第一篇：高三

高三宣言

這篇文章也許寫的早了一點(diǎn)，但新高一的同學(xué)來(lái)了，我們就算準(zhǔn)高三了。

上屆高三撕書(shū)門鬧的很兇，不過(guò)網(wǎng)絡(luò)上也太夸張了

其實(shí)這都不是我們學(xué)校，但可以從這些圖片中看出中國(guó)傳統(tǒng)的從眾心理——許多阿Q是行為都還在現(xiàn)在的社會(huì)里繼續(xù)。

不過(guò)高三的血與淚是刻骨銘心的，不只是學(xué)生要忍受痛苦的折磨。。

也許這些我還不懂，不過(guò)我知道這一年所有我喜歡的書(shū)

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都不可能有整塊的時(shí)間閱讀，都要放進(jìn)書(shū)柜里

一整年時(shí)間幾乎不動(dòng)。

我所有的理想都將在一個(gè)極不情愿的日子里讓我做出選擇，那就是高考，許多同學(xué)讀十二年書(shū)就是為了那一刻----那個(gè)近乎決定人一生的時(shí)刻。

不過(guò)我發(fā)誓一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己最狂野的理想，就算別人都認(rèn)為那是不可能。

因?yàn)槲抑?------------我的未來(lái)不是夢(mèng)。

我為此做了很長(zhǎng)時(shí)間的準(zhǔn)備，也許已經(jīng)足夠了。

現(xiàn)在就沉默一年吧！因?yàn)槊髂甑母呖?！看著我的爆發(fā)吧！

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第二篇：高三

高三

他們說(shuō)，黑色六月，因?yàn)榍f(wàn)人要擠高考這獨(dú)木橋。于是年少的我曾惶恐新生的到來(lái)，不可置否地將我們擠兌成高二，又一步步走向地獄——黑色高三。

可真正看著師兄師姐走進(jìn)考場(chǎng)，我竟平靜而又自覺(jué)地改稱自己高三學(xué)子。因?yàn)槲业母呷?，是一堆彩色泡泡，飛舞在我的腦海。

七月開(kāi)始，我高聲宣告：從明天起，擁有志遠(yuǎn)的寧?kù)o，明志的淡泊；從明天起，蔑視但不輕視我的學(xué)業(yè)敵人；從明天起，吟著“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，指點(diǎn)科學(xué)，激揚(yáng)文字；從明天起，播種良好習(xí)慣，收獲無(wú)悔高三。這是我的藍(lán)色七月，藍(lán)是平靜，冰寂夏日的燥熱，藍(lán)是藍(lán)圖，規(guī)劃高三的征途。

十月綠意盎然。別說(shuō)十月碩果累累，低垂了一野金黃，那是對(duì)今春綠色的回報(bào)；別到十月葉落歸根，飛舞了一地枯黃，那是對(duì)來(lái)年綠色的膜拜。我在十月感恩，感恩綠色的自然、生命，我在十月思考，探索綠色的人生、歸途。于是感恩扎下深根，思想伸展新葉，濃綠生機(jī)，永不褪色。

走到春節(jié)，翻開(kāi)紅色一月。去看孩子們的大紅新衣，去誦各家門楣的紅紙對(duì)聯(lián)，去拾街巷殘留的紅衣炮仗，去拽著十幾歲的尾巴，孩子氣得過(guò)最后一個(gè)春節(jié)。那點(diǎn)滴感動(dòng)中，家人的關(guān)愛(ài)，親友的歡樂(lè)，是火，點(diǎn)燃我?jiàn)^斗的激情，又冷卻成紅色石頭，佑我走完高三。

停在五月，開(kāi)始傷感。那些花兒，枯成干黃藏入字典；那些人兒，在泛黃的記憶里定格成照片；那些事兒，從筆尖緩緩流出，在我的心坎上滴成淡藍(lán)色字河。那些過(guò)去，摔落滿地，那些未來(lái)，奔向天南地北？？？？？？泛黃的五月，被淚水打濕，暈成溫情一片。

又一季蟬聲?shū)Q起，又一度六月來(lái)臨。我不慌、不悔、亦不憂，我要一個(gè)金色六月，把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。匆匆高三，悠悠高三，就此落幕。

這會(huì)我的高三嗎，色彩斑斕？這就是我的高三啊！在煉獄中也要凃滿色彩。它們是這堆彩色泡泡，卻非同尋常；它們更柔韌，壓不扁，刺不破，堅(jiān)實(shí)地挑戰(zhàn)高三。

第三篇：高三學(xué)習(xí)方法

高三學(xué)習(xí)方法:高三生建立錯(cuò)題本后常翻看巧拓展

進(jìn)入高三，面對(duì)緊張的復(fù)習(xí)備考，如何提高學(xué)習(xí)效率，是高三生最關(guān)心的問(wèn)題。很多高考過(guò)來(lái)人傳授自己在高三的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，都會(huì)提到錯(cuò)題本。究竟如何利用錯(cuò)題本呢？相關(guān)老師建議，高三生建立錯(cuò)題本后，應(yīng)該經(jīng)常翻看，并拓展其功能。高三生小陳在數(shù)學(xué)錯(cuò)題本上這樣寫道：此題屬于運(yùn)算錯(cuò)誤。錯(cuò)題旁邊還注明在數(shù)學(xué)考試中，答選擇題要注意答題技巧，比如有的題可以用特殊值法、排除法、代入驗(yàn)證法等。做大題時(shí)，要多注意答題的規(guī)范性……

部分高考過(guò)來(lái)人介紹，他們?cè)诟呷龔?fù)習(xí)中一個(gè)最重要的法寶就是建立錯(cuò)題本，這一方法也是很多老師所推崇的。錯(cuò)題本中不僅包括了在平時(shí)復(fù)習(xí)、練習(xí)、測(cè)驗(yàn)、模考中容易犯錯(cuò)的典型習(xí)題及解題思路，還可涵蓋在課外輔導(dǎo)資料中搜集到的經(jīng)典題目。因此，錯(cuò)題本是對(duì)知識(shí)的梳理，是重點(diǎn)尤其是難點(diǎn)、精點(diǎn)的集合。據(jù)了解，高三一年，學(xué)生要經(jīng)歷大大小小的很多考試，錯(cuò)題本是必不可少的好幫手。在學(xué)習(xí)中，同學(xué)們可把自己做過(guò)的作業(yè)、習(xí)題、試卷中的錯(cuò)題抄在上面，以備日后隨時(shí)查找自己的知識(shí)漏洞。因此，錯(cuò)題本也可使學(xué)習(xí)更有針對(duì)性，有助于提高學(xué)習(xí)效率。但是，這個(gè)錯(cuò)題本到底應(yīng)該怎么用才有效率，不少考生還沒(méi)找到正確的方法。

北京醫(yī)學(xué)院附中王秀麗老師建議，同學(xué)們建立了錯(cuò)題本，就要充分地利用好它。最好用活頁(yè)本分學(xué)科將每次習(xí)題、測(cè)驗(yàn)和考試的錯(cuò)題抄錄下來(lái)，并把正確的答案記錄在下面。錯(cuò)題記錄下來(lái)后，一定要經(jīng)常閱讀、翻看，以加深記憶。不能只把錯(cuò)誤記下來(lái)就不管了。另外，同學(xué)們還應(yīng)就一道錯(cuò)題拓展出更多功能，如分析并標(biāo)注出該錯(cuò)誤是概念錯(cuò)誤還是審題錯(cuò)誤等，或在錯(cuò)題旁邊多列出幾種解題方法，這樣還能舉一反三。

第四篇：高三動(dòng)員大會(huì)

同學(xué)們：

大家好！今天是暑假補(bǔ)課的第一天，我們?cè)谶@里召開(kāi)新高三學(xué)生動(dòng)員大會(huì)，在酷暑的高溫下能否靜下心來(lái)堅(jiān)持三十天上課學(xué)習(xí)，這是整個(gè)高三年級(jí)階段的第一次考驗(yàn)，我們要通過(guò)今天的大會(huì)，要讓每一個(gè)同學(xué)統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，讓每一個(gè)同學(xué)心中有理想目標(biāo)，讓每一個(gè)同學(xué)充滿學(xué)習(xí)的熱情，讓每一個(gè)同學(xué)有使不完的干勁。學(xué)校非常重視高三的發(fā)展，每年都把高三教育教學(xué)放在學(xué)校工作的重點(diǎn)的位置上，科學(xué)細(xì)致地挖掘各種潛力，抓實(shí)、抓早、抓好，保證高三年年上新臺(tái)階。

同學(xué)們，從今天算起到2009年6月6日還有整整333天。十二年寒窗勝敗就在這333天，奮斗三年勝敗就在這333天。備考的時(shí)間緊，任務(wù)重，形勢(shì)逼人，我們首先必須從思想上高度重視，要有緊迫感，頭腦要時(shí)時(shí)清醒。大家要振作起來(lái)，要有吃大苦的精神和思想準(zhǔn)備。高三年對(duì)于許多人來(lái)說(shuō)很可能是一生中最艱苦、最難忘的三年。老師希望同學(xué)們要有聞雞起舞、廢寢忘食的精神，努力拼搏。請(qǐng)大家相信，成功從來(lái)就是由汗水和心血凝聚成的，只要你不懈努力，你一定能夠看到自己為之努力付出的汗水、心血換來(lái)的豐碩成果！因此，我希望同學(xué)們?cè)趪?yán)峻形勢(shì)面前，要正視現(xiàn)實(shí)，要統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，心往一處想，勁往一處使。首先從思想上、認(rèn)識(shí)上戰(zhàn)勝困難，要打好思想仗，把握好方向盤，為沖刺高考，奠定必勝的思想基礎(chǔ)。

下面我給大家講兩個(gè)小故事：

古時(shí)候有一個(gè)人要到南方的楚國(guó)去，他駕著馬車不停地奔跑，路上遇到一個(gè)人問(wèn)他要去哪里，他說(shuō)去南方，別人告訴他，你所行的方向卻是向北啊，這樣走下去不是離要去的目的地更遙遠(yuǎn)了嗎？這就是我們熟知的成語(yǔ)------“南轅北轍。”

還有一個(gè)故事：

有人問(wèn)一個(gè)在山坡上放羊的年輕人：“你為什么放羊？”他回答：“為了賣羊賺錢?！蹦侨擞謫?wèn)：“你賺錢來(lái)做什么？”他回答：“為了娶妻子?！蹦侨藛?wèn)：“為什么娶妻子？”他回答：“為了生孩子?！眲e人又問(wèn)：“生孩子干嘛？”他回答說(shuō)：“放羊?！?/p>

第一個(gè)故事，比喻人的行動(dòng)和目標(biāo)的不一致，由此我們可以看出目標(biāo)的重要性，從第二個(gè)故事我們可以看出：一個(gè)人如果沒(méi)有遠(yuǎn)大的理想就不會(huì)產(chǎn)生美好的結(jié)果。由此我們可以得出這樣一個(gè)結(jié)論：樹(shù)立一個(gè)正確的、遠(yuǎn)大的理想是非常重要的。那么，我們應(yīng)該怎么辦呢？

搞好我們高三這一年的工作，取得延平中學(xué)2009年高考的輝煌成績(jī)，概括起來(lái)是這樣幾句話：向管理要成績(jī)、向?qū)W習(xí)習(xí)慣和態(tài)度要成績(jī)、向心理素質(zhì)要成績(jī)。下面我就這三句話略作說(shuō)明。第一句話是管理出生產(chǎn)力。在我們學(xué)校，管理出質(zhì)量，管理好與壞、松與緊，直接關(guān)系到明年的高考成績(jī)，沒(méi)有嚴(yán)格的管理，不可能出一屆好的成績(jī)，沒(méi)有良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，不可能取得高考的勝利。今年高考分?jǐn)?shù)下來(lái)后，很多同學(xué)在和老師交談時(shí)說(shuō)：“老師，在高考成績(jī)面前，我深深地理解了學(xué)校、理解了老師，嚴(yán)格管理、嚴(yán)格要求是對(duì)我們最根本的關(guān)心，最好的愛(ài)?！蓖瑢W(xué)們，理解并不都在成功前，真正的理解是在我們成功后。所以，我們要強(qiáng)化管理，建設(shè)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，為高考復(fù)習(xí)創(chuàng)造良好的環(huán)境。第二句話就是向?qū)W習(xí)態(tài)度和習(xí)慣要成績(jī)。態(tài)度可以改變習(xí)慣，態(tài)度和習(xí)慣決定你個(gè)人的成敗，許多高考失利的同學(xué)不是智力因素的影響，而是非智力因素的影響，書(shū)寫好壞、答題規(guī)范與否、審題細(xì)心與粗糙、計(jì)算準(zhǔn)確與錯(cuò)誤，都來(lái)自平時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣，所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為高考奠定知識(shí)基礎(chǔ)和習(xí)慣基礎(chǔ)。第三句話是向心理素質(zhì)要成績(jī)。高三這一年，三百多個(gè)日日夜夜、摸爬滾打、挑燈夜戰(zhàn)，有時(shí)成功有時(shí)失落，有時(shí)喜悅有時(shí)痛苦，對(duì)一個(gè)奮斗者來(lái)說(shuō)太平常不過(guò)了，堅(jiān)強(qiáng)者會(huì)勇敢地去面對(duì)，感情脆弱者會(huì)因同學(xué)間一次小誤會(huì)而傷心痛哭、老師的一次批評(píng)而情緒低靡、一次考試失利而悲觀失望、甚至離家出走，這種心理承受力怎么適應(yīng)高考呢？高三這一年所走的路是你們?nèi)松幸欢沃?/p>

要的經(jīng)歷，同學(xué)們?nèi)绻^(guò)來(lái)了，不僅收獲的是高考的最好成績(jī)，也取得了一筆可貴的財(cái)富。以上三句話，是我們年級(jí)在學(xué)習(xí)管理上的三個(gè)主要措施。下面，我就高三年級(jí)這一年的學(xué)習(xí)生活向同學(xué)們提出以下具體要求：

一、每一位同學(xué)要以高度的緊迫感迅速進(jìn)入高三學(xué)生的角色。迅速適應(yīng)高三的學(xué)習(xí)生活，全身心的投入復(fù)習(xí)備考，做到與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事不做、影響自己前途的因素要排出：如不看小說(shuō)、不玩游戲、不交朋結(jié)友等等，把主要精力放在學(xué)習(xí)上。

二、要確立明確的奮斗目標(biāo)。有了理想和目標(biāo)，你的行為就有了方向、學(xué)習(xí)就有了動(dòng)力、對(duì)高三這一年緊張而有序的生活就覺(jué)得充實(shí)而有希望，沒(méi)有目標(biāo)的人他會(huì)無(wú)所事事。當(dāng)然，同學(xué)們一定要清楚地認(rèn)識(shí)到：實(shí)現(xiàn)理想的道路并不是一帆風(fēng)順的，這條路上會(huì)充滿荊棘和坎坷，需要我們有敢于面對(duì)挫折，敢于迎接挑戰(zhàn)的勇氣，如果沒(méi)有充分的心理準(zhǔn)備，很多同學(xué)就會(huì)在前進(jìn)的道路中失去信心，理想也就無(wú)法實(shí)現(xiàn)。遇到挫折，我們不能悲觀失望，不能喪失斗志，我們要知道前進(jìn)中的曲折性，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)彩虹？怎樣才能成功？答案是——愛(ài)拼才會(huì)贏！

三、要有持之以恒、頑強(qiáng)拼搏、吃苦耐勞的精神。高三這一年十分艱辛，以后每月有月考、每周有周考、每科有單元考試、復(fù)習(xí)考試，積累高考應(yīng)試技巧和經(jīng)驗(yàn)，是高三主要任務(wù)，希望同學(xué)們要做好吃苦的準(zhǔn)備，提高抗挫折的能力，比一比，看一看，看誰(shuí)是英雄、是勇敢者，看誰(shuí)進(jìn)步大，后面要沒(méi)有懦夫，沒(méi)有逃兵。

四、服從管理，服從統(tǒng)一要求。每一位同學(xué)要遵守學(xué)校紀(jì)律，聽(tīng)從學(xué)校的統(tǒng)一指揮，服從班主任的管教，不允許任何人影響高考復(fù)習(xí)備考秩序，暑假補(bǔ)課管理規(guī)定的內(nèi)容管高三一年，希望同學(xué)們不要以身示范。

五、學(xué)習(xí)上要多聽(tīng)任課教師的指導(dǎo)。大多數(shù)同學(xué)成功經(jīng)驗(yàn)中就有這一條，虛心接受老師知識(shí)上的傳授、學(xué)習(xí)方法上指導(dǎo)，包括答題的規(guī)范要求，那些自以為是、把老師的話當(dāng)耳邊風(fēng)的人，高考中定是失利者。有什么學(xué)習(xí)困難，盡管找老師；有什么心理想法，盡管找老師；有什么意見(jiàn)建議，盡管找老師。

六、每一位同學(xué)要挖掘潛力、充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，高效率投入學(xué)習(xí)。我們要相信，我們永遠(yuǎn)沒(méi)有失敗，只是暫時(shí)未成功。不要因?yàn)闀簳r(shí)的未成功，不要因?yàn)榇煺?，我們就放棄，要?jiān)持到最后的一分鐘。成功是一點(diǎn)一滴的去積累的，勝利需要用心血和汗水去博取。在一天的時(shí)間里，哪怕我們只取得一點(diǎn)成功，一點(diǎn)勝利，這都是我們的進(jìn)步。這成功可以是我們遵守了一節(jié)課的紀(jì)律，可以是我們弄懂了一個(gè)問(wèn)題，千萬(wàn)不要妄想一口吃成個(gè)胖子。羅馬不是一天就建立起來(lái)的，成功也不是一下子就獲得的。請(qǐng)記住：All

roads lead to Roma!

總之，高三這一年，是你們最值得去珍惜和拼搏的一年，命運(yùn)就在自己手中，把握了這一年，就把握住了自己的美好前程，只要我們集中一切精力，排除一切干擾，樹(shù)立必勝的信念，而又貴在堅(jiān)持、腳踏實(shí)地地不斷地戰(zhàn)勝自我，我相信，同學(xué)們明年的高考一定會(huì)夢(mèng)想成真，延平中學(xué)2009年的高考又會(huì)取得喜人的成績(jī)。

面對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)，面對(duì)明天的發(fā)展，我更希望全體同學(xué)能以成就延平中學(xué)的未來(lái)，成就未來(lái)社會(huì)精英的目標(biāo)從各方面嚴(yán)格要求自己，讓自己成人、成才。真心希望在座的每個(gè)同學(xué)都能夠振作起來(lái)，在自己的高三學(xué)習(xí)生活中取得最大的成功，也真心希望每個(gè)同學(xué)都能夠拿出自己百倍的信心和勇氣，奮力拼搏，走向明天的輝煌！把信心留給自己，讓希望照亮明天。同學(xué)們，高考是辛苦的，高考更是沉重的。辛苦的是學(xué)習(xí)，沉重的是心理，但甜美的是過(guò)程，更是結(jié)果。所以，希望在校的所有學(xué)生能珍惜點(diǎn)滴時(shí)間，在學(xué)習(xí)上不輕言放棄，輕言失敗，在行為習(xí)慣上，做一個(gè)充實(shí)自己、戰(zhàn)勝自己的人，讓我們都能面對(duì)太陽(yáng)，向著理想的彼岸，前進(jìn)！

長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！同學(xué)們，拼搏333天，讓汗水哺育不凡；

拼搏333天，用智慧豐富內(nèi)涵；拼博333天，憑激情創(chuàng)造燦爛；拼博333天，靠實(shí)力搶占鰲頭！

努力進(jìn)取吧！不要給未來(lái)留下懊喪和遺憾！勇敢拼搏吧！老師和家長(zhǎng)期待著你們綻開(kāi)成功的笑臉！

最后送給大家一句話：辛苦這一年，開(kāi)心一家子，幸福一輩子。

謝謝大家！

黃長(zhǎng)順

2008年7月8日

第五篇：高三誓詞

1.我要牢記父母勞碌的身影和期待的目光，我要銘記我的追求和理想；

我拼我贏！

我素我行！

讓信念與行動(dòng)齊步，讓快樂(lè)與成功共享；

實(shí)現(xiàn)人生自我，創(chuàng)造生命輝煌！

我要成功,我會(huì)成功，我能成功！

2.在這寶貴的一天里，我將這樣度過(guò)：

我要用最響亮的口號(hào)迎接朝陽(yáng)，我要用最勤快的雙手灑掃家園，我要用最積極的心態(tài)走進(jìn)課堂，還要用最自信的微笑應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，動(dòng)起來(lái)，我們互助、堅(jiān)定、激情！靜下來(lái)，我們嚴(yán)肅、刻苦、認(rèn)真！團(tuán)結(jié)協(xié)作，眾志成城；惜時(shí)如金，超越自我；揮灑汗水，收獲成功。

3.我以青春的名義宣誓

在這珍貴的一天里，我將這樣度過(guò)：

我要用響亮的聲音迎接朝陽(yáng)，用積極的心態(tài)走進(jìn)課堂，用勤快的雙手灑掃家園，用甜美的微笑應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，動(dòng)起來(lái)，我們互助、迅速、漂亮，說(shuō)起來(lái)，我們勇敢、標(biāo)準(zhǔn)、響亮，思起來(lái)，我們周密、準(zhǔn)確、謹(jǐn)慎，靜下來(lái)，我們嚴(yán)肅、刻苦、認(rèn)真。

我不負(fù)父母的期待，不負(fù)恩師的厚望，不負(fù)天賜的智慧，不負(fù)青春的理想！

不做怯懦的退縮！

不做無(wú)益的彷徨！

相信自我，挑戰(zhàn)自我，超越自我，爭(zhēng)創(chuàng)輝煌班

4.我堅(jiān)信我是一名優(yōu)秀學(xué)生。學(xué)習(xí)是我的天職，高考是我的方向。三軍可奪帥，匹夫不可奪志。永不氣餒，自強(qiáng)不息。相信自己，我有潛力。學(xué)而不厭，習(xí)而不倦；勤思善問(wèn)，加強(qiáng)訓(xùn)練。誠(chéng)實(shí)有信，嚴(yán)于律己；團(tuán)結(jié)友愛(ài)，共同向前。決勝考場(chǎng)，拚搏努力；創(chuàng)造奇跡，唯我可以。父母為我自豪，老師為我驕傲。我行，我要行，我能行，我一定行！”

5.Kouhao 激情飛揚(yáng) 超越夢(mèng)想 挑戰(zhàn)極限 創(chuàng)造輝煌百煉千錘 高三無(wú)悔 金榜奪魁 舍我其誰(shuí)刻苦拼搏 智慧無(wú)窮 零八高考 傲視群雄四班心齊 所向無(wú)敵 無(wú)論評(píng)比 還是學(xué)習(xí)激情澎湃 三五不敗 斗志昂揚(yáng) 三五最強(qiáng)三六三六 無(wú)限錦繡 三六三六 熱血鑄就搏擊長(zhǎng)空 翱翔萬(wàn)里 追求夢(mèng)想 永不放棄信心百倍 斗志昂揚(yáng) 全力以赴 鑄我輝煌三九團(tuán)結(jié) 破繭成蝶 氣貫長(zhǎng)虹 笑傲蒼穹學(xué)習(xí)競(jìng)賽 體育不怠 只要我在 三十不敗擁抱青春 揮灑汗水 看我十一 展我班威揚(yáng)帆把舵 奮勇拼搏 看我十二 氣勢(shì)磅礴天行剛健 志在拿云 傲視群雄 唯我獨(dú)尊十四奮起 所向披靡 十四騰飛 無(wú)堅(jiān)不摧三年十五 沉舟破釜 零八佳績(jī) 非我莫屬拼搏向上 自強(qiáng)不息 團(tuán)結(jié)十七 共創(chuàng)佳績(jī)青春激揚(yáng) 氣勢(shì)恢宏 決勝戰(zhàn)場(chǎng) 十八最強(qiáng)群雄逐鹿 威震四方 揮斥方遒 唯我十九凌云騰飛 盡展光輝 萬(wàn)千學(xué)子 舍我其誰(shuí)三年二一 團(tuán)結(jié)無(wú)比 釋放青春 永爭(zhēng)第一艱難困苦 風(fēng)雨無(wú)阻 亦文亦武 共展宏圖勇者無(wú)畏 成就夢(mèng)想 仁者無(wú)敵 鑄就輝煌揮動(dòng)激情 展翅高飛 青春無(wú)畏 逐夢(mèng)揚(yáng)威厚德載物 自強(qiáng)不息 團(tuán)結(jié)進(jìn)取 永爭(zhēng)第一揚(yáng)帆起航 劈波斬浪 二十六班 再創(chuàng)輝煌青春如火 超越自我 看我精英 明日之星激揚(yáng)青春 超越夢(mèng)想 天高地迥 任我飛翔信心百倍 斗志昂揚(yáng) 全力以赴 鑄我輝煌亦德亦才 自強(qiáng)不息 天下無(wú)敵 共創(chuàng)佳績(jī)

6.