第一篇：高中政治 《建設社會主義精神文明》教案2 新人教版必修3

第二框 建設社會主義精神文明

【教學目標】了解發(fā)展先進文化的根本目標。理解發(fā)展先進文化，必須大力發(fā)展教育、科學和文化事業(yè)。

【教學重難點】發(fā)展先進文化，必須大力發(fā)展教育、科學和文化事業(yè)?！窘虒W方法】情景討論法、小組探究法、分析講授法、活動啟發(fā)法。【教學設計】

一、根本目標：培育“四有”公民

一種精神，一番事業(yè)。一個地方的工作要上去，必須要有一個良好的精神狀態(tài)。

P101探究——我們從中能得到什么啟示？（一個村莊由富裕到貧困說明精神文明建設搞不好，人心渙散、精神頹廢，各項事業(yè)都難以搞好。搞好精神文明建設，才能人心凝聚、精神振奮。社會主義精神文明反作用于物質文明和政治文明，它為社會主義物質文明和政治文明建設提供強大的精神動力和智力支持。在建設社會主義物質文明的同時，必須加強社會主義精神文明建設，必須堅持兩手抓，兩手都要硬。）

建設精神文明，總是以人為對象，歸根到底是做人的工作。

在第16個法定“全國助殘日”來臨之際，哈爾濱市香坊區(qū)組織開展了以“踐行志愿精神、參與社區(qū)服務”為主題的助殘活動，通過講故事、文藝演出、講解保健知識等形式豐富殘疾人的文化生活。志愿者積極主動參與助殘活動，彰顯了志愿者的哪些文明素養(yǎng)？（做新時期先進文化的傳播者和建設者。奉獻愛心，參與構建社會主義和諧社會。有理想、有文化、有道德、有紀律。）

發(fā)展先進文化的根本目標與建設社會主義精神文明的根本任務是一致的。那么精神文明建設的根本任務是什么？（培育一代又一代“四有”公民，提高整個中華民族的思想道德素質和科學文化素質，以適應社會主義現代化建設的需要。）

二、發(fā)展教育、科學和文化事業(yè)

1、發(fā)展教育事業(yè)

建設社會主義精神文明，必須提高整個中華民族的科學文化素質，就必須大力發(fā)展教育、科學、文化事業(yè)。

P102探究——中央和地方財政在教育投入上的安排說明了什么問題？為什么？（中央和地方財政向教育投資傾斜，把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。教育是發(fā)展科技和培養(yǎng)人才的基礎，在現代化建設中具有基礎性、先導性和全局性。）

發(fā)展教育事業(yè)必須全面貫徹黨的教育方針，堅持教育為社會主義現代化服務，為人民服務，與生產勞動和社會實踐相結合，培育德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。

2、發(fā)展科學事業(yè)

國家最高科技獎自2000年設立以來，以其權威性和高達500萬元人民幣的獎金引起海內外的極大關注。為什么國家要設立國家最高科技獎？（設立國家最高科技獎以鼓勵科學家的科技創(chuàng)新活動，在全社會形成崇尚科學、鼓勵創(chuàng)新、反對迷信和偽科學的氛圍。）

P102探究——你是如何看待這兩種觀點的？（科學技術是第一生產力，實際上說的就是自然科學的作用。但不能因為其重要就否認哲學社會科學的作用。如自然科學能夠克隆人，通過基因重組創(chuàng)造出新的病菌和病毒，然而是否允許制造和批量生產，自然科學是不能解決的，必須通過社會科學給于道德的規(guī)范和引導，否則就會危害社會。認為哲學社會科學與自然科學同等重要也是不可取的。哲學社會科學以人和人類社會為研究對象，以幫助人們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，探索社會發(fā)展規(guī)律為己任。哲學社會科學與自然科學是社會發(fā)展的“鳥之兩翼”，不可偏廢其一。）

3、發(fā)展文化事業(yè)和文化產業(yè)

發(fā)展文化事業(yè)和文化產業(yè)必須支持和保障文化公益事業(yè)；扶持黨和國家重要的新聞媒體和社會科學研究機構；扶持體現民族特色和國家水準的重大文化項目和藝術院團，扶持對重要文化遺產和優(yōu)秀民間藝術的保護工作，扶持老少邊窮地區(qū)和中西部地區(qū)的文化發(fā)展。

文化部和國家文物局為什么做出“全國文化和文物系統(tǒng)對未成年人集體參觀實行免費”的規(guī)定？（故宮博物院、國家圖書館和博物館屬于公益性文化事業(yè)而不是屬于盈利性的文化產業(yè)。發(fā)展文化事業(yè)必須支持和保障文化公益事業(yè)。未成年人集體參觀實行免費目的是鼓勵青少年了解中國的歷史和國情、陶冶情操、增強民族自豪感。）

三、億萬人民的創(chuàng)建活動

發(fā)展先進文化的本質是一個立足于建設中國特色社會主義偉大實踐而不斷進行文化創(chuàng)造的過程，也是社會主義精神文明的創(chuàng)建過程。

“要富口袋，先富腦袋”成為廣大農民致富奔小康的深切體會；“科教興省”，“文化強市”，“城市為體、文化為魂”，成為許多地方的發(fā)展思路；“充電”、“考本”、“學習型”、“知識型”，成為社會時尚；“三下鄉(xiāng)”、“村村通”、“手拉手”“心連心”、“西部開發(fā)助學工程”、“百縣千鄉(xiāng)文化工程”，進一步深入展開。上述情況表明豐富多彩的社會主義精神文明創(chuàng)建活動由誰參與，成果由誰享有？（廣大人民群眾。）除了上述內容之外，在你力所能及的范圍內，還可以參加哪些精神文明創(chuàng)建活動？（如做社工，照顧身邊的孤寡老人的社會實踐活動；參加學校組織的精神文明月活動或創(chuàng)建文明學校、爭做文明學生、創(chuàng)文明宿舍、告別不文明行為。）

廣州市文明辦聯合廣州市公安局交警支隊開展“萬支玫瑰送文明”義務交警行動日活動，五百名身穿義務交警服裝的志愿者在市內的各個文明示范路口，向行人派發(fā)玫瑰，倡導文明交通，引導社會各界正確監(jiān)督交通現象。如果你參加這一活動，你覺得你會有何收獲？（各具特色的精神文明創(chuàng)建活動使人民的思想感情得到熏陶，思想覺悟得到啟發(fā)，精神生活得到充實，道德意識得到增強，道德境界得到升華。中國青年應該投身于社會主義精神文明建設的偉大實踐，做新時期中國先進文化的傳播者和建設者。）【作業(yè)】

黃河流域是華夏文明的發(fā)祥地，有著豐富的民族文化資源。某市立足文化資源，努力打造文化產業(yè)品牌，力爭把文化產業(yè)培育成新的支柱產業(yè)和新的經濟增長點，并以此帶動教育、旅游、交通、通訊等行業(yè)的發(fā)展，促進民族文化、生態(tài)環(huán)境和經濟社會的協(xié)調發(fā)展。說明大力發(fā)展文化產業(yè)的意義?！窘虒W反思】

本節(jié)課的出發(fā)點是要求學生明確中國先進文化要與時俱進，需要不斷建設，這個過程就是精神文明創(chuàng)建的過程，其奮斗目標就是培育“四有”新人，發(fā)展科學教育文化事業(yè)、加強思想道德建設。在講解發(fā)展文化事業(yè)和文化產業(yè)時注意將兩者區(qū)分開來。一類文化產品弘揚主旋律，提倡高雅文化，應作為公共的大眾文化事業(yè)來建設。另一類文化產品屬于群眾個性喜好，愿意花錢享受，有市場盈利性的項目，應作為盈利性的文化產業(yè)來發(fā)展。

第二篇：高中政治 《建設社會主義精神文明》教案5 新人教版必修3

《建設社會主義精神文明》教學設計

教學目標：

1．知識目標

◇識記 ：社會主義精神文明建設的根本任務

◇理解分析：結合典型事例，說明社會主義精神文明建設的重要作用

收集具體材料，說明我國大力發(fā)展教育、科學和文化事業(yè)

2．能力目標

培養(yǎng)學生收集材料、分析材料的能力，增強參與的意識和能力。

3．情感、態(tài)度、價值觀目標

通過本課的學習，提高對社會主義精神文明的認識，感悟社會主義精神文明創(chuàng)建活動，升華道德境界，自覺為社會主義精神文明建設貢獻力量。

教學準備：收集材料（視頻、圖片）制作課件

教學時數：一課時

教學設計：

（一）導入：

復習導入。復習上節(jié)課內容。

在當代中國，推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮，發(fā)展先進文化，就是建設社會主義精神文明。

（二）教學過程：

通過視頻《六合彩》，主要介紹汕頭“六合彩”的搶灘登陸所造成的使人精神頹廢、意志消沉等嚴重后果。

設計三個探究問題：

問題一：視頻反應了什么社會文化現象？出現這些現象的原因有哪些？

問題二：如何解決視頻中反映出的問題？

問題三：作為青年學生，我們應該怎么做？

一．進行社會主義精神文明建設的重要性

探究一：視頻反映了什么文化現象？出現這些現象的原因有哪些？

學生活動：分組討論，小組代表發(fā)言。

教師總結分析：

視頻反映了某些群眾參與六合彩等賭博活動，造成了家庭和社會的嚴重不良后果。

社會主義市場經濟的發(fā)展，使文化市場呈現出前所未有的斑斕色彩，人們在文化生活中面對著多種選擇。我們在享受文化生活可喜變化的同時，一些令人憂慮的現象困擾著我們。造成視頻中落后文化現象的原因有很多，有的是由于個人的思想道德修養(yǎng)和科學文化修養(yǎng)不高造成的，有的是由于政府監(jiān)管不力造成的。

社會主義社會是物質文明、政治文明、精神文明全面發(fā)展、全面進步的社會。社會主義現代化事業(yè)是物質文明、政治文明和精神文明相輔相成、協(xié)調發(fā)展的事業(yè)。堅持經濟、政治、文化協(xié)調發(fā)展，切實搞好“三個文明”建設，才是中國特色的社會主義。因此，我們要大力加強社會主義精神文明建設。

二．建設社會主義精神文明的根本任務

探究二：如何解決視頻中反映出的問題？

學生活動：學生自由討論，教師提問。

教師總結分析：

解決視頻中所反映出的問題，我們必須努力提高自己的思想道德修養(yǎng)和科學文化修養(yǎng)，遠離六合彩等落后文化。國家要大力加強社會主義精神文明建設，通過多種途徑進行精神文明建設。發(fā)展先進文化，建設社會主義精神文明，最根本的落腳點就是要培育“有理想、有道德、有文化、有紀律”的公民，提高全民族的思想道德素質和科學文化素質。

過渡：導入加強精神文明建設的主要途徑。

三．加強社會主義精神文明建設的主要途徑

指導學生看書回答問題：社會主義精神文明建設的主要途徑有哪些？

教師對三個主要途徑進行分析講解。

1．國家為什么重視發(fā)展教育？如何發(fā)展教育？

學生活動:自由討論發(fā)言。

教師總結：

發(fā)展教育事業(yè)原因：

百年大計，教育為本。參與六合彩的人員各式各樣，甚至有學生、兒童，說明思想道德教育和科學文化教育任重道遠。教育是文化傳播的重要途徑，是發(fā)展科學技術和培養(yǎng)人才的基礎，在現代化建設中具有基礎性、先導性、全局性作用，必須把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，大力實施科教興國戰(zhàn)略。

要求：

發(fā)展教育事業(yè)，必須全面貫徹黨的教育方針，堅持教育為社會主義現代化建設服務，為人民服務，與生產勞動和社會實踐相結合，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。

過渡：通過課堂練習導入國家重視發(fā)展科學事業(yè)。

2009年1月9日上午，中共中央、國務院在北京隆重舉行國家科學技術獎勵大會。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席胡**首先向獲得2008國家最高科學技術獎的中國工程院院士、北京市神經外科研究所所長、北京天壇醫(yī)院名譽院長王忠誠，中國科學院院士、北京大學教授徐光憲頒發(fā)獎勵證書，并同他們熱情握手，表示祝賀。同時還頒發(fā)了國家科學技術進步獎特等獎、國家自然科學獎、國家技術發(fā)明獎以及其他國家科學技術進步獎。上述材料表明()

A．我國現階段允許按資本要素參與分配

B．我國大力實施科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略

C．要讓一部分人先富起來

D．金錢不是萬能的，但金錢的作用卻是巨大的

答案：B 解析：材料充分說明我國對科技和人才的重視，故選B。A、C、D三項均非主題所在。

通過講解題目教師提出問題2：國家為什么要重視發(fā)展科學事業(yè)？如何發(fā)展？

學生活動：小組討論發(fā)言。

教師總結：發(fā)展科學事業(yè)原因：

科學技術是第一生產力。當今世界日趨激烈的國際競爭的實質是以經濟和科技實力為基礎的綜合國力的較量。

要求：大力加強科學基礎設施建設；普及科學知識，弘揚科學精神；堅持社會科學和自然科學并重，充分發(fā)揮哲學社會科學在經濟和社會發(fā)展中的重要作用，在全社會形成崇尚科學、鼓勵創(chuàng)新、反對迷信和偽科學的良好氛圍。

過渡：結合視頻《六合彩》討論課本102頁“觀點一VS觀點二”。引導學生分析討論要遠離六合彩等落后文化必

須發(fā)展文化事業(yè)和文化產業(yè)。

教師提出問題3：當前，國家為什么要重視發(fā)展文化事業(yè)和文化產業(yè)？如何發(fā)展？

教師總結：3.發(fā)展文化事業(yè)和文化產業(yè)的原因：發(fā)展文化事業(yè)和文化產業(yè)，是社會主義文化建設的重要組成部分，是滿足人民群眾精神文化需求的一條重要途徑。

要求：要支持和保障文化公益事業(yè)，扶持黨和國家重要的新聞媒體和社會科學研究機構，扶持體現民族特色和國家水準的重大文化項目和藝術院團，扶持對重要文化遺產和優(yōu)秀民間藝術的保護工作，扶持老少邊窮地區(qū)和中西部地區(qū)的文化發(fā)展。要支持文化產業(yè)發(fā)展，增強我國文化產業(yè)的整體實力和競爭力。

四．億萬人民的創(chuàng)建活動

活動3：探究三：作為青年學生，我們應該怎么做？你參加過哪些精神文明創(chuàng)建活動?

學生活動：小組討論發(fā)言，并列舉具體實例。（圍繞六合彩視頻談如何對待六合彩等問題）

可以從理論和實踐兩個大方面進行討論。一要努力學習科學文化知識，二要積極參加有益的文化活動）

教師總結：億萬人民的精神文明創(chuàng)建活動，有著豐富多彩的形式，有著的不可估量的作用，參加精神文明創(chuàng)建活動是當代青年的必然選擇。

具體分析：

(1)多彩的形式：

人民群眾在社會主義精神文明創(chuàng)建活動中，創(chuàng)造了豐富多彩的形式。例如，以“講文明樹新風”為主題的創(chuàng)建文明城市、文明村鎮(zhèn)、文明行業(yè)活動，各級黨政機關開展的創(chuàng)先爭優(yōu)、依法行政、公正執(zhí)法、做人民滿意公務員活動，以及社會各界組織的“希望工程”“送溫暖”“手拉手”“幸福工程”“春蕾計劃”“扶殘助殘”公益活動等。

(2)偉大的意義：

這些精神文明創(chuàng)建活動，是人民群眾“移風易俗”、改造社會的偉大創(chuàng)造，也是人民群眾自我教育、自我提高的有效途徑。各具特色的精神文明創(chuàng)建活動，使人們在自覺參與的過程中思想感情得到熏陶，思想覺悟得到啟發(fā)，精神生活得到充實，道德意識得到增強，道德境界得到升華。這對整個中華民族的精神面貌，正在產生不可估量的積極影響。

(3)必然的選擇：

青年學生要努力學習科學文化知識，積極參加有益的文化活動，提高思想道德素質和科學文化素質，遠離六合彩等活動，積極投身于社會主義精神文明建設的偉大實踐，做新時期中國先進文化的傳播者和建設者。

（三）小結：

通過本課的學習，我們深深懂得了要大力發(fā)展中國先進文化，積極建設社會主義精神文

明，大力發(fā)展教育、科學、文化事業(yè)，積極開展精神文明創(chuàng)建活動。我們要努力學習，提高自己的科學文化素質，要積極投身社會實踐，參加積極有益的文化活動，努力使自己成為 “有理想、有道德、有文化、有紀律”的“四有”公民。

（四）板書設計：

建設社會主義精神文明

一．進行社會主義精神文明建設的重要性

反作用

物質文明、政治文明、生態(tài)文明

精神文明

二．建設社會主義精神文明的根本任務——培育有理想、有道德、有文化、有紀律的公民

三．加強社會主義精神文明建設的主要途徑

1.發(fā)展教育事業(yè)（原因、要求）

2.發(fā)展科學事業(yè)（原因、要求）

3.發(fā)展文化事業(yè)和文化產業(yè)（原因、要求）

四．億萬人民的創(chuàng)建活動

1.多彩的形式（人民群眾是創(chuàng)建的主體）

個人

國家（民族）

2.偉大的意義

3.必然的選擇——青年學生投身社會實踐

（五）課堂練習

1．（單選）2009年6月1日《人民日報》報道，近年來，廣州經濟快速發(fā)展，為文化建設奠定了堅實的基礎。經濟上先行一步的廣州，明確提出了打造“文化廣州”的目標。這說明

A.物質文明、政治文明、精神文明是有機統(tǒng)一的

B.物質文明為精神文明提供物質基礎

C.精神文明為物質文明提供物質支持

D.政治文明為精神文明提供政治保障

2．（單選）我們要加強社會主義精神文明建設，用社會主義道德規(guī)范指導、約束社會公眾的交往行為，努力形成各盡所能、各得其所而又和諧相處的良好社會氛圍。社會主義精神文明建設的根本任務是

A．在全社會形成共同的理想和精神支柱

B．引導人們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀

C．培育有理想、有道德、有文化、有紀律的公民

D．形成民族的科學的大眾的文化

3．（單選）在當代中國，發(fā)展先進文化，就是建設社會主義精神文明。建設社會主義精神文明，必須做到：

①把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位 ②充分重視科學技術的發(fā)展

③積極發(fā)展文化事業(yè)和文化產業(yè) ④判別文化的性質和方向

A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④

4.（雙選）2008年7月，全國60萬大中專學生暑假“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動全面展開。

他們開展千村科技扶貧、萬戶健康普查、掃盲、法律宣傳進萬家等活動。溫家寶總理對他們 的做法予以充分肯定，并提出殷切希望。通過“三下鄉(xiāng)”活動，能夠使青年學生

A．思想感情得到熏陶，思想覺悟得到啟發(fā)

B．物質生活得到充實，生活水平得到提高

C．道德意識得到增強，科學文化水平得到飛躍

D．精神生活得到充實，精神面貌得到改觀

（六）課后練習

1．某村有一“風水寶地”，村民擔心耕種會引來災禍。村干部不信邪，帶頭承包了“風水寶地”，不僅沒有遭災，反而獲得了可觀的收入。針對上述情況，當地政府應該

A．認真貫徹宗教信仰自由政策 B．加強社會主義精神文明建設

C．完善土地承包經營責任制 D．加大對農業(yè)的投入

2．一些發(fā)達國家的崛起，盡管原因眾多，但其中都包含著國民文化素質的提升。瑞士洛桑國際管理學院(IMD)的有關研究認為，國民素質與國家競爭力的相關系數在0.9以上。這表明

A．提升文化軟實力，應大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神

B．提升國家競爭力，應把科學文化建設放在比思想道德建設更重要的位置

C．提升國家競爭力，應大力加強教育、科學、文化建設

D．提升文化軟實力，應使人力資源優(yōu)勢成為提升綜合國力的決定性因素

3.不用塑料袋不是一件大事，但展現的卻是現代文明的新理念。治理污染沒有局外人，保護環(huán)境沒有旁觀者。這告訴我們

A．要開辟新時期職業(yè)道德建設的新途徑

B．要創(chuàng)造多種精神文明創(chuàng)建活動的形式

C．發(fā)展先進文化就是創(chuàng)建精神文明

D．要積極投身于精神文明建設的偉大實踐

4．2009年3月29日《珠江時報》報道，近幾年，我國加大對公益性文化事業(yè)的投入，積極發(fā)展健康向上的群眾文化。加強公共文化服務體系建設，組織實施“村村通”工程、全國文化信息資源共享工程、農村電影放映工程等重要文化工程建設。制定和完善相關政策，推動文化產業(yè)快速發(fā)展。推進文化市場綜合行政執(zhí)法，堅持不懈地開展“掃黃打非”，凈化文化市場。繁榮文藝創(chuàng)作，涌現了一批群眾喜聞樂見的精神文化產品。上述事實說明

A．我國社會主義文化繁榮發(fā)展

B．人民群眾物質生活水平逐步提高

C．我國積極發(fā)展文化事業(yè)和文化產業(yè)

D．投身精神文明實踐是每個人成才的必然選擇

5．據2009年4月18日《大江晚報》報道，見到廢品就撿已經成了華中師范大學愛心社每一個成員的習慣，原來，他們撿廢品是為了籌集更多的資金，幫助更多的貧困學生。幾年來，該社同學靠勤工儉學資助了140多名貧困學生。這啟示我們

A．青年學生要做社會主義精神文明的建設者

B．建設社會主義精神文明要從我做起，從身邊做起

C．大學生是進行社會主義精神文明建設最主要的力量

D．精神文明創(chuàng)建活動必定可以升華全體公民的道德境界

6．閱讀漫畫，運用《文化生活》知識，回答下列問題：

（1）漫畫《打掃》反映了當前文化市場中什么文化現象？

（2）針對上述文化現象，你認為應該如何凈化當前的文化環(huán)境？

參考答案：

（五）課堂練習：

1A 2C 3B 4AD

（六）課外練習：

1.B 2.C 3.D 4.AC 5.AB

6.答：（1）網絡文化存在不健康低俗的現象，需要加強精神文明建設。

(2)凈化當前的文化環(huán)境，應該:

①建設社會主義精神文明，大力推進社會主義文化大發(fā)展大繁榮。（或：用社會主義核心價值體系引領網絡傳媒等思想文化陣地，唱響思想文化的主旋律。）

②政府等有關部門要加強對文化市場的管理和引導，規(guī)范文化市場秩序。（或：大力發(fā)展先進文化，支持健康有益文化，提供多種類型、多樣風格的文化產品，滿足人們對文化的多層次、多樣化和多方面的需求。）

③網絡、電視媒體等文化從業(yè)人員和單位要加強行業(yè)自律，創(chuàng)建文明行業(yè)。

④作為公民，要不斷加強科學文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)，自覺抵制低俗文化的影響。

第三篇：高中政治 第9課 建設中國特色社會主義文化(第2課時)《建設社會主義精神文明》學案 新人教版必修3

第九課 建設社會主義文化強國 第2課時 建設社會主義精神文明

【課前預習】

一、培育“四有”公民

1．建設社會主義文化強國，必須推動社會主義精神文明和物質文明全面發(fā)展；走中國特色社會主義文化發(fā)展道路，必須努力建設社會主義精神文明。

2．向社會主義文化強國邁進，必須培養(yǎng)一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀律的公民。提高全民族的思想道德素質和科學文化素質，以適應社會主義現代化建設的需要。

二、發(fā)展教育、科技和文化事業(yè)

1.發(fā)展教育。

（1）原因：教育是民族振興和社會進步的基石。

（2）要求：堅持教育優(yōu)先發(fā)展，全面貫徹黨的教育方針，堅持教育為社會主義現代化建設服務、為人民服務，把立德樹人作為教育的根本任務，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。

2.發(fā)展科學技術。

（1）原因：科學技術是第一生產力。

（2）要求：①加強科學基礎設施建設。②普及科學知識，弘揚科學精神，提高全民科學文化素養(yǎng)，在全社會形成崇尚科學、鼓勵創(chuàng)新、反對迷信和偽科學的良好氛圍。③堅持社會科學和自然科學并重，充分發(fā)揮哲學社會科學在經濟社會發(fā)展中的重要作用。

3.發(fā)展文化事業(yè)和文化產業(yè)。

要大力發(fā)展公益性文化事業(yè)，保障人民基本文化權益；加快發(fā)展文化產業(yè)，推動文化產業(yè)成為國民經濟支柱性產業(yè)。

三、開展精神文明創(chuàng)建活動

1.主體：社會主義精神文明創(chuàng)建活動，是億萬人民參加文化建設的偉大實踐。

2.措施：通過開展社會主義精神文明創(chuàng)建活動，不斷完善社會志愿服務體系，形成男女平等、尊老愛幼、互愛互助、見義勇為的社會風尚。

3.對當代青年的要求。

投身于社會主義精神文明建設的偉大實踐，為培育知榮辱，講正氣、作奉獻、促和諧的文明風尚，身體力行，做新時期社會主義先進文化的傳播者。

【課堂合作探究】

【探究一】

2015年2月3日，新疆自治區(qū)文明辦下發(fā)了《2015年自治區(qū)精神文明創(chuàng)建工作要點》。文件指出：2015年，自治區(qū)精神文明創(chuàng)建工作要以重點領域為突破口，突出抓好文明禮儀知識宣傳普及，開展文明服務、窗口行業(yè)服務競賽，進行城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治等。

新疆自治區(qū)上述工作有什么意義？

提示：人心凝聚，精神振奮、各項事業(yè)才會全面興盛?！咎骄慷?/p>

在江蘇阜寧，基層文化活動搞得紅紅火火、多姿多彩，這得益于當地政府免費為百姓建設各類公共文化、娛樂、休閑場所；得益于當地企業(yè)實行“文企聯姻，共進雙贏”的舉措。阜寧舉辦的各類大型文化活動均由政府牽頭、企業(yè)贊助，既讓群眾享受了免費文化大餐，又宣傳了企業(yè)品牌，實現了經濟效益和社會效益的雙豐收。

上述材料說明了什么道理。

提示：①保障了群眾的基本文化權益，使社會文化生活更加豐富多彩。

②通過文化與經濟的相互影響，推進了文化建設。

【當堂檢測】

1．和諧文化是全體人民團結進步的重要精神支撐。建設和諧文化，要開展群眾性精神文明創(chuàng)建活動。下列屬于這一活動的是()①以“講文明樹新風”為主題的創(chuàng)建文明城市活動 ②各級黨政機關開展的青年志愿者創(chuàng)先爭優(yōu)活動

③社會各界組織的“春蕾計劃”、“扶殘助殘”公益活動 ④以“愛崗敬業(yè)”為主題的勞動競賽活動 A．①②

B．①②③ C．②③④ D．①②③④

2．以“身邊人講身邊事，身邊事教身邊人”為主要形式的“百姓故事大家講”活動，通過講故事，寓教于樂，傳播社會道德正能量，改變了過去的理論說教形式，得到群眾的積極響應和熱情參與。這一文化創(chuàng)新活動表明()①弘揚主旋律是文化建設的根本目標 ②文化建設應為人民大眾所喜聞樂見 ③文化建設應倡導風格和形式的多樣化 ④文化建設要堅持保障人們基本文化權益 A．①③

B．②④

C．②③

D．①④

3．2015年4月1日，由中央文明辦主辦、中國文明網承辦的“我推薦、我評議身邊好人”活動中，焦作市見義勇為好人郝茂盛、助人為樂好人馬紅霞、孝老愛親好人楊保山成為候選人，接受網民評議和投票。我們要在全社會宣傳這些好人的先進事跡。從文化生活角度看，這樣做()①有利于在全社會奏響先進文化的主旋律

②體現了人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，是社會實踐的主體 ③有利于促進社會主義精神文明建設 ④能夠在全社會徹底消除落后文化的影響 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④

4．2015年9月，某市第五屆精神文明建設“草根獎”開始評選?！安莞劇眻猿帧懊耖g設獎、群眾評獎、獎勵百姓”的做法，在社會各界引起了強烈反響，有力推動了當地的和諧社會建設。這一做法啟示我們()①社會主義文化建設要發(fā)揮人民群眾的“主心骨”作用 ②要重視優(yōu)秀文化對社會發(fā)展的積極作用

③應該把發(fā)展群眾喜聞樂見的文化作為文化建設的中心環(huán)節(jié)來抓 ④群眾性精神文明創(chuàng)建活動有利于構建和諧文化 A．①② B．①③ C．①④ D．②④

5．堅持教育優(yōu)先發(fā)展，堅持教育為社會主義現代化建設服務，要做到優(yōu)先規(guī)劃、優(yōu)先投入、優(yōu)先配置資源，需要各地高度重視、全社會大力支持。這是因為教育是()A．立國之本和強國之路

B．民族振興和社會進步的基石 C．影響文化發(fā)展的主要因素 D．文化傳承和發(fā)展的根本途徑

6．文化既有“魂”又有“體”。核心價值觀是魂，文化事業(yè)、文化產業(yè)是體?！盎辍迸c“體”相輔相成，統(tǒng)一于文化改革發(fā)展之中，目標就是“強魂健體”。下列有利于“強魂健體”的措施有()①堅持百花齊放的方針，倡導指導思想多元化

②免費開放圖書館博物館等文化場館設施 ③要奏響大眾文化這一主旋律 ④推動文化產業(yè)投資融資體系建設 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

7．2015年，某市文化部門重點支持縣級文化館、鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化館、社區(qū)文化館、農村文化大院建設，這些舉措的重要意義在于()①大力發(fā)展文化產業(yè)，創(chuàng)新文化產業(yè)發(fā)展模式 ②使人們從根本上樹立文化自覺與文化自信 ③促進公益性文化事業(yè)，保障公民基本文化權益

④提供良好的公共文化服務，實現基本公共服務均等化 A．①② B．③④ C．①④ D．②③

【課后拓展】

1．2015年江蘇省啟動文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動，將以“三下鄉(xiāng)”活動為載體，廣泛開展核心價值觀教育、文化志愿服務等活動。開展這些活動是因為()A．教育是實現文化傳播的重要手段 B．人的文化素養(yǎng)是后天自發(fā)形成的 C．精神文明創(chuàng)建可以培育文明風尚 D．這些活動是文化強國的必由之路

2．近年來，蒙牛集團極力倡導微公益理念，積極通過公益眾籌平臺，聚合微小公益的力量呼喚更多人參與公益行動。這樣做()A．是凝魂聚氣、強基固本的基礎性工程 B．滿足了人民群眾的多元化的文化需求 C．豐富了我國精神文明創(chuàng)建活動的形式 D．表明社會效益是企業(yè)經營的直接目的

3．天津有一支扎根在農村、山區(qū)的文化服務隊，他們常年奔走在崎嶇的鄉(xiāng)間小路上，用雙手把文化送到農民家門口。他們夯實了文化惠民之路，把幸福和夢想帶給了廣大農民群眾。文化服務隊的活動有利于()A．發(fā)揮文化在現代化建設中的主導性作用

B．開拓農村文化市場，促進我國文化產業(yè)的繁榮發(fā)展 C．保障基層群眾的文化權益，豐富農民的精神文化生活

D．促進農村精神文明建設，使其成為農村經濟發(fā)展的根本動力

4．近期在多地開展的“我是公民”主題活動引起了廣泛反響。開展這一活動旨在喚醒每個人的公民意識，“踐行責任，拷問良知”。這項活動的開展是()A．我國文化發(fā)展的中心環(huán)節(jié) B．加強科學文化修養(yǎng)的重要途徑 C．社會主義精神文明建設的根本任務 D．社會主義精神文明創(chuàng)建活動的新形式 5．歷時6年建成的廣東省博物館，將藏品16.6萬余件(套)及鎮(zhèn)館之寶等免費全面向市民開放，產生巨大社會效應。請你為廣東博物館的免費開放活動確定一個合適的宣傳標題()A．大力發(fā)展文化產業(yè)，堅持先進文化前進方向 B．豐富精神文化生活，保障公民基本文化權益 C．變革文化傳播方式，促進廣東精神文明建設 D．大力發(fā)展文化普及，提高人民科學文化素質

6．2015年5月25日，2015年國際教育信息化大會在青島閉幕，會議通過了《青島宣言》。中國教育部副部長杜占元表示，中國政府將加大對教育信息化的投入，通過教育信息化逐步縮小區(qū)域、城鄉(xiāng)數字差距，大力促進教育公平，力爭到2020年基本建成人人享有優(yōu)質教育資源的信息化學習環(huán)境。

請你從文化生活角度，談談國家重視發(fā)展教育事業(yè)的原因。

答案及解析

【當堂檢測】

1.【答案】 B 【試題解析】 該題關鍵是明確群眾性精神文明創(chuàng)建活動的表現，對應選項進行區(qū)分。①②③都是與建設和諧文化有關的群眾性精神文明創(chuàng)建活動，符合題意，當選。④不符合題意，勞動競賽活動和精神文明創(chuàng)建活動不同。故選B。

2.【答案】 C 【試題解析】 文化建設的根本目標是培育“四有”公民，①說法錯誤；材料沒有體現要保障人們的基本文化權益，④不符合題意。故選C。

3.【答案】 A 【試題解析】 在全社會宣傳這些好人的先進事跡有利于在全社會奏響先進文化的主旋律，促進社會主義精神文明建設，①③符合題意；②說法正確但材料沒有體現；④中“徹底消除落后文化的影響”是錯誤的；故選A。

4.【答案】 D 【試題解析】 ①錯誤，堅持中國特色社會主義理論體系是社會主義文化建設的“主心骨”；③錯誤，思想道德建設是文化建設的中心環(huán)節(jié)。故選D。

5.【答案】 B 【試題解析】 A錯誤，四項基本原則是立國之本和強國之路；C錯誤，生產力與生產關系的矛盾運動、科學技術的發(fā)展、思想運動是影響文化發(fā)展的重要因素；D錯誤，立足社會實踐是文化傳承與發(fā)展的根本途徑。

6.【答案】 D 【試題解析】 ①錯誤，應該是堅持馬克思主義為指導，指導思想不能多元化；③錯誤，要強魄健體必須弘揚發(fā)展中國特色社會主義文化這一主旋律；免費開放圖書館博物館等文化場館設施、推動文化產業(yè)投資融資體系建設，有利于強魄健體，故選D。

7.【答案】 B 【試題解析】 本題材料并未涉及大力發(fā)展文化產業(yè)方面的問題，故①項不合題意。②項夸大了材料中舉措的作用。故選B。

【課后拓展】

1.【答案】 C 【試題解析】 A項錯誤，教育是實現文化傳播的重要途徑，而不是重要手段。B項錯誤，人的文化素養(yǎng)是后天通過參與實踐和教育活動形成的，而不是自發(fā)形成的。C項正確且符合題意，題中開展上述活動的原因在于精神文明創(chuàng)建活動可以培育文明風尚。D項錯誤，文化強國的必由之路是走中國特色社會主義文化發(fā)展的道路。

2.【答案】 C 【試題解析】 培育和弘揚社會主義核心價值觀是凝魂聚氣、強基固本的基礎性工程，故A錯。B不符合題意。D錯，企業(yè)經營的目的是利潤。材料體現了通過公益眾籌平臺，豐富了我國精神文明創(chuàng)建活動的形式，故選C。

3.【答案】 C 【試題解析】 文化惠民之路，有利于保障基層群眾的文化權益，豐富農民的精神文化生活。故選C。A錯誤，文化在現代化建設中不起主導性作用；B與題意不符；D錯誤，精神文明建設不是農村經濟發(fā)展的根本動力。

4.【答案】 D 【試題解析】 材料體現了社會主義精神文明建設創(chuàng)建活動；思想道德建設是我國文化發(fā)展的中心環(huán)節(jié)，A錯誤；培育“四有公民”是社會主義精神文明建設的根本任務，C錯誤。故選D。

5.【答案】 B 【試題解析】 材料中廣東省博物館免費全面向市民開放，這一做法有利于豐富人們的精神文化生活，免費開放保障了公民的基本文化權益，故B正確；材料沒有體現發(fā)展文化產業(yè)，因此A不符合題意；C項變革文化傳播方式的說法不符合題意；通過博物館的免費開放，無法做到大力發(fā)展文化普及，D不符合題意。

6.【答案】 ①文化與經濟相互交融，相互影響，文化反作用于一定的經濟，給予經濟以重大影響。大力發(fā)展教育事業(yè)能夠為經濟建設培養(yǎng)各種高素質人才，提高勞動者的素質，為經濟發(fā)展提供精神動力和智力支持。

②教育作為人類特有的傳承文化的能動性活動，具有選擇、傳遞、創(chuàng)造文化的特定功能，在人的教化與培育上始終扮演著重要的角色。通過教育有利于傳承我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

③教育在精神文明建設中的作用：教育是民族振興和社會進步的基石。大力發(fā)展教育有利于社會主義精神文明建設，有利于推動社會主義現代化建設的進程，有利于增強我國綜合國力。

【試題解析】 該題以國家重視發(fā)展教育為主線，圍繞為什么要發(fā)展教育，考查學生對所學文化生活知識的識記、理解和運用。從文化與經濟相互影響、相互交融、教育在文化傳承中的作用、教育在社會主義精神文明建設中的作用等不同角度回答即可。

第四篇：2018高中政治專題92建設社會主義精神文明同步3!

第九課 建設社會主義文化強國 第2課時 建設社會主義精神文明

一、單項選擇題（在每小題給出的四個答案之中，只有一項最符合題意。）1．下圖漫畫《健身莫忘環(huán)保》給我們的啟示是，社會主義精神文明創(chuàng)建活動

健身莫忘環(huán)保

A．具有豐富多彩的形式 B．是億萬人民參加的偉大實踐 C．是發(fā)展先進文化的基礎 D．要以培育“四有”公民為目標 【答案】D

【考點】培育“四有”公民 【難度】一般

2．近段時間，共享單車遍布城市大街小巷，成為人們新的出行選擇。但私藏、破壞等“虐”車行為時有發(fā)生。騎穩(wěn)共享單車，還需要共享精神。這是基于

①文化對人們認識世界具有指導作用 ②文化影響人的實踐活動和思維方式 ③社會主義精神文明需要人民群眾的共建共享 ④良好的科學文化素養(yǎng)能夠提升公民道德素養(yǎng) A．①②

B．①③

C．②③

D．③④ 【答案】C 【解析】“騎穩(wěn)共享單車，還需要共享精神”強調了“共享精神”這種文化對人們改造世界具有指導作用，不是強調對認識世界的指導作用，①不符合題意；“共享精神”作為一種文化，它會影響人們的實踐活動和思維方式，使人們“騎穩(wěn)單車”，②正確；社會主義精神文明需要人民群眾的共建共享，所以“還需要共享精神”，③正確；“共享精神”強調的不是科學文化素養(yǎng)，④不符題意；故選C。

【考點】物質文明與精神文明 【難度】一般

3．“只有站在時代前沿，引領風氣之先，精神文明建設才能發(fā)揮更大威力。我們要審時度勢，因勢利導，創(chuàng)新內容和載體，改進方式和方法，使精神文明建設始終充滿生機活力?！毕铝羞x項中有利于建設社會主義精神文明的是

①福建開展生態(tài)治水，計劃5年建成萬里安全排水系統(tǒng) ②大力發(fā)展文化產業(yè)，保障人民基本文化權益

③公共文化服務設施和愛國主義教育示范基地，完全免費向社會開放 ④開展全城尋找“最美家庭”活動 A．①③

B．②③

C．②④

D．③④

【答案】D

【考點】建設社會主義精神文明的途徑 【難度】一般

4．中共中央領導人曾多次鄭重指出：我們在建設高度物質文明的同時，一定要努力建設高度的社會主義精神文明。這是建設社會主義的一個戰(zhàn)略方針。貫徹落實這一戰(zhàn)略方針

①有利于走中國特色社會主義文化發(fā)展道路 ②是基于建設精神文明有利于興盛各項事業(yè) ③是發(fā)展中國特色社會主義文化的根本任務 ④折射出物質文明和精神文明是相互決定的 A．①③

B．②④

C．①②

D．③④ 【答案】C 【解析】走中國特色社會主義文化發(fā)展道路，必須努力建設社會主義精神文明。精神文明建設搞好了，人心凝聚，精神振奮，各項事業(yè)才會全面興盛，①②符合題意。培育“四有”公民是發(fā)展中國特色社會主義的根本任務，③觀點錯誤。物質文明決定精神文明，但精神文明不能決定物質文明，④觀點錯誤。

【考點】建設社會主義精神文明的意義 【難度】一般

5．中宣部等部門發(fā)布《關于深入開展文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動的通知》（以下簡稱《通知》），要求提升農村文化科技衛(wèi)生公共服務水平，豐富農民精神文化生活，提升農民群眾綜合素質，挖掘民族民間文化資源，培育發(fā)展富有地方特色的農村文化。該《通知》表明，新農村文化建設要

A．支持健康有益文化，抵制農村通俗文化 B．承襲農村傳統(tǒng)習俗，提高農民道德修養(yǎng) C．大力發(fā)展文化事業(yè)，豐富農村文化生活 D．積極發(fā)展文化產業(yè)，保障農民文化權益 【答案】C

【考點】建設社會主義精神文明途徑 【難度】一般

6．2017年3月1日實施的《中華人民共和國公共文化服務保障法》（以下簡稱《保障法》）是我國文化領域一部基礎性、全局性、基本性的重要法律。《保障法》規(guī)定“國家重點增加農村地區(qū)圖書、報刊、戲曲、電影、廣播電視節(jié)目、網絡信息內容、節(jié)慶活動、體育健身活動等公共文化產品供給：在人員流動量較大的公共場所，務工人員較為集中的區(qū)域以及留守婦女兒童較為集中的農村地區(qū)，配備必要的設施，采取多種形式，提供便利可及的公共文化服務。”這些規(guī)定意在

①減輕農民的商業(yè)化文化消費的負擔 ②推動公共文化服務均等化和標準化 ③保障公共文化服務的公益性和公平性 ④滿足弱勢群體對公共文化服務的個性化需求 A．①② 【答案】D

B．③④

C．①④

D．②③

【考點】加強社會主義精神文明建設 【難度】較難

7．煙臺市投巨資建設基層文化服務設施，實現了鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站全覆蓋。全市16個公共博物館、1個美術館、13個公共圖書館、12個文化館、150個綜合文化站全部實現免費開放，公共文化服務能力不斷提升。假若讓你為煙臺市“館”“站”免費開放活動進行宣傳報道，最合適的標題應該是

A．堅持社會效益優(yōu)先原則，大力發(fā)展文化產業(yè) B．擴大傳統(tǒng)文化傳播優(yōu)勢，激活文化市場活力 C．大力發(fā)展大眾傳媒，提高市民科學文化素質 D．豐富市民文化生活，保障公民基本文化權益 【答案】D 【解析】煙臺市“實現了鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站全覆蓋”“公共文化服務能力不斷提升”說明了煙臺市大力發(fā)展文化公益事業(yè)，保障公民基本文化權益，D符合題意，排除A。材料未反映傳統(tǒng)文化，B不符合題意。材料中的“館”“站”不屬于大眾傳媒，排除C。

【考點】發(fā)展文化公益事業(yè) 【難度】一般

8．黨的十八大繼續(xù)把優(yōu)先發(fā)展教育、辦好人民滿意的教育作為教育改革與發(fā)展的中心任務，同時把教育問題作為改善民生與社會建設的首要問題。從文化生活角度看，國家重視發(fā)展教育是因為教育

①是社會主義精神文明建設的重要組成部分 ②可以直接增強我國國際競爭力

③可以為經濟建設提供精神動力和智力支持 ④是現階段先進文化建設的中心 A．①②

B．①③

C．②③

D．②④

【答案】B 【解析】從文化生活角度看，國家重視發(fā)展教育是因為教育是社會主義精神文明建設的重要組成部分，在現代化中具有基礎性、先導性、全局性作用，是國家培養(yǎng)人才和發(fā)展科技的基礎，其可以為經濟建設提供精神動力和智力支持，①③符合題意；②說法錯誤，教育并不能直接增強我國國際競爭力；④說法錯誤，現階段先進文化建設的中心是加強思想道德建設；故選B。

【考點】優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè) 【難度】較難

9．面對城市人口密度大和公共文化空間不足、文化服務供給與需求信息不對稱等問題，北京市各級政府通過擠、挪、改、買等方式，建設各種公共文化設施；借助有線電視等科技手段，推送公共文化服務“菜單”，使群眾足不出戶便可了解和選擇自己喜愛的文化活動。上述做法

①豐富了精神文明創(chuàng)建活動的具體形式 ②體現了政府大力發(fā)展公益性文化事業(yè) ③是政府加快發(fā)展文化產業(yè)的生動表現 ④能夠有效地保障群眾的基本文化權益 A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

【答案】C

【考點】建設社會主義精神文明的途徑 【難度】較難

10．2016年以來，白銀市以甘肅華夏文明傳承創(chuàng)新區(qū)建設為平臺，以白銀市創(chuàng)建國家公共文化服務體系示范區(qū)為契機，大力實施“文化活區(qū)”戰(zhàn)略，不斷深化文化體制改革，傳承創(chuàng)新和發(fā)展文化祖業(yè)、事業(yè)、產業(yè)，努力推動全區(qū)文化工作繁榮發(fā)展。這告訴我們，建設社會主義精神文明

①必須解放和發(fā)展文化生產力 ②要大力發(fā)展文化公益性事業(yè) ③必須滿足人們所有文化需求 ④要優(yōu)先發(fā)展文化公益性事業(yè) A．①④ 【答案】B 【解析】材料揭示了白銀市大力發(fā)展文化事業(yè)和文化產業(yè)，推動白銀市精神文明建設，①②符合題意。我們應滿足人民群眾合理的精神文化需求，③觀點錯誤。建設社會主義精神文明要堅持文化事業(yè)和文化產業(yè)并重，④觀點錯誤。

【考點】建設社會主義精神文明 【難度】一般

11．2016年以來，內蒙古自治區(qū)某鎮(zhèn)把文明村鎮(zhèn)創(chuàng)建作為農村精神文明建設的重要載體，通過組織實施“四大工程”，深入推進文明村鎮(zhèn)創(chuàng)建工作，取得明顯效果。由此可以推知，該鎮(zhèn)居民在文明村鎮(zhèn)創(chuàng)建活動中應該

①身體力行地培育各種文明風尚 ②做社會主義先進文化的傳播者 ③不斷完善社會志愿者服務體系 ④使自己先享受現代文明的陽光 A．①③ 【答案】B

B．①②

C．②③

D．①④

B．①②

C．②③

D．③④

【考點】投身于社會主義精神文明建設的偉大實踐 【難度】一般

12．天津市博物館、美術館和圖書館文化中心館對公眾開放，不僅為天津文化建設提供更廣闊的發(fā)展平臺，也是提升城市文化品位、提高文化惠民水平的有效載體。天津市注重發(fā)揮博物館、圖書館等文化設施的最大效能，有助于

①實現和保障人民群眾基本文化權益 ②推動天津市文化產業(yè)的繁榮發(fā)展 ③大力發(fā)展天津市的公益性文化事業(yè) ④挖掘我國優(yōu)秀文化產品的經濟價值 A．①② 【答案】C 【解析】材料揭示的是天津市大力發(fā)展公益性文化事業(yè)，這有助于實現和保障人民的基本文化權益，①③符合題意。材料沒有涉及文化產業(yè)的發(fā)展問題及文化產品的經濟價值，排除②④。

【考點】大力發(fā)展文化事業(yè) 【難度】一般

二、非選擇題

1．某縣政府針對農村精神文化匱乏、干群關系緊張、社會成員管理困難等問題，創(chuàng)造性開展“舞動鄉(xiāng)村”文化活動。組織省、市、縣級文明單位與行政村結對，提供服務、投入資金，推進示范點建設；組織村民現場“講、評、議”好人好事，發(fā)動基層文化志愿者開展“我為老歌填新詞”舞動鄉(xiāng)村舞曲及主題曲征集活動，將思想道德、尊老敬親、熱愛家鄉(xiāng)等內容作為新詞，老歌新唱，歌頌生活；跳舞現場每周召開村情通報會，每月召開村民議事會，選派機關干部走進活動現場，討論村務、評議工作、研究事項、調解矛盾。

結合材料，運用“建設社會主義精神文明”的知識說明如何看待“舞動鄉(xiāng)村”文化活動。

【答案】①政府組織省、市、縣級文明單位與行政村結對，加大投入、提供服務，說明政府加強文化設施建設，扶持公益性文化事業(yè)發(fā)展，保障人民基本文化權益。

②和諧文化是全體村民團結進步的重要精神支撐，通過好人好事評選、老歌新唱、村情通報等群眾性精神文明創(chuàng)建活動，建設和諧文化，培育文明風尚。

③“舞動鄉(xiāng)村”文化活動發(fā)揮了村民主體作用，提高了農民的思想道德素養(yǎng)和科學文化素養(yǎng)，有利于培育有理想、有道德、有文化、有紀律的公民，推動社會主義新農村建設。

B．③④

C．①③

D．②④

【考點】建設社會主義精神文明 【難度】一般

2．十余年來，我國財政義務教育投入大幅增長。通過制度機制設計，把城鄉(xiāng)義務教育的投入政策、投入標準、中央與地方經費的分擔比例確定下來，保障義務教育經費投入穩(wěn)定地、可持續(xù)地增長。新制度的實施使所有義務教育階段的學生都受益。最直接的受益者有以下幾個群體：第一類是大約1300萬進城務工人員隨遷子女，“人到哪里錢就到哪里”；第二類是3000多萬寄宿制學生，其保障水平會明顯提高；第三類是大約1200萬民辦學校學生，可享受在公辦學校同樣的公共財政支持；第四類學生是村小教學點等小規(guī)模學校的學生，有500萬左右；第五類是特殊教育學生。

（1）從“建設社會主義精神文明”的角度，分析說明國家為什么要重視發(fā)展教育。（2）結合材料，運用文化生活相關知識，回答當前我國應如何發(fā)展教育事業(yè)?！敬鸢浮浚?）①教育是民族振興和社會進步的基石。②發(fā)展教育事業(yè)是建設社會主義精神文明的客觀要求。③發(fā)展教育事業(yè)有利于培育“四有”公民。

（2）①加大財政投入，辦好人民滿意的教育，建設人力資源強國。②全面貫徹黨的教育方針，堅持教育為社會主義現代化建設服務、為人民服務。把立德樹人作為教育的根本任務，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。

【考點】發(fā)展教育的原因及措施 【難度】一般

第五篇：高中政治《信用工具和外匯》教案1 新人教必修1

信用工具和外匯

★新課標要求

（一）知識目標

1、知道經濟往來結算中常用的信用工具：信用卡、支票、匯票

2、知道外匯和匯率的含義

3、理解各種信用工具的用途和使用范圍

4、保持人民幣幣值穩(wěn)定的意義

5、運用初步掌握的信用工具知識，聯系實際談談信用工具在現代經濟生活中的作用

（二）能力目標

1、通過演繹信用卡、支票、匯票等幾種信用工具的使用，使學生感受現代經濟生活中學會正確使用信用工具的好處，增強學生參與經濟生活的能力。

（三）情感、態(tài)度與價值觀目標

通過本框學習，使學生確立與市場經濟相適應的商品貨幣觀念，樹立正確的金錢觀

★ 教學重點

1、信用工具

2、外匯

★教學難點

1、外匯

2、匯率 ★教學方法

教師啟發(fā)、引導，學生收集、整理有關資料，并組織學生親自辦張借記卡、靈通卡，用借記卡和靈通卡消費，體驗信用消費；課上采取討論等學生主體參與的課堂教學活動。

★ 教學過程

（一）［走進新課］

（用多媒體或音像資料展示下列實際生活中的真實場景：商場里人們選購了自己稱心如意的商品后，將小推車推到收銀臺前，有的用現金進行結算，有的則將卡交給服務員，進行刷卡結算；在法國著名的香榭里大街，一群中國游客在用歐元買法國香水）師：在上面的場景中，從人們購物結算中你發(fā)現了什么？

生1：我發(fā)現人們在購物時，有的用現金結算，有的用信用卡結算。

生2：我發(fā)現在國內購物時，是用人民幣進行結算的，在國外則是用所在國的貨幣進行結算的。

師：（小結且導入）是的，正如剛才大家所看到的情景一樣，在現代生活的各種經濟往來中，人們既可以用現金進行結算，又可進行轉賬結算。并且，隨著信息技術的日益深入，“無紙貿易”已經成為21世紀的時代特色，人們越來越多地借助于信用工具和電子貨幣進行經濟往來中的業(yè)務結算。隨著國際化日益影響著我們的生活，人們不再只熟悉和使用本國貨幣，人們對外國貨幣也不再感到十分陌生，這一節(jié)課，我們就一起來學習“信用工具和外匯”。（用多媒體打出課題“信用工具和外匯”）

（二）［推進新課］

一、信用工具

1.現金結算與轉賬結算

用心

愛心

專心 1

師：在剛才展示的生活場景中，大家已感受了現金結算和轉賬結算。那么，你們能不能根據這兩種結算方式的特征，嘗試給現金結算和轉賬結算下一個描述性定義，并列舉出常見的信用工具？

生1：現金結算是指那些用紙幣來完成經濟往來活動中的收付行為的結算方式；轉賬結算是指那些收付雙方通過銀行轉賬來完成經濟往來活動中的收付行為的結算方式。

生2：在進行轉賬結算中，常用的信用工具有信用卡、支票、匯票等。

師：（肯定并啟發(fā)）剛才的兩位同學回答得很準確?，F在又有一個問題橫在我們面前：現金消費和刷卡消費有什么不同？請大家在看了下面的短片后，回答問題。

（用多媒體播放校園生活“一卡通”的動畫短片：小明用“校園一卡通”在學校超市購物、食堂就餐、理發(fā)店理發(fā)、打電話等生活情境）師：看過短片后，哪位同學率先發(fā)表自己的見解？

生1：現金消費往往會遇到找零、真假幣識別和容易出差錯的問題，我隔壁家的王阿姨上星期就收了一張拾元假幣。

生2：現金消費需要帶大量的現金，攜帶既不方便，又不安全，《天下無賊》的故事大家不會忘記吧！而刷卡消費既簡便、實用，又高效、安全。

師：（小結）是的，現金消費的確存在攜帶不方便、使用不安全、操作較復雜的問題，而刷卡消費除較簡便、實用、高效和安全外，還可降低成本。

師：（進一步提出問題）既然刷卡消費這么好，那么，什么是信用卡？它的優(yōu)點有哪些？ 2.信用卡

（1）信用卡的含義和優(yōu)點。

課前對班級里擁有信用卡、使用信用卡等同信用卡進行過親密接觸的同學進行調查，請這些同學根據自己的親身體會去進行有意義的建構。

生1：信用卡是具有消費、信用貸款、轉賬結算、存取現金等功能的電子支付卡。其中，銀行信用卡是銀行對資信狀況良好的客戶發(fā)行的一種信用憑證。卡是其外在形式，本質是信用憑證。銀行信用卡持卡人可以在發(fā)卡銀行指定的消費場所購物和消費，也可以在指定的營業(yè)機構存取現金或轉賬。

生2：信用卡的優(yōu)點很多，概括起來應有以下幾點：第一是功能多，集存款、取款、消費、結算、查詢?yōu)橐惑w；第二是方便，既能減少現金的使用，簡化收款手續(xù)，又能方便購物消費；第三是節(jié)省，能節(jié)省交易費用；第四是安全，能增強消費安全。（2）信用卡的使用。

師：信用卡與現代生活已密不可分了，在使用信用卡時要注意下面的一些問題：一是申領信用卡時要持個人身份證，在設置密碼時注意不要用容易被別人猜到的數字，如出生日期、電話號碼等，并且盡量避免密碼讓別人獲取；二是在ATM機上使用信用卡時，若發(fā)現吞卡現象，要立即撥打ATM機上載明的銀行客戶服務電話，詢問吞卡的原因及下步該采取的措施；三是發(fā)現銀行卡丟失后，要立即到附近發(fā)卡行的分支機構辦理掛失手續(xù)。3.支票

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（用多媒體展示教材第9頁的探究活動：小張的一項發(fā)明給公司帶來巨大的經濟效益。公司重獎小張，發(fā)給他一張載明一定金額、付款單位、簽發(fā)日期等內容的票據?？粗@張票據，小張有點兒不知所措）合作探究：

（1）小張拿到的這張票據是不是白條？為什么？（2）請你告訴小張如何把這張票據換成現金。

（3）與這張票據類似的，同屬于支票的另一種類型的票據是什么？

（學生分工合作探究，查找課本，相互討論交流，最后選出代表展示探究結果）

生1：這張票據不是白條，是現金支票，銀行將按照票面上簽注的金額付款給持票人。支票是活期存款的支付憑證，是出票人委托銀行等金融機構見票時無條件支付一定金額給受款人或者持票人的票據。凡在銀行開立支票存款賬戶的，銀行給予空白的支票簿，存戶可在存款數量內簽發(fā)支票。

生2：小張可以拿這張支票到支票開戶銀行領取現金，因為現金支票是由付款單位開出的，收款人憑票到銀行可支取現金。

生3：支票除現金支票外，還有轉賬支票。

生4：我就現金支票使用中應注意的問題作些補充：（1）現金支票要妥善保存，不得折疊。（2）拿到現金支票要查驗金額的大小寫是否一致，單位書寫是否正確。（3）要在支票有效期內到銀行支取現金。（4）支票被銀行退回，或不能支取現金，應盡快向出票單位索換。（5）現金支票不能作轉賬支票使用，不能直接購物。

二、外匯

師：（過渡）我們現在是生活在一個開放的、國際化的社會里，同外國人做生意，出國旅游、購物或學習、交流是經常發(fā)生的事情。因此，我們不能不掌握一些外匯知識。1.外匯的含義

師：（講授）外匯是用外幣來表示的用于國際間結算的支付手段。例如中國游人在法國用歐元購買香水，歐元對于我國來說就是外匯。當前，在國際市場上用于國際間結算的主要是美元、英鎊、歐元、日元等貨幣。

師：（進一步講授）之所以出現外匯，是由于世界市場的形成與發(fā)展，國與國之間的商品交換頻繁進行，又沒有統(tǒng)一發(fā)行的國際貨幣，于是就需要將各國一定量的貨幣單位折合成外匯。2.匯率的含義

師：使用外匯必須了解匯率。那么，什么是匯率？怎樣表示？

生1：匯率又稱匯價，是兩種貨幣之間的兌換比率。我國通常采用100單位外幣作為標準，折算為一定數量的人民幣。

師：很好！能不能用具體例子或數字說明匯率？

生2：我來試試。假若今天美元兌換人民幣的匯率是8.29，即表示100美元可兌換829元人民幣。

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師：（再問）我們經常在電視里收看到匯率漲跌方面話題的報道，外匯匯率升高或跌落是怎么回事？

生：如果用100單位外幣可以兌換成更多的人民幣，說明外幣對人民幣的匯率升高了。例如，昨天100美金可兌換人民幣829元，今天100美金可兌換840元，就是美元兌換人民幣的匯率升高了。如果用單位外幣可以兌換成較少的人民幣，說明外幣對人民幣的匯率跌落了。（用多媒體打出：我國人民幣幣值穩(wěn)定報告）

生1：我發(fā)言的題目是：我國應繼續(xù)保持人民幣的穩(wěn)定。

首先，我們對貨幣升值作具體分析。一個國家的貨幣升值后，雖然同量的這種貨幣能比以前換取更多的他國貨幣，買到更多的他國的商品，且提高其國際經濟地位。但是，貨幣升值后，出口商品價格隨之提高，進口商品價格相應降低，這會導致出口減少、進口增加，既對國際收支產生不利影響，又造成國內生產下降、失業(yè)增加，激化國內矛盾。

其次，我向大家報告一下我國政府關于人民幣匯率問題的態(tài)度。我國政府的態(tài)度是，我國現行的匯率制度符合中國國情，也符合國際經濟發(fā)展狀況，我國將繼續(xù)保持人民幣匯率基本穩(wěn)定，同時也將探索和完善人民幣匯率形成機制。

再次，我談一談保持人民幣幣值穩(wěn)定的意義。保持人民幣幣值穩(wěn)定，即對內保持物價總水平穩(wěn)定，對外保持人民幣實際有效匯率穩(wěn)定，這對保持人民安定、國民經濟持續(xù)快速健康發(fā)展，對保持世界金融的穩(wěn)定、經濟的發(fā)展，具有重要意義。

師：很好，談得很精彩。剛才這位同學的思路是先從貨幣升值的理論層面進行分析，再報告我國的態(tài)度和政策，又將二者結合起來分析意義，方法得當，條理清楚。還有沒有同學有補充的？

師：從貨幣的形式上看，迄今為止，大致經歷了“實物貨幣－－金屬貨幣－－信用貨幣”三個階段。這節(jié)課學習的信用工具（信用卡、支票）屬于信用貨幣。外匯是用外幣表示的，用于國際間結算的支付手段。根據我國的基本國情，保持人民幣匯率基本穩(wěn)定，有利于促進國民經濟持續(xù)快速健康發(fā)展。［延伸新課］

（例題剖析）簡答題：某地的建設銀行為龍卡設計并推出了這樣的廣告詞：“一卡在手，龍游天下?！彪m然有些夸張，但同時也說明了龍卡的優(yōu)點。請簡要說說信用卡的優(yōu)點。

剖析：這道題是以建行龍卡的“一卡在手，龍游天下”的廣告詞為情境，考查對信用卡的理解能力。信用卡的優(yōu)點要從兩個方面進行把握：一是信用卡集多種功能于一體，二是在使用中節(jié)省、方便、安全。

答案要點：信用卡的優(yōu)點為，信用卡集存款、取款、消費、查詢?yōu)橐惑w，能減少現金的使用，簡化收款手續(xù)，節(jié)省交易費用，方便購物消費，增強消費安全，給持卡人帶來極大便利。

（三）課堂總結、點評

這節(jié)課我們重點學習信用工具、外匯和匯率的有關知識。深刻理解這些概念，弄清它們之間的區(qū)別和聯系，是進一步學習經濟生活知識的基礎。也是大家參與經濟生活的重要基礎，有利于提高大家參與經濟生活的能力。

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（四）實例探究

［例1］ 下列關于信用卡的說法正確地是（）A、任何機構都可向社會發(fā)行信用卡

B、持有信用卡，可在任何消費場所進行消費和購物 C、持有信用卡，在消費時就可不受存款數量的限制

D、持有信用卡，可集存款、取款、消費、結算、查詢?yōu)橐惑w 答案：D ［例2］支票和匯票的共同點在于（）A、其使用都避免和減少了現金交易帶來的麻煩 B、都能在市場上流通轉讓 C、都用于外埠結算

D、都是商品，和貨幣一樣充當一般等價物的職能 答案：A ［例3］外匯的作用我們可以這樣來表述（）A、是用于同城結算的支付手段 B、是用于外埠結算的支付手段 C、是用于國際間結算的支付手段

D、是用于電子計算機系統(tǒng)完成的支付手段 答案：C ［例4］（1999年廣東，30）在國際外匯市場，1998年7月份，美元兌換日元的匯率為100美元＝14000日元，到了1999年1月，匯率是100日元＝0.909美元。這就是說（）A、日元升值了 B、美元升值了

C、日元對美元的匯率下降了 D、美元對日元的匯率下降了 答案：A D ★課余作業(yè)

1、利用業(yè)余時間到銀行調查了解信用卡的有關知識與使用情況

2、有條件的同學親自辦張借記卡、信用卡，用借記卡和信用卡消費，體驗信用消費的優(yōu)點?！锝虒W體會

本節(jié)學習了信用卡、外匯和匯率的有關知識，知識點比較多，涉及面比較廣。根據新課程目標要求，要把握住信用卡和外匯這兩個重點，引導學生思考、討論、理解。涉及的相關鏈接知識讓學生了解即可，不可以展開。教學中注意雙向互動，讓學生在積極思考與討論中，在社會實踐中，自主探索、領會有關經濟生活中包含的經濟學道理，學會獨立分析，增強參與經濟生活的能力，切忌機械記憶。

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