第一篇：六年級下冊語文第一、二單元月考試卷

一、讀拼音、寫詞語(30分)

xúnhuánwǔmèipiējiànwǎnzhuǎnjiāozàobōnonglǐnglüè

()()()()()()()

wēiédiǎnzhuìhàohàndàibǔxiànsuǒjǐnxiùpánshānxùnliáng

()()()()()()()()

二、解釋加點字。(24分)

置之不理()三年五載()秉燭夜游()大雨傾盆()

幕天席地()心魂俱靜()弱不禁風()黎庶百工()

絡繹不絕()斬盡殺絕()雪冤()供耕織()

三、填空(30分)

1、《養(yǎng)花》作者是，原名，獲得的稱號。代表作、等。

2、你知道的田園詩人有、、;讀完《四時田園雜興(二)》你從，可以看出這是時節(jié)。

3、《山中雜記》的作者是，原名，她為小朋友寫的作品有。

4、那樣的心，那種

是不會死的。

四、默寫《長城贊》(16分)

以上就是北師大小學六年級下冊語文第一、二單元月考試卷全文，希望能給大家?guī)韼椭?/p>

小學頻道六年級語文試題

第二篇：五年級下冊語文第一、二單元月考試卷

一、看拼音寫詞語。(10%)

zhǐyìhànlàojīdìbùlǚkānwù

()()()()()

qíngxùyúlèdàngāojiāyùguānfānjiǎo

()()()()()

二、組詞。(8%)

侶()蠶()凱()戚()

驢()岳()斬()宴()

趟()壩()穆()輩()

躺()坦()摹()悲()

三、將下列詞語補充完整。(9%)

一()半()()()有素()不勝()

()()無上()云()霧崇山()()

()()無味()()吞棗千()一()

四、連線題。(5%)

《紅樓夢》羅貫中

《三國演義》蒲松齡

《水滸傳》吳承恩

《聊齋志異》曹雪芹

《西游記》施耐庵

五、修改病句。(6%)

1、我們同學們之間相互做了自我批評。

2、我們小隊唱著隊歌和隊旗去野外參加隊活動。

3、我的作業(yè)全都做完了只有寫作文了。

六、選詞填空;(6%)

1、昏暗黑暗陰暗

(1)油燈只能照亮小小的一塊地方，此外全是()。

(2)他擔心地朝門口和窗戶看了幾眼，又斜著眼看了一下那個()的神像。

(3)地牢里()潮濕，只有老鼠發(fā)出的吱吱的響聲。

2、軟弱虛弱薄弱

(1)疲勞加上傷心，敘利奧的身體越來越()。

(2)困難欺負()的人，碰到堅強的人，它只好低頭認輸。

(3)解應用題是我們數學學習中的一個()環(huán)節(jié)。

七、按課文內容填空。(4+3+3+2+3+4=19%)

1、沒有一艘非凡的戰(zhàn)艦能像_________________把我們帶到__________________

也沒有一匹神奇的坐騎能像____________________帶我們________________________

2、我們都是_______________，華夏民族有_______________、____________

3、在世界的東方有一條巨龍，它正在___________________。它要去__________________________，它要去__________________________。

4、中國的龍則是集___________________________，象征著中國人對_________________________________________。

5、著名的作家冰心奶奶給某個兒童刊物寫了“九個字”指導讀書，就是____________________________________

6、請你寫出帶“龍”的成語。

___________________________________________________

八、默寫《葉公好龍》(4+1+2=7%)

_________________________________________________________

____________________________________________________________________

_________________________________________________________

1、這則寓言選自()朝《》

2、“葉公好龍”這個成語的意思是______________________________________

_______________________________

九、選擇合適的關聯詞填入句子中。(5%)

雖然但是如果就不但而且

哪怕也無論都之所以是因為

1、()沒有太陽，地球上()不會有萬物生存。

2、王小剛()轉學兩年了，()我至今忘不了他。

3、()事情再難辦，()不能放棄，而要想辦法解決。

4、音樂()能給人美的享受，()能陶冶人的情操。

5、作物()能生長，()土壤里含有水分和養(yǎng)料。

十、按要求改寫句子。(6%)

1、他來到老師身邊，誠懇地說：“老師，我錯了!”(改寫為第三人稱復述)

_________________________________________________________

2、我把珍珠鳥掛在窗前。(改為不用“把”字的句子)

_________________________________________________________

3、考不好，這難道只是她的不對?(改為陳述句)

_________________________________________________________

十一、閱讀短文，并作答。(19%)

沒有人喝彩的工作

有一天，我從學校里跑出來，很()地走回家。||

媽媽抱著弟弟。弟弟向我招手，媽媽親切地微笑著，歡迎我回來。

但是，我那帶著眼淚的臉，使媽媽很驚奇。她連忙拉著我的手，一邊走進去，一邊問我說：“為什么這般傷心?”

我一邊抹(māmǒ)著眼淚，一邊嗚嗚咽咽地說：“媽媽，我想要做的事，老師總不讓我做。”“呀!到底是什么事?”媽媽溫和地問我。

“學校要開家長會，要演節(jié)目但是老師不讓我當主角(jiǎojué)，卻只要我在后臺工工作!那小龍平時又很不愛文藝，這次反做了主角!”我嗚嗚咽咽地，連話也說不清楚。||

媽媽伸出手來，要我看看她帶著的手表。

“云，你看，這手表上面有些什么東西?”媽媽一面擦干我的眼淚，一邊()地問。

“那是一塊玻璃，兩根指針?！蔽一卮鹫f。

媽媽把弟弟放在一旁，脫下手表，把表殼打開，又問我說：“你看，里面是些什么?”

“是小齒輪和螺絲!”這時我完全忘記了我的傷心事。

媽媽繼續(xù)說：“當表的針不走，或走得不準的時候，別人就會說：‘這表是虛有外表’?？墒窃鯓硬拍苁顾鼤撸⑶易叩脺蚀_呢?就得靠這些小齒輪和螺絲，也就是這些別人看不到的部分。”||

停了一會兒，媽媽又望著我()地說：“這是沒有人喝彩的工作，但卻是重要的，而且是不能夠沒有的工作?！蔽一腥淮笪?。

1、從文中的括號里，給括號前的字選留一個正確的讀音。(2%)

2、從下列詞語中選擇恰當的填在文中的括號里(3%)

意味深長傷心溫和

3、聯系上下文解釋下列詞語。(2%)

喝彩：_______________________________________________

恍然大悟：___________________________________________________

4、文中已用“||”將文章分成了四段，請寫出二、三段的段意。(4%)

第二段段意：__________________________________________

第三段段意：__________________________________________________

5、仔細讀文章中畫“~~~~”的句子，聯系上下文說明：(3%)

(1)句中的“這”是指：_________________________________

(2)句中的含義是：___________________________________________

_________________________________________________________

6、讀了這篇文章你懂得了的道理是：__________________________________

______________________________________________________(3%)

7、文中的省略號表示的意思是：______________________________________

___________________________________________________

第三篇：六年級語文下冊第一單元模擬試卷

六年級語文下冊第一單元模擬試卷 時間：90分鐘 滿分：100分

班級_________ 姓名_________得分_________

一、書寫名言，展示你的書法水平。（5分）

種樹者必培其根，種德者必養(yǎng)其心。

二、讀拼音寫漢字。（8分）

nuó yí chā yāng kū wěi kǎo yàn duàn liàn yōu yǎ wú yuán wú gù

三、選擇帶點字的正確讀音劃“√”。（5分）

1.有些偶然遇到的事，競會難以忘懷，并且時時縈繞于心。（yíng yín）

2.觀眾為每一個節(jié)目喝彩鼓掌（hē hè）

3.手上的五指有如上的差異卻無愛憎（zēng zhèng）在其中。

4.就在轉身的剎那間，碗掉了下來！（shà chà）

5.好多人附和著喊起來。（hē hè）

四、根據意思寫出恰當的詞語。（10分）

1.形容劇場或禮堂等演出場所坐滿了觀眾。（）

2.事先沒有想到。（）

3.形容出席的人很多。（）

4.指生活在有人伺候、條件優(yōu)裕的環(huán)境中。（）

5.言辭懇切、情意深長。（）

五、下列句子分別使用了什么修辭手法？（4分）

（1）燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。

（）

（2）那一摞碗卻仿佛故意搗蛋，突然跳起搖擺舞來。（）

（3）舞蹈演員的手指不是常作蘭花狀嗎？（）

（4）全場響起了暴風雨般的掌聲。（）

六、按要求寫句子。（8分）

1.過去的日子如輕煙，被微風吹散了。（改為“把字句”）

2.在八千多日的匆匆里，除徘徊外，我又剩些什么呢？（改為“陳述句”）3.寫一條珍惜時間的名言。

4.我們從小就要養(yǎng)成勤儉節(jié)約。（修改病句）

七、課文填空。（12分）

（1）《兩小兒辯日》中兩小兒各執(zhí)一詞：一兒的觀點是： 是。另一兒的觀點是： ；理由是 兒的說法，孔子也，（以上原文填空）從中你想到了什么？

（2）通過朗誦對 朝 寫的《明日歌》，我明白了

（3）《桃花心木》一文告訴我們：人和樹一樣，都必須能經得起 要鍛煉出。

（4）讀了成語故事《邯鄲學步》之后，我懂得了。針對兩小。，；理由

。請你再寫出二個成語故事、。

八、讀文答題。（18分）

荷 包 蛋

一天早晨，父親做了兩碗荷包蛋面條。一碗蛋臥上邊，一碗上邊無蛋。端上桌，父親問兒子：“吃哪一碗？”“有蛋的那一碗！”兒子指著臥蛋的那碗。“讓爸爸吃那碗有蛋的吧！”父親說，“孔融七歲能讓梨，你10歲啦，該讓[內容來于斐-斐_課-件_園 FFKJ.Net]蛋吧！”“孔融是孔融，我是我——不讓！”兒子態(tài)度堅決?！罢娌蛔專俊薄罢娌蛔?！”兒子一口就把蛋給咬了一半?！皠e后悔？”“不后悔！”兒子又一口，把蛋吞了下去。待兒子吃完，父親才開始吃。當然，父親碗里藏了兩個荷包蛋，兒子看得分明。

“記住，想占別人便宜的人，往往占不到便宜！”父親指著碗里的兩個荷包蛋告誡兒子。兒子顯出一臉的無奈。

第二次，那是個星期天的上午，父親又做了兩碗荷包蛋面條。一碗蛋臥上面，一碗上面無蛋。端上桌，問兒子：“吃哪碗？”

“孔融讓梨，我讓蛋！”兒子笑著端起了上面無蛋的那碗。

“不后悔？”“不后悔！”兒子說得堅決。兒子吃到碗底也不見一個蛋。父親的碗里上臥一個，下藏一個，兒子看得分明。

“記住，想占便宜的人，可能要吃虧！”父親指著蛋教訓兒子說。

第三次，父親又做了兩碗荷包蛋面條。還是一碗蛋臥上面，一碗上面無蛋。父親問兒子：“吃哪碗？”

“孔融讓梨，兒子讓面——爸爸您是大人，您先吃！”兒子手一揮，做“紳士”狀?！澳蔷筒豢蜌饫?！”父親端過上面臥蛋的那碗，兒子發(fā)現自己碗里面藏臥著荷包蛋。

“不想占便宜的人，生活也不會讓你吃虧！”父親意味深長地對兒子說。

1.請概括出文章情節(jié)的共同點，然后填空。（2分）做面 →（）→（）→ 總結

2.父親說“孔融7歲能讓梨，你10歲啦，該讓蛋吧！”的意圖是：（2分）

3.試簡要分析兒子三次借用“孔融讓梨”典故的意圖。（6分）

（一）“孔融是孔融，我是我----不讓！”意思是：

（二）“孔融讓梨，我讓蛋！”意思是：

（三）“孔融讓梨，兒子讓面---爸爸您是大人，您先吃！”意思是： 4.父親三次總結性的語言之間有著遞近關系的詞語依次是：、、。

這表達了父親對兒子的 之情。（2分）5.文中最能揭示主旨的句子是：（1分）

6.作者多次引用“孔融讓梨”典故的作用最恰當的一項是（）（2分）

A.告訴人們如何生活，教育人們怎樣做人。

B.使故事情節(jié)富有變化，文章結構更加完整。

C.揭示人生真理，教育兒子成才。

D.豐富文章的主題，增添文章的內涵和情趣。

7.這篇短文表現了父親怎樣的良苦用心？（3分）

九、習作。（30分）

生活是一本書，我們能從中感悟到人生的哲理，獲得人生的啟示。請以“生活中的啟示”為話題寫一篇作文。題目自擬。（400字左右）

第四篇：六年級下冊語文第一單元試卷分析

六年級下冊語文第一單元試卷分析

張建廣

一、考試情況分析

本次測試參考82人，人平76.5分，及格率88%，優(yōu)秀率49%，最高94分，最低21分。

二、發(fā)現的問題

（1）詞語積累不夠。

重視積累，就等于給了學生一把學好語文的金鑰匙，語文教學效率就會迅速提高。學生平時缺乏大量的閱讀、積累、欣賞、感悟，遇到一些較靈活的題，就感到束手無策。比如仿寫句型的訓練，學生明顯詞語匱乏，充分證明了在平時的教學中學生鍛煉的較少。

（2）綜合能力薄弱。

由于學生平時學的知識較規(guī)范，缺乏對知識整合的處理，故失分較多。本次考查的內容不僅涉及拼音、詞義、邏輯思維訓練，還考查學生對短文內容準確理解能力及平時積累詞語的能力。由于我們在教學中只注重教材的系統講解，引導學生對知識的歸類、整理及對新舊知識前后滲透的訓練相對少些，導致學生對綜合性較強試題缺乏獨立分析能力，失分較多。對于基礎相對較差的學生，審題能力也較差。有的甚至不讀題亂寫一氣，有的沒能真正領會句子含義，更缺乏理解的深度。

（3）書寫不規(guī)范。

從整體卷面看，學生的書寫情況不容樂觀。書寫不夠端正，字體潦草不規(guī)范，今后要加大訓練，嚴格要求。

三、改進措施

在審視學生的答題情況，今后將從以下幾方面入手改進：

1、不斷提高學生的閱讀能力。

“閱讀”在語文教學中具有舉足輕重的地位，培養(yǎng)學生的閱讀能力是教學的重點。今后教學中要激發(fā)學生 的閱讀興趣，交給學生閱讀方法，擴大學生的閱讀量，多給學生創(chuàng)設閱讀能力訓練機會，從而促進和提高學生的閱讀能力。

2、興趣先導，注重積累。

對 學生的學習態(tài)度加強引導，激發(fā)學生的學習興趣；在教學中繼續(xù)加強對學生進行基礎知識的訓練與鞏固。努力做到要求默寫的課文、會寫的生字、詞語一課一清，每課的練習題一課一練一改！

3、端正態(tài)度，培養(yǎng)習慣。

班里多數學生缺少細心、刻苦的品質，馬虎、浮躁的學習現象嚴重。教學中，首先讓學生明確學習目標，端正學習態(tài)度，培養(yǎng)學習興趣，逐漸形成良好的學習習慣。

4、培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣。

“情感朗讀”、“閱讀”是語文學習的靈魂。“閱讀短文”歷來失分嚴重，本次考試也不例外。這次考試卷中的閱讀題目都很靈活，需要靜下心來，讀兩到三遍方能知道出題者的用意。提高學生的閱讀能力必須立足課堂，立足課本，同時要培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣。例如“不動筆墨不讀書”的習慣，應當結合各年段的閱讀要求進行。

5、增加閱讀量，提高寫作能力。

這次作文考試就是單元作文，學生大多都能按照要求來寫，能把實踐的過程介紹完整，但是還是有很多學生選材比較單一，細節(jié)描寫不夠細致，特別是人物的刻畫不夠生動，這就要求平時要多讀多練。因為大量閱讀是提高學生分析理解能力、概括能力、表達能力的關鍵。我們應努力培養(yǎng)學生的閱讀興趣，引導、督促學生每天讀一些經典、優(yōu)秀的課外書籍?！坝屑{能吐”，學生的知識豐富了，老師指導得當，還愁寫不出好作品來嗎？

以上就是第一單元試卷分析，我會在今后的教學中不斷改進，不斷完善。

第五篇：六年級下冊英語第一單元試卷

六年級下冊英語第一單元試卷

姓名

學號

聽力部分（30分）一.聽句子，選出所聽句子中包含的單詞.(10分)（）1.A.strong B.stronger C.longer()2.A.taller B.shorter C.smaller()3.A.hot B.short C.shorter()4.A.156cm B.165cm C.155cm()5.A.happy B.healthy C.heavy 二．根據所聽內容，選出意思相符的句子。（10分）

（）1.A.Bai Ling is two years older than Amy.B.Amy is two years older than Bai Ling.()2.A.I’m heavier than Zhang Peng.B.I’m not heavier than Zhang Peng.()3.A.My bedroom is 15 square meters.B.My bedroom is 13 square meters.()4.A.Lucy’s sister is 5cm taller than Sarah’s sister.B.Lucy’s sister is 5cm shorter than Sarah’s sister.()5.A.My pencil is 1cm longer than yours.B.My pencil is 2cm longer than yours.三.根據所聽內容在橫線上填出正確的單詞。（10分）

1．He is 159cm.I’m than him.2.Your brother is than John.3.I think the little elephant is than that one.4.I’m 12.I’m year older than you.筆試部分（70分）

四．選出畫線部分發(fā)音不同的一項。（10分）

()1.A.bike B.pine C.milk D.dive()2.A.apple B.bag C.cat D.baby()3.A.try B.fly C.type D.yes()4.A.bus B.cup C.music D.umbrella()5.A.box B.home C.orange D.lock 五.連詞成句。（10分）

1.like you do Ben which monkey , ? 2.30cm its is about tail long.3.big feet are how your ? 4.than thinner I’m you.5.monkey yellow 150cm tall the I think is.六．寫出下列各詞對應的形式。（10分）

1．Old(比較級)2.up(反義詞)3.big(比較級)4.are(第一人稱單數)5.heavy(比較級)七.選擇。(20分)()1.I taller than John.A.is B.am C.are()2.you heavier than Tom? A.is B.am C.are()3.She three years older than her little sister.A.is B.am C.are()4.How is your brother? A.tall B.taller C.high()5.An elephant is ,and it is than a panda.A.big;big B.big;bigger C.bigger;bigger()6.The monkey’s tail is than the rabbit’s tail.A.long B.longer C.short()7.I’m taller than.A.him B.his C.he()8.He is stronger than.A.me B.my C.I()9.My arms are longer than.A.your B.you C.yours()10.A tiger is ,but a whale is than it.A.heavier;heavy B.heavy;heavier C.heavy;heavy 八．在B欄中找出A 欄中問句的答語。（10分）

A（）1.How old are you?()2.How many people are there in your family?()3.How tall are you?()4.How much is your T-shirt?()5.How do you usually go to school?()6.How long is Changjiang river?()7.How high is that mountain?()8.How far is it from your home to your school?()9.How are you?()10.How do you do?

B A.There are five.B.I’m 12.C.How do you do? D.It’s about 6300 kilometers long.E.On foot.F.It’s about 10 minutes by bike.G.Over 1000 kilometers high.H.Thirty yuan.I.Fine,thank you.J.I’m 158cm tall.九.閱讀理解。（10分）

Nancy is reading an e-mail from her America friend Jack.She is very happy to get the e-mail.Jack writes about his school and his weekend.Jack’s school is not very big but it’s beautiful.There are two buildings, two gardens and a playground.Their classrooms are big and clean.Jack likes his school very much.Jack doesn’t go to school at the weekend.He often gets up at six on Saturday and Sunday.He runs in a park for half an hour.Then he eats his breakfast.At eight, he begins to do his homework...He has lunch with his family at home.In the afternoon.He helps his mother do housework.Sometimes he plays computer games with his classmates on the Internet.In the evening,he listens to music or reads books.He really has a good time at the weekend.讀短文，然后判斷下列句子的正（T）誤（F）。（）1.Jack is an American boy.()2.Jack’s school is big and beautiful.()3.Jack doesn’t go to school on Saturdays and Sundays.()4.He does his homework in the evening.()5.He often plays computer games with his classmates on the Internet.聽力材料（六下一單元）

一、聽句子，選出所聽句子中包含的單詞.1.An elephant is stronger than a monkey.2.The football is smaller than the basketball.3.My brother is not short ,he is taller than our Chinese teacher.4.–How tall are you ?-I’m 156cm tall.5.Please have healthy food every day.It can make you healthier.二．根據所聽內容，選出意思相符的句子。

1.Bai Ling is eleven years old.Amy is thirteen years old.2.-I’m 45 kg.How heavy are you ,Zhang Peng ?–I’m 48 kg.3.How large is your bedroom ? It’s 15 square meters.4.Lucy’s sister is 160 cm ,and Sarah’s sister is 165 cm.5.My pencil is 10 cm , and yours is 8 cm.三.根據所聽內容在橫線上填出正確的單詞。

1.He is 159 cm tall.I’m shorter than him.2.Your brother is stronger than John.3.I think the little elephant is taller than that one.4.I’m 12.I’m one year older than you.