第一篇：社會主義核心價值觀教育活動方案

2015----2016學年第一學期大莊中心學校

社會主義核心價值觀教育活動方案

為了深入貫徹落實黨的十八大精神和《中共中央關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，切實提高我校師生的思想道德素養(yǎng)，用社會主義核心價值體系引領少年兒童，促進學生全面發(fā)展。結合我校實際，制定如下方案：

一、指導思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，深入學習貫徹黨的十八大精神，按照總書記關于在社會主義核心價值觀“要從娃娃抓起、從學校抓起，做到進教材、進課堂、進頭腦”講話精神，堅持將社會主義核心價值觀融入中華傳統(tǒng)文化弘揚傳承、融入課堂教育教學、融入社會實踐活動原則，緊密聯(lián)系我校學生思想和工作實際，在學生中廣泛深入地開展社會主義核心價值觀主題教育實踐活動，做到人人皆知，入腦入心，初步培養(yǎng)我為人人的志愿者意識和愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛人民、愛社會主義的情感。

二、成立領導小組: 組 長：劉霽章 副組長：程緒州

成 員：凌永、李緒元、程緒隊、朱啟良、張穎、陳暢

三、主要活動安排

1、宣傳發(fā)動。

九月份召開全體教師會宣傳發(fā)動，通過周一升旗儀式、校園黑板報、宣傳版面等手段，在學生中廣泛宣傳社會主義核心價值觀。

2、召開主題班會。10月14日，開展一次“核心價值觀記心中”主題班會活動，組織小學生將社會主義核心價值觀“24字”要求和總書記“16字”要求牢記心中。德育處將適時到班級查看活動開展情況。（要求10月20日前小學生將24字要求牢記 心中）

3、開展傳承傳統(tǒng)節(jié)日活動。

通過重陽敬老等，讓學生在實踐中感受我們的傳統(tǒng)節(jié)日與中華民族源遠流長的悠久歷史，體會到傳統(tǒng)節(jié)日不僅構成了中華民族深厚的文化底蘊，也承載著中華民族文化淵源的基因，是我們中國人精神氣質(zhì)的體現(xiàn)，使傳統(tǒng)節(jié)日的傳承內(nèi)化于心，外化于行。

4、組織各中隊開展一次“說優(yōu)點、講不足，手拉手、同進步”主題隊會。要讓少先隊員講講自己和別人的優(yōu)點，同時請大家指出自己的不足，樹立改進的方向和學習的榜樣。

5、千人大簽名。

在核心價值觀的大條幅上，全校師生簽上自己的姓名，進一步加強中小學生以及全體教師學習踐行社會主義核心價值觀的決心。

6、學期末，開展一次評選文明學生、感動校園人物活動。

各中隊民主推薦每班1-2人至學校集中參評，評選文明學生、感動校園好少年活動，樹立優(yōu)秀典型。

大莊鎮(zhèn)中心學校少先隊

2015年9月

附：小學學生學習社會主義核心價值觀24字和總書記16字要求 24字核心價值觀： 富強、民主、文明、和諧 自由、平等、公正、法治 愛國、敬業(yè)、誠信、友善

1.富強、民主、文明、和諧，是國家層面的價值目標； 2.自由、平等、公正、法治，是社會層面的價值取向； 3.愛國、敬業(yè)、誠信、友善，是公民個人層面的價值準則。

總書記“16字“要求：

“記住要求、心有榜樣、從小做起、接受幫助?！?/p>

第二篇：社會主義核心價值觀教育活動方案

枹罕中學開展社會主義核心價值觀教育

活動實施方案

為深入貫徹落實黨的十八大和總書記有關社會主義核心價值觀講話的精神，扎實推進社會主義核心價值觀的培育和踐行活動，把全校廣大師生和行動統(tǒng)一到黨的十八大精神上來，努力辦好人民滿意的教育，推動我校教育事業(yè)科學發(fā)展。根據(jù)市教育局《臨夏市教育系統(tǒng)開展社會主義核心價值觀工作方案的通知》精神，現(xiàn)結合我校實際，制定本方案。

一、指導思想

全面貫徹落實黨的十八大精神，堅持立德樹人，充分發(fā)揮學校教育主陣地作用，把培育和踐行社會主義核心價值觀活動（以下簡稱“培育和踐行活動”）貫穿學校教育教學全過程，引領全體師生樹立愛國、敬業(yè)、誠信、友善的道德規(guī)范和價值準則，弘揚自由、平等、公正、法治的社會價值，自覺追求富強、民主、文明、和諧的國家理想，把教師培養(yǎng)成為社會主義核心價值觀的踐行者和傳播者，使24字核心價值觀切實入校園、入課堂，入腦、入心，形成人人爭做社會主義核心價值觀踐行的模范。

二、教育目標

教師認真學習社會主義核心價值觀的內(nèi)容，從敬業(yè)教育入手，深入開展教師敬業(yè)和師德師風教育。讓教師樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，能分清是非、善惡、丑美，引導黨員干部、教職員工貫徹和踐行社會主義核心價值觀，全面提升自身文明素質(zhì)。教職員工從理想信念和師德師風德教育入手，著力提高教師的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水平和教書育人意識。黨員干部從黨 1

性教育和警示教育入手，加強思想作風建設，著力打造為民、務實、清廉的干部隊伍。模范遵守教育部印發(fā)《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》和《臨夏市教師職業(yè)道德十不準》中的內(nèi)容及要求。

三、組織領導

組長：馬耀文

副組長：陳學海牟正清

成員: 黎文明茍玉紅田俊唐玉蘭牛桂花杜慧琴

四、活動內(nèi)容和要求

1、學校將把社會主義核心價值觀學習教育納入學習計劃，大力開展核心價值觀宣講活動。首先，通過邀請有關專家解讀培育社會主義核心價值觀的豐富內(nèi)涵；其次，邀請先進典型、師德模范，講學習的心得、踐行的事跡；第三，通過專題黨課、民主生活會等形式，組織黨員干部對照黨章要求，聯(lián)系自身思想和工作實際，講認識、談體會、說收獲；第四，利用學習園地、座談會形式，組織教師聯(lián)系當前工作話體會、談感受，激勵全體教師做社會主義核心價值觀的忠實踐行者、傳播者。

2.結合群眾路線教育活動，積極創(chuàng)新形式和載體，開展豐富多彩的、行之有效的系列實踐活動。積極開展“五個一”活動，即舉辦一次知識講座、組織一次主題班會活動、主辦一期主題黑板報、搞一次征文活動、觀看一部革命題材的影片。

3、圍繞 “樹師德?lián)P師風，爭做人民滿意教師”，積極開展“三拒絕、三結對、三提高”教育活動。一是圍繞“守師德”，開展拒絕有償家教、拒絕謝師宴（禮）、拒絕賭博“三拒絕”活動；二是圍繞“有愛心”，開展與問題學生結對、與學困特困生結對、與留守家庭學生結對“三結對”活動；三是圍繞“高素質(zhì)”，開展讀書交流、境界提高，校本培訓、業(yè)務提高，德藝雙馨、素質(zhì)提高“三提高”活動。促進教師自覺加強師德修養(yǎng)，自覺踐行社會主義核心價值觀，努力造就一支師德高尚、業(yè)務精湛、充滿活力的教師隊伍。

4、開展“學先進典型，向先進看齊”美德少年評選活動。一是在全體教師中開展向最美鄉(xiāng)村教師王永祝學習的活動。二是深入挖掘身邊典型，開展樹典型學典型活動，在全校形成人人踐行社會主義核心價值觀、人人爭做典型的良好氛圍。教師節(jié)期間，表彰“教書育人標兵”、“道德標兵”。

四、活動步驟

（一）加強宣傳

要加強學習，認真做好宣傳動員，讓師生充分認識開展教育活動的必要性和重要性，營造濃厚宣傳氛圍。通過周一升旗儀式、校園廣播、黑板報、橫幅等手段，在學生中廣泛宣傳社會主義核心價值觀。

（二）活動開展方式

1、堅持把社會主義核心價值體系教育與課堂教學緊密結合起來。

各教師要充分發(fā)揮課堂主陣地、主渠道作用，有計劃地從各個不同角度和不同方面貫穿和滲透社會主義核心價值體系教育，使社會主義核心價值體系教育入眼、入耳、入腦、入心，走進教

材，走進課堂，使社會主義核心價值體系生動具體地融入到中學生學習成長的全過程，營造有利中學生健康成長的和諧環(huán)境，使中學生牢固樹立社會主義核心價值觀。

2、堅持把社會主義核心價值體系教育與學校園文化建設緊密結合起來。

充分發(fā)揮校園文化的熏陶作用，運用生動活潑的形式進行以構建社會主義核心價值體系為導向，以建設優(yōu)良校風、教風、學風為核心，以優(yōu)化、美化校園環(huán)境為重點，建設體現(xiàn)社會主義核心價值體系、體現(xiàn)社會主義文化特點、時代特征和學校特色的校園文化，把豐富多彩的校園文化活動作為進行社會主義核心價值體系教育的有效載體。根據(jù)中學生的特點，科學地設計與安排形式多樣的文化活動，既突出核心價值觀，又體現(xiàn)趣味性，寓教于樂，使學生在喜聞樂見的校園文化氛圍中全面確立社會主義核心價值觀。①充分利用周一升旗儀式，采用國旗下的講話等形式對全體學生進行社會主義核心價值觀的教育。②通過積極舉辦以社會主義核心價值體系教育為主題的專題報告會，強化社會主義核心價值觀教育氛圍，使學生在潛移默化中接受社會主義核心價值的教育。③通過校園廣播、黑板報、橫幅、公告欄等傳媒手段，對學生進行社會主義核心價值觀的教育。充分發(fā)揮校園傳媒的育人功能。④大力推進“社會主義核心價值體系”進班級活動，力爭使每個中學生做到人人理解、掌握、運用，并落實在日常行為中。⑤圍繞社會主義核心價值觀召開主題班會活動，舉辦以“樹立社會主義核心價值觀，爭當文明學生”為主題的班會，針對學生的特點設計教育內(nèi)容，由淺入深、循循善誘，使“社會主義核

心價值觀”的教育內(nèi)容入眼、入耳、入腦、入口、入心，使之內(nèi)化成學生的自覺行為和基本的道德情感。⑥圍繞“講衛(wèi)生、講文明、講節(jié)約”的主題教育，將社會主義核心價值觀教育融入學生日常教育中。⑦組織開展社會實踐活動，開展國情知識競賽、征文等活動。⑧開展以“樹立社會主義核心價值觀”為主題的讀書、演講比賽、征文、藝術表演、辯論會等活動。⑨以各種節(jié)日、宣傳日、紀念日為契機，組織學生開展道德實踐活動，把社會主義核心價值體系融入活動中：如利用“五一”節(jié)，開展勞動體驗；“七七”抗戰(zhàn)紀念日、“十一”等紀念日培養(yǎng)學生的愛國情懷；利用母親節(jié)、父親節(jié)、教師節(jié)開展感恩教育活動，培養(yǎng)學生服務人民的意識；利用國際禁毒日和全國法制宣傳日開展實踐活動，增強學生遵紀守法的觀念等；通過各年級考試紀律教育，培養(yǎng)學生誠實守信的美好品德等活動，加深學生對社會主義核心價值體系的認識和理解。

臨夏市枹罕中學

2014年6月4日

第三篇：社會主義核心價值觀教育活動方案

淮濱縣中等職業(yè)學校關于開展社會主義核心價值觀教育活動

實施方案

為深入貫徹落實黨的十八大和十八屆三中全會精神和中共中央國務院《關于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》，我校決定在廣大師生中開展積極培育和踐行社會主義核心價值觀教育活動，通過教育活動引領學生健康成長和全面成才，進一步提升學校的育人水平和師生的綜合素質(zhì)。

一、指導思想

緊緊圍繞實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢這一目標，緊緊圍繞立德樹人根本任務，堅持“育人為本，全面服務學生成長成才”理念，遵照社會主義核心價值觀關于“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”基本內(nèi)容的要求，結合學院實際，注重宣傳教育、示范引領、實踐養(yǎng)成相統(tǒng)一，關注學生利益訴求和價值愿望，抓住世界觀、人生觀、價值觀這個總開關，著力鑄牢人們的精神支柱；區(qū)分層次和對象，加強分類指導，找準與學生思想的共鳴點和利益交匯點，做到貼近性、對象化、接地氣；用學生喜聞樂見的方式，搭建大學生便于參與的平臺，開辟學生樂于參與的渠道，積極推進理念創(chuàng)新、手段創(chuàng)新和工作創(chuàng)新，增強教育活動的吸引力和感染力。

二、活動主題

弘揚社會主義核心價值觀，引領學生健康成長成才。

三、主要內(nèi)容

十八大報告提出的核心價值觀基本內(nèi)容，是學生應該踐行的基本價值 追求和道德規(guī)范，它從個人的社會公德、職業(yè)道德、家庭美德及個人品德等方面強調(diào)作為一名社會主義社會的公民，應當具有的核心道德價值。開展社會主義核心價值觀教育活動，要堅持教育與實踐相結合，以“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”為主要內(nèi)容。分四個專題進行。

第一專題，“愛國”主題教育。每個人都始終牢記“少年強，則國強”，將強烈的愛國情懷轉化成學習的動力，不斷汲取知識，豐富自己的頭腦，并將它轉化為能力，具有報國之才，中華民族復興，國家強盛就能早日成為現(xiàn)實。

第二專題，“敬業(yè)”主題教育。敬業(yè)是興業(yè)之要。要讓我校每一位師生明白每個人要想成就一番事業(yè)，就必須有勤奮敬業(yè)的精神，有了這種精神，才會學一行愛一行、專一行精一行，奮發(fā)有為，自強不息，成就一番事業(yè)，于己實現(xiàn)自我價值，于國奉獻個人才智。

第三專題，“誠信”主題教育。誠信是立身之本。誠實守信，是為人處世的基本原則，要教育學生講誠信，引導他們做一個誠實守信的好孩子。

第四專題，“友善”主題教育。友善是處世之道。要讓孩子們知道，“友善”是立身處世之道，要通過倡導人與人、人與社會、人與自然友善共處的關系，培養(yǎng)自己的善言、善行、善心、善舉，讓我們的家庭更溫馨，學校更和諧，社會更溫暖，生活更美好。

四、方法步驟

本次主題教育分為三個階段，從2016年1月份開始，到12月底結束。

（一）動員部署階段（2016.1）

各班要對學生思想狀況進行摸底分析，廣泛征求師生對開展教育實踐活動的建議，找準教育實踐活動的切入點。根據(jù)我校實施方案，結合我校的實際，制定具體教育實踐方案，切實提高廣大學生參與教育的積極性、主動性和自覺性。

（二）集中教育階段（2016.2-2016.10）

重點圍繞“四個”專題教育，注重理論學習，增強對社會主義核心價值觀的認同感；注重學用結合，知行統(tǒng)一，強化教育效果；注重把社會主義核心價值觀融在院學習的全過程，構建長效機制。重點開展五項活動： 1．組織一次學習成果交流。采取集中學習和個人自學、專題輔導與座談交流相結合的方式，認真組織學習黨的十八大精神，學習社會主義核心價值觀，全面準確把握核心價值觀的內(nèi)涵和精神實質(zhì)。從而產(chǎn)生共鳴、形成共識，實現(xiàn)認知層面和實踐層面雙共進。

2．開展一次思想大討論。緊緊圍繞核心價值觀的內(nèi)涵和要求，采取征文、演講、理論研討等形式，發(fā)動學生談體會、談認識，談理想，進一步打牢核心價值觀的思想基礎。

3．組織一次主題日活動，緊密結合重要紀念日、重大事件，設計開展好主題班會、主題團日和形勢政策教育，組織“學習雷鋒精神”、紀念“七一”、“十一”、“一二·九”運動等活動。創(chuàng)作更多倡導社會主義核心價值思想的優(yōu)秀文藝作品，讓師生能在美的享受中陶冶情操、受到鼓舞、得到教育。

4．開展一項體驗式實踐活動。開展好忠心獻給祖國、愛心獻給社會、關心獻給他人、孝心獻給父母、信心留給自己為主題的“五心”教育活動，引導大學生胸懷祖國，心系社會，關愛他人，孝敬父母，切實增強社會責任感。開展誠信考試宣傳活動，簽訂《誠信考試承諾書》，建立《學生誠信檔案》。強化學生法紀觀念，通過規(guī)章制度學習、典型案例警示教育、法制教育等形式，讓學生自覺遵守校規(guī)校紀、做知法守法公民。建立健全志愿服務常態(tài)化運行機制，發(fā)揮志愿者在學院、社區(qū)及重大社會活動中的作用。

5．選樹先進典型，發(fā)揮好各類榜樣的正能量。宣傳好國家獎學金、國家勵志獎學金、省政府獎學金、“感動校園”學生人物、校園勵志之星等的先進事跡。實施“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”，開展“班級形象大使”評選活動。組織開展好優(yōu)秀學生，優(yōu)秀班干部，優(yōu)秀班集體，優(yōu)秀宿舍等各類先進集體、先進個人的評選表彰活動。

（三）總結提升階段（2016.11-2016.12）

按照核心價值觀教育活動的要求，認真總結，寫出個人心得，召開黨團小組會、組織生活會等形式，緊密聯(lián)系思想工作實際，深入查擺在理想信念、價值取向、誠信待人、日常行為等方面存在的實際問題，開展批評和自我批評，有效解決存在的突出問題。制定整改方案，完善措施，建立長效機制，不斷鞏固教育活動成果。

五、要求

1．堅持以社會主義核心價值觀引領校園文化建設。要大力加強校園文化建設。堅持“以文化育人”，堅持用社會主義核心價值體系引領學校文化思潮，運用各種校園文化形式來表現(xiàn)社會主義核心價值觀的深刻內(nèi)涵和精神實質(zhì)。

2.各班要周密組織，抓好落實，務求實效。要善于總結提煉，形成典型經(jīng)驗和研究成果。

3.學校黨支部要及時宣傳教育活動中的好典型、好做法，積極探索構建活動開展的長效機制。繼承和發(fā)揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德，積極引導學生講道德、尊道德、守道德，追求高尚的道德理想，不斷夯實中國特色社會主義的思想道德基礎。

淮濱縣中等職業(yè)學校

2016.1 5

第四篇：社會主義核心價值觀活動方案

池渡小學社會主義核心價值觀教育活動方案

為深入貫徹落實黨的十八大和總書記系列重要講話精神，推進社會主義核心價值體系建設，增強公民思想道德建設的吸引力和感染力，引導我校師生積極參與道德實踐，不斷提升道德素質(zhì)，根據(jù)上級文件精神，結合我校教育工作實際，特制定本實施方案。

一、指導思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、科學發(fā)展觀為指導，深入學習貫徹黨的十八大精神，按照總書記關于在社會主義核心價值觀“要從娃娃抓起、從學校抓起，做到進教材、進課堂、進頭腦”講話精神，緊緊圍繞“三個倡導”這一基本內(nèi)容，堅持將社會主義核心價值觀融入中華傳統(tǒng)文化弘揚傳承、融入課堂教育教學、融入社會實踐活動原則，緊密聯(lián)系我校學生思想和工作實際，在學生中廣泛深入地開展社會主義核心價值觀主題教育實踐活動，做到人人皆知，入腦入心，使學生樹立正確的人生觀、價值觀，養(yǎng)成良好的行為習慣，為建設幸福資溪獻策獻力。

二、基本內(nèi)容

社會主義核心價值觀包括“三個倡導”24個字，即國家層面的價值目標“富強、民主、文明、和諧”；社會層面的價值取向“自由、平等、公正、法治”；公民層面的價值準則“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”。

三、活動形式(一）、宣傳發(fā)動

1、制定方案。按照此次教育實踐活動的總體要求，結合我校工作實際，制定重點突出，針對性強的教育實踐活動實施方案。

2、運用宣傳欄、黑板板、展板、各種學習和會議等形式廣泛宣傳“三個倡導”，全面開展社會主義核心價值體系學習宣傳，推動社會主義核心價值體系大眾化和普及化。

3、宣傳發(fā)動。召開動員會，學習有關文件，使全體師生充分認識開展和培育社會主義核心價值觀主題實踐教育活動的必要性和重要性，明確活動的目的和意義，指導思想和總體安排。

（二）、活動開展

1、全面抓好“三個倡導”教育普及活動。以“倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善”為基本內(nèi)容，融入課堂教學、抓好背誦熟記，引導中小學生在學習成長過程中慢慢品味、細細琢磨、逐步集會；運用宣傳櫥窗、公益廣告牌等載體，利用校園文化建設、學校道德講堂等陣地廣泛宣傳“三個倡導24個字”，形成濃厚的社會氛圍；通過開展教學活動、國旗下的講話、《弟子規(guī)》誦讀等方式，培養(yǎng)學生的愛國主義精神、集體主義觀念、高尚的道德品質(zhì)和良好的行為習慣。真正讓德育走進知識，走進孩子們的生活。

2、開展“五講”宣傳教育活動。學校積極開展“五講”宣傳教育，即：依托“道德講堂”，一是校領導班子成員分專題為師生宣講黨的十八大精神、宣講“三個倡導”、宣講核心價值體系建設。二是邀請組織有關老干部深入學校宣講中國特色社會主義理論、解讀培育社會主義核心價值觀。三是邀請各類先進典型，講學習心得和踐行事跡。四是學校黨支部、少隊部采取專題黨課、民主生活會等形式，聯(lián)系自身思想和工作實際，對照黨章和團隊要求，講認識、談體會、說收獲。五是利用主題報告會、座談會、知識競賽、演講比賽等形式，推動社會主義核心價值體系大眾化和普及化。

3、深入開展“十個一”踐行活動。學校在全面開展社會主義核心價值體系主題教育系列活動的同時，結合走黨的群眾路線教育實踐活動，創(chuàng)建文明校園、平安校園、節(jié)約型校園，創(chuàng)建學習型、創(chuàng)新型、服務型黨組織等各類創(chuàng)建活動、重大節(jié)日慶祝紀念活動，創(chuàng)新形式和載體，開展豐富多彩的，師生喜聞樂見的系列實踐活動，動員組織全校教職員工、學生開展“十個一”踐行活動：參加一次學雷鋒志愿者公益活動、參加一次獻愛心活動、參加一次保護野生動物實踐活動、參觀一個愛國主義教育基地、提一條合理化建設、改掉一個陋習、學習一項文明禮儀、參加一次“美麗中國 我的中國夢”主題教育讀書活動、參加一次網(wǎng)絡知識競賽、講一個自己親歷的誠信故事。做到理論聯(lián)系實際，言行一致，確?；顒幼龀鰧嵭?。

4、進一步豐富校園文化生活。改進學校德育美育教育，保證德育美育教育的課時與質(zhì)量，在各學科課程中滲透德育教育內(nèi)容，把音樂課、美術課上好，在潛移默化中促進素質(zhì)養(yǎng)成；廣泛開展“遵守校規(guī)校紀”、“學習雷鋒、爭做美德少年”等主題實踐活動，組織道德模范、最美人物、身邊好人走進校園，開展美德少年事跡宣讀活動，引導孩子們見賢思齊，崇德向善；將踐行社會主義核心價值觀納入學生第二課堂和社會實踐，引導未成年人在廣泛參與中升華道德境界。同時，高度重視師德建設，引導廣大教師學為人師、行為世范；高度重視心理關愛工作，培育健康心理和健全人格。

四、工作要求

1、加強領導，強化措施。學校成立社會主義核心價值觀主題教育實踐活動領導小組，校長謝楚標同志任組長，副校長程樹池、政教主任鄭偉然任副組長，負責活動的組織領導。領導小組下設辦公室，程樹池任辦公室主任，負責活動的指導協(xié)調(diào)和組織實施。

2、注重成效，樹立典型。學校領導帶頭，率先垂范，積極參加。學校經(jīng)過認真研究，精心策劃，積極挖掘本校的凡人善舉，鼓勵和引導大家講自己、講他人、講身邊的道德故事，著力將活動開展得有聲有色、富有成效。通過積極開展培育和選樹學校先進典型活動，在學校形成人人爭先創(chuàng)優(yōu)的良好氛圍。

3、加強督導，強化落實。通過調(diào)查研究，不斷總結活動中的好經(jīng)驗，大力宣傳活動創(chuàng)新做法和先進典型?；顒宇I導小組將組織相關人員深入各班開展經(jīng)常性指導檢查，對行動遲緩、工作不力的人員，限期整改，跟蹤督辦。對不按任務要求推進工作的，組織開展專項督查，對相關責任人實行嚴格問責。

4、靈通信息，及時反饋。學校暢通信息渠道，加強交流，及時反饋活動開展的情況?；顒宇I導小組辦公室及時了解和通報活動進展情況，并及時宣傳活動中的典型經(jīng)驗和優(yōu)秀事例，供大家交流學習。

第五篇：社會主義核心價值觀主題教育方案

開展“社會主義核心價值觀”主題教育方案

為落實立德樹人根本任務，全面實施素質(zhì)教育，貫徹落 實“社會主義核心價值觀”的宣傳教育，幫助全校師生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。根據(jù)我校工作實際，特制定教育活動實施方案如下：

一、指導思想

圍繞 “社會主義核心價值觀”教育，利用集中學習和實踐活動等，引導全校師生不斷升華對“社會主義核心價值觀”的理解和認識，樹立良好的道德風尚。

二、組織機構

為加強組織領導，落實工作任務，確?！吧鐣髁x核心價值觀”教育活動取得實效，成立活動領導小組。

組 長：陳繼坤

成 員：劉昱

付穎

徐鴻林

鄭維鈞

三、活動內(nèi)容安排

1.氛圍營造。開展豐富多彩的“社會主義核心價值觀”教育活動，出好主題黑板報，宣傳圖說、主題標語等形式，宣傳 “社會核心價值觀”，營造社會主義新風氣。

2、開展教師志愿服務活動。組織教師走入學生家中，積極參加體驗活動。通過活動，大力弘揚“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”的社會風尚，在實踐中引導師生傳承雷鋒精神，先鋒模范作用，提高思想道德修養(yǎng)。

3、開展一次“尋找身邊的好人好事” 抓拍活動。師生把家鄉(xiāng)的美景，身邊的好人好事及時用相機或手機拍照，繼而進行圖片展覽。

4、把社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容通過師生喜聞樂見的方式以及各種社會實踐活動，讓師生知行合一，踐行社會主義核心價值觀，必須從我做起，從小事做起，做一個熱愛家鄉(xiāng)、熱愛學習、熱愛勞動，做一個有道德的人。只有人人都行動起來，做好本職工作，集腋成裘，聚沙成塔，才能最終實現(xiàn)中國夢。

5、全體師生積極投身“踐行社會主義核心價值觀”實踐活動，樹立起奉獻愛心光榮的人生觀和價值觀。開展“一助一”“師生義務服務隊伍”活動，發(fā)揚雷鋒釘子精神和助人為樂精神，立足身邊，繼續(xù)深入開展幫扶和服務職工群眾的工作。

6、將社會主義核心價值觀與行為習慣培養(yǎng)結合起來，與我校實際結合起來。我們倡議全校師生“向不良行為告別”，做一個有道德的人。力爭把禮貌帶進校園，把微笑帶給社會成員，把孝敬帶給家庭成員，把謙讓帶給他人。形成了目標明確，紀律嚴明，文明禮貌，團結友愛，奮發(fā)向上的良好風氣，形成人人懂文明、人人講文明、人人踐行文明的良好格局。

六盤水市第二十中學

2017年8月