第一篇：9.2建設(shè)社會(huì)主義精神文明教案

第二框題：建設(shè)社會(huì)主義精神文明

【教材分析】

第九課主要講“建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義文化”。當(dāng)前在中國(guó)發(fā)展先進(jìn)文化，就是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義文化，也就是建設(shè)社會(huì)主義精神文明。第一框講了“堅(jiān)持先進(jìn)文化的前進(jìn)方向”，回答了當(dāng)代中國(guó)的先進(jìn)文化是什么，中國(guó)的先進(jìn)文化應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持什么方向，緊接著第二框就要回答如何發(fā)展先進(jìn)文化，即如何建設(shè)社會(huì)主義精神文明?？梢?jiàn)第二框內(nèi)容是第一框內(nèi)容的自然延伸、繼續(xù)擴(kuò)展和深化。【教學(xué)目標(biāo)】 1．知識(shí)目標(biāo)

①知道社會(huì)主義精神文明建設(shè)的根本目標(biāo)是培育“四有”公民。了解社會(huì)主義精神文明建設(shè)在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中的重要作用。

②了解加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的主要途徑是大力發(fā)展教育、科學(xué)和文化事業(yè)。

③明確建設(shè)和諧文化的重要意義，通過(guò)了解近年來(lái)人民群眾在精神文明建設(shè)中所創(chuàng)造的豐富多彩的形式，提高學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐的能力。2．能力目標(biāo)

①積極參加有意義的精神文化活動(dòng)，豐富學(xué)生的精神生活，陶冶學(xué)生的思想道德，升華學(xué)生的道德境界。

②培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和初步探究學(xué)習(xí)的能力。

3．情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)

引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)生活，自覺(jué)成為“四有公民“，積極參加各種形式的精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，追求更高的思想道德目標(biāo)，以實(shí)際行動(dòng)投身于和諧文化建設(shè)。

【教學(xué)重點(diǎn)】建設(shè)社會(huì)主義精神文明的根本任務(wù)；和諧文化的重要地位?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】如何建設(shè)社會(huì)主義精神文明。

【教學(xué)方法】講授法、分組討論法、多媒體演示法、自主合作探究法 【教學(xué)過(guò)程】

一、導(dǎo)入新課

同學(xué)們，我們居住在長(zhǎng)沙這樣一個(gè)充滿魅力的城市中，那你對(duì)長(zhǎng)沙的了解多嗎，你知道長(zhǎng)沙都獲得什么榮譽(yù)稱號(hào)了嗎？

長(zhǎng)沙，自古人杰地靈。國(guó)務(wù)院首批公布全國(guó)歷史文化名城，長(zhǎng)沙就列其中。長(zhǎng)沙已經(jīng)擁有“全國(guó)雙擁模范城”、“國(guó)家衛(wèi)生城市”、“全國(guó)森林城市”、“國(guó)家生態(tài)示范市 ”、“國(guó)家歷史文化名城”、“國(guó)際形象最佳城市”、“最具幸福感城市”、“國(guó)家優(yōu)秀旅游城市”、“國(guó)家科技示范市”、“十佳宜居生態(tài)城市”等一系列榮譽(yù)。2005年在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，長(zhǎng)沙市再度榮獲“全國(guó)創(chuàng)建文明城市工作先進(jìn)城市”稱號(hào)，這個(gè)難得的榮譽(yù)讓長(zhǎng)沙人既自豪又不滿足。市委、市政府決定，力爭(zhēng)2008年躋身全國(guó)文明城市行列。探究活動(dòng)一：

材料一：長(zhǎng)沙市從2008年9月份開(kāi)始，參加第二屆全國(guó)文明城市評(píng)選，創(chuàng)建全國(guó)文明城市的內(nèi)容包括積極開(kāi)展各種教育活動(dòng)，帶動(dòng)市民素質(zhì)的整體提升；積極參與專項(xiàng)整治行動(dòng)，促進(jìn)城市形象的明顯改善；積極落實(shí)各項(xiàng)指標(biāo)要求，確保文明創(chuàng)建的全面達(dá)標(biāo)。

市文明辦主任說(shuō)：創(chuàng)建文明城市更重要的是創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，促進(jìn)人民素質(zhì)的提高。

結(jié)合上述材料，思考一下：

問(wèn)題一：改革開(kāi)放以來(lái)，長(zhǎng)沙創(chuàng)造了許多經(jīng)濟(jì)發(fā)展的神話，為什么又要提出創(chuàng)建文明城市和文化名城的目標(biāo)？（一個(gè)城市的發(fā)展就僅僅是經(jīng)濟(jì)的發(fā)展嗎？）參考：

1、經(jīng)濟(jì)發(fā)展不等于城市發(fā)展，城市的發(fā)展是經(jīng)濟(jì)、政治、文化全面的發(fā)展。

2、（要求）我們要發(fā)展發(fā)展先進(jìn)文化，創(chuàng)建文化名城，也就是要建設(shè)社會(huì)主義精神文明。

3、(作用)精神文明建設(shè)搞好了，人心凝聚，精神振奮，各項(xiàng)事業(yè)就會(huì)全面興盛；精神文明建設(shè)搞不好，人心渙散，精神頹廢，一盤(pán)散沙，各項(xiàng)事業(yè)都難以搞好。問(wèn)題二：“創(chuàng)建文明城市更重要的是創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，促進(jìn)人民素質(zhì)的提高?！边@說(shuō)明了什么問(wèn)題？

我們長(zhǎng)沙市委、市政府這么努力的去創(chuàng)建全國(guó)文明城市，是不是只為了得了全國(guó)文明城市這樣一個(gè)榮譽(yù)稱號(hào)呢？

參考：我們創(chuàng)建文明城市的落腳點(diǎn)還是要提高人們的素質(zhì)，也就是說(shuō)，精神文明建設(shè)的根本任務(wù)還是為了培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么樣的人呢？（培養(yǎng)四有公民）這四個(gè)方面是一個(gè)有機(jī)整體，缺一不可，現(xiàn)在無(wú)論我們做什么工作，沒(méi)有一定的專業(yè)知識(shí)是不可能勝任的。銀行工作者要有一定的金融知識(shí)，醫(yī)生要有醫(yī)學(xué)知識(shí)，就賣豬肉現(xiàn)在也要有技術(shù)含量，北大才子賣豬肉就成了千萬(wàn)富翁，知識(shí)的力量是非常強(qiáng)大的。光有知識(shí)，沒(méi)有有共產(chǎn)主義理想、道德和紀(jì)律，很容易走上歪路，現(xiàn)在這個(gè)高科技犯罪，高科技作弊，網(wǎng)絡(luò)詐騙。光有共產(chǎn)主義理想、道德與紀(jì)律，沒(méi)有文化知識(shí)作為支持，就變成了空想家，語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮子。

所以說(shuō)提高整個(gè)中華民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，以適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要。這也是我們發(fā)展先進(jìn)文化的根本目標(biāo)。1.根本目標(biāo)：培育“四有”公民

材料二：長(zhǎng)沙在創(chuàng)建全國(guó)文明城市的活動(dòng)中，以紀(jì)念改革開(kāi)放30周年，迎慶北京奧運(yùn)會(huì)為契機(jī)，結(jié)合核心價(jià)值體系建設(shè)、公民思想道德建設(shè)，扎實(shí)有效地開(kāi)展教育活動(dòng)，樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀，弘揚(yáng)時(shí)代精神和民族精神。以“迎奧運(yùn)、講文明、樹(shù)新風(fēng)”為主題，大力開(kāi)展職業(yè)道德教育、文明禮儀培訓(xùn)和優(yōu)質(zhì)規(guī)范服務(wù)，不斷提高窗口行業(yè)服務(wù)水平和文明形象。積極組織開(kāi)展各類群眾性創(chuàng)建活動(dòng)，在創(chuàng)建中倡導(dǎo)文明行為、提高文明素質(zhì)、樹(shù)立文明形象。

問(wèn)題三：結(jié)合材料二以及課本101的內(nèi)容說(shuō)明，長(zhǎng)沙要?jiǎng)?chuàng)建全國(guó)文明城市，要采取哪些措施？提示：公民文化素質(zhì)的提高，要通過(guò)教育來(lái)實(shí)現(xiàn)。美國(guó)有個(gè)硅谷，我們長(zhǎng)沙有個(gè)麓谷，倍受矚目的2010中國(guó)(長(zhǎng)沙)科技成果轉(zhuǎn)化交易會(huì)最近在長(zhǎng)沙高新區(qū)麓谷會(huì)展中心隆重開(kāi)幕，我們政府大力發(fā)展這些是為了發(fā)展什么？我們長(zhǎng)沙還是一座歷史悠久的歷史文化名城，為了傳承和大力發(fā)展下去，我們還需要大力發(fā)展文化事業(yè)。

2．發(fā)展教育、科學(xué)和文化事業(yè)（板書(shū)）

建設(shè)社會(huì)主義精神文明，必須大力發(fā)展教育、科學(xué)和文化事業(yè)。這主要是因?yàn)椋?/p>

第一，百年大計(jì)，教育為本。我們先來(lái)看看我國(guó)目前的教育情況（課件教育的喜與憂），要解決當(dāng)前教育的這些問(wèn)題，就必須大力發(fā)展教育。因?yàn)榻逃前l(fā)展科學(xué)技術(shù)和培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)，在現(xiàn)代化建設(shè)中具有基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性作用，必須把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，辦好人民滿意的教育，建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)。那具體應(yīng)當(dāng)如何發(fā)展呢，（學(xué)生回答）請(qǐng)同學(xué)們看課本101頁(yè)的具體內(nèi)容。沿湘江向北發(fā)展 長(zhǎng)沙開(kāi)福區(qū)將新建54所中小學(xué)。

當(dāng)今時(shí)代的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)，歸根到底就是綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)。而綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)，科技是關(guān)鍵，教育是基礎(chǔ)，人才是核心。要建設(shè)社會(huì)主義精神文明，還需要大力發(fā)展科學(xué)。

第二，建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義科學(xué)（1）要充分認(rèn)識(shí)科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，大力加強(qiáng)科學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。當(dāng)今世界各國(guó)尤其是發(fā)達(dá)國(guó)家都紛紛把推動(dòng)科技進(jìn)步和創(chuàng)新作為國(guó)家戰(zhàn)略，像我國(guó)最近的嫦娥二號(hào)奔月，還有剛才講的長(zhǎng)沙麓谷的科交會(huì)，長(zhǎng)沙比亞迪公司攜10余輛具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的節(jié)能與新能源汽車在科交會(huì)上揭開(kāi)了神秘面紗，其中純電動(dòng)出租車和純電動(dòng)公交車最為吸引眼球，如果不出意外的話，我們長(zhǎng)沙市民不久就能體驗(yàn)到電動(dòng)大巴的舒適了。與此同時(shí)征集了一批民間科技發(fā)明作品，“草根”發(fā)明也有了嶄露頭角的一席之地。（2）普及科學(xué)知識(shí)，弘揚(yáng)科學(xué)精神。（3）堅(jiān)持社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)并重，充分發(fā)揮科學(xué)在經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展中的重要作用。

黨的十六大報(bào)告強(qiáng)調(diào)，堅(jiān)持社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)并重，充分發(fā)揮哲學(xué)社會(huì)科學(xué)在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的重要作用。哲學(xué)社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)是人類知識(shí)體系的兩個(gè)組成部分。自然科學(xué)以自然界為研究對(duì)象，認(rèn)識(shí)和把握自然規(guī)律；哲學(xué)社會(huì)科學(xué)以人類社會(huì)為研究對(duì)象，認(rèn)識(shí)和掌握社會(huì)規(guī)律和人類自身發(fā)展規(guī)律。當(dāng)今時(shí)代，自然科學(xué)對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展無(wú)疑具有越來(lái)越大的作用。但是無(wú)論自然科學(xué)本身還是科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力的過(guò)程，都是人和社會(huì)組織所主導(dǎo)和參與的過(guò)程，都離不開(kāi)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的支持和保障。哲學(xué)社會(huì)科學(xué)是人類認(rèn)識(shí)世界、改造世界的重要工具。在人類發(fā)展中，哲學(xué)社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)共同推動(dòng)著歷史的發(fā)展。

哲學(xué)社會(huì)科學(xué)是建設(shè)社會(huì)主義物質(zhì)文明、政治文明、精神文明的重要思想武器。無(wú)論發(fā)展經(jīng)濟(jì)、政治、文化，還是推進(jìn)各項(xiàng)社會(huì)事業(yè)，都需要正確的理論指導(dǎo)，需要哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的論證和支持。

第三，建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義文化，要積極發(fā)展文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)。一是要支持和保障文化公益事業(yè)；民生為重。長(zhǎng)沙不斷加大對(duì)公益性文化事業(yè)的扶持，建立完善了簡(jiǎn)牘博物館、“一館三中心”等公共文化設(shè)施，扶植成立了400余支群眾文藝團(tuán)隊(duì)，常年開(kāi)展“百萬(wàn)市民讀書(shū)活動(dòng)”等大型文化活動(dòng)，并在全國(guó)率先啟動(dòng)“政府埋單，群眾看戲”的送戲下鄉(xiāng)百萬(wàn)補(bǔ)貼工程，針對(duì)文化困難戶的“文化低保”活動(dòng)也開(kāi)展得紅紅火火。

二是要支持文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展，長(zhǎng)沙市委、市政府明確長(zhǎng)沙文化發(fā)展的定位是“文化名城、休閑之都、創(chuàng)意中心”。

“文化名城”，就是依托全國(guó)首批歷史文化名城的品牌，加大保護(hù)力度和挖掘力度，充分展示楚漢名城、屈原之鄉(xiāng)、革命圣地、偉人故里的亮點(diǎn)；依托新興的卡通動(dòng)漫等品牌（《藍(lán)貓?zhí)詺?000問(wèn)》），進(jìn)一步增強(qiáng)影響、凸顯特色，營(yíng)造濃厚的文化氛圍、文化賣點(diǎn)。

“休閑之都”，就是依托聞名全國(guó)的歌廳、酒吧、休閑等品牌，壯大規(guī)模，提升品位，增加文化元素、文化內(nèi)涵，吃湘菜、上歌廳、洗足浴，使“休閑娛樂(lè)在長(zhǎng)沙”成為中外游客的選擇，成為長(zhǎng)沙娛樂(lè)業(yè)持續(xù)發(fā)展的新動(dòng)力。所謂“創(chuàng)意中心”，就是以“創(chuàng)作、創(chuàng)造、創(chuàng)新”為基本手段，以文化內(nèi)容和創(chuàng)意成果為核心價(jià)值，建設(shè)一批特色創(chuàng)意園區(qū)、創(chuàng)意街區(qū)，壯大數(shù)字傳媒、出版印刷、藝術(shù)創(chuàng)作、廣告設(shè)計(jì)、民間工藝等創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)，讓長(zhǎng)沙成為中西部地區(qū)的創(chuàng)意中心。這也體現(xiàn)了我們長(zhǎng)沙市政府鼓勵(lì)文化創(chuàng)新的措施。

我們現(xiàn)在是要建設(shè)和諧社會(huì)，那么在文化上我們也是要建設(shè)和諧文化的，和諧文化的形成，是一定的社會(huì)主體對(duì)歷史的、現(xiàn)實(shí)的和未來(lái)的社會(huì)生活的認(rèn)同和向往。從以人為本的科學(xué)發(fā)展觀的理念出發(fā)，社會(huì)主義和諧文化關(guān)注人與自我、人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的和諧相處。從表現(xiàn)形式上看，和諧文化既有思想觀念形態(tài)方面的內(nèi)容，又有制度規(guī)范形態(tài)方面的內(nèi)容。就思想觀念而言，和諧文化體現(xiàn)著人們對(duì)和諧社會(huì)的認(rèn)知以及對(duì)社會(huì)和諧目標(biāo)的追求；就制度規(guī)范而言，和諧文化體現(xiàn)著人們?cè)诤椭C觀念引導(dǎo)下建立的一系列調(diào)整利益關(guān)系、化解社會(huì)矛盾的制度設(shè)計(jì)和機(jī)制規(guī)范。（1）建設(shè)社會(huì)主義和諧文化，要立足社會(huì)生活實(shí)際（2）建設(shè)社會(huì)主義和諧文化，要繼承和弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化中的和諧思想觀念。（3）建設(shè)社會(huì)主義和諧文化，要吸收借鑒世界優(yōu)秀文明成果。

建設(shè)和諧文化，和諧文化是全體人民團(tuán)結(jié)進(jìn)步的重要精神支撐（地位）。要開(kāi)展群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，完善社會(huì)志愿服務(wù)體系，形成男女平等、尊老愛(ài)幼、互愛(ài)互助、見(jiàn)義勇為的社會(huì)風(fēng)尚。

3．建設(shè)和諧文化，培育文明風(fēng)尚（板書(shū)）

材料三：市文明辦主任說(shuō)，市民是城市的主人，創(chuàng)建文明城市的“主角”是市民。問(wèn)題四：結(jié)合材料三分析，在創(chuàng)建文明城市中，誰(shuí)是主體？做為市民，在創(chuàng)建文明城市方面可以做些什么？市民參與文明城市的創(chuàng)建有什么意義？

（2）開(kāi)展豐富多彩的精神文明創(chuàng)建活動(dòng)。比如，以“講文明樹(shù)新風(fēng)”為主題的創(chuàng)建文明城市、文明村鎮(zhèn)、文明行業(yè)活動(dòng)，社會(huì)各界組織的“希望工程”、“送溫暖”、“手拉手”、“幸福工程”、“春蕾計(jì)劃”、“扶殘助殘”公益活動(dòng)等。

（3）積極主動(dòng)地投身于社會(huì)主義精神文明建設(shè)的偉大實(shí)踐，做新時(shí)期中國(guó)先進(jìn)文化的傳播者和建設(shè)者。板書(shū)設(shè)計(jì)：

第二篇：建設(shè)社會(huì)主義精神文明教案

建設(shè)社會(huì)主義精神文明

【教學(xué)目標(biāo)】：

1、知識(shí)目標(biāo)：發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化的重要性；我國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向；牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，精神文明建設(shè)中心環(huán)節(jié)和基礎(chǔ)工程。

2、能力目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生從日常生活感受體會(huì)到，先進(jìn)文化建設(shè)的重要作用和意義；

3、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：從情感上認(rèn)同先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，辨別并自覺(jué)抑制各種落后、腐朽的文化； 【教學(xué)重難點(diǎn)】：

教學(xué)難點(diǎn)：牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向

教學(xué)重點(diǎn)：我國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向；精神文明建設(shè)中心環(huán)節(jié)和基礎(chǔ)工程； 【教學(xué)過(guò)程】：

一、課前預(yù)習(xí)，閱讀課文，思考：

1、我們?nèi)绾稳グ盐障冗M(jìn)文化的前進(jìn)方向？

2、發(fā)展先進(jìn)文化的中心環(huán)節(jié)和基礎(chǔ)工程分別是什么?如何去具體實(shí)施？

二、講授新課：

1、先進(jìn)文化的前進(jìn)方向

【活動(dòng)一】遇到不文明行為時(shí)的感受

A、對(duì)于“上公交車時(shí)你推我搡，互不相讓”的感受：氣憤、不愉快。因?yàn)檫@是一種不文明和沒(méi)有素養(yǎng)的表現(xiàn)，與社會(huì)主義精神文明建設(shè)相違背，我會(huì)批評(píng)并制止這種不文明的行為的。

B、對(duì)“有人在公共場(chǎng)合因一點(diǎn)兒小事大吵打鬧”的感受：不解、不可理喻；因?yàn)檫@是一種 沒(méi)有素養(yǎng)的表現(xiàn)，在對(duì)他提出批評(píng)的同時(shí)，應(yīng)制止這種不文明的行為。

C、遇到困難向人求助時(shí)，無(wú)人理睬的感受：感到痛心與不解，并熱心幫助。

D、個(gè)別人在網(wǎng)絡(luò)聊天室里肆意漫罵他人：感到氣憤、不愉快。因?yàn)檫@是一種不文明和沒(méi)有素養(yǎng)的表現(xiàn)，與社會(huì)主義精神文明建設(shè)相違背，我會(huì)批評(píng)并制止這種不文明的行為的。

（1）中國(guó)特色社會(huì)主義是全面發(fā)展的社會(huì)

社會(huì)主義社會(huì)是物質(zhì)文明、政治文明和精神文明相輔相成、協(xié)調(diào)發(fā)展的社會(huì)。只有三者協(xié)調(diào)發(fā)展，才是中國(guó)特色社會(huì)主義。

三個(gè)文明的關(guān)系：

在社會(huì)主義條件下，物質(zhì)文明、政治文明和精神文明彼此緊密聯(lián)系而又有各自的發(fā)展規(guī)律，互

為條件、互為目的、相輔相成。

①物質(zhì)文明的發(fā)展處于基礎(chǔ)的地位。物質(zhì)文明不斷發(fā)展，政治文明和精神文明的發(fā)展才有必要的物質(zhì)條件。

②政治文明為物質(zhì)文明的發(fā)展提供政治保證和法律保障，精神文明為物質(zhì)文明的發(fā)展提供思想保證、精神動(dòng)力和智力支持，它們對(duì)物質(zhì)文明的發(fā)展能夠產(chǎn)生巨大的促進(jìn)作用。

【活動(dòng)二】《驚濤駭浪》、《長(zhǎng)征》和《大進(jìn)軍——席卷大西南》等電影的共同特點(diǎn)

——屬于先進(jìn)文化（精神文明），為物質(zhì)文明的發(fā)展提供思想保證、精神動(dòng)力和智力支持，它們對(duì)物質(zhì)文明的發(fā)展能夠產(chǎn)生巨大的促進(jìn)作用。

（2）發(fā)展先進(jìn)文化，建設(shè)社會(huì)主義精神文明的意義

建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義，必須大力發(fā)展先進(jìn)文化，建設(shè)社會(huì)主義精神文明。社會(huì)主義精神文明，是改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的重要目標(biāo)，也是搞好改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的重要保證。

（3）什么是發(fā)展先進(jìn)文化？

在當(dāng)代中國(guó)，發(fā)展先進(jìn)文化，就是發(fā)展面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)的，民族的科學(xué)的大眾的社會(huì)主義文化。

【活動(dòng)三】馬克思主義傳入中國(guó)，從此—— 觀點(diǎn)：方向問(wèn)題是根本問(wèn)題（4）牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向

①重要性：牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，我們發(fā)展社會(huì)主義文化首要的和根本的要求，也是繁榮社會(huì)主義文化的根本保證。

②基本要求：牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，最根本的就是必須堅(jiān)持馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，用“三個(gè)代表’’重要思想統(tǒng)領(lǐng)社會(huì)主義文化建設(shè)。

2、中心環(huán)節(jié)和基礎(chǔ)工程

【活動(dòng)四】嘗試對(duì)精神文明建設(shè)進(jìn)行分類 A、思想道德建設(shè)；B、教育、科學(xué)、文化。

社會(huì)主義精神文明建設(shè)的內(nèi)容：①思想道德建設(shè)，②教育、科學(xué)、文化建設(shè)。

【活動(dòng)五】如何提高自身的道德修養(yǎng)?——即怎樣加強(qiáng)思想道德建設(shè)？（1）思想道德建設(shè)——是發(fā)展先進(jìn)文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)（地位）怎樣加強(qiáng)思想道德建設(shè)？

在建立與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)、與社會(huì)主義法律規(guī)范相協(xié)調(diào)、與中華民族傳統(tǒng)美德相承接的社會(huì)主義思想道德體系過(guò)程中，我們要以實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，堅(jiān)持以為人民服務(wù)為核心、以集體主義為原則、以誠(chéng)實(shí)守信為重點(diǎn)，自覺(jué)履行“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)"的公民基本道德規(guī)范，提高思想道德水平和境界。

核心：為人民服務(wù)

社會(huì)主義道德 原則：集體主義 重點(diǎn)：誠(chéng)實(shí)守信

公民的基本道德規(guī)范：愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn) 【活動(dòng)六】列舉精神文明創(chuàng)建活動(dòng)的事例，你是如何看待這些現(xiàn)象的？

答：（1）事例：A、“感動(dòng)中國(guó)十大人物”評(píng)選活動(dòng)；B、校園之聲；C、預(yù)防青少年犯罪法律知識(shí)講座；D、紀(jì)念“五一”、“五四”文藝活動(dòng)等等。（2）看待：A、科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力；B、“學(xué)習(xí)成就人生，知識(shí)改變命運(yùn)”；C、“教育是一個(gè)國(guó)家創(chuàng)新能力的基礎(chǔ)”；D、“人才資源是第一資源”等等。

（2）發(fā)展教育和科學(xué)——是先進(jìn)文化建設(shè)的基礎(chǔ)工程（地位）

發(fā)展教育和科學(xué)，是先進(jìn)文化建設(shè)的基礎(chǔ)工程。在全面建設(shè)小康社會(huì)的過(guò)程中，能不能有效地把沉重的人口負(fù)擔(dān)轉(zhuǎn)變?yōu)槿肆Y源優(yōu)勢(shì)，全面提高國(guó)民素質(zhì)，直接關(guān)系到我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)能否順利實(shí)現(xiàn)。只有大力發(fā)展教育和科學(xué)事業(yè)，才能從根本上提升廣大人民的綜合素質(zhì)和我們國(guó)家的綜合國(guó)力。

（3）怎樣正確處理思想道德建設(shè)和教育、科學(xué)、文化建設(shè)的關(guān)系？

在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)過(guò)程中，思想道德建設(shè)和教育、科學(xué)、文化建設(shè)猶如車之兩輪、鳥(niǎo)之兩翼，同等重要，不可偏廢。

三、總結(jié)

四、作業(yè)布置： 單項(xiàng)選擇題：

1、我國(guó)先進(jìn)文化建設(shè)的基礎(chǔ)工程是（）

A、發(fā)展教育 B、加強(qiáng)公民基本道德教育C、普及義務(wù)教育 D、發(fā)展教育和科學(xué)

2、發(fā)展先進(jìn)文化的根本要求是（）

A、牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向B、大力加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè) C、用“三個(gè)代表”重要思想統(tǒng)領(lǐng)文化建設(shè)D、大力弘揚(yáng)中華文化

3、發(fā)展先進(jìn)文化的中心環(huán)節(jié)是（）A、堅(jiān)持以馬列主義為統(tǒng)領(lǐng)B、培育四有新人

C、牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向D、加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè)

4、在當(dāng)代中國(guó)，發(fā)展先進(jìn)文化就是（）

A、發(fā)展面向現(xiàn)代化、面向世界和未來(lái)的，民族的科學(xué)的大眾的社會(huì)主義文化 B、大膽吸收、利用世界各國(guó)先進(jìn)文化成果 C、批判繼承傳統(tǒng)文化

D、為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)提供精神動(dòng)力和智力支持

5、繁榮社會(huì)主義文化的根本保證是（）A、黨的領(lǐng)導(dǎo) B、發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化

C、把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向 D、建設(shè)社會(huì)主義精神文明 多項(xiàng)選擇題

1、社會(huì)主義思想道德體系要與（）

A、社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)B、社會(huì)主義法律規(guī)范相協(xié)調(diào) C、中華民族傳統(tǒng)美德相承接D、人類先進(jìn)文明相統(tǒng)一

2、社會(huì)主義精神建設(shè)包括以下內(nèi)容（）A、思想道德建設(shè) B、建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義文化 C、發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化D、教育、科學(xué)、文化建設(shè)

3、牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向是（）

A、發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化的首要要求B、發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化的根本要求 C、中國(guó)革命的面目煥然一新D、發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化的重要內(nèi)容

4、社會(huì)主義精神文明是（）

A、改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要目標(biāo)和重要保證 B、與物質(zhì)文明和政治文明相統(tǒng)一 C、現(xiàn)代化建設(shè)的首要任務(wù)和中心 D、社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要組成部分

5、馬克思主義傳入中國(guó)（）A、是中國(guó)文化從衰微走向崛起的轉(zhuǎn)折點(diǎn) B、標(biāo)志中國(guó)人民從此站起來(lái)了 C、社會(huì)主義革命的開(kāi)始 D、中國(guó)革命的面目煥然一新

第三篇：建設(shè)社會(huì)主義精神文明教案

《建設(shè)社會(huì)主義精神文明》教學(xué)設(shè)計(jì)

【教學(xué)目標(biāo)】

1．知識(shí)與技能

認(rèn)識(shí)三個(gè)文明的關(guān)系；了解我國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向并知道如何把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向；知道精神文明建設(shè)的中心環(huán)節(jié)和基礎(chǔ)工程。

2.過(guò)程與方法

引導(dǎo)學(xué)生從日常生活中體會(huì)到先進(jìn)文化建設(shè)的重要作用和意義，體會(huì)牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向及堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)地位的現(xiàn)實(shí)意義；認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè)的必要性；體會(huì)發(fā)展教育和科學(xué)的重要性。3．情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)

認(rèn)同社會(huì)主義先進(jìn)文化，自覺(jué)履行公民道德基本規(guī)范，樹(shù)立以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】

社會(huì)主義精神文明建設(shè)的中心環(huán)節(jié)和基礎(chǔ)工程?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】

牢牢把握先進(jìn)文化前進(jìn)方向?！窘虒W(xué)方法】

談話法、例舉法、討論法?！窘虒W(xué)課時(shí)安排】

1課時(shí)?！窘虒W(xué)過(guò)程】

【導(dǎo)入新課】

導(dǎo)入新課：建設(shè)社會(huì)主義精神文明 出示圖片：社會(huì)生活中的不文明現(xiàn)象（2）資料：外國(guó)人看中國(guó)游客

美國(guó)人：反感中國(guó)游客隨地吐痰

美國(guó)人每每談起中國(guó)人，除了欽佩中國(guó)人手頭闊綽，動(dòng)不動(dòng)就買三四塊勞力士以外，最驚訝中國(guó)人的嘴上功夫。這嘴上功夫第一是亂吐痰，第二就是大嗓門(mén)。一個(gè)飯店或者一個(gè)會(huì)議場(chǎng)所，只要來(lái)了一群中國(guó)人，那里必定會(huì)熱鬧得像集貿(mào)市場(chǎng)一樣。一些中國(guó)游客在公共場(chǎng)合大聲喧嘩，在餐館里亂扔雞骨頭，穿著睡衣在旅館大廳里亂走，已經(jīng)給外國(guó)人留下了非常不好的印象。

現(xiàn)在，在美國(guó)許多著名的景區(qū)和酒店，隨處可見(jiàn)中文的“請(qǐng)勿隨地吐痰”“不要亂扔垃圾”“請(qǐng)排隊(duì)”“請(qǐng)保持安靜”“便后請(qǐng)沖水”等告示，這說(shuō)明這是專門(mén)提醒中國(guó)人的，令人汗顏。

法國(guó)人：中國(guó)人動(dòng)靜真大

“中國(guó)人動(dòng)靜真大！”不止一位法國(guó)朋友這樣告訴筆者。中國(guó)游客的腳步目前已經(jīng)遍布全世界。在法國(guó)著名景點(diǎn)的參觀人群中，人們可以輕易地發(fā)現(xiàn)中國(guó)旅游團(tuán)。為什么呢？還是那句話──“中國(guó)人動(dòng)靜真大！”

記者第一次被告知這句話是在盧浮宮。當(dāng)時(shí)一對(duì)法國(guó)朋友陪著記者參觀。正在大家屏息凝視著一幅幅精美絕倫的繪畫(huà)時(shí)，筆者突然聽(tīng)到一句鄉(xiāng)音：“蒙娜麗莎就在前面那個(gè)廳！快走??！”順著聲音望去，是一個(gè)20多人的中國(guó)旅游團(tuán)。名畫(huà)近在咫尺，這無(wú)疑是一個(gè) “振奮人心”的消息。于是，這個(gè)團(tuán)瞬間炸開(kāi)了鍋！大家你一言，我一語(yǔ)，滿心歡喜，邁著“急行軍”的腳步?jīng)_向掛著這幅名畫(huà)的展廳。筆者的那對(duì)法國(guó)朋友驚訝地看著那堆人，對(duì)我驚嘆道：“中國(guó)人動(dòng)靜真大！”筆者當(dāng)時(shí)的尷尬是不言而喻的。當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)筆者遺憾的表情時(shí)，趕緊安慰道：“你是個(gè)例外！你很安靜。”等我們也走到“蒙娜麗莎”所在的展廳，發(fā)現(xiàn)這堆中國(guó)人把畫(huà)圍了個(gè)里三層外三層，別的游客根本甭想靠近這幅名畫(huà)。他們相互招呼著，輪流與蒙娜麗莎合影。由于他們招呼的聲音太大，博物館的管理員走過(guò)去，提醒他們不要喧嘩。

提問(wèn)：看了以上的圖片和資料之后，你有什么感受？

教師歸納：改革開(kāi)放給中國(guó)帶來(lái)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，物質(zhì)文明發(fā)展起來(lái)了。但是，上面的種種丑陋的現(xiàn)象，讓我們感到心情沉重，使我們看到，我國(guó)的精神文明建設(shè)卻沒(méi)有同步發(fā)展。為了使我國(guó)真正成為和諧的社會(huì)主義社會(huì)，還必須大力發(fā)展社會(huì)主義精神文明。因?yàn)樯鐣?huì)主義社會(huì)應(yīng)該是物質(zhì)文明、政治文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展的社會(huì)，只有三者協(xié)調(diào)發(fā)展，才是中國(guó)特色的社會(huì)主義。

導(dǎo)入新課：建設(shè)社會(huì)主義精神文明 【新課教學(xué)】

建設(shè)社會(huì)主義精神文明（板書(shū)）

一、先進(jìn)文化的前進(jìn)方向（板書(shū)）學(xué)生回顧并討論：第六課、第七課分別學(xué)習(xí)哪一方面的內(nèi)容？第八課要講的文化方面的內(nèi)容與它們之間有什么關(guān)系？

教師：

那么，三個(gè)文明有著什么樣的關(guān)系呢？

1．三個(gè)文明的關(guān)系 活動(dòng)一：分類、理關(guān)系

認(rèn)真閱讀了解下列重大活動(dòng)，并思考它們分別屬于物質(zhì)文明、政治文明還是精神文明？相互之間有什么關(guān)系？

（1）每年春天在北京召開(kāi)全國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議和全國(guó)人民代表大會(huì)。（2）國(guó)家大力實(shí)施的“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)。

（3）中共中央于2001年10月印發(fā)了《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，大力倡導(dǎo)“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的公民基本道德規(guī)范。

（4）南水北調(diào)工程總體規(guī)劃專題報(bào)告于2001年12月在北京全部通過(guò)專家審查。（5）中共中央國(guó)務(wù)院隆重舉行國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)，江澤民出席大會(huì)并為2001國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)獲得者王選、黃昆頒發(fā)證書(shū)和獎(jiǎng)金。

（6）2001年12月11日，中國(guó)正式成為世界貿(mào)易組織的第143個(gè)成員。歸納：

物質(zhì)文明：（4）、（6）政治文明：（1）

精神文明：（2）、（3）、（5）

每年的全國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議和全國(guó)人民代表大會(huì)都會(huì)制定或修改國(guó)家經(jīng)濟(jì)、政治、文化建設(shè)方面的制度、法規(guī)，為國(guó)家的經(jīng)濟(jì)、政治、文化建設(shè)提供政治保證和法律保障。南水北調(diào)工程的實(shí)施、中國(guó)加入世貿(mào)組織將加速中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，進(jìn)一步促進(jìn)政治、文化的發(fā)展。國(guó)家大力實(shí)施的“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的實(shí)施、國(guó)家獎(jiǎng)勵(lì)杰出的科技工作者將有利于公民思想道德素質(zhì)的提高和激發(fā)公民科技創(chuàng)新的熱情，又進(jìn)一步促進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展。

2.三個(gè)文明的關(guān)系

教師歸納：優(yōu)秀的文化成果能提高個(gè)人的科學(xué)文化水平和思想道德水平，從而為經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供思想保證、精神動(dòng)力和智力支持。

歸納：

因此

3．建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義，必須大力發(fā)展先進(jìn)文化，建設(shè)社會(huì)主義精神文明（1）社會(huì)主義精神文明的重要地位

社會(huì)主義精神文明，是社會(huì)主義的重要特征，是改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的重要目標(biāo)，也是搞好改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的重要保證。

（2）先進(jìn)文化的含義

在當(dāng)代中國(guó)，發(fā)展先進(jìn)文化，就是發(fā)展面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)的，民族的科學(xué)的大眾的社會(huì)主義文化。

活動(dòng)二：考考你

①在清朝末期帝國(guó)主義國(guó)家開(kāi)始侵略中國(guó)后，中國(guó)人民陷入了深重的災(zāi)難之中，中國(guó)人民苦苦探索救國(guó)之路，在血與淚中一次又一次失敗，是什么理論傳入中國(guó)，指導(dǎo)中國(guó)人民找到了救國(guó)救民、爭(zhēng)取民族獨(dú)立和人民解放的新的道路，使中國(guó)革命的面目煥然一新？（馬列主義）

②在中國(guó)革命處于一個(gè)又一個(gè)十字路口，面臨一個(gè)又一個(gè)艱難選擇的時(shí)候，又是什么思想指導(dǎo)中國(guó)革命走出困境，最終取得一個(gè)又一個(gè)的勝利？（毛澤東思想）

③在中國(guó)的社會(huì)主義建設(shè)處于最艱難的時(shí)刻，又是誰(shuí)提出“實(shí)事求是、解放思想”，科學(xué)地指出“中國(guó)現(xiàn)在處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段”，果斷地在中國(guó)實(shí)行改革開(kāi)放，使中國(guó)出現(xiàn)了翻天覆地的巨變？（鄧小平）

④在改革開(kāi)放過(guò)程中，什么思想的提出使中國(guó)共產(chǎn)黨明確自己的根本任務(wù)，帶領(lǐng)人民努力實(shí)現(xiàn)共同富裕？（“三個(gè)代表”的思想）教師：從中國(guó)近現(xiàn)代的曲折發(fā)展過(guò)程中，我們可以明確一個(gè)道理：方向問(wèn)題是根本問(wèn)題。只有確立了正確的方向，才可能取得一個(gè)又一個(gè)的成功。所以，發(fā)展先進(jìn)文化也應(yīng)該確立正確的方向。

（3）先進(jìn)文化的前進(jìn)方向 方向問(wèn)題是根本問(wèn)題。

①把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向的重要性：牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，是我們發(fā)展社會(huì)主義文化首要的和根本的要求，也是繁榮社會(huì)主義文化的根本保證。

②把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向的要求：牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，最根本的就是必須堅(jiān)持馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。

二、中心環(huán)節(jié)和基礎(chǔ)工程（板書(shū)）

在當(dāng)代中國(guó)，發(fā)展先進(jìn)文化，就是建設(shè)社會(huì)主義精神文明。具體說(shuō)來(lái)，社會(huì)主義精神文明建設(shè)包括兩個(gè)方面的內(nèi)容：一是思想道德建設(shè)，二是教育、科學(xué)、文化建設(shè)。

教師：“人無(wú)德不立，國(guó)無(wú)德不興”，建設(shè)社會(huì)主義精神文明，首先應(yīng)該加強(qiáng)思想道德建設(shè)。

1．加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè)，是發(fā)展先進(jìn)文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)（1）我們要建立什么樣的思想道德體系？ 建立與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)、與社會(huì)主義法律規(guī)范相協(xié)調(diào)、與中華民族傳統(tǒng)美德相承接的社會(huì)主義思想道德體系。

（2）我們應(yīng)該怎樣做？

我們要以實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，堅(jiān)持以為人民服務(wù)為核心，以集體主義為原則，以誠(chéng)實(shí)守信為重點(diǎn)，自覺(jué)履行“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的公民基本道德規(guī)范，樹(shù)立以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀，提高思想道德水平和境界，培育文明道德風(fēng)尚。

2．發(fā)展教育和科學(xué)

（1）地位：是先進(jìn)文化建設(shè)的基礎(chǔ)工程。

（2）重要性：在全面建設(shè)小康社會(huì)的過(guò)程中，能不能有效地把沉重的人口負(fù)擔(dān)轉(zhuǎn)變?yōu)槿肆Y源優(yōu)勢(shì)，全面提高國(guó)民素質(zhì)，直接關(guān)系到我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)能否順利實(shí)現(xiàn)。只有大力發(fā)展教育和科學(xué)事業(yè)，才能從根本上提升廣大人民的綜合素質(zhì)和我們國(guó)家的綜合國(guó)力。

【鞏固新課】 師生歸納：

一、建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義，必須大力發(fā)展先進(jìn)文化，建設(shè)社會(huì)主義精神文明 1．社會(huì)主義精神文明的重要地位

社會(huì)主義精神文明，是社會(huì)主義的重要特征，是改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的重要目標(biāo)，也是搞好改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的重要保證。

2．先進(jìn)文化的含義

在當(dāng)代中國(guó)，發(fā)展先進(jìn)文化，就是發(fā)展面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)的，民族的科學(xué)的大眾的社會(huì)主義文化。

3．先進(jìn)文化的前進(jìn)方向 方向問(wèn)題是根本問(wèn)題。

（1）把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向的重要性：牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，是我們發(fā)展社會(huì)主義文化首要的和根本的要求，也是繁榮社會(huì)主義文化的根本保證。（2）把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向的要求：牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，最根本的就是必須堅(jiān)持馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。

二、“人無(wú)德不立，國(guó)無(wú)德不興”，思想道德建設(shè)是發(fā)展先進(jìn)文化的中心環(huán)節(jié)，而教育、科學(xué)、文化建設(shè)是先進(jìn)文化建設(shè)的基礎(chǔ)工程。為了我們國(guó)家的繁榮富強(qiáng)，為了我們自身素質(zhì)的提高，同學(xué)們，讓我們一起努力做到：

1．自覺(jué)履行“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的公民基本道德規(guī)范，樹(shù)立以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀，提高思想道德水平和境界，培育文明道德風(fēng)尚。

2．努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，提高自己的科學(xué)文化素質(zhì)。

3．努力把自己培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義公民，為成為一名合格的建設(shè)者奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第四篇：《建設(shè)社會(huì)主義精神文明》教案

《建設(shè)社會(huì)主義精神文明》教案

【教學(xué)目標(biāo)】

、知識(shí)目標(biāo)：

認(rèn)識(shí)發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化的重要性；了解我國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向；牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向及如何把握這一方向；知道精神文明建設(shè)的中心環(huán)節(jié)和基礎(chǔ)工程。

2、能力目標(biāo)：

引導(dǎo)學(xué)生從日常生活感受中體會(huì)到，先進(jìn)文化建設(shè)的具有重要作用和意義，感悟牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向及堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)地位的現(xiàn)實(shí)意義；認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè)的必要性。

3、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：

自覺(jué)遵守公民基本道德規(guī)范，追求更高的思想道德目標(biāo)；珍惜受教育的機(jī)會(huì)，不斷提高自己的科學(xué)文化素質(zhì)；自覺(jué)做文明公民。

【教學(xué)重點(diǎn)】精神文明建設(shè)的中心環(huán)節(jié)和基礎(chǔ)工程。

【教學(xué)難點(diǎn)】牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向的意義及如何把握這一方向。

【教學(xué)方法和手段】

①既要注重引導(dǎo)學(xué)生自主進(jìn)行研究，又要從理論上進(jìn)行提升；

②用幾個(gè)具有關(guān)聯(lián)性的典型材料把一堂的內(nèi)容貫通起來(lái)。

【前準(zhǔn)備】

①讓學(xué)生搜集有關(guān)精神文明創(chuàng)建活動(dòng)的材料；

②教師還可以從教育對(duì)綜合國(guó)力的影響、中國(guó)先進(jìn)文化前進(jìn)方向等方面讓學(xué)生搜集生動(dòng)活潑的材料，進(jìn)行形式多樣的探究，教師搜集學(xué)生平時(shí)閃光的語(yǔ)言感人的事跡、所在地區(qū)典型的人和事。

【教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)】

導(dǎo)入：回顧第六、第七標(biāo)題，我們既要參與政治生活，關(guān)注經(jīng)濟(jì)發(fā)展，也要投身于精神文明建設(shè)。

第一框

建設(shè)社會(huì)主義精神文明

㈠先進(jìn)文化的前進(jìn)方向

（多媒體顯示教材P101的活動(dòng)材料）

〖思考〗：這些不文明的行為對(duì)我們自己、對(duì)他人的生活和情緒有何影響？我們應(yīng)該怎么做？

〖結(jié)論〗：無(wú)論是一個(gè)人、一個(gè)家庭、一個(gè)單位，還是一個(gè)地區(qū)，物質(zhì)上不能貧窮，精神也不能貧窮。、社會(huì)主義社會(huì)是物質(zhì)文明、政治文明和精神文明相輔相成、協(xié)調(diào)發(fā)展的社會(huì)。只有三者協(xié)調(diào)發(fā)展，才是中國(guó)特色的社會(huì)主義。（板書(shū)）

2、社會(huì)主義精神文明建設(shè)的地位：（板書(shū)）

社會(huì)主義精神文明，是改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的重要目標(biāo)，也是搞好改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的重要保證。

3、發(fā)展先進(jìn)文化的含義（板書(shū)）

——發(fā)展面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)、民族的科學(xué)的大眾的文化。

4、為什么要把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向？（方向問(wèn)題）（板書(shū)）（聯(lián)系P36“三個(gè)代表”和“十七大”報(bào)告——“舉什么旗，走什么路?！保?/p>

牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，是發(fā)展社會(huì)主義文化、建設(shè)和諧文化的首要的和根本的要求，也是繁榮社會(huì)主義文化、建設(shè)和諧文化的根本保證。、如何把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向？（最根本的）（板書(shū)）

就是必須堅(jiān)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要想思在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。（新增內(nèi)容，聯(lián)系“十七大”報(bào)告和教材P36）

㈡中心環(huán)節(jié)和基礎(chǔ)工程、社會(huì)主義精神文明建設(shè)的主要內(nèi)容：（板書(shū)）

——是思想道德建設(shè)；二是教育、科學(xué)、文化建設(shè)

2、思想道德建設(shè)的重要性：（板書(shū)）

——是發(fā)展先進(jìn)文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)

3、如何加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè)？（板書(shū)）

4、先進(jìn)文化建設(shè)的基礎(chǔ)工程：（板書(shū)）

發(fā)展教育和科學(xué)的重大意義？（全面建設(shè)小康社會(huì)的需要；提升人民的綜合素質(zhì)和國(guó)家綜合國(guó)力的需要）

【堂小結(jié)】通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我們理解了牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向的意義及如何把握這一方向；知道了發(fā)展先進(jìn)文化，建設(shè)社會(huì)主義精神文明必須從思想建設(shè)和教育科學(xué)文化建設(shè)兩方面去著手。我們應(yīng)從現(xiàn)在開(kāi)始，以更明確的方向、更積極的態(tài)度，以實(shí)際行動(dòng)投入建設(shè)社會(huì)主義精神文明中去。

【板書(shū)設(shè)計(jì)】（略）

【練習(xí)】見(jiàn)《金榜學(xué)案》P72--73

【教學(xué)反思】

第五篇：9.2《建設(shè)社會(huì)主義精神文明》教案

第二框建設(shè)社會(huì)主義精神文明

【教學(xué)目標(biāo)】

1、知識(shí)與技能：識(shí)記社會(huì)主義精神文明的根本任務(wù) ；理解怎樣建設(shè)社會(huì)主義精神文明 ；提高積極參與社會(huì)主義精神文明建設(shè)的能力。

2、過(guò)程與方法：

以問(wèn)題討論為主線，設(shè)計(jì)探究式教學(xué)；以場(chǎng)景再現(xiàn)作依托，設(shè)計(jì)情景式教學(xué)；以平等交往為前提，設(shè)計(jì)互動(dòng)式教學(xué)。以達(dá)到學(xué)生對(duì)精神文明建設(shè)的認(rèn)識(shí)，提升對(duì)加強(qiáng)精神文明建設(shè)重要性的理解，從而努力地去分析與尋求精神文明建設(shè)方法與策略。

3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：

幫助學(xué)生充分認(rèn)識(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨在社會(huì)主義文化建設(shè)中的重大作用，堅(jiān)定愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)信念，積極參加各種形式的精神文明建設(shè)活動(dòng)。【學(xué)情分析】

中學(xué)生對(duì)精神文明認(rèn)識(shí)比較模糊，很多同學(xué)會(huì)覺(jué)得精神文明建設(shè)離我們的生活比較遠(yuǎn)。另外，雖然中國(guó)特色社會(huì)主義文化在我國(guó)處于主導(dǎo)地位，但中學(xué)生容易受不良文化的誘惑，引起思想上的困惑。教師要結(jié)合學(xué)校班級(jí)這些學(xué)生身邊的一些素材進(jìn)行精神文明建設(shè)方面的教育工作。

【重點(diǎn)難點(diǎn)】

1、建設(shè)社會(huì)主義精神文明的根本任務(wù)

2、如何建設(shè)社會(huì)主義精神文明 【教學(xué)過(guò)程】 4.1第一學(xué)時(shí)

活動(dòng)1【導(dǎo)入】建設(shè)社會(huì)主義精神文明

世界那么大，我想去看看。旅游成為許多人的第一度假選擇。五月也是非常適合旅游的季節(jié)，5月19日還是“中國(guó)旅游日”，但是每次假期一過(guò)，包括我們剛剛過(guò)去的五一假期。電視上，網(wǎng)絡(luò)上就會(huì)曝光不少游客不文明的行為。今天我們就一起來(lái)看看有哪些不文明，不道德的現(xiàn)象。

師：播放游客不文明行為圖片。提出問(wèn)題：生活中還有哪些不文明行為？

生：觀看圖片，思考生活中還有哪些不文明行為。看完圖片，互相討論并回答。師：上述不文明行為，給我們什么啟示？ 生：需要加強(qiáng)精神文明建設(shè)，提高公民素質(zhì)。

師：出門(mén)旅游，特別是出境游，要知道你走出國(guó)門(mén)看世界，世界也在看你，踏出國(guó)門(mén)，你就是一張中國(guó)名片。中國(guó)公民出境旅游，一言一行代表國(guó)家形象，體現(xiàn)中國(guó)文明程度和國(guó)民素質(zhì)修養(yǎng)。為建立文明旅游長(zhǎng)效工作機(jī)制，國(guó)家旅游局依法制訂的《游客不文明行為記錄管理暫行辦法》已于2015年4月施行，全國(guó)游客不文明行為記錄管理工作也同時(shí)開(kāi)展。近日國(guó)家旅游局公布了第一批不文明行為“榜單”。包括引起國(guó)內(nèi)外關(guān)注的大鬧亞航的張艷和王生、強(qiáng)行打開(kāi)飛機(jī)艙門(mén)的周躍以及攀爬紅軍雕塑的李文春。除了《游客不文明行為記錄管理暫行辦法》之外，《旅行社行前說(shuō)明服務(wù)規(guī)范》和《導(dǎo)游領(lǐng)隊(duì)引導(dǎo)文明旅游規(guī)范》也于今年5月1日開(kāi)始實(shí)施。

活動(dòng)2【講授】為什么要建設(shè)社會(huì)主義精神文明 生：討論回答。建設(shè)社會(huì)主義精神文明是建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)和走中國(guó)特色社會(huì)主義文化發(fā)展道路的需要。

活動(dòng)3【活動(dòng)】建設(shè)社會(huì)主義精神文明的根本任務(wù)

師：請(qǐng)大家觀看一段視頻，這段視頻是五四青年節(jié)前夕，中共中央總書(shū)記、國(guó)家主席習(xí)近平給河北保定學(xué)院西部支教學(xué)生的回信，并思考總書(shū)記在回信中對(duì)當(dāng)代青年提出的期望是什么? 我們應(yīng)該成為什么樣的人？ 生：觀看視頻后。（一起回答)我們應(yīng)該像總書(shū)記期望的那樣成為一個(gè)有理想，有道德、有文化、有紀(jì)律的人。師：（總結(jié))總書(shū)記在回信中，勉勵(lì)青年人到基層和人民中去建功立業(yè)。而這同樣是對(duì)全國(guó)廣大青年的希望。培育“四有”公民，這就是今天發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化，建設(shè)社會(huì)主義精神文明的根本任務(wù)。也希望我們能像他們一樣懷揣理想，扎根基層，服務(wù)人民，成為對(duì)社會(huì)有用的人，像他們一樣將青春之花綻放在祖國(guó)最需要的地方。中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)。讓我們一起在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大實(shí)踐中書(shū)寫(xiě)別樣精彩的人生?；顒?dòng)4【活動(dòng)】如何建設(shè)社會(huì)主義精神文明 師：（設(shè)疑)如何才能建設(shè)好社會(huì)主義精神文明？請(qǐng)大家看課本100至103頁(yè)。生：閱讀課本。合作討論、回答。

(一）要培育“四有”公民

（二）發(fā)展教育、科學(xué)和文化事業(yè)

（三）開(kāi)展精神文明創(chuàng)建活動(dòng)。

活動(dòng)5【講授】發(fā)展教育事業(yè) 師：（設(shè)疑)為什么要大力發(fā)展教育事業(yè)？

生：因?yàn)榻逃敲褡逭衽d和社會(huì)進(jìn)步的基石。

師：加強(qiáng)教育還是是提高國(guó)人素質(zhì)的根本途徑，讓青少年從小養(yǎng)成良好習(xí)慣，是提升國(guó)民出游整體素質(zhì)的重要基礎(chǔ)。請(qǐng)大家聯(lián)系《文化生活》前面所學(xué)內(nèi)容，看教育對(duì)于經(jīng)濟(jì)發(fā)展，對(duì)于文化傳播有什么作用？

生：課本第8頁(yè)，文化與經(jīng)濟(jì)相互交融。發(fā)展教育事業(yè)，培養(yǎng)高素質(zhì)人才、提高勞動(dòng)者素質(zhì)，對(duì)推動(dòng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的作用越來(lái)越重要。

課本第35頁(yè)，教育是文化轉(zhuǎn)播的又一重要途徑。

課本第46頁(yè)，教育在文化傳承中，教育是人類特有的傳承文化的能動(dòng)性活動(dòng)，具有選擇、傳遞、創(chuàng)造文化的特定功能，在人的教化與培育上始終扮演著重要的角色。師：（設(shè)疑)應(yīng)該如何發(fā)展教育？

生：堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，全面貫徹黨的教育方針。堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù)，把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù)。師：（總結(jié)）黨的十八大報(bào)告把教育放在改善民生和加強(qiáng)社會(huì)建設(shè)之首，充分體現(xiàn)了黨中央對(duì)教育事業(yè)的高度重視和優(yōu)先發(fā)展教育的堅(jiān)定決心?！鞍蚜⒌聵?shù)人作為教育的根本任務(wù)”是在黨的全國(guó)代表大會(huì)報(bào)告中首次提出，“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人”，是我國(guó)社會(huì)主義教育事業(yè)發(fā)展中必須解決好的根本問(wèn)題。教育的根本任務(wù)是引導(dǎo)青年學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和榮辱觀，教育應(yīng)該立德為先，樹(shù)人為本。培養(yǎng)德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的人?；顒?dòng)6【活動(dòng)】發(fā)展科學(xué)事業(yè)

師：多媒體展示圖片，雜交水稻之父-袁隆平，神十航天員王亞平太空授課，2014國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)得主-中國(guó)“氫彈之父”于敏，習(xí)近平主席親自彎腰頒獎(jiǎng)。還有，被《華爾街日?qǐng)?bào)》譽(yù)為無(wú)人機(jī)領(lǐng)域“蘋(píng)果”的大疆創(chuàng)新無(wú)人機(jī)，以及李克強(qiáng)總理到中關(guān)村創(chuàng)業(yè)大街看望創(chuàng)業(yè)者們。這些都傳達(dá)了什么樣的信息？

生：建設(shè)社會(huì)主義精神文明，必須大力發(fā)展科學(xué)事業(yè)。師：是的，因?yàn)榭萍际堑谝簧a(chǎn)力。（設(shè)疑)我們應(yīng)該如何發(fā)展教育事業(yè)？

生：加強(qiáng)科學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)；普及科學(xué)知識(shí)，弘揚(yáng)科學(xué)精神，反對(duì)迷信和偽科學(xué)；堅(jiān)持社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)并重。師：為發(fā)展科學(xué)事業(yè)，國(guó)家正大力實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略和創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略。尤其是李克強(qiáng)總理在今年兩會(huì)的政府工作報(bào)告中提出的“雙創(chuàng)”：大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新。鼓勵(lì)年輕人創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，因?yàn)閯?chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。師：帶領(lǐng)學(xué)生分析討論課本102頁(yè)的兩個(gè)觀點(diǎn)，進(jìn)一步理解科技是第一生產(chǎn)力，這里的科技不只包括自然科學(xué)，還包括哲學(xué)社會(huì)科學(xué)。應(yīng)該堅(jiān)持社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)并重。哲學(xué)社會(huì)科學(xué)也是人們認(rèn)識(shí)世界、改造世界的重要工具，是推動(dòng)歷史發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的重要力量。有一些自然科學(xué)家在哲學(xué)社會(huì)領(lǐng)域同樣很有建樹(shù)。例如“氫彈之父”于敏，他雖是位大物理學(xué)家，其實(shí)他最大的愛(ài)好是中國(guó)歷史，古典詩(shī)詞和京劇。活動(dòng)7【練習(xí)】發(fā)展文化事業(yè)

師：建設(shè)社會(huì)主義精神文明，必須深化文化體制改革，解放和發(fā)展文化生產(chǎn)力。（設(shè)疑)解放、發(fā)展文化生產(chǎn)力有哪些要求？

生：大力發(fā)展公益性文化事業(yè)，保障人民基本文化權(quán)益 ；加快發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)，推動(dòng)文化產(chǎn)業(yè)成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)支柱性產(chǎn)業(yè)。努力為人民提供廣闊文化舞臺(tái)，讓一切文化創(chuàng)造源泉充分涌流，開(kāi)創(chuàng)全民族文化創(chuàng)造活力持續(xù)迸發(fā)、社會(huì)文化生活更加豐富多彩、人民基本文化權(quán)益得到更好保障、中華文化國(guó)際影響力不斷增強(qiáng)的新局面。師生共同討論區(qū)別文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)的不同。文化事業(yè)前面帶公益性說(shuō)明它主要是指以弘揚(yáng)主旋律為目的的文化活動(dòng)及其產(chǎn)品，不以賺錢(qián)為目的。而且提供的主體應(yīng)該是政府，是政府社會(huì)建設(shè)的重要內(nèi)容。例如：我們的公辦學(xué)校，文化館，博物館，圖書(shū)館，還有為退休老人建設(shè)的老年大學(xué)，以及青少年愛(ài)國(guó)主義教育基地周恩來(lái)紀(jì)念館。而文化產(chǎn)業(yè)主要是圖書(shū)出版、影視音像等以市場(chǎng)為導(dǎo)向以賺錢(qián)為目的的文化活動(dòng)及其產(chǎn)品。

師：設(shè)置探究題。以比較中美文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展和美國(guó)電影《速度與激情7》在中國(guó)超24億的成績(jī)登頂中國(guó)內(nèi)地影史票房冠軍為背景。聯(lián)系前面所學(xué)知識(shí)，探討我國(guó)“加快發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)，推動(dòng)文化產(chǎn)業(yè)成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)支柱性產(chǎn)業(yè)”的重要意義。

生：討論3分鐘，列出答案要點(diǎn)。教師多媒體呈現(xiàn)較為詳細(xì)的參考答案。鍛煉學(xué)生分析思考問(wèn)題、組織語(yǔ)言的能力。

活動(dòng)8【活動(dòng)】開(kāi)展精神文明創(chuàng)建活動(dòng)

師：建設(shè)社會(huì)主義精神文明，除了要培育“四有”公民，發(fā)展教育、科學(xué)和文化事業(yè)，還需要開(kāi)展精神文明創(chuàng)建活動(dòng)。（設(shè)疑)開(kāi)展精神文明創(chuàng)建活動(dòng)的原因及措施有哪些？

生：看課本，討論回答。社會(huì)主義精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，是億萬(wàn)人民參加文化建設(shè)的偉大實(shí)踐。走中國(guó)特色社會(huì)主義文化發(fā)展道路，建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)，需要開(kāi)展精神文明創(chuàng)建活動(dòng)。措施：

1、不斷完善社會(huì)志愿服務(wù)體系，形成男女平等，尊老愛(ài)幼、互愛(ài)互助，見(jiàn)義勇為的社會(huì)風(fēng)尚。

2、人民群眾在精神文明創(chuàng)建活動(dòng)中創(chuàng)造了豐富多彩的形式。

3、投身于精神文明創(chuàng)建活動(dòng)。

師：多媒體展示形式多樣、豐富多彩的精神文明創(chuàng)建活動(dòng)。“希望工程”“春蕾計(jì)劃”“扶殘助殘”“感動(dòng)中國(guó)”“尋找最美鄉(xiāng)村教師”“尋找最美鄉(xiāng)村醫(yī)生”等，聯(lián)系我們身邊的精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，例如創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生文明城市，校園的“書(shū)香校園”書(shū)展，迎接“五四青年節(jié)”的主體板報(bào)，手抄報(bào)比賽。設(shè)計(jì)以“青春與責(zé)任”為主題的班級(jí)朗誦會(huì)。激發(fā)學(xué)生積極投身參與精神文明創(chuàng)建活動(dòng)的熱情?；顒?dòng)9【講授】課堂小結(jié)

讓我們一起做個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的“四有”公民，積極投身精神文明創(chuàng)建活動(dòng)中去。如果我們出去旅游，要時(shí)刻謹(jǐn)記，我不僅是游客，也是別人眼中的風(fēng)景，而文明才是最美的風(fēng)景！

活動(dòng)10【練習(xí)】隨堂練習(xí)

1、中央電視臺(tái)精神品牌欄目——《感動(dòng)中國(guó)》，以評(píng)選當(dāng)具有震撼人心、令人感動(dòng)的人物為主打內(nèi)容，被媒體譽(yù)為“中國(guó)人的精神史詩(shī)”?！案袆?dòng)中國(guó)”人物評(píng)選活動(dòng)的開(kāi)展 ①有利于發(fā)揮先進(jìn)人物在社會(huì)主義建設(shè)中示范引領(lǐng)作用 ②有利于在全社會(huì)營(yíng)造知榮辱、樹(shù)正氣的良好風(fēng)尚 ③有利于激發(fā)人民群眾自覺(jué)參與和諧社會(huì)建設(shè)的積極性 ④是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的根本任務(wù) A.①②③

B.①②④

C.②③④

D.①③④

2、祖國(guó)幾千年的傳統(tǒng)文化，如果我們不開(kāi)發(fā)，不使其形成有特色的產(chǎn)業(yè)，隨著我國(guó)融入國(guó)際社會(huì)的發(fā)展，就會(huì)被別的國(guó)家開(kāi)發(fā)利用，反過(guò)來(lái)向我國(guó)出口。前幾年，美國(guó)根據(jù)花木蘭的故事制作的動(dòng)畫(huà)片在全國(guó)熱播就說(shuō)明了這一點(diǎn)。這段材料給我們的啟示是 A.大力發(fā)展對(duì)外文化貿(mào)易，積極引進(jìn)具有市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的文化產(chǎn)品 B.樹(shù)立品牌意識(shí)，加大對(duì)民族文化的保護(hù)力度

C.充分開(kāi)發(fā)我國(guó)文化資源，提升民族文化的競(jìng)爭(zhēng)力和國(guó)際影響力 D.拒絕外來(lái)文化，維護(hù)國(guó)家的文化安全 活動(dòng)11【講授】板書(shū)設(shè)計(jì)

建設(shè)社會(huì)主義精神文明 一 原因：

是建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)和走中國(guó)特色社會(huì)主義文化發(fā)展道路的需要 二 根本任務(wù)：培育“四有”公民 三 如何建設(shè)社會(huì)主義精神文明 1.培育“四有”公民

2.發(fā)展教育、科學(xué)和文化事業(yè) 3.開(kāi)展精神文明創(chuàng)建活動(dòng) 活動(dòng)12【講授】教學(xué)反思

在設(shè)計(jì)本節(jié)課時(shí)，我首先從理念上進(jìn)行構(gòu)思。這節(jié)課中我想做到兩個(gè)有機(jī)結(jié)合，一個(gè)是教師主導(dǎo)與學(xué)生主體結(jié)合，試著用引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)的方式來(lái)達(dá)到教學(xué)目標(biāo)；二是多媒體教學(xué)手段與傳統(tǒng)教學(xué)手段相結(jié)合，既用到傳統(tǒng)的讀書(shū)、寫(xiě)字、解說(shuō)等手段，又借助多媒體視頻、圖片來(lái)給學(xué)生多重感官的直覺(jué)感觸，同時(shí)利用多媒體進(jìn)行大容量的知識(shí)展現(xiàn)。使現(xiàn)代教學(xué)手段與傳統(tǒng)教學(xué)手段各顯其能，各施所長(zhǎng)，從而提高教學(xué)效果。

其次，研究課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，分析學(xué)生的特點(diǎn)，研究時(shí)事熱點(diǎn)，從游客不文明行為，國(guó)家旅游局《游客不文明行為記錄管理暫行辦法》，第一批不文明游客“黑名單”等材料引入本節(jié)課內(nèi)容。利用五四青年節(jié)前夕，習(xí)近平給河北保定學(xué)院西部支教學(xué)生的回信，大疆創(chuàng)新無(wú)人機(jī)的素材、李克強(qiáng)總理的“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”，中美文化產(chǎn)業(yè)比較，美國(guó)電影《速度與激情7》登頂中國(guó)影史票房冠軍，還有所在城市的文明城市創(chuàng)建活動(dòng)以及校園、班級(jí)的精神文明活動(dòng)。找到這些素材同教材知識(shí)的連接點(diǎn)。進(jìn)而確定教學(xué)目標(biāo)、找出教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)，研究突出重點(diǎn)、攻克難點(diǎn)的辦法。

最后，設(shè)計(jì)教案與課件。具體貫徹前面構(gòu)思的理念與辦法，分激情導(dǎo)入、指導(dǎo)預(yù)習(xí)、學(xué)習(xí)交流、梳理落實(shí)、效果檢測(cè)、課堂總結(jié)等六個(gè)步驟來(lái)實(shí)施教學(xué)。基本方案出來(lái)后，我進(jìn)行了反復(fù)推敲與修改，并按照方案做了教學(xué)前的準(zhǔn)備。

這節(jié)課的教學(xué)再次告訴我：充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，切合實(shí)際合理運(yùn)用多媒體教學(xué)手段，是高效課堂的必由之路。