第一篇：請(qǐng)尊重別人的生活方式散文

生活中我們總會(huì)遇到這樣的人，自己喜歡這樣的生活方式，就以這樣或者那樣的形式去要求他人向自己靠攏，培養(yǎng)跟自己一樣的喜好，一樣的性格，一樣的生活方式，你贊成這種做法嗎？

每個(gè)人都有著自己的愛好，性格和生活方式，所以才造就了世界的繽紛多彩。就是每個(gè)人的不一樣，造就了各種各樣的娛樂方式，各行各業(yè)的人才還有豐富多彩的生活形式。比如有人喜歡健身，有人喜歡喝酒；有人喜歡熱鬧，有人喜歡安靜；有人喜歡轟轟烈烈，也有人喜歡簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單。其實(shí)這都是自然現(xiàn)象，我們只需要去尊重他人，做好自己就可以了。至于別人怎樣生活，每個(gè)人都有自己的選擇。好與不好都是相對(duì)的，不是絕對(duì)。但是，我們生活當(dāng)中也會(huì)遇到這樣的人，自己喜歡這樣的生活方式，卻想著別人也向著這種生活方式靠攏，但是卻沒有想過自己喜歡的別人就會(huì)喜歡嗎？我身邊就有這樣的例子，小李、小韓跟我都是同學(xué)，所以同學(xué)聚會(huì)的時(shí)候經(jīng)常會(huì)聚在一起，小李呢喜歡喝酒，酒量也很好，但是小韓卻因?yàn)閷?duì)酒精過敏喝不了酒。剛開始的時(shí)候還好，大家其樂融融，歡聲笑語(yǔ)。可是時(shí)間久了小李卻不樂意了，就經(jīng)常拐彎抹角的說一些話去刺激小韓。有一次聚會(huì)小李喝酒喝歡了，就對(duì)旁邊的同學(xué)大聲說：“我有個(gè)親戚，不抽煙，不喝酒，所以我跟這種人沒話聊?！碑?dāng)時(shí)小韓就坐在那個(gè)同學(xué)旁邊，聽到之后心里肯定不是滋味。其實(shí)言下之意我們都懂，就是說小韓不喝酒就沒話聊唄。雖然有時(shí)候我們都會(huì)說小韓對(duì)酒精過敏嘛！但是小李卻說吃一些抗過敏的藥就可以了嘛！都是同學(xué)，還能說什么呢？難道不喝酒就沒話題聊了？所以生活當(dāng)中的我們就缺少一種換位思考的意識(shí)，如果換成小李是一個(gè)酒精過敏的人，他還會(huì)這樣說嗎？他的意思是他喜歡喝酒，小韓也應(yīng)該能喝酒，以自己的喜好去要求別人也要這樣。

還有這樣一個(gè)例子，我有個(gè)堂哥喜歡吹牛聊天，堂弟是一個(gè)慢熱型的人。我跟我堂弟年紀(jì)差不多，所以挺聊的來。但是我堂哥比我們要年長(zhǎng)一些，所以堂弟跟他聊天就少了很多。當(dāng)然堂弟屬于慢熱型的，跟玩的好的說話才多。所以我堂哥就經(jīng)常對(duì)我堂弟說：“你跟誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)就是一對(duì)“黃金搭檔”哦！都不喜歡說話，大膽一點(diǎn)，開朗一點(diǎn)嘛！”每次弄得堂弟都是一個(gè)大寫的尷尬，雖然堂哥屬于長(zhǎng)者，但是別人的性格也要管，是不是管的太寬啦！雖然喜歡說話是好的，但是要求別人跟你一樣就不太合適了。既然世界上存在著各種性格肯定有他存在的道理，我們不能一味的認(rèn)定哪一種性格就是好的，別人不怎么說話就是不好？試想如果一個(gè)科研工作者整天就是想著多說話，他能研究出什么呢？一個(gè)流水線的工人如果他也整天想著跟別人聊天那工作效率會(huì)是怎樣？當(dāng)然也有很多崗位需要多說話的，比如銷售。但是以一個(gè)人話多話少去評(píng)定一個(gè)人的性格好與不好就有點(diǎn)偏激了。

所以，請(qǐng)不要以自己喜歡的生活方式去要求他人，適合你的生活方式不一定就適合他，你認(rèn)為好的東西別人未必就覺得好。我們要做的，就是尊重他人的生活方式，做好自己。

第二篇：請(qǐng)尊重別人的感受

請(qǐng)尊重別人的感受

高三.8 齊傳琪

穿越歷史的漫漫塵埃，孔夫子的諄諄教誨經(jīng)久不息。子曰：“己所不欲，勿施于人?！鄙钤谝粋€(gè)“別人”組成的社會(huì)中，你不是獨(dú)自?shī)^斗，心存他人，時(shí)刻記住尊重別人的感受，才是勝利者的王道。

秉承兼濟(jì)天下的利他思想，造就了日本航空公司的東山再起和總裁稻盛和夫的輝煌人生。

稻盛和夫所倡導(dǎo)的利他思想大抵可以解釋為用心體會(huì)別人的感受，竭盡誠(chéng)意地工作。由于公司的管理經(jīng)營(yíng)不善，導(dǎo)致日航工作人員服務(wù)態(tài)度極差，服務(wù)不周引起顧客的強(qiáng)烈不滿，積弊成疾，不久日航便負(fù)債累累，最終這個(gè)擁有5萬(wàn)多員工有60多年歷史的巨人轟然倒塌。此時(shí)年近花甲的稻盛和夫挺身而出，他首先破除的就是員工為自己私欲而活的落后觀念。如果你每時(shí)每刻都想著給自己撈一點(diǎn)小恩小惠，沒有人愿意和你相處。如果你顧忌別人的感受，主動(dòng)為別人著想，站在對(duì)方的立場(chǎng)上考慮問題，結(jié)果就會(huì)大相徑庭。當(dāng)工作人員帶著這一人格理念上路時(shí)，境況大為改善。日航工作人員的面貌煥然一新，為別人服務(wù)的目標(biāo)就是心中裝著別人，讓顧客成為真正的上帝，那么顧客也會(huì)感受到你的誠(chéng)信誠(chéng)意。不負(fù)眾望，僅一年時(shí)間，日航業(yè)績(jī)1800億日元，躍居世界第一。是利他的信念讓這個(gè)曾頹廢的企業(yè)重振江湖，名揚(yáng)四海，也讓圣人般的稻盛和夫演繹了神話般的故事。

與之相反，一些人做事情，就不大顧忌別人的感受。這樣即使你是做好事也會(huì)落下些許的話柄。2011年1月，號(hào)稱大陸“首善”的富商陳光標(biāo)赴臺(tái)高調(diào)行善。所到之處行善感恩之余力邀各媒體尾隨宣傳報(bào)道，記錄他派紅包的“動(dòng)人”場(chǎng)面。這種做法引起了很大的爭(zhēng)議，如國(guó)民黨的執(zhí)政的新北市就不買他的帳。做好事行善固然值得稱贊，陳光標(biāo)比起那些瘋狂炫富卻對(duì)慈善事業(yè)一毛不拔的所謂有錢人要高尚的多。但是那些貧困的人不僅在物質(zhì)上是匱乏的，在精神上也是缺乏鼓勵(lì)安撫的，如此的高調(diào)，大張聲勢(shì)地獻(xiàn)愛心，有沒有考慮過窮人的感受呢？他們也是有臉面，有底線，有尊嚴(yán)的人。我們的古人就不食“嗟來之食”，我們民族深處是有節(jié)操的，是愛面子的。他們或許時(shí)運(yùn)不濟(jì)，或許家庭受難，四處流浪，但他們也不想依靠別人的施舍低三下四地活著。行善也得尊重別人的感受，呵護(hù)別人的尊嚴(yán)。否則，以施舍的姿態(tài)，又怎是心存善念的人呢？

已所不欲，勿施于人，讓我們銘記先賢的教誨，做人做事都要學(xué)會(huì)換位思考，尊重別人的感受，理解別人的苦衷，體諒別人的難處，這才是正確的為人之道，也是事業(yè)成功的王道。

第三篇：《請(qǐng)尊重別人的勞動(dòng)成果》 演講稿

請(qǐng)尊重別人的勞動(dòng)成果

六一班

朱璽龍

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好！我演講的題目是《請(qǐng)尊重別人的勞動(dòng)成果》。

勞動(dòng)，讓我們脫離野蠻，走向文明；勞動(dòng)讓我們直身為人，擁有智慧；勞動(dòng)，為我們創(chuàng)造了輝煌的現(xiàn)代文明。若沒有辛勤的勞動(dòng)，我們便一無(wú)所有。所以，我們應(yīng)該努力勞動(dòng)，更應(yīng)該尊重勞動(dòng)成果。

勞動(dòng)是沒有高低貴賤之分的，當(dāng)太陽(yáng)還未從東方升起的時(shí)候，我們的“城市美容師”，就默默地打掃著街道，夏天，他們冒著酷暑，滴著汗水。冬天，他們冒著嚴(yán)寒，臉都凍青了。建筑工人也不例外，蓋了多少年的新房，手掌的老繭脫了好幾層，千萬(wàn)塊磚頭從他手中流過，在瓦刀揮動(dòng)下砌起一座座高樓。我們的老師把自己的知識(shí)傳遞給我們，使我們一個(gè)個(gè)踏上了成功之路……這些不都是別人辛勤勞動(dòng)的成果嗎？這凝結(jié)著汗水的勞動(dòng)成果，理所當(dāng)然受到尊重。首先，我們要尊重周圍人的勞動(dòng)成果。試問各位同學(xué)：老師在講課時(shí)，你有沒有認(rèn)真聽講，積極思考，踴躍發(fā)言？行走校園時(shí)，你有沒有隨手將紙屑，果皮等垃圾丟在清潔區(qū)或路道上？你有沒有在課桌上、墻壁上亂刻亂畫？你有沒有對(duì)公共設(shè)施進(jìn)行踢打？有沒有對(duì)著教室潔白的墻壁猛拍籃球……我希望同學(xué)們的回答是“沒有”，因?yàn)槲覀冎拦藏?cái)物，公共設(shè)施都是勞動(dòng)者辛勤勞動(dòng)的結(jié)晶，愛護(hù)公共財(cái)物就是尊重勞動(dòng)者的成果，而把自己的快樂建立在對(duì)他人勞動(dòng)成果的踐踏上，則是極度缺乏社會(huì)公德心的表現(xiàn)。其次，我們還應(yīng)該尊重家庭成員的勞動(dòng)成果。同學(xué)們，請(qǐng)問你們有沒有將父母給的零花錢隨便亂花？生活有沒有鋪張浪費(fèi)的現(xiàn)象？有沒有向家長(zhǎng)提出不合理的消費(fèi)要求？有沒有對(duì)媽媽說：“飯菜不好吃，我不想吃”，有沒有“有壞了好，舊的不去，新的不來”的思想……我相信你們，一定不會(huì)這樣做，因?yàn)檫@些都是不尊重他人勞動(dòng)成果的行為。

最后，我們也一定要尊重自己的勞動(dòng)成果。有的人為了在考試中取得好成績(jī)，抄襲別人的答案，取得虛假的好成績(jī)。其實(shí)，這是一種不尊重自己勞動(dòng)成果的行為。因?yàn)檫@不是自己辛勤耕耘的結(jié)果，而是一種欺騙自己的行為。

“勞動(dòng)創(chuàng)造了人類本身”，沒有勞動(dòng)，人類還必將停留在茹毛飲血的遠(yuǎn)古時(shí)代。所以，同學(xué)們，請(qǐng)時(shí)刻提高自己的道德素養(yǎng)，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，去阻止那些不尊重別人勞動(dòng)成果的人，讓他們珍惜別人的點(diǎn)滴勞動(dòng)成果吧！讓我們從身做起！從現(xiàn)在做起！

我的演講完畢，謝謝大家！

第四篇：情感散文：學(xué)會(huì)尊重別人的勞動(dòng)

每個(gè)人都應(yīng)尊重別人的勞動(dòng)，對(duì)于“與人作嫁”的編輯來說，做到這一點(diǎn)尤其重要。

作為一張小報(bào)的編輯，在編稿過程中，我首先考慮的是這樣一個(gè)問題：要設(shè)身處地，換位思維，尊重作者的勞動(dòng)和創(chuàng)造，給讀者提供盡可能精美的精神食糧。

編稿首先要選稿，選稿必須遵循的基本原則是以質(zhì)取舍，而不能重名輕文。凡是好的作品，總有它的亮點(diǎn)和抓人心的地方。它們有的就是現(xiàn)成的“美玉”，有的則是有待雕琢的“璞玉”，決不可將之混同于普通的“石頭”。每當(dāng)我碰到有價(jià)值的稿件，總是感到眼前一亮，心頭一熱，立即產(chǎn)生一種抑制不住的喜悅。因?yàn)槲覀兯非蟮哪繕?biāo)，就是不斷推出名人力作和新人佳作，以饗讀者。

編輯的一項(xiàng)重要工作是改稿。改稿，則要抱一種“憐香惜玉”的心情和“忍痛割愛”的態(tài)度，必須斟酌再三，決不可如棄敝帚一般毫不可惜。由于質(zhì)量原因或版面關(guān)系，修改和壓縮稿件是難以避免的，但必須考慮文章內(nèi)容的完整和上下的連貫，尤其是對(duì)文藝作品，更不能用個(gè)人的“風(fēng)格”來做“規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)”，以至使人家的創(chuàng)作失去棱角，失去銳氣，失去新意，成為千人一面、千篇一律的“黨八股”。須知，編輯的知識(shí)是有限的，水平也不一定比作者的高，即使在某些方面具有優(yōu)勢(shì)，還是不可以隨意刪改的。否則，就是濫用權(quán)力。因?yàn)榧膩淼母寮?，大都是作者嘔心瀝血、深思熟慮的東西，編輯不可能隨便下筆就能比人家高出一籌。文章有改好了的，也有改的不如以前的，這是常事。改好了，作者、讀者、編輯皆大歡喜；改糟了呢，不是傷筋動(dòng)骨，便是畫蛇添足，搞得面目全非，必然惹人討厭。所以，與其隨心所欲的亂改，或者自以為高明的大改，何如字斟句酌、反復(fù)推敲，把確是多余的文字和欠通的句子刪掉、改通呢？我覺得，能做個(gè)“一字”之師是最好不過的。

第五篇：尊重別人、尊重自己

尊重別人、尊重自己

一、活動(dòng)目的

通過此次活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成尊重他人、尊重自己的良好品質(zhì)，養(yǎng)成事事處處多為他人著想的行為習(xí)慣，真正做到互相尊重。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、活動(dòng)前，發(fā)動(dòng)每個(gè)隊(duì)員收集一個(gè)個(gè)尊重的故事；

2、排練有關(guān)節(jié)目：小品、三句半、歌曲、舞蹈等；

3、隊(duì)員準(zhǔn)備關(guān)于怎樣尊重他人的演講稿。

三、具體步驟

第一項(xiàng)：各小隊(duì)報(bào)告人數(shù) 第二項(xiàng)：出旗 第三項(xiàng)：唱隊(duì)歌 第四項(xiàng)：中隊(duì)長(zhǎng)講話 第五項(xiàng)：活動(dòng)開始

1、說說自己是怎么尊重別人的

2、演講《怎樣才能贏得別人的尊重》

3、故事聯(lián)播《尊重》

4、三句半《尊重他人》

5、小品《小明變了》 6、舞蹈《禮貌歌》

7、尊重的心里話交流 第六項(xiàng)：輔導(dǎo)員講話 第七項(xiàng)：呼號(hào) 第八項(xiàng)：退旗 第九項(xiàng)：活動(dòng)結(jié)束（具體活動(dòng)方案附后頁(yè)）中隊(duì)長(zhǎng)講話：

同學(xué)們，我們現(xiàn)在的生活很幸福，但卻有很多同學(xué)不懂得尊重他人，也不懂得尊重自己，怎么樣才能尊重自己，尊重他人呢？我們要尊重自已和他人的學(xué)習(xí)權(quán)利、尊重自已和他人的學(xué)習(xí)能力，在集體活動(dòng)中，結(jié)識(shí)更多的朋友，還可以在了解他人的基礎(chǔ)上了解自己，學(xué)會(huì)用集體交往的規(guī)則調(diào)節(jié)自己的言行，學(xué)會(huì)尊重自己、尊重他人、學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己和他人的關(guān)系 合：親愛的老師、同學(xué)們，大家好！男：我們是跨世紀(jì)的一代新人。

女：我們要有新的思想，做善于思考的人，做富有思想性的人。男：為了做好這些，我們首先要尊重他人。

女：“尊重”，指尊重人的尊嚴(yán)，尊重人的基本權(quán)利和責(zé)任，尊重人的價(jià)值，尊重人在自己發(fā)展中的主體地位。一句話，就是把人所賦有的權(quán)利和責(zé)任還給人自身。男：尊重他人的學(xué)習(xí)權(quán)利：尊重他人的勞動(dòng)成果；尊重他人的意愿，誰(shuí)能說說你是怎么尊重他人的呢？

女：同學(xué)們，尊重他人是良好品德的表現(xiàn)。具有良好的品德，不僅可以使人與人之間和睦相處，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)，還會(huì)使人心情順暢，促進(jìn)工作的順利開展，事業(yè)的興旺發(fā)達(dá)。

男：反之，則會(huì)出現(xiàn)關(guān)系緊張，鬧不團(tuán)結(jié)，給學(xué)習(xí)和工作帶來不良后果。校園內(nèi)，在同學(xué)間嬉戲的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)聽到一些同學(xué)罵人，給別人起綽號(hào)，把別人的名字、綽號(hào)亂寫、亂涂，這樣是不文明、不禮貌的行為，是一種不尊重他人人格的表現(xiàn)。像這樣的做法，都會(huì)給友好、純潔的同學(xué)關(guān)系蒙上陰影。

女： 尊重他人是心靈高尚，有文化有教養(yǎng)，文明禮貌的集中表現(xiàn)。學(xué)校是文明的圣地、知識(shí)的殿堂，在這里我們應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重他人，而且要做到尊重他人。在這方面，偉大的領(lǐng)袖們?yōu)槲覀冏龀隽税駱?。男：?qǐng)聽故事聯(lián)播《尊重》?！睹飨剜l(xiāng)》

1959年，毛澤東同志回湖南故鄉(xiāng)，特地邀請(qǐng)一些親友、長(zhǎng)輩一起吃飯。接到邀請(qǐng)后，大家都很高興。吃飯時(shí)毛主席說：“今天，我給諸位敬酒?！北娙苏酒饋碚f：“主席敬酒，豈敢、豈敢！”毛主席又說：“敬老尊賢，應(yīng)當(dāng)、應(yīng)當(dāng)！”三言兩語(yǔ)，你敬我謙，關(guān)系多么融洽。你看，毛主席多尊重別人??！《劉伯承和小葉丹》

1935年，紅軍長(zhǎng)征經(jīng)過四川彝族地區(qū)，由于彝族的人民長(zhǎng)期受國(guó)民黨反動(dòng)派的壓迫，對(duì)漢族人很敵視。劉伯承告誡戰(zhàn)士們要尊重彝族人民的風(fēng)俗習(xí)慣，和彝族人民搞好關(guān)系。劉伯承還親自會(huì)見彝族首領(lǐng)小葉丹，和他親切交談。在劉伯承的努力下，小葉丹很受感動(dòng)，和劉伯承結(jié)為兄弟。小葉丹派人給紅軍帶路，護(hù)送紅軍順利地通過了彝族地區(qū)?！吨芸偫磉^潑水節(jié)》

1961年，周總理來到云南西雙版納和傣族人民一起過潑水節(jié)。人們向周總理潑水表達(dá)祝福，警衛(wèi)員怕周總理著涼，要用傘去擋水，周總理?yè)跣潘f：“只有尊重風(fēng)俗習(xí)慣，才能和各族人民心連心啊！”這就是我們的周總理，他多尊重少數(shù)民族的人們啊！

女：如果不尊重他人，又會(huì)有什么后果呢？請(qǐng)聽《肖伯納和小姑娘》

《肖伯納和小姑娘》有這樣一個(gè)故事：美國(guó)戲劇家諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者肖伯納在蘇聯(lián)訪問期間，遇到了個(gè)聰明、活潑的小姑娘，和她玩了很長(zhǎng)時(shí)間。分手的時(shí)間。分手的時(shí)候，他對(duì)小姑娘說：“回家告訴你媽媽，說今天和你一起玩的是世界著名的肖伯納?！毙」媚锟戳怂谎?，學(xué)著大人的口氣說：“回去告訴你媽媽，說今天和你玩的是蘇聯(lián)美麗的姑娘卡秋莎?！边@一番話使肖伯納大吃一驚。后來，他把這件事作為教訓(xùn)，銘記在心，并發(fā)誓要尊重他人。男：使用文明禮貌語(yǔ)言是尊重他人的直接表現(xiàn)。俗語(yǔ)說：“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒?！弊屛覀兌紝W(xué)會(huì)說聲“對(duì)不起”，讓溫暖的人際新風(fēng)，去融化一個(gè)個(gè)不應(yīng)出現(xiàn)的，人和人關(guān)系間的疙瘩。

女：有句格言說：“有人向你鞠躬，你要向他還禮，因?yàn)樗皇悄愕呐`?！蓖瑢W(xué)們，你們想受到別人的尊重嗎？那么，就請(qǐng)你先尊重他人吧！

合：讓我們講文明、講禮貌、尊重他人人格、尊重他人的意見想法、尊重他人的方方面面，使我們的學(xué)校成為和睦的大家庭。

男：尊重別人這種品德，并不是天生獲得的，它是良好的教育的結(jié)果。女：只要認(rèn)真培養(yǎng)，你一定能學(xué)會(huì)尊重別人。請(qǐng)聽演講《怎樣才能贏得別人的尊重》。女：請(qǐng)欣賞三句半《尊重他人》

老師同學(xué)注意了，四名隊(duì)員站得好，要問我們演什么？往下瞧。尊重他人很重要，打架罵人得取消，人人都會(huì)來夸你，別驕傲。從小尊重要做到，文明禮貌是目標(biāo)，長(zhǎng)大再改行不行？可不好。學(xué)習(xí)雷鋒志氣高，互助幫助人人笑，要從小事來做起，有實(shí)效。說到不如做得到，提高覺悟最重要，彼此尊重樹新風(fēng)，那才妙。我們說得好不好，提出意見會(huì)記牢，下次上臺(tái)來表演，再提高。女：請(qǐng)欣賞小品《小明變了》

（小明上場(chǎng)，玩世不恭地）：現(xiàn)在的學(xué)生真糟糕，愛哭愛笑還愛鬧，不幫父母不干活，稱王稱霸又撒嬌。到校上課就遲到，遲到也不喊報(bào)告，考試作弊有絕招，又能偷看又能抄，個(gè)個(gè)都像韋小寶，對(duì)付老師有技巧。（大家齊聲喊）：不對(duì)，你不尊重自己，也不尊重我們大家。小麗：為什么？

旁白：做為一個(gè)學(xué)生，你都這么看不起自己，讓我來領(lǐng)你去看看吧，看你還這么說嗎？

（小麗上場(chǎng)）：又放寒假了，學(xué)校給我們布置了一項(xiàng)特殊的寒假作業(yè)：“為家長(zhǎng)做一件事”，我該做什么呢？（旁白：媽媽下班回家，坐在沙發(fā)上想休息一下）：上了半天的班，可真累。（旁白：小麗敲門）孩子回來了，放假了好不好？這回你可以好好玩一玩了，我去給你做飯。

小麗：媽媽你上了半天的班，也累了。先休息一會(huì)吧，一會(huì)兒我來幫你。媽媽：你真懂事。

小麗：我明白了，學(xué)校布置的作業(yè)就是要我們知道用實(shí)際行動(dòng)孝順父母，學(xué)會(huì)尊重他人，養(yǎng)成“孝、禮、勤”的良好行為習(xí)慣。

（旁白）：現(xiàn)在的學(xué)生絕大多數(shù)都是獨(dú)生子女，他們得到了雙倍甚或更多的愛，卻常以自我為中心，難以想到回報(bào)。布置這份作業(yè)的目的，就是為了讓每位學(xué)生都能在實(shí)際行動(dòng)中，用心去體驗(yàn)父母對(duì)自已的愛，從而尊重父母的勞動(dòng)，營(yíng)造融融的親情關(guān)系。

小明：人家女同學(xué)都能明白怎么做，看來我也不應(yīng)該在這念順口溜，而應(yīng)該去獨(dú)立打掃房間衛(wèi)生，讓忙了一天工作的爸爸媽媽好好休息一下。

旁白：你不能走，我還得領(lǐng)你去看看同學(xué)們是怎么學(xué)習(xí)的，看你還怎么說。小明：別去了，我知道我說得不對(duì)，我不說了行不行啊？ 旁白：你只說你不說了，你還不知道該怎么做呢？

（小亮正在寫作業(yè)，旁白問：這么晚了，你怎么還不睡??？）今天，我去學(xué)畫畫了，回來得晚，可我一定要把作業(yè)寫得工工整整，這是對(duì)老師為我們辛辛苦苦判作業(yè)的一種尊重。我更要好好學(xué)習(xí)，因?yàn)檫@也是對(duì)爸爸媽媽掙錢讓我們上學(xué)的一種尊重??！

小明：看來我真是說錯(cuò)了，應(yīng)該是：現(xiàn)在的學(xué)生真是好，學(xué)習(xí)努力品格高，全面發(fā)展樣樣行，自尊自重有禮貌。

男：讓我們彼此尊重，請(qǐng)欣賞舞蹈《禮貌歌》

男：只有尊重別人的人，才可能正視別人的意見，才有可能接受別人的教育。女：不尊重別人，就沒有人愿意指點(diǎn)他、教育他。別人對(duì)他提出的忠告，他也決不會(huì)聽進(jìn)去。

男：這樣的人，很難不斷地進(jìn)步，很可能與班級(jí)處于一種隔離狀態(tài)。尊重，是人際關(guān)系的起點(diǎn)。

女：不尊重別人的人，別人也不會(huì)尊重他，甚至不可能信任他。

男：這樣，人際關(guān)系之間就會(huì)有許多摩擦，就會(huì)失去許多的朋友，就會(huì)在人生的路上，失去許多幫助，失去許多支持。

合：因此，尊重別人不是件小事情，我們從小就應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重別人。男：尊重是最起碼的道德共識(shí)。

女：人與人之間，民族與民族之間、國(guó)家與國(guó)家之間最重要的首先是尊重，沒有尊重就沒有道德，就談不上交往。

男：聽了這么多，看了這么多，同學(xué)們有沒有什么心里話說呢？

1、如果說，人世間有一種心靈的天平，那就是尊重。

2、被人尊重是一種權(quán)利，尊重他人是一種美德。

3、即使我讀課文不好聽，也請(qǐng)大家不要笑我。

4、“尊重自己”強(qiáng)調(diào)“自立”。自尊是一個(gè)人靈魂中偉大的杠桿。

5、人雖然有年齡、性別、體貌的差別，但人有一個(gè)相同點(diǎn)，就是都希望獲得尊重。

6、尊重是生命成長(zhǎng)的需要，也是做人的一條重要原則。

7、人首先要尊重自己，才能尊重他人和社會(huì)，也才能獲得外界對(duì)自己的尊重。

8、一個(gè)表?yè)P(yáng)，一個(gè)微笑，對(duì)有的同學(xué)是錦上添花，對(duì)有的同學(xué)則是雪中送炭?！板\上添花”輕松且美麗；“雪中送炭”辛苦但重要。

9、接納自己，首先要承認(rèn)并尊重現(xiàn)實(shí)，接受現(xiàn)實(shí)中的我，還要善待自己。

10、每個(gè)人的基本權(quán)利都應(yīng)受到尊重，每個(gè)人都有權(quán)利捍衛(wèi)自己的人格尊嚴(yán)。

11、尊重別人的人才會(huì)受到尊重，尊重別人就是尊重自己

12、如果我們尊重一個(gè)人，就應(yīng)該希望他以自己的方式，為社會(huì)、為自己而健康成長(zhǎng)，而不是把自己的意愿強(qiáng)加給他人。

13、而自尊和尊重他人是成為一個(gè)具有健康人格的人的首要條件。

14、尊重自己、尊重他人、尊重社會(huì)、尊重自然、尊重知識(shí)。

15、自尊是一個(gè)人靈魂中偉大的杠桿。輔導(dǎo)員講話：

同學(xué)們的隊(duì)會(huì)開得很成功，老師從中也學(xué)到了不少知識(shí)，受到了教育。到底怎樣才能做到尊重自己，尊重他人呢？我們要真正從行動(dòng)開始，有句話說得好：“我聽到，但隨后就忘了，我看到，也就記住了，我做了，我就理解了?！彼晕覀円袑?shí)做到這一切，尊重能動(dòng)增強(qiáng)我們的意識(shí)，提升我們的生命質(zhì)量，煥發(fā)我們的人格力量。