第一篇：世界上最美的是什么教案

教學(xué)目標(biāo)：1正確、流利、有感情地朗讀課文，并且隨文識(shí)字、理解新詞。

2理解課文內(nèi)容，體會(huì)和感悟?yàn)槭裁础耙活w充滿友愛的心就是最美的”。

教學(xué)重、難點(diǎn)：1有感情地朗讀課文。

2體會(huì)和感悟“有一顆充滿友愛的心就是最美的”。

教學(xué)準(zhǔn)備：小蜜蜂、小燕子、小鹿板貼圖；多媒體課件。

教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)

第一課時(shí)

教學(xué)流程：

一、談話解題，導(dǎo)入新課。

師：孩子們，我們生活的世界是一個(gè)美麗的世界。那么，你認(rèn)為世界上最美的是什么呢？（生各抒己見）

板書課題：世界上最美的是什么

現(xiàn)在，我們趕快走進(jìn)課文，看看森林里的那場(chǎng)動(dòng)物智力比賽中小動(dòng)物們找到的答案吧！

二、初讀課文，整體感知。

1請(qǐng)同學(xué)們看課文，自由、輕聲地朗讀一遍課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，再標(biāo)出自然段。

2接下來，老師想請(qǐng)幾名同學(xué)讀課文，注意聽要求：看誰能讀得正確、流利，而且聲音洪亮。誰有信心？（指名讀）

其他同學(xué)邊聽邊想一想：課文講了一件什么事？

全班交流：課文寫了一件什么事？都有誰參加了比賽？（生自由發(fā)言，師板貼小蜜蜂、小燕子、小鹿圖片）

三、研讀課文，讀中感悟。

過渡：（指板書）“孩子們，瞧，他們個(gè)個(gè)像賽場(chǎng)上的勇士，就要整裝出發(fā)了！那么，他們是怎樣尋找世界上最美的東西的？請(qǐng)大家自由地讀讀課文4、5、6自然段吧！”

學(xué)生匯報(bào)交流：

1誰能把小蜜蜂尋找美的那一段讀給大家聽一聽？

2小燕子是怎樣尋找美的，你找到了嗎？（第五自然段）

3接下來，讓我們看看小鹿在比賽中的表現(xiàn)。請(qǐng)大家?guī)е@兩個(gè)問題默讀第六自然段。（出示課件：讀一讀，體會(huì)一下小鹿的心情是什么樣的？你是從那些詞語中體會(huì)到的？動(dòng)筆畫一畫。）

四角色朗讀，揭示中心。

1分角色朗讀。

2拓展練筆：

課文中“一顆充滿友愛的心就是，小鹿放棄比賽去就小刺猬；一顆充滿友愛的心就是，小伙伴哭鼻子時(shí)輕輕遞上一塊手帕；一顆充滿友愛的心，就是------”同學(xué)們，你愿意將這首傳遞愛的小詩繼續(xù)寫下去嗎？那就把它寫到今天的日記里。

五總結(jié)全文。

同學(xué)們，世界上有千千萬萬美好的事物，他們裝點(diǎn)了我們生活，讓這個(gè)世界變得多姿多彩。而這其中最美的是那看不見、聽不到，但它卻讓我們感受得最真切的—一顆美好的心靈。

第二課時(shí)

教學(xué)流程：

一、再讀課文

在理解的基礎(chǔ)上找同學(xué)朗讀全文，讀出感情。

二、積累內(nèi)化

1、學(xué)生獨(dú)立完成“自選詞語”。

2、完成課后第三項(xiàng)練習(xí)。

三、遷移練習(xí)

1、認(rèn)讀生字。

找出課文中含有生字的詞語或句子，多讀幾遍，鞏固識(shí)字。用同學(xué)互讀、小組賽讀等游戲方式鞏固識(shí)字。

2、學(xué)習(xí)新偏旁部首，指導(dǎo)書寫生字。

3、先引導(dǎo)學(xué)生觀察這些生字的字形特點(diǎn)，說說寫字時(shí)應(yīng)該注意什么。

4、學(xué)生練寫。

四、實(shí)踐活動(dòng)

你想對(duì)小鹿說些什么，寫到你的日記上。

板書設(shè)計(jì)：小蜜蜂顏色

小燕子聲音

小鹿心靈

第二篇：不容錯(cuò)過的世界上最美英文短篇

不容錯(cuò)過的世界上最美英文短篇.txt明騷易躲，暗賤難防。佛祖曰：你倆就是大傻B！當(dāng)白天又一次把黑夜按翻在床上的時(shí)候，太陽就出生了Virtue 美德

G.Herbert/赫伯特

Sweet day,so cool,so calm,so bright!甜美的白晝，如此涼爽、安寧、明媚！The bridal of the earth and sky-天地間完美的匹配-----

The dew shall weep thy fall to-night;今宵的露珠兒將為你的消逝而落淚； For thou must die.因?yàn)槟惚仨氹x去。

Sweet rose,whose hue angry and brave, 美麗的玫瑰，色澤紅潤(rùn)艷麗，Bids the rash gazer wipe his eye, 令匆匆而過的人拭目而視，Thy root is ever in its grave, 你的根永遠(yuǎn)扎在墳?zāi)估?，And thou must die.而你必須消逝。

Sweet spring,full of sweet days and roses, 美妙的春天，充滿了美好的日子和芳香的玫瑰，A box where sweets compacted lie, 如一支芬芳滿溢的盒子，My music shows ye have your closes, 我的音樂表明你們也有終止，And all must die, 萬物都得消逝。

Only a sweet and virtuous soul, 唯有美好而正直的心靈，Like season'd timber,never gives;猶如干燥備用的木料，永不走樣；

But though the whole world turn to coal, 縱然整個(gè)世界變?yōu)榛覡a，Then chiefly lives.它依然流光溢彩。

The country Maid and Her Milk Can

村姑和牛奶罐

A country maid was walking along with a can of milk upon her head,when she fell into the following train

of reflections.“The money for which I shall sell this milk will enable me to increase my stock of eggs to

three hundred,These eggs,allowing for what may prove addle,and what may be destroyed by vermin,will

produce at least two hundred and fifty chickens.The chickens will be fit to carry to market just at the time

when poultry is always dear;so that by the new year I cannot fail of having money enough to purchase a

new gown.Green-let me consider-yes,green becomes my complexion best.and green it shall be, In this

dress I will go to the fair,where all young fellows will strive to have me for a parter;but no-I shall refuse

every one of them,and with a disdainful toss turn from them.”

Transported with this idea,she could not forbear acting with her head the thought that passed in her

mind,when down came the can of milk!And all her imaginary happiness vanished in a moment.一個(gè)村姑頭上頂著一罐牛奶在路上行走。走著走著，她的腦子里浮現(xiàn)出一連串的幻想：“我賣

了這罐牛奶后，用這筆錢買雞蛋，這樣我有的雞蛋可以增加到300 個(gè)。用這300 個(gè)雞蛋孵小雞，這就算有壞的、生蟲的，至少也能孵出250 只小雞。等小雞長(zhǎng)大后，正好能趕上賣個(gè)好市價(jià)；那么到了新年，我就能有錢買一件新

晚裝。買一件綠色的——讓我好好想想——對(duì)，綠色與我的膚色最相襯。我穿上這件衣服去趕集，所有的年

輕小伙子都會(huì)搶著邀請(qǐng)我做舞伴；但是不行——我要輕蔑地把頭一揚(yáng)，轉(zhuǎn)身過去不理他們，讓他們?nèi)巳硕?/p>

碰個(gè)釘子。

她想得得意忘形，情不自禁地把頭一揚(yáng)，剎那間，牛奶罐跌了下來！她幻想的一切幸福間破滅了。

The Rainy Day雨天

Henry Wadsworth Longfellow 亨利.沃茲渥斯.朗費(fèi)羅

The day is cold,and dark,and dreary;

It rains,and the wind is never weary;

The vine still clings to the moldering wall,But at every gust the dead leaves fall,And the day is dark and dreary.My life is cold and dark and dreary;

It rains and the wind is never weary;

My though still cling to the moldering past,But the hopes of youth fall thick in the blast,And the days are dark and dreary.Be still,sad heart!And cease repining;

Behind the clouds is the sun still shining;

Thy fate is the common fate of all,Into each life some rain must fall,Some days must be dark and dreary.天冷、陰暗、沉悶；

下著雨，風(fēng)也刮個(gè)不停；

藤還攀附著頹垣殘壁，每來一陣狂風(fēng)，枯葉附落紛紛，天真是陰暗而沉悶。

我的生活寒冷、陰郁、沉悶；

下著雨，風(fēng)也刮個(gè)不停；

我的思想還糾纏著消逝的往事，大風(fēng)里，我的青春希望相繼熄滅，天真是陰暗而沉悶。

安靜吧，憂傷的心！別再悔恨；

烏云后面太陽依然輝煌燦爛；

你命運(yùn)和大家的一樣，每個(gè)人一生都得逢上陰雨，有些日子必然陰暗而沉悶。

Love 愛情

I love you not because of who you are,but because of who I am when I am with you.我愛你，不是因?yàn)槟闶且粋€(gè)怎樣的人，而是因?yàn)槲蚁矚g與你在一起時(shí)的感覺。

No man or woman is worth your tears,and the one who is ,won't make you cry.沒有人值得你流淚，值得讓你這么做的人不會(huì)讓你哭泣。

The worst way to miss someone is to be sitting right beside them knowing you can't have them.失去某人，最糟糕的莫過于，他近在身旁，卻猶如遠(yuǎn)在天邊。

Never frown,even when you are sad,because you never know who is falling in love with your smile.縱然傷心，也不要悉眉不展，因?yàn)槟悴恢钦l會(huì)愛上你的笑容。

To the world you may be one person,but to one person you may be the world.對(duì)于世界而言，你是一個(gè)人；但是對(duì)于某人，你是他的整個(gè)世界。

Don't waste your time on a man/woman,who isn't willing to waste their time on you.不要為那些不愿在你身上花費(fèi)時(shí)間的人而浪費(fèi)你的時(shí)間。

Just because someone doesn't love you the way you want them to,doesn't mean they don't love you with

all they have.愛你的人如果沒有按你所希望的方式愛你，那并不代表他們沒有全心全意地愛你。Don't try to hard,the best things come when you least expect them to.不要著急，最好的總會(huì)在最不經(jīng)意的時(shí)候出現(xiàn)。

Maybe God wants us to meet a few wrong people before meeting the right one,so that when we finally

meet the person,we will know how to be grateful.在遇到夢(mèng)中人之前，上天也許會(huì)安排我們先遇到別人；在我們終于遇見心儀的人時(shí)，便應(yīng)當(dāng)心存感激。

Don't cry because it is over,smile because it happened.不要因?yàn)榻Y(jié)束而哭泣，微笑吧，為你的曾經(jīng)擁有。

Life is a pure flame,and we live by an invisible sun within us.-------Sir Thomas Browne

“生命是束純凈的火焰，我們依靠自己內(nèi)心看不見的太陽而存在。”

--------托馬斯。布朗爵士

On the Feeling of Immortality in youth

有感于青春常在William Hazlitt/威廉.赫茲里特

No young man believes he shall ever die.It was a saying of my brother's,and a fine one.There is a feeling of Eternity in youth,which makes us amend for everything.To be young is to be as one of the Immortal Gods.One half of time indeed is flown-the other half remains in

store for us with all its countless treasures;for there is no line drawn,and we see

no limit

to our hopes and wishes.We make the coming age our own-

年輕人不相信自已會(huì)死。這是我哥哥的話，可算得一句妙語。青春有一種永生之感——它能彌補(bǔ)一切。

人在青年時(shí)代好像一尊永生的神明。誠然，生命的一半已以消逝，但蘊(yùn)藏著不盡財(cái)富的另一半還有所保留，我們對(duì)它也抱著無窮的希望和幻想。未來的時(shí)代完全屬于我們——

The vast,the unbounded prospect lies before us.無限遼闊的遠(yuǎn)景在我們面前展現(xiàn)

Death.old age.are words without a meaning.that pass by us like the idea air which we regard

not.Others may have undergone,or may still be liable to them-we “bear a charmed life”,which

laughs to scorn all such sickly fancies.As in setting out on delightful journey,we strain ou

r eager gaze forward-

死亡，老年，不過是空話，毫無意義；我們聽了，只耳邊風(fēng)，全不放在心上。這些事，別人也許經(jīng)歷過，或者可能要承受，但是我們自己，“在靈符護(hù)佑下度日”，對(duì)于諸如此類脆弱的念頭，統(tǒng)統(tǒng)付之輕蔑的一

笑。像是剛剛走上愉快的旅程，極目遠(yuǎn)眺——

Bidding the lovely scenes at distance hail!

向遠(yuǎn)方的美景歡呼！

-and see no end to the landscape,new objects presenting themselves as we advance;so,in the

commencement of life,we set no bounds to our inclinations.nor to the unrestricted opportunities of

grastifying them.we have as yet found no obstacle,no disposition to flag;and it seems that we can go on

so forever.We look round in a new world,full of life,and motion,and ceaseless progress;and feel in

ourselves all the vigour and spirit to keep pace with it,and do not foresee from any present symptoms how

we shall be left behind in the natural course of things,decline into old age,and drop into the grave.It is the

simplicity,and as it were abstractedness of our feelings in youth,that(so to speak)identifies us with

nature ,and(our experience being slight and our passions strong)deludes us into a belief of being immortal

like it.Our short-lives connexion with existence we fondly flatter ourselves,is an indissoluble and lasting

union-a honeymoon that knows neither coldness,jar,nor separation.As infants smile and sleep,we are

rocked in the cradle of our wayward fancies,and lulled into security by the roar of the universe around

us0we quaff the cup of life with eager haste without draining it,instead of which it only overflows the

more-objects press around us,filling the mind with their magnitude and with the strong of desires that

wait upon them,so that we have no room for the thoughts of death.此時(shí)，但覺好風(fēng)光應(yīng)接不暇，而且，前程更有美不勝收的新鮮景致。在這生活的開端，我們聽任自己的志

趣馳騁，放手給它們一切滿足的機(jī)會(huì)。到此為止，我們還沒有碰上過什么障礙，也沒有感覺到什么疲憊，因此覺得還可以一直這樣向前走去，直到永遠(yuǎn)。我們看到四周一派新天地——生機(jī)盎然，變動(dòng)不居，日新

月異；我們覺得自己活力充盈，精神飽滿，可與宇宙并駕齊驅(qū)。而且，眼前也無任何跡象可以證明，在大

自然的發(fā)展過程中，我們自己也會(huì)落伍，衰老，進(jìn)入墳?zāi)?。由于年輕人天真單純，可以說是茫然無知，因

而將自己跟大自然劃上等號(hào)；并且，由于經(jīng)驗(yàn)少而感情盛，誤以為自己也能和大自然一樣永世長(zhǎng)存。我們

一廂情愿，癡心妄想，竟把自己在世上的暫時(shí)棲身，當(dāng)作千古不變、萬事長(zhǎng)存的結(jié)合，好像沒有冷淡、爭(zhēng)

執(zhí)、離別的密月。像嬰兒帶著微笑入睡，我們躺在用自己編織成的搖籃里，讓大千世界的萬籟之聲催哄我們安然入夢(mèng)；我們急切切，興沖沖地暢飲生命之杯，怎么也不會(huì)飲干，反而好像永遠(yuǎn)是滿滿欲溢；森羅萬

象紛至沓來，各種欲望隨之而生，使我們騰不出工夫想死亡。

第三篇：《世界上第一個(gè)聽診器》教案

《世界上第一個(gè)聽診器》教案

李田樓鎮(zhèn)王樓小學(xué) 王穎 設(shè)計(jì)理念：

“以人為本，以學(xué)定教”的課堂策略，能較好地在語文教學(xué)中體現(xiàn)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，要想把教學(xué)過程變成學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)、自主探究的過程，教師只能以一個(gè)引導(dǎo)者的身份出現(xiàn)，引領(lǐng)學(xué)生反復(fù)讀書，感受閱讀課文時(shí)所帶來的情感體驗(yàn)，帶領(lǐng)學(xué)生和作者一起感受“發(fā)現(xiàn)”的過程。

教學(xué)要求：

1、學(xué)會(huì)本課生字，理解由生字組成的詞語，會(huì)用“如果??就??”、“果然”造句。

2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。

3、默讀課文，復(fù)述雷奈克醫(yī)生發(fā)明“世界上第一個(gè)聽診器”的經(jīng)過。

4、理解課文內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生從小善于觀察，勤于思考，長(zhǎng)大為人類造福的志趣。

教學(xué)重點(diǎn)：

弄清聽診器發(fā)明的過程。教學(xué)難點(diǎn)：

通過誦讀感悟，知道任何發(fā)明創(chuàng)造都來源于實(shí)踐的道理。教學(xué)準(zhǔn)備： 聽診器、多媒體 教學(xué)時(shí)間： 兩課時(shí)。

第一課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)會(huì)本課生字，理解由生字組成的詞語。

2、熟讀課文，了解課文大意，理清條理。

3、會(huì)寫本課生字。教學(xué)過程：

一、激趣導(dǎo)入

1、出示實(shí)物。師：小朋友，認(rèn)識(shí)它嗎？

2、根據(jù)學(xué)生回答板書：聽診器，強(qiáng)調(diào)“診”是個(gè)生字，指導(dǎo)讀音，并讓學(xué)生組新詞。

3、師：知道聽診器的作用嗎？讓學(xué)生作答后。

師：聽診器的作用真不小，可以檢查病人的身體內(nèi)臟狀況，老師來聽聽你的小心臟。

4、師：今天咱們學(xué)習(xí)的第13課就是關(guān)于聽診器的，而且是世界上的第一個(gè)聽診器。補(bǔ)充課題：世界上第一個(gè)聽診器，讓學(xué)生齊讀課題。

5、讓學(xué)生圍繞課題質(zhì)疑。

（通過師生互動(dòng)，一下子拉近了師生距離，并激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。）

二、初讀課文

過渡：小朋友的可真會(huì)提問題，相信你們自己通過讀課文就把問題解決了。在讀課文之前，先讀一讀讀書要求：

1、讀準(zhǔn)字音，讀通句子，注意停頓。

2、標(biāo)出自然段，難讀的地方多讀幾遍。

3、把課文讀兩遍。

（一）檢查字詞的掌握：

1、出示生字新詞：

二類字組成的詞語：肺結(jié)核、內(nèi)臟、胸腔、清楚、蹺蹺板、一枚、筆記簿、湊近、異常

一類字組成的詞語：診斷、雷奈克、分析、喇叭狀、仔細(xì)、效果 師：“克”在這里是人的名字，你能給它組個(gè)新詞嗎？ 讓學(xué)生根據(jù)新詞練習(xí)說一句話。

師：這里還有兩個(gè)特殊的字，出示“臟”和“劃”。要著重強(qiáng)調(diào)“臟”和“劃”是多音字，并讓學(xué)生給它們不同的字音組詞。采用多種形式讓學(xué)生讀熟字詞，如指名讀、賽讀、開火車讀、齊讀。

2、師：這些詞語的意思你有不懂得嗎？讓學(xué)生提出難懂的詞語，師生共同解決。

（二）、讓學(xué)生開火車或指名逐段讀課文，師及時(shí)糾正錯(cuò)誤或不足之處，每名學(xué)生讀后再指名作出相應(yīng)的評(píng)價(jià)。

三、整體感知、理清條理

過渡：小朋友讀完了課文，你知道這篇課文講了個(gè)什么故事嗎？ 指名讓學(xué)生用自己的語言概括故事主要內(nèi)容。

師小結(jié)：課文講述的是世界上第一個(gè)聽診器誕生的經(jīng)過。

過渡：咱們?cè)賮砘仡檮偛盘岢龅膯栴}：第一個(gè)問題雷奈克為什么發(fā)明聽診器？第二個(gè)問題是怎樣發(fā)明聽診器的？你們找到答案了嗎？（可以給學(xué)生留出思考的空間）根據(jù)學(xué)生回答板書：

一、發(fā)明聽診器的原因。

二、發(fā)明聽診器的過程。

師：這篇課文可以分為幾大部分，你清楚了嗎？指名回答。師：你能把老師寫在黑板上的這些內(nèi)容寫在每一部分的后面嗎？

（通過概括課文主要內(nèi)容并理清課文脈絡(luò)，讓學(xué)生對(duì)課文有了整體感知，對(duì)后面理解課文內(nèi)容夯實(shí)了基礎(chǔ)）

四、指導(dǎo)書寫

過渡：小朋友真了不起，不但會(huì)提問題而且自己會(huì)解決問題。生字寶寶要回家了，你想把它的模樣牢牢地記住嗎？

1、出示生字：診 克 沿 仔 析 斷 管 效 狀

師：你打算如何記住它們？哪些字容易記錯(cuò)它的模樣？ 同位共同交流合作，然后指名在班內(nèi)交流。

2、師指導(dǎo)書寫：沿、管、效。先強(qiáng)調(diào)它們應(yīng)注意的地方，然后再書寫。

3、讓學(xué)生先描紅，再在田字格上每個(gè)字寫一遍。教師進(jìn)行巡視指導(dǎo)，作出評(píng)價(jià)。

（小學(xué)三年級(jí)執(zhí)筆方法和寫字姿勢(shì)不夠正確，個(gè)別學(xué)生的書寫比較草，書法基礎(chǔ)較差，指導(dǎo)書寫仍是重點(diǎn)。）

五、布置作業(yè)

1、把九個(gè)生字每個(gè)寫五遍。

2、把課文讀熟。

板書：

一、發(fā)明聽診器的原因。

二、發(fā)明聽診器的經(jīng)過。

第二課時(shí)

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

二、細(xì)讀課文，理解內(nèi)容。1．默讀課文，思考；“世界上第一個(gè)聽診器”是怎樣發(fā)明出來的？（畫出有關(guān)句子）2．小組討論。

3．反饋、交流，指導(dǎo)朗讀。

出示句子：有沒有辦法及早發(fā)現(xiàn)人體內(nèi)的變化呢？他整日思索著。（1）“整日思索”是什么意思？

（2）雷奈克醫(yī)生為什么要“整日思索”呢？（3）練習(xí)朗讀，突出“整日思索”。

出示句子：通過木板，在另一頭清楚地聽到劃木頭的聲音?。?）這句話后面的感嘆句讀的時(shí)候應(yīng)讀出怎樣的語氣？（2）練習(xí)朗讀，突出“！”。

出示句子：啊！呼吸聲，心跳聲，都聽到了?。?）去掉句子中的“啊！”讓學(xué)生談一談，比較一下，句子意思有什么變化？（2）讓學(xué)生通過比較朗讀，體會(huì)到“??！”表達(dá)了雷奈克醫(yī)生驚喜、激動(dòng)的心情。

（3）聯(lián)系朗讀，讀好“??！”突出驚喜、激動(dòng)之情。

出示句子：以后，雷奈克又發(fā)現(xiàn)空心木管聽診器效果更好。（1）“又發(fā)現(xiàn)”的“又”是什么意思？（再一次，不止一次）（2）“又發(fā)現(xiàn)”說明什么？

（3）練習(xí)朗讀，突出“又發(fā)現(xiàn)”。

4．哪位同學(xué)能根據(jù)老師黑板提供的詞語，復(fù)述雷奈克醫(yī)生發(fā)明“世界上第一個(gè)聽診器”的經(jīng)過？

（板書：整日思考，清楚地聽到，都聽到了，又發(fā)現(xiàn)）

三、總結(jié)課文。

1．課文主要寫了什么？（概括主要內(nèi)容）

2．看圖上“聽診器”，與現(xiàn)在的“聽診器”相比，有哪些異同？ 3．教師小結(jié)。

4．同學(xué)們，你們讀了這個(gè)故事之后，有什么想法呢？

（聯(lián)系實(shí)際談?wù)?，體會(huì)雷奈克醫(yī)生善于觀察、勤于思考、勇于探索的精神。）

四、作業(yè) 1．抄寫詞語 2．完成練習(xí)冊(cè)

第四篇：《世界上的國(guó)家》教案

《世界上的國(guó)家》教案

一、教學(xué)目標(biāo)

感受世界是有眾多的國(guó)家組成的，國(guó)家不分大小一律平等。

2具有利用地圖查找大洲和國(guó)家的能力。

3了解世界上的國(guó)家，知道一些熱點(diǎn)國(guó)家的首都以及所在的大洲。

二、教學(xué)重難點(diǎn)

【重點(diǎn)】

國(guó)家間不同的特征

【難點(diǎn)】

熱點(diǎn)國(guó)家在世界上的地位

三、教學(xué)方法

情景教學(xué)法、合作探究法

四、教學(xué)過程

環(huán)節(jié)一：新導(dǎo)入

多媒體展示世界地圖

教師：同學(xué)們首先請(qǐng)看大屏幕，現(xiàn)在大屏幕上展示了一幅世界地圖，請(qǐng)同學(xué)們?cè)诘貓D上找找看，世界上分別有幾個(gè)大洲和海洋，那一塊塊不同的顏色又代表著什么呢?

下面請(qǐng)同學(xué)們帶著問題來學(xué)習(xí)新《世界上的國(guó)家》。

環(huán)節(jié)二：新講授

世界上的眾多國(guó)家

活動(dòng)一：觀看世界地圖

同學(xué)們?cè)谟^看世界地圖之后，看到我們的地球被劃分為七大洲四大洋，一塊塊不同的顏色代表著不同的國(guó)家，那么請(qǐng)同學(xué)們以小組形式在地圖上找找看，哪個(gè)國(guó)家的面積較大，哪個(gè)國(guó)家的面積較小呢?

教師總結(jié)：目前世界上有兩百多個(gè)國(guó)家和地區(qū)。在眾多的國(guó)家里，例如中國(guó)、印度、俄羅斯、美國(guó)等國(guó)家，面積廣大，人口也較多;而有些國(guó)家的面積很小，不足100平方千米，甚至只有幾平方千米，例如梵蒂岡、摩納哥、瑙魯?shù)葒?guó)家。但是無論是面積大小，人口多少，國(guó)家都是一律平等的。

2世界上的熱點(diǎn)國(guó)家

活動(dòng)二：找找國(guó)家

多媒體展示表格

世界上每天都發(fā)生不同的事，同學(xué)們請(qǐng)看表格中的幾個(gè)國(guó)家，你能在世界地圖上找到這些國(guó)家所在的大洲和首都嗎?你又知道這些國(guó)家最近有什么事發(fā)生呢?

教師總結(jié)：通過在世界地圖上找到這些國(guó)家所在的大洲和首都，同時(shí)我們也知道了這些國(guó)家的地理位置，每個(gè)國(guó)家的特點(diǎn)不同造成了世界形勢(shì)的紛繁復(fù)雜，和平與發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代的主題，而我們也應(yīng)該為世界的和平與發(fā)展貢獻(xiàn)自己的微薄之力。

環(huán)節(jié)三：鞏固提高

請(qǐng)同學(xué)們?cè)诘貓D上找找看，哪個(gè)洲的國(guó)家最多?哪個(gè)洲的國(guó)家最少?哪個(gè)洲沒有國(guó)家?你覺得為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況呢?

教師總結(jié)：由于經(jīng)濟(jì)、政治等社會(huì)條和氣候、地形等自然條的不同，造成了國(guó)家在大洲上的分配不均，同時(shí)也就形成了特定的國(guó)際環(huán)境。

環(huán)節(jié)四：小結(jié)作業(yè)

本節(jié)我們一起學(xué)習(xí)了以下內(nèi)容。

世界上有兩百多個(gè)國(guó)家，每個(gè)國(guó)家的面積和人口都不盡相同，但是無論面積大小，人口多少，國(guó)家都是一律平等的。

2世界上每個(gè)國(guó)家的國(guó)情都不盡相同，造成了世界形勢(shì)的紛繁復(fù)雜，我們應(yīng)該為世界的和平與發(fā)展貢獻(xiàn)自己的微薄之力。

后作業(yè)：后查查世界上面積最大的五個(gè)國(guó)家和人口最多的五個(gè)國(guó)家，找找這些國(guó)家最近有什么熱點(diǎn)事發(fā)生，下節(jié)我們探討。

五、板書設(shè)計(jì)

世界上的國(guó)家

世界上的眾多國(guó)家

2世界上的熱點(diǎn)國(guó)家

第五篇：空姐-世界上最高最美最性感的職業(yè)

空姐---世界上最高最美最性感的職業(yè)

如何定義空姐職業(yè)？高大上。如何定義空姐職能？航空公司形象代言人、飛行安全維護(hù)員、機(jī)艙設(shè)備操作管理員、旅客生命安全指導(dǎo)員、旅客心理疏導(dǎo)員、免稅商品銷售員、空中服務(wù)員。

萬千美麗女孩憧憬成為其中一員，但空姐的職業(yè)沖突無所不在：既要小腿滑溜，又要干活麻溜；既要端莊大方，又要做小服低；既要有花瓶的外在，又要有專業(yè)人士的內(nèi)在。

空姐吃著青春飯，未戀未婚的也有把“Coffee or Tea or Milk?”改成“Coffee or Tea or Me?”式的私下玩笑和自嘲；這種玩笑與她們的制服誘惑一起，常常令她們成為男性的性幻想對(duì)象。航空史上的確有過空姐“性感即賣座”的口號(hào)，但今天的空姐已經(jīng)在學(xué)習(xí)詠春拳了。

你也許因經(jīng)常出差自詡為空中飛人，但空姐才是真正的空中飛人。她們見過的頭等艙、商務(wù)艙、經(jīng)濟(jì)艙的故事，她們經(jīng)歷過的飛機(jī)晚點(diǎn)、飛行事故、特殊乘客，都比你多。

鐵打的飛機(jī)流水的空姐，最好的空姐不會(huì)對(duì)你說“Coffee orTea orMe?”，她只會(huì)是你在飛行旅程中最好的旅伴。

世界上最高、最美、最性感的職業(yè)

這個(gè)職業(yè)最風(fēng)光時(shí)，她們比明星更像明星，與“天之驕女”、“白富美”、“空中愛美神”聯(lián)系在一起；這個(gè)職業(yè)最低迷時(shí)，她們是飛得最高的藍(lán)領(lǐng)女工，越飛越空，與“代購”、“丑聞”、“潛規(guī)則”等詞聯(lián)系在一起。

因早期航空科技落后，機(jī)艙狹窄，航線都以空郵、觀光或軍用為主，即使能夠載客，亦只能僅僅數(shù)人，而且當(dāng)時(shí)飛行舒適度十分惡劣，十人九暈機(jī)乃至嘔吐，空服人員必須有相當(dāng)?shù)男l(wèi)生護(hù)理技能，美不美倒在其次。1970年波音747寬體客機(jī)投入使用之前，飛行都是極其昂貴極其奢侈的行為。根據(jù)當(dāng)時(shí)一名美國(guó)人的回憶，那時(shí)坐飛機(jī)遠(yuǎn)不止旅行那么簡(jiǎn)單，它是將人們帶至另一層次世界的一扇門，有機(jī)會(huì)近距離接觸另一階層的生活——當(dāng)然，那是個(gè)屬于王室貴族、億萬富翁與電影明星的神秘階層。

美劇《廣告狂人》里有不少當(dāng)時(shí)人乘坐飛機(jī)的鏡頭，機(jī)艙里煙霧繚繞，空姐如模特般穿梭，香檳?mèng)~子醬近乎無限量供應(yīng)，簡(jiǎn)直是個(gè)飛行中的倫敦Mayfair俱樂部，前幾季空姐身穿米色長(zhǎng)裙套裝，搭配圓筒形帽子和蜜桃色絲巾，幾年之后，空姐的制服變成了兩色迷你裙。這是當(dāng)時(shí)飛行的真實(shí)寫照。那時(shí)航空公司的口號(hào)是“性感即賣座”。1958年某美國(guó)航空公司招聘空姐，100人只有3至5人能夠受聘，而當(dāng)時(shí)哈佛大學(xué)錄取比率尚有15%，那是空姐的黃金時(shí)代，也是空姐美與性感的最高潮。

想要成為一個(gè)合格的空姐，光年輕貌美是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

空乘人員的首要職能其實(shí)是維護(hù)飛行安全，其次才是照料乘客。一些不安全地帶航空公司的空姐都必須經(jīng)受嚴(yán)格的飛行安全及急救訓(xùn)練，香港航空要求空姐學(xué)習(xí)詠春拳，阿聯(lián)酋航空則要求空姐學(xué)習(xí)格斗，至少能制服一名醉漢。

除偶發(fā)緊急情況外，空姐基本以服務(wù)生面目出現(xiàn)：如餐飲的準(zhǔn)備與供應(yīng)，機(jī)上娛樂系統(tǒng)的管理、免稅商品的販?zhǔn)垡约皡f(xié)助旅客在機(jī)艙內(nèi)舒適搭乘等。服務(wù)難度不大，但因?yàn)閳?chǎng)地特殊，體力需求很大，需要久站，更需時(shí)常適應(yīng)時(shí)差，機(jī)艙因氣壓低，遠(yuǎn)比陸地干燥，空姐又常需化妝，不少空姐因?yàn)楸ｐB(yǎng)不到位導(dǎo)致皮膚受損。

國(guó)內(nèi)空姐尤其如此，國(guó)外尚可有“空嬸”、“空媽”、“空奶奶”，國(guó)內(nèi)空姐依然是最仰仗青春的職業(yè)。但是航空業(yè)專家、香港“東方航訊”雜志首席記者湯姆·巴蘭坦說：“沒有直接證據(jù)顯示美女有助提升航空業(yè)務(wù)，空姐的美無法計(jì)量，無法用貨幣尺度衡量她們的外貌能為航空公司帶來收益。況且美的定義千差萬別”。

民間總結(jié)，國(guó)航愛國(guó)字臉，東航喜瓜子臉，海航愛圓臉，南航喜干練型，廈航喜長(zhǎng)臉，祥鵬則愛巴掌臉，但無論何種臉型，起碼在中國(guó)，空姐依然是最美的職業(yè)之一。每個(gè)正常男人都做過關(guān)于空姐的夢(mèng)?！吨貞c森林》里王家衛(wèi)假梁朝偉之口道出男性心聲：“每一架飛機(jī)上面，一定有一位空中小姐是你想泡的。”性心理學(xué)家分析，制服常代表一種秩序與權(quán)威，而男性總渴望挑戰(zhàn)權(quán)威，顛覆秩序。不少日本男性認(rèn)為，日本空姐代表了日本女性的美好品質(zhì)，即“溫柔和服從”。

空姐的美、高端大氣上檔次，無可取代。

空姐的制服誘惑被引入到其他服務(wù)業(yè)，如高鐵中的“高姐”，最初也以模仿空姐為賣點(diǎn)。江蘇淮安一座醫(yī)院的護(hù)士也穿上了空姐制服，為患者服務(wù)。但是，空姐的美、高端大氣上檔次，地位是無法撼動(dòng)的！尤其是兩艙，更是欲望的集散地與交易場(chǎng)。有人說，這中華領(lǐng)土、領(lǐng)空上，除了人民大會(huì)堂，兩艙該是單位空間里含金量最高的吧？

世界上最成功的空姐

柳德米拉·普京，俄羅斯前第一夫人，被譽(yù)為世界上最成功的空姐——她就是在飛機(jī)上認(rèn)識(shí)普京的。導(dǎo)演李安也是在飛機(jī)上發(fā)掘趙文瑄的。鄧文迪也是在頭等艙里“邂逅”默多克的。

你還在猶豫的理由是怎么？送給大家Justin 的《NEVER SAY NEVER》,祝周末愉快!

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