為省級(jí)優(yōu)秀班集體,我成為省級(jí)優(yōu)秀班主任時(shí),我想我是幸福的……哦,親愛的朋友們,幸福來之不易,卻是那樣切切實(shí)實(shí)的.現(xiàn)在,我更多從事的是共青團(tuán)的工作,更好地服務(wù)于團(tuán)員青年的成長(zhǎng)成才,但不論在什么崗位,我都是一名光榮的教師,承擔(dān)的教師的神圣使命.泰戈?duì)栐谠?shī)中寫道:“花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的,讓我干葉的事業(yè)吧,因?yàn)樗偸侵t遜地低垂著它的綠蔭.”工作的三年當(dāng)中,在與學(xué)生的朝夕相處中,我有過歡笑,也有過眼淚,但什么時(shí)候都沒有退縮,我要用一件一件的小事,一點(diǎn)一滴的行動(dòng)去履行一名教師的職責(zé),去詮釋一名共產(chǎn)黨員的對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng).既然選擇了這里,那就選擇了默默奉獻(xiàn).做一顆小草,為春天獻(xiàn)上一絲新綠;當(dāng)一塊路碑,為迷途的為旅人拂去心頭的陰云;是一條小溪,為久旱的土地捧上甘露.歌里面唱的“長(zhǎng)路奉獻(xiàn)給遠(yuǎn)方,玫瑰奉獻(xiàn)給愛情”,我拿什么奉獻(xiàn)給,我的職業(yè) 像我的題目一樣,把心奉獻(xiàn)給你!

第五篇：(音樂小品)拿什么奉獻(xiàn)給你---我的集體

拿什么奉獻(xiàn)給你，我的集體！

第一幕

旁白：2013年的元旦就快到了，青塘中學(xué)開始張羅元旦文藝表演，你瞧，這不，二（3）班的文娛委員登場(chǎng)了，準(zhǔn)備和大家伙商量二（3）班拿什么節(jié)目上臺(tái)。

文娛委員：清清嗓子??安靜安靜，請(qǐng)同學(xué)們暫時(shí)在聲源處減弱噪聲，我有事詔告天下，為迎接2013年元旦的到來，特請(qǐng)各位同學(xué)有錢出錢，有力出力，謝謝！我們班臥虎藏龍，能說能唱能跳的，一抓一大把（沖著觀眾說：一般人我不告訴他）

甲：你以為啊??

乙：就是，老是說我蠢，我不鳴則已，一鳴嚇?biāo)廊迦耍o大伙展示一下我的海豚音??

丙：怎么你連放屁的聲音都這么難聽

特殊人物：這么失禮，我就不去，要我上去丟臉，我情愿不上學(xué)了

此時(shí)，所有的人都看著他，文娛委員道：“這是什么人？”集體：“外星人??”這是什么行為? 集體：“個(gè)人主義”??我們?cè)趺崔k？“反對(duì)分裂”對(duì)著特殊人物唱：團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量，把他嚇得往后退縮??

第二幕

旁白：班上的同學(xué)都在如火如荼地排練節(jié)目，大伙都希望自己能為二（3）班爭(zhēng)光。二（3）班人才就是多，男女都不服，一山不能藏幾只老虎，怎么辦呢？

女一：班主任說我是一枝花，我不敢說我是草包。我必須自信起來，這就是我，用飄柔就是這么自信，你也可以的，哦也。姐妹們，都出來吧??

群女唱：辣妹子辣，辣妹子辣，??女二：辣椒，不只是公的香，女三：其實(shí)母的也很香

女一：今天我們表演“搶球?qū)氊悺?，開始啦，群女表演一段，搶球笑劇??一失手，球拋了出去，出事了

一群男同學(xué)喊著口號(hào)入場(chǎng)了（2323，豐收豐收；2323，笑笑就贏??），球砸到了最后一位同學(xué)，雙眼怒瞪對(duì)面，唱：繡球不是你想買，想買就能賣，現(xiàn)在又要用微笑把它要回去，妞，笑一個(gè)

群女：三個(gè)字??要打架嗎？不對(duì)，是四個(gè)字

群男一起揮手：我們不打架的！

男一：聽說你們要表演搶球?qū)氊悾湍銈冞@水平，還搶繡球呢？搞不好還會(huì)砸死一大片，悲劇??看我們的，牛哥，吼一聲

牛哥：路見不平，一聲吼啊，該出手時(shí)就出手，風(fēng)風(fēng)火火上臺(tái)去，去你的！

男一：隆重介紹一下，我們老牛，中國(guó)好聲音最值得關(guān)注的??一百年后的候選人，前無古人，后無來者，以后你們這些人都要成為他的牛糞；

女一：班主任說了，我們可都是鮮花，才不要插在一坨牛糞上呢，群女應(yīng)和：牛糞

男一：鼠目寸光，來，下一位，不對(duì)下兩位

男二：我們是人家人吐，花見花謝的，孿生豬豬俠??你累了嗎，吃根棒棒糖吧！

群男吃棒棒糖，群女齊吐

男一：再下一位，喜羊羊??人呢？！

群女偷笑，女一說：不是牛，就是羊，群女：一群野獸！

男女準(zhǔn)備爭(zhēng)吵

這時(shí)只見一男及時(shí)出現(xiàn)了，道：帥哥美女們，我又回來了??

女一：還喜羊羊呢，分明就是灰太狼。

男一：你從哪里穿越回來了？

喜羊羊：說你們也不信，我去歐屎了，一邊說一邊擦嘴巴??

群男：你再說一遍，開始?xì)蛩?，在他口袋掏出好幾包零食?/p>

一男生認(rèn)真的介紹說：這就是我們傳說中的歐屎，買吃的就說歐屎，買喝的就說歐尿。經(jīng)典結(jié)論，錯(cuò)不了！喜羊羊說：經(jīng)典你的頭呀，班主任說的多著呢，開唱團(tuán)結(jié)就是力量!你記住了嗎？

集體：so easy！

女一：我們不要再吵了，那邊還有一位搞獨(dú)立分子在看著我們呢，看他就知道傻笑，失去母愛的孩子。女二：不對(duì)，那叫迷途的羔羊

集體對(duì)著他：迷途的羔羊，等著瞧！特殊人物識(shí)趣地走了??

男一：對(duì)！班主任說，我們不是不行，我們是輸在不團(tuán)結(jié)，我們不能輸給別人看??集體游行示威：秀出自信，展現(xiàn)自我，非比尋常，3班最強(qiáng)?。ㄗ儞Q隊(duì)形，互相對(duì)視，齊唱“我相信”伴有動(dòng)作）

第三幕

旁白：后來，二三班在元旦文藝匯演上以集體的力量獲獎(jiǎng)了，他們眼里藏著淚水，心中一片喜悅，他們相信三班明天會(huì)更好！

集體拿著獎(jiǎng)狀，唱著明天會(huì)更好出場(chǎng)，正當(dāng)所有人都沉浸在喜悅中時(shí)，他只有孤單的一個(gè)人，因?yàn)槿嗨械娜硕忌吓_(tái)了，并且用實(shí)力證明了團(tuán)結(jié)的力量。碰巧這一天，他去飯?zhí)么蝻垼_突然抽筋，飯盒掉在了地上，飯倒了，自己只能坐在地上，路人沒人理會(huì)他，突然，班上的同學(xué)一窩蜂出來，有的人抓手，有的人抓腳，有的人對(duì)著他的腳有仇報(bào)仇，有冤報(bào)冤地踢，當(dāng)他掙扎反抗站起來時(shí)，所有人又跑掉了。他沒有太多的怨恨，他覺得自己深深地傷害了這個(gè)集體，他蹲下抱頭痛哭，這時(shí)，一群人唱著“愛”又出來了，其中一位女同學(xué)，拿著一個(gè)盛有飯菜的飯盒給他

一男的站出來：老師說了，當(dāng)有人抽筋，可以用腳去踢他的腳板，他很快就會(huì)沒事的。你看看，是不是好多了。就你那小樣，以為我們找你報(bào)仇吧？！告訴你，你不要我們，但我們不會(huì)把你丟下的！對(duì)著集體問：班主任說什么來著；集體：與人為善，以德服人；真誠(chéng)相待，集體至上。

此時(shí)的他淚流滿面，環(huán)視大家：有集體真好，謝謝大家。

特殊人物帶頭唱：“長(zhǎng)路奉獻(xiàn)給遠(yuǎn)方，玫瑰奉獻(xiàn)給愛情，我拿什么奉獻(xiàn)給你，我的集體；白云奉獻(xiàn)給草場(chǎng)，江河奉獻(xiàn)給海洋，我拿什么奉獻(xiàn)給你，我的朋友???。w唱變唱邊往前走邊對(duì)望，齊喊：二3班加油）謝幕！

團(tuán)結(jié)就是力量

團(tuán)結(jié)就是力量團(tuán)結(jié)就是力量這力量是鐵這力量是鋼比鐵還硬，比鋼還強(qiáng)向著法西斯蒂開火 讓一切不民主的制度死亡！向著太陽(yáng)，向著自由向著新中國(guó)發(fā)出萬丈光芒！

愛

把你的心 我的心 串一串串一株幸運(yùn)草 串一個(gè)同心圓讓所有期待未來的呼喚趁青春做個(gè)伴別讓年輕越長(zhǎng)大越孤單把我的幸運(yùn)草種在你的夢(mèng)田

讓地球隨我們的同心圓永遠(yuǎn)地不停轉(zhuǎn)向天空大聲地呼喚說聲 我愛你

向那流浪的白云說聲 我想你讓那天空聽得見讓那白云看得見

誰也擦不掉我們?cè)S下的諾言想帶你一起看大海說聲 我愛你

給你最亮的星星說聲 我想你聽聽大海的誓言

我相信

想飛上天和太陽(yáng)肩并肩世界等著我去改變想做的夢(mèng)從不怕別人看見在這里我都能實(shí)現(xiàn) 大聲歡笑讓你我肩并肩何處不能歡樂無限

拋開煩惱勇敢的大步向前我就站在舞臺(tái)中間

我相信我就是我我相信明天

奉獻(xiàn)

長(zhǎng)路奉獻(xiàn)給遠(yuǎn)方玫瑰奉獻(xiàn)給愛情我那什么奉獻(xiàn)給你我的愛人白云奉獻(xiàn)給草場(chǎng)江河奉獻(xiàn)給海洋我那什么奉獻(xiàn)給你我的朋友我那什么奉獻(xiàn)給你我不停的問我不停的找不停的想白鴿奉獻(xiàn)給藍(lán)天星光奉獻(xiàn)給長(zhǎng)夜我那什么奉獻(xiàn)給你我的小孩雨季奉獻(xiàn)給大地歲月奉獻(xiàn)給季節(jié)我那什么奉獻(xiàn)給你我的爹娘