第一篇：《何不再試一次》讀后感

成功和失敗有時(shí)往往只有一步之差，當(dāng)讀完《何不再試一次》一文后，我更加堅(jiān)信了這一點(diǎn)。故事講的是心理學(xué)家的一個(gè)有趣實(shí)驗(yàn)：將一條饑餓的鱷魚(yú)和一些小魚(yú)放在水族箱的兩端，中間用透明玻璃隔開(kāi)。起初，鱷魚(yú)總是以迅雷不及掩耳之勢(shì)向小魚(yú)發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，一次、兩次……若干次的進(jìn)攻無(wú)效之后，鱷魚(yú)不再徒勞，即便是后來(lái)把玻璃移開(kāi)。就這樣，鱷魚(yú)放棄了最終的努力，直到最后活活餓死。

多么可悲的現(xiàn)實(shí)呀！也許我們會(huì)嘲笑鱷魚(yú)的愚蠢，可是，當(dāng)挫折接踵而至、失敗如影隨形的時(shí)候，又有多少人能迎刃而上，笑著迎接那失敗后的成功呢？諾貝爾能——經(jīng)歷了數(shù)百次的失敗后發(fā)明了炸藥，成為“炸藥之父”；談遷能——跨越了絕望，重新振作，留下了傳世佳作《國(guó)榷》；錢(qián)學(xué)森能——在克服重重障礙后，回到祖國(guó)的懷抱，振興國(guó)家航天事業(yè)，獲得“導(dǎo)彈之父的美譽(yù)……

也許我們總是羨慕他們面前的鮮花和掌聲，而忽略了他們“再向前跨一步的”勇氣。如果我們也能學(xué)習(xí)他們?cè)谑∶媲啊霸龠~一步“的精神，那么我們也能克服生活、學(xué)習(xí)中所遇到的困難、挫折，贏得屬于我們自己的勝利，欣賞到一步之外的“獨(dú)特風(fēng)景”。這一點(diǎn)，我頗有深感。還清晰地記得去年的那次體能測(cè)試……

當(dāng)?shù)弥w能測(cè)試的項(xiàng)目之一是立定跳遠(yuǎn)時(shí)，手心就莫名地冒出了汗水，因?yàn)樘h(yuǎn)是我的弱項(xiàng)，那白色的達(dá)標(biāo)線就像一條難以逾越的鴻溝，讓我心寒?？墒沁_(dá)標(biāo)測(cè)試勢(shì)在必行，我只好硬著頭皮上了。一次，兩次、三次……一天、兩天、三天……眼看著別人一個(gè)個(gè)輕巧如燕地“飛”了過(guò)去，可我的腳上卻始終像綁著兩塊大石頭似的，費(fèi)盡了全身氣力，雙腳卻仍舊遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在白線的這一邊。轉(zhuǎn)眼又過(guò)去幾天，不達(dá)標(biāo)的同學(xué)所剩無(wú)幾，我著急地像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)直轉(zhuǎn)。雖然落點(diǎn)在不斷向前移動(dòng)，可離目標(biāo)還是有一步之遙，真的有心心灰意冷，怎么辦？是放棄還是繼續(xù)努力？放棄意味著這個(gè)階段的努力就是徒勞，而繼續(xù)努力也許還有希望。我咬緊牙關(guān)，在老師的指導(dǎo)下擺正姿勢(shì)，一次又一次地徘徊于起跳點(diǎn)和終點(diǎn)線之間。終于，腳步落在了白線之外，周?chē)峭瑢W(xué)們的歡呼“羊鑫瀾，你終于過(guò)了！”我猛然回頭，發(fā)現(xiàn)自己真的站在了白線之外，簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，激動(dòng)地我忘記了雙腿的酸痛，高興地跳了起來(lái)，原來(lái)一步之外竟然能讓我如此激動(dòng)。我慶幸自己這段日子的苦和累總算沒(méi)有白費(fèi)，我慶幸沒(méi)有在關(guān)鍵時(shí)刻放棄努力，更慶幸自己嘗到了“一步之外”的甜美。

同學(xué)們，在困難和挫折面前，請(qǐng)像我一樣再勇敢地向前跨一步吧，我相信你也會(huì)和我一樣體會(huì)到——一步之外，別有一番風(fēng)景。

第二篇：《再試一次就成功》讀后感

讀《再試一次就成功》有感

女兒放寒假了，從外面買(mǎi)回一本書(shū)《再試一次就成功》，說(shuō)是作業(yè)，老師要求家長(zhǎng)一起讀。當(dāng)時(shí)想，既是老師推薦，當(dāng)有可讀之處。一見(jiàn)則為文章所吸引，一口氣讀完，每次感悟也不盡相同。

作者從身邊的小事娓娓談心，告誡引導(dǎo)女兒。想想自己也是一個(gè)女兒的家長(zhǎng)，自己的女兒也在一步步地成長(zhǎng)，有一些地方感同身受，與其說(shuō)本書(shū)在教育孩子，對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，還不如說(shuō)是教育家長(zhǎng)。

一，要同孩子交朋友，讓孩子能夠在溫馨的氣氛中成長(zhǎng)，愿意同家之長(zhǎng)交流，談自己的身邊事。

二，要引導(dǎo)孩子正確的意識(shí)觀。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，每個(gè)人都是一樣的，都希望自己能夠優(yōu)秀，但都希望自己不要太辛苦付出。一切的一切都是在矛盾中。其實(shí)孩子并沒(méi)有錯(cuò)，環(huán)境，人性使然。如何讓孩子在紛雜的世界中，能夠成為正直有用的人，才是我們家長(zhǎng)該想方設(shè)法做的事，從小培養(yǎng)，現(xiàn)在就做。

三，不要讓孩子感到無(wú)奈，無(wú)助，不要?dú)怵H，相信自己就行，相信自己下次會(huì)比上次好。只要進(jìn)步，就會(huì)有收獲；只要有進(jìn)步，就會(huì)更快的進(jìn)步。讓孩子在潛移默化中有所長(zhǎng)進(jìn)。

俗話說(shuō)，上行下效。拿著書(shū)，對(duì)照自己，對(duì)照女兒，將曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)或相似的地方勾出來(lái)，共同多讀幾天，也能夠給自己和女兒一個(gè)指導(dǎo)。沒(méi)有經(jīng)歷的或女兒可能有的發(fā)展，提前給自己和女兒一個(gè)警示。想讓女兒做好，自己首先要做到，做好。針對(duì)女兒的特點(diǎn)，有意識(shí)的引導(dǎo)，像作者一樣，應(yīng)用不同的方法，便于讓她接受。

希望女兒能夠在快樂(lè)溫馨的氛圍中，健康幸福的成長(zhǎng)。

第三篇：再試一次(作文)

再試一次

親愛(ài)的孩子：

媽媽看見(jiàn)你愁眉不展的樣子，知道你一定又遇上不順心的事了，是學(xué)習(xí)不稱心，還是成績(jī)不如意；是生活有麻煩，還是遇到了挫折？

其實(shí)很久以來(lái)你一直在失落：學(xué)習(xí)不稱心時(shí)，你失落了；成績(jī)不好時(shí)，你失落了；自己的付出沒(méi)有得到回報(bào)時(shí)，你失落了??你嘆息著想要放棄，可是孩子，你曾經(jīng)歷過(guò)多少次失??？一百次？一千次？你又曾經(jīng)付出多少心血而從未得到回報(bào)？會(huì)比天上的星星還多嗎？孩子，當(dāng)你面對(duì)一次又一次的失敗而傷心，甚至打算放棄時(shí)，你是不是想過(guò)再試一次？

孩子，還記得你小時(shí)候的事嗎？那時(shí)候，你經(jīng)常在花園中騎車(chē)。那時(shí)的自行車(chē)是四個(gè)輪子的，騎著很安全。有一天，我對(duì)你說(shuō)：“把你自行車(chē)后面輔助的兩個(gè)輪子摘了，你得學(xué)習(xí)騎兩輪車(chē)了。”我先讓你坐了上去，讓你騎，而我在后面幫你保持平衡。你上了車(chē)，小心翼翼地抓住把手，兩條腿交替著蹬了起來(lái)。車(chē)子一搖一晃地，很不穩(wěn)，突然，你的車(chē)把一抖，猛地撞向花壇，從車(chē)上摔了下來(lái)，疼得呲牙咧嘴?？拗f(shuō)：“媽媽?zhuān)也簧?！?jiān)決不上！我怕再摔下來(lái)！”當(dāng)時(shí)我只是平靜地對(duì)你說(shuō)說(shuō)：“不要怕，媽媽幫你，再試一次！” 結(jié)果你很快就學(xué)會(huì)了。

孩子，在每個(gè)人的世界里都會(huì)無(wú)法抗拒的有一些灰暗有一些朦朧有一些茫然，每個(gè)人也會(huì)不可避免地有一點(diǎn)沮喪有一點(diǎn)苦澀有一點(diǎn)寂寞，這是生命的本色，即使你有千萬(wàn)個(gè)理由要哭，你也要學(xué)會(huì)微笑。

孩子，你要知道學(xué)習(xí)不是游戲，成功也不會(huì)遙遙無(wú)期，只要你肯付出，只要你肯再試一次，你會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自己可以做的更好。當(dāng)自己的努力成績(jī)得到大家的肯定時(shí)，你的臉上一定會(huì)有收獲的微笑。

只要你可以，只要你愿意，再試一次又何妨？！

永遠(yuǎn)支持你的媽媽

2011年9月

第四篇：再試一次 教案

再試一次

教學(xué)目標(biāo)：

1.把握寫(xiě)作本文的意圖，樹(shù)立畢業(yè)求職的信心。

2.學(xué)習(xí)本文寫(xiě)作目的明確，取材詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出的寫(xiě)作特點(diǎn)。

3.把握“我”在“再試一次”中的坦誠(chéng)申述與求職成功的聯(lián)系。

學(xué)習(xí)重點(diǎn)

目標(biāo)1，3

學(xué)習(xí)難點(diǎn)

目標(biāo)

2教學(xué)程序：

一、信息傳遞

來(lái)源：各報(bào)、學(xué)院網(wǎng)

三湘都市報(bào)訊：“學(xué)生還沒(méi)畢業(yè)，都被請(qǐng)去上班

三湘都市報(bào)訊：環(huán)保專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生提前被“搶購(gòu)”

紅網(wǎng)訊：環(huán)保專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生緊俏 180家企業(yè)提供崗位

紅網(wǎng)訊：跟著國(guó)家發(fā)展方向選專(zhuān)業(yè) 讀個(gè)好高職一樣有出息

二、自學(xué)討論（約 10分鐘）

1、給下列加點(diǎn)字注音.行囊()熹微()攫住()陰霾()剎那間()拙作（）

2、積累詞語(yǔ)

五彩繽紛比比皆是蕩然無(wú)存正襟危坐莫名其妙畢恭畢敬

3、自讀課文,復(fù)述“我”的求職歷。

跨進(jìn)特區(qū)，滿腔熱情——開(kāi)始求職，種種不順——苦苦等待，在求生與求職中煎熬——委屈、傷心、彷徨無(wú)助，試圖打道回府——打消回家念頭再試一次，終獲成功

三、交流提升.1、簡(jiǎn)要分析“我”求職成功的原因。

明確：把握“我”在“再試一次”中的坦誠(chéng)申述與求職成功的聯(lián)系。

咬牙堅(jiān)持，積極心態(tài)再去嘗試

2、歸納本文的寫(xiě)作目的。

明確：端正求職的心態(tài)，樹(shù)立求職的信心

3、文章圍繞主題詳寫(xiě)什么?略寫(xiě)什么?這樣選材與表現(xiàn)文章主題有何聯(lián)系？

明確：詳寫(xiě)求職應(yīng)聘的經(jīng)過(guò)，略寫(xiě)結(jié)果。表現(xiàn)了“我”在“再試一次”中的堅(jiān)持和坦誠(chéng)申述，才得以求職成功，更突出文章主題。

四、拓展鞏固.1、結(jié)合自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)和通過(guò)調(diào)查(如人才市場(chǎng)調(diào)查，師兄師姐們求職情況調(diào)查等)所得到的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)一些應(yīng)聘時(shí)經(jīng)常遇到的問(wèn)題，以小組為單位進(jìn)行模擬應(yīng)聘。

2、請(qǐng)閱讀下列材料，并以“我不帥(靚),可是我很優(yōu)秀”為題，寫(xiě)一篇求職面試時(shí)的講話稿。某經(jīng)營(yíng)機(jī)構(gòu)擴(kuò)招女性秘書(shū)，要求才高貌美，一丑女前往應(yīng)聘，總經(jīng)理問(wèn)丑女：“你沒(méi)看清我們的招聘條件？”丑女答道：“看了?！笨偨?jīng)理問(wèn)：“那你為什么還要來(lái)應(yīng)聘？”女方答道：“你如果聘用了我，即顯得別出心裁，又顯出人格的高尚，因?yàn)槌鼍p聞的總在漂亮女秘書(shū)身上。何況，正是我貌不如人，會(huì)更加努力工作?！弊詈?，丑女達(dá)到了自己的中聘目的。

第五篇：再試一次就成功讀后感

再試一次就成功讀后感

《再試一次,就成功》內(nèi)容概要：本書(shū)的書(shū)名有兩層意思，再試一次就成功讀后感。一是我們成長(zhǎng)的過(guò)程中總是會(huì)遇到這樣那樣的失敗，失敗了不要?dú)怵H，只要有“再試一次”的勇氣和信心，你就能獲得成功;二是在取得了已有的成功之后，我們總是容易安于現(xiàn)狀。只有抱著“再試一次”的信念，我們才能不斷超越自己，攀上新的成功高峰……

《再試一次,就成功》讀后感，來(lái)自卓越網(wǎng)首頁(yè)網(wǎng)友：在這一本書(shū)里面,談了很多方方面面.特別是在教育子女方面.看了這書(shū)之后，還是受了很大啟發(fā).尤其是教育孩子.做父母的都有這樣的感想，如今結(jié)了婚，生了子，教育的問(wèn)題伴隨責(zé)任一起到來(lái)。信息爆炸，社會(huì)理念變化，不知所措。原來(lái)的代溝可能在孩子出生20年左右出現(xiàn)，現(xiàn)在估計(jì)不能坐等年數(shù)的到來(lái)了?？磩④臅?shū)能使你心境平靜下來(lái)，他為你架起一座東西方家庭教育的橋梁，從日常生活的點(diǎn)滴開(kāi)始到人生大的哲理，不但父母能明心，孩子也能接受和受到啟發(fā)與教育。好書(shū)值得讀。每回看他的書(shū),都覺(jué)得感慨很多,書(shū)中很多道理是自己在生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴中摸索出來(lái)的,這樣的過(guò)程卻也付出了代價(jià),很希望將來(lái)我的孩子看了他的書(shū),能夠少走些彎路.這本書(shū)我一定會(huì)推薦給周?chē)切┻€在上學(xué)的人看的.總會(huì)有收獲的……

再試一次,就成功的讀后感，來(lái)自當(dāng)當(dāng)網(wǎng)的網(wǎng)友：以往我看書(shū)都是一目十行，可是每當(dāng)見(jiàn)到劉墉先生的書(shū)時(shí)，便只好一一閱覽，細(xì)細(xì)品位其中的人生哲理。這本書(shū)是作者寫(xiě)給女兒小帆的，這樣的美國(guó)高中生活，的確讓人感受到巨大的壓力。然而細(xì)想，卻能從中發(fā)現(xiàn)中國(guó)高中生有些不足的地方。而且讀了此書(shū)，也會(huì)讓人萌發(fā)一種斗志，一種不服輸?shù)臎_勁，一種力爭(zhēng)上游的勇氣。于是，從中受到了不少的啟發(fā)。繼而得出好書(shū)需細(xì)品的道理……

看了劉墉寫(xiě)的《再試一次，就成功》一書(shū)，對(duì)其中的一篇談考試--作文印象很深，覺(jué)得很簡(jiǎn)單的道理讓他說(shuō)得很透徹，讀后感《再試一次就成功讀后感》。寫(xiě)文章從“人地事時(shí)物”五條線去想，去發(fā)揮。人指從“人”的角度寫(xiě)，即人物。“地”指地點(diǎn)，“事”即是發(fā)生的事情，“時(shí)”即事情發(fā)生的時(shí)間，“物”即指發(fā)生事件時(shí)周?chē)氖挛?。從這五條線展開(kāi)想象的空間，就好象與別人說(shuō)話一樣，把“回家”這樣一件很普通的事情敘述得很親切，很動(dòng)人。沒(méi)有華麗的文字，沒(méi)有虛假的描述。平平常常，娓娓道來(lái)，有的只是內(nèi)心真實(shí)的感受，一句話，有真情。

在閱讀《實(shí)用文摘》這本書(shū)的過(guò)程中，我覺(jué)得《再試一次》這篇文章很令人回味。它讓我懂得了：成功是需要用辛勤的汗水來(lái)澆灌的。

它講述了：有一個(gè)年輕人去微軟公司的應(yīng)聘，而該公司并沒(méi)有刊登過(guò)招聘廣告。見(jiàn)經(jīng)理不解，他連忙解釋道：“自己只是路過(guò)這里，就進(jìn)來(lái)了。”經(jīng)理感覺(jué)很新鮮，破例讓他試一試。面試的結(jié)果出人意料，年輕人的表現(xiàn)很糟糕，他對(duì)總經(jīng)理的解釋是沒(méi)有準(zhǔn)備。總經(jīng)理就隨口應(yīng)道：“等你準(zhǔn)備好了再來(lái)試試。”一周后，年輕人又走進(jìn)了微軟公司的大門(mén)，這次他依然沒(méi)有 成功。但是比起第一次，他的表現(xiàn)要好的多。總經(jīng)理的回答依然同上一次一樣：“等你準(zhǔn)備好了再試?！边@個(gè)年輕人先后5次走進(jìn)微軟公司的大門(mén)，最終被公司錄用，成為公司重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象。

這個(gè)故事告訴我們：屢敗屢戰(zhàn)的人雖敗猶榮，失敗者憑著堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志一次次挑戰(zhàn)自己，這預(yù)示著成功在一步步向你靠近。只要你努力嘗試，堅(jiān)持不懈，成功之門(mén)就會(huì)為你打開(kāi)。就像我們做題目一樣，遇到難題一定要不氣餒不放棄，堅(jiān)持自己的能力，一定能勝利解決。