第一篇：個人三年成長愿景規(guī)劃

個人三年成長愿景規(guī)劃

眨眼間，我在一線教育崗位上已經(jīng)工作十多年了，回顧過去的日子，我的工作狀態(tài)一直都保持著飽滿的激情，但是不完善的工作規(guī)劃讓我這一路走來有些踉蹌。尤其是當(dāng)前，素質(zhì)教育和新課程理念對教學(xué)工作提出了更高的要求和挑戰(zhàn)，因此，特制定個人三年成長愿景規(guī)劃如下。

一、個人教育教學(xué)工作現(xiàn)狀

本人能熱愛教育事業(yè)，工作認(rèn)真踏實，在教學(xué)工作中遇到不明白的地方，能積極同其他老師開展討論交流，不斷尋求相關(guān)的書籍、資料進行學(xué)習(xí)，具有一定的自學(xué)能力。但缺乏對學(xué)科的系統(tǒng)性的認(rèn)識，對學(xué)生的學(xué)習(xí)心理狀態(tài)、特征的認(rèn)識不足，教科研往往停留在感性經(jīng)驗的層面。

隨著素質(zhì)教育的實施，新課程理念的不斷提升，對教師的理論素養(yǎng)、個人素質(zhì)及教育教學(xué)觀念提出了更高更新的要求。在數(shù)學(xué)教育中容易形成兩級分化現(xiàn)象，我?guī)У囊粋€班級就是這樣，上課時如何才能平衡地上課很考驗教師的水平。練習(xí)講得太難，基礎(chǔ)差的根本就不懂，基礎(chǔ)的講多了，好的同學(xué)就沒有興趣。所以，在未來的三年成長規(guī)劃中要以教學(xué)實際為抓手，以教學(xué)問題為導(dǎo)向規(guī)劃好教學(xué)工作，實現(xiàn)同學(xué)生一道成長。

二、未來三年個人成長目標(biāo)

第一：認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課程，掌握自己所任學(xué)科的專業(yè)特點，針對教學(xué)對象設(shè)計自己的教學(xué)任務(wù)，養(yǎng)成多思多想多寫的習(xí)慣，將教材的精髓以學(xué)生可以接受的形式和語言傳授給學(xué)生。

第二：維護好教師和學(xué)生的關(guān)系，加強學(xué)生管理。既讓學(xué)生感受到老師的威嚴(yán)，尊重老師，又不能讓學(xué)生畏懼老師從而畏懼學(xué)習(xí)。

第三：在保障正常教學(xué)有序、穩(wěn)定的情況下，爭取創(chuàng)設(shè)自己的特色，走有自己的特色的數(shù)學(xué)教學(xué)之路。

三、實現(xiàn)愿景規(guī)劃的措施

第一：堅持教學(xué)相長，獲得自我發(fā)展。勤聽課，通過課堂聽課，與授課者進行交流與溝通，學(xué)習(xí)她們的教育教學(xué)藝術(shù)，從中得到靈感，不斷提高教學(xué)水平；勤質(zhì)疑，勇于提出自己的問題或不同觀點，在共同探索中達(dá)到共同進步；勤動手，精心做好每一次的教案，細(xì)心批改每一次作業(yè)，及時做好教學(xué)記錄，跟進每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，做到心中有數(shù)。

第二：一方面，注意維護好教師形象，做到恩威并施。老師，可以很親切，但是不能夠很溺愛。另一方面，在教學(xué)中要公平對待每個學(xué)生，對優(yōu)等生不偏愛，對后進生不歧視，學(xué)習(xí)成績不是一切，尤其對于小學(xué)生，重點放在培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣，從關(guān)注學(xué)生的成績轉(zhuǎn)到關(guān)注學(xué)生個體的身心發(fā)展。

第三：針對目前學(xué)生覺得數(shù)學(xué)枯燥的普遍情況，準(zhǔn)備走好寓教于樂這條路，通過在課程中引入商品購買、數(shù)學(xué)游戲、歷史知識等多樣化教學(xué)手段，逐步讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)在日常生活的作用，感受到數(shù)學(xué)的魅力，讓學(xué)生有動力去學(xué)。

第二篇：成長愿景

成長愿景

XXX的XX，現(xiàn)在是一名預(yù)備黨員。作為一名馬上要轉(zhuǎn)正的黨員，我希望2018我能做到以下幾點：

第一，思想政治上始終保持端正的態(tài)度，一直堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，熟記黨的指導(dǎo)思想，緊跟黨的腳步積極向前，維護黨的綱領(lǐng)，時刻以黨員的要求嚴(yán)格要求自己。自覺遵守黨員義務(wù)，履行黨員職責(zé)，關(guān)注國家動態(tài)，了解時事熱點，不斷提升自我的政治素養(yǎng)和精神覺悟，按時參加黨組織生活會。

第二，在學(xué)習(xí)上，認(rèn)真不懈怠，將課本的理論知識作為重點，遇到問題積極和同學(xué)進行探討交流。在科研上，秉承著實事求是的原則，在科研探索的道路上不斷進取，科研態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，加強實驗動手能力，試驗技能更加熟練。除了專業(yè)知識以外，我還要多方涉獵知識，豐富學(xué)識，拓寬眼界，提升自我的綜合能力。

第三，生活中始終保持良好的生活習(xí)慣和樂于奉獻的美好品德。以身作則，時刻秉承著為人民服務(wù)的精神服務(wù)大家，不斷加強團結(jié)意識和團隊精神，平日里多向需要幫助的同學(xué)伸出援手，積極參加志愿活動，給他們提供學(xué)習(xí)和生活上力所能及的幫助。

第四，平日里，我還會積極協(xié)助班級干部做一些力所能及的事情，經(jīng)常幫忙整理資料，傳達(dá)通知等等，在與黨支部前輩們交流與協(xié)作的過程中，我會積極向他們學(xué)習(xí)自己身上缺少的地方，把自己融入到黨組織中去，親身感受黨的教育，聆聽黨組織的教誨，接下來的時間，我還會繼續(xù)跟著黨組織學(xué)習(xí)，爭取早點成為一名正式的黨員。

總之，希望我能成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。

第三篇：幼兒教師三年個人發(fā)展規(guī)劃及愿景

幼兒教師三年個人發(fā)展規(guī)劃及愿景范文3篇

幼兒教師三年個人發(fā)展規(guī)劃及愿景(篇一)

光陰似劍，我進入xx教育已經(jīng)有兩年了。回首這段日子，真是百感交集。作為新教師，為了使自己能盡快掌握基本的課堂教學(xué)的規(guī)律，提高研讀教材的能力，初步形成自己的教學(xué)風(fēng)格，努力成為一名我們學(xué)校的達(dá)標(biāo)教師和學(xué)生的良師益友，我制定了三年發(fā)展規(guī)劃。

一、自我分析

(一)個人優(yōu)勢

工作踏實，具有強烈的事業(yè)心和責(zé)任心，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，在工作上能夠積極完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項任務(wù);與同事關(guān)系融洽，能和同事和睦相處，樂于助人;善于接受別人的不同意見，虛心向他人學(xué)習(xí);有一定的教學(xué)經(jīng)驗和理論知識;能夠積極參加各類教研活動和教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。

(二)個人存在問題

教學(xué)經(jīng)驗不足，教育教學(xué)手段和方法略顯稚嫩，教育科研能力薄弱，課題研究和論文寫作能力有待進一步提高;駕馭教材的能力、設(shè)計課堂教學(xué)的能力和教師語言水平有待進一步的提高，在專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識上有許多不足，尤其缺乏對學(xué)生心理狀態(tài)、特征的認(rèn)識和研究;教育科研方面，往往停留在感性經(jīng)驗的層面。

二、三年發(fā)展規(guī)劃總目標(biāo)

1、教育理念得到更新，能夠以發(fā)展性眼光來看待學(xué)生與教學(xué)，具有一定的創(chuàng)新精神及教研意識。

2、進一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論、現(xiàn)代教育技術(shù)，掌握基本的教學(xué)規(guī)律，努力提升專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力。

3、結(jié)合區(qū)數(shù)學(xué)科的研究專題，積極開展實驗工作，努力提高課堂教學(xué)效率。

4、通過系列的學(xué)習(xí)與研究，使自己成為一位“志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、與時俱進”的新型教師。

三、三年發(fā)展規(guī)劃實施階段發(fā)展目標(biāo)

第一目標(biāo)：

(1)提升自身文化素養(yǎng)，無論是作為管理者還是作為一名教師，都必須有豐富的文化底蘊，在工作中才能得以游刃有余，得心應(yīng)手。

(2)向身邊優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗、教學(xué)藝術(shù)和教學(xué)技術(shù)，及時積累教育教學(xué)工作中的成功與失敗，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，做一名快樂、充實、幽默具有親和力的受學(xué)生歡迎的老師。

(3)養(yǎng)成“善于反思、勤于積累”的習(xí)慣。對自己的教育教學(xué)活動要及時進行反思，積累經(jīng)驗，把“育人”放在首位，樹立為學(xué)生一生負(fù)責(zé)的理念，培養(yǎng)人、塑造人，形成自己獨有的工作風(fēng)格。

(4)積極參加各種專業(yè)培訓(xùn)或講座學(xué)習(xí)活動，認(rèn)真寫教案，教學(xué)反思，經(jīng)常教學(xué)隨筆。

第二目標(biāo)：

(1)提升個人修養(yǎng)，做一名達(dá)標(biāo)的教師。用人格魅力和深厚的人文素養(yǎng)去影響學(xué)生，在工作中“多做”、“多想”、“多聽”。

(2)養(yǎng)成善于學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對自己的教學(xué)工作的失敗與成功注意積累，為自己打造一個具有多元化知識結(jié)構(gòu)的人。善于思考，使自己的教育教學(xué)水平有一定的提高。

(3)盡量經(jīng)常地撰寫有較高質(zhì)量的教學(xué)設(shè)計、教學(xué)反思。

第三目標(biāo)：

(1)加強學(xué)習(xí)，廣泛閱讀教育教學(xué)的報刊，雜志及專著，使自己具有綜合的學(xué)科文化素質(zhì)，掌握多層次，多元化的知識結(jié)構(gòu)，進一步提高提高研讀教材的能力，使自己能較科學(xué)地、系統(tǒng)地對教學(xué)內(nèi)容進行規(guī)劃。

(2)積極、認(rèn)真學(xué)習(xí)區(qū)教學(xué)研究的主題，在課堂上滲透這些思想和理念，周期性地進行反思。

(3)將近三年的教學(xué)設(shè)計、教學(xué)反思、論文等資料整理好，以提升理論修養(yǎng)，進一步提高教學(xué)質(zhì)量，從而成為一名達(dá)標(biāo)的教師。

總之，在今后的教育實踐中，我會繼續(xù)努力、認(rèn)真工作，以抑揚頓挫的言語、以真誠的關(guān)心，以及以有富于變化的課堂教學(xué)設(shè)計吸引學(xué)生，以認(rèn)真、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度打動家長。規(guī)劃自己近三年的行程與要求，讓工作有序高效;更好地教育教導(dǎo)學(xué)生。

幼兒教師三年個人發(fā)展規(guī)劃及愿景(篇二)

隨著炎炎酷暑漸去，收獲金秋之至，新的學(xué)期又來臨了，為了使自我本學(xué)期的工作進行的有的放矢，促進幼兒全面和諧地發(fā)展，特擬定工作計劃如下：

一、指導(dǎo)思想

更新觀念，以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo)，自覺遵守園的規(guī)章制度，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作，加強政治學(xué)習(xí)，提高自我思想政治素質(zhì)，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展。

二、保教工作方面

1.繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》，并根據(jù)〈綱要〉中精神，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，對幼兒進行全面培養(yǎng)。

2.在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)簡便、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，結(jié)合主題加強環(huán)境與教育的互動與結(jié)合。

3.創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍，鼓勵幼兒大膽發(fā)表自我的見解，使幼兒想說、敢說，發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往本事和語言表達(dá)本事。

4.按時完成本園的教學(xué)任務(wù)，及其他工作安排，努力嘗試新的教學(xué)方法，讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣。

5.抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立本事，讓幼兒身心得到全面健康和諧發(fā)展。

三、保健方面

1.充分利用自然因素，開展體育游戲、戶外體能活動，鍛煉幼兒身體，增強幼兒體質(zhì)。

2.合理安排幼兒在園生活，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。

3.在日常生活中，加強安全教育，提高幼兒自我保護意識。

四、自身素質(zhì)的提高

1.不斷挑戰(zhàn)自我。一位夢想的教師，應(yīng)善于認(rèn)識自我、發(fā)現(xiàn)自我、評價自我，從而樹立自信。自信使人自強。僅有自信，才能使一個人的潛能、才華發(fā)揮至極致，也僅有自信才能使人得到

“高峰體驗”。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地追求成功、設(shè)計成功，甚至要撞擊。

2.善于合作，具有人格魅力。我作為幼兒園的一分子，會努力地、真誠地與教師們?nèi)谇⑾嗵?，做一個受歡迎的的教師。

3.充滿愛心，受孩子尊敬。

4.追求卓越，富有創(chuàng)新精神。教師應(yīng)當(dāng)是教育家，而不是教師匠。他們的區(qū)別，就在于是否追求卓越，富有創(chuàng)新精神。教師應(yīng)當(dāng)是一個不斷探索、不斷創(chuàng)新的人，應(yīng)當(dāng)是一個教育上的有心人。有心就能成功。教師要創(chuàng)造與眾不一樣的品牌，打出自我的旗幟，構(gòu)成自我的風(fēng)格。“風(fēng)格即人”，僅有構(gòu)成風(fēng)格，才能成為“大家”。

5.勤于學(xué)習(xí)，不斷充實自我。在他們眼里，教師是無所不知的，而如果教師是一問三不知，他們就十分失望。所以，教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，是完善自我的知識結(jié)構(gòu)。

6.關(guān)注人類命運，具有社會職責(zé)感。教師不光是給孩子們知識，而更重要的是培養(yǎng)幼兒一種進取的生活態(tài)度，以進取的生存心境、進取的人生態(tài)度對待生活。所以，作為一位夢想教師，應(yīng)當(dāng)十分關(guān)注社會、關(guān)注人類命運，十分注重培養(yǎng)幼兒的社會職責(zé)感。須知，教師的社會職責(zé)感影響著幼兒的社會職責(zé)感，幼兒園的民主氣氛、教育方式，直接影響著孩子們的生活方式，以及他們對于未來夢想的追求。所以，我們的教師要努力培養(yǎng)自我的社會職責(zé)感，要認(rèn)真關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩世界。

7、堅韌、剛強，不向挫折彎腰。對于一個教師的成長來說，堅忍不拔，剛強不屈的意志是十分重要的。

“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨?！?孟子語)行百里半九十的人，不可能取得成功;而真正的成功者是堅持走完最終的十里路的人，這就要靠毅力。我們的教師，在任何時候都不要放棄。僅有不失敗、不向挫折彎腰的教師，才會取得最終的成功。

五、家園共育方面

1.充分利用入園和離園的短暫時間，進取主動地與家長溝通，使家長了解自我孩子在園的情景，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育，促進幼兒的全面發(fā)展。

2.利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊、電話等途徑，與家長溝通聯(lián)系，及時向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情景。

3.家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長合理正確的意見和提議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長!

幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自我做好幼兒教育工作的前提。期望在領(lǐng)導(dǎo)與同事的幫忙下能夠圓滿地完成計劃。

第四篇：個人三年成長規(guī)劃

自我分析

本人忠誠黨的教育事業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇工作，虛心好學(xué)，從教二十幾年，在教育教學(xué)中積累了許多經(jīng)驗，能勝任高年級的數(shù)學(xué)學(xué)科及班主任工作。工作責(zé)任心強是我的一個明顯特點，也是我最大的財富。在任何一個班級的教學(xué)中，我總能堅持不放棄一個學(xué)生，這個說說容易，做起來不知道要花多少心血，多年來，我不知道在所謂差生身上化了多少心血。因此現(xiàn)在我總能接到當(dāng)年“差生”的問候。我認(rèn)為自己的專業(yè)成長不夠理想，有時也越來越感到知識的欠缺。新的教育形式更是需要促使自己不斷學(xué)習(xí)，尤其是信息技術(shù)，能在新的教育理念的熏陶與實踐經(jīng)驗的浸潤中成熟起來，成為科研型的教師。

發(fā)展目標(biāo)及方向

1、認(rèn)真完成自己的本職工作，模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，關(guān)心愛護學(xué)生，使自己的品德言行成為師生的表率。保質(zhì)保量的完成數(shù)學(xué)的教學(xué)任務(wù)，實現(xiàn)學(xué)期制定的數(shù)學(xué)教學(xué)目標(biāo)，為學(xué)生的終身發(fā)展服好務(wù)。不斷努力和改進自己的課堂教學(xué)，全面提高自己的教育教學(xué)水平。成為一名優(yōu)秀的教師。

2、教學(xué)方面的目標(biāo)（基礎(chǔ)性目標(biāo)）。在教學(xué)方面盡快實現(xiàn)思想上的轉(zhuǎn)變，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，并以新課標(biāo)的理念指導(dǎo)學(xué)生使其主動參與并養(yǎng)成終生學(xué)習(xí)的意識。具體說來，在新理念的指導(dǎo)下，認(rèn)真扎實上好每一節(jié)課，讓學(xué)生樂學(xué)，會學(xué)，積極開展合作、探究式學(xué)習(xí)。

3、教育科研方面的目標(biāo)（問題性目標(biāo)）。盡快由技能教育型向科研型轉(zhuǎn)變，做一個積極主動的行動研究者，力爭每年完成一篇高質(zhì)量學(xué)科教學(xué)論文。

4、學(xué)習(xí)目標(biāo)（拓展性目標(biāo)）。在搞好教學(xué)工作的同時，繼續(xù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)和研究，為今后的教學(xué)工作打下堅實的基礎(chǔ)。每學(xué)期研讀一本教育名著。學(xué)會一門計算機辦公應(yīng)用軟件，保持電教特長的領(lǐng)先。

具體措施及方法

1、牢記教師使命，樹立兩種意識

時刻牢記教師的神圣使命，始終尊重學(xué)生的自由發(fā)展。將教育作為幸福人生的一個支柱，幫助學(xué)生們理解幸福、創(chuàng)造幸福，這是作為教師最本源最重要的目的。

選擇了教師這一職業(yè)，就需要懂得追求學(xué)生的成功才是自己人生成功，所以就需要樹立奉獻意識和責(zé)任意識，啟迪學(xué)生的智慧，塑造學(xué)生的心靈。

2、樹立終身學(xué)習(xí)的觀念

通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng)，豐富知識結(jié)構(gòu)，增強理論底蘊。多聽老教師的課，積極向同教研組前輩取經(jīng)，吸取他人的長處，不斷提高教學(xué)能力，努力使自己的教學(xué)質(zhì)量達(dá)到優(yōu)良的水平。

3、樂于動筆，提高教育科研水平

（1）課前積極鉆研教材，理清教學(xué)內(nèi)容路基順序，做好充分的備課工作，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶?，備好每一個學(xué)生的課，備好課堂的教學(xué)教法。課后做好教學(xué)后記與教學(xué)反思，把課堂中最精彩及最難忘的片段及時地記錄下來，積累日后教學(xué)論文的素材。

（2）通過撰寫課后反思，反思教學(xué)得失，積極和師傅探討研究，把自己的教學(xué)實踐從實際層面提升至理論層面，不斷提高理論水平。

20103

第五篇：愿景規(guī)劃書

愿景規(guī)劃書

我是2006年從事工作的，其實從事現(xiàn)在的工作也算是半路出家，接觸的知識，接觸的實踐都是從零開始的，所以，在這四年間，我一直在不斷的努力學(xué)習(xí)，所以，現(xiàn)在我覺得自己完全有能力在班組（土石方一部）擔(dān)任技術(shù)員一職，不管是現(xiàn)場施工還是資料整理乃至預(yù)算審理等方面，我已經(jīng)輕車就熟了，可是人無遠(yuǎn)慮必有近憂，所以，不管在這四年間取得了何種成績，那都已成云煙，新的一年要有新的追求，新的時期也需要新的變化，所以結(jié)合這四年的工作得失，現(xiàn)將以后的人生規(guī)劃從以下幾個方面做一個展望：

1、能力的提升

能力有很多種，當(dāng)然我也不可能做到面面俱到，首先是工作能力，在接下來甚至更長的時間里，我還必須虛心學(xué)習(xí)提高工作能力，首當(dāng)其沖的是現(xiàn)場施工的能力，必須學(xué)會認(rèn)真仔細(xì)的研究施工圖紙，細(xì)致入微的把施工的每個細(xì)節(jié)都考慮到，例如：在基礎(chǔ)開挖時的基礎(chǔ)放線，準(zhǔn)備好開挖前的施工方案及安全方案做好各項分享工程的報驗準(zhǔn)備，認(rèn)真研究施工現(xiàn)場的巖石類別或者圖紙類別，遇到阻礙施工進程的做好與困難作斗爭的準(zhǔn)備，尤其是在施工過程中，做好施工記錄，及時與建設(shè)單位，設(shè)計單位溝通，做好結(jié)算前的準(zhǔn)備工作，一心一意的把公司的利益放在第一位。

其次，就是溝通能力，從一個剛到工作單位青澀的大學(xué)生到現(xiàn)在的我，我覺得自己在溝通方面還是有很多不足的地方，體現(xiàn)最明顯的還是和同事之間的溝通太少了，至于和領(lǐng)導(dǎo)之間的溝通就不用說了，所以，現(xiàn)在在班組中，想要表達(dá)自己的意愿或者改善咱們的工作方式方法，不知從何說起也不知跟誰講，所以，我覺得自己在接下來的一年中，要努力的提高自己的溝通能力，不僅要從班組內(nèi)部做起，而且還得包括建設(shè)單位、監(jiān)理單位、設(shè)計單位甚至其他的施工單位都得建立良好的關(guān)系，對身邊的同事要經(jīng)常的探討工作中不足，作為技術(shù)人員，我也有責(zé)任和義務(wù)把班組成員的意見向上級領(lǐng)導(dǎo)部門反應(yīng)，對外部人員要做到八面玲瓏，努力和建設(shè)單位、監(jiān)理單位溝通，爭取從他們那里為單位爭取更大的利益。

最后就是學(xué)習(xí)能力，俗話說“活到老學(xué)到老”，結(jié)合我本身的情況，我的體會更深，首先從什么都不懂，到慢慢熟練這是一個很漫長的過程，知道現(xiàn)在工作上還是有一些問題我不能很好的解決的，所以，在接下來的一段時間我必須的抓緊時間學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我已經(jīng)主動報考了舞鋼電大本科土木工程專業(yè)，爭取在最短的時間內(nèi)充實自己的專業(yè)知識，然后就是在三年之內(nèi)考取全國注冊二級建造師資格，或者直接考取一級，同時，我還準(zhǔn)備在明年繼續(xù)報考職稱英語考試，這次爭取一次考試過關(guān)，當(dāng)然說這么多，就是使自己在專業(yè)知識方面盡可能的滿足工作需要。

2、生活品質(zhì)的提升

通過四年的工作努力，目前我已經(jīng)成家，并在舞鋼“安營扎寨”，但是，目前總感覺自己的生活質(zhì)量太低，想買的東西不舍得買，想花的錢還得省，我想這和自己目前的工作職務(wù)有關(guān)，所以，我覺得在接下來的時間，我自己必須制定一個詳細(xì)的理財計劃，通過工資的保證努力提高自己的生活品質(zhì)。

3、事業(yè)規(guī)劃

目前我仍然是土石方一部的技術(shù)員，可是我覺得自己不可能一直從事這個工作，在前面的提到的那些能力具備的時候，我想我還是會找商機領(lǐng)導(dǎo)要求給我升職，爭取在兩年之內(nèi)擔(dān)任項目部副經(jīng)理之職，從事班組內(nèi)的管理工作，用自己所學(xué)到的知識去帶領(lǐng)班組成員去爭取更多的利益。