第一篇：電力生產(chǎn)管理應(yīng)對措施論文

1電力生產(chǎn)管理中的主要問題分析

第一，沒有落實好安全規(guī)章制度。首先是沒有以安全生產(chǎn)責(zé)任書為約束去進(jìn)行電力生產(chǎn)，所有規(guī)章制度也沒有真正地執(zhí)行，走形式的情況普遍存在，就是為了應(yīng)付領(lǐng)導(dǎo)。這又分為三種表現(xiàn)形式，一種是了解規(guī)章制度卻習(xí)慣性地違章，圖一時方便或抱僥幸心理明知故犯。二是對規(guī)章制度了解不深，等到因為違章而發(fā)生事故時才意識到過錯。三是只理解制度的表面意思，沒有銘記于心。工作中憑經(jīng)驗去辦事，沒有按照規(guī)范的操作程序去執(zhí)行。第二，對電力生產(chǎn)管理的安全意識還有待進(jìn)一步加強，在實際的管理股從橫中沒有將業(yè)績以及發(fā)展得到妥善處理，并且在安全生產(chǎn)的責(zé)任意識上沒有充分重視，一些習(xí)慣性的違規(guī)造作現(xiàn)象發(fā)生的頻率還比較嚴(yán)重。在規(guī)程作業(yè)中不注重安全，違反操作也是常事，使用安全工具時隨意，導(dǎo)致人員的傷亡和電網(wǎng)設(shè)備的損壞。第三，針對一些比較基礎(chǔ)的工作沒有得到妥善完成，在這一方面主要體現(xiàn)在電力企業(yè)對比較大型的作業(yè)管理有了重視，但在基礎(chǔ)性的管理上就沒有充分重視，而一些安全性問題主要是在比較基礎(chǔ)性的管理中發(fā)生的。另外還存在著管理的效率低，沒有通過創(chuàng)新性的管理方法進(jìn)行實施，對檢查監(jiān)督等層面沒有做到位，尤其是在跟蹤式的檢查以及指導(dǎo)監(jiān)督層面還有待進(jìn)一步加強，而在相關(guān)的設(shè)備檢修記錄和設(shè)備檔案的記錄方面還存在著不規(guī)范以及保管不認(rèn)真的情況。第四，對一些電力生產(chǎn)管理中的安全工器具的管理上沒有得到充分重視，特別是針對基層的農(nóng)村供電所或者是供電營業(yè)所的登高起重器等，在質(zhì)量上還需要進(jìn)一步的加強。而在安全器具的安全維護(hù)和定期的檢測方面有待進(jìn)一步加強，有的安全器具已經(jīng)超出了使用的期限，對安全工具的更新沒有及時的體現(xiàn)，這樣就存在著比較嚴(yán)重的安全隱患。沒有嚴(yán)格管理運作過程中的事務(wù)，沒有及時修訂現(xiàn)場運行規(guī)程，對不起眼的小缺陷、重復(fù)缺陷、習(xí)慣性違章不以為然，對設(shè)備的缺陷不及時處理，帶“病”運行，管理措施沒有落到實處。

2電力生產(chǎn)管理的有效解決策略探究

第一，要能夠嚴(yán)格的落實安全責(zé)任制，各級電力企業(yè)的安全生產(chǎn)監(jiān)察機關(guān)應(yīng)該能夠正確地理解并且嚴(yán)格地執(zhí)行各項安全管理制度和安全措施，把企業(yè)的安全生產(chǎn)目標(biāo)真正地落實到每個員工。組織制定符合本企業(yè)的實際的、具有可行性的責(zé)任考核獎懲制度并且嚴(yán)格地去執(zhí)行，用制度來管理人，管理事，把所有的規(guī)章制度真正執(zhí)行到位。用制度來規(guī)范員工們的工作，用考核來強化員工們的安全意識。在考核獎懲上，應(yīng)該提高生產(chǎn)線人員的安全補貼，因為他們是安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)，危險性也比較高。在工作中應(yīng)該具備嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，樹立強烈的責(zé)任心，生命安全是對自己和家人責(zé)任，并不需要別人來提醒。我們希望的是，不管是安全生產(chǎn)第一責(zé)任人還是每個崗位的員工，都能從安全思想的強制性轉(zhuǎn)變?yōu)樽杂X性，這樣才能遏制住事故發(fā)展的源頭，避免事故的發(fā)生。第二，要能夠?qū)踩芾淼囊庾R進(jìn)一步強化，電力企業(yè)的各級領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)當(dāng)樹立“責(zé)任重于泰山”的觀念，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?、科學(xué)的態(tài)度，要做到盡職盡責(zé)，時刻把電力安全的想法放在心中，時刻保證電力生產(chǎn)中的安全。運用多種手段，防患于未然，要預(yù)先發(fā)現(xiàn)、鑒別、判斷可能會導(dǎo)致事故的潛在危險因素，并做好防范措施。要善于發(fā)現(xiàn)問題，并及時糾正問題，盡量把安全事故扼殺在搖籃中。同時，各級人員都要對自己的安全職責(zé)非常明確，自身就要樹立強烈的“安全第一”的思想。從上級領(lǐng)導(dǎo)做起，帶動各部門的下屬，可以開展安全教育與培訓(xùn)，一定要強化安全意識。另外，能夠善于發(fā)現(xiàn)存在的安全隱患，要知道，正是由于微不足道的隱患才釀成了一起起事故，不重視這些安全隱患，人身安全、設(shè)備安全、電網(wǎng)安全就難以實現(xiàn)。只有處理好這些人為因素和人與生產(chǎn)的關(guān)系，才能有效遏制安全事故，才能使電力生產(chǎn)更安全。第三，設(shè)備的管理與維護(hù)須加強，在電力生產(chǎn)管理中，人為因素造成的安全事故固然占大部分，電力生產(chǎn)的設(shè)備也影響了在工作中的安全。所以必須保證電力生產(chǎn)設(shè)備具有比較好的質(zhì)量，還應(yīng)定期對這些設(shè)備進(jìn)行檢修和維護(hù)。對于不能再使用的設(shè)備一定要及時處理，并且要科學(xué)處理，以免造成其他不必要的安全隱患。第四，安全生產(chǎn)管理體制須完善。隨著經(jīng)濟市場和社會的不斷發(fā)展，這也對電力企業(yè)有更加多樣化的要求，要加強電力企業(yè)的安全生產(chǎn)和管理，就要順應(yīng)時代潮流，根據(jù)自身的發(fā)展?fàn)顩r，建立適合自己的安全生產(chǎn)和管理體制。加強班組管理，確保有穩(wěn)固的安全作業(yè)基礎(chǔ)。班組是生產(chǎn)的第一線，如果現(xiàn)場工作人員都不具備高度的責(zé)任心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，那么安全生產(chǎn)也無法進(jìn)行。通過制定簡明扼要、操作性強的管理制度，讓每個從業(yè)人員都養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣。

3結(jié)語

安全工作其實是一項系統(tǒng)工程，安全涉及到很多方面，必須要引起重視。作為為人民提供方便與舒適的電力企業(yè)，在電力生產(chǎn)管理中要尤其重視安全問題。安全生產(chǎn)管理是一門綜合性學(xué)科，具有許多特點，必須由全員參與其中。對于各部門的工作人員，都要有足夠強的安全意識，有完善的安全生產(chǎn)管理體制，對生產(chǎn)設(shè)備也要有檢修和維護(hù)的制度。最重要的是，必須把所有規(guī)則制度都落到實處，才能真正實現(xiàn)安全的目標(biāo)。

第二篇：電力安全生產(chǎn)管理論文

淺談電力安全生產(chǎn)管理

摘要：當(dāng)前，電力發(fā)展日益騰飛。然而，電力方面的安全生產(chǎn)如何完善提高，是新形勢下的首要問題，是擺在我們面前的一項重要課題。

關(guān)鍵詞：電力安全 工程 生產(chǎn)管理

0 引言

電力工程的建設(shè)是關(guān)系到國計民生的大事，安全生產(chǎn)非常重要?！鞍踩a(chǎn)，人人有責(zé)”，充分發(fā)揮黨、政、工、團在安全管理工作中的作用，群策群力，共同搞好安全工作。電力工程建設(shè)與其它工程建設(shè)比較有其自身的特點和專業(yè)性

1.1 電力工程的建設(shè)投資一般較為龐大，建設(shè)工期長，涉及的工序多，從“三通一平”到最后的正式投產(chǎn)，工序的繁多是令人難以想象的，而當(dāng)中的任何一道工序都有發(fā)生安全事故的可能。而隨著科學(xué)的進(jìn)步和國民經(jīng)濟的發(fā)展，電力工程的建設(shè)投資呈現(xiàn)越來越龐大的趨勢。安全生產(chǎn)工作也更加重要。如何有效地避免安全事故的發(fā)生，安全宣傳教育自然是基礎(chǔ)和前提了。

1.2 電力工程建設(shè)是一項專業(yè)性非常強的工程建設(shè)。前面已經(jīng)提到電力工程建設(shè)的工序繁多，土建工程、電氣安裝工程、水工工程、設(shè)備調(diào)試工程等許多專業(yè)都要用到。很多專業(yè)的關(guān)聯(lián)性不是很大，有的甚至根本沾邊。而要把這些專業(yè)糅合在一起，安全管理的難度是相當(dāng)大的。

1.3 電力工程一旦發(fā)生安全事故，將會發(fā)生嚴(yán)重的后果。電力工

程關(guān)系到國計民生，一個小的失誤和事故，就有可能造成很大的損失，甚至危及整個電網(wǎng)的安全。最近發(fā)生的美國大停電事故，莫斯科大停電事故，都是由小的安全事故而造成。造成的損失之大是可想而知的。所以，電力行業(yè)對供電的安全性的重視程度非常高，任何一項操作都要考慮是否安全?！叭眱芍啤本褪堑湫偷睦?。電力工程建設(shè)也同樣如此，尤其在設(shè)備調(diào)試階段，在調(diào)試之前，一定要對參與設(shè)備調(diào)試的人員進(jìn)行培訓(xùn)就是這個道理。一旦在調(diào)試中出現(xiàn)一個誤操作，不僅影響到安裝設(shè)備的安全，甚至危及到與之相連的電網(wǎng)安全。

1.4 電力工程建設(shè)同其它工程建設(shè)一樣存在著合同工、臨時工、農(nóng)民工并存局面。尤其是“三通一平”工程和土建工程階段更加突出。這些工種的存在無形中就降低了企業(yè)的安全素質(zhì)，而提高他們的安全素質(zhì)的最主要手段是對他們進(jìn)行頻繁的安全教育和技術(shù)培訓(xùn)。使他們從思想上重視安全；從技術(shù)上掌握安全操作規(guī)程；從行動上自覺遵守安全規(guī)章制度。只有這樣才能為電力工程建設(shè)提供良好的人員素質(zhì)保證，才能在工程建設(shè)中更好地加強安全管理。為電力工程建設(shè)的安全奠定堅實的基礎(chǔ)。電力安全生產(chǎn)安全管理中存在的問題

①基建工作隱患多，基建工作是公司安全工作的一大難點。②人員素質(zhì)不高，特別是生產(chǎn)一線人員的綜合素質(zhì)堪憂。

③安全管理的執(zhí)行力不強。

④電網(wǎng)建設(shè)嚴(yán)重滯后。電力安全生產(chǎn)管理

3.1 樹立電力安全生產(chǎn)的信念

在安全工作中保護(hù)人身安全放在第一位的指導(dǎo)思想，是正確處理安全與改革和發(fā)展、安全與經(jīng)濟效益、安全與進(jìn)度關(guān)系必須遵循的原則，從科學(xué)實踐角度看，必須時刻把“關(guān)注安全，關(guān)愛生命”作為安全生產(chǎn)工作的理念，樹立“除人力不可抗拒的自然災(zāi)害外，通過努力，所有事故都可以預(yù)防，任何安全隱患都可以控制”的信念。重點突出抓好安全生產(chǎn)管理，提高防范事故的能力。特別是基建工程公司必須嚴(yán)把外埠施工單位的準(zhǔn)入，切實把外埠施工單位的“安全誠信”與“質(zhì)量誠信”一同納入資質(zhì)審查范圍，同時嚴(yán)格履行開工前的工作安全管理手續(xù)。

3.2 人性化管理，安全規(guī)章是前提

電力安全生產(chǎn)人性化管理，重在人性化管理，“人性化”與“制度”并非是水火不容的。電力企業(yè)的管理制度電力安全生產(chǎn)實現(xiàn)管理“人性化”的基礎(chǔ)和前提。但同時，建立好安全生產(chǎn)的管理制度，管理者嚴(yán)格執(zhí)行各項安全管理規(guī)章制度，對敢于違反安全生產(chǎn)規(guī)定的人員要進(jìn)行嚴(yán)肅處理，是建立安全生產(chǎn)長效機制的一項重要工作。安全生產(chǎn)工作不能做表面文章，安全管理必須言出必行，凡事均應(yīng)實現(xiàn)閉環(huán)管理。要扭轉(zhuǎn)安全生產(chǎn)被動局面，首先強調(diào)敢于真抓實干，落實不下去，嚴(yán)不起來，仍是當(dāng)前安全生產(chǎn)工作中的突出問題，具體反映在安全管理工作的貫徹落實滿足于上傳下達(dá)，僅僅停留在開會布置、強調(diào)、提要求、發(fā)文件，就問題抓問題，就管理抓

管理，沒有人具體去落實，不出事故不抓，工作繁忙漏抓，上面不強調(diào)不抓，不到重大節(jié)假日不抓，出了問題，集中進(jìn)行整頓一段時間，而不去花力氣、下工夫做好經(jīng)常性工作，結(jié)果一些小問題變成大問題；這樣人性化管理被越來越多的人關(guān)注的同時，許多的管理者也陷入了“人性化”的認(rèn)識誤區(qū)。管理者應(yīng)嚴(yán)格按照安全生產(chǎn)工作獎懲規(guī)定對事故有關(guān)責(zé)任人進(jìn)行處理，避免管理者進(jìn)入“人性化”就是“人情化”的誤區(qū)。

3.3 安全生產(chǎn)要注意細(xì)節(jié)管理

安全生產(chǎn)的人性化管理，還要體現(xiàn)在細(xì)節(jié)上，我到過的變電站中，沒有見到一臺主變的低壓引流線采取了防小動物事故的措施，所有的高壓開關(guān)室的門都是普通的推拉門，而沒有安裝防止小動物進(jìn)入高壓開關(guān)室的彈力自關(guān)門。

3.4 安全生產(chǎn)責(zé)任制落實到個人

“安全生產(chǎn)，人人有責(zé)”，充分發(fā)揮黨、政、工、團在安全管理工作中的作用，群策群力，共同搞好安全工作。電力安全生產(chǎn)不僅是企業(yè)的管理者要有安全第一的責(zé)任心，每位員工都是現(xiàn)場生產(chǎn)的安全生產(chǎn)責(zé)任人，安全生產(chǎn)責(zé)任制不能一成不變，要根據(jù)各崗位的工作職責(zé)，結(jié)合實際來制訂，每年年初還要制訂完成安全生產(chǎn)目標(biāo)的具體措施，將目標(biāo)分解到班組和崗位，發(fā)揮廣大職工的能動性，制訂保證措施，并貫徹到各項工作中去，這才叫安全管理縱向到底、橫向到邊，深入人心。安監(jiān)部門不能包辦層層分解安全目標(biāo)和制訂確保安全生產(chǎn)目標(biāo)實現(xiàn)具體措施的工作，這項工作需要結(jié)合各種的實際，由做的人和各專業(yè)人員負(fù)責(zé)制訂具體措施，經(jīng)專業(yè)部門主管領(lǐng)導(dǎo)審定把關(guān)，再由制定的人去做，這些工作安監(jiān)部門是不能代替的。

3.5 重視“人”的因素

電力生產(chǎn)安全人性化管理要體現(xiàn)人性化管理的重點，要高度重視人的因素和技術(shù)進(jìn)步在安全工作中的重要作用，提高職工隊伍的安全意識和安全技能，推廣應(yīng)用新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備，切實把安全生產(chǎn)建立在勞動者素質(zhì)的提高和科技進(jìn)步的基礎(chǔ)上。管理者要針對性地對電力生產(chǎn)現(xiàn)場運行、作業(yè)人員進(jìn)行崗位技能培訓(xùn)，提高運行、作業(yè)人員安全技術(shù)水平。很多生產(chǎn)安全事故都跟人員技術(shù)水平低下、判斷水平和事故應(yīng)變能力差、違章操作、盲目蠻干有關(guān)。電力企業(yè)要加強安全監(jiān)督人員培訓(xùn)，使各級安全監(jiān)督人員掌握現(xiàn)代化先進(jìn)的安全管理知識和方法，提高安全監(jiān)督工作水平。企業(yè)可以通過研討會、外培或內(nèi)培的形式，采取“走出去，請進(jìn)來”的形式，提高我們員工的業(yè)務(wù)素質(zhì)，同時還應(yīng)加強對員工包括管理人員的思想教育，強對員工安全意識的培養(yǎng)，讓員工加強安全意識，克服安全生產(chǎn)中的麻痹和冒進(jìn)思想。

3.6 應(yīng)構(gòu)建企業(yè)安全文化

電力生產(chǎn)安全人性化管理還應(yīng)建立安全企業(yè)文化，把電力生產(chǎn)安全建立成一種企業(yè)乃至社會的安全文化，讓電力安全深入人心，讓安全文化傳遞到每個員工，加強培養(yǎng)企業(yè)和社會的電力安全意識，避免安全事故的發(fā)生。結(jié)束語

電力安全管理是一項長期的、復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要不斷探索、鞏固和創(chuàng)新，走出一條適應(yīng)電力生產(chǎn)安全、操作性強的管理路子為企業(yè)安全生產(chǎn)作保障。

第三篇：電力生產(chǎn)管理的現(xiàn)狀及改進(jìn)措施

電力生產(chǎn)管理的現(xiàn)狀及改進(jìn)措施

楊志成:實戰(zhàn)派生產(chǎn)管理專家！華東理工大學(xué) 高級工程師

課程：消除對5S管理的曲解，提升現(xiàn)場管理水平員工職業(yè)化素養(yǎng)提升

電力企業(yè)生產(chǎn)是一門系統(tǒng)工程，而生產(chǎn)安全又是這一系統(tǒng)工程中諸多因素綜合作用的結(jié)果。近年來，電力安全生產(chǎn)步入良性循環(huán)的軌道。但電力生產(chǎn)管理工作不足尚存，不能高枕無憂，要不斷加以改進(jìn)。主要問題有以下幾個方面：

一、電力生產(chǎn)管理的現(xiàn)狀

1、安全職責(zé)落實不到位

目前，各電力生產(chǎn)企業(yè)大部分都已制定了一系列安全生產(chǎn)制度，也明確了安全生產(chǎn)職責(zé)，但也有一些單位對安全生產(chǎn)責(zé)任落實不到位，只停留在開會講話，只作一般性、原則性的動員和要求。電力生產(chǎn)管理的領(lǐng)導(dǎo)忙于事務(wù)性工作，沒有深入地開展調(diào)查研究，很少分析本單位安全生產(chǎn)工作存在的主要問題，也沒有制定相應(yīng)的整改措施；對一些事故通報內(nèi)容不詳，語言含糊，沒有把事故的直接原因和深層次的根源及事故責(zé)任、需要吸取的教訓(xùn)等介紹清楚；也有一些單位將上級轉(zhuǎn)發(fā)的事故通報一轉(zhuǎn)了之，既不認(rèn)真分析，也不提出和落實防范措施。專業(yè)人員對電力安全生產(chǎn)沒有真正做到心中有數(shù)，沒有熟練掌握必要的規(guī)程制度，不能很好地指導(dǎo)基層班組的工作。

2、缺乏風(fēng)險識別能力

看不到生產(chǎn)過程和生產(chǎn)環(huán)境中存在的潛在風(fēng)險，看不見冰山下面潛伏的巨大隱患，只是在事故發(fā)生之后，才認(rèn)識到深層次的安全隱患和危害。缺乏風(fēng)險分析的能力，受業(yè)務(wù)素質(zhì)和知識能力的限制，對生產(chǎn)環(huán)節(jié)中可能存在的危險和隱患，不能運用科學(xué)的方法進(jìn)行全方位的分析和判斷，不熟悉生產(chǎn)環(huán)境的變化和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，不了解新型設(shè)備的結(jié)構(gòu)和原理，存在盲目性和主觀性。

3、忽視安全生產(chǎn)軟管理

軟管理是相對電力設(shè)備管理而言的，包括電力安全生產(chǎn)的資料、規(guī)章制度和安全措施等。軟管理在實際操作中往往被淡化。比如，大修一臺開關(guān)或主變壓器與貫徹檢修現(xiàn)場安全措施標(biāo)準(zhǔn)化相比，就所投入的人力、物力和時間，后者遠(yuǎn)遠(yuǎn)遜于前者，甚至流于形式。隨著技術(shù)的進(jìn)步與發(fā)展，電網(wǎng)裝備科技含量的增加，復(fù)雜的工作變得簡單化了，現(xiàn)場工作量大大減少，工作人員也趨少，電力生產(chǎn)管理工作則相對復(fù)雜化，軟管理所占比重越來越大。

4、運行管理不嚴(yán)

現(xiàn)場運行規(guī)程沒有及時修訂，“兩票”執(zhí)行情況差，“五防”裝置管理不規(guī)范，應(yīng)急預(yù)案管理不完善。設(shè)備的正常周期檢修、試驗工作沒有按照規(guī)定的原則進(jìn)行，對存在的缺陷不分析、對細(xì)節(jié)問題視而不見、避而不談，對那些看上去不起眼的小缺陷、重復(fù)缺陷、習(xí)慣性違章抱著不足掛齒、微不足道的態(tài)度或者是對設(shè)備缺陷的處理不及時，長期帶“病”運行。電網(wǎng)的穩(wěn)定措施不力，留有安全隱患。對安全工作缺乏嚴(yán)格認(rèn)真的態(tài)度，缺乏“嚴(yán)、細(xì)、實”的工作作風(fēng)，安全生產(chǎn)說起來重要，做起來次要，電力生產(chǎn)管理措施沒有完全落到實處。

5、安全規(guī)章制度沒有真正執(zhí)行到位

安全生產(chǎn)責(zé)任考核獎懲制度并不嚴(yán)格或執(zhí)行得不嚴(yán)格，所有的規(guī)章制度沒有真正執(zhí)行到位，而是走形式、走過場、應(yīng)付上級領(lǐng)導(dǎo)，有的職工對《安規(guī)》不熟，以似懂非懂的心態(tài)投入工作，或者為了省事方便，不按《安規(guī)》的要求執(zhí)行；有的職工思想麻痹，工作中憑經(jīng)驗辦事，不履行規(guī)范的操作程序。

6、安全工器具管理混亂

一些使用中的安全工具質(zhì)量差。尤其是一些基層農(nóng)村供電所或供電營業(yè)所的登高作業(yè)等器具的質(zhì)量合格率不高。同時，對安全器具的定期檢測意識淡薄，報廢管理流于形式。

二、電力生產(chǎn)管理的措施

1、落實崗位安全責(zé)任制

各級電力企業(yè)的安全生產(chǎn)監(jiān)察機關(guān)應(yīng)能正確地理解并嚴(yán)格執(zhí)行各項安全管理制度和安全措施，把企業(yè)的安全生產(chǎn)目標(biāo)真正地落實分解到企業(yè)員工，組織制定符合本企業(yè)實際的、具有可行性的班組經(jīng)濟責(zé)任考核獎懲制度并嚴(yán)格執(zhí)行，讓制度管人，讓制度管事，把所有的規(guī)章制度真正執(zhí)行到位，以制度與考核的約束來開展安全管理，做到制度化、規(guī)范化的電力生產(chǎn)管理。提高一線生產(chǎn)崗位安全生產(chǎn)補貼，在考核獎懲上，因為他們是安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)，工作中應(yīng)該做到“誰主管，誰負(fù)責(zé)，誰在崗，誰負(fù)責(zé)”，真正實現(xiàn)生產(chǎn)者“要我安全”到“我要安全”觀念的轉(zhuǎn)變，可以肯定地說，只有從安全生產(chǎn)第一責(zé)任人到每個崗位的員工都能在安全思想由強制性到自覺性的一次質(zhì)的飛躍，才能夠從事故源頭上發(fā)揮遏制不安全因素的作用，減少或避免事故的發(fā)生。

2、進(jìn)一步加強安全性評價工作

安全性評價工作主要分為安全思想教育和安全業(yè)務(wù)培訓(xùn)，其有效開展，可以提高全體職工的安全意識，促進(jìn)全體職工對國家和電力行業(yè)有關(guān)法律法規(guī)的熟悉和掌握，降低安全事故的發(fā)生，提高職工處理事故的能力。我們必須通過多種措施，加強過程管理，確保此項工作落到實處，避免流于形式。

3、安全生產(chǎn)組織、制度與措施的建立健全

電力企業(yè)系統(tǒng)各單位應(yīng)設(shè)立安全生產(chǎn)委員會作為安全生產(chǎn)的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，負(fù)責(zé)組織本單位安全生產(chǎn)工作，研究和決定安全生產(chǎn)工作的重大政策和措施，協(xié)調(diào)解決安全生產(chǎn)重大問題。各部門必須在其業(yè)務(wù)范圍內(nèi)按照其安全生產(chǎn)職責(zé)做好有關(guān)安全生產(chǎn)工作。電力企業(yè)系統(tǒng)各單位的各級電力生產(chǎn)管理部門以及各級調(diào)度部門應(yīng)做好電力生產(chǎn)安全保證體系的工作，負(fù)責(zé)建立健全本單位保證電力生產(chǎn)和電網(wǎng)運行安全的各項規(guī)程制度。電力企業(yè)系統(tǒng)各單位的各級電力建設(shè)和工程管理部門應(yīng)做好電力建設(shè)安全保證體系工作，負(fù)責(zé)建立健全本單位保證電力建設(shè)安全健康與環(huán)境管理的各項規(guī)程制度。

4、電力企業(yè)系統(tǒng)內(nèi)部實行安全生產(chǎn)監(jiān)督制度

各單位依據(jù)產(chǎn)權(quán)或管理關(guān)系，實行上級對下級的安全生產(chǎn)監(jiān)督，即電力企業(yè)對其分電力企業(yè)、子電力企業(yè)實行安全生產(chǎn)監(jiān)督；電力企業(yè)各分電力企業(yè)、子電力企業(yè)對其所屬生產(chǎn)經(jīng)營單位實行安全生產(chǎn)監(jiān)督；代管企業(yè)對被代管企業(yè)依據(jù)協(xié)議實行安全生產(chǎn)監(jiān)督。電力企業(yè)系統(tǒng)各單位的安全生產(chǎn)除接受電力企業(yè)內(nèi)部的監(jiān)督外，還應(yīng)接受所在地企業(yè)安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門的監(jiān)督管理。

5、加強現(xiàn)場管理，嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度

現(xiàn)場管理是落實安全管理制度的關(guān)鍵，必須從嚴(yán)要求，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。尤其值得一提的是，班組管理是安全作業(yè)的基礎(chǔ)，必須高度重視，抓細(xì)抓實。在一些電力安全事故中，往往是由于現(xiàn)場工作人員責(zé)任心不強、疏忽大意，釀成了事故。一些工作人員或者是貪圖省事，抱著僥幸心理，或者是自以為是，盲目自信，不僅給自己和家庭帶來了不幸和災(zāi)難，而且也給國家和人民財產(chǎn)帶來了巨大損失，給社會帶來了不穩(wěn)定因素。因此，建議對多發(fā)性和重復(fù)性的事故進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié)，提高改進(jìn)辦法，并形成規(guī)定和制度，治理薄弱環(huán)節(jié)。

針對不同問題，電力生產(chǎn)管理工作要有不同的措施。電力生產(chǎn)管理者圍繞“安全生產(chǎn)”的主題要做的工作有很多，既要抓主要矛盾，又不能留下絲毫安全隱患。這些工作如何進(jìn)行才是最合理、最可靠的，這是電力生產(chǎn)管理者隨著科技創(chuàng)新的不斷深入，需要認(rèn)真研究和探討的問題。

從采購管理到質(zhì)量管理，從現(xiàn)場管理到倉儲管理，從戰(zhàn)略管理到生產(chǎn)成本管理，生產(chǎn)總監(jiān)都應(yīng)該跟得上時代的步伐，唯有與時代共進(jìn)，甚至引領(lǐng)時代，才是我們永久保持優(yōu)勢的根本。為此清華北京院領(lǐng)導(dǎo)力融合世界先進(jìn)企業(yè)的生產(chǎn)管理體系以及我國企業(yè)生產(chǎn)管理現(xiàn)狀，特設(shè)“生產(chǎn)總監(jiān)領(lǐng)導(dǎo)力再造高級研修班”培訓(xùn)項目，通過生產(chǎn)運作、財務(wù)、項目管理、戰(zhàn)略四個專題的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)一批不折不扣的生產(chǎn)管理中堅力量。

第四篇：高等數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)對措施論文

1高等數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題

1.1學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)興趣

在當(dāng)今這個信息高速發(fā)展的年代，人們開始利用電子產(chǎn)品來便利自己的生活，遇到問題求助于百度，一切的問題在手指流動間就有了答案。時代的高效快捷導(dǎo)致人們的思想懶惰。毫無疑問，我們的大學(xué)生也同樣受其影響，遇事不喜思考，只想盡快得到答案。在學(xué)習(xí)過程中，不去獨立思考課程內(nèi)容的前因后果，只圖快速尋求答案。而高等數(shù)學(xué)傳統(tǒng)的教學(xué)方式已無法滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，也不能適應(yīng)時代發(fā)展。傳統(tǒng)的教學(xué)模式使得課堂呆板無趣，難以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，更無學(xué)習(xí)動力可言。

1.2學(xué)生未能正確處理專業(yè)課與高等數(shù)學(xué)課程的關(guān)系

進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)的學(xué)生都是大一新生，初入大學(xué)，對于大學(xué)的學(xué)習(xí)生活還處于適應(yīng)階段。有很多學(xué)生沒有樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對所學(xué)專業(yè)缺乏應(yīng)有的了解，感到十分迷茫。很多大一新生都心存疑惑：我究竟是學(xué)什么的？學(xué)習(xí)這些課程和專業(yè)有何關(guān)聯(lián)？我應(yīng)不應(yīng)該花費大量的時間去學(xué)習(xí)這些課程（包括高等數(shù)學(xué)）？對于這些疑問，他們往往會向高年級學(xué)長學(xué)姐求助，而學(xué)長學(xué)姐們的學(xué)習(xí)態(tài)度直接影響大一學(xué)生對高等數(shù)學(xué)的認(rèn)識。很多學(xué)生都認(rèn)為高等數(shù)學(xué)與自己所學(xué)專業(yè)的聯(lián)系很少，能用得上的內(nèi)容微乎其微，學(xué)習(xí)目的只是應(yīng)付考試，順利拿到學(xué)分而已。個別認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)也僅限于考研的需要。這些問題使得高等數(shù)學(xué)偏離了原有的教學(xué)軌道，失去了高等數(shù)學(xué)教學(xué)的意義。

1.3未能恰當(dāng)使用教材

目前，同濟大學(xué)出版的高等數(shù)學(xué)教材被公認(rèn)為所有教材中最好的，也是全國大多數(shù)高校的首選教材。后來因為專業(yè)學(xué)科的不同，同濟大學(xué)出版的教材作為理工科專業(yè)的首選，文科、經(jīng)管類的教材則采用相對簡單，習(xí)題難度不大的一些高等數(shù)學(xué)教材。由于數(shù)學(xué)學(xué)科的嚴(yán)謹(jǐn)性，無論是哪一類教材，其內(nèi)容安排上都大同小異，無外乎是從定義-定理-性質(zhì)-證明-例題的一套流程。在例題的舉證上仍以物理的一些實例作為舉證說明，而這些舉證對于學(xué)生而言，往往難以接受與理解。

1.4學(xué)生的學(xué)習(xí)心理亟需調(diào)整

從身心的成熟度來講，大學(xué)生已是成人。但由于缺乏人生閱歷，加之目前生活條件優(yōu)越，學(xué)生的抗壓能力、吃苦耐勞的精神都較弱。從中學(xué)時期過渡到大學(xué)時期，他們往往難以適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活。他們?nèi)魺o人指導(dǎo)，往往難以自覺合理安排大學(xué)學(xué)習(xí)生活。在學(xué)習(xí)遇到困難時，往往選擇逃避，消極對待學(xué)習(xí)。由于自主意識的缺乏，盲從過來人的經(jīng)驗成為當(dāng)前大學(xué)生的普遍狀態(tài)。很多學(xué)生沒有個體差異的概念，一味尋求大眾化的表現(xiàn)，因而缺乏明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，沒有足夠的學(xué)習(xí)動力。要么過于體現(xiàn)個體差異，在學(xué)習(xí)態(tài)度上標(biāo)新立異，展現(xiàn)異樣的學(xué)習(xí)狀態(tài)。學(xué)生的學(xué)習(xí)心理若不加以適當(dāng)調(diào)整，勢必制約高等數(shù)學(xué)教學(xué)成效。

2應(yīng)對措施

2.1以新時代信息技術(shù)為依托，豐富教學(xué)手段

當(dāng)代，電子產(chǎn)品日新月異，信息技術(shù)高度發(fā)達(dá)，信息傳播的高效快捷，使得人們獲取信息的途徑豐富多樣。高等數(shù)學(xué)教學(xué)也應(yīng)順應(yīng)這種變化，將信息技術(shù)作用發(fā)揮在教學(xué)上，利用先進(jìn)的信息技術(shù)和多媒體改善教學(xué)。利用網(wǎng)上精品課程，提供在線授課教案及習(xí)題解答。也可建立與課堂匹配的MOOC，將好的授課內(nèi)容廣泛傳播，讓更多的人享受到優(yōu)秀的教學(xué)資源。同時讓同行可針對同一問題進(jìn)行對比和交流，進(jìn)一步促進(jìn)教師的教學(xué)。也可開展翻轉(zhuǎn)課堂，利用學(xué)生對電子產(chǎn)品的熱愛，將所授課內(nèi)容提前布置給學(xué)生，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)相應(yīng)的知識，利用在線視頻、網(wǎng)絡(luò)論壇等平臺幫助學(xué)生理解所學(xué)知識，對于無法解答的問題，留在課堂上與老師、同學(xué)們面對面交流。這樣一來，提高了學(xué)生的主觀能動性，同時兼顧了學(xué)生的個體差異，有助于教師因材施教。

2.2發(fā)揮高等數(shù)學(xué)的應(yīng)用價值

眾所周知，數(shù)學(xué)一直在人們心目是一種圣神而又神秘的學(xué)科，有點讓人高不可攀。這一切均源于它抽象的理論，讓人難以看到它的應(yīng)用價值。在學(xué)習(xí)中又總是強調(diào)定義、定理、求解技巧等，從而讓學(xué)生學(xué)習(xí)起來感到困難重重。實際上，對于大多數(shù)學(xué)生而言，主要是將數(shù)學(xué)用于其專業(yè)學(xué)習(xí)中，只要知道對應(yīng)問題的結(jié)果就可以了。不需要去仔細(xì)了解其理論的來龍去脈。但作為教學(xué)，除了讓學(xué)生學(xué)會應(yīng)用數(shù)學(xué)知識，還要考慮少數(shù)學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展。所以在高等數(shù)學(xué)教學(xué)中可以在講授理論、強化技巧時，穿插實踐應(yīng)用性教學(xué)?？蓪⒗碚撆c實踐的授課時數(shù)以4：1的方式進(jìn)行。現(xiàn)在很多高等數(shù)學(xué)教材都會提供關(guān)于極限、積分、方程的matlab軟件的求解方式，這對于數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差的學(xué)生而言，無疑是激勵其繼續(xù)學(xué)習(xí)的好方法。

2.3從專業(yè)視角出發(fā)，改善教學(xué)導(dǎo)入內(nèi)容

每一位進(jìn)入高校就讀的學(xué)生，都會分屬于不同院系專業(yè)，對待公共基礎(chǔ)課程，他們往往會認(rèn)為這些課程應(yīng)該要為自己的專業(yè)學(xué)習(xí)服務(wù)。例如就讀計算機專業(yè)的學(xué)生，會認(rèn)為所學(xué)的科目都應(yīng)為計算機專業(yè)服務(wù)。那么對于這類專業(yè)，我們在開設(shè)高等數(shù)學(xué)課程時，可在教學(xué)內(nèi)容引入的實例中，添加計算機編程中所使用到的高等數(shù)學(xué)知識。利用一個小型的計算機程序，簡單地對知識的應(yīng)用加以說明，進(jìn)而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。就像李尚志教授在其“數(shù)學(xué)大觀”公開課中就談到利用等比數(shù)列進(jìn)行編程可以編譯出一首歌曲，現(xiàn)場的展現(xiàn)讓學(xué)生真切體會到數(shù)學(xué)的魅力，意識到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要性。所以在授課當(dāng)中我們要善于以學(xué)生的專業(yè)定位為切入口，實時恰當(dāng)?shù)卦诟叩葦?shù)學(xué)教學(xué)中列舉高等數(shù)學(xué)知識點在其專業(yè)中的應(yīng)用實例為導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能。

2.4做好心理疏導(dǎo)工作，轉(zhuǎn)換教學(xué)方式

許多學(xué)生是害怕高等數(shù)學(xué)這門課程的，因此，在教學(xué)中做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作是十分必要的。在李尚志教授的公開課——“數(shù)學(xué)大觀”中就提到：“我們沒有辦法讓學(xué)生喜歡數(shù)學(xué)，那么能減少學(xué)生對數(shù)學(xué)的仇恨就算是一種成功?！比绾尾拍茏龅綔p少對課程的仇恨，應(yīng)該從哪些方面來化解學(xué)生由來已久的心理問題？首先，考慮學(xué)生遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，要適應(yīng)完全陌生的環(huán)境，教師可在課余時間跟學(xué)生聊天，拉近師生間的距離。其次，要讓學(xué)生明確讀書的目的是什么，不要被不良風(fēng)氣所影響。這看似與教學(xué)無關(guān)，卻能讓學(xué)生明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，從而激發(fā)其學(xué)習(xí)動力。再次，教師應(yīng)該放下自己的架子，勇敢地在學(xué)生面前適當(dāng)展示自身的不足，承認(rèn)在授課中出現(xiàn)的瑕疵，讓學(xué)生明白知識積淀的重要性，同時明確教學(xué)過程是師生共同探討的過程。

3結(jié)束語

數(shù)學(xué)教學(xué)和其它學(xué)科教學(xué)一樣，都應(yīng)該是師生互動、共同進(jìn)步、攜手共進(jìn)的過程，通過老師的教學(xué)，幫助學(xué)生能輕松理解和掌握知識點，從而讓學(xué)生能更好地應(yīng)用所學(xué)知識。而學(xué)生的學(xué)習(xí)過程也在不斷地幫助老師更深刻地理解教學(xué)內(nèi)容，改進(jìn)教學(xué)手段，提高教學(xué)質(zhì)量。在新時代，掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)，實施先進(jìn)的教學(xué)策略，讓學(xué)生學(xué)得輕松，老師教得輕松，從而實現(xiàn)數(shù)學(xué)教學(xué)改革目標(biāo)。

參考文獻(xiàn)

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[2]蘇建偉.學(xué)生高等數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)困難原因分析及教學(xué)對策[J].海南廣播電視大學(xué)學(xué)報,2015.16(2):151-154.[3]秦新強,趙鳳群等.大學(xué)數(shù)學(xué)實踐教學(xué)改革的探索[J].中國大學(xué)教學(xué),2011.11:16-17.[4]黃廷祝,高建.大學(xué)數(shù)學(xué)研究型教學(xué)方法和考試方法改革與實踐[J].中國大學(xué)教學(xué),2012.11:52-55.[5]褚小婧,程向陽.大學(xué)數(shù)學(xué)研究性教學(xué)的實質(zhì)及探索[J].大學(xué)數(shù)學(xué)，2011.27(1):16-20.[6]陳冬,張立新等.數(shù)學(xué)素質(zhì)與應(yīng)用型人才[J].大學(xué)數(shù)學(xué),2006.22(4):11-13.[7]李尚志.我思我行我MOOC[J].中國大學(xué)教學(xué),2014.12：4-6.[8]王家軍,張香云等.專業(yè)大類教學(xué)模式下公共數(shù)學(xué)課程體系的改革與設(shè)計[J].大學(xué)數(shù)學(xué),2012.28(1)：10-14.[9]許波,劉征.MATLAB工程數(shù)學(xué)應(yīng)用[M].北京:清華大學(xué)出版社,2000.

第五篇：農(nóng)業(yè)機械管理應(yīng)對措施論文

1前言

農(nóng)業(yè)是我國人民乃至全世界人民生存的基礎(chǔ)，沒有農(nóng)業(yè)就沒有經(jīng)濟快速發(fā)展的新社會。對農(nóng)業(yè)的各個方面進(jìn)行有效的管理，可以為未來綜合國力發(fā)展奠定扎實的基礎(chǔ)。農(nóng)業(yè)機械設(shè)備可以輔助人民進(jìn)行農(nóng)業(yè)工作，如果可以熟練的對農(nóng)業(yè)機械設(shè)備進(jìn)行操作和管理，就可以使農(nóng)業(yè)工作事倍功半。我國農(nóng)業(yè)機械設(shè)備的管理上還存在著一些明顯的問題，制定和建立農(nóng)業(yè)設(shè)備管理機制，全力解決機械設(shè)備管理問題是目前農(nóng)業(yè)發(fā)展的主要工作。同時農(nóng)業(yè)機械設(shè)備管理改革工作一定要切合實際，根據(jù)當(dāng)?shù)厝嗣竦男枨筮M(jìn)行管理問題的探索和討論，并采取合理有效的措施解決問題。

2農(nóng)業(yè)機械管理中存在的問題

農(nóng)業(yè)機械管理工作的工作十分復(fù)雜，為了有效的進(jìn)行農(nóng)業(yè)機械管理工作，一定要對農(nóng)業(yè)機械管理的各個工作范圍進(jìn)行了解和分析，熟悉管理工作的每一個細(xì)節(jié)和步驟。農(nóng)業(yè)機械管理工作不只是對農(nóng)業(yè)機械進(jìn)行管理，還可以對農(nóng)業(yè)作業(yè)工作進(jìn)行合理有效的管理。而農(nóng)業(yè)工作的機械設(shè)備種類十分齊全，可以有效幫助人民進(jìn)行農(nóng)業(yè)作業(yè)工作，但也間接的給人民帶來了農(nóng)業(yè)機械管理工作上的難度。從事設(shè)備管理工作的工作人員一定要對機械管理工作的各個細(xì)節(jié)格外注意，結(jié)合管理工作的實際情況以確保工作進(jìn)行的穩(wěn)定和有效[1]。

2.1農(nóng)業(yè)機械管理覆蓋面不夠全面，力量相對薄弱

農(nóng)業(yè)機械管理工作的管理范圍不夠全面、達(dá)不到實際工作的正常需求是農(nóng)業(yè)機械管理工作的一大問題，管理工作的工作范圍不夠全面導(dǎo)致農(nóng)業(yè)機械服務(wù)組織瀕臨倒閉的情況，而一些農(nóng)業(yè)機械服務(wù)工作組織也因為這種情況被企業(yè)吞并。不僅嚴(yán)重的影響了農(nóng)業(yè)的進(jìn)步速度，還導(dǎo)致現(xiàn)有機械設(shè)備工作效率的不穩(wěn)定，對現(xiàn)在進(jìn)行的農(nóng)業(yè)發(fā)展不具有積極意義[2]。農(nóng)業(yè)機械管理技術(shù)薄弱也是影響農(nóng)業(yè)機械管理的一大因素，工作人員沒有先進(jìn)的技術(shù)就不能很好的對機械設(shè)備進(jìn)行管理，導(dǎo)致先進(jìn)機械設(shè)備不能發(fā)揮出最大的工作效果[3]。

2.2政府宏觀控制不夠，難以建立保障機制

雖然國家對農(nóng)業(yè)進(jìn)行了較大力度的管理，但有些地區(qū)還是沒有實現(xiàn)農(nóng)業(yè)機械設(shè)備的有效管理和控制，主要是政府對農(nóng)業(yè)的管理力度不夠造成的。政府的調(diào)控管理力度對農(nóng)業(yè)機械管理來說是非常重要的。政府如果對農(nóng)業(yè)機械管理工作不重視就不能建立完善的農(nóng)業(yè)機械管理方案，給一部分地區(qū)的農(nóng)業(yè)發(fā)展帶來了不可忽視的困難。同時一些先進(jìn)的農(nóng)業(yè)設(shè)備需要政府投資進(jìn)行開發(fā)或引進(jìn)，如果政府沒有進(jìn)行這些農(nóng)業(yè)機械的擴展工作，就會使當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)業(yè)工作受到影響，人民也不能從中獲取較大的利益[4]。

3針對農(nóng)業(yè)機械管理存在問題的相應(yīng)措施

3.1加大宣傳教育力度，提高對農(nóng)業(yè)機械管理的認(rèn)識水平

根據(jù)農(nóng)業(yè)機械管理中存在的問題進(jìn)行了解和探討。農(nóng)業(yè)機械管理出現(xiàn)問題的主要原因是人民對農(nóng)業(yè)機械管理意識的薄弱，提高政府和人民對農(nóng)業(yè)機械管理的認(rèn)識是農(nóng)業(yè)機械管理的基礎(chǔ)，加大宣傳教育力度是解決人民機械管理意識薄弱的主要方法，政府是實施這種方法的必要條件。因為讓政府認(rèn)識到農(nóng)業(yè)機械管理的重要性才能使政府對農(nóng)業(yè)進(jìn)行調(diào)控工作，同時對人民也要定期進(jìn)行相關(guān)的教育和培訓(xùn)，提高農(nóng)業(yè)機械管理水平，使人民具有相當(dāng)?shù)墓芾碇R，這樣才能有效的配合政府的號召和工作[5]。

3.2提高服務(wù)意識，建立農(nóng)業(yè)機械信息網(wǎng)絡(luò)

網(wǎng)絡(luò)是我國乃至世界進(jìn)行科技發(fā)展的基礎(chǔ)。中國已逐漸進(jìn)入了信息化的時代，而網(wǎng)絡(luò)由于其工作范圍廣泛，工作效率高，被人們廣泛的運用到各個領(lǐng)域。服務(wù)是農(nóng)業(yè)機械管理的一個主要方面，傳統(tǒng)的管理模式已經(jīng)明顯適應(yīng)不了人民對農(nóng)業(yè)管理工作的需求，而將網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用到農(nóng)業(yè)機械管理工作上可以更好的提高管理工作的效率，是我國農(nóng)業(yè)機械管理工作的重點發(fā)展方向[6]。

4結(jié)束語

農(nóng)業(yè)是我國自改革開放以來重點的發(fā)展對象，提高農(nóng)業(yè)的工作效率是我國進(jìn)行農(nóng)業(yè)機械管理工作的目標(biāo)。農(nóng)業(yè)機械管理工作的進(jìn)行過程中還存在著一些問題，對這些問題進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)，才能使我國農(nóng)業(yè)的發(fā)展得到進(jìn)步。

參考文獻(xiàn)：

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