第一篇：守望平凡作文

守望平凡作文

平凡，是什么呢？

人生、生活、過往、未來??這些我們耳熟能詳?shù)脑~語，你是否又能體會到其中的真正意義呢？

很多人都會去渴望不平凡的人生，卻并不知道，“戲蝶笑看夕陽落，清風賜酒流年過”這樣的日子，已經(jīng)是世界帶給我們的極其大的幸福。

清晨醒來的時候，總是能聽見樓下那只大金毛犬十分有力的叫聲，“汪——汪汪汪——”伴著從遠處漸漸飄來的灑水車的鈴聲，將人從睡夢中叫醒，于是，平凡的一天又開始了。

花兒開了又開，落了又落，草木青青不復(fù)悲傷意。這種悲傷來得毫無緣由，或是感嘆自己的平凡，或是惋惜浮云和流年的來去匆匆，亦或是悲傷命運的無情。但暫且拋開這些不說，新的一天開始了，我們踏著夕陽，迎著流云，捧著陽光，迎接著這未知的美好。

很多人的一生都是平凡的，很多人都守望著平凡，其實這平凡中，也隱藏著許許多多不為人知的故事和回憶。平凡，其實也是很幸福的，不是嗎？

第二篇：教師素養(yǎng)大賽演講稿：守望平凡

教師素養(yǎng)大賽演講稿：守望平凡

吉首一中 李林華

各位評委老師，同仁們：

大家好，教師素養(yǎng)大賽演講稿：守望平凡。

我演講的題目是《守望平凡》。有人曾這樣描述我們教師的生活：吃的清淡，穿的素淡，出去辦事遭人冷淡；說是蠟燭，一生半明半暗。的確，在很多人的眼里，教師是清貧的，是孤獨的。一身粉筆畫，兩袖清風，三寸不爛舌，四壁清輝。這就是教師一生的寫照，我們雖不會顯赫一時，卻可以流芳百世。

“十年樹木，百年樹人”。從03年畢業(yè)參加工作到今天，正好十年。回首這過去的十年，沒有驚濤駭浪，沒有轟轟烈烈，更沒有什么豐功偉績值得評說。每天踏著朝暉而來，踩著夕陽而去。在這平凡的十年里，我僅僅只是教育領(lǐng)域的滄海一粟。但是，既然選擇了講臺，就選擇了默默奉獻。

不能長成參天大樹做棟梁之才，不妨是一顆小草為春天獻上一絲新綠；

不能成為高山昭示一種雄壯，何不當一塊路碑，為迷途的路人拂去心頭的陰云；

不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川，又怎么不可以是一條小溪為久旱的土地捧上甘露！

在物欲橫流的生活中，貪婪是腐蝕靈魂的魔鬼。

在繁瑣雜亂的俗世里，敷衍是喪失人格的毒瘤，演講稿《教師素養(yǎng)大賽演講稿：守望平凡》。

作為教師，平凡中也會有榜樣，平凡中也會有英雄。

2004年，華中農(nóng)業(yè)大學畢業(yè)生---徐本禹，用自己在貴州山村小學支教的壯舉，成為了感動中國人物。到今天，我依然清晰的記得，主持人給他的頒獎詞是這樣寫的：如果眼淚是一種財富，徐本禹就是一個富有的人。在過去的一年里，他讓我們淚流滿面。從繁華的城市，他走進大山深處，用一個剛剛畢業(yè)大學生稚嫩的肩膀，抗住了傾頹的教室，抗住了貧窮和孤獨，扛起了本不屬于他的責任。也許一個人的力量還不能讓孩子的眼里鋪滿陽光，愛，被期待著。徐本禹點亮了火把，刺痛了我們的眼睛。

守望平凡，孜孜不倦。

守望平凡，放飛希望。

在我們湘西崇山峻嶺間，同樣有著許許多多平凡的守望者。他們終其一生，用青春傳播著良知，用清貧播種著文明。

魏巍曾經(jīng)寫過《誰是最可愛的人》，今天，我要說，我們在座的各位，我們就是最可愛的人！

謝謝。我的演講完了。《教師素養(yǎng)大賽演講稿：守望平凡》

第三篇：教師素養(yǎng)大賽演講稿：守望平凡

教師素養(yǎng)大賽演講稿：守望平凡

吉首一中 李林華

各位評委老師，同仁們：

大家好。

我演講的題目是《守望平凡》。有人曾這樣描述我們教師的生活：吃的清淡，穿的素淡，出去辦事遭人冷淡；說是蠟燭，一生半明半暗。的確，在很多人的眼里，教師是清貧的，是孤獨的。一身粉筆畫，兩袖清風，三寸不爛舌，四壁清輝。這就是教師一生的寫照，我們雖不會顯赫一時，卻可以流芳百世。

“十年樹木，百年樹人”。從03年畢業(yè)參加工作到今天，正好十年。回首這過去的十年，沒有驚濤駭浪，沒有轟轟烈烈，更沒有什么豐功偉績值得評說。每天踏著朝暉而來，踩著夕陽而去。在這平凡的十年里，我僅僅只是教育領(lǐng)域的滄海一粟。但是，既然選擇了講臺，就選擇了默默奉獻。

不能長成參天大樹做棟梁之才，不妨是一顆小草為春天獻上一絲新綠；

不能成為高山昭示一種雄壯，何不當一塊路碑，為迷途的路人拂去心頭的陰云；

不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川，又怎么不可以是一條小溪為久旱的土地捧上甘露！

在物欲橫流的生活中，貪婪是腐蝕靈魂的魔鬼。

在繁瑣雜亂的俗世里，敷衍是喪失人格的毒瘤。

作為教師，平凡中也會有榜樣，平凡中也會有英雄。

2004年，華中農(nóng)業(yè)大學畢業(yè)生---徐本禹，用自己在貴州山村小學支教的壯舉，成為了感動中國人物。到今天，我依然清晰的記得，主持人給他的頒獎詞是這樣寫的：如果眼淚是一種財富，徐本禹就是一個富有的人。在過去的一年里，他讓我們淚流滿面。從繁華的城市，他走進大山深處，用一個剛剛畢業(yè)大學生稚嫩的肩膀，抗住了傾頹的教室，抗住了貧窮和孤獨，扛起了本不屬于他的責任。也許一個人的力量還不能讓孩子的眼里鋪滿陽光，愛，被期待著。徐本禹點亮了火把，刺痛了我們的眼睛。

守望平凡，孜孜不倦。

守望平凡，放飛希望。

在我們湘西崇山峻嶺間，同樣有著許許多多平凡的守望者。他們終其一生，用青春傳播著良知，用清貧播種著文明。

魏巍曾經(jīng)寫過《誰是最可愛的人》，今天，我要說，我們在座的各位，我們就是最可愛的人！

謝謝。我的演講完了。

第四篇：守望作文

一 在守望中，我們走向成熟

【文題】

你坐在考場答卷時，父母在守望，老師在守望，所有關(guān)心和愛你的人在守望，就像藍天守望小鳥，大海守望風帆，大地守望小草??在守望中，我們拒絕誘惑；在守望中，我們執(zhí)著追求；在守望中，我們走向成熟??

【構(gòu)思導(dǎo)引】

“守望”，現(xiàn)代漢語詞典解釋為“看守、嘹望”。守望的主體可以是自己、身邊人、歷史名人、花草鳥獸。守望的對象可以是具體的事物、抽象的情感。如：守望一片土地、一縷陽光、兒時的朋友，守望心靈、自尊、責任、誠信、淳樸等?？梢詫懽约簩τ亚榈氖赝敔攲ν恋氐氖赝?、依米花對綻放的守望、東北虎對領(lǐng)地的守望??在守望中再現(xiàn)人生的喜怒哀樂和信仰追求。

思路一

用事實說話——寫記敘類文章。寫身邊普通人的守望，例如父母、爺爺奶奶、老師等對“我”的守望，或者“我”自己的守望。可以“守望的天使”為題，記敘從小到大母親關(guān)心自己的感人片段： “病床前的守望” “考場外的守望” “迷途時的守望”，最后點明主題“母親是我生命中的守望天使”。再如以“有一種愛叫守望”為題，從不同角度選材：爺爺在村口柳樹下的守望、朋友在千里之外的守望、老師在中考前的守望；結(jié)尾總結(jié)：親愛的爺爺周末常在村口守望我這顆他心中的太陽、遠方的朋友用郵件守望我這位她心中的摯友、敬愛的老師用耐心守望我這棵她心中的幼苗；最后點題：他們的守望是深沉的愛，是誠摯的情。

寫此類文章一定要有真情實感，我手寫我心，切忌胡編亂造，無病呻吟。

思路二

插上想象的翅膀——編寫故事。以他人或他物的經(jīng)歷為素材，通過合理的想象，編寫小小說。例如以“蘇武的守望”為題，再現(xiàn)北海之畔，懷著赤膽忠心的蘇武手持旄節(jié)，迎風而立的身影，以及他苦忍18年，對國家、民族的執(zhí)著守望。以“孤獨的守望”為題編寫故事，表現(xiàn)一對空巢老人對兒女的守望。開頭是題記：枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。曲徑殘葉紛飛，夕陽西下，孤獨人在守望。然后是三個鏡頭：周末夕陽下的守望、除夕之夜的守望、生日宴上的守望。再如以“一棵百年胡楊樹的守望”為題，以第一人稱的口吻，記敘沙漠中的胡楊，如何經(jīng)歷滄海桑田的巨變，堅守在莽莽黃沙中，守望著自己的家園。

精巧的構(gòu)思、跌宕的情節(jié)、虛實的映襯、細節(jié)的刻畫是寫好此類文章的關(guān)鍵。

思路三

理性的思考——寫議論性散文。以“生活處處有守望”為題，談?wù)勛约簩Α笆赝钡乃伎己透形?。開頭：生活中處處有守望，在守望中，我們不斷成長，不斷成熟。接著進行理論論證：守望讓我們的人生變得深刻；守望讓我們的心靈變得充實；守望讓我們拒絕各種誘惑。再選取典型名人事例進行舉例論證：如，畢加索守望自由、貝多芬守望音樂、毛澤東守望理想。最后總結(jié)，呼應(yīng)開頭：名人的人生守望，給后人永遠的啟示，在守望中，我們執(zhí)著追求；在守望中，我們走向成熟。

生命需要守望者，就像森林需要護林人，燈塔需要守護人一樣，盡管他們的身影總是寂寥的。他們寧愿固守屬于自己的精神園地，去開墾、去發(fā)掘，他們始終與時代的潮流保持一種距離，一定的守望的距離。但他們并不是旁觀者，他們始終站在精神的源頭去觀察歷史的潮流來去，從而鑒往知來；他們關(guān)心精神價值勝過關(guān)心物質(zhì)價值。他們用自己深邃的目光，獨到的見解，深刻的思想，去把握未來的脈搏，他們關(guān)切的永遠不是腳下的方寸之地，而是人類前方的地平線。

請你以“守望”為話題寫一篇文章。立意自定，文體自選，題目自擬，不少于800字。

[寫作指導(dǎo)]

這是一道既有限制性又有靈活性的話題作文。要寫好作文，首先要認真審清題意，弄清“守望”的涵義。所謂“守望”，《現(xiàn)代漢語詞典》解釋說“看守瞭望”?？词丶词刈∵^去美好的回憶，瞭望則展望美好的未來。然后不妨靜下心來，結(jié)合話題材料想一想與“守望”有關(guān)的素材。其實我們每個人或多或少地都在守望中度過自己的一生，一個不懂守望的人，就會覺得自己的生活沒有動力，沒有目標。古人如此，今人如此，名人如此，普通人亦如此。這樣想來有關(guān)話題拓展挖掘的空間也將開闊許多。

同時我們還可以圍繞話題“守望”，將思路進一步地展開，跳出“守望”看“守望”，從真善美的智者高度看“守望”的用意，看“守望”的實際效果。這樣寫材料可能會更新穎，立意可能會更深刻。當然“守望”一詞較為寬泛，在寫作時可在“守望”前或后加上一些修飾語，如“愛的守望”、“落寞而美麗的守望”、“一生的守望”、“永恒的守望”、“守望真情”、“守望親情”、“守望真誠等”。

“守望”話題作文 【模擬文題】

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

任何種群為了自身的生存和發(fā)展，都需要對周圍的環(huán)境進行監(jiān)視和守望。羊群如此，牛群如此，一些野生動物的種群例如大雁等等也莫不如此。人類社會當然和動物的種群不能相提并論，但是同樣也需要隨時對周圍的環(huán)境進行監(jiān)控和守望。特別是在當今時代，社會的飛速發(fā)展，各種誘惑撲面而來，形形色色令人目不暇接，加上人類社會組織結(jié)構(gòu)的極其復(fù)雜，其守望的內(nèi)容就更為豐富。那么，我們作為時代的主宰者，該進行怎樣的守望呢？

請以“守望”為話題寫一篇不少于800字的文章?？梢杂洈⒔?jīng)歷，編述故事，抒發(fā)情感，發(fā)表議論，展開想象等等。

【題意解析】

《現(xiàn)代漢語詞典》對“守望”的解釋很簡單：看守瞭望。但這個詞語的內(nèi)涵是豐富而廣泛的，遠遠超出了上述解釋的范疇。守望的對象可以是一個具體的事物、一種具體的對象；也可以是一種抽象的情感以及這種情感的演繹與升華。所以同學們在寫作時，可以守望一片天空、一縷陽光，可以守望舊時的朋友或是原來的自己，也可以守望平凡、成熟、淳樸甚至是愛情。在守望中聚焦自己的情感和心靈，折射復(fù)雜的思念和牽掛，再現(xiàn)人生的喜怒與哀樂??都是可行的。

明確了守望的具體內(nèi)容，進行怎樣的守望也就有了著落，構(gòu)思與立意也就有了基本方向。不是每一種守望都能圓滿，不是每一種守望都能實現(xiàn)，但有了守望生活才可能變得深刻，心靈才可能變得充實。寫作中抓住了“守望”這個焦點，自然可以寫出精彩的文章來。

【等級作文1】 守望從容

不知從何時起，國人在告別了婉約、細膩和含蓄之后，又告別了從容??

于是，沒有了“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的明麗，沒有了“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”的清新，沒有了愚公移山的大氣，精衛(wèi)填海的執(zhí)著??從容的文化不再；沒有了一生只走一條路的大游客徐霞客，沒有了一生只寫一部書的史學家司馬遷，沒有了一生只種草藥采草藥的草民李時珍??從容的大師不再。

當今時代，很難看到從容了。到處都是辛苦輾轉(zhuǎn)，到處都是辛苦忙碌。感慨一聲“忙兮忙兮奈若何？”轉(zhuǎn)過身，又投入忙碌中。李白的飄逸，杜甫的沉郁，陸游的憂患，岳飛的壯懷，東坡的豪邁，易安的愁戚??似乎已塵封進了歷史。今人欲望太多，學歷、文憑、官位、職稱、名利、聲譽??什么都想得到，什么都不想丟棄。十個指頭按二十只跳蚤，一雙眼睛盯著滿河灘的卵石，種種欲望，滿箱滿柜，滿抱滿懷，亂花迷眼，急火攻心。而為欲望所付出的努力又顯得太少，均攤到每個欲望上，收獲怎么會豐厚呢？別說是累累碩果了，可能連喜悅的花朵都采摘不到，因為享受喜悅的前提正是對從容的守望。

華山的險峻、廬山的清秀，需要從容地漫步；泰山的石刻、黃山的怪松，需要從容地欣賞；《新月集》中的溫情、《兩地書》中的親昵，需要從容地品味??

可事實如何呢？

遠去了，舉酒邀月的李白，梅妻鶴子的林逋；

遠去了，蘊藉端莊的印章，酣暢大度的書法；

遠去了，質(zhì)樸親情的信封，優(yōu)美雅致的信箋。

剩下的似乎只有冷冰冰的紅頭文件，只有噼里啪啦的打字聲，只有成千上萬的都市人擁在一條路上按喇叭，只剩下辛苦、忙碌和疲憊??心態(tài)中少了那么一點存放自己的空間，少了那么一點守望從容的時間。

在溽熱難捱的七月去蒙古大草原，像一片風中的三葉草，一只咩咩叫喚的綿羊，一朵藍天上的閑云，讓清爽的風吹凈都市的濁塵，對著無邊曠野說點什么，或什么都不說。躺在草地上，閉上眼睛，讓精神放飛遠方??于是，境由心生。

倒上一杯清茶，我們守望從容。

【模擬評分】

基礎(chǔ)等級４８＋發(fā)展等級６＝５４分

【批閱意見】

文章機智地選取了一個小巧而內(nèi)蘊豐富的切口——守望從容——來演繹“守望”的內(nèi)涵。作者充分調(diào)動其豐厚的思想積淀，對問題進行了透辟的分析。既有對歷史的再認識，又有對現(xiàn)實的冷思考；既有靈動飛揚的文采，又有合乎人情的感悟；既有秀麗娟美的語言，又有關(guān)注社會的情懷。行文大度，底氣十足，洋溢著一種凝重厚實的美感。

【等級作文2】 守望一方凈土

莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。

一首《定**》，寂寞地躲在《念奴嬌》的身后，拙眼的人們似乎只看到這位詩人的豪放與曠達，卻遺忘了他一直擁有的一方凈土，忽視了他精神家園中的另一片天地。蘇軾一生多次遭貶，可是心靈中的那方凈土，成了他一生的守望。

蘇軾第一次遭誣，被貶為杭州通判，面對新派的實權(quán)人物，他無法為自己辯解，也不屑為自己辯解。他帶著憤懣的心情來到杭州。杭州的秀麗風景吸引了我們這位大詩人?！八鉃囦偾绶胶茫缴彰捎暌嗥?。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜?！眱?yōu)美的詩句足以體現(xiàn)他對自然的熱愛，也正是這美麗的江南土地，撫慰了他落寞的心靈。

一場被史學界稱為“烏臺詩案”的文字獄，不僅差點送了蘇軾的性命，還成就了又一段難以逆料的歷史。舒亶、李定、王圭等一幫小人，竭力想致蘇軾于死地，他們一起來詆毀圍攻蘇軾。就是在這種情況下，蘇軾被貶到了黃州。

蘇軾的黃州生活是孤獨的，“平生親友，無一字見及”。可想而知，當時他的境遇是多么悲慘?？墒撬诮o友人李常的信中說，“雖懷坎于時，遇事者有可尊主澤民者，便忘軀為之，禍福得喪，付與造物。”這么真誠的心語，這么灑脫的情懷，不正是他守望那方凈土的體現(xiàn)嗎？他在黃州過著“自愛鏗然曳杖聲”的閑適生活，正如他自己所說“勞苦之中，亦自有樂事”。他沒有被那些陰鷙小人擊垮，更沒有被艱難的生活壓倒，他仍然吟唱著“誰道人生無再少？門前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞”，在那片偏遠、寂寞的地方固執(zhí)地種植著快樂與自信。

當我們背負著生活的重壓蹣跚而行時，驀然回首，依稀可見在黃州赤壁江邊，傲然站立著一位滿腹“不合時宜”的詩人，他正守望著那片屬于自己的土地??

【模擬評分】

基礎(chǔ)等級48＋發(fā)展等級8＝56分

【批閱意見】

審視這篇作文，我們不難發(fā)現(xiàn)它有一個顯著特點：作者的知識世界里有一塊屬于自己的領(lǐng)域。當關(guān)于蘇軾的典故與事例如清泉般汩汩涌出時，我們感嘆作者視野的開闊，欽佩其知識的豐富，嘆服其認識的深刻??但我認為更值得同學們關(guān)注的，應(yīng)該是作者曾經(jīng)在這方厚土上作出的辛勤耕耘。有了積淀深厚的一方厚土，才可能“扶搖直上九萬里”，才可能筑起九層之臺——這應(yīng)是我們讀完本文之后的最大收獲。

【等級作文3】 草垛上的守望者

月光籠罩著山溝里的屯子，起伏的山像巨獸似地蹲在屯子的周圍。一個個草垛像極了山的崽子。狗娃就坐在草垛上發(fā)呆。

空氣里飄散著熬豬油的香味，狗娃咂摸著嘴，吸溜著涎子。要過年了，自家的虎頭灶上也熬著這玩意兒。晚上，他剛剛撮起塊燙手的油渣放進嘴里，就讓娘連追帶打攆了出來：“打不死的饞鬼！”他在前面跑，娘在后頭罵。

寒假放了一個多月了。破舊的教室不擋風不遮雨，冬天上課凍死人?？h里拉來車磚瓦木頭讓修修教室，卻被用來修了菩薩廟。村長用發(fā)亮的袖子揩了揩鼻涕，對憤怒的李老師說：“急啥子嘛！先放假！”于是狗娃回了家。李老師說，天暖和了再上課。

李老師是第一個來這里教書的老師，雖然狗娃爹撇撇嘴說：“他要真是個能人，哪來這山溝子里受苦？”但狗娃依然很喜歡這個老師。狗娃從他那兒知道了許多的稀罕事，比如腳下這塊地方叫地球，和天空里的星星一樣浮在那里，就像一顆浮在蛋清里的蛋黃；還比如城里人會造一種叫飛機的東西，人坐上就能飛上天。狗娃覺得這是不可思議的事情，鐵做的東西咋能飛呢？如果把鐵鍋扔上天，還不砸死人！

狗娃望著浩渺的天空，望著那無數(shù)顆眨巴著眼睛的星星，于是他的眼前就飄浮起了一顆顆蛋黃。狗娃腦海中的自己，正用手捏住一只蛋黃，放進嘴里，吮了又吮，嚼了又嚼。“知識就是力量”，他念叨著老師常講的話。他想，等學完了老師的知識，就進城里，因為他知道那里有無窮無盡的稀奇事：像彩虹一樣漂亮的電燈，會移動的鐵屋子??

狗娃一下子想到這許多的東西，卻又什么都不明白，腦袋變得很漲很漲。他覺得，這許多的東西就像光禿禿的土地上一下子冒出的亂蓬蓬的苗兒，讓他有點摸不著頭腦。他張大嘴哈了哈手，抱緊膝頭，再抬起頭，望著那星空。過了年，老師就快回來了。再快些吧，他希望。

“狗娃子！快回來睡覺！死在外面把耳朵凍掉了，娶不到媳婦了！”狗娃爹站在門口吆喝著，小小的屯子就都飄滿他沙啞的聲音。狗娃不舍地蹭下草垛，晃著漲漲的腦袋，回家了。

星空依然浩渺，草垛上仿佛仍留著狗娃抱著雙膝守望天空的身影。

【模擬評分】

基礎(chǔ)等級48＋發(fā)展等級10＝58分

【批閱意見】

讀這篇文章，第一遍我為作者的智慧與幽默哈哈大笑；第二遍我讀出了生活的艱難與辛酸；第三遍我讀出了作者目光的深邃與冷峻。草垛上坐著的這個孤獨瘦小的身影，僅僅是在守望他的老師，守望浩渺的星空嗎？不，他還在守望知識，守望未來，守望他的幸福生活。深遠的立意使文章多了幾分凝重感和責任感。

預(yù)測2017年高考作文題：親情的守望

冠華作文2016-06-30 20:20:47高考語文輔導(dǎo) 高考真題 高考作文 閱讀(5885)評論(1)聲明：本文由入駐搜狐公眾平臺的作者撰寫，除搜狐官方賬號外，觀點僅代表作者本人，不代表搜狐立場。舉報

閱讀下面這則材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章（60分）1898年5月1日，美國的馬尼拉灣大戰(zhàn)開始。艦艇上，指揮員命令大家脫去衣服，準備行動，一位彈藥手匆匆脫下上衣時，不慎飄進大海。他轉(zhuǎn)身走到艦長跟前，請求允許他跳海撈衣服。艦長沒有答應(yīng)。于是他就走到這艘船的另一邊，跳進海里取回衣服。上船后，因違反軍令而戴上鐐銬。戰(zhàn)斗后，海軍準將杜威向兵士了解道衣服內(nèi)有他母親照片真相時，噙著淚花說?！耙粋€冒著生命危險去搶撈自己母親照片的孝子，在這艘艦艇上是不能被戴上鐐銬的?！弊x了這則材料，你有什么感想？請根據(jù)材料，從自己的體會出發(fā)，闡述你的看法和理由。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息。

親情的守望

一名戰(zhàn)爭狀態(tài)下的艦上士兵，不懼怕淹死，不顧處罰，跳入大海里打撈一件裝有母親照片的衣服，令將軍流淚動容，因為“孝”而被解除鐐銬恢復(fù)自由?？梢?，親情的力量有多大。人常說：“父愛如山，母愛似水?！蔽疑钣畜w會，父親的愛恰似巍峨的高山，矗立在我心間，為我遮風避雨；母親的愛正如絹絹細流，淌入我心田，滋潤我成長?? “蓮子清如水?！庇浀眯r候，我生了一場很嚴重的病，吃了許多藥也不見效，媽媽為了更好地照顧我請了假，但又因為工作繁忙，她就在我熟睡后處理工作。她去尋找各種土方子來治我的病，有一次好聽說了用酒精擦拭身體可以退燒，她二話不說就用家里最好的白酒來擦拭我的額頭。后來，病快好了的時候，有一天晚上，我起夜去喝水，看見在書房里處理工作。昏暗的燈光下顯得媽媽是那么的憔悴。從前烏黑的頭發(fā)中也竟生出了少許青絲，媽媽對我的愛輕柔且似水，無形無狀。愛不需要表白?！坝暌恢毕?，氣氛不算融洽??.”在車棚里躲雨的我嘴中一直哼唱著這句歌詞。雨真的是一直下，而且下得很大。沒帶雨傘的我只好躲在學校的車棚里避雨。因為父母工作的原因，我每天都自己上學，所以此刻的我只期待雨能下得小點。一分鐘、二分鐘、三分鐘??突然我聽見了熟悉的腳步聲，我一抬頭，發(fā)現(xiàn)是爸爸，真實“及時雨”“宋公明”！我奔進雨里，開心得抱住了他，后來我才知道，那天冒雨接我是推掉了公司的會議。還有一次，我下了晚自習后騎車回家，突然，我的車壞了，正為明早上學發(fā)愁。我爸仿佛知曉我心事一樣，默默地幫我修好了車子。只見車油蹭得他滿臉，連白襯衫也變得很黑，可他卻絲毫不在意，讓然樂呵呵的，像一個活雷鋒！我的父親就是這樣一個不善言辭的人，雖然從來未對我說過關(guān)愛的話，但往往做一此意想不到的事來，在默默無語中展現(xiàn)了大山一樣深沉的父愛。父愛就像是大山，挺拔而沉重；母愛就是水，溫柔且細膩，而山同情水則構(gòu)成了我生命的全部，我愛山也愛水?..隨著歲月的流逝，忘記了許多，淡薄了許多，但是那份濃濃而厚重的親情融入了我的血液，流淌在我的心里。我知道，因為這份如護身符般的親情才有我抬起高昂的頭，憧憬美好的夢。親情猶如一江剪不斷的春水，流動的是游子心中永遠的思念；親情猶如一丘數(shù)不盡的細沙，沉淀的是長年堆積的牽掛；親情猶如夜空中那顆北斗，指引的是那迷路的羔羊回家的方向。父母的愛是永恒不變的幸福。“鴉反哺，羊跪乳”，讓我在享受親情的溫暖中學會回報。

【修改與點評】1.親情是什么？親情是在無助的人生路上最持久的動力，給予我們無私的幫助和依靠，是我們成長寂寞中最真誠的陪伴，是在最無奈的十字路口清晰的路標，指引我們成功到達彼岸。作者用三幅畫面，刻畫了親情的模樣，化抽象為具體，生動形象，暖暖的讓人感動。2.開篇引述材料，提出中心。接著用一個總括段，寫出自己的體會，為下文描寫畫面蓄勢。然后，用三個自然段抒寫真情；接下來總結(jié)上文，再抒發(fā)自己的真實感受和回報的決心。3.在平實的語言敘述中，不乏真情的自然流露，在抒情升華中不乏質(zhì)樸和純真。

第五篇：守望作文650字

守望作文650字

這是一株梅，一株顏色平淡無奇在冬末時節(jié)極平常且數(shù)量繁多的梅。

這是一株不平常的梅，它佇立在小區(qū)單元門前，它堅持不懈的精神令人深深折服。

這株梅，實在談不上什么不平常之處，論香味，只是一股淡淡的幽香，談不上香氣撲鼻；論顏色，只是單調(diào)透亮的鵝黃，談不上色彩斑斕；論形狀，既比不上玫瑰的層層疊疊，也比不上百合的華麗風范，更比不上牡丹的高貴氣質(zhì)。論起形、色、香，這株梅都只能自愧不如。

這株梅早在初入冬季，就早已經(jīng)徑自怒放，成為四周枯枝爛葉中一處獨特的風景。自打初冬自初春，這株梅上的鵝黃色臘梅依舊燦爛，不因任何事物而改變，它見證了萬物紛紛落地的悲涼，見證了無數(shù)游子歸家的熱切，見證了全家聚在一起享用年夜飯的溫馨，見證了五彩的煙花沖入云霄的歡欣，更見證了肆虐的嚴寒橫掃而過的兇殘。只為了去見證，去感受空氣中清甜濕潤的第一絲春的氣息。

今年的冬春交際之時與以往不同，當紅梅剛剛高興地綻放之時，當柳芽在溫暖的陽光下剛萌發(fā)之時，天氣卻驟然變冷，嚴寒再一次將剛出生的綠色生命殺的人仰馬翻。這對人類來說，不過是加一件皮襖的小事，可對這些剛睜開雙眼的綠色生命無疑是一次致命的打擊。待到嚴寒消退，綠色的身

軀早已蜷縮成一團，像是在無聲怒斥著嚴寒的無情，卻又不敢大聲申辯。一片難耐的寂靜中唯有這株梅依舊盛開，沒有向嚴寒地頭；它的存在，只是為了迎候春的第一縷陽光，在它那遒勁的枝條中，為迎接這一天儲存了多少能量，為支撐這一強大感召，需要多少數(shù)不勝數(shù)的生命偉力。

不知怎的，看著這株梅，我竟感到它的軀干中蘊含著的就是那久違的生機勃勃的永恒的春。