第一篇：0教案03 補充1 變壓器

建筑電氣設備與控制

序號03 內容：補充1：變壓器

補1-1 變壓器的分類 補1-2 變壓器的構造

補1-3 變壓器的工作原理及外特性 補1-4 變壓器的銘牌數據 補 1-5 變壓器的參數測定 重點：工作原理及外特性、電壓比 難點：工作原理 作業(yè)： 1-----關鍵詞：變壓器、電壓比、原邊、副邊、鐵芯、外特性

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補充1：變壓器

補1-1 變壓器的分類

一、按相數來分 ⒈ 單相變壓器 ⒉ 三相變壓器

二、按用途來分

⒈ 電力變壓器：用于輸配電線路上。⒉ 整流變壓器：用于整流電路上。⒊ 電爐變壓器：用于冶金熔煉上。⒋ 線間變壓器：用于有線廣播線路上。

⒌ 儀用變壓器：用于監(jiān)視、計量和保護線路上（電壓互感器、電流互感器）。

⒍ 電焊變壓器：用于工業(yè)焊接上。

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序號03 ⒎ 自耦變壓器：用于調壓線路上。

三、按結構來分

⒈ 心式變壓器（線圈包圍鐵心）⒉ 殼式變壓器（鐵心包圍線圈）

四、按冷卻方式來分 ⒈ 干式變壓器

⑴ 自然風冷卻干式變壓器（自然）⑵ 強迫風冷卻干式變壓器（風扇）⒉ 油浸式變壓器

⑴ 自然油循環(huán)冷卻油浸式變壓器（自然循環(huán)）⑵ 強迫油循環(huán)冷卻油浸式變壓器（油泵循環(huán)）

補1-2 變壓器的構造

一、電路部分

⒈ 原邊（一次、一次側、初級）繞組。材質：（銅線、銅包鋁線、鋁線）,絕緣：（紙、漆、棉紗）導線，導線。

⒉ 副邊（二次、二次側、次級）繞組。材質：（銅線、銅包鋁線、鋁線）,絕緣：（紙、漆、棉紗）導線，導線。

二、磁路部分

鐵芯：用涂有絕緣漆的硅鋼片（冷軋、熱軋）迭壓而成。

三、冷卻及其他部分 1．風扇、箱體、導油管。

2．油枕、高壓絕緣子、低壓絕緣子等。

補1-3 變壓器的工作原理及外特性

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序號03

一、變壓器的工作原理

變壓器的功能（作用）：變壓器能將某種數值交流電壓（電流）變換為相同頻率的、不同數值交流電壓（電流）。

⒈ 變電壓功能

U2= U1 K⒉ 變電流功能

I2?K*I

1⒊ 變阻抗功能

Z1?K2*Z2

以單相變壓器為例：（設變壓器的銅損耗和鐵損耗均為零值，即

S1 = S2，也就是說，原邊容量等于副邊容量。原邊量下標用

1、副邊量下標用2）

TA1單相交流電源A2單相用電負載V1N1N2V2

其中 N1--原邊繞組的匝數或圈數（匝）

N2 — 副邊繞組的匝數或圈數（匝）

K — 變壓器的電壓比（原邊繞組的匝數與副邊繞組的匝數之比）

K = U1U2

U2?f(I2)?E2?I2Z20

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序號03 U1 — 原邊繞組電壓的有效值（V）

U2 — 副邊繞組電壓的有效值（V）I1 — 原邊繞組電流的有效值（A）I2 — 副邊繞組電流的有效值（A）

? — 變壓器鐵芯中的主磁通（WB）

?1S — 原邊繞組中的漏磁通（WB）?2S — 副邊繞組中的漏磁通（WB）

S1 = U1 * I1 — 變壓器原邊容量（KVA）

S2 = U2 * I2 — 變壓器副邊容量（KVA）⒋ 對匝數比K 的討論

⑴ 當K ＞ 1 時，（N1 ＞ N2）為降壓變壓器。即

U1 ＞ U2 同時 I1 ＜ I2 同時 Z1 ＞ Z2 ⑵ 當 1 ＞ K ＞ 0 時，（N1 ＜ N2）為升壓變壓器。即

U1 ＜ U2 同時 I1 ＞ I2 同時 Z1 ＜ Z2

⑶ 當K = 1 時，在電力上無意義（在個別弱電中可以起電氣隔離作用）。

二、變壓器的外特性

是指變壓器的輸出電壓U2與輸出電流I2之間的函數關系。即

U2?f(I2)

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序號03 實際變壓器是有損耗的。即

輸入容量（S1）= 輸出容量（S2）+ 損耗（?S）

其中 損耗（?S）有兩部份

⑴ 銅損耗：是原邊繞組和副邊繞組的導線造成的。

⑵ 鐵損耗（磁滯損耗和渦流損耗）：是鐵芯的硅鋼片造成的。所以

U2?f(I2)?E2?I2Z20

其中 E2--輸出（副邊繞組）電動勢的有效值（V）

U2--輸出（副邊繞組）電壓的有效值（V）

I2--輸出（副邊繞組）電流的有效值（A）

Z20--輸出邊（副邊繞組）的內阻抗值（?）

補1-4 變壓器的銘牌數據

⒈ 型號：SJ-630/10 ⒉ 額定容量：

三相電力變壓器容量系列：（單位：KVA—千伏安）（共25個）30、50、63、80、100、125、160、200、250、315、400、500、630、800、1000、1250、1600、2000、2500、3150、4000、5000、6300、8000、10000 ⒊ 原邊/副邊額定電壓：10/0.4（KV）

4．原邊/副邊額定電流：（變壓器容量為100KVA時，36/909）5．額定頻率：50（HZ）（我國電力網標準頻率）6．接法：Y/Y（Y/Δ、Δ/Y、Δ/Δ）7．阻抗電壓：4.5% 8．器身重量：

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序號03 9．出廠日期： 10．廠家名稱：

補 1-5 變壓器的參數測定

一、變壓器的空載試驗

變壓器的空載試驗是使變壓器副邊開路（不接負載 U2 = U20）。變壓器空載試驗的目的是測定變壓比、空載電流、空載損耗。變壓器的空載試驗電路圖。

TA1A2單相交流電源V1N1N2V2

變壓器的空載試驗時在變壓器原邊接入調壓器，副邊開路。原邊單相變壓器參數測定與分析電路原理圖所加電壓調到原邊電壓為額定數值時，得到各儀表的讀數如下：

其中：電壓表 V1—— 原邊額定電壓U1N（V）；

電壓表 V2—— 副邊空載電壓U10（V）；

電流表 A1 —— 額定電壓時的空載電流I0（A）； 功率表 W —— 額定電壓時的空載損耗P0（W）。1．變壓比的測定

由電壓表V1 和V2分別讀出原邊額定電壓和副邊空載電壓值。2．空載電流

由接在原邊側的電流表A1讀出原邊空載電流值。

單相用電負載建筑電氣設備與控制

序號03 3．空載損耗

由功率表W讀出原邊空載功率值。

由于變壓器空載電流和原邊繞組的電阻都很小，故額定電壓時的空載損耗P0（W）為變壓器的鐵心損耗，即鐵損耗。而 鐵損耗 = 磁滯損耗 + 渦流損耗

二、變壓器的短路試驗

變壓器的短路試驗是使變壓器副邊短路（不接負載 U2 = 0）。變壓器短路試驗的目的：是測定短路阻抗、短路阻抗電壓、短路損耗。

變壓器的短路試驗電路圖

TA1單相交流電源A2單相用電負載V1N1N2V2

變壓器的短路試驗時在變壓器原邊接入調壓器，副邊短路。原邊所加電壓調到原邊電流為額定數值時，得到各儀表的讀數如下： 其中：電流表 A——原邊額定電流I1N（A）；

電壓表 V——對應I1N的短路電壓UDLN（V）； 功率表 W ——額定電流時的短路損耗PDL（W）。

由于變壓器短路電壓很小，故額定電流時的短路損耗PDL（W）為變壓器的原邊和副邊繞組損耗，即銅損耗。而 銅損耗 = 原邊繞組銅損耗 + 副邊繞組銅損耗

單相變壓器參數測定與分析電路原理圖建筑電氣設備與控制

序號03 1．短路電壓UDLN（V）；

2．短路阻抗ZDL = UDLN（Ω）；

I1N3．短路損耗PDL（W）。

計算舉例：

已知：某三相變壓器的額定容量S2N=500（KVA）；原邊額定線電壓U1N=10000（V）；副邊額定線電壓U2N=400（V）；額定效率ηN=97.6%；如果原邊繞組的匝數N1=950（匝）。求：⑴ 原邊額定線電流I1N；⑵ 副邊額定線電流I2N；⑶ 副邊繞組的匝數N2？

解：⑴ I1N=29.58（A）

⑵ I1N=739.43（A）⑶ N2=38（匝）

第二篇：變壓器 教案

5.4 變壓器（人教版3—2）

一、教學目標

1．了解變壓器的構造及理解變壓器的工作原理

2．探究變壓器的匝數與線圈兩端的電壓的關系并能用它解決基本問題

3．明白理想變壓器是忽略了變壓器的能量損失，它的輸出功率等于輸入功率 4．從探究“匝數與電壓關系”全過程指導學生學習物理的思想與方法

二、教學重點

1．探究變壓器的匝數與線圈兩端的電壓的關系并能用它解決基本問題

2．從電磁感應的角度和能量的轉化與守恒的角度深刻理解變壓器的工作原理

三、教學難點

1．“探究變壓器的匝數與線圈兩端的電壓的關系”實驗。2．從能量的轉化與守恒的角度理解變壓器的工作原理

四、教具、學具準備

學生電源、可拆變壓器、實物投影儀、多用電表、小燈泡、單刀雙擲開關

五、過程與方法

觀察現(xiàn)象—進行猜想—設計實驗—進行分析—得出結論—指導實踐（認識變壓器在現(xiàn)實生活中的應用，感受它的價值

六、教學過程

（一）預習指導 1．復習相關內容

（1）電磁感應現(xiàn)象產生的條件及種類（2）法拉第電磁感應定律及其表達式（3）探究實驗的指導思想及基本步驟（4）交流電的特點（5）渦流的特點及利與弊 2．預習需要解決的問題（1）變壓器的構造（2）變壓器的工作原理

（3）本節(jié)課實驗的目的是什麼？需要哪些器材？需要記錄哪些數據？為此需 要設計什麼樣的表格？過程中需要注意什麼事項？

（二）創(chuàng)設意境，激發(fā)興趣 學生觀察：直流電路中S閉和后燈泡L的亮暗

學生思考：把兩個沒有用導線相連的線圈套在同一個閉合鐵芯,一個線圈連到 交流電源上, 另一個線圈與燈泡構成閉合回路。猜想:接通交流電源開關S,燈泡L回發(fā)光嗎?(鼓勵學生敢于說出自己的想法)教師演示:實驗是檢驗真理的標準,回逆前面的猜想,教師演示,驗證猜想。教師提問:你的猜想是正確的,能說出你的依據嗎?

教師點撥:閉合S,由于電流的大小、方向在不斷變化，在鐵芯中激發(fā)的磁場

也不斷變化，這個變化的磁場也通過與燈泡L相連線圈，產生感應電動勢，所以兩線圈之間沒有導線相連，燈泡中也有電流通過，從而發(fā)光。

學生猜想：那么產生感應電動勢的線圈兩端電壓與線圈匝數有什么關系？(猜想需要在知道一些知識的基礎上進行。)〔誘思導學1〕: 變壓器的構造:(翻閱課本,結合手中的可拆變壓器自主完成)

(1)閉合鐵芯(2)兩個線圈

a:原(初級)線圈 b:副(次級)線圈

〔誘思導學2〕: 變壓器的工作原理:互感現(xiàn)象 〔誘思導學3〕: 變壓器的符號

思考提問:根據前面觀察到的現(xiàn)象及對變壓器原理的理解,你認為線圈兩端電壓與線圈的匝數有什么關系?(學生合作研討與交流)(1)實驗目的: 1保持原線圈的匝數及其兩端電壓不變,改變副線圈的匝數及其兩端電壓不變,研究其對副線圈兩端電壓的影響。

2保持原線圈兩端電壓和副線圈匝數不變, 研究其對副線圈兩端電壓的影響。(2)實驗器材: 學生電源、可拆變壓器、多用電表、導線若干、單刀雙擲開關(3)實驗步驟: 1畫出原理圖并要標出原副線圈的匝數及原線圈所加電壓值。2依據原理圖連接實物圖

3將單刀雙擲開關瓣向a,并將交流電壓值和連入電路的原線圈的匝數記入表格。

〔誘思導學4〕:電壓與匝數的關系

教師提問:讓部分同學上臺出們觸摸實驗中變壓器,說出感覺。請問能說出發(fā)生該現(xiàn)象的原因嗎？

〔誘思導學5〕:理想變壓器：無能量損失的變壓器，它的輸出功率等于輸入功率。

〔誘思導學6〕:應用(翻閱課本自主進行后教師點評)

七、小結

本節(jié)課主要學習了以下內容： 1.變壓器主要由鐵芯和線圈組成.2.變壓器可改變交變電的電壓和電流，利用了原副線圈的互感現(xiàn)象.3.理想變壓器：忽略一切電磁損耗，有 P出=P入

八、作業(yè)（PPT）

九、板書設計

一、變壓器的構造

1.構造（1）原線圈（2）副線圈（3）閉合鐵芯 2.示意圖

3.種類（1）升壓變壓器（2）降壓變壓器

二、電動勢與匝數

三、電壓與匝數

四、電流與匝數

十、本節(jié)優(yōu)化訓練設計

1．理想變壓器的原、副線圈中一定相同的物理量有(ABC)A．交流電的頻率

B．磁通量的變化率 C．功率 D．交流電的峰值

BC

3、理想變壓器原、副線圈的匝數比 n1:n2=4:1 ,當導體棒在 勻強磁場中向左做勻速直線運動切割磁感線時,圖中電流表A1的示數 12mA,則電流表A2的示數為(B)A．3mA B．0 C．48mA D．與負載R的值有關

4．對理想變壓器，下列說法中正確的是(AB)A．原線圈的輸入功率，隨著副線圈的輸出功率增大而增大 B．原線圈的輸入電流，隨副線圈的輸出電流增大而增大 C．原線圈的電流，不隨副線圈的輸出電流變化而變化 D．當副線圈的電流為零時，原線圈的電壓也為零

第三篇：變壓器教案

第四節(jié) 變壓器

●本節(jié)教材分析

變壓器是交變電路中常見的一種電器設備，也是遠距離輸送交流電不可缺少的裝置.在講解變壓器的原理時，要積極引導學生從電磁感應的角度說明：原線圈上加交流電壓產生交流電流，鐵芯中產生交變磁通量，副線圈中產生交變電動勢，副線圈相當于交流電源對外界負載供電.要向學生強調，從能量轉換的角度看，變壓器是把電能通過磁場能轉換成電能的裝置，經過轉換后一般電壓、電流都發(fā)生了變化.有的學生認為變壓器鐵芯是帶電的.針對這種錯誤認識，可讓學生根據電磁感應原理，經過獨立思考了解到變壓器鐵芯并不帶電，鐵芯內部有磁場（鐵芯外部磁場很弱）.要讓學生明白，互感現(xiàn)象是變壓器工作的基礎.要讓學生在學習電磁感應的基礎上理解互感現(xiàn)象.這里的關鍵是明白原線圈和副線圈有共同的鐵芯，穿過它們的磁通量和磁通量變化時刻都是相同的.因而，其中的感應電動勢之比只與匝數有關.這樣，原副線圈的匝數不同，就可以改變電壓了.要使學生明白，理想變壓器是忽略了變壓器中的能量損耗，它的輸出功率與輸入功率相等，這樣才得出原、副線圈的電壓、電流與匝數的關系.在解決有兩個副線圈的變壓器的問題時，不做統(tǒng)一的要求，不必急于去分析這類問題，對學有余力的學生，可引導他們進行分析討論.變壓器在生產和生活中有十分廣泛的應用.課本中介紹了一些，教學中可根據實際情況向學生進行介紹，或看掛圖、照片、實物或參觀，以開闊學生眼界，增加實際知識.●教學目標

一、知識目標

1.知道變壓器的構造及幾種常見的變壓器，理解變壓器的工作原理。

2.通過實驗，探究理想變壓器原、副線圈中電壓與匝數的關系，電流與匝數的關系，了解理想化模型在物理學研究中的重要性。.3了解變壓器在生活中的應用。.二、技能目標

1.用電磁感應去理解變壓的工作原理，培養(yǎng)學生綜合應用所學知識的能力.2.講解理想變壓器使學生了解建立物理模型的意義.（抓主要因素，忽略次要因素，排除無關因素）

三、情感態(tài)度目標

1.使學生體會到能量守恒定律是普遍適用的.2.培養(yǎng)學生實事求是的科學態(tài)度.●教學重點

變壓器工作原理.●教學難點

變壓器是如何將原線圈的電能傳輸給副線圈的.●教學方法

實驗探究、演繹推理.●教學用具

可拆變壓器、交流電壓表、交流電流表、燈泡、自耦變壓器、調壓器、導線等.●課時安排 1 課時

●教學過程

一、引入新課

［師］在實際應用中，常常需要改變交流的電壓.大型發(fā)電機發(fā)出的交流，電壓有幾萬伏，而遠距離輸電卻需要高達幾十萬伏的電壓.各種用電設備所需的電壓也各不相同.電燈、電飯煲、洗衣機等家用電器需要220 V的電壓，機床上的照明燈需要36 V的安全電壓.一般半導體收音機的電源電壓不超過10 V，而電視機顯像管卻需要10000 V以上的高電壓.交流便于改變電壓，以適應各種不同需要.變壓器就是改變交流電壓的設備.這節(jié)課我們學習變壓器的有關知識.二、新課教學 1.變壓器原理

［師］出示可拆變壓器，引導學生觀察，變壓器主要由哪幾部分構成？

［生］變壓器是由閉合鐵芯和繞在鐵芯上的兩個線圈組成.一個線圈跟電源連接，叫原線圈（初級線圈），另一個線圈跟負載連接，叫副線圈（次級線圈）.兩個線圈都是絕緣導線繞制成的.鐵芯由涂有絕緣漆的硅鋼片疊合而成.［師］畫出變壓器的結構示意圖和符號，如下圖所示：

［演示］將原線圈接照明電源，交流電壓表接到不同的副線圈上，觀察交流電壓表是否有示數？

［生］電壓表有示數且示數不同.［師］變壓器原、副線圈的電路并不相同，副線圈兩端的交流電壓是如何產生的？請同學們從電磁感應的角度去思考.［生］在原線圈上加交變電壓U1，原線圈中就有交變電流，它在鐵芯中產生交變的磁通量.這個交變磁通量既穿過原線圈，也穿過副線圈，在原、副線圈中都要引起感應電動勢.如副線圈是閉合的，在副線圈中就產生交變電流，它也在鐵芯中產生交變的磁通量，在原、副線圈中同樣引起感應電動勢.副線圈兩端的電壓就是這樣產生的.［師］物理上把原副線圈中由于有交變電流而發(fā)生的互相感應現(xiàn)象，叫做互感現(xiàn)象.互感現(xiàn)象是變壓器工作的基礎.［生］變壓器的鐵芯起什么作用？

［師］如果無鐵芯，并排放置的原副線圈也發(fā)生互感現(xiàn)象，但原副線圈所激發(fā)的交變磁場的磁感線只有一小部分穿過對方，漏失的磁感線不會在原副線圈中傳送電能.如有鐵芯，由于磁化，絕大部分磁感線集中在鐵芯內部，大大提高了變壓器的效率.［生］原副線圈中，感應電動勢大小跟什么有關系？ ［師］與線圈中磁通量變化率及線圈匝數成正比.師生共同活動：

1． 實驗探究得出理想變壓器得變比關系 2． 推導理想變壓器的變壓比公式.設原線圈的匝數為N1，副線圈的匝數為N2，穿過鐵芯的磁通量為Φ，則原副線圈中產生的感應電動勢分別為

E1=N1Δ?

1ΔtΔ?2 ΔtE2=N2在忽略漏磁的情況下，ΔΦ1=ΔΦ2，由此可得

E1N1 ?E2N2在忽略線圈電阻的情況下，原線圈兩端的電壓U1與感應電動勢E1相等，則有U1=E1；副線圈兩端的電壓U2與感應電動勢E2相等，則有U2=E2.于是得到

U1N1 ?U2N2［師］請同學們閱讀教材，回答下列問題：（1）什么叫理想變壓器？（2）什么叫升壓變壓器？（3）什么叫降壓變壓器？

（4）電視機里的變壓器和復讀機里的變壓器各屬于哪一類變壓器？

［生1］忽略原、副線圈的電阻和各種電磁能量損失的變壓器，叫做理想變壓器.［生2］當N2＞N1時，U2＞U1，這樣的變壓器叫升壓變壓器.［生3］當N2＜N1時，U2＜U1，這樣的變壓器叫降壓變壓器.［生4］電視機里的變壓器將220 V電壓升高到10000 V以上屬升壓變壓器；復讀機的變壓器將220 V電壓降到6 V，屬于降壓變壓器.［師］理想變壓器原線圈的輸入功率與副線圈的輸出功率有什么關系？ ［生］P出=P入

［師］若理想變壓器只有一個副線圈，則原副線圈中的電流I1與I2有什么關系？ ［生］據P出=U2I2，P入=U1I1及P出=P入得： U2I2=U1I1

則：I1U2N2 ??I2U1N1［師］繞制原副線圈的導線粗細一樣嗎？

［生］粗細不一樣.高壓線圈匝數多而通過的電流小，用較細的導線；低壓線圈匝數少而通過的電流大，用較粗的導線.2.幾種常見的變壓器

［師］變壓器的種類很多，請同學們閱讀教材，了解幾種常見的變壓器，并回答下列問題：

（1）自耦變壓器有何特點？

（2）自耦變壓器如何作升壓變壓器？又如何作降壓變壓器？（3）互感器分為哪幾類？

（4）電壓互感器的作用是什么？（5）電流互感器的作用是什么？

［生1］自耦變壓器只有一個線圈，滑動頭位置變化時，輸出電壓會連續(xù)發(fā)生變化.［生2］若把整個線圈作副線圈，線圈的一部分作原線圈，為升壓變壓器；若把線圈的一部分作副線圈，整個線圈作原線圈，為降壓變壓器.［生3］互感器分為兩類，即電壓互感器和電流互感器.［生4］電壓互感器用來把高電壓變成低電壓.它的原線圈并聯(lián)在高壓電路中，副線圈上接入交流電壓表，根據電壓表測得的電壓U2和變壓比，就可以算出高壓電路中的電壓.［生5］電流互感器用來把大電流變成小電流.它的原線圈串聯(lián)在被測電路中，副線圈上接入交流電流表.根據電流表測得的電流I2和變流比，可以算出被測電路中的電流.三、小結

本節(jié)課主要學習了以下內容： 1.變壓器主要由鐵芯和線圈組成.2.變壓器可改變交變電的電壓和電流，利用了原副線圈的互感現(xiàn)象.3.理想變壓器：忽略一切電磁損耗，有 P輸出=P輸入

U1N1IN

1?2 ?U2N2I2N14.日常生活和生產中使用各種類型的變壓器，但它們遵循同樣的原理.四、作業(yè)（略）

五、板書設計

六、本節(jié)優(yōu)化訓練設計

1.理想變壓器原、副線圈匝數比為n1∶n2=10∶1, 如圖所示.在原線圈中輸入交變電壓，其瞬時表達式為U1=2202sin(100πt)V，在副線圈兩端接入一燈泡和一只交流電壓表，下面說法正確的是

A.電壓表的示數220 V B.電壓表的指針周期性左右偏轉 C.輸出交變電壓頻率減為5 Hz D.燈泡承受電壓的最大值是220 V 2.（1993年全國）如圖所示，一理想變壓器的原、副線圈分別由雙線ab和cd（匝數都為n1），ef和gh（匝數都為n2）組成，用I1和U1表示輸入電流和電壓，I2和U2表示輸出電流和電壓.在下列四種連接中，符合U1nIn?11?2的是 U2n2,I2n1

A.b與c連接，以a、d為輸入端；f與g相連，以e、h為輸出端 B.b與c相連，以a、d為輸入端；e與g相連，f與h相連為輸出端 C.a與c相連，b與d相連為輸入端；f與g相連，以e、h為輸出端 D.a與c相連，b與d相連為輸入端；e與g相連，f、h相連為輸出端

3.如圖所示的理想變壓器供電線路中，若將開關S閉合，電流表A1的示數將_______，電流表A2的示數將_______，電流表A3的示數將_______，電壓表V1的示數將_______，電壓表V2將_______.（不考慮輸電線電壓損耗）

4.如圖，在a、b兩端與e、f兩端分別加上220 V交流電壓時，測得c、d間與g、h間電壓均為110 V，若分別在c、d間與g、h間加110 V電壓，則a、b間與e、f間電壓分別為

A.220 V，220 V

B.220 V，110 V C.110 V，110 V

D.220 V，0 5.在繞制變壓器時，將兩個線圈繞在如圖變壓器鐵芯的左右兩臂上，當通以交流電時，每個線圈產生的磁通量都只有一半通過另一個線圈，另一半通過中間的臂.已知線圈1、2的匝數比N1∶N2=2∶1，在不接負載情況下

A.當線圈1輸入電壓220 V時，線圈2輸出110 V B.當線圈1輸入電壓220 V時，線圈2輸出電壓55 V C.當線圈2輸入電壓110 V時，線圈1輸出電壓220 V D.當線圈2輸入電壓110 V時，線圈1輸出電壓110 V 參考答案： 1.A 2.AD

3.V1、V2均不變，A1變大，A2不變，A3變大 4.B 5.D

●備課資料

理想變壓器與實際變壓器

理想變壓器是對實際變壓器作理想化處理后得到的結果.中學物理教材對變壓器的討論，都是在理想化基礎上進行的，即認為變壓器線圈電阻為零，磁通量全部集中在鐵芯中以及變壓器運行時內部損耗忽略不計.由此導出原、副繞組的電壓平衡方程：U1=E1，U2=E2；電壓關系：U1N1IN;電流關系：1?2和功率傳輸關系：P1=P2.?U2N2I2N1上述關系基本上反映了變壓器的運行規(guī)律，但理想變壓器與實際變壓器存在一定的差距，在某些條件下，這種差距還相當大，以致個別公式并不適用.下面從四個方面作進一步分析.（1）原、副繞組的電壓平衡方程

實際變壓器考慮了線圈電阻以及漏磁通的影響，因此其電壓平衡方程為：

空

載

時；

負

載

運

行

時

.式中R1、X1和R2、X2分別為原副繞組的電阻和漏電抗，I0為空載電流，U20為副邊開路電壓.??

由于電流I1（I0）在R1、X1上的壓降與主磁感應電動勢E1相比數值很小，可以忽略，故有U1=-E1.同理，如將I2在R2和X2上產生的壓降忽略，則在空載和負載下，均有U2=E2.僅考慮數值大小，我們就得到了理想變壓器的電壓平衡方程：U1=E1，U2=E2.不過從下面的分析可知，U2=E2的處理是近似的.（2）原、副繞組的電壓關系式

???????????

對于實際變壓器，空載時有U

1E1,U20=E2，因此

U1U20E1N1=.負載時從圖所示E2N2的外特性曲線可知，當負載為電阻性及電感性時，U2隨I2的增大而下降，并且功率因數cosφ2愈小，U2下降愈厲害；當負載為電容性時，U2隨I2的增大而升高，U2≠E2,故

U1≠U2E1N1UN.不過由于電壓變動率一般在5%左右，所以近似認為1=1，即理想變壓器的?E2N2U2N2電壓關系成立.（3）原、副繞組的電流關系

N2?由磁勢平衡方程，可得到實際變壓器原、副繞組的電流關系：I1?I0?I2.因為變

N1??N2?壓器運行在額定負載時，I0只占I1的百分之幾，故可略去，即有I1??I2.如只考慮數

N1???值關系，則有I1N2，這就是理想變壓器的電流關系式.?I2N1這里我們要指出，當變壓器運行在輕載或空載狀態(tài)時，I1/I2=N2/N1不成立，原因是此時I0與I1相比，絕對不可以忽略.（4）功率傳輸關系及效率 ??

效率曲線

實際變壓器輸入、輸出功率關系為P1=PFe+PCu+P2，式中PFe為鐵損，包括磁滯損耗和渦流損耗；PCu為銅損，即電流在線圈電阻上消耗的功率.變壓器的效率η=P1/P2×100%,效率η與輸出功率的關系如圖所示.如忽略PFe和PCu，則得到理想變壓器功率傳輸關系：P1=P2和η=100%.由于大型變壓器運行在額定值附近時，效率可達97%~99.5%，故此時理想變壓的關系式均成立.不過請注意，當變壓器在輕載和空載條件下運行，其效率是比較低的，也就是此時P1=P2、η=100%均不成立.

第四篇：變壓器(教案1)

年級 ______ 學科 _______ 編寫人________ 日期 _________ 第五章第4節(jié) 變壓器(教案）

一、教學目標

1、知道變壓器的構造.2、理解互感現(xiàn)象，理解變壓器的工作原理.3、理解理想變壓器原、副線圈中電壓與匝數的關系，應用它分析解決有關問題.4、理解理想變壓器原、副線圈中電流與匝數的關系，應用它分析解決有關問題.5、知道課本中介紹的幾種常見的變壓器.二、教學重、難點

重點：變壓器工作原理及工作規(guī)律

難點：1.理解副線圈兩端的電壓為交變電壓．

2.推導變壓器原副線圈電流與匝數關系．

3.掌握公式中各物理量所表示對象的含義．

三、教學手段與策略

實驗探究、演繹推理、學案導學

四、教學用具：

多媒體 導學案

五、課時安排 ： 1課時

六、引入新課

(一)預習檢查、總結疑惑

檢查落實了學生的預習情況并了解了學生的疑惑，使教學具有了針對性。

（二）情景導入、展示目標。

［師］在實際應用中，常常需要改變交流的電壓.大型發(fā)電機發(fā)出的交流，電壓有幾萬伏，而遠距離輸電卻需要高達幾十萬伏的電壓.各種用電設備所需的電壓也各不相同.電燈、電飯煲、洗衣機等家用電器需要220 V的電壓，機床上的照明燈需要36 V的安全電壓.一般半導體收音機的電源電壓不超過10 V，而電視機顯像管卻需要10000 V以上的高電壓.交流便于改變電壓，以適應各種不同需要.變壓器就是改變交流電壓的設備.這節(jié)課我們學習變壓器的有關知識.七、進行新課 1.變壓器原理

［師］出示可拆變壓器，引導學生觀察，變壓器主要由哪幾部分構成？

［生］變壓器是由閉合鐵芯和繞在鐵芯上的兩個線圈組成.一個線圈跟電源連接，叫原線圈（初級線圈），另一個線圈跟負載連接，叫副線圈（次級線圈）.兩個線圈都是絕緣導線繞制成的.鐵芯由涂有絕緣漆的硅鋼片疊合而成.［師］畫出變壓器的結構示意圖和符號，如下圖所示：

［演示］將原線圈接照明電源，交流電壓表接到不同的副線圈上，觀察交流電壓表是否有示

數？

［生］電壓表有示數且示數不同.［師］變壓器原、副線圈的電路并不相同，副線圈兩端的交流電壓是如何產生的？請同學們從電磁感應的角度去思考.［生］在原線圈上加交變電壓U1，原線圈中就有交變電流，它在鐵芯中產生交變的磁通量.這個交變磁通量既穿過原線圈，也穿過副線圈，在原、副線圈中都要引起感應電動勢.如副線圈是閉合的，在副線圈中就產生交變電流，它也在鐵芯中產生交變的磁通量，在原、副線圈中同樣引起感應電動勢.副線圈兩端的電壓就是這樣產生的.［師］物理上把原副線圈中由于有交變電流而發(fā)生的互相感應現(xiàn)象，叫做互感現(xiàn)象.互感現(xiàn)象是變壓器工作的基礎.［生］變壓器的鐵芯起什么作用？

［師］如果無鐵芯，并排放置的原副線圈也發(fā)生互感現(xiàn)象，但原副線圈所激發(fā)的交變磁場的磁感線只有一小部分穿過對方，漏失的磁感線不會在原副線圈中傳送電能.如有鐵芯，由于磁化，絕大部分磁感線集中在鐵芯內部，大大提高了變壓器的效率.［生］原副線圈中，感應電動勢大小跟什么有關系？ ［師］與線圈中磁通量變化率及線圈匝數成正比.師生共同活動：

實驗探究得出理想變壓器得變比關系 推導理想變壓器的變壓比公式.設原線圈的匝數為N1，副線圈的匝數為N2，穿過鐵芯的磁通量為Φ，則原副線圈中產生的感應電動勢分別為

Δ?2Δ?1E1=N1Δt E2=N2Δt

在忽略漏磁的情況下，ΔΦ1=ΔΦ2，由此可得

E1N1?E2N2

在忽略線圈電阻的情況下，原線圈兩端的電壓U1與感應電動勢E1相等，則有U1?N1U2N2U1=E1；副線圈兩端的電壓U2與感應電動勢E2相等，則有U2=E2.于是得到

［師］請同學們閱讀教材，回答下列問題：（1）什么叫理想變壓器？（2）什么叫升壓變壓器？（3）什么叫降壓變壓器？

（4）電視機里的變壓器和復讀機里的變壓器各屬于哪一類變壓器？

［生1］忽略原、副線圈的電阻和各種電磁能量損失的變壓器，叫做理想變壓器.［生2］當N2＞N1時，U2＞U1，這樣的變壓器叫升壓變壓器.［生3］當N2＜N1時，U2＜U1，這樣的變壓器叫降壓變壓器.［生4］電視機里的變壓器將220 V電壓升高到10000 V以上屬升壓變壓器；復讀機的變壓器將220 V電壓降到6 V，屬于降壓變壓器.［師］理想變壓器原線圈的輸入功率與副線圈的輸出功率有什么關系？ ［生］P出=P入

［師］若理想變壓器只有一個副線圈，則原副線圈中的電流I1與I2有什么關系？ ［生］據P出=U2I2，P入=U1I1及P出=P入得：

I1U2N2U2I2=U1I1 ??I2U1N1則：

［師］繞制原副線圈的導線粗細一樣嗎？

［生］粗細不一樣.高壓線圈匝數多而通過的電流小，用較細的導線；低壓線圈匝數少而通過的電流大，用較粗的導線.2.幾種常見的變壓器

［師］變壓器的種類很多，請同學們閱讀教材，了解幾種常見的變壓器，并回答下列問題：（1）自耦變壓器有何特點？

（2）自耦變壓器如何作升壓變壓器？又如何作降壓變壓器？（3）互感器分為哪幾類？

（4）電壓互感器的作用是什么？（5）電流互感器的作用是什么？

［生1］自耦變壓器只有一個線圈，滑動頭位置變化時，輸出電壓會連續(xù)發(fā)生變化.［生2］若把整個線圈作副線圈，線圈的一部分作原線圈，為升壓變壓器；若把線圈的一部分作副線圈，整個線圈作原線圈，為降壓變壓器.［生3］互感器分為兩類，即電壓互感器和電流互感器.［生4］電壓互感器用來把高電壓變成低電壓.它的原線圈并聯(lián)在高壓電路中，副線圈上接入交流電壓表，根據電壓表測得的電壓U2和變壓比，就可以算出高壓電路中的電壓.［生5］電流互感器用來把大電流變成小電流.它的原線圈串聯(lián)在被測電路中，副線圈上接入交流電流表.根據電流表測得的電流I2和變流比，可以算出被測電路中的電流.例題分析：見學案

八、課堂小結

1.1.變壓器主要由鐵芯和線圈組成.2.變壓器可改變交變電的電壓和電流，利用了原副線圈的互感現(xiàn)象.3.理想變壓器：忽略一切電磁損耗，有 P輸出=P輸入

U1N1I1N2? ?U2N2I2N1

九、板書設計

十、作業(yè)布置見導學案

第五篇：03仲裁補充協(xié)議書

仲裁補充協(xié)議書（2）

甲方：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。乙方：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。根據《中華人民共和國仲裁法》，我們經過協(xié)商，愿就＿＿＿＿年＿＿＿＿月＿＿＿＿日簽訂的＿＿＿＿合同第＿＿＿＿條約定的仲裁事項，達成如下補充協(xié)議：

凡因執(zhí)行本合同或與本合同有關的一切爭議，申請＿＿＿＿仲裁委員會仲裁，并適用《仲裁委員會仲裁規(guī)則》。＿＿＿＿仲裁委員會的裁決是終局的，對雙方都有約束力。甲方名稱（姓名）：＿＿乙方名稱（姓名）：＿＿＿法定代表人：＿＿＿＿法定代表人：＿＿＿＿

簽字（蓋章）：簽字（蓋章）：

＿＿＿＿年＿＿月＿＿日＿＿＿＿年＿＿月＿＿日

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