第一篇：來(lái)自南通的優(yōu)秀作文

以欣賞之眼對(duì)待別人的光芒

舒婷說(shuō)：“心境，心態(tài)的差異，猶如不同程度的光，折射在山水上，衍出千變?nèi)f化的景觀來(lái)。”看山水如此，看人亦如此，以欣賞的眼光看待別人的光芒，不僅會(huì)讓自己懷抱一顆寬容的淡泊的心，也會(huì)讓自己在欣賞的同時(shí)意識(shí)到自己的不足。

用欣賞的眼光看待別人的光芒不是毫無(wú)原則的褒貶，而是以一種客觀的態(tài)度包容的心毫不做作的、毫不諂媚的贊美。就拿段祺瑞來(lái)說(shuō)，若是單純的以政治的角度講，在所謂的“成王敗寇”的至理名言下，縱使他抗日有功，怕也彌補(bǔ)不了他犯下的滔天罪行的十分之一，但從人格魅力上，我卻十分敬佩他，自三一八慘案（并非段祺瑞下令開槍）后，他當(dāng)場(chǎng)在受難者家屬面前下跪，自疚神明，從死茹素，至死不食肉。縱使是被眾人當(dāng)成的負(fù)面人物，用欣賞的眼光去看待，也可看到那濁目污眼之下的美。

歌德當(dāng)街而立，向王室馬車脫帽致禮，貝多芬卻對(duì)此嗤之以鼻，胡適受遜帝溥儀之邀與這位十七歲的寂寞少年談心，卻被魯迅抓住題材大家挖苦，坦白說(shuō)，歌德彬彬有禮而胡適仁愛并非諂媚奉承，不能用欣賞的眼光看待別人的光芒，而是一味的挑剔，挖苦，這樣的錯(cuò)誤即使是貝多芬、魯迅這樣名人都尚且會(huì)犯，又何況我們這些蕓蕓眾生的一個(gè)普通人。

“我見青山多嫵媚，料青山見我亦如是。”所謂“相看兩不厭，只有敬亭山”。古代的文人雅士，都是在看風(fēng)景的時(shí)候看到了自己，臨到最后，人總要面對(duì)自己。在欣賞別人光芒的同時(shí)不可忘記也要回頭審視自己，倘若只停留在欣賞的階段，恰似向別人的借了一樣令自己目眩神迷的寶物，縱使能夠把玩，把玩，但終究不是自己的。我們既要以“聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻”的欣賞、寬容眼光去看待別人的光芒，又要懷一顆“三人行必有我?guī)熝伞钡男娜ヒ娰t思齊，如此方能如鉆石般折射出比星光更閃亮更耀眼的光芒。

春秋時(shí)期諸家互相競(jìng)爭(zhēng)，互相補(bǔ)差而形成的的百家爭(zhēng)鳴的政治局面，便是明證，世人嫉妒賢能的人不要太多，欣賞別人的光芒卻不見賢思齊者比比皆是，我愿如鉆石，贊汝之才，學(xué)汝之能。

以欣賞之眼看待別人的光芒，我仿佛看到百合花開，暗香浮動(dòng)。

乘著風(fēng)飛翔

再有力的翅膀，沒有風(fēng)也無(wú)法飛翔，再輕便的飛舟，沒有水也無(wú)法漂泊，同樣，我們的才能沒有施展的平臺(tái)，也終將湮沒。學(xué)會(huì)利用他人的幫助，讓我們能夠乘風(fēng)飛翔，振翅高飛。

張良有著驚世之才，運(yùn)籌策帷帳之中，決勝于千里之外。他遇上了劉邦，得到展現(xiàn)自己智謀的平臺(tái)，終成一代賢臣良將的美名，假使他有經(jīng)世之才那又如何，終不過(guò)是一介布衣，埋沒紅塵，湮沒無(wú)聞。他憑借劉邦，終將才能顯示于天下，從歷史長(zhǎng)軸中脫穎而出。他借著劉邦的幫助終振翅高飛。

俗話說(shuō)：巧婦難為無(wú)米之炊。孤單一人，注定無(wú)法功成名就，只有善于利用他人幫助的人，才會(huì)獲得命運(yùn)之神的青睞。

每個(gè)人都是埋于黑暗中的寶石，只有當(dāng)微光照射到它身上，它才能夠熠熠其華，耀耀其光，展現(xiàn)出它的與眾不同。沒有光就沒有寶石，沒有他人的幫助，再有才華的人也會(huì)被歷史埋沒，他人的幫助，如同黑暗中的燈塔，引領(lǐng)著我們前進(jìn)的方向，不讓我們?cè)诤诎抵忻允?，而讓我們的才能得以展現(xiàn)，讓奮斗更有勁力。

平庸的人，只懂得保護(hù)自己，自私自利，甘愿射在阻晴的角落，要想像雄鷹那樣振翅高飛，必須打開心扉，放開視野，去以最高的熱情，迎接那最猛烈的勁風(fēng)。

他以筆為劍，直插腐朽黑暗的心臟，他鐵肩擔(dān)道義，妙手著文章，直面人生的磨難，他以無(wú)畏的勇氣，敞開的心扉，直指封建的舊習(xí)，他獲得了人們的尊敬與愛護(hù)，任借人們的幫助，他似乎有無(wú)盡的力量，去鞭打麻木的舊中國(guó)，使它蘇醒，他無(wú)畏無(wú)懼，社野遼闊，心扉寬大，終得以獲得人民的幫助。

三毛有言：“生命之美，在于歲月的流逝?！蓖瑯樱拍苤?，在于利用他

人幫助，發(fā)揮其最大價(jià)值?？墒钱?dāng)驕傲自滿成為唯一的價(jià)值，謙虛、好問(wèn)都被當(dāng)作交易的籌碼，我們?cè)跉v史的車輪中，陷于其中無(wú)法自拔，將他人的幫助無(wú)視，更將自己的才能埋沒。

所以，請(qǐng)不要無(wú)視他人的幫助，珍惜它吧，我們需要他人。水清魚讀月，花靜鳥談天，在他人的幫助中，將自己的才能幻化翅膀，振翅高飛。

美人之美，各美其美

奧黛麗·赫本普說(shuō)過(guò)，想讓你的眼睛美麗，請(qǐng)看到別人的光芒；想讓你的嘴唇迷人，讓贊美別人的優(yōu)點(diǎn)??奧黛麗·赫本不就像那顆鉆石一樣，懂得如何對(duì)待別人的光芒，故成就了自身的熠熠生輝。故曰：“美人之美，各美其美?！?/p>

還記得，那個(gè)從清風(fēng)明月中走出的曠世奇才——納蘭性德，他談笑之鴻儒皆為漢人學(xué)士，對(duì)酒言詩(shī)，高談闊論，正是因?yàn)榧{蘭看到了漢人文化的光芒，并虔誠(chéng)以待，才有了那句“人生若只如初見，何時(shí)秋風(fēng)悲畫扇”的千古絕響；當(dāng)孝文帝馳馬奔騰，于中原大地上揮斥方遒，他意識(shí)到鮮卑文化的落后。于是一股“封建化”的柔風(fēng)襲遍神州大地。??花柳繁華的階前，余煙裊裊，歷史的余溫帶著千年的才情，正是由于有了一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，才感受到“千年才情”的光芒，潛移默化中也就將自身得到了升華，自己的美也就顯現(xiàn)出來(lái)了。

所以說(shuō)，美人之美，故能就自身之美。但是，美人之美，需要我們有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。正如納蘭、孝文帝，甚至那顆鉆石一樣，讓他人的光芒照亮了自己，在于眼見其美。

“羽扇綸巾，談笑間強(qiáng)虜灰飛眼滅?！彼湃A橫溢，足智多謀，卻因?yàn)榧刀士酌鞯牟拍苈涞脗€(gè)可笑的結(jié)局。周瑜他看到了孔明的光芒，但是少了一份寬廣的胸懷。都說(shuō)眼是心靈的窗戶，當(dāng)面對(duì)他人的美，光要有發(fā)現(xiàn)的眼睛還不夠，還要有一顆包容的心，而狹隘的內(nèi)心，只是不自信的表現(xiàn)，最終成為自己的毒藥。莫言，就是一個(gè)有包容之心的人，他將生活所見融入寫作之中，創(chuàng)作了一

部魔幻現(xiàn)實(shí)主義的大作。美人之美，在于心系其美。

美人之美，本身是一個(gè)尋找美，發(fā)現(xiàn)美，學(xué)習(xí)美的過(guò)程，既然是學(xué)習(xí)就少不了一份平和謙遜的態(tài)度。假使一個(gè)人沉溺于自己的世界里，看不到周圍的光芒，那么他的世界只會(huì)越來(lái)越黯淡無(wú)光。人無(wú)完人，真誠(chéng)地對(duì)待他人的美，既展現(xiàn)了一份求上進(jìn)的認(rèn)真美，也在無(wú)形之中受到他人美的熏陶。有這樣一句話“你其實(shí)就是你所想的那個(gè)樣子?！痹诖送瑯幽軐?duì)其詮釋。美人之美，首先要正視自己的不足。

“上窮碧落下黃泉”，世間的美彌散在空氣里，透露在詩(shī)句里。用一雙敏稅的眼，挾一顆包容心，不斷完善自身，你會(huì)領(lǐng)略到山間之明月，夕照之余輝，人生會(huì)因此別樣精彩，至善至美。

當(dāng)風(fēng)輕借力

黑暗中，石頭和鉆石沒什么兩樣，可為什么幾克拉的鉆石價(jià)值連城呢？那是因?yàn)橛泄鈺r(shí)，鉆石是那么閃亮，那么迷人；而石頭，吸收了所有的光澤，魅力何在呢？

不由得想起侯蒙的一首詞，詞中有這樣一句:當(dāng)風(fēng)輕借力，一舉入高空。借他人之力成就自我不失為一種智慧。

古圣人荀子有言：君子生非異也，善假于物也。靠自己之力成就自我固然值得佩服，可這不是一個(gè)孤立的社會(huì)，人與人之間是可以相輔相成，相得益彰的。國(guó)際商界女強(qiáng)人玫琳凱說(shuō)過(guò)這樣一句：“愚蠢的人撞得頭破血流才知道路該怎么走，而聰明的人是拿別人頭破血流換來(lái)的經(jīng)驗(yàn)走路的?！闭f(shuō)的正是這個(gè)道理。想要翻越一座山，既

然有穿山隧道，為什么還執(zhí)拗著用鐵家伙爬山呢？

莊子亦有言：故九萬(wàn)里，則風(fēng)斯在下矣，而后乃今培風(fēng)。說(shuō)的是大鵬高飛，正是借助了翅膀下的風(fēng)。人也是如此，應(yīng)善用“當(dāng)風(fēng)輕借力”的智慧。諸葛孔明，有“臥龍”之稱，水鏡先生司馬徽也自嘆不如?？扇缛羲兄居谔煜?，想以一己之才結(jié)束紛亂的局面，談何容易？一介書生，誰(shuí)能信的了？幸有劉備三顧茅廬，邀請(qǐng)他出山。他借助劉備是中山靖王劉勝之后，招兵買馬，民心歸向，很快雄踞一方。正是這“當(dāng)風(fēng)輕借力”的智慧，成就了草船借箭、火燒新野等傳世佳話，也成就了諸葛亮“智圣”的美名。

這樣的事例俯拾皆是。哥德巴赫不過(guò)是一名教師，他把他的猜想寫給當(dāng)時(shí)數(shù)學(xué)巨匠歐拉并借助他的力量，才讓“哥德巴赫猜想”成為數(shù)學(xué)王國(guó)的一塊巨壘，少有人能翻越；莫言不太懂英語(yǔ)，他借助國(guó)際譯者的力量，讓他的經(jīng)典作品展現(xiàn)在世人的面前，才讓諾貝爾獎(jiǎng)花落他家。當(dāng)風(fēng)輕借力，一舉入高空，他們，不都是如此嗎？

當(dāng)風(fēng)輕借力，并不是完全依賴他人。就說(shuō)石頭和鉆石，石頭沒有鉆石那樣的特質(zhì)，想反射星光也是做不到的。再看看當(dāng)今中國(guó)的富二代，他們有好的家庭基礎(chǔ)，生活學(xué)習(xí)條件優(yōu)越,本可以借此輕易地學(xué)到、得到很多東西，可他們中很多人，完全依賴父母，不思進(jìn)取，以至于出現(xiàn)了“富不過(guò)三”的局面。當(dāng)風(fēng)“輕”借力，成功也離 5

不開自己的努力！

朋友，充分發(fā)揮自己的才能，運(yùn)用“當(dāng)風(fēng)輕借力”的智慧，你，一定能一舉入高空，收獲“幾人平地上，看我碧霄中”的輝煌！

讓別人的光芒照進(jìn)自己的人生

石頭、鉆石同樣不會(huì)發(fā)光，因?yàn)槟欠莘e極對(duì)待別人光芒的心讓一切變得不同。

你呢？你是那個(gè)在黑暗中憤憤不平的石頭？還是那個(gè)知道自己的不足而積極用他人的光芒來(lái)為自己披上華服的鉆石呢。

這個(gè)世界永遠(yuǎn)不缺乏領(lǐng)導(dǎo)世界的領(lǐng)頭人，他們優(yōu)秀、成功甚至是完美，他們成為這個(gè)時(shí)代領(lǐng)跑者和英雄，而這些也恰恰引來(lái)了別人的嫉妒，他們極盡一切之能事，潑臟水抹黑這些英雄，殊不知這份過(guò)度拔高的自尊，往往彰顯了弱者的姿態(tài)。

為何不讓強(qiáng)者的風(fēng)范為我所用呢，讓別人的光芒不在是利劍，讓他成為你的鎧甲，助你在人生戰(zhàn)場(chǎng)上奮勇前行。

牛頓站在巨人的肩膀上發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律；周汝昌在紅學(xué)的光芒中找到了人生的真諦；豐子愷在弘一法師的指點(diǎn)中找到了人生的平臺(tái)??這些偉人為我們闡述了成功并非一定要靠自己孤獨(dú)打拼，學(xué)會(huì)借鑒學(xué)習(xí)才能在人生這條道路上獨(dú)辟蹊徑。

約瑟夫曾說(shuō)：“當(dāng)水流經(jīng)管道時(shí)，管道是什么形狀，水就是什么形狀，當(dāng)生命之泉流經(jīng)你時(shí)，你的思想是什么形狀，你的生命就是什么形狀。”一昧活在自身?xiàng)l件的限制中，不僅會(huì)讓思維畫地為牢，也會(huì)讓你的生命缺少自由的氣息，所以改變態(tài)度吧，像向日葵一樣，在陽(yáng)光的沐浴下，展現(xiàn)你飽滿的生命姿態(tài)。

我們需要“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的勤奮，更需要融入世界與時(shí)代相會(huì)，我們需要凝一樹繁花的專心，更需要一顆積極面對(duì)別人光芒的心。

或許我們抵達(dá)不了偉人的高度，或許我們本身不是發(fā)光的金子，或許我們?cè)诤诎抵姓也坏饺松雎罚灰屍姾图刀使鼟段覀兦斑M(jìn)，即使在這之中獲得快感，回應(yīng)的也是無(wú)力的挫敗感和自卑感。認(rèn)可尊重別人的光芒不是弱者的表現(xiàn)，不是無(wú)奈的妥協(xié)，恰恰是你光輝人生的起點(diǎn)。

為何要囚于自我限制之中，為何不讓他人的光芒照進(jìn)自己的人生，讓每一個(gè)自我呼吸新鮮的空氣，你還是自己人生的主角，不是他人人生的配角。

做那顆聰明的鉆石，讓你的的人生熠熠生輝。

面向世界，博采眾長(zhǎng)

論語(yǔ)有云：“擇其善者而從之，其不善者而改之。”告訴我們要善于去采納他人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，就像鉆石那樣，雖然本身不會(huì)發(fā)光，但它能夠運(yùn)用他處之光從而熠耀生輝。

怎能夠忘了他，就好像鬧市之中那悠然自得的隱士。南懷瑾在他少年時(shí)代已是習(xí)武高手，但他卻投入廟門之下，在佛堂中閱讀眾多佛經(jīng)，他閱讀了大量的典籍，汲取了眾多佛學(xué)精華，為他的國(guó)學(xué)之夢(mèng)奠定了基礎(chǔ)，這也成就了他一代國(guó)學(xué)大師。因?yàn)樗朴趯W(xué)習(xí)他人之長(zhǎng)處，不斷充實(shí)豐富自己，他才成就了國(guó)學(xué)之夢(mèng)。

也許，這也算不上多么精彩，時(shí)人都在追求著一夜成名之夢(mèng)，幻想一步登天，從此無(wú)憂，但這些卻是不實(shí)際的，就好像江郎一樣，在夢(mèng)中得到才思，但后來(lái)呢？不也一樣才盡了嗎？他沒有真正的自身文學(xué)功底，而僅僅只是借助夢(mèng)來(lái)寫文章，這實(shí)在是種諷刺，就像時(shí)下世人乞求暴富，追求股票，炒房一樣，這些最終也只能歸為泡沫。

要想成為鮮花與掌聲中那榮耀光芒的你，必須要學(xué)會(huì)面向他人，博采眾長(zhǎng)，面向世界，博采眾長(zhǎng)的前提是要懂得怎樣去取他人之精華，為我所用。這需要我們有著敏銳的眼光去看待，同時(shí)也要求我們要有足夠的耐心去坐冷板凳。在學(xué)習(xí)之中，才能了解自己的不足與所缺，所以我們更應(yīng)該反思自身，從而不斷地通過(guò)他人之長(zhǎng)處完善自我。

面向世界，博采眾長(zhǎng)是一種批判的思維，更是一種融納百家，集百家之長(zhǎng)來(lái)補(bǔ)自身所缺的有效方式，所以我們應(yīng)該學(xué)習(xí)去使用它，將它運(yùn)用到我們的現(xiàn)實(shí)生活中學(xué)習(xí)中去，從而不斷豐富我們的精神世界，增強(qiáng)我們的實(shí)際技能，提高我的認(rèn)知水平，做到真正的強(qiáng)者。

面向世界，博采眾長(zhǎng)，面向他人，取其優(yōu)勢(shì)，補(bǔ)我之短，補(bǔ)我之缺，方能讓我的夢(mèng)揚(yáng)帆起航，方能推動(dòng)我們的夢(mèng)之船向遠(yuǎn)方航行。

青春的我們可以不羈，但不能忘記自己的夢(mèng)想，花季的我們可以自由，但不能盲目自由，自由的我們應(yīng)該學(xué)會(huì)取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)自身之短，從而達(dá)到新時(shí)期真正的自強(qiáng)不息。

為別人鼓掌

鉆石不會(huì)發(fā)光，卻懂得反射別人的光芒—它的光芒比星光更耀眼；人不一定有力量奔跑，但如果懂得為別人鼓掌，他也同樣應(yīng)該擁有掌聲。

比不是每個(gè)人都有攀登的能力，而對(duì)于這樣的閑說(shuō)，也并不一定非得怨天尤人。余秋雨就曾說(shuō)道：“世間真正和煦的美色，熨帖著大地，潛藏在深谷?！闭驹谝贿吂恼频娜瞬⒉淮碇≌?，因?yàn)檎覝?zhǔn)了位置的人更能享受生命的意義?！霸谑|蕓眾生中做一個(gè)普通的人”，做真正地自己，也是一種偉大。在奧運(yùn)會(huì)上，經(jīng)常有跑道上的冠軍去擁抱身后的失敗的對(duì)手，人們就說(shuō)，冠軍把對(duì)手當(dāng)作朋友。而我卻要贊美那些所謂的敗者—他們向?qū)κ殖ㄩ_懷抱，不僅是在為別人，為冠軍鼓掌，也是在為自己鼓掌。甘愿做一個(gè)為別人鼓掌的人，為自己鼓掌喝彩。

歷史上周瑜有一個(gè)“名句”：“既生瑜，何生亮？”這不可謂不是周瑜輝煌生涯的一個(gè)小小諷刺。才不如人，本應(yīng)豁達(dá)地為別人鼓掌，周瑜卻做不到。他本是智者，卻因氣量狹小而成為后人揶揄的笑柄。

張愛玲道：“長(zhǎng)的是磨難，短的是人生?！庇械牡缆纷约簾o(wú)力走下去，有何必逞能，到頭來(lái)傷痕累累；不如把握短暫的人生，做更有意義的事。中國(guó)的傳統(tǒng)文化強(qiáng)調(diào)“和諧”、“大同”，就是圓潤(rùn)鋒芒，為別人鼓掌，斂去彼此的針鋒相對(duì)，在尖銳的對(duì)立面下抽身止步，豁達(dá)釋然，不失為智者之道。佛曰：“無(wú)窮般若心自在，語(yǔ)默動(dòng)靜以自然?！鞭饤壞切┲变J的刺，自在和諧才是自然的規(guī)律。

希臘的智者學(xué)派曾經(jīng)鼓吹“人是萬(wàn)物的尺度準(zhǔn)繩”，這種人文精神活在西方的文明中，如今竟也對(duì)中國(guó)人的思想有了一定引導(dǎo)。并不是說(shuō)我們每個(gè)人必須都應(yīng)妄自菲薄，而是說(shuō)我們眼中不該只有自己，那就成了唯心者了。我們要看到實(shí)際，要對(duì)客觀條件有所考量，不是不該為自己鼓掌，只是在自己力所不及時(shí)，明智而豁達(dá)地伸出手為他人鼓掌。

生活充滿挑戰(zhàn)，不可能所有人都是成功者。

當(dāng)你累了，倦了，無(wú)法繼續(xù)的時(shí)候，或許停下，為別人鼓掌，縱便穿極拂葉，也不覺得痛苦了，有淚可落，亦不感悲涼了。你身上有耀眼的星光。

正確對(duì)待別人的光芒

荀子曰：君子生非異也，善假于物也。這句話是說(shuō)，蕓蕓眾生，每個(gè)人都是平凡的，但我們要善于借助他人的光芒使自己發(fā)光。

其實(shí)，我們每個(gè)人都要像鉆石發(fā)光，只要善于借助外物，正確利用別人的光芒，便可閃閃發(fā)光。瓦特借助前人的經(jīng)驗(yàn)，改良了蒸汽機(jī)，帶領(lǐng)人們跨入蒸汽時(shí)代，成為彪炳史冊(cè)的為人；黑格爾在他的導(dǎo)師費(fèi)爾巴哈的幫助下，提出了辯證法的新思維，為后世哲學(xué)史書寫下光輝一頁(yè)；李鴻章借助西方先進(jìn)科技，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)近代的第一步，為洋務(wù)派的一代宗師。這些圣賢能人難道都有超世之才嗎？不，他們也只是普通人，只因他們懂得要正確對(duì)

待別人的光芒，假于外物，才得以穩(wěn)定偉大。

相反的，有些人只一味的怨天尤人，驚羨著別人的熠熠光芒，卻不懂得借助別人的光芒，來(lái)實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。這種人只能永遠(yuǎn)被命運(yùn)踩在腳下，再無(wú)出頭之日。因此，我們更應(yīng)該如荀子說(shuō)，善加外物，取得成功。牛頓曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我的成功，并不是因?yàn)槲业穆斆鞑胖?，只是因?yàn)槲艺驹诰奕说募绨蛏稀！钡拇_，只有那些站在巨人肩膀上的人才更有可能摘取成功。的星。有人說(shuō)，石頭和鉆石最大的區(qū)別在于石頭被人踩在腳下，鉆石卻被人供在天上。我說(shuō)，他們最大的區(qū)別只在于鉆石知道利用月亮的光芒，而石頭不能。的確，只有善于借助外物，正確對(duì)待別人的光芒，才能實(shí)現(xiàn)我們的人生價(jià)值，提升我們的人生境界。

那么，如何才能做到善假于物，國(guó)家也一樣，前一段時(shí)間，我國(guó)大部分城市遭到洪澇影響，國(guó)家為解決這一問(wèn)題，借鑒加拿大日本先進(jìn)的排水系統(tǒng)，使其逐步獲得解決。這無(wú)一不說(shuō)明了正確對(duì)待他人光芒的重要性。于己，提升境界；于身，增強(qiáng)國(guó)力。

個(gè)人是木舟，別人的光芒便是羅盤，只有在羅盤指引下，木舟才可乘風(fēng)破浪，到達(dá)成功的彼岸。善于利用他人光芒

月亮不會(huì)發(fā)光，但經(jīng)過(guò)太陽(yáng)的折射，卻潑灑出奶白的月光；鉆石不會(huì)發(fā)光，但經(jīng)過(guò)星光的照射，卻反射出璀璨的亮光??自然的哲學(xué)告訴我們：善于利用他人的優(yōu)點(diǎn)，會(huì)讓自己熠熠生輝。

推開歷史厚重的簾幕，歷史在眼前一一翻過(guò)。高祖劉邦，本是一地痞無(wú)賴，卻能先入咸陽(yáng)為王，這個(gè)問(wèn)題困擾了許多人。他既沒有力能扛鼎一箭射穿萬(wàn)人心得蓋世武功，也沒有一諾千金堅(jiān)守誠(chéng)信的高尚品德，遑論“所守而固，篤自強(qiáng)也”的俠肝義膽。但他卻能善于利用別人優(yōu)點(diǎn)，張良、樊噲、韓信他們的優(yōu)點(diǎn)都被劉邦充分發(fā)揮到極致，這就是劉邦成功的關(guān)鍵。

當(dāng)我把目光投向與劉邦同處一世的項(xiàng)羽時(shí)，我不禁為這末路英雄扼腕嘆息，項(xiàng)羽什么都具備了，唯獨(dú)缺少這善于利用別人光芒這一點(diǎn)。所以他烏江自刎的結(jié)局是意料之內(nèi)的，可悲的是，他到死還是沒能明白這一點(diǎn)呀。

古今成大事者，都深諳這個(gè)道理。可是現(xiàn)在的我們呢，每天都在抱怨這個(gè)社會(huì)的不公，埋怨現(xiàn)實(shí)的殘酷，不能發(fā)現(xiàn)自己這顆鉆石?？晌覀冇袥]有認(rèn)真想過(guò)，真的鉆石比星光還閃亮，而我們自己卻毫無(wú)亮光呢。或許是社會(huì)飛速發(fā)展，我們累得像個(gè)陀螺，沒有一絲閑置 的心來(lái)認(rèn)真考量這個(gè)社會(huì)?；蛟S是物欲的膨脹，我們的心已麻木，眼已呆滯，看不清這個(gè)世界。

也許，這時(shí)的你可以稍稍停下匆匆的腳步，等等自己的心。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，讓自己身處黑暗的不是這個(gè)世界，而是我們自己的無(wú)視，無(wú)視他人的優(yōu)點(diǎn)。嫉妒的陰影蒙住了心的眼，在心里屏蔽了他人的光芒，殊不知在無(wú)形中也使得自己黑屏了。

善于利用他人的光芒，要有一顆淡然的心最為重要。不嫉妒，不怨恨，這大概就是所謂的用一顆出世的心做一個(gè)入世的人吧。只有擁有這樣的心性，我們才能在山下不灰心，在山巔不失性；在泥淖中不沉淪，在花海中不迷失。擁有沉靜如水的心，才能真正意義上的利用他人的光芒，為他人也為自己喝彩。那是發(fā)自內(nèi)心的快樂，不含一絲嫉妒與虛假。

周國(guó)平說(shuō)，老天給了每人一條命，一顆心，把命照看好，把心安置好，即是圓滿。我想，安好自己的心也包括善于利用他人光芒的心性吧。

學(xué)會(huì)借“它山之石”

荀子在《勸學(xué)》中曾說(shuō)：“君子生非異也，善假于物也。”一語(yǔ)道破了我們的成功需要學(xué)會(huì)假借他物他人的光芒。

吳承恩筆下，那個(gè)自稱齊天大圣的孫悟空，縱使有通天的本領(lǐng)，但西行取經(jīng)的路上他也是去向各路神仙求助，借他們的幫助才得以降妖除魔的?，F(xiàn)實(shí)生活中，我國(guó)所走的中國(guó)特色社會(huì)主義，不也是借鑒社會(huì)主義與資本主義并結(jié)和國(guó)情巧妙融合成的嗎？可見，學(xué)會(huì)借“它山之石”是多么重要。

然而，試回首，清末實(shí)行“閉關(guān)鎖國(guó)”政策，驕?zhǔn)⒁蕴斐跃?，殊不知西方已涌?dòng)著工業(yè)革命的潮流。最終一部《清史》悄然合上扉頁(yè)。倘若當(dāng)時(shí)借鑒西方的做法，那又會(huì)是怎般景象呢？

學(xué)會(huì)借它山之石就是要善于假借外物，借鑒他人的成功經(jīng)驗(yàn)來(lái)完成自我的升華。最終便發(fā)出比他人更耀眼的光芒！

只有懂得并精于假借外物，我們才能獲得更深厚更篤實(shí)的積淀，才能完善自我，獲得升華，才能做到“借它山之石而攻玉”。

借“它山之石”需要我們有一顆謙虛淡泊的心，能夠去耐下心、沉住氣學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處從而彌補(bǔ)自己的短處，不能驕傲自滿，自以為是，聽不見他人勸說(shuō)，看不到他人的優(yōu)點(diǎn)。要像那顆鉆石一樣，反射他人的光芒，甚至更為閃亮！我們要深刻地認(rèn)識(shí)到自身的缺陷與不足，從而便能夠有針對(duì)性、有選擇地借鑒他人之光，完成自我升華！惟此，我們才能收獲光明的未來(lái)！

當(dāng)然，我所談的借鑒并不是一味地生搬硬套，不加變化。我們?cè)诮梃b的同時(shí)，也要結(jié)

合自身實(shí)際，加以改革創(chuàng)新。這樣我們才能真正發(fā)出更加耀眼的光！

作為即將邁入社會(huì)的新青年，這一點(diǎn)同樣重要，我們要學(xué)會(huì)借鑒他人的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)方法，提高自己的學(xué)習(xí)水平，從而給父母老師自己交上一份滿意的答卷！

總之，我們要學(xué)會(huì)借它山之石，完善自我，收獲未來(lái)的輝煌！我堅(jiān)信只要做到如此，我們中華之民族定會(huì)熠熠生輝。

站在巨人的肩膀上

不由地想起了牛頓，想起了他稀世的偉大。心中卻萌生困惑。

為何他總能擷取浩瀚的真理，而凡人們卻只能在俗世跌跌撞撞？他只此一句：“我是站在巨人的肩膀上?！甭暼艉殓?，我霎時(shí)頓悟。

一個(gè)人的成功，固然離不開自己的努力，卻也離不開對(duì)前人的借鑒和創(chuàng)新。只有站在巨人的肩膀上，才能更加觸及到蒼穹！

在歷史的古道長(zhǎng)廊里，一個(gè)一個(gè)偉大的生命積淀出樸厚的芳香，當(dāng)目光穿過(guò)時(shí)間和空間的界限，回望，畫家們手中緊緊攥著屬于他們的微光，當(dāng)塞尚把蘋果畫成藍(lán)色以后，大家對(duì)顏色忽然有了奇異的認(rèn)識(shí)，更不用說(shuō)馬蒂斯藍(lán)色的向日葵，畢加索鮮紅的人體，夏卡爾綠色的臉了。

他們憑著對(duì)先師的深刻理解，創(chuàng)造出屬于自己光芒！汲取、利用，為之豐富和創(chuàng)新，他們站在巨人的肩膀上，采下蔚藍(lán)天空的星辰。天才百年溫度依舊！

古代有“生吞活剝”之語(yǔ)，究其原因，古有縣令專好模仿名人詩(shī)詞，卻不能創(chuàng)新，使原本脫俗的詩(shī)句變得俗不可耐，才有“生吞活剝”之意。只會(huì)盲目，自以為得意，不知思考與創(chuàng)新，最后終得罵名。

清代詩(shī)人袁枚曾說(shuō)：“蠶食桑而吐者絲，非桑也；蜂采花而釀?dòng)忻郏腔ㄒ?。”?shī)人對(duì)于汲取借鑒可謂是看得透徹了。桑、蜂可謂是站在巨人的肩膀上了，但吐絲、釀蜜，難道不是對(duì)先人成果的創(chuàng)新？這條在自然界普遍存在的真理，卻也為我們所適用，只有站在巨人的肩膀上，吸收、創(chuàng)新兼并之，方可擷取更精深的真理。

古有青出于藍(lán)而勝于藍(lán)之句，青本出于藍(lán)卻更勝之，便是要汲取與創(chuàng)新了。我們生活在浮躁的年代，經(jīng)濟(jì)軍事迅速發(fā)展，可卻遺漏了國(guó)之根本文化，現(xiàn)在的中國(guó)在別人眼中，不過(guò)是一臺(tái)會(huì)模仿的機(jī)器，而事實(shí)卻也如此。當(dāng)別國(guó)有經(jīng)典橫空出世之時(shí)，利欲熏心的商人們只會(huì)抓住商機(jī)，盲目效仿，哪能說(shuō)是在站在巨人的肩膀上，怕是連巨人的腳后跟都摸不到吧！

站在巨人的肩膀上，創(chuàng)新、汲取，給自己一片更廣闊的藍(lán)天，用瀚海蒼天作襯托，不含一絲悲愴！

第二篇：南通二?！胺窒砼c分擔(dān)”優(yōu)秀作文

南通二模“分享與分擔(dān)”優(yōu)秀作文匯編作者卞建容 時(shí)間2010-4-19 181420 來(lái)源鹽城一中轉(zhuǎn)發(fā) 人氣405

南通市2010屆高三第二次模擬考試 作文題

CCTV-2《第一時(shí)間天氣預(yù)報(bào)》欄目有一句耐人尋味的廣告語(yǔ)：“分享陽(yáng)光，分擔(dān)風(fēng)雨。”你從中獲得了怎樣的感悟？請(qǐng)以“分享與分擔(dān)”為題寫一篇不少于800字的文章。要求：1，自選角度；2，自定立意；3，除詩(shī)歌外，文體不限。

跟四川地震聯(lián)系一下吧。

情節(jié)是這樣的：兩個(gè)人被埋在同一片廢墟里，被一堵墻隔開，甲的身邊由一瓶水，如果自己喝就可以堅(jiān)持久一點(diǎn)。但甲在墻上弄了一個(gè)洞，把水與乙分享了。乙的位置比較靠外，四天以后，乙的呼救聲引來(lái)了救援人員，兩人得救了。事后甲對(duì)乙說(shuō)：多虧了你，我才能得救。乙卻對(duì)甲說(shuō)：如果沒有你給我的水，我就不會(huì)有力氣呼救。分享是美麗的

當(dāng)你把快樂與別人分享時(shí),你就擁有兩份快樂;當(dāng)你敞開心扉,把自己的珍貴東西拿出與別人分享時(shí),你會(huì)明白:分享是美麗的!--------題記

我天生就是個(gè)小氣的人,什么東西都不愿與別人分享.因此我沒有朋友,我很孤單,我本以為我會(huì)一直這樣活下去,但直到有一天,一個(gè)清純的小女孩映入我的眼簾------不高的個(gè)子，水靈的雙眼閃耀出靈氣與活力，像桃花瓣似的嘴唇吟誦出一首詩(shī)：”桃花嗚里桃花庵，桃花庵里桃花仙．桃花仙人種桃花，又摘桃花換酒錢．嘿！前面的大姐姐，我可以跟你交朋友嗎？”

我驚訝地望著她，從來(lái)沒有人對(duì)我這么好．”哦，可以呀！”我慌忙之中脫口而出．她高興地跑過(guò)去，把手中兩個(gè)一模一樣的玩具小熊給了我一只：”我叫陶桃，你呢？”我又一楞：”給我的？”她點(diǎn)點(diǎn)頭笑了．”小瑩．”我回答． 從此，我的生涯中就有了她！

跟她在一起的日子很充實(shí)，她很大方，總是給我看她的玩具，她總是對(duì)我說(shuō)：”你呀，要學(xué)會(huì)與別人分享你的快樂，這樣你才能開心?。　?我苦笑，抬頭看了看那蔚藍(lán)的天空．．．．．．

不知為什么，漸漸地，我愛笑了，可能是受了她的熏陶吧！她說(shuō)她最喜歡桃花．怪不得初次見面她就吟誦那首詩(shī)．漸漸地，我也學(xué)會(huì)了分享，與她，與別人．在她身上我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)：她是一個(gè)不服輸?shù)男∨ⅲ?！春風(fēng)呵！送來(lái)一陣清香，醉醉的．．．

那天，從學(xué)?；貋?lái)，我一個(gè)人走在路上，忽然看見一個(gè)被欺負(fù)的小女孩在馬路上哭，我想也沒辦法，走過(guò)去，拉著她的小手就往我家走，開始她死活不肯，后來(lái)，我給她那只玩具小熊讓她到我家避一避，”姐姐不是壞人，嗯？”她點(diǎn)頭．

回到家，她雖然淚跡未干，但很喜歡我的房間，我忽一沖動(dòng)，把以前的小制作，布娃娃拿出來(lái)，逗著她，哄著她，我自己也驚訝自己的大方．小女孩哈哈地笑著，兩個(gè)甜甜的小酒窩，真迷人．腦海中忽然呈現(xiàn)出陶桃的身影，這一切不都是陶桃教我的嗎？是她教我與別人分享，是她教我要以一顆坦誠(chéng)的心去面對(duì)世界，也是她教我要以笑面對(duì)生活！剎那！我心中那厚厚的冰被陶桃和小女孩的笑語(yǔ)融化了，盛開出一朵愛心小花！淚水一下子涌了出來(lái)，陶桃啊，我終于知道：分享是美麗的啦！三個(gè)月前，陶桃去世了，死于白血病，她認(rèn)識(shí)我之前就有了！

”為什么，陶桃你不告訴我，好讓我感恩你！讓我感受到生活的快樂呢？” 清明節(jié)，我?guī)Я宋以S多”寶貝”，來(lái)到墳前，來(lái)與她分享！”陶桃，謝謝你！我知道什么叫’分享’，什么叫’美麗’了，”．．．．．．

如果時(shí)光能夠倒流，每一個(gè)悲傷的結(jié)尾屬于小說(shuō)；大海的聲音還給人魚；茉莉花的清香留在夏夜；晶瑩的寶石還給公主；我唯一想留下的是你我在一起的快樂時(shí)光．

后記：陶桃是個(gè)好女孩．我希望她在天堂能夠快樂，謝謝你讓我懂得”分享是美麗的”．我要告訴你們每一個(gè)人：”分享是美－－－麗－－－的！分享生命

孤寂人生，誰(shuí)來(lái)聆聽你心中的清音？望眼未來(lái)，誰(shuí)來(lái)領(lǐng)略你眼中的精彩？

山青青，水盈盈，彈一曲“高山流水”，震徹群山，激揚(yáng)層浪。

于是俞伯牙與鐘子期共同欣賞這份相遇相知的情。人生得一知己足矣！

那份默契與和諧是上天鑄造的，所以，知音與你分享的不只是感覺，還有向往。鐘子期既死，伯牙亦無(wú)心茍活于世。于是摔琴自棄。分享，卻也如此凄涼。

“舉杯邀明月，對(duì)影成三人?！痹乱骨遢x遍灑胸臆，量這些大小杯兒怎能盛得起？是離愁，還是思念？但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。相思豈是一個(gè)人的事，在千里之外，有人與你共同分享相思的苦酒?？嗪蟊闶翘?，分享后便是快樂。寂寞的醞釀，思念的醇香。東坡的思念，系在千里之外的孤墳，而孤墳內(nèi)的思念，卻充盈在世間。別擔(dān)心一人承受，隨時(shí)都有人與你分享??

失去后才知道珍惜，擁有時(shí)卻毫不在意。于是李煜嘆道：“雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改?！眹?guó)破山河在，城春草木深。故國(guó)重游，無(wú)限江山。當(dāng)李煜獨(dú)自憑欄，獨(dú)自感傷的時(shí)候，需要有人來(lái)分享他的悲涼。那會(huì)是誰(shuí)呢？他的國(guó)家在風(fēng)中沉睡，他要向風(fēng)兒寄托他的哀思，向雨兒傾訴他的悲苦。淅淅瀝瀝的一場(chǎng)春雨，幫他分享了一切痛苦。春雨紛紛，籠走一切哀傷。原來(lái)有時(shí)分享的不只有快樂，還有苦痛。

執(zhí)著的追求需要不懈的努力，而阿炳卻在獨(dú)自守著那份感覺。那同樣是在追求，對(duì)音樂以美的無(wú)限向往。他希望人們能夠分享他的快樂，那就是對(duì)“春江花月夜”的贊賞。二胡用它的顫悠悠的音撥動(dòng)了人們內(nèi)心深處的那根弦，輕輕一捻，便生出無(wú)限情愫。那對(duì)美的欣賞，如果美單單只存在于世，而無(wú)人欣賞無(wú)人分享，那將會(huì)如枯萎的花，一瓣一瓣凋謝，落了一地的哀傷。分享美的一切，便是對(duì)生活的信仰。

分享是一種博愛的心境，學(xué)會(huì)分享，就學(xué)會(huì)了生活。

分享是一種思想的深度，深思的同時(shí)，你分享了朋友的痛苦。

分享是一種生活的信念，明白了分享的同時(shí)，明白了存在的意義?？鞓返姆窒?，痛苦的承擔(dān)。在你與人分享的時(shí)候，就肩負(fù)著一份重任。讓他更快樂，讓痛苦全部溜走，讓陽(yáng)光灑滿你的心靈。

鼓起勇氣，讓我分享你的生命！

分享月光

中秋的月光下，每個(gè)人都享受著同樣的光芒，每個(gè)人都有不同的感受和想象。

我們分享月的清凈涼爽。風(fēng)兒笑了，蟬也靜想。我們?cè)谝簧那鄷熛碌玫綈芤狻Ｎ覀兒蜆淠静莺桃黄?，我們和雞犬貓?bào)H一起，我們和所有的生物一起，分享一樣的清涼。只不過(guò)我們又想起了炎夏，和不久會(huì)來(lái)臨的冬涼。人啊，畢竟不同與其他，人總是這個(gè)世界的主宰，人的思想總是那么悠長(zhǎng)??

我們接受月色的素淡。這是一種安寧的選擇，這是一種質(zhì)樸的狀態(tài)，這是老莊們追求的世界。同樣的一個(gè)月亮下，人的認(rèn)識(shí)就是這么的不一樣：有人追逐燈紅酒綠，有人謀劃升官發(fā)財(cái)，有人安于現(xiàn)狀，有人為國(guó)奉獻(xiàn)畢生力量??

我們聆聽月下的笙歌，我們欣賞詠月的詩(shī)行。千百年來(lái)，人們對(duì)月感慨，對(duì)月吟唱。人們起舞，人們歡暢。一個(gè)民族的文明在月下延長(zhǎng)，一個(gè)個(gè)時(shí)代的文化在月下閃光。21世紀(jì)的時(shí)代之歌，在今夜登場(chǎng)?？茨藓玳W爍，彩旗飄揚(yáng)；聽頌歌曲曲，詩(shī)詞流淌；望萬(wàn)里江山，處處笑語(yǔ)歡蕩。

我們沉浸入對(duì)月的幻想。從古到今，人們把更多的想象放在月亮上。人們幻化了的思想，那些夢(mèng)想，都無(wú)一例外地送給月兒，盼望它成為明天早上的真實(shí)。有想象就可能成為現(xiàn)實(shí)。阿波羅登月的那一天就成了人類實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的日子。我們的夢(mèng)想還在延續(xù)，我們期待，在中國(guó)探月工程實(shí)現(xiàn)的時(shí)候，有幸第一個(gè)真的飲一杯吳剛捧出的桂花酒，得見嫦娥的面象，并能邀她回家逛逛??

我們感受月下的悲愁憂傷。滿月象征團(tuán)圓。滿月下，也就成了那些游子們懷鄉(xiāng)的由頭，成了愁緒滿腔的憂男怨女們離散悲歡的比對(duì)對(duì)象。是啊，人生能有多少如意？不如意者常有。團(tuán)圓固然人人期望，分別也不能完全由人。況且，在我們國(guó)家的建設(shè)里，在我們的邊防線上，還有多少人在奮斗，不眠。和他們相比，那些個(gè)閑愁離恨又算得了什么呢？！看那些個(gè)情山恨海里撲騰的人事，我們根本用不著悲傷。

我們品嘗滿月的幸福甜蜜，我們懷念月影下的情深意長(zhǎng)。我的眼前，是一幅幅畫面：婆娑的柳樹影下我們?cè)阪音[，一個(gè)個(gè)影子在跳躍、拉長(zhǎng)，那柳枝綰成的秋千在飄逸飛蕩，驚悚的尖叫聲充滿耳旁；玩累了跑到奶奶的懷抱里聽那遙遠(yuǎn)的故事，仔細(xì)瞧月影里嫦娥的身影，和桂花樹下吳剛掄起利斧砍樹的聲響??

我們展望對(duì)月的寄托期望。明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天。年年有今日，月月有團(tuán)圓。我們?cè)缇驮摲畔履窃S多愁怨，我們本不該把什么都算到月亮頭上，我們的夢(mèng)想，我們期望，都不能太過(guò)虛幻，我們只能腳踏實(shí)地，才能實(shí)現(xiàn)一個(gè)個(gè)理想。一代代人為之奮斗的事業(yè)，從來(lái)都是站在前人肩膀上的繼續(xù)。我們期待，終有一天，五星紅旗在月宮上升起，就連義勇軍進(jìn)行曲，也從天上傳到我們每個(gè)人的耳旁??

讓我們繼續(xù)分享月光?? 分享月光

中秋的月光下，每個(gè)人都享受著同樣的光芒，每個(gè)人都有不同的感受和想象。

我們分享月的清凈涼爽。風(fēng)兒笑了，蟬也靜想。我們?cè)谝簧那鄷熛碌玫綈芤?。我們和樹木草禾一起，我們和雞犬貓?bào)H一起，我們和所有的生物一起，分享一樣的清涼。只不過(guò)我們又想起了炎夏，和不久會(huì)來(lái)臨的冬涼。人啊，畢竟不同與其他，人總是這個(gè)世界的主宰，人的思想總是那么悠長(zhǎng)??

我們接受月色的素淡。這是一種安寧的選擇，這是一種質(zhì)樸的狀態(tài)，這是老莊們追求的世界。同樣的一個(gè)月亮下，人的認(rèn)識(shí)就是這么的不一樣：有人追逐燈紅酒綠，有人謀劃升官發(fā)財(cái)，有人安于現(xiàn)狀，有人為國(guó)奉獻(xiàn)畢生力量??

我們聆聽月下的笙歌，我們欣賞詠月的詩(shī)行。千百年來(lái)，人們對(duì)月感慨，對(duì)月吟唱。人們起舞，人們歡暢。一個(gè)民族的文明在月下延長(zhǎng)，一個(gè)個(gè)時(shí)代的文化在月下閃光。21世紀(jì)的時(shí)代之歌，在今夜登場(chǎng)?？茨藓玳W爍，彩旗飄揚(yáng)；聽頌歌曲曲，詩(shī)詞流淌；望萬(wàn)里江山，處處笑語(yǔ)歡蕩。

我們沉浸入對(duì)月的幻想。從古到今，人們把更多的想象放在月亮上。人們幻化了的思想，那些夢(mèng)想，都無(wú)一例外地送給月兒，盼望它成為明天早上的真實(shí)。有想象就可能成為現(xiàn)實(shí)。阿波羅登月的那一天就成了人類實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的日子。我們的夢(mèng)想還在延續(xù)，我們期待，在中國(guó)探月工程實(shí)現(xiàn)的時(shí)候，有幸第一個(gè)真的飲一杯吳剛捧出的桂花酒，得見嫦娥的面象，并能邀她回家逛逛??

我們感受月下的悲愁憂傷。滿月象征團(tuán)圓。滿月下，也就成了那些游子們懷鄉(xiāng)的由頭，成了愁緒滿腔的憂男怨女們離散悲歡的比對(duì)對(duì)象。是啊，人生能有多少如意？不如意者常有。團(tuán)圓固然人人期望，分別也不能完全由人。況且，在我們國(guó)家的建設(shè)里，在我們的邊防線上，還有多少人在奮斗，不眠。和他們相比，那些個(gè)閑愁離恨又算得了什么呢？！看那些個(gè)情山恨海里撲騰的人事，我們根本用不著悲傷。

我們品嘗滿月的幸福甜蜜，我們懷念月影下的情深意長(zhǎng)。我的眼前，是一幅幅畫面：婆娑的柳樹影下我們?cè)阪音[，一個(gè)個(gè)影子在跳躍、拉長(zhǎng)，那柳枝綰成的秋千在飄逸飛蕩，驚悚的尖叫聲充滿耳旁；玩累了跑到奶奶的懷抱里聽那遙遠(yuǎn)的故事，仔細(xì)瞧月影里嫦娥的身影，和桂花樹下吳剛掄起利斧砍樹的聲響??

我們展望對(duì)月的寄托期望。明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天。年年有今日，月月有團(tuán)圓。我們?cè)缇驮摲畔履窃S多愁怨，我們本不該把什么都算到月亮頭上，我們的夢(mèng)想，我們期望，都不能太過(guò)虛幻，我們只能腳踏實(shí)地，才能實(shí)現(xiàn)一個(gè)個(gè)理想。一代代人為之奮斗的事業(yè)，從來(lái)都是站在前人肩膀上的繼續(xù)。我們期待，終有一天，五星紅旗在月宮上升起，就連義勇軍進(jìn)行曲，也從天上傳到我們每個(gè)人的耳旁??

讓我們繼續(xù)分享月光??

回答者： 劍仙飛揚(yáng)分享與分擔(dān) 范文_雨舒媽媽_新浪博客

幾天后我從學(xué)校去醫(yī)院看望爺爺，來(lái)到房前，聽見屋內(nèi)傳來(lái)奶奶的聲音“老頭子，痛嗎，我?guī)湍悴辽碜恿耍闳讨c(diǎn)，我會(huì)很輕的?！蓖高^(guò)縫隙我看到奶奶用毛巾幫爺爺擦拭著身子，非常非常的溫柔，仿佛在擦拭一件珍貴的寶貝?！袄项^子，痛嗎，痛你就咬我吧或者罵我，你以前不是天天都罵我嗎，以后沒有人罵我了，你說(shuō)我是不是要高興些呢，你不在就沒人管我了，多好??”奶奶沒說(shuō)完就泣不成聲，而爺爺，我第一次看到他那么溫柔著在幫奶奶擦眼淚。

我輕輕地離開了，沒有打破這溫馨的時(shí)候。我知道原來(lái)爺爺與奶奶之間是有愛情的。他們一路走來(lái)風(fēng)風(fēng)雨雨經(jīng)歷了種種挫折與苦難，怎么會(huì)沒有愛呢，只是爺爺和奶奶都是不善言詞的人，他們不會(huì)表達(dá)，但彼此卻從行動(dòng)中體會(huì)出了。要不然爺爺怎么總會(huì)在上街時(shí)每次都買有奶愛吃的糖，怎么會(huì)在奶奶燒飯時(shí)，忙著劈柴呢，他們?cè)缫褜W(xué)會(huì)彼此間共分擔(dān)風(fēng)雨分享快樂，只是沒有用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。

原來(lái)幸福的定義不是要甜言蜜語(yǔ)或山盟海誓，所謂幸福就是彼此間能分擔(dān)風(fēng)雨，分享陽(yáng)光，如此而已。

分享與分擔(dān)

沈惠娟

席慕容曾說(shuō)過(guò)：“人生是一條長(zhǎng)河，我們都是其中的過(guò)河人。”河的左岸是分享，右岸是分擔(dān)。人們總在分享與分擔(dān)之間來(lái)回穿梭。

當(dāng)雄鷹尚嗷嗷待哺于巢穴之中，仰望藍(lán)天之時(shí)，它便和群鳥一起分享藍(lán)天的深邃和白云的飄逸。一個(gè)從湖南淮陽(yáng)師范學(xué)院走出的女大學(xué)生李靈，毅然決定用家中的積蓄在家鄉(xiāng)建立周口淮陽(yáng)許灣村希望小學(xué)。她和孩子們分享著每份知識(shí)，她用汗水載起了孩子的希望，她用知識(shí)成就了孩子的眼睛，她用柔弱的臂膀撐起了夫老鄉(xiāng)親對(duì)下一代的期盼，她的分享為孩子們筑造了一個(gè)知識(shí)的殿堂。

當(dāng)駿馬尚休息于柵欄之中，仰首長(zhǎng)嘶時(shí)，它便有了馳騁原野，與主人一同分擔(dān)長(zhǎng)途跋涉的艱難。朱邦月因?yàn)橐粋€(gè)簡(jiǎn)單的承諾，分擔(dān)起好友臨終的囑咐。他迎娶了好友的遺孀，承擔(dān)起了照顧兩個(gè)殘疾人的責(zé)任，他至今沒有后悔，就這樣二十多年如一日。他就像是家庭的蠟光，為這個(gè)殘破不堪的家庭帶來(lái)希望。他只是個(gè)平凡的不能再平凡的人，可他卻分擔(dān)了友人的困難，實(shí)現(xiàn)了好友的臨終囑咐。雖然他現(xiàn)已是個(gè)花甲老人，可愛的力量是無(wú)法用年齡來(lái)丈量的。

巴爾扎克說(shuō)：“不幸是天才的進(jìn)升階梯，是信徒的洗禮之水，是弱者的萬(wàn)丈深淵?！敝挥性诓粩嗟胤窒砼c分擔(dān)之中，風(fēng)雨過(guò)后，才會(huì)看到鷗翔魚游的水天一色，走過(guò)荊棘，才會(huì)看到前方鋪滿鮮花的康莊大道；登上山頂，才能看到山下翠綠的空蒙山色。

很早以前就聽過(guò)：贈(zèng)人玫瑰，手有余香。也許這就是分享的精髓所在。人生中充滿了挫折，正當(dāng)你在樹下徘徊，或在雨中哭泣，又或在黑暗中不知所措時(shí)，為何不緊緊握住另一個(gè)人的手，讓你們一同分擔(dān)著人生不可或缺的痛苦，在分擔(dān)中感知真情，在分擔(dān)中學(xué)會(huì)互助。

一星隕落，黯淡不了整個(gè)星空，一花凋謝，荒蕪不了整個(gè)春天，不要沉迷于往昔，而應(yīng)努力把握現(xiàn)在。

分享與分擔(dān)之后，人們便會(huì)笑著落下淚水，像一只帶露的玫瑰，像鉆出云層的月牙，花兒因她的笑更加美麗，月兒因?yàn)樗男Χ予病?/p>

在分享與分擔(dān)之中，感受人生真諦，品味人生的美好。

分享與分擔(dān)

吳霏菲

柔美的夕陽(yáng)中，一對(duì)老人倚著門框而坐，一面剝花生，一面嘮著嗑兒，好不愜意。金色的余輝映著滿頭的白絲，勾勒出人間最美的畫卷。他們是我的姥爺和姥姥，一對(duì)分享過(guò)陽(yáng)光，分擔(dān)過(guò)風(fēng)雨的老人。

小時(shí)候，我就清晰地記得姥姥抱著我坐在她的膝蓋上，一邊用木頭梳子幫我梳頭，一邊講她與姥爺?shù)墓适隆?/p>

姥爺經(jīng)歷過(guò)文革。那時(shí)，不知什么原因，姥爺被人誣陷了。于是，一群人拿著繩子把姥爺捆走了。姥姥拼命拉著姥爺?shù)囊路?，呼天搶地，可叫天天不?yīng)，叫地地不靈。姥姥無(wú)奈之下，拾掇拾掇了家里的一些值錢的東西，東奔西走，到處托人找關(guān)系，想把姥爺救出來(lái)。幾經(jīng)周折后，姥爺被放了。每當(dāng)說(shuō)到這里，姥姥的雙眼總是噙滿了淚花。那深陷的眼窩里，透射出一種莫名的無(wú)奈與傷感。姥姥用衣角擦了擦眼淚，再用那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉靠近我的臉。我仿佛體會(huì)了那些她與姥爺分擔(dān)過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨，一切盡在不言中。那是心靈與心靈的互幫互助，那是人間最真的情，我為他們驕傲。

如今，我長(zhǎng)大了?？伤麄兊墓适乱琅f在繼續(xù)。一艘木頭船，幾張漁網(wǎng)成了姥爺生活的樂趣。每天早晨，姥姥會(huì)為姥爺準(zhǔn)備早飯，看著他吃下之后才允許姥爺出門。姥爺在屋后的河中捕魚，姥姥在家中做針線活或種種菜。時(shí)不時(shí)地走到河岸邊，向河中眺望幾眼?！盎貋?lái)嘍！”一串熟悉的聲音。姥姥忙丟下手中的農(nóng)活去接應(yīng)。笑語(yǔ)歡聲中，閑適與快樂感染著我。這是屬于他們的一片小天地，這是屬于他們的快樂。他們分享著平凡之中的喜悅，平淡之中的悠然。夕陽(yáng)原來(lái)也是這樣美麗，即使沒有日出的磅礴，沒有日中的火辣，但它終有自己獨(dú)特的一面，無(wú)比倫比。

一對(duì)時(shí)時(shí)刻刻分享著快樂，分擔(dān)著風(fēng)雨的老人是值得令人感動(dòng)的。或許這就是人生的意義。懂得分享與分擔(dān)，你的思想才得以延伸，你的生命才得以延續(xù)，你的價(jià)值才是以體現(xiàn)。

生命只有一次，要讓短暫的生命變得豐富多彩，不會(huì)悔恨，要與他人分享陽(yáng)光，分擔(dān)風(fēng)雨，你的生命就會(huì)因你而精彩。

夕陽(yáng)西下，美麗的晚霞鋪滿了天??

（一）分享與分擔(dān)

與別人分享快樂，你的快樂就會(huì)加倍，與別人分擔(dān)痛苦，你的痛苦就會(huì)減半。

我們要學(xué)會(huì)分享與分擔(dān)。

分享，就是分享勞動(dòng)的快樂，分享豐收的喜悅，分享智慧的果實(shí)以及分享一切美好的事物。

莊周有“曉夢(mèng)迷蝴蝶”的大境界，其實(shí)在于他會(huì)分享，他是一塊膠泥，他能融入萬(wàn)物而寂靜無(wú)聲，他與萬(wàn)物分享著心靈的一方凈土，分享著每一寸陽(yáng)光，就是在兩千多年后的今天，我們依然可以從“構(gòu)建和諧社會(huì)”中找出他思想的影子。

所以，我們要學(xué)會(huì)分享，不光是人與人之間，人與自然界萬(wàn)事萬(wàn)物也要學(xué)會(huì)分享。如果你考試有幸拔得頭籌，那么，你該與你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手分享，用分享拉近彼此之間的距離：如果你想臨時(shí)搭建一個(gè)車棚，你也得與花園中的那些花草學(xué)會(huì)分享空間，只有這樣，你才能于分享中收獲內(nèi)心的快樂。

分享與分擔(dān)是不可分離的，學(xué)會(huì)分享快樂，也要學(xué)會(huì)分擔(dān)痛苦。

最欣賞金庸小說(shuō)中的那么一段經(jīng)典：“雖不能同年同月同日生，但愿同年同月同日死”。連死都可以分擔(dān)，想必該是分擔(dān)的最高境界。分擔(dān)痛苦，雖不止此，但卻義不容辭。如果你的朋友考場(chǎng)失利，那么，請(qǐng)你伸出你的手，拍拍他的肩，誠(chéng)懇地給他一個(gè)慰問(wèn)的眼神，告訴他：“哥們兒，不要緊，你有什么沮喪，我來(lái)替你分擔(dān)”；倘若你的父母不慎染上風(fēng)寒，給他們送上帶著你體溫的飯菜，用拳拳孝心的行動(dòng)，來(lái)與他們分擔(dān)！唯有如此，你才能在分擔(dān)別人苦痛的同時(shí)，給自己人生的篇章添上濃墨重彩的一筆！

學(xué)會(huì)分享同時(shí)學(xué)會(huì)分擔(dān)是當(dāng)代人必不可少的美德。然而，卻有人只會(huì)分享，不會(huì)分擔(dān)，在別人得意之時(shí)，他們會(huì)呈上親切的笑容，雖不至點(diǎn)頭哈腰，卻也關(guān)懷備至，而一旦你一朝失勢(shì)，那么他們將會(huì)射來(lái)鄙夷，不屑的眼神，先前的哥們兒義氣早已煙消云散，取而代之的是百般冷嘲熱諷，這種人，枉為做人；也有人只會(huì)分擔(dān)，不懂分享，這類人就像田里耕作的老牛一樣，只有盲目的承擔(dān)，當(dāng)美妙的音樂傳入耳蝸，他們卻說(shuō)：“請(qǐng)勿對(duì)牛彈琴”，同樣不可效仿。

請(qǐng)學(xué)會(huì)分享，學(xué)會(huì)分擔(dān)。

（二）分享與分擔(dān)

分享與分擔(dān)是我們生命中必須走過(guò)的階段，因?yàn)槲覀儾皇枪聠蔚匦凶咧?，就像水與魚兒分享流暢的歡快，風(fēng)箏替風(fēng)分擔(dān)無(wú)言的孤寂。

分享的是快樂，分擔(dān)的是憂愁，那么生命中的風(fēng)雨就會(huì)少一點(diǎn)，彩虹就會(huì)多一些。

快樂與悲傷都是會(huì)傳染的，快樂在傳遞中累積，悲傷在分擔(dān)中歸零。那位擁有一顆圣潔之心的修女德蘭，總是慷慨地與那些苦難的孩子與窮人們分享自己的所有，讓疼痛減輕，讓關(guān)愛延續(xù)，她分擔(dān)著人們的痛苦，在分享與分擔(dān)中緩緩徐行，認(rèn)清自己該做些什么，讓那些本生活在地獄中的人們看到了希望的天堂曙光。沒有分析與分擔(dān)的精神，就沒有一個(gè)活著與存在的意義，只等著自私自利終會(huì)將自己啃食干凈，孤獨(dú)地走向既定的悲慘命運(yùn)，分享與分擔(dān)是朋友之間必須恪守的警戒線，也是人與人之間生存的法則，不可改變。一旦沒有了分享與分擔(dān)的分寸，和睦關(guān)系也將面臨崩潰的邊緣。馬克思與恩格斯的友誼有歷史的鑒證，永不褪色。他們?cè)陟`魂深處交談，分享著思想與精神的歡娛，分擔(dān)生活的艱辛與疲憊，《共產(chǎn)黨宣言》問(wèn)世，他們緊握雙手，兩眼含淚，因?yàn)檫@是他們分享與分擔(dān)，一路走來(lái)的最好禮贊。伯樂與子期在琴聲中相遇，內(nèi)心的碰撞，激躍出分享與分擔(dān)的火花，沒意義旁人的分言亂語(yǔ)，閑雜人等統(tǒng)統(tǒng)退去，只有親身伴隨這他們分享對(duì)音樂的徹悟，分擔(dān)人生路上的辛苦。分享與分擔(dān)想盛夏石榴樹上開出的熱情似火的花朵，轉(zhuǎn)眼便會(huì)有顆顆碩果的收獲。

不懂得分享與分擔(dān)，那么秘密花園也會(huì)長(zhǎng)滿枯草，被人遺忘在陽(yáng)光不照射的角落。通話故事里的巨人，那座美麗絢爛的大花園，沒有了孩子們分享的歡聲笑語(yǔ)，也就沒有了鳥語(yǔ)花香；孤獨(dú)無(wú)依的海子，只身一人，游走在高等學(xué)府中，卻沒有可以分擔(dān)憂愁的伙伴，便再也見不到“面朝大海，春暖花開”的唯美，只有冰冷的鐵軌成為他最后的記憶。我們發(fā)現(xiàn)，分享和分擔(dān)是那么重要，失去了它們，比飯菜中失去鹽還要可怕。

懂得分享，學(xué)會(huì)分擔(dān)，生活便會(huì)多一些絢麗色彩，而少許多孤寂的黑白。

（三）分享與分擔(dān)

風(fēng)雨之中，同舟共濟(jì)；

涸轍之內(nèi)，相濡以沫。

共同等待陽(yáng)光與雨露的到來(lái)。

人生于世上，七尺而已，沒有別人的存在，一人無(wú)法經(jīng)冬歷春。將快樂分享，世界多出幾份快樂；將痛苦分擔(dān)，你將少幾分憂色。分享與分擔(dān)，你人生的正弦曲線將變得平整而少有低谷。

放下你的沉重包袱。

沒有分擔(dān)的分享———愛心澆灌的毒液之花。她，似乎是個(gè)完美的人，在朋友眼中，朋友生病，她總是第一個(gè)去探望；朋友請(qǐng)她幫忙，她總是微笑著點(diǎn)頭??日復(fù)一日，他生病了，朋友們只是電話問(wèn)候，床頭沒有一束鮮花。她開玩笑地問(wèn)，朋友們說(shuō)：“平時(shí)不都是你買花的嘛?！彼悦Ａ?。好朋友也許并不一定要共患難，但分擔(dān)絕不是麻煩，它是維系友情與親情的橋梁。在分擔(dān)中，我們更能感受到溫暖更能感受情的可貴。在不得意時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，在命運(yùn)天平的一邊，永遠(yuǎn)不是我們自己一個(gè)人。

敞開你的寬廣胸懷。

沒有分享的分擔(dān)————惡意摘下的罪惡果實(shí)。從撞鐘僧，到義軍領(lǐng)袖，到皇帝，他無(wú)往而不勝。但他終究失算了。三年后，天崩地坼，當(dāng)?shù)苄謧儦v經(jīng)劫波將他推上皇位時(shí)，他虜血未干的尖刀指向了他們。朱元璋，白手起家，與弟兄們分擔(dān)著艱辛，一路走來(lái)卻不知分享二字何義。他在南京也永遠(yuǎn)不得安息吧。分享永遠(yuǎn)是人世間最充滿善意的詞語(yǔ)。在分享中，我們得到快樂與慰藉，得到對(duì)未來(lái)的美好希望。從患難中得到的友誼與情感，豈能“相忘于江湖”。敞開你的胸懷，分享你的快樂與成就。

風(fēng)雨同舟，淚與笑，一起走過(guò)。他們不完美，更不是皇帝，但他們同樣偉大，在我心中，他們說(shuō)我的爺爺奶奶。從我有記憶起，他倆就一直拌嘴，他怪她多事，她怪他沒用??小時(shí)候的我會(huì)去勸，現(xiàn)在不了，因?yàn)槎?。每晚，奶奶總要起床幾次，悄悄看著爺爺，然后安然離去。我知道，不發(fā)出呼嚕聲，她不踏實(shí)，擔(dān)心他的離去。五十年，他們買邁過(guò)了饑荒，邁過(guò)了文革，見證了豐收與生子的喜悅；五十年，他們拌過(guò)柴米油鹽的嘴，唱過(guò)帶著地方味的紅色的歌；五十年，她也許賭氣回過(guò)娘家，他也許演過(guò)幾十年后那個(gè)“濤聲依舊”。即使平凡，也能分享幸福；即使困苦，也能偕手走過(guò)。一本《毛主席語(yǔ)錄》，也許就代替了甜言蜜語(yǔ)，一個(gè)推車，也許就是他迎親的寶馬。分享與分擔(dān)的愛情，永不褪色。

分享，分擔(dān)，同在。

守護(hù)未來(lái)，守護(hù)希望。

朋友啊，彈起你的箏，我要鼓瑟為你和鳴！

（四）分享與分擔(dān)

分享與分擔(dān)

蟬鳴稀薄的夏日午后，我苦坐窗前，被一道物理難題攪得心煩意亂，我煩躁地望向窗外：父親背著工具箱行色匆匆地走入院中。

他沒有系鞋帶，我很詫異。

正在侍弄茶花菊的母親攔下他。俯身，彎腰，母親開始為父親系鞋帶。她的發(fā)絲在他的臉旁垂下，她的嘴微微翹起，似帶一絲責(zé)備，纖細(xì)但不白皙的手指在父親的鞋帶間來(lái)回穿梭。

夏日的微風(fēng)拂過(guò)香樟翠綠的樹梢，屏息的知了似乎也為之而震驚。我的心忽然充滿暖意——為他們的分享與分擔(dān)。他們舉案齊眉，相敬如賓，一路的攙扶與支持，讓這個(gè)雖不富裕的小家愛意融融。

父親低著頭，像一個(gè)犯了錯(cuò)誤的小孩子，她的目光像湖水一樣深邃，仿佛隔了千年恒久不變千年恒久不變地穿過(guò)彌漫在空氣中的陽(yáng)光與浮塵。夏日的陽(yáng)光從香樟翠綠的葉片撇落，淌過(guò)母親柔順的發(fā)梢，淌過(guò)父親深邃的目光，淌過(guò)時(shí)光，淌過(guò)我內(nèi)心深處的山巒。

母親站起來(lái)，她的身子似乎微微有些發(fā)抖，父親一把扶住了她，陽(yáng)光透過(guò)香樟的間隙，在父親的側(cè)臉打下一層光影明滅的暈圈，他伸出雙手小心翼翼地將母親垂下的發(fā)絲埋在耳際，一朵紅云忽然浮現(xiàn)在母親的臉頰上，宛如少女初戀般的羞澀。

輕輕捧起茶花菊，將幾朵菊花放入杯中，菊花茶的清香在空氣中彌漫開來(lái)，混雜著因愛而生的分享與分擔(dān)。

就連這樣的小事父母都能一同分擔(dān)，相互幫助，那我呢？我終于撥通好友的電話：“喂，那道物理題??”

古往今來(lái)，可記得俞伯牙與鐘子期在高山流水間相遇，訴說(shuō)著感天動(dòng)地的友情；可還記得梁紅與孟光舉案齊眉、相敬如賓，訴說(shuō)著亙古不變的愛戀；可還記得鄧小平與卓琳一生三起三落，始終不離不棄，一同分享和分擔(dān)的執(zhí)執(zhí)著??

生命，不一定是在輝煌中分享在浩劫中分擔(dān)才顯深刻。我們的人生中會(huì)遇到許許多多的小快樂和小困難，即使是小事，哪怕在平凡，我們也可以與身邊的人一同分享與分擔(dān)，因?yàn)樵谌祟惖纳?，只有一個(gè)季節(jié)，那就是愛的季節(jié)。是分享與分擔(dān)，讓我們的生命變得深情而肅穆。

第三篇：優(yōu)秀來(lái)自習(xí)慣 細(xì)節(jié)決定成敗

優(yōu)秀來(lái)自習(xí)慣

細(xì)節(jié)決定成敗

我們?cè)谏钪?，每天都做了很多事情，而大多?shù)事情都是一些很不起眼的小事，也就是生活中的一些細(xì)節(jié)?？纱蠖鄶?shù)人卻沒有注意這些細(xì)節(jié)，更沒有做好這些細(xì)節(jié)，殊不知，這些細(xì)節(jié)往往卻決定著事情的成敗。一個(gè)優(yōu)秀的人之所以優(yōu)秀，原因在于他有著良好的習(xí)慣，而這些習(xí)慣就是他能夠做好生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)。我們新中國(guó)的第一任總理周恩來(lái)就是一個(gè)非常注意細(xì)節(jié)的人，每次接待外賓，他都要親自安排，注意其中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，正是他的這些細(xì)節(jié)為新中國(guó)的外交做出了巨大貢獻(xiàn)。他的認(rèn)真仔細(xì)讓外國(guó)人都為之動(dòng)容。如1972年美國(guó)總統(tǒng)尼克松訪問(wèn)中國(guó)，他的這次中國(guó)之行在國(guó)際上被稱為“破冰之旅”，結(jié)束了中美之間長(zhǎng)達(dá)近半個(gè)世紀(jì)的對(duì)抗。為了做好接待，周總理做了大量的工作。一天，尼克松結(jié)束了一天的訪談后回到房間，推開門一看，桌子上放著他平常最愛吃的點(diǎn)心，房間里飄蕩著他最愛聽的輕音樂，他當(dāng)時(shí)為之一震，從服務(wù)員的口中得知這些都是周總理親自安排的。正是這些細(xì)節(jié)讓中美之間的這次會(huì)談很成功，并順利簽署了《中美三個(gè)聯(lián)合公報(bào)》，為中美關(guān)系的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。后來(lái)尼克松在國(guó)內(nèi)一次訪談中說(shuō)：“我到中國(guó)仿佛回到了家鄉(xiāng)，我沒有理由拒絕他們?！?/p>

看來(lái)，細(xì)節(jié)在生活中真的非常重要，在我們學(xué)生身上也體現(xiàn)了這一點(diǎn)。我們每個(gè)班里那些優(yōu)秀的學(xué)生對(duì)細(xì)節(jié)顯得更注重一些。學(xué)習(xí)上的細(xì)節(jié)體現(xiàn)在以下方面：課堂上認(rèn)真聽講積極回答問(wèn)題的總是優(yōu)秀學(xué)生，因?yàn)樗麄兡軌蜃龊谜n堂上的細(xì)節(jié)；課后總能認(rèn)真及時(shí)的完成作業(yè)，并且很少出錯(cuò)的也是優(yōu)秀學(xué)生。因?yàn)樗麄兡軌蜃⒁庾鳂I(yè)中的細(xì)節(jié)。有的同學(xué)可能要問(wèn)：難道課堂上、作業(yè)中也有細(xì)節(jié)嗎？有。在課堂上能夠控制自己全神貫注的聽講而不做其他事情，這就是細(xì)節(jié)；在作業(yè)中能認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)字、每一道題，做到一次寫對(duì)不再?gòu)膩?lái)，每次作業(yè)都能字跡清晰書寫整潔這也是細(xì)節(jié)。如果每位同學(xué)都能做好這些細(xì)節(jié)，我相信你們都將成為優(yōu)秀的學(xué)生。學(xué)習(xí)上的細(xì)節(jié)重要，生活上的細(xì)節(jié)也同樣重要。飯前便后要洗手是健康的需要是細(xì)節(jié)，不亂扔廢紙垃圾是愛護(hù)環(huán)境的需要也是細(xì)節(jié)，你做到了嗎？記得去年有一副旅游景區(qū)的照片，上面全是垃圾，并且有一個(gè)外國(guó)人說(shuō)：中國(guó)人真沒素質(zhì)！這句話值得每個(gè)中國(guó)人深思！再看看我們的校園，每天總是掃出那么多垃圾。我們?yōu)槭裁床荒馨牙釉谥付ǖ牡胤蕉S手亂扔呢？這些細(xì)節(jié)做好了能夠提升我們的素質(zhì)，做不好會(huì)歪曲我們的形象。從今天開始，同學(xué)們要相互監(jiān)督，看看是誰(shuí)在亂扔垃圾，損壞我們學(xué)校的形象。安全也有細(xì)節(jié)，在路上你是否靠右邊走，過(guò)路口你是否看紅綠燈；在校園里你有追逐打鬧的行為嗎，上下樓梯時(shí)你有推擁同學(xué)的動(dòng)作嗎，在教室里你有爬高上低的舉動(dòng)嗎？這些都是細(xì)節(jié)，你注意了嗎？

總之，只有我們注意了這些細(xì)節(jié)，就能養(yǎng)成好的習(xí)慣，有了好的習(xí)慣就能形成優(yōu)秀品格，希望我們每位同學(xué)都能成為優(yōu)秀的人！

第四篇：來(lái)自陌生人的感動(dòng)作文

來(lái)自陌生人的感動(dòng)作文

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的來(lái)自陌生人的感動(dòng)作文，歡迎閱讀與收藏。

那個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，我和媽媽在街上逛街，逛啊逛啊，我覺得肚子餓了，于是就和媽媽一起到面店吃面去了。

走進(jìn)面店，坐了下來(lái)，這時(shí)面店的大門里走進(jìn)一位穿著橙黃色馬甲的矮小老漢，馬甲上寫著“環(huán)衛(wèi)工人”，是一個(gè)掃垃圾的。我看他背微微有點(diǎn)駝，古銅色的臉上布滿深淺不一的皺紋，雙眼黯淡無(wú)光，有一股垃圾味傳到我的鼻子中，刺鼻，令人倒胃。我在心中祈禱：千萬(wàn)不要坐我邊上??！事與愿違，他就坐在我的對(duì)面了，唉，他身上的那股垃圾味道真是嗆人啊，熏得我都快吃不下了。

“哇”隔壁桌子的一個(gè)寶寶哭了起來(lái)，分散了我的注意力。這是個(gè)才兩三歲的寶寶，他媽媽在喂他吃面條的時(shí)候，不小心讓寶寶把咬細(xì)的面條吸進(jìn)了氣管了，寶寶不舒服了，大哭了起來(lái)。年輕的媽媽沒經(jīng)歷過(guò)，不知所措，急得也快掉眼淚了。周圍的人有的好像沒知覺似的繼續(xù)吃面，有的撇了他們一眼，一付事不關(guān)已的樣子。

媽媽安慰那個(gè)年輕的母親：“別急，別急！”可是媽媽也不知道該怎么應(yīng)對(duì)。這時(shí)，那個(gè)討厭的老漢站了起來(lái)，一步走到寶寶邊上，說(shuō)：“你是孩子的媽吧？別急，我家里孩子小的時(shí)候，吃東西猴急，也遇到過(guò)這樣的情況的，只要用手輕輕地在寶寶背后拍幾下，讓他把那口氣喘出來(lái)，面條屑就會(huì)跟著吐出來(lái)的?！闭f(shuō)罷，他用他那雙布滿老繭的大手在小孩的背上拍了幾下，果然，寶寶“呃”了一下，嘴巴里吐出了一點(diǎn)點(diǎn)面條屑，哭聲也沒了。

看著眼前發(fā)生的這一幕，我的心靈被深深地震撼了，那位老漢那矮小的身材頓時(shí)變得搞大起來(lái)，橙黃色的`馬甲顯得分外鮮艷，弓起的背也直了起來(lái)，布滿老繭的雙手訴說(shuō)了他的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。剛剛的那一瞬間，周圍那么多人無(wú)動(dòng)于衷，都想著多一事不如少一事，只有這個(gè)老漢站了起來(lái)，他根本不考慮什么，想的只是我能幫下，或許，他什么都沒想，只是習(xí)慣成自然！多么無(wú)私的心靈，多么高尚的品格！

老漢吃好了面條，抹了抹嘴，一副心滿意足的樣子，站起來(lái)，又意猶未盡地看了看眼前空空的碗，大部走向了外面。我不由自主地喊了聲：“老伯伯！”他轉(zhuǎn)過(guò)頭看了我一眼，笑了笑，又快步走出店門，“你真?zhèn)ゴ?！”這四個(gè)字好像被魚骨頭卡住了似的，在我喉嚨中盤旋了很久，終于一蹦而出！

我常常會(huì)怎么想：世界這么大，人這么多，那我豈不是就像沙漠里的一粒沙，大海里的一多浪花，草原上的餓一株草，茫茫餓海中，人與人該怎么交流呢？

推開家門，走進(jìn)社會(huì)，面對(duì)的是一張張陌生的面孔，此時(shí)，我會(huì)感到無(wú)比羞怯，其實(shí)我似乎已經(jīng)忘卻了，忘卻了熟悉，甚至喜歡都是建立字陌生之上的——

又是一個(gè)下雨天，我是最討厭下雨的，與簾，讓我感到憂郁，雨聲，讓我感到煩躁，沾了雨的地面很滑，使人走路也不得不小心謹(jǐn)慎?？墒牵@天運(yùn)氣不佳，媽媽讓我把她精心做的魚香豆腐送到姑媽家去我清楚的知道，這魚香豆腐是非送不可的，因?yàn)楣脣尲医?jīng)濟(jì)比較困難，可是，她心地特好，有一次天下很大的魚，我父母都不在家，還好似她冒著很大的雨，接我回家的，這樣的恩情是不得不報(bào)的，所以，我只得忍一忍了，于是，我抱著一盒魚香豆腐就往外面跑，腳踩在泥濘中，濺起無(wú)數(shù)泥漿，不過(guò)，我也顧不了那么多了，只知道拼命地往前跑，不知是老天故意和我作對(duì)還是因?yàn)槠渌氖裁丛?，跑著跑著，我竟被一塊石頭拌了一下，一個(gè)趔趄，我就撲到在地，魚香豆腐灑了一地，我的手也被擦破了皮，腳被扭得站不起來(lái)了，于是，我嗚嗚地哭了起來(lái)。

就在我感到無(wú)助的時(shí)候，幾個(gè)陌生人已走近了我，我感到不知所措，不料，一位大嬸走過(guò)來(lái)將我扶起，邊扶還邊說(shuō)：“喲，那么多血，得趕緊上藥?！薄笆前?，是啊，”一位大爺也說(shuō)話了：“哎喲，這么香的魚香豆腐也被打倒了，你肯定會(huì)被媽媽罵吧?！蔽逸p輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭，“別著急，”他安慰我說(shuō)：“我老伴剛給我做了一盤，我家不遠(yuǎn)，我去拿給你?！蔽艺郎?zhǔn)備叫住他，可他已經(jīng)走開了，周圍的人都為我忙活了起來(lái)，有的甚至為我拿來(lái)了衣服，我感動(dòng)的餓熱淚盈眶，到大嬸家擦了藥，我感到好多了，大爺也把魚香豆腐拿來(lái)了，他遞給我時(shí)，我發(fā)現(xiàn)上面竟還有商店的標(biāo)簽，于是，我推辭不要，可他硬是塞給我，看到他滿面笑容，我深刻的體會(huì)到什么是善意的謊言，大爺讓我趕快把魚香豆腐送到姑媽家去，我照做了。撐起雨傘，我告別了他們，此刻，我慢慢地走在雨中，我感到，雨天那么美，我在心中默默地念著：謝謝你，陌生人。

其實(shí)，世界不大是個(gè)家，家里的的人兒心連心。

第五篇：關(guān)于快樂來(lái)自夢(mèng)想作文

關(guān)于快樂來(lái)自夢(mèng)想作文三篇

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的快樂來(lái)自夢(mèng)想作文3篇，希望能夠幫助到大家。

“我的未來(lái)不是夢(mèng)?！笨鞓?，來(lái)自于什么？有人說(shuō)，快樂來(lái)自于一塊兒甜甜的糖果；也有人說(shuō)，快樂來(lái)自于埋下的一顆種子；還有人說(shuō)，快樂來(lái)自于一個(gè)豎起來(lái)的大拇指。而我認(rèn)為，快樂來(lái)自于夢(mèng)想。

從我自己說(shuō)起吧，我小時(shí)候沒有上幼兒園，直接上的一年級(jí)。那時(shí)，有一個(gè)夢(mèng)想，就在我的心中萌發(fā)了。當(dāng)時(shí)我跟不上課，字寫的慢，但是我的夢(mèng)想是考進(jìn)全班的前十名。有了這個(gè)夢(mèng)想伴隨我的就是無(wú)限的快樂。每每當(dāng)我進(jìn)步時(shí)，當(dāng)我付出我自己的努力時(shí)，我總會(huì)想起我的夢(mèng)想，我都會(huì)感到無(wú)比的快樂。我也就朝著我的夢(mèng)想前進(jìn)，努力奮斗，去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，日復(fù)一日，我堅(jiān)持，我擁有夢(mèng)想，我終于進(jìn)步了。我付出努力，付出汗水，付出辛苦。付出時(shí)間，付出精力，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。因?yàn)槲覔碛袎?mèng)想，終于功夫不負(fù)有心人。我到我的三年級(jí)的時(shí)候，我把我的付出，全放在那邊上，但伴隨著筆尖與試卷的摩擦，我答完了，聽分?jǐn)?shù)時(shí)，我的心撲通的跳個(gè)不停，我終于實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想考進(jìn)了全班的前十名，我笑了。我感受到了快樂，這種快樂是巨大的，是前所未有的，是來(lái)自于我的夢(mèng)想的。

古往今來(lái)有許多名人因擁有夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，獲得了快樂。

例如，我國(guó)四大名著《西游記》中的唐僧夢(mèng)想到西天取經(jīng)，和他的三個(gè)徒弟一路不畏艱難險(xiǎn)阻，堅(jiān)持不懈，降妖除魔，歷經(jīng)九九八十一難，終于取得了真經(jīng)，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，收獲了快樂。像偉大的發(fā)明家愛迪生，發(fā)明了舉世聞名的電燈。他擁有夢(mèng)想，也收獲了成功。華羅庚他小的時(shí)候十分笨，什么也不會(huì)，但他也許下了一個(gè)夢(mèng)想，長(zhǎng)大后成為一名數(shù)學(xué)家，他成功了，也實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。同樣也收獲了快樂。像這樣的故事還有很多，種種別人的事跡告訴我們快樂，來(lái)自于我們的夢(mèng)想。

草兒有夢(mèng)想，才能破土而出，感受到被陽(yáng)光照耀的快樂；魚兒有夢(mèng)想，才能在激流中前進(jìn)，感受到在激流中前進(jìn)的快樂；鳥兒有夢(mèng)想，才能展開雙臂，感受到在天空中自由翱翔的快樂……

快樂，來(lái)自于夢(mèng)想。那么，現(xiàn)在我希望大家都在心中許下一個(gè)夢(mèng)想，讓我們?cè)趯?shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中，感受到無(wú)比的快樂！

快樂來(lái)自哪里？有人說(shuō)，快樂來(lái)自春日的陽(yáng)光，讓人溫暖；快樂來(lái)自夏日的微風(fēng)，讓人涼爽；快樂來(lái)自饑渴之后甘泉的滋潤(rùn)，讓人充滿希望。而我認(rèn)為，快樂來(lái)自夢(mèng)想。

“哪有那么多的一夜成名，其實(shí)都是百煉成鋼?！泵總€(gè)人都有夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是能考上一個(gè)好的大學(xué)，還有一個(gè)可能不現(xiàn)實(shí)，可是我也時(shí)常會(huì)想起的夢(mèng)想，那就是見到易烊千璽。他是我的偶像，他很優(yōu)秀，考上了中央戲劇學(xué)院，以全國(guó)雙科第一的成績(jī)考入的。我這不是盲目的追星，更多的是為了能和他一樣變得優(yōu)秀，這可能就是我覺得快樂來(lái)自于夢(mèng)想的原因吧！

快樂，來(lái)自夢(mèng)想，而夢(mèng)想來(lái)源于生活中的日積月累。要考上好的大學(xué)，是一件非常困難的事，可是總有人每天認(rèn)真完成家庭作業(yè)，然后早上七點(diǎn)多起床背會(huì)文言文或英語(yǔ)單詞，耐心讀完一本書……誰(shuí)都沒有超能力，比我更加優(yōu)秀的人都在努力，我又為什么不可以呢？在習(xí)慣了這些以后，就會(huì)發(fā)現(xiàn)在一道大家都不會(huì)做的數(shù)學(xué)難題面前，你在思考之后找出解題的方法，然后教會(huì)大家，這，就是快樂！

快樂，來(lái)自于夢(mèng)想。夢(mèng)想很豐滿，現(xiàn)實(shí)有時(shí)卻很骨感。在夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)之間有兩大惡魔，一個(gè)是懶惰，一個(gè)是松懈。可能在你看電視的一個(gè)多小時(shí)里，有人完成了他的作業(yè)；可能在你睡懶覺的幾十分鐘里，有人背會(huì)了十幾個(gè)英語(yǔ)單詞?？鞓酚袝r(shí)簡(jiǎn)單，有時(shí)難。重要的是要能克服困難，才能獲得快樂。

“莫等閑，白了少年頭?！蔽乙W(xué)習(xí)，不懶惰，不松懈，在追逐夢(mèng)想的道路上，越走越遠(yuǎn)，離夢(mèng)想起來(lái)越近。也許當(dāng)我走到目的地以后，再回頭看看一路上走來(lái)的艱辛，嘗一嘗從未有過(guò)的快樂，然后，驕傲地告訴所有人“功夫不負(fù)有心人?！蹦敲?，我的夢(mèng)想就實(shí)現(xiàn)了。我想，到那時(shí)，無(wú)限的快樂必將充溢我身體的每一個(gè)細(xì)胞！

蔚藍(lán)的天空，插上一雙靈動(dòng)的翅膀，帶著夢(mèng)想自由地飛翔。

——題記

小時(shí)候，常常喜歡跟著奶奶漫步于田埂，看奶奶辛勤勞作，我在一旁用泥土堆積‘城堡’。奶奶笑著說(shuō)：‘囡囡造的房子真漂亮啊，你要給誰(shuí)住呢？’‘這是給奶奶造的，我要給奶奶住，這樣你就可以天天陪我，給我講故事了?！棠虡泛呛堑兀实男β暬厥幵谔炜障?。

最喜歡夏夜，我躺在躺椅上乘涼，奶奶坐著，拿扇子幫我一邊扇風(fēng)，一邊講故事?？粗髁恋囊箍?，星光點(diǎn)點(diǎn)，感受著絲絲涼風(fēng)，周圍的'蟲鳴鳥叫，唱出一首和諧的交響樂。那時(shí)的我雖不曾體會(huì)到幸福的真正含義，但是我真的希望，這快樂的日子能永遠(yuǎn)停留在這一刻。不知何時(shí)，我幼小的心靈里生出一個(gè)天真的夢(mèng)。我指著天邊最亮的一顆星星，對(duì)奶奶說(shuō)：‘奶奶，將來(lái)我要造一座好大好大的房子，里面有好多好多的星星。讓奶奶住進(jìn)里面，然后天天給我講故事。’‘是嗎？那囡囡一定要努力實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想啊，奶奶可等著你呢！’奶奶笑呵呵地說(shuō)。

夜，靜靜地，彌漫著溫馨的氣息?？墒沁@個(gè)美麗的夢(mèng)卻不知不覺，隨著時(shí)間的流逝，它被壓在了沉重的書底下。

三點(diǎn)一線的生活壓得我喘不過(guò)氣，不知何時(shí)，奶奶也看不到我臉上的笑容了。直到有一天，奶奶突然對(duì)我說(shuō)：‘囡囡的房子造好了沒啊，我可是等不急了呢！’我傻傻地笑著，奶奶輕撫著我的頭，慈祥的笑臉使我感受到了久違的溫暖和快樂，原來(lái)，奶奶還一直記著我那個(gè)天真的夢(mèng)。我回答奶奶說(shuō)：‘奶奶，就快了。到時(shí)候你別忘記要每天給我講故事啊?！敲炊喙适轮v來(lái)講去你還聽不厭啊，傻丫頭?！?/p>

奶奶喚起了我對(duì)小時(shí)候的夢(mèng)想的回憶，于是，我便努力尋找我的那個(gè)美麗的夢(mèng)想。

六月總是悄悄地來(lái)臨，讓我來(lái)不及感受到它氣息。夏夜，我坐在教室，安靜地上著晚自習(xí)，窗外時(shí)時(shí)傳來(lái)蟲鳴鳥叫的聲音，抬頭，仰望，突然意識(shí)到已是夏夜了。我想到自己曾經(jīng)在這樣一個(gè)夏夜，向奶奶訴說(shuō)自己的夢(mèng)想。它是單純的，是七彩的夢(mèng)，我要把它緊握在手里，為自己的人生鮮艷上色。我努力堆積自己夢(mèng)想中的城堡，回憶里，是我和奶奶歡樂的笑聲。

‘心的方向，揮動(dòng)著潔白的翅膀……夢(mèng)想遠(yuǎn)航，不會(huì)再等待彷徨……’快樂由夢(mèng)而生，出發(fā)吧，帶著夢(mèng)想，揚(yáng)帆起航。