第一篇：關(guān)于在教學(xué)單位開(kāi)展全員聘任工作的通知

關(guān)于在教學(xué)單位開(kāi)展全員聘任工作的通知

人事便字(2009)第1號(hào) 各教學(xué)單位：

按需設(shè)崗、全員聘任是推行聘任制度改革的重要舉措。我校在去年機(jī)關(guān)(直屬單位)全員聘任工作結(jié)束后，對(duì)教學(xué)單位的編制進(jìn)行了調(diào)整，現(xiàn)根據(jù)《南京師范大學(xué)2009-2010年教學(xué)單位教職工編制方案》（寧師大[2008]83號(hào)）、《南京師范大學(xué)實(shí)施全員聘任的暫行辦法》（寧師大[2004]第22號(hào)）文件精神，在新一輪教學(xué)單位編制范圍內(nèi)啟動(dòng)教學(xué)單位的全員聘任工作，并將有關(guān)事項(xiàng)及時(shí)間安排通知如下：

一、總體要求

（一）參加此次聘任的對(duì)象為教學(xué)單位事業(yè)編制人員。校聘（不占事業(yè)編制）人員按合同進(jìn)行聘任和管理，其所在崗位不列入本次聘任范圍，也不參加其他崗位的競(jìng)聘。學(xué)校聘用的勞動(dòng)服務(wù)公司人員另行簽定協(xié)議。

（二）聘任基本條件

1．擁護(hù)黨的基本路線和方針政策，遵紀(jì)守法，廉潔奉公。

2．熱愛(ài)教育事業(yè)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有良好的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德。3．具備履行相應(yīng)崗位職責(zé)的條件和工作能力。4．身體健康，能堅(jiān)持正常工作。

處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的聘任由黨委組織部按照學(xué)校規(guī)定另行組織實(shí)施。科職崗位的聘任除應(yīng)具備基本條件外，還應(yīng)具備以下條件: 1.應(yīng)具備《南京師范大學(xué)科職（級(jí)）干部選拔任用（定級(jí)）實(shí)施辦法》(寧師人[2003]第58號(hào))所規(guī)定的相應(yīng)條件。

2.應(yīng)具有干部身份。目前已聘任在科職崗位工作的工人，上一個(gè)聘期中至少獲一次校級(jí)及其以上獎(jiǎng)勵(lì)或有一個(gè)年度考核被評(píng)為優(yōu)秀的，可以繼續(xù)競(jìng)聘原崗位工作。

3．近兩年年度考核均為稱(chēng)職及以上等級(jí)。

（三）聘任類(lèi)型

此次聘任的主要類(lèi)型有：1.正常聘任；2.緩聘；3.待聘；4.拒聘；5.解聘與辭聘（具體內(nèi)容詳見(jiàn)附后的寧師大[2004]第22號(hào)文件摘錄）。

（四）聘期

聘期原則上為四年。接近法定退休年齡的同志，聘期一般不得超過(guò)距應(yīng)聘者到國(guó)家法定退休年齡的期限。新聘任科職崗位的人員試用期為一年,試用期含在聘期內(nèi)。

二、實(shí)施程序及日程安排

（一）成立聘任分會(huì)，并將分會(huì)名單報(bào)人事科（2009.3.5前）

各單位成立聘任分會(huì)，聘任分會(huì)一般由學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家及教職工代表組成，單位主要負(fù)責(zé)同志任聘任分會(huì)主任。聘任分會(huì)主要職責(zé)是制定本單位崗位設(shè)置方案，確定各個(gè)崗位的職責(zé)，組織實(shí)施本單位全員聘任工作。

（二）按需設(shè)崗，明確職責(zé)（2009.2.27—3.8）

根據(jù)《南京師范大學(xué)2009-2010年教學(xué)單位教職工編制方案》（寧師大[2008]83號(hào)）文件精神，根據(jù)各類(lèi)人員的編制數(shù)按需設(shè)崗，確定各類(lèi)人員的崗位職責(zé)，并將設(shè)崗方案報(bào)人事科（所設(shè)崗位優(yōu)先向本單位職工公開(kāi)，如有需面向全校公開(kāi)招聘的崗位一并報(bào)人事科）。見(jiàn)附件四。

教學(xué)科研人員除有轉(zhuǎn)崗聘任至其他系列崗位情況外，其聘任工作與省教育廳即將統(tǒng)一部署的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員分級(jí)聘任工作結(jié)合進(jìn)行，屆時(shí)學(xué)校另行組織實(shí)施。

專(zhuān)職輔導(dǎo)員和管理系列均按編制系列設(shè)崗。其中分團(tuán)委書(shū)記、辦公室主任、分黨委秘書(shū)兼人事秘書(shū)、實(shí)驗(yàn)室主任助理[教學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備費(fèi)理工科總值在600萬(wàn)元以上，文科在500萬(wàn)元以上的學(xué)院方可設(shè)置]為正科職崗位。

教學(xué)科研輔助人員先按照實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員、圖書(shū)資料人員設(shè)崗聘任。

（三）全面動(dòng)員，公開(kāi)崗位(2009.3.9—3.11)各單位動(dòng)員，講清全員聘任的目的意義、工作程序、時(shí)間安排、具體要求，公開(kāi)本單位所設(shè)崗位及其職責(zé)，所設(shè)崗位優(yōu)先向本單位職工公開(kāi)，面向全校公開(kāi)招聘的崗位由人事處統(tǒng)一在網(wǎng)站上公布。

（四）個(gè)人申報(bào)，分會(huì)審核(2009.3.12—3.22)個(gè)人根據(jù)公布崗位于3月16日前填寫(xiě)自薦表進(jìn)行應(yīng)聘申報(bào)，院聘任分會(huì)結(jié)合前兩年的考核結(jié)果，對(duì)照崗位要求，在聽(tīng)取群眾意見(jiàn)的基礎(chǔ)上（新聘任科職崗位的人員需按照寧師人[2003]第58號(hào)文件規(guī)定的程序進(jìn)行考察及民意測(cè)驗(yàn)），提出聘任預(yù)案，并征求應(yīng)聘人對(duì)擬聘崗位及其職責(zé)的意見(jiàn)，涉及到轉(zhuǎn)編轉(zhuǎn)崗的應(yīng)征求分管職能部門(mén)的意見(jiàn)。

人員聘用實(shí)行回避制度，受聘人員凡與聘用單位負(fù)責(zé)人有夫妻關(guān)系、直系血親關(guān)系、三代以內(nèi)旁系血親或者近姻親關(guān)系的，不得被聘用從事該單位負(fù)責(zé)人員的秘書(shū)或者人事、財(cái)務(wù)、紀(jì)律檢查崗位工作，也不得被聘用在有直接上下級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系的崗位上工作。聘用工作組織成員在辦理人員聘用事項(xiàng)時(shí)，遇有與自己有上述親屬關(guān)系的，應(yīng)當(dāng)回避。

（五）提交方案，學(xué)校審定(2009.3.23—3.27)各聘任分會(huì)將擬聘方案、新聘任科職崗位的人員考察材料報(bào)人事處人事科，經(jīng)學(xué)校審定后將聘任結(jié)果通知各聘任分會(huì)。

（六）雙方簽約，聘任上崗(2009.3.28—3.31)聘任分會(huì)負(fù)責(zé)人受學(xué)校法人代表委托與受聘人簽定聘用合同。

（七）對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，兌現(xiàn)待遇(2009.4)

三、聘余人員的安置分流

各教學(xué)單位應(yīng)本著以人為本的原則，顧全大局，盡可能通過(guò)單位內(nèi)部人員崗位的調(diào)整做好聘余人員的安置分流工作。被分流安置人員應(yīng)服從安排，認(rèn)真履行新崗位的崗位職責(zé)。如本人不同意新安排的崗位，按拒聘處理。未聘人員安排到新的工作崗位后，試聘半年，試聘期滿考核合格者繼續(xù)聘用；考核不合格者學(xué)校再提供一次試聘機(jī)會(huì)，如試聘期滿考核仍不合格者，學(xué)校將對(duì)其作解聘處理。

各教學(xué)單位應(yīng)以本次全員聘任為契機(jī)，進(jìn)一步理順編制、崗位和隊(duì)伍現(xiàn)狀的關(guān)系，統(tǒng)盤(pán)考慮各方面的工作，合理配置人力資源。超編崗位人員盡可能向空缺崗位分流，以實(shí)現(xiàn)編制、崗位和隊(duì)伍現(xiàn)狀的科學(xué)運(yùn)轉(zhuǎn)。

請(qǐng)各教學(xué)單位根據(jù)學(xué)校有關(guān)文件及本通知精神，認(rèn)真做好此次聘任工作。單位聘任分會(huì)要重視抓好聘任工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)，深入細(xì)致地做好思想工作，尤其是要從大局出發(fā)，妥善處理好聘任工作中出現(xiàn)的各種問(wèn)題，及時(shí)化解矛盾，積極穩(wěn)妥地做好各系列人員的聘任工作,做好未聘人員的思想工作，以確保此項(xiàng)工作的平穩(wěn)、順利進(jìn)行。

請(qǐng)各單位人事秘書(shū)按照工作進(jìn)程及時(shí)將各教學(xué)單位聘任分會(huì)名單、設(shè)崗方案、擬聘方案等發(fā)送至sunxumin@njnu.edu.cn信箱中。

特此通知

人事處

2009年2月27日

附：《南京師范大學(xué)實(shí)施全員聘任的暫行辦法》（寧師人[2004]第22號(hào)）中關(guān)于聘任類(lèi)型的摘錄：

1、正常聘任。能全面履行崗位職責(zé)，完成的工作定額或工作任務(wù)能達(dá)到職責(zé)要求90％以上者可聘任上崗。

2、緩聘。有下列情形之一者，可申請(qǐng)緩聘：

（1）因健康原因不能履行崗位職責(zé)，且在短期內(nèi)不能恢復(fù)健康者；（2）經(jīng)批準(zhǔn)全脫產(chǎn)進(jìn)修、學(xué)習(xí)，時(shí)間超過(guò)一年以上的。

因病申請(qǐng)緩聘的人員，須出具學(xué)校指定的省級(jí)醫(yī)院提供的疾病證明，證實(shí)確屬不能堅(jiān)持正常工作半年(不含半年)以上的，方可提出申請(qǐng)。

3、待聘。有下列情形之一者，可對(duì)應(yīng)聘者提出待聘：（1）因本單位編制、崗位的限制，未被聘任的；（2）因應(yīng)聘者能力與水平的原因，未被聘任的；

（3）因表現(xiàn)不好，工作責(zé)任心不強(qiáng)，考核不稱(chēng)職，未被聘任的。

4、拒聘。教學(xué)單位的應(yīng)聘人員在接到聘任單位發(fā)出的預(yù)聘任通知書(shū)后，如無(wú)特殊情況(出差在外，患病臥床)一周內(nèi)不給聘任單位答復(fù)的，或本人志愿與單位安排的任務(wù)發(fā)生沖突，而本人又不愿服從者，非教學(xué)單位的應(yīng)聘人員在公示期結(jié)束后拒不上崗者均視為拒聘。服務(wù)期未滿(服務(wù)期按寧師人（2002）第99號(hào)文計(jì)算)或與學(xué)校簽訂某種合同并正在合同期內(nèi)的人員，不得無(wú)故拒聘，否則先按違約處理，然后再處理其拒聘問(wèn)題。

5、解聘與辭聘

聘用單位、受聘人員雙方經(jīng)協(xié)商一致，可以解除聘用合同。

受聘人員有下列情形之一的，聘用單位可以隨時(shí)單方面解除聘用合同：（1）連續(xù)曠工超過(guò)10個(gè)工作日或者1年內(nèi)累計(jì)曠工超過(guò)20個(gè)工作日的；（2）未經(jīng)聘用單位同意，擅自出國(guó)或者出國(guó)逾期不歸的或未經(jīng)聘用單位同意，擅自離崗到其他單位任職的；

（3）違反工作規(guī)定或者操作規(guī)程，發(fā)生責(zé)任事故，或者失職、瀆職，造成嚴(yán)重后果的；

(4)嚴(yán)重?cái)_亂工作秩序，致使聘用單位、其他單位工作不能正常進(jìn)行的；(5)被判處有期徒刑以上刑罰收監(jiān)執(zhí)行的，或者被勞動(dòng)教養(yǎng)的。

對(duì)在試用期內(nèi)被證明不符合本崗位要求又不同意單位調(diào)整其工作崗位的，聘用單位也可以隨時(shí)單方面解除聘用合同。

受聘人員有下列情形之一的，聘用單位可以單方面解除聘用合同，但是應(yīng)當(dāng)提前30日以書(shū)面形式通知擬被解聘的受聘人員：

(1)受聘人員患病或者非因工負(fù)傷，醫(yī)療期滿后，不能從事原工作也不能從事由聘用單位安排的其他工作的；

(2)受聘人員年度考核或者聘期考核不合格，又不同意聘用單位調(diào)整其工作崗位的，或者雖同意調(diào)整工作崗位，但到新崗位后考核仍不合格的。受聘人員有下列情形之一的，聘用單位不得解除聘用合同：(1)受聘人員患病或者負(fù)傷，在規(guī)定的醫(yī)療期內(nèi)的；(2)女職工在孕期、產(chǎn)期和哺乳期內(nèi)的；

(3)因工負(fù)傷，治療終結(jié)后經(jīng)勞動(dòng)能力鑒定機(jī)構(gòu)鑒定為1至4級(jí)喪失勞動(dòng)能力的；

(4)患職業(yè)病以及現(xiàn)有醫(yī)療條件下難以治愈的嚴(yán)重疾病或者精神病的；(5)受聘人員正在接受紀(jì)律審查尚未作出結(jié)論的；

(6)屬于國(guó)家規(guī)定的不得解除聘用合同的其他情形的。

有下列情形之一的，受聘人員可以隨時(shí)單方面解除聘用合同：（1）在試用期內(nèi)的；

（2）考入高等院校學(xué)習(xí)的；

（3）被錄用或者選調(diào)到國(guó)家機(jī)關(guān)工作的；（4）依法服兵役的。

第二篇：小學(xué)全員崗位聘任工作實(shí)施方案

青崗集鎮(zhèn)中心小學(xué)全員崗位聘任工作實(shí)施方案

一、總則

（一）指導(dǎo)思想

深入貫徹落實(shí)《菏澤市事業(yè)單位聘用合同辦法》、《推行教師聘任制》》精神，建立科學(xué)規(guī)范的人事制度管理運(yùn)行機(jī)制，結(jié)合本單位實(shí)際，以深入推進(jìn)崗位聘用為切入點(diǎn)，推動(dòng)學(xué)校人事制度改革，加強(qiáng)教工隊(duì)伍建設(shè)，特制定本實(shí)施方案。

（二）目標(biāo)任務(wù)

堅(jiān)持公開(kāi)、公平、公正原則，建立符合學(xué)校特點(diǎn)、科學(xué)規(guī)范的管理體制，形成“科學(xué)設(shè)崗、雙向選擇、擇優(yōu)聘用、合理流動(dòng)；職務(wù)能上能下、人員能進(jìn)能出、待遇能高能低”的用人機(jī)制；完善“重實(shí)績(jī)、講貢獻(xiàn)”的競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制。優(yōu)化教工隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，提升教工整體素質(zhì)，提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量。

（三）實(shí)施原則

1、按需設(shè)崗，科學(xué)合理。

2、雙向選擇，公開(kāi)公平。

3、競(jìng)爭(zhēng)上崗，擇優(yōu)聘任。

（四）組織機(jī)構(gòu)

1、成立中心小學(xué)聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)考核、聘任等工作。

2、成立中心小學(xué)聘任工作監(jiān)督小組，負(fù)責(zé)對(duì)考核、聘任等工作實(shí)施過(guò)程監(jiān)督、評(píng)議，受理調(diào)解人事?tīng)?zhēng)議。

二、中層干部聘任辦法

（一）聘任原則

學(xué)校中層干部實(shí)行公開(kāi)聘任。具體操作參照《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》有關(guān)規(guī)定，貫徹執(zhí)行干部隊(duì)伍革命化、年輕化、知識(shí)化、專(zhuān)業(yè)化的方針，堅(jiān)持黨管干部與走群眾路線相結(jié)合及公開(kāi)、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原則。

（二）聘任范圍

本單位在冊(cè)在編在崗教職員工。

（三）聘任條件

① 政治素質(zhì)好。認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，堅(jiān)持原則，秉公辦事，組織紀(jì)律觀念強(qiáng)，作風(fēng)正派，事業(yè)心和責(zé)任感強(qiáng)。

② 具有應(yīng)聘崗位必備的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、政策理論水平和業(yè)務(wù)能力。

③ 具有較強(qiáng)的組織管理能力和實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，能積極準(zhǔn)確地貫徹上級(jí)指示精神，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。

④ 能?chē)?yán)于律己，廉潔奉公；善于開(kāi)展思想政治工作，有較好的群眾基礎(chǔ)。⑤ 身體健康，具有良好的心理素質(zhì)。

⑥ 具有大專(zhuān)以上學(xué)歷。從事教育教學(xué)或其他管理工作滿5年，擔(dān)任班主任或組室長(zhǎng)等職3年以上。⑦ 參加應(yīng)聘人員年齡一般在45周歲以下，部分崗位年齡要求在30或35周歲以下。⑧個(gè)別崗位須持有相應(yīng)的資格證書(shū)。

（四）聘任程序和方法

1、制訂實(shí)施方案。根據(jù)本實(shí)施辦法的有關(guān)精神，由學(xué)校黨政主要領(lǐng)導(dǎo)、副校長(zhǎng)、工會(huì)主席組成中層干部聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合本單位實(shí)際，認(rèn)真制訂實(shí)施方案，實(shí)施內(nèi)容包括聘任崗位、選拔范圍、任職條件、實(shí)施步驟、組織領(lǐng)導(dǎo)等事項(xiàng)，并將實(shí)施方案、中層崗位設(shè)置和崗位職數(shù)以書(shū)面形式報(bào)教委辦審核。

2、由學(xué)校中層聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織召開(kāi)原任中層干部會(huì)議。向中層干部通報(bào)。

3、公布擬聘崗位。學(xué)校召開(kāi)教職工大會(huì)，向全體教職工公布擬聘崗位、任職條件和聘任程序、聘任辦法及時(shí)間程序等內(nèi)容。

4、實(shí)行民主推薦。以個(gè)人自薦、教職工民主推薦、組織推薦相結(jié)合的形式確定聘任候選人。個(gè)人自薦報(bào)名應(yīng)填報(bào)個(gè)人自薦意向書(shū)，個(gè)人自薦意向書(shū)應(yīng)填報(bào)不少于2個(gè)志愿崗位。原任中層干部在教職工大會(huì)作任期述職報(bào)告，進(jìn)行民主測(cè)評(píng)后重新填寫(xiě)競(jìng)聘意向表。

5、組織筆試面試。筆試內(nèi)容為教育教學(xué)管理知識(shí)及對(duì)競(jìng)聘崗位的工作設(shè)想。面試內(nèi)容包括共性題、即興題，由校中層干部聘任領(lǐng)導(dǎo)小組和外聘專(zhuān)家組成的面試考評(píng)小組現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)。

6、確定擬聘人選。匯總各競(jìng)聘人員測(cè)評(píng)考核成績(jī)，形成總體評(píng)價(jià)意見(jiàn)，提出競(jìng)聘合格人選，由學(xué)校黨支部對(duì)競(jìng)聘合格人員綜合素質(zhì)分析論證，參考競(jìng)聘人員的崗位志愿，并按少數(shù)服從多數(shù)的原則，確定中層崗位擬聘人選。

7、組織民主測(cè)評(píng)。中層干部聘任領(lǐng)導(dǎo)小組組織教職工對(duì)擬聘人選進(jìn)行民主測(cè)評(píng)。民主測(cè)評(píng)以無(wú)記名填表投票方式進(jìn)行。民主測(cè)評(píng)設(shè)“好”、“較好”、“一般”、“差”四個(gè)等次，并將測(cè)評(píng)結(jié)果納入擬聘人選總體成績(jī)。確定中層崗位正式擬聘人選。

8、公示擬聘人選名單。正式擬聘人選在校內(nèi)公示五個(gè)工作日，公示期間無(wú)異議的，由學(xué)校黨支部作出任用決定。

9、聘任、解聘、調(diào)整

① 聘任：學(xué)校黨支部作出任用決定后，由學(xué)校行政負(fù)責(zé)任命。并由校長(zhǎng)和受聘人簽訂聘任協(xié)議和任期責(zé)任書(shū)。校長(zhǎng)在學(xué)校教職工大會(huì)上宣讀任命文件。學(xué)校中層干部聘任相關(guān)文件、聘任協(xié)議，一式兩份，一份抄送鎮(zhèn)教委辦備案，一份歸入學(xué)校干部人事檔案。

② 解聘：受聘的中層干部，每年向教代會(huì)述職，由教代會(huì)代表對(duì)其考核?？己藶椴缓细竦模?jīng)黨支部討論決定，予以解聘。在任職期間受到黨內(nèi)嚴(yán)重警告、行政記大過(guò)及以上處分等，應(yīng)予解聘。

③ 調(diào)整：在任職期間，因故不能繼續(xù)工作的，經(jīng)學(xué)校黨支部委員會(huì)研究，可對(duì)原受聘者工作崗位作適當(dāng)調(diào)整。

解聘、調(diào)整后空缺中層崗位的聘任，仍按本辦法的規(guī)定進(jìn)行個(gè)別崗位公開(kāi)聘任。

（五）聘任期限

1、學(xué)校中層崗位實(shí)行任期制，每任任期為2年。

2、每年考核一次，考核不合格者予以解聘。

三、教職工聘任辦法

（一）聘任原則

1、按需設(shè)崗原則。

2、用人所長(zhǎng)原則。

3、擇優(yōu)聘任原則。

4、均衡發(fā)展原則

（二）聘任范圍

中心小學(xué)在編教職工。

（三）聘任條件

1、熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，擁護(hù)黨的路線、方針、政策，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，遵紀(jì)守法、敬業(yè)愛(ài)崗、服從分配、積極工作。

2、努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，具有勝任聘用崗位所需的專(zhuān)業(yè)水平。其中學(xué)歷水平，至2010年底全部教師達(dá)到大專(zhuān)學(xué)歷；1965年12月31日以后出生的教師08學(xué)年必須具備大專(zhuān)以上學(xué)歷（本科或本科在讀），至2010年底達(dá)到本科學(xué)歷或基本達(dá)到本科學(xué)歷。

3、忠于職守，身體健康，堅(jiān)持正常工作。

4、為人師表，師德良好，學(xué)、考核為“合格”以上等第。

（四）聘任程序和方法

1、公開(kāi)崗位。根據(jù)上級(jí)核定的編制和可聘用人數(shù)，公開(kāi)學(xué)校崗位設(shè)置。

2、教職工填寫(xiě)崗位意向書(shū)。教職工根據(jù)自己的工作能力和學(xué)校要求，量力而行填寫(xiě)崗位意向書(shū)。

3、擇優(yōu)聘任。（1）年級(jí)組長(zhǎng)人選確定

年級(jí)組長(zhǎng)是本年級(jí)教育教學(xué)管理的主要責(zé)任人。由德育處、教導(dǎo)處結(jié)合教師崗位意向和個(gè)人工作能力，向?qū)W校推薦人選，由學(xué)校聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)考核結(jié)果審核確定。

（2）教研組長(zhǎng)人選確定

教研組長(zhǎng)是年級(jí)學(xué)科教學(xué)管理的主要責(zé)任人。由教導(dǎo)處協(xié)同學(xué)科分管領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)教師崗位意向和個(gè)人工作能力，向?qū)W校推薦人選，由學(xué)校聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)考核結(jié)果審核確定。

（3）班主任人選確定

班主任是班級(jí)教育教學(xué)管理的主要責(zé)任人。由德育處協(xié)同教導(dǎo)處根據(jù)教師崗位意向和個(gè)人工作能力，向?qū)W校推薦人選，由學(xué)校聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)考核結(jié)果審核確定。（4）學(xué)科教師人選確定

學(xué)科教師是班級(jí)學(xué)科教學(xué)管理的主要責(zé)任人。由教導(dǎo)處根據(jù)教師崗位意向和個(gè)人工作能力，向?qū)W校推薦人選，由學(xué)校聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)考核結(jié)果審核確定。

（5）教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)人選的確定實(shí)行自薦、推薦和學(xué)校審核相結(jié)合的辦法。（6）職工嚴(yán)格按照事業(yè)單位機(jī)構(gòu)編制和崗位設(shè)置要求科學(xué)設(shè)崗、公開(kāi)崗位、雙向選擇、擇優(yōu)聘任。

4、公開(kāi)聘任結(jié)果，簽訂崗位責(zé)任書(shū)。

（五）聘任期限 在編在冊(cè)在崗教職工崗位聘任為五年一聘，可連聘連用。

四、補(bǔ)充說(shuō)明

（一）其他有關(guān)規(guī)定

1、學(xué)校根據(jù)崗位聘任合同加強(qiáng)對(duì)受聘人員的聘后管理，實(shí)行崗位責(zé)任制，明確崗位職責(zé)和工作規(guī)范，健全考核機(jī)制，建立考核檔案，把考核結(jié)果作為續(xù)聘、解聘、轉(zhuǎn)崗、晉升和獎(jiǎng)懲的依據(jù)。

2、對(duì)學(xué)、考核為“基本合格”、“不合格”等第的教工，實(shí)行高職低聘或轉(zhuǎn)崗。兩年考核均為“基本合格”或“不合格”等第的教工，按有關(guān)規(guī)定解除合同關(guān)系。

3、拒聘者（要求調(diào)離者除外）須提交書(shū)面報(bào)告，經(jīng)學(xué)校同意，學(xué)校給予其不少于兩個(gè)月的自行流動(dòng)期，自行流動(dòng)期內(nèi)發(fā)給其基本工資的固定部分，工資外收入不發(fā)放。自行流動(dòng)期滿后未落實(shí)新的聘用單位，本人愿意參加聘用，則由學(xué)校高職低聘或轉(zhuǎn)崗。如自行流動(dòng)期滿后本人不愿留在學(xué)校，可以提出辭職，或由學(xué)校辦理辭退手續(xù)。

4、應(yīng)屆畢業(yè)生來(lái)校工作第一年為見(jiàn)用期，學(xué)?？己诵〗M按“德、能、績(jī)、勤”四個(gè)方面對(duì)其進(jìn)行考核，根據(jù)考核結(jié)果決定是否聘用。

5、教職工雖簽訂聘用合同，如遇組織調(diào)動(dòng)，可按相關(guān)程序解除聘約。

6、女教工在孕期、產(chǎn)期和哺乳期內(nèi)，學(xué)校不能終止或解除聘約。

7、因公（工）負(fù)傷者，學(xué)校應(yīng)予簽訂聘用合同。

8、因聘用合同發(fā)生爭(zhēng)議的，爭(zhēng)議當(dāng)事人應(yīng)在爭(zhēng)議發(fā)生之日起十五日內(nèi)以書(shū)面形式向?qū)W校聘任監(jiān)督小組提出調(diào)解要求，協(xié)商解決。不能協(xié)商解決的，可以向“上海市嘉定區(qū)人事?tīng)?zhēng)議仲裁委員會(huì)”申請(qǐng)仲裁。

（二）聘用合同的變更、終止和廢除

1、聘用合同依法簽訂后，合同雙方必須全面履行合同規(guī)定的義務(wù)，任何一方不得擅自變更合同。確需變更時(shí)，雙方應(yīng)協(xié)商一致，并按原簽訂程序變更合同，雙方未達(dá)成一致意見(jiàn)的，原合同繼續(xù)有效。

2、聘用合同期滿或雙方當(dāng)事人約定的合同終止條件出現(xiàn)，聘用合同即行終止，經(jīng)雙方同意，可續(xù)簽聘用合同。

3、經(jīng)聘用合同當(dāng)事人協(xié)商一致，聘用合同可以解除。

4、受聘人員有下列情況之一者，學(xué)校可以解除聘用合同（含無(wú)固定期限聘用合同對(duì)象）：

——曠工或者無(wú)正當(dāng)理由逾期不歸連續(xù)超過(guò)十天，或者一年累計(jì)超過(guò)二十天的； ——嚴(yán)重失職、營(yíng)私舞弊、瀆職或違法亂紀(jì)，對(duì)學(xué)校利益造成損失的； ——態(tài)度散漫或能力水平有限，工作績(jī)效差，不能勝任工作的； ——品行不良，影響惡劣的；

——體罰學(xué)生，對(duì)學(xué)校造成嚴(yán)重不良影響的；

——連續(xù)兩年考核為“基本合格”或“不合格”等第的； ——法律、法規(guī)、規(guī)章制度另有規(guī)定的。

5、有下列情況之一者，學(xué)?？梢越獬赣煤贤?，并提前三十天以書(shū)面形式通知受聘人員：

——受聘人員因病、因公（工）負(fù)傷或因個(gè)人行為能力受到限制，治療期滿后不能從 事原工作，也不服從另外安排適當(dāng)工作的；

——聘用合同訂立時(shí)所依據(jù)的客觀情況發(fā)生重大變化，致使原合同無(wú)法履行，經(jīng)當(dāng)事人協(xié)商不能就變更聘用合同達(dá)成協(xié)議的；

6、受聘人員在聘用期內(nèi)被開(kāi)除、勞動(dòng)教養(yǎng)以及被判刑的，聘用合同自行解除；

7、未盡事宜參考《上海市事業(yè)單位聘用合同辦法》。

（一）有關(guān)待遇

1、受聘者享有平等應(yīng)聘和選擇崗位的權(quán)利。

2、受聘者享有獲得工作報(bào)酬、依法休息（假）和工作安全衛(wèi)生保護(hù)，接受專(zhuān)業(yè)崗位培訓(xùn)，享受養(yǎng)老、失業(yè)、醫(yī)療、工傷、女教工生育等社會(huì)保險(xiǎn)待遇和福利，享受法律、法規(guī)和規(guī)章制度規(guī)定的其他權(quán)利和有關(guān)待遇。

3、學(xué)校遵循按勞分配原則，按照工作量與質(zhì)，體現(xiàn)多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬，拉開(kāi)差距。

4、受聘者享有按照職業(yè)要求進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)和進(jìn)修的權(quán)利，經(jīng)批準(zhǔn)脫產(chǎn)進(jìn)修的，進(jìn)修期內(nèi)的待遇按有關(guān)文件規(guī)定享受。

5、受聘者及自行流動(dòng)者按照《嘉定區(qū)江橋小學(xué)工作量工作報(bào)酬控制程序》支付工作報(bào)酬。

五、推行專(zhuān)業(yè)技術(shù)優(yōu)化聘用制

為實(shí)行教師的合理配置，建立健全高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。從2008學(xué)年起學(xué)校將試行“評(píng)聘分離”機(jī)制，打破論資排輩框架，實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀人才脫穎而出，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的整體推進(jìn)。

（一）專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任的原則和要求

專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任是指單位按照設(shè)置的專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位，由行政領(lǐng)導(dǎo)按照規(guī)定的程序聘任專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員，并實(shí)行聘約管理。

專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任必須在國(guó)家規(guī)定的專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)系列范圍內(nèi)，依據(jù)編制數(shù)額、人員結(jié)構(gòu)規(guī)定和崗位設(shè)置情況，主要在通過(guò)評(píng)審或考試獲得相應(yīng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的教師中聘任。專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任工作必須遵循下列原則：

1、政治標(biāo)準(zhǔn)、德才兼?zhèn)洹?/p>

2、按崗聘用、崗職對(duì)應(yīng)。

3、平等競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)聘任。

4、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、促進(jìn)流動(dòng)。

（二）專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任的形式和條件

專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任的形式分為同級(jí)聘任、高職低聘和低職高聘。

專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任的基本條件是：熱愛(ài)祖國(guó)，遵守國(guó)家法律、法規(guī)；具有良好的師德和職業(yè)道德；身體健康，能堅(jiān)持正常工作；具備按照國(guó)家和市、區(qū)有關(guān)法規(guī)規(guī)定、評(píng)定或考取的相應(yīng)資格及學(xué)校認(rèn)為必要的其他任職條件（學(xué)歷）。

1、同級(jí)聘任。同級(jí)聘任是指聘任的專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)與任職資格一致。應(yīng)聘人員除符合聘任的基本條件外還應(yīng)具備下列條件：

（1）具有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，工作踏實(shí)，能圓滿完成工作任務(wù)，敬業(yè)精神和業(yè)務(wù)水平、工作績(jī)效得到廣泛好評(píng)。（2）學(xué)、考核結(jié)果為“合格”及以上等第的。

2、低職高聘。低職高聘是指聘任的專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)高于個(gè)人取得的任職資格。低職高聘須在因工作需要且崗位空缺的情況下進(jìn)行，并且要在聘前報(bào)教育局主管部門(mén)或職改辦備案。低職高聘人員除符合同級(jí)聘任人員的應(yīng)聘條件外，還應(yīng)同時(shí)具備下列條件：

（1）經(jīng)3名以上同行專(zhuān)家和學(xué)校職稱(chēng)評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)審認(rèn)定，德才表現(xiàn)突出，具備新聘崗位職務(wù)要求的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和工作能力；

（2）工作業(yè)績(jī)突出，教育教學(xué)成績(jī)?cè)趨^(qū)級(jí)以上層面評(píng)比中突出的。（3）考核結(jié)果必須為“優(yōu)秀”。

3、高職低聘。高職低聘是指聘任的專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)低于取得的任職資格。有下列情況之一者，經(jīng)學(xué)校聘任委員會(huì)審定可以高職低聘，聘前須報(bào)教育局主管部門(mén)或職改辦備案：

（1）未能同級(jí)聘任且本人愿意向低一級(jí)職位競(jìng)聘的；（2）不具備同級(jí)聘任條件或雖取得專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格，但不能履行同級(jí)崗位職責(zé)的；

（3）因工作失職使學(xué)校遭受較大經(jīng)濟(jì)損失，造成不良社會(huì)影響的；或違反紀(jì)律受到黨內(nèi)嚴(yán)重警告及以上處分或行政記大過(guò)、降級(jí)、降職、撤職處分未解除的；

（4）學(xué)、考核結(jié)果為“基本合格”或“不合格”等第的。

? 相關(guān)文件

1、《中華人民共和國(guó)教師法》；

2、《菏澤市事業(yè)單位聘用合同辦法》；

嘉定區(qū)江橋小學(xué)教工工作量工作報(bào)酬控制程序

一、指導(dǎo)思想：

為進(jìn)一步優(yōu)化師資隊(duì)伍建設(shè)，深化教育教學(xué)改革，提高整體辦學(xué)水平。在定編、定崗、定責(zé)考核的基礎(chǔ)上，按照“公開(kāi)公平、雙向選擇”的方式對(duì)教工實(shí)施“競(jìng)爭(zhēng)上崗、擇優(yōu)聘任”。對(duì)于高職低聘、同級(jí)聘任、低職高聘、轉(zhuǎn)崗、自行流動(dòng)的教工，實(shí)行“績(jī)效優(yōu)先、因量定酬”的原則，發(fā)放工資及工資外收入。

二、適用范圍，本程序適用于本校對(duì)高職低聘、同級(jí)聘任、低職高聘、轉(zhuǎn)崗、自行流動(dòng)的教工工作量、工作報(bào)酬（工資、工資外收入）進(jìn)行控制。

三、任職情況：

1、高職低聘。

2、同級(jí)聘任。

3、低職高聘。

4、轉(zhuǎn)崗（調(diào)整工作崗位）。

5、自行流動(dòng)（拒聘，提交書(shū)面報(bào)告并經(jīng)學(xué)校同意，給予其不少于兩個(gè)月的自行流動(dòng)期）。

四、工作量標(biāo)準(zhǔn)

1、教師工作量：根據(jù)學(xué)校教師職數(shù)、班級(jí)數(shù)、課程計(jì)劃，參照相關(guān)規(guī)定核定。

2、職工工作量：根據(jù)學(xué)校職工職數(shù)，后勤崗位實(shí)際情況，參照相關(guān)規(guī)定核定。

五、工作報(bào)酬：

1、高職低聘：1）按實(shí)際聘任崗位發(fā)放工資，工資外收入；2）、3）、4）按實(shí)際聘任崗位發(fā)放工資，工資外收入中考核獎(jiǎng)、年終獎(jiǎng)減半發(fā)放。

2、同級(jí)聘任：按聘任崗位發(fā)放工資，工資外收入。

3、低職高聘：按實(shí)際聘任崗位發(fā)放工資，工資外收入。

4、轉(zhuǎn)

崗：按實(shí)際聘任崗位發(fā)放工資、工資外收入。

5、自行流動(dòng)：發(fā)放基本工資固定部分，工資外收入不予發(fā)放。

六、相關(guān)說(shuō)明：

1、以上工作報(bào)酬按工作量足核算，如遇工作量不足，工資、工資外收入按相關(guān)規(guī)定處理。

2、本程序解釋權(quán)在校務(wù)委員會(huì)，未盡事宜由校務(wù)委員會(huì)討論決定。

3、本程序自教代會(huì)討論通過(guò)之日起實(shí)施。

七、相關(guān)文件：

1、《中華人民共和國(guó)教師法》；

2、《上海市事業(yè)單位聘用合同辦法》；

3、《關(guān)于深化嘉定區(qū)事業(yè)單位聘用管理的實(shí)施意見(jiàn)》；

4、《嘉定區(qū)江橋小學(xué)全員崗位聘任工作實(shí)施方案》

嘉定區(qū)江橋小學(xué)教工招聘程序

一、指導(dǎo)思想：

為加強(qiáng)教工隊(duì)伍建設(shè)，規(guī)范管理，嚴(yán)把入口關(guān)，按照上級(jí)有關(guān)精神，特制定本程序。

二、適用范圍：

本程序適用于本校對(duì)在編、非在編教工招聘工作進(jìn)行控制。

三、操作程序：

1、人事處按照教育局人事科規(guī)定確定招聘職數(shù)

2、教導(dǎo)處、校務(wù)處根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況確定招聘崗位、要求

3、校長(zhǎng)室制訂招聘計(jì)劃交校務(wù)會(huì)議討論

4、交分管鎮(zhèn)長(zhǎng)、教委辦領(lǐng)導(dǎo)簽字蓋章

5、人事處發(fā)布招聘信息

6、教導(dǎo)處、校務(wù)處負(fù)責(zé)，學(xué)校考核小組參與面試、試教（工），7、學(xué)?？己诵〗M初審

8、通過(guò)初審，推薦參加錄用考試

9、根據(jù)考試成績(jī)進(jìn)入復(fù)審階段－－見(jiàn)習(xí)期。見(jiàn)習(xí)期一般為一個(gè)月，可以延長(zhǎng)

10、根據(jù)見(jiàn)習(xí)情況綜合評(píng)定，考核小組再審

11、校務(wù)班子會(huì)議討論審定

12、公布招聘結(jié)果

13、辦理錄用手續(xù)（應(yīng)屆畢業(yè)生見(jiàn)習(xí)期一年）

14、加強(qiáng)聘期管理，根據(jù)聘期考核成績(jī)確定是否繼續(xù)聘用

四、相關(guān)說(shuō)明：

1、本程序未盡事項(xiàng)由校務(wù)委員會(huì)討論決定。

2、本程序最終解釋權(quán)在校務(wù)委員會(huì)。

3、本程序自教代會(huì)討論通過(guò)之日起實(shí)施。

第三篇：關(guān)于開(kāi)展專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位聘任工作的通知

集人培字?2012?8號(hào)

關(guān)于開(kāi)展專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位聘任工作的通知

各礦、處、公司、中心、院、隊(duì)、項(xiàng)目部：

根據(jù)《淮南礦業(yè)集團(tuán)專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位聘任工作實(shí)施辦法》（集政?2009?36號(hào)）精神，現(xiàn)就開(kāi)展新一輪專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位聘任工作有關(guān)事項(xiàng)通知如下。

一、工作要求

（一）各單位結(jié)合實(shí)際，按照設(shè)崗規(guī)范要求，根據(jù)集團(tuán)公司下達(dá)的聘任職數(shù)，分科（區(qū)、隊(duì)）、分專(zhuān)業(yè)系列制定高、中、初級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位職數(shù)設(shè)置方案。其中，各單位職工培訓(xùn)中心可設(shè)政工、工程、教育中初級(jí)崗位，主任、副主任及主體專(zhuān)業(yè)專(zhuān)職教師可設(shè)相應(yīng)的工程系列高級(jí)崗位。

（二）開(kāi)展專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位聘任前，必須對(duì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行考核。各單位要制定具體的考核淘汰實(shí)施方案，明確考核的內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)及方法，規(guī)范考核程序，嚴(yán)格按考核結(jié)果進(jìn)行聘任。凡未進(jìn)行考核的單位，不得開(kāi)展專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位聘任工作。

（三）嚴(yán)格按照集團(tuán)公司審核后的聘任名單,分科室（區(qū)、隊(duì)）下文公布聘任結(jié)果（副總以上領(lǐng)導(dǎo)人員不需下文，其它聘任手續(xù)正常辦理）。

（四）本聘期自2012年1月1日至2014年12月31日止，聘期3年。新聘、落（低）聘人員的崗位績(jī)效工資、津貼及有關(guān)待遇從聘任文件下發(fā)的次月起執(zhí)行。

（五）各單位要為聘任人員頒發(fā)專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位聘書(shū)，其中，新聘、低聘人員要換發(fā)新證。聘任時(shí)間填寫(xiě)為2012年1月1日至2014年12月31日，批準(zhǔn)時(shí)間填寫(xiě)為2012年1月1日。

（六）專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位聘任工作中，凡發(fā)現(xiàn)有弄虛作假、瞞報(bào)、誤報(bào)等違反人力資源管理紀(jì)律的，一經(jīng)查實(shí)，將進(jìn)行嚴(yán)肅處理。

二、時(shí)間安排

（一）2月底，各單位要完成專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的考核工作，考核結(jié)果報(bào)集團(tuán)公司人力資源部備案。完成職數(shù)設(shè)置方案的擬定，報(bào)集團(tuán)公司人力資源部審批。

（二）3月20日前，各單位完成聘任人員名單的擬定工作，報(bào)集團(tuán)公司人力資源部審核。

（三）3月底，各單位完成專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位聘任及工資變動(dòng)、津貼審批工作，聘任文件報(bào)集團(tuán)公司人力資源部備案。

三、報(bào)送材料

（一）《高中級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位設(shè)崗方案審批表》，A3紙打印，一式兩份，附EXCEL電子表格。

（二）《專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位聘任人員花名冊(cè)》、《專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位落（低）聘人員花名冊(cè)》，A4紙打印，一式兩份，附EXCEL電子表格。

1.聘任人員按專(zhuān)業(yè)系列分高、中、初級(jí)分別制表。2.取得全國(guó)統(tǒng)考專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格人員首次聘任中級(jí)或初級(jí)（助理級(jí)、員級(jí)）崗位，須提交資格證書(shū)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試合格證書(shū)和學(xué)歷證書(shū)原件，聘任中級(jí)崗位的還須提供外語(yǔ)和繼續(xù)教育合格證原件。

（三）各單位根據(jù)聘任文件，為新聘人員、專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位調(diào)整人員及享受技術(shù)津貼人員填寫(xiě)《專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位工資變動(dòng)及津貼審批表》一式三份。

（四）首次聘任或?qū)I(yè)技術(shù)崗位變化人員要填寫(xiě)《專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位聘任呈報(bào)表》（集團(tuán)公司統(tǒng)一印制），存入個(gè)人人事檔案。

有關(guān)表格可從“FTP人才培訓(xùn)科”下載。

四、其它

（一）淮礦地產(chǎn)公司、財(cái)務(wù)公司、電力公司等新產(chǎn)業(yè)單位不設(shè)置與職稱(chēng)對(duì)應(yīng)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位，職稱(chēng)作為崗位聘任的條件之一，按正常程序聘任（低、解聘），不再執(zhí)行專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位績(jī)效工資及崗位津貼?？杀日占2009]36號(hào)文規(guī)定的聘任條件，擬定本單位職稱(chēng)聘任辦法，報(bào)集團(tuán)公司人力資源部核準(zhǔn)后實(shí)施。

（二）西部煤礦管理公司機(jī)關(guān)及其管理的合資公司專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位聘任，由西部煤礦公司根據(jù)集團(tuán)公司有關(guān)文件制定聘任方案，經(jīng)集團(tuán)公司人力資源部核準(zhǔn)后實(shí)施。

（三）集團(tuán)公司機(jī)關(guān)部門(mén)專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位聘任工作另行安排。附件：

1.專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位設(shè)崗職數(shù)通知書(shū) 2.高中級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位設(shè)崗方案審批表 3.專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位聘任人員花名冊(cè) 4.專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位落（低）聘人員花名冊(cè) 5.專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位工資變動(dòng)及津貼審批表 6.聘任文本式樣

二〇一二年一月二十日

主題詞：專(zhuān)業(yè)技術(shù) 崗位 聘任 通知

抄報(bào)：集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)，副總工程師、副總經(jīng)理助理。抄送：機(jī)關(guān)各部室。

淮南礦業(yè)集團(tuán)人力資源部綜合信息科 2012年1月20日印發(fā)

第四篇：在后勤集團(tuán)公司全員聘任大會(huì)上的講話

同志們：

當(dāng)前我們學(xué)校在校黨委的“辦高水平大學(xué)”“創(chuàng)建和諧校園”的目標(biāo)指導(dǎo)下，按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，我們后勤集團(tuán)公司的發(fā)展，也必然適應(yīng)這一新的要求，現(xiàn)在我就我校后勤集團(tuán)的工作的發(fā)展，談幾點(diǎn)個(gè)人看法：

一、幾年來(lái)，后勤公司所取得成績(jī)

我們學(xué)校后勤公司在上級(jí)后勤社會(huì)化改革精神指導(dǎo)下，通過(guò)這幾年的運(yùn)行，取得了不小的成績(jī)。

1、職工服務(wù)意識(shí)提高了

后勤工作在一定程度上就是服務(wù)工作，服務(wù)上去了，工作也就做好了，后勤社會(huì)化改革的目的之一也就是提高服務(wù)質(zhì)量，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，后勤公司這幾年來(lái)一直堅(jiān)持崗前培訓(xùn)、上崗培訓(xùn)、服務(wù)培訓(xùn)、服務(wù)意識(shí)培訓(xùn)，大大地提高了服務(wù)意識(shí)，提升了服務(wù)水平，特別是這幾年舉辦“優(yōu)質(zhì)服務(wù)月活動(dòng)”強(qiáng)化了服務(wù)意識(shí)，提升了服務(wù)水平，加強(qiáng)廣大師生與后勤更好的聯(lián)系與溝通，對(duì)后勤工作有了理解關(guān)心，同時(shí)讓師生知道了后勤社會(huì)化改革后，實(shí)行的是企業(yè)化管理。幾年來(lái)后勤在服務(wù)方面，作出了自己的承諾，塑造了自己的形象。

2、規(guī)章制度健全了

后勤社會(huì)化改革的目標(biāo)是建立現(xiàn)代企化管理模式，而現(xiàn)代企業(yè)管理又離不開(kāi)管理制度，后勤集團(tuán)公司這幾年來(lái)建立多項(xiàng)管理制度；有了這些規(guī)章制度，制度面前人人平等，用制度管人，用制度管事，這些完善科學(xué)的規(guī)章制度，有利于后勤的規(guī)范的發(fā)展，有利于保障后勤各方面工作的正常開(kāi)展；同時(shí)也有利于激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，用制度規(guī)范工作，規(guī)范對(duì)后勤人、財(cái)、物的管理和監(jiān)督，只有這樣才能做到違規(guī)必究、獎(jiǎng)懲分明。

3、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)增強(qiáng)了

作為一個(gè)企業(yè)后勤公司要想在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，就必須樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，這樣既煅煉學(xué)校后勤隊(duì)伍，迫使后勤及后勤全體員工去思考，去制定正確的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略，努力爭(zhēng)取競(jìng)爭(zhēng)的主動(dòng)權(quán)，又調(diào)動(dòng)后勤實(shí)體充分發(fā)揮市場(chǎng)作用，按照市場(chǎng)價(jià)值規(guī)律來(lái)運(yùn)作，進(jìn)一步遵循市場(chǎng)規(guī)律，減少人為干擾，在新校區(qū)和新生活區(qū)建設(shè)中后勤集團(tuán)就得到煅煉，得到了充實(shí)，增強(qiáng)了緊迫感和壓力，對(duì)學(xué)生公寓實(shí)行新模式管理收到很好效果，也同時(shí)占領(lǐng)了學(xué)校的后勤市場(chǎng)，在校園綠化和塑鋼門(mén)窗施工中參與投標(biāo)，這都激發(fā)了后勤員工獻(xiàn)其智、盡其力、展其才，大大地提高競(jìng)爭(zhēng)能力。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)就是誠(chéng)信經(jīng)濟(jì)，講究高效優(yōu)質(zhì)服務(wù)，只有這樣才能迎來(lái)客戶，穩(wěn)定客戶，在競(jìng)爭(zhēng)中處于不敗之地。

4、管理體制和運(yùn)行機(jī)制得到轉(zhuǎn)換

2001年后勤公司成立后，通過(guò)改組、改制，建立了與現(xiàn)代企業(yè)制度相適應(yīng)的內(nèi)部管理體制，按企業(yè)方式運(yùn)作，獨(dú)立核算、自主經(jīng)營(yíng)、自負(fù)盈虧、自我約束、自我發(fā)展、實(shí)行全員聘任制，實(shí)行企業(yè)化管理，徹底改變了管理體制和分配上的“鐵飯碗”，“大鍋飯”的平均主義現(xiàn)象。這既調(diào)動(dòng)后勤職工的積極性，也提高了服務(wù)質(zhì)量水平，有力地支持了學(xué)校的教學(xué)科研，保障師生的生活需要，確保了學(xué)校的穩(wěn)定。

5、改善學(xué)校辦學(xué)條件和規(guī)模

學(xué)校的規(guī)模的不斷擴(kuò)大，師生人數(shù)不斷增加，而后勤公司通過(guò)內(nèi)部挖潛，提高工效，后勤職工也沒(méi)有太多的增加，這在一定程度上提高了辦學(xué)效益，也為學(xué)校發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。

6、員工思想觀念提高了

幾年來(lái)的實(shí)踐證明，通過(guò)后勤社會(huì)化改革員工的觀念轉(zhuǎn)變了，通過(guò)用人制度改革，競(jìng)爭(zhēng)上崗，分配制度改革確確實(shí)實(shí)打破了過(guò)去“干多干少一個(gè)樣，干好干壞一個(gè)樣”的大鍋飯作法，每個(gè)職工都清楚的認(rèn)識(shí)到，今天不好好工作，就意味著明天被淘汰。因此，提高了工作責(zé)任感和緊迫感，做到了生產(chǎn)講成本、服務(wù)講質(zhì)量、經(jīng)營(yíng)講效益，這也得到全校師生的認(rèn)可。

二、深化后勤社會(huì)化改革應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題：

我校后勤社會(huì)化改革時(shí)至今日，已基本理清思路，后勤同學(xué)校分離只是后勤社會(huì)化中的一個(gè)階段，要實(shí)現(xiàn)真正意義上的社會(huì)化還有一個(gè)相當(dāng)?shù)倪^(guò)程；無(wú)論從穩(wěn)定的角度，從發(fā)展的角度，都應(yīng)該承認(rèn)這個(gè)過(guò)程，我校的后勤社會(huì)化改革是正常，但今后在深化改革中應(yīng)注意以下幾個(gè)問(wèn)題：

1、學(xué)校的改革發(fā)展穩(wěn)定離不開(kāi)后勤

我們后勤改革的目的，就是要建立一套完全適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的新型后勤保障體系，而不是將“社會(huì)化”簡(jiǎn)單地理解為學(xué)校不在需要后勤，也不應(yīng)理解為將后勤服務(wù)作為學(xué)校的創(chuàng)收單位。這個(gè)新型保障體系的特點(diǎn)是：企業(yè)化管理、社會(huì)化運(yùn)作，直接為教學(xué)科研服務(wù)。

2、后勤服務(wù)必需堅(jiān)持姓“教”

后勤公司雖然社會(huì)化運(yùn)作，但它是一個(gè)特殊的企業(yè)，即它是為學(xué)校建設(shè)發(fā)展服務(wù)的企業(yè)。服務(wù)對(duì)象永遠(yuǎn)是師生。高校后勤無(wú)論怎么改，必需堅(jiān)持為教學(xué)、科研、師生服務(wù)、這個(gè)改革不能出現(xiàn)編差；這個(gè)指導(dǎo)思想也不能動(dòng)搖。

3、正確處理經(jīng)濟(jì)效益與市場(chǎng)效益的關(guān)系

后勤社會(huì)化改革，不能片面追求經(jīng)濟(jì)效益而忽視社會(huì)效益。要正確處理這二者之間關(guān)系，后勤公司應(yīng)以合并為契機(jī)，著重在管理體制和經(jīng)營(yíng)上做文章，在實(shí)行全員競(jìng)聘上崗，建立現(xiàn)代化運(yùn)行機(jī)制上下功夫，在確保社會(huì)效益的前提下取得后勤服務(wù)的經(jīng)濟(jì)效益，在提高經(jīng)濟(jì)效益同時(shí)，提高社會(huì)效益，使二者相互促進(jìn)提高，不能背離。否則就不是“社會(huì)化”的真正目的。

5、建立長(zhǎng)效激勵(lì)機(jī)制，保持公司活力。

我認(rèn)為：以改革求發(fā)展，體制創(chuàng)新，機(jī)制創(chuàng)新是后勤社會(huì)化改革的不竭動(dòng)力。沒(méi)有團(tuán)結(jié)合作，沒(méi)有合理的人員流動(dòng)和能上能下，沒(méi)有激勵(lì)和約束機(jī)制，后勤改革就失去活力；沒(méi)有創(chuàng)新就不能做到與時(shí)俱進(jìn)，只有在改革中，通過(guò)體制創(chuàng)新、機(jī)制創(chuàng)新、教育創(chuàng)新，才能不斷推進(jìn)后勤社會(huì)化改革。

5、堅(jiān)持以人為本，創(chuàng)建和諧后勤

堅(jiān)持以人為本，精心打造一支思想好，作風(fēng)良，業(yè)務(wù)精的后勤隊(duì)伍，是后勤社會(huì)化的有力保證。經(jīng)驗(yàn)證明，人是改革的主體，沒(méi)有一支過(guò)硬的隊(duì)伍，就沒(méi)有后勤可持續(xù)發(fā)展。今后應(yīng)很好地把握這一點(diǎn)，以培訓(xùn)提高職工素質(zhì)，以困難磨練職工意志，以成績(jī)鼓勵(lì)職工奮進(jìn)，只有這樣才能追求一流的服務(wù)，創(chuàng)造一流社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。

三、關(guān)于全員聘任

全員聘任，按需設(shè)崗是深化改革的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，我們學(xué)校人事制度改革下一步在全校范圍內(nèi)展開(kāi)，后勤公司先行了一步，我談幾點(diǎn)看法：

1、全員聘任意義

后勤公司這幾年實(shí)(本文權(quán)屬文秘之音所有，更多文章請(qǐng)登陸004km.cn查看)踐證明，實(shí)行全員聘任是現(xiàn)代企業(yè)管理要求，也是為了優(yōu)勝劣汰，提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)意識(shí)，保持了后勤集團(tuán)公司的活力。

2、堅(jiān)持公平、公正、公開(kāi)的原則

后勤公司在聘任工作中，應(yīng)注意傾聽(tīng)民聲，尊重民意，拓寬視野。要因需設(shè)崗，不能因人設(shè)崗，要任人唯賢，不能任人唯親。

3、堅(jiān)持能上能下，能進(jìn)能出的原則

希望廣大員工能轉(zhuǎn)變觀念，在面對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，要更加愛(ài)崗敬業(yè)，努力工作，工作中要有創(chuàng)新意識(shí)，這樣才能在競(jìng)爭(zhēng)中站得穩(wěn)，同時(shí)也要正確認(rèn)識(shí)，能上能下，能進(jìn)能出，這也是社會(huì)發(fā)展的需要。

最后希望每一位職工都能把握好這次機(jī)會(huì)，找到適合自己的崗位。祝后勤公司全員聘任圓滿成功！

第五篇：浙江大學(xué)關(guān)于開(kāi)展2012年崗位聘任工作的通知

浙江大學(xué)關(guān)于開(kāi)展2012年崗位聘任工作的通知

編輯：luxq 日期：2011-11-18 11:11 閱讀次數(shù)：3866 [關(guān)閉窗口]

浙大發(fā)人〔2011〕55號(hào)

各學(xué)部、學(xué)院（系），各部門(mén)，各校區(qū)管委會(huì)，直屬各單位：

2012年崗位聘任工作，將繼續(xù)按照實(shí)施教師崗位分類(lèi)管理時(shí)所提出的有關(guān)原則精神和相關(guān)辦法執(zhí)行。堅(jiān)定不移地圍繞學(xué)校建設(shè)世界一流大學(xué)的宏偉目標(biāo)，按照創(chuàng)新師資隊(duì)伍、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)隊(duì)伍、黨政管理隊(duì)伍、實(shí)驗(yàn)技術(shù)及其他教學(xué)科研支撐隊(duì)伍的不同要求進(jìn)行分類(lèi)管理、分層次評(píng)估和聘任。進(jìn)一步落實(shí)與深化教師崗位分類(lèi)管理改革中推出的有關(guān)政策措施，繼續(xù)穩(wěn)步實(shí)施“1311人才工程”；不斷推進(jìn)黨政管理隊(duì)伍、實(shí)驗(yàn)技術(shù)與其他教學(xué)科研支撐隊(duì)伍改革；進(jìn)一步提高教職工收入待遇，縮小收入差距，建立可持續(xù)增長(zhǎng)的薪酬保障機(jī)制。為做好2012年崗位聘任工作，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下。

一、教師崗位聘任

1.各學(xué)院（系）應(yīng)根據(jù)師資隊(duì)伍建設(shè)總目標(biāo)，結(jié)合定編定崗和新一輪崗位聘任工作，根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、文化傳承等工作任務(wù)的實(shí)際需要，科學(xué)制訂各類(lèi)各級(jí)崗位職責(zé)和任務(wù)。

2.繼續(xù)深化教師崗位分類(lèi)管理改革，除因年齡、掛職、長(zhǎng)病假及公派出國(guó)等因素、經(jīng)批準(zhǔn)不參加分類(lèi)管理的人員外，原則上，其他暫保留在原體系的教師（含發(fā)展平臺(tái)崗教師）、公派出國(guó)進(jìn)修回校教師均應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)入相應(yīng)崗位聘任。3.根據(jù)教師崗位分類(lèi)以后的實(shí)際情況，適當(dāng)調(diào)整教師高級(jí)別崗位在創(chuàng)新師資隊(duì)伍和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)隊(duì)伍中的設(shè)置比例。對(duì)于高層次人才比較集中的學(xué)院（系），可適當(dāng)提高創(chuàng)新師資隊(duì)伍中B4及以上崗位占創(chuàng)新師資隊(duì)伍總崗位數(shù)的比例。各類(lèi)崗位教師均應(yīng)納入學(xué)院（系）聘崗等級(jí)考評(píng)，具體由學(xué)院（系）根據(jù)聘崗聘期期中、期滿考核評(píng)估的實(shí)際情況，按學(xué)校文件規(guī)定的辦法、程序作出相應(yīng)調(diào)整。

4.根據(jù)教育教學(xué)工作需要，按照實(shí)事求是的原則，在“兩課”、公共外語(yǔ)、公共體育、公共藝術(shù)、數(shù)理化大類(lèi)基礎(chǔ)課、人文社科大類(lèi)基礎(chǔ)課、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程、電工電子類(lèi)基礎(chǔ)課程、基礎(chǔ)生物和基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)等課程領(lǐng)域增設(shè)少量的教學(xué)為主崗。具體由所在學(xué)院（系）提出設(shè)崗申請(qǐng)，報(bào)學(xué)校核準(zhǔn)后設(shè)置。5.根據(jù)研究工作需要，在以承擔(dān)高水平基礎(chǔ)性研究任務(wù)和重大研究任務(wù)的獨(dú)立研究機(jī)構(gòu)等單位設(shè)置少量的研究為主崗。6.在各學(xué)院（系）確定的創(chuàng)新師資隊(duì)伍和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)隊(duì)伍總盤(pán)子內(nèi)，允許進(jìn)入各類(lèi)崗位的教師，根據(jù)自身情況和職業(yè)發(fā)展需要，在符合其他崗位任職條件下提出崗位調(diào)整申請(qǐng)，從而更好地實(shí)現(xiàn)自身的事業(yè)發(fā)展與人生價(jià)值。

7.結(jié)合教師聘期教學(xué)科研工作目標(biāo)和任務(wù)，加強(qiáng)聘期期中、期滿工作考核。

要加強(qiáng)對(duì)教師師德師風(fēng)、教育教學(xué)工作的考評(píng)，要聽(tīng)取教師所在黨支部的意見(jiàn)，對(duì)師德師風(fēng)實(shí)行一票否決制。要加強(qiáng)對(duì)落實(shí)創(chuàng)新師資隊(duì)伍教師基本課程教學(xué)工作任務(wù)情況的檢查與考核（考核時(shí)間為2010年9月至2011年12月），對(duì)未經(jīng)批準(zhǔn)減免而沒(méi)有完成學(xué)校、學(xué)院（系）規(guī)定的基本課程教學(xué)工作任務(wù)的教師，本輪聘崗時(shí)“津貼B”部分按完成情況據(jù)實(shí)發(fā)放。對(duì)團(tuán)隊(duì)教學(xué)崗教師的教育教學(xué)工作考評(píng)，由本科生院結(jié)合相關(guān)學(xué)院（系）的具體情況制訂相應(yīng)辦法后實(shí)施。

對(duì)不符合崗位評(píng)估要求的教師，實(shí)行動(dòng)態(tài)調(diào)整。原則上教學(xué)科研并重崗、研究為主崗、教學(xué)為主崗教授及相應(yīng)職務(wù)者須聘在B6級(jí)及以上崗位，副教授及相應(yīng)職務(wù)者須聘在B9級(jí)及以上崗位。教授及相應(yīng)職務(wù)未能聘在B6級(jí)及以上崗位、副教授及相應(yīng)職務(wù)未能聘在B9級(jí)及以上崗位的，應(yīng)勸其調(diào)整到其他崗位。

進(jìn)一步規(guī)范教師校外兼職兼薪行為，繼續(xù)執(zhí)行教學(xué)科研并重崗、研究為主崗、教學(xué)為主崗及公益性社會(huì)服務(wù)與技術(shù)推廣崗教師不得在各類(lèi)企業(yè)中擔(dān)任職務(wù)并領(lǐng)取報(bào)酬，或在其他各類(lèi)學(xué)校、科研機(jī)構(gòu)等事業(yè)單位擔(dān)任各類(lèi)職務(wù)或從事其他兼職工作并領(lǐng)取報(bào)酬（不含學(xué)術(shù)組織兼職，社會(huì)公益兼職，學(xué)術(shù)性、榮譽(yù)性兼職以及由學(xué)校同意或派遣的兼職等）的相關(guān)規(guī)定。違者將視情進(jìn)行處理。

8.根據(jù)教師崗位分類(lèi)后各類(lèi)崗位承擔(dān)的任務(wù)及要求，分別實(shí)施相應(yīng)的崗位績(jī)效津貼制度和經(jīng)費(fèi)核撥政策。學(xué)校將根據(jù)各學(xué)院（系）的發(fā)展目標(biāo)，人才培養(yǎng)、教學(xué)科研工作等總體情況，以及學(xué)科建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、國(guó)際交流與合作、黨政管理工作等因素統(tǒng)一核定各學(xué)院（系）的基礎(chǔ)津貼與獎(jiǎng)勵(lì)津貼總量。原則上，學(xué)校的聘崗經(jīng)費(fèi)主要用于創(chuàng)新師資隊(duì)伍教師、公益性社會(huì)服務(wù)與技術(shù)推廣崗教師及教師以外其他專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員、黨政管理人員的聘任。其他人員的聘崗津貼由各學(xué)院（系）根據(jù)學(xué)院（系）發(fā)展目標(biāo)、教師崗位分類(lèi)以后的新情況、相應(yīng)崗位教師承擔(dān)的具體工作任務(wù)及經(jīng)費(fèi)情況等，制訂具體聘任辦法后統(tǒng)籌解決。

9.創(chuàng)新師資隊(duì)伍教師及公益性社會(huì)服務(wù)與技術(shù)推廣崗教師的崗位津貼由學(xué)院（系）在學(xué)校核撥的聘崗經(jīng)費(fèi)總盤(pán)子中據(jù)實(shí)發(fā)放。團(tuán)隊(duì)教學(xué)崗教師“津貼A”、“津貼B”、“津貼C”，團(tuán)隊(duì)科研崗、社會(huì)服務(wù)與技術(shù)推廣崗教師“津貼A”，由學(xué)院（系）根據(jù)上述崗位教師的教學(xué)科研與社會(huì)服務(wù)工作情況，結(jié)合學(xué)院（系）實(shí)際統(tǒng)籌考慮解決。團(tuán)隊(duì)科研崗、社會(huì)服務(wù)與技術(shù)推廣崗教師“津貼B”、“津貼C”，可由學(xué)院（系）根據(jù)多勞多得、上不封頂?shù)恼?，制訂具體辦法后，從學(xué)院（系）的社會(huì)服務(wù)效益經(jīng)費(fèi)或教師的科研經(jīng)費(fèi)中列支。求是青年學(xué)者可根據(jù)《浙江大學(xué)求是青年學(xué)者評(píng)選辦法》精神繼續(xù)享受特別津貼每年5萬(wàn)元的支持。本輪聘崗時(shí)，由學(xué)院（系）根據(jù)其教師隊(duì)伍的年齡、水平、專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)等因素統(tǒng)籌考慮其聘崗等級(jí)與待遇。10.適當(dāng)調(diào)整教師“津貼A”、“津貼B”的學(xué)校建議標(biāo)準(zhǔn)，具體詳見(jiàn)下表

1、表2。

表1：“ 津貼A”標(biāo)準(zhǔn)（萬(wàn)元∕年）

等級(jí) A1 A2 A3 A4 A5 A6 A7 A8 A9 A10 A11 A12 A13 標(biāo)準(zhǔn) 2.5 2.1 2 1.9 1.6 1.5 1.4 1.1 1 0.9 0.7 0.7 0.7

表2：“津貼B”基本標(biāo)準(zhǔn)（萬(wàn)元∕年）等級(jí)

BX B1 B2 B3 B4 B5 B6 B7 B8 B9 B10 B11 B12 B13

標(biāo)準(zhǔn) 11 9 7 5.5 4 3.8 3.1 2.5 1.8 1.2 1.2 1.2 適用人員

正高

副高

中級(jí)及以下

二、其他系列崗位人員的崗位聘任

1.校部機(jī)關(guān)黨政管理崗位人員由學(xué)校按照校部機(jī)關(guān)黨政管理人員崗位設(shè)置與聘任辦法進(jìn)行聘任。

2.實(shí)驗(yàn)技術(shù)崗位人員繼續(xù)按照《浙江大學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)崗位聘任實(shí)施辦法》進(jìn)行聘任。

⑴根據(jù)實(shí)驗(yàn)Ⅰ類(lèi)崗的實(shí)際工作需要，適當(dāng)調(diào)整實(shí)驗(yàn)Ⅰ類(lèi)崗的崗位設(shè)置和關(guān)鍵崗、骨干崗、普通崗的設(shè)崗比例，本次聘崗關(guān)鍵崗、骨干崗、普通崗比例總的控制目標(biāo)為16%、46%、38%。⑵因年齡、身體及學(xué)歷等原因，目前仍從事相關(guān)實(shí)驗(yàn)工作的實(shí)驗(yàn)Ⅱ類(lèi)崗人員，考核合格，可繼續(xù)保留原聘崗津貼。其他為研究所或項(xiàng)目課題組服務(wù)的實(shí)驗(yàn)Ⅱ類(lèi)崗人員，學(xué)校不再保留原聘崗待遇，其所需崗位津貼可由研究所或課題組支付。對(duì)于少數(shù)主要精力不在學(xué)校者，應(yīng)勸其辦理離校等手續(xù)。

⑶加強(qiáng)考核，提高實(shí)驗(yàn)Ⅰ類(lèi)崗人員的聘崗待遇。

求是特聘“實(shí)驗(yàn)崗”人員根據(jù)求是特聘學(xué)者相關(guān)要求進(jìn)行聘任、考核。關(guān)鍵崗、骨干崗、普通崗人員“津貼A”標(biāo)準(zhǔn)參照教師“津貼A”標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置；“津貼B”建議標(biāo)準(zhǔn)如下表3；“津貼C”由各學(xué)院（系）、各單位在學(xué)校統(tǒng)一下達(dá)的聘崗經(jīng)費(fèi)中預(yù)留一定的比例（具體由各單位定），并根據(jù)考核結(jié)果進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。表3：“津貼B”建議標(biāo)準(zhǔn)（萬(wàn)元/年）崗位

關(guān)鍵崗

骨干崗

普通崗

津貼（萬(wàn)元）

4-6 2.5-4 1.5-2.5 3.學(xué)院（系）機(jī)關(guān)黨政管理崗位人員及其他直屬單位相應(yīng)崗位人員由學(xué)院（系）或直屬單位在其切塊聘崗經(jīng)費(fèi)中自主提出分配方案，并報(bào)人事處備案后進(jìn)行聘任。

4.管理專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位及其專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位人員“津貼A”標(biāo)準(zhǔn)參照教師“津貼A”標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置。已按職員職級(jí)系列進(jìn)行管理的人員的“津貼A”標(biāo)準(zhǔn)調(diào)整如下表4。表4:管理人員“津貼A”與崗位工資等級(jí)相對(duì)應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)(萬(wàn)元/年)等級(jí) 2 3 4 5 6 7 8 9 10 標(biāo)準(zhǔn)

2.5 2.2 2.0 1.7 1.4 1.1 0.9 0.7

三、崗位聘任工作日程安排

2011年11月中下旬，學(xué)校下達(dá)各學(xué)院（系）、各單位聘崗經(jīng)費(fèi)。各學(xué)院（系）、各單位報(bào)送聘崗方案和學(xué)院（系）崗位聘任委員會(huì)（或具有相同職能委員會(huì)）名單； 2011年12月10日前，各學(xué)院（系）、各單位完成期滿評(píng)估（教師填寫(xiě)電子表格，總結(jié)教學(xué)、科研、社會(huì)服務(wù)等各項(xiàng)工作，其他崗位人員根據(jù)要求同步進(jìn)行聘期總結(jié)）和新一輪崗位聘任工作，完成聘崗和績(jī)效津貼核定并報(bào)人事處；

2011年12月15前，各學(xué)部完成對(duì)所屬學(xué)院（系）崗位聘任工作審核（審定），并報(bào)送需由校務(wù)會(huì)議審定的有關(guān)人員業(yè)績(jī)材料；

2012年1月，學(xué)校核發(fā)各類(lèi)各級(jí)崗位聘任津貼至個(gè)人工資卡。各學(xué)院（系）、各單位將各級(jí)人員的崗位申報(bào)表歸入個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。

四、其他

本通知未盡事宜請(qǐng)參照《浙江大學(xué)2010年崗位聘任工作實(shí)施辦法》有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。本通知由人事處負(fù)責(zé)解釋。二○一一年十一月十八日

主題詞：崗位

聘任

通知

抄送：紀(jì)委，各院級(jí)黨委、直屬黨總支、直屬黨支部，黨委各部 門(mén)，各黨工委，工會(huì)、團(tuán)委。

浙江大學(xué)校長(zhǎng)辦公室

主動(dòng)公開(kāi)

2011年11月18日印發(fā)