第一篇：新疆地方民團(tuán)教案

第一課時

新疆的主要少數(shù)民族風(fēng)俗習(xí)慣

教學(xué)目標(biāo)：1..知道新疆的主要有那些少數(shù)民族。

2.了解新疆少數(shù)民族語言。3.了解一些新疆的風(fēng)俗習(xí)慣。4.加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)意識。

教學(xué)重點(diǎn)：新疆的常駐少數(shù)民族 教學(xué)難點(diǎn)：民族團(tuán)結(jié)意識

教學(xué)準(zhǔn)備：收集新疆少數(shù)民族資料 教學(xué)工具：多媒體 教學(xué)過程 一引入新課

同學(xué)們，知道新疆常駐的少數(shù)民族有多少個呢？它們是那些民族？ 二講授新課

跟著老師一起來了解新疆的少數(shù)民族吧！

1.新疆有12個常駐少數(shù)民族，分別是：維吾爾族、哈薩克族、回族、蒙古族、柯爾克孜族、錫伯族、塔吉克族、烏孜別克族、達(dá)斡爾族、滿族、塔塔爾族和俄羅斯族。2.新疆少數(shù)民族禮貌語言

3.請求別人做事或幫忙的時候，往往用詢問、客氣的話語，尤其對待長者特別顯得畢恭畢敬，在長者面前，任何失禮的舉動都是絕對禁止的，走路讓長者先行，談話讓長者先說，坐下時讓長者坐在上座，喝茶吃飯都要先敬老人；青年人不能直接叫長輩的名字，當(dāng)著老人的面不得喝酒、抽煙、放肆談笑，吃飯的時候，長者先入席。3.葬禮習(xí)俗 4.服飾

新疆各兄弟民族都有自己獨(dú)特的衣服裝飾和其他生活習(xí)慣 5.新疆八大宗教節(jié)日

開齋節(jié)

希吉來歷10月1日，封齋的天數(shù)為30天 古爾邦節(jié)

希吉來歷12月10日

圣紀(jì)

希吉來歷11年3月12日 白拉提節(jié)

希吉來歷8月1日至15日 蓋德爾夜

希吉來歷9月27日 阿術(shù)拉節(jié)

希吉來歷1月10日 登霄節(jié)

希吉來歷7月27日

法蒂瑪忌日

希吉來歷6月15日

總結(jié)：這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了有關(guān)新疆少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣，你們又學(xué)到了多少了？把你學(xué)到的知識講給其他同學(xué)聽吧。

第二課時

維吾爾族

教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)識這個少數(shù)民族。

2.了解維吾爾的特點(diǎn)。

3.了解他們生活的概況以及風(fēng)俗習(xí)慣。4.體會民族團(tuán)結(jié)的重要性

教學(xué)重點(diǎn)：了解這個少數(shù)民族的特點(diǎn)、概況以及風(fēng)俗習(xí)慣。教學(xué)難點(diǎn)：體會民族團(tuán)結(jié)的重要性。

教學(xué)準(zhǔn)備：收集有關(guān)維吾爾族的音樂，視頻等 教學(xué)工具：多媒體 教學(xué)過程

一，播放舞蹈視頻 二，引入新課

同學(xué)們知道這是哪個民族的舞蹈嗎？關(guān)于這個民族你們有知道多少呢？

三，講授新課(多媒體課件展示)現(xiàn)在我們來學(xué)習(xí)有關(guān)滿族一些知識 1.服飾

男子穿長袍，稱為“袷袢”，右任斜領(lǐng)，無扣，腰系長帶。農(nóng)村婦女多穿寬袖連衣裙，外套黑色對襟背心。2.花帽

新疆花帽歷史悠久，品種繁多。維吾爾語音譯為“朵帕”。維吾爾、哈薩克、柯爾克孜、回等民族均喜戴花帽。一般都用黑白絲線或彩色單線繡出各種民族形式的花紋圖案，以繡花、挑花、絆金、絆銀、串珠等方法，用手工綴紛而成?；钡氖綐?，花色不僅因民族而異，且有地域差別。不過各種花帽均具有精巧美觀、絢麗多彩的特點(diǎn)，只看一眼也會使人得到一種美的享受。4．禮節(jié)

維吾爾族的禮節(jié)與宗教也有著極為緊密的關(guān)系。人民之間的禮節(jié)表現(xiàn)了平等、友愛、敬老、愛幼的精神，勞動人民相見總是相互親切地握手、問候，對老人十分尊敬。婦女中還有長者親吻晚輩的禮節(jié)。見面禮 5．飲食

馕，羊肉串，大盤雞 禁忌，豬肉 6.文化

維吾爾族能歌善舞，“十二木卡姆”是傳世音樂作品。麥西萊甫是維吾爾族民間群眾娛樂形式之一 7.住房

春、夏、秋三季為圓形氈房,冬季為平頂土房或木屋。

總結(jié)：通過學(xué)習(xí)，我們初步了解了維吾爾族的風(fēng)俗習(xí)慣的相關(guān)知識。

第三課時

哈薩克族

教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)識這個少數(shù)民族。

2.了解他們生活的概況以及風(fēng)俗習(xí)慣。3.體會民族團(tuán)結(jié)的重要性

教學(xué)重點(diǎn)：了解這個少數(shù)民族的特點(diǎn)、概況以及風(fēng)俗習(xí)慣。教學(xué)難點(diǎn)：體會民族團(tuán)結(jié)的重要性。

教學(xué)準(zhǔn)備：收集有關(guān)哈薩克族的音樂，視頻等 教學(xué)工具：多媒體 教學(xué)過程

一．播放舞蹈視頻 二．引入新課

同學(xué)們對于這個舞曲大家不陌生吧？對就是你們大多數(shù)本民族的舞蹈哈薩克族舞蹈。三．講授新課 1.服飾

用牲畜的皮毛作衣服的原料,多用羊皮縫制大衣。2.飲食

大部分是肉食和奶食。奶制食品多種多樣，如酥油、奶屯僭、奶皮子、奶酪等。他們制做的馬奶子是名貴的飲料 3.見面禮

長期生活在牧區(qū)的哈薩克族人對人格外熱情和有禮貌，見面時，都要伸出手握住對方的手，表示尊重和熱情。4.習(xí)俗

哈薩克族尊敬老人，喝茶吃飯要先敬老人，一般在進(jìn)餐時習(xí)慣長輩先坐，其他人依次圍著餐布屈腿或跪坐在氈子上。5.節(jié)慶

哈薩克族主要節(jié)日有古爾邦節(jié)、肉孜節(jié)和那吾熱孜節(jié)。播放哈薩克族的民族歌曲。

總結(jié)：對于本民族的相關(guān)知識大家平常都知道，今天個大家講的加強(qiáng)理解。

第四課時 回族、蒙古族

教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)識兩這個少數(shù)民族。

2.了解他們生活的概況以及風(fēng)俗習(xí)慣。3.體會民族團(tuán)結(jié)的重要性

教學(xué)重點(diǎn)：了解這兩個少數(shù)民族的特點(diǎn)、概況以及風(fēng)俗習(xí)慣。教學(xué)難點(diǎn)：體會民族團(tuán)結(jié)的重要性。

教學(xué)準(zhǔn)備：收集有這兩個名族的音樂，視頻等 教學(xué)工具：多媒體 教學(xué)過程

一．播放舞蹈視頻 二．引入新課

同學(xué)們知道這個舞蹈是那個民族的吧？我們班里也有回族同學(xué)，下面我們來認(rèn)識回族。三．講授新課

回族有悠久的歷史和獨(dú)特古老的文化。特別是回族習(xí)俗文化，絢麗多姿，引起世人關(guān)注?；刈逡詽h語為共同語，但在宗教生活和社會交往中，他們又夾雜著大量只有穆斯林內(nèi)部交流的詞匯或短語。

1、服飾

回族服裝大體與漢族相近，但在頭飾上仍保留著古老的傳統(tǒng)。

2、婚禮

回族青年男女舉行婚禮的前兩三天，男方要帶上蒸饃、羊肉給女方家送去，叫“催妝禮”。蒙古族自稱“蒙古”。“蒙古”這一名稱較早記載于《舊唐書》和《契丹國志》，其意為“永恒之火”。別稱：“馬背民族”。蒙古族發(fā)祥于額爾古納河流域，史稱“蒙兀室韋”、“萌古”等。

1、獻(xiàn)哈達(dá)：哈達(dá)是蒙古族日常行禮中不可缺少的物品。

2、敬茶：到牧民家做客或在旅游點(diǎn)上，主人或服務(wù)小姐首先會給賓客敬上一碗奶茶。賓客要微欠起身用雙手或右手去接，千萬不要用左手去接，否則會被認(rèn)為是不懂禮節(jié)。

3、那達(dá)慕

摔跤、賽馬、射箭是蒙古族的主要體育項(xiàng)目，蒙古語稱“額仁古日班那達(dá)慕”(男子三項(xiàng)競技)，有著悠久的歷史，也是呼倫貝爾地區(qū)“那達(dá)慕”大會的主要內(nèi)容。

總結(jié)：今天學(xué)習(xí)的這兩個民族的風(fēng)俗習(xí)慣大家收貨了什么？

第五課時 柯爾克孜族、錫伯族

教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)識兩這個少數(shù)民族。

2.了解他們生活的概況以及風(fēng)俗習(xí)慣。3.體會民族團(tuán)結(jié)的重要性

教學(xué)重點(diǎn)：了解這兩個少數(shù)民族的特點(diǎn)、概況以及風(fēng)俗習(xí)慣。教學(xué)難點(diǎn)：體會民族團(tuán)結(jié)的重要性。

教學(xué)準(zhǔn)備：收集有這兩個名族的音樂，視頻等 教學(xué)工具：多媒體 教學(xué)過程

一． 我們學(xué)習(xí)了前面幾個民族的風(fēng)俗習(xí)慣，現(xiàn)在我們接著學(xué)習(xí)后面的少數(shù)民族。

二． 播放舞蹈視屏，講授新課

柯爾克孜族

1.分布：柯爾克孜族主要分布于新疆西部地區(qū)，絕大部分在克孜勒蘇柯爾克孜自治州，其余分布在伊犁、塔城、阿克蘇和喀什等地區(qū)。另外，在黑龍江省富?？h也有零星分布。

2.服飾：柯爾克孜族的服飾，男子常戴用皮子或氈子制作高頂方形卷沿帽和兩側(cè)有突出護(hù)耳式樣的帽子。女子通常穿連衣裙，外套黑色小背心，南部婦女穿小豎領(lǐng)襯衫。

3.婚姻：柯爾克孜族的家庭為一夫一妻制。過去，受宗教影響，富者也有多妻的。男權(quán)很大，老年人威信最高，婦女受歧視。舊式婚姻帶有封建買賣性質(zhì)，一般由父母包辦。訂婚有指腹婚、幼年訂婚、成年訂婚三種形式。娶妻彩禮至少要牲畜“一打”(九頭)。通婚范圍不受氏族部落限制，直系親屬和近親不能通婚，但有姑表和姨表婚等，并有與外族通婚現(xiàn)象。錫伯族

1.分布：錫伯人最初游牧于大興安嶺東麓，世代以狩獵、捕魚為生。1 6 世紀(jì)編入蒙古“八旗”后，其社會組織發(fā)生了急劇變化，生產(chǎn)上轉(zhuǎn)入穩(wěn)定的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)。1 8 世紀(jì)中葉，清政府為鞏固西北邊防，將部分錫伯族遷往新疆，爾后這些錫伯族在伊犁河谷屯田定居，開拓了自己的第二故鄉(xiāng)。現(xiàn)多數(shù)居住在新疆察布查爾錫伯自治縣和霍城、鞏留等縣

2.繪畫藝術(shù) 錫伯族民間，繪制人物畫像是一種風(fēng)俗。

3.繡花藝術(shù)刺繡、貼花、剪紙是錫伯族婦女的優(yōu)良傳統(tǒng)，尤其繡花更是錫伯族婦女擅長的女紅。

總結(jié)：今天簡單的學(xué)習(xí)了有關(guān)柯爾克孜族、錫伯族的風(fēng)俗習(xí)慣，同學(xué)們回去之后收集一些其他的風(fēng)俗習(xí)慣。

第六課時 塔吉克族、烏孜別克族

教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)識這兩個少數(shù)民族。

2.了解他們生活的概況以及風(fēng)俗習(xí)慣。3.體會民族團(tuán)結(jié)的重要性

教學(xué)重點(diǎn)：了解這兩個少數(shù)民族的特點(diǎn)、概況以及風(fēng)俗習(xí)慣。教學(xué)難點(diǎn)：體會民族團(tuán)結(jié)的重要性。

教學(xué)準(zhǔn)備：收集有這兩個名族的音樂，視頻等 教學(xué)工具：多媒體 教學(xué)過程

一． 新課導(dǎo)入播放視頻 二． 講授新課 塔吉克族

1.分布：塔吉克族主要聚居的塔什庫爾干，地處世界屋脊帕米爾高原東部。境內(nèi)群山聳立，南有海拔8611米的世界第二高峰喬戈里峰，北有海拔7546米的號稱“冰山之父”的慕士塔格峰，終年積雪，冰川高懸，險峻奇麗，儀態(tài)萬千。

2.禮節(jié)：塔吉克族人熱情好客，講究禮節(jié)。其禮節(jié)質(zhì)樸、親切。3.飲食：最佳食品為抓肉；牛奶煮米飯和牛奶煮烤餅。塔吉克族飲食的內(nèi)容和制作方法反映了他們的經(jīng)濟(jì)狀況、生活需要和民族特點(diǎn)。牧區(qū)的飲食以奶制品、面食和肉為主；農(nóng)業(yè)區(qū)則以面食為主，奶和肉食為輔。烏孜別克族

1.分布：主要分布在北疆的烏魯木齊、伊寧、木壘、奇臺、塔城和南疆的喀什、和田、莎車、葉城等縣、市，其中以伊寧居多。2.語言：烏孜別克族有自己的語言，烏孜別克語屬阿爾泰語系突厥語族，烏孜別克文是以阿拉伯字母為基礎(chǔ)的拼音文字。現(xiàn)一般通用維吾爾文或哈薩克文。中國的烏孜別克族地區(qū)普遍說維吾爾語，使用維吾爾文。

3.住房：烏孜別克族的住房多為庭院式。但無論是樓房，還是平房，都喜歡在屋頂上修建一層帶阿拉伯伊斯蘭風(fēng)格的圓形拱式頂樓。4.飲食：烏孜別克族日食三餐，主食以面米為主。面食以馕最為常見，其做法與維吾爾族烤馕方法大同小異，民間烤馕有油馕和肉馕之分。除油馕和肉馕外，還有窩窩馕、片馕等數(shù)種?？偨Y(jié)：今天學(xué)習(xí)的少數(shù)民族風(fēng)俗習(xí)慣你記住了多少？

第七課時 達(dá)斡爾族、滿族 教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)識這兩個少數(shù)民族。

2.了解他們生活的概況以及風(fēng)俗習(xí)慣。3.體會民族團(tuán)結(jié)的重要性

教學(xué)重點(diǎn)：了解這兩個少數(shù)民族的特點(diǎn)、概況以及風(fēng)俗習(xí)慣。教學(xué)難點(diǎn)：體會民族團(tuán)結(jié)的重要性。

教學(xué)準(zhǔn)備：收集有這兩個名族的音樂，視頻等 教學(xué)工具：多媒體 教學(xué)過程

一． 復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，播放多媒體視頻 二． 講授新課 三． 達(dá)斡爾族

1.分布：主要分布在內(nèi)蒙古自治區(qū)莫力達(dá)瓦斡爾族自治旗、鄂溫克族自治旗、扎蘭屯市、阿榮旗及黑龍江省齊齊哈爾市區(qū)、梅里斯區(qū)、富拉爾基區(qū)（主要居住在罕伯岱村、洪河村、全和臺村、海雅屯）、龍江縣、富?？h、嫩江縣、愛輝縣；少數(shù)居住在新疆塔城縣。

2.禮儀：按達(dá)斡爾族習(xí)俗，西屋為上。西屋南炕居首是老人坐臥的地方，北炕是兒子和媳婦坐臥的地方，西炕是客人坐的地方。如果到人家里串門，進(jìn)屋先給老人請安，然后坐在西炕上，坐錯了便是失禮。

3.婚禮：結(jié)婚要置辦酒宴，食品和菜肴必須豐盛，特別是在迎親時，如果沿途碰見行人，不論是否相識，都可分得一份酒肉和點(diǎn)心。結(jié)婚儀式后，主人要以炒犴鼻和手把肉等上等菜肴待客。滿族

1.分布：滿族人口主要集中分布在遼寧省，超過全國滿族人口的半數(shù)。其次為河北、北京、吉林、內(nèi)蒙古、黑龍江、新疆、寧夏、甘肅、福建、山東等省市自治區(qū)。

2.服飾：滿族先民生活在白山黑水之間，為長期適應(yīng)寒冷氣候而選擇了包暖性較好的袍裝作為日常服飾。

3.秧歌舞：又稱“韃子秧歌”。多于上元夜表演。舞者十?dāng)?shù)人或數(shù)十人不等。表演者各持尺把長兩圓木，邊 擊邊對舞。常由三四人扮婦女，三四人扮參軍及扮持傘燈者，飾賣膏藥者為前導(dǎo)。以鑼鼓伴奏，“舞畢乃歌，歌畢乃舞”。是化妝的歌舞表演。有徒步、高蹺之分。若兩秧歌隊于路相遇，即行抗肩禮互敬?？偨Y(jié) ：簡單的學(xué)習(xí)給你們帶來了什么收貨呢？

第八課時

塔塔爾族、俄羅斯族

教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)識這兩個少數(shù)民族。

2.了解他們生活的概況以及風(fēng)俗習(xí)慣。3.體會民族團(tuán)結(jié)的重要性

教學(xué)重點(diǎn)：了解這兩個少數(shù)民族的特點(diǎn)、概況以及風(fēng)俗習(xí)慣。教學(xué)難點(diǎn)：體會民族團(tuán)結(jié)的重要性。

教學(xué)準(zhǔn)備：收集有這兩個名族的音樂，視頻等 教學(xué)工具：多媒體 教學(xué)過程 一播放視屏 三． 講授新課 塔塔爾族

1.分布：塔塔爾族主要散居在新疆維吾爾自治區(qū)境內(nèi)，比較集中的是伊寧、塔城、烏魯木齊等城鎮(zhèn)。另外，奇臺、吉木薩爾和阿勒泰等縣的農(nóng)牧區(qū)也有少數(shù)的塔塔爾族。

2.服飾：塔塔爾族的服裝很別致。男子喜穿繡花白襯衣，外加黑色齊腰短背心或黑色對襟長衫，褲子也是黑色的。女子以戴鑲有珠子的小花帽為美，外面再罩上一塊大紗巾，喜穿白、黃或紫紅色連衫帶縐邊的長裙，以耳環(huán)、手鐲和紅珠項(xiàng)鏈為裝飾。

3.禮儀：塔塔爾族人民講究禮儀，親友相見要握手問候，婦女見面多握雙手；尊老愛幼，熱情好客，樂于助人。對長者非常尊重，走路、談話、吃飯均先讓長者。見面以握手問好，婦女多握雙手。人熱情好 俄羅斯族

1.分布：俄羅斯族在全國的31個省、自治區(qū)、直轄市中均有分布，主要集中聚居在新疆維吾爾自治區(qū)西北部、黑龍江北部和內(nèi)蒙古自治區(qū)東北部的呼倫貝爾市等地共約1.4萬人，占俄羅斯族總?cè)丝诘?9.40％。

2.舞蹈：俄羅斯族也是一個能歌善舞的民族，他們經(jīng)常舉行各種家庭宴會、晚會，跳交誼舞、俄羅斯舞、天鵝湖舞、烏克蘭舞、俄羅斯的集體舞，以及踢踏舞、頭巾舞、馬車舞等，舞姿優(yōu)美，參加的人多，具有強(qiáng)烈的民族特色。、3.禁忌：忌食馬肉、驢肉，飲酒時不可以左手舉杯；俄羅斯族人在生活中還很忌諱數(shù)字，尤其是13和星期五，被稱為是鬼數(shù)，最不吉利。羅斯族人忌諱送黃色禮品，認(rèn)為黃色象征著不忠誠；喜歡藍(lán)色禮品，認(rèn)為藍(lán)色代表著友誼。

總結(jié)：新疆12個常駐少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣介紹完了，那么同學(xué)們知道多少，里面有你知道的呢？

第二篇：新疆地方教案

新疆巴音布魯克天鵝國家級自然保護(hù)區(qū) 教材：三年級上冊第四單元第一課 課時：一課時 教學(xué)目標(biāo)：

知識能力目標(biāo)：了解巴音布魯克天鵝國家級自然保護(hù)區(qū)的地理位置 知道保護(hù)對象為天鵝等珍稀水禽及其棲息繁殖地

過程方法目標(biāo)：讓學(xué)生自己收集資料了解天鵝繁殖的環(huán)境。情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：感受大自然的神奇力量，激發(fā)學(xué)生探究大自然奧秘的興趣和對旅游的興趣。

教學(xué)重點(diǎn)：知道保護(hù)對象為天鵝等珍稀水禽及其棲息繁殖地 教學(xué)難點(diǎn)：知道保護(hù)對象為天鵝等珍稀水禽及其棲息繁殖地 教師資料與媒體：課件、視頻、投影?

學(xué)生資料：搜集與天鵝湖有關(guān)的文字信息或者圖片資料 教學(xué)過程 環(huán)節(jié)

教師活動

學(xué)生活動

備注

一、課前準(zhǔn)備

1、搜集與天鵝湖有關(guān)的文字信息或者圖片資料

2、組織教學(xué)

將課前準(zhǔn)備資料放在桌面。

二、導(dǎo)入新課

三、新授環(huán)節(jié)

展示課件，出示天鵝湖圖片。提問：這里美嗎？

提問：誰知道這美麗的地方是哪里？ 出示課題（天鵝湖）

1、繼續(xù)在多媒體中展示天鵝湖的圖片，感受大自然的神奇力量。提問：欣賞了這么多圖片，哪位同學(xué)愿意介紹一下這個美麗的地方？

教師補(bǔ)充：天鵝湖位于巴音布魯克國家級自然保護(hù)區(qū),位于巴音郭楞州和靜縣西部。（出示地圖，明確位置）

2、教師闡述：天鵝湖平均海拔2400米,面積1000多平方公里,地勢平坦,水草豐盛?！鞍鸵舨剪斂恕泵烧Z意為“豐富的山泉”,天鵝湖是由眾多相通的小湖組成的湖沼地。提問：這么美的景象，是誰發(fā)現(xiàn)的呢？

3、教師提問：天鵝湖有什么物種資源？

4、欣賞天鵝湖的視頻，再次感受天鵝湖的神奇力量。

5、翻開書的22頁學(xué)生閱讀課文。

欣賞圖片，吸引學(xué)生的注意力 同學(xué)1：天鵝湖在和靜縣。

同學(xué)2：因?yàn)樘禊Z湖有許多天鵝在那里棲息所以被人命為“天鵝湖”。欣賞天鵝湖的圖片，并認(rèn)真聽老師描述天鵝湖的樣貌。

學(xué)生：天鵝湖有鳥類128種，繁殖鳥95種，其中留鳥34種，棲息著我國最大的野生天鵝種群，是鳥類繁殖和渡夏的棲息地。獸類有20余種，其中，兩棲類2種，魚類5種。其中屬國家一類保護(hù)的有8種，如雪豹、黑鸛、金雕、白肩雕等，二級保護(hù)的有25種，如天鵝、盤羊、雪雞等。

由于大多數(shù)學(xué)生能養(yǎng)成習(xí)慣并按照要求做好課前資料搜集準(zhǔn)備，因此在導(dǎo)入環(huán)節(jié)能夠進(jìn)展的十分順利。

此環(huán)節(jié)重在鍛煉學(xué)生的口頭表達(dá)能力。

美麗的圖片能吸引學(xué)生注意力，因此在授新的過程中語調(diào)要有輕重緩急和抑揚(yáng)頓挫。視頻讓學(xué)生開拓了眼界，豐富了課外知識。

四、總結(jié)

1、本節(jié)課我們認(rèn)識了天鵝湖，誰來說一下它的地理位置？

2、天鵝湖有什么物種？

學(xué)生1：巴音布魯克國家級自然保護(hù)區(qū),位于巴音郭楞州和靜縣西部。學(xué)生2：天鵝、盤羊、雪雞 馬

學(xué)習(xí)了本節(jié)課的內(nèi)容，學(xué)生應(yīng)當(dāng)學(xué)會歸納總結(jié)，鍛煉表達(dá)能力的同時，也能及時反饋出自己在本堂課中的收獲。

板書設(shè)計：

新疆巴音布魯克天鵝湖國家級自然保護(hù)區(qū) 地理位置：巴音郭楞州和靜縣西部

物種：天鵝、雪豹、黑鸛、金雕、白肩雕

馬曉娟

第三篇：民團(tuán)教案 達(dá)斡爾族

民族團(tuán)結(jié)教育——《達(dá)斡爾族》

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、使學(xué)生知道達(dá)斡爾族是我國56個少數(shù)民族之一并簡單了解達(dá)斡爾族的特點(diǎn)，知道達(dá)斡爾族的禮儀、習(xí)慣、宗教信仰等。

2、使學(xué)生認(rèn)識到民族團(tuán)結(jié)的重要性，使學(xué)生知道各民族要平等相待，友好相處，互相尊重，互相學(xué)習(xí)，互相幫助。

3、向?qū)W生滲透加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，反對民族分裂的重要意義。

二、教學(xué)重點(diǎn)：

了解達(dá)斡爾族的特點(diǎn)，知道達(dá)斡爾族的禮儀、習(xí)慣、宗教信仰等。

三、教學(xué)難點(diǎn)：

使學(xué)生認(rèn)識到民族團(tuán)結(jié)的重要性。

四、教學(xué)準(zhǔn)備：

課件、學(xué)生收集的資料。

五、教學(xué)過程：

（一）引入新課：

1、我國有多少個少數(shù)民族？

2、除了我們已經(jīng)了解到民族，你還知道哪些少數(shù)民族？

3、揭示課題：今天我們一起來了解《達(dá)斡爾族》。

（二）新授環(huán)節(jié)：

1、說一說你對達(dá)斡爾族的了解。（也可根據(jù)收集的資料來說。）（1）達(dá)斡爾族簡介：

在中國東北富饒美麗的嫩江兩岸，生活著一個以農(nóng)業(yè)為主兼事畜牧業(yè)和漁獵業(yè)的民族——達(dá)斡爾族。達(dá)斡爾族主要分布在內(nèi)蒙古莫力達(dá)瓦斡爾族自治旗、鄂溫克族自治旗、黑龍江齊齊哈爾市和新疆塔城等地.達(dá)斡爾族有自己的語言，但沒有文字；受清朝滿族文化影響，通用滿文。后普遍使用漢文，歌舞、體育是達(dá)斡爾人喜愛的活動。傳統(tǒng)的曲棍球近年發(fā)展很快。

（2）達(dá)斡爾族的歷史：

達(dá)斡爾族是中國北方具有悠久歷史和農(nóng)業(yè)文化的民族?！斑_(dá)斡爾”是達(dá)斡爾族固有的自稱,達(dá)斡爾，意為“耕耘者”，最早見于元末明初。我國歷史文獻(xiàn)中有稱達(dá)呼爾、打虎兒、達(dá)瑚里、打虎力、達(dá)呼里、達(dá)烏爾等不同音譯名稱。新中國成立后，根據(jù)本民族意愿，統(tǒng)一定名為達(dá)斡爾。研究認(rèn)為達(dá)斡爾族人可能是遼契丹族的后裔。清代，達(dá)斡爾族被編入八旗，并不斷被征調(diào)鎮(zhèn)守邊關(guān)，甚至被遠(yuǎn)戍新疆，因而除東北外在新疆塔城還有數(shù)千名斡爾族人。在新疆的達(dá)斡爾族是17世紀(jì)80年代末，在清政府為平定西蒙古準(zhǔn)噶爾部叛亂時，隨西征大軍從連云港龍江布特哈地區(qū)進(jìn)入新疆的，當(dāng)時他們被編入“索倫營”參加了平叛的歷次戰(zhàn)役立過不朽的功勛。達(dá)斡爾族人喜愛并擅長打曲棍球，莫力達(dá)瓦達(dá)斡爾族自治旗，被譽(yù)為“曲棍球之鄉(xiāng)”。

（3）達(dá)斡爾族的禮儀：

敬老、互助和好客。對長者，無論是在路上行走，還是出入房門，青年人都要讓路；兒女外出歸來，要給老人請安；凡有好吃的或是老人喜歡吃的食品，首先要敬給老人或給老人留下一份?？腿藖碓L，主人要遞煙、敬酒、端出奶制品熱情招待，若是貴客臨門，還要增加“瓦奇”（豬肘子）和“手扒肉”等佳肴，盛情款待。無論誰家宰殺牲畜，都要選出好的肉分贈給鄰居和親友，狩獵或捕魚歸來，甚至路人都可以分得一份。（4）達(dá)斡爾族的服飾及節(jié)慶：（課件展示）

主要節(jié)日是春節(jié)。達(dá)斡爾族稱春節(jié)為“阿涅”，是一年之中最盛大的節(jié)日。過年之前家家都要進(jìn)行充分準(zhǔn)備，殺年豬，打年糕。年三十用各種雜物碼起一個垛，晚上點(diǎn)燃，老年人要把大塊肉和餃子投入火中，祝福人畜興旺，年三十吃餃子有的要在一個餃子里放上白線，意味著吃到這只餃子的人可長壽兩百歲；有的在一個餃子里放上銅錢，吃到的人意味著今后不缺錢花。初一開始拜年，拜年的人一進(jìn)門就要打開主人家的鍋，搶吃年糕，表示親密無間，然后吃豬壽子、手把肉，婦女之間要互相贈禮，禮物有煙葉、奶皮、糕點(diǎn)和凍肉，春節(jié)一直過到正月十六。正月十六為“黑灰日”，在黑灰日這一天，人們之間，特別是青年人之間要互相往對方的臉上抹黑，認(rèn)為抹得越黑，新一年越吉利。達(dá)斡爾族也過中秋節(jié)，吃月餅。

傳統(tǒng)的達(dá)斡爾族服飾，男子夏季穿白汗衫、白褲子，自制的布鞋才皮靴；冬季穿長袍，戴禮帽或黑綢瓜皮帽，腰束布帶，腳穿皮靴。女子穿女式旗袍，不束腰帶，顏色以藍(lán)色為主，腳穿白布襪，繡花鞋，冬季穿棉衣、棉褲或皮衣、皮靴。喜慶之日，女子才穿各色繡花綢緞衣服，外套坎肩，與清代滿族服裝樣式基本相同。

（5）達(dá)斡爾族的飲食：（課件展示）

以糧食為主食。主食中以稷子米和蕎麥面為主。達(dá)斡爾族的面食以蕎面為主，有刀削面、刀切短面條、揪面片、手指壓柳葉狀面條，和用拇指在另一只手掌上碾成的薄卷片等，這些蕎面食品都直接在牛奶或獸禽肉湯上煮熟。肉食過去曾以野生動物為多，有狍子、鹿、駝鹿、野豬、黃羊和飛龍、沙雞、野雞等。隨著狩獵業(yè)減少，家養(yǎng)的豬、牛羊、雞成為主要肉食。達(dá)斡爾族喜愛吃手把肉和片白肉。平時，喜用肉燉蔬菜。常吃魚，主要烹調(diào)方法是清燉和清蒸。飲料有鮮、酸牛奶、奶酒、奶米茶等，奶米茶是把少量稷子米炒有輕微煳味后，加牛奶和水燒煮即成。達(dá)斡爾族婦女還喜把采集的稠李子、山丁子、榛仁等磨為合成粉，飲用時沖入開水，拌白糖做成類似面糊的飲料飲用。味道可口。典型食品有：燕麥炒米、面，“瓦特”和“希日格樂”，“拉里”等。（6）達(dá)斡爾族的宗教信仰：

達(dá)斡爾族大部分信仰薩滿教，少數(shù)人信仰喇嘛教。達(dá)斡爾族過去以自然界為崇拜對象，每年陽歷五月，屯眾殺牛或豬祭天、地、山、川諸神。每個家庭均有一個專司祭祀的薩滿，除祈禱、祭鄂博（一種山神）外，甚至以巫術(shù)治病，屆時要?dú)⑴！⒀?，同時還要奉送許多食品。如奶皮、奶油及各種糕點(diǎn)，如今祭祀活動已不多見。

2、通過以上的了解，說一說我們應(yīng)該怎樣尊重達(dá)斡爾族的生活習(xí)慣？先小組交流，再跟全班交流。

3、說一說各民族平等相待，友好相處，互相尊重，互相學(xué)習(xí)，互相幫助的重要性。

（三）課堂小結(jié)：

通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)你有什么收獲和感受？請學(xué)生來談一談自己的收獲和感受。

第四篇：1——6課民團(tuán)教案

第一課：偉大的中華民族

教學(xué)時間：

9.8

備課人——方麗

教學(xué)目標(biāo)：

知識與技能

知道祖國的全稱，知道祖國是一個多民族國家。

過程與方法

通過老師的講解、例舉，讓學(xué)生了解祖國面積和人口及在世界的位置。

通過讓學(xué)生討論、交流，了解少數(shù)民族的集聚地。情感態(tài)度與價值觀

讓學(xué)生感受祖國的地大物博。培養(yǎng)愛國情懷。教學(xué)重難點(diǎn)：

少數(shù)民族人民在保衛(wèi)祖國、建設(shè)祖國中的作用。課時安排：2 課時

教學(xué)準(zhǔn)備：CAI課件、教材。教學(xué)過程：

一、情景導(dǎo)入：

播放《愛我中華》學(xué)生聆聽。歌中唱到了什么？你知道些什么？（愛我中華）那么你了解我們的國家嗎？好，這幾課老師就和同學(xué)們一起了解一下我們的祖國——偉大的中華民族。

二、指導(dǎo)閱讀，了解祖國。

同學(xué)們，我們的祖國，在世界的東方，太平洋的西岸，她的陸地面積960萬平方公里，海洋面積300萬平方公里。其中的陸地面積居世界第三位。（俄羅斯、加拿大）

1中國是一個統(tǒng)一的多民族國家。由56個民族組成。其中，漢族人口最多，（11.6億），其他55個民族人口較少（1億多），由于這些民族相對于漢族來說，人口較少，所以稱這些民族為少數(shù)民族。（漢族占全國總數(shù)的91.59%，少數(shù)民族占全國總數(shù)的

2、少數(shù)民族人口分布：

分布在：新疆維吾爾自治區(qū)、寧夏回族自治區(qū)、西藏自治區(qū)、廣西壯族自治區(qū)、內(nèi)蒙古自治區(qū)、青海省、云南省、貴州省、四川省。其他省份也有數(shù)量不等的少數(shù)民族居住。

3、各民族使用的語言文字

中國不僅是一個多民族的國家，也是一個多語言、多為主的國家、少數(shù)民族都有自己的語言?；刈?、滿族通用漢語和漢文。

三、教師展示圖片 引導(dǎo)觀察人民幣：圖案

領(lǐng)會祖國是個多民族國家，地大物博，風(fēng)景優(yōu)美。民族間的平等。

四、學(xué)生自學(xué)

五、總結(jié)：

教師：同學(xué)們通過學(xué)習(xí)，我們初步了解了偉大的祖國是一個多民族的國家、祖國的建設(shè)和發(fā)展需要各民族人民的共同奮斗。為了更好的加強(qiáng)各民族之間的團(tuán)結(jié)，了解各民族的風(fēng)俗習(xí)慣是十分必要的。下一節(jié)我們就分民族的了解一下。

六、作業(yè)：填空。

*我國人口最多的少數(shù)民族是（）。*我國人口最少的少數(shù)民族是（）。

*我國世居民族數(shù)量最多的是（）省（自治區(qū)、市），有（）個民族。

板書設(shè)計

偉大的中華民族 教學(xué)反思

通過本課學(xué)習(xí)，大家知道了祖國的位置，和面積，還知道了中國是一個統(tǒng)一的多民族國家，由56個民族組成。師生同唱《我愛中華》

第二課

漢族、蒙古族、回族、藏族、維吾爾族

教學(xué)時間：

9.15

備課人——方麗 教學(xué)目標(biāo)：

知識與技能

1、讓學(xué)生從服飾、建筑、風(fēng)俗習(xí)慣等方面去了解漢族、蒙古族、回族、藏族、維吾爾族。

2、使學(xué)生懂得尊重少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣。過程與方法

通過討論、交流知道少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣 情感、態(tài)度、價值觀

激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的情感，愿意為各族人民團(tuán)結(jié)和睦盡自己的責(zé)任。教學(xué)準(zhǔn)備：

學(xué)生收集與漢族、蒙古族、回族、藏族、維吾爾族有關(guān)的資料(文字資料、圖片資料等)，課時安排：一課時 教學(xué)過程：

一、引入新課播放歌曲《愛我中華》

師：歌中唱得多么好啊!五十六個星座，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家，在我們中華大家庭中有五十六族兄弟姐妹，大家團(tuán)結(jié)互助、和睦相處，共同創(chuàng)造了燦爛的中華文化，今天我們就來認(rèn)識這個大家庭中的五個成員，漢族、蒙古族、回族、藏族、維吾爾族。板書課題：中華大家庭漢族、蒙古族、回族、藏族、維吾爾族

二、講授新課

1.漢族、蒙古族

師：這兩個民族都是生活在我們身邊的民族，同學(xué)們對這兩個民族了解嗎？我們先來了解一下蒙古族，對于蒙古族你們都有哪些了解？ 學(xué)生活動：學(xué)生從服飾、飲食、風(fēng)俗習(xí)慣等各方面來介紹蒙古族。教師活動：

（1）學(xué)生介紹服飾時可用實(shí)物展示的方式。

（2）學(xué)生介紹飲食時，可挑1~2個具有民族特色的食物，介紹其做法。

（3）介紹歌舞及民族體育活動時，可采用現(xiàn)場表演的形式。

（4）介紹建筑時，要強(qiáng)調(diào)氈房的特點(diǎn)。

2、回族

回族主要分布在寧夏回族自治區(qū)和甘肅、青海、河南、新疆、云南、河北、安徽、遼寧、吉林、山東等省及北京、天津等城市。中國最早的回民是公元七世紀(jì)時阿拉伯人和波斯人來華經(jīng)商者的后裔。十三世紀(jì)，大批穆斯林從中亞遷入中國，并同當(dāng)?shù)氐臐h族、維吾爾族、蒙古族等融合，形成了回族。

回族人忌食豬肉、狗肉、馬肉、驢肉和騾肉，不吃未經(jīng)信仰伊斯蘭教者宰殺的和自死的畜禽肉，不吃動物的血等；忌諱別人在自己家里吸煙、喝酒；禁用食物開玩笑，也不能用禁食的東西作比喻，如不得形容辣椒的顏色像血一樣紅等；禁止在人前袒胸露臂；忌諱在背后誹謗和議論他人短處；凡供人飲用的水井、泉眼，一律不許牲畜飲水，也不許任何人在附近洗臉、洗澡或洗衣服。回族信仰伊斯蘭教，生活習(xí)俗各方面受伊斯蘭教影響較大，主要節(jié)日有“開齋節(jié)”、“古爾邦節(jié)”、“圣紀(jì)節(jié)”等三大節(jié)日。

3、藏族、.維吾爾族

師：（小結(jié)）藏族和維吾爾族人民都樸實(shí)、勤勞，能歌善舞，他們都有自己的語言和文字，信仰伊斯蘭教，有許多禁忌，以后咱們與民族小朋友交往時，一定要記得尊重他們的風(fēng)俗習(xí)慣。

三板書設(shè)計2漢族

蒙古族

回族

藏族

維吾爾族 教學(xué)反思

通過這課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們知道了這五個民族的重大節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣。課堂氣氛活躍，師生配合默契。

第三課 苗族 彝族 壯族 布依族 朝鮮族

教學(xué)時間：9.22

備課人——方麗

教學(xué)目標(biāo)

知識與技能：

1、讓學(xué)生從服飾、建筑、風(fēng)俗習(xí)慣等方面去了解苗族 彝族 壯族 布依族 朝鮮族。

2、使學(xué)生懂得尊重少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣。

過程與方法：講解、觀察圖片，閱讀，使學(xué)生懂得尊重少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣。

情感、態(tài)度、價值觀：激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的情感，愿意為各族人民團(tuán)結(jié)和睦盡自己的責(zé)任。教學(xué)重、難點(diǎn)：

學(xué)生從服飾 建筑 風(fēng)俗習(xí)慣就知道是哪個民族。教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入。

觀看圖片：漂亮的苗族銀飾品。猜一猜：這是哪個民族呢？

苗族：主要分布在我國貴州、湖南、湖北、云南、廣西等省，人口數(shù)量約為894萬，主要從事農(nóng)業(yè)。

苗族聚居的苗嶺山脈和武陵山脈氣候溫和，山環(huán)水繞，大小田壩點(diǎn)綴其間。

苗族服飾特點(diǎn)：苗族的衣服又叫苗服，黔東南苗族不下200種，是我國和世界上苗族服飾種類最多、保存最好的區(qū)域，被稱為“苗族服飾博物館”。苗族服飾從總體來看，保持著中國民間的織、繡、挑、染的傳統(tǒng)工藝技法，顯示出鮮明的民族藝術(shù)特色。

彝族服飾，各地不盡相同。涼山、黔西一帶，男子通常穿黑色窄袖右斜襟上衣和多褶寬褲腳長褲，有的地區(qū)穿小褲腳長褲，并在頭前部正中蓄小綹長發(fā)頭帕，右方扎一鉗形結(jié)。婦女較多地保留民族特點(diǎn)，通常頭上纏包頭，有圍腰和腰帶；一些地方的婦女有穿長裙的習(xí)慣。彝族喜歡喝酒，酒分甜、辣兩種，過去都是在自己家中釀造。甜酒用糯米、辣酒用高粱或玉米釀制。有“客人到家無酒不成敬意”的傳統(tǒng)。

彝族有一套社交禮儀食俗。彝家好客，凡家中來客皆先要以酒相待。

“姑娘房”－－彝族男女的婚戀：“姑娘房”是楚雄彝族特有的風(fēng)俗。姑娘年滿16歲，父母就為她另蓋一間小草樓，讓其單獨(dú)在其中過夜，而年滿20歲的男青年，可以在夜晚爬上心愛姑娘的草樓談情說愛。

壯族：

壯族（舊稱僮族），是中國人口最多的少數(shù)民族，主要分布在廣西、云南、廣東和貴州等省區(qū)。餐桌上的主食主要是大米飯。

朝鮮族：朝鮮族，又稱高麗族，是東亞主要民族之一。朝鮮族主要分布在朝鮮半島的朝鮮、中國和俄羅斯遠(yuǎn)東地區(qū)及其他原屬蘇聯(lián)的加盟共和國。其余散居美國、日本等世界各地。

在中華人民共和國境內(nèi)的朝鮮族是中國的一個少數(shù)民族。主要分布在黑龍江、吉林、遼寧三省。中國朝鮮族總?cè)丝跒?,923,842人。朝鮮族通用語言為朝鮮語，一般認(rèn)為屬阿爾泰語系。朝鮮語屬音位文字類型，有40個字母，是音素字母。拼寫時，把同一音節(jié)的音素迭成字塊構(gòu)成方塊形文字。

朝鮮族主要從事農(nóng)業(yè)，以擅長在寒冷的北方種植水稻著稱，生產(chǎn)的大米潔白、油性大，營養(yǎng)豐富，延邊朝鮮族自治州被稱譽(yù)為“北方水稻之鄉(xiāng)”。延邊地區(qū)還是中國主要的烤煙產(chǎn)區(qū)之一。延邊黃牛是中國五大地方良種黃牛之一。長白山林區(qū)的特產(chǎn)人參、貂皮、鹿茸，被譽(yù)為“東北三寶”。

板書設(shè)計：

3苗族

彝族

壯族

布依族

朝鮮族 教學(xué)反思：

本節(jié)課同學(xué)們認(rèn)識了5個民族，和他們各自的風(fēng)俗、習(xí)慣等等。希望同學(xué)們回去后在條件允許的情況下感受各個民族的特點(diǎn)和風(fēng)情。大家知道了許多民族知識。

第四課 滿族 侗族 瑤族 白族 土家族

教學(xué)時間： 9、29

備課人——方麗

教學(xué)目標(biāo) 知識與技能：

1、讓學(xué)生從服飾、建筑、風(fēng)俗習(xí)慣等方面去了解苗族 彝族 壯族 布依族 朝鮮族。

2、使學(xué)生懂得尊重少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣。

過程與方法：講解、觀察、閱讀，激發(fā)熱愛祖國的情感。

情感、態(tài)度、價值觀：激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的情感，愿意為各族人民團(tuán)結(jié)和睦盡自己的責(zé)任。

教學(xué)重難點(diǎn)：能從服飾 建筑等方面去充分了解苗族 壯族等民族。教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入。

本課我們一起來認(rèn)識滿族 侗族 瑤族 白族 土家族這五個民族。

二、新授

1、滿族：滿族，全稱滿洲族，辛亥革命后被稱為滿人、滿族，是中國的一個少數(shù)民族。滿族散居中國各地，以居住在遼寧的為最多，其他散居在吉林、黑龍江、河北、內(nèi)蒙古、新疆、甘肅、山東等省區(qū)。

服飾：滿族先民生活在白山黑水之間，為長期適應(yīng)寒冷氣候而選擇了保暖性較好的袍裝作為日常服飾。在明朝中期滿族吸收中原漢族的襖式服裝，改進(jìn)成具有其民族特色的“旗裝”

歷史上滿族男子多穿帶馬蹄袖的袍褂，腰束衣帶，或穿長袍外罩對襟馬褂，夏季頭戴涼帽，冬季戴皮制馬虎帽。衣服喜用青、藍(lán)、棕等色的棉、絲、綢、緞等各種質(zhì)地的衣料制作，褲腿扎青色腿帶，腳穿棉布靴或皮靴，冬季穿皮制烏拉。頂上留辮子，剃去周圍的頭發(fā)。

傳統(tǒng)節(jié)日滿族許多節(jié)日均與漢族相同。主要有春節(jié)、元宵節(jié)、二月

二、端午節(jié)和中秋節(jié)。節(jié)日期間一般都要舉行珍珠球、跳馬、跳駱駝和滑冰等傳統(tǒng)體育活動。

滿族分“紅、鑲紅、黃、鑲黃、藍(lán)、鑲藍(lán)、白、鑲白”八旗人。春節(jié)時，每個旗的人都分別在門上掛上自己的旗。這些掛旗圖案優(yōu)美，色彩鮮艷，象征著一年的吉祥開端。

2、侗族：侗族（侗語作 Gaeml）是中華人民共和國的一個少數(shù)民族。居住區(qū)主要在貴州、湖南和廣西的交界處，湖北恩施也有部分侗族。侗族人口總數(shù)為296萬人

侗族使用侗語，屬壯侗語系，分南、北部兩個方言。原無文字，沿用漢文，1958年設(shè)立了拉丁字母形式的侗文方案?，F(xiàn)在大部分通用漢文。

主要從事農(nóng)業(yè)，兼營林木。

3、瑤族：瑤族是我國的少數(shù)民族之一，人口為2637421人。主要從事山地農(nóng)業(yè)。主要分布在廣西壯族自治區(qū)和湖南、云南、廣東、貴州等省?，幾宸植嫉奶攸c(diǎn)是大分散、小聚居，主要居住在山區(qū)?，幾逵凶约旱恼Z言，但支系比較復(fù)雜，各地差別很大，有的甚至互相不能通話。通用漢語或壯語。歷史上沒有本民族文字，一般通用漢文。

4、白族：白族是我國西南邊疆一個少數(shù)民族。主要分布在云南省大理白族自治州，麗江、碧江、保山、南華、元江、昆明、安寧等地和貴州畢節(jié)、四川涼山、湖南桑植縣等地亦有分布。2000年第五次全國人口普查統(tǒng)計，白族人口數(shù)1858063。使用白語，屬漢藏語系藏緬語族，還有說法主張白語（白族的語言）、土家語也屬于漢語族。絕大部分操本族語，通用漢語文。許多白族人通曉漢語，白族在歷史上曾經(jīng)仿造漢字創(chuàng)制過方塊白文，并用方塊白文編撰過大量的書籍。

5、土家族：土家族是中國的少數(shù)民族之一，土家族人自稱為“畢茲卡”，意思是“本地人”。有自己的語言，土家語屬漢藏語系藏緬語族，土家語支，有人認(rèn)為其也可歸入緬彝語群，是藏緬語族內(nèi)一種十分古老獨(dú)特的語言。絕大多數(shù)人通漢語，目前只有為數(shù)不多的幾個聚居區(qū)還保留著土家語。沒有本民族文字，通用漢文。崇拜祖先，信仰多神。有人口802.8萬人。

板書設(shè)計： 4滿族 侗族 瑤族 白族 土家族 教學(xué)反思：

本節(jié)課同學(xué)們認(rèn)識了5個民族，和他們各自的風(fēng)俗、習(xí)慣等等。希望同學(xué)們在條件允許的情況下感受各個民族的特點(diǎn)和風(fēng)情。學(xué)會了整理資料。

第五課 哈尼族 哈薩克族 傣族 黎族 傈僳族

教學(xué)時間：10.13

備課人——方麗

教學(xué)目標(biāo)：

知識與技能：

1、讓學(xué)生從服飾、建筑、風(fēng)俗習(xí)慣等方面去了解苗族 彝族 壯族 布依族 朝鮮族。

2、使學(xué)生懂得尊重少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣。過程與方法：觀察、閱讀讓學(xué)生懂得尊重少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣。情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情感。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入。

本課我們一起來認(rèn)識哈尼族 哈薩克族 傣族 黎族 傈僳族這五個民族。

1、哈尼族：哈尼族，中國少數(shù)民族之一，是中國的一個古老的民族，哈尼族主要分布的滇南地區(qū)，哈尼族是我國55個少數(shù)民族之一，現(xiàn)有人口1253195人，主要聚居在云南省玉溪市、紅河哈尼族彝族自治州、普洱市、西雙版納傣族自治州的紅河、瀾滄江沿岸和無量山、哀牢山地帶。主要從事農(nóng)業(yè)，他們勤勞勇敢，善于開墾梯田。

有豐富的口頭文學(xué)、民間舞蹈。男女老少都喜歡隨身攜帶巴烏、笛子等樂器。以農(nóng)歷十月為歲首，傳統(tǒng)節(jié)日主要是“扎勒特”（十月年，即新年）和“矻扎扎”（五月節(jié)）。

哈尼族是一個與音樂歌舞為伴的民族，主要舞蹈有大鼓舞、棕扇舞、木雀舞、羅作舞等。樂器有俄比、扎比、三弦、四弦、把烏、響篾、稻桿、葉號、竹腳鈴、牛皮鼓、铓鑼等。

2、哈薩克族：

哈薩克族是哈薩克斯坦的主要民族和中國的少數(shù)民族，人口1600萬。在中國主要分布于新疆維吾爾自治區(qū)伊犁哈薩克自治州、木壘哈薩克自治縣、巴里坤哈薩克自治縣、甘肅省阿克塞哈薩克族自治縣，人口125萬（2000年）。使用哈薩克語，本民族的文字是以阿拉伯字母為基礎(chǔ)的哈薩克語。哈薩克族有自己的語言文字。語言屬阿爾泰語系突厥語族：文字系以阿拉伯字母為基礎(chǔ)的拼音文字。

3、傣族：傣族，在民族識別以前又被稱作擺夷族，是中國少數(shù)民族之一，傣族，是中國的少數(shù)民族之一。傣族人民主要聚居在云南省的西雙版納傣族自治州、德宏傣族景頗族自治州、耿馬傣族佤族自治縣，根據(jù)2006年全國人口普查，中國傣族人口有126萬。

4、黎族：黎族是中國嶺南民族之一。根據(jù)2000年第五次全國人口普查統(tǒng)計，黎族人口數(shù)為1,247,814。以農(nóng)業(yè)為主，婦女精于紡 織，“黎錦”、“黎單”聞名于世。民族語言為黎語，屬于漢藏語系壯侗語族黎語支，不同地區(qū)方言不同。黎族是我國嶺南民族之一。主要聚居在海南省中南部的瓊中縣、白沙縣、昌江縣、東方市、樂東縣、陵水縣、保亭縣、五指山市、5、傈僳族：

傈僳族(英文名稱Lisu Li-Su Lisaw）中國少數(shù)民族之一，人口63.5萬人。發(fā)源于青康藏高原北部，是中國、緬甸、印度和泰國的一個跨國性質(zhì)的少數(shù)民族，主要分布中心在中國原來的西康省(即現(xiàn)今云南省、四川省、西藏之間的州縣)和古代云南騰越州的坎底地區(qū)、江心坡地區(qū)(即現(xiàn)今緬北克欽邦的葡萄縣，為中國傳統(tǒng)線和英國麥克馬洪線東段之間的未定界領(lǐng)土于1960年歸屬緬甸邦聯(lián)而設(shè)立的)。傈僳族最早生活在四川、云南交界的金沙江流域一帶，后逐步遷到 滇西怒江地區(qū)定居下來。傈僳族是云南特有民族，主要聚居在云南省怒江傈僳族自治州和維西傈僳族自治縣，其余散居在云南麗江、保山、迪慶、德宏、大理、楚雄等州、縣和四川的西昌、鹽源、木里、德昌等縣。傈僳族為氐羌族后裔，即藏緬語族的一支，傈僳族有自己的語言，語言屬漢藏語系藏緬語族彝語支。原有文字但很不完善，1957年創(chuàng)制了以拉丁字母為基礎(chǔ)的新文字。傈僳族的服飾很有特點(diǎn)，婦女穿繡花上衣，麻布裙，喜歡戴紅白料珠、珊瑚、貝殼等飾物；男子穿短衣，外著麻布大褂，左腰佩刀，右腰掛箭包，傈僳族能歌善舞，每到收獲，結(jié)婚。出獵和蓋房等時節(jié)，他們都要盡情地歌舞。傈僳族相信萬物有靈，崇拜祖光。傈僳族非常喜愛唱歌對調(diào)，有“鹽，不吃不行；歌，不唱不得”之說。傈僳族以從事農(nóng)業(yè)為主，種植玉米、水稻、蕎麥等。傈僳族信奉原始宗教，崇拜自然。有的也信 仰基督教、天主教。

二、總結(jié)。

板書設(shè)計：

5哈尼族

哈薩克族 傣族

黎族

傈僳族

教學(xué)反思：知道了這五個民族的風(fēng)俗習(xí)慣。本節(jié)課課堂氣氛活躍，師生配合默契。

第六課、佤族、畬族、高山族、拉祜族、水族

教學(xué)時間：10.20

備課人——方麗

教學(xué)目標(biāo)

知識與技能：

1、培養(yǎng)學(xué)生圍繞主題進(jìn)行搜集、整理資料的能力。

2、使學(xué)生了解我國是一個統(tǒng)一的多民族國家，了解一些常見的民族佤族、畬族、高山族、拉祜族、水族，他們的民族服飾和生活習(xí)慣等。過程與方法：講解、閱讀，觀察圖片了解這兒五個民族的風(fēng)俗習(xí)慣。

情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感，體驗(yàn)各民族之間平等、和諧的幸福感，加深學(xué)生對祖國的熱愛。教學(xué)重、難點(diǎn)：

學(xué)生能感受到民族之間的平等，培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感。教學(xué)過程：

一、談話導(dǎo)入，揭題，初步了解我國是一個統(tǒng)一的多民族國家。

1、同學(xué)們，今天老師帶來了一首好聽的歌曲，它唱遍了祖國的大江南北，唱出了億萬中國人的共同心聲，你們想知道是什么歌嗎？（視頻播放歌曲《愛我中華》）

2、聽完這首歌你想說什么？（學(xué)生自由說）

3、師生齊唱《愛我中華》

3、對，今天我們學(xué)習(xí)佤族、畬族、高山族、拉祜族、水族（出示課題）

二、學(xué)習(xí)民族花園，了解佤族、畬族、高山族、拉祜族、水族。

1、佤族

佤族主要分布在云南省，人口數(shù)量約為39。7萬，主要從事農(nóng)業(yè)

2、畬族

主要分布在福建、浙江等省，人口約為71萬，主要從事農(nóng)業(yè)等。

3、高山族

主要分布在臺灣、福建等省，中國大陸地區(qū)的高山族人約為4461人主要從事農(nóng)業(yè)和漁獵業(yè)。

4、拉祜族

主要分布在云南省，人口數(shù)量約為45.4萬，主要從事農(nóng)業(yè)

5、水族

主要分布在貴州省、廣西壯族自治區(qū)等地，人口數(shù)量約為40.7萬，主要從事農(nóng)業(yè)等。

總結(jié)資料的形式:

各名族 的 文字（書籍、報紙、雜志??）和非文字(圖片、實(shí)物、歌舞??）

6、學(xué)生嘗試在圖書館里運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)查找資料的方法。

三、交流搜集到的資料，了解民族知識。

1、看著你們個個笑逐顏開的笑臉，聽著你們熱烈的討論，老師就知道你們的收獲不小，想和大家交流嗎？（想）那么老師先考考你們吧。（出示一些有關(guān)各民族的圖片，讓學(xué)生猜是哪個民族，并說一說所知道的該民族的知識。）

2、除了這些民族的知識，你還知道哪些民族的知識。（讓學(xué)生暢所欲言，盡情展示）

四、總結(jié)談話，激勵學(xué)生共建和諧、幸福的中華大家庭。

1、同學(xué)們！不管我們身穿哪種顏色哪種款式的衣服，不管我們居住在祖國的哪個角落，我們永遠(yuǎn)都是相親相愛的一家人，祖國永遠(yuǎn)都是我們共同的家！讓我們共同祝愿：祖國萬歲！中華大家庭永遠(yuǎn)和諧、幸福。板書設(shè)計：

6佤族 畬族

高山族

拉祜族

水族 教學(xué)反思：

第五篇：四年級上冊新疆地方教案

1、課題：古海洋動物化石 教學(xué)目標(biāo)：

1、通過資料使學(xué)生了解古海洋動物化石是生長在水里的海洋生物。

2、通過化石知道新疆曾經(jīng)是大海

3、激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)、熱愛家鄉(xiāng)的情感 教學(xué)重點(diǎn)：理解什么是“化石” 教學(xué)難點(diǎn)：怎樣知道新疆曾經(jīng)是大海 教學(xué)過程：

一、引入：

師：同學(xué)們，你們生在新疆，了解它的過去嗎？

生：（略）

小結(jié)：新疆是個遠(yuǎn)離海洋的地方，這里到處是戈壁、沙漠、荒山禿嶺-----新疆166萬多平方千米的土地上，僅有6萬平方千米的綠洲。根據(jù)科學(xué)家的研究發(fā)現(xiàn)，在遠(yuǎn)古時期，新疆曾經(jīng)是海。今天，我們就來學(xué)習(xí)“古海洋動物化石與大海中的海合”。

板書課題：《古海洋動物化石與大海中的海百合》

二、新課：

1、古海洋動物化石： 生：觀看新疆版圖。

師：四億多年前，新疆到處是一望無際的茫茫大海。距今億多年前，古阿爾泰山、天山和昆侖山是怎樣形成的？

生：閱讀課文。

師：化石是怎樣形成的？（閱讀知識卡片）

觀看：化石實(shí)物。

2、大海中的海百合：

師：你們見過百合花嗎？它是屬于哪一類的？

生：（略）

師：“海百合”又屬于哪一類呢？（生：略）

（閱讀課文：海百合是古老的棘皮動物，最早生活在3、5億年前的海洋中。在大海漫長的演變歲月里，海百合形成了許許多多的化石。）

三、總結(jié)：

師：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你知道了哪些知識？

生：

1、我知道了新疆曾經(jīng)是大海，又是怎樣形成陸地的原因。

2、還知道了什么叫做化石。

四、課堂小結(jié)：

希望同學(xué)們下去之后多查找新疆過去的有關(guān)資料，為我們更好的學(xué)好地方課奠定了基礎(chǔ)。板書設(shè)計

古海洋動物化石

三葉草蟲化石、魚化石、腕足類化石、珊瑚化石

2、課題： 恐龍 植物化石

教學(xué)目標(biāo)：

1、恐龍化石、植物化石的形成

2、能說出恐龍化石、植物化石是怎樣形成的

3、培養(yǎng)學(xué)生探索科學(xué)的興趣 教學(xué)重點(diǎn)：恐龍化石、植物化石的特點(diǎn) 教學(xué)難點(diǎn)：恐龍化石、植物化石的形成 教具準(zhǔn)備：相關(guān)地圖等 教學(xué)過程

一、教師引言，導(dǎo)入課題

同學(xué)們，你們知道恐龍嗎？其實(shí)大家在電視上都見過。但是你知道不知道，我們新疆大約在1億多年前，曾經(jīng)是恐龍的樂園。今天，我們就一起來了解一下新疆過去的恐龍。板書課題 恐龍

二、學(xué)文明理

1、讓學(xué)生自讀課文，把握課文大意。

2、指導(dǎo)學(xué)生觀察文中插圖，分別說說每幅圖的內(nèi)容。

3、討論，恐龍為什么會滅絕。

4、小結(jié) 恐龍：

師：距今1億年前，新疆的海水已慢慢退化，但還有著廣水闊的水域。在準(zhǔn)葛爾盆地有著廣闊的水域，那里有茂密的深林和高大的植物，曾經(jīng)是恐龍生活的樂園。后來，隨著地質(zhì)的變遷及恐龍生存環(huán)境的惡化，曾經(jīng)稱霸地球的恐龍也逐漸滅絕了，只有恐龍化石向我們印證著恐龍的輝煌。新疆是我國出土恐龍化石最多的省區(qū)之一。

3（5）觀察：奇臺《恐龍化石》

三、學(xué)習(xí)第三課：植物化石(1)植物化石: 師:什么是植物化石呢? 植物化石的發(fā)現(xiàn)會給人類有怎樣的幫助?(2)觀察圖片 ：

樹樁化石.葉化石.等等。

小結(jié):這些樹木形成的化石,主要成分是二氧化硅,所以人 們稱它們?yōu)椤肮杌尽?(3)討論:對新疆原來是大海有什么新的看法?

四、課堂小結(jié)

讓學(xué)生根據(jù)板書歸納總結(jié)本課內(nèi)容。板書設(shè)計

新疆曾經(jīng)是大海

恐龍--1億年前---滅絕

植物化石----硅化木

3、課題： 新疆北鯢 河貍 教學(xué)目標(biāo)：

1、通過學(xué)習(xí)本課,使學(xué)生對化石的形成有進(jìn)一步的了解，2、知道新疆北鯢為什么稱做“活化石”的美譽(yù).3、明白人類活動對化石的影響 教學(xué)重點(diǎn)：活化石的美譽(yù)

教學(xué)難點(diǎn)：新疆北鯢為什么被稱為活化石 教具準(zhǔn)備：相關(guān)地圖等 教學(xué)過程

一、導(dǎo)入新課

經(jīng)過漫長的進(jìn)化過程，形態(tài)和結(jié)構(gòu)沒有發(fā)生多大的變化，仍然生活到今天的稀有物種，被稱為活化石，諸如新疆北鯢、河貍等。今天，我們開始學(xué)習(xí)第二單元，來認(rèn)識了解一下這些動物。板書課題 新疆珍稀的活化石

二、新課

1、新疆北鯢: 師:還叫什么呢? 生:娃娃魚.是一種什么動物? 生:兩棲動物.它的產(chǎn)地在哪里? 生:新疆.小結(jié):新疆北鯢2004年被列入中國物種紅色名錄,等級為“極 ?！?所以有“活化石”的美譽(yù).觀察:1.北鯢的生態(tài)環(huán)境.2.保護(hù)區(qū).3.北鯢圖片

師:為什么國家這樣重視呢 ? 閱讀：知識卡片。

2、河貍

(1)師:3000萬年前,河貍廣泛分布于新疆的哪個地帶? 生:河流與湖畔.師:它生活在新疆的哪個地區(qū)? 生:青河縣的布爾根河河貍保護(hù)區(qū).師:那里環(huán)境怎樣呢? 生:樹木、水草、環(huán)境是河貍理想的生息之地.河貍——稱為脊椎動物的活化石,屬于國家 一級保護(hù)動物.(2)介紹河貍的特點(diǎn):河貍善于掘洞,游泳,劃水.(3)匯報:有關(guān)河貍資料.在我國，河貍是嚙齒動物中體型最大的一種，體長60厘米至100厘米，尾長21厘米至30厘米，體重17公斤至30公斤。體型肥胖溜圓，門齒鋒利，咬肌尤為發(fā)達(dá)，一棵40厘米的樹只需2個小時就能咬斷。它前肢爪利，后肢長蹼，拖著一條一尺多長的槳形扁平尾巴，頗善游泳，一口氣能潛水?dāng)?shù)百米。河貍頭短而鈍，眼小，耳小，微微露出毛。它的第四趾十分特殊，有雙爪甲，一為爪形，一為甲形。河貍最奇特的就是那條尾巴，肥大扁平，像把鏟子，上面覆蓋著大型鱗片，鱗片間有少許短毛。河貍棲息在寒溫帶針葉林和針闊混交林邊緣的河邊，穴居，主要在夜間活動。洞穴常挖在河邊樹根下，以鮮嫩的樹皮、樹枝及蘆葦為食。新疆布爾根河貍自然保護(hù)區(qū)是我國惟一一個以保護(hù)河貍及其棲息環(huán)境的自然保護(hù)區(qū)。

(4)觀察:河貍圖片.三、課堂小結(jié)

師:通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),你知道了什么知識? 生:新疆北鯢為什么會稀少的原因等知識。

小結(jié):希望同學(xué)們下去多了解這方面的知識,為新疆生態(tài)發(fā)展做

出自己的貢獻(xiàn)。

板書設(shè)計

新疆北鯢

河貍

新疆北鯢---娃娃魚---距今2億年

河貍----距今3000萬年 新疆北鯢保護(hù)區(qū).青河縣的布爾根河河貍保護(hù)區(qū)

活 化 石

4、尊重民族的風(fēng)俗習(xí)慣

教學(xué)目標(biāo)

1、知道我國是一個多民族的國家，每個民族都有自己的風(fēng)俗習(xí)慣。

2、知道一些尊重民族風(fēng)俗習(xí)慣的故事。

3、愿意尊重民族的風(fēng)俗習(xí)慣。

教學(xué)難點(diǎn)：在日常生活中尊重不同民族的同學(xué)和鄰居的風(fēng)俗習(xí)慣。

教學(xué)重點(diǎn)：要尊重民族的風(fēng)俗習(xí)慣 [ 教學(xué)過程]

一、激發(fā)感情，導(dǎo)入新課。

1、播放歌曲《大中國》

請同學(xué)們跟著唱，想想這首歌唱的是什么？

2、誰來說一說你是哪個民族的？我們班的同學(xué)大部分是漢族，你們還知道有哪些少數(shù)民族？

3、不同的民族有各自的風(fēng)俗習(xí)慣，誰能舉例說一說？

二、學(xué)習(xí)課文，進(jìn)行明理。

1（出示傣族小朋友圖片，貼在黑板上。）傣族是我國的一個少數(shù)民族，主要居住在云南的西雙版納，潑水節(jié)是傣族人民的風(fēng)俗習(xí)慣，傣族人民過潑水節(jié)時有什么講究？

2、周總理是怎樣尊重傣族人民風(fēng)俗習(xí)慣的？（出示課文插圖投影片。）

3、警衛(wèi)員為什么要用傘為周總理擋水？

4、總理是怎樣做的？他為什么要這樣做？

三、補(bǔ)充事例，提高認(rèn)識。

1、你們還知道哪些尊重民族風(fēng)俗習(xí)慣的故事，講給大家聽聽。

2、我們來聽聽發(fā)生在38號樓里的故事。

3、從《周總理參加潑水節(jié)》和《在38號樓里》的故事中，我們認(rèn)識到尊重其他民族風(fēng)俗習(xí)慣的行為，有什么好處？

四、結(jié)合練習(xí)，指導(dǎo)行動。

1、說一說：

①同學(xué)們，你們生活的周圍有其他民族的小朋友嗎？

②現(xiàn)在，老師請幾位同學(xué)把一些少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣介紹給大家。

③聽了他們的風(fēng)俗習(xí)慣，你覺得該怎樣尊重他們的風(fēng)俗習(xí)慣呢？

2、在日常生活和學(xué)習(xí)中，你們怎樣做才是尊重不同民族的同學(xué)呢？請看小品表演。

3、配樂詩朗誦《祖國是我們共同的家》。

5、課題： 大地的顫抖——地震 火山

教學(xué)目標(biāo)：

1、師生交流查閱的資料，了解地震火山的知識

2、能通過模擬實(shí)驗(yàn)感受地震給人類及生存環(huán)境帶來的危害。

3、更進(jìn)一步感受地震的嚴(yán)重危害。

教學(xué)重點(diǎn)：：指導(dǎo)學(xué)生通過模擬實(shí)驗(yàn)和查閱資料了解地震的危害。教學(xué)難點(diǎn)：地震的成因 教具準(zhǔn)備：相關(guān)地圖等 教學(xué)過程:

一、引入課題

1、看課本圖片，指導(dǎo)學(xué)生通過觀察、思考，初步感知地震這種自然現(xiàn)象。

2、引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)對地震的初步感知，聯(lián)系日常生活中聽到的、看到的或已有的生活經(jīng)驗(yàn)，探討在什么情況下才會發(fā)生這些現(xiàn)象，并說出判斷的依據(jù)。

3、教師小結(jié),導(dǎo)入對本課教學(xué)內(nèi)容的學(xué)習(xí)：圖片上的這些現(xiàn)象，都是地震給我們?nèi)祟悗淼膰?yán)重危害。其實(shí)在我們生活的地球上，幾乎每天都在發(fā)生著大大小小的地震，只是大多數(shù)地震震級太小我們感覺不到罷了。地震就像風(fēng)、雨、雷、電一樣，是一種很普遍的自然現(xiàn)象，這節(jié)課我們就共同了解一下有關(guān)地震的知識。（板書課題：地震）

二、感受震動。通過模擬實(shí)驗(yàn)，體驗(yàn)地表斷裂時的感覺。

1、“同學(xué)們你們親身經(jīng)歷過地震嗎？”通過師生的交流引出第一個模擬實(shí)驗(yàn)。

2、課件出示實(shí)驗(yàn)要求：用不同的方法用手把木板折斷，體會木板折斷時手的感覺。實(shí)驗(yàn)后同桌交流感受。

3、學(xué)生根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求，進(jìn)行模擬實(shí)驗(yàn)，并和同桌交流自己的感受。

4、全班交流實(shí)驗(yàn)感受。交流內(nèi)容：

①折斷薄木板的方法，木板折斷時手的感覺，聽到的聲音；分析產(chǎn)生這種感覺的原因。

②引導(dǎo)學(xué)生把薄木板想象成地表，體驗(yàn)地表斷裂時的感覺；想象地震發(fā)生時的情景。

三、了解地震危害。通過模擬實(shí)驗(yàn)體驗(yàn)地震引起房屋、橋梁等在瞬間倒塌的現(xiàn)象，從中體驗(yàn)地震的危害。

四、探究火山噴發(fā)的原因

1.師：大家結(jié)合剛才的視頻，大家看看書，說說火山形成及噴發(fā)的原因。

2.生：進(jìn)行交流。3.師生小結(jié)：（1）火山噴發(fā)的原因？

（2）哪些現(xiàn)象預(yù)示著火山將要噴發(fā)？（冒出大量水汽和煙塵）（3）從火山爆發(fā)的現(xiàn)象中，人們能獲得哪些信息？

三、課堂小結(jié)

通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們對地震的危害都有了很深的感受，雖 11 然地震是人類無法抗拒的自然災(zāi)害，但是如果我們掌握了正確的避震知識，就可以減少地震給我們帶來的損失。如果同學(xué)們感興趣，下課后可以用我們學(xué)到的查閱資料的方法，了解有關(guān)避震的知識，在下次科學(xué)課上，和老師、同學(xué)們進(jìn)行交流。板書設(shè)計

6、課題：黑油山和溫泉

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過學(xué)習(xí)本課,使學(xué)生進(jìn)一步了解黑油山和溫泉的形成及相關(guān)知識.2、了解黑油山對人類做出的貢獻(xiàn)和溫泉對人類的好處.3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。教學(xué)重點(diǎn)：黑油山 ,溫泉對人類的作用.教具準(zhǔn)備： 有關(guān)資料,圖片相關(guān)地圖等 導(dǎo)學(xué)過程:

一、引入: 師:同學(xué)們,你們?nèi)ミ^克拉瑪依嗎? 生:去過.那里怎樣? 生:非常優(yōu)美.小結(jié):但是,誰能想到這里是一片沙灘呢?沒有水,沒有草,鳥兒也不飛的克拉瑪依亙古荒原上,有一座黑油山呢?今天,我們就學(xué)習(xí)“黑油山 和溫泉”.板書課題:《黑油山和溫泉》 二.新課:

1、學(xué)習(xí)黑油山

(1)觀察:黑油山的課本圖片.(2)師:介紹黑油山的出現(xiàn)為克拉瑪依做出的貢獻(xiàn),也為新中國獻(xiàn)出了一個大油田.(3)匯報:現(xiàn)在的克拉瑪依油田產(chǎn)出的石油量多少? 可運(yùn)到哪些地方?(4)講述:黑油山的位于克拉瑪依市東北部,(看版圖)黑油山是怎樣形成的?(略)(5)小結(jié):為了紀(jì)念黑油山,1982年樹立了一座石雕紀(jì)念碑,現(xiàn)在已成為革命傳統(tǒng)教育的紀(jì)念地和游覽勝地.學(xué)習(xí)溫泉: 師: 你見過冒熱水的泉嗎?

生:（略）小結(jié)：你們所談到的這種現(xiàn)象,也是地質(zhì)現(xiàn)象.講述:溫泉的形成.溫泉的作用.觀察:有關(guān)溫泉的圖片.匯報:有關(guān)溫泉的資料.小結(jié):溫泉水含有不同的礦物質(zhì),因而對各種病癥的療效也不同,新疆溫泉,水質(zhì)潤滑,含多種礦物質(zhì),是人們治療病的好去處.閱讀:知識小卡片.三.總結(jié): 師:通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),你懂得了哪些知識?

生:知道了黑油山為我國石油作出了卓越的貢獻(xiàn),還知道了溫泉對人們的健康有很多好處.三、課堂小結(jié)

希望同學(xué)們下去多查閱資料,使你們能增長更多的知識.板書設(shè)計

7、課題：火龍洞與固體水庫——冰川

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生知道火對人們生活中的作用和冰川的獨(dú)特、地理位置以及作用.2、能說出火對人們生活中的作用和冰川的獨(dú)特、地理位置以及作用.3、對學(xué)生進(jìn)行熱愛家鄉(xiāng)的教育。教學(xué)重點(diǎn)：火龍洞的產(chǎn)生、冰川的獨(dú)特性。教具準(zhǔn)備：相關(guān)地圖、資料、圖片、等。

教學(xué)過程：

一、引入：

師：我們已了解了一些有關(guān)地質(zhì)現(xiàn)象的知識，但還不夠，這節(jié)課 14 我們繼續(xù)研究有關(guān)這方面的知識。

板書課題：火龍洞和固體水庫--冰川

二、新課：

（1）火龍洞：

問：你知道新疆的火龍洞有哪些嗎？生：（略）

火龍洞是怎樣形成的？生：（略）

說明：熱氣中含有多種礦物質(zhì)，可利用這一資源，再配合藥物 可以治療多種慢性疾病。

閱讀資料：（知識卡片）

觀察：火龍洞圖片。

小結(jié)：火龍洞的資料不僅僅是這些，還有很多，同學(xué)們還可以查一查，了解更多的知識。

（2）固體水庫--冰川：

師：冰川是怎樣形成的？生；（略）

說明：新疆境內(nèi)有許多連綿起伏的雪嶺冰峰，形成了亞洲最大的冰川區(qū)。

觀察：新疆冰川圖片。

匯報：資料。

閱讀：知識小卡片。

討論：

1、由于全球氣候逐漸變暖，許多冰川的面積在縮小，冰川

面積縮小有哪些危害？

2、如何保護(hù)我們的環(huán)境？

三、總結(jié)：

師：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你知道了哪些知識？

生：我知道了火龍洞對人類的健康有哪些好處和冰川的形 成。還知道了中國最大的冰川。冰川縮小后會給人類帶來危害。小結(jié)：希望同學(xué)們下去后多了解有關(guān)多樣的地質(zhì)現(xiàn)象為我們 新疆的地質(zhì)事業(yè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

三、課堂小結(jié)

讓學(xué)生根據(jù)板書歸納總結(jié)本課內(nèi)容。板書設(shè)計

8、可愛的少數(shù)民族

教學(xué)目標(biāo)：1.在交流分享中了解蒙古族、維吾爾族的風(fēng)俗習(xí)慣及特色。

2.感受少數(shù)民族的風(fēng)情，激發(fā)幼兒熱愛少數(shù)民族的情感。

教學(xué)過程：

一、回憶已有的經(jīng)驗(yàn)，引出內(nèi)容，說說講講知道自己的少數(shù)民族。

1.師：誰知道什么叫少數(shù)民族？你知道哪些民族？請你們用好聽的、有節(jié)奏的聲音說說你知道的少數(shù)民族的名字。

2.出示地圖：剛才同學(xué)說了好多少數(shù)民族，看，它們就分布在我們偉大祖國的四面八方，除了小朋友說道到，你們看，還有其他的哪些少數(shù)民族？ 3.這么多的少數(shù)民族，你們知道一共有多少個嗎？

4、總結(jié)：哇！祖國真大啊，原來我們一共有56個民族了，每個民族都有它們不同的風(fēng)俗習(xí)慣和特色，藏著好多好多有意思的秘密。

二、同學(xué)之間相互交流、相互學(xué)習(xí)：了解維吾爾族、蒙古族兩個民族的風(fēng)俗習(xí)慣及特色。

師：前幾天，老師讓你們自由組隊重點(diǎn)調(diào)查了幾個少數(shù)民族，今天請你們來說說你們的發(fā)現(xiàn)，輕輕的商量下派個代表上來介紹。1.第一組同學(xué)代表介紹：維吾爾族 ①學(xué)生介紹維吾爾族的風(fēng)俗習(xí)慣及特色。

2.第二組學(xué)生代表介紹：蒙古族（找一找地圖上在哪里插上紅旗）

三、結(jié)束部分，繼續(xù)激發(fā)學(xué)生繼續(xù)探索民族風(fēng)情的興趣。

1.教師：今天我們知道了這2個民族的知識，了解了他們的不同風(fēng)俗習(xí)慣及特點(diǎn)，除了這2個你還了解其他的民族嗎？每個民族都有不同的風(fēng)俗習(xí)慣，我們一起來看看。（諸多民族風(fēng)俗節(jié)日的多媒體，邊看教師簡單的說明）

2.小結(jié)：這些少數(shù)民族和我們一樣都是中國人，我們五十六個民族生活在一起，一起勞動，一起唱歌跳舞，團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助，共同建設(shè)我們的國家。

9、課題：魔鬼城和五彩灣與五彩灘

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生對奇特的地貌有更進(jìn)一步的了解并且知道魔鬼城的形成和五彩灣與五彩灘的相同點(diǎn)、不同點(diǎn)，加深對新疆地貌的了解。

2、知道魔鬼城的形成和五彩灣與五彩灘的相同點(diǎn)、不同點(diǎn)。

3、加深對新疆地貌的了解，從而培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的感情。教學(xué)重點(diǎn)：魔鬼城的形成，五彩灣與五彩灘的比較。教學(xué)難點(diǎn)：魔鬼城、五彩灣與五彩灘的成因。教具準(zhǔn)備：相關(guān)地圖、有關(guān)資料、圖片等。教學(xué)過程：

一、引入：

師：新疆除了有高山、河流、沙漠、戈壁等地貌外，還有許多有趣的特殊地貌。這節(jié)課我們就學(xué)習(xí)“令人恐怖的魔鬼城和五彩灣與五彩灘”。

板書課題：魔鬼城和五彩灣與五彩灘

二、新課：（1）魔鬼城：

師：同學(xué)們，當(dāng)你們一聽到這個名字，你有什么感覺？

生：令人毛骨悚然。

師：其實(shí)，這是一種特殊地貌——雅丹地貌，它是多種風(fēng)蝕地貌形態(tài)的組合。

觀察：新疆著名的雅丹地貌圖片——烏爾禾、奇臺、哈密、羅布 泊等地的魔鬼城。

問：為什么稱為雅丹地貌呢？（生：閱讀知識卡片）

匯報：有關(guān)魔鬼城資料。

小結(jié)：同學(xué)們，你們對魔鬼城的地貌有了一些了解，下面我們繼續(xù)了解有關(guān)地貌“五彩灣與五彩灘”。（2）五彩灣與五彩灘：

師：為什么將這里的地貌稱為“五彩灣與五彩灘”呢？

生：因?yàn)槲宀蕿撑c五彩灘已展現(xiàn)出多種色彩的地貌而著稱，是新疆最美、最奇特的地貌之一。

問：它們位于哪里呢？

生：五彩灣——位于富蘊(yùn)縣境內(nèi)的一片戈壁荒漠中，以怪異、神秘、壯美而著稱。

五彩灘——位于布爾津縣的額爾齊斯河一帶，以壯麗、秀美而聞名。

小結(jié)：你能想到嗎？幾千萬年以前，這里是一片廣闊無際的湖泊。可是今天，走在五彩灘上就像走在彩色的畫卷上。

匯報：有關(guān)五彩灣與五彩灘的資料。

比較：它們的相同和不同點(diǎn)。

三、總結(jié)：

師：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你學(xué)到了哪些知識？

生：我學(xué)到了新疆地貌“魔鬼城”的形成，還知道了“五彩灣與五彩灘”位于新疆的哪個地區(qū)及它們的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。課堂小結(jié)：希望同學(xué)們有機(jī)會去看一看那里的奇特、優(yōu)美的地貌吧！

板書設(shè)計

10、課題：火焰山與火燒山

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過學(xué)習(xí)本課,使學(xué)生更加了解火焰山和火燒山的知識。

2、知道火焰山與火燒山的成因。

3、激發(fā)學(xué)生愛家鄉(xiāng)的情感.教學(xué)重點(diǎn)：火焰山與火燒山的地理位置,形成,特點(diǎn).教學(xué)難點(diǎn)：火焰山與火燒山的成因。教具準(zhǔn)備：相關(guān)地圖、資料等 教學(xué)過程 一.引入: 師:同學(xué)們,你們?nèi)ミ^火焰山和火燒山嗎? 問:你們知道這兩山是怎樣形成的?有怎樣的特點(diǎn)呢? 小結(jié):同學(xué)們對這方面的知識并不十分了解,今天，我們就來學(xué)習(xí)“火焰山與火燒山”.二.新課:

1、介紹火焰山：

師：火焰山——位于吐魯番地區(qū)北緣,桃兒溝.長100千米,寬10千米.(版圖)火焰山是一個怎樣的情景呢? 生:重山禿嶺,寸草不生.溫度怎樣呢? 生:酷夏十分炎熱,最高氣49.6度等.2、匯報有關(guān)火焰山資料.3、閱讀:知識小卡片（火焰山的形成.）

4、小結(jié):前面我們對火焰山有了一些了解,下面我們來了解火燒山的形成.5、介紹火燒山

師:火燒山---位于準(zhǔn)葛爾盆地東部.火燒山是怎樣形成的? 生:匯報書上內(nèi)容.閱讀:第一段

6、對比: 師：火焰山與火燒山有什么不同呢? 生:火焰山因溫度高和形似火焰的山體而聞名天下,而火燒山是因?yàn)槠渖襟w是紅色而聞名,五彩城也是因?yàn)樯襟w是彩色而有名的.火燒山與五彩城的不同點(diǎn)在于,這里連綿起伏的山丘又是五彩斑斕,而全是由燒結(jié)巖構(gòu)成的一片赭紅色。放眼環(huán)顧,幾乎見不到其他色彩.每逢晨昏,在朝陽或晚霞映照下,仿拂仍在熊熊燃燒,壯麗罕見,因而得名.7、觀看:書上插圖.三、課堂總結(jié)： 師:通過兩山的學(xué)習(xí),你知道了哪些知識? 生:我知道了兩山的形成及特點(diǎn)等知識.小結(jié):希望同學(xué)們下去多查資料,多了解家鄉(xiāng)的特殊地貌,對開拓我們的視野很有好處.板書設(shè)計

11、課題：鳴沙山與大峽谷

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過本課的學(xué)習(xí),使學(xué)生了解鳴沙山的特點(diǎn)及大峽谷的神秘怪坡與怪石峪的特點(diǎn)等。

2、能說出鳴沙山的特點(diǎn)、大峽谷的神秘及怪坡與怪石峪的成因。

3、激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛大自然的情感.教學(xué)重點(diǎn)：鳴沙山與大峽谷的地理位置,特點(diǎn).教學(xué)難點(diǎn)：鳴沙山與大峽谷、怪坡與怪石峪的成因 教具準(zhǔn)備：相關(guān)地圖、有關(guān)資料等。教學(xué)過程 一.引入

師:前面我們學(xué)過哪些新疆的地質(zhì)現(xiàn)象? 生:火焰山,火燒山等.小結(jié):今天,我們繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)新疆的地質(zhì)現(xiàn)象"鳴沙山與大峽谷。

板書課題:<<鳴沙山與大峽谷>> 二.新課(1)鳴沙山: 師:鳴沙---_是一種自然現(xiàn)象.由于這里的氣候干燥,陽光長久照射,使沙粒帶了靜電,一遇外力,就會發(fā)出放電的聲音.問:誰知道新疆有三個縣都有發(fā)出聲響的沙山?(生:巴里坤縣,木壘縣,哈巴河縣.)師:人們稱其為鳴沙山而且每到刮風(fēng)時,黃沙就轟隆鳴響,像飛機(jī)轟鳴聲.所以,鳴沙山是沙漠的一大奇觀.閱讀:第一段和知識卡片.匯報:沙山資料.觀看:有關(guān)鳴沙山圖片.小結(jié):我們對鳴沙山有了一些了解,下面在了解大峽谷的知識.(2)大峽谷: 師:天山神秘大峽谷_______位于新疆庫車縣北部的奇峰群山中.問:大峽谷有哪些特色? 生:集雄,險,幽,靜,神為一體,峽谷東西走向,深約5.5千米.山體千姿百態(tài),別有洞天.問:大峽谷是怎樣形成的? 生:由沙礫巖構(gòu)成,經(jīng)長期風(fēng)雨剝蝕,山洪沖刷而形成的.問:顏色呢? 生:紅褐色.大峽谷還有哪些特色呢? 生:(略)(3)、學(xué)習(xí)《怪坡》

1、讓學(xué)生閱讀課文，了解怪坡的特點(diǎn)及位置。

特點(diǎn)：不論是摩托車還是小轎車，一開到這個山坡上就出怪事：下坡時不加油門車不走，上坡時就是不加油門車也能自己滑上坡。

位置：距奇臺縣半截溝鎮(zhèn)約10公里處的刀條嶺的山頂。成因: 有的說這是因?yàn)橹亓ξ灰?，有的說是磁場效應(yīng)，還有的說是視覺誤差。

(4)、學(xué)習(xí)《怪石峪》—結(jié)合課件。

讓學(xué)生閱讀課文，了解怪石峪的特點(diǎn)及位置。

特點(diǎn)：怪石峪海拔在780-1350米之間，由包含將軍谷、佛谷、怪 石峪風(fēng)景區(qū)、卡浦牧尕依溝、仙子瀑布谷、紅金龍谷、和平飛鴿谷、天生鵲橋谷等十幾條山谷組成，風(fēng)景區(qū)東距準(zhǔn)噶爾盆地名湖艾比湖30公里；南距新疆最大的高山冷水淡水湖賽里木湖約128公里；伊犁果子溝約133公里；西距溫泉縣城約128公里，北距亞歐金橋第一關(guān)阿拉山口口岸26公里。怪石峪被稱“世界最大天然花崗斑巖藝術(shù)雕塑博物館”。是國家AAAA級旅游風(fēng)景區(qū)。未來國家及世界地質(zhì)公園。這里可以見證海枯石爛，體驗(yàn)滄 海桑田。

位置：怪石峪風(fēng)景名勝區(qū)位于中國-哈薩克斯坦邊境中國一側(cè)新疆博爾塔拉博樂市東北約38公里處的阿拉套山支脈沙拉套山山麓，面積: 東西延伸18公里，南北寬約13公里，最大寬22公里，總面積達(dá)230平方公里，是世界最大的花崗斑巖怪石群風(fēng)景 24 區(qū)。

成因: 在古生代，這里發(fā)生了地殼運(yùn)動，炙熱的巖漿從地球深處侵入地殼層，冷卻后就變成了現(xiàn)在的花崗巖，由于受到風(fēng)化侵蝕，在流水、空氣、陽光等外力作用下，就變成了現(xiàn)在的樣子。

三.課堂小結(jié)

師:通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你知道了哪些知識? 小結(jié):希望同學(xué)們下去多了解我們新疆的獨(dú)特的地質(zhì)面貌,將來為建設(shè)家鄉(xiāng)貢獻(xiàn)自己的力量.板書設(shè)計

12、偉大的中華民族

教學(xué)目標(biāo)

1、了解中國是一個統(tǒng)一的多民族國家，由56個民族組成。

2、中國也是一個多語言，多文字的國家。

3、了解中國的五個自治區(qū)。教學(xué)過程：

一、課前導(dǎo)入，激發(fā)興趣。

1、播放歌曲《愛我中華》

2、同學(xué)們，今天老師帶來了一首好聽的歌曲，它唱遍了祖國的大江南北，唱出了億萬中國人的共同心聲。

3、歌中唱到了什么？聽完這首歌你想說什么？（學(xué)生自由說）

二、認(rèn)識民族的結(jié)構(gòu)。

1、我們中國全稱是什么？（中華人民共和國）

2、認(rèn)識少數(shù)民族的含義，出示少數(shù)民族的名稱。1）56個民族中你知道哪些民族？你是怎么知道的？ 2）我國有55個少數(shù)民族，你知道為什么把他們稱作少數(shù)民族嗎？

3）小組合作探究，派代表全班交流。

3、民族分布。

1）出示民族分布圖，引導(dǎo)觀察。了解我國的五個自治區(qū)。少數(shù)民族人口在全國總?cè)丝谥兴急壤m小，但他們分布的地方卻很遼闊。而且少數(shù)民族都有自己的語言。

2）學(xué)生出示自己準(zhǔn)備好的一元紙幣。了解上面的少數(shù)民族語言。

三、綜合活動，深入了解。

1、根據(jù)課前收集的資料，介紹一下本民族的基本情況或風(fēng)俗習(xí)慣。

1、關(guān)于我國的少數(shù)民族你都了解哪些呢？你是什么民族的？

2、關(guān)于少數(shù)民族你還了解哪些？ 不同的少數(shù)民族有著各自不同的生活習(xí)俗，你知道哪些少數(shù)民族的一些生活特色呢？”

3、師小結(jié)：剛才通過活動我們對我們中國的少數(shù)民族有了一定的了解，你們的表現(xiàn)都很精彩。那你想不想知道我們這個多民族的大國在世界的什么位置呢？

四、拓展延伸，激發(fā)情感。

課后同學(xué)們自由結(jié)組，自己動手創(chuàng)作一期以中華大家庭為主題的手抄報。

全班同學(xué)合作辦一期以《愛我中華》為主題的小報，表達(dá)愛國之情。

13、課題：荒漠中的河與丹霞地貌

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解新疆大小河流有570多條，有些河流為什么會消失在荒漠中，并且知道有關(guān)丹霞地貌的特點(diǎn)。

2、了解新疆大小河流

3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)山河的思想感情。

教學(xué)重點(diǎn)：有些河流如何消失及有關(guān)丹霞地貌特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)：丹霞地貌特點(diǎn)。教具準(zhǔn)備：相關(guān)地圖等 教學(xué)過程：

一、引入：

師：我們新疆有哪些奇特的地貌？（生：魔鬼城、五彩灣、五彩灘等。）小結(jié)：新疆有大小河流570多條，都發(fā)源于山區(qū)。但是有些河消失在戈壁、沙漠之中，成為有頭無尾的河。這些河到底是怎么回事呢？今天，我們就學(xué)習(xí)“消失在荒漠中的河與色彩斑瀾的丹霞地貌”

板書課題：《消失在荒漠中的河與色彩斑瀾的丹霞地貌》

二、新課：

（1）消失的河流：

師：新疆的大小河流不少，其中部分河流為什么會消失 呢？生：（略）

講述：河流因蒸發(fā)、滲透等原因而消失在戈壁、沙漠 之中，成為有頭無尾的河。

觀察：消失的河流有（蓋孜河、米蘭河、金溝河等。）

介紹：內(nèi)流河的發(fā)源地、特征及成因。

小結(jié)：同學(xué)們，你們對新疆的河流有了一些了解，下面我們再來了解“丹霞地貌”。

（2）丹霞地貌：

師：為什么叫丹霞地貌？

講述：丹霞地貌的形成是紅色沙礫構(gòu)成，以赤丹崖為特色的一類地貌。

問：丹霞地貌有什么特點(diǎn)？生：（略）

觀看：圖片

討論：還有哪些地方有丹霞地貌？

三、總結(jié)： 師：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你知道了哪些知識？

生：我知道了荒漠中的河是怎樣消失的，還知道了丹 霞地貌的形成及特點(diǎn)。

小結(jié)：希望同學(xué)們下去多去查找有關(guān)消失的河流和丹霞地貌的資料，開拓我們的視野，增長更多的知識。

三、課堂小結(jié)

讓學(xué)生根據(jù)板書歸納總結(jié)本課內(nèi)容。板書設(shè)計

消失在荒漠中的河 色彩斑斕的丹霞地貌 新疆有大小河流：570多條 構(gòu)成：紅色沙礫

有些河消失在戈壁、沙漠之中 分布：庫車、呼圖壁、瑪納斯等縣 蒸發(fā)、滲透

14、課題：流動的沙漠與刮不完的風(fēng) 教學(xué)目標(biāo)：

1、通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解新疆流動沙漠的有關(guān)知識和新疆都有哪些著名的風(fēng)口。

2、知道新疆風(fēng)力發(fā)電站的作用；明白大風(fēng)的危害。

3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。教學(xué)重點(diǎn)：沙漠流動的成因和風(fēng)的作用及危害。教學(xué)難點(diǎn)：沙漠流動的成因 教學(xué)過程：

一、引入：

師：新疆有哪些奇特的地質(zhì)現(xiàn)象？

生：烏爾禾魔鬼城、怪坡、怪石等。

小結(jié)：這些都是新疆的奇特地貌，今天，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)“流動的沙漠與新疆奇異的天氣現(xiàn)象——刮不完 的風(fēng)”。

板書課題：《流動的沙漠與刮不完的風(fēng)》

二、新課：

（1）流動的沙漠：

師：水是可以流動的，沙漠也可以流動嗎？生：（略）

問：為什么呢？

講述：在新疆的沙漠中，黃河隨著呼嘯的狂風(fēng)不斷地流動，形成了各種美麗的沙丘。

沙丘一般在50米——80米，高者達(dá)150米以上，沙丘形成了各種圖案。（受風(fēng)向、風(fēng)力的影響）

閱讀：

1、新疆最大的沙漠（面積33、76萬平方千米，位于南僵塔克拉瑪干大沙漠等。）

2、塔克拉瑪干大沙漠的沙丘是一個什么樣的呢？

觀察：圖片

討論：

1、沙漠為什么會流動？

2、比較兩大沙漠有什么不同之處？ 小結(jié)：前面我們對流動的沙漠有了一些了解，下面我們學(xué)習(xí)“新疆奇異的天氣現(xiàn)象——刮不完的風(fēng)”

（2）刮不完的風(fēng)：

師：新疆除了常見的天氣現(xiàn)象：大風(fēng)、等等，還可

遇到一些奇異的天氣現(xiàn)象“刮不完的風(fēng)”。

生：閱讀資料。

觀看：圖片。

介紹：最大的風(fēng)力發(fā)電場。

三、總結(jié)：

師：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你知道了哪些知識？

生：我知道了沙漠為什么會流動的原因，還知道了風(fēng)對人類的好處和風(fēng)對人類的危害等知識。

小結(jié)：希望同學(xué)們下去多去查找有關(guān)這方面的資料，對我們了解新疆的大自然很有幫助。板書設(shè)計

流動的沙漠與刮不完的風(fēng)

沙漠為什么會流動？（受風(fēng)向、風(fēng)力的影響）

新疆最大的沙漠---塔克拉瑪干大沙漠--面積33、76萬平方千米，位于南僵。

刮不完的風(fēng)

主要風(fēng)口---阿拉山口、額敏老風(fēng)口、達(dá)坂城風(fēng)口、七角井風(fēng)口 風(fēng)的作用---風(fēng)力發(fā)電

風(fēng)的危害---吹翻汽車、吹倒房屋、毀壞農(nóng)田??

15、課題：海市蜃樓和暈與華

教學(xué)目標(biāo)：

1、知道海市蜃樓的特點(diǎn)及成因

2、知道什么是暈什么是華以及他們的區(qū)別

3、培養(yǎng)學(xué)生探索大自然的興趣 教學(xué)重點(diǎn)：海市蜃樓的特點(diǎn)及成因 教學(xué)難點(diǎn)：暈與華的區(qū)別 教具準(zhǔn)備：相關(guān)插圖等 教學(xué)過程：

一、引言導(dǎo)入新課

同學(xué)們，你們見過海市蜃樓嗎？今天，我們就來學(xué)習(xí)這方面的知 識。

二、新課

1、學(xué)習(xí)海市蜃樓。

2、讓學(xué)生閱讀課文，結(jié)合文中插圖說說海市蜃樓的特點(diǎn)。

3、海市蜃樓的特點(diǎn)及成因：海市蜃樓是一種因光的折射而形成的自然現(xiàn)象。它也簡稱蜃景，是地球上物體反射的光經(jīng)大氣折射而形成的虛像

4、學(xué)習(xí)暈與華：太陽和月亮的周圍，有時會出現(xiàn)彩色的光圈，這就是暈和華。

暈的特點(diǎn)：外紫內(nèi)紅的光圈

天空中有一層高云，陽光或月光透過云中的冰晶時發(fā)生折射和反射，便會在太陽或月亮周圍產(chǎn)生彩色光環(huán)，光環(huán)彩色的排序是內(nèi)紅外紫。稱這七色彩環(huán)出現(xiàn)在太陽周圍的光圈叫日暈，出現(xiàn)在月亮周圍的光圈叫月暈，統(tǒng)稱為暈。華的特點(diǎn)：內(nèi)紫外紅的光圈

天空中有一層透光薄云，云中的水滴大小均勻，若是由冰晶組成的云則要求冰晶尺寸均勻。月光或陽光透射云層過程中，受到均勻云滴(水滴或冰晶)的衍射，結(jié)果會在月亮或太陽周圍緊貼月盤或日盤形成內(nèi)紫外紅的彩環(huán)，稱為華。華的直徑通常比暈要小得多，緊緊環(huán)繞在日或月的外面，似乎是給太陽和月亮帶上了枷鎖，所以華又俗稱“枷”。因日光太亮，所以人們不易觀察到日華，月華則比較常見。緊貼月盤的華又稱華蓋，通常華蓋的紫色不太顯著故內(nèi)環(huán)呈青藍(lán)色，其外呈黃色為主，最外呈紅色。有時在華蓋外隔一暗圈后還會出現(xiàn)一個甚至幾個彩色排序與華蓋相同，但亮度弱得多的同心光環(huán)，稱為副華。華產(chǎn)生于中云，它是當(dāng)日月光線通過存在于中云里的無數(shù)微小水滴時，發(fā)生衍射而形成的內(nèi)紫外紅的光圈。日月暈后若緊跟著出現(xiàn)日月華，下雨刮風(fēng)的可能性就更大了。

三、課堂小結(jié)：

希望同學(xué)們下去多去查找有關(guān)這方面的資料，對我們了解新疆的大自然很有幫助。板書設(shè)計

海市蜃樓 暈與華

特點(diǎn)：虛幻的 暈的特點(diǎn)：外紫內(nèi)紅的光圈 成因：光的折射

華的特點(diǎn)：內(nèi)紫外紅的光圈

16、我國的民族分布

教學(xué)內(nèi)容：各民族的分布特點(diǎn)

教學(xué)目標(biāo)：通過探究學(xué)習(xí)，認(rèn)識到我國各民族居住區(qū)域及分布特點(diǎn)，了解我國的民族自治區(qū)，從而激發(fā)學(xué)生熱愛民族的情感。教學(xué)重難點(diǎn)：

1、通過探究學(xué)習(xí)，知道我國各民族分布特點(diǎn)。

2、了解民族區(qū)域自治制度。

教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生課前搜集資料。教學(xué)程序

一、導(dǎo)入 我國是一個多民主的國家，在長期的歷史發(fā)展中形成了各民族大 雜居、小聚居、交錯雜居的分布狀況。這一節(jié)課我們就一起來走進(jìn)我 國的 56 個民族，共同了解我國各民族分布特點(diǎn)。

二、分組匯報、探究。

1、看民族分布圖，了解我國各民族的居住區(qū)域。

2、探索學(xué)習(xí)：我國各民族分布特點(diǎn)有哪些？

3、交流學(xué)習(xí)。

三、活動延伸。搜集有關(guān)少數(shù)民族的待客禮儀風(fēng)俗。

17、新疆的自然之謎

教學(xué)目標(biāo): 了解“湖怪之謎”、新疆虎之謎、天外來客之謎，引起學(xué)生了解新疆的興趣，激發(fā)學(xué)生去探索，去破解。教學(xué)重點(diǎn):.“湖怪之謎”、新疆虎之謎、天外來客之謎分別指什么？ 教學(xué)準(zhǔn)備: 師:相關(guān)圖片,資料.生:查找有關(guān)資料.教學(xué)過程: 一、引入:

1、師:同學(xué)們,你們知道新疆的“湖怪之謎”嗎?

2、生交流討論收集的相關(guān)資料。

3、小組推選代表來介紹。

4、小組合作學(xué)習(xí)，談?wù)劯髯詫Α昂值牟孪搿薄?/p>

5、師總結(jié)，介紹重點(diǎn)資料及圖片。

二、新疆虎簡介

介紹新疆虎是原來生活在塔里木河流域的，可惜后來完全消失了。

三、資料展示

1.請同學(xué)們分享自己所查閱的資料，使大家了解更多有關(guān)知識。2.思考：為什么新疆虎完全消失了？

四、討論：你想對曾經(jīng)傷害過新疆虎的人說些什么？

五、天外來客指什么

1、生匯報。

2、新疆“天外來客”有哪些不解之謎？

3、介紹隕石的相關(guān)資料。

4、談?wù)剬﹄E石的認(rèn)識。

5、你還知道哪些地方有隕石？