第一篇：品味人生：寬容需要有一顆仁慈的心

品味人生：寬容需要有一顆仁慈的心

品味人生：寬容需要有一顆仁慈的心仁慈之心是我們中國(guó)人本有的真心本性，當(dāng)春晚來臨成為某個(gè)或某些人的心靈展示時(shí)，就會(huì)有那么一股仁慈之心涌上心頭。古話說：“有錢沒錢、回家過年”回家過年這大概是每個(gè)中國(guó)人的心無(wú)旁騖的事?；丶疫^年看望父母、看望子女都有一顆仁慈的心，生活不容易，需要每個(gè)人去努力、去拼搏，為愛的滋長(zhǎng)與延續(xù)，還需要有愛的營(yíng)養(yǎng)，于是便有了愛的包容、愛的寬侑，直至有愛的結(jié)晶，因?yàn)閻墼诜酱玳g，便成了一個(gè)家。家中便有了老人與孩子，愛又有了分擔(dān)，一是對(duì)父母的愛，二是對(duì)兒女的愛，這時(shí)候，自己曾經(jīng)牽手的愛或相守的愛，沒有了浪漫，也沒有了激情，于是便感覺缺少了愛，缺少了愛的氛圍與愛的自私，進(jìn)而變?yōu)閻鄣膶挿?，這就是愛的仁慈了。所以說，有了家的拌嘴，沒有像以前浪漫，一切都是又一新的開端，有那么多愛的契合，也有的像丟失了，便有了抱怨與不如意，這也就是后來諸多的愛，因?yàn)闆]有經(jīng)營(yíng)或不懂得寬容，就有了愛的分離，可分離后，又會(huì)有想念，這大概就是愛的痛苦了。也許是愛更需要理解、寬容與守家的人對(duì)愛的矜持，當(dāng)然，我們懂得這些做人做事的道理后，再來聽春晚這首歌《時(shí)間都去哪兒了》的演繹，我們就會(huì)感覺很厚重，這大概就是我說的“寬容”會(huì)引起大家共鳴嗎？春晚前要回家，這是做人涌有的一顆仁慈的心，所謂仁慈其意就是：懷抱仁義，寬宏對(duì)仁，與家人和睦，懷家人之心。所以有仁慈的心才要回家，也就是說：不忍心傷害家人，與家人團(tuán)聚和睦相處，并且懷有理解家人之心，即善者也。仁慈來源于高尚的道德，是智者心靈深處的一種溝通，是仁者內(nèi)心世界的支點(diǎn)?！叭蚀取痹谥袊?guó)自古有之，在民間早有流傳，也被眾多的“慈善家”們所接受和效仿。單從早期的這些“仁慈”行為來看，雖然帶有一定程度的迷信色彩：但從客觀意義上看，“仁慈者”所求得的，實(shí)際就是一種心理上的愉悅、平衡，并非刻意求取什么“好心”助人必有“好報(bào)”的結(jié)果。從這個(gè)意義上講，仁慈就是一種無(wú)私的表現(xiàn)。在中國(guó)思想文化史上，占主導(dǎo)地位的儒家文化，包括儒家文化中的宗教觀念，它的價(jià)值取向是指向現(xiàn)實(shí)人生的。人生懷有一顆仁慈之心，必須要擁有一種寬廣的胸懷。仁慈不是一種愿望，而是一種能力，一種洞察的能力。做人應(yīng)該懷有一顆仁慈之心，以善良、寬厚為標(biāo)準(zhǔn)來行為處世，只有這樣，對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)才能越來越文明。生活在其中的人，回家過年才能感覺到幸福。

當(dāng)然寬容需要的就是要有一顆仁慈之心，應(yīng)該要積德施善。積善可以得福，積德可以增壽?！靶猩品e德”的傳統(tǒng)哲理，在民間早有流傳，也被眾多的“慈善家”們所接受和效仿。單從早期的這些“慈善”行為來看，雖然帶有一定程度的迷信色彩：“行善”是為了“積德”。要牢記老祖宗“善為至寶，一生用之不盡”的叮囑，并深思之，體會(huì)之，踐行之，使善良成為一種永恒的心態(tài)，一種生活方式，一種精神境界。一個(gè)人“心中有光”，有一顆仁慈、寬容、博愛之心，有一份熱誠(chéng)、坦蕩、無(wú)私之情。善良源于高尚的道德，是智者心靈深處的一種溝通，是仁者內(nèi)心世界里一片廣闊的視野。有了善良這一寶貴情操，行動(dòng)就有了指南，人生杠桿就有了支點(diǎn)。荀子曾經(jīng)說：“群子賢而能容墨，知而能容愚，博而能容淺，粹而能容雜?！睉延幸活w仁慈之心的人，應(yīng)該要心胸寬廣。歷史上凡是成就了一番大業(yè)者，多是心地坦蕩、襟懷坦白之人。古往今來，人類不可能離群索居，每天都得接觸各式各樣的人、事、物。中華民族的傳統(tǒng)美德之一是待人處世寬容、禮讓，寬容是理解和尊重的體現(xiàn)，代表著關(guān)心，蘊(yùn)涵著信任，潛藏著激勵(lì)。寬容不僅僅是兩個(gè)字，它是擁有著良好的品質(zhì)和美德，在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中豁達(dá)些、寬容些，用一種寬容的習(xí)慣去消除隔膜，容忍別人，退讓別人，做到知人善用以退代進(jìn)，那么，許多問題就會(huì)迎刃而解，海闊天空了。人這一生如果要是整天活在被名利纏繞的現(xiàn)實(shí)之中的話，整天為了攢金錢，不愿回家團(tuán)聚敬孝，那就談不上有仁慈、寬容、豁達(dá)了。

寬容、豁達(dá)不僅需要有一顆仁慈的心，更需要有一種“德”。春節(jié)回家孝敬父母，關(guān)愛子女，承擔(dān)家庭責(zé)任那是一種美德，《周禮·大司徒》“六德：知、仁、圣、義、忠、和”，對(duì)德的意義大大擴(kuò)展了，其新意還在于把“知”納入了德目表?！豆茏印ふ穼ⅰ皭勖駸o(wú)私”謂之德。而唐代韓愈在《原道》中認(rèn)為“所謂道德云者，合仁與義言之也”。由此可見，“德”的內(nèi)涵是非常豐富而具體的。這些德目表現(xiàn)為人的內(nèi)在品質(zhì)形態(tài)就是德性的內(nèi)涵。所以我們中華民族非常注重“德”，一個(gè)人有“德”才會(huì)服人，有才無(wú)德的人也許可逞一時(shí)之勢(shì)，卻不能把握歷史的方向，最終還是會(huì)被歷史所淘汰。正因?yàn)楸局覀冎腥A民族的這種“德”而行，多少中華名士用他們身上的美德征服了世人，用他們寬容豁達(dá)征服了世界。因此，寬容豁達(dá)也是一個(gè)群體良好的人際關(guān)系的一大法寶，做一個(gè)胸懷大度的人，用自己一生之中的寬容豁達(dá)來開創(chuàng)美好人生。因此過年回家也是仁慈的表現(xiàn)，回家對(duì)在外的游子寄予厚望，家鄉(xiāng)的父母期盼著早點(diǎn)回家。過年寄托著思念與牽掛，回家更是給自己與家人以安慰。

然而過年對(duì)于有些人來說，回家團(tuán)圓是可望而不可求，當(dāng)面孝敬、安慰、熱鬧更成了奢侈品。決定過年回家的因素是多方面的，比如老板是否同意、工作能不能放得下了等等。還有些人雖然有一顆仁慈的心，但決定了回家過年，是需要勇氣的。你看過去是“有錢沒錢，回家過年”；現(xiàn)在觀點(diǎn)不一樣了，是“有臉沒臉，回家過年”。過去回家前要攢票子，現(xiàn)在回家前要攢面子；過去回家算票子，現(xiàn)在回家顧面子。對(duì)有些年輕人來說，混得不好或尚未婚嫁者而言，回家過年往往要經(jīng)歷“痛楚”、遭遇“打擊”。面對(duì)七大姑八大姨的盤問，你是否會(huì)敗下陣來？面對(duì)相親者的輪番上場(chǎng)，你是不是還能保持微笑？其實(shí)，過年的意義在我心中非同尋常：它充滿溫馨，飽含深情；它帶著甜蜜，攜著幸福；它預(yù)示希望，給人力量。所以不管“有錢沒錢”、“有臉沒臉”、“回家過年”還是“過年回家”，需要給予寬容，我們都不該糾結(jié)與徘徊。票子掙得再多都不如擁有一個(gè)溫暖的家，面子攢得再大都不如擁有關(guān)心自己的父母、子女責(zé)任大。所以無(wú)論怎么樣我們都沒必要無(wú)奈與失落。只要有“寬容”、“仁慈”之心就夠了。如果你有一顆寬容、仁慈的心，它會(huì)讓你看到一個(gè)陽(yáng)光明媚的世界。讓你在將心比心的體諒中，贏得了仁愛的光芒，溫柔的細(xì)雨，讓人的心田得到陽(yáng)光的普照和雨露的滋潤(rùn)，讓生命在充滿生機(jī)的人生中品嘗到仁愛的甘甜，為了這美好生活，共同的期盼，請(qǐng)讓我們已經(jīng)回家或者還沒回家的人一起繼續(xù)看“春晚”吧，也共同為我們手中的愛施舍一點(diǎn)、寬容一點(diǎn)，仁慈一點(diǎn)，給予需要幫助的人。體味到因?qū)捜輲淼娜松拇缶辰?。（圖文來自和平共處-和為貴的博客）

第二篇：教師要有一顆寬容之心

教師要有一顆寬容之心（本站特約通訊員 胡厚強(qiáng)）

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有一則故事說:有一個(gè)年輕人來到一所偏遠(yuǎn)的山村小學(xué)資助貧困生。校長(zhǎng)很高興。15分鐘后，校長(zhǎng)送上一份名單，說：“這是我們千挑萬(wàn)選出來的學(xué)生，他們品學(xué)兼優(yōu)，將來一定是國(guó)家的棟梁之材！”而年輕人卻要自己來選。他撕了30個(gè)紙條，然后寫上了名字并放入盤中。

校長(zhǎng)看出了端倪，急忙說：“這樣您會(huì)不小心抽到壞孩子的。他們生性頑劣，整天爬樹打架，幾乎每門功課都不及格！”年輕人堅(jiān)定的說：“在我眼里，從來沒有一個(gè)壞孩子，誰(shuí)又能知道，調(diào)皮搗蛋的孩子將來一定不會(huì)有所作為呢？他們一樣天真無(wú)邪，他們的心里一樣編織著最美麗的夢(mèng)想?！?/p>

在我的眼里從沒有壞孩子，多么寬容的心。而作為一個(gè)教師有一顆寬容的心是至關(guān)重要的。每個(gè)學(xué)生都有自己獨(dú)特的個(gè)性特點(diǎn)，性格、氣質(zhì)、能力、興趣也各不相同。有的活潑，有的文靜，有的開朗，有的內(nèi)向??而我們有些教師和那位校長(zhǎng)一樣，根據(jù)自己內(nèi)心的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和喜好，評(píng)定學(xué)生的優(yōu)與劣﹑好與壞。因?yàn)闈撘庾R(shí)里有了標(biāo)準(zhǔn)，在授課時(shí)不合標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生犯了錯(cuò)誤，有的老師會(huì)冷漠或挖苦學(xué)生，更有甚者會(huì)體罰學(xué)生。而和這些標(biāo)準(zhǔn)相接近的學(xué)生即使犯了錯(cuò)誤也會(huì)得到了教師的關(guān)愛。這樣兩種不同的態(tài)度讓學(xué)生看在眼里，嚴(yán)重的挫傷了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，傷害了學(xué)生的自尊心。

陶行知先生曾說過“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。你別忙著把他們趕跑。你可不要等到坐火輪、點(diǎn)電燈、學(xué)微積分，才認(rèn)識(shí)他們是你當(dāng)年的小學(xué)生。”而布魯諾也曾說過“一味地挖苦、貶低，會(huì)導(dǎo)致孩子的反抗，反對(duì)父母，反對(duì)學(xué)校，或者反對(duì)整個(gè)世界?！薄叭朔鞘ベt孰能無(wú)過”，況且還只是一個(gè)學(xué)生，因此當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤的時(shí)候，我們要用一顆寬容的心來處理。

寬容不是遷就，也不是放縱，寬容是一種包納萬(wàn)象，海納百川的氣魄。用寬容去化解一切煩惱，用愛心去澆灌每一個(gè)心靈。因?yàn)槲覀兯鎸?duì)的 是一個(gè)個(gè)鮮活的生命，是世界上最具靈性的生靈。

朋友，讓我們都有一顆寬容的心吧！

第三篇：同學(xué)之間要有一顆寬容之心

同學(xué)之間要有一顆寬容之心

在我們學(xué)校，同學(xué)之間經(jīng)常發(fā)生一些摩擦，只因?yàn)橐痪渫嫘?、一句錯(cuò)話、一個(gè)不經(jīng)意的行為，導(dǎo)致罵人、打架，往往還會(huì)釀成大禍。究其根源就是一個(gè)人素質(zhì)問題，說到底就是沒有一顆寬容之心。

同學(xué)之間性格不同，特點(diǎn)各異，各人都有優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，也有缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，所以要想和睦相處，首先大家都要有一顆包容之心，學(xué)會(huì)寬容。寬容是打開人與人之間和解之門的鑰匙，它對(duì)每一個(gè)人來說都是很重要的修養(yǎng)。莎士比亞說：善良的心地等于黃金。

生活很復(fù)雜，有人傷害你，有人欺騙你，有人絆倒你，有人罵你……，如果我們有了寬容之心，我們就會(huì)正確對(duì)待、處理這些問題，同學(xué)之間就會(huì)更加和諧、更加友愛。

寬容并非軟弱，它需要極大的勇氣，寬容不是饒恕，它是一顆仁愛之心。

同學(xué)們，寬容它不是先天的，而是后天教化的結(jié)果，它需要我們?cè)诮煌腥ヅ囵B(yǎng)、去學(xué)習(xí)、去體會(huì)、去感悟。請(qǐng)同學(xué)們記?。?感激傷害你的人，因?yàn)樗ゾ毩四愕男闹?感激欺騙你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧 感激絆倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿 感激斥責(zé)你的人，因?yàn)樗嵝蚜四愕娜秉c(diǎn)。

同學(xué)們，讓我們拿出勇氣和智慧，學(xué)會(huì)寬容，讓同學(xué)之間更加和諧、友誼，讓我們的生活變得美好、溫馨。

第四篇：師德反思材料：教師要有一顆寬容的心

師德反思材料

教師要有一顆寬容的心

金壇市朱林中心小學(xué)楊立兵

暑期學(xué)習(xí)周，學(xué)校組織全體教師學(xué)習(xí)了《中華人民共和國(guó)義務(wù)教

育法》、《中華人民共和國(guó)教師法》、《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》、金壇

市教育局《教師職業(yè)道德行為“八不準(zhǔn)”規(guī)定》、市委、市政府出臺(tái)

了《關(guān)于嚴(yán)格執(zhí)行“八項(xiàng)禁令”的規(guī)定》等法律法規(guī)，讓我們從愛國(guó)

守法，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，教書育人，為人師表和終身學(xué)習(xí)等方面

受到深刻的教育與反思，并鄭重簽定朱林中心小學(xué)師德承諾書。

作為一名教師，最重要的是要熱愛教育事業(yè)，只有充滿了對(duì)教師

職業(yè)的無(wú)限熱愛，才會(huì)在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)；同時(shí)，作

為一名教師，應(yīng)該熱愛學(xué)生。每一個(gè)學(xué)生都希望得到老師的愛，師愛

是一種巨大的教育力量，它能使學(xué)生感覺到教師的溫暖，產(chǎn)生愉快的情緒，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣，感受到別人對(duì)他的希望，集體對(duì)他的信任，從而收到良好的教育效果。

通過這次的學(xué)習(xí)，讓我再次感受到寬容是每個(gè)教育工作者最起碼的道德標(biāo)準(zhǔn)，是“愛生”情感的客觀要求。對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育不是強(qiáng)行

逼迫而是重在感化，要做到“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。

在我的記憶中有一件事至今讓我難以忘懷。它差點(diǎn)讓我釀成終生

大錯(cuò)。

1993年中師畢業(yè)，我懷著對(duì)人民教師的熱愛，以滿腔的工作熱

情投身于教育工作。雖然被分配在家鄉(xiāng)的村小，倒也有另外一份心情。

平時(shí)很少回家，還有著學(xué)生時(shí)代的生活習(xí)慣，喜歡住校，僅管只是一

個(gè)人。

事情發(fā)生在我剛剛工作的第二年，離現(xiàn)在已有15年了。那是一

個(gè)深秋的早晨，離規(guī)定的上學(xué)時(shí)間還早，鄉(xiāng)下的孩子有上學(xué)早的習(xí)慣。

我還在睡意朦朧中，突然聽到宿舍外面有學(xué)生爭(zhēng)吵的聲音。聲音比較

熟悉。一個(gè)是我班學(xué)生A，五年級(jí)；一個(gè)鄰班學(xué)生B，六年級(jí)。學(xué)生

B是學(xué)校比較有名氣的調(diào)皮王，學(xué)生A相對(duì)弱小些。也不知為什么事，師德反思材料

兩人由吵到動(dòng)起了手。學(xué)生A說“楊老師就在宿舍里面的”，學(xué)生B說“怕什么”。并且動(dòng)靜越來越大。

一句“怕什么”讓我的師道尊嚴(yán)受到了挑釁。我打開門，問學(xué)生B：“你知道我要里面睡覺嗎？”還沒等學(xué)生說完“知道”兩個(gè)字，我一個(gè)掃腿踢了過去，學(xué)生B頓時(shí)懸空坐倒在地，并且不停地大哭起來。

我一下愣了，本想踢他一腳教訓(xùn)他一下的，讓他不要欺侮小同學(xué)，誰(shuí)想下腳步重了?！霸趺崔k？怎么辦？”我心里無(wú)比緊張，而面部表現(xiàn)仍裝作十分鎮(zhèn)定，并仍作批評(píng)學(xué)生B狀。過了兩三分鐘，學(xué)生B在其他學(xué)生的攙扶下站了起來。我內(nèi)心舒了一口氣，但表面嚴(yán)厲地下令他們各自回教室。

隨著時(shí)間推移，我不時(shí)地暗自去觀察學(xué)生B，好在未發(fā)生什么變故。利用中午休息的時(shí)間，我又找來學(xué)生B，再次和他談心，在教育人用心良苦的“幌子”下向?qū)W生B道了歉，事情總算過去了。

事情平息了，但我的心情久久不能平靜，還為上午的事后怕。如果把學(xué)生B踢壞了怎么辦？如果事態(tài)擴(kuò)大怎么辦？如果。。。怎么辦？真讓人越想越害怕！

事過這么多年，現(xiàn)在回想起來，真是羞愧無(wú)比！學(xué)生作為一個(gè)小孩子怎能不犯一點(diǎn)錯(cuò)誤呢？學(xué)生說“怕什么”時(shí)也決不是想挑釁所謂的“師道尊嚴(yán)”！粗暴的一腳并不能解決問題！我真想認(rèn)真地再次對(duì)學(xué)生B說聲“對(duì)不起”。

寬容別人就是寬容自己！如果我當(dāng)時(shí)有一顆寬容待生的心，怎么也不可能差點(diǎn)犯這樣的彌天大錯(cuò)！寬容永遠(yuǎn)都是一片晴天！2009、8、29

第五篇：品味人生

靜靜品味人生，每一天都詩(shī)意，歲月如詩(shī)，芳華似夢(mèng)。淺夢(mèng)渡慈航，焚香靜默賞?；ㄩg凝晚露，流連夢(mèng)溢芳。---------------題記

品味人生，是從欣賞一幅畫中，品畫的魂，人生如夢(mèng)，芳華流逝，墨醇涵香！芳華似夢(mèng)，指尖凝香，舒卷墨芳。筆凝情思，墨揮傾訴，蝶雨紛飛，起舞翩翩，詩(shī)意漣漪。歲月悄悄流逝，如詩(shī)年華輕似夢(mèng)，細(xì)品月華凝眸思。時(shí)光如水，彈指一揮間，歲月流逝，留不住芳華，只留書卷涵芳；繞指凝香！

清淺墨留痕，筆墨吟花綻，書卷凝含芳！愿文字的芬芳漫溢塵間，舒卷似花開！

時(shí)光清淺，靜靜回望，回眸間，花芬芳，一片風(fēng)景美好，徜徉流連，淡淡觀望，凝香卷詞章。品味人生，在一首詩(shī)中品讀人生，意韻輕拂，畫詩(shī)寫意，品詩(shī)中的喜悲情愁，詩(shī)意連綿，煙雨輕拂凝翠色，無(wú)限風(fēng)光景流連。心中若要有境界美，何處不是水云間？

靜品一杯香茶，芳香漫拂，品出人生的清淡濃重，品出人生的酥逸情濃，品味絲絲醇香，美好的人生綻現(xiàn)。用智慧去開發(fā)潛在的能量，完成美好的人生樂章。

品味人生默默書意韻，筆墨凝情懷。歲月流逝如水，指尖綻放墨芳，清淺時(shí)光悄然逝，歲月無(wú)痕淡墨芳。指尖凝香成書卷，月色盈盈度芳華。

時(shí)光如水，指尖凝香。婷娉翩舞，淺笑嫣然。歲月流逝，墨醇流芳。揮筆凝卷，素絹含香。詩(shī)雨如夢(mèng)，幽蘭涵芳。翩翩獨(dú)舞，舒袖暗香。

清風(fēng)明月逸，馨風(fēng)傳幽意，雨如詩(shī)，花似夢(mèng)，清風(fēng)明月傳幽逸，逝水流年載墨芳，流逝的是歲月，常駐的是卷卷涵芳，幸福如心間的清泉潺潺流淌。

歲月凝涵香，佛渡慈航。焚香祈愿，黙訴卷章。回望間，溢彷徨，詩(shī)意漣漪，縱生蕓蕓，前世今生，焉能忘？

美好的舊時(shí)光，清淺歲月流逝，盈淡淡情懷觀望。漫步竹林，悠然暢想，流連忘返，一片竹海間靈魂輕蕩，心靈徜徉詩(shī)意路，歲月涵香。清新美意間，流連竹海牽。品味人生，在文字里默默相勉！

品味人生，品讀我中華民族的歷史，徜徉書卷品讀悠久的文化。品讀人生，時(shí)光輕輕流逝，我們用樂觀的態(tài)度去直面人生，人生之路漫漫，坎坷和榮譽(yù)交替，幸福和憂傷輪回，我們要以正確的人生觀面對(duì)剖析解讀。

成功之路要勇敢前行，成功就在我們的拼搏和奮斗之后，失敗是成功之母。品味人生，有高低雅俗之界，懂得品的人，會(huì)在一杯清茶中釋意萬(wàn)千風(fēng)情，能從一回眸，品出凝結(jié)思緒無(wú)限；沒有品的人，無(wú)一絲內(nèi)涵，用真摯的情感受去品味人生。

窗外下著雨，有人悲戚感嘆，有人淡然感懷，沒有詩(shī)逸雨，焉有花芬芳。草兒綠，空氣盈清新，絲絲雨潤(rùn)萬(wàn)物蘇。北京天安門那璀璨的華燈，預(yù)示中國(guó)騰飛了，中國(guó)就像沉睡的巨獅，此時(shí)已醒，每時(shí)每刻向全國(guó)放響號(hào)角向祖國(guó)鳴響凱歌。

人生是靜默在心靈，在心窗蕩漾的山水畫，是在夢(mèng)中水鄉(xiāng)飄逸浮動(dòng)的朦朧詩(shī)。人生是清晨細(xì)品的一杯清茶，淡然卻回味無(wú)窮。品味人生，領(lǐng)悟其真正的含義，開拓美好的人生之路，去品味人生的清雅與悠閑。

品味人生，用一顆真誠(chéng)的心去感受生活的美好，每一天的太陽(yáng)都是新的，燦爛的，我們用勤勞的雙手去創(chuàng)造美好的未來。天空幽靜深遠(yuǎn)，白云揮動(dòng)著漫紗輕拂，綠韻鋪滿路邊，陽(yáng)光下露珠盈盈閃爍。