第一篇：教你如何做一個(gè)好媽媽[定稿]

教育你如何做一個(gè)好媽媽

孩子的素質(zhì)源于家長。家長朝夕與孩子相處，言行舉止無時(shí)無刻不在影響著孩子。俗話說：“龍生龍，鳳生鳳，老鼠生來會打洞?！闭f的就是遺傳和后天的言傳身教。因此，在與其他人相處的時(shí)候，應(yīng)有意識地控制自己容易激動的情緒；在與孩子相處的時(shí)候，也盡量不讓自己過于激動。因?yàn)檫@些，都會影響到孩子的說話語氣。自己制造了垃圾，從不會隨手扔在路上。遇到自己喜歡吃的飯菜，我們要求孩子必須要和我們一起分享，而不是吃獨(dú)食。打擾了人家，或別人幫忙了，要說聲謝謝??凡是我們能注意到的事情，都盡量自己帶頭做好。孩子的眼睛是明亮的！如果我們對她的要求自己都不能做到，沒過幾天，她鐵定跟我們一樣。家長難啊，時(shí)刻都得在心里按一個(gè)警鐘，就怕一不小心誤了孩子。陪著孩子，學(xué)會玩耍 孩子的童年不能沒有玩樂?？缮硖幊鞘欣锏暮⒆右?yàn)楠?dú)生子、因?yàn)樘追?、因?yàn)楦改腹ぷ鞯仍?，無法和鄉(xiāng)野的孩子一樣，自由地享受著兒時(shí)的快樂。玩是最好的老師，它能帶領(lǐng)著孩子走進(jìn)自然，親近自然；它能讓孩子在玩中慢慢熟悉世界的規(guī)則，以一個(gè)兒童的視野親近這個(gè)社會；它能教會孩子如何和同伴友好相處，共同分享生活的點(diǎn)滴快樂??我們經(jīng)常帶孩子出去玩，山里，水邊，或約她的朋友，或一家三口，在與同伴玩耍的過程中，孩子慢慢地成長著，她不再亂發(fā)脾氣，不再獨(dú)自一人亂生氣，她變得更加地合群，也更加地快樂。孩子需要這樣的鍛煉過程！這個(gè)社會需要的溝通能力、合作能力，個(gè)人需要的審美情趣、興趣愛好等，都能在玩中慢慢積累。為了帶孩子出去玩，我們放棄了很多屬于自己的時(shí)間。不把“學(xué)習(xí)苦累”掛在嘴邊 時(shí)下不少家長總說孩子學(xué)習(xí)辛苦，做了一點(diǎn)作業(yè)，就說孩子苦，讀了一點(diǎn)書，也說孩子苦，更不用說放學(xué)回家了。其實(shí)，真正喜歡做一件事是不會覺得苦的。如果家長總是把這“苦”字掛在嘴邊，久而久之，必然會成為孩子的潛意識。到了初中，這種潛意識會突然凸顯出來。我從不認(rèn)為學(xué)習(xí)苦。少年求學(xué)時(shí)代，做出一道難題，背下一篇文言文，看了一本課外書，知道一些生活賞識，心中便溢滿了小小的得意。如若此時(shí)有人給予我一些肯定，那份快樂便變得如天一般廣闊。因此，我常常在孩子獨(dú)立思考之后，肯定孩子的思考價(jià)值；在孩子告訴我一些生活小竅門時(shí)，欣喜地抱住孩子??我要讓孩子明白并牢記：學(xué)習(xí)是一件非?？鞓返氖?，無論學(xué)到哪方面的知識，都會成為她的本領(lǐng)。有時(shí)，家長的溺愛會成為孩子前進(jìn)的絆腳石，為何不學(xué)著放下一顆關(guān)懷備至的愛心，讓孩子更健康、更快樂地成長呢？ 學(xué)會把事情放手交給孩子 孩子的能力不是在家長呵護(hù)的手掌上形成的。我們有時(shí)需要閉上如影相隨的眼睛，放下效率優(yōu)先麻煩不要的思想，給孩子一個(gè)鍛煉的空間。我家孩子七周歲未到，卻能幫我做很多家務(wù)。幾天前，因我手劃傷，孩子心疼得不得了，直問我：“媽媽，有什么忙需要我?guī)偷膯幔俊蔽艺f了一個(gè)“不”字后馬上后悔了，我看到孩子黯淡的眼神和頹喪的心情。她憤憤地說：“那我以后什么忙都不幫你了！”這時(shí)，我趕緊糾正：“不是這樣，媽媽擔(dān)心你累著。”孩子這才開心起來，又積極地要幫我忙了。那天中午，孩子獨(dú)自一人，洗干凈了碗筷，刷干凈了鐵鍋，抹干凈了飯桌。當(dāng)她揚(yáng)起驕傲的小臉蛋時(shí)，我的心被滿滿的幸福填滿了！所以，當(dāng)我聽到有些家長說：“我的孩子什么事情都不干??我只要求他認(rèn)真讀書??他怎么這么不爭氣??”每每聽到這些話，我總是替那個(gè)孩子心疼，當(dāng)初，他肯定也跟我家孩子一樣，充滿期待地想要做家里的小主人，想要以自己的雙手贏得父母的贊許，享受勞動的喜悅與成就?？上?，他的父母剝奪了他勞動的權(quán)利和最初的成就感，使他變得極為懶惰，而這種惰性慢慢地滲透進(jìn)他的學(xué)習(xí)、工作上，最終使他成為一個(gè)惰性很強(qiáng)的少年。

批評和表揚(yáng)并重，懲罰和鼓勵并存 我們也不是一開始就鼓勵孩子的。剛開始教育孩子的時(shí)候，我特著急，很容易把事情夸大，加上其他因素，結(jié)果導(dǎo)致孩子在很多方面對自己的評價(jià)偏低。意識到這點(diǎn)之后，我開始注意鼓勵孩子，放大她的優(yōu)點(diǎn)，縮小她的缺點(diǎn)。不過孩子畢竟是孩子，她在很多方面都處于發(fā)展階段，必然會出現(xiàn)諸多問題。而有些問題如果不解決好，很可能會影響其綜合發(fā)展。比如，寫字問題。對于我的孩子來說，這是一個(gè)老問題。有一次，她的作業(yè)做得很不干凈，字也寫得不好。平時(shí)鼓勵也罷，提醒也罷，始終無法使她認(rèn)真寫字。于是，借著老師批評的東風(fēng)，我在家狠狠批評了她，并且給予了一定的處罰。當(dāng)她寫得好時(shí)，又及時(shí)給予肯定和鼓勵。雖然字的問題依舊存在，且經(jīng)常反復(fù)，不過比起最差的那會來說，畢竟有些進(jìn)步了。我相信，只要我們能堅(jiān)持，孩子的這個(gè)問題是能得到一定程度的改善，甚至完全改變的。單純的鼓勵和表揚(yáng)會使孩子飄飄然，再也無法正視自己的缺點(diǎn)和錯誤，同樣，單純的批評和懲罰也只能使孩子喪失自信，從而走向另一個(gè)極端。只有兩者并重，才能在教育的天平上找到相對平衡的點(diǎn)。跟著孩子一起堅(jiān)持 人不是生來就有毅力的，他需要后天不斷地培養(yǎng)。毅力不可能一蹴而就。不少家長為孩子報(bào)了各種各樣的興趣班，無論多少，極少有能堅(jiān)持下來的。很多人認(rèn)為這個(gè)與學(xué)習(xí)無關(guān)，放棄就放棄了。其實(shí)不然。生活中的每一件事都有可能影響孩子意志力的形成。我家孩子在音樂方面有些特長，小時(shí)侯一聽到音樂，小手小腳馬上就開始舞動。在她6歲那年，她開始系統(tǒng)地學(xué)習(xí)舞蹈。一年后，有些小朋友不學(xué)了，她也想不學(xué)，然后就以各種各樣的理由，拖延上課的時(shí)間，能不去則不去。這事我也曾心動過，老實(shí)說，每周接送，確實(shí)非常麻煩，時(shí)間被割裂成一段一段的，很多事情沒法做。但一想到這樣可能會影響孩子在其他方面的恒心時(shí)，我就不再猶豫，堅(jiān)持次次接送，反復(fù)做孩子思想工作。從那時(shí)到現(xiàn)在為止，孩子很少再說放棄的話，包括她在學(xué)習(xí)上遇到難題。答應(yīng)孩子的事不可食言 孩子每次提出的小小的要求，可能就是她心里想了很久的愿望。幼兒園時(shí)，曾答應(yīng)孩子給她買貼貼紙，結(jié)果忘記了。孩子當(dāng)時(shí)氣極了，哭著對我說：“媽媽說話不算數(shù)?！甭牭竭@話，我嘗試過解釋，結(jié)果，越解釋越糟糕。孩子甚至說，再也不相信媽媽的話了。這事可嚴(yán)重了。我馬上向她道歉，并且跟她說好，我會努力記得答應(yīng)她的事情。萬一忘記了，她也要記得提醒我。以后，無論事大事小，凡是答應(yīng)孩子的事，無論出現(xiàn)什么狀況，都會盡量辦到。我不想失信于孩子，更不希望給孩子留下一個(gè)媽媽說話不算數(shù)的壞印象，以致將來無法教育孩子。生命教育重于一切 無論在什么時(shí)候，孩子的生命健康及安全始終是第一位的。孩子年幼，無知的地方太多了。這個(gè)社會不是安全島，各種各樣的安全問題可能會在我們不經(jīng)意間闖進(jìn)孩子的生活。有一次，我接孩子回家，到車庫門前，孩子先下了車。我叫孩子在旁邊遠(yuǎn)點(diǎn)的地方等我。正準(zhǔn)備倒車，不經(jīng)意間看了一眼，想知道孩子站在哪兒，結(jié)果發(fā)現(xiàn)孩子沒在旁邊。叫了她幾聲之后，車后傳來了她的聲音。當(dāng)時(shí)嚇出了一身冷汗。孩子的安全問題真該時(shí)刻拉響警鐘。寫到此，心中依舊后怕。安全問題太重要了：過馬路，遇到車輛，盡可能往旁邊靠，不要著急，不要疾跑；堅(jiān)決不闖紅燈，即便路上沒有一輛汽車；不可以傷害自己，人只有一輩子?

第二篇：如何做一個(gè)好媽媽

現(xiàn)在，社會上浮躁情緒比較普遍，勢必影響到了一些個(gè)別媽媽的所思所為，出現(xiàn)了一些令人感到很痛苦的事情。這些人顯然無法成為中國好媽媽，為此，很多人提出詢問：到底怎樣才算真正的中國好媽媽？她們應(yīng)該具備怎樣的品質(zhì)？通過“千金尋找中國好媽媽”參與者的生活故事，我們能管中窺豹地得出一些共通性的品質(zhì)，以饗讀者。

關(guān)鍵是如何盡心關(guān)愛自己的孩子。從細(xì)節(jié)等各方面著手，保護(hù)孩子，令孩子健康快樂地成長，給他們創(chuàng)造更好的環(huán)境，其中最令人感動是來自河北邯鄲的陸媽媽，她的孩子生下來之后身體很差，還得了過敏性的哮喘病。為了治療孩子的病，陸媽媽不僅盡心呵護(hù)，每年都要帶著孩子出去游玩，在山東蓬萊的海洋極地世界，為了讓孩子呼吸到新鮮空氣和讓孩子看到更好的景致，更是單手托舉孩子行走了一百多米，此番辛勞，格外令人敬佩。而陸媽媽的孩子也終于健康快樂地成長著，學(xué)習(xí)成績十分優(yōu)秀，沒有辜負(fù)母親的期待。

所謂老吾老以及人之老，媽媽們在養(yǎng)育孩子的過程中，很自然地產(chǎn)生了感恩的情懷，會由此對自己的父母產(chǎn)生尊敬的心情，在平時(shí)的生活中也會更加孝順老人，從而讓家庭生活更加和諧。有位秦女士對此深有感觸，她在生活宣言中寫道：“哎呀！做父母真的是太不容易了！”

愛美之心，對于現(xiàn)代媽媽而言，是對家庭對生活持續(xù)充滿熱情和愛心的重要動力源泉，只有懂得如何內(nèi)外兼修，全面提升自己，才能為家庭提供美好的智慧和體驗(yàn)?；顒又?，不僅僅是年輕有活力的媽媽普遍展示出了幸福的家庭氣息，在養(yǎng)顏圣品千金極膠的諸多電視節(jié)目直播中，關(guān)注女性駐顏的媽媽們也都表示生活中充滿了熱情和快樂。著名主持人李湘之所以推崇千金極膠，努力教媽媽們讓自己變得更好，很重要的一方面也是讓媽媽們擁有更多美好時(shí)光。懂得自我欣賞的媽媽絕不是別人眼中的浮華，她們是從全身開始為家庭打造最完美的自己。

很多年輕的媽媽除了善于處理家庭事務(wù)之外，在生活才藝方面也不含糊，其中“尋找中國好媽媽”人氣選手“90后”媽媽葛女士則是其中的佼佼者，她的個(gè)人才藝包括唱歌、舞蹈、繪畫和廚藝等多個(gè)方面，且善于利用這些才能為工作和家庭添加更多的色彩。葛媽媽還會每天通過日記等形式記錄女兒的一言一行和自己的心得體會，以供同為父母的朋友和網(wǎng)友們分享和參考。

好媽媽們傳達(dá)出的共識是，做有愛心、有能力的中國好媽媽，成為家庭幸福的主動力.【如何讓孩子“聽”話】：

1、確保對孩子沒有誤解；

2、給孩子保留尊嚴(yán)；

3、點(diǎn)到為止；

4、給批評穿上表揚(yáng)外衣；

5、在孩子主動尋求幫助時(shí)，再給出意見；

6、多給孩子一個(gè)選擇；

7、告訴孩子理解他的感受；

8、找出錯誤中值得贊賞的一面；

9、給孩子多幾次的嘗試機(jī)會；

10、耐心的等待孩子體悟道理；

11、關(guān)注并及時(shí)充分肯定每一個(gè)好的行為；

12、精神獎勵的良性運(yùn)用；

13、換位思考進(jìn)行親子活動.更多教育資訊盡在樂在學(xué)途小學(xué)生手工制作大全是國內(nèi)首家在線小學(xué)生學(xué)習(xí)網(wǎng)站

第三篇：怎樣做一個(gè)好媽媽

怎樣做一個(gè)好媽媽

一、好媽媽的責(zé)任

教育專家說，一位好母親抵一百所好學(xué)校。古往今來，眾多的好母親成就了許多偉人，成就了許多成功者。母親在創(chuàng)建和諧家庭，促進(jìn)社會進(jìn)步方面起重要的作用。因此，好母親給予孩子的不僅僅是物質(zhì)上的幫助，還有精神上的，她給與孩子健康的體魄，良好的人格；她不但要給予孩子好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，還要有科學(xué)的教育理念，以及科學(xué)的教育方法，同時(shí)，好媽媽要自身重修養(yǎng)，知書達(dá)理，文雅嫻熟，要不斷學(xué)習(xí)，和孩子共同成長。

二、好媽媽伴隨孩子的一生。

一個(gè)人的性格和修養(yǎng)70%是在家庭養(yǎng)成的，而主要來自于媽媽給他的影響。如果將孩子比作大樹的話，樹枝代表著他的知識與能力，是否茂盛取決于老師的給予和自身的成長，樹干代表著與生俱來的身體狀況和天賦，和是否結(jié)實(shí)是上帝的任務(wù)，是父母的遺傳；而樹根代表的是孩子的性格、品行、思想、素質(zhì)，這些大都靠媽媽的培養(yǎng)。因此，有俗語說：娶一個(gè)好媳婦，幸福三代人。人的一生要經(jīng)歷的過程：0—3歲，語言和感官訓(xùn)練的關(guān)鍵期；3—6歲，思維和閱讀訓(xùn)練的關(guān)鍵期；6—12歲，學(xué)習(xí)能力和視野開闊的關(guān)鍵期；12—16歲，人格形成和信念培養(yǎng)的關(guān)鍵期；16—25歲，是人生觀、價(jià)值觀逐漸形成的關(guān)鍵期；25—35歲，是體驗(yàn)生存能力的時(shí)期；35—45歲，是形成財(cái)富與體現(xiàn)責(zé)任的時(shí)期；45—55歲，是考驗(yàn)人身健康及體現(xiàn)人生樂觀態(tài)度的時(shí)期；55歲以后，人體會的是心靈的寬慰及對人生的品味。由此看來，媽媽能陪伴的日子有多少，而陪伴的日子里對孩子的影響是最關(guān)鍵的，她給孩子的教育是伴隨孩子一生的，是讓孩子終身受用的。

三、怎樣做一個(gè)好媽媽

1、言傳身教 母親是神圣的，“教育孩子，首先要從改造母親開始?！闭?yàn)槭沁@樣，媽媽更需要精神上的提升。常言道，其身正，不令則行；其身不正，隨令不從。媽媽要求孩子做到的，自己首先做到，例如：誠信、認(rèn)真、好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣等等，媽媽盡量先做好，然后再要求孩子。媽媽要有端莊的儀態(tài)，高雅的氣質(zhì)。首先要注重自己的衣著整齊、端莊得體，干干凈凈，整潔大方。媽媽不必嘮叨，不必要求，孩子會在耳濡目染中學(xué)到許多，從而形成良好的行為舉止。

2、伴隨成長 這一點(diǎn)也很重要，尤其是孩子16歲之前，媽媽最好自 己也“長不大”，孩子喜歡活潑幽默的母親，喜歡與媽媽交流共同感 興趣的話題?，F(xiàn)在許多女性，一旦成為了媽媽，領(lǐng)導(dǎo)的作風(fēng)就形成了，在孩子面前沒有了天真，沒有了浪漫，一副冷面孔，這是孩子反感的。作為媽媽，一定要有8歲時(shí)的天真，18歲時(shí)的浪漫，才能贏得孩子的喜歡。才能伴隨孩子的成長，一直是孩子的忠實(shí)朋友。

3、隨遇而安 人到無欲品自安。作為媽媽，我們自身不攀比，不功利，不拿自己的愛人和孩子與別人去比較?，F(xiàn)在許多孩子上名校，穿名牌；用名牌手機(jī)，住高檔住宅；崇拜名人，渴望名車。這不得不說是媽媽的攀比和功利思想的影響，孩子沒有不好，只有不同。社會給孩子的影響也有，但是媽媽給孩子從小的品行教育很重要，所起的作用也是最大的。

4、樂觀向上 母親的責(zé)任首先是自身的行為，媽媽的性格，媽媽的胸懷，給予孩子的影響是終生的。媽媽不抱怨，不消極，孩子自然豁達(dá)開朗，積極樂觀，遇到困難不退縮，善于寬容別人，長大后，能建立良好的人際關(guān)系。這不是說教能完成的事情，是孩子小時(shí)候，媽媽在每天生活中的態(tài)度所給孩子潛移默化的影響。

5、心存大愛 作為人母，愛自己的孩子并沒有錯，關(guān)鍵是不能溺愛孩子，我常告訴許多媽媽，收回一些愛，愛得過多就是溺愛，對孩子照顧得過多就是干預(yù)。媽媽要心存大愛，就是要把自己的愛給丈夫一些，給父母一些，給朋友一些，給社會一些，不能將全部的愛都給了孩子，那樣孩子會感到不舒服，媽媽也會在不知不覺中失去許多。家庭的和諧，社會的進(jìn)步都離不開母親的大愛。

6、知書達(dá)理 作為媽媽，首先是一個(gè)職業(yè)，因此媽媽要不斷學(xué)習(xí)，平時(shí)再忙，也要看報(bào)紙，觀新聞，生活中處處都是知識，生活的每個(gè)細(xì)節(jié)都有規(guī)律可循的。要勤思考，多總結(jié)，懂得尊重家人和孩子。好媽媽是善良的，仁愛的，溫柔的，而且還是包容的。

7、教子有方 作為孩子的媽媽，除了遵循基本的教育規(guī)律之外，要找到適合自己孩子的教育方法，做到因材施教，嚴(yán)中有愛。專家指出，最優(yōu)秀的媽媽不嘮叨，沒有過多的語言，只是用眼睛教育孩子；一般的媽媽是用嘴巴教育孩子，不會訓(xùn)練孩子，把教育變成了“叫”育；有的媽媽是用訓(xùn)斥甚至是拳頭在管教孩子。方法不同，自然結(jié)果就不同，孩子的不同就源于此。

8、愛好廣泛 因?yàn)楹⒆拥膶W(xué)習(xí)和生活是靠興趣支撐的，因此，好媽媽要懂得情趣，懂得變換花樣跟孩子溝通，除了事業(yè)和家庭，我們還要有自己的生活樂趣，有自己的興趣愛好，例如：唱歌、健身、下棋等等，只有這樣才能和孩子有共同語言，孩子和你才有話可說。

由此可見，我們給媽媽的建議大都是自身的，不是要求孩子的，也就是說，媽媽只有改變自己，做好自己，要成為學(xué)習(xí)型、智慧型的媽媽，才能成為真正的好媽媽，才能帶出好孩子，好媽媽要用一生來實(shí)現(xiàn)。

第四篇：省錢達(dá)人教你做一個(gè)“省錢狂人”

省錢達(dá)人教你做一個(gè)“省錢狂人”

引導(dǎo)語：勤儉節(jié)約，是中華民族傳統(tǒng)的優(yōu)良品德。接下來和大家一起分享下省錢達(dá)人的做法，看看省錢達(dá)人是怎樣節(jié)約開支的。你還在等什么？快來看看吧！

節(jié)約創(chuàng)造價(jià)值

如果有人稱你為“白領(lǐng)”，先別高興得太早，說不定他說的是另一個(gè)意思?！鞍最I(lǐng)”在今天也可以指，發(fā)了薪水，交了房租、水電氣費(fèi)，買了油、米和泡面，摸摸口袋剩下的錢，感嘆一聲：唉，這月工資又“白領(lǐng)”了!

那么，“開源”無門的你是否在想著要“節(jié)流”了呢?還是跟“省錢達(dá)人”學(xué)幾招吧。

一、減少出去吃飯次數(shù)

早起半個(gè)小時(shí)自己動手做，把昨天的剩飯做成泡飯，吃點(diǎn)蘿卜干之類的咸菜，牛奶雞蛋之類，又干凈又有營養(yǎng)。小兩口每天在外吃早點(diǎn)的8元錢，1個(gè)月就可以省下240元。

如果條件允許，減少出去吃飯的次數(shù)，每天最好帶中午飯去上班。生日那天出去吃飯，記得帶上身份證，在鄭州，很多餐館都樂意為你提供一份額外祝福的。

二、電影看打折的

好電影當(dāng)然要去電影院看。除了眾人皆知星期二全天電影半價(jià)外，有的電影院特地推出“女士之夜”，女人照樣享受半價(jià)。還有“信用卡之夜”——持指定信用卡即可半價(jià)。

另外，周末早起幾個(gè)小時(shí)，看早場大片最便宜只要10元，最起碼也可以享受對折。

三、打車時(shí)每12公里抬表結(jié)賬一次

市民程先生上班在鄭東新區(qū)，家則住在西環(huán)。他說，大多數(shù)人只知道夜晚10點(diǎn)以后起步價(jià)多收錢，殊不知，超過12公里就要支付往返空駛費(fèi)。如果你乘坐距離超過12公里，最好要求司機(jī)開到12公里后抬表結(jié)賬一次，或干脆換車。

四、旅行時(shí)住大學(xué)招待所

經(jīng)濟(jì)型酒店也越來越貴了，那就瞄準(zhǔn)大學(xué)里的招待所吧。100多塊就可以來個(gè)標(biāo)準(zhǔn)間，若在廈門大學(xué)、武漢大學(xué)、浙江大學(xué)這種學(xué)校本身就是一處好景點(diǎn)的話，那就更值了。

生活總是和錢過不去。

五、掌握自己的消費(fèi)習(xí)慣

知名理財(cái)專家建議：每個(gè)人都應(yīng)該熟悉自己的消費(fèi)習(xí)慣，找出最易亂花錢的誘因，為下一次沖動購買準(zhǔn)備好應(yīng)對策略。

比如，刷卡前，問一問自己：這是必需品，還是奢侈品?選擇能力范圍內(nèi)的商品，才不會負(fù)債累累。

六、不喜歡的禮物，下次轉(zhuǎn)送給別人

收到的禮物，難免有不對自己口味的。這時(shí)，別著急拆吊牌，先收好了!下次有合適場合，加上包裝紙送給別人。這不是對別人不禮貌，而是把有限資源發(fā)揮最大效用。另外，那些自己認(rèn)為無用的東西也可以靠網(wǎng)上“易物”，換到自己喜歡的東西。

七、網(wǎng)上購物

如今涌現(xiàn)出了許多“抄號一族”。作為一個(gè)癡迷于網(wǎng)購淘衣服的購物者，楊女士逛商店時(shí)通常不會埋單，而是將心儀的貨品號碼記住。記下貨號后，再回家在電腦上登錄網(wǎng)絡(luò)購物平臺，輸入貨號搜索，就可以找到自己想要的東西了。

“一般情況下，同一款衣服在網(wǎng)上會比在專賣店的價(jià)格低30%左右。很輕松就能購買到所需商品?！睏钆空f。

當(dāng)然，你也可以在網(wǎng)上購買優(yōu)惠券或參加團(tuán)購，也能省不少銀子。

省錢是一種生活態(tài)度!

比月光族還窮，比勞模還忙。所以，在“白領(lǐng)族”成為省錢達(dá)人之前，先要確定一個(gè)宗旨：省錢，是為了改善生活質(zhì)量，并非降低生活質(zhì)量。

省錢并不是讓你變成一個(gè)守財(cái)奴，錙銖必較，一毛不拔。只有在保證了生活質(zhì)量的情況下，才能夠開始省錢，這非常重要，因?yàn)樗鼘Q定你能持續(xù)多久。

定期下館子、逛喜歡的百貨公司、和朋友們外出消遣，如果取消這些活動讓你感到沮喪的話，請繼續(xù)，但是這并不代表你被允許胡吃海喝和刷卡血拼。

定期記賬，知道自己的錢花在了什么地方，以便對下個(gè)季度的消費(fèi)計(jì)劃作出調(diào)整，把省下來的錢存進(jìn)銀行或者請專業(yè)人士為你設(shè)計(jì)投資理財(cái)計(jì)劃。當(dāng)你在工作兩年后依舊在每個(gè)月底發(fā)愁，你需要停頓下來，重新理財(cái)。

編后語：見過會節(jié)約生活的，沒見過這樣節(jié)約生活的。哈哈，不知道大家看了后有什么感受呢？有沒有向節(jié)約達(dá)人學(xué)習(xí)的沖動呢？一起分享下自己的觀點(diǎn)吧！

第五篇：做一個(gè)好老師

做一個(gè)好老師

---------教育教學(xué)反思

從事老師這個(gè)職業(yè)已有二十多個(gè)春秋了，做一個(gè)老師，既不是我少時(shí)的夢想，也不是我人生的渴望，但從事這個(gè)且我知道這將是我人生中職業(yè)的唯一選擇。其實(shí)這二十幾年的種桃播李，我早已不知不覺地愛上了這個(gè)職業(yè)。講臺上慷慨陳詞激揚(yáng)文字，讓你一次次地笑傲江湖快意人生；艷陽九月新的笑臉，讓你一次次地重回青春年少，感受人生不老的奇妙；送走一個(gè)又一個(gè)精心栽培學(xué)生，放飛的是孩子們的人生，又何嘗不是你的夢想。偶爾學(xué)生們別出心裁的小創(chuàng)意，讓你在感動之余，體味這份職業(yè)帶給你的特有幸福。我清晰記得兩年前的那個(gè)夏日的午后，外面驕陽似火，教室里人多又沒有空調(diào)風(fēng)扇，像個(gè)蒸籠。下午第一節(jié)課，我強(qiáng)打精神走進(jìn)十四班教室，孩子們靜靜地坐在座位上，像模像樣地復(fù)習(xí)著課本，可那一雙雙“賊溜溜”的眼睛和臉上掩藏不住的笑意，讓我猜到他們有些期待。我走向講臺，眼前的情境讓我有一瞬間驚呆，然后無邊的感動立刻就迷蒙了雙眼，講臺上用厚厚的詞典磊起一個(gè)小臺座，上面放了一個(gè)小小的小小的電風(fēng)扇，正對著我猛吹。炎炎夏日，我心清涼。

老師是一個(gè)平凡又神奇的職業(yè)，我要做一個(gè)好老師。

做一個(gè)好老師，要有一點(diǎn)幽默。林語堂說：沒有幽默滋潤的國民，其文化必日趨虛偽，生活比日趨欺詐，思想必日趨迂腐，文學(xué)必日趨干枯，而人的心靈必日趨頑固。幽默是課堂的潤滑劑，它可以拉近師生之間的距離，營造氛圍，化解矛盾。

做一個(gè)好老師，要有一點(diǎn)較真。我所說的較真就是對工作對學(xué)生的責(zé)任心。一個(gè)好老師必須是有擔(dān)當(dāng)，有責(zé)任心的，擔(dān)當(dāng)?shù)钠鸾虝说氖姑?。?dāng)你在課堂上傳授知識時(shí)，當(dāng)你面對學(xué)生的作業(yè)時(shí)，當(dāng)你的學(xué)生遇到困難、困惑向你求助時(shí)，甚至當(dāng)你和你的學(xué)生共處險(xiǎn)境時(shí)，你都能挺身而出，擔(dān)當(dāng)起老師的責(zé)任，而不去做那個(gè)“范跑跑”。

做一個(gè)好老師，要有一點(diǎn)情懷?！扒閼选边@個(gè)詞似乎有點(diǎn)不準(zhǔn)確，其實(shí)我想說的是，一個(gè)好老師要有一點(diǎn)才華，有一點(diǎn)情調(diào)，有一點(diǎn)浪漫，有一點(diǎn)純真?？傊砸恍荒芟駛€(gè)政客、商人。中國為什么沒有一流的大學(xué)，培養(yǎng)不出一流的人才？作為一個(gè)老師，我們有責(zé)任思考這個(gè)問題。一個(gè)有情懷的老師才能教導(dǎo)出一個(gè)熱愛生活，熱愛生命的學(xué)生，而熱愛只有熱愛才能誕生創(chuàng)造的嬰孩。

做一個(gè)好老師，要有一點(diǎn)智慧。如何讓你講的知識曉暢明白，深入淺出吸引

住學(xué)生；如何讓你的課堂既井然有序又生動活潑；如何讓孩子們時(shí)時(shí)綻放青春的笑臉；如何讓陽光沖破陰霾，照進(jìn)每個(gè)孩子的心底；如何讓課堂的突發(fā)事件發(fā)乎情止乎禮，化干戈為玉帛，化腐朽為神奇；如何讓這些小精靈，既敬重又熱愛你。做一個(gè)好老師，真的需要有一點(diǎn)智慧。

老師是一個(gè)平凡普通的職業(yè)，不能成就高官顯爵，不能擁有金山銀海，每天站在臺上，卻很少接受掌聲和鮮花。但我要說：煙花雖美，只能璀璨一時(shí)的天空，星星才是宇宙的永恒。平凡的職業(yè)中，其實(shí)我們每個(gè)人每一天都在創(chuàng)造奇跡，做一個(gè)好老師吧——一個(gè)有機(jī)會幸?？鞓返娜?！

讀陶行知文集讀后感

作為一名教師，多讀些教育著作，多了解些教育理論是不可獲缺的。假期之中，我閱讀了名著《陶行知文集》，陶行知的創(chuàng)造教育思想是其教育思想體系的重要組成部分，也是其思想體系的主旨。我們可以從陶行知的教育思想與教育實(shí)踐中汲取豐富的養(yǎng)料來培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育服務(wù)。

一、實(shí)施愛的教育

“捧著一顆心來，不帶半根草去”，這是我國著名教育家陶行知先生畢生從事教育事業(yè)的真實(shí)寫照。愛的教育是教育的基本原則和方法。陶行知先生的“愛滿天下”更把愛的教育發(fā)揚(yáng)光大。教師對學(xué)生的愛在教育中具有重要的作用。教師對后進(jìn)生應(yīng)有要有一顆愛心，它不埋在胸膛里，而應(yīng)擎在手上，高高舉起，讓學(xué)生看得見，摸得著，時(shí)時(shí)感覺到。老師對后一進(jìn)生更要傾注真誠的愛心，使學(xué)生感到老師的親切、集體的溫暖，從而樹起生活的信心，提高學(xué)習(xí)的積極性。

在愛的教育中，培養(yǎng)學(xué)生愛的情感，用愛的情感幫助學(xué)生塑造人格。如開展“我與父母通信”活動，使學(xué)生們感受父母的愛，從而培養(yǎng)學(xué)生愛父母、愛他人的情感。情感是理智的基礎(chǔ)，善良的心和愛他人、愛祖國的情操也是創(chuàng)新智慧的心理基礎(chǔ)。

二、實(shí)施生活教育

陶行知生活教育理論內(nèi)涵十分深廣，而生活教育理論是陶行知教育思想的主線和重要基石。陶行知提倡生活就是教育，就是教育的內(nèi)容。他的生活教育從內(nèi)容上看是動態(tài)的，隨環(huán)境和不同受教育者的變化而變化。在生活里找教育，為生活而教育”的觀念相當(dāng)明確。根據(jù)陶行知先生的“教學(xué)做合一”的理論“教的法子根據(jù)學(xué)的法子：學(xué)的法子根據(jù)做的法子。事怎么做．就怎么學(xué)，就怎么教”，而教學(xué)的中心是“做”即實(shí)際生活。

基于這樣的認(rèn)識，我把日常的教育和教學(xué)都要和社會生活結(jié)合起來，在課堂教學(xué)中，書本知識要聯(lián)系社會實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心家鄉(xiāng)的建設(shè)、國家的發(fā)展、科學(xué)技術(shù)的成就和豐富多彩的社會文化生活。這樣，不僅使學(xué)生開闊了眼界，書本上的知識活了起來，而且引發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)積極性。在課外，指導(dǎo)學(xué)生開展各種活動，如學(xué)生自編、自導(dǎo)、自演文藝節(jié)目，歌頌社會主義建設(shè)的偉大成就；學(xué)生們自編小報(bào)，自己寫稿，自己設(shè)計(jì)版面，幼稚的作品中體現(xiàn)著學(xué)生們豐富的想象和創(chuàng)造。每組織一次活動，都有明確的目的、具體的要求和精心的安排，都力求收到盡可能好的實(shí)效。

三、實(shí)踐創(chuàng)新教育

創(chuàng)新教育是教育觀念，又是具體的教學(xué)思想，它只有化作具體的教育教學(xué)的操作方法才能夠?qū)崿F(xiàn)。但教育教學(xué)無定法，因此它又是一個(gè)長期的實(shí)踐過程。為此，今后我更要認(rèn)真學(xué)習(xí)陶行知教育思想與現(xiàn)代教育思想，更新教育觀念，牢固樹立以素質(zhì)教育為核心的基礎(chǔ)教育主流價(jià)值體系觀念，提高實(shí)施素質(zhì)教育的自覺性。以陶行知先生為楷模，學(xué)習(xí)他高尚的人格品質(zhì)，求真求實(shí)求創(chuàng)造的教育理念，成為敬業(yè)愛崗、師德高尚、業(yè)務(wù)精良、創(chuàng)新務(wù)實(shí)的教師，為培養(yǎng)學(xué)生成為“真人”，并具有創(chuàng)新精神與創(chuàng)造能力的一代新人而努力工作。

認(rèn)真學(xué)習(xí)了陶行知先生的“六大解放”的思想，可以采用的做法是：解放學(xué)生的眼睛——使他們從書本和試卷中解放出來，讓他們?nèi)タ瓷鐣?、看自然、看生活；解放學(xué)生的雙手——使他們閑置的雙手動起來，去做事情，做到“學(xué)做合一”；解放學(xué)生的頭腦——使他們從“只聽不思”中解放出來，開動腦筋，積極思維，學(xué)會思維；解放學(xué)生的嘴——給他們說的自由，特別是問的自由；解放學(xué)生的空間——除了課堂學(xué)習(xí)，還引導(dǎo)他們走向課外，接觸社會，接觸自然，給他們廣闊的天地。

陶行知教育思想是寶貴的經(jīng)驗(yàn)和財(cái)富，是我們學(xué)習(xí)、研究、繼承和發(fā)展的永恒的課題，是創(chuàng)造型教師及專業(yè)發(fā)展義不容辭的責(zé)任。