第一篇：五年級語文下學(xué)期期中試卷

一、看拼音，寫詞語。(8分)

qìfèn miǎnqiǎng qíngxùqiánbèi

()()()()

bùlǚ kānwùkǎixuán yúlè

()()()()

二、成語填空(10分)

()無味()有味風(fēng)花()心動(dòng)()一知()

如醉()如()如()()吞棗別出()大顯()

三、比一比，再組詞(5分)

袍()博()瑞()蠶()魄()

胞()縛()端()吞()魂()

四、連線成朋友(8分)

皮鼓隆隆喜氣洋洋的項(xiàng)目

銅鑼嘩嘩精彩紛呈的霞光

禮炮當(dāng)當(dāng)變化莫測的龍舟

水流冬冬千姿百態(tài)的場面

五、先用“”畫出下面成語中的錯(cuò)別字，再改正。(6分)

膽大忘為()登鋒造極()反復(fù)無長()

豐富多采()蜂涌而至()嘔心歷血()

六、詞語對對碰，寫出反義詞。(4分)

深淵登上震驚精彩

七、按要求寫句子(8分)

(1)我奶奶退休了。奶奶經(jīng)常去居委會(huì)為大家服務(wù)。(連成一句話)

(2)孫明特別喜歡踢足球和籃球。(修改病句)

(3)我散步。(擴(kuò)句)

(4)小燕子在屋檐下唱著歌，告訴人們春天來了。(仿寫句子)

八、默寫《登飛來峰》(5分)

九、按原文填空，并解釋所填句子的意思。(8分)

葉公子高好龍，鉤以寫龍，①。于是天龍聞而下之，②。葉公見之，③。是葉公④

.①

②

③

④

十、閱讀游樂園(12分)

________________________

如果有人問我,你最愛什么?我會(huì)自豪的回答:我最愛語文課本.每天早晨,我坐在窗前,放聲朗讀課文,一遍.二遍.三遍……..(毫豪)不倦.上語文課時(shí),我總是聚精會(huì)神地聽講.課本里出現(xiàn)的少年潤土,舍己為人的海里布,賣火柴的小女孩…...就像磁鐵一樣吸引著我.放學(xué)回家,我常常(仿妨)照語文課本練習(xí)寫作.當(dāng)我的習(xí)作在報(bào)刊上發(fā)表是，我打心眼里感謝語文課本.我愛語文課本,因?yàn)樗俏业牧紟熞嬗?1.畫出括號(hào)中不恰當(dāng)?shù)淖?(1分)

2.在文中找出下列詞語的近義詞.(3分)

驕傲()專心致志()感激()

3.把短文分成三段,并寫段意(.4分)

4.作者為什么愛語文課本?在段文中畫出有關(guān)的句子(2分)

5.給段文加上恰當(dāng)?shù)念}目,寫在前面的橫線上(2分)

十一.作文：一本珍貴的書(26分)

要求：語句通順，字?jǐn)?shù)不少于400字

第二篇：五年級下學(xué)期語文期中試卷

一、看拼音寫詞語。

éluǎnmánǎobānxùhuìhé

()石()()點(diǎn)柳()()

yànrónɡduòl(fā)íbɑxìtiáowén

火()()毛草()()孔()()

zhènhànjīnɡyínɡzhètūwùsōnɡfānɡxī

()()()江()()

juāntúnbùwānyánhūntónɡfēnɡshù

杜()()()()暗油()()

二、快樂二選一。

蒲(púpū)公英軒(gānxuān)然大波霎(chàshà)時(shí)

(shuànshuā)涮洗(xuànxiàn)渲染勾勒(lèlēi)

撥轉(zhuǎn)(zhuǎnzhuàn)迂(yūyú)回衣裳(shāngshang)

三、補(bǔ)充詞語。

一望()()()()而上波濤()()

()()無聞氣勢()()無()無()

威風(fēng)()()()()高亢萬馬()()

()煙()霧突兀()()變化()()

顏色()()()()帶舞翠色()()

四、填空。

1.憶年十五心尚孩，健如黃犢走復(fù)來。()，()。這首詩題目是《》，作者是()代詩人()。

2.《飲湖上初晴后雨》作者是()代詩人()，詩中()()兩句，把西湖比喻成西施。()()兩句寫了雨后和雨中的景色。[

3.《曉出凈慈寺送林子方》作者是()代詩人()，其中千古名句是()，()。

4.《記金華的雙龍洞》作者()，原名()，文章按照游覽順序依次寫了(路上)—()—()—()—(出洞)的景色。

5.《草原》作者()，原名()，字()你還知道他的作品有《》《》。

6.()何忍別，()話斜陽。

7.中華母親河是()，被稱為世界第七大奇跡的是()。

8.春秋時(shí)期中國的哲學(xué)家老子贊美水說：“()，()”。

9.冀教版小學(xué)五年級下學(xué)期語文期中試卷：孔子面對滔滔江水，感到時(shí)光易逝，人生短暫，不僅發(fā)出這樣的感慨：“()，()?！?/p>

10.李白贊美水的詩句是：“()，()?！?/p>

11.泰山，氣勢雄偉，重巒疊嶂。孟子贊美泰山的名句是()，李白贊美泰山的名句是“()，()?！倍鸥澝捞┥降拿涫恰?)，()”

五、誦讀部分。

(一)按課文內(nèi)容填空

溪底有好多()。那()多么好看，有()的，有()的，有帶著()、()的。還有()的。

溪水多么清。溪中照著()的影子，又照著()的影子;照著藍(lán)天上()的影子，又照著山上()的影子。秋天里，藍(lán)色的()在岸邊開放，溪中的流水照亮它們的影子。

像()一般的雪，像()一般的雪，像()的()的種子一般的雪，在風(fēng)中()。溪中的大溪石上和小溪石上都()著白雪了：好像()在溪中飲水;好像()睡在雪地里;好像()，正準(zhǔn)備從溪中冒雪走上()。

六、閱讀短文，回答問題。

(一)老師的教誨

小學(xué)的學(xué)習(xí)生活給我留下了許許多多美好的回憶。我忘不了那美麗的校園;忘不了那情投意合的同學(xué);更忘不了鄭老師對我的教誨。

記得有一段時(shí)間，由于我連續(xù)幾次考出好的成績，受到老師和同學(xué)的稱贊，有些飄飄然了，產(chǎn)生了驕傲的情緒。于是，我上課為專心了，作業(yè)也馬虎了。

有一次上活動(dòng)課時(shí)我們正玩著拐腳捉人的游戲鄭老師忽然把我叫到她跟前領(lǐng)我到操場邊坐下“怎么，最近是不是有些自滿啦?”鄭老師親切地問我。我慚愧地低下了頭，臉上滾燙滾燙的，心里想：這下完了，肯定要被鄭老師批評一頓了。誰知道鄭老師不但沒有批評我，反而親切地給我講起了“龜兔賽跑”的故事。她還教導(dǎo)我說：“智慧是寶石，如果用謙虛鑲邊，就會(huì)更加燦爛奪目。中國有句古話：‘滿招損，謙受益’，要記住這句話。不要忘記兔子是怎么輸給烏龜?shù)难?”

聽了老師語重心長的話語，我說：“老師，您的教誨，我終生難忘?！贝撕?，“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的道理永遠(yuǎn)銘刻在我心中。

1、在文中找出下列詞語的近義詞或反義詞。

“教誨”的近義詞是()，“驕傲”的反義詞是()。

2、用波浪線在文中劃出一個(gè)排比句。

3、給文中第三自然段中沒有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的地方加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

4、寫出文中第二自然段的段落大意。

5、與第一自然中“更忘不了鄭老師對我的教誨”相照應(yīng)的句子是哪一句?請用“—”在文中畫出。

6、為什么我終生難忘老師的教誨?

(二)小溪的歡歌

清晨，小街上人來人往，像暢流的小溪。忽然，兩輛自行車相撞，兩個(gè)小伙子爭吵起來，互不相讓。像塊大石頭橫在小街當(dāng)中，小溪流動(dòng)緩慢了，漸漸停止了。

有的人擔(dān)心上班遲到，氣得厲聲高叫;有的人要去車站接人，急得連連跺腳;有的人抱怨小街太窄，不住搖頭嘆息;有的人干脆掉轉(zhuǎn)車頭，繞道而走。

人越聚越多，小街被堵塞了。這時(shí)，人群中走出一位頭發(fā)斑白的老人。他分開眾人，來到兩個(gè)爭吵不休的小伙子面前，和顏悅色地說：“大清早，為這點(diǎn)小事爭吵，影響這么多人上班，多不好!快走吧。”老人排解開糾纏在一起的小伙子，又站在小街當(dāng)中高聲喊：“請大家自覺遵守秩序!東去的，右邊走，前邊的，別停住!”

人群開始緩緩移動(dòng)，漸漸加快，一會(huì)兒，小街又暢行無阻，又響起小溪的歡歌。

1、用“△”給短文分三段，寫出段意。

(1)

(2)

(3)

2、聯(lián)系上下文解釋詞語中的意思。

厲聲高叫—

爭吵不休—

和顏悅色—

3、用“—”畫出與下列句子相似的句子。

飛機(jī)在空中靈活地做著各種動(dòng)作，像一只自由翱翔的雄鷹。

4、下面哪句話正確反映了文章的寫作目的，在括號(hào)里打“√”。

(1)說明小街太窄，交通容易堵塞。()

(2)贊揚(yáng)老人熱心排解糾紛，維持交通秩序。()

(3)批評兩個(gè)小伙子不講文明禮貌，在街上吵架，阻礙交通。()

七、習(xí)作。

題目：晚飯后

提示：晚飯后，你們一家人經(jīng)常喜歡干些什么?是否發(fā)生過一些令人難忘的事情?請你細(xì)細(xì)回憶。

要求：1.根據(jù)題目意思以及提示，寫一篇400字左右的記敘文。

2.有中心，有條理，語句通順，注意不寫錯(cuò)別字，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)

第三篇：語文五年級下學(xué)期期中試卷

第一部分基礎(chǔ)知識(shí)。(35分)

一、看拼音，寫漢字。(5分)

màowūrǔ guījǚ

外()()()

fù jìdiàn è hào

天()()()

二、比一比，再組詞。(4分)

語文五年級下學(xué)期期中試卷：蹄()梁()禽()謠()

啼()粱()離()搖()

三、在正確的讀音上打勾。(2分)

1、猛然間，一個(gè)浪頭吞沒了老漢。(mòméi)

2、炮彈在您的身邊爆炸，您倒在血泊里……(pōbó)

3、我站在駱駝面前，看它們咀嚼的樣子。(jiáojué)

4、重重疊疊的山峰已經(jīng)看得見了。(zhòngchóng)

四、把下面詞語補(bǔ)充完整。(5分)

杯()車()不()代()勢()可()

1、寫出兩個(gè)“千”字開頭的四字詞：()()

五、給下面句子加上正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(3分)

楚王看見了問他們那個(gè)囚犯犯的什么罪他是哪里人

六、請根據(jù)要求把句子換個(gè)說法，使句意不變。(3分)

1、這比山還高比海還深的情誼，我們不能忘懷。(改為反問句)

2、面對任何災(zāi)難，中華民族難道會(huì)望而卻步嗎?(改為陳述句)

_________________________________

例：王寧說：“我要像李剛那樣關(guān)心集體?！?/p>

王寧說，他要像李剛那樣關(guān)心集體。

3、烈士的母親說：“我的兒子是潛艇兵，為祖國犧牲光榮，我不能對組織提出任何要求。”

七、我是小醫(yī)生，一定能治好它們的病。(把正確的句子寫在橫線上)。(4分)

1、他們邁著輕快的步子擔(dān)著沉重的貨物在一步一步地向前挪動(dòng)。

2、武松是我國古代著名長篇小說《水滸傳》中的一個(gè)。

八、請把下列的詩句、名言、對聯(lián)等補(bǔ)充完整。(4分)

1、地滿紅花紅滿地。

2、少年易老學(xué)難成。

3、歸來飽飯黃昏后。

4、你的座右銘是：。

九、在本學(xué)期1—4單元的課文中，哪個(gè)主人公最讓你喜歡，為什么?不少于50字。(5分)

第二部分：閱讀積累與運(yùn)用(30分)

一、細(xì)讀《橋》選段，回答問題。(15分)

木橋前，沒腿深的水里，站著他們的黨支部書記。那個(gè)全村人都擁戴的老漢。

老漢清瘦的臉上淌著雨水。他不說話，盯著亂哄哄的人們。他像一座山。

人們停住腳，望著老漢。

老漢沙啞地喊話：“橋窄!排成一隊(duì)，不要擠!黨員排在后邊!”

有人喊了一聲：“黨員也是人?！?/p>

老漢冷冷地說：“可以退黨，到我這兒報(bào)名。”

竟沒人再喊。一百多人很快排成隊(duì)，依次從老漢身邊奔上木橋。

水漸漸竄上來，(放縱放肆)地舔著人們的腰。

老漢突然沖上前，從隊(duì)伍里(揪拖)出一個(gè)小伙子，(罵吼)道：“你還算是個(gè)黨員嗎?排到后面去!”老漢兇得像只豹子。

小伙子瞪了老漢一眼，站到了后面。

木橋開始發(fā)抖，開始痛苦地(呻吟呼喊)。

水，爬上了老漢的胸膛。最后，只剩下他和小伙子。

小伙子推了老漢一把：“你先走?！?/p>

老漢吼道：“少廢話，快走。”他用力把小伙子推上木橋。

突然，那木橋轟地一聲塌了。小伙子被洪水吞沒了。

老漢似乎要喊什么，猛然間，一個(gè)浪頭也吞沒了他。

1、“祭”字用音序查字法應(yīng)查，用部首查字法應(yīng)查部。(2分)

2、在文中括號(hào)內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語，打上“√”。(2分)

3、你能從文中找出全村人愛戴老漢的具體表現(xiàn)的句子嗎?(2分)

4、假如你就是被揪的小伙子，此時(shí)此刻你會(huì)對老漢說什么呢?(3分)。

5、文中的哪些話使你感動(dòng)的?用“”劃出來并說說原因。(3分)

6、假如你就是被救的一位村民，在老漢的墳?zāi)骨?，你有什么話對老支書說呢?請寫下來。(3分)

二、閱讀短文，回答問題。(15分)

一位母親與家長會(huì)

第一次參加家長會(huì)，幼兒園的老師說：“你的兒子有多動(dòng)癥，在板凳上連三分鐘都坐不了，你最好帶他去醫(yī)院看一看?！?/p>

回家的路上，兒子問她老師都說了些什么?她鼻子一酸，差點(diǎn)流下淚來。因?yàn)槿?0名小朋友，惟有他表現(xiàn)最差;惟有對他，老師表現(xiàn)出不屑。然而，她還是告訴了她的兒子?！袄蠋煴頁P(yáng)了你，說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘。現(xiàn)在能坐三分鐘了。其他的媽媽都非常羨慕媽媽，以為全班只有寶寶進(jìn)步了?！?/p>

那天晚上，她兒子破天荒地吃了兩碗米飯，并且沒有讓她喂。

兒子上小學(xué)了。家長會(huì)上，老師說：“全班50名同學(xué)，這次數(shù)學(xué)考試，你兒子排49名。我們懷疑他智力有些障礙，您最好能帶他去醫(yī)院查一查?！?/p>

回去的路上，她流下了淚。然而，當(dāng)她回到家里，卻對坐在桌前的兒子說“老師對你充滿信心。他說了，你并不是個(gè)笨孩子，只要能細(xì)心些，會(huì)超過你的同桌的，這次你的同桌排在第21名?！?/p>

說這話時(shí)，她發(fā)現(xiàn)，兒子暗淡的眼神一下子充滿了光，沮喪的臉也一下子舒展開來。她甚至發(fā)現(xiàn)，兒子溫順得讓她吃驚，好像長大了許多。第二天上學(xué)時(shí)，去得比平時(shí)都要早。

孩子上了初中，又一次家長會(huì)。她坐在兒子的座位上，等著老師點(diǎn)她兒子的名字，因?yàn)槊看渭议L會(huì)，她兒子的名字在差生的行列總是被點(diǎn)到。然而，這次卻出乎她的預(yù)料，直到結(jié)束，都沒有聽到。她有些不習(xí)慣。臨別，去問老師，老師告訴她：“按你兒子現(xiàn)在的成績，考重點(diǎn)高中有點(diǎn)危險(xiǎn)?！?/p>

她懷著喜悅的心情走出校門，此時(shí)發(fā)現(xiàn)兒子在等她。路上她扶著兒子肩膀，心里有一種說不出的甜蜜，她告訴兒子：“班主任對你非常滿意，他說了，只要你努力，很有希望考上重點(diǎn)高中。”

高中畢業(yè)了;一個(gè)第一批大學(xué)錄取通知書下達(dá)的日子學(xué)校打電話讓她兒子到學(xué)校去一趟。她有一種預(yù)感，她兒子被清華錄取了，因?yàn)樵趫?bào)考時(shí)，她給兒子說過，她相信他能考取這所學(xué)校。

她兒子從學(xué)?；貋?，把一封印有清華大學(xué)招生辦公室的特快專遞交到她的手里，突然轉(zhuǎn)身跑到自己房間里大哭起來，邊哭邊說：“媽媽，我一直都知道我不是個(gè)聰明的孩子，是您……”

這時(shí)，她悲喜交加，再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水，任它打在手中的信封上。

1、用“—”畫出寫母親表情的句子。(1分)

2、按要求改寫句子，意思不變。(2分)

她兒子破天荒地吃了兩碗米飯。

“把”字句：

“被”字句：

3、母親每一次開完家長會(huì)都對兒子說“假話”，說說母親這樣做的理由。(2分)

4、試著用幾句話概括這篇文章的內(nèi)容。(2分)

5、默讀劃雙橫線的句子，聯(lián)系上下文，想想兒子聽了母親的話心里會(huì)想什么?(2分)

6、仔細(xì)讀讀最后一句話，聯(lián)系全文想想：媽媽悲喜交加，她“悲”的是：

“喜”的是：(2分)

7、兒子哭著沒有把話說完，請你發(fā)揮想象，結(jié)合課文內(nèi)容，用“是您……，是您……，是您……”這個(gè)排比句式把兒子的話說完。(2分)

8、讀了這篇文章你一定有很多話要說，把你最想說的話寫下來。(2分)

第三部分：習(xí)作(35分)

一、小練筆：寫信封(5分)

楊紅是上海市新閘路170號(hào)樓405室的一名小學(xué)生。(郵政編碼：200040)

張華是北京市海淀區(qū)3號(hào)樓601室的一名小學(xué)生。(郵政編碼;100085)張華和楊紅本來是一對好朋友，現(xiàn)張華想寫一封信給楊紅，可是信封卻不會(huì)寫，請你幫他寫一個(gè)信封。

二、作文。(30分)

題目：我得到了()

要求：(1)在橫線上填上一個(gè)合適的詞語，如“表揚(yáng)”“理解”“鍛煉”“關(guān)心”“教育”“教訓(xùn)”等等。把題目補(bǔ)充完整。

(2)通過一件事來寫，注意圍繞中心把事情的經(jīng)過具體，做到語句通順，前后連貫。

(3)450字左右。

第四篇：2014年五年級下學(xué)期語文期中試卷

2014年五年級下學(xué)期語文期中試卷

第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)運(yùn)用和積累(30分)

一、看拼音，寫漢字。(5分)

mào wū rǔguī jǚ fù jì diàna hào

外()()()天()()()

二、在正確的讀音上打勾。(2分)

1猛然間，一個(gè)浪頭吞沒了老漢。(mò m?i)

2、炮彈在您的身邊爆炸，您倒在血泊(pō bó)里??

3、我站在駱駝面前，看它們咀嚼(jiáo ju?)的樣子。

4、重(zhòng chóng)重疊疊的山峰已經(jīng)看得見了。

三、把下面詞語補(bǔ)充完整，再按要求填空。(8分)

杯()車()不()代()勢()可()

()不及()()()忘食 美()美()

寫四個(gè)表示磨礪意志的成語:________、_________、__________、___________

四、給下面句子加上正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(2分)

楚王看見了 問他們 那個(gè)囚犯犯的什么罪 他是哪里人

五、請根據(jù)要求把句子換個(gè)說法，使句意不變。(6分)

1、這比山還高比海還深的情誼，我們不能忘懷。(改為反問句)

?___________________________________________

例：王寧說：“我要像李剛那樣關(guān)心集體?！?/p>

王寧說，他要像李剛那樣關(guān)心集體。

2、烈士的母親說：“我的兒子是潛艇兵，為祖國犧牲光榮，我不能對組織提出任何要求?！盻__________________________________________________

3、武松是我國古代著名長篇小說《水滸傳》中的一個(gè)。(修改病句)

_____________________________________________________

六、請把下列的詩句、名言、對聯(lián)等補(bǔ)充完整。(4分)

1、地滿紅花紅滿地，______________________。

2、少年易老學(xué)難成，______________________。

3、歸來飽飯黃昏后，______________________。

4、你的座右銘是：__________________________________。

七、在本學(xué)期1—4單元的課文中，哪個(gè)主人公最讓你喜歡，為什么?不少于50字。(3分)____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________第二部分：閱讀積累與運(yùn)用(30分)

一、閱讀《他，又攀上了一座高峰》，回答問題。(15分)

他，又攀上了一座高峰

1993年10月 南寧市二中學(xué)生黃天明在第五屆國際青少年奧林匹克計(jì)算機(jī)比賽中獲得了銀牌 為祖國爭了

光 被評為 南寧市杰出中學(xué)生 新長征突擊手

“梅花香自苦寒來?！秉S天明的成績，來自他驚人的毅力和個(gè)人的勤奮。他十分喜歡數(shù)學(xué)，常常專心致

志地做數(shù)學(xué)練習(xí)，往往為解一道題，花上幾天時(shí)間。他想，如果從這里到火車站有三條路，把每條路都

走一次，就能知道哪條最近、最快;學(xué)數(shù)學(xué)也是這樣，常用多種方法計(jì)算，才能使今后的計(jì)算

做到既準(zhǔn)確

又迅速。

天明從小學(xué)開始學(xué)計(jì)算機(jī)。多年來，他總是提前學(xué)習(xí)初中、高中，甚至大學(xué)的課本。多少次，他為解一

道題吃不下飯，睡不著覺。媽媽喊吃飯，他卻走錯(cuò)了方向??就這樣，他啃了一本又一本計(jì)算機(jī)書，打

下了扎扎實(shí)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)。

具備了聰穎的天資和勤奮的精神，要取得優(yōu)異成績，還需要升華的契機(jī)。小學(xué)輔導(dǎo)員把他引入計(jì)算機(jī)那

奇妙無窮的世界，推舉他參加市、自治區(qū)、全國的多次比賽，讓他嶄露頭角。進(jìn)入中學(xué)后，學(xué)校購進(jìn)新

型的計(jì)算機(jī)供他隨時(shí)操作。數(shù)學(xué)老師更是熱心地輔導(dǎo)他，使他的知識(shí)不斷豐富，能力不斷提高。1990年

至1993年，黃天明以優(yōu)異的成績沖出了南寧、廣西，走向中國，并飛向了世界。

榮譽(yù)沒有使他陶醉。黃天明仍在不懈地拼搏。他正準(zhǔn)備參加下一屆國際青少年奧林匹克計(jì)算機(jī)大賽，去

攀登新的高峰!

1、在下列字正確的音上打“√”。(2分)

賽(sài shài)穎(yǐn yǐng)契(qì qia)醉(zuì zhuì)

2、給第一自然段加上標(biāo)點(diǎn)。(3分)

3、在文中找出下列詞語的近義詞。(4分)

聰明()推薦()優(yōu)秀()發(fā)奮()

4、“升華的契機(jī)”在文中的意思是哪一個(gè)?打“√”。(2分)

A、使固態(tài)物質(zhì)變?yōu)闅怏w，發(fā)生變化的關(guān)鍵。()

B、提高并發(fā)生轉(zhuǎn)變的機(jī)會(huì)。()

C、老師的關(guān)心、幫助。()

5、題目“他，又攀上了一座高峰”中的“高峰”指什么?(4分)

___________________________________________________________________________

二、閱讀短文，回答問題。(15分)

一位母親與家長會(huì)

第一次參加家長會(huì)，幼兒園的老師說：“你的兒子有多動(dòng)癥，在板凳上連三分鐘都坐不了，你最好帶他

去醫(yī)院看一看?！?/p>

回家的路上，兒子問她老師都說了些什么?她鼻子一酸，差點(diǎn)流下淚來。因?yàn)槿?0名小朋友，惟有他表

現(xiàn)最差;惟有對他，老師表現(xiàn)出不屑。然而，她還是告訴了她的兒子。“老師表揚(yáng)了你，說寶寶原來在板

凳上坐不了一分鐘。現(xiàn)在能坐三分鐘了。其他的媽媽都非常羨慕媽媽，以為全班只有寶寶進(jìn)步了。”

那天晚上，她兒子破天荒地吃了兩碗米飯，并且沒有讓她喂。

兒子上小學(xué)了。家長會(huì)上，老師說：“全班50名同學(xué)，這次數(shù)學(xué)考試，你兒子排49名。我們懷疑他智力

有些障礙，您最好能帶他去醫(yī)院查一查?！?/p>

回去的路上，她流下了淚。然而，當(dāng)她回到家里，卻對坐在桌前的兒子說“老師對你充滿信心。他說了，你并不是個(gè)笨孩子，只要能細(xì)心些，會(huì)超過你的同桌的，這次你的同桌排在第21名?！闭f這話時(shí)，她

發(fā)現(xiàn)，兒子暗淡的眼神一下子充滿了光，沮喪的臉也一下子舒展開來。她甚至發(fā)現(xiàn)，兒子溫順得讓她吃

驚，好像長大了許多。第二天上學(xué)時(shí)，去得比平時(shí)都要早。

孩子上了初中，又一次家長會(huì)。她坐在兒子的座位上，等著老師點(diǎn)她兒子的名字，因?yàn)槊看渭议L會(huì)，她

兒子的名字在差生的行列總是被點(diǎn)到。然而，這次卻出乎她的預(yù)料，直到結(jié)束，都沒有聽到。她有些不

習(xí)慣。臨別，去問老師，老師告訴她：“按你兒子現(xiàn)在的成績，考重點(diǎn)高中有點(diǎn)危險(xiǎn)?！彼龖阎矏偟男那樽叱鲂ｉT，此時(shí)發(fā)現(xiàn)兒子在等她。路上她扶著兒子肩膀，心里有一種說不出的甜蜜，她告訴兒子：“班主任對你非常滿意，他說了，只要你努力，很有希望考上重點(diǎn)高中?！备咧挟厴I(yè)了;一個(gè)第一批大學(xué)錄取通知書下達(dá)的日子學(xué)校打電話讓她兒子到學(xué)校去一趟。她有一種預(yù)感，她兒子被清華錄取了，因?yàn)樵趫?bào)考時(shí)，她給兒子說過，她相信他能考取這所學(xué)校。

她兒子從學(xué)?；貋?，把一封印有清華大學(xué)招生辦公室的特快專遞交到她的手里，突然轉(zhuǎn)身跑到自己房間

里大哭起來，邊哭邊說：“媽媽，我一直都知道我不是個(gè)聰明的孩子，是您??”

這時(shí)，她悲喜交加，再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水，任它打在手中的信封上。

1、用“—”畫出寫母親表情的句子。(1分)

2、按要求改寫句子，意思不變。(2分)

她兒子破天荒地吃了兩碗米飯。

“把”字句：

“被”字句：

3、母親每一次開完家長會(huì)都對兒子說“假話”，說說母親這樣做的理由。(2分)

4、試著用幾句話概括這篇文章的內(nèi)容。(2分)

5、默讀劃雙橫線的句子，聯(lián)系上下文，想想兒子聽了母親的話心里會(huì)想什么?(2分)

6、仔細(xì)讀讀最后一句話，聯(lián)系全文想想：媽媽悲喜交加，她“悲”的是：

____________________“喜”的是：(2分)

7、兒子哭著沒有把話說完，請你發(fā)揮想象，結(jié)合課文內(nèi)容，用“是您??，是您??，是您??”這個(gè)

排比句式把兒子的話說完。(2分)

8、讀了這篇文章你一定有很多話要說，把你最想說的話寫下來。(2分)

第三部分：習(xí)作(40分)

一滴水可以折射出太陽的光輝，一件小事可以反映出一個(gè)人的美好心靈。選取自己童年里印象最深的人

或事寫一篇作文。注意把內(nèi)容寫具體，表達(dá)自己的真情實(shí)感。(字?jǐn)?shù)在350—400之間)

2014年五年級下學(xué)期語文期中試卷

參考答案

第一部分：

一、貌、侮辱、規(guī)矩、賦、祭奠、噩耗

二、mò、pō、ju?、chóng、三、水 薪 惜 價(jià) 不 當(dāng) 迫 待 廢 寢 輪 奐

愚公移山、百折不撓、風(fēng)雨無阻、堅(jiān)貞不屈等

四、，：“ ? ?”

五、1、這比山還高比海還深的情誼，我們怎么能忘懷?

2、烈士的母親說，她的兒子是潛艇兵，為祖國犧牲光榮，她不能對組織提出任何要求。

3、武松是我國古代著名長篇小說《水滸傳》中的一個(gè)人物。

六、1、天連碧水碧連天

2、一寸光陰不可輕

3、不脫蓑衣臥月明

4、略

七、略

第二部分：

一、1、sài、yǐng、qì、zuì

2、，，“ ——”。

3、聰穎、推舉、優(yōu)異、拼搏

4、B5、“高峰”指的是黃天明經(jīng)過長期不懈的努力，在國際青少年奧林匹克計(jì)算機(jī)比賽中獲得了銀牌，以優(yōu)

異的成績飛向了世界。

二

1、她鼻子一酸，差點(diǎn)流下淚來。

她流下了淚。

她悲喜交加，再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水，任它打在手中的信封上。

2、她兒子破天荒地把兩碗米飯吃了。兩碗米飯被她兒子破天荒地吃了。

3、母親每次開完家長會(huì)都對兒子說“假話”，是為了激勵(lì)孩子，讓他有信心做得更好。

4、這篇文章寫的是一位母親為了激勵(lì)兒子，每次開完家長會(huì)后對兒子說了“假話”，讓兒子不斷進(jìn)步，后來考上了清華大學(xué)。

8、略

第五篇：五年級語文期中試卷

一、1、看拼音，寫詞語(5分)。

Xiūsètiānyáyuzhìwǔrǔjǔjué

()()()()()

2、在正確的讀音下打“√”(5分)。

妖嬈(jiāoyāo)矗立(chùzhí)媒體(móuméi)

汲取(xìjí)癡迷(zhīchī)

3、請你嘗試寫出以下兩類成語各三個(gè)。(3分)

①寫出描寫春天景色的成語：_________、_________、_________。

②寫出形容很專心的成語：_________、_________、_________。

4、補(bǔ)充詩句(8分)。

①九曲黃河萬里沙，_______________________?！独颂陨场?/p>

②_______________________，不是遮頭是使風(fēng)。《舟過安仁》

③草鋪橫野六七里，_______________________?！赌镣?/p>

④_______________________，吾將上下而求索?！峨x騷》

5、根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空(8分)。

①《草原》這是一篇寫__________的文章，作者是現(xiàn)代作家________。這篇優(yōu)美的文章可以用文中一句話“_______________

______________________________”來表達(dá)蒙漢民族的深情厚誼。你曾經(jīng)學(xué)過他的作品還有《____________》《_____________》等。

②童年是純真、難忘的歲月。身處童年的你們每天都在編織美麗的故事，如____________________，____________________，____________________。(至少三個(gè))本學(xué)期，你學(xué)過描寫童年情趣，抒發(fā)童年情懷，留戀童年生活的故事或文章有《_____________》《_____________》《_____________》。(至少三個(gè))

③《舟過安仁》的作者是______朝代的___________，曾經(jīng)還學(xué)過他的古詩是《》

6、仿寫句子(4分)。

①這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩。

讀書既_______________________,又_______________________，既_______________________，又________________________。

②時(shí)間如同清風(fēng)，他能幫助我們驅(qū)散心頭的愁云;時(shí)間如同_____________,__________________________。

7、如果請你選擇一則珍惜時(shí)光的名言警句張貼在你的書桌上，你最想選哪一句?(2分)

________________________________________________________。

8、按要求寫句子。(2分)

①許多鳥兒在樹林里叫。(改成擬人句)

_______________________________________________________。

②狼的本性不會(huì)改變。(改成反問句)

_______________________________________________________。

二、閱讀理解(27分)

1、課內(nèi)閱讀(13分)

楚王安排酒席招待晏子。正當(dāng)他們吃得高興的時(shí)候，有兩個(gè)武士押著一個(gè)囚犯，從堂下走過。楚王看見了，問他們：“那個(gè)囚犯犯的是什么罪?他是哪里人?”武士回答說：“犯了盜竊罪，是齊國人?！背跣ξ貙﹃套诱f：“齊國人怎么這樣沒出息，干這種事情?”楚國的大臣們聽了，都得意洋洋地笑起來，他們以為這一下晏子可丟盡臉了。哪知晏子面不改色，站起來，說：“大王怎么不知道哇，淮南的柑橘，又大又甜?？墒沁@種橘樹一種到淮北，就只能結(jié)又小又苦的枳，還不是因?yàn)樗敛煌瑔?同樣的道理，齊國人在齊國能安居樂業(yè)，好好地勞動(dòng)，一到楚國，就做起盜賊來了，也許是兩國的水土不同吧!”楚王聽了，只好賠不是，說：“我原來想取笑大夫，沒想到反倒讓大夫取笑了?！?/p>

(1)這是齊王第三次侮辱晏子，他的理由是__________________。(不多于10個(gè)字)

(2)在這場外交斗爭中，晏子的表現(xiàn)很出色。他把“淮南”比作了______________，把“淮北”比作________________;把“橘”比作______________，把“枳”比作________________。言下之意是說________________。

(3)晏子不愧為一位杰出的“外交官”。你從他身上學(xué)到了什么?(不少于20字)

________________________________________________________。

2、課外閱讀(14分)

溜冰的啟示

從前，有一位體育老師教我們溜冰。

開始時(shí)我不知道技巧，總是跌倒。所以，他給我一把椅子，讓我推著椅子溜。

果然此法甚妙，因椅子穩(wěn)當(dāng)，可以使我站在冰上如站在平地上一般，不再跌跤。而且，我可以推著它前行，來往自如。

我想椅子真是好!

于是，我一直推著椅子溜。

溜了大約一星期之久，有一天老師來到溜冰場，一看我還在那里推椅子呢!這回他走上冰來，一言不發(fā)，把椅子從我手中搬去。