第一篇：【高考精品學(xué)案】2011高考語文二輪專題復(fù)習(xí)學(xué)案：經(jīng)典作文素材大全(六)

2011年高考語文二輪專題復(fù)習(xí)學(xué)案：經(jīng)典作文素材大全

（六）47、汶川地震

溫家寶總理輾轉(zhuǎn)震中，讓中國不“哭”

2008年5月12日，四川汶川發(fā)生了里氏8?0級(jí)地震。地震發(fā)生后，溫家寶總理受命前驅(qū)，地震發(fā)生后不到7小時(shí)，他的腳印就落在了災(zāi)情最嚴(yán)重的角落。

從成都機(jī)場直奔都江堰市，余震不斷，溫家寶總理連夜冒雨趕到聚源中學(xué)廢墟現(xiàn)場。總理弓著身子，從斷瓦殘?jiān)锇浅龊⒆拥臅托?，雙眼濕潤。之后的幾天，他輾轉(zhuǎn)趕到德陽、綿陽等災(zāi)區(qū)，告訴中國人民：中國不哭！

分析：在任何困難面前，你敢于直視，敢干走到災(zāi)難的最前線。你傳遞給災(zāi)民堅(jiān)強(qiáng)的力量，又帶給國人無數(shù)的感動(dòng)。你急人民所急，憂人民所憂，你不愧為人民的好總理。

適用話題：不要輕易說“不”

堅(jiān)強(qiáng)、春來草自青、帶著感動(dòng)出發(fā)。

摘下我的翅膀，送給你飛翔

當(dāng)汶川縣映秀鎮(zhèn)的群眾徒手搬開垮塌的鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)樓的一角時(shí)，他們被眼前的一幕驚呆了：一名男子跪仆在廢墟上，雙臂緊緊摟著兩個(gè)孩子，像一只展翅欲飛的雄鷹。兩個(gè)孩子還活著，而“雄鷹”已經(jīng)氣絕！由于緊抱孩子的手臂已經(jīng)僵硬，救援人員只得含淚將之鋸掉才把孩子救出。

這名男子叫張米亞，該校29歲的老師。“摘下我的翅膀，送給你飛翔?！倍嗖哦嗨?、最愛唱歌的張米亞老師用生命詮釋了這句歌詞，用血肉這軀為他的學(xué)生牢牢把守住了生命之門。

地震中，張老師的妻子，同是該校老師的鄧霞和他們不滿3歲的兒子也被垮塌的房屋深埋??

分析：天災(zāi)無情人有情。在災(zāi)難面前，總有那么多不平凡的人甘愿站出來，勇敢做中華民族鋼鐵一樣的脊梁。只有在擁有鋼鐵般意志和獻(xiàn)身精神的人面前，死神才會(huì)退縮，孩子才會(huì)得救。在災(zāi)難面前，張老師這種誓死捍衛(wèi)學(xué)生生命的精神就了師魂的新篇章。

適用話題：翅膀、師魂、脊梁、奉獻(xiàn)

衣柜里的遺囑

他是一位不知姓名的老師，但他的行動(dòng)卻堪稱壯舉。

在汶川縣城，在一間幾乎夷平地的中學(xué)教師宿舍樓廢墟上，救援部隊(duì)聽不到生存者的聲息，但身邊的警犬卻吠叫不停，東聞西嗅。原來，在不遠(yuǎn)處的一大塊水泥板下面壓著一具遇難者遺體。救援隊(duì)用鋼筋剪、鶴嘴鋤等工具，將那具遺體輕輕挖出。在挖掘過程中，居然發(fā)現(xiàn)一只大柜藏在廢墟下面，一只鞋遺棄在柜門處。

救援隊(duì)員用錘子、鋼釬等，將已嚴(yán)重變形的衣柜強(qiáng)行撬開。使大家驚訝的是，在大家面前呈現(xiàn)的是一名戴著眼鏡、手中握著一支圓珠筆的老師。他斜躺在傾斜的衣柜里，但已奄奄一息。使大家更為驚訝的是，那個(gè)衣柜內(nèi)壁歪歪斜斜地寫著這樣一行字：“遺囑，如我死了，兩只腎臟還能用的話，請馬上移植到初三（4）班李藝毅身上，因?yàn)樗昙o(jì)輕輕就不幸得了尿毒癥，腎衰竭，很需要換腎。李藝毅現(xiàn)在一個(gè)月就要做兩次血液透析，每次就要花800多元，他家庭負(fù)擔(dān)太重了。我和他的血型都是A型。此囑。2008年5月12日?！?/p>

讀著這位不知姓名的老師留下的遺囑，所有在場的人都熱淚盈眶，彎下腰向這位老師深深地鞠躬??

分析：大自然就是這樣無情無義，把人類玩弄于它的股掌之中。我們的老師卻是這樣有情有義走在天堂之路，還想著他的學(xué)生。

適用話題：遺囑、奉獻(xiàn)、感動(dòng)

汶川大地震中最感人的短信

搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候，她已經(jīng)被垮塌下來的房子壓死了。透過那一堆廢墟的間隙可以看到她死亡的姿勢：雙膝跪著，整個(gè)上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，身體被壓得變形了，看上去有些詭異。后來救援人員發(fā)覺不對(duì)勁，連忙往回跑，從她身下抱出一個(gè)小花被包裹著的熟睡的嬰兒。隨行的醫(yī)生解開被子做檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)一部手機(jī)塞在被子里，屏幕上是一條已經(jīng)寫好的短信：“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你！”

分析：在生死存亡的最后時(shí)刻，母親不但為孩子撐起了一片天空，還用短信傳情的方式表達(dá)了對(duì)孩子深深的愛意。這種陰陽難隔的慈母深情，讓我們深深感動(dòng)。

適用話題：大愛無言、帶著感動(dòng)出發(fā)、堅(jiān)強(qiáng)、人之常情

母女相擁，天堂不孤單

那是一對(duì)遇難緊緊相擁的母女。

在陳家壩一個(gè)山坡下面的一間店鋪里，店鋪的一面墻整個(gè)垮塌下來，將那對(duì)母女壓在了最底下。由于水泥板太過沉重，戰(zhàn)士們用十字鎬一點(diǎn)點(diǎn)將水泥鑿開，只為保存遺體的完整。當(dāng)遺體終于被拖出來時(shí)，眼前的景象讓所有救援人員震驚了：那是一位面朝下倒地的不到40歲的母親，懷中緊緊摟著一個(gè)六七歲的小女孩。看她的姿勢，是在墻塌下來的最后一刻，用身體保護(hù)著小姑娘。但由于抱得太緊，戰(zhàn)士們無論怎樣都不能將兩人分開，最后只得合葬到一起。

分析：我們已經(jīng)無法考證母親當(dāng)時(shí)的想法，或許這位母親當(dāng)時(shí)根本就來不及想，抱緊孩子只是她的本能反應(yīng)。母親抱緊孩子的力量也就等于愛的力量，抱得越緊，愛得越深。

適用話題：母愛、姿勢、定格、舉手投足之間

永遠(yuǎn)記住你張開雙臂的姿勢

2008年5月12日 14時(shí)28分，地震發(fā)生的一瞬間，四川德陽市東汽中學(xué)教師譚千秋在千鈞一發(fā)之際沒有選擇逃生，而是留了下來，張開雙臂趴在課桌上，只為緊緊護(hù)著身下的4名學(xué)生。一天后，當(dāng)們從廢墟中將他扒出來時(shí)，他仍趴在課桌上，雙臂還張開著，手臂上傷痕累累，后腦袋被樓板砸得了下去，獻(xiàn)出了年僅51歲的生命，而4名學(xué)生則在他的保護(hù)下成功獲救。

分析：為了4個(gè)學(xué)生的生命，譚千秋義無反顧地獻(xiàn)出了自己的生命。他用自己的英雄壯舉詮釋了什么是為人之師。他那在突發(fā)災(zāi)難來臨時(shí)的瞬間造型，塑造了一座在人們心中永不倒塌的豐碑！

適用話題：那一幕，我難以忘懷；心靈的地震；留在心底的風(fēng)景；帶著感動(dòng)出發(fā)

消防戰(zhàn)士跪地而泣：求求你們讓我再救一個(gè)

四川綿竹的一所小學(xué)，有不少孩子被壓在倒塌的樓房下面。消防戰(zhàn)士費(fèi)盡千辛萬苦，在廢墟中搶救出了十幾個(gè)孩子。然而就在最關(guān)鍵的時(shí)候，余震又來了，再進(jìn)入廢墟救援十分危險(xiǎn)，幾乎就等于送死。當(dāng)時(shí)的消防指揮下了死命令，讓鉆入廢墟的人馬上撤出來，等到坍塌穩(wěn)定后再進(jìn)入。然而此時(shí)，幾個(gè)剛從廢墟出來的戰(zhàn)士大叫又發(fā)現(xiàn)了孩子。

幾個(gè)戰(zhàn)士聽見后轉(zhuǎn)頭又要往里鉆。這時(shí)坍塌發(fā)生了，一塊巨大的混凝土塊眼看就要陷下去，那幾個(gè)往里鉆的戰(zhàn)士馬上被其他的戰(zhàn)士死死拖住，兩幫人在上面拉扯，最后廢墟上的戰(zhàn)士們被人拖到了安全地帶。一個(gè)剛廢墟中帶出一個(gè)孩子的戰(zhàn)士跪下來大哭，對(duì)拖著他的人說：求求你們讓我再去救一個(gè)，求求你們讓我再去救一個(gè)！我還能再救一個(gè)！看到這個(gè)情形所有人都哭了，然而所有人都無計(jì)可施，只能眼睜睜地看著廢墟第二次坍塌。

這些子弟兵24小時(shí)沒日沒夜地奮戰(zhàn)在廢墟中，手刨肩頂，忍受饑餓與疲憊，克服種種困難，連續(xù)作戰(zhàn)，他們忘記了自己的存在，心中千萬遍地呼喊著“救人”“救人”

分析：在子弟兵的心中，早已忘了自己的存在，全然不顧前方危險(xiǎn)，只有“救人”二字。這些把人民的生命看得比自己的生命還生要的人不愧為我們這個(gè)時(shí)代最可愛的人。適用話題：最可愛的人、忘我最美的謝禮

一位滿臉是血的男孩，在地震發(fā)生十余小時(shí)后，終于被武警官兵從廢墟中救出。男孩的左手似乎骨折了，一位戰(zhàn)士用木板小心地夾住他的手臂，細(xì)心地纏上繃帶，然后，又慢慢地為男孩喂了一些礦泉水。男孩被放在一塊藍(lán)色的木板上，武警官兵準(zhǔn)備把他轉(zhuǎn)移到安全地帶，然而，就在這時(shí)，一幕讓世界動(dòng)容的場景出現(xiàn)了：年幼的男孩艱難在舉起還能動(dòng)彈的右手，虛弱而又標(biāo)準(zhǔn)地敬了一個(gè)禮??

這是一個(gè)令天下父母、老師都要為他喝彩鼓掌的孩子。3歲的小郎錚埋在廢墟里沒有哭，被解放軍叔叔營救出來也沒有哭，也沒有吵著要找爸爸媽媽。他的左手被壓傷不能動(dòng)彈，腳上也受了傷，當(dāng)他被抬上擔(dān)架的一瞬間，首先想到的是對(duì)救他的親人感恩，他用盡全身力氣，緩緩地舉起右手，抬過頭頂，向在場的解放軍叔叔致以崇高的敬禮！

分析：一次大災(zāi)大難，是考驗(yàn)，也是心靈的洗禮，死去的只是人身上的那些陳腐、自私、冷漠、新生的是關(guān)愛、寬容、珍惜、感恩。郎錚這個(gè)比金子還要閃亮的敬禮，是對(duì)用血肉之軀保衛(wèi)人民、關(guān)愛生命的解放軍叔叔的最高獎(jiǎng)賞，也是人的生命、靈魂最美的碰撞和交融。

適用話題：感恩、心靈、禮贊

48、人與自然

印尼海嘯

2004年12月26日，印度尼西亞蘇門答臘島以北海域發(fā)生里氏8．9級(jí)在震，引發(fā)了強(qiáng)烈的海嘯。這場海嘯帶走了至少15萬人的生命，幾百萬人流離失所，造成了140億美元的經(jīng)濟(jì)損失。

這次災(zāi)難除了自然原因外，還有人為因素。“人類為破壞環(huán)境付出了代價(jià)，痛定思痛，人類要作出深刻反思。這雖然是一次純自然災(zāi)害，但是人類對(duì)環(huán)境的破壞行為加大了災(zāi)難的產(chǎn)生和影響?！庇袑＜曳治龅?。具體表現(xiàn)是，紅樹林被大量砍伐，全球海域中70%的珊瑚礁遭到了人為破壞。

分析：從珊瑚礁破壞到印度尼西亞的海嘯，可以看出世界是一個(gè)聯(lián)系的整體，人們要以全局的眼光看待世界，而不是孤立地看問題。人類無節(jié)制地破壞大自然，必將自食其果。海嘯用血與淚的教訓(xùn)給人類很好地上了一課。

適用話題：在自然中生活、環(huán)保、利益與價(jià)值觀、聯(lián)系

新西蘭的環(huán)保小事

新西蘭是一個(gè)熱愛環(huán)保的國家，這里的環(huán)保都從小事做起。如果你喜歡垂釣或到海邊捉 4 貝殼，出海之前，千萬要記下一大串魚種的名稱和捕捉的規(guī)定尺寸，還別忘了帶上尺寸去理一下，因?yàn)檎畬?duì)此有嚴(yán)格的規(guī)定和限制。抓螃蟹沒有什么季節(jié)限制，但漁具店里出售的捕蟹籠的底部都一概要留有碗口大的窟窿，以便小的螃蟹逃出。

在新西蘭，追逐鳥類也屬于違法行為。車輛為過路的動(dòng)物讓道，也是稀疏平常之事。這里的動(dòng)物對(duì)人很友善，在海邊、湖邊或草地上，總能看到海鳥、野鴨、野兔成群結(jié)隊(duì)地圍著游人索食的情景。最讓人吃驚的是，新西蘭政府還要征收動(dòng)物放屁稅——牧場動(dòng)物的廢氣稅。新西蘭有近五六千萬的牛羊，它們每年生產(chǎn)的廢氣會(huì)破壞臭氧層，加速地球升溫，對(duì)環(huán)境的影響不可忽視。

分析：古人說，勿以善小而不為。如果我們不能自覺地做好身邊的環(huán)保小事，再大的環(huán)保工程也無濟(jì)于事。從環(huán)保小事做起，我們的地球家園將會(huì)變得更美麗。

適用話題：細(xì)節(jié)、環(huán)保、素質(zhì)

太湖污染事件：政府經(jīng)受環(huán)境危機(jī)

2007年5月29日，江蘇無錫太湖流域，藍(lán)藻大面積瀑發(fā)。藍(lán)藻，原始、古老的藻類植物，大量瀑發(fā)會(huì)污染水質(zhì)。當(dāng)天，無錫市的水源地受到污染，帶著腥臭味道的水通過自來水廠流到了千家萬戶，一場污染危機(jī)到來了。6月11日，國務(wù)院太湖水污染防治座談會(huì)在江蘇無錫召開。中共中央政治局常委、國務(wù)院總理溫家寶作出重要批示：太湖水污染治理工作開展多年，但未能從根本解決問題。太湖水污染事件敲響了警鐘，必須引起高度重視。要認(rèn)真調(diào)查分析水污染的原因，在已有工作的基礎(chǔ)上，加大綜合治理的力度，研究提出具體的治理方案和措施。隨后，怎樣造成污染、怎樣認(rèn)識(shí)污染、如何治理污染，成為中國社會(huì)的熱點(diǎn)話題之一。中國經(jīng)濟(jì)經(jīng)過20多年高速發(fā)展，最終再次把“經(jīng)濟(jì)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境的關(guān)系”這樣的命題，擺到了人們面前。

分析：環(huán)境問題，說到底，也是民生問題。當(dāng)普通百姓的飲水安全都受到威脅的時(shí)候，人們會(huì)去想GDP是高是低嗎？環(huán)境污染所帶來的生態(tài)倫理，讓我們重新審視自己的生活，自己的家園。沒有對(duì)環(huán)境合理，公平的回報(bào)，最終受害，是我們的自己。

適用話題：污染、事件、環(huán)境、危機(jī)、警鐘、治理、調(diào)查、發(fā)展、民生、威脅

49、時(shí)事新聞

全球共同應(yīng)對(duì)金融風(fēng)暴

美國華爾街爆發(fā)的金融危機(jī)如同海嘯一般，迅速波及五湖四海。不管是同屬發(fā)達(dá)國家的英國、日本、還是經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)國家的非洲，都感受到了金融海嘯的震撼，在全球化的今天，沒有一個(gè)國家可以成為美國金融危機(jī)的絕緣體。

繼美國之后，英國成為了此次金融危機(jī)的第一個(gè)直接受害者。2008年第一季度，英國

人均支出大于收入，人均每月要從儲(chǔ)蓄中拿出41英鎊來彌補(bǔ)不足。消費(fèi)者面對(duì)漲價(jià)壓力已經(jīng)到了入不敷出的程度。在非洲，普通股民不得不壓縮資本市場投資，將資金兌現(xiàn)以備日常之需，如物價(jià)暴漲的大米、面粉、雞蛋等物品。和美國經(jīng)濟(jì)聯(lián)系緊密的印度也難逃池魚之殃。印度有些地方的警方甚至已經(jīng)開始監(jiān)視湖泊、運(yùn)河等地，以免投資失利者自殺。日本東京股市225種股票平均價(jià)格指數(shù)在10月8日下午跌至9502．48點(diǎn)，與去年同期相比，幾乎縮水一半。中心正在遷移至歐洲大陸的華爾街“金融颶風(fēng)”持續(xù)升級(jí)，冰島成為受到本輪危機(jī)沖擊最嚴(yán)重的國家。冰島銀行的債務(wù)已攀升至該國經(jīng)濟(jì)的約12倍，市場擔(dān)心信貸危機(jī)會(huì)嚴(yán)重沖擊該國銀行，導(dǎo)致冰島出現(xiàn)“全國性破產(chǎn)”

為了應(yīng)對(duì)這一橫掃全球的金融風(fēng)暴，各國央行聯(lián)行降息，全球救市。七國集團(tuán)財(cái)政部會(huì)議于10月10日在美國首者華盛頓召開，七國財(cái)長們簽署了一項(xiàng)計(jì)劃，承諾用“一切可用手段”對(duì)抗當(dāng)前的金融危機(jī)。20國集團(tuán)財(cái)政部長和央行長特別會(huì)議11日在華盛頓召開，會(huì)議強(qiáng)調(diào)，20國集團(tuán)將團(tuán)結(jié)一致，深化合作，采取一切可行的打措施共同應(yīng)對(duì)此次國際金融危機(jī)。歐盟各國一直為應(yīng)對(duì)金融危機(jī)而不懈努力，歐元區(qū)15國領(lǐng)導(dǎo)人12日在法國巴黎召開首腦會(huì)議，就歐元區(qū)國家救市舉措達(dá)成統(tǒng)一的建議框架。10月24日至25日將在北京舉行第七屆亞歐首腦會(huì)議，此次會(huì)議將探討亞歐國家如何加強(qiáng)合作、共度危機(jī)。

分析：任何事物都處在普遍聯(lián)系之中，特別是在全球化的今天，各國之間的聯(lián)系更加密切，牽一發(fā)而動(dòng)全身。當(dāng)金融危機(jī)來襲，只有在全球聯(lián)手、互相幫助、團(tuán)結(jié)協(xié)作的情況下，才能將損失減少到最小。

適用話題：聯(lián)系、整體與局部、合作、考驗(yàn)、幫助

徹查嬰兒“腎結(jié)石事件”：捍衛(wèi)和保護(hù)公民人身安全和健康

在所有經(jīng)濟(jì)罪惡中，最令人深惡痛絕的是漠視生命。在2004年出現(xiàn)安徽阜陽百余名兒童因吃了劣質(zhì)奶粉成了“大頭娃娃”，多名兒童喪命的事件后，近段時(shí)間國內(nèi)又出現(xiàn)了眾多嬰兒集體患“腎結(jié)石”的悲劇，罪魁禍?zhǔn)走€是奶粉。初步調(diào)查的結(jié)果顯示，導(dǎo)致嬰兒“腎結(jié)石”的原因是他們喝了石家莊三鹿集團(tuán)有限公司生產(chǎn)的三鹿牌奶粉，而此奶粉受到了三聚氰胺污染。然而，隨著質(zhì)檢部門對(duì)各類奶制品的全面檢驗(yàn)，一些名優(yōu)奶制品也卷入毒奶粉行列。伊利、蒙牛、施恩、雅士利、圣元等22個(gè)品牌的嬰幼兒奶粉均驗(yàn)出含有三聚氰胺。

震驚全國的嬰兒“腎結(jié)石事件”發(fā)生后，國務(wù)院相關(guān)部門高度重視。衛(wèi)生部、國家質(zhì)檢總局、工商總局等部門已經(jīng)采取了緊急行動(dòng)，派出調(diào)查組趕赴事件發(fā)生地緊急調(diào)查處理，并加強(qiáng)了對(duì)市場上嬰幼兒配方奶粉的監(jiān)督檢查。有關(guān)部門表示，要徹查事件真相，嚴(yán)厲追究相關(guān)責(zé)任人??

分析：“毒奶粉”給受害嬰兒及其家庭帶來很大不幸。事件發(fā)生后，政府立即派出調(diào)查組徹查事故真相，公平、公正、公開地給社會(huì)公眾和受害兒童家庭一個(gè)滿意的答復(fù)。這是社會(huì)公平正義的要求，也是捍衛(wèi)和保護(hù)公民人身安全和健康的基本要求。

適用話題：責(zé)任、真相、安全、關(guān)注民生、監(jiān)督、以人為本、道德良知、制度監(jiān)管、利與義、尊重生命。一支香煙重創(chuàng)美國核航母

美國海軍7月30日公布的“華盛頓”號(hào)核動(dòng)力航母火災(zāi)原因讓美國媒體一片嘩然。盡管美國軍方已經(jīng)下令將航母指揮官撤職查辦，但仍然暴露出美國海軍存在著嚴(yán)重的管理問題。

據(jù)美國《海軍時(shí)報(bào)》網(wǎng)站報(bào)道，今年5月22日，“華盛頓”號(hào)航母從智利駛往圣迭戈途中發(fā)生火災(zāi)。水兵奮力搏斗12個(gè)小時(shí)才把大火撲滅。船上的核反應(yīng)堆沒有被波及，可謂不幸中的萬幸。這次火災(zāi)波及80個(gè)艙室，大量電纜與數(shù)據(jù)線被燒毀，造成至少7000萬美元的損失。這次公布的調(diào)查結(jié)果顯示，火災(zāi)的原因是船員擅自在禁煙區(qū)吸煙，點(diǎn)燃了附近儲(chǔ)存不當(dāng)?shù)囊兹嘉?。而沒有按照規(guī)定存放、隨意放置在周圍的90加侖制冷縮機(jī)油更是“火上澆油”。

這已不是美國海軍戰(zhàn)艦管理第一次出現(xiàn)類似問題。

分析：一個(gè)不起眼的煙頭，卻導(dǎo)致一場嚴(yán)重的災(zāi)情。這告訴我們：嚴(yán)格地管理，認(rèn)真地執(zhí)行，注重細(xì)節(jié)，對(duì)個(gè)人對(duì)集體，都顯得相當(dāng)重要。

適用話題：管理、自覺意識(shí)、細(xì)節(jié)、禍患常積于忽微

他們是在用心踢球

在9月17日舉行的北京殘奧會(huì)五人制足球決賽中，中國隊(duì)1比2不敵衛(wèi)冕冠軍巴西隊(duì)，獲得銀牌。中國盲人足球隊(duì)首次參加殘奧會(huì)就奪得銀牌，令人欽佩。

盲人足球?yàn)橹袊藥砹讼Ｍ?。在這賽場上，中國運(yùn)動(dòng)員不僅實(shí)現(xiàn)了健全同行多年來的夢想——戰(zhàn)勝韓國隊(duì)，而且首次參加殘奧會(huì)就闖進(jìn)了決賽。

比賽中，參賽隊(duì)伍不需要任何“噪音”。雖然第一眼看上去有些混亂和不受控制，但只要球員的腳接觸到球，一切便有了生機(jī)活力。當(dāng)足球滾動(dòng)發(fā)出的聲音成為球員辨別方向的唯一聲響時(shí)，相互間的溝通就顯得十分關(guān)鍵。指令來自球門后面的引導(dǎo)員以及守門員。他們是五人制足球隊(duì)中唯一看得見的人。即便如此，中國隊(duì)也是以不敗戰(zhàn)績進(jìn)入決賽的。中國隊(duì)的一位教練說，他真的沒想到能進(jìn)決賽，畢竟記憶盲人足球項(xiàng)目在中國才有組織地開展了三年。

分析：因?yàn)榭床灰?，所以他們更加專心。他們是在用心踢球，而且從不放棄。生活的辯證法，在這件事上，得到充分地顯示。

適用話題：短處與優(yōu)勢、專心、溝通、永不言棄

用殘存機(jī)能挑戰(zhàn)生命極限

在北京殘奧會(huì)開幕式上，一位失去左腿的殘疾人運(yùn)動(dòng)員坐著輪椅，憑借滑輪和繩索，靠雙手將自己提升到39米高的半空點(diǎn)燃主火炬。他就是曾連續(xù)獲得3屆殘奧會(huì)跳高冠軍的中國運(yùn)動(dòng)員侯斌。奧運(yùn)火炬手其實(shí)是侯斌埋在心里多年的一個(gè)愿望。他參加過三屆殘奧會(huì)，只有兩屆殘奧會(huì)摸過火炬，還是在傳遞活動(dòng)結(jié)束以后。所以，他這么多年來對(duì)火炬的熱愛和感觸是非常深刻的。

侯斌1975年出生在黑龍江省佳木斯市，9歲時(shí)左腿不幸被火車壓斷。1992年，曾經(jīng)夢想做一名畫家的他受到電視上有關(guān)殘運(yùn)會(huì)報(bào)道的鼓舞，走上了運(yùn)動(dòng)員的道路。這一走就是15年。

不懈的努力換來了回報(bào)，他先后在亞特蘭大、悉尼和雅典三屆殘奧會(huì)上獲得男子跳高F42級(jí)項(xiàng)目冠軍。不過，侯斌更看重金牌之外的收獲：“我覺得比賽不僅僅是拿枚金牌拿個(gè)結(jié)果，更重要的是這個(gè)過程和感染力。3屆奧運(yùn)會(huì)的經(jīng)歷讓我感觸比較深的是，在奧運(yùn)會(huì)的賽場上我們和歐美運(yùn)動(dòng)員其實(shí)就像朋友一樣。比賽是比賽，但是比賽下來后我們都像朋友一樣彼此擁抱祝賀?！?/p>

分析：身殘志堅(jiān)，不向命運(yùn)低頭，靠努力打拼，去爭取優(yōu)秀的成績，這就是侯斌。他是所有殘疾人運(yùn)動(dòng)員的代表。這位感動(dòng)了全世界的英雄，在北京殘奧會(huì)開幕式的點(diǎn)火儀式上，用殘存的機(jī)能挑戰(zhàn)生命的極限，這正是殘奧會(huì)的意義所在！

適用話題：不向命運(yùn)低頭、英雄、挑戰(zhàn)生命的極限

黃麗莎：妹妹背出來的冠軍

在北京殘奧會(huì)女子200米T53級(jí)決賽中，中國輪椅選手黃麗莎，以29．17秒奪得金牌，并打破世界紀(jì)錄。

黃麗莎是河北省藁城市常安鎮(zhèn)黃家莊村人，一歲時(shí)患小兒麻痹癥，導(dǎo)致下肢癱瘓。父母帶著她四處求醫(yī)，但病情并沒有好轉(zhuǎn)。6歲時(shí)，為了改善她的腿部機(jī)能，父母又帶著小麗莎到醫(yī)院做了一次大手術(shù)，術(shù)后癥狀有所緩解，但終究還是落下了雙腿殘疾。

由于經(jīng)濟(jì)原因，家里沒有錢給她買輪椅，妹妹黃麗靜就成了她的“雙腿”。妹妹背著麗莎上完了小學(xué)。為了照顧上學(xué)晚自己一年的姐姐，妹妹麗靜上了兩遍六年級(jí)，直到把姐姐送進(jìn)初中。2004年底，黃麗莎在河北省殘聯(lián)組織的殘疾人青少年運(yùn)動(dòng)員選拔中被初選為后備運(yùn)動(dòng)員，從此結(jié)束了妹妹七年來充當(dāng)姐姐“雙腿”的日子。黃麗莎說：“我欠妹妹太多了，自打她不再背我后，最近四年，她的個(gè)子一下子長了10多厘米?！?/p>

對(duì)黃麗莎來說，入選國家隊(duì)是一個(gè)好機(jī)會(huì)，但接下來等待她的是艱苦的訓(xùn)練。輪椅竟速的訓(xùn)練非常艱苦，一天兩練，每天五個(gè)小時(shí)。每天的訓(xùn)練量是40公里，相當(dāng)于一個(gè)馬拉松，無論刮風(fēng)下雨都要堅(jiān)持。黃麗莎說：“剛開始訓(xùn)練覺得很苦，有時(shí)訓(xùn)練了，累得就想睡覺，但咬咬牙也就堅(jiān)持住了?！?/p>

2005年，訓(xùn)練了一年的黃麗莎開始參加各種賽事，并取得了優(yōu)異成績。在2006年馬來西亞首都吉隆坡舉行的第九屆遠(yuǎn)南殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)上，黃麗莎作為首次參賽的中國運(yùn)動(dòng)員，包攬了輪椅競速100米、200米、400米、800米、4Ｘ100米、4X400米6枚金牌，名列個(gè)人金牌榜前列。

分析：一分耕耘，一分收獲。黃麗莎通過自己的努力，取得了輝煌的戰(zhàn)績，而在這一枚枚沉甸甸的金牌牌背后，飽含著她自己多年的辛酸血淚，也飽含著包括她妹妹在內(nèi)的一家人的濃濃親情。

適用話題：付出與回報(bào)、親情、平凡與偉大、堅(jiān)持不懈。

奧斯卡．皮斯托瑞斯：“刀鋒戰(zhàn)士”

他生下來就缺少腓骨和踝骨，他不得不在11個(gè)月大時(shí)截掉膝蓋以下的部分。還在學(xué)校時(shí)，他就展示出了過人的運(yùn)動(dòng)天賦。2004年，他開始轉(zhuǎn)型成為一名職業(yè)運(yùn)動(dòng)員，100米和200米的短距離跑步是他的主攻項(xiàng)目。出人意料的是，短短三周的專業(yè)訓(xùn)練之后，他就刷新了他所在的T43/44級(jí)別的200米世界紀(jì)錄！

2004年，他在安上一雙價(jià)值1．5萬英鎊，酷似刀鋒的J形高科技碳纖維假肢后最快的“無腿人”。

與身體健全的運(yùn)動(dòng)員一起參加夏季奧運(yùn)會(huì)是他最大的夢想。但2008年1月，國際田聯(lián)以“其假肢令其比正常運(yùn)動(dòng)員多獲得30%的動(dòng)能優(yōu)勢”為由，禁止他參加北京奧運(yùn)會(huì)。為此，他立刻向國際體育仲裁法庭提起訴訟，最后贏得和健全運(yùn)動(dòng)員在奧運(yùn)會(huì)上同場競技的權(quán)利。但數(shù)月法律訴訟和廣泛的科學(xué)求證，影響了他的正常訓(xùn)練，奧運(yùn)達(dá)標(biāo)賽中他未能獲得參賽資格，只能退出參加同樣在北京舉行的殘奧會(huì)。

他就是在北京殘奧會(huì)上包攬了T44級(jí)100米、200米、400米三項(xiàng)冠軍的南非短跑名將，有“刀鋒戰(zhàn)士”之稱的奧斯卡．皮斯托瑞斯。

分析：奧斯卡雖然天生殘疾，卻敢于向正常人挑戰(zhàn)、這種精神令欽佩。

適用話題：公正、遵守規(guī)則、夢想、科技的力量。

蜜蜂死亡誰之過

研究人員發(fā)現(xiàn)，英國乃至全球范圍，蜜蜂數(shù)量正以前所未有的速度下降。美國原有250萬個(gè)蜜蜂群落，如今1/4的蜜蜂群落由于“群體崩潰紊亂”現(xiàn)象而消失。

美國和英國的研究人員發(fā)現(xiàn)，發(fā)電站和汽車排放污染物會(huì)破壞鮮花產(chǎn)生的香氣分子，鮮花不香，進(jìn)而擾亂昆蟲聞香識(shí)花，尋找食物的能力，并阻撓它們?yōu)檗r(nóng)作物傳花授粉。食物不足更導(dǎo)致蜜蜂等傳粉昆蟲數(shù)量大幅下降。

在19世紀(jì)污染程度低的環(huán)境里，鮮花產(chǎn)生的香氣分子傳播距離能達(dá)到1000米至1200米?，F(xiàn)在，香氣分子在受到污染的大城市，即使順風(fēng)，傳播距離也只有200米至300米。這就嚴(yán)重影響到蜜蜂的覓食和授粉。分析：如果人類行為導(dǎo)致的污染持續(xù)下去，不久的未來，蜜蜂可能消失。而蜜蜂的消失和減少并非只是蜜蜂自己的事，也事關(guān)人類。因?yàn)闆]有蜜蜂的傳花授予粉，會(huì)嚴(yán)重影響到人類的糧食供給，不可謂關(guān)系不大。污染的最終受害者，是人類自己。

適用話題：環(huán)境污染與保護(hù)、普遍聯(lián)系、現(xiàn)象與本質(zhì)、因與果、過錯(cuò)。北極在人類歷史上首次成為孤島

最親衛(wèi)星照片顯示，北極在人類歷史上首次成為一個(gè)孤島。日前拍攝的衛(wèi)星照片顯示，由于冰塊的融化，著名的西北和東北通道已暢通，這使船只在北極冰帽附近域航行成為可能。

航運(yùn)公司一直在急切地等待西北和東北通道的暢通，他們希望這將使航線距離減少數(shù)千海里。但對(duì)于研究氣候變化的科學(xué)家來說，這是全球變暖對(duì)地球造成破壞的又一個(gè)跡象研究海洋冰塊的科學(xué)家馬克．塞雷澤稱，這些圖像是一個(gè)“歷史事件”，這些圖像加深了人們對(duì)北極冰帽正“加速消失”的擔(dān)心。

由美國宇航航局提供衛(wèi)星圖片首次表明，兩條連接大西洋的近道即西北和東北通道首次同時(shí)沒有冰塊的存在，這一情況在125000年內(nèi)還是首次出現(xiàn)。2005年，俄羅斯附近的東北通道暢通，但是位于加拿大北部地區(qū)的西北通道仍被冰塊堵塞。2006年的情況則剛好相反?？茖W(xué)家認(rèn)為，在5年后，北極的7月中旬和9月中旬將是無冰期，北極目前終年封凍。然而，就在幾周之前，由于融化的冰山引了了洪水，加拿大奧育圖克國家公園內(nèi)的游客不得不被疏散，這個(gè)國家公園名字的意思是“永不解凍的土地”。

分析：北極在人類歷史上首次成成為孤島，這不是一次值得稱贊的奇觀，而是給人類的警示：保護(hù)環(huán)境，否則一些原始的自然資源會(huì)逐漸消逝。

適用話題：環(huán)境保護(hù)、熱愛地球、熱愛家園、生于憂患、死于安樂、變與不變、行走在消逝中、責(zé)任。

第二篇：2010高考語文二輪復(fù)習(xí)專題六學(xué)案病句

2010高考語文二輪復(fù)習(xí)專題六學(xué)案病句

運(yùn)用語言標(biāo)志巧識(shí)高考病句

綜觀今年15套高考病句辨識(shí)題中的43個(gè)病句，考綱規(guī)定的六類病句都有涉及。利用各類病句承載其語病關(guān)鍵處和結(jié)點(diǎn)的語言標(biāo)志，能快速識(shí)別病句。筆者精選了其中的20個(gè)病句，把快速識(shí)別病句的方法歸納為“九看”。

一看并列短語：其語言標(biāo)志是連詞“和、或”及頓號(hào)等，它使句子復(fù)雜化，導(dǎo)致語序不當(dāng)，搭配不當(dāng)、不合邏輯、殘缺或多余等語病。

①這家乒乓球館設(shè)施齊全，可為乒乓球愛好者提供不同檔次的球臺(tái)、球拍、球衣、球鞋等乒乓器材。（江西卷）

②這項(xiàng)基金，是對(duì)公益林管理者發(fā)生的管理、撫育、保護(hù)和營造等支出給予一定補(bǔ)助的專項(xiàng)資金。（安徽卷）

③對(duì)調(diào)整工資、發(fā)放獎(jiǎng)金、提高職工的福利待遇等問題，文章從理論上和政策上作了詳細(xì)的規(guī)定和深刻的說明，具有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義和可操作法。（湖北卷）④提高早餐質(zhì)量十分重要，早餐營養(yǎng)應(yīng)提供占人體每天所需總量三分之二的維生素和礦物質(zhì)，因而我們對(duì)待早餐一定不要馬虎（四川卷）⑤獲取信息的能力，成為學(xué)生自主學(xué)習(xí)的前提和基礎(chǔ)，也是決定和衡量學(xué)生學(xué)習(xí)能力和水平高低的重要標(biāo)志。（天津卷）

【簡析】①②分別是以頓號(hào)為語言標(biāo)志的邏輯錯(cuò)誤和殘缺，“球衣、球鞋”不屬于“乒乓器材”，②應(yīng)為“對(duì)??支出的費(fèi)用”；③～⑤分別是以“和”為語言標(biāo)志的語序不當(dāng)、歧義和搭配不當(dāng)，③將“深刻的說明”放在“詳細(xì)的規(guī)定”前，④將“總量三分之二”與“維生素和礦物質(zhì)”換位，⑤刪掉“衡量” 二看否定詞：其語言標(biāo)志是否定詞“不”、“否則”、“杜絕”等，否定副詞的連用及其與反問、有否定意義的動(dòng)詞、形容詞連用，易造成邏輯錯(cuò)誤或贅余。⑥艾滋病有性傳播、血液傳播、母嬰傳播等三大傳播途徑，我們需要采取緊急行動(dòng)制止它的傳播，否則不采取緊急行動(dòng)，將會(huì)迅速蔓延，給人類健康帶來巨大的威脅。（湖北卷）

【簡析】⑥“是否”是“如果不這樣”的意思，與下文重復(fù)，刪掉“不采取緊急行動(dòng)”

三看數(shù)量短語：其語言標(biāo)志是“百八十”、“將近”等表數(shù)量或范圍的詞，表數(shù)量減少誤用倍數(shù)和數(shù)量短語與表數(shù)量、范圍的副詞、代詞連用，易造成搭配不當(dāng)、前后矛盾或贅余等。

⑦漫步桃園，那一排排、一行行、一樹樹的桃林讓人流連忘返；中國后還可去自費(fèi)采摘，那柔軟多汁的大桃更讓你大快朵頤。（北京卷）⑧工廠實(shí)行了生產(chǎn)責(zé)任制以后，效率有了顯著的提高，每月廢品由原先一千只下降到一百只，廢品率下降了九倍。（廣東卷）

【簡析】⑦是確數(shù)詞與集合名詞連用的搭配不當(dāng)；表數(shù)量減少只能用分?jǐn)?shù)，故⑧將“九倍”改為“90%”。四看兩面詞：其語言標(biāo)志是“成敗”、“關(guān)鍵”等導(dǎo)致的一面和兩面搭配不當(dāng)。⑨天安門廣場等七個(gè)紅色旅游景點(diǎn)是否收門票的問題，國家旅游局新聞發(fā)言人已在記者招待會(huì)上予以否認(rèn)。（全國卷Ⅰ）

【簡析】⑨是以“是否”為語言標(biāo)志的兩面和一面搭配不當(dāng)，去掉“是否”。五看虛詞或介詞短語：其語言標(biāo)志是介詞“對(duì)”、副詞“沒有”，連詞“雖然??但是”等，其誤用、混用、濫用、錯(cuò)位易造成搭配不當(dāng)、語序不當(dāng)、殘缺和贅余等。

⑩科學(xué)工作者需要開闊的心胸，就是和自己學(xué)術(shù)觀點(diǎn)不一樣的同行也應(yīng)坦誠相待，精誠合作。（浙江卷）

⑾由于適當(dāng)?shù)臏囟扔兄诨瘜W(xué)反應(yīng)速度，工期將選在氣溫較高的5、6月份。（重慶卷）⑿人們認(rèn)為，團(tuán)隊(duì)有效性的關(guān)鍵因素不只是個(gè)體貢獻(xiàn)的簡單相加，而是能使隊(duì)員行動(dòng)一致、互相配合的團(tuán)隊(duì)協(xié)作技能。（湖南卷）【簡析】⑽誤用連詞“和”，改為介詞“對(duì)”；⑾濫用介詞導(dǎo)致的主語殘缺，刪掉“由于”；⑿是成對(duì)使用的關(guān)聯(lián)詞前后不呼應(yīng)，把“而是”改為“而且包括”。六看特殊句式：“把”字句、被動(dòng)句、“是”字句等特殊句式在用法、搭配上容易出現(xiàn)語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、殘缺等

⒀這些事故給人民生命財(cái)產(chǎn)造成重大損失，究其原因，主要是一些主管領(lǐng)導(dǎo)和管理部門對(duì)安全生產(chǎn)沒有引起高度重視。（重慶卷）⒁這家老字號(hào)食品廠規(guī)模不大，但從選料到加工制作都非常講究，生產(chǎn)的食品一直都是新老顧客倍受信賴的。（全國卷Ⅰ）

【簡析】 【簡析】⒀是有兩套獨(dú)立的動(dòng)賓結(jié)構(gòu)的雜糅，刪掉“引起”。⒁誤用了被動(dòng)句，是產(chǎn)品備受信賴，而不能說顧客備受信賴，改為“食品一直備受新老顧客的信賴”。七看分句主語：當(dāng)各分句主語不一致時(shí)，易因?yàn)E用省略或偷換主語導(dǎo)致結(jié)構(gòu)混亂、表意不明等語病

⒂曾記否，我與你認(rèn)識(shí)的時(shí)候，還是個(gè)十來歲的少年，純真無瑕，充滿幻想。（浙江卷）

⒃打開莎士比亞戲劇集，如同打開百寶箱，使人眼花繚亂，處處迸發(fā)出智慧的火花，閃現(xiàn)著藝術(shù)的光芒。（天津卷）

【簡析】⒂后一分句缺主語造成表意不明，在“還是”前添“你”；⒃后一分句主語殘缺造成結(jié)構(gòu)混亂，在“處處”前加“它”。

八看贅余詞：前后兩個(gè)詞語在詞義上重復(fù)或疊加，易導(dǎo)致重復(fù)啰嗦。

⒄ 不少學(xué)生偏食、挑食、導(dǎo)致蛋白質(zhì)的攝入量偏低，鈣、鋅、鐵等營養(yǎng)素明顯不足，營養(yǎng)狀況不容令人樂觀。（全國卷Ⅱ）【簡析】“不容”有“令人”的意思，與下文重復(fù)。

九看多項(xiàng)修飾成分：句子的修飾成分過長，易導(dǎo)致搭配不當(dāng)、語序不當(dāng)或成分殘缺等語病。

⒅那幾天陰雨連綿，造成他家住的平房因年久失修而大面積漏雨，屋內(nèi)連個(gè)下腳的地方都沒有，妻子只在這時(shí)才寫信向他發(fā)一兩句牢騷。（四川卷）

⒆中央財(cái)政將逐年擴(kuò)大向義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生免費(fèi)提供教科書，地方財(cái)政也將設(shè)立助學(xué)專項(xiàng)資金。（全國卷Ⅰ）⒇采取各種辦法，大力提高和培養(yǎng)工人的現(xiàn)代技術(shù)水平，是加快制造業(yè)發(fā)展的一件迫在眉睫的大事。（江西卷）

【簡析】⒅是句式雜糅引起的結(jié)構(gòu)混亂，改為“陰雨連綿”“平房??漏雨”或“連綿的陰雨”“造成??平房??漏雨”；⒆“擴(kuò)大”缺賓語，在“教科書”后加“的范圍”；⒇是多項(xiàng)定語語序不當(dāng)，改為“一件加快制造業(yè)發(fā)展的”。

1.（09年全國卷Ⅰ）下列各句中，沒有語病的一句是

A．引起世界關(guān)注的甲型流感病毒雖然不易致命，但傳播速度快，如果不想辦法找到它的演變原理，病情很容易迅速蔓延，給人類健康帶來巨大威脅。B．3月5日那天，我市萬名青年志愿者走上街頭學(xué)雷鋒活動(dòng)，這次活動(dòng)的總口號(hào)是“弘揚(yáng)雷鋒精神，參與志愿行動(dòng)，服務(wù)青年創(chuàng)業(yè)，建設(shè)和諧城市” C．社區(qū)主任接受采訪時(shí)表示，去年大家做了很多調(diào)節(jié)工作，今年會(huì)更多地為受到情感和生活困擾的人們提供幫助，讓他們不再那么痛苦，那么不知所措。D．這次發(fā)展論壇在上海舉行，參加論壇的中外各界人士在論壇期間就環(huán)境保護(hù)、人才培養(yǎng)、普及教育等眾多議題為期兩天發(fā)表意見并進(jìn)行各種交流 【答案】C 【考點(diǎn)】考查辨析語病的能力，能力層級(jí)為D級(jí)。

【解析】A項(xiàng)“病情很容易迅速蔓延”暗換主語造成搭配不當(dāng)，原來的主語是“甲型流感病毒”可在后一分句“不想辦法找到它的演變原理，病情很容易迅速蔓延”的關(guān)聯(lián)詞“如果”前加“我們”。B項(xiàng)缺謂語導(dǎo)致“學(xué)”與“活動(dòng)”不搭配，應(yīng)該為“開展學(xué)雷鋒活動(dòng)”。D項(xiàng)語序混亂或句式雜揉，將“為期兩天”提至“這次”之前作定語，或?qū)ⅰ盀槠趦商彀l(fā)表意見并進(jìn)行各種交流”改為“進(jìn)行了為期兩天的意見交流”。

【思路分析】辨析語病除要掌握《考試大綱》里規(guī)定的六種病句類型外，還應(yīng)注意句中可能出現(xiàn)的標(biāo)志詞：兩面詞、否定詞、數(shù)量詞、代詞、關(guān)聯(lián)詞和并列短語等等；考生可采用提取主干法（如B項(xiàng)）、語感審讀法（如D項(xiàng)）來初步判別

2.（09年全國卷Ⅱ）下列各句中，沒有語病的一句是

A．根據(jù)公司的戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃，需要引進(jìn)大批優(yōu)秀人才，包括服裝量體師．團(tuán)購業(yè)務(wù)員．技術(shù)總監(jiān)，高級(jí)設(shè)計(jì)經(jīng)理等大量基層和高層崗位。

B．營救告一段時(shí)間后，他們把重點(diǎn)轉(zhuǎn)向照顧幸存者，現(xiàn)在又在為避免地震滑坡形成的35個(gè)堰塞湖可能的災(zāi)害而奔忙，一刻也停不下來

C．猶豫單位優(yōu)勢逐漸喪失，身處僻壤的水電八局職工子弟，開始選擇城市作為實(shí)現(xiàn)人生的目標(biāo)，尤其是8后的這一代更迫切地希望融入城市。

D．去年的大賽我們的工作得到了好評(píng)，今年的比賽從命題、決賽、海選到頒獎(jiǎng)，我們又被指定參與活動(dòng)的全過程．一定要高度重視，不可疏忽 【答案】B 【考點(diǎn)】考查正確辨析并修改病句的能力，能力層級(jí)為表達(dá)應(yīng)用 D 【解析】A、介詞位置不當(dāng)導(dǎo)致缺少主語，將“根據(jù)”放在“公司”后；搭配不當(dāng)，“包括服裝量體師、團(tuán)購業(yè)務(wù)員、技術(shù)總監(jiān)、高級(jí)設(shè)計(jì)經(jīng)理等大量基層和高層崗位”前后不一致，應(yīng)為“包括服裝量體師、團(tuán)購業(yè)務(wù)員等大量基層崗位和技術(shù)總監(jiān)、高級(jí)設(shè)計(jì)經(jīng)理等高層崗位”C、成分殘缺，“開始選擇城市作為實(shí)現(xiàn)人生的目標(biāo)”缺賓語，在“目標(biāo)”后加上“的地方”。D、不合邏輯，應(yīng)該是“命題、海選、決賽到頒獎(jiǎng)”； 句式雜糅或偷換主語，“我們又被指定參與活動(dòng)全過程”應(yīng)為“我們將參與活動(dòng)全過程”。

【思路分析】語病題做題思路：疏理出句子的主干和枝葉，看成分是否殘缺或者贅余；看句子的主要成分即主、謂、賓之間，句子的枝葉即定、狀、補(bǔ)與中心語之間是否搭配；心里默讀，看是否有不同的句式混用，語序是否恰當(dāng)；綜合思考，是否符合邏輯思維，表意是否明確

病句還可以根據(jù)病句的語言標(biāo)志詞來識(shí)別：A項(xiàng)的句首介詞“根據(jù)”可能導(dǎo)致主語殘缺，連詞“和”可能是前后呼應(yīng)不當(dāng)?shù)臉?biāo)志；D項(xiàng)：頓號(hào)可能是并列不當(dāng)?shù)臉?biāo)志

3.（09年北京卷）下列句子中，沒有語病的一句是

A.南京郊外的陽山，有三塊經(jīng)人工雕塑、長達(dá)40米的巨大石頭，專家認(rèn)為這是朱棣為給朱元璋修建神功圣德碑選的碑材

B.該集團(tuán)的資金大都是外界籌措，利息之高令人難以想象，然而高額利息使該集團(tuán)在資金運(yùn)轉(zhuǎn)上所承受的壓力越來越大。

C.疫苗的研制是工程浩大的項(xiàng)目，耗時(shí)數(shù)年的潛心研究不可或缺，而且絕不是一個(gè)人的戰(zhàn)斗，而是一場指向整個(gè)人類的戰(zhàn)斗。

D.朝夕相處，誰也不能發(fā)生矛盾，但一發(fā)生矛盾，就各執(zhí)己見，爭吵不休，互不通融，這其實(shí)是一種最愚蠢的見解 【答案】A 【考點(diǎn)】考查辨析病句?！窘馕觥緽項(xiàng)有歧義：“利息”的含義不明確，可改為“貸款利息”；“利息之高令人難以想象”與后文重復(fù)，可去掉。C項(xiàng)后一分句暗換主語或謂語中心語殘缺?？稍凇昂臅r(shí)”前加“需要”，并去掉“不可或缺”。D項(xiàng)表意不明：“這”指代的內(nèi)容不明確，如果指“不能發(fā)生矛盾”尚可，指“發(fā)生矛盾后就各執(zhí)己見”就不妥了。

【思路分析】病句的辨析和修改是考生的一塊雞肋。除了平時(shí)的專項(xiàng)集訓(xùn)外，考生尚需要運(yùn)用語感審讀法、造句類比法、壓縮主干法和從語法、修辭、邏輯和語意上綜合分析。

4.（09年江蘇卷）下列各句中，沒有語病的一句是（）（3分）

A.隨著全球氣溫升高，颶風(fēng)、洪水、干旱等極端氣象事件的頻率和強(qiáng)度正在增加，氣候變暖已成為全人類必須共同面對(duì)的挑戰(zhàn)。

B.對(duì)“80后”作家來說，存在的最大問題就是要克服彼此間的同質(zhì)化傾向，張揚(yáng)自己的藝術(shù)個(gè)性才是他們的發(fā)展之路。

C.盡管國際金融危機(jī)的影響還在蔓延，但隨著一系列經(jīng)濟(jì)刺激計(jì)劃的逐步落實(shí)，中國經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)回暖跡象，人們對(duì)經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇的信心開始回升

D.由于青少年心智尚未成熟，好奇心又強(qiáng)，對(duì)事物缺乏分辨力，容易被大眾媒介中的不良信息誘導(dǎo)，從而產(chǎn)生思想上、行為上的偏差

【參考答案】C A項(xiàng)“極端氣象事件”后缺少成分“發(fā)生”致搭配不當(dāng);B項(xiàng)不合邏輯，“存在的最大問題就是要克服彼此間的同質(zhì)化傾向”表意費(fèi)解;D項(xiàng)為濫用介詞“由于”致使主語缺少。

【考點(diǎn)】辨析并修改病句

病句類型：語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂；表意不明、不合邏輯。

辨析病句主要采用客觀性試題，修改病句主要采用主觀性試題 【解析】命題者還是將第2題留給了病句考查，這與之前出爐的諸多?？季砣∠虿煌??？煽疾榈某烧Z似乎已“彈盡糧絕”，模擬卷又不停地“圍追堵截”；病句可靈活采用新鮮語料，對(duì)學(xué)生表達(dá)能力考查要求又較高，“去成語留病句”的命題思路當(dāng)在情理之中。A項(xiàng)“極端氣象事件”后缺少成分“發(fā)生”致搭配不當(dāng)；B項(xiàng)不合邏輯，“存在的最大問題就是要克服彼此間的同質(zhì)化傾向”表意費(fèi)解；D項(xiàng)為濫用介詞“由于”致使主語缺少。

5.（09年湖北卷）下列各項(xiàng)中，沒有語病的一項(xiàng)是

A．許多高中畢業(yè)生填報(bào)志愿時(shí)，是優(yōu)先考慮專業(yè)還是優(yōu)先考慮學(xué)校，很大程度上是受市場需求、社會(huì)導(dǎo)向、父母意愿、人喜好等因素的影響造成的 B．5月4日在北京國家大劇院舉行了《紅色箴言》大型詩歌朗誦會(huì)，通過眾多著名表演藝術(shù)家爐火純青的朗誦藝術(shù)，在場的大學(xué)生熱血沸騰，深受震撼。

C．大觀園旅游紀(jì)念品商場里擺滿了名人字畫、根雕作品、導(dǎo)游地圖、古玩、佩飾等多種工藝品，琳瑯滿目，美不勝收。游客們精挑細(xì)選，討價(jià)還價(jià)，熱鬧極了

D．冬天日短，等到干完活兒回來，已是夕陽西下，薄霧給村子罩上了一層朦朧的面紗。母親像往日一樣，從灶屋里端出了熱騰騰的飯菜，招呼我們趕緊吃

【答案】D 【考點(diǎn)】考查病句的辨析。

【解析】A.“受??等因素的影響”和“??造成的”兩種表述雜糅重復(fù)；B.“通過眾多著名表演藝術(shù)家爐火純青的朗誦藝術(shù)”后缺賓語中心語“的表演”；C.“名人字畫、根雕作品、導(dǎo)游地圖、古玩、佩飾等”有些不屬于“工藝品”范疇，所以應(yīng)該改為“商品”。

【思路分析】考生要熟知六類病句類型。對(duì)于句式雜揉（如A項(xiàng)）和搭配不當(dāng)，多數(shù)可以憑語感判斷，對(duì)于語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、殘缺或多余（如B項(xiàng)“通過眾多著名表演藝術(shù)家爐火純青的朗誦藝術(shù)”壓縮為“通過藝術(shù)家的朗誦藝術(shù)”后，就能發(fā)現(xiàn)賓語中心語殘缺），有時(shí)需要舉行語法分析。另外，對(duì)于語意性錯(cuò)誤和邏輯錯(cuò)誤憑語感和語法分析是不夠的。

6.（09年天津卷）下列各句中沒有語病且句意明確的一句是

A.90個(gè)有特殊編號(hào)的“奧運(yùn)缶”在北京結(jié)束了網(wǎng)絡(luò)競價(jià)，以總價(jià)1283.65萬元成交，每個(gè)缶的均價(jià)都超過了14萬元。

B.盡管在剛過去的“五一”小長假里已經(jīng)使出渾身解數(shù)大搞促銷活動(dòng)，各商家在母親節(jié)檔期里仍然力度不減，再次掀起促銷波瀾

C.植物營養(yǎng)學(xué)就是研究如何通過施肥等措施提高作物產(chǎn)量、改善農(nóng)產(chǎn)品品質(zhì)的，因此植物營養(yǎng)不僅對(duì)糧食質(zhì)量安全，而且對(duì)糧食數(shù)量安全至關(guān)重要。D.學(xué)校能否形成良好的、有促進(jìn)功能的校園文化，學(xué)習(xí)者能否真正適應(yīng)并融入它，這對(duì)教學(xué)活動(dòng)的有效開展起著重要作用 【答案】 B 【考點(diǎn)】考查辨析語病。

【解析】A項(xiàng)中的“每個(gè)”和“均價(jià)”“都”在表意上有贅余，因?yàn)椤熬鶅r(jià)”就是每個(gè)的價(jià)格，與“每個(gè)”“都”重復(fù)，只保留“均價(jià)”；C關(guān)聯(lián)詞語誤用，從邏輯關(guān)系上講，“因此”表示前因后果，而C項(xiàng)語句的前后邏輯關(guān)系卻是“前果后因”應(yīng)該為“因?yàn)椤?；D“能否”表示事物的兩個(gè)方面，所以對(duì)應(yīng)的結(jié)論也應(yīng)該是兩個(gè)方面，而“有效開展”只表示了積極的方面，前后明顯不對(duì)應(yīng)。【思路點(diǎn)撥】考生要熟悉病句的六大類型。每一類可以記幾個(gè)典型的例子。采用造句類比法和語感審讀法，可以識(shí)別多數(shù)非邏輯錯(cuò)誤和語義性錯(cuò)誤

7.（09年重慶卷）下列各選項(xiàng)中，沒有語病的一項(xiàng)是

A.現(xiàn)代醫(yī)學(xué)一再證明，當(dāng)一個(gè)人精力衰退、對(duì)事物缺乏好奇心與興趣時(shí)，循環(huán)系統(tǒng)功能也會(huì)跟著退化。

B.來自海內(nèi)外40多個(gè)國家、地區(qū)和國內(nèi)31個(gè)省、直轄市、自治區(qū)的1800多位閩籍工商界精英匯聚福州。

C.昨日，市文物局組織了39名專家趕到重建的龔灘古鎮(zhèn)，對(duì)已經(jīng)完工的工程通過了驗(yàn)收。

D.漫步小徑，風(fēng)送來一陣撲鼻的香味。環(huán)顧四周，我看見一枝露出高墻的臘梅正在那里釋放幽香。

【答案】A（B“海內(nèi)外”與“國家、地區(qū)和國內(nèi)”有重復(fù)且語意不清，刪“40多個(gè)國家、地區(qū)和國內(nèi)31個(gè)省、直轄市”。C“通過”一詞使用不當(dāng)，改為“進(jìn)行”。D屬動(dòng)賓搭配不當(dāng)，“看見”與“幽香”不能搭配，后一句改為“環(huán)顧四周，我看見一枝露出高墻的臘梅，原來幽香是從那里釋放出來的”。）

【解題指導(dǎo)】本題考查辨析語病的能力，能力層級(jí)為D級(jí)。對(duì)于病句關(guān)鍵要從兩個(gè)方面著手：一是認(rèn)真讀教材與課外書籍，培養(yǎng)語感；二是熟悉《考試大綱》里規(guī)定要求掌握的六種病句類型。本題考查的內(nèi)容屬常見而且典型的病句?？吹揭粋€(gè)句子，首先要調(diào)動(dòng)語感，從感性上察覺語句的毛病，即按習(xí)慣的說法看是否別扭，如果別扭則該句就有可能是病句。然后運(yùn)用語法分析的手段，先將句子中的附加成分(定語、狀語、補(bǔ)語)去掉，緊縮出主干，檢查主干是否有毛?。蝗绻鞲蓻]問題，再檢查局部，看修飾語和中心詞之間、修飾語內(nèi)部是否有毛病。這兩步常常能發(fā)現(xiàn)語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明等語病。有的語句從語法上不好找毛病，就可采用邏輯意義分析法看看它是否符合事理、情理

8.（09年安徽卷）下列各句中，沒有語病、句意明確的一句是（3分）A．強(qiáng)臺(tái)風(fēng)襲擊這座海濱城市時(shí)，呼嘯的狂風(fēng)夾著密集的雨點(diǎn)嘩嘩地下了起來，一小時(shí)后部分地段積水便深達(dá)60厘米，交通一度陷入癱瘓。

B．今年4月底，墨西哥和美國的部分地區(qū)相繼爆發(fā)了甲型H1N1流感，世界衛(wèi)生組織對(duì)此高度重視，并迅速采取了一系列緊急應(yīng)對(duì)措施。

C．這份工作報(bào)告，不僅全面總結(jié)了改革開放30年來我縣醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)不斷改革和發(fā)展，而且指明了構(gòu)建我縣醫(yī)療衛(wèi)生保障體系的方向。

D．我市高新區(qū)不斷完善以市場為導(dǎo)向、以企業(yè)為主體、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的技術(shù)創(chuàng)新體系，積極參與“合蕪蚌自主創(chuàng)新綜合配套試驗(yàn)區(qū)”的建設(shè) 【答案】D 【解析】A項(xiàng)“狂風(fēng)??下了起來”，搭配不當(dāng)。B項(xiàng)“墨西哥和美國的部分地區(qū)”歧義。C項(xiàng)“總結(jié)了改革開放30年來我縣醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)不斷改革和發(fā)展”缺少賓語。但D項(xiàng)中的“以市場為導(dǎo)向、以企業(yè)為主體、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合”的并列關(guān)系在當(dāng)下語言運(yùn)用中實(shí)屬罕見。從語法的角度說，如果“以??為??”不止一個(gè)，可以在開頭用一個(gè)“以”，后面的“以”省略。如“以農(nóng)業(yè)為基礎(chǔ)、以工業(yè)為主導(dǎo)”，也可說為“以農(nóng)業(yè)為基礎(chǔ)、工業(yè)為主導(dǎo)”，但本人覺得都是“以??為??”的格式并列在一起，再多也沒什么。問題是前面兩個(gè)介詞結(jié)構(gòu)，后面忽然增加一個(gè)主謂結(jié)構(gòu)，然后把三者并列在一起，至少是結(jié)構(gòu)不整齊。是否屬于語病，還得請專家釋疑。作為高考試題，這樣出，是否不夠嚴(yán)謹(jǐn)？或產(chǎn)生誤導(dǎo)？

9.（09年遼寧卷）下列各句中，沒有語病的一句是（3分）

A.這次羽毛球邀請賽在新建的賀家山體育館舉行，參賽選手通過小組賽和復(fù)賽、決賽的激烈角逐，最后張碧江、鄧丹捷分別獲得了冠亞軍。

B.樹立以病人為中心的服務(wù)觀念，為病人提供高質(zhì)量的服務(wù)，可讓病人得到更多心理安慰，也有利于提高醫(yī)院的社會(huì)聲譽(yù)和經(jīng)濟(jì)效益。

C.由于規(guī)劃周密、準(zhǔn)備充分，去年在北京舉辦的第29屆奧運(yùn)會(huì)成為奧運(yùn)會(huì)中歷屆參賽國最多、開幕式演藝最精彩的一次盛會(huì)，好評(píng)如潮。

D.在中國，盡管把恐龍化石當(dāng)做“龍骨”并作為一味中藥已有很長歷史了，但從科學(xué)角度對(duì)之進(jìn)行發(fā)現(xiàn)和研究，則是從20世紀(jì)才開始的事 【答案】B 【考點(diǎn)】考查辨析語病。

【解析】A 項(xiàng)不合邏輯，第二個(gè)分句中，“參賽選手通過”“角逐”，與第三個(gè)分句中“張碧江、鄧丹捷分別獲得了冠亞軍”矛盾，應(yīng)改“通過”為“經(jīng)過”。C 詞序不當(dāng)。“奧運(yùn)會(huì)中歷屆”應(yīng)該為“歷屆奧運(yùn)會(huì)中”。D 詞序不當(dāng)。并列短語“發(fā)現(xiàn)和研究”，短語中的兩個(gè)動(dòng)詞性的詞語，含有次序性，應(yīng)該是“研究和發(fā)現(xiàn)”。

【思路點(diǎn)撥】 判斷語病，考生要熟悉病句的六大類型。每一類可以記幾個(gè)典型的例子。采用造句類比法和語感審讀法，可以識(shí)別多數(shù)非邏輯錯(cuò)誤和語義性錯(cuò)誤

10.（09年江西卷）下列各句中，沒有語病的一句是

A．語文課堂其實(shí)就是微縮的社會(huì)言語交際場，學(xué)生在這里學(xué)習(xí)將來步入廣闊社會(huì)所需要的言語交際本領(lǐng)與素養(yǎng)

B．王夫人喪子后好不容易再次得子，無論從母性本能還是從自身權(quán)益出發(fā)，王夫人對(duì)寶玉都彌足珍貴。

C．幾天前，他剛接待過包括省委書記在內(nèi)的一批省市領(lǐng)導(dǎo)來到縣里，專門調(diào)研返鄉(xiāng)農(nóng)民工問題。

D．現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展日新月異，研究領(lǐng)域不斷拓展；科學(xué)無禁區(qū)，不過并非沒有科學(xué)倫理的規(guī)范 【答案】D

【考點(diǎn)】考查病句的辨析 【解析】A．“學(xué)習(xí)”與“素養(yǎng)”搭配不當(dāng)。B．“王夫人”、“寶玉”主客顛倒。C．“一批省市領(lǐng)導(dǎo)”歧義。

【思路分析】對(duì)于病句，除了知道“六種病句類型”外，筆者還把病句的語言標(biāo)志詞歸納為“九看”：一看并列短語（其標(biāo)志詞是頓號(hào)、表并列的詞語，如A項(xiàng)“與”，可能搭配不當(dāng)）、二看否定詞、三看數(shù)量短語（其標(biāo)志此是數(shù)量短語，如C項(xiàng)“一批”處在多項(xiàng)定語的位置，可能造成限定范圍不明的歧義）、四看兩面詞、五看虛詞或介詞短語（介詞或介詞短語（B項(xiàng)介詞“對(duì)”容易出現(xiàn)主客顛倒）、六看特殊句式、七看分句主語、八看贅余詞、九看多項(xiàng)修飾成分

11.（09年浙江卷）下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是

A．只有積極引導(dǎo)牧民開展多種經(jīng)營，控制牲畜數(shù)量，降低對(duì)牧草的需求，退牧還草，才能為從根本上拯救純種野牦牛提供可能。

B．墨西哥國立自治大學(xué)日前舉行甲型H1N1流感病毒專題研討會(huì)，有專家認(rèn)為墨西哥即將進(jìn)入炎熱的夏季，這或許有助于降低流感病毒的擴(kuò)散

C．在本月熱播的幾部以南京大屠殺為題材的影片中，還原出許多歷史細(xì)節(jié)，讓我們深切地感受到電影主創(chuàng)者直面人間慘劇的勇氣

D．林萍是一位普通的保險(xiǎn)公司職員，她為非親非故的女孩捐獻(xiàn)肝臟的事跡感動(dòng)了廣大網(wǎng)友自發(fā)在網(wǎng)上留言，大家熱情的稱其為“寧波的驕傲”?！敬鸢浮緼

【考點(diǎn)】考查病句的辨析，能力層級(jí)為D級(jí)?！窘馕觥緽．搭配不當(dāng)，將“降低”改為“減少”；C．成分殘缺，介詞淹沒主語，去掉“在”和“中”。D．兩句混雜，“事跡感動(dòng)了廣大網(wǎng)友自發(fā)在網(wǎng)上留言”應(yīng)為“事跡感動(dòng)了廣大網(wǎng)友，廣大網(wǎng)友自發(fā)在網(wǎng)上留言”。

【思路分析】辨析語病除要掌握《考試大綱》里規(guī)定的六種病句類型外，還應(yīng)注意句中可能出現(xiàn)的幾類成分：兩面詞、否定詞、數(shù)量詞、代詞、關(guān)聯(lián)詞、并列短語、介詞（如C項(xiàng)“在??中”）等等。

12.（09年海南、寧夏卷）下列各句中，沒有語病的一句是（3分）

A．太陽隊(duì)近來的表現(xiàn)不能令人滿意，糟糕的防守問題一直沒有改善，比賽連連失利，甚至在與弱旅勇士隊(duì)比賽時(shí)，也飲恨敗北。

B．目前，北大、清華等高校國防生的培養(yǎng)，初步形成了科學(xué)文化學(xué)習(xí)與軍政訓(xùn)練并重、院校教育培養(yǎng)與軍人實(shí)踐鍛煉結(jié)合的格局 C．“錦”是一種絲織品，在古代，由于珍貴的原材料、繁瑣的生產(chǎn)工藝，使得織品數(shù)量有限，是達(dá)官貴人才能享用的時(shí)尚奢侈品

D．為了更好的調(diào)動(dòng)教師的積極性，我們一定要做好考核教師的教學(xué)成績，對(duì)于貢獻(xiàn)突出和甘于奉獻(xiàn)的教師要給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì) 【答案】B 【考點(diǎn)】考查辨識(shí)病句?！窘馕觥緼項(xiàng)：“問題??改善”搭配不當(dāng)，“比賽”前缺謂語，添加“致使”；C項(xiàng)：語序不當(dāng)，“珍貴的原材料、繁瑣的生產(chǎn)工藝”改為“原材料珍貴，生產(chǎn)工藝繁瑣”；D項(xiàng)：賓語中心語殘缺，在“成績”前加“的工作”?！舅悸贩治觥坎【淇梢圆捎谜Z感審讀法（如D項(xiàng)），縮句法（如A項(xiàng)）、造句法（如C項(xiàng)）來識(shí)別

13.（09年海南、寧夏卷）下面一則文稿在表達(dá)上有五處不妥當(dāng)，請指出并改正。（5分）通

告

為提高電話網(wǎng)的通訊能力，我公司將對(duì)轄區(qū)電話局的交換機(jī)進(jìn)行升級(jí)改造，現(xiàn)依據(jù)《中華人民共和國電信條例》，將有關(guān)事項(xiàng)宣布如下： 敝工程將與2009年6月10日20時(shí)至11日8時(shí)施工，在此期間會(huì)影響青山區(qū)電話用戶的正常通話。交換機(jī)升級(jí)后，用戶原有的一些業(yè)務(wù)功能（如鬧鐘、呼叫轉(zhuǎn)移等）需要重新設(shè)置；熱線和呼出限制的設(shè)置方法也有變化。如有疑問，歡迎提出。本公司客服電話：87654321。

對(duì)工程施工給貴用戶造成的不便，我們深表不安。請予理解和支持 天網(wǎng)通信有限公司青山分公司 2009年6月7日 【答案】“宣布”改為“通告”；“敝”改為“本”；“提出”改為“垂詢”；“貴用戶”改為“您”；“不安”改為“歉意”。【考點(diǎn)】考查語言的得體。

【解析】通告要求用口語（如“敝”改用“本”），對(duì)用戶宜用敬辭（如“提出”改用“垂詢”），稱自己用謙辭。

14.（09年四川卷）下列各詞中，沒有語病的一句是 A．這位曾經(jīng)馳騁乒壇的名將已經(jīng)回到了祖國，現(xiàn)就任于北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部教授，從事運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)的教學(xué)與研究，為國家的體育事業(yè)貢獻(xiàn)他的力量

B．參加研制神舟七號(hào)飛船的全體科技工作者，在相關(guān)部門大力支持下，在全國人民的熱切關(guān)注中，經(jīng)過不懈努力，神舟七號(hào)飛船終于成功發(fā)射。

C．西班牙將投資8.2億歐元，在我省建立世界上最大并最具競爭力的硅金屬工廠，其生產(chǎn)能力、技術(shù)手段和產(chǎn)品質(zhì)量，均將達(dá)到世界領(lǐng)先水平。

D．去年六月以來，成都市錦江區(qū)的廖先生和兩位朋友多次去災(zāi)區(qū)送溫暖，迄今為止，他們共走訪了二十多個(gè)社區(qū)，近四百戶家庭和三千多公里路程 【答案】C 【考點(diǎn)】考查辨析并修改病句。【解析】A、成分贅余，“就任于”中去掉“于”字；B、偷換主語，“參加研制神州神舟七號(hào)飛船的全體科技工作者”放到“經(jīng)過”之后去；D、搭配不當(dāng)，“走訪”與“三千千多公里路程”不能搭配。

【思路分析】正確辨析并修改病句，需要熟練掌握病句的幾種類型?？忌梢圆捎迷炀漕惐确ǎň褪敲總€(gè)類型熟記一個(gè)典型例句，如A項(xiàng)一般說“就任于北京大學(xué)”或“就任北京大學(xué)校長”）、提取主干法（就是壓縮句子，看主干即主謂賓，如D項(xiàng)可壓縮為“走訪了社區(qū)、家庭和路程”）、語法分析法和邏輯事理分析分析法來辨析。

15.（09年廣東卷）下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（）

A.青少年是上網(wǎng)人群中的主力軍，但最近幾年，在發(fā)達(dá)國家中60歲以上的老年人也紛紛“觸網(wǎng)”，老年人“網(wǎng)蟲”的人數(shù)激增。B.據(jù)中科院動(dòng)物研究所初步鑒定，這頭金色牦牛是世界上新發(fā)現(xiàn)的一種野生動(dòng)物，并命名為“金絲牦?！薄?/p>

C.近年來，在秀麗的南粵大地上，拔地而起的九洲城、海南瓊苑、風(fēng)城大廈等一批多功能新型建筑物，令人流連忘返，構(gòu)思奇特，巧奪天工

D.水果營養(yǎng)豐富，但是它的表面常常粘附著對(duì)人體有害的細(xì)菌和農(nóng)藥，所以食用水果前應(yīng)該洗凈削皮較為安全 【參考答案】A

【考點(diǎn)】本題重點(diǎn)考查考生正確辨析病句的能力，能力層級(jí)為D級(jí)。需要熟練掌握病句的幾種類型，積累常見的語病現(xiàn)象。病句類型主要有語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余，結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯等。病句辨析一般使用主干分析法和枝葉分析法，即從語法角度對(duì)句子成分進(jìn)行分析找尋病因?！窘馕觥緽項(xiàng)首先是語序不當(dāng)，“新發(fā)現(xiàn)的一種野生動(dòng)物”不是鑒定的內(nèi)容，“發(fā)現(xiàn)的一種新的野生動(dòng)物”才是鑒定的內(nèi)容。其次主謂搭配不當(dāng)，改稱“這頭金色牦牛是世界上新發(fā)現(xiàn)的一種野生動(dòng)物，并被命名為“金絲牦?！?。C項(xiàng)語序不當(dāng)，應(yīng)為“??一批多功能新型建筑物，構(gòu)思奇特，巧奪天工，令人流連忘返”。D項(xiàng)句式雜糅，“所以食用水果應(yīng)該洗凈削皮較為安全”雜糅，糅合了“食用水果應(yīng)該洗凈削皮”“洗凈削皮較為安全”兩種句式結(jié)構(gòu)，改成“所以食用水果前的洗凈削皮較為安全”或“所以食用水果前應(yīng)該洗凈削皮”。

16.（09年湖南卷）下列各句中沒有語病的一句是

A．2008北京奧運(yùn)會(huì)開幕式，以“和”字為核心創(chuàng)意，既融入了中國傳統(tǒng)文化的精髓，又彰顯了奧運(yùn)新理念，獲得了群眾的好評(píng)如潮。

B．大學(xué)畢業(yè)生不應(yīng)該只關(guān)注一己之屈伸，一家之饑飽，真正需要關(guān)注的是作為接收過高等教育的個(gè)體對(duì)于群體、社會(huì)、他人的責(zé)任和義務(wù)。

C．小品《不差錢》對(duì)“不差錢”的反復(fù)宣稱，既表達(dá)了對(duì)某些宰人商家的抗議，也反映了正在奔小康的農(nóng)民提高自己社會(huì)地位的自覺自為

D．在這部對(duì)話式作品中，作者闡明了對(duì)尊重生命、敬畏自然、堅(jiān)持信仰、愛憎分明等被現(xiàn)代性所遮敝的人類理想精神的張揚(yáng) 【答案】C 【考點(diǎn)】考查辨析語病。

【解析】A項(xiàng)“獲得了群眾的好評(píng)如潮”雜糅，應(yīng)該只保留“獲得了群眾的好評(píng)”或“群眾的好評(píng)如潮”一說。B項(xiàng)“群體、社會(huì)、他人”并列不當(dāng)，幾個(gè)概念相交差，不能并列。D項(xiàng)“闡明了??張揚(yáng)”動(dòng)賓搭配不當(dāng)。

思路點(diǎn)撥：考生要熟悉病句的六大類型。每一類可以記幾個(gè)典型的例子。采用造句類比法和語感審讀法，可以識(shí)別多數(shù)非邏輯錯(cuò)誤和語義性錯(cuò)誤。

17.（09年山東卷）下列各句中，沒有語病、句意明確的一句是

A．目前國際金融危機(jī)的影響仍在持續(xù)，盡管國內(nèi)外旅游業(yè)面臨的壓力和不確定性都在加大，但中國旅游業(yè)繁榮與發(fā)展的基本面貌并未改變

B．或許連作者都沒想到，由于這一篇哀悼家鶴的紀(jì)念文章刻在石上，使得文本的命運(yùn)與石頭的命運(yùn)牽連在一起，為后人留下了諸多難解之謎。

C房地產(chǎn)市場之所以陷入長達(dá)一的的蕭條，除了市場周期性調(diào)整的因素外，還在于部分開發(fā)商追求暴利，哄抬房價(jià)，也是泡沫加速破裂的重要原因。

D海峽兩岸關(guān)系協(xié)會(huì)與海峽交流基金會(huì)今天下午針對(duì)第三次陳江會(huì)談的各項(xiàng)協(xié)議文本，舉行了最后一次預(yù)備性磋商，歷時(shí)大約一個(gè)多小時(shí) 【答案】A 【解析】B項(xiàng)成分殘缺，“由于”和“使”保留其一；C項(xiàng)句式雜糅；D“大約”與“多”重復(fù)

18.（2007年全國卷Ⅰ，語文，3）下列各句中，沒有語病的一句是（）A．人與人之間總會(huì)有不同的邂逅和相逢，正是不同的人的生活軌跡不停地相交，才編織成這大千世界紛繁的生活。

B．近年來，我國專利申請一年比一年多，專利申請的持續(xù)快速增長，表明國內(nèi)研究開發(fā)水平和社會(huì)公眾專利意識(shí)在不斷提高。

C．這里，昔日開闊的湖面大部分已被填平，變成了宅基地，剩下的小部分也在以10%的速度每年縮減著，令人痛心。

D．由20多個(gè)國家的生物學(xué)家參與的“生命百科全書”研究項(xiàng)目，計(jì)劃將世界上180萬種已知物種的所有信息編纂成冊。

【解析】A句“邂逅和相逢”語意交叉重復(fù)；B句“專利申請”后缺少“數(shù)目”，或者將“的”前提到“專利”之后；C句“以10％的速度每年縮減著”詞序不當(dāng)，應(yīng)該是“以每年10％的速度縮減著”?！敬鸢浮緿

19.（2007年全國卷Ⅱ，語文，3）下列各句中沒有語病的一句是（）A．這篇文章介紹了傳統(tǒng)相聲所用的押韻、諧音、摹聲等方面的詳細(xì)的語音技巧和表達(dá)效果，內(nèi)容豐富，饒有趣味。

B．工作之余，他不僅是個(gè)小提琴愛好者，大家公認(rèn)的演奏能手，也是個(gè)文學(xué)愛好者，能寫出很好的美妙詩篇

C．可燃冰是海底極有價(jià)值的礦產(chǎn)資源，足夠人類使用一千年，有望取代煤、石油和天然氣，成為21世紀(jì)的新能源。

D．挑選合適的培訓(xùn)基地是該市“陽光工程”的重要環(huán)節(jié)，這一環(huán)節(jié)也正是最容易出現(xiàn)弄虛作假的現(xiàn)象，市政府特別重視 【解析】A項(xiàng)成分殘缺，“介紹”缺少賓語，可以在“表達(dá)效果”后加“的知識(shí)”；B項(xiàng)不合邏輯和贅余，“小提琴愛好者”、“文學(xué)愛好者”與是否在工作無關(guān)，可以去掉“工作之余”幾字，也可以改為：“工作之余，他不僅愛好小提琴，是大家公認(rèn)的演奏能手；也愛好文學(xué)，能寫出美妙詩篇。”“很好的”和“美妙”重復(fù)了。D項(xiàng)結(jié)構(gòu)混亂，第二分句前后牽連了，應(yīng)改為“這也是最容易出現(xiàn)弄虛作假現(xiàn)象的環(huán)節(jié)”。【答案】C

20.（2007年江西卷，語文，5）下列各句中沒有語病的一句是（）A．市政府關(guān)于嚴(yán)禁在市區(qū)養(yǎng)犬和捕殺野犬、狂犬的決定得到廣大市民的熱烈擁護(hù)和支持。

B．參加這項(xiàng)比賽的選手平均年齡19歲，平均身高1.68米，平均文化程度大專以上。

C．南昌至上海、杭州的火車動(dòng)車組票價(jià)分別為228元、179元，而對(duì)應(yīng)的普通列車硬座票價(jià)為106元、81元，相比之下，普通列車硬座票價(jià)要低一倍多 D．承擔(dān)全面建設(shè)小康社會(huì)的歷史任務(wù)，開創(chuàng)中華民族偉大復(fù)興的光明前景，難道誰能否認(rèn)這是當(dāng)代中國青年肩負(fù)的崇高使命嗎？ 【解析】A．“嚴(yán)禁在市區(qū)養(yǎng)犬和捕殺野犬、狂犬”有歧義。即捕殺野犬、狂犬是否被在禁止之列。另外，“擁護(hù)”是指對(duì)領(lǐng)袖、黨派、政策、措施等表示贊成并全力支持?！爸С帧笔侵附o以鼓勵(lì)或贊助?！皳碜o(hù)”含全力支持的意思，所以宜放在支持后，以示遞進(jìn)才妥。B．“平均文化程度大專以上”有錯(cuò)，平均不能是約數(shù)，當(dāng)然不能說“以上”。因?yàn)槭侵赴芽倲?shù)按份均勻計(jì)算。C．“低一倍多”語病題出現(xiàn)數(shù)量增減的句子要注意：數(shù)詞有確數(shù)、概數(shù)之分，概數(shù)前面不能加上“至少”“最多”“ 最高”“最低”“超過”一類詞。此外，使用“降低”“減少”“縮小”等詞語時(shí)不能用倍數(shù) 【答案】D

21.（2007年湖北卷，語文，4）下列各句中沒有語病的一句是（）A．中國印章已有兩年多年的歷史，它由實(shí)用逐步發(fā)展成為一種具有獨(dú)特審美的藝術(shù)門類，受到文人、書畫家和收藏家的推崇。

B．我國大部分磷化工骨干企業(yè)集中在磷資源比較豐富的云、貴、川、鄂和靠近外貿(mào)出口市場而技術(shù)力量又相對(duì)較強(qiáng)的上海、天津、江蘇、浙江等地區(qū)。C．《全宋文》的出版，對(duì)于完善宋代的學(xué)術(shù)文獻(xiàn)、填補(bǔ)宋代文化研究的空白、推動(dòng)傳統(tǒng)文化研究的意義特別重大

D．改革開放搞活了經(jīng)濟(jì)、農(nóng)貿(mào)市場的貨物琳瑯滿目，除各種應(yīng)時(shí)的新鮮蔬菜外，還有肉類、水產(chǎn)品、魚、蝦、甲魚、牛蛙及各種調(diào)味品 【解析】A項(xiàng)在“實(shí)用”后面加“門類”；C項(xiàng)應(yīng)為“對(duì)??意義特別重大”或“對(duì)于??具有重大意義”；D項(xiàng)水產(chǎn)品包括魚、蝦、甲魚等，是從屬關(guān)系，不能并列?！敬鸢浮緽

22.（2007年湖南卷，語文，4）下列各句中有語病的一句是（）A．當(dāng)我在一個(gè)白夜從易卜生的故鄉(xiāng)斯凱恩乘車返回奧斯陸的時(shí)候，沿途那幽深的有野鹿出沒的森林里，那起伏著綠色松濤的山谷里，到處都響著娜拉出走時(shí)的關(guān)門聲。

B．文學(xué)經(jīng)典是歷史的回聲，是審美體驗(yàn)的延伸，也是后代作家超越自我的精神刻度，作家只有在與經(jīng)典大師的競爭中，才能拓展文學(xué)的想象空間，為未來提供嶄新的審美體驗(yàn)

C．三峽圍堰爆破使用的是世界上最先進(jìn)的數(shù)碼雷管，每個(gè)雷管都有唯一的編號(hào)，就像我們的身份證有自己的號(hào)碼一樣，而且人們還能像給手機(jī)設(shè)定鬧鈴那樣，給每個(gè)雷管單獨(dú)設(shè)定起爆時(shí)間。D．中國史學(xué)家在世紀(jì)之交進(jìn)一步提升了自己的辨析能力，越來越顯示出相當(dāng)高的學(xué)術(shù)含量，從對(duì)外國史學(xué)的一般性介紹走向研究和判斷的層面，從而為中外史學(xué)家的真正對(duì)話提供了可能和前提 【解析】“史學(xué)家??顯示出??學(xué)術(shù)含量”主謂搭配不當(dāng)。顯示學(xué)術(shù)含量的應(yīng)該是“其史學(xué)研究”?！敬鸢浮緿

23.（2007年重慶卷，語文，4）下列各句中沒有語病的一句是（）A．請柬的封套上古色古香地印著青銅器，上面整齊地排列著身披鎧甲、手持盾牌的秦軍戰(zhàn)士。

B．生活是一幅豐富多彩的畫卷，如果得不到你的欣賞，那不是它缺少美，而是你缺少發(fā)現(xiàn)

C．厚道有如參天的大樹，替你遮擋暑熱炎涼；厚道有如母親的懷抱，替你撫慰喜怒哀樂。

D．當(dāng)?shù)卦旒垙S偷排未經(jīng)處理的廢水，嚴(yán)重污染環(huán)境，導(dǎo)致魚蝦絕跡，各種水生作物大量減產(chǎn)和絕產(chǎn)

【解析】A項(xiàng)“上面”指代內(nèi)容不明，C項(xiàng)“遮擋”與“炎涼”搭配不當(dāng)，“撫慰”與“喜怒哀樂”搭配不當(dāng)。D項(xiàng)偷換主語。“嚴(yán)重污染環(huán)境，導(dǎo)致魚蝦絕跡”的主語應(yīng)該是“廢水”。【答案】B

24.（2007年廣東卷，語文，3）下列各句中沒有語病的一句是（）A．考古學(xué)家對(duì)兩千多年前在長沙馬王堆一號(hào)墓新出土的文物進(jìn)行了多方面的研究，對(duì)墓主所處時(shí)代有了進(jìn)一步的了解。

B．縱觀科學(xué)史，科學(xué)的發(fā)展與全人類的文化是分不開的，在西方是如此，在中國也是如此。

C．讀完徐志摩的《我所知道的康橋》，讀者就會(huì)被這詩一般的語言所譜寫的回憶夢幻曲所感染，使讀者感到余味無窮，不忍釋手

D．王林呆在實(shí)驗(yàn)室里半個(gè)月，好像與世隔絕了，所以他回到家，強(qiáng)迫著自己看了十天的報(bào)紙。

【解析】Ａ項(xiàng)“兩千多年前??新出土”不合邏輯；C項(xiàng)屬于成分殘缺，“詩一般的語言”前面缺介詞“用”；D項(xiàng)“看了十天的報(bào)紙”有歧義，是指“近十天來的報(bào)紙，還是看的時(shí)間是十天”，不明確?！敬鸢浮緽

25.（2007年遼寧卷，語文，5）下列各句中沒有語病的一句是（）A．瑪麗安在路邊的碎石堆里偶然發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)形狀奇特的化石牙齒，興奮異常，卻始終認(rèn)不出那是屬于什么動(dòng)物的

B．在經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的形勢下，我們要關(guān)注一些行業(yè)戰(zhàn)線過長、生產(chǎn)力過剩、造成新的資源配置不合理。

C．1977年12月10日，中國積聚了10年之久的570萬考生走進(jìn)高考考場，這在歷史上是規(guī)模空前的。

D．早上出門的時(shí)候，他看到建筑工地上的挖掘機(jī)、裝載機(jī)和十幾輛翻斗車正在工作人員的指揮下挖土 【解析】A項(xiàng)，語序不當(dāng)，“化石牙齒”，應(yīng)為“牙齒化石”；B項(xiàng)，成分殘缺，應(yīng)在句末補(bǔ)上賓語中心語“等問題”；D項(xiàng)，搭配不當(dāng)和表意不明，只有“挖掘機(jī)”才能“挖土”，這些機(jī)器車輛，也不可能自動(dòng)聽指揮，應(yīng)改為：“他看到建筑工地上的挖掘機(jī)、裝載機(jī)和十幾輛翻斗車正在工作人員的操作下工作。” 【答案】C

26.（2007年海南、寧夏卷，語文，20）下列各句中沒有語病的一句是（）A．本次展覽征集了近千幅家庭老照片，這些照片是家庭生活的瞬間定格，卻無不刻有時(shí)代的痕跡，讓人過目難忘。

B．運(yùn)動(dòng)員的高超技能可以通過日常的刻苦訓(xùn)練獲得，而良好的心理素質(zhì)卻要通過臨場的無數(shù)競技才能練就出來。

C．在質(zhì)量月活動(dòng)中，他們圍繞以提高產(chǎn)品質(zhì)量為中心，進(jìn)行了綜合治理，尤其加強(qiáng)了對(duì)工藝流程、驗(yàn)收程序的監(jiān)控

D．為豐富城市生活，市政公司全面規(guī)劃，修建了三個(gè)文化廣場，其中一個(gè)是將二十多米的深坑夷為平地而建成的 【解析】B項(xiàng)成分贅余，“練就”就有“練成功、練出來”的義項(xiàng)，所以后邊再用“出來”就顯得累贅；C項(xiàng)句式雜糅，“圍繞以提高產(chǎn)品質(zhì)量為中心”應(yīng)改為“圍繞提高產(chǎn)品質(zhì)量這個(gè)中心”或“以提高產(chǎn)品質(zhì)量為中心”；D 不合邏輯，用詞不當(dāng)，“夷為平地”一般指把高出來的、凸出來的建筑物鏟平、消除，使成為平地，不能用于“深坑”?！敬鸢浮緼

27.（2007年北京卷，語文，4）下列各句中沒有語病的一句是（）A．素質(zhì)可以理解為人在先天條件的基礎(chǔ)上，在家庭、社會(huì)的影響下，經(jīng)過后天的教育所形成的穩(wěn)定的心理品格

B．很少有以7毫米以下口徑制造狙擊步槍的國家，因?yàn)榫褤粢笸Υ?，精度高，但中國狙擊步槍偏偏選擇了小口徑。

C．幾組蝴蝶展框吸引了參觀者，大家都以為這是標(biāo)本，看到展框上方“仿真蝴蝶微型風(fēng)箏”的標(biāo)志，使大家恍然大悟

D．在翻閱中國話劇100周年紀(jì)念活動(dòng)資料時(shí)，他萌生了創(chuàng)作一臺(tái)尋找中國話劇源頭的劇本的意念。

【解析】B項(xiàng)“很少有以7毫米以下口徑制造狙擊步槍的國家”語序及表述不合理，應(yīng)為“很少有國家制造口徑7毫米以下的狙擊步槍”。C項(xiàng)“大家都以為??，看到??”主語是“大家”，后面“使大家恍然大悟”缺少主語，可改為“大家才恍然大悟”。D項(xiàng)“一臺(tái)”與“劇本”搭配不當(dāng)，可改為“一部??的劇本”?！敬鸢浮緼

28.（2007年江蘇卷，語文，3）下列各句中沒有語病的一句是（）A．一代代藝術(shù)家通過對(duì)中華民族優(yōu)秀藝術(shù)傳統(tǒng)的繼承、提高、升華，才有了藝術(shù)新形式、審美新形態(tài)的誕生和發(fā)展。

B．國家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局有關(guān)負(fù)責(zé)人認(rèn)為，國內(nèi)專利申請的持續(xù)快速增長，表明我國公眾的專利意識(shí)和研究開發(fā)水平不斷提高

C．蘇通大橋建造的初衷是，拉近蘇北、蘇南的距離，進(jìn)一步推動(dòng)江蘇省沿江開發(fā)戰(zhàn)略的實(shí)施，具有十分重要的意義

D．全球溫室氣體減排無論幅度大小，都為減緩地球溫度的不斷上升和海平面的持續(xù)上漲提供了可能。

【解析】A 中介詞“通過”位置錯(cuò)誤導(dǎo)致結(jié)構(gòu)混亂，B “專利意識(shí)”和“提高”搭配不當(dāng)，C 缺少介詞“對(duì)”?！敬鸢浮緿

29.（2007年四川卷，語文，4）下列各句中沒有語病的一句是（）A．對(duì)家族盆栽植物的擺放，專家提出如下建議：五針?biāo)?、文竹、吊蘭之類最好擺在茶幾、書桌上比較合適，而橡皮樹、丁香、臘梅等最好放在陽臺(tái)上。B．在新形勢下，我們應(yīng)該樹立新的文化發(fā)展觀，推進(jìn)和挖掘文化體制創(chuàng)新和特色文化內(nèi)涵，著力開發(fā)富有時(shí)代精神和四川特色的文化產(chǎn)品

C．聯(lián)合國設(shè)立“國際家庭日”的目的，是為了促使各國政府和民眾更加關(guān)注家庭問題，提高家庭問題的警覺性，促進(jìn)家庭的和睦與幸福

D．近年來，我省各級(jí)政府將群眾生活水平是否得到提高和群眾利益是否得到維護(hù)作為衡量工作得失的主要標(biāo)準(zhǔn)，干部重經(jīng)濟(jì)增長、輕群眾生活的觀念開始改變

【解析】A語意重復(fù)累贅，去掉“比較合適”。B搭配不當(dāng)，應(yīng)為“推進(jìn)文化體制創(chuàng)新和挖掘特色文化內(nèi)涵”。C介詞缺失，“提高家庭問題的警覺性”應(yīng)為“提高對(duì)家庭問題的警覺性”。【答案】D 30.（2007年安徽卷，語文，3）下列各句中沒有語病、句意明確的一句是（）A．政府應(yīng)進(jìn)一步加大改革力度，整合并均衡教育資源，真正讓每個(gè)孩子都能接受平等的教育、優(yōu)質(zhì)的教育。

B．根據(jù)氣象資料分析，長江中下游近期基本無降雨過程，僅江蘇和浙江的部分地區(qū)可能有短時(shí)小到中雨。

C．初始階段，由于對(duì)灘海地區(qū)的地質(zhì)條件整體認(rèn)識(shí)存在誤區(qū)，導(dǎo)致了勘探隊(duì)多次與遇到的油層擦肩而過。D．樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，發(fā)展和重視農(nóng)業(yè)產(chǎn)后經(jīng)濟(jì)，應(yīng)當(dāng)成為解決我國“三農(nóng)”問題的重要組成部分

【解析】B項(xiàng)自相矛盾，江蘇是屬于長江中下游地區(qū)。C“由于”濫用。D項(xiàng)語序不當(dāng)，“發(fā)展和重視農(nóng)業(yè)產(chǎn)后經(jīng)濟(jì)”中的“發(fā)展和重視”應(yīng)該為“重視和發(fā)展”?！敬鸢浮緼

31.（2007年天津卷，語文，4）下列各句中沒有語病且句意明確的一句是（）A．王維在繼承傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，努力創(chuàng)造的具有鮮明個(gè)性的意境，豐富和提高了山水詩的表現(xiàn)技巧，對(duì)詩歌發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。

B．為確保大熊貓入港隨俗，科研人員專門安排它們接受語言訓(xùn)練，提升普通話、廣東話和英語的能力，為在香港定居做好準(zhǔn)備。

C．許多投資者不了解證券和基金產(chǎn)品的風(fēng)險(xiǎn)，沒有區(qū)別股票和基金產(chǎn)品與儲(chǔ)蓄債券的差異，貿(mào)然進(jìn)行證券和基金投資

D．作為古海岸與濕地同處一地的國家級(jí)自然保護(hù)區(qū)，七里海是京津唐三角地帶極其難得的一片綠洲，被譽(yù)為天津?yàn)I海地區(qū)既大又美的花園 【解析】A項(xiàng)，“王維在繼承傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，努力創(chuàng)造的”是“意境”的定語，句子主干為：“意境豐富和提高了表現(xiàn)技巧，做出貢獻(xiàn)?！敝髻e搭配不當(dāng)。把“努力創(chuàng)造的” 中的“的”改為“了”即可。B項(xiàng)，缺賓語。在“提升”后面加“它們”，在“為在香港定居做好準(zhǔn)備”中的“為”的后面加“其”。C項(xiàng)，“股票和基金產(chǎn)品與儲(chǔ)蓄、債券”等并列概念之間關(guān)系不清晰明確 【答案】D

32.（2007年浙江卷，語文，4）下列各句中，沒有語病的一句是（）A．我國正在實(shí)施公民旅游素質(zhì)提升工程，在又一個(gè)“黃金周”到來之際，每位游客尤其是出境游客應(yīng)該意識(shí)到自己是祖國的“形象大使”。

B．隨著科技的發(fā)展，一種新型手機(jī)已經(jīng)問世，它使用了太陽能電池，具有指紋識(shí)別功能，能耗較低，有光即可充電。

C．北京奧運(yùn)會(huì)火炬接力的主題是“和諧之旅”，它向世界表達(dá)了中國人民對(duì)內(nèi)致力于構(gòu)建和諧社會(huì)，對(duì)外努力建設(shè)和平繁榮的美好世界

D．根據(jù)“全國國民閱讀調(diào)查”數(shù)據(jù)顯示看，國民閱讀量少的原因是多方面的，但對(duì)比閱讀率較高的國家可以發(fā)現(xiàn)，主要是從小沒有養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣 【解析】B項(xiàng)語序不當(dāng)而導(dǎo)致表意不明，“具有指紋識(shí)別功能”并非“使用了太陽能電池”，應(yīng)把“具有指紋識(shí)別功能”提到“它使用”的前面。C項(xiàng)成分殘缺，“表達(dá)”缺少賓語，可在句末加上“的意圖”或“的愿望”。D項(xiàng)贅余而導(dǎo)致搭配不當(dāng)。刪去“看”，或改為“從‘全國國民閱讀調(diào)查’數(shù)據(jù)看”。【答案】A

33.（2007年山東卷，語文，5）下列各句中，沒有語病的一句是（）A．說實(shí)話，當(dāng)時(shí)對(duì)自己的稿子能否被刊用，沒抱太大的希望，因?yàn)槟菚r(shí)經(jīng)常在該報(bào)發(fā)表文章的都是一些大家。

B．濟(jì)南慘案紀(jì)念鐘于4月28日凌晨從廣州運(yùn)抵濟(jì)南，至此，濟(jì)南慘案紀(jì)念園的布展工作全部完成，5月3日將開門迎客

C．每周四發(fā)的薪水，往往在周五、周六兩天里就被揮霍一空，有些上班族甚至連下周二、周三的伙食費(fèi)都提前預(yù)支了。D．“五一”期間，植物園在“百花展”系列游園活動(dòng)中將展出郁金香、牡丹、連翹等花卉，并舉辦民族舞蹈表演和荷蘭風(fēng)車展

33、【解析】A“能否被刊用”與“沒報(bào)太大的希望”照應(yīng)失當(dāng)；B歧義“4月28日凌晨從廣州運(yùn)抵濟(jì)南”，時(shí)間不明確，是運(yùn)抵濟(jì)南時(shí)間是4月28日凌晨呢，還是從廣州啟程是4月28日呢？C“提前預(yù)支”，重復(fù)啰嗦?！敬鸢浮緿

34.（2008年天津卷，語文，4）下列各句中沒有語病且句意明確的一句是（）A．公民美德是社會(huì)公民個(gè)體在參與社會(huì)公共生活實(shí)踐中，應(yīng)具備的社會(huì)公共倫理品質(zhì)或?qū)嶋H顯示出的具有公共示范性意義的社會(huì)美德。

B．我們一定能在奧運(yùn)之際展現(xiàn)出古老文明大國的風(fēng)范，那時(shí)我們的城市不僅會(huì)變得更加美麗，每一個(gè)人也會(huì)更講文明。

C．一些房產(chǎn)中介表示了同樣的擔(dān)心，他們認(rèn)為購房者一定要考慮房屋的地理位置和房源條件，不可盲目跟風(fēng)。

D．為慶祝戛納電影節(jié)60華誕，電影節(jié)組委會(huì)特別邀請了曾經(jīng)摘取過戛納金棕櫚獎(jiǎng)的35位導(dǎo)演，每人拍攝一部3分鐘的紀(jì)念短片 【解析】B項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)，“不僅”應(yīng)該放在“那時(shí)”之后；C項(xiàng)句意不明確，“同樣的擔(dān)心”指代不明；D項(xiàng)結(jié)構(gòu)混亂，應(yīng)在“每人”前加“讓”?！敬鸢浮緼

35.（2008年湖南卷，語文，4）下列各句中有語病的一句是（）A．超越種族、信仰、社會(huì)制度的差異，增進(jìn)各國人民之間的相互了解，促進(jìn)和平、友誼與團(tuán)結(jié)，在尊重世界多樣性的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)人類和諧發(fā)展，已成為奧林匹克精神的深刻內(nèi)涵

B．文藝復(fù)興揭開了歐洲騰飛的序幕，工業(yè)革命拉大了歐洲與中國的距離，當(dāng)火車在歐洲大地高歌猛進(jìn)的時(shí)候，中國的遼闊土地上，木制獨(dú)輪車還在吱吱呀呀地唱著千年的凄涼

C．風(fēng)云變幻的20世紀(jì)已經(jīng)過去，那些為中國的命運(yùn)吶喊的詩界前輩也已經(jīng)走遠(yuǎn)，在新的世紀(jì)，面對(duì)商品經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊，我們應(yīng)該如何撥開喧囂的迷霧，高揚(yáng)起前輩詩人使命意識(shí)的旗幟？

D．我國的文化遺產(chǎn)是我們民族悠久歷史的證明，是我們與祖先溝通的重要渠道，也是我們走向未來的堅(jiān)實(shí)根基，我們應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)保持對(duì)古代文明成果的尊重和珍惜，以及祖先的緬懷和感恩 【解析】D項(xiàng)搭配不當(dāng)，“保持”不能與“尊重和珍惜”搭配，“以及”后應(yīng)加介詞“對(duì)”?！敬鸢浮緿

36.（2008年重慶卷，語文，5）下列各選項(xiàng)中，沒有語病的一句是（）A．當(dāng)冰雪皚皚之際，唯獨(dú)梅花昂然綻放于枝頭，對(duì)生命充滿希望和自信，教人精神為之一振

B．那跳躍著鳴禽的綠林，樹上纏繞著藤蔓的綠葉，以及時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的山嵐霧靄，把我整個(gè)心靈都吸引了過去。

C．坐火車到威爾士北部最高的斯諾登尼亞山峰去觀賞高原風(fēng)光，是威爾士最主要的一個(gè)景點(diǎn)。

D．1984年12月26日，中國首次南極考察隊(duì)抵達(dá)南極洲。12月31日，南極洲上第一次飄起了五星紅旗

【解析】B項(xiàng)“心靈”一詞使用不當(dāng)；C項(xiàng)主謂搭配不當(dāng)；D項(xiàng)語序混亂，應(yīng)為“中國南極考察團(tuán)首次抵達(dá)南極洲”?！敬鸢浮緼

37.（2008年廣東卷，語文，5）下列各句中，沒有語病的一句是（）A．對(duì)這部小說的人物塑造，作者沒有很好地深入生活，體驗(yàn)生活，憑主觀想象加了一些不恰當(dāng)?shù)那楣?jié)，反而大大減弱了作品的感染力。

B．煨桑是一種既古老又普遍的藏俗，有著固定的儀式：先把柏樹枝和香草堆在山頭或河岸的空地上，中間放上糌粑或五谷，然后灑上幾滴水，點(diǎn)燃以祭祀神靈。

C．我們平時(shí)所用的調(diào)味品醋，含有氨基酸、鈣、磷、鐵和維生素B等成分，被皮膚吸收后可以改善面部皮膚營養(yǎng)缺乏。

D．高速磁懸浮列車沒有輪子和傳動(dòng)機(jī)構(gòu)，運(yùn)行時(shí)與軌道不完全接觸，列車的懸浮、驅(qū)動(dòng)、導(dǎo)向和制動(dòng)都靠的利用電磁力來實(shí)現(xiàn)的

【解析】A項(xiàng)“反而”一詞使用不當(dāng)；C項(xiàng)“改善”后缺少對(duì)應(yīng)的賓語，可加“的狀況”；D項(xiàng)句式雜糅，“都靠的是利用電磁力來實(shí)現(xiàn)的”改為“都是利用電磁力來實(shí)現(xiàn)的”或“都是靠電磁力來實(shí)現(xiàn)的。” 【答案】B

38.（2008年北京卷，語文，5）下列各句中，沒有語病的一句是（）A．我國水墨畫的主要成分是墨，加以清水，在宣紙上浸染，互滲，通過不同濃淡反映不同審美趣味，被國人稱為“墨寶”。

B．一名韓國官員透露，有關(guān)成員國已達(dá)成一致意見，同意建立該項(xiàng)基金，以防止1997年那樣的金融危機(jī)不要再次發(fā)生

C．由于環(huán)境污染，常繼發(fā)厭氧細(xì)菌的嚴(yán)重感染，極易發(fā)生破傷風(fēng)，致使在當(dāng)?shù)鼗蜻\(yùn)送外地途中救治不及而死亡。D．世界衛(wèi)生組織這份一年一度的報(bào)告，提供了兒童與成人的死亡率、疾病譜以及吸煙飲酒等健康風(fēng)險(xiǎn)因素增加的最新資料

【解析】A項(xiàng)“加以清水”前缺少主語，可在其前加“在墨中”；B項(xiàng)成分贅余，“防止”與“不要”明顯重復(fù)；C項(xiàng)缺主語，應(yīng)為“有些傷員”在當(dāng)?shù)鼗蜻\(yùn)送外地途中救治不及而死亡?！敬鸢浮緿

39.（2008年四川卷，語文，3）下列各句中，沒有語病的一句是（）A．從調(diào)查的結(jié)果來看，該校學(xué)生的課余活動(dòng)主要有班級(jí)野炊、年級(jí)文體比賽、校際聯(lián)歡會(huì)等，內(nèi)容豐富，形式多樣。

B．教育在綜合國力的形成中處于基礎(chǔ)地位，國力的強(qiáng)弱越來越多地取決于勞動(dòng)者素質(zhì)的提高，取決于各類人才培養(yǎng)的質(zhì)量與數(shù)量

C．市政府決定配合奧運(yùn)項(xiàng)目的實(shí)施，重點(diǎn)抓好地鐵建設(shè)、危舊房改造、污水處理等工程工作，加快現(xiàn)代化大都市建設(shè)的進(jìn)程。

D．學(xué)習(xí)方法可能因人而異，但勤奮、努力等良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和合理的時(shí)間安排卻是每個(gè)想取得成功的學(xué)生所必須具備的 【解析】B．“國力的強(qiáng)弱”與“取決于勞動(dòng)者素質(zhì)的提高”不一致，搭配不當(dāng)；C．“加快現(xiàn)代化大都市建設(shè)的進(jìn)程”語序不當(dāng)，應(yīng)為“加快建設(shè)現(xiàn)代化大都市的進(jìn)程。”；D．“勤奮、努力等良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和合理的時(shí)間安排卻是每個(gè)想取得成功的學(xué)生所必須具備的?！背煞謿埲?，應(yīng)在“具備的”后加“素質(zhì)”。

【答案】A

40.（2008年江西卷，語文，5）下列各句中，沒有語病的一句是（）A．本報(bào)熱切期待您：(1)惠賜大作；(2)提供話題；(3)推薦作者；(4)提出批評(píng)建議。

B．中華人民共和國公民在年老、疾病或者喪失勞動(dòng)能力的情況下，有從國家和社會(huì)獲得物質(zhì)幫助的權(quán)利。

C．三年來的“旅游興市”竟成為今天發(fā)展核電的障礙，這可能是地方政府當(dāng)初始料未及的。

D．他潛心研究，反復(fù)試驗(yàn)，終于成功開發(fā)了具有預(yù)防及治療胃腸病的藥粥系列產(chǎn)品

【解析】B “年老、疾病或者喪失勞動(dòng)能力”并列不當(dāng)，這三個(gè)概念的范圍有交叉。C“當(dāng)初”與“始料”中的“始”語義重復(fù)。D錯(cuò)，“具有”后缺賓語，應(yīng)在“胃腸病”后加“功效”等詞語。【答案】A

41.（2008年寧夏、海南卷，語文，20）下列各句中，沒有語病的一句是（）A．城關(guān)中學(xué)的學(xué)生在老師帶領(lǐng)下，為山區(qū)百姓義務(wù)投遞郵件，幾年來沒有丟失一封信，推動(dòng)了村民之間的聯(lián)系，彌補(bǔ)了當(dāng)?shù)亟煌òl(fā)展的局限。

B．馨園社區(qū)居委會(huì)在展示的普法板報(bào)中，用通俗易懂的語言剖析了生動(dòng)典型的案例現(xiàn)實(shí)，讓讀者在輕松的閱讀中領(lǐng)略到法律精神的獨(dú)特魅力

C．糧食不同于其他產(chǎn)品，其生產(chǎn)環(huán)節(jié)明顯的季節(jié)性決定了它不能像工業(yè)產(chǎn)品流通一樣可以零庫存周轉(zhuǎn)，因而儲(chǔ)備糧食以備不時(shí)之需十分重要。D．為了露出琉璃瓦深藍(lán)色的瓦體，去年蓋的辦公樓沒有在屋檐外設(shè)墻外遮擋，這是成為樓頂覆冰融化時(shí)容易整體滑落砸到過路人的原因之一 【解析】A搭配不當(dāng)，應(yīng)為“彌補(bǔ)不足，超越局限”；B “在輕松的閱讀中領(lǐng)略”應(yīng)為“在閱讀中輕松地領(lǐng)略??”D去掉“成為”?！敬鸢浮緾

42.（2008年浙江卷，語文，4）下列各句中，沒有語病的一句是（）A．5月8日，俄羅斯國家杜馬以壓倒性票數(shù)批準(zhǔn)新任總統(tǒng)梅德韋杰夫?qū)Χ砬叭慰偨y(tǒng)普京的總理提名，梅德韋杰夫于當(dāng)日簽署了任命書

B．這種無紡布環(huán)保袋經(jīng)過工藝處理后，具備了防水、易清洗、容量大、滿足消費(fèi)者對(duì)環(huán)保袋的客觀需求的優(yōu)勢

C．在交融與沖突并存的文化環(huán)境中，能否用東方雕塑語言來表達(dá)這個(gè)精神，恰恰是中國當(dāng)代雕塑所欠缺的。

D．奧運(yùn)圣火登頂珠峰的瞬間，無論是參與登頂?shù)挠率?，還是全世界觀看這一壯舉的人們，無不毫無例外地感受到了心靈的震撼

【解析】B句式雜糅，最后一句應(yīng)改為“具備了防水、易清洗、容量大的優(yōu)勢，滿足了消費(fèi)者對(duì)環(huán)保袋的客觀需求”；C表述不周，據(jù)語境意義應(yīng)當(dāng)刪除“能否”；D重復(fù)累贅，刪除“毫無例外地”。【答案】A

43.（2008年湖北卷，語文，4）下列各句中，沒有語病的一句是（）A．第二航站樓交付使用后，設(shè)備可達(dá)到國際領(lǐng)先水平，旅客過安檢通道的時(shí)間，將從目前的10分鐘縮短至1分鐘，縮短了10倍。

B．在那些艱難的日子里，不管他的身體有多差，生活條件再不好，精神壓力有多大，他都堅(jiān)持創(chuàng)作。

C．艾滋病(AIDS)是一種傳染病，其病毒通過性接觸或血液、母嬰等途徑傳播，侵入人體后，使人體喪失對(duì)病原體的免疫能力

D．社區(qū)服務(wù)中心為孩子們準(zhǔn)備了跳繩、羽毛球、拼圖、棋類、卡拉OK等19項(xiàng)體育活動(dòng)，并將20萬元活動(dòng)經(jīng)費(fèi)發(fā)放到各社區(qū)

【解析】A項(xiàng)中的“將從目前的10分鐘縮短至1分鐘，縮短了10倍”錯(cuò)，數(shù)字減少、縮小，只能用分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)，不能用倍數(shù)。B項(xiàng)屬于語序不當(dāng)。關(guān)聯(lián)詞語“不管??都”領(lǐng)起的內(nèi)容，都從屬于“他”，“他”提到前邊才合適；D項(xiàng)屬于不合邏輯?！稗請D”屬于智力游戲，“卡拉OK”屬于文娛活動(dòng)，可將“體育”改成“文體”?！敬鸢浮緾

44.（2008年全國卷Ⅰ，語文，3）下列各句中，沒有語病的一句是（）A．葛振華大學(xué)畢業(yè)后回農(nóng)村當(dāng)起了村支書，他積極尋找發(fā)展本村經(jīng)濟(jì)的切入點(diǎn)，考慮問題與眾不同，給村里帶來一股清新的氣息。

B．蕎麥具有降低毛細(xì)血管脆性、改善微循環(huán)、增加免疫力的作用，可用于高血壓、高血脂、冠心病、中風(fēng)發(fā)作等疾病的輔助治療。

C．王羽除了班里和學(xué)生會(huì)的工作外，還承擔(dān)了校廣播站“音樂不斷”“英語角”欄目主持，居然沒有影響學(xué)習(xí)成績，真讓人佩服。

D．閱覽室圖書經(jīng)常出現(xiàn)“開天窗”現(xiàn)象，我們可以從這一現(xiàn)象反映兩個(gè)問題，一是閱讀者素質(zhì)有待提高，一是管理力度有待加強(qiáng)

【解析】B項(xiàng)后一句話不能說蕎麥可用于輔助治療，只能說對(duì)疾病的好轉(zhuǎn)有輔助療效，蕎麥沒有像藥品那樣的治療作用。C項(xiàng)用詞不當(dāng)，“承擔(dān)”應(yīng)改為“擔(dān)任”。D項(xiàng)用詞不當(dāng)，可改為“我們可以從這一現(xiàn)象看出或總結(jié)出兩個(gè)問題”?！敬鸢浮緼

45.（2008年全國卷Ⅱ，語文，3）下列各句中，沒有語病的一句是（）A．金烏炭雕工藝精湛，采用純天然顏料著色，具有高雅、時(shí)尚、個(gè)性的藝術(shù)享受，還能吸附有毒有害氣體，是一種環(huán)保藝術(shù)品

B．該縣認(rèn)真實(shí)施“村村通”這一全省規(guī)劃的八件實(shí)事之一，到10月底，在全地區(qū)率先解決了農(nóng)村百姓聽廣播看電視難的問題

C．中俄兩國元首在致辭中一致表示，要以舉辦“國家年”為契機(jī)，增進(jìn)兩國人民的相互了解和友誼，深化兩國各領(lǐng)域的交流合作

D．聽說博士村官潘小聰要給大家講農(nóng)技課，大家興致很高，還沒到時(shí)間，村委會(huì)會(huì)議室就擠滿了很多村民來聽課，場面好不熱鬧。

【解析】A項(xiàng)搭配不當(dāng)，句中的動(dòng)詞“具有”與賓語“藝術(shù)享受”不搭配，應(yīng)改為“具有高雅、時(shí)尚、個(gè)性的特點(diǎn)”。B項(xiàng)搭配不當(dāng)，應(yīng)將“實(shí)施”改為“落實(shí)”。D項(xiàng)句子雜糅，“村委會(huì)會(huì)議室就擠滿了很多村民來聽課”應(yīng)改為“村委會(huì)會(huì)議室就擠滿了很多村民”或“村委會(huì)會(huì)議室就有很多村民來聽課”?！敬鸢浮緾

46.（2008年江蘇卷，語文，3）下列各句中，沒有語病的一句是（）A．任何一種文明的發(fā)展都是與其他文明碰撞、融合、交流的過程，完全封閉的環(huán)境不可能帶來文明的進(jìn)步，只會(huì)導(dǎo)致文明的衰落 B．推行有償使用塑料袋，主要是通過經(jīng)濟(jì)手段培養(yǎng)人們盡量減少使用塑料袋，這無疑會(huì)對(duì)減少白色污染、凈化環(huán)境產(chǎn)生積極作用。

C．奧運(yùn)火炬登頂珠峰，必須克服低溫、低壓、大風(fēng)等不利的特殊氣候條件，充分考慮登山隊(duì)員登頂時(shí)可能遇到的各種困難。

D．將于2013年建成的京滬高速鐵路，不僅能使東部地區(qū)鐵路運(yùn)輸結(jié)構(gòu)得到優(yōu)化，而且有利于鐵路運(yùn)輸與其他交通方式形成優(yōu)勢互補(bǔ) 【解析】A項(xiàng)屬于語序不當(dāng)?！芭鲎病⑷诤?、交流”正確的語序?yàn)椤芭鲎病⒔涣鳌⑷诤稀?。B項(xiàng)屬于成分殘缺，應(yīng)該改為“主要是通過經(jīng)濟(jì)手段培養(yǎng)人們盡量減少使用塑料袋的意識(shí)”。C項(xiàng)“克服”與“條件”搭配不當(dāng)?！敬鸢浮緿 47.（2008年山東卷，語文，5）下列各句中，沒有語病、句意明確的一句是（）A．這幅圖片再現(xiàn)了身穿節(jié)日盛裝的姑娘們圍繞在熊熊篝火旁一起歌舞狂歡，汗水浸濕了她們的衣衫。

B．根據(jù)意大利法律規(guī)定，貝盧斯科尼在總理任期內(nèi)不能擔(dān)任俱樂部主席，否則他就有可能做有違公眾利益的行為

C．只有當(dāng)勞動(dòng)與興趣、愛好乃至理想有機(jī)地結(jié)合在一起的時(shí)候，潛藏在每個(gè)人身上的想象力和創(chuàng)造力，才能夠最大程度地發(fā)揮出來。

D．我校這次為四川地震災(zāi)區(qū)募捐的活動(dòng)，得到了許多學(xué)校老師和同學(xué)的積極響應(yīng)，在不到一天的時(shí)間內(nèi)就募集善款三萬余元 【解析】A項(xiàng)屬于成分殘缺和結(jié)構(gòu)混亂。“再現(xiàn)”后缺賓語，可添加“的場景”或“的場面”；另外，前后兩句的主語不一致，屬于結(jié)構(gòu)混亂。B項(xiàng)屬于搭配不當(dāng)，“做”和“行為”不搭配，應(yīng)改為“做出??行為”或者“做??事情”。D項(xiàng)屬于偷換主語與表意不明，“??的活動(dòng)”不能“??募集善款三萬余元”，“許多學(xué)校老師和同學(xué)”有歧義，應(yīng)改為“學(xué)校許多老師和同學(xué)”。【答案】C

48.（2008年遼寧卷，語文，3）下列各句中，沒有語病的一句是（）A．中國皮影戲的藝術(shù)魅力曾經(jīng)傾倒和征服了無數(shù)熱愛它的人們，它的傳播對(duì)中國近代電影藝術(shù)也有著不可忽視的啟示作用。

B．這篇文章集中分析了形勢，辯證地回答了在大開放、大交往、大融合的世界里，我們迫切需要用一種全新的觀念來協(xié)調(diào)各種關(guān)系

C．交通臺(tái)日前播報(bào)說，有的人在小轎車內(nèi)開著空調(diào)過夜，由此發(fā)生窒息死亡事件每年都有發(fā)生，應(yīng)該引起司機(jī)朋友們的高度重視。

D．大學(xué)畢業(yè)后去農(nóng)村應(yīng)聘村官的人當(dāng)中，多數(shù)人希望能在建設(shè)新農(nóng)村這一大環(huán)境中找到施展才華、創(chuàng)立事業(yè)、實(shí)現(xiàn)理想的有效途徑 【解析】A項(xiàng)不合邏輯，“它”都指“中國皮影戲”而主語卻是“中國皮影戲的藝術(shù)魅力”。前后不一致，導(dǎo)致邏輯混亂。可以去掉“的藝術(shù)魅力”。B項(xiàng)成分殘缺。應(yīng)改為“辯證地回答了??的問題”。C項(xiàng)用詞不當(dāng)。第一個(gè)“發(fā)生”改為“導(dǎo)致”。【答案】D 49.（2008年安徽卷，語文，3）下列各句中，沒有語病、句意明確的一句是（）A．誠信教育已成為我國公民道德建設(shè)的重要內(nèi)容，因?yàn)椴粌H誠信關(guān)系到國家的整體形象，而且體現(xiàn)了公民的基本道德素質(zhì)。

B．以“和諧之旅”命名的北京奧運(yùn)火炬全球傳遞活動(dòng)，激發(fā)了我國各族人民的愛國熱情，也吸引了世界各國人民的高度關(guān)注。

C．今年4月23日，全國幾十個(gè)報(bào)社的編輯記者來到國家圖書館，參觀展覽，聆聽講座，度過了一個(gè)很有意義的“世界閱讀日”。

D．塑料購物袋國家強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，從源頭上限制了塑料袋的生產(chǎn)，但要真正減少塑料袋污染，還需消費(fèi)者從自身做起 【解析】A項(xiàng)詞序不當(dāng)并且主語不一致?！耙?yàn)椴粌H誠信??”，應(yīng)改為“因?yàn)檎\信不僅??”，前半句應(yīng)改為“誠信已成為我國公民道德建設(shè)中重要的教育內(nèi)容”。B項(xiàng)搭配不當(dāng)，“吸引”不能與“關(guān)注”搭配。C項(xiàng)表意不明，“全國幾十個(gè)報(bào)社的編輯記者”可作兩種理解：“全國/幾十個(gè)報(bào)社/的編輯記者”或者“全國/幾十個(gè)/報(bào)社的編輯記者”。【答案】D

50.（2008年四川延考區(qū)，語文，3）下列各句中，沒有語病的一句是（）A．有人認(rèn)為，不少電影劇本浮在生活表面，對(duì)題材挖掘不夠深，這是阻礙中國電影在國際影壇上走得更遠(yuǎn)、不能獲得更多國際大獎(jiǎng)的最大障礙。

B．某大學(xué)工商管理學(xué)院在課程設(shè)置上除了專業(yè)課、外語課、政治理論課，還包括演講與口才、基礎(chǔ)寫作等課程，以進(jìn)一步提高說寫方面的技能。

C．專業(yè)人士告誡說，18歲以前是孩子長高的重要時(shí)期，請家長們在起居、飲食、運(yùn)動(dòng)及心理等方面應(yīng)該為孩子的健康成長做好相應(yīng)的準(zhǔn)備

D．有的人喜歡把成功的希望寄托在諸如命運(yùn)和星座這些東西或其他人身上，有的人則懂得什么事都要靠自己，積極地尋找機(jī)會(huì)并努力工作 【解析】A項(xiàng)搭配不當(dāng)。“電影劇本是最大障礙”不能搭配，指示代詞“這”指代范圍不明導(dǎo)致了這一語病。將“這”改為“這種狀況”；B成分殘缺。應(yīng)在“除了”后面加上“設(shè)置有”；C項(xiàng)句式雜糅引起的結(jié)構(gòu)混亂，“請??做好相應(yīng)的準(zhǔn)備”與“應(yīng)該??做好相應(yīng)準(zhǔn)備”保留一種說法?！敬鸢浮緿

1.（安徽省皖南八校2009屆高三第二次聯(lián)考，語文，3）下列各句中，沒有語病句意明確的一句是（）A．在行政院長劉兆玄看來，“江陳會(huì)”為擴(kuò)大兩岸交流奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。更重要的，這不僅是東亞和平進(jìn)程的重大事件，而且是兩岸制度性協(xié)商的良好開端。B．《中國人最易讀錯(cuò)的字》一書選取近200個(gè)中圍人最易讀錯(cuò)的字為對(duì)象，除了從語音的正誤方面做出是非判斷外，還注重對(duì)讀錯(cuò)的原因進(jìn)行分析，具有較高的學(xué)術(shù)價(jià)值 C．勒?克萊齊奧是文學(xué)新領(lǐng)域的開拓者，他的作品具有詩意般的神秘，象征著舊習(xí)俗的死亡和新生命的誕生，標(biāo)志著現(xiàn)實(shí)主義和現(xiàn)代主義的交融 D．馬拉多納表示，出任阿根廷國足教練圓了人生的一大夢想，“通過重返阿根廷國家隊(duì)，讓我再次感到了作為球員時(shí)的激情和動(dòng)力，唯一不復(fù)存在的是當(dāng)年的緊張。”

2.（江蘇省鹽城市2007-2008學(xué)第一次調(diào)研考試，語文，13）下列各句中，沒有語病的一句是（）

A．我國糧食的生產(chǎn)，長期都能做到自給，對(duì)有著十幾億人口的大國來說，是十分不易的，這與科學(xué)家袁隆平的巨大貢獻(xiàn)是密不可分的。

B．某報(bào)記者一篇報(bào)道地方強(qiáng)制拆遷，侵害群眾利益的文章，惹惱了當(dāng)?shù)毓賳T，他們竟派公安人員到報(bào)社拘傳記者，其根本原因是濫用公權(quán)在作怪。C．“梁山伯與祝英臺(tái)”這個(gè)優(yōu)美而凄婉的傳奇愛情故事，流傳年代久遠(yuǎn)，流傳地域很廣，可以說是家喻戶曉，老少婦孺皆知

D．我省藥品食品監(jiān)督部門已著手對(duì)全省食品生產(chǎn)企業(yè)按照誠信度等級(jí)進(jìn)行分類管理，不良記錄的多少，將直接影響企業(yè)的誠信等級(jí)。

3.（廣東省深圳市2008年高三年級(jí)第二次調(diào)研考試，語文，3）下列各句中，沒有語病的一句是（）A．《時(shí)代》周刊評(píng)選出了2007年全世界100個(gè)最具影響力的設(shè)計(jì)項(xiàng)目，其中，即將竣工的北京奧運(yùn)場館“鳥巢”奪得建筑類最具影響力設(shè)計(jì)項(xiàng)目的桂冠。B．馬英九的施政方針深受臺(tái)灣廣大民眾歡迎，因?yàn)樗吓_(tái)灣民眾希望政治安定、經(jīng)濟(jì)繁榮、族群和平、不要內(nèi)斗、不要撕裂、不要戰(zhàn)爭的要求。

C．自從1957年5月和平解放接受中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)之后，西藏人民就在全國人民的幫助下天翻地覆

D．剛剛過去的特大的我國南方罕見的冰災(zāi)雪災(zāi)，讓我們記住了唐山市13位普通農(nóng)民自費(fèi)救災(zāi)的慷慨豪情，也讓我們在這種可歌可泣的英雄義舉中感受到了寒冬里特殊的溫暖。

4.（江蘇省啟東中學(xué)2008-2009學(xué)第一學(xué)期月考，語文，3）下列各句中，沒有語病的一句是（）A．面對(duì)世界性的金融危機(jī)，各國政府紛紛使出重拳，采取強(qiáng)力措施拯救危機(jī)，但能否奏效，還很值得懷疑。B．教育部日前發(fā)出通知，對(duì)嚴(yán)重不符合衛(wèi)生要求的學(xué)校食堂要及時(shí)進(jìn)行整改，堅(jiān)決杜絕食物中毒事件的發(fā)生。

C.清華大學(xué)在江蘇招生的負(fù)責(zé)人說，江蘇教育部門雖然對(duì)2009年等級(jí)要求還沒有明確表態(tài)，但從目前清華大學(xué)招辦反饋的信息看，學(xué)校認(rèn)為2008年“AA+”這一等級(jí)要求比較合理。

D．我相信我有足夠的勇氣面對(duì)生活中已經(jīng)發(fā)生的一切，我甚至敢于深入到悲劇的核心，在純粹的荒謬之中停留，但我的生活并不會(huì)因此出現(xiàn)奇跡般的變化

5.（安徽省合肥一中2009屆高三教學(xué)質(zhì)量檢測，語文，3）下列各句中，沒有語病的一句是（）

A.在這首充滿活力與希望的大建設(shè)、大發(fā)展、大繁榮的樂曲聲中，我們聽到了極為和諧而又令人震撼的音符。B.讀完徐志摩的《我所知道的康橋》，讀者就會(huì)被這詩一般的語言所譜寫的回憶夢幻曲所感染，感到余味無窮。

C.在語文課堂上，身為老師的我最大的快樂就是在文本的解讀與探究中感受大家的思想，分享大家的情懷。

D.政府應(yīng)進(jìn)一步加大改革力度，整合并均衡教育資源，真正讓每一個(gè)孩子都能接受平等的教育、優(yōu)質(zhì)的教育

6.（遼寧省沈陽二中2009屆高三第三次階段測試，語文，5）下列各句中，沒有語病的一句是（）

A．各煤炭生產(chǎn)企業(yè)都要盡快組織安全生產(chǎn)大檢查，消除事故隱患，堅(jiān)決避免重特大安全生產(chǎn)事故不再發(fā)生。

B．大學(xué)招生所采取的“擇優(yōu)錄取”原則有利于鼓勵(lì)青年刻苦學(xué)習(xí)，努力上進(jìn)，提高自身素質(zhì)，參與公平競爭的好風(fēng)氣。

C．今年第15號(hào)熱帶風(fēng)暴“利奇馬”自9月30日中午進(jìn)入南海中部海面以來繼續(xù)西行，逐漸向海南逼近，在南海海域作業(yè)的2萬多只海南漁船紛紛回港避風(fēng)。

D．由于燃油價(jià)格一路飆升使的哥的姐叫苦不迭，只能把車停在大街上，被動(dòng)等客，再不能像往常一樣滿街轉(zhuǎn)悠主動(dòng)邀客了

7.（江蘇省金陵中學(xué)2008—2009學(xué)高三第一學(xué)期期中試卷，語文，3）下列各句中，沒有語病的一句是（）

A．3月16日，中國北海艦隊(duì)“哈爾濱”號(hào)導(dǎo)彈驅(qū)逐艦汽笛鳴響，引導(dǎo)法國艦艇離開青島港向外海航行，拉開了中法海軍聯(lián)合軍事演習(xí)。

B．服裝的得體與否，也能體現(xiàn)人的線條美、氣質(zhì)美，顯示出青春活力。C．中學(xué)生常常為寫不出好文章而煩惱，其實(shí)，要寫出好文章，最重要的是表達(dá)真情實(shí)感，切忌胡編亂造

D．既然新股市由市場決定，因此市場的供求因素作用巨大，即供過于求時(shí)多發(fā)，供不應(yīng)求時(shí)就少發(fā)，從而慢慢達(dá)到一種平衡的狀態(tài)。

8.（浙江省湖州市2009屆高考語文第一階段復(fù)習(xí)模擬，語文，4）下列各句中沒有語病的一句是（）

A．來這里聚會(huì)的無論老少，都被他清晰的思路、開朗的性格、樂觀的情緒及堅(jiān)定的信心深深地感染了 B．世界水文專家協(xié)會(huì)主席米歇爾曾披露：全世界至少有五萬人每天死于由水污染引起的各種疾病。

C．蔡元培廣羅人才，各派人物云集京師大學(xué)堂，北大當(dāng)時(shí)既是新文化成長的園地，又是新舊文化激烈交鋒的場所

D．國際奧委會(huì)提出了“嚴(yán)禁使用類興奮劑類藥物，堅(jiān)決打擊隱瞞實(shí)際年齡現(xiàn)象”，要求各國奧委會(huì)帶頭執(zhí)行，嚴(yán)格遵守。

9.（寧夏銀川一中2009屆高三第五次月考，語文，20）下列各句中，沒有語病的一句是（）

A．當(dāng)前股民應(yīng)該果斷回避股價(jià)被大幅炒高的“題材股”，而且要盡量回避受加息影響比較大的如房地產(chǎn)和工程機(jī)械等。

B．由于歷史原因，中國保險(xiǎn)業(yè)停止了很長一段時(shí)期，而個(gè)人壽險(xiǎn)業(yè)起步也較晚，因此保險(xiǎn)精算職業(yè)也就成了“金領(lǐng)”職業(yè)

C．我國目前的測控通信網(wǎng)，是我國航天史上規(guī)模最龐大，技術(shù)最先進(jìn)，可靠性最強(qiáng)的測控系統(tǒng)。

D．生物入侵就是那些本來不屬于某一生態(tài)系統(tǒng)，但通過某種方式被引入到這一生態(tài)系統(tǒng)，然后定居，擴(kuò)散，暴發(fā)危害的物種

10.（江蘇省鎮(zhèn)江市2009屆高三第二次調(diào)研測試，語文，3）下列各句中，沒有語病的一句是（）A．“朝霞工程”是省文聯(lián)為響應(yīng)省委、省政府建設(shè)江蘇文化大省而聯(lián)合社會(huì)各界實(shí)施的一項(xiàng)人才工程。

B．根據(jù)目前掌握的情況，調(diào)查組認(rèn)定：某縣一中在從高考報(bào)名到考試的過程中，由于某些干部的失職，給整個(gè)一中正常的高考秩序造成了混亂 C．“法律知識(shí)講座"之所以能給我很大幫助，我認(rèn)為把講課和練習(xí)結(jié)合起來是它突出的優(yōu)點(diǎn)。

D．一些“80后”出生的中國年輕人正被冠以一個(gè)新的稱呼——“鳥巢一代”，這些年輕人擅長與外國人對(duì)話，且愛國心強(qiáng)，北京奧運(yùn)會(huì)是他們?nèi)松囊欢沃匾?jīng)歷

11.（浙江省溫州市十校聯(lián)合體2008學(xué)高三第一學(xué)期期中考試，語文，4）下列各句中，沒有語病的一句是（）

A、陽光融化了冰雪，細(xì)雨潤澤了山色，春風(fēng)吹綠了柳枝，造化多么地令人驚異！

B、登山運(yùn)動(dòng)員不顧風(fēng)雪的襲擊，不顧低溫的炙烤，終于登上了世界最高的山峰——珠穆朗瑪峰

C、校門口停著一輛沒有鎖的自行車，保安看到了后迅速向部門報(bào)告，同時(shí)做好了相應(yīng)的保護(hù)工作。

D、我們已經(jīng)把教室打掃得干干凈凈、整整齊齊了，就等著8月13號(hào)舉行的浙江省統(tǒng)一英語聽力考試了

12.（山東省泰安市英雄山中學(xué)2009年高三12月測試，語文，5）下列各句中，沒有語病的一句是（）

A．記者就甘肅14名嬰兒因食用三鹿奶粉致腎病聯(lián)系了三鹿集團(tuán)，想確認(rèn)三鹿奶粉是否真的存在質(zhì)量問題和對(duì)嬰兒可能因?yàn)槭秤迷撃谭鄱寄I病的情況是否知情。

B．對(duì)企業(yè)來說，現(xiàn)在可能要做的是整頓，以度過當(dāng)前的危機(jī)，讓消費(fèi)者重建對(duì)產(chǎn)品的信任。我想，這個(gè)過程是艱巨而漫長的。

C．在太空行走中，翟志剛身著中國制造的“飛天”航天服價(jià)值3000萬人民幣，成功地使自己免受太空極端溫度和輻射的傷害。

D．他的創(chuàng)作在時(shí)代旋律與藝術(shù)創(chuàng)新、歷史潮流與個(gè)人價(jià)值、謳歌真善美與冷靜審視社會(huì)上，有著非凡的糅合能力。這是謝晉電影受到廣大人民群眾歡迎的根本原因

13.（安徽省2008學(xué)年安慶、巢湖示范中學(xué)高三12月聯(lián)考，語文，20）下列各句中沒有語病的是（）

A、據(jù)初步分析，已造成254人遇難、35人受傷的山西襄汾尾礦庫潰壩事故的直接原因是由非法礦主違法生產(chǎn)、尾礦庫超儲(chǔ)引起的。

B、美國總統(tǒng)布什在10月3日晚簽署了總額達(dá)7000億美元的金融救援方案，但由于投資者依然擔(dān)心美國金融危機(jī)的威脅，國際金融市場仍將持續(xù)動(dòng)蕩。C、“全國億萬學(xué)生陽光體育冬季長跑活動(dòng)”將于10月26日正式啟動(dòng)，從10月26日起全國中小學(xué)生每天要求長跑，將記入中小學(xué)生成長記錄、素質(zhì)報(bào)告書或檔案。

D、三鹿牌嬰幼兒奶粉事件發(fā)生后，我們認(rèn)識(shí)到乳制品質(zhì)量的提高將取決于企業(yè)是否規(guī)范生產(chǎn)和國家監(jiān)管是否得力

14.（重慶市朝陽中學(xué)2009屆高三12月月考，語文，2）下列各句中，沒有語病的一句是（）

A．我們要改變傳統(tǒng)的學(xué)歷本位的人才價(jià)值取向觀念，樹立起現(xiàn)代的能力本位的人才價(jià)值多元化取向觀念。

B．美國總統(tǒng)布什2月22日在清華大學(xué)說，導(dǎo)彈防御系統(tǒng)是一個(gè)防御性的能幫助我們抵御來自不友好國家的襲擊。

C．由于一至四號(hào)“神舟”無人飛船的成功返回，使中國加入了航天開發(fā)大國的行列，這也是中國國防力量日漸強(qiáng)大的標(biāo)志。

D．這樣做，不僅有助于我國煤炭出口，也將對(duì)國內(nèi)正在實(shí)施的煤炭走向市場的戰(zhàn)略舉措起到了極好的推動(dòng)作用

15.（廣東省2009屆高三第三次六校聯(lián)考，語文，4）下列各句中，沒有語病的一句是（）

A．部分網(wǎng)民對(duì)周正龍拍攝的華南虎照片的真實(shí)性提出質(zhì)疑，由此引發(fā)了激烈的爭論，最終，“華南虎事件”的真相水落石出

B．遨游太空的“神舟七號(hào)”載人航天飛船，包含了許多我國自行研制的世界領(lǐng)先的科技成果，它不能不為國人所驕傲。

C．經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)投票、專家評(píng)審、組織審核、社會(huì)公示等各個(gè)評(píng)選環(huán)節(jié)，首屆“中國十佳大學(xué)生村官”評(píng)選結(jié)果于昨日正式揭曉。

D．大報(bào)恩寺地宮出土的鎏金塔，是我國古代的精密熔澆鑄造工藝，也叫“去蠟法”，有兩千年的歷史，是古代三大鑄造技術(shù)之一

16.（山東省威海市2009屆高三上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量調(diào)研，語文，5）下列各句中，沒有語病句意明確的一句是（）

A．創(chuàng)建全國文明城市不僅能夠提升威海市民的精神生活品位，而且可以進(jìn)一步完善城市基礎(chǔ)設(shè)施。

B．茅盾文學(xué)獎(jiǎng)是根據(jù)茅盾先生生前遺愿，為鼓勵(lì)優(yōu)秀長篇小說的創(chuàng)作，推動(dòng)我國社會(huì)主義文學(xué)的繁榮而設(shè)立的，是由中國作協(xié)主辦的我國具有最高榮譽(yù)的文學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)之一

C．中國實(shí)現(xiàn)可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展，從歷史的視角看，最重要的，就是看現(xiàn)在的青年人將被教育、培養(yǎng)成什么樣的人。

D．2010年前，我國將通過建設(shè)客運(yùn)專線和高速鐵路、城際鐵路和既有線提速改造，初步形成以客運(yùn)專線為骨干，連接全國主要大中城市的快速客運(yùn)網(wǎng)絡(luò)

17.（遼寧省盤錦市高級(jí)中學(xué)2009年12月份高三試題，語文，4）下列各句中，沒有語病句意明確的一句是（）

A．在公路上行駛，你就會(huì)看到路旁的建筑物上懸掛著一些條幅，有的寫著：“作好東道主，笑納遠(yuǎn)方客。”

B．著名作家曹文軒認(rèn)為，文學(xué)性是幻想文學(xué)的基礎(chǔ)。當(dāng)下的幻想文學(xué)讓他產(chǎn)生很多憂慮，因?yàn)楹芏啻祟愖髌范既狈ξ膶W(xué)性，“幻想”成了“胡思亂想”。C．希臘公共秩序部部長表示，希臘政府已經(jīng)動(dòng)用了反恐法并出動(dòng)反恐部隊(duì)來搜尋縱火犯，這意味著政府開始更加激進(jìn)的措施應(yīng)對(duì)國內(nèi)森林大火。D．正因?yàn)榭茖W(xué)是一把“雙刃劍”，所以，先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù)既有可能解除病人的痛苦，也有可能對(duì)病癥束手無策

18.（江蘇省南京市江寧高中2008～2009學(xué)年第一學(xué)期12月月考，語文，3）下列各句中，沒有語病的一句是（）

A．六部委聯(lián)合舉辦的“中華贊”詩詞征集活動(dòng)，將圍繞春節(jié)、清明、端午、中秋四個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日為主題征集原創(chuàng)性詩詞。

B．京津城際鐵路開通后，京津兩地居民上午11時(shí)前交寄中國郵政文件類快遞件，搭乘京津城際列車，當(dāng)天下午6時(shí)前就能送到收件人手上。C．在“神七”飛船發(fā)射圓滿成功之時(shí)，上海航天局已經(jīng)著手開始進(jìn)行“神舟”八號(hào)飛船的研制工作。這意味著中國航天“三步走”計(jì)劃已進(jìn)行到最后一步 D．中國2010年上海世博會(huì)將是一次探討新世紀(jì)人類城市生活的偉大盛會(huì)，將是一曲以“創(chuàng)新”和“融合”為主旋律的交響樂，將成為人類文明的一次精彩對(duì)話

19.（山西省實(shí)驗(yàn)中學(xué)2009屆高三年級(jí)第一次月考，語文，4）下列各句中，沒有語病的一句是（）

A．健康的主流文化能不能真正占領(lǐng)手機(jī)文化市場，能不能真正對(duì)公眾產(chǎn)生影響，關(guān)鍵在于具有文化創(chuàng)新的思維，緊密結(jié)合新技術(shù)的特點(diǎn)展開文化創(chuàng)新。B．將于明年7月份推出的“市民卡”，除包含現(xiàn)行“社?？ā彼哂械尼t(yī)療、養(yǎng)老等保險(xiǎn)功能外，還可以讓人享受其他各類公共服務(wù)

C．考古學(xué)家在清理墓穴時(shí)收集到大量石制工具，其中有砍刀器、石核等是用石英砂巖打制而成的。

D．前不久，在美國召開的有27個(gè)國家數(shù)百位科學(xué)家參加的第三屆國際固氮學(xué)術(shù)會(huì)議上，這兩個(gè)模型受到了高度重視，給予很高的評(píng)價(jià)

20.（山東省青州實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三語文12月月考，語文，5）下列各句中，沒有語病的一句是（）

A．無論是提高藝術(shù)表現(xiàn)力，還是判斷藝術(shù)的優(yōu)劣高下和學(xué)術(shù)上的是非，都不能靠行政命令，而要靠艱苦的藝術(shù)實(shí)踐，靠平等的爭鳴。

B．兩會(huì)代表們期盼國家醫(yī)藥管理局盡快制定措施，盡量降低藥品的價(jià)格和流通環(huán)節(jié)，讓老百姓看得起病，更好地解決老百姓看病難的問題。

C．李局長在新學(xué)期工作動(dòng)員會(huì)上特別強(qiáng)調(diào)，思想政治課要改革，要結(jié)合實(shí)際，講求實(shí)效，應(yīng)該把政治常識(shí)和培養(yǎng)學(xué)生良好的品德結(jié)合起來。

D．雖然體操名將丘索維金娜已經(jīng)33歲了，但她仍然戰(zhàn)斗在賽場上，這是因?yàn)樗粌H摯愛著體育，而且救治兒子的信念在時(shí)時(shí)激勵(lì)著她

21.（遼寧省東港三中2009年高考模擬，語文，3）下列各句中，沒有語病的一句是（）

A.諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)向來是個(gè)謎，有關(guān)誰將獲獎(jiǎng)的傳聞通常證明是錯(cuò)的，比如英國劇作家哈羅德?品特（2005年諾貝爾獎(jiǎng)獲得者）在獲獎(jiǎng)以前就從未被輿論看好 B.澳大利亞人麥?zhǔn)繑?shù)十年來在許多廁所的門上畫了彩畫，給人們增添了生活情趣。他去世后，群眾雖然很懷念他，但藝術(shù)界卻不把他列為藝術(shù)家 C.面對(duì)防不勝防的餐桌污染問題，眾多人大代表呼吁有關(guān)部門拿出切實(shí)可行的辦法，提高食品的安全系數(shù)，讓老百姓吃上放心的食品。D.商務(wù)部近日頒布了《酒類流通管理辦法》，該辦法要求酒類經(jīng)營者不得向未成年人和在校中小學(xué)生出售酒類商品 22.（蘇州五市三區(qū)2009屆高三第一學(xué)期期中考試，語文，3）下列各句中，沒有語病的一句是（）

A．實(shí)施神舟七號(hào)載人航天飛行計(jì)劃，是今年我國最具代表性、最具影響力的國家級(jí)重大科研，是中國人民攀登世界科技高峰的又一偉大壯舉

B．為繼續(xù)做好三鹿牌嬰幼兒奶粉事件處置工作，國務(wù)院督查組將深入奶站、奶制品生產(chǎn)企業(yè)，檢查奶制品加工、原料奶生產(chǎn)、市場供應(yīng)和質(zhì)量監(jiān)管等各個(gè)環(huán)節(jié)

C．市政府決定配合奧運(yùn)項(xiàng)目的實(shí)施，重點(diǎn)抓好地鐵建設(shè)、危舊房改造、污水處理等工程工作，加快現(xiàn)代化大都市建設(shè)的進(jìn)程。

D．9月23日，一些抗議者在美國紐約聯(lián)邦儲(chǔ)備銀行門外舉行集會(huì)，要求聯(lián)邦儲(chǔ)備委員會(huì)在挽救金融市場的同時(shí)救助無力還貸的購房者。

23.（江蘇省南通市2008—2009學(xué)第一學(xué)期高三期中調(diào)研測試，語文，3）下列各句中，沒有語病的一句是（）

A．市廣播電視局宣布：2008年末三個(gè)月將在市區(qū)全面落實(shí)和推動(dòng)市有線電視數(shù)字化會(huì)議精神，各居民小區(qū)電視信號(hào)將先后由模擬制轉(zhuǎn)換為數(shù)字制。

B．賈平凹的《秦腔》以細(xì)膩平實(shí)的語言，集中表現(xiàn)了改革開放年代鄉(xiāng)村的價(jià)值觀念、人際關(guān)系在傳統(tǒng)格局中的深刻變化，字里行間傾注了對(duì)故鄉(xiāng)的一腔深情。C．“三鹿奶粉”事件說明，誠信教育已成為我國公民道德建設(shè)的重要內(nèi)容迫在眉睫，它不僅體現(xiàn)了公民的基本道德素質(zhì)，而且關(guān)系到國家的整體形象 D．學(xué)校應(yīng)注重創(chuàng)建滿足學(xué)生充分發(fā)展需求的教育環(huán)境，構(gòu)建學(xué)生充分參與學(xué)校教育活動(dòng)，開發(fā)學(xué)生自主發(fā)展的課程，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體性

24.（寧夏銀川實(shí)驗(yàn)中學(xué)2009屆高三第三次月考，語文，20）下列各句中，沒有語病的一句是（）

A．關(guān)于2005年7月21日發(fā)生在英國倫敦的震驚世界的自殺式連環(huán)爆炸案，世界各大報(bào)紙都在顯著位置作了詳細(xì)的報(bào)道。

B．新一屆市政府領(lǐng)導(dǎo)指出，要建立健全資助家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生就學(xué)制度，保障農(nóng)村適齡少年兒童接受教育。C．財(cái)富在更深層的意義上指的是你生活品質(zhì)的優(yōu)劣程度，而非你賺錢的多寡。要體會(huì)富有的滋味，不需靠億萬錢財(cái)，而是你要去過你想過的生活

D．晉文公當(dāng)上了晉國國君后，治理政治，發(fā)展生產(chǎn)，訓(xùn)練軍隊(duì)，成為北方一大強(qiáng)國

25.（浙江省杭州高中2009屆高三第三次月考，語文，5）下列各句中，沒有語病的一句是（）

A．在全球經(jīng)濟(jì)衰退的情況下，我國的對(duì)外貿(mào)易進(jìn)出口依然保持持續(xù)增長的勢頭，今年進(jìn)出口總額與去年同期相比，同比增長5%。B．他有說不清的后悔，道不明的愧疚：怎么就跟自己同過患難、共過生死的朋友分道揚(yáng)鑣了呢？

C．一切事物的發(fā)展都是有起有伏、波浪式前進(jìn)的，這是由于事物內(nèi)部矛盾以及自然和社會(huì)的種種外因影響所決定的。

D．更多的情況是把一個(gè)個(gè)的點(diǎn)象組織起來，構(gòu)成面象，以描述某個(gè)比較復(fù)雜的事物或表現(xiàn)某種比較復(fù)雜的情緒

26.（遼寧省2009屆東北育才高考補(bǔ)習(xí)班二模，語文，3）下列各句中，句意明確沒有語病的一句是（）

A．奧賽博物館收藏的印象派畫作很豐富，這次在京展出的不是一個(gè)畫家的作品，而是莫奈、高更、德加、雷諾阿、西斯萊這些代表畫家的代表作品都有，比如你關(guān)心的《睡蓮》、《正午陽光下的教堂》等。

B．李克強(qiáng)代表黨中央、國務(wù)院看望三鹿嬰幼兒奶粉事件中患病兒童，并強(qiáng)調(diào)，要認(rèn)真落實(shí)黨中央、國務(wù)院的部署，本著對(duì)人民高度負(fù)責(zé)，全力精心做好患病嬰幼兒救治工作，務(wù)求使患兒盡快恢復(fù)健康

C．當(dāng)今社會(huì)生活中，信用缺失已成為一種普遍化的短期行為，它擾亂了市場秩序，降低了經(jīng)濟(jì)運(yùn)行效率，使企業(yè)難以健康地成長和發(fā)展，對(duì)整個(gè)社會(huì)貽害無窮。

D．照片拍得好，詩歌寫得有味，是由一個(gè)人的思想認(rèn)識(shí)、藝術(shù)修養(yǎng)的高低決定的

27.（山東省日照一中2009屆高三階段性測試，語文，5）下列各句中，沒有語病的一句是（）

A.15年的創(chuàng)作歷程，使我深深地認(rèn)識(shí)到，盡管自己付出了艱苦的努力，但我創(chuàng)作的活力之源是與黨和政府的關(guān)懷分不開的。

B.讀書可以使人吸納古今開創(chuàng)理想世界，馬克思正是在閱讀中歷經(jīng)40年的勤奮探索，終于完成了唯物史觀和剩余價(jià)值學(xué)說的確立。C．無論是工人、農(nóng)民、還是青年、婦女，都應(yīng)遵守法律

D．意大利的產(chǎn)品設(shè)計(jì)特別講究實(shí)用與藝術(shù)的結(jié)合，任何產(chǎn)品必須既實(shí)用，又具有藝術(shù)氣息，做到款式新穎，優(yōu)雅大方，外觀上與眾不同，從而具有無限的誘人魅力

28.（江蘇2008—2009學(xué)年南京市高三摸底考試，語文，3）下列各句中，沒有語病的一句是（）

A．加拿大的一些礦井正在使用一個(gè)通過雷達(dá)進(jìn)行勘測的裂紋識(shí)別系統(tǒng)，以檢查礦井底下是否存在裂縫和危險(xiǎn)區(qū)域。

B．墨西哥一家舞廳發(fā)生了一起有多人喪命的踩踏慘案，警方稱，原因是由于夜總會(huì)老板故意制造恐慌和緊急出口處受阻引起的。

C．雖然無家可歸的人數(shù)眾多，但解放軍和武警官兵的艱苦努力，使邊遠(yuǎn)地區(qū)的災(zāi)民也全部得到毯子、衣服、帳篷和救援物資。

D．奧運(yùn)村使用了可再生能源、先進(jìn)的循環(huán)系統(tǒng)和樸素的建筑外觀，一旦完全投入使用，奧運(yùn)村每年的碳排放量可減少8000噸

29.（山東省北鎮(zhèn)中學(xué)2009屆高三一輪復(fù)習(xí)第一次月考，語文，21）從表達(dá)的連貫、得體的角度看，下面的語段有兩處存在問題．請找出來并加以改正。(2分)①我社出版的《生命流程》(陳峰著，散文隨筆集)，②是一本與知己傾談的書。③一冊在手，④靈魂的香味便撲面而來。⑤裝幀精美，⑥大方的設(shè)計(jì)，⑦新穎的編排，⑧顯示了制作者的用心。⑨有緣者務(wù)必購書閱覽

30.（福建省三明一中2008—2009學(xué)年上學(xué)期高三學(xué)段考試，語文，四）水庫中學(xué)星星文學(xué)社請作家楊笑天來做報(bào)告。下面是張?zhí)锾鹕玳L開場白中的一個(gè)片段，其中有四處不得體，請你找出來并進(jìn)行修改。

今天我們很榮幸地邀請到著名作家楊笑天先生來作報(bào)告，前幾天，我們兩位已把大家的作品送給楊先生，他也都拜讀了，下面楊先生會(huì)針對(duì)我們大作中存在的問題進(jìn)行具體指導(dǎo)。（1）（2）（3）（4）

31.（福建省福州八中2009屆高三第四次質(zhì)量檢測，語文，20）“神七”載人航天飛行成功后，某海外華人社團(tuán)向祖國有關(guān)單位發(fā)來了一封賀信。下面是賀信的部分內(nèi)容，其中有四處用詞不當(dāng)，請指出任意兩處并改正。

驚悉“神七”載人航天飛行取得圓滿成功，不少海外華人萬分激動(dòng)。實(shí)施載人航天飛行任務(wù)，是中國人民攀登世界科技高峰的又一壯舉，必將進(jìn)一步調(diào)動(dòng)海內(nèi)外中華兒女復(fù)興中華的豪情壯志。在此，謹(jǐn)向你們表示羨慕之意和崇敬之情。（1）（2）

【參考答案】

1、【解析】A項(xiàng)，語序不當(dāng)，應(yīng)為“?這不僅是海峽兩岸制度性協(xié)商正常化的良好開端，而且是東亞地區(qū)和甲進(jìn)程的重要事件”；B項(xiàng)，表意不明，“200個(gè)中國人最易讀錯(cuò)的字”有歧義?？蓪ⅰ敖?00個(gè)”移至“中國人”之后或者“字為對(duì)象”之前；D項(xiàng)，濫用介詞造成成分殘缺，無主語，應(yīng)為“通過重返阿根廷國家隊(duì)，我再次感到了當(dāng)年作為球員時(shí)的激情和動(dòng)力??”或者“重返阿根廷國家隊(duì)，讓我再次感到了當(dāng)年作為球員時(shí)的激情和動(dòng)力??”?！敬鸢浮緾

2、【解析】A．搭配不當(dāng)?！凹Z食的生產(chǎn)”與“自給”不能搭配?？蓪ⅰ凹Z食的生產(chǎn)”改成“生產(chǎn)的糧食”。B．句式雜糅?？扇サ簟霸谧鞴帧薄．成分贅余?？蓜h去“老少”?！敬鸢浮緿

3、【解析】B.包含關(guān)系并列不當(dāng)。C.成分殘缺。D.語序不當(dāng)，應(yīng)該把“特大的”放到“冰災(zāi)雪災(zāi)”前面?！敬鸢浮緼

4、【解析】A．“能否”和“懷疑”不能對(duì)應(yīng)。B．“嚴(yán)重”多余。C．“雖然”和“江蘇教育部門”對(duì)調(diào) 【答案】D

5、【解析】A項(xiàng)是定語“這首”與中心語“樂曲聲”搭配不當(dāng)；B項(xiàng)介詞“被”的后面還應(yīng)加一介詞“用”；C項(xiàng)中的“大家”有歧義。【答案】D

6、【解析】A.“避免”和“不再”重復(fù)。B.“參與公平競爭的好風(fēng)氣”前，缺動(dòng)詞。D.去掉“由于”?！敬鸢浮緾

7、【解析】A項(xiàng)賓語殘缺；B項(xiàng)一面與兩面不吻合，應(yīng)去掉“與否”；D項(xiàng)“既然”與“因此”關(guān)聯(lián)詞語搭配不當(dāng)，另外，“少發(fā)”與“多發(fā)”應(yīng)對(duì)調(diào)?！敬鸢浮緾

8、【解析】A“感染”與前面的并列短語搭配不當(dāng)B將“每天”移到“至少”前D“提出”賓語殘缺 【答案】C

9、【解析】A項(xiàng)后一分句缺賓語；B項(xiàng)項(xiàng)前后句不構(gòu)成因果關(guān)系；D項(xiàng)主賓搭配不當(dāng)。【答案】C

10、【解析】A“響應(yīng)”缺少賓語。B結(jié)構(gòu)混亂。C“之所以”用在因果復(fù)句的前一分句里引出結(jié)果，后一分句闡述原因?！敬鸢浮緿

11、【解析】B“炙烤”用詞不當(dāng)；C“沒有鎖”有歧義；D“打掃得??整整齊齊”搭配不當(dāng)v 【答案】A

12、【解析】A成分殘缺，在“可能致腎病”后加“的問題”；B“過程”與“艱巨”搭配不當(dāng)；C結(jié)構(gòu)混亂，應(yīng)把“3000萬人民幣”提到“飛天”航天服“之前且再加的”字?！敬鸢浮緿

13、【解析】A、句式雜糅，改為“原因是??”或“由??引起的” ；C、成分殘缺，在“將記入中小學(xué)生成長記錄”前加上“學(xué)生在活動(dòng)中的表現(xiàn)”；D、“提高”與“是否”不是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系 【答案】B

14、【解析】B．應(yīng)為“是一個(gè)??襲擊的系統(tǒng)”，成分缺失。C．刪掉“由于”，濫用介詞導(dǎo)致主語缺失。D．刪掉“了”，“將”和“了”矛盾；“不僅??也??”內(nèi)部的內(nèi)容互換，先談國內(nèi)，再談出口，語序不當(dāng) 【答案】A

15、【解析】A．“提出”與“質(zhì)疑”語義重復(fù)。B．語序不當(dāng)，結(jié)構(gòu)混亂?！拔覈狈诺健霸S多”前，“它不能不為國人所驕傲”應(yīng)為“國人不能不為之感到驕傲”。D．主賓搭配不當(dāng)。【答案】C

16、【解析】A語序顛倒。B“生前”與“遺愿”重復(fù)。C應(yīng)為“中國能否實(shí)現(xiàn)”。

【答案】D

17、【解析】A“笑納遠(yuǎn)方客”笑納，客套話，用于請別人接受禮物。C在“開始”后加上“采取”D“雙刃劍”一詞是說事物的積極作用與副作用并存，“對(duì)病癥束手無策”不屬副作用?！敬鸢浮緽

18、【解析】A項(xiàng)“圍繞??”“以??為主題”；句式雜糅，；B項(xiàng)“交寄”后要加上“的”；C項(xiàng)“著手”與“開始”重復(fù) 【答案】D

19、【解析】A句兩面對(duì)一面：C句“有??”與“用??打制而成”兩個(gè)結(jié)構(gòu)雜糅；D句“給予很高的評(píng)價(jià)”缺主語 【答案】B 20、【解析】B“降低”和“流通環(huán)節(jié)”搭配不當(dāng)； C應(yīng)在“政治常識(shí)”后加“教學(xué)”；D“她不僅??，而且??”，前后分句的主語不同，但簡單地調(diào)換關(guān)聯(lián)詞的位置，并不能解決問題，可改為“這不僅是因?yàn)樗龘磹壑w育，（而且）更重要的是救治兒子的信念在時(shí)時(shí)激勵(lì)著她”?！敬鸢浮緼

21、【解析】A主謂搭配不當(dāng)，“傳聞通常證明是錯(cuò)的”應(yīng)改為“傳聞通常被證明是錯(cuò)誤的”。B語序不當(dāng)，應(yīng)改為“雖然群眾很懷念他，但藝術(shù)界卻不把他列為藝術(shù)家”。D不合邏輯，“未成年人”和“在校中小學(xué)生”不能并列 【答案】C

22、【解析】A項(xiàng)缺少賓語中心與，在“科研”后加“實(shí)踐活動(dòng)”，B項(xiàng)語序不當(dāng)，“奶制品加工”與“原料奶生產(chǎn)”交換位置；C．“奧運(yùn)項(xiàng)目的實(shí)施”搭配不當(dāng)，應(yīng)為“奧運(yùn)工程的實(shí)施”；“奧運(yùn)項(xiàng)目”指的是奧運(yùn)會(huì)設(shè)置的比賽項(xiàng)目，這是不能“實(shí)施”的?！敬鸢浮緿

23、【解析】A項(xiàng)，“推動(dòng)”與“精神”搭配不當(dāng)。C項(xiàng)，“誠信教育已成為我國公民道德建設(shè)的重要內(nèi)容迫在眉睫”句式雜糅。D項(xiàng)，成份殘缺，“構(gòu)建學(xué)生充分參與學(xué)校教育活動(dòng)”后加“的機(jī)制”?！敬鸢浮緽

24、【解析】A項(xiàng)“關(guān)于”應(yīng)為“對(duì)于”，B項(xiàng)“保障”后缺賓語，D項(xiàng)在“成為”前加上“使晉國”?！敬鸢浮緾

25、【解析】A句“同比”多余。B句丟失“跟”后面的介詞“和”。C句“由于??所決定的”句式雜糅 【答案】D

26、【解析】A“而是莫奈、高更、德加、雷諾阿、西斯萊這些代表畫家的代表作品都有”句式雜糅；B“本著”后面缺“的精神”，成分殘缺；D一面對(duì)不上兩面 【答案】C

27、【解析】A搭配不當(dāng)，去掉“之源”；B“在閱讀中歷經(jīng)40年勤奮探索”表達(dá)不清，可改為“在40年的勤奮閱讀和探索中”，另“完成了學(xué)說的確立”搭配不當(dāng)，可改為“確立了唯史觀，創(chuàng)立了剩余值學(xué)說”；C概念交叉 【答案】D

28、【解析】B項(xiàng)句式雜糅，C項(xiàng)“毯子、衣服、帳篷和救援物資”不能并列，D項(xiàng)“使用??樸素的建筑外觀”搭配不當(dāng)?！敬鸢浮緼

29、【解析】解答本題首先注意審清題干要求，從“連貫”看，⑤句的句式與⑥⑦句明顯不匹配，應(yīng)改正為偏正結(jié)構(gòu)的短語。“務(wù)必”用語過于生硬

【答案】(1)⑤處“裝幀精美”改為“精美的裝幀”(2)⑨處“務(wù)必”改為“不妨”。30、【解析】本題主要考查敬詞和謙詞的應(yīng)用?！鞍葑x”、“大作”都是敬詞，此處不適合所用對(duì)象?！皟晌弧庇谜Z不簡潔，“他”用得不妥 【答案】（1）“兩位”刪去，或改為“二人”、“兩人”、“兩個(gè)”。（2）“他”改為“楊先生”。（3）“拜讀”改為“看”。（4）“大作”改為“作品”。

31、【解析】病句修改一般要注意用詞的準(zhǔn)確性，看詞語使用是否得體、簡明。本題中“驚悉”指聽到消息后大受震動(dòng)。多指不太好的情況，不適合此處語境?！安簧佟庇迷~也不嚴(yán)密?！罢{(diào)動(dòng)”與“豪情壯志”不搭配?！傲w慕”用詞不當(dāng) 【答案】①將“驚悉”改為“欣悉”、“獲悉”等。②將“不少”改為“全體”或刪除。③將“調(diào)動(dòng)”改為“激發(fā)”。④將“羨慕”改為“祝賀”。

（一）客觀題

例1．下列各句中，語意明確、沒有語病的一句是（）（3分）

A．近年，中國政府在世界各地興辦孔子學(xué)院，讓世界不僅更全面地認(rèn)識(shí)了中國，而且還激發(fā)了各國友人學(xué)習(xí)漢語和中國文化典籍的熱情。

B．北京奧運(yùn)會(huì)圓滿閉幕了，值得北京乃至全中國思考的是，能否把我們在奧運(yùn)會(huì)期間各方面的優(yōu)異表現(xiàn)持續(xù)下去是個(gè)問題。C．申先生十年前來上海打拼，憑著一股不達(dá)目的不罷休的精神，終于成就了一番事業(yè)。更難能可貴的是，成功后的他沒有忘記窮困的故鄉(xiāng)的孩子

D．問責(zé)庸官毫無疑問值得叫好，但它是不是一個(gè)新的政策，政策力度到底有多大，僅憑媒體提供的單一數(shù)據(jù)很難作出定論

【考點(diǎn)】考查病句的辨識(shí)，包括語義性病句和結(jié)構(gòu)性病句兩種 【答案】 D

【解析】A語序不當(dāng)，改為“不僅讓世界更全面地??”；B句式雜糅，“是個(gè)問題”去掉；C歧義句，“窮困”的是“故鄉(xiāng)”還是“孩子”？

【思路分析】語感審讀法是辨析病句的前提；對(duì)于結(jié)構(gòu)性錯(cuò)誤，宜采用“壓縮法”查找病因。語義性病句，要從句意、邏輯、修辭入手。有些病句從語法上看沒有問題，就得從邏輯事理上進(jìn)行分析，包括概念、判斷、推理，前后順序、句間關(guān)系等；表意不明可分為“歧義”（兩種解釋都可能）和“費(fèi)解”（作者的本意跟字面上的意思不同）兩類

練習(xí)1．下列句子語意明確、沒有語病的一句是

A．近日，中央紀(jì)委、監(jiān)察部對(duì)三鹿奶粉事件中負(fù)有重要責(zé)任的質(zhì)檢總局、農(nóng)業(yè)部、衛(wèi)生部、工商總局和食品藥品監(jiān)管局的有關(guān)人員作出處理。B．如果一味地升級(jí)南海問題并訴諸于武力，“兩會(huì)”提出的關(guān)注民生、提高人民

生活水平等一系列富民強(qiáng)國的大政方針就無法落實(shí)。

C．省國資委圍繞以做強(qiáng)做大優(yōu)勢企業(yè)為目標(biāo)，以加快企業(yè)改革發(fā)展步伐、深化國有企業(yè)改革、轉(zhuǎn)變發(fā)展方式為重點(diǎn)，簡化審批手續(xù)，提高工作效率

D．隨著公司的業(yè)務(wù)不斷拓展，業(yè)務(wù)量明顯增加，可公司里只有我跟他學(xué)過開車，公司領(lǐng)導(dǎo)很著急

練習(xí)

2、下列各句中沒有語病、句意明確的一句是（）

A.班長心地善良，總是想著其他同學(xué)的困難，并能夠隨時(shí)隨地地幫助每一個(gè)有困難的同學(xué)，他的確是同學(xué)們的好表率。

B．2008年5月24日，中國總理，站在汶川映秀鎮(zhèn)的廢墟上，舉行了一次特別的記者招待會(huì)，回答了中外記者提出的許多問題。

C．事情已過去許多年，但每當(dāng)夜深人靜，獨(dú)自坐在黑暗中，我還記得那天我坐在路邊時(shí)一位須發(fā)皆白的老者對(duì)自己的評(píng)價(jià)。

D．第十屆中運(yùn)會(huì)在長沙舉行，有關(guān)部門一定要精心施工、科學(xué)規(guī)劃，為運(yùn)動(dòng)員提供設(shè)備一流的場館和優(yōu)美舒適的配套環(huán)境 練習(xí)3．下列各句中沒有語病，語意明確的一句是 A．《說文解字》的作者許慎將漢字按部首歸類，這是文字學(xué)領(lǐng)域一項(xiàng)偉大的創(chuàng)舉，其成就前無古人后無來者，后人也多望塵莫及

B經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展所帶來的國家財(cái)力的增加為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、切實(shí)改善民生、有效應(yīng)對(duì)各種風(fēng)險(xiǎn)的沖擊提供了有力的資金保障。C．“5?12'’大地震后，網(wǎng)絡(luò)憑借巨大的影響力和覆蓋面在失蹤兒童父母的尋找工作中起到了重要的作用 D農(nóng)民工參加醫(yī)保的方式有“在城鎮(zhèn)有正式勞動(dòng)合同的農(nóng)民工，參加城鎮(zhèn)職工醫(yī)保；流動(dòng)性比較強(qiáng)的農(nóng)民工，參加新型農(nóng)村合作醫(yī)療”這兩種參保途徑 例2．下列句子中，沒有語病的一句是（）

A．據(jù)初步分析，已經(jīng)造成254人遇難、35人受傷的山西省襄汾尾礦庫潰壩事故的直接原因是由非法礦主違法生產(chǎn)、尾礦庫超儲(chǔ)引起的。

B．美國總統(tǒng)布什簽署了總額達(dá)7000億美元的金融救援方案，但由于投資者依然擔(dān)心美國金融危機(jī)的威脅，國際金融市場仍將持續(xù)動(dòng)蕩。

C．近年，中國政府在世界各地興辦孔子學(xué)院，不僅讓世界更全面地認(rèn)識(shí)了中國，而且還激發(fā)了各國友人學(xué)習(xí)漢語和中國文化典籍的熱情

D．這是一次意義非凡的比賽，無論成敗與否，它都將對(duì)我的人生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，雖然醫(yī)生反復(fù)叮咚我現(xiàn)在還不能走動(dòng)，但我還是要去 【考點(diǎn)】單獨(dú)考查結(jié)構(gòu)性病句的辨識(shí)?！敬鸢浮緽 【解析】A、句式雜糅，改為“原因是??”或“由??引起的”；C、語序不當(dāng)，改為“不僅激發(fā)了各國友人學(xué)習(xí)漢語和中國文化典籍的熱情，而且讓世界更全面的認(rèn)識(shí)了中國”；D、“成敗與否”不合邏輯，應(yīng)是成功與否。

【思路分析】考生可通過語感審讀、結(jié)構(gòu)分析、造句類比等方法進(jìn)行篩查?？忌紫纫煜げ【涞膸讉€(gè)類型。仔細(xì)通讀就能排除多數(shù)搭配不當(dāng)、語序不當(dāng)和殘缺；再仔細(xì)審讀，才能辨別出來?？忌€可以對(duì)每個(gè)類型記一兩個(gè)典型例子，用造句法分析

練習(xí)4.下列句子中,沒有語病的一句是

A.某制藥公司,在上海、重慶、貴州等地分別設(shè)立了辦事處,主要推銷用于治療糖尿病、冠心病、高血壓的該公司生產(chǎn)的膠囊。

B.中國政府已與美國、意大利、印度、希臘等多個(gè)國家簽署了防止盜竊、盜掘和走私文物的雙邊協(xié)議,共同致力于促進(jìn)文物返還的國際合作。C.近日,財(cái)政部、審計(jì)署發(fā)出通知,要求2009年各級(jí)黨政機(jī)關(guān)車輛購置及運(yùn)行費(fèi)用支出要在近3年平均數(shù)基礎(chǔ)上降低近15%左右。

D.西安市衛(wèi)生局出臺(tái)的《醫(yī)務(wù)人員十條禁令》,無疑給醫(yī)生念了“緊箍咒”，約束了其在上班期間的行為,對(duì)避免醫(yī)療糾紛的減少有重要作用 練習(xí)5．下列句子中，沒有語病的一句是

（）

A．為億萬炎黃子孫和海外同胞所矚目的橋山黃帝陵公祭活動(dòng)，已經(jīng)成為傳承中華文明、凝聚民族精神的文化盛典。B．中國能否快速推廣電子商務(wù)應(yīng)用，不僅關(guān)系到中國企業(yè)能否渡過金融危機(jī)，還關(guān)系到中國抓住機(jī)遇縮小與世界經(jīng)濟(jì)的差距。

C．藍(lán)印花布是我國民間傳統(tǒng)工藝品之一，它格調(diào)樸素、高雅，蘊(yùn)含著國人獨(dú)特的生活情調(diào)和審美趣味，散發(fā)著迷人的魅力。D．“地球一小時(shí)”活動(dòng)雖然只有60分鐘，但傳遞給地球人的節(jié)能環(huán)保作用卻不可低估，它提醒人們：只要時(shí)時(shí)關(guān)注節(jié)能，就能為保護(hù)地球做出貢獻(xiàn) 練習(xí)6．下列句子中，沒有語病的一句是

（）A．地震發(fā)生后，當(dāng)大批子弟兵前往救援的同時(shí)，許多專業(yè)心理救助人員也趕赴災(zāi)區(qū)，幫助災(zāi) 民恢復(fù)地震造成的心理創(chuàng)傷。

B．中航發(fā)動(dòng)機(jī)公司主要致力于大型客機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)的研制，它的成立標(biāo)志著我國大型飛機(jī)配套產(chǎn)業(yè)的發(fā)展又邁出了可喜的一步。

C．普達(dá)措國家公園是一座占地1243平方英里、由眾多的山雨湖組成的、包括紅熊在內(nèi)的近100種瀕危物種的棲息地。

D．為改善醫(yī)療資源配置不平衡的狀態(tài)，未來3年里，不僅國家將修路以方便農(nóng)民外出就醫(yī)，同時(shí)還將修建兩千個(gè)縣級(jí)醫(yī)院

練習(xí)7．下列句子中，沒有語病的一句是

（）

A．在全球經(jīng)濟(jì)一體化的情況下，誰能否認(rèn)中國的經(jīng)濟(jì)不會(huì)受到華爾街風(fēng)暴的影響呢？難道我們不應(yīng)該迅速采取應(yīng)對(duì)策略嗎？

B．眾多明星的加盟成為《赤壁》吸引觀眾追棒的賣點(diǎn)，首映4天半，以10147萬票房和288萬多觀影人群，榮登本周排行榜榜首。

C．盡管災(zāi)區(qū)各級(jí)財(cái)政都有困難，但還是積極籌借資金，采取發(fā)放補(bǔ)助等方式，提高災(zāi)區(qū)干部群眾的經(jīng)濟(jì)狀況。緩解他們的生活壓力

D．中國人民解放軍艦艇編隊(duì)于亞丁灣當(dāng)?shù)貢r(shí)間6日凌晨抵達(dá)預(yù)定海域，開始執(zhí)行護(hù)航任務(wù)，保護(hù)本國商船，使其免受海盜襲擊 練習(xí)8.下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（3分）

A.湛江政府建造了集生態(tài)保護(hù)、休閑娛樂、觀賞文化于一體的南國花園是我市公園中一座富有熱帶園林植物景觀特色的綜合性公園。

B.從群眾意見的具體內(nèi)容看，群眾關(guān)注的熱點(diǎn)十分廣泛，其中，關(guān)于加強(qiáng)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系建設(shè)的意見最多。

C.人力資源和社會(huì)保障部副部長張小建表示，在當(dāng)前全球性經(jīng)濟(jì)波動(dòng)對(duì)就業(yè)產(chǎn)生直接沖擊的情況下，高校畢業(yè)生就業(yè)面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。D.一度因收益不高而備受冷落的分紅型保險(xiǎn)產(chǎn)品，在投資理財(cái)市場風(fēng)險(xiǎn)加大之時(shí)，投資者重新把目光投向相對(duì)穩(wěn)健的理財(cái)產(chǎn)品，分紅型保險(xiǎn)產(chǎn)品重新走俏市場

練習(xí)9.下列各句中，沒有語病的一句是（）

A．市廣播電視局宣布：2008年末三個(gè)月將在市區(qū)全面落實(shí)和推動(dòng)市有線電視數(shù)字化會(huì)議精神，各居民小區(qū)電視信號(hào)將先后由模擬制轉(zhuǎn)換為數(shù)字制。

B．賈平凹的《秦腔》以細(xì)膩平實(shí)的語言，集中表現(xiàn)了改革開放年代鄉(xiāng)村的價(jià)值觀念、人際關(guān)系在傳統(tǒng)格局中的深刻變化，字里行間傾注了對(duì)故鄉(xiāng)的一腔深情。C．“三鹿奶粉”事件說明，誠信教育已成為我國公民道德建設(shè)的重要內(nèi)容迫在眉睫，它不僅體現(xiàn)了公民的基本道德素質(zhì)，而且關(guān)系到國家的整體形象。D．以生漆為底層的彩繪陶質(zhì)文物保護(hù)是一個(gè)世界難題，沒有任何的經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)可以借鑒，秦俑如何將艷麗的彩繪保留下來成為當(dāng)務(wù)之急 練習(xí)10．下列各句中，沒有語病的一句是

A．其實(shí)胡適先生一生英文文章也寫了不少，連同這一百幾十件信札，都應(yīng)該收集成書，供中外學(xué)者閱讀之便。

B．在中國人民銀行行長周小川建議以“超主權(quán)”的新國際儲(chǔ)備貨幣來取代美元后，聯(lián)合國金融、經(jīng)濟(jì)改革咨詢團(tuán)向聯(lián)合國大會(huì)提交報(bào)告，敦促世界領(lǐng)導(dǎo)人同意構(gòu)建替代美元的新的國際儲(chǔ)備貨幣體系。

C．美國計(jì)劃在東歐的捷克和波蘭部署反導(dǎo)系統(tǒng)，以防范伊朗等國可能發(fā)動(dòng)的導(dǎo)彈襲擊，這一計(jì)劃遭到俄羅斯特別是國際社會(huì)的質(zhì)疑

D．2009年第4期《科學(xué)通報(bào)》上發(fā)表的一篇論文指出，2008年5月9日，汶川大地震所在地附近出現(xiàn)了大范圍的電離層參數(shù)異常增加。練習(xí)

11、下列各句中沒有語病的一句是（）

A、深圳市龍崗區(qū)一家舞廳近日發(fā)生了一起致多人喪命的火災(zāi)，警方稱，原因是由夜總會(huì)在舞臺(tái)上燃放煙花和緊急出口處受阻引起的。

B、公司鑒于“春節(jié)”休市時(shí)間較長，為防范節(jié)日期間的市場風(fēng)險(xiǎn)，根據(jù)下發(fā)的通知，將對(duì)各種交易保證金的額度作出調(diào)整。

C、奧運(yùn)村使用了可再生能源、先進(jìn)的循環(huán)系統(tǒng)和樸素的建筑外觀，一旦完全投入使用，奧運(yùn)村每年的碳排放量可減少8000噸

D、在怒山這種極為特殊的高山峽谷中建電站，產(chǎn)生的環(huán)境問題、生態(tài)問題和移民問題遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于其他人口密集的江河地區(qū)建設(shè)水電站 練習(xí)12.下列各句中，沒有語病的一句是

A.就真正意義上的法律而言，不管在哪個(gè)國家，沒有法律就沒有真正的自由；因此可以說，一個(gè)國家制定法律的目的不是廢除和限制人民的自由，而是為了保護(hù)和擴(kuò)大人民的自由。

B.目前，校園事故及因賠償而引起的糾紛已對(duì)學(xué)校正常教學(xué)秩序造成不小沖擊，從國外的經(jīng)驗(yàn)看，通過建立社會(huì)保險(xiǎn)來轉(zhuǎn)嫁賠償責(zé)任，使校園侵權(quán)賠償社會(huì)化，應(yīng)是一條行之有效的方法。C.大型體育文獻(xiàn)紀(jì)錄片《與夢齊飛》日前已經(jīng)在北京電視臺(tái)體育頻道開始播出，這部紀(jì)錄片以改革開放三十年的變化發(fā)展為背景，紀(jì)錄了中國體育在這三十年里的輝煌歷史

D.今年是老舍先生誕生110周年紀(jì)念日，他的兒子舒乙先生在接受記者采訪時(shí)透露：1968年的諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)評(píng)選中，父親得票排第一，后由于種種原因，該獎(jiǎng)授予了日本的川端康成。

（二）主觀題

【考點(diǎn)解析及預(yù)測】病文修改綜合性極強(qiáng)，難度大，考生失分嚴(yán)重。病文修改往往將語意性病句和語法性病句及標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的不規(guī)范使用，甚至語言的簡明、連貫、得體綜合考查。修改病文要求簡明、高效，不得改變原意，其前提是準(zhǔn)確辨識(shí)語病。

例、下面的語段在表述上有四處毛病，請找出并提出修改意見。(4分)①今年一月中旬以來，一場五十年一遇的低溫雨雪冰凍災(zāi)害攻擊了湖南。②全省十四個(gè)市州普遍受災(zāi)，受災(zāi)人數(shù)多達(dá)三千九百萬，直接經(jīng)濟(jì)損失逾一百三十億元左右。③在中共中央、國務(wù)院及社會(huì)各界的援助下，讓湖南克服了重重困難，取得了抗冰救災(zāi)工作的決定性勝利。④目前，該省交通干線恢復(fù)正常運(yùn)行，電力供應(yīng)基本恢復(fù)，并妥善安置了受災(zāi)群眾生活

(以上文字選自中國新聞網(wǎng)2008年2月16日新聞，有改動(dòng))（1）將____

__

改為______

；（2）將_____

_

改為______

；（3）將_____

_

改為_____

；（4）將______

改為______

?！究键c(diǎn)】考查語段中病句的辨識(shí)和修改?！敬鸢浮竣賹ⅰ肮簟备臑椤耙u擊”；②去掉“左右”或“逾”；③去掉“讓”；④將“并妥善安置了受災(zāi)群眾生活”改為“受災(zāi)群眾的生活也得到了妥善安置”?！舅悸贩治觥窟@種題型往往與應(yīng)用文結(jié)合起來考查，涉及語病、修辭、標(biāo)點(diǎn)、語言得體、簡明等多個(gè)考點(diǎn)。一般地，這種題型的病句辨識(shí)難度略小，修改不能改變愿意，還要求簡 【參考答案】

練習(xí)1．A(B“訴諸于”重復(fù)贅余，去掉“于”。C句式雜糅，“圍繞以做強(qiáng)做大優(yōu)勢企業(yè)為目標(biāo)”，可刪去“圍繞”或“以??為”。D表意不明，“跟”可是介詞，也可是連詞)

練習(xí)2．B（A“好”與“ 表率”語意重復(fù)

C“自己”指代不明

D項(xiàng)語序不當(dāng)，應(yīng)為“科學(xué)規(guī)劃、精心施工”。）練習(xí)3．B(A．“后無來者”與“后人也多望塵莫及”自相矛盾。C．“失蹤兒童父母的尋：找”有歧義。D句式雜糅?！稗r(nóng)民工參加醫(yī)保的方式有”與“這兩種參保途徑”雜糅。)

練習(xí)4．B(A語序不當(dāng),“用于治療糖尿病的該公司生產(chǎn)的膠囊”當(dāng)為“該公司生產(chǎn)的用于治療糖尿病的膠囊”；C成份贅余；D “避免”與“減少”連用,不合邏輯。)

練習(xí)5．C（A炎黃子孫包含海外同胞，兩者不能并列；B“能否”推廣電子商務(wù)應(yīng)用與最后一句 “關(guān)系到中國抓住機(jī)遇縮小與世界經(jīng)濟(jì)的差距”意思不對(duì)應(yīng)；D“傳遞”與“作用”搭配不當(dāng)。）練習(xí)6．B（A“當(dāng)”與“同時(shí)”搭配不當(dāng)?！盎謴?fù)??創(chuàng)作”不合邏輯，應(yīng)為“治愈??創(chuàng)作”。C“公園是??”與“是??棲息地”句式雜糅?！拔锓N”與“棲息地”搭配不當(dāng)，“物種”應(yīng)改為“動(dòng)物”，等等。D語序不當(dāng)，“國家”應(yīng)放在“不僅”前。）

練習(xí)7．D（A“誰能否認(rèn)中國的經(jīng)濟(jì)不會(huì)受到”，反問句、“否認(rèn)”“不會(huì)”，邏輯混亂。B結(jié)構(gòu)殘缺，“首映4天半”，缺主語，搭配不當(dāng)，“288萬多”不能修飾“人群”。C“提高??狀況”搭配不當(dāng)）

練習(xí)8.C 本題考查辨析并修改病句，能力層級(jí)為E（表達(dá)應(yīng)用）。（A.結(jié)構(gòu)混亂，“了”改為“的”,“公園中”是重復(fù)，應(yīng)刪去；B.搭配不當(dāng)，“熱點(diǎn)”和“廣泛”不搭配；D.偷換主語，“分紅型保險(xiǎn)產(chǎn)品”后，偷換為“投資者”。）練習(xí)9．B（A“推動(dòng)”與“精神”搭配不當(dāng)；C“誠信教育已成為我國公民道德建設(shè)的重要內(nèi)容迫在眉睫”句式雜糅；Ｄ語序不當(dāng)，應(yīng)是“艷麗的秦俑彩繪如何保留下來成為當(dāng)務(wù)之急”。）

練習(xí)10．B(A.“供中外學(xué)者閱讀之便”句式雜糅；C.語序不當(dāng)，應(yīng)該是“國際社會(huì)特別是俄羅斯”；D.缺賓語，應(yīng)在句末加上“的現(xiàn)象”。)練習(xí)11．B（A句式雜糅；C．“使用??樸素的建筑外觀”搭配不當(dāng)，且“樸素的建筑外觀”與“奧運(yùn)村每年的碳排放量可減少8000噸”的邏輯關(guān)系不緊密。D、表達(dá)錯(cuò)誤，應(yīng)刪去句末的“建設(shè)水電站”。）

練習(xí)12.C(A“目的不是??，而是為了??”成分贅余，應(yīng)把“為了”刪去。B成分殘缺，應(yīng)在“保險(xiǎn)”后加上“制度”作“建立”的賓語。D“今年是??紀(jì)念日”搭配不當(dāng)，可改為“今年是老舍先生誕辰110周年”。)

文章 來源蓮

山課件 w ww.5 Y K j.Co M

蓮山課件

原文地址：http://

第三篇：高考語文二輪專題復(fù)習(xí)學(xué)案：詞語辨析

七彩教育網(wǎng) http://004km.cn 詞語辨析

1.辨析詞語的確切含義

如：我國大型深水港—山東石臼港的建設(shè)進(jìn)展順利，截至(截止)九月中旬，已完成年施工計(jì)劃的90%?！爸痢迸c“止”是應(yīng)用于不同的語境中的，“截止”是指到一定期限停止，它與“已完成年施工計(jì)劃的90%”不符；“截至”是指截止到某個(gè)具體時(shí)候，與建設(shè)尚未最后完工的語境相符。

2.辨析詞義的輕重

有些近義詞表達(dá)的內(nèi)容基本相同，但在表現(xiàn)程度上卻有輕重、深淺的不同。例如“損壞”“毀壞”“破壞”都表示因某一動(dòng)作行為而造成傷害，但“損壞”的語意要輕、程度要小，而“毀壞”“破壞”則層層升級(jí)，程度加重?！八麚p壞了公物”“他毀壞了公物”“他破壞了公物”在程度上有明顯的區(qū)別。再如，“他門門功課在班里名列前茅，還發(fā)表了幾首小詩，可見文學(xué)造詣很深”，這句中“造詣”一詞使用不當(dāng)。

3.辨析詞語的適用對(duì)象和范圍

如“愛戴”用于對(duì)上(周總理受到全國人民的愛戴)，“愛護(hù)”用于對(duì)下(老師愛護(hù)學(xué)生)。又如“邊疆”和“邊境”，前者指靠近國界的領(lǐng)土，范圍較大，而后者指靠近邊界的地方，所指范圍較小。

4.辨析詞語的不同搭配

有些詞語在使用時(shí)一般有比較固定的搭配，不能混用。如“交換”用于具體的、范圍小的事物(交換禮物或意見)，“交流”用于抽象的、范圍較大的事物(交流思想或經(jīng)驗(yàn))。再如“充足”“充分”“充沛”都有“足夠”的意思，但一般來講，“充足”多與自然界或物質(zhì)方面的比較具體的東西搭配(陽光充足，水源充足)，“充分”多與比較抽象的事物搭配(條件充分、理由充分)，“充沛”多與表示精神方面的抽象概念搭配(精神充沛、體力充沛)。5.辨析詞語的語法功能

有的詞雖屬近義詞，但詞性不同，其語法功能自然不同。例如“突然”和“猛然”都有變化快、出人意料的意思，但前者是形容詞，除作狀語外，還可作定語和謂語(突然事變，情況很突然)；后者是副詞，只能作狀語(她猛然轉(zhuǎn)過頭來)。6.辨析詞語的感情色彩

從感情色彩的角度來說，詞語可分為褒義詞、貶義詞和中性詞。在使用時(shí)，應(yīng)辨析其感情色彩。如“愛護(hù)”，指愛惜并保護(hù)，褒義詞；“庇護(hù)”指袒護(hù)，貶義詞；“保護(hù)”指盡力照顧，使不受損害，中性詞。再如，說某人辦事“果斷”，是褒獎(jiǎng)；用“武斷”一詞，則含有貶斥、否定或憎恨之意；而“訣斷”一詞基本上屬中性詞。7.辨析詞語的語體風(fēng)格

如：口語與書面語的區(qū)別，說明文體與文學(xué)作品用語的區(qū)別，新聞?wù)Z體與一般書面用語的區(qū)別等。

8.辨析詞語的語境義 詞語的語境義比較靈活，它是在特定的語言環(huán)境中所產(chǎn)生的特定意義或臨時(shí)意義。它常常要根據(jù)上下文的特定接受對(duì)象、人物關(guān)系、情感氛圍等多種因素來考慮，而不能簡單看其字面用語。(1)把握具體的環(huán)境氣氛。如兩個(gè)人為一件小事吵了半天，旁邊一個(gè)人嘆息說：“太有意思了，太有意思了?！蹦敲?，結(jié)合當(dāng)時(shí)的氛圍，自然能聽出這話中的特定含義，即：太無聊了，太乏味了。(2)注意特定情景或處境。如：“繁漪(喝一口)：苦得很，誰煎的？”(《雷雨》)這兒的“苦”并非僅指“藥”苦，而是指“日子過得痛苦，精神痛苦”。如果不了解繁漪在周家的處境，就很難理解到這層意思。(3)體會(huì)作者的思想感情。如魯迅先生在《藤野先生》中寫到那些不爭氣的留學(xué)生，“也有解散辮子，盤得平的，摘下帽來，油光可鑒，宛如小姑娘的發(fā)髻一般，還要將脖子扭幾扭。實(shí)在標(biāo)致極了。”“標(biāo)致”多形容女子相貌、姿態(tài)七彩教育網(wǎng) 全國最新初中、高中試卷、課件、教案免費(fèi)下載

七彩教育網(wǎng) http://004km.cn 美麗。魯迅先生是用辛辣筆法諷刺了那伙男不男、女不女的紈绔子弟。

一、高考原題詳析

1.依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）(08江西)

①改革開放30年后的今天，干部隊(duì)伍

化建設(shè)已經(jīng)有了制度保障。②現(xiàn)代科技的發(fā)展日新月異，從前的幻想今天都有可能成為現(xiàn)實(shí)。③到半夜，小說終于脫稿了，他

地摸著胡子，長長地松了口氣。

A．年輕

以至

躊躇滿志

B．年青

以致

躊躇滿志

C．年輕

以致

自鳴得意

D．年青

以至

自鳴得意

答案：A解析：此題考查正確使用詞語的能力。“年青”指處在青少年時(shí)期，強(qiáng)調(diào)年齡正是青年時(shí)代?！澳贻p”指年紀(jì)不大(多指十幾歲至二十幾歲)，強(qiáng)調(diào)相對(duì)來說年齡處于較小的狀態(tài)。依據(jù)語境，句①應(yīng)選“年輕”?！耙灾隆北硎居捎谇笆鲈蚨斐傻慕Y(jié)果，大多是不好的或說話人不希望的結(jié)果?！耙灾痢庇迷诤笠环志溟_頭，表示后一分句的情況是由前一分句的情況程度加深而形成的。因此句②應(yīng)選“以至”?！败P躇滿志”形容對(duì)自己取得的成就非常得意，是褒義詞?！白曾Q得意”的意思是“自我顯示、炫耀自得滿意之處，唯恐他人不知”，是貶義詞。依據(jù)語境，句③應(yīng)選“躊躇滿志”。因此答案選A。

2.將下列詞語依次填入各句橫線處，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）(07北京)

①近期，中國觀眾有幸目睹了來自意大利龐貝古城的遺珍，它們清晰地再現(xiàn)了古城被埋沒前最后的情景。

②在體斯敦火箭隊(duì)的姚明，出席“護(hù)鯊行動(dòng)從我做起”的活動(dòng)時(shí)說：“今后，本人在任何情況下都拒絕食用魚翅?！?/p>

③書的封面設(shè)計(jì)

于書籍出版發(fā)行的整體規(guī)劃，同時(shí)必須結(jié)合書的內(nèi)容特點(diǎn)和讀者對(duì)象進(jìn)行構(gòu)思。

A．時(shí)間

效勞

從屬

B．瞬間

效力

從屬 C．瞬間

效勞

歸屬

D．時(shí)間

效力

歸屬 答案：B 解析：運(yùn)用排除法，先區(qū)分“時(shí)間和瞬間”二個(gè)詞語。時(shí)間和瞬間都是名詞，二者的區(qū)別是：“時(shí)間”強(qiáng)調(diào)有始點(diǎn)和終點(diǎn)的一段時(shí)間，而“瞬間”強(qiáng)調(diào)轉(zhuǎn)眼之間。結(jié)合語境，抓住“被埋沒前最后”等詞語，應(yīng)選擇“瞬間”，才符合語境限制。由此，可排除A、D。再區(qū)分“從屬和歸屬”，“從屬”，動(dòng)詞，依從，附屬，而“歸屬”，動(dòng)詞，屬于，劃定從屬關(guān)系。結(jié)合語境分析，書的封面設(shè)計(jì)應(yīng)當(dāng)從屬于出版發(fā)行的整體規(guī)劃，可確定選擇“從屬”，所以排隊(duì)C項(xiàng)。故答案為B。

二、詞語辨析專項(xiàng)訓(xùn)練

1.依次填入句中橫線上的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()

①國家有關(guān)部門的結(jié)果表明，廣東大亞灣核電站運(yùn)行一年，廢液、廢氣排放量均大大低于國家標(biāo)準(zhǔn)。

②事發(fā)當(dāng)日，看守所民警值班期間未認(rèn)真履行看管職責(zé)，離崗，外出吃飯，造成在押人員脫管。

③像孩童第一次睜開眼睛看見陽光，作者目光是那樣驚喜，著飽滿的生氣。

A．監(jiān)測

私自

充斥

B．監(jiān)控

擅自

充斥 C．監(jiān)測

擅自

充溢

D．監(jiān)控

私自

充溢 2.將下列詞語依次填入下面這段話的橫線處，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()

位于日本藤川市海濱的聶耳紀(jì)念碑，用素凈的大理石

成，稍稍傾斜地平置于長方形基座上。四周的石砌邊緣內(nèi)，著勻稱的海濱卵石。碑石

“耳”字形，有如

在地

七彩教育網(wǎng) 全國最新初中、高中試卷、課件、教案免費(fèi)下載

七彩教育網(wǎng) http://004km.cn 上的一只巨大的耳朵，日日夜夜傾聽著大海的呼嘯和浪濤之聲。

A．雕

鋪

呈

貼

B．塑

鋪

像

畫 C．塑

擺

像

貼

D．雕

擺

呈

畫 3.將下列選項(xiàng)中的詞語依次填入各句橫線處，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()

①某市負(fù)責(zé)人在接受媒體采訪時(shí)表示，經(jīng)濟(jì)建設(shè)要注重環(huán)境保護(hù)；

該市的環(huán)境保護(hù)仍然嚴(yán)重滯后。

②醫(yī)院作為特殊的公共

，應(yīng)該講究語言得體，“歡迎你再來”這一類的語言是不宜隨便使用的。

③人們在異國他鄉(xiāng)為了生存而不得不放棄自己原有的文明，首先放棄也最難放棄的就是母語。

④談到?jīng)Q賽對(duì)手時(shí)，教練說：“這將

是一場漂亮的比賽，在決賽中和他們會(huì)師是一次獨(dú)一無二的機(jī)會(huì)?！?/p>

A．坦陳

場所

必須

必然

B．坦陳

場合必需

必定 C．坦承

場合必需

必然

D．坦承

場所

必須

必定 4.下列各句橫線處應(yīng)填入的詞句，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()

①王夫之在《薑齋詩話》中說“以樂景寫哀，以哀景寫樂，——倍增其哀樂”，詩人筆下的“

”就是以樂景寫哀情的典型。

②我們演講時(shí)往往先說一番幽默風(fēng)趣的“閑話”，以激發(fā)聽眾興趣，為與聽眾的交流營造良好的環(huán)境。

③荒山造林，既能生產(chǎn)木材，又能保持水土，是的事。

A．江頭宮殿鎖千門，細(xì)柳新蒲為誰綠

氣氛

兩全其美 B．正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君

氣氛

一舉兩得 C．江頭宮殿鎖千門，細(xì)柳新蒲為誰綠

氛圍

一舉兩得 D．正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君

氛圍

兩全其美 5.依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()

①毋庸

，法蘭西優(yōu)秀的民族文化是人類歷史上的一筆寶貴財(cái)富。②小男孩一下子

索然了，站在那里沒有目標(biāo)地東張西望。③當(dāng)浮力大于物體所受的重力時(shí)，物體上浮，物體下沉。

A．置疑

興味

反之

B．質(zhì)疑

趣味

反之 C．質(zhì)疑

趣味

否則

D．置疑

興味

否則

6.下列各句橫線處應(yīng)填入的詞句，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()

①我們在送別朋友時(shí)，常常引用“

”，以表達(dá)彼此感情之深厚及對(duì)朋友的勸慰。②欣賞是一種處世哲學(xué)，在你得到贊賞的同時(shí)，千萬別

你對(duì)別人的贊賞，因?yàn)槿伺c人之間

應(yīng)該互相欣賞，共同進(jìn)步。

③我們在從事某項(xiàng)工作時(shí)，如果進(jìn)展順利，即使時(shí)間長一點(diǎn)，也很少感到疲乏。

A．莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君

吝嗇

輕車熟路 B．海內(nèi)存知己，天涯若比鄰

吝嗇

得心應(yīng)手 C．莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君

吝惜

得心應(yīng)手 D．海內(nèi)存知己，天涯若比鄰

吝惜

輕車熟路 7.下列各句中加點(diǎn)的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)

A．教育是打開個(gè)人智慧之門的金鑰匙，也是改變國家和民族命運(yùn)的鋪路石，更是人類文明傳續(xù)的不竭動(dòng)力。

B．草原上，帳蓬像蘑菇一樣四處散落，帳蓬前篝火點(diǎn)點(diǎn)，軍馬安閑地吃著夜草，隱隱地鼾七彩教育網(wǎng) 全國最新初中、高中試卷、課件、教案免費(fèi)下載

七彩教育網(wǎng) http://004km.cn 聲在大地上沉浮。

C．千百年來，湘江培育著兩岸的鄉(xiāng)村和城市，湘江之水不僅流入了人們的日常生活，也蕩漾在他們的夢境中。

D．樹立大國風(fēng)范，涵養(yǎng)大國心態(tài)，讓世界看到中國的開放、包容和自信，看到中國人民的團(tuán)結(jié)、理性和智慧。

8.依次填入下面橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()

方永剛既是“知者”，是一個(gè)“行者”。他通過腳踏實(shí)地地

黨的創(chuàng)新理論，使得黨的創(chuàng)新理論的威力通過傳播者知行統(tǒng)一的人格魅力更好地

出來。

A．也

躬身

體現(xiàn)

B．更

躬行

發(fā)揮 C．更

躬身

體現(xiàn)

D．也

躬行

發(fā)揮 9.在下面各句橫線處依次填入的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()

①應(yīng)該以實(shí)際運(yùn)用能力來

我們的學(xué)習(xí)效果。②老百姓說得好，常年無災(zāi)情，不可一日不防備。③這小伙子整體素質(zhì)的確不錯(cuò)，誠實(shí)溫和。

A．考查

寧可

品性

B．考察

寧愿

品性 C．考查

寧愿

品行

D．考察

寧可

品行 10.依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）①今年1月1日，中國26年來糧食接受聯(lián)合國的歷史畫上了句號(hào)。②“保衛(wèi)釣魚島”網(wǎng)站遭受黑客襲擊，仍在修復(fù)當(dāng)中。

③帕金森病是常見的中老年神經(jīng)系統(tǒng)疾病，拳王阿里就患有

病。A．饋贈(zèng)

日前

該

B．捐贈(zèng)

目前

該

C．饋贈(zèng)

目前

本

D．捐贈(zèng)

日前

本 11.將下列詞語依次填入橫線處，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()

為英雄金訓(xùn)華守墓37年的陳健，獲得了“感動(dòng)中國”2005人物的稱號(hào)。評(píng)委會(huì)給他的頒獎(jiǎng)詞是：一個(gè)生者對(duì)一個(gè)死者的承諾，只是良心的自我，但是他卻為此堅(jiān)守37年，放棄了夢想、幸福和骨肉親情。

火紅的時(shí)代背景，他身上有古典意識(shí)的??

A．約束

淡去

風(fēng)范

B．制約

淡忘

風(fēng)范 C．約束

淡忘

風(fēng)尚

D．制約

淡去

風(fēng)尚 12.下列各句中加點(diǎn)的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)

A．地球既不像水星、金星那樣遭太陽炙烤，也不像外行星那樣遭太陽冷落，它吸收陽光適度，因而成為孕育生命、繁衍生命的天然溫室。

B．迎接這位偉大航海家疲憊風(fēng)帆的是一堆堆熊熊大火——為了防止再有人出海，兵部官員焚燒了鄭和經(jīng)營多年的船只和航海資料。

C．作民族識(shí)別時(shí)，有一條標(biāo)準(zhǔn)是“他們有一種共同的具有歷史淵源的地域意識(shí)”，這一標(biāo)準(zhǔn)值得我們從地理學(xué)的角度仔細(xì)捉摸。

D．近年來，有學(xué)者提出，行為藝術(shù)已經(jīng)將藝術(shù)與生活的邊界拆除，藝術(shù)從高于生活的塔尖走了下來，義無反顧地融入了生活。

13.依次填入下列各句橫線處的詞句，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）①“

”，今天不僅可以用來表達(dá)堅(jiān)貞不渝的愛情，而且還可以用來贊美無私奉獻(xiàn)的高尚情操。

②中國古代先賢以其強(qiáng)烈的人文關(guān)懷寫下的大量精彩深刻的策論警語，體現(xiàn)了豐富的民族智慧，了偉大的民族精神。

③楊柳青木版年畫里，孩童個(gè)個(gè)健碩豐腴，人人新衣新褲，所有器物，這都象征著生七彩教育網(wǎng) 全國最新初中、高中試卷、課件、教案免費(fèi)下載

七彩教育網(wǎng) http://004km.cn 活的富足和吉祥。

A．春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干

積淀

精妙絕倫 B．曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云

積淀

完美無缺 C．春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干

積聚

完美無缺 D．曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云

積聚

精妙絕倫 14.下列語句中加點(diǎn)的詞語使用正確的一項(xiàng)是()

A．任何阻礙都不能割斷兩國人民之間的友好往來。B．古絲綢之路上的樓蘭古城已經(jīng)淹沒在歷史的塵沙中。C．這本書是啟蒙老師惠贈(zèng)的，多年來我一直珍藏著它。D．經(jīng)反復(fù)研究，校方?jīng)Q定啟用本校精通業(yè)務(wù)的退休教師。15.依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()

①××公司已被我們收購，大家要抓緊時(shí)間做好

和管理工作。

②這家商場的購物環(huán)境不錯(cuò)，廣告宣傳也做了不少，但營業(yè)額一直很低，商場得做做市場調(diào)查，找找原因。

③這些任務(wù)很艱巨，但我們必須抓緊干，早一點(diǎn)完成任務(wù)。

A．接收

看來

盡量

B．接收

可見

盡快

C．接洽

看來

盡量

D．接洽

可見

盡快

16、依次填入下列空格中的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

①李思佳同志1964年畢業(yè)于中央美術(shù)學(xué)院，以

后一直在湖南師范大學(xué)

。②大學(xué)生們學(xué)習(xí)緊張，經(jīng)常發(fā)生丟三落四的現(xiàn)

象，因而遺失

隨處可見。③咱們認(rèn)真

一下這件事到底該怎么辦。

A、就教

啟示

核計(jì)

B、執(zhí)教

啟事

合計(jì) C、就教

啟事

合計(jì)

D、執(zhí)教

啟示

核計(jì)

17、依次填入下列空格中的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

①我今年一定要利用假期，到國外去

闊別已久的爺爺奶奶。

②大學(xué)畢業(yè)走上工作崗位，并不意味著學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)無止境，要活到老，學(xué)到老。③長期以來，我們在公有制的實(shí)現(xiàn)形式問題上自己

自己，以為一合資，一實(shí)行股份制，國有企業(yè)的性質(zhì)就不姓“公”了。A、探望

終止

束縛

B、看望

中止

束縛 C、看望

終止

禁錮

D、探望

中止

禁錮

18、依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是

①文字雖然不是語言的______記錄，但它必得拿語言做基礎(chǔ)。

②我們處理一個(gè)問題，必須把兩方面的事實(shí)和證據(jù)加以詳細(xì)敘述和比較，才能得到_____的結(jié)果。

③日本《朝日新聞》曾以《森喜朗改善日印關(guān)系旨在牽制中國》為題分析說，日本改善與印度的關(guān)系的背后蘊(yùn)藏著日本政府和自民黨

中國的意圖。

A、真實(shí)

完備

遏制

B、真實(shí)

完善

遏制

C、如實(shí)

完備

牽制

D、如實(shí)

完善

牽制

19、依次填人下面句中橫線上最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語是

商品化的大潮__________浮動(dòng)的人心，由此而__________一大堆文字垃圾污染人文環(huán)境，現(xiàn)實(shí)的窘?jīng)r__________人的良知，價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)混亂__________大眾的視線，人類文明史常常在特定的背景下變得__________不辨。

A、迷惑

產(chǎn)生

啟迪

遮擋

美丑

B、迷惑

滋生

啟迪

遮蔽

真假 C、左右

滋生

局限

模糊

良莠

D、迷惑

濫造

局限

遮蔽

真假

七彩教育網(wǎng) 全國最新初中、高中試卷、課件、教案免費(fèi)下載

七彩教育網(wǎng) http://004km.cn 20、依次填入下列各句橫線上的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

①只有書籍，能把一切高貴生命早已飄散的信號(hào)__________給你。

②這家工廠排放的廢水廢氣，嚴(yán)重地污染了環(huán)境，__________了居民們的健康。

③取民俸祿卻不能為民分憂，__________你就一點(diǎn)也不感到慚愧嗎？ A、傳播 妨害 莫非

B、傳遞 妨礙 莫非 C、傳遞 妨害 難道

D、傳播 妨礙 難道

21、依次填入下列句中橫線上的詞語恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

①三峽水利工程修建完工以后，整個(gè)長江中下游地區(qū)

很大。

②當(dāng)前，生物資源的 是驚人的，絕滅的速度越來越快。二年來，全世界約有110多種獸類和130多種鳥類從地球上消失了。

③記者為此走訪了部分工人，他們都反映曾有過渾身的感覺。A、收益

衰敗

瘙癢

B、受益

衰敗

搔癢 C、收益

衰退

搔癢

D、受益

衰退

瘙癢

22、依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是

①面對(duì)“笑不出來”的相聲大賽，觀眾不由懷念起七、八十年代相聲那________有過的輝煌。②如果以為加入WTO之后，各成員國之間的貿(mào)易關(guān)系就實(shí)現(xiàn)了完全的平等，那就未免太_____了。

③這本日記再次揭露了日本侵略者竭力________屠城真相、進(jìn)行欺騙宣傳的丑惡行徑。A、已經(jīng)

愚蠢

掩飾

B、曾經(jīng)

愚蠢

掩飾 C、已經(jīng)

天真

掩蓋

D、曾經(jīng)

天真

掩蓋

23、依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是

①到目前為止，世界上還沒有吃雞肉和雞蛋被感染禽流感的先例，希望國民保持，不要緊張。

②中新網(wǎng)2004年1月16日電據(jù)卡塔爾半島電視臺(tái)網(wǎng)站消息，作為第二次世界大戰(zhàn)以來最敏感的海外駐軍行動(dòng)，日本政府警告媒體不要“

”其出兵伊拉克的計(jì)劃，媒體和政府之間面臨新的冷戰(zhàn)。

③象征主義經(jīng)常用__________難解的語言和形象刺激感官，產(chǎn)生恍惚迷離的神秘聯(lián)想，形成某種“意象”，借以暗示這種虛幻的“另一世界”。A、鎮(zhèn)定 阻礙 晦澀

B、鎮(zhèn)靜 妨礙 晦澀 C、鎮(zhèn)定 妨礙 艱澀

D、鎮(zhèn)靜 阻礙 艱澀

24．下列各句中加點(diǎn)的虛詞使用正確的一句是

A、發(fā)展需要空間，個(gè)性發(fā)展需要廣闊的空間。這是由個(gè)性的多樣性、豐富性決定的。

B、改革后，產(chǎn)品的質(zhì)量提高了，款式新穎了，何況包裝也精美了，因而更受群眾歡迎。

C、雜志社邀請了部分師生代表參加座談，對(duì)如何將刊物辦得更好聽取了師生們的意見。

D、新形勢給我們提供了新的機(jī)遇，也使我們面臨新的挑戰(zhàn)，要么固步自封，要么被淘汰。

25、依次填入下列句中橫線上的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

①我們進(jìn)行了合理的分工，建立了崗位責(zé)任制。

②由于這些條件的吸引，收費(fèi)驚人，許多家長依然趨之若鶩。③與會(huì)的很多國家認(rèn)為，嚴(yán)厲打擊國際恐怖活動(dòng)無可厚非，但草木皆兵，隨意擴(kuò)大戰(zhàn)爭范圍，則

輕率。

A、從而

不管

失之

B、進(jìn)而

盡管

有失 C、進(jìn)而

盡管

失之

D、從而

不管

有失 參考答案 詞語辨析

七彩教育網(wǎng) 全國最新初中、高中試卷、課件、教案免費(fèi)下載

七彩教育網(wǎng) http://004km.cn 1.C

解析：“監(jiān)測”是監(jiān)視檢測的意思；而“監(jiān)控”意為監(jiān)測控制或監(jiān)督控制，所以依據(jù)①的語境選擇“監(jiān)測”?！八阶浴笔潜持M織或有關(guān)的人，自己做不合乎規(guī)章制度的事；而“擅自”意為對(duì)不在自己職權(quán)范圍內(nèi)的事情自作主張，故②句中民警是“擅自離崗，外出吃飯”?！俺涑狻笔浅錆M，塞滿的意思；而“充溢”意為充滿，流露，所以③句該選后者。2.A 3.D

解析：“坦陳”就是坦率的地陳述；而“坦承”表示坦率地承認(rèn)，不隱瞞。“場所”指活動(dòng)的處所、地方，表示具體的地方；“場合”指一定的時(shí)間、地點(diǎn)、情況，表示某種特定的環(huán)境?！氨仨殹敝甘吕砩虾颓槔砩系谋匾⒁欢ㄒ?，是不可缺少的；而“必需”包含必須的意思之外，還有需要的意思?！氨厝弧北硎菊砩洗_定不移；“必定”表示判斷或推論的確鑿或必然，肯定意味更強(qiáng)一些。

4.C

解析：此題考查鑒賞古詩和正確使用詞語的能力。第一空不容易選出，可以先看后兩空?！胺諊焙汀皻夥铡币饬x相近，但前者常跟“環(huán)境”搭配?！耙慌e兩得”的意思是：做一件事情，得到兩種收獲?！皟扇涿馈钡囊馑际牵鹤鲆患骂櫲珒蓚€(gè)方面，使兩方面都很好。根據(jù)句子語境，應(yīng)選“一舉兩得”。因此答案選C。再看第一空。“正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君”和“江頭宮殿鎖千門，細(xì)柳新蒲為誰綠”都是杜甫的詩，前者出自《江南逢李龜年》，后者出自《哀江頭》。它們都是“以樂景寫哀情”。因此這道題實(shí)質(zhì)上還是考查正確使用詞語，只是形式更加新穎。5.A

解析：質(zhì)疑：提出疑問；置疑：懷疑（用于否定），常用“無庸置疑”“ 毋庸置疑”等。興味：興趣，常見搭配為“饒有興味”“興味索然”等。興趣：喜好的情緒。反之：與此相反，反過來說或反過來做；否則：連詞，是“如果不這樣”的意思。6.C

解析：“莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君”中“莫愁”表達(dá)出“勸慰”之情，整句表達(dá)感情之深厚；“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”僅強(qiáng)調(diào)感情濃厚不受空間約束。“吝嗇”指過分愛惜自己的財(cái)物，當(dāng)用不當(dāng)用：“吝惜”指過分愛惜舍不得拿出來?！拜p車熟路”是趕著裝載很輕的車子走熟悉的路。比喻對(duì)事情熟悉，做起來容易成功；“得心應(yīng)手”是心里想什么，手就與之相配合。形容技術(shù)嫻熟，心手配合默契。亦指做事順手，運(yùn)用自如。據(jù)語境①句后有“勸慰”②句中是“贊賞”③句中只是強(qiáng)調(diào)“順利”“很少感到疲乏”而非強(qiáng)調(diào)“成功”，所以綜合考慮應(yīng)選C項(xiàng)。

7.C

解析：本題考查詞語的正確使用，考生在讀題目時(shí)，要注意結(jié)合上下文的語義。A、B、D三項(xiàng)詞語的使用都比較恰當(dāng)；C項(xiàng)中“培育”的意思是“培養(yǎng)細(xì)小的生物，使它發(fā)育成長”，主語常常是人，用在此處不恰當(dāng)，可改為“滋養(yǎng)”之類的詞。8.B

解析：“也”表并列，“更”表遞進(jìn)；“躬身”有“自身”、“親自”、“彎著身子以示恭敬”幾個(gè)意項(xiàng)，“躬行”指親自實(shí)踐，身體力行；“體現(xiàn)”原指本性表現(xiàn)在外，后指某一事物的性質(zhì)或現(xiàn)象具體地表現(xiàn)出來；“發(fā)揮”指事物的內(nèi)在性質(zhì)或能力表現(xiàn)出來。語境中整句在強(qiáng)調(diào)“行者”，第一處應(yīng)選“更”；第二處很明顯應(yīng)為一個(gè)動(dòng)詞，強(qiáng)調(diào)“親自實(shí)踐”；第三處前面搭配的是“威力”，應(yīng)選“發(fā)揮”。9.A

解析：“考查”側(cè)重在“查”強(qiáng)調(diào)“檢查，衡量”；而“考察”側(cè)重在“察”，強(qiáng)調(diào)“觀察，調(diào)查”。結(jié)合語境，對(duì)于學(xué)習(xí)效果應(yīng)該是“檢查”，所以應(yīng)該選“考查”?！皩幵浮焙汀皩幙伞钡囊馑枷嗤?，但從理解上看，“寧可”多用于口語，“寧愿”多用于書面語，結(jié)合語境，應(yīng)選“寧可”?！捌沸浴睆?qiáng)調(diào)“品質(zhì)性格”；“品行”強(qiáng)調(diào)“有關(guān)道德的行為”；結(jié)合語境，“誠實(shí)溫和”指人的性格方面，應(yīng)該選擇“品性”。10.B

解析：饋贈(zèng)：贈(zèng)送禮品。捐贈(zèng)：贈(zèng)送（物品給國家或集體）。目前：指說話的時(shí)候。日前：幾天前。該：指上文說過的人或事物（多用于公文）。本：是指自己方面的，題中所指不是第一人稱。

七彩教育網(wǎng) 全國最新初中、高中試卷、課件、教案免費(fèi)下載

七彩教育網(wǎng) http://004km.cn 11.A

解析：本題考查詞語的正確運(yùn)用。因?yàn)榭疾榈氖穷C獎(jiǎng)詞，比較熟悉，相對(duì)容易。12.C

解析：C項(xiàng)，捉摸：動(dòng)詞，猜測；預(yù)料（多用于否定式）。例如：難以捉摸、捉摸不定。注意“反復(fù)思索”的意思應(yīng)該用“琢磨”，這里應(yīng)改用“琢磨”。13.C

解析：第（1）句根據(jù)后文“贊美無私奉獻(xiàn)”，可知應(yīng)選“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。積淀，積累沉淀；積聚，逐漸聚集，而文中“民族精神”應(yīng)側(cè)重聚集。完美無缺，完備美好，沒有缺點(diǎn)；精妙絕倫，精巧美妙到了極點(diǎn)。而結(jié)合上下文的語意看，應(yīng)側(cè)重其美好，無缺點(diǎn)。

14.C

解析：A項(xiàng)，割斷：動(dòng)詞，截?cái)啵呵袛?。例如：割斷繩索；歷史無法割斷。B項(xiàng)，淹沒：動(dòng)詞，（大水）漫過；蓋過。例如：河里漲水，小橋都淹沒了；雷鳴般的掌聲淹沒了他的講話。C項(xiàng)，惠贈(zèng)：動(dòng)詞；敬辭，指對(duì)方贈(zèng)予（財(cái)物）?！盎荨笔蔷崔o，多用于對(duì)方對(duì)待自己的行動(dòng)。例如：惠臨、惠顧、惠存。D項(xiàng)，啟用：動(dòng)詞，開始使用。例如：啟用印章、啟用新域名鐵路已建成啟用。

15.A

解析：“接收”：根據(jù)法令把機(jī)構(gòu)、財(cái)產(chǎn)拿過來?！敖忧ⅰ保焊寺?lián)系，洽談?dòng)嘘P(guān)的事項(xiàng)（1）句中××公司已被收購，要做的工作就是接收公司的財(cái)產(chǎn)等。“盡快”：盡量加快，與（3）句后面“早一點(diǎn)”沖突。“盡量”：副詞，表示力求在一定范圍內(nèi)達(dá)到最大限度。

16、B

(執(zhí)教：教書；教：;求學(xué)。啟事：公開聲明某事的文字，如“遺失啟事”；啟示：啟發(fā)使有所領(lǐng)悟。合計(jì)：盤算、商量；核計(jì)：核算。)

17、A

(探望：遠(yuǎn)道看望。中止：中途停止；終止：停止。束縛：受到限制，使停留在狹小的范圍之內(nèi)，主動(dòng)和被動(dòng)均可；禁錮：借助強(qiáng)力控制，一般適用于被動(dòng)承受。)

18、D “如實(shí)”是“按照實(shí)際情況”的意思，而“真實(shí)”是“不虛假”之意；“完善”側(cè)重于“結(jié)果好，令人滿意”，“完備”是“應(yīng)該有的全都有”之意；“牽制”強(qiáng)調(diào)的是戰(zhàn)爭中的輔助作用，而“遏制”是“制止、控制”的意思，是主導(dǎo)力量。

19、C（依據(jù)上下文語境即可定出答案。）

20、C

“傳播”意思是“廣泛散布”，“傳遞”意思是“由一方交給另一方；輾轉(zhuǎn)遞送”。結(jié)合句（1）語境，該填“傳遞”?！胺恋K”意思是“使事情不能順利進(jìn)行；阻礙”，不能和句中“居民們的健康”搭配?！胺梁Α币馑际恰坝泻τ凇?，能和句中“居民們的健康”搭配。結(jié)合句（2）語境，該填“妨害”?！澳恰焙汀半y道”都是副詞。“莫非”多用于疑問句中表示疑問或揣測的語氣，一般不表示反問語氣；“難道”多用于反問句，表示反問語氣。結(jié)合句（3）語境。該填“難道”

21、D（收益，名詞，生產(chǎn)上或商業(yè)上的收入，如增加收益；受益，得到好處，受到利益，如，受益良多?！八　焙汀八ネ恕倍加兴ヂ渲?，“衰敗”語義重一些。瘙癢，指（皮膚）發(fā)癢；搔癢，用指甲撓癢處。）

22、D（①“曾經(jīng)”“已經(jīng)”都表示事情完成，前者著眼于過去，后者立足于現(xiàn)在；②“天真”在這里是表示頭腦簡單、想法幼稚，用“愚蠢”語意太重；③“掩蓋”是有意隱瞞、遮蓋，語意較重，“掩飾”是隱瞞缺點(diǎn)、錯(cuò)誤，語意較輕）

23、B

鎮(zhèn)定：遇到緊急情況不慌不忙；鎮(zhèn)靜：情緒穩(wěn)定或平靜。此處的語境不屬于“遇到緊急情況”。妨礙：使事情不能順利進(jìn)行；阻礙：使不能順利通過或發(fā)展。兩者都有“礙”，一是前者程度輕，后者程度重；二是前者是無意而為，后者是有意而為。“艱澀”側(cè)重指文辭不流暢，難懂；“晦澀”側(cè)重指作品含意隱晦不明，難以把握。

24． A（B“何況”表示反問語氣，后面的結(jié)果無須點(diǎn)明，應(yīng)改作“況且”；C“對(duì)”應(yīng)改為“就”；D“要么…要么”表示選擇，而“固步自封”與“被淘汰”之間是一種因果關(guān)系。）

25、C（“進(jìn)而”，繼續(xù)往前，進(jìn)一步?！皬亩?，連詞，上文表原因、方法等，下文表結(jié)果、目的等?！氨M管”，連詞，前句表示如且承認(rèn)某種事實(shí)，下文往往有“但是、然而”等表示轉(zhuǎn)折的連詞跟它呼應(yīng)。反接上文?！安还堋?，連詞，在任何條件或情況下結(jié)果都不會(huì)改變，后面常有“都”等副詞與它呼應(yīng)。“失之”與貶 義詞相關(guān)；“有失”常與中性詞或褒義詞搭配。）

七彩教育網(wǎng) 全國最新初中、高中試卷、課件、教案免費(fèi)下載

第四篇：2013屆高考語文二輪復(fù)習(xí)《傳記閱讀》教學(xué)案

5．評(píng)價(jià)文本產(chǎn)生的社會(huì)價(jià)值和影響。能力層級(jí)：D級(jí)(鑒賞評(píng)價(jià))6．對(duì)文本的某種特色作深度的思考和判斷。能力層級(jí)：D級(jí)(鑒賞評(píng)價(jià))7．從不同的角度和層面發(fā)掘文本的深層意蘊(yùn)。能力層級(jí)：F級(jí)(探究)8．探討文本反映的人生價(jià)值和時(shí)代精神。能力層級(jí)：F級(jí)(探究)9．探究文本中的疑難問題，提出自己的見解。能力層級(jí)：F級(jí)(探究)——記知識(shí)，提能力 1．傳記的定義和分類

傳記是遵循真實(shí)性原則，用形象化的方法記述人物的生活經(jīng)歷、精神風(fēng)貌以及其歷史背景的一種敘事性文體。

從敘述人稱看，傳記可分為自傳和他傳，前者是作者自己撰寫的，如：魯迅寫的《魯迅自傳》，沈從文的《沈從文自傳》。后者是他人撰寫的，如：《華羅庚》、《“布衣總統(tǒng)”孫中山》、《我的父親鄧小平》等。

根據(jù)篇幅的長短，傳記可分為大傳和小傳。

從創(chuàng)作方法看，傳記可分為史學(xué)性傳記和文學(xué)性傳記。從表達(dá)方式看，一般的傳記以記敘為主，還有一類傳記則記敘與評(píng)論各半，叫評(píng)傳。評(píng)傳是人物傳記夾雜著作者評(píng)述的一種帶有文學(xué)評(píng)論色彩的體裁。它由傳主、本事、作者的思考與評(píng)析三要素構(gòu)成。“傳中有評(píng)，評(píng)中有傳，評(píng)傳結(jié)合”是其特點(diǎn)。如：卞毓方的《留取丹心照汗青》，朱志敏的《鐵肩擔(dān)道義》?！皞饕鎸?shí)，評(píng)要中地”是評(píng)傳寫作的基本要求。

2．傳記的文體特征

高考學(xué)習(xí)網(wǎng)－中國最大高考學(xué)習(xí)網(wǎng)站Gkxx.com | 我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)！

胡適曾經(jīng)對(duì)傳記的寫作提出以下原則和要求：一是應(yīng)該做到“紀(jì)實(shí)傳真”，二是要有“寫生傳神的手筆”。

(1)真實(shí)性

傳記是用來記敘人物生平事跡的文章，真實(shí)性是傳記的第一特征。我們所說的傳記，敘寫的是歷史或現(xiàn)實(shí)中存在的活生生的人，有真名實(shí)姓、居住地點(diǎn)、活動(dòng)范圍等。寫傳記不允許任意虛構(gòu)。

(2)生動(dòng)性

傳記又不同于一般的枯燥的歷史記錄，除了真實(shí)記錄外，還必須有感人的力量。傳記是寫人的，有人的生命、經(jīng)歷、情感在內(nèi)；而一旦通過作者的選擇、剪輯、組接，就傾注了愛憎的情感，需要用藝術(shù)的色彩加以表現(xiàn)，以達(dá)到傳神的目的。

根據(jù)課標(biāo)的要求，閱讀傳記，要理清作品陳述的基本事實(shí)，區(qū)分出作者評(píng)論的成分，分析作者評(píng)論與基本事實(shí)之間的關(guān)系，能對(duì)作者所持的觀點(diǎn)提出自己的看法。

3．閱讀要求

(1)傳記考查的切入角度 ①寫什么。

a．理解作者在文中的重要語句所要表達(dá)的含意。b．理清作品陳述的基本事實(shí)，把握傳主的人生經(jīng)歷。c．把握傳主的形象，概括傳主的精神品質(zhì)。②怎么寫和為什么這樣寫。

分析傳記的語言特色，理解作者在文中所運(yùn)用的表現(xiàn)手法及其效果(作用)。

③探究——探討文本反映的人生價(jià)值和時(shí)代精神，能對(duì)作者所持的觀點(diǎn)和藝術(shù)處理提出自己的看法。

(2)傳記閱讀具體內(nèi)容

根據(jù)傳記的文體特征和新課標(biāo)考試要求，在閱讀傳記時(shí)，除了完成一般文章閱讀的把握文章結(jié)構(gòu)和概括中心意思的要求之外，要注意以下五點(diǎn)。傳記的閱讀的一般規(guī)律是：

①理清作品陳述的基本事實(shí)，把握傳主的人生經(jīng)歷。

②分析傳主的性格、情感，把握傳主的性格、情感與基本事實(shí)之間的關(guān)系。③理解作者的評(píng)論、思想，分析作者的評(píng)論、思想與基本事實(shí)之間的關(guān)系。

高考學(xué)習(xí)網(wǎng)－中國最大高考學(xué)習(xí)網(wǎng)站Gkxx.com | 我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)！

④通過分析作品的選材、表現(xiàn)手法、修辭技巧、語言特色等藝術(shù)形式，了解作者這樣處理的意圖。

⑤探討文本反映的人生價(jià)值和時(shí)代精神，能對(duì)作者所持的觀點(diǎn)和藝術(shù)處理提出自己的看法。(探究)例

1、閱讀下面的文章，完成文后各題。

懷念浩然

——我認(rèn)識(shí)的第一位作家

劉孝存

①2008年2月20日早晨，聽到76歲的浩然老師去世的消息。雖然早就知道他因患重癥而久臥病床，但我心里還是“咯噔”一下。幾分悲戚涌上心頭，懷念之情也愈顯沉重。

②1964年末至1965年初，正值我準(zhǔn)備高考之時(shí)，但也是我開始做“作家夢”的高潮期。那時(shí)我在下午時(shí)分常到火神廟路口的崇文區(qū)圖書館去，和圖書管理員混了個(gè)半熟臉。1965年初的一天，圖書管理員主動(dòng)借給我一本書，說是過幾天要開個(gè)座談會(huì)，最好能寫出讀書心得。那本書是新出版的長篇小說《艷陽天》，作者浩然。我匆匆讀完《艷陽天》，在稿紙上寫了好幾頁讀書心得，現(xiàn)在已經(jīng)記不清寫了什么，但肯定是很幼稚的。

③座談會(huì)是在崇文區(qū)圖書館的閱覽室召開的，大約20人。浩然來了，個(gè)子不高，瘦瘦的，身穿藍(lán)制服，給人留下最深印象的是他那濃重的雙眉。大家輪流發(fā)言時(shí)，浩然在筆記本上不時(shí)地記一些什么。

④過了幾天，我給浩然寫了封信，大意是我想搞文學(xué)創(chuàng)作，不想繼續(xù)上學(xué)，而且準(zhǔn)備在高中畢業(yè)以后到農(nóng)村去。又過了些天，我在學(xué)校傳達(dá)室接到了一封信，信封上寫著，本市崇文區(qū)第二十六中學(xué)劉孝存同學(xué)”，落款是“北京西長安街7號(hào)文聯(lián)浩然”。我找個(gè)沒人的地方迅速拆開——作家浩然竟然給我這個(gè)中學(xué)生回了信，當(dāng)時(shí)的激動(dòng)心情可想而知。

⑤再次見到浩然的時(shí)候，已是十多年以后的事了。

⑥1979年3月的一天，我到光明胡同拜訪劉紹棠。當(dāng)時(shí)他家已經(jīng)坐著兩位客人。經(jīng)介紹得知，一位是文學(xué)評(píng)論家藍(lán)翎，一位是叢藥汀。這時(shí)，浩然也來了。紹棠又是一番介紹。不知道藍(lán)翎以前是否和浩然見過面，但他不客氣地說起了對(duì)浩然小說的看法。他說《艷陽天》好，把看家的本領(lǐng)全拿出來了。但《金光大道》卻沒“金光”，寫一部就算了；《西沙兒女》散文不像散文，小說不像小說，人物是京郊的農(nóng)民。浩然聽了臉有些發(fā)紅，但也只是聽著，高考學(xué)習(xí)網(wǎng)－中國最大高考學(xué)習(xí)網(wǎng)站Gkxx.com | 我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)！

沒有說什么反駁或者辯解的話。

⑦聊天之中，紹棠說：“浩然是個(gè)好人。如果換個(gè)人，處在他的地位，會(huì)比他做得好？我看未必。浩然沒往上爬，不當(dāng)官，沒打小報(bào)告，沒寫效忠信?！焙迫缓芨袆?dòng)地說：“紹棠，我很感激你。我倒霉的時(shí)候，你和老林(林斤瀾)帶著老母雞一道去看我；你倒霉的時(shí)候，我卻沒想著你?！苯B棠說：“浩然，我們倆都是黨的孩子，只不過呢，你是聽話的孩子，我是調(diào)皮的孩子，結(jié)果是咱們倆都挨了打。娘打孩子，孩子也就不去計(jì)較了?！?/p>

⑧我始終記著劉紹棠的那句話：“浩然是個(gè)好人?！?/p>

(選自《光明日報(bào)》，有刪改)1．文章第④段中寫道：“當(dāng)時(shí)的激動(dòng)心情可想而知。”作者當(dāng)時(shí)為什么如此激動(dòng)？

2．作者在文章第⑦段詳細(xì)記述了浩然的一番話(畫橫線部分)，這樣寫有什么作用？

3．【節(jié)點(diǎn)能力目標(biāo)對(duì)應(yīng)題】 請用簡練的語言概括作者是如何懷念浩然的？作者認(rèn)為作家浩然是個(gè)怎樣的人？

4．本文在寫作上有何突出特點(diǎn)？請結(jié)合原文，談?wù)勊鼘?duì)你的寫作有何啟示。

高考學(xué)習(xí)網(wǎng)－中國最大高考學(xué)習(xí)網(wǎng)站Gkxx.com | 我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)！

家浩然的好人形象。

——如何應(yīng)對(duì)傳記類文本閱讀？ 1．如何篩選并整合文中的信息

即通讀全文，提取與傳主相關(guān)的重要事實(shí)，了解傳主的生活經(jīng)歷或人生軌跡；感知傳主的性格特征或人生追求、思想個(gè)性；認(rèn)識(shí)傳主的歷史地位和作用；明確作者對(duì)傳主的態(tài)度與評(píng)價(jià)或者傳主的自我認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)等。

傳記的重要事實(shí)包括：傳主及其作品陳述的事實(shí)，最能表達(dá)作者寫作意圖即文章主旨的語句等。

重要信息的篩選和整合，需要正確地理解并擇取、概括。應(yīng)試閱讀又要求依據(jù)試題的指向，找到相關(guān)的詞語、句子、段落。

在總體把握了解文意時(shí)，還要弄清作者是怎樣把思想材料組合起來的，文中的關(guān)鍵性句子表達(dá)了什么意思。

準(zhǔn)確地篩選和整合文中的重要信息，需要具備對(duì)書面語言敏銳的感知能力，有了較強(qiáng)的語感，閱讀時(shí)就能迅速發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵所在，進(jìn)行有效的提取、剪輯、重組，這樣組織起來的答案，一般都和標(biāo)準(zhǔn)答案較切近。2．如何分析傳記的結(jié)構(gòu)

“結(jié)構(gòu)”指文章內(nèi)部構(gòu)造，是作者從表達(dá)中心思想的目的出發(fā)，對(duì)作品的材料的精心安排。分析文章的結(jié)構(gòu)層次和思路是現(xiàn)代文閱讀的重要內(nèi)容。

給文章劃分層次，是把握文章思路的手段，也是分析文章的手段。文章的結(jié)構(gòu)是受內(nèi)容制約的，要想分清文章的結(jié)構(gòu)，首先必須對(duì)文章整體感知，對(duì)全文、全段有個(gè)大體的了解；其次高考學(xué)習(xí)網(wǎng)－中國最大高考學(xué)習(xí)網(wǎng)站Gkxx.com | 我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)！

就是“具體問題具體分析”，試題往往不大從全篇出題，而是就一段或幾段出題，或劃分層次，或闡述層意，這就要找準(zhǔn)題目涉及到文中哪些段落或區(qū)域，確定對(duì)應(yīng)的語句，再仔細(xì)分析這一段里每一句話的意思，理清段落之間的關(guān)系，了解行文思路。

傳記，無論自傳，還是他傳，都離不開敘事。事情的發(fā)展，又離不開時(shí)間的推移和空間的轉(zhuǎn)移，所以按時(shí)間的推移和空間的轉(zhuǎn)移來組織材料是傳記常用的結(jié)構(gòu)方法。3．如何概括傳記的中心意思

傳記，可以記敘一個(gè)人的生活經(jīng)歷，體悟一個(gè)人的情感世界，探尋一個(gè)人思想演變的線索，剖析一個(gè)人成敗的緣由，還可以觀照歷史的滄海桑田、社會(huì)的光怪陸離，豐富你的閱歷，陶冶你的情操，提升你的識(shí)見。

歸納閱讀材料的中心意思，必須是在理解語句、把握文意的基礎(chǔ)上才能進(jìn)行。有時(shí)試題還會(huì)有些附加的要求，如字?jǐn)?shù)要求等，這在答題時(shí)也是必須注意的。在對(duì)具體材料進(jìn)行分析歸納的過程中，可運(yùn)用這樣一些方法：

(1)提取精要法。即要緊扣材料中的關(guān)鍵文句，重點(diǎn)理解關(guān)鍵詞、中心句、重點(diǎn)段，由點(diǎn)帶面。

(2)綜合歸納法。即對(duì)于那些沒有明顯中心句、重點(diǎn)句(段)的文段，我們就必須對(duì)每個(gè)獨(dú)立句句意或?qū)讉€(gè)相對(duì)重要句子的句意進(jìn)行綜合歸納。

(3)整體透視法。即對(duì)于有些含蓄的句子，若單獨(dú)分析某一兩個(gè)句子會(huì)割裂甚至曲解文意，其內(nèi)涵往往通過整體來顯示，甚至借助“弦外之音”，用“潛臺(tái)詞”曲折含蓄地表達(dá)。4．如何分析傳記的表現(xiàn)手法(1)選材的處理——詳略得當(dāng)

傳記的選材是與主題密切相關(guān)的。對(duì)中心有用的、與主題特別密切的材料，是主要內(nèi)容，則需濃墨重彩地渲染，要詳細(xì)寫；與主題關(guān)系不很密切的材料，是次要內(nèi)容，則輕描淡寫，甚至一筆帶過。

??選材的目的——詳略得當(dāng)

??

?讀者熟悉

??略寫??不符合主題?(2)人物描寫方法

??讀者陌生詳寫?

?符合主題/突出人物性格?

高考學(xué)習(xí)網(wǎng)－中國最大高考學(xué)習(xí)網(wǎng)站Gkxx.com | 我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)！

傳記是記載人物生平或事跡的一類記敘文體，它的表現(xiàn)手法比較接近于小說。它往往是通過對(duì)傳主的肖像描寫、心理描寫、行動(dòng)描寫、語言描寫、細(xì)節(jié)描寫、側(cè)面描寫(間接描寫)等來突出表現(xiàn)傳主的人物形象和精神世界，使人物形象豐滿，栩栩如生，增強(qiáng)文章的感染力。傳記作為寫人的藝術(shù)，為了渲染人物個(gè)性，離不開記敘具有典型意義的事件和最能表達(dá)人物個(gè)性的細(xì)節(jié)。不寫事件，傳記無以表現(xiàn)人物；不寫細(xì)節(jié)，作者無以使人物生動(dòng)起來。因此閱讀傳記需要特別關(guān)注細(xì)節(jié)描寫。作者通過傳主的日常生活細(xì)節(jié)，折射出傳主的思想觀點(diǎn)，保持傳主基本思想的整體性，各方面多角度地展現(xiàn)出傳主的情感個(gè)性特征，使得傳主的個(gè)性豐滿而鮮活，使傳主的生命歷程更富有光彩，還可增強(qiáng)文章的可讀性。

另外，還需特別留意有些側(cè)面描寫看似與傳主無關(guān)，但卻與刻畫傳主有著重要的作用。例如，利用與傳主關(guān)系密切者的相關(guān)資料來突出傳主的形象。

??行動(dòng)描寫?表現(xiàn)人物????正面描寫?語言描寫?性格，使形?心理描寫象血肉豐滿

??塑造人物形象的方法? ?細(xì)節(jié)描寫????自然環(huán)境????環(huán)境???側(cè)面描寫??

?社會(huì)環(huán)境??????烘托他人(3)引用

在傳記中，直接采用大量原始材料——引用，可以更好地突出人物的特點(diǎn)，揭示人物的精神面貌，對(duì)人物做出客觀公正的評(píng)價(jià)。

引用詩詞，可以從側(cè)面烘托和豐富傳主的思想精神，使傳記顯現(xiàn)出一種古樸文雅的風(fēng)格。引用故事，可以增強(qiáng)文章的活潑度，使文章更具有可讀性。

引用傳主在書信、日記中的表白，可以印證作者的觀點(diǎn)，也可以使傳記具有更為真實(shí)感人的力量。(4)語言特色

首先明確傳記類別，了解不同類別傳記具有的不同特點(diǎn)。在此基礎(chǔ)上結(jié)合具體文本加以辨別分析。如，自傳采用第一人稱，語言或幽默調(diào)侃或自然親切，通常以記敘為主，兼有描寫抒

肖像描寫高考學(xué)習(xí)網(wǎng)－中國最大高考學(xué)習(xí)網(wǎng)站Gkxx.com | 我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)！

情。他傳采用第三人稱，語言或樸實(shí)自然或文采斐然。5．如何對(duì)傳記鑒賞評(píng)價(jià)

鑒賞評(píng)價(jià)能力是閱讀能力的較高層級(jí)，屬于創(chuàng)造思維。對(duì)文章的思想內(nèi)容進(jìn)行評(píng)價(jià)鑒賞，就是要求閱讀文章后，能夠判斷文章觀點(diǎn)是否正確，認(rèn)識(shí)是否全面，論述是否透徹，感情是否健康，對(duì)讀者有什么有益的啟示，在今天有什么現(xiàn)實(shí)意義。要正確評(píng)價(jià)鑒賞文章的思想內(nèi)容，關(guān)鍵在于要有較高的思想理論水平，有正確地認(rèn)識(shí)問題分析問題的能力，特別是要用唯物辯證的發(fā)展的觀點(diǎn)、聯(lián)系的觀點(diǎn)、一分為二的觀點(diǎn)去看問題，不能片面、孤立、靜止地看問題。鑒賞評(píng)價(jià)傳記的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度必須做到以下幾點(diǎn)：

(1)在文“內(nèi)”充分挖潛。要對(duì)作品本身內(nèi)容有準(zhǔn)確的把握，不僅要把握作品直觀顯現(xiàn)的內(nèi)容，而且要弄清作品隱含的內(nèi)容，這是鑒賞評(píng)價(jià)的首要工作，其實(shí)就是弄清對(duì)象。

(2)在文“外”大膽引聯(lián)。就是圍繞作品作相關(guān)、相似的引申或聯(lián)想。有些寓意相對(duì)豐富深刻的作品，要聯(lián)系時(shí)代背景、作者情況及其它相關(guān)資料，將其置于特定的氛圍中才能對(duì)其正確認(rèn)識(shí)評(píng)價(jià)；有些作品只有通過多方引申、聯(lián)想，才能在動(dòng)態(tài)中，在縱橫比較中評(píng)價(jià)它。

——思路清，求規(guī)范

探究要掌握正確的賞析、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和思維方法。一定的思想理論水平、正確的審美觀和健康的審美情趣是我們鑒賞、評(píng)價(jià)文學(xué)作品的準(zhǔn)繩，沒有客觀正確的標(biāo)準(zhǔn)就難免人云亦云。同時(shí)要運(yùn)用正確的思維方法，要辯證地、歷史地、全面地、聯(lián)系地、發(fā)展地分析，不可以偏賅全、求全責(zé)備、主觀臆斷。

答題思路可概括為：觀點(diǎn)——引據(jù)——論述——小結(jié)。觀點(diǎn)：明白無誤地表明觀點(diǎn)。這是第一個(gè)得分點(diǎn)。

引據(jù)：恰當(dāng)引用論據(jù)，遵循“內(nèi)引外聯(lián)”的原則，既要充分利用原文信息，又要合理聯(lián)系現(xiàn)實(shí)狀況。

論述：整合信息，分條陳述，要點(diǎn)須全面，陳述有條理。小結(jié)：歸結(jié)回扣觀點(diǎn)，簡要作結(jié)。

作為綜合闡述題，觀點(diǎn)明確，言之有據(jù)，言之成理，是得分的關(guān)鍵點(diǎn)。總之：(1)知人論世，結(jié)合具體的社會(huì)歷史背景解讀文本。(2)了解文本特征，從結(jié)構(gòu)要素方面把握文本基本內(nèi)容。(3)闡釋文本意蘊(yùn)，發(fā)掘文本特色。

高考學(xué)習(xí)網(wǎng)－中國最大高考學(xué)習(xí)網(wǎng)站Gkxx.com | 我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)！

(4)基于文本，超越文本，獨(dú)立探究。

考生應(yīng)有強(qiáng)烈的考試意識(shí)，應(yīng)學(xué)會(huì)根據(jù)分值判斷答題要點(diǎn)。每道問題后面都標(biāo)有它的分值，這一點(diǎn)最容易讓人忽視。然而問題后的分值往往暗示著得分點(diǎn)。忽視這一點(diǎn)，往往造成要點(diǎn)不全或答題啰嗦。這就是我們常在答題技巧上提到的“看分值答題”。一般情況下，偶數(shù)的分值，如2分或4分，意味著其答案可能包含兩個(gè)要點(diǎn)，答題時(shí)要盡可能分成兩點(diǎn)列出；奇數(shù)的分值3分意味著答案可能是三點(diǎn)，答題時(shí)要盡可能分成三點(diǎn)列出。此外，答案最好能用序號(hào)標(biāo)出，讓閱卷者對(duì)答案要點(diǎn)一目了然。

【高考真題解析】

（2012·全國新課標(biāo)）

四、實(shí)用類文本閱讀（２５分）

12.閱讀下面的文字，完成（１）～（４）題。（２５分）

謝希德的誠與真

1949年10月1日新中國成立，正在美國麻省理工學(xué)院攻讀博士學(xué)位的謝希德從親人的來信中得到這一消息。昂首屹立于世界東方的祖**親，像磁石般吸引著這個(gè)遠(yuǎn)在異國他鄉(xiāng)的赤子。有人勸告謝希德不要回到當(dāng)時(shí)生活貧困、科研條件差的中國去，她卻視祖國的利益高于一切，決心在學(xué)習(xí)告一段落后，立刻的回國參加建設(shè)。1952年，獲得博士學(xué)位的謝希德回國，在復(fù)旦大學(xué)任教，并于1956年與北京大學(xué)的黃昆教授共同主持開辦了我國第一個(gè)半導(dǎo)體專門化培訓(xùn)班。

謝希德一直密切關(guān)注著國內(nèi)外物理學(xué)研究的動(dòng)態(tài)，努力探索真知。上世紀(jì)70年代后期，她開始思索一個(gè)奧妙而又實(shí)際的問題——怎樣使鋼材不生銹？是什么起到抗腐蝕的保護(hù)層作用？世界上一些國家每年因腐蝕而報(bào)廢的鋼材達(dá)上千萬噸，中國也面臨著同樣的問題。怎樣才能使我國有限的鋼材發(fā)揮更大的作用？這就要涉足表面物理。專長在半導(dǎo)體和固體物理研究的謝希德，如果繼續(xù)從事她的研究，可以說既省力又穩(wěn)妥，還可以盡快出成果；如果另辟蹊徑轉(zhuǎn)入新領(lǐng)域，即使付出艱辛的勞動(dòng)，五年十載能否取得顯著成績?nèi)允莻€(gè)未知數(shù)。然而，她是一個(gè)進(jìn)取心很強(qiáng)的人，表面物理亟待研究，哪怕付出10倍、20倍的努力，也要勇闖難關(guān)，有所創(chuàng)造。作為學(xué)界前輩，她也要借此鼓勵(lì)年輕人去開拓這個(gè)前景廣闊的新領(lǐng)域。謝希德率領(lǐng)她的團(tuán)隊(duì)，經(jīng)過認(rèn)真細(xì)致的研究，一點(diǎn)一滴地積累經(jīng)驗(yàn)，使復(fù)旦大學(xué)的表面物理研究達(dá)到了世界水平。

1983年，謝希德?lián)螐?fù)旦大學(xué)校長。以她的身份，每天上下班都有專車?？墒侨藗儠r(shí)常在校車上看到她的身影。她說：“在車上既可以提前處理一些公事，又可以借這個(gè)機(jī)會(huì)與同志高考學(xué)習(xí)網(wǎng)－中國最大高考學(xué)習(xí)網(wǎng)站Gkxx.com | 我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)！

們交談，傾聽各種議論。從校內(nèi)的事到天下事都可以成為車內(nèi)的話題，其中有牢騷，也不乏獨(dú)到的見解；特別有意思的是車內(nèi)總有一兩位不愿隱瞞自己觀點(diǎn)、也不善于竊竊私語的同志不時(shí)發(fā)表一通高見，而且獲得一些同事的共鳴?！痹谶@里，教師對(duì)學(xué)校的意見和要求得到了反映，學(xué)校的決策又通過謝希德的宣傳深入人心。

謝希德這樣一位日夜為科學(xué)事業(yè)操勞的學(xué)者，業(yè)余愛好廣泛，喜歡多彩的生活。她酷愛集郵，喜歡欣賞古典音樂和閱讀文學(xué)作品。生活雖然是豐富的，但一個(gè)人卻不可能樣樣喜好、樣樣精通。有人曾撰文說謝希德愛好和擅長烹飪，其實(shí)她對(duì)此談不上內(nèi)行。為此她特意關(guān)照那作者要實(shí)事求是：“中國的烹飪大有學(xué)問，我還未入門，其實(shí)我的手藝遠(yuǎn)不及我愛人?！?/p>

1987年，謝希德的丈夫、中科院院士曹天欽患重病住院，一位成就極高的科學(xué)家變成了比孩子更需要照顧的病人。謝希德接受了這個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)，盡心履行著妻子的職責(zé)，為治愈丈夫的疾病傾注了一腔深情。那幾年，謝希德政務(wù)纏身，再加上頻繁的學(xué)術(shù)和外事活動(dòng)，身心都十分勞累。但是不管工作多忙，只要人在上海，她每天都要擠出時(shí)間，去醫(yī)院陪伴丈夫，默默地做著力所能及的一切。她和所有勤勞樸實(shí)的中國婦女一樣，有著憾人心魄的人間至誠。

1999年，謝希德應(yīng)邀擔(dān)任新世紀(jì)版《十萬個(gè)為什么》的編委，并修改書中的兩篇科學(xué)小品。她深知即便是科普文章也不能不講準(zhǔn)確性。謝希德修改文章也像做科學(xué)實(shí)驗(yàn)一樣，不敢有絲毫的馬虎。如某作者混淆了“硅片”和“芯片”這兩個(gè)概念。芯片是硅片經(jīng)過多道程序加工而成的，她特地畫了一個(gè)簡明易懂的示意圖供作者參考。另一個(gè)地方，作者為求形象生動(dòng)，用“指甲大小”來描述一個(gè)面積概念。不同人的手指甲可能差別很大，即便是同一個(gè)人，大拇指和小拇指的指甲大小也并不相同。謝希德根據(jù)實(shí)際情況把它改成“一厘米見方”這樣較為準(zhǔn)確的寫法。求真的科學(xué)態(tài)度對(duì)每個(gè)人都非常重要，謝希德對(duì)此更為看重。

（摘編自王增藩《謝希德傳》）

（1）下列對(duì)傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（５分）

A.新中國成立后，有人勸阻謝希德回國，是考慮她事業(yè)的發(fā)展，擔(dān)心國內(nèi)科研條件差影響她在物理學(xué)研究上取得成績。

B.擔(dān)任校長的謝希德，經(jīng)常乘校車上下班，使校車成為反映意見、宣傳決策的重要窗口，這體現(xiàn)出她為人的平易謙和。

C.謝希德在鉆研科學(xué)的同時(shí)，業(yè)余愛好也很廣泛，但不擅長烹飪，對(duì)此也不感興趣，所以不希望別人宣傳她精于此道。

高考學(xué)習(xí)網(wǎng)－中國最大高考學(xué)習(xí)網(wǎng)站Gkxx.com | 我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)！

D.謝希德在修改一篇科學(xué)小品時(shí)，特地為原作增補(bǔ)了一個(gè)簡明易懂的示意圖，以區(qū)別“硅片”和“芯片”這兩個(gè)概念。

E.本文擷取謝希德人生的若干片斷，描寫她熱愛祖國、獻(xiàn)身科學(xué)、關(guān)愛親人的事跡，表現(xiàn)了一位杰出女性的偉大人格。

（2）謝希德轉(zhuǎn)而從事自己不熟悉的表面物理研究，有哪些方面的原因？請簡要分析。（６分）

【考點(diǎn)定位】本題考查篩選并整合信息的能力。

（3）謝希德在科學(xué)工作中的求真態(tài)度體現(xiàn)在哪些地方？請簡要說明。（６分）

【考點(diǎn)定位】本題考查篩選并整合信息的能力以及對(duì)文章內(nèi)容的理解。

（4）謝希德的“誠”體現(xiàn)在很多方面，請結(jié)合全文，談?wù)勀愕睦斫?。（８分?/p>

高考學(xué)習(xí)網(wǎng)－中國最大高考學(xué)習(xí)網(wǎng)站Gkxx.com | 我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)！

(2011·新課標(biāo)全國卷)閱讀下面的文字，完成1～3題。

下筆不覺師造化

黃賓虹一生繪畫藝術(shù)的大進(jìn)展，多發(fā)生在他隱居的時(shí)期。這并不是純粹的巧合，無需應(yīng)酬雜務(wù)的寧靜生活可以讓他深思內(nèi)省，促使畫作和自然風(fēng)景、隱居生活進(jìn)一步契合。池陽湖畫風(fēng)之變是一次突變，源自他對(duì)江湖水光天色的寫生，也來自他蓄積已久的思考，還來自苦澀現(xiàn)實(shí)對(duì)他心靈的影響。其弟子王伯敏多年后還難忘他老師的教誨：“讀書的人，要甘于寂寞。寂寞能安定，定則心靜，靜則心清，清則心明，明則明白一切事理。作畫，墨是黑的，只要眼明心清，便能悟出知白守黑的道理，畫便猛進(jìn)?！?/p>

1929年的一件盛事是教育部在上海舉辦的第一屆全國美術(shù)展覽，南北國畫家都參加。此時(shí)在上海美專任教的黃賓虹參加了展出工作，并發(fā)表了評(píng)介文章《美展國畫談》。文章提倡士大夫的逸品畫格，以為不必求悅于人，人不知而不慍，才是真畫者；還以為當(dāng)時(shí)滬上流行的一種是細(xì)謹(jǐn)、工于涂澤的媚人習(xí)氣，另一種是自矜才氣、淪于放誕的欺人畫風(fēng)，以浮滑為瀟灑、以輕軟為秀潤，真畫者反不合時(shí)宜。他希望畫者能堅(jiān)持避俗趨雅的操守，力求華滋渾厚的畫風(fēng)，不要因一時(shí)俗世棄取而改變。

黃賓虹一向以為書畫同源，所以稱作畫為“寫畫”。他以為上古時(shí)代書畫不分，如伏羲畫八卦，倉頡造字的一種主要方式就是象形，中國最早的文字中已有橫線、縱線、弧線等線條高考學(xué)習(xí)網(wǎng)－中國最大高考學(xué)習(xí)網(wǎng)站Gkxx.com | 我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)！

形式；漢以后雖分書畫，但仍是道歸于一，三代以上筆法可從甲骨、古玉、銅器中求之。他在1929年編輯的《賓虹草堂古印譜》里曾談到古印上的籀篆文字：點(diǎn)畫的肥瘦方圓奇正各不同，有助于繪畫筆法；而結(jié)構(gòu)的疏密、參差離合、抑揚(yáng)頓挫、回環(huán)往復(fù)，更可見章法布置之妙。所以，他作畫時(shí)要置備金石拓本在案頭。他由古璽印這種上古金石實(shí)物、臨近原始的藝術(shù)形式中悟出筆法要旨，認(rèn)識(shí)到書法、文字、金石、繪畫都是同一來源，即來源于自然山水，從而找到回歸造化之路。

黃賓虹常提到古代書法家從觀察自然中有所領(lǐng)悟，如在雨后看車行泥沼，車輪在泥中轉(zhuǎn)動(dòng)猶如筆被紙墨所滯卻仍圓轉(zhuǎn)，不疾不徐、不粘不脫，由此筆法大進(jìn)。他也常以自然山水之理來詮釋自己的筆法，如“平”就是如風(fēng)吹水動(dòng)、一波三折；“圓”如行云流水、宛轉(zhuǎn)自如，而石有棱角、樹有椏杈，則是圓中有方；“變”則如石有陰陽向背、樹有交互參差，山有起伏顯晦、水有緩急動(dòng)靜。1922年他在給友人陳柱尊的信里說到，自己是以山水作字，而以字來作畫?？梢姡褜⑸剿匀恢?、《說文》六書之法、書法、畫法相互打通。

現(xiàn)代畫家以畫為道抑或以畫為藝，這種人生態(tài)度和價(jià)值取向上的對(duì)比，在黃賓虹和張大千身上表現(xiàn)得最為明顯。張大千一生充滿傳奇色彩，黃賓虹一生平靜淡泊。張大千1925年在上海舉辦第一次個(gè)人畫展，26歲就揚(yáng)名南北，后又去北平辦畫展，被稱為“南張北溥”，可謂名滿天下；而

黃賓虹雖較早就有“南黃北齊”之稱，但他直至1943年才在上海舉辦第一次個(gè)人畫展，這時(shí)他已經(jīng)80歲了。黃賓虹自來滬上就以鑒賞、鑒別真?zhèn)沃Q；而張大千仿作的石濤畫，甚至瞞過了當(dāng)時(shí)的大行家羅振玉、黃賓虹及其老師曾髯，可謂出神入化。還有對(duì)畫與錢的關(guān)系，黃賓虹一生力避賣畫，多以畫贈(zèng)友人知己，雖有潤筆，與他的名氣相比也很低，他一直嚴(yán)守傳統(tǒng)士大夫不言阿堵的精神，過著清寂的學(xué)人生活；而張大千卻有著對(duì)金錢的開通看法和瀟灑追求，有過極高的潤格，也賣商品畫，出手闊綽。不同的人生態(tài)度最終體現(xiàn)在他們的畫中，黃賓虹的畫是典型的恪守傳統(tǒng)的雅正的士夫畫，張大千的畫則有趨向民間、時(shí)尚的意趣。兩人都是一代宗師，只是在境界上和被認(rèn)可的領(lǐng)域不同而已。

(摘編自吳晶《畫之大者——黃賓虹傳》)1．下列對(duì)傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（）(5分)A．針對(duì)當(dāng)時(shí)滬上流行的細(xì)謹(jǐn)、涂澤的媚人習(xí)氣和自矜才氣、淪于放誕的欺人畫風(fēng)，黃賓虹推崇細(xì)膩、輕軟的逸品畫格，倡導(dǎo)做“真畫者”。

高考學(xué)習(xí)網(wǎng)－中國最大高考學(xué)習(xí)網(wǎng)站Gkxx.com | 我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)！

B．由于我國書法、文字、金石、繪畫同源異流，道歸于一，要研究中國書法、繪畫的筆法意蘊(yùn)，就只能從上古時(shí)期的甲骨、古玉、銅器入手。

C．書畫家常能從觀察自然中領(lǐng)悟到藝術(shù)的真諦，如由雨后看車行泥沼悟得筆法的疾徐粘脫，由石的陰陽向背、樹的交互參差悟出筆法的變化。

D．張大千有著深厚的藝術(shù)修養(yǎng)，模仿的水平也極為高超，以至于他所仿作的石濤畫，甚至瞞過了當(dāng)時(shí)的書畫大行家羅振玉等人。

E．本文通過記述黃賓虹博采眾長、學(xué)習(xí)繪畫的艱苦歷程，描寫了他在中國繪畫藝術(shù)上的理論創(chuàng)見與突出成就，為我們展示了一位藝術(shù)家的感人形象。

2．黃賓虹一生繪畫藝術(shù)的大進(jìn)展，多發(fā)生在他的隱居時(shí)期。這是什么原因？請簡要分析。(6分)答：_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 3．黃賓虹作畫時(shí)為什么要把金石拓本擺在案頭？請簡要分析。(6分)答：_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________高考學(xué)習(xí)網(wǎng)－中國最大高考學(xué)習(xí)網(wǎng)站Gkxx.com | 我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)！

高考學(xué)習(xí)網(wǎng)－中國最大高考學(xué)習(xí)網(wǎng)站Gkxx.com | 我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)！

第五篇：【高考精品學(xué)案】2011高考語文二輪專題復(fù)習(xí)學(xué)案：經(jīng)典作文素材(十)

2011年高考語文二輪專題復(fù)習(xí)素材：經(jīng)典作文素材大全

（十）55、故事類

一、奧運(yùn)吉祥物

2008年奧運(yùn)吉祥物是五個(gè)擬人化的福娃，英文譯名為Fuwa，分別為:魚、熊貓、藏羚羊、奧林匹克圣火和燕子形象，色彩與奧林匹克五環(huán)一一對(duì)應(yīng)，具有極強(qiáng)的可視性和親和力。五個(gè)吉祥物的名字是貝貝、晶晶、歡歡、迎迎、妮妮，即北京歡迎你。福娃代表了夢想以及中國人民的渴望。他們的原型和頭飾蘊(yùn)含著其與海洋、森林、火、大地和天空的聯(lián)系，其形象設(shè)計(jì)應(yīng)用了中國傳統(tǒng)藝術(shù)的表現(xiàn)方式，展現(xiàn)了中國的燦爛文化。

［溫馨提示］

“福娃”的色彩與靈感來源于奧林匹克五環(huán)，來源于中國遼闊的山川大地、江河湖海和人們喜愛的動(dòng)物形象。福娃向世界各地的人們傳遞著友誼、和平、積極進(jìn)取的精神，以及人與自然和諧相處的美好愿望。北京奧運(yùn)會(huì)吉祥物的每個(gè)娃娃都代表著一個(gè)美好的祝愿：繁榮、歡樂、激情、健康與好運(yùn)。福娃們帶著北京的盛情，將祝福帶往世界各個(gè)角落，邀請各國人民共聚北京，歡慶2008奧運(yùn)盛典。這個(gè)材料適用于“友誼”、“和平”、“進(jìn)取”和“和諧”等話題。

二、成功就是翻越遠(yuǎn)方的大山

2002年，我（劉翔）參加了在希臘雅典舉行的國際室內(nèi)田徑錦標(biāo)賽。那是我第一次和約翰遜肩并肩地站在跑道上，是我和他第一次同場競技。但真的是很遺憾，那次比賽，我在跨越第二個(gè)欄的時(shí)候摔倒了，根本沒有完成比賽，我所能看到的只是約翰遜的背影。整個(gè)2003年，我和約翰遜大大小小比了近10次，我全軍覆沒，沒有一場勝績。但可以看到的是，我的成績從原來徘徊在第四五名慢慢躋身到前三名。更多的時(shí)候，我一直拿第二名，而約翰遜一直是第一名。毫無疑問，那時(shí)候，約翰遜仍然像一座山那樣橫在我的面前，但我隱隱感覺到，這座大山已遠(yuǎn)不像當(dāng)初那樣遙不可及了，我甚至覺得我已經(jīng)站在了山腳下，接下來要做的，就是翻越它！2004年5月8日，日本大阪國際田聯(lián)大獎(jiǎng)賽。我等的那一天終于到來了，我跑了13秒06，而約翰遜的成績是13秒13，我第一次戰(zhàn)勝了約翰遜。但在數(shù)萬觀眾的吶喊聲中，我還是有點(diǎn)兒迷糊：我打敗了約翰遜？是真的嗎？是約翰遜讓我認(rèn)識(shí)到，這是真的。比賽完，他第一個(gè)走向我，同樣是那個(gè)友好的微笑，他拍拍我的肩膀，說了一句：“干得漂亮，祝賀你！”那一剎那，我才回過神來，這一切都是真的，我擊敗了世界“跨欄王”！

［溫馨提示］

成功就是翻越遠(yuǎn)方的大山，一個(gè)人只要不斷努力，頑強(qiáng)拼搏，你就會(huì)獲得最大的勝利，登臨人生的頂峰。此則素材可用來應(yīng)對(duì)“成功”、“奧運(yùn)精神”、“目標(biāo)”、“追求”、“奮斗”等話題作文。

三、超越自我

雅典奧運(yùn)會(huì)上，在男子雙人500米劃艇決賽中，中國選手楊文軍和孟關(guān)良因?yàn)椴涣?xí)慣與平時(shí)訓(xùn)練不一樣的比賽開始號(hào)令，起劃和前200米明顯落后。在極其不利的情況下，兩人調(diào)整心態(tài)，協(xié)調(diào)動(dòng)作，一左一右奮力劃動(dòng)，沖到了前四名，但相對(duì)來說沒有多大優(yōu)勢。最后50米，兩人配合更加協(xié)調(diào)，動(dòng)作更快，觀眾肉眼看到他們和6號(hào)位的古巴選手同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)。觀看照片，精密數(shù)字顯示中國隊(duì)快0.072秒，裁判宣布中國選手獲得冠軍。

［溫馨提示］

中國選手楊文軍和孟關(guān)良在明顯落后的情況下奮起直追，他們的動(dòng)作越來越協(xié)調(diào)，速度越來越快。他們獲勝，靠的是高超的技術(shù)，靠的是處于劣勢卻不放棄的拼搏精神和齊心協(xié)力的合作精神。此則素材，可用來應(yīng)對(duì)“成與敗”、“苦與樂”、“英雄”、“合作”和“亮點(diǎn)”等

話題作文。

四、我的麥子熟了

14歲的高占喜，青海農(nóng)家子弟，因?yàn)橐淮坞娨暬顒?dòng)的策劃，他和城市的一個(gè)富家少年互換了7天人生，節(jié)目打出的議題是“七天之后，高占喜還愿意回到農(nóng)村嗎？”七成的觀眾都預(yù)測，高占喜難以抵擋城市的誘惑，不愿意回去。謎底卻提前揭曉了——當(dāng)?shù)弥约旱母赣H不慎扭傷腳的消息時(shí)，占喜立刻要求趕回家鄉(xiāng)?！盀槭裁醇敝?？父親的腳傷不是大事。難得來一次城里。”占喜只說了一句：“我的麥子熟了?！被卮逯?，占喜仍然五點(diǎn)半鐘去上學(xué)，啃小半個(gè)饃饃當(dāng)午飯，學(xué)習(xí)之余割麥挑水；仍然是補(bǔ)丁長褲配布鞋，刻苦讀書不改初衷：“只有不斷學(xué)習(xí)，才能真正走出大山，改變命運(yùn)。”

［溫馨提示］

“我的麥子熟了”、“只有不斷學(xué)習(xí)，才能真正走出大山，改變命運(yùn)”，這兩句質(zhì)樸的語言就是高占喜抵擋城市誘惑的內(nèi)因。前者表明他始終未曾忘記自己擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任，后者表明他深刻明白改變命運(yùn)最終要靠自己，分析這則材料一定要抓住這兩處關(guān)鍵句來解讀。由此我們就可以圍繞“責(zé)任”、“奮斗”、“夢想”、“命運(yùn)”和“心態(tài)”等方面來構(gòu)思行文。

五、把陽光加入想象

美國青年羅爾斯大學(xué)畢業(yè)后，開始為工作四處奔波，但奔波很長一段時(shí)間后，羅爾斯并沒有找到需要自己的職位。一天，他到夏威夷去旅行，發(fā)現(xiàn)很多在海灘上休閑的人喜歡用手機(jī)聊天，并為手機(jī)突然斷電而苦惱，這引起了羅爾斯的思考——如果有一種能在海灘上充電的充電器，這個(gè)問題不就解決了嗎？此時(shí)夏威夷的陽光讓他忽有所悟。為何不利用這取之不盡的太陽能呢？他突然有設(shè)計(jì)一種便攜式太陽能充電器的沖動(dòng)。接下來，羅爾斯在網(wǎng)上購買了一款太陽能充電器并把它縫到了背包上。當(dāng)他把這種背包拿到一個(gè)旅行網(wǎng)站上出售時(shí)，竟吸引了許多購買者。2005年羅爾斯創(chuàng)立了設(shè)計(jì)公司，生產(chǎn)銷售“瑞特”牌太陽能背包。兩年后，他竟成為一個(gè)擁有自己公司的老板。羅爾斯在接受一個(gè)電視節(jié)目采訪時(shí)說：從開始到現(xiàn)在，我都沒有做什么，我只不過是把觸手可及的陽光加入了想象。

［溫馨提示］

羅爾斯的成功就在于把陽光加入了想象，其成功的秘訣就在于銳意創(chuàng)新。只有創(chuàng)新才能引領(lǐng)潮流；只有創(chuàng)新才能實(shí)現(xiàn)飛躍；只有創(chuàng)新才能立足世界；只有創(chuàng)新，世界才會(huì)進(jìn)步。一個(gè)人具備了創(chuàng)新意識(shí)，就會(huì)走向成功。此則素材適用于“青春”、“價(jià)值”、“創(chuàng)新”和“開拓”等話題作文。

六、在流動(dòng)中升值

“杜洛斯號(hào)”原是美國的一艘運(yùn)輸船，由于船員們愛讀書，80年之后卻成了一個(gè)擁有7000多類、近50萬冊各種書籍的“流動(dòng)書店”，它擁有一個(gè)響亮的口號(hào)“人人讀好書”?！岸怕逅固?hào)”創(chuàng)造了兩項(xiàng)紀(jì)錄：世界上最大的流動(dòng)書店，在四大洋上航行船齡最長的船只。今天，“杜洛斯號(hào)”在流動(dòng)中升值的不光是知識(shí)，還有為傳播知識(shí)甘于奉獻(xiàn)的精神。

1992年一家玩具工廠的貨船從中國出發(fā)，在穿越太平洋的途中遇到了風(fēng)暴，一個(gè)裝滿了29000只黃色塑料玩具鴨的集裝箱墜入水中并破裂，令所有玩具鴨漂浮在海面上，形成了一支龐大的“鴨子艦隊(duì)”，從此隨波漂流。鴨子還是原來的鴨子，一樣的顏色，一樣的質(zhì)地，一樣的造型，卻因14年的漂流，22000英里的航程，使它鍍上了一層神秘的色彩，成為收藏家手中的珍品。正因?yàn)檫@非凡的歷程，它們最終擁有了非凡的價(jià)值。

［溫馨提示］

一艘貨船成為了最大的“流動(dòng)書店”，一群玩具鴨成了收藏家手中的珍品，它們在流動(dòng)中升值，是因?yàn)橛懈视诜瞰I(xiàn)的人們，是因?yàn)橛酗柦?jīng)磨難的歷程。它們給我們的啟示是：闖蕩的人生是最美麗的人生；歷盡苦難，人生輝煌；生命在流動(dòng)中升值；追求卓越，價(jià)值無限；機(jī)遇與挑戰(zhàn)同在等。此則素材適用于“機(jī)遇”、“逆境”、“價(jià)值”、“堅(jiān)韌”和“追求”等話題 2 作文。

七、點(diǎn)亮一支蠟燭

那是臨近高考的一個(gè)晚上，兒子正在家里復(fù)習(xí)功課，可突然停電了，兒子坐在書桌前不停地埋怨。父親聽見了，走進(jìn)書房，對(duì)兒子說：“孩子，現(xiàn)在你要做的，不是詛咒黑暗，而是去點(diǎn)亮一支蠟燭?！备赣H把蠟燭和打火機(jī)放到兒子的手里。兒子點(diǎn)亮了蠟燭，房間里重新亮起來。同樣，面對(duì)人生的黑暗，我們要做的，不是一味地詛咒、埋怨，而是用行動(dòng)去點(diǎn)亮一支支充滿光明和希望的蠟燭。

［溫馨提示］

行走在生活的風(fēng)口浪尖上，我們不能一味地埋怨與詛咒，而要積極采取行動(dòng)，化壓力為動(dòng)力，勇于進(jìn)取，這樣才會(huì)找到生命的另一個(gè)出口，看到人生的光明與希望。這則素材可用來應(yīng)對(duì)“行動(dòng)”、“力量”、“苦與樂”、“難與易”、“超越”和“成功”等話題作文。

八、季羨林最難時(shí)也不丟掉良知

智者樂，仁者壽，長者隨心所欲。曾經(jīng)的紅衣少年，如今的白發(fā)先生，留得十年寒窗苦，牛棚雜憶艱辛多。心有良知璞玉，筆下道德文章。一介布衣，言有物，行有格，貧賤不移，寵辱不驚。

［溫馨提示］

這是季羨林先生被評(píng)為“2006年感動(dòng)中國人物”的頒獎(jiǎng)詞。先生之風(fēng)，山高水長，讓人景仰。一介布衣，心有良知，妙筆生花，書生本色，讓人為之傾倒。先生的人格與精神可以作為當(dāng)代人做人的標(biāo)尺，先生的風(fēng)范與胸襟可以作為當(dāng)代人處事的范本。這則素材可用來應(yīng)對(duì)“芳香”、“人格”、“仰望”、“亮點(diǎn)”、“感動(dòng)”、“做人”和“坐標(biāo)”等話題作文。

九、發(fā)現(xiàn)自己

馬克?吐溫作為職業(yè)作家和演說家，在文學(xué)領(lǐng)域和演說領(lǐng)域都取得了極大的成功，成為世界范圍內(nèi)受人尊敬的文學(xué)家和演說大師。但是，他在選擇文學(xué)和演說之前，曾經(jīng)試圖成為一名商人。他先是投資開發(fā)打印機(jī)，花費(fèi)了整整3年的時(shí)間，最后把千辛萬苦借來的5萬美元全部賠光了。他又發(fā)現(xiàn)出版商因?yàn)榘l(fā)行他的著作賺了大錢，他很不服氣，心想：我自己寫了文章自己出版發(fā)行，所有的利潤不都是自己的嗎？為何不自己開一個(gè)出版公司呢？他于是又投資開了一家出版公司。但是，他不知道，寫作與經(jīng)商是截然不同的兩件事，他很快就因?yàn)閭鶆?wù)陷入了困境，出版公司破產(chǎn)了，他也陷入了更大的債務(wù)危機(jī)之中。經(jīng)過兩次經(jīng)商失敗的打擊，馬克?吐溫終于認(rèn)識(shí)到自己經(jīng)商的無能，他徹底斷絕了經(jīng)商的念頭，開始到全國巡回演講，在演講的間隙里埋頭寫作。很快，風(fēng)趣幽默的馬克?吐溫名聲大噪，成為全國知名的演說家，他膾炙人口的作品也迅速走紅。

［溫馨提示］

美國政治家富蘭克林說：“寶貝放錯(cuò)了地方就是廢物?！背哂兴蹋缬兴L。你也許興趣廣泛，掌握了多種技能，但是，在所有的長處中，總是有你的強(qiáng)項(xiàng)。成功者的原則是：去選擇最能夠使自己全力以赴的、最能夠使自己的品格和長處得以充分發(fā)揮的職業(yè)。因?yàn)槲ㄓ谐浞掷米约旱拈L處，才能夠讓自己的人生增值；相反，你總是選擇自己的短處，你的人生就只能貶值。此則素材可用來應(yīng)對(duì)“完美”、“長與短”、“成功”、“追求”、“奔跑”和“發(fā)現(xiàn)自己”等話題作文。

十、像水一樣流淌

1982年，他終于流出大山，進(jìn)入陜西省作家協(xié)會(huì)工作。1992年，正是由于農(nóng)村生活的積累，使他寫出了大氣磅礴、頗具史詩感的《白鹿原》。他就是陳忠實(shí)。后來有人問他：“怎樣面對(duì)困難與挫折？”老先生淡淡地說：“像水一樣流淌。”像水一樣流淌，這是歲月積淀的智慧。遇見困難，努力了，無法消滅它，不如像流水一樣，在大山旁邊尋找較低處突圍，依山而行。只要我們不忘努力，不斷奔突，也一樣能夠走出困境，到達(dá)遠(yuǎn)方，實(shí)現(xiàn)夢想。

［溫馨提示］

人生如水，不忘努力，不斷奔突，就會(huì)獲得成功。人生是無法預(yù)設(shè)的，但道路是可以選擇的，夢想也是可以設(shè)定的。只要“像水一樣流淌”，心朝大海，一定會(huì)春暖花開。此則素材可用來應(yīng)對(duì)“成功的秘訣”、“成長”、“信念”、“追求”、“目標(biāo)”和“磨煉”等話題作文。

十一、自負(fù)的左宗棠

曾國藩和左宗棠都是清朝的大臣，朝野一般多以“曾左”并稱他們兩人。曾國藩年長于左宗棠，并且對(duì)左宗棠予以提拔，但左宗棠為人頗為自負(fù)，對(duì)曾國藩并不怎么尊重。

有一次，他很不滿地問身旁的侍從：“為何人都稱‘曾左’，而不稱‘左曾’？”

一位侍從問答：“曾公眼中常有左公，而左公眼中則無曾公。”

這句話讓左宗棠沉思良久。

［溫馨提示］

熟悉清史的人都知道，曾左二人的功業(yè)也許難判高下，但在學(xué)問、修養(yǎng)等別的方面，左與曾應(yīng)有距離。自負(fù)與清高是孿生弟兄，清高難免有不尊重他人的陋習(xí)，有這種自負(fù)陋習(xí)的人，也難以讓別人去尊重他。此則素材，可用來應(yīng)對(duì)“修養(yǎng)”、“人格”、“做人”、“素質(zhì)”和“完美”等話題作文。

十二、換一種思維方式生存

一個(gè)非常著名的公司要招聘一名業(yè)務(wù)經(jīng)理，豐厚的薪水和各項(xiàng)福利待遇吸引了數(shù)百名求職者前來應(yīng)聘。經(jīng)過一番初試和復(fù)試，剩下了10名求職者。主考官對(duì)這10名求職者說：“你們回去好好準(zhǔn)備一下，一個(gè)星期后，本公司的總裁將親自對(duì)你們進(jìn)行面試?！币粋€(gè)星期后，10名做了準(zhǔn)備的求職者如約而至。結(jié)果，一個(gè)其貌不揚(yáng)的求職者被留用下來，總裁問這名求職者：“知道你為什么會(huì)被留用嗎？”這名求職者老實(shí)地回答：“不清楚。”總裁說：“其實(shí)，你不是這10名求職者中最優(yōu)秀的。他們做了充分的準(zhǔn)備，比如時(shí)髦的服裝、嫻熟的面試技巧，但都不像你所做的準(zhǔn)備這樣務(wù)實(shí)。你用了一種超常規(guī)的方式，對(duì)本公司產(chǎn)品的市場情況及別家公司同類產(chǎn)品的情況做了深入的調(diào)查與分析，并提交了一份市場調(diào)查報(bào)告。你沒被本公司聘用之前就做了這么多工作，不用你又用誰呢？”

［溫馨提示］

從故事中可以發(fā)現(xiàn)，世上的事情有時(shí)就這么簡單得讓人難以置信：如果你墨守成規(guī)，等待你的只有失?。幌喾?，如果你稍微動(dòng)一下腦筋，對(duì)傳統(tǒng)的思維方式進(jìn)行一番創(chuàng)新，就可能獲得成功。同學(xué)們可以從“充分的準(zhǔn)備”、“超常規(guī)的方式”等角度思考作文的立意角度和材料選擇，可談“準(zhǔn)備”、“創(chuàng)新”等對(duì)“生活”、“成功”的影響。

十三、永遠(yuǎn)的坐票

有一個(gè)人經(jīng)常出差，常買不到對(duì)號(hào)入坐的車票。可是無論長途短途，無論車上多擠，他總能找到座位。

他的辦法其實(shí)很簡單，就是耐心地一節(jié)車廂一節(jié)車廂地找過去。這個(gè)辦法聽上去似乎并不高明，但卻很管用。每次，他都做好了從第一節(jié)車廂走到最后一節(jié)車廂的準(zhǔn)備，可是每次他都用不著走到最后就會(huì)發(fā)現(xiàn)空位。他說，這是因?yàn)橄袼@樣鍥而不舍找座位的乘客實(shí)在不多。經(jīng)常是在他落座的車廂里尚余若干座位，而在其他車廂的過道和車廂接頭處，居然人滿為患。

他說，大多數(shù)乘客輕易地被一兩節(jié)車廂擁擠的表面現(xiàn)象迷惑了，不大細(xì)想在數(shù)十次停靠之中，從火車十幾個(gè)車門上上下下的流動(dòng)中蘊(yùn)藏著不少提供座位的機(jī)會(huì)；即使想到了，他們也沒有那一份尋找的耐心。眼前一方小小的立足之地很容易讓大多數(shù)人滿足，為了一兩個(gè)座位背負(fù)著行囊擠來擠去，有些人也覺得不值。他們還擔(dān)心萬一找不到座位，回頭連個(gè)好好站著的地方也沒有了。他們與生活中一些安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取、害怕失敗的人一樣，永遠(yuǎn)只能 4 滯留在沒有成功的起點(diǎn)上。這些不愿主動(dòng)找座位的乘客，大多只能在上車時(shí)最初的落腳之處一直站到下車。

［溫馨提示］

生活真有趣，如果你只接受最好的，你經(jīng)常會(huì)得到最好的?！澳托牡匾还?jié)車廂一節(jié)車廂地找過去”，這不就是一種生存和生活的智慧嗎？同學(xué)們能夠從故事中讀到“自信”、“執(zhí)著”、“富有遠(yuǎn)見”、“勤于實(shí)踐”等主題，可以任選其一作文。

十四、再試一次

有個(gè)年輕人去微軟公司應(yīng)聘，而該公司并沒有刊登過招聘廣告。見總經(jīng)理疑惑不解，年輕人用不太嫻熟的英語解釋說自己是碰巧路過這里，就貿(mào)然進(jìn)來了?？偨?jīng)理感覺很新鮮，破例讓他一試。面試的結(jié)果出人意料，年輕人表現(xiàn)很糟糕。他對(duì)總經(jīng)理的解釋是事先沒有準(zhǔn)備，總經(jīng)理以為他不過是找個(gè)托詞下臺(tái)階，就隨口應(yīng)道：“等你準(zhǔn)備好了再來試吧?！?/p>

一周后，年輕人再次走進(jìn)微軟公司的大門，這次他依然沒有成功。但比起第一次，他的表現(xiàn)要好得多。而總經(jīng)理給他的回答仍然同上次一樣：“等你準(zhǔn)備好了再來試?！本瓦@樣，這個(gè)青年先后5次踏進(jìn)微軟公司的大門，最終被公司錄用，成為公司的重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象。［溫馨提示］

什么東西比石頭還硬，或比水還軟？然而軟水卻穿透了硬石，堅(jiān)持不懈而已。也許我們的人生旅途上沼澤遍布，荊棘叢生；也許我們追求的風(fēng)景總是山重水復(fù)，不見柳暗花明；也許我們前行的步履總是沉重、蹣跚；也許我們需要在黑暗中摸索很長時(shí)間，才能找尋到光明??那么，我們?yōu)槭裁床豢梢砸杂赂艺叩臍馄?，?jiān)定而自信地對(duì)自己說一聲“再試一次！”再試一次，需要的是恒心和毅力；再試一次，你就有可能到達(dá)成功的彼岸！你的生活中有再試一次的經(jīng)歷嗎？談?wù)勛约旱氖斋@和感悟吧。

十五、天道酬勤

曾國藩是中國歷史上最有影響的人物之一，但他小時(shí)候的天賦卻不高。有一天，曾國藩在家讀書，對(duì)一篇文章不知道重復(fù)誦讀了多少遍，還在繼續(xù)讀，因?yàn)樗€沒有背下來。這時(shí)候他家來了一個(gè)賊，潛伏在他的屋檐下，希望等讀書人睡覺之后撈點(diǎn)兒好處?？墒牵劝〉?，就是不見他睡覺，還是翻來覆去地讀那篇文章。賊人大怒，跳出來說：“這種水平還讀什么書？”然后將那文章背誦一遍，揚(yáng)長而去！

賊人是很聰明，至少比曾先生要聰明，但是他只能成為賊；而曾先生卻成為毛澤東主席都?xì)J佩的人：“近代最有大本夫源的人?！?/p>

“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才?！蹦琴\的記憶力雖好，聽過幾遍的文章就能背下來，而且也很勇敢，見別人不睡覺居然可以跳出來“大怒”，教訓(xùn)曾先生之后，還要背一遍書，再揚(yáng)長而去。但是遺憾的是，他名不見經(jīng)傳。曾先生后來啟用了一大批人才，按說這位賊人與曾先生有一面之交，大可去施展一二，可惜，他的天賦沒有加上勤奮，變得不知所終。

［溫馨提示］

故事中，曾國藩并不聰明，但他留名千古；賊記憶力雖好，但卻做著雞鳴狗盜的勾當(dāng)?？磥頉]有人能只依靠天分成功。偉大的成功和辛勤的勞動(dòng)是成正比的，有一分勞動(dòng)就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來?？梢試@“勤奮”、“做人”等話題來構(gòu)思作文。

十六、大海里的船

英國勞埃德保險(xiǎn)公司曾從拍賣市場買下一艘船，這艘船1894年下水，在大西洋上曾138次遭遇冰山，116次觸礁，13次起火，207次被風(fēng)暴扭斷桅桿，然而它從沒有沉沒過。

勞埃德保險(xiǎn)公司基于它不可思議的經(jīng)歷及在保費(fèi)方面帶來的可觀收益，最后決定把它從荷蘭買回來捐給國家?，F(xiàn)在這艘船就停泊在英國薩倫港的國家船舶博物館里。

不過，使這艘船名揚(yáng)天下的卻是一名來此觀光的律師。當(dāng)時(shí)，他剛打輸了一場官司，委

托人也于不久前自殺了。盡管這不是他的第一次辯護(hù)失敗，也不是他遇到的第一例自殺事件，然而，每當(dāng)遇到這樣的事情，他總有一種負(fù)罪感。他不知該怎樣安慰這些在生意場上遭受不幸的人。

當(dāng)他在薩倫船舶博物館看到這艘船時(shí)，忽然有一種想法，為什么不讓他們來參觀這艘船呢？于是，他就把這艘船的歷史抄下來，和這艘船的照片一起掛在他的律師事務(wù)所里，每當(dāng)商界的委托人請他辯護(hù)時(shí)，無論輸贏，他都建議他們?nèi)タ纯催@艘船。

它使我們知道：在大海上航行的船沒有不帶傷的。

［溫馨提示］

在大海上航行的船沒有不帶傷的，在人生征程中的行者沒有不經(jīng)歷坎坷的。律師獨(dú)具慧眼，從一艘破船上看到了人生奮斗的哲理：雖然屢遭挫折，卻能夠堅(jiān)強(qiáng)且百折不撓地挺住，這就是成功的秘密。分析這則材料的時(shí)候，一定要讀懂船的經(jīng)歷所蘊(yùn)含的哲理，要緊扣故事結(jié)尾的一句話來理解故事的主題，并由此提煉出“頑強(qiáng)”、“拼搏”等作文的話題。

十七、懂得雙贏

醉心戲劇的某人，不顧親朋的反對(duì)，毅然選擇一處并不熱鬧的地區(qū)，興建了一所超水準(zhǔn)的劇場。

奇跡出現(xiàn)了。劇場開幕之后，附近的餐館一家接一家地開設(shè)，百貨商店和咖啡廳也紛紛跟進(jìn)。沒有幾年，那個(gè)地區(qū)竟然發(fā)展得非常繁榮，劇場的賣座率屢創(chuàng)新高。

“看看我們的鄰居，一小塊地，蓋棟樓就能出租那么多錢，而你用這么大的地，卻只有一點(diǎn)兒劇場收入，豈不是太吃虧了？”那人的妻子對(duì)丈夫抱怨，“我們何不將劇場改建為商業(yè)大廈，也做餐飲百貨，分租出去，單租金就比劇場的收入多幾倍！”某人想想確實(shí)如此，就草草拆除劇場，貸得巨款，改建商業(yè)大樓。

怎料樓還沒有竣工，鄰近的餐飲百貨店就紛紛遷走，房價(jià)下跌，往日的繁華不見了。更可怕的是，當(dāng)他與鄰居相遇時(shí)，人們不但不像以前那樣對(duì)他熱情問候，反而露出敵視的眼光。

某人終于想通了，是他的劇場為附近帶來繁榮，也是繁榮改變了他的價(jià)值觀，更由于他的改變，又使當(dāng)?shù)厥チ朔比A。

［溫馨提示］

雙贏是一種生存的智慧，也是一種處事為人的策略。人們常因建設(shè)自己而造就別人，又因別人的造就而改變自己。在這種改變中，不能忘記的是它的初始。否則，不但會(huì)迷失你自己，也會(huì)失去被你造就的事物。讀了故事，可以知道所謂的“雙贏”就是懂得合作、為人著想、利人利己。作文時(shí)可從這些方面去思考、斟酌。

十八、讓失去變得可愛

一個(gè)老人在高速行駛的火車上不小心把剛買的新鞋從窗口上掉出去了一只，周圍的人倍感惋惜，不料老人立即把第二只鞋也從窗口扔了下去。這舉動(dòng)更讓人大吃一驚。

“是這樣，”老人解釋道，“這一只鞋無論多么昂貴，對(duì)我而言都沒有用了，如果有誰能撿到這一雙鞋子，說不定他還能穿呢！”

我們都經(jīng)歷過某種重要或心愛的東西失去的事情，其大都在我們的心理上投下了陰影。

究其原因，那就是我們并沒有調(diào)整心態(tài)去面對(duì)失去，沒有從心理上承認(rèn)失去，總是沉湎于已經(jīng)不存在的東西，沒想到去創(chuàng)造新的東西。

［溫馨提示］

老人的做法看似不可思議，其實(shí)未嘗不是一種聰明的選擇。與其抱殘守缺，不如就地放棄。失去不一定是損失，也可能是獲得。面對(duì)失去，需要積極的心態(tài)；面對(duì)失去，要學(xué)會(huì)放眼未來。這正是我們作文時(shí)可以思考的角度。

十九、對(duì)手強(qiáng)大是件幸事

在秀麗的日本北海道盛產(chǎn)一種味道極為鮮美的鰻魚。海邊漁村的許多漁民都以捕撈鰻魚 6 為生。然而這種珍貴鰻魚的生命卻特別脆弱，它一旦離開深海便容易死去，為此漁民們捕回的鰻魚往往都是死的。

在村子里，卻有一位老漁民天天出海捕鰻，返回岸邊后他的鰻魚總是活蹦亂跳的，幾無死者。而與之一起出海的其他漁民縱是使盡招數(shù)，回岸依舊是一船死鰻魚。因?yàn)轹狋~活得少，自然就奇貨可居起來，活鰻魚的價(jià)格也是死鰻魚的幾倍。于是同樣的幾年工夫，老漁民成了當(dāng)時(shí)有名的富翁，其他的漁民卻只能維持簡單的溫飽。

時(shí)間長了，漁村甚至開始傳言老漁民有某種魔力，讓鰻魚保持生命。

就在老漁民臨終前，他決定把秘訣公諸眾人。其實(shí)老漁民并沒什么魔力，他使鰻魚不死的方法非常簡單，就是在捕撈上來的鰻魚中，再加入幾條叫狗魚的雜魚。狗魚非但不是鰻魚的同類，而且是鰻魚的“死對(duì)頭”。幾條勢單力薄的狗魚在面對(duì)眾多的“對(duì)手”時(shí)，便驚慌失措地在鰻魚堆里四處亂竄，由此勾起了鰻魚們旺盛的斗志，一船死氣沉沉的鰻魚就這樣被激活了。

［溫馨提示］

引入幾個(gè)“對(duì)手”便使一船鰻魚起死回生，老漁民的做法不能不令人驚奇。而在現(xiàn)實(shí)生活中，沒有競爭的地方也往往是死水一潭，一旦有了競爭，人們則斗志昂揚(yáng)，激情四射，這正是競爭的力量之所在。有時(shí)候擁有一個(gè)強(qiáng)勁的競爭對(duì)手也是一件幸事。同學(xué)們可以圍繞“競爭”、“對(duì)手”等話題來作文。

二十、“我很重要”

戰(zhàn)后受經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響，日本失業(yè)人數(shù)陡增，工廠效益也很不景氣。一家瀕臨倒閉的食品公司為了起死回生，決定裁員1/3。有三種人名列其中：一種是清潔工，一種是司機(jī)，一種是無任何技術(shù)的倉管人員。這三種人加起來有三十多名。經(jīng)理找他們談話，說明了裁員意圖。清潔工說：“我們很重要，如果沒有我們打掃衛(wèi)生，沒有清潔優(yōu)美、健康有序的工作環(huán)境，你們怎么能全身心投入工作？”司機(jī)說：“我們很重要，這么多產(chǎn)品沒有司機(jī)怎么能迅速銷往市場？”倉管人員說：“我們很重要，戰(zhàn)爭剛剛過去，許多人掙扎在饑餓線上，如果沒有我們，這些食品豈不要被流浪街頭的乞丐偷光？”經(jīng)理覺得他們說的話都很有道理，權(quán)衡再三決定不裁員，重新制定了管理策略。最后經(jīng)理在廠門口懸掛了一塊大匾，上面寫著：“我很重要！”從此，每天當(dāng)職工們來上班，第一眼看到的便是“我很重要”這四個(gè)字。不管一線職工還是白領(lǐng)階層，都認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)很重視他們，因此工作都很賣命。這句話調(diào)動(dòng)了全體職工的積極性，幾年后公司迅速崛起，成為日本有名的公司之一。

［溫馨提示］

這個(gè)故事沖擊我們眼球、觸動(dòng)我們心靈的就是“我很重要”這四個(gè)字。是啊，任何時(shí)候都不要看輕了自己。在關(guān)鍵時(shí)刻，你敢說“我很重要”嗎？試著說出來，你的人生也許會(huì)由此揭開新的一頁。簡單的四個(gè)字，卻蘊(yùn)含著豐富的內(nèi)涵，有自信、有勇氣、有意志，這些都可以成為你作文的話題或主題。

二十一、情注發(fā)動(dòng)機(jī)

人世間最沉甸甸的就是一個(gè)“情”字。而為了給“嫦娥”研制出高質(zhì)量的“心臟”，發(fā)動(dòng)機(jī)研制人員把許多情都擱在了一邊，他們把心貼在發(fā)動(dòng)機(jī)上，把情注在發(fā)動(dòng)機(jī)上，全力拼搏在發(fā)動(dòng)機(jī)研制的第一線，用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行著報(bào)效祖國的錚錚誓言。

在為“嫦娥一號(hào)”交付發(fā)動(dòng)機(jī)的日子里，年輕的“長二F”運(yùn)載火箭副總設(shè)計(jì)師段增斌，經(jīng)常晚下班或不回家，頻繁奔波于外地。全部家務(wù)都交給了妻子。為了全力支持丈夫的事業(yè)，從事醫(yī)務(wù)工作的妻子默默包攬了家里的一切。多少次她忍著病痛送走出差的丈夫；多少次她醫(yī)院、家里兩頭跑，一人照顧著病中的女兒??每當(dāng)談到這些，她總是說：只要小段能干出點(diǎn)兒成績，圓了他事業(yè)的夢，自己付出再多都值得。年輕的副主任設(shè)計(jì)師張金容在連續(xù)工作幾個(gè)晝夜后，由于勞累過度又一次暈倒在試驗(yàn)現(xiàn)場，大家將她送到醫(yī)院，她剛輸完液，就迫

不急待地趕回試驗(yàn)現(xiàn)場。幾年來，為了工作她付出了太多的代價(jià)。提起孩子，她的眼神中總是流露出深深的愧疚。

［溫馨提示］

“人世間最沉甸甸的就是一個(gè)‘情’字”，是啊，這個(gè)“情”字可不一般哪！為了夢想，多少科技人員付出了非常人能夠想象的努力！這個(gè)故事適合于“奮斗”、“奉獻(xiàn)”和“人生”等作文話題。

二

十二、“長三甲”火箭總設(shè)計(jì)師賀祖明

2003年11月14日，在“長三甲”火箭發(fā)射進(jìn)入7.5小時(shí)倒計(jì)時(shí)時(shí)，指揮大廳里接到前方傳來的消息，就在火箭進(jìn)入關(guān)鍵的低溫加注階段，突然出現(xiàn)了問題。這時(shí)一個(gè)身體硬朗，神情嚴(yán)肅而鎮(zhèn)定的老者，快步走到了低溫加注指揮間。

此時(shí)，指揮間里的氣氛已經(jīng)變得異常緊張起來，每個(gè)人的表情都很嚴(yán)肅。他低聲詢問了情況后，溫和地對(duì)現(xiàn)場的工作人員說：“還來得及，我們還有一個(gè)小時(shí)的時(shí)間?！彼脑捁奈枇嗽趫龅乃锌萍既藛T，大家臨危不亂，鎮(zhèn)定自若，對(duì)攻克難關(guān)充滿了信心。

這個(gè)人就是“長三甲”火箭總設(shè)計(jì)師賀祖明。在他和總指揮的指揮下，“長三甲”第八枚火箭于次日凌晨成功發(fā)射中星20號(hào)通信衛(wèi)星，一掃當(dāng)前“非典”為人們帶來的陰霾，給初冬的中華大地添了一份喜悅。

［溫馨提示］

“還來得及，我們還有一個(gè)小時(shí)的時(shí)間”，在極其危急的情況下還能沉著地說出這樣的話，這充分說明中國的火箭人在面對(duì)困難、危險(xiǎn)時(shí)是多么冷靜、多么自信。而遇事冷靜、自信是事業(yè)成功的重要條件。這個(gè)故事適合“自信”、“人生”和“榜樣”等作文話題。

二

十三、觀念

不少人奇怪，德國人制造出的機(jī)械怎么會(huì)那么堅(jiān)實(shí)耐用。德國加入了歐共體后，大家才猛然發(fā)現(xiàn)，原來是在觀念上，德國人與別國根本不同。

有一個(gè)真實(shí)的例子。歐共體成員在一起研制大型客機(jī)。在試飛階段，一些國家的工作人員照例將“精心保養(yǎng)”、“小心愛護(hù)”的字樣貼在機(jī)艙的醒目位置上，以提醒前來試坐的顧客們處處小心。這幾乎是全世界的生產(chǎn)商們所慣用的“提議”。而德國人卻按照自己的觀念，撕去了那些提醒人們?nèi)绾涡⌒?、如何愛護(hù)的字樣，請前來試坐的每一位顧客，對(duì)機(jī)艙內(nèi)的所有設(shè)施盡可能地折騰，比如廁所門，你可以盡力地硬拉硬拽，甚至摔打；對(duì)你的座位，你盡可能地?fù)u晃，甚至拆卸；凡是開關(guān)、按鈕、能轉(zhuǎn)動(dòng)的地方，希望你用最大的力氣去扭動(dòng)；抽水馬桶、餐具、頂燈開關(guān)??你都可以以破壞式的方式使用，從而達(dá)到最高的使用極限。結(jié)果，凡是易損易壞的部分都暴露了出來，最終得以加固完善。

德國人的產(chǎn)品之所以經(jīng)久耐用，原來在于他們對(duì)產(chǎn)品試驗(yàn)時(shí)與眾不同的觀念，德國人從來不主張讓人去小心愛護(hù)。因?yàn)橐患a(chǎn)品是否耐用，完全是廠家的事。

［溫馨提示］

“德國人的產(chǎn)品之所以經(jīng)久耐用，原來在于他們對(duì)產(chǎn)品試驗(yàn)時(shí)與眾不同的觀念，德國人從來不主張讓人去小心愛護(hù)”，這給我們不少啟示：作文也在于與眾不同，在于把自己的特長突出展現(xiàn)出來。而這件事本身也適用于“創(chuàng)新”、“責(zé)任”等作文話題。

二

十四、永遠(yuǎn)的陷阱

在南非的沙比亞叢林中，至今還生活著相當(dāng)原始的西布羅族人。他們的捕獵方法非常簡單，沒有獵槍，甚至也沒有弓箭，就是讓動(dòng)物們自己跑到他們的陷阱里。

西布羅族人在叢林的濕地上運(yùn)來許多膠泥，將這些膠泥鋪在一畝地大小的地方，然后放上一只雞或是一只野兔，最后要做的事就是等待了。凡是吃肉的動(dòng)物，只要走進(jìn)叢林，便會(huì)被兔子或雞吸引，一步步走入泥沼，越掙扎越深。陷入被動(dòng)的動(dòng)物又會(huì)引來更大的動(dòng)物。幾天之后，泥沼地里就會(huì)被許多獵物點(diǎn)綴。這時(shí)西布羅族人抬來木板，鋪在膠泥上，將獵物們 8 輕而易舉地收入囊中。

同樣，居住在大西洋撒拉丁小島上的丁尼族人也不勞動(dòng)，他們同樣過著一種較為原始的生活。他們與西布羅族人的捕獵方式驚人地相似，只是他們捕獵的方法不是用膠泥，而是模仿蜘蛛，用一張張細(xì)細(xì)密密的粘網(wǎng)。他們把粘網(wǎng)掛在樹上，鳥、猴子及樹上的爬行動(dòng)物便都會(huì)自投羅網(wǎng)。

如今世界上的許多誘騙、許多陷阱，還都是古老的、原始的，但卻經(jīng)久不衰。人類走到今天，早已步入了科學(xué)時(shí)代，幾乎所有的領(lǐng)域都被改進(jìn)。但說來奇怪，當(dāng)人們面臨一個(gè)個(gè)原始的陷阱時(shí)，依然還會(huì)上當(dāng)受騙。在這一點(diǎn)上，人類沒有一點(diǎn)兒進(jìn)步。

據(jù)心理學(xué)家和宗教界人士分析：人們只要有欲望，就不可能破解那些陷阱，包括那些最原始古老的陷阱。

［溫馨提示］

“人們只要有欲望，就不可能破解那些陷阱，包括那些最原始古老的陷阱”，這句話講得很好，它揭示了人們總是掉進(jìn)陷阱的根本原因。這則素材適用于“欲望”、“理想”和“奮斗”等作文話題。

二十五、只坐一個(gè)座位

一天，曾教授在英國乘坐地鐵時(shí)發(fā)現(xiàn)乘客很少，車廂里有不少空座位。但令人費(fèi)解的是，一名英**親抱著一個(gè)四五歲的小男孩兒，合坐在一個(gè)座位上。

母親對(duì)于身旁的空座位毫不理會(huì)，像是沒看見一樣。小男孩兒很胖，擠坐在母親的腿上。母親的臉上沁出了一層細(xì)細(xì)的汗珠。

到達(dá)終點(diǎn)站后，曾教授好奇地問這位母親：“你旁邊的座位始終空著，為什么把孩子一直抱在腿上，不讓他坐到空座上去？”

那位母親笑了笑說：“我只買了一張車票，就只能坐一個(gè)座位。我不能教育孩子從小去侵占國家和公共的利益，那樣做我會(huì)很羞愧的。”

［溫馨提示］

“我只買了一張車票，就只能坐一個(gè)座位”，這句話多么富有哲理：付出與回報(bào)是成正比的。這個(gè)故事適用于“律己”、“公德”等作文話題。

二

十六、機(jī)會(huì)，只有一次

多年前，日本曾通過一家貿(mào)易公司從我國進(jìn)口大量蕨菜。蕨菜采集的最佳時(shí)間只有十天左右，在這期間蕨菜最好吃，早了不成，晚了就老了。采好后，要攤開放在地上晾曬一天，第二天翻個(gè)個(gè)兒，再晾曬一天，使水分蒸發(fā)掉，然后再成把捆好，裝箱。食用時(shí)，放在涼水里浸泡一下就行了。當(dāng)?shù)剞r(nóng)民為了多采多賣，把蕨菜采回家后，不是放在地上用陽光晾曬，而是放在炕上，點(diǎn)火加熱，只用兩個(gè)小時(shí)就烘干了。這樣加工處理的蕨菜，從外表上看哪兒都一樣，可食用時(shí)，不管放在水里怎么泡，都像老樹根一樣，根本咬不動(dòng)。這樣做的后果就是日方徹底封殺了我國蕨菜的進(jìn)口。

面對(duì)市場，一家企業(yè)所擁有的機(jī)會(huì)只有一次。面對(duì)人生，一個(gè)人所擁有的機(jī)會(huì)，何嘗不是只有一次呢？一次傷害，足以讓深厚的友情走向崩潰；一次背叛，足以讓純真的愛情完全變質(zhì)；一次欺騙，足以讓多年的兄弟反目??

人生也是這樣，你若能把握住僅有一次的機(jī)會(huì)，實(shí)際上也就擁有了源源不斷的機(jī)會(huì)。

［溫馨提示］

“面對(duì)人生，一個(gè)人所擁有的機(jī)會(huì)，何嘗不是只有一次呢？一次傷害，足以讓深厚的友情走向崩潰；一次背叛，足以讓純真的愛情完全變質(zhì)；一次欺騙，足以讓多年的兄弟反目??”這幾句話非常明確地告訴我們：在人生的旅途中，任何不經(jīng)意的“一次”都有可能改變?nèi)松臍v程。這些故事適用于“機(jī)遇”、“奮斗”和“人生”等作文話題。

二

十七、認(rèn)錯(cuò)的勇氣

麥奎爾是美國20世紀(jì)末最偉大的全壘打王。他在大聯(lián)盟十六年，打出583支全壘打，是棒球史上第七名；他每10.6次打擊，就能打出一支全壘打，是有史以來的第一名。

2000年的一天，密蘇里州議會(huì)通過決議，將該州馬克?吐溫公路的其中一段，改稱為麥奎爾公路。這可謂是麥奎爾的最大榮耀。

對(duì)棒球員而言，進(jìn)入名人堂是終生追求的目標(biāo)。進(jìn)入名人堂必須獲得至少75%的會(huì)員同意。但日前在美國舉行投票時(shí)，麥奎爾竟連25%的同意票都得不到。

原因是傳聞他曾使用類固醇。事實(shí)上，當(dāng)時(shí)美國并沒有禁止使用類固醇。但麥奎爾最大的錯(cuò)誤是前幾年在美國國會(huì)作證時(shí)，不直接回答是否使用過類固醇，只說：“我不是來這兒談過去的事的。”

這句話，使他從一代英雄墜落成羞恥的棒壇人物。近代沒有任何一位棒球球星，聲望如麥奎爾般急速下降，因?yàn)槊绹苏J(rèn)為做錯(cuò)事沒有關(guān)系，但要有勇氣承認(rèn)錯(cuò)誤。

［溫馨提示］

“美國人認(rèn)為做錯(cuò)事沒有關(guān)系，但要有勇氣承認(rèn)錯(cuò)誤”，是啊，這句話不僅適用于美國人，對(duì)我們而言又何嘗不是一個(gè)準(zhǔn)則呢？誰能夠保證永遠(yuǎn)不犯錯(cuò)誤？而勇于承認(rèn)及改正錯(cuò)誤是多么寶貴！此句適用于“人生”、“修養(yǎng)”和“悔過”等話題。

二

十八、謙虛是一種自省

央視10套《大家》欄目不久前做了一期特別節(jié)目，對(duì)一年來采訪過的杰出老人作了一個(gè)回顧，特別摘取了主持人采訪丁肇中、彭桓武、陳省身等大科學(xué)家時(shí)的情景。

主持人問試驗(yàn)物理大師丁肇中：“有人說您是一個(gè)少見的天才，您自己怎么看？”丁肇中回答：“不是?！敝鞒秩擞终f：“您很有天分，對(duì)不對(duì)？”丁肇中說：“不，我只是刻苦而已?！敝鞒秩瞬稍L著名理論物理學(xué)家、核物理學(xué)家彭桓武：“您覺得自己在兩彈一星事業(yè)中，處于一個(gè)什么位置？起過怎樣的作用？”這位曾獲過國家自然科學(xué)一等獎(jiǎng)、國家科技進(jìn)步獎(jiǎng)特等獎(jiǎng)的老人說：“我只是其中的一員。中國的兩彈一星就像一棟房子，我是大門前那兩個(gè)石頭獅子?！惫?jié)目最后，主持人采訪數(shù)學(xué)大師陳省身。主持人問：“您覺得自己在哪些方面超越了您的老師——幾何學(xué)大師嘉當(dāng)？”陳省身回答：“我并沒有超越他。他的數(shù)學(xué)能力絕對(duì)比我高?！?/p>

［溫馨提示］

“不，我只是刻苦而已”、“我只是其中的一員”、“我并沒有超越他”，三位大科學(xué)家的回答多么謙虛！他們是多么令人尊敬??！這些事例適用于“人生”、“品質(zhì)”和“修養(yǎng)”等作文話題。

二十九、雪蓮花在高溫下綻放

丹麥作家安徒生的童話中有一種花，這種花在拉丁文漢語字典中被譯為“雪蓮花”，但它不是天山上的那種雪蓮花。相同的是，都屬于喜寒的植物。哪怕是被厚厚的雪蓋上幾米深，在-40℃的低溫中，只要有陽光照射，雪化時(shí)便會(huì)開出美麗的花朵來。由于異常珍貴，有人跋山涉水，不遠(yuǎn)萬里地去觀賞它開花時(shí)的景致。

本來這種花是無法在高溫地區(qū)生長的，因?yàn)樗呀?jīng)習(xí)慣了嚴(yán)寒的氣候?？墒怯腥藚s偏要將它移植到熱帶去，而且居然成功了。那人說，如果一下子將它從嚴(yán)寒地帶移到酷暑地帶，它當(dāng)然不可能成活。但是，只要每天給它增加一點(diǎn)點(diǎn)溫度，當(dāng)它適應(yīng)了那個(gè)溫度后，又給它再增加一點(diǎn)點(diǎn)溫度??經(jīng)過天長日久的培養(yǎng)，最后，它可以在40℃的高溫環(huán)境下生長，并開出花來。更有趣的是，雪蓮花適應(yīng)了高溫的氣候后，再以同樣的方法將它移回原地，它也能從酷暑適應(yīng)嚴(yán)寒，并成功地開出美麗的花朵來。

狂風(fēng)暴雨辦不到的事情，原來能被和風(fēng)細(xì)雨浸個(gè)透。

［溫馨提示］

“狂風(fēng)暴雨辦不到的事情，原來能被和風(fēng)細(xì)雨浸個(gè)透”，這句話再富有哲理、再明白不 10 過了：欲速則不達(dá)！本句適用于“奮斗”、“人生”、“成功”和“教育”等作文話題。