第一篇：《撐起生命的藍天》的啟迪雜文隨筆

這是我小時候看過的一部電視劇，雖已過去了很多年，但它卻牢牢地扎根在我心中，每每回憶起這部電視劇，都讓我記憶猶新。

《撐起生命的藍天》講述的是一個真實的故事。主人公王嘉鵬，十二歲那年成了他今生最難忘的日子。那是一片黑靜的海，空難，在一瞬間塞給了12歲的嘉鵬，一個裝滿苦難與考驗的人生。他經受了死亡的威脅、煉獄的痛苦后，領略到了種種凄涼、恐懼、絕望與無奈……

嘉鵬小時候最大的夢想就是坐上飛機，父親應許他坐著飛機去，到他工作的地方。飛機起飛，飛上了天空，也給乘坐這架飛機的人們帶來了厄運。墜機了，誰也料不到。這次墜機事故，永遠地帶走了這個陽光又開朗的小男孩的雙腿，嘉鵬是這次墜機事故中受傷最嚴重的一個。父親因這次墜機事故工廠倒閉，他好后悔把兒子推到了“地獄”如果不帶著孩子，那么這次受傷的就不會有他，但是世界上根本就沒有如果的存在。

誰都不想在前一秒時自己仍是一個活潑亂跳的孩子，后一秒?yún)s變成雙腿殘疾。他也一樣，一度的沉靜在痛苦和內疚之中。只是每天母親都在鼓勵著他總會站起來的，他也知道母親是在安慰自己，也在安慰她自己。住進醫(yī)院后，一個個難熬的漫漫長夜向嘉鵬襲來。冰冷的湖水，斷裂的飛機殘骸，漂浮的尸體——這是一段每晚都要在嘉鵬心里上演的黑色奏鳴曲。劇烈的疼痛與煎熬，使嘉鵬一次次絕望，但是溫暖的親情，一次次把嘉鵬拉了回來。這時。眾人都面臨著怎樣讓嘉鵬接受兩個可怕的字眼——截肢。

在醫(yī)院中，他結識了一些和自己一樣的哥哥和叔叔，都坐在輪椅上，卻每天都活在生活快樂之中。有的人也一度被醫(yī)生們判斷為不能再行走，但他們還是站了起來，即使短暫的幾分或幾秒，對于他們來說也是巨大的成功。

王嘉鵬相信自己也可以，一邊自學外語，一邊加強鍛煉，醫(yī)生一度認為他會站不起來。但他最后做到了，不僅站了起來，還成為了最優(yōu)秀的翻譯家，雖然他拄著用拐杖，才能勉強地站起來，但他以堅強的毅力，向世界證明了自己。

王嘉鵬的親身經歷，無一不在告訴我們：沒有什么不可能的！雖只有百分之零點幾幾的希望，但是總比沒有好。只有努力過，拼搏過才知道。他的好學精神值得我們去學習，醫(yī)院里，沒人陪他說話，自己就悶頭看書，自學的他卻成為了一名最優(yōu)秀的翻譯家。他勤奮好學，遇到困難總是要與困難決一死戰(zhàn)。這種勇氣是有些人所缺少的，我們也許覺得，目標是那么地遙遠，在目標之前還有一個小小的難關，沒遇到一個，都會選擇放棄，不想付出，卻想擁有一切，結果總是事與愿違。

他的故事感動了我，也感動了在座的每一名中國人，更感動了世界人民，嘉鵬在苦難中磨礪了意志，奮斗中增長了信心。人生無涯，奮斗未有窮期。讓我們向嘉鵬那樣勇于接受考驗，接受磨礪。學習他敢于挑戰(zhàn)生命，敢于接受考驗的精神吧！

不經歷風雨，怎能見彩虹。相信經歷了苦難的洗滌，我們的人生道路上，一定會催生出燦爛的朝陽!

第二篇：撐起生命的藍天

《撐起生命的藍天》

正是那挑戰(zhàn)的勇氣和精神，在我們平凡人中譜寫了一篇篇并不平凡的篇章，在我們的生活中創(chuàng)造了一個又一個奇跡……

——題記

發(fā)生于1993年7月23日銀川機場的一次空難，使寧夏人民，乃至全國人民認識了一位頑強不屈的好少年——王嘉鵬。

此次空難，造成嘉鵬腰椎暴裂并伴雙下截癱?？针y，在嘉鵬12歲的記憶中，是一個黑色的海；空難，在一瞬間塞給了12歲的嘉鵬一個裝滿苦難與考驗的人生。他經受了死亡的威脅、煉獄的痛苦后，領略到了種種凄涼、恐懼、絕望與無奈……

僅僅幾秒鐘!這架由銀川飛往北京的客機,在起飛后的一瞬間,飛行高度還不足100米,便墜入機場旁邊的蘆葦湖中,機身斷裂成3截……嘉鵬永遠不會忘記,1993年7月23日下午2點40分這場特大空難,它帶給嘉鵬的不僅是身體上無法挽救的缺陷,還有心里永遠抹不去的陰影---——一片黑色的海。

住進醫(yī)院后，一個個難熬的漫漫長夜向嘉鵬襲來。冰冷的湖水、斷裂的飛機殘骸，漂浮的尸體——這是一段每晚都要在嘉鵬心里上演的黑色奏鳴曲。劇烈的疼痛與煎熬，使嘉鵬一次次絕望，但是溫暖的親情，一次次把嘉鵬拉了回來。這時。眾人都面臨著怎樣讓嘉鵬接受兩個可怕的字眼——截肢。

這一天終于還是來了，嘉鵬不得不接受這個殘酷的現(xiàn)實，這個猶如晴天霹靂般的消息，對于每天被疼痛折磨的嘉鵬無疑與雪上加霜。那一天，嘉鵬從熱切的希望中跌入無比痛苦的深淵，他久久地仰望天空，渴望上蒼能賦予他新的希望。

嘉鵬從懼怕、拒絕殘疾到逐漸接受殘疾，經歷了一個漫長的過程，這個過程長達一年之久，嘉鵬的媽媽為了幫嘉鵬樹立一個正確的人生觀、價值觀，為他講述了一個個令人振奮的故事，從李嘉誠到曾憲梓，從麥克阿瑟到沃龍·巴菲特,嘉鵬明白了要讓自己長成一棵參天大樹,要不時地為自己修枝打葉,打杈使嘉鵬受益終身。

七年過去了，身殘志堅的好少年王嘉鵬已長成十九歲的青年。1998年，嘉鵬從眾多考生中脫穎而出，成為當時全中國唯一一個考取挪威紅十字挪迪克世界聯(lián)合學院的學生。短短兩年時間，嘉鵬以優(yōu)異的成績畢業(yè)，榮獲第36屆瑞特爾耐特世界殘疾人滑雪比賽兩枚金牌，應邀出席1998諾貝爾和平獎頒獎儀式，受到挪威皇后的親切接見。嘉鵬積極參與紅十字組織下的各種人道主義的行動,他將五星紅旗一次次升在異國的天空.對于曾經滄海的嘉鵬來說,苦難對于他是一種寶貴財富,對與我們來說,又何嘗不是這樣呢? 不經過挫折，怎知道路之坎坷；不經過磨練，怎知意志之堅強；只有在人生道路中與苦難交鋒，才知苦難也是一種財富。有的人被苦難打倒了，從此一蹶不振，而有的人卻化苦難為動力，化苦難為財富，成為偉大的成功者,無疑，王嘉鵬是后者。怎樣讓苦難變成財富呢？答案是七個字——挑戰(zhàn)生命的勇氣。

正是因為這樣一種勇氣，居里夫人發(fā)現(xiàn)了鐳；正是因為這樣一種勇氣，阿基米德發(fā)現(xiàn)了浮力原理；正是因為這樣一種勇氣，霍金寫出了震驚世界的《時間簡史》。千千萬萬個偉人，千千萬萬個角色，都在訴說著一個恒定不變的信念——做一個敢于挑戰(zhàn)的人，做一個經得起苦難磨礪的人！

苦難磨礪意志,奮斗未有窮期。讓我們接受考驗,接受磨礪。學習那些偉人們敢于挑戰(zhàn)生命、敢于接受考驗的精神吧！不經歷風雨，怎能見彩虹。相信經歷了考驗的洗滌,我們的人生道路上一定會催生出燦爛的朝!

第三篇：水的啟迪雜文隨筆

海以其博大容納百川，成為江河之首；人以其智慧主宰乾坤，成為萬物之靈。豐富的精神世界是人類與動物的本質區(qū)別，人類在創(chuàng)造幻想中謀求發(fā)展，人類在實現(xiàn)幻想中走向未來?；孟胧峭苿由鐣蚯帮w速發(fā)展的精神動力，幻想是希望的化身，追溯人類漫長的發(fā)展歷程，人類總是生存在希望之中，舊的希望破滅了，新的希望隨之誕生，否則，等待人類的只有“絕望”，別無選擇！

人生旅途上有無數(shù)個意想不到，出乎意料是生活的本真寫照。追求完美是每個血肉之軀骨子里的欲望，人類是這樣，許多動物也是如此。然而，生活中總是理想太豐滿，現(xiàn)實太骨感。世界是物質的，沒有精神世界那么浪漫。完美主義有些游離現(xiàn)實。世界是哲學的，休憩相關。也就是說世上沒有絕對的完美，就像樹葉一樣，世界上找不到兩片完全相同的樹葉。人海茫茫，紅塵滾滾，熙熙攘攘的人流中，我們都是時間隧道里的匆匆過客，偉人也罷，布衣也罷，偉大與平凡都沒有存在的永恒。我們頂多是一個有故事的人。只不過有的人，故事多些生動些。無論精彩與平庸，最后的故事都是在一縷青煙中結束，繁華落盡總凋零，曲散人終盡。人是物質的，活著歸“移動公司”，走了歸“幽靈王國”。人生就是一個從運動到靜止的過程。根據(jù)物質不滅定律。人永遠沒有消失，只是從含有百分之七十水分的物質變成了“脫糖超干”的物質。

摸爬滾打、喜怒哀樂、悲歡離合的生命旅途中，我們要懂得生命如同一片樹葉，就是完成了一個從發(fā)芽到落葉的過程。人生中要具有水的精神，擁有水的靈性。

人作為多元化社會的一個細胞，不是孤零零地生活在真空里，而是實實在在地生存于社會群體之中?！懊?、斗爭、妥協(xié)”是社會發(fā)展的必然規(guī)律。因此，水告訴我們，人要具有隨遇而安的心境。當你改變不了環(huán)境的時候，要學會適應環(huán)境。要懂得世界不是以某個人的意志為核心而存在的，離開誰地球都照樣轉。就像時下流行的一句話“誰都不是誰的誰”看似一句無頭厘的話，卻深刻地揭示出人不要脫離環(huán)境，要適應環(huán)境，方能求得生存的硬道理。

水本無形，遇方則方，遇圓則圓，遇低則積，遇高則迂，遇隙則鉆，遇陡則跳。瀑布之所以美麗，是它沒有了退路。噴泉之所以壯觀，是它有了壓力。

前進的路上不要畏懼艱難，愛拼才會贏。要有水的信心、水的力量、水的勇敢。逆境會讓人得到更好的歷煉。“生于憂患，死于安樂”人生旅途中不怕跌倒，就怕跌倒后站不起來。人生旅途中沒有一帆風順，揚帆遠航只是一個心中的祈愿，海面上沒有更多的風平浪靜，卻有著突如其來的波濤洶涌。面對復雜的社會環(huán)境，人要像水一樣生生不息，勇往直前。前進的路上，水就是最好的榜樣！

有容乃大。人生中矛盾無處不在，矛盾是社會發(fā)展的動力之源。沒有矛盾社會無法進步。水告訴人們，要有博大的襟懷，虛懷若谷方能宰相肚里能撐船。水的密度是空氣的八百倍，魚兒的身體卻能占有完全能夠生存的空間，不至于被水的壓力奪去生命。矛盾面前，人要學會包容別人。忍一忍風平浪靜，讓一讓海闊天天高。水在面對魚兒的抗爭賜給了一種包容，這種包容就是仁慈的愛。和諧社會需要的就是人與人之間的彼此關愛。假如人人都獻出一點愛，這世界就會變成美好的人間。

剛柔相濟方能勇往直前所向披靡。生活中沒有太多的一帆風順，坎坷無處不在。面對艱難的逆境，要領悟水的靈性?！暗嗡┦本褪撬娜犴g有余，以柔克剛就是水的信心、勇氣、力量的完美組合。水能載舟亦能覆舟，水面能風平浪靜，也會波浪滔天。水告訴我們，面對矛盾斗爭有尺度，妥協(xié)有原則。大到國家，小到每個人。我們都要像水一樣生存。

水是生命的源泉。我們要像水一樣對生命富有愛心。珍愛生命是我們每個人義不容辭的責任。地球是我們人類共同的家園，我們要珍愛動植物的生命，保護自然環(huán)境，保持生態(tài)平衡。讓我們的家園青山常在，碧水長流。

水是一種液體，透明、無色、無味，可以蒸發(fā)、可以沸騰、可以聚成雪花、可以結成冰塊……水告訴我們，人要做一個有用的人。

第四篇：生命斷想雜文隨筆

從來沒有想過，若生命屈指可數(shù)，自己會怎么度過。如今，追憶往昔，不勝感慨。一縷淡淡的憂傷，突然縈繞心頭，揮之不去。

少年輕狂不羈，感覺這世界是廣闊的，時間是無限的，一切皆可隨意揮霍。親情，愛情，友情，在匆匆里，漸漸遠去。如一捧沙粒，越想留住，流失越快。有些人、事，漸漸淡出視線，隨風而逝。

青年志得意滿，背負行囊，獨闖天下，大有“當今之世，舍我其誰”的豪氣。殊不知，行路難，甚于蜀道。碰了幾次壁，遭遇幾次挫折，銳氣頓減。方知世事無常，須審慎而行。

幾近不惑，常思自身，推己及人，如醍醐灌頂。

大凡世間種種，無外乎名利。古語道，天下熙熙，皆為利來，天下攘攘，皆為利往。古往今來，為名利所累，疲于奔命者，不可勝數(shù)。

名利無止境，而生也有涯。在短暫的時光里，若被名利俘獲，生命也就失去它真正的意義。

法國作家蒙田曾說過，我們的生命受到自然的厚賜，它是優(yōu)越無比的，如果我們覺得不堪生之重壓或是白白虛度此生，那也只能怪我們自己。

也許，生命不盡是精彩紛呈，多數(shù)會流于平淡。如何于平淡中，活出不平凡的自己，才是對生命最好的注腳。

正如瑣碎的日子里，少一些抱怨，多一些豁達，人生會收獲意外的驚喜；少一些陰霾，多一縷陽光，讓心靈四季如春，花香四溢；少一些索取，多一些回報，感謝身邊的每一個人，即使是陌生人，也為他送上真誠的祝福。

如此，即便是生命的最后一天，也不會因虛度而后悔。

誠然，花開花落，生生死死，時節(jié)流轉，自然定律。抱一顆平常心，順其自然。方可寵辱不驚，氣定神閑。

若上蒼垂憐，給自己最后幾日，我會化身飛鳥，遨游云間；抑或遠赴海邊，觀潮漲潮落；或靜臥于草地，吮吸晨露的甘甜。當然，最想的，還是與親人朝夕相伴，訴說心中埋藏許久的愛。

假如真的來日無多，我要重新審視生命的價值，體驗生活的簡單快樂?；貧w本真，回歸自我，活出真正的自己。

第五篇：生命誠可貴雜文隨筆

每年高考，總有幾朵生命之花凋落。這個夏天，悲劇再次上演，某地一考生發(fā)揮不佳，被父母批評了幾句，委屈之下跳河自盡……

可憐的孩子，生理年齡至少已滿十八周歲，可我還是愿意稱之為孩子，因為他的心理脆弱得一塌糊涂。鮮活的青春瞬間夭折，令人扼腕嘆息，但是死得輕如鴻毛，無一絲價值。高考，如千軍萬馬過獨木橋，能順利通過的只是寥寥少數(shù)人，孩子們的壓力可想而知。但如果每個落榜生都選擇輕生，后果是多么可怕！“三百六十行，行行出狀元”，考場失意又如何，照樣大步向前走！如果他能聽到，也許認為我說的是官腔套話，這樣認為他就錯了，大錯特錯。分數(shù)，只是檢驗知識的一個直接方式，并不代表全部。即使有幸考入清華、北大等頂級學府，畢業(yè)分配了好工作，這僅僅才是人生的開端，高分（或名校）的光環(huán)不會籠罩他一輩子。領導認可的是能力，高分低能，只會庸碌終生，永遠不能出人頭地。高考，壓力山大，我能理解。但我還是忍不住批評這個脆弱的孩子，學了多年知識——幼兒園不算，小學六年，初、高中各三年，一級不留也有十二年。十二年求學的終極目的難道就是高考？十二年知識積累，難道承受不了父母幾句埋怨？學知識是為了更好地生存，不是求死。用自以為是的方式了結生命，自以為用悲壯的手段能震撼人心博得同情，又錯了，錯得可悲可笑。那一跳，除了水面掀起幾紋波瀾，除了網(wǎng)絡掀起一陣口水戰(zhàn)，高考還在繼續(xù)，別人還在生活，反而給自己父母留下永遠抹不去的痛。真是愚蠢的孩子，連死都不在乎了，為什么不能承受高考失利？連死都不在乎了，還有什么過不去的坎？大不了重整旗鼓明年再來，或者另走一條人生正道，可他選擇了放棄，選擇了自殺。狹隘者無知，無知者無畏！還沒開始就選擇了結束，何等愚昧！想死很容易，復活卻是不可能。

請不要過分指責父母，他們已經夠慘夠痛，白發(fā)人送黑發(fā)人，撕心裂肺痛斷肝腸，他們才是真正值得同情的人。孩子上學，家長絕不比學生輕松，子女的生活、學習，家庭經濟來源以及分配，這都是家長所十分關心的，也是不可推卸的責任和義務。望子成龍是天下所有父母的愿望，無可厚非。從孩子出生，甚至再向前追溯，從母體懷孕起，一家人便開始圍著這個孩子轉，然后十幾二十年撫養(yǎng)成人，這個過程有多辛苦，做家長的都清楚。他們抱怨幾句又有什么錯了？發(fā)揮失常不是借口，為什么失常？說到底還是基本功不扎實，還是平時勤奮不夠，你又憑什么委屈？你真的失敗了，第一個安慰你的絕對是父母；你一無所有走投無路了，敞開胸懷接納你的也肯定是父母。父愛如山母愛如海，對父母稍微嚴厲的責備就耿耿于懷，就憑這樣的器量，以后（假如有以后的話）又怎么適應工作，怎么擁抱生活？所以，悲劇發(fā)生了，任性一跳，結束了自己，也把父母逼上了絕路。

對于高考，我們說得最多的詞還是“壓力”。家長、老師、學生，沒有誰是輕松的。某家孩子考了名校，某班級升學率百分之百，家長掙了面子，教師獲得榮譽，上榜的學生也倍兒得意。反之，則是黯然神傷。高考，幾家歡樂幾家愁，壓力比山重。社會上曾出現(xiàn)過一波波反對高考的聲音，稱高考與封建科舉換湯不換藥，幾乎沒什么區(qū)別，我認為此言偏激。自古到今，沒有哪一種制度可以做到盡善盡美，只有在摸索總結中不斷進行修正，使之越來越完善。就高考制度而言，在我們國家，學分面前人人平等，這已經是目前選拔人才最公平的方法。除此之外，誰還能拿出更具有說服力、更受人民歡迎的方案？當然，高考制度一直在改革，教育部門一直在努力。相信，也許三年五載，也許二三十年，國家選拔人才的方法會更公正、全面，社會滿意度也將大大提升，我們期待著。

這篇短文即將結束之前，我的心情仍然很沉重，為了那悲劇的孩子，為了孩子的父母。希望同樣的悲劇不再重演，也別把責任完全推給家長、學校、社會，只有心理強大，才能風輕云淡。奉勸天下學子，生命誠可貴，千萬別動不動就尋死覓活，面對高考，誰也做不到淡定，但完全可以豁達大度些，性格決定命運，這話還是有一定道理的。