第一篇：優(yōu)優(yōu)去公園托班閱讀教案

活動(dòng)目標(biāo)：

1、喜歡觀察畫面，愿意根據(jù)畫面進(jìn)行簡(jiǎn)單表述，積極參與閱讀活動(dòng)。

2、初步培養(yǎng)幼兒細(xì)致的觀察力培養(yǎng)表達(dá)能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、小狗翻翻書(shū)之《優(yōu)優(yōu)去公園》

2、課件。

活動(dòng)過(guò)程：

一、激趣引入，親近文本。

1、小朋友們，今天老師給你們帶來(lái)了一個(gè)新朋友，他呀，是一只可愛(ài)的小狗，名字叫“優(yōu)優(yōu)”。出示封面圖畫。初次見(jiàn)面，談?wù)剬?duì)這位新朋友的印象吧。

2、優(yōu)優(yōu)很可愛(ài)，你愿意和他交朋友嗎？（愿意）優(yōu)優(yōu)有許多有趣、好玩的故事，我們一起來(lái)看吧。

二、精心導(dǎo)讀，用心感悟。

1、直入故事，閱讀2、3頁(yè)。

師：這是優(yōu)優(yōu)，優(yōu)優(yōu)喜歡到處逛逛。提問(wèn)：優(yōu)優(yōu)會(huì)去哪里？師：是的，優(yōu)優(yōu)去了公園。

2、閱讀4、5頁(yè)。

師：優(yōu)優(yōu)去公園。提問(wèn)：優(yōu)優(yōu)去公園干什么？

師：是呀，優(yōu)優(yōu)在公園里騎著滑板車，來(lái)到公園。翻開(kāi)折疊面請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)優(yōu)優(yōu)在干什么。

3、閱讀6、7頁(yè)。

師：優(yōu)優(yōu)跑到池塘邊。提問(wèn)：優(yōu)優(yōu)跑到池塘邊做什么？想想池塘里會(huì)有誰(shuí)？翻開(kāi)折疊面請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)優(yōu)優(yōu)在干什么。

4、閱讀8、9頁(yè)。

師：優(yōu)優(yōu)爬上滑滑梯。提問(wèn)：他要干什么？怎么滑滑梯？翻開(kāi)折疊面請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)優(yōu)優(yōu)怎樣滑滑梯。數(shù)數(shù)第9頁(yè)有幾棵樹(shù)，幾只鴨子，幾朵畫。

5、閱讀第10、11頁(yè)

師：優(yōu)優(yōu)滾下山坡。提問(wèn)：優(yōu)優(yōu)滾下山坡感覺(jué)怎么樣？

翻開(kāi)折疊面請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)優(yōu)優(yōu)的感覺(jué)。數(shù)數(shù)第11頁(yè)有幾只鴨子，幾朵花。

6、閱讀第12、13頁(yè)。

師：優(yōu)優(yōu)在雙杠上蕩來(lái)蕩去。提問(wèn)：優(yōu)優(yōu)在雙杠上蕩來(lái)蕩去感覺(jué)怎么樣？翻開(kāi)折疊面請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)優(yōu)優(yōu)的感覺(jué)。

7、閱讀第14、15頁(yè)。

師：不過(guò)，優(yōu)優(yōu)最開(kāi)心的還是……提問(wèn)：優(yōu)優(yōu)喜歡和誰(shuí)一起玩翹翹板？翻開(kāi)折疊面請(qǐng)幼兒揭開(kāi)答案。

三、完整欣賞

1、集體閱讀一次。

2、提問(wèn)：你和誰(shuí)去一起去公園會(huì)最高興？為什么？

第二篇：優(yōu)班答辯

各位老師，各位同學(xué)：大家好，我們都是攜理想而充實(shí)，伴青春而飽滿，駐行動(dòng)而真切的機(jī)三人，我是班長(zhǎng)修成竹，我是黨團(tuán)代表李偉，我是學(xué)生代表劉冠軍。

“鴻鵠高翔，一舉千里，天道酬勤，我班為峰”心懷萬(wàn)丈豪情，傾豪情萬(wàn)丈，與雷霆碰杯，與日月同輝。原本，應(yīng)該是一條坎坷,布滿荊棘的道路，在我們前卻成了一支美麗多彩的畫筆，我們輕輕的拿起，笨拙而又執(zhí)著的畫著，畫著，就這么畫著……畫著這幅謂之曰“機(jī)械三班”的烽煙長(zhǎng)河。

在那個(gè)九月的午后，我們千里迢迢趕來(lái)這里歡聚一堂，攜手同行，因?yàn)槲覀兪切值?，我們是姐妹。我們蝸行模索，尋覓心中最真?shí)的渴望，縱使落日的斜暉傾灑著你我，我們也不曾離開(kāi)，為著赤忱的理想仍要奮斗到底。淡漠的只是記憶，不是夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的足跡。下面有我們來(lái)展示這幅由機(jī)三人描繪的烽煙長(zhǎng)河。

5，4，3，2，1。。。

有一種旗幟，叫做紅旗飄飄。

有一種執(zhí)著，叫做天天向上。

有一種舞臺(tái)，叫做機(jī)三達(dá)人秀。

有一種青春，叫做快樂(lè)大本營(yíng)。

在紅旗飄飄這面旗幟下，現(xiàn)有正式黨員兩名，預(yù)備黨員七名，黨校結(jié)業(yè)十八名，遞交入黨申請(qǐng)書(shū)百分之百。盡管每次入黨名額有限，但我們毅然決然的努力積極向神圣的黨組織靠攏，只為為黨舞出自己靈動(dòng)的一曲！其中正式黨員俞水同志擔(dān)任09級(jí)機(jī)械黨支部第二支部

宣傳委員一職，正式黨員楊逾常通知擔(dān)任09級(jí)機(jī)械黨支部第一支部宣傳委員一職。修成竹，陳良良等斯人積極參加校紅歌比賽并獲優(yōu)勝獎(jiǎng)。俞水同志參加學(xué)院的重走長(zhǎng)征路活動(dòng)并獲校級(jí)一等獎(jiǎng)，《辛亥革命》，《建黨偉業(yè)》等紅色電影讓我們更堅(jiān)信這面旗幟的力量。團(tuán)支書(shū)侯志和同學(xué)利用暑期時(shí)間帶領(lǐng)班上七名同學(xué)到青海支教，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了對(duì)黨的誓言。并且此次支教活動(dòng)得到了學(xué)校的充分肯定，榮獲校一等獎(jiǎng)！另一方面我們還開(kāi)展了班團(tuán)特色活動(dòng)，寢室籃球賽，傳遞著激情與團(tuán)結(jié)。洛帶之旅，踏遍青山，我心依舊！

我班一直堅(jiān)持曾經(jīng)那 “鴻鵠高翔，一舉千里，天道酬勤，我班為峰”的青春宣言，讓激情閃電澈遍靈空，讓夢(mèng)想舞出張揚(yáng)自我。讓純真笑出冬日暖陽(yáng)，讓時(shí)間飛逝成永恒花朵。我們堅(jiān)信，以我們的青春，憑我們的熱忱，盡我們的努力相信我們的能力，21世紀(jì)的舞臺(tái)上一定會(huì)有我們的一席之地.經(jīng)過(guò)大二一學(xué)年的奮斗，我們班在學(xué)習(xí)上取得了豐碩的果實(shí)：英語(yǔ)四級(jí)通過(guò)31人，優(yōu)秀5人，英語(yǔ)六級(jí)通過(guò)率49%，優(yōu)秀2人，計(jì)算機(jī)二級(jí)通過(guò)率34.3%，計(jì)算機(jī)三級(jí)通過(guò)2人。在課本知識(shí)學(xué)習(xí)上，我們勤奮耕耘，收獲了屬于三班的果實(shí)！理論力學(xué)平均專業(yè)第一，復(fù)變函數(shù)平均專業(yè)第一，大學(xué)物理平均專業(yè)第一，信號(hào)與系統(tǒng)平均專業(yè)第二。在剛剛結(jié)束的獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)比中，我們班有15人次獲得今年的獎(jiǎng)學(xué)金，占班級(jí)人數(shù)的43%，獎(jiǎng)學(xué)金總額達(dá)38000元，位居學(xué)院第一。

我們擁有青春花樣年華，我們帶著強(qiáng)烈的求知欲，帶著與生俱來(lái)的那股闖進(jìn)，執(zhí)著的追求自己的理想，在機(jī)三達(dá)人秀的舞臺(tái)舞出靈動(dòng)的一曲。萬(wàn)中華同學(xué)在大一大二學(xué)年成績(jī)均排名專業(yè)第一，榮獲數(shù)學(xué)競(jìng)賽省二等獎(jiǎng)、校三等獎(jiǎng)、數(shù)學(xué)建模優(yōu)勝獎(jiǎng)！肖培同學(xué)榮獲數(shù)學(xué)競(jìng)賽省三等獎(jiǎng)、數(shù)學(xué)建模優(yōu)勝獎(jiǎng)！俞水同學(xué)榮獲數(shù)學(xué)競(jìng)賽省三等獎(jiǎng)！付麗倩同學(xué)參加校園招聘會(huì)志愿者并獲優(yōu)秀志愿者稱號(hào)、在校寢室風(fēng)采大賽中榮獲二等獎(jiǎng)、院寢室風(fēng)采大賽中榮獲優(yōu)勝獎(jiǎng)！何佳陽(yáng)同學(xué)在巡線機(jī)器人比賽中榮獲校優(yōu)秀獎(jiǎng)、在校乒乓球比賽中榮獲二年級(jí)第三名、參加成電杯辯論賽并和團(tuán)隊(duì)一起榮獲校冠軍！李偉同學(xué)榮獲院PPT比賽二等獎(jiǎng)！陳浩同學(xué)榮獲院PS比賽三等獎(jiǎng)，修成竹同學(xué)參加通信科技之風(fēng)競(jìng)賽并獲一等獎(jiǎng)！徐勝同學(xué)參加院機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽并榮獲三等獎(jiǎng)。寧建忠同學(xué)成為院足球隊(duì)員并獲得校足球比賽第六名！萬(wàn)中華、聶丹、梁鵬同學(xué)參與院五子棋比賽并獲三等獎(jiǎng)！劉冠軍等同學(xué)參加校拔河比賽并獲校第六名！李偉同學(xué)擔(dān)任學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心副主任一職！修成竹、梁鵬同學(xué)擔(dān)任院外聯(lián)部副部長(zhǎng)一職！侯志和、陳良良、丁海濤同學(xué)競(jìng)選成為活動(dòng)中心助管！徐勝、李偉同學(xué)加入空天院并參與蛇形機(jī)器人的研究！楊逾常同學(xué)加入Web2.0工作室并參與了牛贊網(wǎng)的設(shè)計(jì)！廖宜建團(tuán)隊(duì)參加創(chuàng)新基金項(xiàng)目、課題為“慧魚(yú)組合模型構(gòu)件智能存取管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)”，鄭開(kāi)遠(yuǎn)團(tuán)隊(duì)參加創(chuàng)新基金項(xiàng)目、課題為“插齒機(jī)試驗(yàn)臺(tái)的改進(jìn)與研制”，肖培團(tuán)隊(duì)入選機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽校隊(duì)，修成竹團(tuán)隊(duì)入選機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽校隊(duì)。

春天里播撒的種子，破土而出，歷盡艱辛，掙脫出許多束縛的樊籬，在秋天等待著最后的收獲。人間處處都充溢著金色的希望。正如我們的人生，有希望有收獲的人生才是最靚麗最精彩的人生。

快樂(lè)大本營(yíng)，一個(gè)屬于機(jī)三人自己的舞臺(tái)，盡情在時(shí)光中演奏，一曲動(dòng)人的歌曲，一曲由35個(gè)不同聲音匯成的不老傳奇，不朽宣言！

班級(jí)導(dǎo)師楊院長(zhǎng)以及兩位親切的輔導(dǎo)員參加班級(jí)個(gè)人成長(zhǎng)論壇，并對(duì)每個(gè)人的規(guī)劃做出了詳細(xì)點(diǎn)評(píng)！通過(guò)此次班級(jí)個(gè)人成長(zhǎng)論壇，我們了解到了班級(jí)每個(gè)人的未來(lái)動(dòng)向！班導(dǎo)師楊院長(zhǎng)帶領(lǐng)班級(jí)新增成員愛(ài)理到寢室與各位同學(xué)會(huì)面！

為了促進(jìn)同學(xué)們學(xué)生活交流，充分合理的利用網(wǎng)絡(luò)資源我班創(chuàng)建了屬于自己的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，qq群，飛信群，班級(jí)主頁(yè)。

班級(jí)聚餐，一家人共進(jìn)晚餐。學(xué)院籃球賽，技術(shù)的切磋，友情的綿延！

歲月流淌總有芳華積淀，生命成長(zhǎng)總有熱情綻放，青春氣貫長(zhǎng)虹，勇銳蓋過(guò)怯弱，世界的萬(wàn)花筒散發(fā)著誘人的清香，未來(lái)的天空傳來(lái)迷人的歌曲，我們整裝待發(fā)，用美夢(mèng)打扮，從實(shí)干開(kāi)始，等到我們抵達(dá)秋天的果園，輕輕的擦去夏天留在我們臉上的汗水與塵土?xí)r，我們就可以聽(tīng)得見(jiàn)曾對(duì)春天說(shuō)過(guò)得到那句話：“美夢(mèng)成真”！

第三篇：優(yōu)班答辯

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師同學(xué)們：

大家晚上好，我是來(lái)自光電信息學(xué)院2011059020班的黨團(tuán)代表

，班委代表，學(xué)生代表，今天就由我們來(lái)讓各位對(duì)我們的班級(jí)有一個(gè)更為深入的了解。

盧：大一步入大學(xué)校園，來(lái)自五湖四海的我們，話語(yǔ)里夾雜著不同的地方口音，心中懷揣著對(duì)大學(xué)不同的向往，奇妙的緣分讓我們共同來(lái)到了這個(gè)小小的集體，共同續(xù)寫我們有關(guān)青春的故事。或喜或悲，但是不改的是青春的堅(jiān)韌與放肆；時(shí)聚時(shí)散，但是不變的是集體的歸屬感與榮譽(yù)感。這個(gè)集體就是一杯醇厚的咖啡，滿滿的韻味；又是一杯沁人心脾的薄荷茶，清爽舒心。正是因?yàn)橐粋€(gè)這樣的集體，大學(xué)的生活會(huì)變得別樣的多彩。

張：回首過(guò)去，平鋪大一生活的畫卷，充實(shí)而又忙碌。

先是烈日與軍訓(xùn)意志的洗禮，再是課業(yè)與各種測(cè)試的考驗(yàn)。頹廢過(guò)，失望過(guò)，傷心過(guò)，難過(guò)過(guò)，我們互相幫助，攜手共進(jìn)。雖然大學(xué)的環(huán)境讓我們產(chǎn)生了很大的變化，但是變的是我們?cè)局赡鄣膬?nèi)心，不變的是我們對(duì)夢(mèng)想的追求和對(duì)未來(lái)的向往。

陳：于是，我們放聲高呼：我的青春我做主。

盧：雖然一直忙碌，閑暇之余，我們也不乏共同出游，聚餐。我們“問(wèn)道青城山”，攀石爬階，風(fēng)飄飄而吹衣，青石翠木相伴左右，一路歡聲笑語(yǔ)，方顯溫馨愉悅;我們“火鍋”論英雄，紅油辣椒齊聚，熱騰騰的鍋邊，一桌經(jīng)綸滿腹，盡顯當(dāng)下學(xué)子風(fēng)貌；我們探訪都江堰，音樂(lè)與掌聲共和，一場(chǎng)勁歌熱舞，大學(xué)生與災(zāi)區(qū)村民同樂(lè)。

陳：在各類活動(dòng)中，通過(guò)班級(jí)的通力協(xié)作，我們?cè)诠鈽s榜上也有幸添上了屬于自己的一筆。

張：在辯論賽的賽場(chǎng)上，我們唇槍舌劍，點(diǎn)燃智慧的火花；在籃球賽的戰(zhàn)場(chǎng)上，我們揮灑汗水，散發(fā)青春的芬芳。我們要用最積極的態(tài)度迎接挑戰(zhàn)，不服輸，不氣餒是我們班級(jí)的座右銘。

陳：優(yōu)秀的集體，需要的是一種團(tuán)隊(duì)精神，擁有這種意識(shí)，一個(gè)團(tuán)隊(duì)才能發(fā)揮其最大的作用，而我們?cè)趫F(tuán)體活動(dòng)中的表現(xiàn)，正好體現(xiàn)了這一點(diǎn)。

盧：古人云：“一屋不掃何以掃天下?！睂?duì)于寢室的衛(wèi)生工作，我們一直抱著良好的心態(tài)，我班寢室獲獎(jiǎng)比例達(dá)到80%其中115，117寢室在2011年的寢室風(fēng)采大賽入圍復(fù)賽，而117寢室獲得了三等獎(jiǎng)。

張：在學(xué)習(xí)上，我們一直有著認(rèn)真向上的態(tài)度，在一年的過(guò)程中，我們也取得了一定的成績(jī)，我班有富通獎(jiǎng)學(xué)金一人，人民一等獎(jiǎng)學(xué)金兩人，二等獎(jiǎng)學(xué)金三人，三等獎(jiǎng)學(xué)金三人，專項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金一人。而在我校第二十二屆數(shù)學(xué)競(jìng)賽中，我班張海波同學(xué)榮獲二等獎(jiǎng)。

雖然我們?cè)趯W(xué)習(xí)方面與其他班級(jí)還有不小差距，但是只要付出努力就不會(huì)后悔，在大一上學(xué)期的期末考試中，我班班級(jí)平均分僅有74.87分，而下學(xué)期達(dá)到了76.97分，我們相信自己的潛力是無(wú)窮的，只要我們不停前行，將會(huì)挖掘出自己的潛力，必將有所突破。

陳：學(xué)習(xí)之外，我們也不忘思想方面的建設(shè)工作，我們有黨員4人，入黨率12.5%，入黨申請(qǐng)書(shū)的提交率為100%，入黨名額雖然非常有限，但班級(jí)的每個(gè)人都積極參與，想要投身共產(chǎn)主義事業(yè)建設(shè)，成為其中的一員，用先進(jìn)的思想武裝自己。

張：流觴曲水，年華易逝。我們緊緊把握自己的青春，奮力前行。

陳：上邪，山無(wú)棱，江水為竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合。讓我們的友情長(zhǎng)存，永不變質(zhì)。

盧：當(dāng)點(diǎn)點(diǎn)滴滴往事，匯聚成涓涓細(xì)流，讓我們帶著那些溫馨的回憶，帶著對(duì)明天的渴望，踏上一條新的征程，開(kāi)辟新的路徑。

齊：昨天已經(jīng)過(guò)去，而今天是我們11級(jí)光電二班又一個(gè)新的起點(diǎn)。謝謝大家！

第四篇：優(yōu)班家長(zhǎng)會(huì)講話

優(yōu)生家長(zhǎng)會(huì)講話要點(diǎn)

感謝家長(zhǎng)百忙之中抽出時(shí)間參加家長(zhǎng)會(huì)，感謝家長(zhǎng)幾年來(lái)對(duì)中的支持。時(shí)至春節(jié)即將到來(lái)之際，我代表我們九年級(jí)的全體教師想各位家長(zhǎng)拜個(gè)早年祝大家身體健康，家庭和睦，財(cái)源廣進(jìn)。會(huì)議程序，1全體會(huì)議，2班主任單獨(dú)交流。

在正式開(kāi)會(huì)之前請(qǐng)大家把手機(jī)靜音或關(guān)掉，我想在接下來(lái)的幾十分鐘內(nèi)不接打電話天掉不下來(lái)，莫不如讓我們享受一下沒(méi)有電話打擾的清凈。

一、本次家長(zhǎng)會(huì)的性質(zhì)

優(yōu)班學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，即學(xué)年前70名學(xué)生的家長(zhǎng)會(huì)。之所以成立優(yōu)班，是因?yàn)槲覀冋J(rèn)為這些學(xué)生是最有希望考上省市重點(diǎn)高中。當(dāng)然也不排除70名以后的學(xué)生考上省市重點(diǎn)的可能。

之所以成立優(yōu)班，還因?yàn)榈搅诉@個(gè)時(shí)候，學(xué)生的基礎(chǔ)、能力有了很大的不同。在原來(lái)班級(jí)上課，教師很難兼顧到所有層次的學(xué)生，注重基礎(chǔ)，優(yōu)生吃不飽，不能滿足他們的需要；注重能力提高，基礎(chǔ)差的學(xué)生有吃不消，也不能滿足他們的需求。因此采取了抽出前70組成優(yōu)班上課，重點(diǎn)是在打好基礎(chǔ)的前提下提升學(xué)生的能力，使他們?cè)诳荚嚂r(shí)能夠拿到較高的分?jǐn)?shù)。

二、匯報(bào)我們近一段上課的情況，增進(jìn)各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的了解 首先說(shuō)一下，我們近一段時(shí)間上課的情況，每天7：30-3：30都在上課狀態(tài)。學(xué)校要求各科教師一周至少又一次集體備課研討的活動(dòng)，集中智慧提高課堂教學(xué)實(shí)效，而且校長(zhǎng)親自參加集體備課并給與指導(dǎo)。準(zhǔn)備好上課，才能上好課，上課絕不是拿著一本書(shū)進(jìn)教室的那么簡(jiǎn)單的事情，（有教師家長(zhǎng)一定會(huì)理解深刻）。我們要求班主任教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要進(jìn)班聽(tīng)課，作好記錄，及時(shí)了解學(xué)生和教師的情況，以便有針對(duì)性地采取改進(jìn)措施。而且在校長(zhǎng)、校長(zhǎng)的協(xié)調(diào)下，區(qū)的教研員語(yǔ)數(shù)外理化多次到我校指導(dǎo)，這都對(duì)改進(jìn)我們的工作有巨大的幫助。等班主任和任課教師經(jīng)常到班級(jí)聽(tīng)課，相互學(xué)習(xí)相互促進(jìn)。每天優(yōu)班上課的時(shí)候，等老師主動(dòng)留下優(yōu)班以外的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，也就是說(shuō)我們?cè)谥匾晝?yōu)班學(xué)生的同時(shí)，并沒(méi)有放棄其他學(xué)生。在這一點(diǎn)我非常敬佩這些老師。

另外我們并沒(méi)有忘記對(duì)學(xué)生的思想教育，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，幾位班主任教 1 師的尤其好。正是因?yàn)橛辛诉@些老師的辛勤工作，我們?cè)谏险n期間沒(méi)有發(fā)生不應(yīng)該發(fā)生的事件，比之以往學(xué)年中打仗，曠課擾亂課堂的現(xiàn)象我們要好的很多。整體上我們各班班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，師生關(guān)系融洽；學(xué)生文明程度高，破壞紀(jì)律，影響他人學(xué)習(xí)的孩子很少，課堂紀(jì)律好，保證了教學(xué)工作的正常有序的開(kāi)展；課間秩序比較好，也沒(méi)發(fā)生過(guò)一起意外傷害的事件。

可以說(shuō)，這一批孩子整體素質(zhì)還是不錯(cuò)的，這首先要感謝各位家長(zhǎng)，因?yàn)槟銈兘套佑蟹?，因?yàn)槟銈兊呐浜?、支持，我們的各?xiàng)教育教學(xué)工作才得以有序開(kāi)展，才得以圓滿完成！

三、對(duì)家長(zhǎng)的建議

我想以一個(gè)曾經(jīng)的九年級(jí)家長(zhǎng)的身份向各位家長(zhǎng)提出下一步幫助孩子取得更好成績(jī)的建議，我覺(jué)得在教育孩子上我我愛(ài)人還是比較成功的。希望能夠給各位家長(zhǎng)提供一些參考。

我認(rèn)為，家中有一個(gè)學(xué)生迎接中考，這將是家庭中在這一段最重要的事情之一。怎樣幫助孩子呢，我根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)覺(jué)得要營(yíng)造好三個(gè)氛圍。

第一個(gè)氛圍----要在家庭中營(yíng)造一個(gè)比較好的學(xué)習(xí)氛圍。也就說(shuō)是孩子要有一個(gè)相對(duì)比較獨(dú)立的學(xué)習(xí)空間和時(shí)間。

空間，條件好的單獨(dú)一個(gè)屋子，條件一般的要有一個(gè)學(xué)習(xí)區(qū)域，桌椅、燈光要合適。當(dāng)孩子進(jìn)入到這個(gè)區(qū)域是能較快地進(jìn)入到學(xué)習(xí)狀態(tài)中。

時(shí)間，根據(jù)孩子的實(shí)際安排合理安排每天學(xué)習(xí)休息的時(shí)間。每天晚上吃飯時(shí)間，看看新聞，了解天下大事對(duì)孩子沒(méi)有壞處，反而會(huì)開(kāi)闊孩子的視野和思路，看文新聞之后翻頁(yè)就吃完了，8點(diǎn)左右電視關(guān)閉孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)。過(guò)年那幾天也要讓孩子適當(dāng)?shù)姆潘伞Ｖ劣谕砩蠈W(xué)多少時(shí)間是孩子的情況而定。我兒子那時(shí)候每晚10點(diǎn)多就洗漱睡下了，第二天6點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)自覺(jué)起床。

那么，孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候我們做父母的做什么呢？繼續(xù)看電視，或者打麻將，喝酒。。。我們家的的做法是拿起書(shū)、報(bào)紙來(lái)看，這樣大家都在學(xué)習(xí)，互不影響，孩子的學(xué)習(xí)效率就會(huì)高。家長(zhǎng)伏案閱讀的身影，遠(yuǎn)比一遍又一遍地厲聲催促更為有效。在某些時(shí)候，家長(zhǎng)說(shuō)出一句激發(fā)孩子求知的話語(yǔ)，就能將其送入知識(shí)殿堂。而有的家庭之所以沒(méi)有把孩子培養(yǎng)出來(lái)，不是孩子不行，而是家長(zhǎng)沒(méi) 2 有以身作則。鄰居兩個(gè)孩子都是初中畢業(yè)就完事了，常說(shuō)因?yàn)槲沂抢蠋?、他媽有點(diǎn)文化（高中畢業(yè)，自修大專），會(huì)教育，可能有點(diǎn)因素，但更重要的是我們給孩子營(yíng)造一個(gè)較好的學(xué)習(xí)氛圍，以身作則。而我家的鄰居呢，一家父親總喝酒耍酒瘋，另一家開(kāi)食雜店，設(shè)麻將局，家庭中沒(méi)有學(xué)習(xí)的氛圍。孩子耳濡目染的的夜來(lái)麻將聲，不知輸多少。這樣家庭的孩子要想學(xué)習(xí)好，那得克服多大的困難呀。所以，家長(zhǎng)一定要以身作則。

建議大家在孩子每天起床后洗漱、如廁、吃飯的時(shí)間、放一些英語(yǔ)聽(tīng)力的磁帶，不用要求孩子記住多少，訓(xùn)練語(yǔ)感，加強(qiáng)聽(tīng)力，日積月累，必見(jiàn)成效。建議家長(zhǎng)找一本關(guān)于家庭教育的書(shū)籍看一看會(huì)有很大的幫助。

第二個(gè)氛圍----營(yíng)造一個(gè)良好的情感氛圍。

在兵法上來(lái)說(shuō)，輕易將喜怒形于色絕對(duì)是大忌，這一點(diǎn)用在家長(zhǎng)身上也是非常恰當(dāng)?shù)?。面?duì)孩子，父母一定要學(xué)會(huì)把握、隱藏情緒，尤其是壞情緒。如果在工作或生活上遭遇了不順心和委屈，要學(xué)會(huì)自我調(diào)整之后再回家，不能因?yàn)樾睦锊煌纯?，就?duì)孩子左右看不順眼，把他們當(dāng)做是出氣筒，亂發(fā)一通脾氣。你的不滿和憤懣得到了宣泄，孩子的心靈卻布滿了陰霾。還有的家長(zhǎng)喜怒無(wú)常，高興的時(shí)候把孩子當(dāng)成掌上明珠，不高興了就棄若敝履，弄得孩子每天都得提心吊膽、惴惴不安，健康成長(zhǎng)都成問(wèn)題，更何談高效率的學(xué)習(xí)。

再有，大多數(shù)孩子看到父母吵架都會(huì)緊張不安。青春期的孩子對(duì)父母關(guān)系更是敏感。對(duì)任何夫妻而言，吵架拌嘴是難免的，但不要當(dāng)著孩子的面，否則會(huì)給孩子的成長(zhǎng)帶來(lái)負(fù)面影響。尤其是面臨九年級(jí)備考的孩子，本身心理就比較脆弱，如果家長(zhǎng)再總為了學(xué)習(xí)、成績(jī)之類的事情爭(zhēng)執(zhí)，會(huì)讓孩子更加無(wú)心學(xué)業(yè)，甚至自暴自棄。初三家長(zhǎng)要盡量營(yíng)造一個(gè)和諧歡樂(lè)的家庭氛圍，讓孩子能心無(wú)旁騖應(yīng)考。在這一點(diǎn)上我們做的也比較好，基本上沒(méi)有影響到孩子的學(xué)習(xí)。

所以對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，一定要保持好家庭的和諧，家和萬(wàn)事興，家和孩子才會(huì)考出好成績(jī)。

第三個(gè)氛圍-----營(yíng)造有利于激勵(lì)孩子奮勇向上的心理氛圍。

優(yōu)班的孩子大多數(shù)都有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和較為明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，作為家長(zhǎng)的要了解自己的孩子的成績(jī)能夠達(dá)到什么目標(biāo)，省重點(diǎn)還是市重點(diǎn)，有些孩子需要在心理上強(qiáng)化目標(biāo)意識(shí)，激發(fā)出他更大的潛能；有些孩子即使不去強(qiáng)化中考目標(biāo)，3 他的心里也非常明確。所以家長(zhǎng)需要針對(duì)自己孩子的實(shí)際提出希望，做好心理暗示，不過(guò)低，不過(guò)高，有動(dòng)力，能達(dá)到。給孩子一個(gè)切合實(shí)際的努力方向，而不是一廂情愿地制定一個(gè)自己向往的目標(biāo)。目標(biāo)期待過(guò)高而難以達(dá)到時(shí)，會(huì)使考生產(chǎn)生挫敗感，失去自信，增加考試焦慮；如果目標(biāo)期待太低，則容易滿足現(xiàn)有的學(xué)習(xí)水平，削弱考生的進(jìn)取精神，使他們失去斗志，影響潛能的發(fā)揮。

當(dāng)時(shí)我的做法我們告訴孩子最低最高必須是四中，就是說(shuō)我們不想給他太大的心理壓力，但是必須努力，考不上四中就找地方干活去。我們明確地告訴他，做父母的能夠?yàn)槟阕龅木褪窃趯W(xué)習(xí)上全力以赴支持你，如果不努力學(xué)習(xí)將來(lái)我們沒(méi)有能力為你想出路，既沒(méi)有權(quán)也沒(méi)有錢，自己的路要自己走，自己要對(duì)自己負(fù)責(zé)。只有斷絕后路才能激發(fā)孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極向上的情感。反之什么都為他安排好了，告訴他家里有很多的錢財(cái)，足夠多少年使用的，你的孩子不會(huì)努力學(xué)習(xí)的。我發(fā)現(xiàn)，很多有錢認(rèn)得孩子在學(xué)習(xí)上都不夠努力，成績(jī)行為都存在問(wèn)題。

明確目標(biāo)，斷絕后路是激發(fā)孩子的努力學(xué)習(xí)的前提之一，這是大前提，然后具體到日常的學(xué)習(xí)中告訴孩子，常問(wèn)問(wèn)題，每堂課都要舉手回答問(wèn)題，每次考試后盯著自己前面的那一個(gè)人，下次考試超過(guò)他。

這就是大目標(biāo)指引方向，小目標(biāo)行動(dòng)保障。然后經(jīng)常關(guān)注他的學(xué)習(xí)狀況，經(jīng)?；丶摇昂鲇啤彼Ｔ趺春鲇?，吃飯時(shí)，以向他媽媽匯報(bào)的方式，說(shuō)今天某某老師又表?yè)P(yáng)你兒子了，說(shuō)你兒子哪里哪里做得好，有些是事實(shí)，有些是我編出來(lái)的。說(shuō)的孩子美滋滋，目的就是讓他能夠建立起自己的自信心，覺(jué)得自己行，形成良好的學(xué)習(xí)心理。其實(shí)大人也是這樣，別人忽悠我們兩句，就非常開(kāi)心。上次吳校長(zhǎng)因?yàn)楦忻罢f(shuō)不出來(lái)話，家長(zhǎng)會(huì)讓我代他講話----有稿件，過(guò)后無(wú)效表?yè)P(yáng)我，很高興。

今天大家要學(xué)會(huì)“忽悠”自己的孩子，是說(shuō)通過(guò)我們的“忽悠”實(shí)現(xiàn)對(duì)孩子的積極地心里暗示，使孩子覺(jué)得自己被老師同學(xué)家長(zhǎng)欣賞，欣賞他們積極地行為，讓他在你的“忽悠”下建立自信，在你的“忽悠”下激發(fā)巨大的潛能。比方說(shuō)今天家長(zhǎng)會(huì)后，班主任會(huì)和一部分家長(zhǎng)交流，交流之后你回家和孩子怎么說(shuō)就是個(gè)藝術(shù)。是和更優(yōu)秀的學(xué)生比猛批自己的孩子，還是看到孩子的優(yōu)點(diǎn)巧加引導(dǎo)，激發(fā)孩子更大的學(xué)習(xí)動(dòng)力。一位母親與家長(zhǎng)會(huì)

一位母親與家長(zhǎng)會(huì)第一次參加家長(zhǎng)會(huì)，幼兒園的老師說(shuō)：“你的兒子有多動(dòng)癥，在板凳上連三分鐘都坐不了，你最好帶他去醫(yī)院看一看?！被丶业穆飞?，兒子問(wèn)她老師都說(shuō)了些什么？她鼻子一酸，差點(diǎn)流下淚來(lái)。因?yàn)槿?0名小朋友，惟有他表現(xiàn)最差：惟有對(duì)他，老師表現(xiàn)出不屑。然而，她還是告訴了她的兒子?！袄蠋煴?yè)P(yáng)了你，說(shuō)寶寶原來(lái)在板凳上坐不了一分鐘。現(xiàn)在能坐三分鐘了。其他的媽媽都非常羨慕媽媽，以為全班只有寶寶進(jìn)步了。那天晚上，她兒子破天荒地吃了兩碗米飯，并且沒(méi)有讓她喂。

兒子上小學(xué)了。家長(zhǎng)會(huì)上，老師說(shuō)：“全班50名同學(xué)，這次數(shù)學(xué)考試，你兒子排49名。我們懷疑他智力有些障礙，您最好能帶他去醫(yī)院查一查。”回去的路上，她流下了淚。然而，當(dāng)她回到家里，卻對(duì)坐在桌前的兒子說(shuō)“老師對(duì)你充滿信心。他說(shuō)了，你并不是個(gè)笨孩子，只要能細(xì)心些，會(huì)超過(guò)你的同桌的，這次你的同桌排在第21名?！闭f(shuō)這話時(shí)，她發(fā)現(xiàn)，兒子暗淡的眼神一下子充滿了光，沮喪的臉也一下子舒展開(kāi)來(lái)。她甚至發(fā)現(xiàn)，兒子溫順得讓她吃驚，好象長(zhǎng)大了許多。第二天上學(xué)時(shí)，去得比平時(shí)都要早。

孩子上了初中，又一次家長(zhǎng)會(huì)。她坐在兒子的座位上，等著老師點(diǎn)她兒子的名字，因?yàn)槊看渭议L(zhǎng)會(huì)，她兒子的名字在差生的行列總是被點(diǎn)到。然而，這次卻出乎她的預(yù)料，直到結(jié)束，都沒(méi)有聽(tīng)到。她有些不習(xí)慣。臨別，去問(wèn)老師，老師告訴她：“按你兒子現(xiàn)在的成績(jī)，考重點(diǎn)高中有點(diǎn)危險(xiǎn)。”她懷著喜悅的心情走出校門，此時(shí)發(fā)現(xiàn)兒子在等她。路上她幅著兒子肩膀，心里有一種說(shuō)不出的甜蜜，她告訴兒子“班主任對(duì)你非常滿意，他說(shuō)了，只要你努力，很有希望考上重點(diǎn)高中?！备咧挟厴I(yè)了；一個(gè)第一批大學(xué)錄取通知書(shū)下達(dá)的日子學(xué)校打電話讓她兒子到學(xué)校去一趟。她有一種預(yù)感，她兒子被清華錄取了，因?yàn)樵趫?bào)考時(shí)，她給兒子說(shuō)過(guò)，她相信他能考取這所學(xué)校。她兒子從學(xué)?；貋?lái)，把一封印有清華大學(xué)招生辦公室的特快專遞交到她的手里，突然轉(zhuǎn)身跑到自己房間里大哭起來(lái)。邊哭邊說(shuō)：“媽媽，我一直都知道我不是個(gè)聰明的孩子，是您??”這時(shí)，她悲喜交加，再也按捺不住十幾年來(lái)凝聚在心中的淚水，任它打在手中的信封上

一個(gè)母親善意的“忽悠”把自己孩子“忽悠”進(jìn)了清華，因?yàn)樵谀赣H的忽悠下孩子漸漸低形成了良好的心理氛圍，產(chǎn)生了積極地情感體驗(yàn)，激發(fā)出巨大的能 5 量。

所以，今天家長(zhǎng)會(huì)后每一位家長(zhǎng)都要想一想怎么“忽悠”好孩子。這是我說(shuō)的三個(gè)氛圍，一個(gè)關(guān)鍵詞“忽悠”

四、假期安全，交通、飲食、娛樂(lè)。

假期休息，畢業(yè)班的學(xué)生要充分利用好假期，別人的孩子休息了，咱的孩子也要適度的休息，但要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，利用好的19天。該加強(qiáng)的一定要加強(qiáng)，因?yàn)橹锌际且淮尉C合性的考試，語(yǔ)數(shù)外理化歷史政治體育，缺什么就要補(bǔ)什么，差一項(xiàng)都會(huì)成為影響孩子升學(xué)的大問(wèn)題。也許你的孩子已經(jīng)很優(yōu)秀了，但是某一科或一兩科，有不足就一定要加強(qiáng)。我兒子在初中高中時(shí)各科比較均衡，主要在學(xué)校上課，但是周日，和假期也都出去補(bǔ)課。初中由于在31中沒(méi)有交什么錢，但到了高中就不一樣了，幾乎每周都要錢，尤其到了高三下學(xué)期錢花的更多，學(xué)校補(bǔ)課，每天到10點(diǎn)，買各種資料，假期、周日上補(bǔ)習(xí)班，語(yǔ)文—一上午200多元。怎么辦支持。孩子到了人生的關(guān)鍵時(shí)期，作家長(zhǎng)的必須全力助推，絕不在錢上讓孩子為難。（其實(shí)我的孩子還是很懂事，知道家長(zhǎng)掙錢不容易，不愿意花太多的錢，但是我告訴他，如果不在你人生轉(zhuǎn)折的最關(guān)鍵時(shí)期去幫助你，失去這個(gè)時(shí)機(jī)就再也找不回來(lái)了，錢不是問(wèn)題。問(wèn)題是你努力，我就支持你。2011年高考理工類654分，很高興，喜歡大連，到大連理工。

現(xiàn)在各位家長(zhǎng)頁(yè)面臨和我當(dāng)時(shí)同樣的問(wèn)題，提高孩子成績(jī)，加強(qiáng)個(gè)別學(xué)科的問(wèn)題，要大力支持孩子。假期不能閑著，要想辦法。

五、孩子營(yíng)養(yǎng)，大腦是能量消耗大戶。大腦約占體重2%，但卻需要消耗20%的血氧和25%的葡萄糖。早餐問(wèn)題。早飯習(xí)慣培養(yǎng)。營(yíng)養(yǎng)要跟上，吃出好成績(jī)。

六、男女生發(fā)展正常的友誼，好感可以理解，過(guò)于密切，甚至影響到正常的學(xué)習(xí)，必然會(huì)影響到升學(xué)。找準(zhǔn)時(shí)機(jī)多指導(dǎo)、多進(jìn)行積極地心理暗示。我的做法：吃飯時(shí)，夫妻兩人密切配合講案例，說(shuō)故事，告訴孩子，有好感可以理解，但分寸要把握好，與所有的女生保持等距離。高中時(shí)在他手機(jī)短信中發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)苗頭，（初中沒(méi)有手機(jī)，高中有手機(jī)，要求放家里，但是新鮮，聽(tīng)歌，總帶著，偷偷給老師打電話，高中不準(zhǔn)帶手機(jī)，希望老師幫助。）順利完成畢業(yè)復(fù)習(xí)。大學(xué)了他媽媽說(shuō)，好好學(xué)習(xí)不要談戀愛(ài)搞對(duì)象，我告訴他有合適的可以，到20多歲思想 6 心理比較成熟了，有了正確的人生觀價(jià)值觀了，我相信他有能力處理好這件事。

七、2月20日正式開(kāi)始補(bǔ)課，優(yōu)班繼續(xù)上課，這學(xué)期，沒(méi)有收優(yōu)班的的費(fèi)用，準(zhǔn)備到2月20日開(kāi)是上課時(shí)一起收。沒(méi)有辦法，你不能讓老師假期里白干，我的內(nèi)心深處是希望上級(jí)部門幫助解決，但是不現(xiàn)實(shí)。所以會(huì)給各位家長(zhǎng)又增加了了一些負(fù)擔(dān)，希望家長(zhǎng)多多理解和支持

八、2月

23、或24號(hào)，小型考試，打算考試后根據(jù)學(xué)生和家長(zhǎng)的意愿，對(duì)班級(jí)進(jìn)行重新組合，這樣可以最大限度地發(fā)揮課堂教學(xué)效率。所以假期絕不是孩子可以放松的時(shí)候，到時(shí)候我們可能會(huì)根據(jù)本學(xué)期期末考試和2月份的考試分出優(yōu)班全天上課。希望家長(zhǎng)跟孩子說(shuō)明白，利用好這個(gè)假期，都考到優(yōu)班來(lái)。

第五篇：優(yōu)班答辯演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們: 大家好！

我們來(lái)自攜理想而充實(shí)，伴青春而飽滿，駐行動(dòng)而真切的機(jī)三人微固電科七班班集體，我是班長(zhǎng)***，我是黨團(tuán)代表***，我是副班長(zhǎng)***。

有人說(shuō)，青春是美麗的音符，青春是華麗的樂(lè)章。在這浪漫而又清新的歲月里，我們懷著對(duì)人生的憧憬、懷著對(duì)未來(lái)的追尋,懷著對(duì)夢(mèng)想的向往，從祖國(guó)各地相聚到了一起，攜手同行。一年來(lái)，我們徹底拋開(kāi)了身處異地的不適，因?yàn)橛兴娍破甙啵粋€(gè)猶如家一般溫暖幸福的港灣。

三百個(gè)日子，三百個(gè)音符，譜成的是大一輝煌的樂(lè)章。

這首《最初的夢(mèng)想》就是我們的班歌，“最初的夢(mèng)想緊握在手上，最想要去的地方，怎么能在半路就返航。最初的夢(mèng)想絕對(duì)會(huì)到達(dá)，實(shí)現(xiàn)了真的渴望才能夠算到過(guò)了天堂。”放飛夢(mèng)想，放飛希望，才能完美詮釋大學(xué)與青春年華的意義。樂(lè)章之一，優(yōu)秀的班風(fēng)

通過(guò)民主選舉，我們七班組建了自己強(qiáng)有力的班級(jí)委員會(huì)——班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)及其他家庭成員，每一個(gè)人都兢兢業(yè)業(yè)，豐富著同學(xué)們的課余生活，讓大家感受到家的溫暖，縱使落日的斜暉傾灑著你我，我們也不曾離開(kāi)。此外，另有？人在學(xué)生會(huì)工作，服務(wù)他人。

大學(xué)伊始，在班級(jí)導(dǎo)生的引導(dǎo)教誨下，我們樹(shù)立了“天道酬勤”的班風(fēng)。在多次與劉沈廳學(xué)長(zhǎng)談心過(guò)程中，無(wú)論是學(xué)業(yè)，還是班級(jí)工作，處處可見(jiàn)我們進(jìn)步的痕跡。同學(xué)間形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍，互幫互助，予人玫瑰，互有余香。成績(jī)就是最好的見(jiàn)證，在大一學(xué)年，班內(nèi)獎(jiǎng)學(xué)金覆蓋率達(dá)？？%。

在大一下學(xué)期，學(xué)風(fēng)愈漸愈濃，學(xué)的科目多了，學(xué)的知識(shí)難了，但我們電科七班人從不會(huì)說(shuō)認(rèn)輸。四級(jí)考試，通過(guò)率為？？%

大一上學(xué)期？門考試課，通過(guò)率高達(dá)？？%，下學(xué)期，盡管有晦澀難懂的？？什么課，我們班依舊保持著專業(yè)最低的不及格率。

成功不在于起點(diǎn)有多高，而在于終點(diǎn)多能達(dá)到的高度。秉承著“學(xué)無(wú)止境，氣有浩然”的班訓(xùn)，我們收獲了很多第一。第一，不僅是榮譽(yù)，更是我們前進(jìn)的動(dòng)力，我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的起點(diǎn)。僅僅一年的時(shí)間，同學(xué)獲得的的獎(jiǎng)學(xué)金總額就達(dá)到了？？元。樂(lè)章之二，團(tuán)支部建設(shè)

入學(xué)以來(lái)，同學(xué)們始終能與院黨委、團(tuán)委保持一致，積極向黨組織靠攏，有超過(guò)五名團(tuán)員向黨組織提交過(guò)入黨申請(qǐng)書(shū)，其中榮幸成為入黨積極分子的有？人。

“每行必獲，且感情收獲總大于物質(zhì)收獲”是我班班會(huì)的特色所在。因此，每次舉行的班會(huì)班委會(huì)成員都會(huì)充分考慮，精心準(zhǔn)備。目的就是讓大學(xué)的班會(huì)不再是一種形式，而使之成為一種生活的閱歷，這也是我們電科七班大家庭中每個(gè)成員的共同目標(biāo)。樂(lè)章之三，班級(jí)活動(dòng)

很開(kāi)心能在成都真養(yǎng)的天府之國(guó)完成大學(xué)四年的學(xué)業(yè)，文化是古老而富有韻味的，所以黃龍溪古鎮(zhèn)也少不了我班同學(xué)的風(fēng)采。青春是動(dòng)感而富有激情的，所以在真人CS戰(zhàn)場(chǎng)上也少不了我們的身影。電科七班運(yùn)動(dòng)健兒的身影不僅出現(xiàn)在籃球場(chǎng)，足球場(chǎng)上也有著他們的英姿。我們智體雙馨，我們關(guān)注時(shí)事。體驗(yàn)成都地鐵，感受城市發(fā)展。地鐵的快捷，方便，使我們充分體會(huì)到科技的魅力，激勵(lì)我們用知識(shí)武裝自己，成為對(duì)社會(huì)有用的人才。

回顧大一那段充實(shí)快樂(lè)的時(shí)光，每一次的活動(dòng)都是輕靈的音符，華爾茲般的浪漫，在雨絲飛揚(yáng)的傍晚溫暖著我們的友情之心。

同心同德，群策群力，團(tuán)結(jié)使我們奮發(fā)向上，團(tuán)結(jié)讓我們親如一家，素為人先，質(zhì)比金巖，拓土開(kāi)疆，展我卓然。

我們成績(jī)的背后，離不開(kāi)輔導(dǎo)員老師安格與婷姐的支持和鼓勵(lì)。他們是蠟燭，點(diǎn)燃了我們的希望，他們是舵手，開(kāi)啟了我們大學(xué)里程，感謝老師！

樂(lè)章之四，溫馨的寢室

第一次和父母久別，朝夕相處的便是勝似親人的室友。在寢室評(píng)比中，都有哪些？？統(tǒng)計(jì)一下 被評(píng)為優(yōu)秀寢室。榮譽(yù)背后，蘊(yùn)含的是室友相濡以沫的情懷和真摯的友誼。寢室的音符，演奏的是舒緩的卡農(nóng)，平淡——但卻溫馨。樂(lè)章之五，榮譽(yù)

大一是播種希望的季節(jié)，而現(xiàn)在我們正在品味著收獲的喜悅。我們不僅在班級(jí)整體成績(jī)和寢室成績(jī)上優(yōu)秀，班級(jí)成員學(xué)習(xí)成績(jī)上更是本專業(yè)的佼佼者。這一年來(lái)，共有各有人什么名頭的獎(jiǎng)學(xué)金。（比如：其中兩名同學(xué)獲得命名獎(jiǎng)學(xué)金，兩名同學(xué)獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金。）是本專業(yè)中當(dāng)之無(wú)愧的學(xué)術(shù)班級(jí)。我們追求卓越，追求全面發(fā)展自己。

我們擁有青春花樣年華，我們帶著強(qiáng)烈的求知欲，帶著與生俱來(lái)的那股闖進(jìn)，執(zhí)著的追求自己的理想，每一個(gè)人都有著自己的收獲，這段扒一下，格式不變，人名要說(shuō)出來(lái)：文藝方面，陳瑤獲得全國(guó)健美操聯(lián)賽一等獎(jiǎng)；競(jìng)賽方面，彭鐘昊同學(xué)獲得ACM程序設(shè)計(jì)大賽東北賽區(qū)二等獎(jiǎng)；學(xué)生會(huì)工作方面：balabala。今天的我們可以驕傲地說(shuō)：大學(xué)，我的開(kāi)始很完美。辛勤的汗水揮灑在成長(zhǎng)的土地上，美好的未來(lái)書(shū)寫在生命的里程中。今天我為七班而驕傲，明天七班因我而自豪。這就是樂(lè)章的主旋律，每個(gè)音符都擲地有聲。

千里之行，始于足下；篳路藍(lán)縷，以啟山林。在這青春的歲月里，讓我們傾聽(tīng)老師的教誨，夯實(shí)奮進(jìn)的腳步。電科五班的同學(xué)們：在太陽(yáng)升起的每個(gè)清晨，我們的努力不會(huì)停歇；華燈初上的每個(gè)夜晚，我們追逐的腳步不會(huì)停留。

美妙人生的畫卷，已經(jīng)在我們眼前展開(kāi)。