第一篇：2014年五年級下學(xué)期語文期中試卷(帶答案)

2014年五年級下學(xué)期語文期中試卷（帶答案）

第一部分：基礎(chǔ)知識運(yùn)用和積累(30分)

一、看拼音，寫漢字。(5分)mào wū rǔ

guī jǚ fù jì diàn

è hào 外()()()天()()（）

二、在正確的讀音上打勾。(2分)1、2014年五年級下學(xué)期語文期中試卷：猛然間，一個浪頭吞沒了老漢。(mò méi)

2、炮彈在您的身邊爆炸，您倒在血泊(pō bó)里……

3、我站在駱駝面前，看它們咀嚼(jiáo jué)的樣子。

4、重(zhòng chóng)重疊疊的山峰已經(jīng)看得見了。

三、把下面詞語補(bǔ)充完整，再按要求填空。(8分)杯()車()不()代（）

勢()可（）()不及()()()忘食 美()美()寫四個表示磨礪意志的成語:________、_________、__________、___________

四、給下面句子加上正確的標(biāo)點(diǎn)符號。(2分)楚王看見了 問他們 那個囚犯犯的什么罪 他是哪里人

五、請根據(jù)要求把句子換個說法，使句意不變。(6分)

1、這比山還高比海還深的情誼，我們不能忘懷。(改為反問句)?????___________________________________________ 例：王寧說：“我要像李剛那樣關(guān)心集體?！?王寧說，他要像李剛那樣關(guān)心集體。

2、烈士的母親說：“我的兒子是潛艇兵，為祖國犧牲光榮，我不能對組織提出任何要求?！?/p>

___________________________________________________

3、武松是我國古代著名長篇小說《水滸傳》中的一個。(修改病句)_____________________________________________________

六、請把下列的詩句、名言、對聯(lián)等補(bǔ)充完整。(4分)

1、地滿紅花紅滿地，______________________。

2、少年易老學(xué)難成，______________________。

3、歸來飽飯黃昏后，______________________。

4、你的座右銘是：__________________________________。

七、在本學(xué)期1—4單元的課文中，哪個主人公最讓你喜歡，為什么?不少于50字。(3分)____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 第二部分：閱讀積累與運(yùn)用(30分)

一、閱讀《他，又攀上了一座高峰》，回答問題。(15分)他，又攀上了一座高峰

1993年10月 南寧市二中學(xué)生黃天明在第五屆國際青少年奧林匹克計(jì)算機(jī)比賽中獲得了銀牌 為祖國爭了光 被評為 南寧市杰出中學(xué)生 新長征突擊手

“梅花香自苦寒來?！秉S天明的成績，來自他驚人的毅力和個人的勤奮。他十分喜歡數(shù)學(xué)，常常專心致志地做數(shù)學(xué)練習(xí)，往往為解一道題，花上幾天時間。他想，如果從這里到火車站有三條路，把每條路都走一次，就能知道哪條最近、最快;學(xué)數(shù)學(xué)也是這樣，常用多種方法計(jì)算，才能使今后的計(jì)算做到既準(zhǔn)確又迅速。

天明從小學(xué)開始學(xué)計(jì)算機(jī)。多年來，他總是提前學(xué)習(xí)初中、高中，甚至大學(xué)的課本。多少次，他為解一道題吃不下飯，睡不著覺。媽媽喊吃飯，他卻走錯了方向……就這樣，他啃了一本又一本計(jì)算機(jī)書，打下了扎扎實(shí)實(shí)的知識基礎(chǔ)。

具備了聰穎的天資和勤奮的精神，要取得優(yōu)異成績，還需要升華的契機(jī)。小學(xué)輔導(dǎo)員把他引入計(jì)算機(jī)那奇妙無窮的世界，推舉他參加市、自治區(qū)、全國的多次比賽，讓他嶄露頭角。進(jìn)入中學(xué)后，學(xué)校購進(jìn)新型的計(jì)算機(jī)供他隨時操作。數(shù)學(xué)老師更是熱心地輔導(dǎo)他，使他的知識不斷豐富，能力不斷提高。1990年至1993年，黃天明以優(yōu)異的成績沖出了南寧、廣西，走向中國，并飛向了世界。

榮譽(yù)沒有使他陶醉。黃天明仍在不懈地拼搏。他正準(zhǔn)備參加下一屆國際青少年奧林匹克計(jì)算機(jī)大賽，去攀登新的高峰!

1、在下列字正確的音上打“√”。(2分)賽(sài shài)穎(yǐn yǐng)契(qì qiè)醉(zuì zhuì)

2、給第一自然段加上標(biāo)點(diǎn)。(3分)

3、在文中找出下列詞語的近義詞。(4分)聰明()推薦()優(yōu)秀()發(fā)奮()

4、“升華的契機(jī)”在文中的意思是哪一個?打“√”。(2分)A、使固態(tài)物質(zhì)變?yōu)闅怏w，發(fā)生變化的關(guān)鍵。()B、提高并發(fā)生轉(zhuǎn)變的機(jī)會。()C、老師的關(guān)心、幫助。()

5、題目“他，又攀上了一座高峰”中的“高峰”指什么?(4分)___________________________________________________________________________

二、閱讀短文，回答問題。(15分)一位母親與家長會

第一次參加家長會，幼兒園的老師說：“你的兒子有多動癥，在板凳上連三分鐘都坐不了，你最好帶他去醫(yī)院看一看?！?/p>

回家的路上，兒子問她老師都說了些什么?她鼻子一酸，差點(diǎn)流下淚來。因?yàn)槿?0名小朋友，惟有他表現(xiàn)最差;惟有對他，老師表現(xiàn)出不屑。然而，她還是告訴了她的兒子?！袄蠋煴頁P(yáng)了你，說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘?，F(xiàn)在能坐三分鐘了。其他的媽媽都非常羨慕媽媽，以為全班只有寶寶進(jìn)步了?！?/p>

那天晚上，她兒子破天荒地吃了兩碗米飯，并且沒有讓她喂。

兒子上小學(xué)了。家長會上，老師說：“全班50名同學(xué)，這次數(shù)學(xué)考試，你兒子排49名。我們懷疑他智力有些障礙，您最好能帶他去醫(yī)院查一查。”

回去的路上，她流下了淚。然而，當(dāng)她回到家里，卻對坐在桌前的兒子說“老師對你充滿信心。他說了，你并不是個笨孩子，只要能細(xì)心些，會超過你的同桌的，這次你的同桌排

在第21名?！闭f這話時，她發(fā)現(xiàn)，兒子暗淡的眼神一下子充滿了光，沮喪的臉也一下子舒展開來。她甚至發(fā)現(xiàn)，兒子溫順得讓她吃驚，好像長大了許多。第二天上學(xué)時，去得比平時都要早。

孩子上了初中，又一次家長會。她坐在兒子的座位上，等著老師點(diǎn)她兒子的名字，因?yàn)槊看渭议L會，她兒子的名字在差生的行列總是被點(diǎn)到。然而，這次卻出乎她的預(yù)料，直到結(jié)束，都沒有聽到。她有些不習(xí)慣。臨別，去問老師，老師告訴她：“按你兒子現(xiàn)在的成績，考重點(diǎn)高中有點(diǎn)危險(xiǎn)?！?/p>

她懷著喜悅的心情走出校門，此時發(fā)現(xiàn)兒子在等她。路上她扶著兒子肩膀，心里有一種說不出的甜蜜，她告訴兒子：“班主任對你非常滿意，他說了，只要你努力，很有希望考上重點(diǎn)高中?！?/p>

高中畢業(yè)了;一個第一批大學(xué)錄取通知書下達(dá)的日子學(xué)校打電話讓她兒子到學(xué)校去一趟。她有一種預(yù)感，她兒子被清華錄取了，因?yàn)樵趫?bào)考時，她給兒子說過，她相信他能考取這所學(xué)校。

她兒子從學(xué)校回來，把一封印有清華大學(xué)招生辦公室的特快專遞交到她的手里，突然轉(zhuǎn)身跑到自己房間里大哭起來，邊哭邊說：“媽媽，我一直都知道我不是個聰明的孩子，是您……”

這時，她悲喜交加，再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水，任它打在手中的信封上。

1、用“—”畫出寫母親表情的句子。(1分)

2、按要求改寫句子，意思不變。(2分)她兒子破天荒地吃了兩碗米飯?！鞍选弊志洌?“被”字句：

3、母親每一次開完家長會都對兒子說“假話”，說說母親這樣做的理由。(2分)

4、試著用幾句話概括這篇文章的內(nèi)容。(2分)

5、默讀劃雙橫線的句子，聯(lián)系上下文，想想兒子聽了母親的話心里會想什么?(2分)

6、仔細(xì)讀讀最后一句話，聯(lián)系全文想想：媽媽悲喜交加，她“悲”的是： ____________________“喜”的是：(2分)

7、兒子哭著沒有把話說完，請你發(fā)揮想象，結(jié)合課文內(nèi)容，用“是您……，是您……，是您……”這個排比句式把兒子的話說完。(2分)

8、讀了這篇文章你一定有很多話要說，把你最想說的話寫下來。(2分)第三部分：習(xí)作(40分)一滴水可以折射出太陽的光輝，一件小事可以反映出一個人的美好心靈。選取自己童年里印象最深的人或事寫一篇作文。注意把內(nèi)容寫具體，表達(dá)自己的真情實(shí)感。(字?jǐn)?shù)在350—400之間)2014年五年級下學(xué)期語文期中試卷 參考答案 第一部分：

一、貌、侮辱、規(guī)矩、賦、祭奠、噩耗

二、mò、pō、jué、chóng、三、水 薪 惜 價 不 當(dāng) 迫 待 廢 寢 輪 奐 愚公移山、百折不撓、風(fēng)雨無阻、堅(jiān)貞不屈等

四、，：“ ? ?”

五、1、這比山還高比海還深的情誼，我們怎么能忘懷?

2、烈士的母親說，她的兒子是潛艇兵，為祖國犧牲光榮，她不能對組織提出任何要求。

3、武松是我國古代著名長篇小說《水滸傳》中的一個人物。

六、1、天連碧水碧連天

2、一寸光陰不可輕

3、不脫蓑衣臥月明

4、略

七、略 第二部分：

一、1、sài、yǐng、qì、zuì

2、，，“ ——”。

3、聰穎、推舉、優(yōu)異、拼搏

4、B

5、“高峰”指的是黃天明經(jīng)過長期不懈的努力，在國際青少年奧林匹克計(jì)算機(jī)比賽中獲得了銀牌，以優(yōu)異的成績飛向了世界。

二

1、她鼻子一酸，差點(diǎn)流下淚來。她流下了淚。

她悲喜交加，再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水，任它打在手中的信封上。

2、她兒子破天荒地把兩碗米飯吃了。兩碗米飯被她兒子破天荒地吃了。

3、母親每次開完家展柜都對兒子說“假話”，是為了激勵孩子，讓他有信心做得更好。

4、這篇文章寫的是一位母親為了激勵兒子，每次開完家長會后對兒子說了“假話”，讓兒子不斷進(jìn)步，后來考上了清華大學(xué)。

8、略

第二篇：五年級語文下學(xué)期期中試卷

一、看拼音，寫詞語。(8分)

qìfèn miǎnqiǎng qíngxùqiánbèi

()()()()

bùlǚ kānwùkǎixuán yúlè

()()()()

二、成語填空(10分)

()無味()有味風(fēng)花()心動()一知()

如醉()如()如()()吞棗別出()大顯()

三、比一比，再組詞(5分)

袍()博()瑞()蠶()魄()

胞()縛()端()吞()魂()

四、連線成朋友(8分)

皮鼓隆隆喜氣洋洋的項(xiàng)目

銅鑼嘩嘩精彩紛呈的霞光

禮炮當(dāng)當(dāng)變化莫測的龍舟

水流冬冬千姿百態(tài)的場面

五、先用“”畫出下面成語中的錯別字，再改正。(6分)

膽大忘為()登鋒造極()反復(fù)無長()

豐富多采()蜂涌而至()嘔心歷血()

六、詞語對對碰，寫出反義詞。(4分)

深淵登上震驚精彩

七、按要求寫句子(8分)

(1)我奶奶退休了。奶奶經(jīng)常去居委會為大家服務(wù)。(連成一句話)

(2)孫明特別喜歡踢足球和籃球。(修改病句)

(3)我散步。(擴(kuò)句)

(4)小燕子在屋檐下唱著歌，告訴人們春天來了。(仿寫句子)

八、默寫《登飛來峰》(5分)

九、按原文填空，并解釋所填句子的意思。(8分)

葉公子高好龍，鉤以寫龍，①。于是天龍聞而下之，②。葉公見之，③。是葉公④

.①

②

③

④

十、閱讀游樂園(12分)

________________________

如果有人問我,你最愛什么?我會自豪的回答:我最愛語文課本.每天早晨,我坐在窗前,放聲朗讀課文,一遍.二遍.三遍……..(毫豪)不倦.上語文課時,我總是聚精會神地聽講.課本里出現(xiàn)的少年潤土,舍己為人的海里布,賣火柴的小女孩…...就像磁鐵一樣吸引著我.放學(xué)回家,我常常(仿妨)照語文課本練習(xí)寫作.當(dāng)我的習(xí)作在報(bào)刊上發(fā)表是，我打心眼里感謝語文課本.我愛語文課本,因?yàn)樗俏业牧紟熞嬗?1.畫出括號中不恰當(dāng)?shù)淖?(1分)

2.在文中找出下列詞語的近義詞.(3分)

驕傲()專心致志()感激()

3.把短文分成三段,并寫段意(.4分)

4.作者為什么愛語文課本?在段文中畫出有關(guān)的句子(2分)

5.給段文加上恰當(dāng)?shù)念}目,寫在前面的橫線上(2分)

十一.作文：一本珍貴的書(26分)

要求：語句通順，字?jǐn)?shù)不少于400字

第三篇：五年級下學(xué)期語文期中試卷

一、看拼音寫詞語。

éluǎnmánǎobānxùhuìhé

()石()()點(diǎn)柳()()

yànrónɡduòl(fā)íbɑxìtiáowén

火()()毛草()()孔()()

zhènhànjīnɡyínɡzhètūwùsōnɡfānɡxī

()()()江()()

juāntúnbùwānyánhūntónɡfēnɡshù

杜()()()()暗油()()

二、快樂二選一。

蒲(púpū)公英軒(gānxuān)然大波霎(chàshà)時

(shuànshuā)涮洗(xuànxiàn)渲染勾勒(lèlēi)

撥轉(zhuǎn)(zhuǎnzhuàn)迂(yūyú)回衣裳(shāngshang)

三、補(bǔ)充詞語。

一望()()()()而上波濤()()

()()無聞氣勢()()無()無()

威風(fēng)()()()()高亢萬馬()()

()煙()霧突兀()()變化()()

顏色()()()()帶舞翠色()()

四、填空。

1.憶年十五心尚孩，健如黃犢走復(fù)來。()，()。這首詩題目是《》，作者是()代詩人()。

2.《飲湖上初晴后雨》作者是()代詩人()，詩中()()兩句，把西湖比喻成西施。()()兩句寫了雨后和雨中的景色。[

3.《曉出凈慈寺送林子方》作者是()代詩人()，其中千古名句是()，()。

4.《記金華的雙龍洞》作者()，原名()，文章按照游覽順序依次寫了(路上)—()—()—()—(出洞)的景色。

5.《草原》作者()，原名()，字()你還知道他的作品有《》《》。

6.()何忍別，()話斜陽。

7.中華母親河是()，被稱為世界第七大奇跡的是()。

8.春秋時期中國的哲學(xué)家老子贊美水說：“()，()”。

9.冀教版小學(xué)五年級下學(xué)期語文期中試卷：孔子面對滔滔江水，感到時光易逝，人生短暫，不僅發(fā)出這樣的感慨：“()，()?！?/p>

10.李白贊美水的詩句是：“()，()。”

11.泰山，氣勢雄偉，重巒疊嶂。孟子贊美泰山的名句是()，李白贊美泰山的名句是“()，()?！倍鸥澝捞┥降拿涫恰?)，()”

五、誦讀部分。

(一)按課文內(nèi)容填空

溪底有好多()。那()多么好看，有()的，有()的，有帶著()、()的。還有()的。

溪水多么清。溪中照著()的影子，又照著()的影子;照著藍(lán)天上()的影子，又照著山上()的影子。秋天里，藍(lán)色的()在岸邊開放，溪中的流水照亮它們的影子。

像()一般的雪，像()一般的雪，像()的()的種子一般的雪，在風(fēng)中()。溪中的大溪石上和小溪石上都()著白雪了：好像()在溪中飲水;好像()睡在雪地里;好像()，正準(zhǔn)備從溪中冒雪走上()。

六、閱讀短文，回答問題。

(一)老師的教誨

小學(xué)的學(xué)習(xí)生活給我留下了許許多多美好的回憶。我忘不了那美麗的校園;忘不了那情投意合的同學(xué);更忘不了鄭老師對我的教誨。

記得有一段時間，由于我連續(xù)幾次考出好的成績，受到老師和同學(xué)的稱贊，有些飄飄然了，產(chǎn)生了驕傲的情緒。于是，我上課為專心了，作業(yè)也馬虎了。

有一次上活動課時我們正玩著拐腳捉人的游戲鄭老師忽然把我叫到她跟前領(lǐng)我到操場邊坐下“怎么，最近是不是有些自滿啦?”鄭老師親切地問我。我慚愧地低下了頭，臉上滾燙滾燙的，心里想：這下完了，肯定要被鄭老師批評一頓了。誰知道鄭老師不但沒有批評我，反而親切地給我講起了“龜兔賽跑”的故事。她還教導(dǎo)我說：“智慧是寶石，如果用謙虛鑲邊，就會更加燦爛奪目。中國有句古話：‘滿招損，謙受益’，要記住這句話。不要忘記兔子是怎么輸給烏龜?shù)难?”

聽了老師語重心長的話語，我說：“老師，您的教誨，我終生難忘。”此后，“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的道理永遠(yuǎn)銘刻在我心中。

1、在文中找出下列詞語的近義詞或反義詞。

“教誨”的近義詞是()，“驕傲”的反義詞是()。

2、用波浪線在文中劃出一個排比句。

3、給文中第三自然段中沒有標(biāo)點(diǎn)符號的地方加上標(biāo)點(diǎn)符號。

4、寫出文中第二自然段的段落大意。

5、與第一自然中“更忘不了鄭老師對我的教誨”相照應(yīng)的句子是哪一句?請用“—”在文中畫出。

6、為什么我終生難忘老師的教誨?

(二)小溪的歡歌

清晨，小街上人來人往，像暢流的小溪。忽然，兩輛自行車相撞，兩個小伙子爭吵起來，互不相讓。像塊大石頭橫在小街當(dāng)中，小溪流動緩慢了，漸漸停止了。

有的人擔(dān)心上班遲到，氣得厲聲高叫;有的人要去車站接人，急得連連跺腳;有的人抱怨小街太窄，不住搖頭嘆息;有的人干脆掉轉(zhuǎn)車頭，繞道而走。

人越聚越多，小街被堵塞了。這時，人群中走出一位頭發(fā)斑白的老人。他分開眾人，來到兩個爭吵不休的小伙子面前，和顏悅色地說：“大清早，為這點(diǎn)小事爭吵，影響這么多人上班，多不好!快走吧?！崩先伺沤忾_糾纏在一起的小伙子，又站在小街當(dāng)中高聲喊：“請大家自覺遵守秩序!東去的，右邊走，前邊的，別停住!”

人群開始緩緩移動，漸漸加快，一會兒，小街又暢行無阻，又響起小溪的歡歌。

1、用“△”給短文分三段，寫出段意。

(1)

(2)

(3)

2、聯(lián)系上下文解釋詞語中的意思。

厲聲高叫—

爭吵不休—

和顏悅色—

3、用“—”畫出與下列句子相似的句子。

飛機(jī)在空中靈活地做著各種動作，像一只自由翱翔的雄鷹。

4、下面哪句話正確反映了文章的寫作目的，在括號里打“√”。

(1)說明小街太窄，交通容易堵塞。()

(2)贊揚(yáng)老人熱心排解糾紛，維持交通秩序。()

(3)批評兩個小伙子不講文明禮貌，在街上吵架，阻礙交通。()

七、習(xí)作。

題目：晚飯后

提示：晚飯后，你們一家人經(jīng)常喜歡干些什么?是否發(fā)生過一些令人難忘的事情?請你細(xì)細(xì)回憶。

要求：1.根據(jù)題目意思以及提示，寫一篇400字左右的記敘文。

2.有中心，有條理，語句通順，注意不寫錯別字，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號

第四篇：語文五年級下學(xué)期期中試卷

第一部分基礎(chǔ)知識。(35分)

一、看拼音，寫漢字。(5分)

màowūrǔ guījǚ

外()()()

fù jìdiàn è hào

天()()()

二、比一比，再組詞。(4分)

語文五年級下學(xué)期期中試卷：蹄()梁()禽()謠()

啼()粱()離()搖()

三、在正確的讀音上打勾。(2分)

1、猛然間，一個浪頭吞沒了老漢。(mòméi)

2、炮彈在您的身邊爆炸，您倒在血泊里……(pōbó)

3、我站在駱駝面前，看它們咀嚼的樣子。(jiáojué)

4、重重疊疊的山峰已經(jīng)看得見了。(zhòngchóng)

四、把下面詞語補(bǔ)充完整。(5分)

杯()車()不()代()勢()可()

1、寫出兩個“千”字開頭的四字詞：()()

五、給下面句子加上正確的標(biāo)點(diǎn)符號。(3分)

楚王看見了問他們那個囚犯犯的什么罪他是哪里人

六、請根據(jù)要求把句子換個說法，使句意不變。(3分)

1、這比山還高比海還深的情誼，我們不能忘懷。(改為反問句)

2、面對任何災(zāi)難，中華民族難道會望而卻步嗎?(改為陳述句)

_________________________________

例：王寧說：“我要像李剛那樣關(guān)心集體?！?/p>

王寧說，他要像李剛那樣關(guān)心集體。

3、烈士的母親說：“我的兒子是潛艇兵，為祖國犧牲光榮，我不能對組織提出任何要求?！?/p>

七、我是小醫(yī)生，一定能治好它們的病。(把正確的句子寫在橫線上)。(4分)

1、他們邁著輕快的步子擔(dān)著沉重的貨物在一步一步地向前挪動。

2、武松是我國古代著名長篇小說《水滸傳》中的一個。

八、請把下列的詩句、名言、對聯(lián)等補(bǔ)充完整。(4分)

1、地滿紅花紅滿地。

2、少年易老學(xué)難成。

3、歸來飽飯黃昏后。

4、你的座右銘是：。

九、在本學(xué)期1—4單元的課文中，哪個主人公最讓你喜歡，為什么?不少于50字。(5分)

第二部分：閱讀積累與運(yùn)用(30分)

一、細(xì)讀《橋》選段，回答問題。(15分)

木橋前，沒腿深的水里，站著他們的黨支部書記。那個全村人都擁戴的老漢。

老漢清瘦的臉上淌著雨水。他不說話，盯著亂哄哄的人們。他像一座山。

人們停住腳，望著老漢。

老漢沙啞地喊話：“橋窄!排成一隊(duì)，不要擠!黨員排在后邊!”

有人喊了一聲：“黨員也是人。”

老漢冷冷地說：“可以退黨，到我這兒報(bào)名?！?/p>

竟沒人再喊。一百多人很快排成隊(duì)，依次從老漢身邊奔上木橋。

水漸漸竄上來，(放縱放肆)地舔著人們的腰。

老漢突然沖上前，從隊(duì)伍里(揪拖)出一個小伙子，(罵吼)道：“你還算是個黨員嗎?排到后面去!”老漢兇得像只豹子。

小伙子瞪了老漢一眼，站到了后面。

木橋開始發(fā)抖，開始痛苦地(呻吟呼喊)。

水，爬上了老漢的胸膛。最后，只剩下他和小伙子。

小伙子推了老漢一把：“你先走。”

老漢吼道：“少廢話，快走?！彼昧Π研』镒油粕夏緲颉?/p>

突然，那木橋轟地一聲塌了。小伙子被洪水吞沒了。

老漢似乎要喊什么，猛然間，一個浪頭也吞沒了他。

1、“祭”字用音序查字法應(yīng)查，用部首查字法應(yīng)查部。(2分)

2、在文中括號內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語，打上“√”。(2分)

3、你能從文中找出全村人愛戴老漢的具體表現(xiàn)的句子嗎?(2分)

4、假如你就是被揪的小伙子，此時此刻你會對老漢說什么呢?(3分)。

5、文中的哪些話使你感動的?用“”劃出來并說說原因。(3分)

6、假如你就是被救的一位村民，在老漢的墳?zāi)骨埃阌惺裁丛拰现f呢?請寫下來。(3分)

二、閱讀短文，回答問題。(15分)

一位母親與家長會

第一次參加家長會，幼兒園的老師說：“你的兒子有多動癥，在板凳上連三分鐘都坐不了，你最好帶他去醫(yī)院看一看。”

回家的路上，兒子問她老師都說了些什么?她鼻子一酸，差點(diǎn)流下淚來。因?yàn)槿?0名小朋友，惟有他表現(xiàn)最差;惟有對他，老師表現(xiàn)出不屑。然而，她還是告訴了她的兒子。“老師表揚(yáng)了你，說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘?，F(xiàn)在能坐三分鐘了。其他的媽媽都非常羨慕媽媽，以為全班只有寶寶進(jìn)步了?！?/p>

那天晚上，她兒子破天荒地吃了兩碗米飯，并且沒有讓她喂。

兒子上小學(xué)了。家長會上，老師說：“全班50名同學(xué)，這次數(shù)學(xué)考試，你兒子排49名。我們懷疑他智力有些障礙，您最好能帶他去醫(yī)院查一查?！?/p>

回去的路上，她流下了淚。然而，當(dāng)她回到家里，卻對坐在桌前的兒子說“老師對你充滿信心。他說了，你并不是個笨孩子，只要能細(xì)心些，會超過你的同桌的，這次你的同桌排在第21名。”

說這話時，她發(fā)現(xiàn)，兒子暗淡的眼神一下子充滿了光，沮喪的臉也一下子舒展開來。她甚至發(fā)現(xiàn)，兒子溫順得讓她吃驚，好像長大了許多。第二天上學(xué)時，去得比平時都要早。

孩子上了初中，又一次家長會。她坐在兒子的座位上，等著老師點(diǎn)她兒子的名字，因?yàn)槊看渭议L會，她兒子的名字在差生的行列總是被點(diǎn)到。然而，這次卻出乎她的預(yù)料，直到結(jié)束，都沒有聽到。她有些不習(xí)慣。臨別，去問老師，老師告訴她：“按你兒子現(xiàn)在的成績，考重點(diǎn)高中有點(diǎn)危險(xiǎn)?！?/p>

她懷著喜悅的心情走出校門，此時發(fā)現(xiàn)兒子在等她。路上她扶著兒子肩膀，心里有一種說不出的甜蜜，她告訴兒子：“班主任對你非常滿意，他說了，只要你努力，很有希望考上重點(diǎn)高中。”

高中畢業(yè)了;一個第一批大學(xué)錄取通知書下達(dá)的日子學(xué)校打電話讓她兒子到學(xué)校去一趟。她有一種預(yù)感，她兒子被清華錄取了，因?yàn)樵趫?bào)考時，她給兒子說過，她相信他能考取這所學(xué)校。

她兒子從學(xué)?；貋?，把一封印有清華大學(xué)招生辦公室的特快專遞交到她的手里，突然轉(zhuǎn)身跑到自己房間里大哭起來，邊哭邊說：“媽媽，我一直都知道我不是個聰明的孩子，是您……”

這時，她悲喜交加，再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水，任它打在手中的信封上。

1、用“—”畫出寫母親表情的句子。(1分)

2、按要求改寫句子，意思不變。(2分)

她兒子破天荒地吃了兩碗米飯。

“把”字句：

“被”字句：

3、母親每一次開完家長會都對兒子說“假話”，說說母親這樣做的理由。(2分)

4、試著用幾句話概括這篇文章的內(nèi)容。(2分)

5、默讀劃雙橫線的句子，聯(lián)系上下文，想想兒子聽了母親的話心里會想什么?(2分)

6、仔細(xì)讀讀最后一句話，聯(lián)系全文想想：媽媽悲喜交加，她“悲”的是：

“喜”的是：(2分)

7、兒子哭著沒有把話說完，請你發(fā)揮想象，結(jié)合課文內(nèi)容，用“是您……，是您……，是您……”這個排比句式把兒子的話說完。(2分)

8、讀了這篇文章你一定有很多話要說，把你最想說的話寫下來。(2分)

第三部分：習(xí)作(35分)

一、小練筆：寫信封(5分)

楊紅是上海市新閘路170號樓405室的一名小學(xué)生。(郵政編碼：200040)

張華是北京市海淀區(qū)3號樓601室的一名小學(xué)生。(郵政編碼;100085)張華和楊紅本來是一對好朋友，現(xiàn)張華想寫一封信給楊紅，可是信封卻不會寫，請你幫他寫一個信封。

二、作文。(30分)

題目：我得到了()

要求：(1)在橫線上填上一個合適的詞語，如“表揚(yáng)”“理解”“鍛煉”“關(guān)心”“教育”“教訓(xùn)”等等。把題目補(bǔ)充完整。

(2)通過一件事來寫，注意圍繞中心把事情的經(jīng)過具體，做到語句通順，前后連貫。

(3)450字左右。

第五篇：五年級語文期中試卷及答案

五年級語文期中試卷及答案

一、我會拼也會寫。（16分）

1.看拼音，寫詞語。（8分）

yòu huò ài mù gǔ lì wū yán（）（）（）（）dào qiè bào jǐng shuāi lǎo cí xiáng（）（）（）（）

2、比一比，再組詞。（8分）

猴（）訊（）呻（）換（）喉（）迅（）伸（）煥（）

二、我能把下列詞語補(bǔ)充完整。（每空一分，共12分）

（）天（）地 風(fēng)（）雪（）（）書（）畫

（）（）大雨 毫不（）（）不容（）（）

三、我會選詞填空。（每空一分，共6分）

囫圇吞棗 牽腸掛肚 與眾不同 悲歡離合 別出心裁

如饑似渴

不知從什么時候開始，我喜歡上了閱讀，爸爸書架上的一些文藝書籍，差不多都被我翻過了。剛開始，我讀得很快，（），大有“不求甚解”的味道。慢慢的，故事中人物的命運(yùn)遭遇吸引了我，他們的（）常常使我（）。我開始（）地閱讀，不知不覺中，得到了豐厚的報(bào)償。從小學(xué)三年級開始，我的作文構(gòu)思就（），落筆也（）。

四、我會選擇關(guān)聯(lián)詞填空。（5分）

不是……而是…… 盡管……還是…… 如果……就……

即使……仍然…… 只有……才…… 只要……就……

1、（）噪音這位“隱身人”難以對付，人們（）想出了許多制服它的辦法。

2、（）裝上“吃音玻璃”，街上的聲音為40分貝時，傳到房間里（）只剩下12分貝了。

3、它們在樹上做窩、生活，（）樹被風(fēng)刮得太厲害，（）到地上來。

4、“夾絲玻璃”（）被打碎了，碎片（）藕斷絲連地粘在一起。

5、鯨生活在海洋里，雖然體形像魚，可它（）魚類，（）哺乳動物。

五、我能讀句子，按要求填寫。（8分）

1、你喜愛的書就像是一個朋友，就像你的家。

書，被人們稱為人類文明的“長生果”。

以上的句子中，作者分別把書比作（）、（）和（）。關(guān)于書，你肯定也有一些自創(chuàng)的比喻，請大膽地把它們寫出來吧！

2、松鼠不像山鼠那樣，一到冬天就蟄伏不動，它們是十分警覺的。這句話為了突出松鼠的警覺，將松鼠和山鼠（）。這種說明 方法比較常見，我會照樣子補(bǔ)寫。

（1）松鼠的叫聲很響亮，比（）還要尖些。（2）鯨的嘴巴真大，（）。

六、我會根據(jù)課文內(nèi)容填空。（16分）

1、急忙打開書，一頁，兩頁，我像（），貪婪地讀著。我很（），也很（）——這種（）的滋味。

2、讀了《新型玻璃》，我知道博物館、銀行等存放重要文件或珍貴物品的建筑物可以采用（）；高層建筑為了安全起見，外部門窗可以采用（）；為了使室內(nèi)有一個舒適、安靜的環(huán)境，我們可以給窗子裝上（）和（）。

3、《梅花魂》這篇課文引用了許多古詩名句，如“（），（）?！?“（），（）?！钡?，表現(xiàn)一位身在異國的華僑老人一顆眷戀祖國的心。

4、一個人要是從小受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴(yán)格的教育的話，就會獲得（）的（）和（）。

5、瞧，我會默寫《泊船瓜洲》這首古詩。（4分）

七、我會讀課文片斷，完成練習(xí)。（9分）父親說：“花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實(shí)，必須挖起來才知道?！?/p>

我們都說是，母親也點(diǎn)點(diǎn)頭。

父親接下去說 所以你們要像花生 它雖然不好看 可是很有用

我說：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人?！?/p>

父親說：“對，這是我對你們的希望?！?/p>

1、給“體面”換一個意思相近的詞語：（）。（1分）

2、給畫線的第3自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號。（2分）

3、畫線的句子中，花生的“不好看”是指（）。“很有用”又是指（）。它最可貴的地方是指（）。（3分）

4、對“人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人”，你是怎么理解的？（3分）

八、我來讀短文，然后回答問題。（18分）

故 鄉(xiāng) 只因?yàn)槲以诠枢l(xiāng)度過了人生最初的十幾個年頭，因而從離開它的那一刻起，思鄉(xiāng)便成為一種病：無從治愈，無法自已。

每當(dāng)深夜，皎潔的月光灑上床頭，抑或昏黃的路燈將搖曳的樹影投上天花板，我總要想起故鄉(xiāng)的一切。在如瀉如瀑的月光下，小伙伴們應(yīng)該都已經(jīng)甜甜入睡，屋子里只有輕輕的鼻息，襯托起夜晚的寧靜；而我的老屋里卻空無一人，月光銀練般流過窗格，悄然落向閑置的床??；田野上的小路寂無行人，只有莊稼在微拂著長大的闊葉；遠(yuǎn)處的河堤依稀可辨，樺樹林傳來遙遠(yuǎn)的葉動聲；更遙遠(yuǎn)處，不眠人似有似無的歌聲飄忽不定……

我是那樣地思念故鄉(xiāng)，它與我少年的彷徨，青春的無奈共存著。多少個無眠的夜晚，我為它寫過無數(shù)首思念的詩歌，因?yàn)樗俏矣肋h(yuǎn)的戀人。

故鄉(xiāng)，抽象成一種情緒在心頭，就像它的天空里輕紗薄翼般的白云，久久地漂浮著，襯著天空那種憂郁的蔚藍(lán)。久久地，直到我長大。

1、從文中找出以下詞語的反義詞。（4分）

搖動（）空閑（）憂愁（）悄悄（）

2、聯(lián)系上下文理解詞語的意思。（2分）

（1）無法自己：

（2）輕紗薄翼：

3、畫線的句子中的“它”指的是（）。（1分）

4、找出文中的一句比喻句寫在橫線上。（2分）

5、“明月千里寄鄉(xiāng)思”，這段中作者除了寫明月外還通過描述家鄉(xiāng)的（）、（）、（）、（）、（）等表達(dá)自己對家鄉(xiāng)的思念。（5分）

6、作者寫過無數(shù)思念故鄉(xiāng)的詩歌，你也背過許多思鄉(xiāng)的詩句吧！看到明月想起“（），（）?！碑?dāng)秋風(fēng)起時想起“（），（）?！保?分）

九、快樂習(xí)作（任選一題，30）。

1、根據(jù)所給的詞語，串編故事：草地 大灰狼 指南針 小白兔 考場 暈倒

要求：想象合理，中心明確，語句通順，并給故事取一個好聽的題目。

2、生活中每個人都有對手，每個人也都需要對手。請以“對手”為話題，寫一篇記敘文，敘述你和對手之間發(fā)生的事。答案：

一、1、誘惑 愛慕 鼓勵 屋檐 盜竊 報(bào)警 衰老 慈祥

2、猴子 通訊 呻吟 換位

喉嚨 魯迅 伸展 煥發(fā)

二、驚天動地 風(fēng)霜雪月 能書善畫 傾盆大雨 毫不客氣 不容置疑

三、囫圇吞棗 悲歡離合 牽腸掛肚 如饑似渴 別出心裁 與眾不同

四、1、盡管……還是……

2、如果……就……

3、只有……才……

4、即使……仍然……

5、不是…而是…

五、1、朋友 你的家 長生果 書是人類進(jìn)步的階梯

2、比較 黃鼠狼的叫聲 比河馬的嘴巴還大

六、1、急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味！你體會到了什么？

2、讀了《新型玻璃》，我知道博物館、銀行等存放重要文件或珍貴物品的建筑物可以采用（夾絲網(wǎng)防彈玻璃）；高層建筑為了安全起見，外部門窗可以采用（夾絲玻璃）；為了使室內(nèi)有一個舒適、安靜的環(huán)境，我們可以給窗子裝上（吸熱玻璃）和（吃音玻璃）。

3、在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。春草明年綠，王孫歸不歸。自在飛花輕似夢,無邊細(xì)雨細(xì)如愁。

4、道德實(shí)踐、勇氣、力量

5、《泊船瓜洲》(宋）王安石 京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還？

七、1，表面、外表（合理即可得分）

2，：“?！?/p>

3，外表不好看，就是對別人有好處，指花生的默默無聞，樸實(shí)無華，默默奉獻(xiàn)的內(nèi)在美。（合理即可得分）4、4，意思是說“人要做一個好人，對國家，對社會，對自己負(fù)責(zé)任的人，不要做背叛國家，背叛社會，背叛自己的人，不做對國家，對社會，對自己有害的事情，面對別人要用一顆寬容的心，去學(xué)會尊重別人（參考合理即可得分）

八、1搖曳，閑置，憂郁、寧靜

2，無法自己:指無法控制自己（的思鄉(xiāng)之情）。輕紗薄翼：紗很輕很薄，像翅膀那么薄，這里指思鄉(xiāng)之情就像天空中彌漫的薄薄白云一樣在自己的心里久久不能散去 3，故鄉(xiāng)

4，故鄉(xiāng)，抽象成一種情緒在心頭，就像它的天空里輕紗薄翼般的白云，久久地漂浮著，襯著天空那種憂郁的蔚藍(lán)。

5，小伙伴、老屋、田野、河堤、樺樹林。6，合理即可得分。