第一篇：忠言順耳美文

據(jù)說(shuō)，我們的國(guó)民儲(chǔ)蓄率在世界排名靠前，由此可以得出中國(guó)人節(jié)儉的結(jié)論，或者說(shuō)是吝嗇。其實(shí)，我們最節(jié)儉最吝嗇的不是金錢(qián)，而是贊美別人的話。

古人告訴我們，忠言逆耳利于行，良藥苦口利于病。于是，我們將古人的這番遺訓(xùn)貫徹得不折不扣。我們專(zhuān)挑他人的毛病，他人包括親人、朋友、同事以及不認(rèn)識(shí)的人。我們樂(lè)于為他人指路，人人是洞察一切高瞻遠(yuǎn)矚的舵手級(jí)導(dǎo)師。我們的聲帶不會(huì)發(fā)出贊美別人的聲音。父母不贊美子女，老師不贊美學(xué)生，夫婦不贊美配偶，老板不贊美員工。不贊美也罷，我們還打著“忠言逆耳”的旗號(hào)刻薄地對(duì)待他人，以挑他人的毛病和打擊他人的自信為樂(lè)事。仿佛不這樣，我們的民族就難以延續(xù)。

人性的本質(zhì)是渴望欣賞。人獲得成功離不開(kāi)自信。真正的忠言是贊美，鼓勵(lì)是頂級(jí)忠言，鼓勵(lì)能將白癡變成天才。贊美和鼓勵(lì)是滋養(yǎng)他人自信的靈丹妙藥。由于我們是贊美他人的吝嗇鬼，導(dǎo)致我們國(guó)民的自信度偏低，一個(gè)由缺乏自信的人構(gòu)成的民族，很難快速前行。我們的國(guó)家尚不發(fā)達(dá)，落在后邊的原因很多，誰(shuí)能說(shuō)其中沒(méi)有我們的聲帶不會(huì)贊美同胞的因素？君不見(jiàn)20xx年丹麥作家漢斯·克里斯蒂安·安徒生誕辰200周年，我們的媒體使用甚囂塵上的程度贊美安徒生，而到了我們中國(guó)自己的童話大師張?zhí)煲碚Q辰100周年時(shí)，媒體怎么就啞口無(wú)言了呢？不贊美就都別贊美，如果只贊美外國(guó)人，不贊美自己的同胞，外國(guó)就越來(lái)越發(fā)達(dá)，中國(guó)就越來(lái)越落后。

請(qǐng)學(xué)會(huì)贊美別人，這不需要花錢(qián)。從贊美親人開(kāi)始。贊美別人，就是贊美自己。鼓勵(lì)是自信之母，贊美是好心情之父。有了自信和好心情，不管干什么，我們都將唾手可得。沒(méi)有自信和好心情，不管干什么，我們都將望塵莫及。

第二篇：《忠言順耳更利于行》作文指導(dǎo)

忠 言 順 耳 更 利 于 行

一、能把材料化入文章

常言道：“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”。但我認(rèn)為，忠言順耳更利于行。（評(píng)：開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，簡(jiǎn)潔醒目）

《戰(zhàn)國(guó)策·趙策》中“觸龍說(shuō)趙太后”一節(jié)講，強(qiáng)秦攻打趙國(guó)時(shí)，趙國(guó)向齊國(guó)求救，齊國(guó)提出必須以長(zhǎng)安君為質(zhì)，太后不肯，大臣強(qiáng)諫，（忠言逆耳）掏心窩子的話說(shuō)了一大堆，但忠言逆耳，趙太后不但沒(méi)有答應(yīng)，而且放出話說(shuō)：“有復(fù)言令長(zhǎng)安君為質(zhì)者，老婦必唾其面”。（不利于行）大臣們誰(shuí)還敢進(jìn)諫。（評(píng)：略寫(xiě)部分?jǐn)⑹龊?jiǎn)潔，言之鑿鑿）（高二五班：曹忠剛）

二、能較好概括材料

趙孝成王元年，幼主初立，太后攝政，政局動(dòng)蕩。強(qiáng)秦乘機(jī)進(jìn)攻趙國(guó)，趙向齊求救，但齊國(guó)提出必須以趙太后愛(ài)子長(zhǎng)安君為人質(zhì)，趙太后溺愛(ài)長(zhǎng)安君，堅(jiān)決不答應(yīng)，大臣強(qiáng)諫（忠言逆耳），太后明謂左右：“有復(fù)言令長(zhǎng)安君為質(zhì)者，老婦必唾其面”，事情鬧僵了（不利于行）?！@時(shí)，老臣觸龍進(jìn)見(jiàn)，他一進(jìn)門(mén)，碰上的恰是太后的“盛氣而揖之”，觸龍先向太后道歉說(shuō)自己腳上有毛病，不能早來(lái)看太后，不知太后身體好否（忠言順耳），使“太后之色少解”（利于行），然后求太后給自己的小兒子安排工作，早早托付了他，把話題自然引到愛(ài)子問(wèn)題上來(lái)（忠言順耳），使太后笑著同他說(shuō)話（利于行），并認(rèn)同了觸龍?zhí)岢龅摹案改钢異?ài)子，則為之計(jì)深遠(yuǎn)”的道理（忠言順耳），最終答應(yīng)“質(zhì)子于齊”（利于行）。（評(píng)：“忠言逆耳”部分稍詳且用語(yǔ)不能很好體現(xiàn)論據(jù)確鑿的要求）（高二五班：曹娜娜）

三、能例后分析增強(qiáng)說(shuō)服力

“話有三說(shuō)，巧者為妙”，忠言為什么要逆耳，順耳不更好嗎？（評(píng)：開(kāi)頭簡(jiǎn)潔）

??

如果觸龍直言進(jìn)諫，傷及趙太后的顏面，可能會(huì)使趙太后更加惱怒，不僅會(huì)招來(lái)唾面之辱，而且于事根本無(wú)益。（評(píng)：例后反向假設(shè)分析）

由此可見(jiàn)，忠言順耳更利于行。(高二五班：姬亞榮)

四、優(yōu)化組合成文

常言道：“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”。但我認(rèn)為，忠言順耳更利于行。

《戰(zhàn)國(guó)策·趙策》中“觸龍說(shuō)趙太后”一節(jié)講，強(qiáng)秦攻打趙國(guó)時(shí)，趙國(guó)向齊國(guó)求救，齊國(guó)提出必須以長(zhǎng)安君為質(zhì)，太后不肯，大臣強(qiáng)諫，掏心窩子的話說(shuō)了一大堆，但忠言逆耳，趙太后不但沒(méi)有答應(yīng)，而且放出話說(shuō)：“有復(fù)言令長(zhǎng)安君為質(zhì)者，老婦必唾其面”。大臣們誰(shuí)還敢進(jìn)諫。（忠言逆耳不利于行）這時(shí)，老臣觸龍進(jìn)見(jiàn)，他一進(jìn)門(mén)，碰上的恰是太后的“盛氣而揖之”，觸龍先向太后道歉說(shuō)自己腳上有毛病，不能早來(lái)看太后，不知太后身體好否，使“太后之色少解”，然后求太后給自己的小兒子安排工作，早早托付了他，把話題自然引到愛(ài)子問(wèn)題上來(lái)，使太后笑著同他說(shuō)話，并認(rèn)同了觸龍?zhí)岢龅摹案改钢異?ài)子，則為之計(jì)深遠(yuǎn)”的道理，最終答應(yīng)“質(zhì)子于齊”。（忠言順耳利于行）如果觸龍直言進(jìn)諫，傷及趙太后的顏面，可能會(huì)使趙太后更加惱怒，不僅會(huì)招來(lái)唾面之辱，而且于事根本無(wú)益。（例后反向假設(shè)分析）

由此可見(jiàn)，忠言順耳更利于行。

第三篇：忠言順耳更利于行教師隨筆

古人云：良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。我們常常用粗暴的語(yǔ)言訓(xùn)斥了孩子又為自己愚蠢的做法開(kāi)脫。我們常常用嚴(yán)厲的語(yǔ)言傷害了孩子的心靈后又為自己找一個(gè)冠冕堂皇的理由。

不論出發(fā)點(diǎn)是多么好，不論期望值是多么高，逆耳的忠言總沒(méi)有順耳的忠言好聽(tīng)，逆耳的忠言總沒(méi)有順耳的忠言有效。

“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)?！比绻覀儗?duì)犯錯(cuò)誤的學(xué)生冷嘲熱諷，或者粗暴訓(xùn)斥，往往會(huì)使他們產(chǎn)生逆反心理，不論你是怎樣的恨鐵不成鋼，總得選擇好的教育方法，總得考慮學(xué)生是否能夠接受。對(duì)于經(jīng)常犯錯(cuò)誤的學(xué)生，受批評(píng)也許已經(jīng)習(xí)以為常，倘若給他以好言的撫慰和勸誡，也許會(huì)收到意想不到的效果。

對(duì)于成績(jī)差一點(diǎn)的孩子，我們不應(yīng)該只是一味的責(zé)怪。我們應(yīng)該冷靜地幫助他們找原因、擇方法、樹(shù)信心。每個(gè)人都有自尊心，這是容不得半點(diǎn)傷害的。如果只是一味的責(zé)罵和訓(xùn)斥，他們只會(huì)更加害怕和厭惡學(xué)習(xí)。

不論是老師還是家長(zhǎng)，用順耳的忠言去教育孩子，顯得尤為重要。要知道，他們是不會(huì)把逆耳的話當(dāng)作忠言來(lái)聽(tīng)的。

第四篇：逆耳未必是忠言的美文摘抄

電話響，我接起，對(duì)方是個(gè)口氣很兇的女聲：“你是號(hào)碼××的機(jī)主嗎？你有個(gè)獎(jiǎng)品在我們這里，怎么還不來(lái)拿？”我直覺(jué)有詐，但她那么兇，兇得像我熟悉的基層機(jī)關(guān)工作人員。我遲疑一下：“我不要了?！彼鹞遥骸澳阏f(shuō)不要就不要？我這里是有保存期限的，過(guò)時(shí)要收費(fèi)?！蔽也怀赃@一套：“那你扔了唄?！薄耙幽阕约哼^(guò)來(lái)扔，這是你的東西。我們的地址是……”

我掛斷電話，確定是騙子無(wú)疑，以粗暴來(lái)偽裝理直氣壯。之前接過(guò)的詐騙電話，要么是冰冷的機(jī)器女聲：“您有一張傳票……”或者“您的寬帶即將在十分鐘之內(nèi)關(guān)閉”。老掉牙的套路，連我媽一聽(tīng)就掛斷。

后來(lái)又接過(guò)“認(rèn)親騙子”。一接起，是個(gè)甜甜的聲音叫我“姑姑”。我家親眷不多，但誰(shuí)家沒(méi)有幾門(mén)多年不來(lái)往的遠(yuǎn)親呢？雖然對(duì)方口音隔著千山萬(wàn)水，但這年頭，打工以及舉家遷徙是常事?？偟觅M(fèi)些事兒，才能確定是騙局。

而現(xiàn)在，騙子們索性出此大招。老人更容易上當(dāng)，他們活了大半輩子，每次去機(jī)構(gòu)辦事都看嘴臉，被人呼來(lái)喝去，膽子早就嚇破。情不自禁，一聽(tīng)人吼叱就唯唯諾諾，趕緊乖乖聽(tīng)話。有老伯伯老婆婆接了電話，就急如星火趕去對(duì)方說(shuō)的地址，掉進(jìn)“關(guān)稅”“滯納金”“快遞費(fèi)”“罰金”的陷阱，不掏錢(qián)就脫不了身。我去陽(yáng)臺(tái)向我媽通報(bào)了騙子的新動(dòng)向，結(jié)果她見(jiàn)多識(shí)廣，只哼一句：“多的是，就是要兇你、嚇你、威脅你，你心里一打怵，就上當(dāng)了?！?/p>

美容院的小姑娘會(huì)驚呼：“你皮膚的狀態(tài)……嘖嘖嘖?！卑唿c(diǎn)、瑕疵、衰老、橘皮組織，蒙著面膜的你越聽(tīng)越心驚，六神無(wú)主，只能依靠她推薦的產(chǎn)品，當(dāng)作最后一根救命稻草。中國(guó)人都是在批評(píng)與訓(xùn)斥下長(zhǎng)大的，父母、老師、長(zhǎng)輩、領(lǐng)導(dǎo)……看你哪一點(diǎn)不順眼，都能大剌剌給出指教。話多半不好聽(tīng)，仿佛越難以入耳，越證明是良藥苦口、忠言逆耳。但未必！

有一年，我做電視節(jié)目主持人，靠嘴吃飯的營(yíng)生，卻偏偏長(zhǎng)了口瘡。對(duì)著鏡頭淺淺一笑時(shí)，往往一陣劇痛，要靠毅力撐住，才不會(huì)“哎喲”出聲。病急亂投醫(yī)，有人建議我喝龜苓膏清火，要最苦的那種?？嗟秒y以下咽，一邊大口吸氣，一邊小口喝，一邊自我安慰：吃得苦中苦，百事可做。真苦，但對(duì)我的口瘡全然無(wú)效，我后來(lái)是靠云南白藥讓創(chuàng)面痊愈的。它只是龜苓膏，它苦口，但不是良藥。

又一年，我失戀，伴隨著其他人生重創(chuàng)，是一生中最瀕臨絕境的時(shí)刻，我向熟人傾訴，他冷冷答我：“你這是活該！這個(gè)人離你而去取舊愛(ài)，之前有人離你而去取新歡，你需要反省一下自己！”當(dāng)頭一棒，狠狠擊中我內(nèi)心最自卑最鮮血淋漓的傷處，我痛得眼冒金星、天旋地轉(zhuǎn)。這話太正確，讓我無(wú)言以對(duì)。甚至我向其他人怯怯提起時(shí)，人家也說(shuō)：“是忠言逆耳吧？他也是好意。”不，批評(píng)不等于安慰，忠言不等于落井下石！

逆耳的，未必是忠言，可能是騙子言，可能是商人言，也可能是小人言。

第五篇：用順耳造句

【注音】： shun er

【意思】：（話）合乎心意，聽(tīng)著舒服。

1、你可以重復(fù)練習(xí)，回答同樣的問(wèn)題，聽(tīng)同樣的音頻文件到覺(jué)得很順耳為止。

2、接受調(diào)查的年長(zhǎng)女性中，有近半數(shù)的人為自己的男人總是講真話而煩惱，她們更愿意聽(tīng)到一些順耳的好話。

3、通常人們都認(rèn)為“高層決策英明”和“公司治理有序”這類(lèi)口號(hào)沒(méi)有實(shí)際意義；但在危機(jī)當(dāng)中，這些話聽(tīng)起來(lái)既順耳又有力。

4、里面學(xué)問(wèn)大著呢，得向?qū)＜易稍?xún)，得用電腦分析，還得考慮語(yǔ)言學(xué)的因素，這樣取的名字才不至于在普通話里聽(tīng)起來(lái)順耳，到廣東話里就刺耳了。

5、馬什哈達(dá)尼說(shuō)，他扮演了真誠(chéng)的斡旋人的角色，在磋商中盡管他逆耳或者順耳的言詞都用過(guò)，但他向來(lái)都在尋求達(dá)成一致意見(jiàn)。

6、當(dāng)然，愛(ài)上癮聽(tīng)上去更順耳。

7、倘若英語(yǔ)是母語(yǔ)，我們自然會(huì)覺(jué)得那些英語(yǔ)句子聽(tīng)起來(lái)更順耳！

8、這些新增加的東西對(duì)一位堅(jiān)持品牌魅力和客戶(hù)忠誠(chéng)度的企業(yè)顧問(wèn)來(lái)說(shuō)由其順耳.9、但無(wú)論是對(duì)墨西哥駐以色列大使或以國(guó)駐墨西哥外交使節(jié)來(lái)說(shuō)，這個(gè)名稱(chēng)聽(tīng)起來(lái)都不太順耳。

10、你的助聽(tīng)器所接收的聲音順耳自然嗎？

11、行，這東西聽(tīng)著不順耳，那就去嘗嘗牛排吧。

12、西迪厄斯美麗順耳的建議，將帶著阿納金越來(lái)越偏離絕地戒律的指導(dǎo)性原則。

13、語(yǔ)句含蓄言理深，文辭優(yōu)美律韻尋。抑揚(yáng)頓挫誦順口，聽(tīng)之順耳振精神。

14、不要只愛(ài)聽(tīng)順耳的話。

15、堅(jiān)持教學(xué)語(yǔ)言的生動(dòng)性、啟發(fā)性、真實(shí)性、激勵(lì)性，能使政治理論課順耳入心，調(diào)動(dòng)起學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。

16、語(yǔ)言?xún)?nèi)在的音樂(lè)性驅(qū)使人們說(shuō)話或?qū)懽鲿r(shí)講究適口順耳，竭力展示語(yǔ)言的韻律，分享審美愉悅。

17、親愛(ài)的樓主，也許我的話不太順耳，但卻是我心里想說(shuō)的，希望你別怪罪。