第一篇：愿做春雨也護(hù)花隨筆

今年的春雨，比那年的雨都來得都猛烈些，大顆的雨滴像篩豆子一樣噼噼啪啪，拍打著窗戶和大棚的塑料布，發(fā)出恐怖的聲響。冰冷的雨夾雜著空氣中的塵埃，瞬間就給大地澆了個透心涼。人們像落湯雞在雨中奔襲，任憑雨水洗刷著心底的蒼涼，就這樣勇往直前義無反顧。雨不停的下，看著窗外的雨漏子，飛瀉而下的水柱一會就把地面打下了一個深坑，濺起的水花不時冒著水泡。

春雨貴如油，也許這場及時雨，會預(yù)示著今年的好收成。大地完全讓雨水浸透，小草咕咚咕咚大口喝著來自天宇的甘露，不時發(fā)出吱吱聲。被水洗凈的枝葉更加蒼翠郁郁蔥蔥，閃著一雙雙骨碌碌的眼睛。萬物抖擻起疲憊的身軀，呼吸著來自遠(yuǎn)方飄來的泥土的氣息。沉寂了一個冬天的原野沸騰了，是春在召喚，是雨在蕩滌。春—像一把木犁翻動著希冀的土地，灑下點(diǎn)點(diǎn)星綠。雨像一只大噴頭，把無窮的水珠均勻的吹向大地。小草吸足了水分羞澀的打著哈欠。走在春的原野，一切是那樣清新和神奇。一大片被火燒過的土地上小草顯得更加翠綠，幾個頑皮的孩子在雨水中嬉戲，不時把地上的水濺起水花。原本濕透的布鞋完全成了水鞋，在泥水里沖鋒陷陣所向披靡。下雨天就是孩子的天下，就是那樣任性放縱自己。枝頭上的杏花已經(jīng)凋謝，被風(fēng)雨掃落的花瓣，順著水流一會就匯成了杏花河，粉色大花瓣被帶到遙遠(yuǎn)的地方，訴說著春天的故事。梨花正綻放，粉白的花瓣半開半合散發(fā)出馥郁的清香，引得蜂蝶群舞充滿生機(jī)?？蛇@場無情的春雨，瞬間澆落了梨花的多情。剛剛張開的小嘴被打的變了形，散落的白花瓣讓大地銀裝素裹，分外妖嬈。河里的冰雪早已融化，緩緩流淌的河水蜿蜒曲折流向遠(yuǎn)方，河岸邊的垂柳被雨水沖刷，在微風(fēng)中搖曳著的秀發(fā)成了水管子，把河水打成小水窩，帶人們進(jìn)入一簾幽夢的意境。楊柳依依問春風(fēng)，杏花朵朵笑桃紅。

遠(yuǎn)處的麥苗喝足了水，不時地打著飽嗝冒起水花。翠綠的枝葉擠擠挨挨訴說著悄悄話;下吧！下吧！我要長大。

雨淅淅瀝瀝由大變小，滴答了大半天，大地整個變成了小水洼。幾只白鵝自由自在，從這個水坑游到另一個水坑，不時地用大扁喙梳理著羽毛。真像那副白毛浮綠水，紅掌撥清波。幾只癩蛤蟆伸著懶腰，鼓起肚子呱呱的唱起了春天的歌。天空中的烏云瞬息萬變，一會就被風(fēng)吹散了。西邊天上泛出了亮光，雨停了，太陽出來了，碧空如洗，空氣中透出濃重的青草的氣息。就這樣悄悄地來、匆匆的去，變換著季節(jié)的腳步，讓大地充滿勃勃生機(jī)。

春雨伴著人們的笑臉，演奏著一曲春天的芭蕾，讓我心醉，讓我瘋狂。漸漸地我也變成了一朵美麗的小花，勇敢的綻放在春雨沙沙的季節(jié)。

第二篇：愿做春泥更護(hù)花（優(yōu)秀教師記）

愿做春泥更護(hù)花

——記華亭縣幼兒園骨干教師xxx

走進(jìn)xxx并不困難，xxx給你的感覺，是平平靜靜的一潭水，溫溫和和的一陣風(fēng)，從不咄咄逼人，從不語驚四座。但真正了解xxx并不容易，她是一個永遠(yuǎn)努力做的最好的人，10多年來，她在幼兒教育這一平凡崗位上，時刻用要做一名好教師的追求塑造自己，盡情徜徉、馳騁于幼教改革的黃金大道中，用執(zhí)著和熱愛創(chuàng)造出了令人矚目的成績。

緣于一種愛，她一心要做一名護(hù)花使者

或許是由于有某種基因存在的緣故，xxx從小就喜歡上了學(xué)習(xí)，尤其是對音樂、舞蹈等藝術(shù)門類的學(xué)習(xí)，1988年6月，參加完中專招生考試的xxx，背著父母親在報考志愿上首先填上了平?jīng)鰩煼队讕煂I(yè)，立志做一名幼兒教師，9月，她如愿以償?shù)刈哌M(jìn)了她所神往的師范幼師班，一種為祖國稚嫩花朵艷麗開放而奉獻(xiàn)青春的堅定信念由此生根發(fā)芽。

1991年7月，xxx被分配到縣幼兒園工作，她也就在這里開始播撒那真誠而又執(zhí)著的愛，且十幾年如一日。哲人說：愛是一種深刻的情感，它給黑暗的世界帶來光明；詩人說：愛是人類最美麗的語言，它給饑渴的人們躍出了奮進(jìn)的詩行。而對教師來說，愛就是全身心地投入到教育教學(xué)中，無保留去愛活潑可愛的孩子們。xxx正是這樣，一種護(hù)花使者的偉大使命，使她時刻用愛心來培育每一位幼兒，從幼兒早晨入園的那一刻起，她就開始為他們營造一種溫暖、寬松、關(guān)愛、融洽的氣氛，通過微笑、點(diǎn)頭、肯定性手勢、擁抱、撫摸等方式，給幼兒以安全感和親近感，使幼兒獲得了積極愉快的情緒，沐浴在溫馨和諧的氣氛里，使得幼兒全面、健康地成長。緣于這份愛，xxx從不成熟走向了成熟，從缺乏經(jīng)驗的新教師走向了被人學(xué)習(xí)的骨干教師，多次被評為園內(nèi)優(yōu)秀教師、模范班主任，并被授予縣局“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號。

出于一份情，她立志要做一名改革尖兵

這份情，就是xxx在幼兒教育中的改革之情、創(chuàng)新之情。改革、創(chuàng)新是xxx在十幾年幼教工作中留下的最深足跡。

“我選擇了

幼兒教育這個職業(yè)，就必須把它做好！”這是xxx剛參加工作時向園領(lǐng)導(dǎo)表出的堅強(qiáng)決心，這種決心，隨著時間的推移在她身上不但沒有淡化反而更加堅定，她沿著改革創(chuàng)新之路在教育教學(xué)中大踏步前進(jìn)。xxx堅持把學(xué)習(xí)放在第一位，不斷為自己“換腦”、“充電”，《幼兒教育》、《啟蒙》、《學(xué)前教育》、《幼教博覽》、《少兒美術(shù)》等幼教雜志不論是在辦公室、還是在家里都是她的“心愛之物”，《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》制定頒布后，xxx學(xué)完第一遍又學(xué)第二遍、第三遍，隨時做出學(xué)習(xí)筆記，撰寫學(xué)習(xí)體會，深刻領(lǐng)會其精神實質(zhì)和創(chuàng)新內(nèi)涵。豐富的知識積累和不懈的創(chuàng)新追求使她有了幼教改革的深厚基礎(chǔ)。

美術(shù)、計算、體育三門課是xxx所教的主要課程，在三門課程的教學(xué)中，xxx的創(chuàng)新之舉舉不勝舉。在美術(shù)課教學(xué)中，她一改以往的教師畫學(xué)生臨摹的傳統(tǒng)做法，鼓勵幼兒用心自己去創(chuàng)造，做到有感而發(fā)、有感而畫，用畫筆記錄自己看到的或記憶中的美好事物、美好情景，不斷拓展幼兒的想象力和思維空間。她注重為幼兒提供各種豐富的、能激發(fā)其想象力和創(chuàng)造力的活動材料，如雪花片、石子、塑料瓶、羽毛、沙土等等，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行極具創(chuàng)意的制作，提高他們的審美情趣。同時，要求幼兒根據(jù)所提供的材料，通過畫、吹、印、折、撕、剪、粘、捏、團(tuán)、壓等方法對物品進(jìn)行擺弄，豐富孩子們的實踐操作技能。在體育活動中，xxx改變原來枯燥的走、跑和活動關(guān)節(jié)等準(zhǔn)備活動為輕松活潑的韻律舞“咚吧啦”及各種游戲來熱身，在活動中堅持為幼兒提供豐富的活動材料，如圈、墊子、平衡木、球、繩、弓形門、多彩瓶、報紙等，使幼兒根據(jù)自己喜好自由選擇、并相互玩耍和交流，既鍛煉了體育技能，又愉悅了兒童身心。

不停的鉆研改革，使xxx取得了累累碩果：1994年，她制作的工藝品“宮燈”在全縣師生優(yōu)秀作品展覽中獲制作三等獎；1995年，她執(zhí)教的“10的減法”在全區(qū)首屆幼兒教師優(yōu)秀課競賽中獲二等獎；1996年，她被縣教育局評為“教學(xué)新秀”；2001年10月，她在縣“三優(yōu)三評”活動中被評為縣級“骨干

教師”。

成績只屬于過去。xxx沒有滿足，沒有陶醉，她正在向更高的層次和目標(biāo)不懈的追求著，她將用自己的青春和執(zhí)著在幼教園地中走出一片新天地.

第三篇：愿做春泥更護(hù)花--班主任工作經(jīng)驗

愿做春泥更護(hù)花－－班主任工作經(jīng)驗

在我的教學(xué)生涯中，擔(dān)任高三班主任已有十幾年了。班主任的事業(yè)是“春泥護(hù)花”的事業(yè)。因此作為班主任應(yīng)該象園丁愛護(hù)花一樣，對學(xué)生施以愛心。要根據(jù)學(xué)生的年齡特征及高三學(xué)習(xí)任務(wù)繁重的特點(diǎn)，還要根據(jù)學(xué)生個性品質(zhì)的差異，堅持集體教育與個別指導(dǎo)相結(jié)合的原則，從而樹立良好的班風(fēng)，形成良好的學(xué)風(fēng)，這是搞好班主任工作的有效方法。

一、班集體的建設(shè)

班風(fēng)對學(xué)生的成長具有極重要的作用，良好的班風(fēng)能促進(jìn)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、積極向上、尊師守紀(jì)、團(tuán)結(jié)互助；良好的班風(fēng)具有潛移默化的影響作用和較大有約束力。而良好的班風(fēng)的形成，需要一支素質(zhì)好的干部隊伍，需要班主任身體力行長期不懈的努力。

（一）選拔素質(zhì)較好的班干部隊伍。建立一支好的班干部隊伍，使 他們在班級工作中發(fā)揮各自的作用，克服了班主任“保姆式”管理的缺陷。

學(xué)生進(jìn)入三年級，學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，我在進(jìn)行班干部調(diào)整時，有不少班干部請求辭職，而動員別的學(xué)生也不愿干，原因是怕影響學(xué)習(xí)。針對這一問題，我讓那些品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生干部現(xiàn)身說法，又到政教處了解我校近幾年學(xué)生干部因成績突出考取大學(xué)的實例、引導(dǎo)他們認(rèn)識到：學(xué)習(xí)成績下降不是當(dāng)干部的必然結(jié)果，而是自己學(xué)習(xí)方法不當(dāng)引起的，作為班干部在勤奮學(xué)習(xí)，嚴(yán)于律己上起表率作用，也正是學(xué)習(xí)的內(nèi)動力。我又結(jié)合市場經(jīng)濟(jì)體制下，講未來人才要求的四種能力：一是專業(yè)能力；二是社交能力；三是組織管理能力；四是演講能力，而當(dāng)干部這幾種能力都能得到訓(xùn)練。又講我校升入大學(xué)并在大學(xué)任干部 的學(xué)生優(yōu)越性，使他們受到啟發(fā)與教育，班干部的思想穩(wěn)定了、熱情高了、干則樂意。

（二）培訓(xùn)和使用班干部。教育班干部樹立為班級服務(wù)的好思想，好品德，定期不定期地召開班干部會，在工作方法上指導(dǎo)，當(dāng)好參謀，并幫助班干部開展工作。班干部也是學(xué)生，他們的根本任務(wù)是學(xué)習(xí)。為了少影響他們的學(xué)習(xí)，我要求他們工作要臨機(jī)處置，即興講話，布置工作要迅速，不要反反復(fù)復(fù)地考慮。工作中有不足之處由班主任承擔(dān)責(zé)任。在班級工作中，班主任應(yīng)多作一些，盡量減少班干部的工作，而應(yīng)該班主任作的決不能讓班干部代替。在班級活動中，他們主要起骨干帶頭作用，這樣只有給班干部負(fù)擔(dān)，才能使他們把精力投入到學(xué)習(xí)上。另外，對他們的學(xué)習(xí)多關(guān)心，創(chuàng)造有利條件，及時指導(dǎo)學(xué)法，使他們滿懷信心地學(xué)，自覺主動地工作。實踐證明：我?guī)У陌喔刹?，不但會工作，而且更會學(xué)習(xí)，成績成績持續(xù)上升，九六屆的班長陳旭東，由中等生躍為班級前十名，就是一例。

（三）發(fā)揮班主任在建設(shè)班集體中的主導(dǎo)作用。班主任的主導(dǎo)作用體現(xiàn)在既要宏觀把握又要微觀著眼，既要有長遠(yuǎn)目標(biāo)，又要有階段性目標(biāo)，在班級工作中為人師表，嚴(yán)于律己，對學(xué)生觀察、了解、研究，作好集體教育與個別指導(dǎo)。要做到腿勤、嘴勤、腦勤、心細(xì)。

在教育學(xué)生時，班主任以身作則，率先垂范，有言教育與無聲教育相結(jié)合，往往起到僅用說教難以起到的作用。去年冬天，一場大雪給大地蓋了個嚴(yán)嚴(yán)實實，校院積雪需要清除，同學(xué)們把雪積成大堆后，因搬運(yùn)工具不夠，怎么辦？我甩掉大衣，脫去手套，搬起一團(tuán)雪就走。同學(xué)們不甘落后，用手搬雪，就連一些凍爛的同學(xué)也捧著雪，終于運(yùn)完了積雪。通過這一樁事我體會到：班主任的榜樣作用就是無聲的召喚，對學(xué)生的思想品質(zhì)起著良好的影響作用。

在教育學(xué)生時，我體會到：必須重視思想教育，在思想教育中，又必須重視正面教育。在正面教育中，必須重視榜樣的作用，因為榜樣是楷模，對學(xué)生有極強(qiáng)的說服力與感染力，能熏陶他們的情感，影響他們的思想意識，促使他們形成優(yōu)秀品質(zhì)。樹立榜樣，班主任要身體力行作出榜樣，培養(yǎng)學(xué)生中的先進(jìn)典型，樹立榜樣。與此同時要鞭策后進(jìn)，加強(qiáng)批評教育，但批評要適度，正面引導(dǎo)，不諷刺打擊，不傷自尊心，在加強(qiáng)自治、自強(qiáng)、自尊方面開展批評與自我批評。以自我批評為主，以批評為輔，采用肯定優(yōu)點(diǎn)、指出錯誤、表揚(yáng)進(jìn)步這三段方式進(jìn)行批評。在一般情況下，少批多評，重在曉理，個別教育與集體教育相結(jié)合。為使全體學(xué)生受到教育，以事為例，擴(kuò)展升華，產(chǎn)生由小到大，風(fēng)微知著的功效。

在處理偶發(fā)事件上，我采用疏導(dǎo)方法，收到了預(yù)期的效果。上學(xué)期一個晚上就寢時，我班學(xué)生王超、付志林由口舌之爭繼而發(fā)展為拳腳相向。第二天，這兩個同學(xué)都找我告狀，理由各執(zhí)一方。我先不評理而是讓他們從入高中以來學(xué)習(xí)成績下降的原因，用書面表達(dá)。同時，我把這個事情在班級公開，讓大家去評論，用集體力量去教育他們。這兩個同學(xué)把書面總結(jié)交給我，看了總結(jié)，首先肯定他們能夠剖析自我，正確認(rèn)識自己，找出了學(xué)習(xí)成績下降的原因是自制力差，學(xué)法不當(dāng)。然后，我就自制能力方面，由此及彼，由表及里地展開評說，并讓他們回家把發(fā)生的事給家長講，讓家長到校來。他們的家長到校后，我把事情講了,聯(lián)系他們的學(xué)習(xí)、思想、紀(jì)律、自制力作了分析。指出事情的發(fā)生不是偶然的。兩位家長對自己的學(xué)生，嚴(yán)歷批評，在共同的教育下,這兩個學(xué)生真正認(rèn)識了自己的錯誤，并主動要求在班級檢查。在班級檢查中態(tài)度是誠懇的，并對同學(xué)們的幫助表示感謝。通過這件事，我體會到，處理偶發(fā)事件，不能簡單粗暴行事，而應(yīng)耐心細(xì)致的教育，才能使其心悅誠服，配合家長利用集體力量教育是有效的措施。

作為班主任，不但要對學(xué)生學(xué)習(xí)、思想進(jìn)行指導(dǎo)，紀(jì)律上從嚴(yán)要求，而且在生活上關(guān)心、體貼，給學(xué)生以溫暖。學(xué)生病了我及時尋問病情，督促治療，病重的送醫(yī)院，二年來，我前后八次送學(xué)生去醫(yī)院就診。有的學(xué)生家庭困難，我就給以經(jīng)濟(jì)支持。學(xué)生陳旭東，父親病 故，母親疾病纏身，又無親友接濟(jì)，生活十分困難。我把他的困難情況給同學(xué)們講了，我先掏２０元錢捐助，同學(xué)們紛紛捐助，共捐了３５３元，我又在節(jié)支的班費(fèi)中給了他２００元，這些錢雖少，但對可憐的孩子來說，意義又多么地重要。冬天到了，我看到他衣服單薄，把我的毛衣借給穿，這個學(xué)生挺過來了最終以優(yōu)異的成績考取了東北師大。

二、轉(zhuǎn)化差生

對那些不求進(jìn)取，思想素質(zhì)紀(jì)律性較差的同學(xué)，要施以愛心，堅持正面引導(dǎo)，作耐心細(xì)致的思想工作，“傳之以心，授之以意”，創(chuàng)造條件，促其內(nèi)省，使之轉(zhuǎn)化。

九六屆，我班學(xué)生郭磊，對學(xué)習(xí)喪失信心，且紀(jì)律性差，學(xué)習(xí)成績二年級在班級倒數(shù)第二，招生中雖然合格，但文化課根本不行，不少人為之惋惜。我多次找他談人生、談理想、談老師與家長的期望，講那些歷發(fā)學(xué)習(xí)的學(xué)生的事跡，又分析了他學(xué)習(xí)成績差不是缺乏;能力，而是缺乏努力的原因，鼓勵他只要加倍努力，改變學(xué)習(xí)方法，就能提高成績。通過教育使他振奮了精神，學(xué)習(xí)努力了，但經(jīng)過一次考試成績?nèi)圆?，他的信心受到挫折。他嘆息到：“看來我是難當(dāng)飛行員了”。我及時鼓勵他要經(jīng)得住挫折，要有頑強(qiáng)的毅力，信奉“功夫不負(fù)苦心人”這一富有哲理名言。根據(jù)他的實際，要求他扣課本，作課本上習(xí)題，給他制定出只要努力便可實現(xiàn)的近期目標(biāo)，待前一個目標(biāo)實現(xiàn)后逐步增加題量，并讓他作資料的基礎(chǔ)題，進(jìn)而定出下一目標(biāo)。幾個近期目標(biāo)實現(xiàn)后，激發(fā)他向高一層沖刺的愿望。在老師、同學(xué)們的幫助下，思想轉(zhuǎn)變了，紀(jì)律性增強(qiáng)了，學(xué)習(xí)成績持續(xù)上升，進(jìn)步快，九六年終于考取了飛行學(xué)院。

我班九七屆學(xué)生尚東、趙冠，是全校出了名的棘手的學(xué)生。我剛接班時多次地同他們親切交談，去感化他們，希望他們自尊、自治、自強(qiáng)，并配合劉漢杰老師及家長對他們進(jìn)行教育。他們一再表示到：“我們也是有臉氣的人，也想上進(jìn)，保證遵守紀(jì)律，好好學(xué)習(xí)。”他們雖然表了態(tài)，但我知道，他們是不會格守的，反復(fù)性大，我決意從抓他的反復(fù)性入手，在班級講了他們的思想轉(zhuǎn)變情況，講了他們守紀(jì)律，愿學(xué)習(xí)的承諾，以期同學(xué)們的監(jiān)督與幫助。我注意觀察他們，了解學(xué)生對他們表現(xiàn)的評價，對他們的反復(fù)性及時開導(dǎo)，對于他們的轉(zhuǎn)變給予肯定、表揚(yáng)。他二人逐漸地向好的方面轉(zhuǎn)化了，同學(xué)們都說他

第四篇：愿有人陪你顛沛流離隨筆

林洋是我的一個朋友，個子不高，其貌不揚(yáng)，喜歡留胡子，更喜歡音樂，大學(xué)畢業(yè)之后在本市一所小學(xué)教音樂。

有一年的兒童節(jié)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為活躍氣氛，搞了一臺師生同樂的文藝晚會，場面空前壯觀，學(xué)校的禮堂都坐不下了，大部分學(xué)生家長只能站著。用領(lǐng)導(dǎo)的話說，節(jié)目都很精彩，除了林洋表演的節(jié)目外。

林洋自彈自唱了一首歌，是他自我創(chuàng)作的一首歌：[由整理]

遇見你是我今生最美的相遇我想我們必須修行了千年

才有今生唯美的相遇所以我怎能舍得離你而去

哪怕陪你顛沛流離我也愿意永不離棄

這首歌讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)大跌眼鏡，他們沒想到林洋會在這個他們認(rèn)為那么嚴(yán)肅的晚會上唱一首那么不合時宜的歌曲。

但對于她來說就不一樣了，那是一首讓她心跳加速、手心冒汗的歌。她叫點(diǎn)點(diǎn)，家里是開酒店的，家族式酒店，好幾個分店。那天是代她姐姐來看她侄女表演節(jié)目的。林洋唱完后，她傻傻地站在那里，久久才回過神來。那天晚上，點(diǎn)點(diǎn)一夜未眠。

第二天，點(diǎn)點(diǎn)來到學(xué)校，找到了林洋，對他說：“我是你班學(xué)生思雅的小姨?！?/p>

“啊？”林洋很是吃驚，在學(xué)?？烊炅?，第一次有學(xué)生家長找自我一個音樂老師。

“我…我想…我想找你學(xué)吉他?！秉c(diǎn)點(diǎn)的手心又出汗了。

你一個學(xué)生家屬不找語數(shù)科老師，找音樂老師也就算了，居然還要音樂老師教你學(xué)吉他，這個理由編的實在太離譜了吧。

離譜歸離譜，點(diǎn)點(diǎn)還是把林洋拿下了。之后，點(diǎn)點(diǎn)經(jīng)常去林洋的出租房里，聽林洋唱他自創(chuàng)的歌曲，并且每一首她都用錄音筆把它錄下來。有時光，點(diǎn)點(diǎn)還會留下來，做幾個菜。林洋總會打電話給我，叫我陪他喝幾杯。一次，酒過三巡，我叫點(diǎn)點(diǎn)也陪我們一齊喝，點(diǎn)點(diǎn)說：“老弟，你叫我嫂子，我就陪你們喝?！?/p>

我說，我不叫。

我明白，點(diǎn)點(diǎn)是期望不僅僅林洋認(rèn)可她，連林洋的朋友也認(rèn)可她。講真，我并不看好他們倆，就像經(jīng)常吃快餐的，偶爾吃次大餐，多完美；經(jīng)常吃大餐的，偶爾吃次快餐，多完美。點(diǎn)點(diǎn)用此刻的話說，是“白富美”一點(diǎn)也不為過，年輕時做做癡心的夢，多完美，但夢不久不是會醒的嗎？

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或許是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對林洋那次表演后，對他的態(tài)度有了許多的變化；或許是在這個地方，林洋覺得他的歌除了點(diǎn)點(diǎn)，沒人喜歡聽。他辭職了。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)沒有挽留他，他教的學(xué)生倒是大部分哭了。他拖著行李箱，背著吉他，離開學(xué)校，頭也沒回。手機(jī)響了，是點(diǎn)點(diǎn)打來的，他沒有接。過了一會，他給點(diǎn)點(diǎn)發(fā)了一條信息，“我明白你喜歡我，但我的未來不明白在哪里，所以，我不能帶上你?！?/p>

他來到車站，見點(diǎn)點(diǎn)拖著行李箱站在車站門口，林洋大驚：“你怎樣會在那里?。俊秉c(diǎn)點(diǎn)說：“不是你說的嗎？哪怕陪你顛沛流離，我也愿意，永不離棄！”

他們一齊去了廣州。

今年6月，我情緒很差，自駕車隨意亂走，去了很多地方，當(dāng)然也去了廣州。林洋在高速出口接的我，大約又走了一個小時后，我們把車停在一個叫潮人街的路口，走了幾步路，林洋指著一個叫“美麗相遇”的酒吧，我看到了點(diǎn)點(diǎn)站在門口，雖然六、七年沒見，她依然漂亮，氣質(zhì)高雅。見到我，笑嘻嘻地說：“老弟來啦！”我笑道：“那么多年了，你怎樣什么都沒有變啊?！?/p>

酒吧面積不大，設(shè)計成帶有一點(diǎn)歐式新古典的韻味，卻又夾著一些時尚的奢求，給人一種簡單雅致的感覺。

我對林洋說：“你小子，發(fā)達(dá)啦！”

他說：“還行吧，此刻好多了，剛來的時候什么活都干過，還和點(diǎn)點(diǎn)擺過地攤，在地下通道賣過唱?！?/p>

我詫異地看著點(diǎn)點(diǎn)：“你一個富家千金，能吃得了這些苦嗎？”

點(diǎn)點(diǎn)笑笑說：“苦的時候就吃一顆糖啊！”

每個人都有一顆屬于自我的糖，而點(diǎn)點(diǎn)的糖是林洋，是她一輩子的糖。

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林洋還告訴我，之后有一位酒吧老板很喜歡他的歌，請他到酒吧唱歌，再之后，酒吧老板去了香港，把這個酒吧虧本轉(zhuǎn)讓給了他。

晚上，林洋、點(diǎn)點(diǎn)還有他們5歲的女兒帶我到廣州和品大酒店，吃了傳說中用量精而細(xì)、配料多而巧、裝飾美而艷的正宗粵菜，我們沒有喝酒。林洋說，吃完飯，到他酒吧再喝酒，喝個痛快。

吃完飯，回到“美麗相遇”酒吧快10點(diǎn)了，酒吧里好熱鬧，卻也很溫馨。

我和林洋一口氣連干了八杯葡萄酒。林洋突然說，他要上去唱一首歌。他走后，我問點(diǎn)點(diǎn)：“那個老板真的是虧本轉(zhuǎn)讓給你們這個酒吧嗎？”

點(diǎn)點(diǎn)笑笑：“你覺得呢？”

我說：“我不信?！?/p>

點(diǎn)點(diǎn)說：“林洋死愛面子，出來之后，不肯理解我家的任何資助，盤這個酒吧時，我讓老板以我們承受得起的價格給我們，然后，我再把差價付給老板。這事你千萬別跟林洋說啊?！?/p>

林洋唱的還是那首歌：

遇見你是我今生最美的相遇我想我們必須修行了千年

才有今生唯美的相遇所以我怎能舍得離你而去

哪怕陪你顛沛流離我也愿意永不離棄

聽著林洋的這首歌，我不知為何淚眼模糊。

我端起酒杯，對點(diǎn)點(diǎn)說：“嫂子，我敬你！”

第五篇：愿歲月安好優(yōu)秀隨筆

我透過這窗子看見那個背影遠(yuǎn)去，嘴角浮上了淡淡的笑意。先生走過來從背后抱住我，把頭埋在我的脖頸深藏在頭發(fā)里。

“看什么呢，這么入神?！?/p>

“這天氣突然變得這么冷了，明天上班時記得加衣服?！蔽业氖指采w上了他環(huán)在我腰間的手，他在吻我的脖子。[由整理]

“放心，我會加衣服的。感冒了你可不得心疼死。”不知道是頭發(fā)遮住了還是怎么我聽見他的聲音有點(diǎn)模糊。

脖頸間只是感覺到一股溫?zé)幔涇浀姆鬟^去，仿佛也驅(qū)散了這驟然變化的寒冷，結(jié)婚這么多年不得不說我真心喜歡他帶給我的這種僅有的溫暖感覺。就好像一顆心漂浮久了終究是會懷念那種家的溫暖，丈夫是一家公司的高級主管，那一年我從烏鎮(zhèn)回來母親就著手為我安排的一個丈夫。通過相親認(rèn)識的，可我對他談不上什么惡感，甚至挺感謝母親的，她知道我。在之后慢慢的相處中我開始依賴上他了，或者浪漫一點(diǎn)的說我開始慢慢愛上他。到了談婚論嫁的時候我只提了一個條件，我們不要孩子，如果不能接受的話我們就好說好散。我本以為就算他不會勃然大怒也會皺著眉頭慢慢考慮的，結(jié)果他一如既往，溫柔的對我笑著點(diǎn)頭。后來一切都順理成章了，我沒有理由去拒絕這么一個男人。

誰說通過相親認(rèn)識的人都是迫不得已最后隨便找個人隨便嫁了的。起碼我的相親很完美，我喜歡他帶給我的前所未有的安全感。起碼他有一個很寬闊的胸膛讓我靠在里面很安心。

這就夠了。

我不曾想過大風(fēng)大浪千辛萬苦的愛情，我也經(jīng)不起那些折騰，為什么這種安穩(wěn)的幸福不要，非要去追求那虛無縹緲的東西。相交多年的姐妹為了一個男人覓死覓活這么多年，最后呢，結(jié)婚了，那男人大概一輩子受盡冷眼，仿佛也自暴自棄了。開始學(xué)人，連新房都是女方家里出錢買的我也不明白他哪來的勇氣去做那些事情。贏了錢就在外面花天酒地，我和丈夫幾次逛街都看見他身邊摟著不同的妖艷女人，招搖過市。每次我都義憤填膺的想上去扇他耳光都被丈夫攔下了。我也不知道為什么對上丈夫溫和的眼神我整個人就變得溫順起來了。這么多年的婚姻生活，年輕時所積攢的棱角都被他給溫柔抹去了。很溫柔。很舒服。

我一路小跑著回到自己的房子里，上樓前不忘了在便利店買包煙，這些年來我滴酒不沾，只有煙草陪伴著我。

我進(jìn)屋開了暖氣，好不容易等身子暖和起來一點(diǎn)站在窗前點(diǎn)了一根煙，瞇著眼睛細(xì)數(shù)星光。很久以前有個人也是這樣，伸出手掌對著星空，讓我細(xì)看她指尖上的星光，她告訴我。只要這星光一天不消失，她就陪在我身邊一天，世上的異類那么多，我們是僅有的同類。知心知底，即使多年以后我仍是自豪我們仿佛天造地設(shè)般的默契。一笑一蹙，舉手投足之間都能通曉對方心意。其實我們本該一起的啊。

不提往事了，都過去了說那么多干嘛。我沒有多懷念以前的日子，怪我的都怪我，我虔誠的如一只家禽也不見得上帝青睞過我。從小到大，連我視為對我唯一的恩賜的人都已嫁做人婦，我注定將信奉一生的神不見得會稀罕我。天地逆旅，我來過，曾經(jīng)擁有過就好了。