第一篇：太安鎮(zhèn)中心幼兒園2016年自制戶外體育器械活動評比方案

太安鎮(zhèn)中心幼兒園2016年自制戶外體育器械活動評

比方案

幼兒期是人類生長發(fā)育高峰期和關(guān)鍵期，為促進幼兒身體正常發(fā)育和機能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強肌體抗病能力，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，同時培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識，本月我園將開展“廢物回收利用-自制戶外體育器械”評比活動。

一、活動目的

1、為培養(yǎng)和發(fā)展幼兒各項身體協(xié)調(diào)運動能力，增強幼兒熱愛生活的情趣。

2、激發(fā)師幼的環(huán)保意識、自創(chuàng)意識，豐富幼兒園教育資源。

3、促進教師技能方面的發(fā)展。

二、時間安排

4月18日—4月29日為材料收集和制作階段，5月9日進行評比并公布比賽結(jié)果。

三、獎項設(shè)置

幼兒獎項設(shè)置，以班級為單位： 一等獎：一名

二等獎：一名

三等獎：三名

教師獎項設(shè)置 ： 一等獎：一名

二等獎：一名

三等獎：三名

四、制作要求

1、適合本班幼兒年齡特點和或具有民族特色

①根據(jù)本班幼兒年齡特點，選擇制作適合的器械，有計劃、有目的地進行制作。如：小班的多功能沙包、爬行器等；中班的提線踢包、鉆圈、多功能布棍等；大班的投球、門球、高蹺等。

②研發(fā)民間游戲玩具器械，如趕小豬、跳房子、打元寶、跳皮筋、跳繩、舞龍、抽陀螺、推鐵環(huán)等。

2、品種多樣，適合開展幼兒年齡段多種戶外體育運動項目的器械。如：走（步行器、趣味走迷宮、小推車）、跑跳（接力跑、跨欄、蹦跳）、鉆（拱形門、鉆圈、鉆筒）、爬（小手爬墊、蝸牛爬）、平衡（梅花樁、高蹺）、投擲（拋接）、手眼腿腳協(xié)調(diào)（放風(fēng)箏）、拉伸（器械操、紙棒、拉力器）等不同運動種類的器械。

3、數(shù)量充足，適合組織不同類型的器械。要求：每班5種以上戶外體育器械，多者適當(dāng)加分。其中小組活動器械（1種、5件/種）、雙人器械（1種、10件/種）、單人器械（2種、16件/種），其余兩種器械不參評。

3、制作新穎，能探索多種玩法，一物多玩、一物多用。

4、實用、安全、耐用。適合運動會戶外體育游戲展示和日常使用。

5、能激發(fā)幼兒活動興趣，促進幼兒動作發(fā)展。

五、活動組織

1、準備階段（4月18日—4月22日）

①各班上網(wǎng)查找相關(guān)圖文資料，有地放矢進行準備，擬定制作計劃、安排人員分工。

②收集制作材料（如：節(jié)日物品包裝盒、布、筒、瓶子、爆竹殼等）。

③利用召開家長會，發(fā)動家長幫忙收集，可利用課件進行講解，讓家長了解活動目的、具體分工安排制作內(nèi)容、要求，也可指導(dǎo)家長幫忙進行制作。

2、制作階段（4月25日—4月29日）①教師利用空余時間制作。

②拍攝幼兒使用器械開展體育運動照片，擬定各種制作器械使用說明。

③整理打印清單、器械說明。（名稱、數(shù)量）（名稱、材料、作用說明、運動照片）

3、展評階段（5月9日）

標(biāo)清 “器械使用說明”（即：名稱、使用范圍、作用功能——促進哪方面發(fā)展、幼兒運用時圖照）。

安鎮(zhèn)中心幼兒園 016年4月5日

第二篇：自制體育器械評比方案

田園幼兒園2019年春季班級自制體育器械

評比活動實施方案

一、活動目的：

體育活動是幼兒在幼兒園里生活教育的重要組成部分之一，而自制體育器械是幼兒體育活動中必不可少的物質(zhì)材料。體育器械可以激發(fā)幼兒參加體育活動的愿望和興趣，并產(chǎn)生相應(yīng)的動作。如今我們幼兒園的體育玩具可謂是琳瑯滿目，有現(xiàn)成購買的的器械如皮球、呼啦圈等；大型的戶外器械有滑滑梯、平衡木、蹺蹺板等，這些玩具雖然吸引了許多小朋友的參與，但在集體活動中往往是人多，器械少，遠遠滿足不了小朋友的需求，這就需要我們自制一些體育器械?！队變簣@工作規(guī)程》也曾明確指出：“幼兒園應(yīng)因地制宜，就地取材，自制教玩具?！备鶕?jù)孩子的年齡特點由教師、幼兒、家長共同制作，充分的利用周圍的廢棄物品，根據(jù)孩子的特點和現(xiàn)有的條件自制而成的，以發(fā)展幼兒的身體和基本動作為目的，讓幼兒在探索器械玩法過程中，游戲中體驗自制體育器械帶來的快樂。我園于2019年4月14日-15日開展班級自制體育器械評比活動。

二、活動時間：2019年4月15日-16日

三、活動地點：一樓前院

四、參與人員：全體教師、園委會成員

五、評分辦法：本次比賽實行現(xiàn)場打分，由各班教師代表依次向評委組及全體教師介紹本班自制體育器械的種類、數(shù)量及各個體育器械的多種玩法，結(jié)合現(xiàn)場介紹評委組進行打分。次日早鍛煉環(huán)節(jié)由評委組再次進行實地觀摩，進行現(xiàn)場打分。

六、評比要求：

1、作品種類豐富、數(shù)量能滿足每位幼兒不少于三種。（20分）

2、科學(xué)性：器械適合幼兒認知規(guī)律，可操作性強，便于幼兒操作和理解，為幼兒所喜歡。（20分）

3、教育性：器械符合本年齡段幼兒發(fā)展特點，能促進幼兒動作發(fā)展。且能體現(xiàn)一物多玩。（20分）

4、安全性：器械選擇無污染，安全衛(wèi)生、結(jié)實耐用、造型無棱角、無安全隱患。（20分）

5、器械設(shè)計新穎有創(chuàng)意、美觀，具有推廣和普及性且能體現(xiàn)一物多玩。（20分）

七、評委組成員：景譯漩、馬麗娟、馬娟、季茹、梁依妮、蘇少謹

八、獎項設(shè)置：

以班級為單位評選出兩個優(yōu)勝班級。

九、影像資料：許玲

田園幼兒園

2019年4月10日

第三篇：幼兒園自制體育器械

幼兒園自制體育器械

一、小火箭

1、材料準備：樂百氏飲料瓶

2、輔材料：豆子少許，長、寬各20厘米的花布一塊。

3、玩法：投擲游戲 《小火箭上天》

4、目標(biāo)：練習(xí)單手投擲。

二、蝸牛殼

1、材料準備：直徑20厘米的一次性塑料盤兩個，長10厘米、寬5厘米的橢圓形紙板一片。

2、輔材料：松緊帶、即時貼，雙面膠。

3、玩法：鉆爬游戲《小蝸牛爬呀爬》

4、目標(biāo)：練習(xí)手膝爬，體驗爬行游戲的快樂。

三、背墊和烏龜寶寶

1、材料準備：背墊：長、寬各20厘米的綠布兩塊，尼龍粘扣1.5米，寬松緊帶50厘米，針線。烏龜寶寶直徑約5厘米的布球一個，長、寬各5厘米的綠色絨布一塊，尼龍粘扣

10厘米，針，黑色、白色和綠色棉線。

2、玩法：鉆爬游戲《送烏龜寶寶回家》

3、目標(biāo)：練習(xí)手膝爬及側(cè)向自由翻滾，引導(dǎo)孩子按照“大”、“小”給實物分類。

四、彩色陀螺

1、材料準備：塑料瓶子，硬紙板，即時貼

2、玩法：陀螺轉(zhuǎn)

3、目標(biāo)：發(fā)展孩子手部小肌肉的協(xié)調(diào)控制能力。

五、多功能絨球

1、材料準備：彩色毛線、小鈴鐺、松緊帶、纏球器。

2、玩法：彩球飛 腳踢球、捉尾巴

3、目標(biāo)：練習(xí)單手拋接球，鍛煉手臂的拋接能力，引導(dǎo)孩子嘗試彩球一物多玩的方法。

六、布老鼠

1、材料準備：滌卡布若干米、尼龍粘扣、黑紐扣、蓬松棉、小貓頭飾。

2、玩法：揪尾巴

3、目標(biāo)：指導(dǎo)孩子練習(xí)自然地走、躲閃跑和追逐跑。

七、滾輪

1、材料準備：滾輪：廢塑料線軸、彩色即時貼。推桿：三張舊報紙，透明膠帶，長約30

厘米的硬鐵絲、雙色即時貼。

2、目標(biāo)：進行走、跑交替練習(xí)，發(fā)展掌握方向的能力，提高孩子用手臂控制玩具的能力。

八、紙盒滾輪

1、材料準備：長方形酸奶盒二十五個，圓柱形薯片筒一個，透明膠帶。

2、玩法：練習(xí)使用輔助物，上下肢協(xié)調(diào)地走、跑。

九、喂豆器

1、材料準備：硬紙板、軟管，大塑料桶、彩筆、彩色膠帶、棉線。

2、玩法：喂小熊

3、目標(biāo)：鍛煉孩子的手眼協(xié)調(diào)能力及協(xié)調(diào)走、跑的能力。

十、跳袋

1、材料準備：使用過的米袋或面袋，粗滌卡布、彩色即時貼。

2、玩法：小袋鼠跳跳跳

3、目標(biāo)：練習(xí)雙腳連續(xù)跳，發(fā)展跳躍能力和體能。

十一、太陽圈

1、材料準備：舊呼啦圈一個，塑料玩具六個、寬松緊帶2米、小線繩5米。

2、玩法：套圈

3、目標(biāo)：練習(xí)投準，鼓勵孩子嘗試具有挑戰(zhàn)性的游戲。

十二、小熊爬板

1、材料準備：長10厘米、寬8厘米橢圓形布兩塊、直徑10厘米的半圓形布兩塊、硬塑料

板、小熊布貼。

2、玩法：小熊取蜂蜜

3、目標(biāo)：練習(xí)手腳著地向前爬，體驗做爬行游戲的快樂。

十三、風(fēng)輪推車

1、材料準備：報紙棍一根、約十厘米長的鐵絲、廢舊光盤四個，廢舊彩筆桿兩

個、筷子一根、彩色紙條。

2、玩法：賽車

3、目標(biāo)：鍛煉孩子躲閃走、跑的能力。

十四、烽火圈

1、材料準備：寬1米的保利板、紅色硬紙板、雙面膠。

2、玩法：小熊鉆圈

3、目標(biāo)：練習(xí)手膝爬鉆越障礙，進一步體會鉆爬動作的要領(lǐng)。

十五、小腳印串

1、材料準備：地板革、白布帶3米、粗釘子一個。

2、玩法：過小河

3、目標(biāo)：鍛煉孩子的平衡能力，學(xué)習(xí)一個跟著一個走過腳印串小橋，不推也不擠。

十六、木棍平衡鞋

1、材料準備：木板、圓木棍、寬松緊帶、釘子、錘子。

2、玩法：小雜技演員

3、目標(biāo)：發(fā)展平衡能力，培養(yǎng)不拍困難的精神。

十七、寶貝拉力器

1、材料準備：樂百氏飲料瓶等類型的塑料瓶兩個，長度相同的彩繩兩條、插片四個、膠條、膠帶。

2、玩法：跳舞的寶貝

3、目標(biāo)：鼓勵孩子與同伴合作游戲，練習(xí)手臂力量。

十八、多多樂

1、材料準備：大可樂瓶兩個、30厘米長的報紙棍一個、膠帶、即時貼。

2、玩法一：將多多樂立著擺放好，間隔1.5米，指導(dǎo)幼兒拍著皮球依次繞過障礙物，練習(xí)拍球走。玩法二：將多多樂豎立擺放，擺成一排，在距離多多樂2米遠的地方畫出一條線，站在線上，用小沙包向多多樂投擲，看誰能夠投中。玩法三：將多多樂間隔50厘米放倒，擺放成一列，讓幼兒從一端雙腳連續(xù)跳到另一端。

3、目標(biāo)：學(xué)習(xí)用一種玩具多種有趣的游戲。

十九、滾筒

1、材料準備：飲料瓶二十個、硬鐵絲、小石子若干，即時貼，膠帶。

2、玩法：滾圓筒（當(dāng)作“輪胎”玩）

3、目標(biāo)：練習(xí)攜帶輔助材料走、跑，發(fā)展通過障礙物的能力。

二十、小馬

1、材料準備：拖布桿一根、大塑料桶一個、毛線、鈴鐺、即時貼、膠帶。

2、玩法：小馬快快跑

3、目標(biāo)：練習(xí)借助輔助材料奔跑。

二十一、小罩網(wǎng)

1、材料準備：粗電線、長、寬各50厘米的花布、針線。

2、玩法：罩網(wǎng)捕魚

3、目標(biāo)：練習(xí)四散追逐跑、躲閃跑，提高奔跑的能力。

二十二、夾子報紙球

1、材料準備：夾子、報紙、20厘米長的線繩、透明膠帶。

2、玩法：好玩的夾子報紙球

3、目標(biāo)：練習(xí)向上縱跳取物，提高跳躍時身體的協(xié)調(diào)性。

第四篇：幼兒園自制戶外玩教具評比方案

幼兒園自制戶外玩教具評比方案

幼兒園的玩教具自制活動，是教師的教學(xué)基本功之一。為了深入貫徹《綱要》、《指南》精神，提高教師挖掘和開發(fā)環(huán)境教育資源的能力，使幼兒園的玩具、材料、設(shè)施更有利于引發(fā)和探索游戲活動，特制定 “幼兒園教師玩教具制作大賽展評活動”方案。

一、活動目的1.充分發(fā)揮自制玩教具在幼兒園教育教學(xué)中的作用，提高幼兒園教育活動水平，促進幼兒發(fā)展。

2．發(fā)揮教師設(shè)計制作玩教具和運用玩教具開展教學(xué)活動的積極性與創(chuàng)造性，進一步提高幼兒園自制玩教具水平。

二、玩教具制作的主要要求

1．教育性。符合“幼兒教育指導(dǎo)綱要”、“3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南”基本精神，有利于幼兒積極主動參與活動，促進幼兒身心健康和全面發(fā)展。

2．科學(xué)性。設(shè)計思路科學(xué)、合理，符合幼兒身心發(fā)展的水平特點。3．創(chuàng)新性。構(gòu)思新穎、設(shè)計巧妙，制作精細，外形美觀，有利于幼兒想象和創(chuàng)造，應(yīng)用了新材料、新技術(shù)，具有獨創(chuàng)性。4．實用性。投入產(chǎn)出比高，重復(fù)使用率高，不易損壞。5．趣味性。符合幼兒審美情趣，能激發(fā)幼兒的活動興趣，操作過程有趣，并有針對該作品的優(yōu)秀游戲案例設(shè)計。

6．簡易性。取材方便、結(jié)構(gòu)簡單，易于操作，通用性好。7．安全性。性能穩(wěn)定，安全可靠，易于推廣，符合環(huán)保要求。

三、評分標(biāo)準

1.趣味性（1分）①能激發(fā)幼兒的活動興趣

②操作過程有趣

③有利于幼兒想象和創(chuàng)造

2.教育性（2分）

①.有利于幼兒積極參加活動，促進幼兒身心健康發(fā)展

②．符合幼兒身心發(fā)展的特點和水平

3.實用性（2分）

①． 耐用

②． 效果明顯 4.創(chuàng)新性（2分）①構(gòu)思新穎

②廢舊利用

5.安全性（1分）6.科學(xué)性（1分）

設(shè)計思路科學(xué)、合理，符合幼兒身心發(fā)展的水平特點。7．簡易性（1分）①取材方便、造價低廉

②結(jié)構(gòu)簡單，易于操作，通用性好

第五篇：自制器械活動方案

自制器械活動方案

一、活動目標(biāo)：

1、通過簡單的器械活動可以幫助幼兒發(fā)展大肌肉和小肌肉，并鍛煉其耐力；多樣的器械活動，能夠陶冶幼兒的情操，增強其反應(yīng)力和智力的發(fā)展。

2、啟發(fā)幼兒想象與變通，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性思維。

3、培養(yǎng)幼兒初步的合作意識及勇敢的品質(zhì)。

二、活動準備：

自制拉力器20個、自制沙錘20對

三、活動過程：

1、拉力器的玩法：

（1）教師組織幼兒游玩自制拉力器游戲。例如：“我是大力士”“炒黃豆”等活動在一拉一松中可以鍛煉幼兒手臂的靈活性，促進幼兒手臂肌肉的發(fā)育?！?/p>

（2）小兔跳跳”可以讓幼兒練習(xí)各種跳躍動作，促進腿部肌肉的發(fā)育。“晃一晃”可以鍛煉幼兒手臂的靈活性?！伴_火車”可以讓幼兒練習(xí)繞障礙走路?！般@山洞”可以讓幼兒練習(xí)鉆的動作。在玩中老師和幼兒還創(chuàng)新了自制拉力器的玩法?！褒斖觅惻堋庇變鹤跃幜斯适虑楣?jié)，并用自制拉力器做烏龜殼?！蔼毮緲颉?“我是小小美發(fā)師”可以培養(yǎng)幼兒的平衡能力。幼兒們還用拉力器拼擺成了“五星花”等圖案培養(yǎng)了幼兒的空間想象能力。

2、沙錘游戲：

選若干個適合孩子拿握的帶蓋子的空盒子，清洗干凈，擦干；為孩子準備一些綠豆、小米、大米，讓孩子按喜好適量裝入盒內(nèi)，蓋上蓋子，搖一搖．如果發(fā)出沙沙的脆響，小沙錘就制成了。先讓幼兒將小沙錘隨意晃動，聽一聽裝著不同量的米和豆，聲響各有什么不同。玩時可讓其他持有沙錘的小朋友任意從筐中選取一個小沙錘晃動，讓孩子分辨里面裝的是什么。選取節(jié)奏明快的樂曲，教師和孩子一起用自制的沙錘隨著樂曲的節(jié)拍隨意晃動，還可以拿它敲打自己的肩、腰、膝蓋等不同部位，讓孩子體會到音樂節(jié)拍帶來的快感。

四：活動反思：

這是一個把探索聲音和音樂結(jié)合起來的游戲。孩子從制作的準備過程開始，就已經(jīng)參與進來了。讓孩子分辨小米、大米、豆子等各種不同材質(zhì)的聲音，能鍛煉孩子耳朵的敏感程度。讓孩子用自制的小沙錘隨著音樂節(jié)拍快樂地敲打，可以使其放松地體驗到音樂中的節(jié)拍。其實生活中處處都是有音樂存在的，開發(fā)音樂智能可以陶冶孩子的性情，讓孩子生活得更加豐富多彩。

在活動中，我們深深體會到了“一物多玩”的樂趣。這期間，老師的不斷鼓勵，孩子們的大膽嘗試使小小的拉力器不斷變換各種玩法，激起了孩子們的活動興趣。孩子們不斷地創(chuàng)新的游戲表現(xiàn)讓我們驚喜，再一次激起了我們自制玩具的熱情。