第一篇：盛夏晨曦魅力體育展青春散文

盛夏晨曦，魅力體育展青春

明媚的陽光在召喚，活力的樂章在奏響，青春的號(hào)角在鳴唱。

2016年7月14日下午，欖羅小學(xué)低年級(jí)（1~2年級(jí)）正在開展著活力四射的體育課，當(dāng)我趕到現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，黃鳳萍老師正帶著學(xué)生做熱身準(zhǔn)備活動(dòng)，據(jù)了解，上課前的準(zhǔn)備活動(dòng)，能有效的讓身體伸展開，能夠有效地預(yù)防運(yùn)動(dòng)中受傷。黃老師面對(duì)學(xué)生，做著示范動(dòng)作，逐個(gè)糾正錯(cuò)誤的動(dòng)作。過了大約10分鐘，前期的準(zhǔn)備活動(dòng)告一段落。

“向中看齊，向前看，立正”，清楚響亮的口號(hào)，自信瀟灑的站姿，算不上傾國傾城，卻依然魅力十足。這就是黃老師鎮(zhèn)住學(xué)生的氣場(chǎng)。緊接著，黃老師向同學(xué)們簡單介紹了體育的精神魅力，鼓勵(lì)學(xué)生多鍛煉，在學(xué)習(xí)上注意勞逸結(jié)合，健康快樂的成長。然后，老師向同學(xué)們展示了接力賽的交接棒的方法，并與男同學(xué)進(jìn)行配合示范，好奇心爆棚的小朋友們個(gè)個(gè)都躍躍欲試，頓時(shí)歡呼聲，叫好聲，拍掌聲回蕩在整個(gè)操場(chǎng)上……

接著，黃老師把學(xué)生平均分成兩組，還有一些不能跑的學(xué)生當(dāng)啦啦隊(duì)，并利用事先規(guī)劃好的10米賽道，進(jìn)行10米往返接力賽的比拼，反復(fù)強(qiáng)調(diào)安全問題。往事俱備，只欠東風(fēng)，隨著黃老師的短促有力的哨音一響，小朋友們?nèi)俦寂埽伦约郝浜蠖侠蹐F(tuán)隊(duì)。頃刻，伴隨著同伴們“加油”的鼓勵(lì)，迎著熱風(fēng)的吹拂，每個(gè)小朋友們都忘我的向前奔跑著……

我，淚已不自覺盈眶……真的，我不是哭，只是被這一股青春的魅力所感動(dòng)，被他們的拼搏精神所征服。

這場(chǎng)友誼的接力賽在所有人的“加油”和笑聲中結(jié)束，這節(jié)體育課也完美落幕。黃老師正無聲的給小朋友們上了一節(jié)不一樣的人生之課，教會(huì)了小朋友們團(tuán)結(jié)合作，競(jìng)爭(zhēng)的重要性，最重要的告訴了同學(xué)們把握青春美好年華，向著夢(mèng)想盡情奔跑！

第二篇：魅力青春樹形象志愿服務(wù)展風(fēng)采

魅力青春樹形象志愿服務(wù)展風(fēng)采

——雙山街道青年志愿服務(wù)集體工作開展紀(jì)實(shí)

雙山街道青年志愿服務(wù)集體本著“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的準(zhǔn)則，組織廣大志愿者在轄區(qū)內(nèi)掀起志愿服務(wù)的熱潮，在在公益勞動(dòng)、搶險(xiǎn)救災(zāi)、美化環(huán)境、植樹造林、扶貧求助、文化活動(dòng)、社區(qū)服務(wù)以及青少年幫教和維權(quán)等方面開展了大量的富有成效的志愿服務(wù)活動(dòng)，展示了雙山青年志愿者的風(fēng)采。

把青年志愿者服務(wù)與“送溫暖、獻(xiàn)愛心”活動(dòng)相結(jié)合。送溫暖、獻(xiàn)愛心活動(dòng)是志愿者行動(dòng)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。青年志愿者定期對(duì)孤寡、弱勢(shì)群體進(jìn)行志愿者幫扶活動(dòng)，與全辦近30名孤寡老人、特困戶、軍烈屬、傷殘人建立了長期的“一助一”結(jié)對(duì)關(guān)系，長期為老人提供打掃衛(wèi)生、開展文化娛樂活動(dòng)，提供醫(yī)療保健、心理咨詢等志愿服務(wù)，并不定期陪老人聊天、下棋、郊游、聯(lián)歡，給老人講故事、讀報(bào)，陪老人散步。

把青年志愿者服務(wù)與創(chuàng)建“青年文明社區(qū)”工作相結(jié)合。一是開展社區(qū)便民服務(wù)。利用3月5日“中國青年志愿者服務(wù)日”和“愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)”等活動(dòng)形式，組織青年志愿者走入家庭、社區(qū)，開展衛(wèi)生清掃、植樹護(hù)綠等活動(dòng)。衛(wèi)生院青年志愿者還深入白泉集市，開展免費(fèi)查體、醫(yī)療咨詢等服務(wù)，公安、司法深入學(xué)校開展未成年人保護(hù)宣傳與咨詢等活動(dòng)。二是開展社區(qū)環(huán)保志愿服務(wù)。向群眾宣傳環(huán)保知識(shí)，印制發(fā)放宣傳材料1000余份，結(jié)合清明節(jié)防火工作的開展，積極向群眾宣傳文明祭祀的好處，鼓勵(lì)群眾文明祭祀、網(wǎng)上祭祀。

把青年志愿者服務(wù)與社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)相結(jié)合。近年來，圍繞社會(huì)主義新農(nóng)村這一中心工作，全辦18個(gè)村以團(tuán)支部為單位成立以為民服務(wù)為宗旨的村級(jí)志愿服務(wù)組織，目前成立了18支志愿服務(wù)隊(duì)伍，形成了以團(tuán)工委為中心，輻射各村的“聯(lián)網(wǎng)式”服務(wù)體系。在社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)和農(nóng)村環(huán)境綜合整治中，“青年志愿服務(wù)隊(duì)”成為建設(shè)的主力軍和先鋒隊(duì)，先后出工2000余人次，參與工程建設(shè)120余項(xiàng)，義務(wù)清除清運(yùn)垃圾7000余方，清除各類“牛皮癬”3000平方米，有效解決了農(nóng)村“三大堆”問題，村級(jí)環(huán)境得到明顯改善。

把青年志愿者服務(wù)與校地共建相結(jié)合。雙山街道青年志愿服務(wù)集體積極聯(lián)合駐地7所高校，充分發(fā)揮大學(xué)生志愿者的積極性和主動(dòng)性，以“青春攜手促發(fā)展，校地共建筑和諧”為宗旨，將志愿服務(wù)工作與校地共建有機(jī)融合，創(chuàng)建了“校村聯(lián)動(dòng)、共筑和諧”特色主題活動(dòng)，培育了一些拿得出、叫得響的品牌服務(wù)項(xiàng)目。先后與7所高校舉辦植樹節(jié)護(hù)綠活動(dòng)、走訪慰問敬老院活動(dòng)、志愿服務(wù)衛(wèi)生院患者活動(dòng)、文藝演出、提升駐地環(huán)境等活動(dòng)50余次，參與人數(shù)600余人。

第三篇：“展青春使命,現(xiàn)魅力陽職”演講稿

“展青春使命，現(xiàn)魅力陽職”演講稿

各位評(píng)委、各位同學(xué)大家下午好，今天我演講的題目是“展青春使命，現(xiàn)魅力陽職”。星移斗轉(zhuǎn)，滄桑巨變，九十五年時(shí)光彈指一揮間。95年來我們的母校-陽江職業(yè)技術(shù)學(xué)院，一直以她博大的胸懷哺育著我們，教會(huì)我們?yōu)槿藥煴響?yīng)具有的品德，教會(huì)我們用博大的胸懷去接納他人〃〃〃〃〃〃人們常說，大學(xué)是每個(gè)人一生中最快樂、最具有活力的時(shí)光，那么陽職給予我們一個(gè)留下美好記憶的舞臺(tái)，我們的青春、我們的笑容留在陽職院的每一處角落里。或許在外人看來，一座小小的技術(shù)學(xué)院能成得了多大的氣候，孰不知95年來，陽職一直以“崇德遠(yuǎn)志、精藝博才”為校訓(xùn)，明確了“以德樹人、工學(xué)結(jié)合、強(qiáng)化能力、質(zhì)量立校、創(chuàng)建品牌、服務(wù)地方”的辦學(xué)理念，確定了“立足地方，以貼近區(qū)域發(fā)展需要的專業(yè)為主體，培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展的高技能實(shí)操型人才，建設(shè)能為區(qū)域綜合發(fā)展做出重要貢獻(xiàn)的高等職業(yè)院?！钡霓k學(xué)定位，貫徹“以評(píng)促建，以評(píng)促改，以評(píng)促管、評(píng)建結(jié)合、重在建設(shè)”的方針，加強(qiáng)軟件和硬件建設(shè)，加強(qiáng)專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，改造和整合現(xiàn)有專業(yè)，優(yōu)化專業(yè)布局，改善師資結(jié)構(gòu)，探索模塊教學(xué)改革，加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)。

今天我們?yōu)樯頌殛柭毴硕械阶院?，明天陽職院為我們而驕傲。身為陽職院的一份子，我們要用我們的青春與活力

1去建設(shè)我們可愛母校。陽職這是一片充滿智慧的沃土，這是一片燦爛的星空，這里記載著無數(shù)陽職人求知的歷程，綿延著無數(shù)陽職人花季少年時(shí)的期盼，這里留下了無數(shù)陽職人的足跡，灑下了他們辛勤的汗水，無數(shù)陽職人的青春在這里閃光，靈感在這里迸發(fā)，一顆顆不甘平庸的年輕的心在這里得到奔騰、激蕩。

憶往昔學(xué)海蕩舟，看今朝事業(yè)有成，我們所取得的每一點(diǎn)成績，每一次進(jìn)步，無不得益于母校的育人環(huán)境和師長的精心培養(yǎng)。在陽江師范95年周年暨陽江職院10年這個(gè)特殊的日子里，我們從內(nèi)心深處眷戀您，并真情地祝賀您—我們的母親，生日快樂！

帶著年輕與夢(mèng)想起飛，而當(dāng)你在多年之后再回首時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)這里就是我們夢(mèng)想綻放的地方，我們美麗的學(xué)

?！āāāāㄗ詈?，讓我們?cè)僖淮巍?祝賀我們的母校生日快樂，桃李芬芳！

第四篇：擱淺那年盛夏時(shí)散文

樹葉在風(fēng)中搖曳，恍惚也將我心事?lián)u落了一地。

窗外的楓葉，旖旎了一個(gè)季節(jié)，我的想念游走在整個(gè)四季。我深深的喜歡著每一個(gè)秋天，卻時(shí)常眷戀起那個(gè)盛夏，我想我還不能淡然的做到對(duì)你說：“很感謝你能來，不遺憾你離開?！敝钡浆F(xiàn)在，我還是不能釋懷。我忘記了我們是怎樣相識(shí)的，可我卻記得你在我身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。你從來沒有追問過我對(duì)你的依賴，我亦沒有深究過你對(duì)我的好。那時(shí)的我天真以為，時(shí)光會(huì)一直這樣子不緊不慢地走下去，但我偏偏漏了這世上還有離別這個(gè)東西。

我在懵懂中長大，翩躚的歲月里有你呵護(hù)守候著，我并不覺得有什么不妥。每一年的身高，你都會(huì)替我刻畫在同一棵樹上，那些年我的成長都有你耐心細(xì)致的記錄著。每一次你都會(huì)回過頭，揉揉我的腦瓜子，笑意滿滿地說：“不錯(cuò)呢，小蘿卜又比去年長高了哦！”我高興得像個(gè)三歲小孩，你就靜靜的站在一旁，寵溺地看著手舞足蹈的我。那時(shí)候那么開心的我，又怎么會(huì)察覺到離別的來臨呢。我依稀記得那個(gè)盛夏，微風(fēng)輕輕拂過我的臉頰，我苦惱的舔著你頂著烈日給我買來的冰淇淋：“大玉米，這個(gè)暑假學(xué)校要求我們補(bǔ)課。我都不能和你一起玩了，怎么辦？”你嘆了一口氣，摸了摸我的腦袋：“小蘿卜，你都多大啦，還整天想著玩，等補(bǔ)完課，我們?cè)僖黄鹜婧貌缓?？”我撅了撅嘴，不想和你說話。你無奈我的不講理，卻從來沒有責(zé)怪過我，反而輕輕哼起平日我喜歡的歌謠。你的寵溺，當(dāng)真讓我無憂無慮了半個(gè)年少?？墒?，后來我的歲月里，再無你。

暖陽越過落地窗，悄無聲息地籠罩著我，看著地上清晰的影子。我想起了那年夏天，斑駁的樹影稀疏的落在你臉上，像一個(gè)個(gè)俏皮的小精靈，忽閃忽現(xiàn)，我時(shí)而看看你，時(shí)而踩著你的影子，一路前行?！靶√}卜，該回家咯?！蹦戕哿宿畚业念^發(fā)，溫潤的嗓音自我頭頂落入我的耳朵。我走了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，回頭發(fā)現(xiàn)你還在目送著我?！按笥衩?，你記得等我，補(bǔ)完課我就來找你玩！”我看不清前路盡頭你的表情，但我很確定你真的有點(diǎn)頭答應(yīng)了我。很多時(shí)候我還是會(huì)想，如果那條路沒有盡頭，是不是我們就不會(huì)分離？

天空的雨飄飄灑灑，落在了我身上，我坐在過去你常常坐的那個(gè)臺(tái)階等你，從清晨到日暮，你都沒有出現(xiàn)。等我終于意識(shí)到你再也回不來的時(shí)候，我空蕩蕩的走著你陪我走過的路，看著你陪我看過的風(fēng)景，我蹲在那天我們分別的路口，哭得像個(gè)小孩?？墒俏抑?，身后再也不會(huì)有那么一個(gè)你，會(huì)很溫柔地摸著我的小腦袋，給我擦著臉上的淚珠，溫潤的說：“小蘿卜，不哭，我會(huì)陪著你呢。”

紅了櫻桃，綠了芭蕉，縱使時(shí)光流轉(zhuǎn)，也再也回不到那個(gè)夏天。

第五篇：盛夏的晚上優(yōu)美散文

傍晚，我走出空調(diào)間，站在空蕩蕩的操場(chǎng)上感受著逐漸消退的暑氣。操場(chǎng)上曾經(jīng)飽受學(xué)生腳板踐踏的青草，經(jīng)過幾場(chǎng)夏雨的滋潤已經(jīng)郁郁蔥蔥起來，堅(jiān)韌地抬起不屈的頭顱，在微風(fēng)中搖曳。操場(chǎng)兩邊的教學(xué)樓內(nèi)靜悄悄的，沒有什么人走動(dòng)。湛藍(lán)的天空聚集著一些像魚鱗一樣的云朵，燦爛的晚霞映紅了西邊天空的一角?？磥?，明天又會(huì)是一個(gè)晴天朗日！唉！要是老天爺善解人意，隔一兩天，中午來一次雷陣雨，降降溫，那多舒服啊！可惜，我的法門太小，只能看老天爺臉色，順著老天爺?shù)囊馑?，干烤就干烤吧?p>放暑假后，鄉(xiāng)村小學(xué)里住校的單身老師陸續(xù)回去團(tuán)聚，只有我們幾個(gè)上了年紀(jì)，以校為家的老師像留鳥一樣年復(fù)一年地堅(jiān)守著鐵打的營盤，一茬茬天真爛漫的學(xué)童在眼皮底下成長，畢業(yè)后升入初中，自己慢慢地由腰桿挺直血?dú)夥絼偟木尚』镒兂深^發(fā)斑白、身子發(fā)福的中年漢子。

幾年前，學(xué)校建起了宿舍樓，家家精心裝修，并安裝了空調(diào)機(jī)，進(jìn)出門還得換鞋。盛夏時(shí)節(jié)，大家晚飯后散步歸來，便急切地縮進(jìn)涼絲絲的空調(diào)間。

一開始，我仍然習(xí)慣性地將涼床洗干凈，偶爾搬出來，放在樓前的水泥地面上，用光光的脊背貼著沁人心脾的竹床面，重溫往昔夏夜乘涼的溫馨氣氛。農(nóng)村小學(xué)生活條件差，十幾年前，我們都還住在那棟破舊的木樓里。木樓坐西朝東，房間從太陽起山曬到太陽落山，即使是梅雨季節(jié)，都不擔(dān)心被褥上有霉點(diǎn)，夏天更是曬得板壁發(fā)裂，坐在里面的人可以用汗水洗澡。盛夏的時(shí)候，一到傍晚，等到紅日西沉，暑熱稍褪，住在院子里的人，便不約而同地從各自的屋里出來準(zhǔn)備吃晚飯。一般的情況下，先用紅色塑料桶拎幾桶冷水往水泥地坪上一澆，冷水在水泥地上冒著氣泡，發(fā)出“滋滋滋”的聲響，轉(zhuǎn)眼之間揮發(fā)無幾，只留下清晰的濕印跡。熱氣蒸騰過后是清涼。一會(huì)兒，各家抬出板榻?jīng)龃惨蛔峙砰_，沐浴著開始刮起來的清涼北風(fēng)，將冷飯冷菜端出來，高興時(shí)，輪流做東聚會(huì)，男的湊在一起喝啤酒聊天，小伙伴們端著飯碗在院內(nèi)一邊蹓達(dá)一邊吃著，女人在一旁張羅。晚飯過后，在黯淡的夜色中，大家在涼床上或坐或躺著乘涼，隨意地?fù)u著芭蕉扇驅(qū)趕邊飛邊嗡嗡叫著來湊熱鬧的蚊子，聊著輕松的話題，螢火蟲游弋在空中時(shí)明時(shí)滅。許多時(shí)間相對(duì)無言，也是一種默契，一份輕松。幾家人就這樣聚在一起，宛如一個(gè)大家庭其樂融融，一副與世無爭(zhēng)怡然自得的氛圍在靜靜的校園內(nèi)彌漫開去。直到四處靜悄悄的都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)才各自散去。

我躺在孤零零的涼床上的時(shí)候，仰望蔚藍(lán)色的天穹，天空上星辰多起來，像孩子一樣調(diào)皮地眨著眼睛，望久了眼睛直發(fā)酸。月兒爬上了樹梢，夜色深沉，陣陣晚風(fēng)沁人心脾，舒坦卻落寞，設(shè)身處地地想想，室內(nèi)室外冰火兩重天，再要出來，得鼓足十二分的勇氣。除了我這個(gè)傻子，這個(gè)另類，誰會(huì)有雅興來“臥看牽?？椗恰蹦?？那種大家共享明月清風(fēng)的日子漸漸遠(yuǎn)去。沒有得到鼓勵(lì)的我興致沖淡，漸至索然無味，干脆收拾起涼床，躲進(jìn)小樓成一統(tǒng)，再也不出來孤零零地乘涼了。

夜，漸漸深了，外面的摩托車馬達(dá)卻“嘟嘟嘟”地響起來，漸行漸遠(yuǎn)，我清楚那是耐不住寂寞的青年同事去軍民水庫夜釣：既能給漫長的暑假增添幾分情趣，又能滿足一下幾個(gè)星期沒有在水邊站站，手握魚竿的垂釣愛好。

好興致?。?/p>

我打開房門，站在陽臺(tái)上眺望，遠(yuǎn)山蒼茫，星河璀璨。夜色多么美好?。∵@難得的習(xí)習(xí)涼風(fēng)，卻沒有人領(lǐng)情，只顧享受自己制造的清涼?！伴_軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花?！鞭r(nóng)耕時(shí)代親密無間的恬淡氣氛，被我們一路無情地拋棄，只留下或濃或淡的回味；而現(xiàn)在親密有間的鄰里守望，又何嘗不是走向城市化進(jìn)程中的亮麗風(fēng)景？