第一篇：我的研修感言17

我的研修感言

時(shí)光飛逝，在這短短的培訓(xùn)時(shí)間，感謝這神奇的網(wǎng)絡(luò)，讓我們的世界更加精彩，帶給我們?nèi)碌膶W(xué)習(xí)環(huán)境，同時(shí)也帶給我們?nèi)碌膶W(xué)習(xí)理念，不斷的學(xué)習(xí)使自己的能力得以提升。教學(xué)上不斷探究，不斷進(jìn)步，實(shí)踐中又不斷反思，讓我們每一位學(xué)員都會(huì)在耕耘之后獲得滿意收獲。讓這美好的回憶變成美麗的詩(shī)篇，珍藏記憶中，不滅的永恒。

第二篇：我的研修感言

我的研修感言

我是一名小學(xué)教師，很高興參加了“國(guó)培計(jì)劃（2012）”——云南省中西部農(nóng)村教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目小學(xué)思品的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。這次培訓(xùn)是非常難得的一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，所以我倍加珍惜，也很努力。在這段培訓(xùn)期間，我收獲頗多，受益匪淺。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間，我感覺每天都是充實(shí)的，通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了小學(xué)思品的發(fā)展方向和目標(biāo)，反思了自己以往在工作中的不足，縮短和填補(bǔ)了理論指導(dǎo)和現(xiàn)實(shí)教學(xué)中的差距和矛盾。在本次培訓(xùn)中，我按照活動(dòng)方案的要求參加課程的學(xué)習(xí)，通過(guò)理論學(xué)習(xí)、觀看名師專題講座和研究典型課例，我的教學(xué)理論水平得以夯實(shí)，相信上課技能也會(huì)得到有效地提升。

這次培訓(xùn)，讓我們吃了一次營(yíng)養(yǎng)豐富的大餐，并引發(fā)了我不斷反思，使我認(rèn)識(shí)到，思品教師職業(yè)道德的重要性，明白了怎樣做一個(gè)道德教師，我將在以后的工作中幸福自己、快樂別人。我學(xué)到的不只是專業(yè)的知識(shí)和教學(xué)方法，更多是他們執(zhí)著干事業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)勤奮，潛心鉆研，孜孜不倦的高品位的生命形式，和作為教師，作為學(xué)者的閃光的人格魅力給我的感染。在這里，我開闊了眼界，拓寬了思路，轉(zhuǎn)變了觀念，能站在更高的層次上反思我們的教育，能更嚴(yán)肅地思考我們所面臨的挑戰(zhàn)，思考未來(lái)的路如何去走，同時(shí)我意識(shí)到了自己身上的責(zé)任，意識(shí)到了作為素質(zhì)教育的具體實(shí)施者在教育中的力量。

另外，教師要樹立正確的學(xué)生觀，正確對(duì)待學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步。教師對(duì)學(xué)生的贊揚(yáng)不是為了活躍一下課堂氣氛，而是要出自內(nèi)心的心上，教師要把眼光放在每一位學(xué)生身上，讓每個(gè)學(xué)生都有展示自我的機(jī)會(huì)，師生雙方都沉浸于教學(xué)活動(dòng)中忘掉了各自的角色，共同感受到生命力量的涌動(dòng)和生命質(zhì)量的提升??這樣的教學(xué)才是好的教學(xué)，從這樣的角度來(lái)評(píng)價(jià)教和學(xué)，才是真正意義上的綜合發(fā)展性評(píng)價(jià)。

總之，這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)讓我認(rèn)識(shí)到：我們應(yīng)該站在時(shí)代的高度，從自身做起，樹立終身學(xué)習(xí)志向。

第三篇：我的研修感言

我的研修感言——又一次穿越時(shí)空的友情鏈接

2013-07-25 16:37:54| 分類： | 標(biāo)簽： |舉報(bào) |字號(hào)大中小 訂閱

又一次穿越時(shí)空的友情鏈接

研修學(xué)習(xí)，每次我都很期待，因?yàn)檫@是我們近距離的與專家、指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)、交流的機(jī)會(huì)。我們學(xué)校體育教師就我自己，仔細(xì)想一想平時(shí)哪有這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)啊。即使是外出學(xué)習(xí)也都是小范圍的，很少有機(jī)會(huì)與這么多專家、指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)，因此我不會(huì)放過(guò)每年的研修學(xué)習(xí)，一天下來(lái)雖然很累，但我還是快樂的，這里是知識(shí)的海洋、更是專業(yè)提升的橋梁。在這里我認(rèn)識(shí)了來(lái)自全省各地的同行教師，在這里我變得不再寂寞無(wú)助。

用簡(jiǎn)報(bào)里一篇文章的話說(shuō)“研修過(guò)程中，我們生命里將有一次充電的感覺，我們將有機(jī)會(huì)與教師伙伴

分享教學(xué)實(shí)踐智慧的難得的機(jī)會(huì)，網(wǎng)絡(luò)上我們將有一次跨越時(shí)空的鏈接與友情?！?/p>

第四篇：我的研修感言

我的研修感言

教師遠(yuǎn)程研修，為我們鄉(xiāng)村教師與全國(guó)知名教育專家和優(yōu)秀教師的緊密接觸開辟了一條通道，我可以隨時(shí)傾聽專家的講座，領(lǐng)略教育專家教育教學(xué)理論和優(yōu)秀教師先進(jìn)的教學(xué)方法，使我耳目一新，轉(zhuǎn)變了我的教學(xué)觀念。遠(yuǎn)程研修平臺(tái)像一架云梯，讓我能勇于向上攀登，使我眼界更加寬廣，教學(xué)思路更加清晰。遠(yuǎn)程研修為我們學(xué)員搭建了廣闊的交流平臺(tái)。網(wǎng)上研修縮短了地域之間的距離，改變了時(shí)空之間的差異，我能便捷的在網(wǎng)上和專家.教師面對(duì)面的學(xué)習(xí).交流，真是妙不可言。

總之，通過(guò)聆聽研修,讓我收獲了許多平時(shí)無(wú)法獲取的信息和經(jīng)驗(yàn)；適時(shí)觀摩優(yōu)秀教師的視頻教學(xué)使我們深切地感受到了課堂教學(xué)的藝術(shù)，使本來(lái)枯燥的學(xué)習(xí)、抽象的內(nèi)容變得生動(dòng)、易懂，提高了學(xué)習(xí)的效率，開闊了視野，拓展了自主學(xué)習(xí)的空間，這是對(duì)自己教育思想觀念的洗禮和升華，也是對(duì)教育教學(xué)方法的改進(jìn)和提升。同時(shí)，通過(guò)與同行們的討論、交流，思維的碰撞，發(fā)現(xiàn)了自己教育教學(xué)過(guò)程中的一些不足，也找到了許多解決問(wèn)題的辦法。真誠(chéng)感謝網(wǎng)絡(luò)研修平臺(tái)讓我在體驗(yàn)、交流中吸取經(jīng)驗(yàn)，相信在今后的教學(xué)工作中我會(huì)做得更好！

第五篇：我的研修感言2

我的研修感言2——走在研修路上

2013-07-25 16:41:23| 分類： | 標(biāo)簽： |舉報(bào) |字號(hào)大中小 訂閱

走在研修路上

走在研修路上，收獲著知識(shí)、提高著水平，完善著自我，幸福的生活著。雖然只有短短的六天，但

每年我都期待這六天的到來(lái)。因?yàn)槲宜玫降囊呀?jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這六天的所得。

一、聆聽專家的講座，看文本資料，讓我感覺如春風(fēng)拂面，春雨潤(rùn)物。有豁然開朗之感，明確了教

學(xué)方向。

二、品讀精彩的教學(xué)案例

一個(gè)課例經(jīng)過(guò)三次備課、兩次打磨的過(guò)程，全組成員和執(zhí)教教師在集思廣益的基礎(chǔ)上，仔細(xì)推敲，斟酌詞句，準(zhǔn)確定位，出爐了全組思想的精華，滲透著教師的智慧和汗水。也讓我看到了成功課例的磨礪

過(guò)程，教師成長(zhǎng)的足跡。

三、賞析隨筆感言

翻開老師們的隨筆感言，映入眼簾的是鮮活的文字，感觸到的是老師們的思想和情感。每翻一頁(yè)，都給人以心靈的震撼。思想的流露給人以啟發(fā)，心底的展現(xiàn)給人以思考，收獲和進(jìn)步給人以鼓舞，對(duì)接教學(xué)的感悟給人以啟迪。那流暢的文字，敏捷的才思，迸發(fā)的智慧，不得不讓人贊嘆。也讓我找到了與這些

優(yōu)秀教師的差距，也就更激勵(lì)我學(xué)習(xí)提高是多么迫在眉睫。

四、感人的研修故事，感悟教育真諦

指導(dǎo)教師深夜的思緒飛揚(yáng)，學(xué)員分秒必爭(zhēng)的研修精神，還有抗擊疾病，忘我研修的有志學(xué)員，無(wú)不

感動(dòng)人心，震撼心靈。

研修路上老師們不分年齡大小、教齡長(zhǎng)短，都在忘我的學(xué)習(xí)提高，一路采擷一路歌，裝滿收獲和幸

福，快速的成長(zhǎng)、完善著自己。