第一篇：沙東小學(xué)防火

沙東小學(xué)

冬季防火和火災(zāi)隱患排查工作領(lǐng)導(dǎo)小組

一、領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單及職責(zé)

組

長(zhǎng)：蘇鑫

副組長(zhǎng)：胡英枝

成員：相會(huì)、王華怡、王從金

1、對(duì)學(xué)校的火災(zāi)安全隱患進(jìn)行排查。

2、對(duì)學(xué)校消防設(shè)施設(shè)備使用的可靠性、安全性進(jìn)行認(rèn)真檢查。具體工作

1、對(duì)封堵、占用疏散通道和鎖閉、遮擋安全出口的，必須責(zé)令立即改正；

2、對(duì)違章使用液化氣等易燃易爆危險(xiǎn)品和電爐、取暖器等大功率電器的，必須責(zé)令立即清除；

3、對(duì)學(xué)校存在的線路老化問(wèn)題和違章使用電器、私拉亂接電氣線路的，必須責(zé)令整改；

4、對(duì)疏散指示標(biāo)志、應(yīng)急照明和事故廣播、報(bào)警按鈕損壞的，必須責(zé)令修復(fù)；

5、對(duì)滅火器具失效及自動(dòng)滅火、自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)損壞的，必須盡快修復(fù)；

第二篇：沙東小學(xué)自查報(bào)告

沙東小學(xué)自查報(bào)告

本學(xué)期以來(lái)，學(xué)校認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育局關(guān)了學(xué)校安全的各項(xiàng)通知精神，并根據(jù)新的校園安保形勢(shì)，在學(xué)校經(jīng)費(fèi)十分緊張的情況下，加大了在安全工作方面的經(jīng)費(fèi)投入，投資2萬(wàn)多元在教學(xué)樓、校園內(nèi)安裝視頻監(jiān)控設(shè)備，提高了校園安保級(jí)別?，F(xiàn)對(duì)照校園安全管理有關(guān)條款，作如下自查報(bào)告：

一、基本情況

學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)生260余人，學(xué)校占地13畝，校園毗鄰204國(guó)道，學(xué)生的生源復(fù)雜，多居住在國(guó)道的周圍，上下學(xué)路上存在安全隱患。校園內(nèi)校舍較多，面積較大，增加校園安全管理的難度。

二、校園內(nèi)主要區(qū)域、場(chǎng)地安全應(yīng)對(duì)措施

1、校門口：校門作為校園安全的第一道關(guān)口，全天24小時(shí)值守，同時(shí)在校門口內(nèi)外安裝視頻監(jiān)控設(shè)備，嚴(yán)格出入登記制度，落實(shí)安全責(zé)任，有力地提升了校門安全級(jí)別，為校園安全把好了第一關(guān)。

2、做好乘車學(xué)生、騎車學(xué)生安全管理和家長(zhǎng)安全教育說(shuō)服工作，對(duì)家長(zhǎng)提出了嚴(yán)禁學(xué)生乘麻木、無(wú)資質(zhì)二、三輪車、汽車上下學(xué)的要求，同時(shí)定期聯(lián)合交警、公安部門對(duì)接送車輛實(shí)施清查，杜絕學(xué)生任意乘車，保障學(xué)生安全。

3、校園食品衛(wèi)生管理責(zé)任明確、措施得力：①組織員工進(jìn)行安全教育培訓(xùn)，提高安全意識(shí)；與員工簽訂安全責(zé)任書，明確職責(zé)；嚴(yán)格食品原料質(zhì)量檢驗(yàn)證制度和來(lái)源抽樣制度，做到請(qǐng)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)值班誰(shuí)負(fù)責(zé)；定期組織員工體檢，嚴(yán)把用人關(guān)；堅(jiān)持日登查制度，每天有一名行政人員負(fù)責(zé)早餐的制作與管理。

4、安全教育工作：一是制定安全計(jì)劃，做到有計(jì)劃有安排；二是召開(kāi)班主任專題會(huì)，布置安排安全教育工作；三是通過(guò)國(guó)旗下講話、廣播、晨會(huì)，開(kāi)展安全知識(shí)講座；四是邀請(qǐng)辦事處司法所派也所指導(dǎo)來(lái)校開(kāi)展安全法制知識(shí)講座、提高安全意識(shí)；五是與班主任簽訂安全管理責(zé)任書。六是加強(qiáng)班級(jí)安全教育管理，督促班主任開(kāi)展安全教育“三個(gè)”一活動(dòng)；七是開(kāi)展逃生演練，提高師生處置突發(fā)安全事件的應(yīng)對(duì)能力。

5、疾病防控工作：一是對(duì)校園重難點(diǎn)區(qū)域?qū)嵭邪芍?，?qǐng)專人進(jìn)行打掃清理；二是對(duì)廁所、教室等主要活動(dòng)場(chǎng)，定期實(shí)行消毒；三是是學(xué)校與醫(yī)院配合，加大防疫接種的宣傳、管理力度，提高各類疫苗接種率；四是繼續(xù)實(shí)施學(xué)生發(fā)熱隔離制度，對(duì)出現(xiàn)發(fā)熱學(xué)生一率由家長(zhǎng)帶回治療，杜絕學(xué)生帶病上課現(xiàn)象。

三、幾處校園安全隱患及下步整改措施

1、校園內(nèi)南圍墻邊有一處污水排水溝，溝寬2米，長(zhǎng)約150米，無(wú)溝蓋板。

2、教學(xué)樓區(qū)后有窄長(zhǎng)的水塘。

這兩處為校園場(chǎng)地存在的安全隱患，學(xué)校對(duì)學(xué)生做了充分的安全教育工作，防止事故的發(fā)生。由于學(xué)校財(cái)力有限，無(wú)法對(duì)其進(jìn)行改造，下步將申請(qǐng)辦事處、學(xué)區(qū)及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，爭(zhēng)取早日對(duì)其進(jìn)行改造，清除安全隱患，提升校園安全程度。

以上是學(xué)校對(duì)校園重點(diǎn)區(qū)域、場(chǎng)所的自查報(bào)告?？傊?，學(xué)校始終把安全工作放在首位，在以后的工作中，將一如繼往抓實(shí)安全工作，為努力打造平安校園而不懈奮斗。

第三篇：沙東小學(xué)閱讀工程實(shí)施方案

石橋鎮(zhèn)沙東小學(xué)閱讀工程三年規(guī)劃實(shí)施方案

（2012---2015學(xué)）

根據(jù)教育局和中心校的閱讀工程要求，我校將開(kāi)展豐富多采的閱讀活動(dòng)，提升小學(xué)生人文素養(yǎng)。在青少年時(shí)期閱讀大量有益讀物，培養(yǎng)良好的閱讀興趣和習(xí)慣，可以形成豐富的語(yǔ)言積累，提高運(yùn)用語(yǔ)言的能力，健全人格，發(fā)展個(gè)性，提升修養(yǎng)；可以拓展人生，豐富生活，愉悅身心。小學(xué)語(yǔ)文新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)，要“培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書?！睘榱诉M(jìn)一步深入推進(jìn)新課程改革，提高小學(xué)生的文化素養(yǎng)，根據(jù)市教育局《關(guān)于推進(jìn)連云港市中小學(xué)閱讀工程的通知》和 “連云港市中小學(xué)生閱讀工程”實(shí)施方案，結(jié)合我校實(shí)際制定我?！皫熒喿x工程”實(shí)施方案如下：

一、指導(dǎo)思想

以“大語(yǔ)文”教育思想為指導(dǎo)，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī)，以語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，大力開(kāi)展、形式多樣的讀書活動(dòng)，通過(guò)師生共建共讀活動(dòng)，培養(yǎng)良好讀書習(xí)慣；優(yōu)化校園文化環(huán)境，打造翰墨飄香、格調(diào)高雅、文明向上的書香校園；樹(shù)立勤奮讀書、熱愛(ài)知識(shí)、崇尚科學(xué)的良好風(fēng)尚，促進(jìn)師生全面而富有個(gè)性的發(fā)展。

二、規(guī)劃目標(biāo)

1、積極營(yíng)造人人終身學(xué)習(xí)、時(shí)時(shí)處處學(xué)習(xí)的氛圍，形成熱愛(ài)讀書的良好風(fēng)氣，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣，多讀書，讀好書，提高讀寫能力，充實(shí)文化底蘊(yùn)陶冶；幫助學(xué)生領(lǐng)略讀書的價(jià)值與意義拓展知識(shí)，感悟人生，把讀書的外顯行為轉(zhuǎn)化為內(nèi)在心理需求。

2、建立起以學(xué)校、班級(jí)、個(gè)人為主的三級(jí)“少年書庫(kù)”，充實(shí)班級(jí)圖書角，營(yíng)造書香校園。讓學(xué)生在博覽群書中，汲取民族和世界文化精華，拓寬視野，積累知識(shí)，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵式、人文化發(fā)展，提高辦學(xué)品位，努力創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)?！?。

3、以大量閱讀為主要途徑，以提高小學(xué)生的文化素養(yǎng)，達(dá)到全面發(fā)展為最終目的。推進(jìn)“閱讀生活化，學(xué)習(xí)終身化”的實(shí)現(xiàn)，為他們今后成長(zhǎng)終身學(xué)習(xí)提供文化底蘊(yùn)和發(fā)展后勁。

4、通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高。

三、形式和要求

1、創(chuàng)設(shè)閱讀環(huán)境，提供適應(yīng)學(xué)生閱讀要求的物質(zhì)條件。向老師和學(xué)生開(kāi)放圖書室和閱覽室。規(guī)范學(xué)校圖書室的管理，充分利用、積極開(kāi)發(fā)學(xué)?，F(xiàn)有的閱讀資源，積極做好圖書的出借、登記、歸還等服務(wù)工作，為學(xué)生創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境。

2、繼續(xù)完善班級(jí)圖書角的建設(shè)。各班通過(guò)多種方式建立起圖書角，班級(jí)與班級(jí)之間建立起“圖書交換站”，實(shí)現(xiàn)班級(jí)圖書資源共享。

3、開(kāi)展中華古詩(shī)文誦讀活動(dòng)。按市教育局所發(fā)的小學(xué)生誦讀必背篇目，一、二年級(jí)每生每學(xué)年熟讀背誦優(yōu)秀詩(shī)文29篇；

三、四年級(jí)每生每學(xué)年熟讀背誦優(yōu)秀詩(shī)文32篇；

五、六年級(jí)每生每學(xué)年熟讀背誦優(yōu)秀詩(shī)文40篇。中華古詩(shī)文誦讀的數(shù)量要堅(jiān)持“下要保底，上不封頂”，規(guī)定數(shù)量為最底限。

4、根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生實(shí)際，分年級(jí)規(guī)定閱讀總量，向?qū)W生推薦優(yōu)秀書目，開(kāi)展“大閱讀”活動(dòng)。一到六年級(jí)的學(xué)生，按市教育局閱讀工程實(shí)施方案中所推薦的必讀和選讀課外篇目要求來(lái)進(jìn)行閱讀。每生每學(xué)年課外閱讀總量做到上不封頂下要保底，努力做到學(xué)生一人一書，班級(jí)每天都要統(tǒng)一留出讀書的時(shí)間。

5、開(kāi)設(shè)閱讀課，合理安排課外閱讀時(shí)間，保證閱讀的質(zhì)量。合理安排課外閱讀時(shí)間，確保不增加學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。低年級(jí)每天讀書不少于20分鐘，中高年級(jí)不少于40分鐘。每生每周背誦一首古詩(shī)或美文佳作；每一個(gè)月至少有質(zhì)量地閱讀完一部推薦書目中的書籍。

6、堅(jiān)持讀書寫讀書筆記，編校刊，爭(zhēng)做讀書明星。定期開(kāi)展故事演講會(huì)、朗誦欣賞會(huì)，組織閱讀知識(shí)競(jìng)賽、心得體會(huì)競(jìng)賽活動(dòng)。

7、建立個(gè)人讀寫檔案，記錄所讀書籍書目，內(nèi)容簡(jiǎn)介，讀書摘記，心得體會(huì)和個(gè)人剪報(bào)等內(nèi)容。

8、定期開(kāi)展相關(guān)的讀書展示活動(dòng)，舉辦學(xué)生閱讀成果展。每個(gè)學(xué)生要確定一種閱讀成果匯報(bào)的方法。如舉辦讀書筆記展、讀后感、剪報(bào)、手抄報(bào)等。

9、逐步開(kāi)展網(wǎng)上閱讀活動(dòng)。從網(wǎng)絡(luò)上下載一些學(xué)生必讀書目和泛讀書目中規(guī)定的圖書，拷貝到微機(jī)室中，供學(xué)生閱讀，用以補(bǔ)充學(xué)校圖書資源不足的矛盾。

四、有效措施

1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。

為使讀書活動(dòng)深入扎實(shí)的開(kāi)展，特成立以下小組：

組長(zhǎng)： 蘇鑫 副組長(zhǎng)：胡英枝 組員：各班班主任 語(yǔ)文教師

具體負(fù)責(zé)制定規(guī)劃，領(lǐng)導(dǎo)、組織讀書工程的開(kāi)展，為活動(dòng)提供支持、物質(zhì)經(jīng)費(fèi)保障。

2、認(rèn)真計(jì)劃，措施得當(dāng)。

成立讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定讀書活動(dòng)方案和每階段閱讀計(jì)劃，制定班級(jí)、教師、學(xué)生的讀書評(píng)價(jià)體系。每個(gè)班級(jí)也要結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況，制定出相應(yīng)的班級(jí)讀書目標(biāo)和讀書活動(dòng)計(jì)劃，其中要有措施、有保障、有效果、有考評(píng)，簡(jiǎn)潔明了，易于操作。并且指導(dǎo)每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際，每學(xué)期制定出讀書成長(zhǎng)計(jì)劃和讀書目標(biāo)。具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來(lái)設(shè)計(jì)、裝飾，使其生動(dòng)活潑、各具特色，其中要有讀書的內(nèi)容、目標(biāo)、措施、實(shí)現(xiàn)時(shí)間等。

3、開(kāi)全課時(shí)，精心備課。

每周一課時(shí)閱讀課要保證上好，做到不備課不上課，學(xué)期初要根據(jù)本班級(jí)讀書的實(shí)際情況，認(rèn)真制定讀書計(jì)劃，循序漸進(jìn)，精心備課，實(shí)效性強(qiáng)，讓學(xué)生切切實(shí)實(shí)讀好書，讀懂書，從書中受益。閱讀課要在語(yǔ)文教師指導(dǎo)下進(jìn)行，形式靈活，適合不同年齡段的學(xué)生。

4、認(rèn)真研究課外閱讀指導(dǎo)的規(guī)律和方法。

要認(rèn)真研究《課外閱讀教學(xué)策略》，總結(jié)出課外閱讀指導(dǎo)的規(guī)律和方法，把激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣和培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣作為研究的重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生選擇適合自己學(xué)段的有益讀物，從讀書中獲得身心愉悅感，從不斷提高的閱讀能力中獲得持久穩(wěn)定的閱讀興趣。

5、營(yíng)造良好的課外閱讀氛圍。(1)加強(qiáng)“書香”校園文化建設(shè)。開(kāi)辟圖書角、板報(bào)、手抄報(bào)等形式多樣的活動(dòng)陣地，教室內(nèi)、校園內(nèi)要張貼詩(shī)文警句，讓學(xué)生時(shí)時(shí)處處沐浴在詩(shī)文氛圍中，在學(xué)校內(nèi)形成“書香校園、書香班級(jí)”的濃厚“書香”氛圍。(2)語(yǔ)文教師要與學(xué)生共讀，給學(xué)生樹(shù)立讀書的榜樣，以“背古詩(shī)、誦美文、讀經(jīng)典”為目的，閱讀大量書籍，提高語(yǔ)文教師綜合素養(yǎng)。在教師自身讀好書，好讀書的基礎(chǔ)上，帶動(dòng)學(xué)生讀書，使課外閱讀成為課堂教學(xué)的拓展與延伸。

6、教師對(duì)讀書活動(dòng)計(jì)劃周密、措施得當(dāng)，閱讀教學(xué)符合新課程理念，效率高，效果好。教師每學(xué)期要有5節(jié)以上閱讀指導(dǎo)課的教案或反思。

7、定期開(kāi)展教師課外閱讀教學(xué)研討和閱讀指導(dǎo)課等教學(xué)比賽.8、遵循“上不封頂下要保底”的原則，參照下發(fā)的古詩(shī)文背誦進(jìn)度繼續(xù)開(kāi)展中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)。

9、強(qiáng)化考核達(dá)標(biāo)，促進(jìn)共同發(fā)展

建立合理的評(píng)價(jià)體系，促進(jìn)小學(xué)生閱讀達(dá)標(biāo)的有效開(kāi)展。中心學(xué)校把學(xué)生的課外閱讀達(dá)標(biāo)納入到“閱讀工程”專項(xiàng)考核之中。各學(xué)校要狠抓計(jì)劃落實(shí)工作，以檢查促開(kāi)展，以活動(dòng)促提高，以評(píng)比促提升。嘗試采用活動(dòng)評(píng)價(jià)、作品展示、讀書記錄卡、閱讀考級(jí)等形式對(duì)學(xué)生的課外閱讀進(jìn)行評(píng)價(jià)，讓學(xué)生建立自己的課外閱讀檔案，記錄自己的閱讀經(jīng)歷，積累自己的閱讀收獲

沙東小學(xué)

2012年9月22日 附件1：小學(xué)誦讀篇目

一年級(jí)第一學(xué)期

《江南》（漢樂(lè)府）《古朗月行》（李白）《鹿柴》（王維）《賦得古原草送別》（白居易）《回鄉(xiāng)偶書》（賀知章）一年級(jí)第二學(xué)期

《村居》（高鼎）《詠鵝》（駱賓王）《鋤禾》（李紳）《憫農(nóng)》（李紳）《江上漁者》（范仲淹）《長(zhǎng)歌行》（漢樂(lè)府）《敕勒歌》（北朝民歌）《贈(zèng)汪倫》（李白）二年級(jí)第一學(xué)期

《靜夜思》（李白）《長(zhǎng)行歌》（漢樂(lè)府）《登鸛雀樓》（王之渙）《詠柳》（賀知章）《早發(fā)白帝城》（李白）《絕句》（杜甫）《塞下曲》（盧綸）《早春呈水部張十八員外》（韓愈）二年級(jí)第二學(xué)期

《春夜喜雨》（杜甫）《春曉》（孟浩然）《游子吟》（孟郊）《江南好》（白居易）《泊船瓜洲》（王安石）《題西林壁》（蘇軾）《三衙道中》（曾幾）《四時(shí)田園雜興》（范成大）三年級(jí)第一學(xué)期

《山行》（杜牧）《楓橋夜泊》（張繼）《夜書所見(jiàn)》（葉紹翁）《竹石》（鄭燮）《九月九日憶山東兄弟》（王維）《梅花》（王安石）《涼州詞》（王之渙）《出塞》（王昌齡）三年級(jí)第二學(xué)期

《夏日田園雜興》（范成大）《清明》（杜牧）《塞下曲》（盧綸）《望廬山瀑布》（李白）《絕句》（杜甫）《滁州西澗》（韋應(yīng)物）《望天門山》（李白）《春日》（朱熹）四年級(jí)第一學(xué)期

《水調(diào)歌頭》（蘇軾）《望洞庭》（劉禹錫）《峨眉山月歌》（李白）《風(fēng)》（李嶠）《元日》（王安石）《江雪》（柳宗元）《秋夜將曉出籬門迎涼有感》（陸游）《飲湖上初情后雨》（蘇軾）四年級(jí)第二學(xué)期

《江南春》（杜牧）《春日偶成》（程顥）《池上》（白居易）《小兒垂釣》（胡令能）《小池》（楊萬(wàn)里）《涼州詞》（王翰）《別董大》（高適）《江畔獨(dú)步尋花》（杜甫）五年級(jí)第一學(xué)期

《尋隱者不遇》（賈島）《所見(jiàn)》（袁枚）《題秋江獨(dú)釣圖》（王士禛）《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》（李白）《清平樂(lè) 村居》（辛棄疾）《芙蓉樓送辛漸》（王昌齡）《送元二使安西》（王維）《浪淘沙》（劉禹錫）《鄉(xiāng)村四月》（翁卷）五年級(jí)第二學(xué)期

《游園不值》（葉紹翁）《宿新市徐公店》（楊萬(wàn)里）《七律 長(zhǎng)征》（毛澤東）《四渡赤水出奇兵》（毛澤東）《清平樂(lè) 六盤山》（毛澤東）《六月二十七日望湖樓醉書》（蘇軾）《曉出凈慈寺送林子方》（楊萬(wàn)里）《蜂》（羅隱）

《已亥雜詩(shī)》（龔自珍）

六年級(jí)第一學(xué)期

《聞官軍收河南河北》（杜甫）《示兒》（陸游）《大風(fēng)歌》（劉邦）《 冬夜讀書示子聿》（陸游）《觀書有感》（朱熹）《書湖陰先生壁 》（王安石）《惠崇春江晚景》(蘇軾)《題臨安邸》（林升）《春望》（杜甫）《送杜少府之任蜀州》（王勃）

《登幽州臺(tái)歌》（陳子昂）

六年級(jí)第二學(xué)期

《夏日絕句》（李清照）《如夢(mèng)令》（李清照）《漁歌子》（張志和）《石灰吟》（于謙）

《墨梅》（王冕）《馬詩(shī)》（李賀）《飲酒》（陶潛）《白雪歌送武判官歸京》（曾參）

《望月》（杜甫）《無(wú)題》（李商隱）《天凈沙 秋思》（馬致遠(yuǎn)）

小學(xué)課外閱讀篇目

一年級(jí)第一學(xué)期

必讀篇目：《猜猜我有多愛(ài)你》 《三字經(jīng)》（國(guó)學(xué)）

選讀篇目：《小布頭奇遇記》 《親愛(ài)的笨笨豬》 《舒克和貝塔歷險(xiǎn)記》

一年級(jí)第二學(xué)期

必讀篇目：《不一樣的卡梅拉》 《中國(guó)神話故事》 《三字經(jīng)》（國(guó)學(xué)）選讀篇目:《小魔怪要上學(xué)》 《七號(hào)夢(mèng)工廠》 《長(zhǎng)花的男孩》 《中華歌謠100首》

二年級(jí)第一學(xué)期

必讀篇目：《安徒生童話》 《弟子規(guī)》（國(guó)學(xué)）

選讀篇目：《大頭兒子和小頭爸爸》 《我的媽媽是精靈》 《凱琪的包裹》 《民間故事三百篇》

二年級(jí)第二學(xué)期

必讀篇目: 《格林童話》 《弟子規(guī)》（國(guó)學(xué)）

選讀篇目：《小哥兒倆探險(xiǎn)記》 《我是一棵樹(shù)》 《安娜的新大衣》 《寓言故事三百篇》

三年級(jí)第一學(xué)期

必讀篇目：《三毛流浪記》 《稻草人》 《增廣賢文》（國(guó)學(xué)）

選讀篇目：《我的寵物是恐龍》 《繁夢(mèng)大街26》 《嚴(yán)文井童話》 《一千零一夜全集》

三年級(jí)第二學(xué)期

必讀篇目：《中國(guó)寓言故事》 《寶葫蘆的秘密》 《增廣賢文》（國(guó)學(xué)）

選讀篇目：《丁丁歷險(xiǎn)記》 《我家來(lái)了外星人》 《高士其科普童話》

《希臘神話和傳說(shuō)》

四年級(jí)第一學(xué)期

必讀篇目：《成語(yǔ)故事》 《昆蟲記》 《笠翁對(duì)韻》（國(guó)學(xué)）

選讀篇目：《我不知道我是誰(shuí)》 《希臘神話》 《窗邊的小豆豆》 《綠野仙蹤》

《花背與小烏龜》

四年級(jí)第二學(xué)期

必讀篇目：《草房子》 《三國(guó)演義》(少兒版)《笠翁對(duì)韻》（國(guó)學(xué)）

選讀篇目：《蘋果樹(shù)上的外婆》 《秘密花園》 《柳林風(fēng)聲》 《高士其科普童話》

五年級(jí)第一學(xué)期

必讀篇目：《伊索寓言集》 《水滸傳》（少兒版）《三十六計(jì)》（國(guó)學(xué)）

選讀篇目：《布魯諾與布磁從書》 《青鳥(niǎo)》 《小王子》 《動(dòng)物大逃亡》 《追蹤小綠人》

五年級(jí)第二學(xué)期

必讀篇目：《上下五千年》 《寄小讀者》 《三十六計(jì)》（國(guó)學(xué)）

選讀篇目：《假如給我三天光明》 《小時(shí)候》 《等你敲門》 《愛(ài)的教育》《凱蒂的幸福時(shí)光》

六年級(jí)第一學(xué)期 必讀篇目：《魯賓遜漂流記》 《論語(yǔ)》（國(guó)學(xué)）

選讀篇目：《天空在腳下》 《安妮日記》 《星際信使》

六年級(jí)第二學(xué)期：

必讀篇目： 《西游記》（少兒版）《論語(yǔ)》（國(guó)學(xué)）

選讀篇目：《沙與沫》 《城南舊事》 《女兒的故事》

注：《三字經(jīng)》 《弟子規(guī)》 《增廣賢文》 《笠翁對(duì)韻》 《三十六計(jì)》 《論語(yǔ)》

《小學(xué)生必背古詩(shī)詞》選擇由南方日?qǐng)?bào)出版社出版的系列讀書。

第四篇：2017-2018年沙東小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

沙東小學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

（2017-2018學(xué)）

本學(xué)期，結(jié)合學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，在中心校校長(zhǎng)室和教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，我校積極組織實(shí)施學(xué)期工作計(jì)劃，圍繞“提高課堂教學(xué)有效性”，從自身實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，規(guī)范教學(xué)管理，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)將教導(dǎo)處教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，以新課程理念指導(dǎo)教學(xué)改革。本學(xué)期通過(guò)組織、參與各層面、多渠道的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，加快提高教師專業(yè)知識(shí)、業(yè)務(wù)技能，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念。

1．加強(qiáng)學(xué)習(xí)，立足校本培訓(xùn)，全員參與。重點(diǎn)學(xué)習(xí)新課程背景下學(xué)科教學(xué)的有效性，各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)等文件。通過(guò)學(xué)習(xí)，明確新課程的指導(dǎo)思想、教育觀念、改革目標(biāo)和任務(wù)，相關(guān)政策和措施以及新教材教學(xué)的具體操作等。

2.創(chuàng)設(shè)條件，組織教師參加市、區(qū)各類新教材及職務(wù)培訓(xùn)活動(dòng)。

本學(xué)期，我校各位教師外出參加各級(jí)各類學(xué)習(xí)人均達(dá)兩次以上，參與率百分之百。

二、規(guī)范教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量 1．建立了規(guī)范的教學(xué)秩序。建立規(guī)范的教學(xué)秩序，創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境，是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，也是一所學(xué)校嶄新的精神面貌的具體體現(xiàn)。本學(xué)期教導(dǎo)處嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)來(lái)開(kāi)設(shè)課程，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理，做到了“開(kāi)齊、上足、教好”，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。安排課時(shí)，制訂教學(xué)進(jìn)度，控制學(xué)生在校活動(dòng)總量。教師在具體執(zhí)行時(shí)，不得隨意變動(dòng)課程、增減課時(shí)，做到專課專用。

2．抓常規(guī)，促進(jìn)管理更加規(guī)范

本學(xué)期教導(dǎo)處繼續(xù)規(guī)范、認(rèn)真落實(shí)周查月報(bào)制度、每周巡課制度，如備課檢查、作業(yè)檢查、教師上下課時(shí)間、等等。采用“定時(shí)檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合”的辦法，進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核。

3．抓課堂，提高課堂教學(xué)的有效性。

課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地，課堂教學(xué)改革是教學(xué)永恒的主題，提升教師教學(xué)水平是深入推進(jìn)素質(zhì)教育、全面提高學(xué)生素質(zhì)的主攻方向。

（1）進(jìn)一步強(qiáng)化了質(zhì)量興校意識(shí)，我們要繼續(xù)強(qiáng)化三個(gè)意識(shí)，責(zé)任意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)與創(chuàng)新意識(shí)，用質(zhì)量這把尺子衡量每個(gè)教師的教學(xué)水平。

（2）積極探尋“有效教學(xué)”的有效途徑。通過(guò)檢查作業(yè)、隨機(jī)聽(tīng)課與質(zhì)量監(jiān)控，進(jìn)一步把握各位教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與不足，在此基礎(chǔ)上提高教師的教學(xué)能力與教學(xué)藝術(shù)。

三、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高整體水平和教學(xué)能力。1．加強(qiáng)對(duì)新教師的培養(yǎng)，做好新上崗教師的考核工作，本學(xué)期我校新分配三位教師，紀(jì)雪皓、蘇娟和尚妍老師，加強(qiáng)對(duì)他們的指導(dǎo)，多給他們開(kāi)課的機(jī)會(huì)，使他們的教育教學(xué)能力都有了一定的提高。

2．加強(qiáng)對(duì)骨干教師的培養(yǎng)，給他們定任務(wù)、壓擔(dān)子，要求他們上一堂示范課，供其他老師學(xué)習(xí)，使他們迅速成長(zhǎng)，取得了較好的效果。

四、教研及各類活動(dòng)成績(jī)突出

通過(guò)全校師生的努力，本學(xué)期我校在各級(jí)各類活動(dòng)中取得了豐碩的成果。

1.本學(xué)期我校張緒琴、莊建文被評(píng)為“優(yōu)秀園丁”，劉麗、蘇海兵老師被鎮(zhèn)評(píng)為“教學(xué)能手”。

2.在本學(xué)期的小數(shù)報(bào)和經(jīng)典誦讀、小學(xué)生演講活動(dòng)中，我校都取得了優(yōu)異成績(jī)。

3.在“藍(lán)天杯”和“師陶杯”活動(dòng)征文中，我校孫婧老師、祁雪明老師、莊建文老師均獲獎(jiǎng)。

4.蘇海兵校長(zhǎng)被評(píng)為區(qū)“教學(xué)先進(jìn)個(gè)人”。

5.祁雪明、蘇海兵、王華怡老師申報(bào)區(qū)課題被立項(xiàng)。

五、存在問(wèn)題及今后努力方向

學(xué)校的中心工作是教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號(hào)，它需要以扎實(shí)而創(chuàng)新的日常工作為基礎(chǔ)。在工作中我們也感到一些問(wèn)題存在，如充分利用現(xiàn)代化技術(shù)資源應(yīng)用于課堂的整合能力；怎樣才能提高教師工作的責(zé)任感;怎樣使集體備課落到實(shí)處等。下學(xué)期我們的設(shè)想是把日常教學(xué)工作的開(kāi)展再扎實(shí)一些，創(chuàng)造性更多一些，創(chuàng)新求實(shí)，穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。

一學(xué)期來(lái)，我校的教學(xué)工作獲得長(zhǎng)足的進(jìn)步，相信今后，在校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)全校師生的共同努力，我校的教學(xué)工作一定會(huì)再上新臺(tái)階！

二O一八年一月

第五篇：沙東小學(xué)校本教研活動(dòng)

沙東小學(xué)校本教研活動(dòng)

時(shí)間：___________________

上課教師：_________________

課題:__________________________

聽(tīng)評(píng)課教師:

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________