第一篇：教師個(gè)人空間建設(shè)計(jì)劃 程銘

教師個(gè)人空間建設(shè)計(jì)劃

2018---2019學(xué)年度第一學(xué)期 程銘

一、建設(shè)的目的及意義：

利用空間將自己的教學(xué)心得，教案設(shè)計(jì)，課件、教學(xué)隨筆、等上傳發(fā)表，超越傳統(tǒng)時(shí)間局限，促進(jìn)教師個(gè)人隱性知識(shí)顯性化，并讓全社會(huì)可以共享知識(shí)和理想。教師空間的建設(shè)，也能逐步提高教師的業(yè)務(wù)水平，工作水平。促進(jìn)教師緊跟時(shí)代的發(fā)展而進(jìn)步。

二、建設(shè)空間的具體方法：

1、要勤能補(bǔ)拙，經(jīng)常性關(guān)注自己的空間變化?？臻g設(shè)計(jì)。

2、要勤學(xué)好問(wèn)，不懂得地方多向領(lǐng)導(dǎo)，有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)。

3、要力求創(chuàng)新，用自己的獨(dú)到能力來(lái)積極投身于空間建設(shè)。

4、要虛心學(xué)習(xí)，在教育空間中于更多教師進(jìn)行溝通聯(lián)系，及時(shí)關(guān)注教育空間的動(dòng)態(tài)。成為空間建設(shè)的活躍者。

5、要弘揚(yáng)正氣，在云空間建設(shè)中，要擺正自己的位置，用良好的道德素質(zhì)，職業(yè)素質(zhì)來(lái)參與其中。

三、建設(shè)空間的具體時(shí)間：

要每時(shí)每刻來(lái)關(guān)注空間。每個(gè)星期至少關(guān)注空間一次。爭(zhēng)取成為建設(shè)空間的活躍者，參與者。來(lái)提高自己的工作能力，業(yè)務(wù)能力。以利于教育教學(xué)工作，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

第二篇：教師個(gè)人空間建設(shè)總結(jié)

教師個(gè)人空間建設(shè)總結(jié)

富源中心學(xué)校

高照鑫

通過(guò)幾年的努力，我在云空間建設(shè)中取得了點(diǎn)滴進(jìn)步，但在有些建設(shè)中還不夠完善，希望通過(guò)自己以后的努力把教師個(gè)人空間建設(shè)好：

1、文章：38篇。

2、照片：12張。

3、資源：268個(gè)。

4、我關(guān)注的：154人。

5、關(guān)注我的：202人。

5、我的好友：18人。

6、粉絲：54人。

7、總訪問(wèn)量：243次。

我會(huì)倍加努力工作，把教師個(gè)人空間建設(shè)的更加完美。工作永遠(yuǎn)在路上。只要有只爭(zhēng)朝夕的精神，一定會(huì)把工作做好。

第三篇：郭銘輝教師工作室計(jì)劃

郭銘輝教師工作室計(jì)劃 2011年3月——8月甲、工作室成員工作計(jì)劃2011年上半年工作室工作計(jì)劃如下，郭銘輝教師工作室計(jì)劃。

一、活動(dòng)安排

（一）讀書(shū)計(jì)劃：

1、每個(gè)成員要精讀一本以上專業(yè)著作：姓名書(shū)名完成時(shí)間李學(xué)任《新課程背景下骨干教師成長(zhǎng)秘訣》2011年8月向芳芳《理想國(guó)》2011年8月金培中《心理學(xué)是什么》《閱讀心理學(xué)》2011年8月鄭文佳管建剛《我的作文教學(xué)主張》、《我的作文教學(xué)革命》、《我的作文教學(xué)故事》2011年8月曾小華《新課程下我們?cè)鯓赢?dāng)老師》2011年8月宋潔《新課程背景下骨干教師成長(zhǎng)秘訣》2011年8月

2、每個(gè)成員員要堅(jiān)持定讀一本以上的專業(yè)雜志姓名訂閱雜志名訂閱時(shí)間李學(xué)任《語(yǔ)文教學(xué)通訊》全年向芳芳《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)參考》全年金培中《中學(xué)語(yǔ)文》全年鄭文佳《語(yǔ)文月刊》《語(yǔ)文教學(xué)通訊》（A版）《作文成功之路》《作文教學(xué)研究》《作文點(diǎn)評(píng)報(bào)》全年曾小華《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)參考》《雜文選刊》全年宋潔《作文成功之路》《廣東教育報(bào)》《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)參考》全年

3、要做到學(xué)于致用，堅(jiān)持寫(xiě)讀書(shū)筆記。

4、活動(dòng)安排：逢雙周四下午召開(kāi)“讀書(shū)交流”“思想碰撞”會(huì)。

（二）寫(xiě)作計(jì)劃（要求發(fā)表在博客上，以便收集檢查）

1、每人總字?jǐn)?shù)3萬(wàn)字以上。要求發(fā)表于博客,以方便收集,檢查和互相激勵(lì).2、內(nèi)容：①課題階段總結(jié)。②讀書(shū)筆記。③教學(xué)反思。④也可專寫(xiě)課題內(nèi)容，為出版課題專著做準(zhǔn)備。

3、每個(gè)學(xué)員向所訂閱雜志投出稿件兩篇以上（或參加論文評(píng)獎(jiǎng)）。姓名文章題 目投往雜志投稿時(shí)間李學(xué)任向芳芳《名師課文解讀錄》《教育創(chuàng)新》2011、8金培中鄭文佳曾小華宋 潔

4、活動(dòng)安排：逢單周星期四下午進(jìn)行寫(xiě)作交流

（三）研討課安排姓名時(shí)間課文 ； 課 型備注李學(xué)任519日第14周星期四課外閱讀交流金培中55日第12周星期四《夸父逐日》鄭文佳48日第8周星期四作文指導(dǎo)宋潔324第6周星期四作文指導(dǎo)郭銘輝3、10日第四周《杜甫詩(shī)三首》；古詩(shī)詞教學(xué)

1、各授課成員要結(jié)合自己的課題來(lái)上研討課，為課題積累一份資料，工作計(jì)劃《郭銘輝教師工作室計(jì)劃》。

2、爭(zhēng)取區(qū)教科培的支持，上成區(qū)級(jí)公開(kāi)課，擴(kuò)大影響。

（四）課題研討安排主持人課題名稱研討內(nèi)容時(shí)間李學(xué)任“閱讀式語(yǔ)文教學(xué)實(shí)驗(yàn)”十二周金培中“中學(xué)生閱讀心理探究”預(yù)習(xí)心理探究十四周鄭文佳高中社會(huì)化作文研究八周宋潔農(nóng)村初中生低能力作文提升六周1、與公開(kāi)課安排同一時(shí)間。各位成員上完公開(kāi)課后，評(píng)課時(shí)課題研討即同時(shí)進(jìn)行。

2、各課題主持人要做關(guān)于課題的發(fā)言。包括課題進(jìn)展的情況，取得哪些階段性的成績(jī)，完成了方案中的那些任務(wù)，存在什么問(wèn)題，準(zhǔn)備怎樣解決。

二、奮斗目標(biāo)：

1、讀書(shū)和討論收獲思想和精神。爭(zhēng)取思想境界和專業(yè)水平雙提高。為課題研究提供精神和能力的支持。

2、寫(xiě)作收獲18萬(wàn)字材料，為課題結(jié)題做好準(zhǔn)備；投出12篇文稿，爭(zhēng)取有發(fā)表、有獲獎(jiǎng)。

3、公開(kāi)課和課題研討，為課題的發(fā)展校正方向提供動(dòng)力。

4、個(gè)課題寫(xiě)出第一階段的實(shí)驗(yàn)報(bào)告?？傊?，千方百計(jì)讓成員走上從事教學(xué)科研的幸福道路上來(lái)。

2、活動(dòng)安排總表（時(shí)間均為星期時(shí)間活動(dòng)內(nèi)容主持人備注3、10第四周郭銘輝主持人研討課郭銘輝3、17第五周寫(xiě)作交流會(huì)郭銘輝3、24第六周工作室成員宋潔老師研討課鄭文佳3、31第七周讀書(shū)交流會(huì)郭銘輝4、7第八周工作室成員鄭文佳老師研討課金培中4、14第九周寫(xiě)作交流會(huì)郭銘輝4、21第十周讀書(shū)交流會(huì)向芳芳4、28第十一周寫(xiě)作交流會(huì)曾小華5、5第十二周工作室成員金培中老師研討課李學(xué)任5、12第十三周讀書(shū)交流會(huì)鄭文佳5、19第十四周工作室成員李學(xué)任老師研討課宋潔5、26第十五周寫(xiě)作交流會(huì)鄭文佳6、2第十六周讀書(shū)交流會(huì)宋潔6、9第十七周寫(xiě)作交流會(huì)李學(xué)任6、16第十八周讀書(shū)交流會(huì)曾小華6、23第十九周寫(xiě)作交流會(huì)向芳芳6、30第二十周讀書(shū)交流會(huì)金培中7、7第二十一周寫(xiě)作交流會(huì)金培中7、14第二十二周讀書(shū)交流會(huì)郭銘輝注：除了時(shí)間以外，其他內(nèi)容諸如地點(diǎn)、交流形式和內(nèi)容等等都由主持人決定。乙、省骨干教師工作計(jì)劃根據(jù)《廣東省2010年中小學(xué)骨干教師“三位一體”省級(jí)培訓(xùn)實(shí)施方案》，學(xué)員們?cè)谠?1月上旬結(jié)束跟崗學(xué)習(xí)之后，從中旬開(kāi)始，便進(jìn)入了“崗位實(shí)踐和行動(dòng)研究”的第三階段。據(jù)此，本學(xué)期要做好如下工作。

一、做好“我的教學(xué)風(fēng)格”案例征集、評(píng)選和交流活動(dòng)，3月15日催收好10位學(xué)員的作品，四月份準(zhǔn)時(shí)上交。

二、繼續(xù)跟蹤10位學(xué)員的課題研究情況，爭(zhēng)取堅(jiān)持下去，并有論文產(chǎn)生。

三、關(guān)注他們的教學(xué)發(fā)展動(dòng)態(tài)，了解他們教學(xué)風(fēng)格的形成情況。爭(zhēng)取一次實(shí)地考察。

四、關(guān)注他們并幫助他們完成最后階段的“成果展示與培訓(xùn)總結(jié)”的任務(wù)，讓每位學(xué)員都能順利領(lǐng)到《廣東省中小學(xué)骨干教師省級(jí)培訓(xùn)合格證書(shū)》

五、認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為第二期培訓(xùn)做好準(zhǔn)備。

第四篇：學(xué)生個(gè)人空間建設(shè)評(píng)分細(xì)則

學(xué)院職教新干線學(xué)生個(gè)人空間建設(shè)

要求與評(píng)分細(xì)則

一、基本要求

（一）學(xué)生個(gè)人空間必須注冊(cè)本人真實(shí)姓名，并上傳真人照片。

（二）學(xué)生個(gè)人空間必須設(shè)置個(gè)人展示、學(xué)習(xí)天地、實(shí)踐天地、互動(dòng)交流、個(gè)性化欄目等五個(gè)基本欄目，欄目名稱可自行擬定。

二、評(píng)分細(xì)則

（一）個(gè)人展示（滿分為10分）

上傳個(gè)人簡(jiǎn)介，包括姓名、班級(jí)、職務(wù)擔(dān)任、獲獎(jiǎng)情況等。

（二）學(xué)習(xí)園地（滿分為30分）

1、學(xué)習(xí)規(guī)劃：上傳學(xué)年或?qū)W期學(xué)習(xí)計(jì)劃，計(jì)5分。

2、學(xué)習(xí)心得：上傳課程學(xué)習(xí)中的感悟、收獲、啟示，計(jì)5分。

3、作業(yè)展示：二三年級(jí)學(xué)生上傳所學(xué)課程優(yōu)秀作業(yè)5次以上，一年級(jí)學(xué)生上傳1次以上，計(jì)10分。

4、學(xué)習(xí)資源：二三年級(jí)學(xué)生上傳相關(guān)學(xué)習(xí)資料如文章、視頻、網(wǎng)址等5個(gè)以上，一年級(jí)學(xué)生上傳2個(gè)以上，計(jì)10分。

（三）實(shí)踐天地（滿分為10分）

記錄在校期間參與的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查、校園文化活動(dòng)、專業(yè)技能大賽等，包括活動(dòng)圖片、總結(jié)、獲獎(jiǎng)情況等，二三年級(jí)上傳資料4次以上，一年級(jí)上傳資料1次以上。

（四）互動(dòng)交流（滿分為25分）

1、積極加入輔導(dǎo)員交流群、教師交流群、同學(xué)交流群等，計(jì)5分；

2、主動(dòng)與輔導(dǎo)員、教師互動(dòng)交流，提交教師布置的作業(yè)，提出自己生活、學(xué)習(xí)的思考與困惑，分享自己的學(xué)習(xí)成效等，二三年級(jí)學(xué)

生交流次數(shù)每月不得少于20次，一年級(jí)學(xué)生不得少于10次，計(jì)20分；

（四）個(gè)性化欄目（滿分為15分）

本欄目可根據(jù)自身個(gè)人特長(zhǎng)、興趣、愛(ài)好等設(shè)置“生活感悟”、“秀出真我”等個(gè)性化子欄目（子欄目名稱可自擬），上傳資料10次以上。

（五）獎(jiǎng)勵(lì)分（滿分為10分）

空間版式設(shè)計(jì)美觀、精致，并設(shè)置了動(dòng)畫(huà)、音樂(lè)等多媒體效果，空間內(nèi)容充實(shí)、豐富，特色鮮明。

第五篇：教師職業(yè)道德建設(shè)計(jì)劃

賓縣二中教師職業(yè)道德建設(shè)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

以十五大和十五屆三中全會(huì)精神為指針，以《中小學(xué)教師職業(yè)道德行為規(guī)范》為內(nèi)容，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，加大教育力度，努力提高教職工的思想素質(zhì)和師德水準(zhǔn)，使全體教師樹(shù)立牢固的敬業(yè)愛(ài)生的職業(yè)理想，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，全心全意為學(xué)生服務(wù)，使人人都成為學(xué)生的良師益友。

二，任務(wù)目標(biāo)：

以《賓縣教師職業(yè)道德建設(shè)暫行規(guī)定》為基本教育內(nèi)容，把廣大教職工培養(yǎng)成為具有六個(gè)素質(zhì)、。發(fā)揚(yáng)六種精神、突出六個(gè)形象的秀教師。本學(xué)期師德行為規(guī)范合格率達(dá)9 9％，師德標(biāo)兵l 0％，縣師德教育先進(jìn)集體。

教育內(nèi)容的六·個(gè)素質(zhì)、發(fā)揚(yáng)的六種精神，突出的六個(gè)形象，具體內(nèi)容如下：

1、具備熱愛(ài)祖國(guó)，獻(xiàn)身教育的素質(zhì)，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，突出老黃牛的形象。

2、具備探索規(guī)律、教書(shū)育人的素質(zhì)，發(fā)揚(yáng)科學(xué)家精神，突出教育家形象。

3、具備勤奮學(xué)習(xí)、又紅又專的素質(zhì)，發(fā)揚(yáng)鉆研精神，突出學(xué)者的形象。

4、具備熱愛(ài)學(xué)生、誨人不倦的素質(zhì)，發(fā)揚(yáng)忘我精神，突：出慈母的形象。

5、具備遵紀(jì)守法、團(tuán)結(jié)協(xié)作的素質(zhì)，發(fā)揚(yáng)互助精神，突出雷鋒的形象。

6、具備以身作則、為人師表的素質(zhì)，發(fā)揚(yáng)率先垂范的精神，突出導(dǎo)師的形象。

三、具體要求及措施：

根據(jù)教師從事教育工作時(shí)間，經(jīng)歷和水平不同，我們將在全校范圍內(nèi)按三個(gè)層次開(kāi)展《教師師德達(dá)標(biāo)》活動(dòng)，要求如下：

(一)、對(duì)從事教育工作不久的青年教師，要求他們爭(zhēng)取做一個(gè)合格的人民教師，具體要求如下(即十不)

1、不體罰和變象體罰學(xué)生，要關(guān)心和愛(ài)護(hù)學(xué)生，一視同仁、不偏愛(ài)、不袒護(hù)學(xué)生。

2、不挖苦諷刺學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，尊重學(xué)生家長(zhǎng)。

3、上班時(shí)間不喝酒，不在學(xué)生面前說(shuō)有失身份的話，不干有損個(gè)人和集體名譽(yù)的事，不求學(xué)生為己辦私事，不向?qū)W生索禮。

4、課堂內(nèi)不吸煙、不戴帽子、不講題外話，舉止端莊，語(yǔ)言文雅。

5、不賭博、不拿、不貪、不占別人和公家的財(cái)物

6、不遲到不早退、不曠課不缺課，干滿干好八小時(shí)，提高工作效率。

7、不打仗不罵人，服從領(lǐng)導(dǎo)，接受檢查，勇挑重?fù)?dān)不講價(jià)錢(qián)。

8、不備好課不進(jìn)課堂，鉆研業(yè)務(wù)、吃透教材，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，上好每一節(jié)課，保質(zhì)保量批作業(yè)，搞好輔導(dǎo)，不誤人子弟。

9、不宣傳社會(huì)陰暗面，不散布消極、落后情緒：不包庇袒護(hù)壞人壞事，積極上進(jìn)，與黨中央保持一致。，10、不要忘記你是一名人民教師，要時(shí)時(shí)加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，不斷改造自己。

(二)、對(duì)從事多教育事業(yè)的中年教師，要求他們成為一名優(yōu)秀教師，具體要求

如下(即十帶頭)

1、帶頭鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，勝任小循環(huán)，爭(zhēng)當(dāng)教學(xué)能手。

2、帶頭搞好黨群關(guān)系，和諧師生關(guān)系，和睦同志關(guān)系。

3、帶頭學(xué)習(xí)教育理論，改革、創(chuàng)新，爭(zhēng)當(dāng)教學(xué)改革的模范。

4、帶頭挑重?fù)?dān)，主動(dòng)完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)，堅(jiān)持工作第一，擺好公與私位置關(guān)系。

5、帶頭堅(jiān)持素質(zhì)教育，關(guān)心熱愛(ài)學(xué)生，不斷總結(jié)科學(xué)育人新經(jīng)驗(yàn)。

6、帶頭向老教師學(xué)習(xí)，主動(dòng)幫助青年教師。

7、蒂頭響應(yīng)號(hào)召，積極參力口學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，·參與民主管理，增強(qiáng)主人翁責(zé)任感。

8、帶頭服從領(lǐng)導(dǎo)，聽(tīng)從指揮，敢于批評(píng)制止不良現(xiàn)象，不搞多中心。

9、帶頭宣傳黨的方針，政策，與黨中央同步。0、帶頭遵紀(jì)守法，講文明有禮貌。

(三)、對(duì)長(zhǎng)期從事教育事業(yè)的老教師，要求他們真正成為一具模范教師，不僅成為學(xué)生的表率，而且做中年教師的楷模，具體要求是(即十要)

1、要關(guān)心、愛(ài)護(hù)中、青年教師。

2、要經(jīng)常提建議為領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀。

3、要不斷鉆研業(yè)務(wù)，模范執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，盡早取得教育教學(xué)的科研成果。

4、要自尊、自重，為中、青年教師做出榜樣D5、要煥發(fā)青春，保持一貫的良好的工作作風(fēng)。

6、要戒驕戒躁，保持榮譽(yù)。

7、要教書(shū)育人，為人師表。

3、要搞好傳、幫、帶，培養(yǎng)好接班人。

9、要適應(yīng)改革、開(kāi)放的新局面，不斷地自覺(jué)抵制不正之風(fēng)的侵襲。0、要保持，發(fā)揚(yáng)老教師的優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷地更新知識(shí)，更新思想，努力做出新成績(jī)。

四、采取措施：

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)：把師德教育擺到日程，提高全體教職工對(duì)師、德教育意義的認(rèn)識(shí)。黨支部書(shū)記親自抓，工會(huì)兩處具體抓，黨政工團(tuán)通力合作、齊抓共管。

2、經(jīng)常檢查，定期評(píng)比，獎(jiǎng)懲分明。

根據(jù)規(guī)劃的具體要求，平時(shí)對(duì)全體教師要堅(jiān)持日檢查，建立師德檔案，月評(píng)比期末總評(píng)，大樹(shù)一批師德好的個(gè)人和集體。(學(xué)年組)比例：個(gè)人2：1，標(biāo)兵1 0：1，集體三個(gè)(初中1，高中1，行政1)。對(duì)師德差的教師要批評(píng)、幫助，嚴(yán)重的要受到行政處分并記己入檔案。

3、師德教育形式靈活多樣，有指定時(shí)間安排學(xué)材料，專題講座，討論典型報(bào)告。除此之外還要把師德教育同日常的思想教育、教育教學(xué)活動(dòng)、文體活動(dòng)等緊密結(jié)合起來(lái)，不斷增強(qiáng)師德教育的吸收力、感染力和戰(zhàn)斗力，使師德教育常抓常新，常抓不懈。

4、評(píng)比方法，三個(gè)層次各按百分計(jì)算(十條，每條1 0分)，8 0分以上算達(dá)標(biāo)，違犯一條扣，0分(情節(jié)嚴(yán)重加倍)。

三個(gè)層次人員的劃分：

(1)，3 5歲以下為青年教師

(2)，3 6—5 0歲為中年教師

(3)，5 0歲以上為老年教師

每學(xué)期師德未達(dá)標(biāo)者不能評(píng)優(yōu)，情節(jié)嚴(yán)重者不提干、不晉級(jí)、不升工資。

五、具體活動(dòng)日程安排：

3月份：動(dòng)員、學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識(shí)、明確意義

4月份：專題講座、討論、-找差距、定個(gè)人規(guī)劃

6月份：典型發(fā)言、總評(píng)、大樹(shù)樣板開(kāi)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)