第一篇：春天里2活動一 歌曲欣賞

活動一

歌曲欣賞《春天在哪里》 活動目標(biāo)：

1、欣賞歌曲《春天在哪里》，感受歌曲中表現(xiàn)的活潑歡快和連貫抒情的情緒。

2、根據(jù)音樂和歌詞內(nèi)容，創(chuàng)造性地運用身體動作表現(xiàn)對歌曲的感受。

3、體驗自由表達(dá)和創(chuàng)造的快樂。活動準(zhǔn)備：

1、歌曲錄音以及表現(xiàn)春天景色的錄像帶或圖片。

2、配套磁帶或CD?；顒舆^程：

1、復(fù)習(xí)歌曲《柳樹姑娘》。重點：唱出句首重音。

2、欣賞歌曲《春天在哪里》

（1）第一遍欣賞，初步感受歌曲表達(dá)的歡快活潑、連貫抒情的音樂性質(zhì)。（2）第二遍欣賞，同時播放錄像，幫助幼兒再次感受歌曲。說說歌中唱了些什么，并跟著歌曲打節(jié)拍。

（3）第三遍欣賞，同時隨教師打節(jié)拍兩至三次。

鼓勵幼兒利用不同的身體動作來打節(jié)拍。重點：停頓、休止，感知歡快、活潑，連續(xù)延長，感知抒情。

幼兒根據(jù)對歌詞的理解自編動作，進(jìn)行表演。重點：創(chuàng)編花、草、小黃鸝的動作。集體隨歌曲進(jìn)行表演。

延伸：音樂角提供此歌曲及道具欣賞、表演。

活動二：學(xué)做觀察記錄（綜合）活動目標(biāo)：

1、知道動植物都在不斷生長，有關(guān)心愛護(hù)動植物的習(xí)慣。

2、會細(xì)致觀察了解動植物生長過程的變化，會用圖畫、表格等方式做觀察記錄。活動準(zhǔn)備：

幼兒成長具有代表性的照片，或去年大班幼兒的觀察記錄，紙，水彩筆，豐富園（班）內(nèi)動植物供幼兒觀察，《幼兒畫冊》（第三冊P.23）活動過程：

1、引起做觀察記錄的興趣，出示幼兒成長照片，感知成長過程。

2、觀察動植物生長特征。⑴鼓勵幼兒在園內(nèi)找找，看看最感興趣的動植物，記住自己觀察到的動植物的名稱及特征。

⑵分組交流表述所觀察到的動植物的主要特征。

如：小草變綠了，發(fā)芽了；蠶寶寶鉆出來了，細(xì)細(xì)的，黑黑的像小芝麻。3．幼兒討論怎樣做觀察記錄。

⑴分班進(jìn)行討論，鼓勵幼兒大膽表述自己想用的記錄方法。

⑵分組交流表述所觀察到的動植物的變化。

①用圖畫或符號來記錄方法，在交流基礎(chǔ)上教師和幼兒一起歸納。

②所選用的方式要能連續(xù)記錄動植物的變化過程。

③運用表格的記錄方式讓別人也能清楚，明了地了解動植物的變化過程。4．幼兒嘗試記錄觀察結(jié)果。

建議：

在區(qū)域活動中提供記錄材料，以便于幼兒以個人或小組形式的觀察記錄。活動三

春種忙（體育）活動目標(biāo)：

1．會運用材料創(chuàng)造性地進(jìn)行鍛煉活動，提高攀爬，跳，平衡，鉆等動作的協(xié)調(diào)性，靈活性。2．培養(yǎng)勇敢，堅強及助人為樂的優(yōu)良品質(zhì)?；顒訙?zhǔn)備：

小麥苗，墊板，高蹺，鐵罐，輪胎，竹梯，鐵圈等?；顒舆^程：

1．跟著音樂做模仿動作：如鋤地，播種，施肥，插秧膠水等等。2．游戲：種田忙。

⑴以幫助農(nóng)民伯伯插秧為由提出游戲要求。

要求小朋友一個跟著一個，走過小河，跳過山溝，鉆進(jìn)山洞，翻過山坡到達(dá)田地。⑵游戲進(jìn)行兩次，教師提醒幼兒要大膽，細(xì)心，注意安全。3．放松運動，隨音樂跳歡慶舞。

活動四

風(fēng)箏（美工）活動目標(biāo)：

1、會觀察風(fēng)箏，感受對稱美，運用色彩深淺搭配，畫出鮮艷美麗的風(fēng)箏。

2、初步會制作簡單的風(fēng)箏，體驗自制玩具的樂趣。活動準(zhǔn)備：

1、收集各種風(fēng)箏布置在教室四周，硬紙及線、油畫棒、各類彩紙、自粘紙。

2、在遠(yuǎn)足活動中放風(fēng)箏。

3、《幼兒畫冊》（第三冊P.27）活動過程：

1、將收集的各種風(fēng)箏布置在教室四周，引起幼兒制作風(fēng)箏的興趣。

2、幼兒自由結(jié)伴觀察欣賞風(fēng)箏，教師有意識引導(dǎo)幼兒觀察圖案的對稱色彩的表現(xiàn)方法。

3、引導(dǎo)幼兒交流欣賞感受，討論風(fēng)箏的特征。重點讓幼兒表述風(fēng)箏對比的色彩和圖案的對稱特點。

4、討論制作的方法。

（1）選擇自己喜歡的圖形制作風(fēng)箏的主體?？商峁┤切巍⒄叫?、圓形、橢圓形等供幼兒選擇。

（2）裝飾風(fēng)箏（3）黏貼風(fēng)箏尾部（4）給風(fēng)箏穿線。

5、幼兒動手操作。教師注意個別指導(dǎo)，對有困難的幼兒給予幫助。延伸：

教師和幼兒一起到操場放風(fēng)箏，讓幼兒感受成功的喜悅。

活動五

遠(yuǎn)足（綜合）活動目標(biāo)：

1、能連續(xù)走路30-40分鐘，提高身體的耐力。

2、在活動中能克服困難，遵守秩序，相互合作，注意環(huán)境衛(wèi)生。

3、感受春天的自然美景，體驗遠(yuǎn)足的快樂。活動準(zhǔn)備：

1、請家長協(xié)助讓幼兒按要求做遠(yuǎn)足準(zhǔn)備，如：合適的服裝，輕便運動鞋，準(zhǔn)備好小背包和少量食物。

2、師幼共同制作收集昆蟲網(wǎng)、小桶等物品。

3、選擇好遠(yuǎn)足地點及路線，設(shè)計好可開展的活動，并準(zhǔn)備好游戲材料及小禮物?；顒舆^程：

1、出發(fā)前的準(zhǔn)備。

（1）檢查整理幼兒服裝，帶齊所需物品。（2）明確遠(yuǎn)足活動的注意事項。

如：遵守規(guī)則，排好隊伍，在公園內(nèi)注意安全，講衛(wèi)生，保管好自己的物品。

（3）組織幼兒排隊步行，途中注意速度，適當(dāng)觀察春景，鼓勵有困難的孩子要堅強，必要時互助等。

2、到公園開展活動。

（1）觀察春天的花草樹木及人們的活動，并鼓勵幼兒用語言形容、想像、比喻等。（2）組織游戲：尋寶活動。

在樹叢中、石頭底下尋找一些教師事先放好的一些小紙條，按紙條指示完成某一項任務(wù)，就能得到一份小禮物。

（3）圍坐在草坪上休息，吃點心。（4）自由活動。

寫生、采野花、挖野菜、捉蝌蚪（在老師帶領(lǐng)下）、踢足球等。

3、組織幼兒坐車回園或走回園（視路程情況）延伸：

1、組織談話或互相交流、欣賞繪畫作品，表現(xiàn)幼兒對春天的美好感受。

2、將捕捉到的昆蟲做成標(biāo)本，小魚、小蝌蚪飼養(yǎng)在生物角。

活動六

春天的秘密（詩歌）活動目標(biāo)：

1、理解詩歌內(nèi)容，感受優(yōu)美的語言，初步學(xué)會詩歌。

2、豐富詞匯：飄蕩、抿著、蔚藍(lán)、飛翔等

3、鞏固對春天自然景色的認(rèn)識。活動準(zhǔn)備：

配套磁帶或CD，配套掛圖。

幼兒對春天自然界的變化已有了一定的認(rèn)識和感受 活動過程：

1、聽配套詩朗誦，引起幼兒興趣

（1）春天來了，春天來了，春天在哪兒呢？聽！春天在這兒呢！（2）播放錄音磁帶，欣賞詩歌。（3）提問：春天在哪兒呢？

2、學(xué)會詩歌，感受詩歌優(yōu)美的語言，豐富相關(guān)詞匯。（1）老師有感情的朗誦詩歌

（2）提問：你聽到了哪些春天的秘密？

根據(jù)幼兒的回答，分別出示小河、垂柳、桃花、燕子、麥苗的圖片，引導(dǎo)幼兒學(xué)說詩歌中的語言，并理解詞匯：飄蕩、抿著、蔚藍(lán)、飛翔等。（3）幼兒看著圖片，輕聲跟念兒歌

3、歌表演《春天的秘密》

活動七 仿編詩歌《春天的秘密》（綜合）活動目標(biāo)：

1、能抓住春天的景色特征，以簡筆畫的方式畫出自己仿編的內(nèi)容，表現(xiàn)對春天的感受。

2、能積極主動地學(xué)習(xí)仿編詩歌，鞏固對春天的認(rèn)識和了解。

3、有一定的創(chuàng)造性運用語言的能力?；顒訙?zhǔn)備：

1、幼兒已學(xué)過詩歌《春天的秘密》

2、有關(guān)春天景色的圖片 3、64K白紙若干（數(shù)量為幼兒人數(shù)的3~4倍），水彩筆 活動過程：

1、復(fù)習(xí)詩歌《春天的秘密》

2、仿編詩歌。

（1）你們還發(fā)現(xiàn)春天的哪些秘密？引導(dǎo)幼兒講述自己發(fā)現(xiàn)的春天的秘密。

（2）我們把剛才講到的這些秘密編進(jìn)詩歌，好嗎？教師帶領(lǐng)幼兒集體交流、補充，按照詩歌的句式仿編2~3段。

（3）請幼兒自主仿編詩歌，將自己仿編的內(nèi)容用水彩筆畫下來，一個景色特征畫一張紙。教師根據(jù)幼兒的實際發(fā)展水平鼓動每位幼兒畫2~4張，并幫助幼兒記錄畫面內(nèi)容。

3、集體朗誦仿編的詩歌，體驗成功的快樂。

展示幼兒所畫的“春天的秘密”，并排列整齊，引導(dǎo)幼兒集體朗誦編好的詩歌。延伸：

鼓勵幼兒在散步、觀察、郊游等活動中，繼續(xù)仿編、創(chuàng)編詩歌，并可讓爸爸媽媽記錄下來。

活動八 測量遠(yuǎn)近（數(shù)學(xué)*測量）活動目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)用目測和自然測量的方法，比較區(qū)別物體的遠(yuǎn)近，并會用表格的形式進(jìn)行記錄。

2、初步感知同樣的距離，使用的測量工具不同，測得的數(shù)量也不同，訓(xùn)練思維的相對性?；顒訙?zhǔn)備：

確定場地，繩子、圈、尺子等測量工具若干。紙筆人手一份，算式操作單，《幼兒畫冊》（第三冊P.41）活動過程：

1、目測物體的遠(yuǎn)近：游戲“聽信號向指定方向走”。

幼兒按教師指定方向走，如走向滑梯、蹺蹺板等，聽到停止信號，幼兒立定。請小朋友比比說說，誰離滑梯或蹺蹺板最近，誰離得最遠(yuǎn)等。游戲可反復(fù)多次進(jìn)行。

2、用自然測量的方法測量不同物體的遠(yuǎn)近。

（1）指定一個固定點，讓幼兒自由選擇兩個目標(biāo)，如：小樹、滑梯，選擇一種測量工具進(jìn)行測量并記錄測量結(jié)果，比較出小樹、滑梯距離固定點的遠(yuǎn)近。

在測量過程中對有困難的幼兒進(jìn)行指導(dǎo)，如：運用尺、木棍、繩子等材料進(jìn)行首尾相接的測量（必須用同一材料測量才能比較遠(yuǎn)近）。（2）將測量結(jié)果與同伴交流。

3、幼兒再次測量并進(jìn)行記錄。啟發(fā)幼兒相互驗證XX遠(yuǎn)XX近。

4、引導(dǎo)幼兒用不同材料測量同一物體，發(fā)現(xiàn)測量工具與測得數(shù)據(jù)之間的關(guān)系。

5、看圖列9以內(nèi)數(shù)的算式。

活動九

集體舞

花之舞 活動目標(biāo)：

1、初步學(xué)跳《花之舞》，并用動作表現(xiàn)歐洲民間舞蹈風(fēng)格。

2、能根據(jù)手腕花的不同顏色，尋找出雙向S形穿花的規(guī)律。

3、體驗交換舞伴的快樂?；顒訙?zhǔn)備：

1、手腕花人手兩朵（右手腕戴黃花、左手腕戴紅花）

2、配套磁帶或CD及音響設(shè)備 活動過程：

1、幼兒兩兩結(jié)對坐成大圓形。

2、傾聽音樂。師：花園里盛開了鮮艷的花朵，聽一聽小花在干什么呢？

3、隨音樂拍節(jié)奏。師：我們一起為消化的舞蹈伴奏吧。

4、學(xué)習(xí)第一第二樂句舞蹈動作。

（1）教師示范動作。師：花兒聽了音樂跳起了舞，請你們看我是怎么跳的？教師邊示范邊念口訣“點一點——跳跳跳”。（2）帶領(lǐng)幼兒練習(xí)動作。

在座位上練習(xí)腳跟點地及側(cè)向跨跳的動作。師：我們一起邊念口訣邊試著跳一跳。站圈，男女生面對面練習(xí)手臂動作和大圓小圓的移動方法。師：兩個好朋友手心相對，學(xué)一學(xué)這個動作。

教師引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)手臂動作和頭部姿態(tài)。師：小花合攏的時候，前面的手臂應(yīng)對著什么方向？頭朝什么方向？（圓心）那開放的時候呢？（圓上）聽教師唱曲完整練習(xí)第一第二樂句動作。

5、學(xué)習(xí)第三第四樂句的舞蹈動作。

（1）教師示范動作。師：小花還想找別的花兒跳舞，看看它找到了幾個朋友？

（2）在座位上跟音樂邊念口訣邊練習(xí)第三第四樂句動作“黃花——紅花——握握手”。

（3）站在圈上教師示范找下一位朋友的方法。

（4）幼兒嘗試找朋友，尋找雙向S形穿花的規(guī)律。

（5）學(xué)習(xí)和第三位新朋友拍拍手，結(jié)伴做開花的動作。

師：都找到新朋友了嗎？請和你的第三位新朋友拍拍手，一起做開花動作。

（6）教師唱曲，幼兒練習(xí)動作。

6、教師帶領(lǐng)幼兒完整地練習(xí)舞蹈。

（1）教師唱曲，幼兒完整地練習(xí)舞蹈。（2）跟著音樂，幼兒完整地練習(xí)舞蹈。

第二篇：歌曲《鱒魚》欣賞

歌曲《鱒魚》欣賞[教學(xué)年級]初中一年級[課時]1課時[教學(xué)內(nèi)容]

一、欣賞歌曲《鱒魚》

二、體會大小調(diào)在音樂中的情緒變化。

三、了解舒伯特生平及音樂作品。[數(shù)學(xué)目標(biāo)]

一、抒發(fā)對生活的熱愛之情和對生活的樂觀態(tài)度。

二、培養(yǎng)學(xué)生感受音樂語言形象的能力。[數(shù)學(xué)重點]

一、通過學(xué)習(xí)歌曲，分析音樂的調(diào)式，掌握歌曲的內(nèi)容，體會音樂的情緒。

二、能夠利用音樂的表現(xiàn)手段，感受音樂的情感變化。[數(shù)學(xué)用具]錄音機錄象機鋼琴[數(shù)學(xué)過程]

一、創(chuàng)設(shè)情境學(xué)生伴隨著舒伯特的鋼琴五重奏《鱒魚》步入教師。大屏幕上播放著魚在水里遨游的畫面，為學(xué)生創(chuàng)造學(xué)習(xí)情境。

二、知識導(dǎo)入教師：你們喜歡釣魚嗎？釣魚時的心情怎樣？如果你就是被釣上來的那條魚，你有何感受？讓我們一起來聽聽舒伯特筆下的那條魚的名運如何？（看著歌詞，第一遍聆聽）教師：好，下面我們請同學(xué)談?wù)劯惺?。學(xué)生1：小魚太可憐了，同情那條小魚的命運。學(xué)生2：漁夫太可恨了，陰險、狡詐。教師：同學(xué)們說得好，這是舒伯特在1817年僅有20歲時寫的一首抒情歌曲。同學(xué)們也收集了舒伯特的相相關(guān)資料，讓我們把資料展示出來，一起來了解舒伯特及其作品。舒伯特，奧地利人。19世紀(jì)偉大的音樂家，浪漫樂派早期的代表人物。創(chuàng)作的作品體裁豐富，形式多樣。他創(chuàng)作的歌曲共六百多首，有“歌曲之王”的美稱。著名的音樂的作品有《鱒魚》、《搖籃曲》、《小夜曲》等。我們今天學(xué)習(xí)的是舒伯特的藝術(shù)歌曲《鱒魚》。

三、深入歌曲的內(nèi)容 再次欣賞音樂的層次。（第二遍聆聽）學(xué)生1：音樂劃分為兩部分：第一次分明明亮，第二次聲音較前者有所變化，聲音邊得低沉了。學(xué)生2：音樂分為三段：第一段描寫了魚兒的自由、快樂。第二段描寫了漁夫的陰險。第三段描寫了漁夫把小魚釣上鉤。教師：兩位同學(xué)說的都對?！恩V魚》這首歌曲是舒伯特創(chuàng)作的一首藝術(shù)歌曲。歌詞取材一首浪漫詩，作者用漁夫比做當(dāng)時的統(tǒng)治者，用小鱒魚比作群眾，表達(dá)了對統(tǒng)治者的不滿和對自由的向往。我們先來體會音樂的第一部分（播放帶有鱒魚在水里遨游畫面的音樂），請大家看畫面、聽音樂、談感受。教師：音樂聽完了，請問大家對哪一樂句印象最深，能給大家哼唱出來嗎？學(xué)生：哼唱教師：這正是音樂的主題，它的旋律明快、流暢，形象地描繪了鱒魚在潺潺流水中遨游的情景。（反復(fù)與學(xué)生一起哼唱音樂主題并分析第一部分及兩段歌詞：輕松自由的音樂主題表現(xiàn)了天真活潑的小鱒魚在水里快樂的嬉戲。伴奏音型活潑輕快，節(jié)奏平穩(wěn)，中速，力速平和。）教師：現(xiàn)在我們來聽音樂的第二部分，請大家注意樂曲與第一部分的區(qū)別。（在經(jīng)過一個短短的低沉急促的間奏后，進(jìn)入到音樂的第二部分，這段音樂表現(xiàn)了漁夫的冷漠與殘酷。由于情緒變得暗淡、壓抑，因此調(diào)式也發(fā)生了變化，由大調(diào)式轉(zhuǎn)入小調(diào)式，旋律和伴奏音型緊張起來，鋼琴奏出的細(xì)碎的不穩(wěn)定的音符，表現(xiàn)了不平靜的水面和作者憂心忡忡的心情。

第三篇：春天里的渴望詩歌欣賞

春回大地驅(qū)走嚴(yán)寒

春光明媚陽光燦爛

蘇醒了的大地喲

萬物瘋長著渴望

.野草渴望著一季春風(fēng)

把荒蕪的大地鋪滿

讓天涯海角都有自己的伙伴

樹木渴望著幾場春雨

把光禿了一冬的枝條

又重新披上嶄新的綠裝

百花渴望著幾縷春光

讓五顏六色的花朵

在明媚的春天里一齊開放

.在美麗的春天里

你心中也產(chǎn)生了很多渴望

愛情 是你對青春的渴望

你想在未來的日子里

生活美滿地久天長

友情 是你對朋友的渴望

你想在人生的征途上

有人相伴不再孤單

親情 是你對家人的渴望

你想在奮斗的進(jìn)程中

總會有人牽肚掛腸

.有渴望 就會有前進(jìn)的方向

有渴望 就會有奮斗的力量

你心中的這些渴望

就像春天里的野草

年年歲歲生長興旺

就像春天里的樹木

一年總有一個新模樣

就像春天里的花朵

一定會有秋天碩果的芬芳

第四篇：小班歌曲欣賞：蝴蝶花

小班歌曲欣賞：蝴蝶花

小班歌曲欣賞：蝴蝶花

活動目標(biāo)：

1．感知蝴蝶花的名稱并觀察其外形特征。感受歌曲《蝴蝶花》的內(nèi)容與情趣。

2．喜歡蝴蝶花，懂得要關(guān)心、愛護(hù)它。

活動準(zhǔn)備：

1．在幼兒園園地中放置幾盆蝴蝶花。

2．歌曲《蝴蝶花》錄音帶（自備）。

活動過程：

1．老師帶領(lǐng)幼兒尋找蝴蝶花，引發(fā)幼兒的觀察興趣。

（1）帶領(lǐng)幼兒到園地找出像蝴蝶的花，知道其名稱。

（2）與幼兒一起把花搬進(jìn)教室。

2．觀察蝴蝶花并相互交流。

提問：蝴蝶花是什么樣子的？什么顏色的？像什么？師幼共同小結(jié)：蝴蝶花的花朵很像蝴蝶，有黃色、白色、粉紅色等多種顏色。春天到了，蝴蝶花就開放了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像許多蝴蝶在飛舞。

3．欣賞歌曲《蝴蝶找花》。

（1）提問：你聽到歌里唱了些什么？

（2）老師說歌詞的上半句，幼兒說歌詞下半句，用這種方法加深對歌曲內(nèi)容的理解。

（3）再次欣賞歌曲，感受歌曲的情趣。

（4）在歌曲中，師幼一起即興地歌表演；然后進(jìn)行分組歌表演。

第五篇：軍訓(xùn)歌曲一

《團(tuán)結(jié)就是力量》

團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬，比鋼還強，向著法西斯蒂開火，讓一切不民主的制度死亡！向著太陽，向著自由，向著新中國發(fā)出萬丈光芒！

《嚴(yán)守紀(jì)律歌》

軍號嘹亮步伐整齊 人民軍隊有鐵的紀(jì)律 服從命令是天職 條令條例要牢記.令必行 禁必止

自覺凝聚成戰(zhàn)斗集體.啊紀(jì)律 紀(jì)律 紀(jì)律中有我 紀(jì)律中有你

紀(jì)律中有無窮的戰(zhàn)斗力 一切行動聽指揮 步調(diào)一致得勝利.咳

《打靶歸來》

日落西山紅霞飛

戰(zhàn)士打靶把營歸 把營歸胸前紅花映彩霞愉快的歌聲滿天飛mi suo la mi saola suo mi dao ruai愉快的歌聲滿天飛歌聲飛到北京去毛主席聽了心歡喜夸咱們歌兒唱的好夸咱們槍法數(shù)第一mi suo la mi saola suo mi dao ruai夸咱們槍法數(shù)第一一二三四，一二三四

《精忠報國》

狼煙起 江山北望

龍起卷 馬長嘶 劍氣如霜心似黃河水茫茫

二十年 縱橫間 誰能相抗恨欲狂 長刀所向

多少手足忠魂埋骨它鄉(xiāng)何惜百死報家國

忍嘆惜 更無語 血淚滿眶

馬蹄南去 人北望

人北望 草青黃 塵飛揚我愿守土復(fù)開疆堂堂中國要讓四方來賀

《一二三四歌》

一二三四 一二三四 像首歌綠色軍營 綠色軍營 教會我唱得山搖 地也動唱得花開 水歡樂

一呀么一呀么一呀么一一桿鋼槍交給我二呀么二呀么二呀么二二話沒說為祖國

三呀么三 三軍將士苦為樂四海為家嘿 嘿嘿哪里有我哪里有我哪里就有

一 二 三 四一 二 三 四一二三四戰(zhàn)士的歌

《中國人民解放軍軍歌》

向前！向前！向前！我們的隊伍向太陽，腳踏著祖國的大地，背負(fù)著民族的希望，我們是一支不可戰(zhàn)勝的力量。我們是工農(nóng)的子弟，我們是人民的武裝，從無畏懼，絕不屈服，英勇戰(zhàn)斗，直到把反動派消滅干凈，毛澤東的旗幟高高飄揚。聽！風(fēng)在呼嘯軍號響，聽！革命歌聲多嘹亮！

同志們整齊步伐奔向解放的戰(zhàn)場，同志們整齊步伐奔赴祖國的邊疆，向前！向前！

我們的隊伍向太陽，向最后的勝利，向全國的解放！

《戰(zhàn)友之歌》

戰(zhàn)友戰(zhàn)友親如兄弟,革命把我們召喚在一起.你來自邊疆我來自內(nèi)地, 我們都是人民的子弟.戰(zhàn)友戰(zhàn)友,這親切的稱呼這崇高的友誼, 把我們團(tuán)結(jié)成鋼鐵集體,鋼鐵集體!戰(zhàn)友戰(zhàn)友目標(biāo)一致,革命把我們團(tuán)結(jié)在一起,同訓(xùn)練同學(xué)習(xí),同勞動同休息, 同吃一鍋飯同舉一桿旗.戰(zhàn)友戰(zhàn)友,為祖國的榮譽為人民的利益, 我們要共同戰(zhàn)斗直到勝利,直到勝利!

《軍人本色》

風(fēng)平浪靜的日子 你不會認(rèn)識我我的綠軍裝是最普通的顏色 花好月圓的時候 你不會留心我我的紅帽徽在遠(yuǎn)方默默閃爍 你不認(rèn)識我 我也不寂寞 你不熟悉我 我也還是我假如一天風(fēng)雨來

風(fēng)雨中會顯出我軍人的本色

白鴿紛飛的年代 你不會認(rèn)識我我的名字沒有明星們顯赫 硝煙散盡的日子 你不會留心我我的故事或被歌聲淹沒 你不認(rèn)識我 我也不寂寞 你不熟悉我 我也還是我假如一天風(fēng)雨來

風(fēng)雨中會顯出我軍人的本色

你不認(rèn)識我 我也不寂寞 你不熟悉我 我也還是我假如一天風(fēng)雨來

風(fēng)雨中會顯出我軍人的本色 軍人的本色

《當(dāng)那一天來臨》

這是一個晴朗的早晨 鴿哨聲伴著起床號音 但是這世界并不安寧

和平年代也有激蕩的風(fēng)云 準(zhǔn)備好了嗎 士兵兄弟們

當(dāng)那一天真的來臨 放心吧祖國 放心吧親人

為了勝利我要勇敢前進(jìn)

看那軍旗飛舞的方向 前進(jìn)著戰(zhàn)車艦隊和機群 上面也飄揚著我們的名字 年輕的士兵渴望建立功勛 準(zhǔn)備好了嗎 士兵兄弟們

當(dāng)那一天真的來臨 放心吧祖國 放心吧親人

為了勝利我要勇敢前進(jìn) 準(zhǔn)備好了嗎 士兵兄弟們

當(dāng)那一天真的來臨 放心吧祖國 放心吧親人

為了勝利我要勇敢 前~進(jìn)~

《軍中綠花》

寒風(fēng)飄飄落葉 軍隊是一朵綠花

親愛的戰(zhàn)友你不要想家 深深我日夜呼喚 多少句心里話

不要離別時兩眼淚花 軍營是咱溫暖的家 媽媽你不要牽掛 孩兒我已經(jīng)長大

站崗值勤是保衛(wèi)國家 風(fēng)吹雨打都不怕 衷心的祝福媽媽 愿媽媽健康長壽 待到慶功時再回家 再來看望好媽媽 故鄉(xiāng)有位姑娘 我時常夢見她

軍中的男兒也有情啊 也愿伴你走天涯 只因為肩負(fù)重任 只好把愛先放下

白云飄飄帶去我的愛 軍中綠花送給她

《中國軍魂》

如果祖國遭受到侵犯熱血男兒當(dāng)自強 喝干這碗家鄉(xiāng)的酒壯士一去不復(fù)返 滾滾黃河 滔滔長江 給我生命給我力量

就讓鮮血染成最美的花 撒在我的胸膛上 紅旗飄飄,軍號響 劍已出鞘,雷鳴電閃 從來是狹路相逢勇者勝

向前進(jìn),向前進(jìn),向前進(jìn),向前進(jìn),中國軍魂!紅旗飄飄,軍號響 劍已出鞘,雷鳴電閃 從來是狹路相逢勇者勝

向前進(jìn),向前進(jìn),向前進(jìn),向前進(jìn),中國軍魂!

《小白楊》

一棵呀小白楊，長在哨所旁根兒深，干兒壯，守望著北疆微風(fēng)吹，吹得綠葉沙沙響羅喂太陽照得綠葉閃銀光

來來來 來來來 來來來來來小白楊，小白楊它長我也長

同我一起守邊防

當(dāng)初呀離家鄉(xiāng)，告別楊樹莊媽媽送樹苗，對我輕輕講

帶著它，親人囑托記心上羅喂栽下它，就當(dāng)故鄉(xiāng)在身旁來來來 來來來 來來來來來小白楊，小白楊也穿綠軍裝

同我一起守邊防

來來來 來來來 來來來來來小白楊，小白楊同我一起守邊防一起守邊防

《永遠(yuǎn)的兄弟》

曾經(jīng)的日子閃亮又明媚

你我一起分享了青春的美味曾經(jīng)的日子傷感又苦澀

你我一起承受了身心的疲憊曾經(jīng)的浪漫讓你我?guī)锥瘸磷碓?jīng)的滄桑讓你我不再純粹分手時我不知你的去處

也沒有說我和你何時再相會風(fēng)去花謝風(fēng)來花開

曾經(jīng)的日子只是在沉睡風(fēng)去花謝風(fēng)來花開

重逢的日子總是不期而會來吧 兄弟 干杯

是水一起趟是火一起闖

生也相依 死也相隨 相依相隨凱旋的日子不醉不歸來吧 來吧兄弟 干杯是水一起趟是火一起闖

生也相依 死也相隨 相依相隨凱旋的日子不醉不歸

《朋友》

這些年一個人風(fēng)也過雨也走有過淚有過錯還記得堅持甚麼

真愛過才會懂會寂寞會回首

終有夢終有你在心中

朋友一生一起走那些日子不再有一句話一輩子一生情一杯酒朋友不曾孤單過一聲朋友你會懂還有傷還有痛還要走還有我