第一篇：找思維點;建思維鏈

找思維點：建思維鍵

數(shù)學(xué)思想方法是前人總結(jié)，經(jīng)過大家公認(rèn)的一個概念。它無分對錯，沒有好壞之分，具有共性，沒有個性。而今天講的思維經(jīng)驗是個人在從事事務(wù)過程中積累下來的個人學(xué)習(xí)方法。它有好有壞，有對有錯，具有明顯的個性化特征。思維經(jīng)驗在經(jīng)過長時間的驗證，推廣使用有可能成為固有的數(shù)學(xué)思想方法。在教學(xué)中，數(shù)學(xué)思想方法是從上自下的滲透，思維經(jīng)驗要靠學(xué)生在課堂教學(xué)中自我積累，自我感悟。

聽完范校長說的一番話讓我覺得自己其實在課堂教學(xué)中有很多方面是自己沒有注意到的。每天生活在快節(jié)奏狀態(tài)下，在學(xué)生、家長、學(xué)校三個層面兜來轉(zhuǎn)去，沒有時間靜下來好好去沉淀，累積，讓掌握到的東西發(fā)酵，升華。下面我就范校長說的其中感悟最多的數(shù)與代數(shù)方面來講講自己的收獲。

一、知識是可教的，能力是靠悟的。

開頭的第一句話讓我明白數(shù)學(xué)教學(xué)的重點在于培養(yǎng)學(xué)生的感悟力。知識其實每一個人都會去教授，每個人教授的內(nèi)容都是大同小異。但是對于學(xué)生而言重要的是教師長年累月下來積累的數(shù)學(xué)思維經(jīng)驗。在教學(xué)過程中通過各種的方式，潛移默化的將教師個人的對待問題，處理問題，解決問題的習(xí)慣、經(jīng)驗傳遞給學(xué)生。也就是我們常說的授人以漁。

對于數(shù)與代數(shù)，這一塊應(yīng)該是我們小學(xué)教學(xué)中的一個重要組成部分。首先它是學(xué)生最先接觸的一個內(nèi)容，貫穿學(xué)習(xí)始終。所以對于這一塊的教學(xué)更應(yīng)該要去仔細(xì)考慮。其實對于知識我也知道應(yīng)該要考慮知識的內(nèi)部聯(lián)系，但是我只考慮到知識從哪里來的，真的沒有像范校長說的去考慮知識需要用到哪里。也許也有考慮過但是沒有像范校一樣將一年級、二年級的起始教育考慮它對于后續(xù)高深內(nèi)容的影響。

二、從頭想起。

這是我接受到的第二句話。對于1?2?3?4???100這一內(nèi)容的教學(xué)，我的內(nèi)心想法就是如范校舉得例子一樣，想要利用聰明的小高斯來講一個公式教授給學(xué)生。因為在我的學(xué)生生涯中小學(xué)到高中都是接觸到填充式教學(xué)，只要會用，會算就是掌握好了。今天才恍然明白，我的學(xué)習(xí)其實不是在被動的接受。我對于一些公式與定理，都是在記憶老師在推導(dǎo)定理的過程而不是記憶最后的結(jié)果。其實在教學(xué)中也是如此。要讓學(xué)生明白為什么要這樣去思考，為什么能這樣去思考。這就是范校說的從頭學(xué)起的含義吧。要讓學(xué)生能找到知識的頭，能知道在遇到一些沒遇到的問題時候有一些想法，解決手段。這就需要在學(xué)生的啟蒙教學(xué)時候?qū)⒅R講透，講明。

例如將加法寫成乘法時候，3?3?3?3可以寫成3?4；3?3?6能寫成3?4或6?2。但是乘法其實最初的意義或者說出現(xiàn)的原因在我看來應(yīng)該是將我們從繁雜的加法計算中解放出來。乘法可以節(jié)省有效的計算次數(shù)，這就是乘法的作用。所以在教學(xué)中可以將這一觀念傳遞給學(xué)生，讓學(xué)生知道，這樣他們在遇到比較繁雜的加法時就能想到乘法可以讓加法的有效計算次數(shù)減少，從而在思考時候能有一個思考的方向。

這個時候我們回過來再看看1?2?3?4???100的教學(xué)，我們就能想到很多的教學(xué)的內(nèi)容，不再單單是將一個公式教導(dǎo)給學(xué)生，而是可以讓學(xué)生去研究怎么樣將這些數(shù)字轉(zhuǎn)變成一個乘法算式。學(xué)生也能有一個研究的內(nèi)容與方向，也能得到許許多多的轉(zhuǎn)換方法。

三、不要讓一些思維成為命令的執(zhí)行。

這是我感悟到的第三句話。小學(xué)計算中出現(xiàn)的兩個內(nèi)容是很重要也是很有效的解決問題的方法，但是由于我們教學(xué)中不加注意讓它成為了一個命令的執(zhí)行。

第一個是簡便運算。這其實是我們對于一些繁瑣的計算而應(yīng)運而生的解決問題的方法。它的目的也是為了讓計算的有效次數(shù)降低從而解放我們，節(jié)約時間，提高準(zhǔn)確度。但是我們在教學(xué)中并未注意簡便運算的意義普及。學(xué)生接觸的簡便運算是在考試過程中出現(xiàn)的題目，例如下列能簡便運算的請簡便運算或者更加的直接請簡便運算。諸如此類的計算題目，使得我們的教學(xué)也是變成了為這服務(wù)的機械式的教學(xué)。運算定律，簡便方法等等都是為了這個而服務(wù)。

我們其實在教學(xué)中應(yīng)該進(jìn)行的是本真的教學(xué)。要讓學(xué)生自己去體會，去感受繁雜的計算帶來的不方便。讓學(xué)生自己去感悟應(yīng)該可以怎么樣去方便，快捷的計算。這才是簡便計算所應(yīng)該有的教學(xué)方法。讓學(xué)生做一些繁雜而又有跡可循的計算。教師應(yīng)該是充當(dāng)最后的肯定者，去讓學(xué)生的一些簡便運算的方式得到一個官方的認(rèn)可，這樣也許能讓簡便運算成為學(xué)生的一個習(xí)慣而不是一個命令的執(zhí)行。

第二個是估算。估算第一次接觸是三年級上的教學(xué)。但是我在教學(xué)中也是讓學(xué)生去執(zhí)行了我的一個命令，這個題目要進(jìn)行估算，要用估算來解決問題。變成了為了估算而去估算的一個過程。教學(xué)估算的方法時候也是依據(jù)出現(xiàn)的題目來教學(xué)估算的方式?，F(xiàn)在想來估算其實使我們生活中經(jīng)常接觸到的一種解決問題的方法。我們出去購物，游玩很多的時候都是要用到估算。怎么樣讓估算能自然的滲透到教學(xué)中去，能讓孩子明白它其實是一個解決問題的手段而不是老師的一個命令這是我需要去仔細(xì)思考的問題。目前還是沒有一個好的方法。

找到知識內(nèi)在的思維，讓這些思維在今后找到用處。這是最后得到的一點體會。雖然只是短短的幾個小時的講授，但是我覺得范校帶給我的更多是一個方向的指引和啟迪，怎么樣讓它升華，內(nèi)化是我在今后很長一段時間要去認(rèn)真摸索，仔細(xì)感悟的事情。但是我相信我一定可以取得令我自己滿意的一個成果的。

第二篇：思維數(shù)學(xué)

二年級思維數(shù)學(xué)題

55、數(shù)學(xué)考試成績揭曉，小新、大維和泡泡在七進(jìn)行成績排名 小新說：“我比大維的排名高” 大維說：“我比泡泡的排名低” 泡泡說：“我比小新的排名低”

請問：他們中誰的成績排名最高？誰的成績排名最低？

56、甲、乙、丙、丁四人同住在一棟4層的樓房里，甲住的樓層比乙住的樓層高，且比丙住的樓層低，丁住在第4層。請問：甲、乙、丙三人分別住在這棟樓的第幾層？

57、二年級有三個班進(jìn)行數(shù)學(xué)競賽，從三個班中選出小新、大維和泡泡參加搶答比賽。已知：（1）小新比一班的選手得分高；（2）大維和一班的選手得分相同。（3）大維比三班的選手得分高。

請問：小新、大維和泡泡分別是哪個班的選手？

58、在小新、思思和大維三個人中，只有一人會開車。小新說：“我會開車。”思思說：“我不會開車。”大維說：“小新不會開車。”如果三個人中只有一人講的是真話，那么誰會開車呢？

59、在甲、乙、丙三個人中，一人是警察，一人是醫(yī)生，一人是司機。已知司機的年齡比警察的年齡大，甲的年齡和司機的年齡不同，司機的年齡比乙的年齡小。這三個人分別從事什么職業(yè)？

60、在甲、乙、丙三個人中，一人是醫(yī)生，一人是教師，一人是司機。

已知：（1）甲的體重比教師重；（2）乙的體重和教師不同；（3）甲和醫(yī)生是朋友。請根據(jù)以上條件判斷：誰是醫(yī)生？誰是教師？誰是司機？

61、思思、大維和小新出生在北京、上海和廣州三個城市。

已知：（1）思思從未在上海住過；（2）上海出生的這個人不叫大維；（3）大維不是出生在北京。

請問：思思、大維和小新分別出生在哪個城市？

62、甲、乙、丙三人從事不同的職業(yè)，其中有一人是教師，他們每人說了一句話： 甲說：“我是教師” 乙說：“我不是教師” 丙說：“甲不是教師”

他們當(dāng)中只有一個人說了真話，那么誰是教師呢？

63、在小新、大維和泡泡三個人中，有一人在數(shù)學(xué)競賽中獲獎。老師問他們誰獲了獎，小新說：“大維。”大維說：“不是我?！迸菖菡f：“也不是我。”如果他們當(dāng)中只有一個人說了真話，那么是誰獲獎了呢？

64、思思、大維、小新和泡泡在超市里排隊結(jié)賬：思思前面的人不是大維，思思后面的人也不是大維；小新前面的人不是泡泡，后面的人也不是泡泡；思思站在小新的后面。請列出他們的排隊順序。

65、在魔法學(xué)校舉行的短片比賽中，泡泡、小新、大維和思思獲得了前四名。泡泡說：“我不是第二名，也不是最后一名?！?大維說：“我是第一名?！?思思說：“我前面沒有人了?！?小新說：“我跑的比大維快?！?/p>

如果他們當(dāng)中有一個人說的是假話，那么是誰說了假話？請排一排他們的名次。

第三篇：思維人生

思維人生，人生的思維

——讀《達(dá)·芬奇密碼》有感

讀到這本書，純屬偶然。當(dāng)在報紙，網(wǎng)上看到被大肆炒作的這本書時，十分不以為然——在我看來，被大肆炒作的書必定不是什么好書，于是我也僅僅把它當(dāng)作一本閑書，沒事的時候當(dāng)作消遣?？墒牵任覍ㄗx一遍，卻感慨萬千，不禁感到愧疚——我當(dāng)初的認(rèn)識是多么的淺薄而又片面吶！是的，它并非是簡單的一部“懸疑推理小說”還告訴了我們許多不同的，卻有意義、有價值的東西。但優(yōu)秀的內(nèi)涵若一齊向你涌來，你也只有感覺那眼花繚亂的份兒，那么，請聽我來給你細(xì)細(xì)講述，我的感悟??

一感世間真情，難能可貴

父親，是一個偉大的人，而父親的父親，則是一個更偉大的人。書中有一段這樣描述的：小時候，某次意外讓女主角索菲對自己的祖父失去信任，多年不再聯(lián)系，但是她的祖父在孫女對其失去信任后仍深愛著她，即使在自己臨死前也不忘照顧她??老人家的這一切舉動使冷漠多年的索菲深受感動，在她失去唯一的親人，她的祖父去世的時候，悲痛欲絕，同時流下了真摯而珍貴的眼淚，那淚中濃縮著的是一代人對另一代人的愛，是上一代對下一代的真情，也是人間最珍貴的淚—親情之淚。親情，一個多么令人感到溫馨的字眼，親情，無價。

索菲的祖父在辭世前給她留下了一個密碼，她必須去破解。同時，她也認(rèn)識了一個人—祖父派來幫助她的人，蘭登，并成為了“最佳搭檔”。

在破解密碼日子中，他們相互幫助著，相互關(guān)心著，相互鼓勵、配合，一起不懈的努力??最終，尋找到了“解碼”，解開了那古老的真相，而在這段時

光中，索菲和蘭登也結(jié)下了深厚的友誼，這便詮釋了所謂友情——一種促進(jìn)人們不斷進(jìn)步的力量。

二感邏輯推理，思維人生

《達(dá)·芬奇密碼》一聽書名便知是部懸疑小說，那正文中自然少不了動腦筋的活兒——邏輯與推理，那環(huán)環(huán)相扣的線索，都吸引著我們前往破譯，且興趣盎然。其實，猜字迷、找規(guī)律，拼圖等都是某種意義上的“破譯密碼”，通過它們我們可以鍛煉自己思維能力的嚴(yán)密性，考慮問題的全面性，更能考驗我們的耐心，使思維活躍，為自己締造一個思維人生。

三感追求真理，無畏獻(xiàn)身

本書講的是關(guān)于宗教信仰——基督教為使人信服耶穌乃神之說，竟私自銷毀有關(guān)文獻(xiàn)，而那些圣騎士為了保護(hù)真理，不惜犧牲生命??這不禁讓我想起那些執(zhí)著追求真理的偉人，正如哥白尼的《天體運行論》被羅馬教皇否認(rèn)而被活活燒死一樣?？墒撬o屈服，而是毅然走向“斷頭臺”。終于，在多年蒼桑之后，科技高端發(fā)展的現(xiàn)代，人們認(rèn)可這這部真理之作，哥白尼為真理獻(xiàn)出了生命！是的，面對真理，我們必須承認(rèn)，即使獻(xiàn)出生命也不能顛倒世界黑白！要追求真理，就應(yīng)有無畏獻(xiàn)身的精神！

《達(dá)·芬奇密碼》帶給我了太多的震撼，也給了我許多人生的啟示，對于人生的思考，就是人生的思維；只有當(dāng)你有了人生的思維，才會擁有屬于你自己的思維人生！

第四篇：思維演講稿

思維演講稿1

一、立刻行動

執(zhí)行力是老生常談了，提高執(zhí)行力不拖延，源自于對目標(biāo)的充分理解和超出常人的堅持。如何深刻理解目標(biāo)？一方面要有基礎(chǔ)的知識、能力積累，另一方面要從不同維度梳理目標(biāo)：1：具體，把目標(biāo)明確到一件具體的結(jié)果上，而不是虛無縹緲抓不住的想法。2：量化，搞清楚需要達(dá)到什么量化的結(jié)果。3：可實現(xiàn)，認(rèn)真考量目標(biāo)是否可以實現(xiàn)，團(tuán)隊的資源、能力、士氣是否足夠達(dá)成目標(biāo)所需的條件，如果不滿足怎么辦，如果遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出能力范圍，就不要做承諾。4：有意義，做這件事對公司、對項目、對團(tuán)隊、對個人是否有意義，深刻理解其中的意義是什么。5：有時限，明確了解完成目標(biāo)最終實現(xiàn)的時間限制。

立刻行動不是傻執(zhí)行，先把目標(biāo)吃透就是秘訣。

二、會休息

會休息才能讓工作時間精力更充沛效率更高。休息就是睡大覺嗎？是，也不是。充足的，高質(zhì)量的睡眠是必須得，但這只是基礎(chǔ)。更合理的休息方式是“換腦”，除了睡覺之外，要做一些讓自己身心放松的事，比如聽音樂、運動、陪家人聊天等等。而有些人選擇徹夜打游戲、徹夜打麻將、喝酒喝到大醉不醒等方式，不僅達(dá)不到休息的效果，反而會讓自己更疲憊。

三、會分類

對事情分類，對知識分類，對人分類，是做事的另一個秘訣。將事情分類，分出輕重緩急，選擇最關(guān)鍵最重要的20%的事去處理，這樣反而能保證80%的收益，從而能有更多的時間精力去思考去學(xué)習(xí)，進(jìn)入一個良性的循環(huán)。將知識分類，根據(jù)知識的類別建立自己的知識體系，當(dāng)知識體系里的知識相互關(guān)聯(lián)起來的時候，學(xué)習(xí)知識就不是加法關(guān)系，而是乘法效率了！將人分類，將人分類不是說對某些人就可以不尊重，對所有人都應(yīng)該保持同等的尊重，但是跟誰有更深入的交往，則需要根據(jù)分類來分配自己的精力。分類分得越細(xì)至，做事越能把握常人注意不到的細(xì)節(jié)。

四、精力集中做一件事的時候，能夠全情投入。意識集中，不考慮得失、不考慮失敗的后果，全心全意投入到實現(xiàn)目標(biāo)的情境里。執(zhí)行集中，為了完成某個目標(biāo)，所有執(zhí)行都集中于一點，并調(diào)動所有團(tuán)隊成員將力量匯聚于一點。集中精力，不要被瑣碎的事物拖累。

五、做事有節(jié)奏當(dāng)有多項任務(wù)需要處理的時候，主力做重要又緊急的事。有空閑多做重要不緊急的事。集中時間處理瑣碎的事。能2分鐘處理完的工作，馬上做，不拖延。不錯過要事、盯住大事、不耽誤有價值的瑣事、放棄雜事。

六、有計劃有章法做事要有計劃有章法，光有目標(biāo)還不足夠，還要把目標(biāo)分解為可執(zhí)行的計劃，才能萬無一失，做計劃的要點是什么呢？把目標(biāo)分解為多項任務(wù)，任務(wù)的綜合是實現(xiàn)目標(biāo)的充分必要條件一定得是充分必要條件哦！確保每一項任務(wù)都有人負(fù)責(zé)執(zhí)行，確保每一個負(fù)責(zé)的人有能力完成任務(wù)。量化確定每項任務(wù)最終的交付成果是什么。明確每一項任務(wù)的完成時間。做好計劃之后嚴(yán)格按計劃的時間點和交付物的質(zhì)量要求檢查計劃的完成情況；按計劃完成目標(biāo)后，要有分析和總結(jié)，總結(jié)執(zhí)行過程中的優(yōu)點和不足，讓下一個目標(biāo)實現(xiàn)的更順利更高效。以上匯總起來，就是“計劃——執(zhí)行——檢查——總結(jié)”的高效做事循環(huán)。七、掌控時間一天當(dāng)中時間安排：早上早起先做一天的計劃，先與同事溝通一天的工作計劃。上午全情投入重點工作。午休時間看看新聞、做點自己的小愛好，放松精神。下午繼續(xù)投入工作。晚間下班后留一段時間出來學(xué)習(xí)，并總結(jié)當(dāng)天的工作得失。安排好時間，既能讓工作更高效、能力提升的更迅速，還能讓你覺得很輕松。八、善于授權(quán)任何人都不是超人，想一個人把所有事情全部做完，最終只會把自己累死，卻無法達(dá)到更高的做事境界。把事情合理的分配給團(tuán)隊其他的成員，一起做，既能把事情更快更高效的完成，又能讓團(tuán)隊成員都得到應(yīng)有的鍛煉。良好授權(quán)的要點：對目標(biāo)的充分理解，知道要干的是什么。合理的計劃分解，保證回收的工作能完成總體目標(biāo)。充分了解團(tuán)隊成員，不光是了解工作能力，更需要了解心理狀態(tài)，不光有能力干還要士氣高漲。

思維演講稿2

行動源于兩點：對快樂的追求和對痛苦的逃避，而逃離恐懼與痛苦的力量更大。

一個人不能化心動為行動只有兩個原因：一是對快樂的渴望不夠強烈，二是對痛苦的恐懼滋味尚未嘗夠。

高曉松曾說過：“生活不止眼前的茍且，還有詩和遠(yuǎn)方的田野，你赤手空拳來到人世間，為找到那片海不顧一切?！笔前?在詩和遠(yuǎn)方尚未來到之前，我們要面對的是盡是生活的不完美。但我想說的是一個思維決定作為，雖然我們可能面臨許多的不幸。但如果我們養(yǎng)成一個良好的思維，那么我們就會受益終身?，F(xiàn)在我們可能被不完滿的生活層層包裹。

可能一直勤勤懇懇的工作，老板卻一直不給我們加薪升職;

可能我們在生活中一直在溫暖著周圍的人，卻老是沒好運氣;

也有可能我們一直在試圖將生活過得盡可能的輕松一點，卻總是被這操蛋的生活打敗。

那么問題來了，我們該如何面對生活中的情緒?

下面這個故事告訴了我們這個道理。

一個老和尚養(yǎng)了一盆蘭花，蘭花在老和尚的悉心照料下，長的十分健康出落的清秀可人。

有一次，老和尚要外出便把這盆花托付給小和尚照看。小和尚像老和尚一樣用心呵護(hù)蘭花讓它茁壯地成長。

一天，小和尚給蘭花澆過水后就出門辦事了。不想天降暴雨，狂風(fēng)把蘭花打翻砸壞了。

小和尚趕回來，看到一地的殘枝敗葉，十分痛心，也很害怕老和尚責(zé)怪他。

幾天后老和尚回來了，小和尚說明了事情。

本以為老和尚會責(zé)怪自己，但老和尚并沒有責(zé)怪自己。

小和尚感到很意外，因為那畢竟是他最心愛的蘭花。

老和尚淡淡一笑：“我養(yǎng)蘭花，不是為了生氣的。”

類比生活中的我們，早就暴跳如雷。

很喜歡叔本華的一句話說：我們很少想到自己所擁有的，而總是想著自己缺失的。

這種傾向?qū)嵲谑鞘郎献盍钊瞬恍业氖轮?。它帶來的?zāi)難只怕比所有的戰(zhàn)爭、疾病都要重大。

對待已經(jīng)發(fā)生的事情，我們要做的就是接受面對，畢竟時間是不可逆回的，對于無法改變的你發(fā)再多的情緒無非讓自己更加心累。

毛主席曾說過：事情都有兩面性。有壞的一面就必然有好的一面。

很可惜在事情發(fā)生的時候，我們都只看到它壞的一面，更可怕的是我們把事情的“壞”無限放大，“好”無限縮小。

思維演講稿3

今天，是20xx屆畢業(yè)生人生中非常重要的日子。雖是疫情不退，但激情依然似火，這個日子以它特殊的方式，進(jìn)入我們共同的記憶。我今天發(fā)言的題目是——《用數(shù)理思維，開啟不負(fù)韶華的未來》。20xx年注定是不平凡的一年。我們曾經(jīng)憧憬20xx年，憧憬春暖花開的畢業(yè)照，憧憬找一份好工作，但是，一切的美好和憧憬，被突如其來的新冠肺炎疫情打亂，原本再平常不過的東西現(xiàn)在都變得奢侈珍貴，能吃上一口不怎么可口的飯?zhí)蔑埐?、能睡上一晚宿舍的硬板床、能跟同學(xué)逛上一圈熟悉的校園、能看上一天圖書館的書。我們突然發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)被我們吐嘈的廣財，內(nèi)心深處卻是滿滿的懷念，校園里的點點滴滴，都是顯得倍加珍貴。今天，為了不給我們這一屆畢業(yè)生留下遺憾，學(xué)校在疫情防控壓力極大的情況下，毅然讓全體畢業(yè)生返校，現(xiàn)場舉辦20xx年畢業(yè)典禮，給了我們畢業(yè)生一份重重的厚禮，我們畢業(yè)不再是靜悄悄，我們的大學(xué)生涯終于圓滿。在此，我提議全體畢業(yè)生起立，向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)致以崇高的敬意和衷心的感謝！

我們這一屆畢業(yè)生面臨前所未有困境，全球范圍內(nèi)的新冠肺炎疫情，不僅考驗著政治家的政治智慧和治理能力，也在考驗我們每一個人的心智和韌性，新冠肺炎疫情是給我們上了最后一課，雖然我們并不喜歡這最后一課的形式，但卻是非常深刻的一課，這一課讓我們明白，世界并不太平，我們需要學(xué)會適應(yīng)；這一課讓我們對人的思考、對社會的思考、對國家的思考更加深刻；這一課讓我們知道自己在面臨困境時該有的態(tài)度和行動，該如何承擔(dān)自己的責(zé)任；這一課也讓我們看清了世界不同制度下優(yōu)劣，更加深刻理解“人類命運共同體”的涵義。

同學(xué)們，我們無法預(yù)知未來，但可以用我們的行動和努力去決定未來，就像過去四年一樣。

過去四年，你們見證了學(xué)院體育水平走向強大，你們當(dāng)中，有人拿了校運會的冠軍、亞軍，也有人為精神文明獎默默奉獻(xiàn)。

過去四年，你們見證了學(xué)院科技競賽實現(xiàn)飛躍，你們當(dāng)中，有人拿了“挑戰(zhàn)杯”省賽獎項，有人獲得廣東省“攀登計劃”項目立項，有人獲得大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃國家級或省級立項，也有人獲得學(xué)?！半p百工程”立項。

過去四年，你們見證了學(xué)院文化的整體性構(gòu)建：數(shù)模競賽、數(shù)據(jù)分析大賽、算法大賽、學(xué)術(shù)文化節(jié)、學(xué)生團(tuán)隊建設(shè)，你們當(dāng)中，有人參加了一個又一個專業(yè)性的大賽，熬了一宿又一宿，獲得了一個獎項又一個獎項。

過去四年，你們見證了學(xué)院考研升學(xué)穩(wěn)步提升，你們當(dāng)中，有人將邁入更高一個層次的求學(xué)之路。

學(xué)院不斷發(fā)展，你們不斷成長，你們和學(xué)院一起，踐行著“明德求真，篤行致新”院訓(xùn)，以高尚的品格和德行，追求真理，知行合一，追求卓越。

今天，世界正處于百年未有之大變，科技創(chuàng)新日新月異，大數(shù)據(jù)、人工智能、5G技術(shù)、區(qū)塊鏈，技術(shù)突飛猛進(jìn)既是百年變局的基本內(nèi)容，也是導(dǎo)致百年變局的基本推動力量，新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革正在重構(gòu)全球創(chuàng)新版圖、重塑全球經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)。而今天的數(shù)字化和人工智能，把數(shù)學(xué)、統(tǒng)計基礎(chǔ)學(xué)科從幕后推向前臺，從基礎(chǔ)走向應(yīng)用。世界正迎來我們學(xué)科的時代，我們要用數(shù)理思維，開啟不負(fù)韶華的未來。為此，我提四點希望，與你們共勉：

第一，要確立“砥礪前行”的人生信念。信念是奮斗的陀螺儀，正因為有信念，奮斗之行才不會停止。你們在成長和奮斗中，會收獲成功和喜悅，也會面臨困難和壓力，要正確對待一時的成敗得失，處優(yōu)而不養(yǎng)尊，受挫而不短志，堅定“砥礪前行”的人生信念，謹(jǐn)記“厚德勵學(xué)，篤行拓新”的校訓(xùn)，使順境逆境都成為人生的財富。

第二，要確立“志存高遠(yuǎn)”的人生追求。心有遠(yuǎn)方，方能風(fēng)雨兼程。人之偉大，正在于能夠醒悟人生價值與意義，時常審視自己的生命狀態(tài)。也許，你們會在一段時間里，被房子、車子、票子等壓得喘不過氣來，常感現(xiàn)實與夢想之間的“斷層”。這些都是安身之本，我認(rèn)為無可厚非。但是，人生的意義在于實現(xiàn)人生價值，希望你們在現(xiàn)實的“洪流”中保持一份清醒，秉承“正心誠意、求真向善”的廣財精神，懷揣“家國情懷”，追求卓越，練就“硬核”本領(lǐng)。

第三，要確立“勇于擔(dān)當(dāng)”的人生境界。有多大擔(dān)當(dāng)才能干多大事業(yè)，盡多大責(zé)任才會有多大成就。擔(dān)當(dāng)是一種高尚的道德品質(zhì)，是一種崇高的.精神境界。在我們民族走向偉大復(fù)興的歷史際遇中，你們是“后浪”，你們必將大有可為，也必將大有作為。特別是科技革命和產(chǎn)業(yè)變革正需要統(tǒng)計專業(yè)、數(shù)學(xué)專業(yè)的人才，這是統(tǒng)數(shù)人的時代擔(dān)當(dāng)，你們應(yīng)當(dāng)扛起這個重?fù)?dān)。

第四，要確立“終身學(xué)習(xí)”的人生理念。畢業(yè)不是學(xué)習(xí)的終結(jié)，而是更加豐富、更加漫長、更高層次學(xué)習(xí)的開始。大學(xué)學(xué)習(xí)只是對專業(yè)知識習(xí)得和專業(yè)能力訓(xùn)練，是一種方法習(xí)得和思維訓(xùn)練。更廣闊的世界在等待我們?nèi)ヌ剿?、去揭示，特別是數(shù)字經(jīng)濟(jì)時代的科技發(fā)展，知識更新更快，要把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種精神追求和生活方式，在學(xué)習(xí)中拓寬視野，在學(xué)習(xí)中實現(xiàn)知識更新，在學(xué)習(xí)中創(chuàng)新思維，在學(xué)習(xí)中提升品位。

“一朝廣財人，一生廣財情；一朝統(tǒng)數(shù)人，一生統(tǒng)數(shù)情”。親愛的同學(xué)們，請記住，無論你們身在何方，無論你們身居何職，老師永遠(yuǎn)是你們?nèi)松鞒讨凶钐嵉摹胺劢z”，學(xué)校和學(xué)院永遠(yuǎn)是你們最溫暖的精神家園！山高水遠(yuǎn)、未來可期，歷盡千帆，歸來仍是廣財少年！

祝賀你們畢業(yè)！

謝謝大家！

思維演講稿4

思維模式是我們慣有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)存在于我們大腦中的鏈接，是你面對一件事物，通過直覺來進(jìn)行的判斷和反映的結(jié)果。你的思維模式?jīng)Q定了你的行為，你的行為決定了你的習(xí)慣，你的習(xí)慣決定了你的人生層次。

兩種不同的思維模式，決定了兩種不同的人生。我們可以從中感受到思維決定作為，一個好的思維可以引領(lǐng)我們走向成功。

思考很重要，沒有經(jīng)過思考的答案，是錯誤的答案;沒有經(jīng)過思考的人生，一定是平庸的人生。如果不會思考，結(jié)果就會偏離出發(fā)點，思考得出的結(jié)論也許是錯誤的。正確的思維模式，也就是正思維，顯得格外重要。

通過正確的思維后再做事，內(nèi)心就清清楚楚，非常光明。每個人每天都會面對各種各樣的人、事、物，要不斷處理各種關(guān)系。自己的所作所為是否清楚，是通過正確思考后的行為。如果沒有通過很好的思維，就會每天無所事事。如果有了目標(biāo)，就非常有力量了。要想目標(biāo)清晰，就要思考清楚目標(biāo)是什么?人生的目標(biāo)是什么?

每個人的生命都有順境和逆境，都不是一帆風(fēng)順。一般來說，都是順逆交替的。如果順境處理不好，就會變成一種逆境;如果逆境處理好，就會變成一種順境。就好比一個人在高速公路上開車，四平八穩(wěn)的，容易注意力不集中，發(fā)生車禍;如果在一個路況不是很好的地方行路，反而會很注意，不容易發(fā)生車禍。所以，不是路好路壞的問題，而是心態(tài)問題。

人生也是如此，時時刻刻保持面對境界、面對困難的心，真遇到問題時，就已經(jīng)具備了戰(zhàn)勝它的準(zhǔn)備和力量，就不會被困難打敗。無論生病也好，還是遇到各種逆境挫折也好，如果以負(fù)面的、消極的心態(tài)來面對，就會越來越苦;反之，如果以正面、樂觀的心態(tài)看待，就能夠保持快樂。其實，所有痛苦都來源于內(nèi)心，快樂如是。

思維演講稿5

培根在《習(xí)慣論》中寫道：“思想決定行為;行為決定習(xí)慣;習(xí)慣決定性格;性格決定命運?！币晃徽苋艘舱f過：“人的思想是萬物之因。播種一種觀念，收獲一種行為;播種一種行為，收獲一種習(xí)慣;播種一種習(xí)慣，收獲一種性格;播種一種性格，收獲一種命運。”

思路決定了一個人做事的思路和發(fā)展的眼光。對個人來說，不同的思路造就了截然迥異的人生境遇;對企業(yè)來說，好的思路可以使之一日千里，做強做大，壞思路則會使企業(yè)越做越小，最終被市場無情淘汰。對于作為房地產(chǎn)附屬行業(yè)的經(jīng)紀(jì)公司來說，一時的業(yè)績飄紅并不意味著可以高枕無憂。對自身的發(fā)展，行業(yè)未來的思考才是企業(yè)成為“常青樹”的基本前提。本期，我們有幸采訪到了山西國泰銀豐集團(tuán)董事長李明鐸先生，讓我們一起來看看他如何面對房地產(chǎn)代理行業(yè)未來的出路與轉(zhuǎn)型。

六位一體 轉(zhuǎn)型跨越

國泰銀豐集團(tuán)的前身是太原帝宇恒天房地產(chǎn)營銷策劃有限公司。就讀于沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)的李明鐸擁有工民建和經(jīng)濟(jì)法雙學(xué)位。20xx年因工作調(diào)動來到了龍城太原，全程參與了銅鑼灣購物廣場的策劃、營銷、招商、銷售等環(huán)節(jié)。兩年后，帝宇恒天宣告成立，服務(wù)內(nèi)容覆蓋樓盤項目從前期到后期的所有環(huán)節(jié)。

不久之后，又一個重大機遇擺在李明鐸的面前——長風(fēng)大街和信摩爾商座正式立項。正如人們所熟知的那樣，李明鐸又一次旗開得勝。兩次里程碑式的成功讓李明鐸在業(yè)內(nèi)聲名鵲起，開發(fā)商紛至沓來。帝宇恒天的年接盤數(shù)量也從個位數(shù)到首次上雙，再到14、16，可謂是實現(xiàn)了“跨越式發(fā)展”。李明鐸的最新目標(biāo)是年運營項目達(dá)到20個!

按常理來說，企業(yè)發(fā)展到這種程度，作為一個白手起家的創(chuàng)業(yè)者，雖然說不上功成名就，至少也可以算是取得“階段性成功”了。但李明鐸的心里卻常含憂慮，“代理這個行業(yè)再干幾年就干不下去了”就是他的真實心聲。咋一聽，似乎有些聳人聽聞。但仔細(xì)一想，你就會恍然大悟，怪不得連萬達(dá)也要進(jìn)軍文化界呢。那么，李明鐸又是如何應(yīng)對的呢?

李明鐸的對策是深挖行業(yè)潛力，發(fā)展產(chǎn)業(yè)鏈條，走集團(tuán)化路子。于是，山西國泰銀豐集團(tuán)應(yīng)運而生。按照李明鐸的計劃，集團(tuán)將由6大子公司組成，目前有4個已經(jīng)組建完畢，剩余兩個正在有序籌備當(dāng)中，預(yù)計十二五期間可全部完成。今后，國泰銀豐集團(tuán)6大子公司將平行運作，充分發(fā)揮各自優(yōu)勢。

雙劍合一 引領(lǐng)潮流

任何城市的商業(yè)中心都是從集市形成的商業(yè)街開始，如已有上百年商業(yè)集市歷史的鐘樓街是太原人最愛逛的步行街之一。但由于戶外冬天寒冷、夏天炎熱，再加上糟糕的空氣質(zhì)量，人們越來越傾向于在大型購物中心內(nèi)活動。但購物中心也有其自身的弊端，環(huán)境封閉，容易煩躁等。

有鑒于此，在打造嘉實寶藍(lán)時代廣場時，李明鐸決定另辟蹊徑。有沒有一種方法既能讓人們舒適購物，又不會感到壓抑煩悶?zāi)?李明鐸想到了近些年來大行其道的生態(tài)園，生態(tài)園氣候宜人，冬暖夏涼，如果人們徜徉其中購物、休閑、娛樂，相信一定會前景可期。于是shopping park(購物公園)的概念躍然而出，

李明鐸介紹說，購物公園是第五代商業(yè)項目，它把百貨超市、休閑娛樂、餐飲美容、文化體驗等各類商業(yè)業(yè)態(tài)集中在一起，把單純的購物環(huán)境，打造升級成讓顧客可充分參與、體驗、享受、觀光的消費場所。項目建設(shè)運用了可以開合的垂直天幕建筑技術(shù)，整個商場內(nèi)巧妙布置了水系和綠化景觀，春夏秋商場頂部天幕開啟之后，商場猶如室外田園一般。

“一個布局合理、招商成功的商業(yè)綜合體或商業(yè)街，會改變一個區(qū)域甚至一座城市的商業(yè)格局，包括親賢、長風(fēng)、漪汾、興華等新興商圈，都是由區(qū)域內(nèi)某個運作成功的商業(yè)項目帶動而興，我相信嘉實寶藍(lán)時代廣場將會奠定龍城新區(qū)商圈在大太原經(jīng)濟(jì)圈的地位?！崩蠲麒I表示。

有時候，遇到瓶頸時我們不妨換一種思路，也許就會豁然開朗。我們每個人都想不斷謀求發(fā)展與成功的正確思路。那么，在現(xiàn)實中我們就應(yīng)當(dāng)突破思維方式，克服思想障礙，努力確立良好的解決問題的思路，把握機遇，靈活機智地處理復(fù)雜和重要問題，從而開啟成功的人生之門，譜寫卓越的人生樂章。

思維演講稿6

1、霧霾中的馬拉松。

北京的霧霾可能是我們在跑步時，大家都比較擔(dān)心的一個事兒，但是我在這里先給大家看一張圖片，這是去年的北京馬拉松，前面隔著一條馬路，后面就是我們的天安門城樓，你能看見天安門的城樓嗎？看不到。

但是，有很多的專業(yè)的運動員他們在跑，而且我參加這個比賽10個年頭了，我不想因為一場霧霾而把它放棄。但是一個PM2.5超400的霧霾，大家知道，這是建議你停止任何戶外運動的一個指標(biāo)。每個人都在抉擇，這其實是一個比較痛苦的事。

但是最后我還是跑了，最大程度上減少了霧霾的吸收，完成了這個馬拉松。為什么這么說？因為正常的情況下，我跑一個馬拉松的時間應(yīng)該是3小時以內(nèi)，但是這一次跑北馬，我放下了成績上的得失。我跑了將近4個小時，跑4個小時的感覺是什么？基本上是嚴(yán)格的控制了自己的配速，盡量少做深呼吸，我能把我的口罩戴得比較結(jié)實，比較嚴(yán)實一些，然后跑得比較輕松一些，反正沒有那種氣喘吁吁、或者說過度吸入霧霾的感覺。這只是對自己的一種心理和思想上的保護(hù)。

如果在霧霾中進(jìn)行我們正常的一些訓(xùn)練，或者一些健體賽跑的時候，后面這些，就是這張圖，這個就比較典型了，他就戴著防護(hù)面罩，對于自己極佳的愛護(hù)，我不知道這名跑者有沒有跑到終點，但是通過和一些專業(yè)人士的溝通，了解到他那樣呼吸起來還是蠻困難的。

2、想通過跑步來減肥？應(yīng)該這么做！

說完了天氣這塊，然后也說說別的。有許多跑者，跑了很多年，但是還是沒能真正的瘦下來。其實我覺得在跑步或者長跑運動的時候，是需要一個教練的，或者說需要一個陪跑者，講兩三個案例吧。

我之前帶的一個隊員有200公斤的，像這樣的一位想瘦的人，怎么能進(jìn)行跑步訓(xùn)練？他拖著這樣的體重，估計是在我的體重之上再加2/3，你想象一下。

直接去參與跑步運動，可能對他的身體，尤其是關(guān)節(jié)，膝關(guān)節(jié)、踝關(guān)節(jié)等等都造成不可避免的一些傷害。如果這樣的一個人，他想跑步，想把體重降下來的話，我會建議他從慢跑開始，但是一定要堅持到40分鐘以上，才能開始減少你身體的脂肪。這樣從慢走到快走，然后從快走到慢跑，然后從慢跑到按自己的節(jié)奏跑，和勻速跑，這樣可能一步一步的會進(jìn)入到像這個人的狀態(tài)。

同一個人，仔細(xì)看一下，同一個人，和之前的圖片絕對絕對是同一個人。所以說，他到了這個狀態(tài)，大概經(jīng)過了一年多的時間，天天拉練，天天有相應(yīng)教練的指導(dǎo)。我認(rèn)為，在這個過程中，就是一個教練或者一個陪跑的人員，可能就會非常非常的重要了。

3、如何堅持跑步—融入團(tuán)隊！

還有一些人，他在跑步，或者大家都制定計劃了，小學(xué)我們做學(xué)習(xí)計劃，然后大家能夠執(zhí)行80%的有沒有？有沒有舉手的？80%。我一般給我的隊員制定一個計劃我期待他完成60%到80%，如果他能達(dá)到60%、80%的完成量，他堅持下來，能完成他訓(xùn)練的目標(biāo)，其實就已經(jīng)ok了。如果他能達(dá)到80%以上那已經(jīng)是超值了，完全不用說達(dá)到100%以上，那簡直是一種奢望。

那通過什么樣的方式，能夠運動計劃能夠持之以恒？其實有幾個方式和方法。比如說，有很多人說我有惰性，人都有惰性，我相信大家和我一樣。為什么說阿亮你能堅持七八年都在跑步？我可以告訴大家，我自己有套方案，我每周會有一次約跑的活動，到現(xiàn)在已經(jīng)是140多期了，這是一個動力，你如果堅持，你給自己一份責(zé)任，這個責(zé)任會帶你一直走下去。

其實很簡單，有十幾個人或者二十幾個人一開始，然后到五十人，甚至一百人在那里你去帶他們，你去訓(xùn)練，或者跟你一起約跑，這是一種責(zé)任。參加約跑活動是方式之一，還有一種方式就是和人約跑，約人和你一起去跑步，這是一種無形的約定，這樣也可以促使你堅持或者在做這個訓(xùn)練。

就是這兩個方式，大家都是很容易很容易就能做到的。所以說堅持困難嗎？其實它不難。但是如果說你要是一個人來戰(zhàn)斗的話，那真的很難。所以說你把自己融入到一個好的團(tuán)隊當(dāng)中去是非常重要的。

4、和駝鳥學(xué)習(xí)跑步。

接下來大家看一個好玩的圖，大家看看，這是世界馬拉松冠軍，最好成績保持者2小時2分。那邊是一個我們大家都認(rèn)識的，上邊是個人，下邊一個鳥，鴕鳥。

我們看他們倆，我覺得這個馬拉松選手，他的速度是最快的，目前是沒有人比他再快了。但是在兩條腿走路的動物當(dāng)中，世界上跑的最快的是鴕鳥，它一小時的速度是50公里，50公里/小時。因為馬拉松是42。195公里，它如果跑馬拉松的話，用不了1個小時就完成了。很厲害吧！

不知道大家有沒有經(jīng)?？匆恍└偧夹缘谋荣?？比如3000米或者100米，最后時候為什么運動員的頭伸得很靠前，脖子伸得很長？看看鴕鳥的脖子也伸得很長吧？鴕鳥其實在跑步方面也是我們的一個教練，因為它跑步的時候，它的步子非常敏捷，抬地的時候，它的腳是非常迅速的。

我們現(xiàn)在看馬拉松的選手也好，或者看普通的比賽選手，他們都是非?？?，鴕鳥也具備這個特質(zhì)，而且它的大腿要比我們?nèi)祟惖拇笸葟妷训亩?，它擺大腿，然后帶動擺小腿。

很多人跑步，跑到小腿越來越粗，那是因為你的跑步姿勢不對，你不是用大腿帶你的小腿，你是用小腿使勁，再帶你的全身往前動。應(yīng)該是用我們的大腿帶著小腿來往前走。再一個就是剛才我說的，身體前傾，用我們的重力引導(dǎo)我們往前跑。就是說鴕鳥給我們做了一個非常非常好的范例。

5、帶上裝備去跑步吧！

但我們沒鴕鳥跑那么快怎么辦？我們也有我們的辦法，我們要有裝備是不是？在馬拉松當(dāng)中，大家可能也是比較關(guān)注裝備，說到馬拉松裝備，還是有很多可講的地方。大家認(rèn)為跑馬拉松的裝備都有什么？就是說你只要一雙跑鞋就可以跑步了，對，你只需要一雙跑鞋就可以跑步了，但是你跑步的目標(biāo)是什么？如果說你跑步的目標(biāo)是一個馬拉松，或者說是一個更長距離的越野跑，那你的跑步并不是一雙鞋就能解決問題的。

看看大家怎么玩？然后有人說壓縮衣、壓縮褲，然后護(hù)腿，導(dǎo)汗帶，GPS手表，以及什么護(hù)腕，能量膠，能量棒，然后還有鹽丸、乳酸丸等等一系列的，包括變色的眼鏡、速干的帽子、速干的襪子、超輕跑鞋等等。

他們會把自己打扮得漂漂亮亮的，跟明星走星光大道一樣，全身的色彩斑斕，為了上鏡是這樣歡歡樂樂地去跑馬拉松，而且跑完之后還能領(lǐng)到一個非常經(jīng)典的牌子，已經(jīng)足矣了。當(dāng)然還有一種比較，就像陳老師說的，嚴(yán)肅的跑者，他們是做減法。當(dāng)他們做到最極點的時候，其實他們?nèi)碛兴臉訓(xùn)|西：塑身短褲、背心、襪子和鞋。所以說馬拉松可以玩得很歡樂，也可以跑得很嚴(yán)肅。

最后，我把北京的藍(lán)天送給大家，因為我們冬奧會已經(jīng)申辦成功了，我希望后面的，我們北京的藍(lán)天越來越多，我們跑步的機會也是越來越多，這樣才能讓大家在一個比較健康的環(huán)境里，然后去跑步。謝謝大家。

思維演講稿7

陸韻茜同學(xué)在校演講比賽上所做的題為《如何毒化地球》的演講就是一個通過成功運用逆向思維而取得立意出新效果的例子。

想要毒化地球確實不是一件很容易的事，因為地球自己總是在努力地除污去垢，真是煩人?？紤]到這一點，我們就應(yīng)該盡可能多地從以下物質(zhì)中生產(chǎn)出一些廢料來。比如鈾238這種化學(xué)元素，它的半衰期為100萬年;或者是钚，它的半衰期為50萬年。它們都具有很強的毒性，如果分配均勻的話，10磅的钚就能毒死地球上的一切生靈!

美國一年大約能夠生產(chǎn)出18萬噸的钚，因此，這可將是我們能夠長期毒化地球的最好的物質(zhì)呀。如果我們能夠建造更多的核電站，那么，它將大大幫助我們達(dá)到這一目的呢。因為一個核電站一年就能生產(chǎn)500磅钚。當(dāng)然，我們還必須使用，諸如聚氯聯(lián)苯和滴滴涕在內(nèi)的這類具有持久毒效的化學(xué)物質(zhì)，從而保證我們有足夠的毒素來毒化地球，包括地核和大氣層。

您看，演講比賽的主題是“保護(hù)地球環(huán)境”，陸韻茜卻大談特談如何毒化地球，重新立意，這種逆向思維讓聽眾感到既新奇又有趣，一下子就抓住了所有聽眾的注意力?！拔覀儽M可能多地從以下物質(zhì)中生產(chǎn)出一些廢料?！薄?0磅的钚就能毒死地球上的一切生靈!”可謂語出驚人，而且顯得既形象直觀，又引人深思，還含有強烈諷刺和批判的味道。將人類某些行為的危害表現(xiàn)淋漓盡致，讓聽眾在輕松愉快之余，也受到了一次新穎生動又深刻有益的環(huán)境意識教育，受到了評委與聽眾的一致好評。

綜上所述，逆向思維是讓演講立意出新的一種絕佳的方法。作為一種有別于常規(guī)的思維方式，只要注意把握好尺度和分寸，它會讓您的演講有標(biāo)新立異之奇，有鬼斧神工之妙，從而贏得更多聽眾的喜愛。

思維演講稿8

第二件是什么事?就是空城計。諸葛亮彈琴，他在賭司馬懿是否多疑，因為司馬懿本來就是個多疑的人?？墒牵f一那天司馬懿跟他老婆吵了一架，不多疑了呢?被他老婆罵一頓，心里一毛，桌子一拍，上來把諸葛亮抓走了，有沒有這個可能呢?當(dāng)然有可能了，吵架是天經(jīng)地義的事，如果司馬懿真的把諸葛亮抓走的話,“三國演義”就沒有了，就變成“二國演義”了。諸葛亮身為堂堂蜀國的丞相，冒這種風(fēng)險，這也是小概率事件。

諸葛亮是家喻戶曉的智慧型人物，借東風(fēng)與空城計更是他的驚世之作，人們多為他的聰明睿智所折服，可郎教授對此卻不以為然，他用逆向思維思考問題，提出一個疑問：假如諸葛亮失敗了怎么辦?并進(jìn)一步得出結(jié)論：諸葛亮這是在用百萬將士和蜀國的江山冒險!雖然他兩次都僥幸成功，但其實他失敗的機率更高，而一旦失敗了，就將葬送整個蜀國江山。因此，這種賭徒一樣的行為，非但不能表揚，反而應(yīng)受到批評。通過逆向思維，郎教授從老材料里挖出了新結(jié)論，顯得認(rèn)識深而論證實，讓人備受啟發(fā)。可以說，郎教授的演講立意新穎，受到聽眾的歡迎，逆向思維可謂立下了頭功。

對待同一主題的演講，由于眾多演講者的內(nèi)容都很接近，很難講出新意。這個時候，如果我們嘗試一下逆向思維，棄舊從新，定會出奇制勝。

思維演講稿9

一個人能否成功，就看他的態(tài)度了!成功人士與失敗人士之間的差別是：成功人士始終用最積極的思考，最樂觀的精神和最輝煌的經(jīng)驗支配和控制自己的人生。失敗者剛好相反，他們的人生是受過去的種種失敗與疑慮所引導(dǎo)和支配的。

有些人總喜歡說，他們現(xiàn)在的境況是別人造成的。環(huán)境決定了他們的人生位置。這些人常說他們的情況無法改變。但是我，我們的境況不是周圍環(huán)境造成的。說到底，如何看待人生，由我們自己決定。納粹德國某集中營的一位幸存者維克托?弗蘭克爾說過：“在任何特定的環(huán)境中，人們還有一種最后的自由，就是選擇自己的態(tài)度?！?/p>

馬爾比?D?巴布科克說：“最常見同時也代價最高昂的一個錯誤，就是認(rèn)為成功依賴于某種天才，某種魔力，某些我們不具備的東西。”可是成功的要素其實掌握在我們自己手中。成功是正確思維的結(jié)果。一個人能飛多高，并非由人的其他因素，而是由他自己的態(tài)度所制約。

我們的態(tài)度很大程度上制約了我們的失?。?/p>

1. 我們怎樣對待生活，生活就怎樣對待我們。

2.我們怎樣對待別人，別人就怎樣對待我們。

3.我們在一項剛開始時的態(tài)度決定了最后有多大的成功，這比任何其他因素都重要。

4.人們在任何組織中地位越高，就越能找到最佳的態(tài)度。

難怪有人說過，我們的環(huán)境--心理的、感情的、精神的--完全由我們的態(tài)度來創(chuàng)造。

有了積極的思維并不能保證事事成功。積極思維肯定會改善一個人的日常生活，但并不能保證他凡事心想事成;可是，相反的態(tài)度則必敗無疑，實行消極思維的人必不能成功。我從來沒見過報消極態(tài)度的人能取得持續(xù)的成功。

思維演講稿10

老師、同學(xué)們，早上好！

在講話之前我想問大家一個問題：除了節(jié)假日，同學(xué)們每天都要上學(xué)，那么，我們到學(xué)校接受教育的目的是什么？---答案太多了！在我看來，我們到學(xué)校接受教育的目的就是良好習(xí)慣的培養(yǎng)。為什么這樣說？如何培養(yǎng)良好的習(xí)慣？這就是我今天講話的主題：《培養(yǎng)良好的思維習(xí)慣和行為習(xí)慣》。

現(xiàn)代人類社會研究學(xué)者都有這樣的共識：“習(xí)慣決定性格，性格決定命運，好的習(xí)慣讓人受益終身?！币虼?，教育家們都說“教育就是習(xí)慣的培養(yǎng)”。那么，習(xí)慣是什么？簡單地說，習(xí)慣是人們在較長時間里養(yǎng)成的生活方式。習(xí)慣是行為的自動化，不需要特別的意志努力，不需要別人的監(jiān)控，在什么情況下就按什么規(guī)則去行動。習(xí)慣一旦養(yǎng)成，就會成為支配人生的一種力量。大家都知道進(jìn)化論的創(chuàng)始人達(dá)爾文，他說過這樣一句話：“我的生活過得像鐘表的機器那樣有規(guī)則，當(dāng)我的生命告終時，我就會停在一處不動了?！边_(dá)爾文所說的“規(guī)則”，便是指良好的習(xí)慣，當(dāng)然也包括學(xué)習(xí)習(xí)慣。就連智力超群的科大少年班的學(xué)生，在談到自己成績優(yōu)異的原因時，都強調(diào)自己有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。曾有一位美國醫(yī)學(xué)科學(xué)家獲得了諾貝爾獎，他站在領(lǐng)獎臺上發(fā)表獲獎感言時說：“我記得在我讀幼兒園的時候，我的老師就教育我們清潔衛(wèi)生，對人要友善，不說謊話?！卑蠢碚f這些與他的醫(yī)學(xué)研究沒有任何關(guān)系，但就是這些看似細(xì)小的習(xí)慣，成就了他一輩子的德行，為他的醫(yī)學(xué)成功奠定了真正的基礎(chǔ)。良好的行為習(xí)慣是人的能力和素質(zhì)的生長點，為實現(xiàn)人的全面發(fā)展提供了支撐性平臺。

總的來說，習(xí)慣分兩大類：思維習(xí)慣和行為習(xí)慣。良好的思維習(xí)慣和行為習(xí)慣怎么樣才能養(yǎng)成呢？下面我談?wù)勎业目捶ā?/p>

首先是思維習(xí)慣。我們初中現(xiàn)在所學(xué)的知識是一些基本常識，在我們以后的生活中大多數(shù)都會用得著，有一些對一些人來說是用不著的，比如說，英語、數(shù)理化中的部分知識。有些同學(xué)肯定就會問了：既然用不著，我們?yōu)槭裁催€那么辛苦去學(xué)呢？問得好！我的回答是：只有通過學(xué)習(xí)，特別是通過博學(xué)，才能使我們變成具有良好文化素養(yǎng)的人。通過學(xué)習(xí)英語，了解國外的風(fēng)土人情、先進(jìn)的科學(xué)成果等等；通過學(xué)習(xí)數(shù)理化，完善自己的思維方法，數(shù)學(xué)里面的一題多解就能培養(yǎng)我們從不同角度去看同一事物的思維習(xí)慣，甚至是逆向思維。思維習(xí)慣經(jīng)常左右著我們看問題的角度。看問題的角度往往決定于我們對于問題的看法，如果多幾個角度去觀察和思考，其實就可以多一些智慧和豁達(dá)。

從前有位老太太，她有兩個女兒，一個嫁給了賣草帽的，一個嫁給了賣傘的。老太太經(jīng)常是憂心忡忡，愁苦不堪。有人問她，你為什么整天愁眉不展。她說，“晴天，我就擔(dān)心賣傘女兒的雨傘難賣。而雨天，又擔(dān)心賣草帽女兒的草帽沒人買，一想到這些，我心里便難受，吃不好睡不香！”問話的人聽后，笑著說：“這個太好辦了，你不妨這樣想，雨天，賣傘的女兒傘肯定好賣，晴天，賣草帽女兒的草帽一定好銷。這樣，無論是雨天還是晴天，你的女兒都不愁沒生意，你還擔(dān)心什么呢？”老太太按照這一說法，調(diào)整了心態(tài)，從此以后，果然吃得好睡得香，變得快樂起來了！老太太的兩個女兒，就好像事情的兩個方面。當(dāng)你只看到消極的一面時，就會悲觀失望，憂心忡忡，當(dāng)你換個角度，反過來看的時候，事情就會立刻轉(zhuǎn)向積極的那一面。當(dāng)你呈現(xiàn)了事情好的一面，心態(tài)就會隨即轉(zhuǎn)換，人自然也就樂觀起來了。

再舉個例子，有兩個旅行者在烈日下焦渴疲憊地走在沙漠上，取出惟一的水壺，搖了搖。一個旅行者說：“哎呀，太糟糕了，我們只剩半壺水了！”而另一旅行者卻高興地說：“是嗎？真幸運，我們還有半壺水！”其實，人生中的好多事就像那半壺水一樣，換個角度，就有了不同的心情、不同的答案。愛迪生為了尋找適合做燈絲的材料，進(jìn)行了一千多次實驗，當(dāng)有人嘲笑他的失敗時，他卻自豪地說：”我已發(fā)現(xiàn)了一千種材料不適合做燈絲！”這樣的胸襟，這樣的氣度，這樣的智慧，難道不讓人拍案叫絕嗎？而這一切，不正是源于愛迪生與眾不同的思考角度嗎？

思維方式、思維習(xí)慣影響著我們的心態(tài)，心態(tài)又影響著成敗。所以我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣。

下面談?wù)勑袨榱?xí)慣，行為習(xí)慣有很多，包括生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等等。學(xué)習(xí)習(xí)慣平時老師都說得比較多了，我主要講講生活習(xí)慣。生活習(xí)慣也包括很多習(xí)慣，比如說家居生活習(xí)慣、出行習(xí)慣、相處習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等。

當(dāng)我們走進(jìn)一個人的家，特別是他的臥室就知道他的居家習(xí)慣。有些人的家窗明幾凈、一塵不染，把家里的東西布置的整整有條，給人一種舒適的感覺、溫暖的感覺，充分顯現(xiàn)出主人家的良好素養(yǎng)。而有些人就很隨意，換了鞋隨意放，換了衣服隨地扔，門窗幾年都沒擦洗過，家跟雞窩狗窩差不多。

現(xiàn)在說說出行習(xí)慣。作為學(xué)生，平時出行的方式主要是騎自行車。我們大多數(shù)同學(xué)騎車出門的時候都有較強的安全意識，過馬路的時候、通過十字路口的時候，總是確認(rèn)安全了才通過，把安全放在第一位。但有些同學(xué)就不是這樣了，在馬路上橫沖直撞，完全不把街上的車水馬龍放在眼里，也不把自己和別人的安全放在心里，更談不上珍惜自己跟別人的生命！還有些同學(xué)只顧自己的方便，完全沒有顧及對別人造成不便，比如說阻塞交通（校門口）。也有些同學(xué)騎車回到學(xué)校后亂停亂放，有個別同學(xué)甚至連自行車都忘記上鎖。如此種種不良習(xí)慣，輕者影響別人的出行、對環(huán)境造成負(fù)面影響或者是財物的損失，重者造成生命的損失。

再說說相處習(xí)慣。我們大多數(shù)同學(xué)與人相處的時候都很友善、很有禮貌，見到長輩師長問個安，見到同輩問個好，去到哪里都是個開心果，這樣的同學(xué)誰不喜歡？但也有極個別同學(xué)好象全世界都欠他一樣，見到誰都黑著臉，一開口就惡語傷人，這樣的人去到哪里都是良好氣氛的破壞者。

最后說說衛(wèi)生習(xí)慣。（個人衛(wèi)生、用餐習(xí)慣、光顧無牌攤販、亂倒亂扔）

老師、同學(xué)們，思維習(xí)慣影響心態(tài)，心態(tài)決定成?。恍袨榱?xí)慣影響性格，性格決定命運。我堅持認(rèn)為，教育的一個重要目的，就是培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣；就是使學(xué)生變成更有教養(yǎng)、溫文爾雅、知書達(dá)理、行為端正、陽光上進(jìn)的人；就是使學(xué)生變成既有知識又有文化的人。讓我們加強自身修養(yǎng)，培養(yǎng)良好的思維習(xí)慣和行為習(xí)慣，為將來美好幸福的人生奠定扎實的基礎(chǔ)。

我的講話完了，謝謝大家！

思維演講稿11

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

xx縣幅員面積20xx平方公里，轄4鎮(zhèn)3鄉(xiāng)98個行政村、10個農(nóng)林牧場，農(nóng)業(yè)人口21萬，占全縣總?cè)丝诘?5；有鄉(xiāng)級道路18條465公里；有村級道路123條652公里。20xx年，我縣交通在建項目6項總投資5123萬元，為歷史之最。其中：克昌公路建設(shè)工程順利啟動；南北大街拓寬改造全面竣工；克通公路全線通車?！笆晃濉逼陂g，我縣農(nóng)村公路建設(shè)計劃470公里，基本實現(xiàn)“村村通”目標(biāo)。年初，165公里通村公路建設(shè)任務(wù)下達(dá)后，縣委、縣政府高度重視，迅速成立了領(lǐng)導(dǎo)組織，明確了“解放思想搞建設(shè)，廣辟財源抓投入，千方百計抓落實”的農(nóng)村公路建設(shè)基本思路，舉全縣之力抓建設(shè)。目前，2805萬元農(nóng)村道路地方配套資金正在以多種形式逐步匹配到位，原材料充足，標(biāo)段劃分、招投標(biāo)等各項工作正在有序進(jìn)行。我們的做法是：

一、解放思想抓住機遇促發(fā)展

xx縣由于縣型小、財力弱，財政始終處于保吃飯狀態(tài)，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投入嚴(yán)重不足，歷史欠賬多。受種種因素制約，多年來我縣在農(nóng)村公路建設(shè)上主要以砂石路建設(shè)為主。隨著飛鶴乳業(yè)等骨干企業(yè)的進(jìn)駐和縣域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，交通不便，特別是雨季農(nóng)民送奶難、企業(yè)購銷難的問題日益突出，已經(jīng)嚴(yán)重制約縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展。面對農(nóng)村道路建設(shè)的新政策、新機遇，我們感到如果再錯過機遇就是對人民的不負(fù)責(zé)任，就是對事業(yè)的不負(fù)責(zé)任，就是犯罪，必須抓住機遇，克服困難，乘勢而上?？h委、縣政府一改以往“有多少錢，辦多少事”的保守思想，確定了“五年工程三年干，三年債務(wù)五年還”的決心，通過實地調(diào)研、組織座談、召開會議等多種形式，在全縣上下統(tǒng)一了思想，凝聚了人心，打破了貧困縣建設(shè)難、發(fā)展更難的思想桎梏，調(diào)動了全縣特別是農(nóng)村群眾的積極性。

二、廣辟財源籌措資金強保障

資金短缺問題是制約農(nóng)村公路建設(shè)的瓶頸，我們采取縣、鄉(xiāng)、村及社會各界四輪聯(lián)動的辦法，匯涓成流，積水成淵，積極破解了資金短缺難題。一是縣級財政投一點。設(shè)立了農(nóng)村公路建設(shè)資金專戶，按當(dāng)年通村公路建設(shè)計劃，將每公里6萬元的地方配套資金列入財政預(yù)算，今年首期300萬元建設(shè)資金將于近期撥付到位；按照工農(nóng)產(chǎn)品每噸2元的征收標(biāo)準(zhǔn)，加大地方養(yǎng)路費征收力度，擴(kuò)充資金來源渠道，確保農(nóng)村道路轉(zhuǎn)移支付資金足額投入。二是受益村屯籌一點。積極調(diào)動受益村屯農(nóng)民群眾積極性，通過組織召開村民代表大會，進(jìn)行“一事一議”，采取出工出勞、以資代勞等方式，解決了受益村屯每公里11萬元資金匹配問題。三是動員社會捐一點。采取給外地的xx人寫一封信，打一個電話和為捐資助路的企業(yè)或個人樹碑立傳、實行公路貫名制等辦法，鼓勵受益企業(yè)或回鄉(xiāng)人員及社會各界人事捐資助路。目前，受益企業(yè)北疆集團(tuán)采取一次性供貨分期收款的辦法，提供了工程建設(shè)急需的5萬噸水泥。四是協(xié)調(diào)銀行貸一點。在今年乃至“十一五”期間公路建設(shè)工作中，將建立探索商品路、貸款責(zé)任路建設(shè)模式作為解決資金短缺的有效渠道，積極吸納信貸資金投入農(nóng)村公路建設(shè)。五是抓住政策爭一點。抓住整合新農(nóng)村建設(shè)試點、扶貧開發(fā)整村推進(jìn)政策機遇，多方籌集資金用于農(nóng)村道路建設(shè)，確保足額投入。

三、統(tǒng)籌全局制定政策給扶持

工程未動，政策先行。年初，縣政府在廣泛征求各界意見的基礎(chǔ)上，經(jīng)過多方商榷，出臺了《xx縣“十一五”期間農(nóng)村公路建設(shè)實施意見》，從政策、制度、管理各個方面明確了農(nóng)村公路建設(shè)保障措施。一是明確了工程造價、建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和縣、鄉(xiāng)、村三級投入額度。二是明確了村屯對涉建道路先行改建，報交通部門備案，政府最終審批的路基儲備制度。三是明確了受益村屯無償提供水、電、原料場地和免除環(huán)評、規(guī)劃設(shè)計、土地等一切相關(guān)稅費的優(yōu)惠政策。通過“三個明確”，為“十一五”期間公路建設(shè)提供了有力的政策扶持。

四、落實責(zé)任強化措施重推進(jìn)

通村公路建設(shè)要求標(biāo)準(zhǔn)高，時間長，難度大，如果沒有完善的責(zé)任落實體系和獎優(yōu)罰劣的明確態(tài)度，就無法高標(biāo)準(zhǔn)抓好工作落實。在組織領(lǐng)導(dǎo)上，我縣成立了縣、鄉(xiāng)、村“三級”領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了縣長、鄉(xiāng)長、村長“三長”負(fù)責(zé)制；在質(zhì)量監(jiān)管上，交通部門、涉建鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村屯各派一名監(jiān)管人員，實行“旁站式監(jiān)督”，簽訂質(zhì)量管理責(zé)任狀，建立了“三級”聯(lián)合監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)；在績效評價上，將農(nóng)村公路建設(shè)納入了鄉(xiāng)鎮(zhèn)目標(biāo)考核內(nèi)容，工程結(jié)束后開展綜合評比，將評出1個先進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，獎金3萬元；評出2個先進(jìn)村，獎金分別為1萬元；對驗收不合格的村2年內(nèi)不列通村項目，三年后再議。

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，雖然我縣在農(nóng)村公路建設(shè)中做了一些工作，但這些離市委、市政府的要求和全縣人民的企盼還有一定距離，農(nóng)村公路建設(shè)工作仍然任重而道遠(yuǎn)。我們要以此次會議為契機，領(lǐng)會精神，借鑒經(jīng)驗，舉全縣之力打一場通村公路建設(shè)攻堅戰(zhàn)，力爭用三年時間完成“十一五”通村公路建設(shè)計劃，為社會主義新農(nóng)村建設(shè)做出新的，更大的貢獻(xiàn)。

思維演講稿12

強將手下無弱兵，班子強不強，關(guān)鍵看“ 班長”。一個好的帶頭人直接決定一個團(tuán)隊的向心力、凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力。獅子的特性眾所周知，“雖是搏兔，亦全其力”，它勇猛果斷，不遺余力。社會主義事業(yè)的不斷發(fā)展需要一大批能夠大刀闊斧促改革、敢打敢拼干事業(yè)、一身正氣有擔(dān)當(dāng)?shù)南癃{子一樣的領(lǐng)軍人物去承擔(dān)起歷史賦予的重任，他們不同于大多數(shù)崗位的“ 循吏”，更多是駕馭全局、破題改革的中堅力量。

當(dāng)前，兵團(tuán)全面深化改革正處在關(guān)鍵時刻，迫切需要這種“獅子型”干部獨當(dāng)一面，憑其解決復(fù)雜問題的能力，厘清千頭萬緒的改革任務(wù)，以政治智慧和勇氣高位推動深化改革工作，用全局觀念和系統(tǒng)思維謀劃改革，不斷釋放改革紅利，為壯大兵團(tuán)綜合實力、更好履行職責(zé)使命奠定堅實基礎(chǔ)。

面對深化改革的重任，有勇無謀是蠻干，有謀無勇是紙上談兵，我們所呼喚的“獅子型”領(lǐng)導(dǎo)干部，是要能干事、會干事、干成事的領(lǐng)導(dǎo)，干成事需要勇氣擔(dān)當(dāng)，會干事則需要智慧和方法。

智慧有很多方面，對于一個領(lǐng)導(dǎo)干部來說，思路開闊也是一個重要的方面。領(lǐng)導(dǎo)干部的一個重要職責(zé)是“ 出主意”，“ 主意”就是思路。特別是在我們深化改革的關(guān)鍵階段，利益關(guān)系復(fù)雜，矛盾問題增多，工作難度加大，迫切要求領(lǐng)導(dǎo)干部開闊和創(chuàng)新思路，千方百計化解千難萬險。俗話說，條條道路通羅馬。這句話也可以理解為解決問題的方法有很多種，如何找到這些方法，就需要改變舊的思維定勢，變保守思維為創(chuàng)新思維、單向思維為多向思維、封閉思維為開放思維、機械思維為辯證思維。現(xiàn)實世界中矛盾和問題的形態(tài)多種多樣，解決的辦法也應(yīng)多種多樣。思路寬，方法就多，就能有效解決問題，更好推進(jìn)工作和事業(yè);思路多，就能從萬千頭緒中找到一個最優(yōu)方案、最佳路徑，成功的幾率就大。

思路開闊很大程度上源于思想方法和思維方式。領(lǐng)導(dǎo)干部要開闊思路，關(guān)鍵在于堅持解放思想、實事求是、與時俱進(jìn)，不固步自封、不僵化停滯。思想變，思路變;思想新，思路新。只有擺脫本本主義束縛，敢闖新路，樹立符合時代發(fā)展要求的新觀念新思想，才能在遇到問題時靈活應(yīng)對、恰當(dāng)處理。開闊思路，基礎(chǔ)在于常學(xué)習(xí)、多借鑒、勤實踐。辦事情“唯書”“唯上”不是思路寬;脫離實際空想、蠻干也不是思路新。只有堅持理論聯(lián)系實際，從實踐中來到實踐中去，才能在遇到問題時“文思泉涌”，而不是“胸?zé)o點墨難成句”。這就要求我們必須做到吃透“上情”和“下情”，既要認(rèn)真學(xué)習(xí)中央大政方針和上級指示精神，又要搞好調(diào)查研究、多進(jìn)行理論實踐。開闊思路的重點在于融會貫通、舉一反三、統(tǒng)籌兼顧。我們所從事的事業(yè)中，有很多工作既具有獨特性，也具有普遍聯(lián)系性，因此，既繼承前人又不因循守舊、既借鑒別人又有所獨創(chuàng)，就能做到觀察形勢有新視角、推進(jìn)工作有新思路、解決問題有新辦法，使各項工作體現(xiàn)時代性、富于創(chuàng)造性。

思路開闊，能讓我們遇到問題時看到的是一片海，而不是一根獨木橋;思路開闊也能讓我們在遇到問題時形成“非常之法”，進(jìn)而形成“ 非常之舉”，最終成就“ 非常之事”，不斷推進(jìn)各項工作邁上新臺階。

思維演講稿13

任何成功最初就是一個思路，任何失敗最初也是一個思路。思路決定出路，觀念決定行動，可怕的落后就是我們觀念的落后。我們許多企業(yè)日復(fù)一日地在重復(fù)經(jīng)營與管理上的錯誤，是因為我們已經(jīng)習(xí)慣了這些“錯誤的觀念與方法”。

但正如，一個人能否成為富人，因素很多，包括家庭出身、智力、思維、際遇等等。實際上，思維方式不同在很大程度決定了一個人財富和成就。因此，就有了所謂的窮人思維和富人思維。思維方式的不同鑄就了不同的人生，很多企業(yè)不同的命運。

馬云在談到實體經(jīng)濟(jì)到底行不行這個話題時指出：“中國不是實體經(jīng)濟(jì)不行了，而是你的實體經(jīng)濟(jì)不行了。中國不是實體經(jīng)濟(jì)做不出來了，而是你的實體經(jīng)濟(jì)由于缺乏開拓精神和創(chuàng)新精神而不行了。未來的三十年，我們看到會有更多新型的實體經(jīng)濟(jì)誕生出來?！?/p>

企業(yè)家必須學(xué)習(xí)和思考，不是技術(shù)讓你淘汰，是落后思想讓你淘汰，是不愿意學(xué)習(xí)、自以為是讓你淘汰。對于當(dāng)下，真正沖擊各行各業(yè)、沖擊就業(yè)、沖擊傳統(tǒng)思想、沖擊傳統(tǒng)行業(yè)的是我們昨天的思想，是對未來的無知、是對未來的不擁抱，而當(dāng)下對企業(yè)家來說，所要擔(dān)心的是我們對昨天的恐怖、昨天的依賴。

因此，有些人看到的是機遇，順勢而為，創(chuàng)新變革、成功轉(zhuǎn)型，抓住商機。而有些人卻因固步自封，亦或是不屑一顧，或是抵觸、害怕，最終被時代所拋棄，在競爭中出局。

世界上優(yōu)秀的企業(yè)最大的特點就是自我更新

優(yōu)秀的企業(yè)不太受環(huán)境的影響，因為他們真正擁有很強的內(nèi)在增長能力，持續(xù)的、不斷的變革轉(zhuǎn)型；持續(xù)的自我更新。對于企業(yè)來說一定要不斷的進(jìn)步，跟得上這個市場，才能踏上時代的節(jié)拍，但是企業(yè)如何進(jìn)步，最終取決于企業(yè)掌舵者對于企業(yè)戰(zhàn)略布局規(guī)劃、經(jīng)營管理能力，取決于掌舵者的思路。而不同的思維維度，最終鑄就不同的結(jié)果，正如小老板經(jīng)營事，大老板經(jīng)營人，小老板天天思考經(jīng)營，賺的是產(chǎn)品差價；大老板天天思考整合，賺的是資源利潤。

新商業(yè)時代，企業(yè)該如何運管？

面對龐雜紊亂的管理問題，哪些是企業(yè)的命運之爭，一定不能讓步?一定不能出差錯?如何從日常管理中打造出企業(yè)的核心競爭力？時代浪潮面前，傳統(tǒng)企業(yè)如何轉(zhuǎn)型？面對時代紅利，企業(yè)該如何抓住機遇？新商業(yè)時代，企業(yè)家以往的管理思想、運營模式等等失靈，過往的優(yōu)勢悄然變成未來競爭中的障礙，未來企業(yè)該如何擁抱這個時代？

在時代變革的時候，企業(yè)家要格式化，而不是迭代。迭代思維代表在原有基礎(chǔ)上做的更好；格式化代表著推倒重來。《總裁運管模式》引領(lǐng)中國企業(yè)家突破思維的瓶頸，破除傳統(tǒng)思維束縛，徹底讓其擺脫落后思想障礙，思維升級，汲取時代商業(yè)運管智慧，創(chuàng)新推動企業(yè)發(fā)展。

思維演講稿14

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是《中國思維要打破傳統(tǒng)規(guī)則》。

大家都看過《哈利波特與魔法石》吧！它講的是一個名叫哈利波特的孩子在一次偶然的情況下竟來到了東方魔法學(xué)院，學(xué)習(xí)魔法。最后成為一個優(yōu)秀的巫師，還保護(hù)了魔法石。

看完這部影片我的第一感受是：非常棒！

為什么？因為它立意新。就哪《哈利波特》來說吧。他整部影片中，并沒有寫成哈利波特要打敗其中某一個壞人，然后圓滿結(jié)束。他整部影片飄飄揚揚，沒有明顯的結(jié)構(gòu)，像一個很大的泡泡。

《哈利波特》在美國的票房收入達(dá)到了一億美元，大人小孩都看的津津有味，而在中國相對而言就沒這么暢銷了。只要我們小孩子喜歡，家長不喜歡不說壓根就反對我們看。為什么？兩個字-守舊。

想象可以創(chuàng)造奇跡，如創(chuàng)作《哈利波特》的作者本來很窮，就應(yīng)為寫了這部劇本成了億萬富翁。

《哈利波特》與傳統(tǒng)動畫片不同之處就是它沖破了傳統(tǒng)的規(guī)則，把不可能的事寫進(jìn)現(xiàn)實生活中去而 這種離奇的想象正好迎合了孩子們的想象，中國動畫片可以用兩個字形容-厭煩。你打開 央視臺不是“大鬧天宮”就是“哪吒鬧海”。我看，要不是外國動畫片進(jìn)入我國，中國的思維早僵死了。

中國的那些作家來來去去就抱著四大名著寫，什么大話西游、齊天大圣孫悟空還不是西游記嗎？

在此，我要說中國人在不突破傳統(tǒng)規(guī)則，干脆抱著四大名著等發(fā)霉算了！

中國的家長都為自己孩子前程擔(dān)憂，他們?yōu)榱俗尯⒆雍煤脤W(xué)習(xí)是威逼利誘。禁止孩子閱讀和觀看就想哈利波特類的小說或影片。他們認(rèn)為看這些東西是無用的還浪費時間，非讓他們看作文選、奧數(shù)書或是買一大堆資料書讓孩子做，搞的孩子一提起讀書就頭疼。一到周末也別閑著補習(xí)班已早與我們簽約了。

在中國家長心里，考試分?jǐn)?shù)就是學(xué)習(xí)成績的唯一見證。如果是這樣，那我們豈不是在踩別人著腳印往前走？這樣的話我們就永遠(yuǎn)沒有創(chuàng)新了。那么未來祖國科技發(fā)展的重?fù)?dān)我們怎樣挑起？這的確值得我們深思??！

我的演講完畢，謝謝大家！

思維演講稿15

老師們、同學(xué)們：

你們好!

當(dāng)今的社會已進(jìn)入知識經(jīng)濟(jì)的時代?？茖W(xué)技術(shù)迅速發(fā)展、知識點和信息量猛增。新的社會、新的時代賦予了我們新的歷史重任，對我們的能力提出了更高的要求。科學(xué)家預(yù)言：未來的文盲將不再是沒有知識的人，而是不會學(xué)習(xí)的人;所以，我認(rèn)為，我們當(dāng)代的屮學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成求異思維的習(xí)慣。只有這樣，才能適應(yīng)這個不斷進(jìn)步、不斷創(chuàng)新的社會。

所謂求異思維，是在思維過程屮充分發(fā)揮人的想像力，從多種角度沿著不同的方向去思考，把眼前的信息與記憶中存儲的信息重新組合，產(chǎn)生大量可能存在的答案，找出更多更新的解決問題的辦法。這種思維允許對思考的問題標(biāo)新立異，在思考方向上可以“海闊天空”，內(nèi)容上可以“異想天開”，以求開拓思路,用已有知識探求未知領(lǐng)域。

比如，我們在證明立體幾何題時，單從聽給的條件去證明，會覺得無從下手、無所適從，而最好的辦法，是用已知的條件推出未知條件，再用未知條件尋找問題的答案。只要大膽地去求異，就會出現(xiàn)”山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的新境界?？v觀歷史，有很多發(fā)明創(chuàng)造都是靠著大膽求異的思維方式取得成功的，求異思維正是發(fā)明創(chuàng)造的催化劑。英國的瓦特如果看到蒸汽把壺蓋頂起來也像大多數(shù)人一樣熟視無睹的活，那么蒸汽機就不可能出現(xiàn)，英國的工業(yè)革命就無從談起。

在我們的學(xué)習(xí)中，大膽求異的思維也是十分重要的，我們在做數(shù)學(xué)題時，一道題可能會有幾種解法，而其中的一兩種是常見的，一般同學(xué)也都會用。但是，如果我們拋開那些平常的方法，另辟蹊徑，往往就能收到意想不到的效果。經(jīng)常運用求異思維，不但能使我們的解題思路開闊，而且能使我們的頭腦更加靈活。

以前我沒有養(yǎng)成求異思維的習(xí)慣時，在學(xué)習(xí)屮屢屢受挫，就拿學(xué)習(xí)外語來說吧，每當(dāng)我看到那大堆大堆的語法，單詞、詞組時就感到頭痛，我按照別的同學(xué)的方法大聲朗讀、背誦，可是不長時間就將英語和漢語弄混了。為此我絞盡腦汁，后來我運用大膽求異的思維方式，巧妙地通過英語和漢語的比較，找出它們的不同點，并加強對不同點的記憶,比如，在英語中人的名總放在姓的前面，這正和漢語中的人名相反。通過幾年的實踐.我的外語成績不斷上升。從那以后，我就養(yǎng)成了求異思維的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

在寫作文時運用求異思維，往往也能使立意新穎，令人耳目一新。比如《談“好高騖遠(yuǎn)”》這個題目，如立論為“不要好髙騖遠(yuǎn)”，當(dāng)然無可非議。但這是常理，這樣寫會給人一種“人云亦云”的感覺。如果舍此求異，立論為“好高騖遠(yuǎn)未必不好”，這樣從逆向入題，闡述只有目標(biāo)遠(yuǎn)大才能充分發(fā)揮自己的聰明才智的道理。這樣，你的見解與眾不同，自會令老師贊嘆欣賞。

由此可見，求異思維的學(xué)習(xí)習(xí)慣對我們學(xué)習(xí)的益處。如果我們能養(yǎng)成這種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.那么我們的成績就會有個新的飛躍，而新科技的發(fā)明創(chuàng)造也定會向我們招手!

第五篇：創(chuàng)新思維

創(chuàng)新思維 改進(jìn)方法 依法做好新形勢下的保

密工作

金昌市委常委、市委秘書長、市委保密委員會主任 方銀天

金昌日報

創(chuàng)新思維 改進(jìn)方法 依法做好新形勢下的保密工作 《中華人民共和國保守國家秘密法》頒布實施已經(jīng)16年了?！侗Ｃ芊ā返念C布施行，標(biāo)志著我國保密工作進(jìn)入了依法管理、依法治密的新階段。

16年來，我國保密工作在嚴(yán)峻的形勢下有了較大的發(fā)展。《保密法》的頒布實施增強了廣大公民的保密防范意識，與《保密法》相配套的保密法規(guī)體系邁步建立，保密管理的制度化、法制化建設(shè)不斷完善，保密工作的執(zhí)法和管理體系逐步形成，保密防范技術(shù)的開發(fā)與應(yīng)用已納入國家科技發(fā)展計劃，并得到了較快發(fā)展，保密工作在加快推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中發(fā)揮了積極的作用。我們也應(yīng)該清醒地看到，在新的歷史條件下，國內(nèi)外形勢發(fā)生了重大變化，經(jīng)濟(jì)全球化步伐加快，世界高科技迅猛發(fā)展，國際互聯(lián)網(wǎng)日益普及，特別是隨著國內(nèi)改革開放的深入和社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的逐步建立，電子政務(wù)建設(shè)速度不斷加快，涉密范圍越來越廣，保密與竊密的斗爭無所不在。與過去相比，泄密渠道明顯增多，泄密機率明顯增高，受控難度明顯增大。這些都給保密工作帶來了許多新情況新問題，大大增加了保密工作的艱巨性和

復(fù)雜性。同時還應(yīng)看到，目前在我們的一些干部和群眾中，保密法制觀念淡薄的現(xiàn)象依然存在，“無密可?！?、“有密難?！薄ⅰ氨Ｃ軣o用”的和平麻痹思想仍有市場，保密管理松弛、保密措施不力、保密紀(jì)律不嚴(yán)的問題還沒有得到根本解決，一些機關(guān)內(nèi)部仍存在許多泄密隱患。新的形勢、新的變化，對保密工作提出了新的更高的要求。我們一定要充分認(rèn)識保密工作的特殊重要意義，切實增強依法做好保密工作的責(zé)任感和緊迫感，轉(zhuǎn)變觀念，與時俱進(jìn)，把做好新形勢下的保密工作作為一項重大而緊迫的任務(wù)，進(jìn)一步貫徹實施好《保密法》，積極推進(jìn)保密法制建設(shè)，不斷加大保密執(zhí)法力度，依法保密，科學(xué)管密，綜合治密，努力把

我市的保密工作提高到新水平。

《保密法》是我們做好保密工作的根本保證，保密工作必須由人治轉(zhuǎn)到法治，走依法治密的道路。全市各級保密工作部門都要忠實地履行法律法規(guī)賦予的職責(zé)，做到嚴(yán)格依法辦事、有法必

依、執(zhí)法必嚴(yán)，努力實現(xiàn)保密管理的法制化。

貫徹執(zhí)行《保密法》，必須進(jìn)一步提高對保密工作的認(rèn)識。保密工作歷來是黨和國家的一項重要工作，事關(guān)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和國家安全。各級干部尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部，必須深刻認(rèn)識新時期保密工作的極端重要性，時刻保持清醒頭腦，不斷增強保密意識、憂患意識和責(zé)任意識，從促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的高度，從維護(hù)國家安全和利益的高度，把保密工作擺上重要位置，認(rèn)真落實領(lǐng)導(dǎo)干部保

密工作責(zé)任制，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，扎實有效地抓好各項工作的落

實。

貫徹執(zhí)行《保密法》，必須不斷研究新情況、解決新問題。保密工作歷來與國際國內(nèi)政治、軍事、經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展的大背景緊密相連，不可避免地會帶來許多新的情況和問題。過去，我們是在封閉狀態(tài)下談保密，以“?！睘榍疤幔Ｃ芊秶蠖?；現(xiàn)在，我們是在公開的背景下談保密，以“放”為前提，要求該放的全部放開，該保的要重點保好。保密工作不再單純?yōu)楸Ｃ芏Ｃ埽淠康氖潜Ｕ蠂业陌踩徒?jīng)濟(jì)發(fā)展。這就要求保密工作必須與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，提出新的思路，找出新的對策，拿出新的舉措，體現(xiàn)時代性，把握規(guī)律性，富于創(chuàng)造性。要不斷創(chuàng)新工作思路，既要繼承和發(fā)揚保密工作的優(yōu)良傳統(tǒng)，又要研究新情況，用新的視角和思維分析新的形勢，樹立與時代發(fā)展相適應(yīng)的“大保密”觀念。要不斷地創(chuàng)新工作方法，積極探索適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)和社會變革條件下的保密管理方式，深入研究保密工作中涉及的不同部位、不同環(huán)節(jié)、不同人員等實際情況，把握保密工作的特點和規(guī)律，建立科學(xué)規(guī)范的保密工作機制，不斷推進(jìn)保密工作的理論創(chuàng)新、體制創(chuàng)新和科技創(chuàng)新，增強保密工作的針對性，確保國

家秘密的絕對安全。

貫徹執(zhí)行《保密法》，必須認(rèn)真抓好落實。一要以《保密法》為核心堅持不懈地做好保密宣傳教育工作。要結(jié)合法制宣傳教育，大力宣傳《保密法》及配套法規(guī)和規(guī)章，使《保密法》更加深入人心。要利用黨校、干校等教育陣地，廣泛開展保密教育和培訓(xùn)，繼續(xù)深化對領(lǐng)導(dǎo)干部、重點涉密人員和國家公務(wù)員的保密教育和培訓(xùn)。二要堅持依法行政，繼續(xù)搞好保密法制建設(shè)。保密工作部門要按照國家法律、法規(guī)賦予的職能，嚴(yán)格執(zhí)法，努力提高依法行政水平。要根據(jù)我市實際，制定和完善地方性保密法規(guī)、規(guī)章，健全各項保密工作制度。要積極做好保密督查工作，及時發(fā)現(xiàn)失泄密隱患，堵塞漏洞。三要貫徹“積極防范、突出重點”的方針，抓好保密管理工作。突出抓好對保密要害部門(部位)和國家秘密載體的保密管理，加強電子政務(wù)建設(shè)和應(yīng)用中的保密管理，不斷發(fā)展保密技術(shù)工作，提高保密技術(shù)檢查和防范能力。四要加強對保密工作的領(lǐng)導(dǎo)。保密工作擔(dān)負(fù)著“保安全、保發(fā)展”的重任，關(guān)系到國家的利益和安全。各級黨委要高度重視新形勢下的保密工作，認(rèn)真落實領(lǐng)導(dǎo)干部保密工作責(zé)任制，把保密工作與業(yè)務(wù)工作同研究、同部署、同檢查，切實把保密工作落到實處。要加強保密機構(gòu)和隊伍建設(shè)，按照規(guī)定設(shè)置保密機構(gòu)，配備保密工作人員，不斷提高保密隊伍的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力建設(shè)一支“敬業(yè)愛崗、認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、業(yè)務(wù)優(yōu)良”的保密干部隊伍。同時，要努力實現(xiàn)國家秘密事項的動態(tài)管理。要從國家秘密文件資料的印刷、傳遞到保管、銷毀，從國家秘密事項的傳達(dá)學(xué)習(xí)到貫徹執(zhí)行，切實建立健全嚴(yán)格的保密管理制度和監(jiān)督檢查措施，全方位地對國家秘密實行嚴(yán)密保護(hù)，防止國家秘密超出控制知悉范圍或被泄露。

在紀(jì)念《保密法》頒布16年之際，我們要從不斷加強執(zhí)政能力建設(shè)的高度出發(fā)，堅持“既確保國家秘密又便利各項工作”的方針，正確處理好保密與改革的關(guān)系，正確處理好信息公開與保密的關(guān)系，充分體現(xiàn)保密工作的目的性，牢固樹立保密為改革開放服務(wù)，為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)的思想，以良好的保密服務(wù)，保障我市各項工作的順利進(jìn)行。