第一篇：歷練后的飛翔讀后感8篇

【篇一：歷練后的飛翔讀后感】

不經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮，哪能看見美麗的彩虹！我對(duì)母鷹的殘酷訓(xùn)練感到震撼，也對(duì)幼鷹充滿憐愛。我知道母鷹對(duì)自己的孩子表面上看來是殘酷的，但它的背后卻是成功的喜悅。

雄鷹的成長過程歷盡艱辛，但收獲的確是自已的夢想，能夠翱翔在遼闊的天際。如果沒有風(fēng)雨的洗禮，就不會(huì)有美麗的彩虹。鷹對(duì)自已孩子的愛看似極端或略殘忍，但它的背后是成功的喜悅，是涅磐后的燦爛。

母虎撫養(yǎng)幼虎也有三個(gè)過程。開始，它出去捕食回來，把最嫩的肉用爪子撕成碎片，喂給幼虎吃，后來，它捕食回來，自己把肉吃掉，剩下的骨頭扔給幼虎啃。再后來，它捕食回來，自己把肉吃掉，把骨頭扔掉，幼虎要吃，他就大吼一聲，不讓他吃。過幾天，幼虎餓得實(shí)在受不了，就離開母親，自己找食吃，且不再回來。

可見，為了孩子的生存，動(dòng)物對(duì)子女的訓(xùn)練是殘酷的?？墒钦怯捎诖耍庞辛恕苞椣栝L空”、“虎嘯山林”的壯麗。

在我們實(shí)際生活中，有多少的母親，因?yàn)樾奶圩约旱暮⒆?，而忘記了?duì)它們加以歷練，這些人在父母的溺愛下，像溫室的花朵，受不了一點(diǎn)挫折，經(jīng)不起一點(diǎn)風(fēng)浪，這樣長大后一定沒有多少出息。我也明白了，老師，家長對(duì)我們嚴(yán)格要求，就是希望我們長大成才

我們每個(gè)人都擁有自己遼闊而美麗的藍(lán)天，也都有一雙為翱翔藍(lán)天做準(zhǔn)備的翅膀，那就是激情、意志、勇氣和希望。但我們的翅膀同樣也常會(huì)被折斷，也同樣會(huì)變得疲軟無力。如果這樣，我們一定要忍受劇痛，拒絕憐憫，永不墜落地飛翔！這樣才能克服困難，到達(dá)勝利的彼岸。不歷經(jīng)風(fēng)雨怎能見彩虹，雄鷹的成長告訴我們，只有經(jīng)得起考驗(yàn)的人才能熬過黑暗迎來光明。

【篇二：讀《歷練后的飛翔》有感】

今天，我讀了《歷練后的飛翔》這篇文章，感受很深。讀完是，有明了了一個(gè)深刻的道理。

你知道雕鷹中的雄鷹為什么有“飛行之王”的稱號(hào)么？是因?yàn)樗鼈冿w行時(shí)間長，速度之快，動(dòng)作之敏捷，堪稱鷹中之最?？赡阌謺?huì)知道，他們是怎樣成長起來的呢？

可能說了你也不信，當(dāng)一只幼鷹出生后，沒過上幾天好日子就要經(jīng)受母親近似殘酷的訓(xùn)練，先會(huì)比爬好一點(diǎn)的飛翔；然后，母鷹會(huì)從高處把幼鷹向下拋，許多膽怯的幼鷹都會(huì)被活活摔死。但只有這樣，幼鷹才能飛上藍(lán)天。最后，是幼鷹成長的關(guān)鍵：母鷹回把幼鷹正在成長的翅膀折斷！一切求靠他們自己了！

沒有誰能幫助雕鷹飛翔，除了他自己！

其實(shí)，我們每個(gè)人也都擁有自己遼闊而美麗的藍(lán)天，也都擁有一雙為藍(lán)天作準(zhǔn)備的翅膀，那就是激情，意志，勇氣和希望。有時(shí)，我們的翅膀也同樣會(huì)被折斷，也同樣會(huì)變得軟弱無力，如果這樣，你能忍受劇痛，拒絕憐憫，永不墮落地飛翔嗎？

我，能的，因?yàn)槲矣凶孕?，有剛毅的意志，?jiān)信自己，有一天，如果我的翅膀被折斷了，則意志會(huì)讓我痊愈；如果我的翅膀變得軟弱無力，則信心會(huì)讓我充滿活力。

現(xiàn)在，讓我們張開翅膀，朝著那光明的前方飛去，不要畏懼，也不要膽怯！飛吧！自由地飛！

【篇三：歷練后的飛翔讀后感作文】

人生的道路，總是充滿坎坷和曲折，就像大海一樣，有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)掀起浪滔，我們?cè)撊绾蚊鎸?duì)挫折呢？

今天是一個(gè)天氣晴朗的日子，我拿起《小學(xué)語文課外閱讀》，打開書本，一絲不茍地讀了起來，我一下被其中的《歷練后的飛翔》吸引住了……

似乎沒有一種鳥兒敢跟雕鷹一較高低，它的飛行時(shí)間之長、速度之快、動(dòng)作之敏捷，堪稱鷹中之最。但誰能想到那壯麗的飛翔后面卻蘊(yùn)含著滴血的悲壯。從幼鷹成長為雄鷹，需要經(jīng)歷成千上萬次殘酷的訓(xùn)練。如果沒有這些歷練，雄鷹們也就永遠(yuǎn)與藍(lán)天無緣。母鷹用血淋淋的訓(xùn)練構(gòu)筑了孩子們生命的藍(lán)天。

你看，那些生活窘迫的孩子，那些家遇不幸背起父親上學(xué)的孩子，他們之所以成功、成材、成名，是因?yàn)樵趬毫Α⒋煺勖媲安坏皖^。正是這一次又一次的挫折磨練了他們的意志，而那些在過分溺愛下長大的孩子，他們因?yàn)槿鄙賶毫?，因此也非常脆弱，像溫室里的花朵一樣，?jīng)不起風(fēng)浪，經(jīng)不起考驗(yàn)，遇到困難就退縮。在前進(jìn)的道路上，有許多坎坷，我們也要告訴自己：“沒有誰能幫助我們擋災(zāi)解難，除了我們自己！”

沒有壓力的生活似乎輕松隨意，但它就像沒有風(fēng)的帆一樣空虛。不堪一擊。沒有壓力，生命就會(huì)暗淡無光。不要害怕壓力，負(fù)重才不會(huì)跌倒，壓力是我們前進(jìn)的動(dòng)力，壓力是我們實(shí)現(xiàn)理想的鋪路石。

我們每個(gè)人都擁有自己遼闊而美麗的藍(lán)天，也都有一雙為翱翔藍(lán)天做準(zhǔn)備的翅膀，那就是激-情、意志、勇氣和希望。但我們的翅膀同樣也常會(huì)被折斷，也同樣會(huì)變得疲軟無力。如果這樣，我們一定要忍受劇痛，拒絕憐憫，永不墜落地飛翔！這樣才能克服困難，到達(dá)勝利的彼岸。

【篇四：《歷練后的飛翔》讀后感】

今天，我讀了一篇文章，題目是《歷練后的飛翔》。我讀后非常的感動(dòng)，我差一點(diǎn)哭了出來。

這篇文章主要講了：在遼闊的亞馬孫平原上，生活著一種叫雕鷹的雄鷹，它有“飛行之王”的稱號(hào)。它的飛行時(shí)間之長、速度之快、動(dòng)作之敏捷、堪稱鷹中之最，被它發(fā)現(xiàn)的小動(dòng)物們，一般都難以逃脫它的捕捉。但誰能想到那壯麗的飛翔后面卻蘊(yùn)涵著滴血的悲壯。當(dāng)一只幼鷹出生后，沒享受到幾天舒服的日子，就要經(jīng)受母親近似殘酷的訓(xùn)練。特別是母鷹會(huì)把幼鷹翅膀上大部分的骨骼殘忍地折斷，然后把小鷹從恐怖的懸崖上摔下去，讓它們奮力飛翔。如果不這樣，雕鷹也就失去了這僅有的一個(gè)機(jī)會(huì)，它也就永遠(yuǎn)會(huì)與藍(lán)天無緣。

讀完了全文，我的心情卻久久不能平靜。我想到了我們平時(shí)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我的爸爸媽媽平時(shí)對(duì)我也非常的嚴(yán)格：遇到問題總是讓我自己解決，從來都不幫我解決任何的問題；如果自己還是不會(huì)解決，就讓我去查書本或字典和電腦；還讓我自己洗衣服、洗碗、掃地……因?yàn)榘职殖３?duì)我講：“只有這樣從小鍛煉，長大了才能飛向自己的藍(lán)天?！?/p>

我們每個(gè)人都有自己遼闊而美麗的藍(lán)天，也都擁有一雙為藍(lán)天做準(zhǔn)備的翅膀，那是激情、意志、勇氣和希望。但我們的翅膀也同樣常會(huì)被折斷，也同樣會(huì)變得疲軟無力，如果這樣，我們能忍受劇痛的憐憫，永不墜落地飛翔嗎？

【篇五：讀《歷練后的飛翔》有感】

在每個(gè)人人生的路上都有許多坎坷，每踏過一個(gè)坎，美麗的陽光就會(huì)露出笑臉。

《歷練后的飛翔》就證明了這一點(diǎn)，風(fēng)雨過后，必現(xiàn)彩虹。雕鷹素有“飛行之王”的稱號(hào)。它動(dòng)作之敏捷、速度之快、飛行時(shí)間之長，堪稱為鷹中之最?？蛇@“之最”卻蘊(yùn)含著滴血的悲壯。

一只幼鷹出生后，享受不了幾天舒服的日子，就必須接受母親近似殘酷的訓(xùn)練，剛會(huì)飛就被母鷹帶到懸崖邊或是樹邊，高高地摔下去，有的就被摔死了，存活下來的也將接受更加殘酷的訓(xùn)練，母鷹會(huì)殘忍地折斷它們正在成長的翅膀的大部分骨骼，然后從高處推下。幼鷹若能忍痛飛翔，骨骼將會(huì)重新生長，翅膀?qū)⒆兊酶訌?qiáng)健有力，那么生命的藍(lán)天就會(huì)向它招手。

但凡中國人，都還記得四年前的雅典奧運(yùn)會(huì)吧，中國體操男隊(duì)從預(yù)賽受挫到?jīng)Q賽的連連失誤，輸給了日本隊(duì)、美國隊(duì)、也輸給了羅馬尼亞隊(duì)拿下了排名第五的成績，給全國人民交上了一份難以置信的答卷。也就在此時(shí)，所有的體操隊(duì)員并沒有趴下，也沒有放棄，他們向全國人民許愿，08年的奧運(yùn)會(huì)一定拿下男團(tuán)冠軍！他們是這樣說的也是這樣做的，北京奧運(yùn)會(huì)在08年8月8日正式開幕，中國體操男隊(duì)實(shí)現(xiàn)了完美收官，獎(jiǎng)牌達(dá)到了9金1銀4銅，不僅徹底超越歷史最好成績，更讓人稱贊的是，男子項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)了“出賽就奪冠”的奇跡，雅典陰霾被徹底推翻，折翼重生，中國體操再現(xiàn)輝煌！

其實(shí)我們每個(gè)人都有一雙隱形的翅膀，擁有一片屬于自己的藍(lán)天，我們的翅膀有一天也會(huì)被折斷，你有勇氣忍痛飛翔嗎？在我們前進(jìn)的道路上，總有許多坎坷，許多波折，我們要告誡自己“沒有誰能幫我們擋災(zāi)解難，除了我們自己！”

【篇六：《歷練后的飛翔》讀后感】

讀罷《歷練后的飛翔》，久久地，我沉浸在了一種深深地震撼里。為了孩子的生存，雕鷹對(duì)子女的訓(xùn)練是殘酷的，那訓(xùn)練的三步看上去的確有些“魔鬼式訓(xùn)練”的味道。但是鷹媽媽知道“沒有誰能幫助小雕鷹飛翔，除了它自己”。

由此我不禁聯(lián)想到了我們?nèi)祟愖约?。在教育子女這件事上，望子成龍，望女成風(fēng)，自古以來就是每個(gè)家長的普遍心愿。尤其隨著市場經(jīng)濟(jì)的確立和發(fā)展，人們更強(qiáng)烈地意識(shí)到，未來社會(huì)，優(yōu)勝劣汰，競爭會(huì)更加激烈。小家庭的重心，便自然集中到孩子身上。于是，獨(dú)生子女集“萬千寵愛”于一身，含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了，過度的“保護(hù)”，使得孩子冷不得暖不得；飲食粗不得精不得；語調(diào)重不得輕不得，略有閃失便出走自殺（這樣的消息報(bào)導(dǎo)層出不窮），難怪人們感嘆：“現(xiàn)在的孩子真是幸福，但幸福得叫人憂慮！”

另一個(gè)動(dòng)物馴養(yǎng)幼子的故事這樣說道：母虎撫養(yǎng)幼虎也有三個(gè)過程。開始，它出去捕食回來，把最嫩的肉用爪子撕成碎片，喂給幼虎吃，后來，它捕食回來，自己把肉吃掉，剩下的骨頭扔給幼虎啃。再后來，它捕食回來，自己把肉吃掉，把骨頭扔掉，幼虎要吃，他就大吼一聲，不讓他吃。過幾天，幼虎餓得實(shí)在受不了，就離開母親，自己找食吃，且不再回來。

可見，為了孩子的生存，動(dòng)物對(duì)子女的訓(xùn)練是殘酷的。可是正是由于此，才有了“鷹翔長空”、“虎嘯山林”的壯麗。

也曾看過這樣一個(gè)故事：一個(gè)是富人的兒子，另一個(gè)是窮人家的兒子。富人的兒子整天吃好的，穿好的，仗著父親的寵愛，到處欺負(fù)人，亂結(jié)識(shí)朋友，最后，走上了不歸路。而那個(gè)窮孩子，從小就生活有理，幫父親打理事情，雖然年紀(jì)小，但遇事卻很有主見。最后，成為一個(gè)成功者，旁邊的人都稱贊道：“窮人家的孩子早當(dāng)家?！逼查_窮與富之間的差別，決定兩個(gè)孩子不同命運(yùn)的關(guān)鍵在于——這兩個(gè)家庭的父母所給予孩子的不同教育。為了孩子健康成長，父母應(yīng)該給予孩子充分的愛，但愛得過度就變成了溺愛，溺愛和放任一樣，對(duì)孩子的健康都是有害的。

寫到這里，我的心情久久不能平靜。作為一名幼兒園的教師這樣的情形實(shí)在是見得太多了：有那么一些父母，在他們的眼中永遠(yuǎn)見不著自己孩子的缺點(diǎn)。孩子做錯(cuò)的事，這些父母總有辦法為他們找到一個(gè)又一個(gè)的借口。嬌生慣養(yǎng)、溺愛放縱，有求必應(yīng)，惟恐孩子受“屈”。就對(duì)女兒關(guān)懷“無微不至”，就連裝書包，穿衣服，疊被子、喂飯之類也統(tǒng)統(tǒng)“代勞”了，看來的確有些熱情“過度”了。

其實(shí)，我們家長也許真的未曾注意到，正是種種無窮無盡的愛在悄悄折斷孩子們搏擊風(fēng)云的翅膀，而且，正是這種“愛”的程度越是無以復(fù)加，這種“斷送”的可能性就越大。這正如勇敢的小鷹，如果它的父母總是讓它養(yǎng)尊處優(yōu)，總是讓它呆在溫暖的窩里坐享其成，而從不引導(dǎo)它去經(jīng)經(jīng)風(fēng)雨，見見世面，它怎么可能在以后的日子里展翅高飛，翱翔千里？

說實(shí)在的，普天下父母哪有不疼愛孩子的。然而，明智的父母深知，“寵殺”究竟意味著什么。近日讀報(bào)，見到這樣幾則新聞。一是美國有位百萬富翁夫婦一起來中國旅游。有一天，正在上中學(xué)的女兒打來越洋電話，說父母臨走時(shí)給的零花錢用完了，能不能到銀行支取些。這位“吝嗇”的富翁當(dāng)即答復(fù)：“超支的零用錢靠自己做鐘點(diǎn)工或投遞報(bào)紙解決?！倍前l(fā)達(dá)而富有的日本人深感年輕一代的創(chuàng)業(yè)精神遠(yuǎn)不及老一輩，便想方設(shè)法對(duì)孩子進(jìn)行“吃苦教育”。有一所學(xué)校，為了教育學(xué)生不忘記過去最困難的日子，給孩子做了“憶苦飯”。結(jié)果孩子面對(duì)大人們當(dāng)年吃過的糠菜嚎啕大哭，拒食三天。校方豪不動(dòng)搖。第四天，孩子們終于咽下了這頓憶苦飯。也有日本近800家幼兒園，為增強(qiáng)孩子們的體質(zhì)和御寒能力，培養(yǎng)堅(jiān)韌不拔、吃苦耐勞的精神，對(duì)孩子進(jìn)行“挨凍磨練”。在“寒?！钡男∨笥?，要在寒冷的天氣赤裸上身跑步，上課和健身訓(xùn)練，即使氣溫低于零度也照樣堅(jiān)持。日本家長還將孩子送到孤島和森林里，讓他們?cè)跓o教師的情況下，面對(duì)既無干糧又無水源的可怕境地，安營扎寨，自己“營救”自己。在美國，做父母的也盡可能地培養(yǎng)子女的獨(dú)立性，孩子畢業(yè)后就要走向社會(huì)，自謀生路。如果孩子又回來與父母住在一起，會(huì)被認(rèn)為是事業(yè)上的失敗者，通常還要付房租給父母，在家吃飯也要付費(fèi)。

這些做法，從表面上看來有些不近“人情”太“殘酷”了點(diǎn)兒，但生女不嬌，養(yǎng)兒不慣，讓孩子花自己掙的錢，吃自己掙的飯，流自己淌的汗，自己的事兒自己去干，可謂明達(dá)事理有遠(yuǎn)。

優(yōu)勝劣汰，這不僅是自然的法則，也可以理解為人類社會(huì)的法則。既然如此，我們必須明白：溺愛不是愛，而是對(duì)孩子的一種甜蜜的摧殘。不管是“富門”還是“寒門”，都要讓孩子少享點(diǎn)福多吃些苦頭。一個(gè)孩子只有從小就學(xué)會(huì)自食其力，長大后才能撐起屬于自己的一片天。也正是“吃苦磨練法”可以讓孩子多動(dòng)手、多流汗、多吃苦，經(jīng)受一番艱難困苦的磨練，激發(fā)吃苦耐勞的進(jìn)取精神，養(yǎng)成獨(dú)立生活的能力，樹立自立自強(qiáng)的意識(shí)。如果孩子具備了吃苦耐勞的精神和自立自強(qiáng)的意識(shí)，學(xué)業(yè)上達(dá)到了較高的文化素養(yǎng)，那么將來必定會(huì)在事業(yè)上大有作為。愛孩子，關(guān)心孩子，要愛得適度，關(guān)心得法，放眼未來。該愛時(shí)就愛，該放手時(shí)就應(yīng)該學(xué)會(huì)放手。不要“心太軟”，而要硬起心腸，收藏起一半愛。試想，一個(gè)連熟雞蛋都不會(huì)剝的孩子，將來自能干什么？缺乏獨(dú)立性，沒有自理、自立能力，如何適應(yīng)未來競爭的社會(huì)？有時(shí)“殘忍“的愛比溺愛更有價(jià)值！

【篇七：讀《歷練后的飛翔》有感】

在遼闊的亞馬遜平原上，生活著一種叫雕鷹的雄鷹，它有“飛行之王”的稱號(hào)。它的飛行時(shí)間之長、速度之快、動(dòng)作之敏捷，堪稱鷹中之最，被它發(fā)現(xiàn)的小動(dòng)物，一般都難逃脫它的捕捉。

但誰能想到那壯麗的飛翔后面卻蘊(yùn)含著滴血的悲壯？

當(dāng)一只幼鷹出生后，沒享受幾天舒服的日子，就要經(jīng)受母親近似殘酷的訓(xùn)練，在母鷹的幫助下，幼鷹沒多久就能獨(dú)自飛翔，但這只是第一步，因?yàn)檫@種飛翔只比爬行好一點(diǎn)。幼鷹需要成百上千次的訓(xùn)練，否則，就不能獲得母親口中的食物。第二步，母鷹把幼鷹帶到高處，或樹邊或懸崖上，然后把它們摔下去，有的幼鷹因膽怯而被母親活活摔死。但母鷹不會(huì)因此而停止對(duì)它們的訓(xùn)練，母鷹深知：不經(jīng)過這樣的訓(xùn)練，孩子們就不能飛上高遠(yuǎn)的藍(lán)天，即使能，也難以捕捉到食物進(jìn)而被餓死。第三步則充滿著殘酷和恐怖，那些被母親推下懸崖而能勝利飛翔的幼鷹將面臨著最后的，也是最關(guān)鍵、最艱難的考驗(yàn)，因?yàn)樗鼈兡钦诔砷L的翅膀會(huì)被母鷹殘忍地折斷大部分骨骼，然后再次從高處推下，有很多幼鷹就是在這時(shí)成為飛翔悲壯的祭品，但母鷹同樣不會(huì)停止這“血淋淋”的訓(xùn)練，因?yàn)樗壑须m然有痛苦的淚水，但同時(shí)也在構(gòu)筑著孩子們生命的藍(lán)天。

我們每個(gè)人都擁有自己遼闊而美麗的藍(lán)天，也都擁有一雙為藍(lán)天作準(zhǔn)備的翅膀。但是沒有母鷹的“殘忍”會(huì)有今天這遼闊的藍(lán)天嗎？我想不會(huì)。

如果不這樣，雕鷹也就失去了這僅有的一個(gè)機(jī)會(huì)，它也就永遠(yuǎn)與藍(lán)天無緣。

如果不這樣我們每如果不這樣，雕鷹也就失去了這僅有的一個(gè)機(jī)會(huì)，它也就永遠(yuǎn)與藍(lán)天無緣。如果不這樣，雕鷹也就失去了這僅有的一個(gè)機(jī)會(huì)，它也就永遠(yuǎn)與藍(lán)天無緣。但是沒有母鷹的“殘忍”會(huì)有今天這遼闊的藍(lán)天嗎。

雄鷹的成長過程歷盡艱辛，但收獲的確是自已的夢想，能夠翱翔在遼闊的天際。如果沒有風(fēng)雨的洗禮，就不會(huì)有美麗的彩虹。有些家長明知溺愛會(huì)帶來不良后果，還一味的這樣做，這難道叫愛嗎？也許他們從未意識(shí)到這叫害！當(dāng)痛苦降臨時(shí)，他們又會(huì)責(zé)怪子女為什么不知如何擔(dān)當(dāng)？鷹對(duì)自已孩子的愛看似極端或略殘忍，但它的背后是成功的喜悅，是涅磐后的燦爛。難道他們還不如一只鷹？確實(shí)如此。與其讓他們坐以待斃還不如學(xué)習(xí)雄鷹那樣讓他們自己去拼搏成功與否要看他們自己，他們自己不努力也不能怪家長。如果家長也能像雄鷹那樣‘殘忍’那才是真正幫孩子。

不歷經(jīng)風(fēng)雨怎能見彩虹，雄鷹的成長告訴我們，只有經(jīng)得起考驗(yàn)的人才能熬過黑暗營來光明。

【篇八：讀《歷練后的飛翔》有感】

讀了《歷練后的飛翔》一文后，雖然覺得它篇幅不算太長，但其中的哲理卻頗為引人深思，使人深受感觸。

一只幼鷹出生之后，沒有享受過幾天舒服的日子，就要經(jīng)受母親近乎殘酷的訓(xùn)練。第一步：能夠獨(dú)自飛翔，但是如果練不好的話，就不能獲得母親口中的食物。第二步：母鷹把小鷹帶到高處，之后把它們摔下去，有的膽小的沒能存活下來，摔到下面死去，而膽大的則存活了下來。第三步：母鷹把存活下來的小鷹的翅膀部分的大部分的骨骼折斷，之后再次把存活下來的小鷹從高處推下去，很多幼鷹就這樣摔死了，但僥幸存活下來的卻成為了“飛行之王”。這是一種近乎無情的訓(xùn)練，而母鷹又何嘗沒有感受呢？其實(shí)母鷹也是無奈的。

為了幼鷹，它必須如此。它在第二次訓(xùn)練中就已經(jīng)有些想放棄了的心理，但為了自己的孩子們生命的藍(lán)天它沒有放棄。第三次訓(xùn)練時(shí)，眼中蓄滿了淚水，但它仍舊沒有放棄，為了生存，為了它們的未來，所以這是必要的。而在我們實(shí)際生活中，又有多少的母親，因?yàn)樾奶圩约旱暮⒆?，而忘記了?duì)它們加以歷練，母鷹看似殘忍，但卻比天下千千萬萬的母親不知要強(qiáng)多少萬倍呢？

就如我曾看到這樣一幕驚人的場面。那是在我中學(xué)時(shí)的一次重要考試前，那可真是全家總動(dòng)員呀，一個(gè)女孩坐在走廊邊的石椅上，一個(gè)老奶奶站在旁邊默默的扇著扇子，笑容溢于顏表，一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老爺爺一路小跑，給女孩遞過一個(gè)棉墊，口口聲聲的說著：”我的寶貝孫女，你可別著涼呀?！币晃荒贻p的婦女則拿出清涼油擦著女兒的太陽穴上，還給女兒講注意事項(xiàng)，女孩不耐煩的聽著，而父親則在同監(jiān)考老師打招呼，女孩聽到鈴聲響起，一把抓起考試用具飛快的跑向教室，差點(diǎn)栽了一個(gè)跟頭，后面全家人都在喊：“小心點(diǎn)兒，好好考試什么也別想。”女孩轉(zhuǎn)過頭一臉厭惡的回了一句：“別羅嗦了，我知道了”。全家人卻無動(dòng)于衷的笑著。

多么可悲的一幕，在我們的生活中有多少這樣的實(shí)例發(fā)生呢。其實(shí)作者說的特別的對(duì)，我們每個(gè)人都擁有自己遼闊而又美麗的藍(lán)天，都擁有一雙為藍(lán)天而做準(zhǔn)備的翅膀，那就是激情、意志、勇氣以及希望，但如果我們的翅膀被折斷以后，就消沉了下去的話，難道還會(huì)能夠再次飛起來了嗎？我的回答當(dāng)然是“不可能”，因?yàn)槲覀儚男【捅粙缮鷳T養(yǎng)，從未經(jīng)受過磨練，所以翅膀被折斷之后就會(huì)疲軟無力，永遠(yuǎn)飛不起來了。

因此我們就應(yīng)該對(duì)自己更加的嚴(yán)厲，對(duì)于父母的嬌寵，要斷然回絕。我們應(yīng)該對(duì)自己的未來做出負(fù)責(zé)，要嚴(yán)格規(guī)范自己的行為，就應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從生活中做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起吧。

第二篇：《歷練后的飛翔》優(yōu)秀讀后感550字

是鷹，就應(yīng)該搏擊長空；是虎，就應(yīng)該嘯傲山林；是彩虹，就應(yīng)該綻放五彩美麗；作為人，就應(yīng)該努力的拼搏。——題記今天，我在書上看到了一篇文章《歷練后的飛翔》，給我感觸頗深。

這篇文章介紹了在亞馬遜草原上，有一種叫雕鷹的雄鷹，它的飛行時(shí)間之長、速度之快、動(dòng)作之敏捷，堪稱鷹中之最，而在這壯麗的飛翔后面卻蘊(yùn)含著滴血的悲壯。從幼鷹成長為雄鷹，需要經(jīng)歷成千上萬次殘酷的訓(xùn)練，母鷹會(huì)把幼鷹從懸崖上推下，活下來的還要被折斷翅膀大部分骨骼再次從懸崖推下……如果沒有這些歷練，雄鷹的翅膀就會(huì)成為累贅，它們也會(huì)永遠(yuǎn)與藍(lán)天無緣。母鷹用血淋淋的訓(xùn)練構(gòu)筑了孩子們生命的藍(lán)天。

鷹如此，我們?nèi)瞬灰彩沁@樣嗎？許多成功人士之所以成才，是因?yàn)樗麄冊(cè)趬毫Α⒗щy與挫折面前不低頭，鍛煉出了堅(jiān)強(qiáng)的意志力。而一些在過分溺愛下長大的孩子，幾乎不可能成功。我們不能做溫室里的花朵，經(jīng)受不住風(fēng)風(fēng)雨雨。在人生的道路上，我們會(huì)遇到許多坎坷，我們要告訴自己：“如果你想獲得真正的成功，沒有人能幫助你，除了我們自己！”沒有壓力與挫折的生活就像沒有風(fēng)的帆一樣，永遠(yuǎn)無法前進(jìn)。我們每個(gè)人都擁有自己遼闊而美麗的藍(lán)天，也都有一雙為翱翔藍(lán)天做準(zhǔn)備的翅膀——激情、意志、勇氣和希望。雖然我們的翅膀常會(huì)折斷，或變得疲軟無力，但是我們要永不放棄地飛翔，自由地在藍(lán)天上翱翔！

第三篇：愛的真諦——《歷練后的飛翔》讀后感

愛的真諦——《歷練后的飛翔》讀后感讀罷《歷練后的飛翔》，久久地，我沉浸在了一種深深地震撼里。為了孩子的生存，雕鷹對(duì)子女的訓(xùn)練是殘酷的，那訓(xùn)練的三步看上去的確有些“魔鬼式訓(xùn)練”的味道。但是鷹媽媽知道“沒有誰能幫助小雕鷹飛翔，除了它自己”。

由此我不禁聯(lián)想到了我們?nèi)祟愖约骸Ｔ诮逃优@件事上，望子成龍，望女成風(fēng)，自古以來就是每個(gè)家長的普遍心愿。尤其隨著市場經(jīng)濟(jì)的確立和發(fā)展，人們更強(qiáng)烈地意識(shí)到，未來社會(huì)，優(yōu)勝劣汰，競爭會(huì)更加激烈。小家庭的重心，便自然集中到孩子身上。于是，獨(dú)生子女集“萬千寵愛”于一身，含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了，過度的“保護(hù)”，使得孩子冷不得暖不得；飲食粗不得精不得；語調(diào)重不得輕不得，略有閃失便出走自殺（這樣的消息報(bào)導(dǎo)層出不窮），難怪人們感嘆：“現(xiàn)在的孩子真是幸福，但幸福得叫人憂慮！”

另一個(gè)動(dòng)物馴養(yǎng)幼子的故事這樣說道：母虎撫養(yǎng)幼虎也有三個(gè)過程。開始，它出去捕食回來，把最嫩的肉用爪子撕成碎片，喂給幼虎吃，后來，它捕食回來，自己把肉吃掉，剩下的骨頭扔給幼虎啃。再后來，它捕食回來，自己把肉吃掉，把骨頭扔掉，幼虎要吃，他就大吼一聲，不讓他吃。過幾天，幼虎餓得實(shí)在受不了，就離開母親，自己找食吃，且不再回來。

可見，為了孩子的生存，動(dòng)物對(duì)子女的訓(xùn)練是殘酷的。

可是正是由于此，才有了“鷹翔長空”、“虎嘯山林”的壯麗。也曾看過這樣一個(gè)故事：一個(gè)是富人的兒子，另一個(gè)是窮人家的兒子。富人的兒子整天吃好的，穿好的，仗著父親的寵愛，到處欺負(fù)人，亂結(jié)識(shí)朋友，最后，走上了不歸路。而那個(gè)窮孩子，從小就生活自理，幫父親打理事情，雖然年紀(jì)小，但遇事卻很有主見。最后，成為一個(gè)成功者，旁邊的人都稱贊道：“窮人家的孩子早當(dāng)家?！?撇開窮與富之間的差別，決定兩個(gè)孩子不同命運(yùn)的關(guān)鍵在于——這兩個(gè)家庭的父母所給予孩子的不同教育。為了孩子健康成長，父母應(yīng)該給予孩子充分的愛，但愛得過度就變成了溺愛，溺愛和放任一樣，對(duì)孩子的健康都是有害的。

寫到這里，我的心情久久不能平靜。作為一名幼兒園的教師這樣的情形實(shí)在是見得太多了：有那么一些父母，在他們的眼中永遠(yuǎn)見不著自己孩子的缺點(diǎn)。孩子做錯(cuò)的事，這些父母總有辦法為他們找到一個(gè)又一個(gè)的借口。嬌生慣養(yǎng)、溺愛放縱，有求必應(yīng)，惟恐孩子受“屈”。就對(duì)女兒關(guān)懷“無微不至”，就連裝書包，穿衣服，疊被子、喂飯之類也統(tǒng)統(tǒng)“代勞”了，看來的確有些熱情“過度”了。

其實(shí)，我們家長也許真的未曾注意到，正是種種無窮無盡的愛在悄悄折斷孩子們搏擊風(fēng)云的翅膀，而且，正是這種“愛”的程度越是無以復(fù)加，這種“斷送”的可能性就越大。這正如勇敢的小鷹，如果它的父母總是讓它養(yǎng)尊處優(yōu)，總是讓

它呆在溫暖的窩里坐享其成，而從不引導(dǎo)它去經(jīng)經(jīng)風(fēng)雨，見見世面，它怎么可能在以后的日子里展翅高飛，翱翔千里？說實(shí)在的，普天下父母哪有不疼愛孩子的。然而，明智的父母深知，“寵殺”究竟意味著什么。近日讀報(bào)，見到這樣幾則新聞。一是美國有位百萬富翁夫婦一起來中國旅游。有一天，正在上中學(xué)的女兒打來越洋電話，說父母臨走時(shí)給的零花錢用完了，能不能到銀行支取些。這位“吝嗇”的富翁當(dāng)即答復(fù)：“超支的零用錢靠自己做鐘點(diǎn)工或投遞報(bào)紙解決。” 二是發(fā)達(dá)而富有的日本人深感年輕一代的創(chuàng)業(yè)精神遠(yuǎn)不及老一輩，便想方設(shè)法對(duì)孩子進(jìn)行“吃苦教育”。有一所學(xué)校，為了教育學(xué)生不忘記過去最困難的日子，給孩子做了“憶苦飯”。結(jié)果孩子面對(duì)大人們當(dāng)年吃過的糠菜嚎啕大哭，拒食三天。校方毫不動(dòng)搖。第四天，孩子們終于咽下了這頓憶苦飯。也有日本近800家幼兒園，為增強(qiáng)孩子們的體質(zhì)和御寒能力，培養(yǎng)堅(jiān)韌不拔、吃苦耐勞的精神，對(duì)孩子進(jìn)行“挨凍磨練”。在“寒?！钡男∨笥?，要在寒冷的天氣赤裸上身跑步，上課和健身訓(xùn)練，即使氣溫低于零度也照樣堅(jiān)持。日本家長還將孩子送到孤島和森林里，讓他們?cè)跓o教師的情況下，面對(duì)既無干糧又無水源的可怕境地，安營扎寨，自己“營救”自己。在美國，做父母的也盡可能地培養(yǎng)子女的獨(dú)立性，孩子畢業(yè)后就要走向社會(huì)，自謀生路。如果孩子又回來與父母住在一起，會(huì)被認(rèn)為是事業(yè)上的失敗者，通常還要付房租給父

母，在家吃飯也要付費(fèi)。

這些做法，從表面上看來有些不近“人情”太“殘酷”了點(diǎn)兒，但生女不嬌，養(yǎng)兒不慣，讓孩子花自己掙的錢，吃自己掙的飯，流自己淌的汗，自己的事兒自己去干，可謂明達(dá)事理有遠(yuǎn)。

優(yōu)勝劣汰，這不僅是自然的法則，也可以理解為人類社會(huì)的法則。既然如此，我們必須明白：溺愛不是愛，而是對(duì)孩子的一種甜蜜的摧殘。不管是“富門”還是“寒門”，都要讓孩子少享點(diǎn)福多吃些苦頭。一個(gè)孩子只有從小就學(xué)會(huì)自食其力，長大后才能撐起屬于自己的一片天。也正是 “吃苦磨練法”可以讓孩子多動(dòng)手、多流汗、多吃苦，經(jīng)受一番艱難困苦的磨練，激發(fā)吃苦耐勞的進(jìn)取精神，養(yǎng)成獨(dú)立生活的能力，樹立自立自強(qiáng)的意識(shí)。如果孩子具備了吃苦耐勞的精神和自立自強(qiáng)的意識(shí)，學(xué)業(yè)上達(dá)到了較高的文化素養(yǎng)，那么將來必定會(huì)在事業(yè)上大有作為。愛孩子，關(guān)心孩子，要愛得適度，關(guān)心得法，放眼未來。該愛時(shí)就愛，該放手時(shí)就應(yīng)該學(xué)會(huì)放手。不要“心太軟”，而要硬起心腸，收藏起一半愛。試想，一個(gè)連熟雞蛋都不會(huì)剝的孩子，將來自能干什么？缺乏獨(dú)立性，沒有自理、自立能力，如何適應(yīng)未來競爭的社會(huì)？有時(shí)“殘忍“的愛比溺愛更有價(jià)值

第四篇：雄鷹飛翔讀后感

雄鷹飛翔讀后感1

我有許多書，它們就像我的良師益友，讓我的知識(shí)豐富起來。暑假里，我讀了沈石溪先生寫的《雄鷹飛翔》，讓我深受啟發(fā)。

書中記述了兩只雄鷹的故事。一只是健碩高傲的.領(lǐng)地之王——“金閃子”，一只是初出茅廬的入侵者“白羽臀”。兩只雄鷹剛見面時(shí)勢不兩立，后來經(jīng)過一起擒殺銀環(huán)蛇、一起捕捉幼豺、又相互爭奪雌鷹“滴滴嬌”建立起深厚的友情，成了忠實(shí)的朋友，最終共享一片領(lǐng)地。兩只雄鷹冒著生命危險(xiǎn)一起擒殺銀環(huán)蛇、捕捉幼豺的驚險(xiǎn)場面，就像一幅幅電影畫面一樣定格在我的腦海里。這些畫面顯示出兩只雄鷹勇敢、機(jī)智、本領(lǐng)高強(qiáng)等眾多優(yōu)點(diǎn)；而它們爭奪“滴滴嬌”時(shí)和平競爭、避免互相傷害又凸顯了相互之間心胸豁達(dá)、重友情的可貴品質(zhì)。文章到最后，“金閃子”完全勝利了，而它卻希望自己的競爭者———“白羽臀”，也能有一個(gè)稱心如意的伴侶。正如作者在文章最后指出的“自己活，讓別人也活，大家共享生存資源，生活就會(huì)變得更美好?！?/p>

在兩只雄鷹之間，我更喜歡“金閃子”，因?yàn)樗纳砩嫌泻芏鄡?yōu)秀品質(zhì)值得學(xué)習(xí)。我們也應(yīng)該像“金閃子”一樣，做一個(gè)勇敢、機(jī)智、本領(lǐng)高強(qiáng)的少年，更重要的還要具備心胸豁達(dá)、有愛心、會(huì)分享的好品質(zhì)。

雄鷹飛翔讀后感2

讀完動(dòng)物小說大王沈石溪的《雄鷹飛翔》，我不由地被書中一個(gè)個(gè)有情有義，有勇有謀的動(dòng)物們深深吸引和折服。它們中有的對(duì)主人無比忠誠，甘愿獻(xiàn)出生命；有的對(duì)家人無比關(guān)愛，不離不棄；有的運(yùn)用智慧使自己獲得食物；有的英勇善戰(zhàn)使自己成為王者；有的.知恩圖報(bào)；有的有仇必報(bào)……動(dòng)物的感情世界里也充滿著喜怒哀樂。

讓我印象最深刻的是《雄鷹閃金子》這個(gè)故事。金閃子是一只優(yōu)秀的雄鷹，可惜妻子和兒女被一條銀環(huán)蛇殺害了。有一天，它與一只來搶地盤的年輕雄鷹決斗時(shí)，發(fā)現(xiàn)了殺鷹兇手銀環(huán)蛇，于是它放棄了決斗，一心找那條蛇報(bào)仇，可是它也不是那條蛇的對(duì)手，正當(dāng)金閃子命懸一線時(shí)，那只年輕的雄鷹為它解圍，并助它一臂之力，報(bào)了殺親之仇。于是它與那只年輕的雄鷹和平共處，而且共同合作捕食，互相幫助，成為了好朋友。

我們都知道動(dòng)物有自己的領(lǐng)地，那是神圣不可侵犯的。金閃子感念年輕雄鷹的援手，竟然打破常規(guī)一山容納二鷹，這份氣度令人敬佩。另一方面，年輕雄鷹也是個(gè)俠義之士，它不僅沒有坐收漁人之利，還幫助金閃子共同殲滅壞人，這份正義也讓我為它驕傲。它們?cè)诠餐瑧?zhàn)斗中結(jié)下了深厚的友誼，讓我們羨慕。這就是動(dòng)物界中的友情。

我們?nèi)祟愐矐?yīng)該做到這樣，在別人有困難時(shí)要伸出幫助之手，對(duì)待別人要有寬容之心，這樣我們的社會(huì)才會(huì)更文明，更友愛。

雄鷹飛翔讀后感3

今天，我去書店買了一本書名字叫【雄鷹飛翔】。讀了之后我有了深刻的感受。

故事的主人公是一只叫金閃子的雄鷹，它在一棵云南松上筑巢。有一天，一只叫白羽臀的雄鷹入侵了金閃子的地盤。金閃子所在的那壺河谷草木茂盛、食源豐富、方圓百里。金閃子拼死也要保護(hù)好它的領(lǐng)地。于是它開始了跟白羽臀的戰(zhàn)斗。

金閃子在跟白羽臀的'戰(zhàn)斗中看到了一條銀環(huán)蛇在草叢中游動(dòng)，最讓它注意的是那塊梅花似的疤痕。因?yàn)榭吹搅四菞l銀環(huán)蛇，金閃子放棄了趕走白羽臀的最佳時(shí)機(jī)。向那條銀環(huán)蛇飛去。

原來那條銀環(huán)蛇就是曾經(jīng)殺死妻子的兇手，金閃子記得一清二楚，然后金閃子和白羽臀一起殺死了銀環(huán)蛇，于是它們就成了朋友。

后來，因?yàn)槟菈睾庸葋砹艘恢淮弃?，它們就因此產(chǎn)生了矛盾，它們都想娶那只雌鷹，卻又不想傷到對(duì)方。于是它們就決定展示自己的才藝。最后，那只雌鷹看中了金閃子，就把紅繡球拋給了它。

讀完了這個(gè)故事，我懂得了一個(gè)道理，朋友之間，如果有矛盾，不應(yīng)該用武力解決要有別的方法清除矛盾。如果用武力解決的話，只會(huì)讓矛盾越來越大，最后就不可能再清除這樣的矛盾了。我們只要做到這一點(diǎn)，就可以有很多朋友。

雄鷹飛翔讀后感4

今年暑假我看了許多本書，但《雄鷹飛翔》這本書給我的印象最深，它是由著名的“動(dòng)物大王”沈石溪著作的，沈石溪是一位偉大的作家，他的原名叫沈一鳴，家鄉(xiāng)是浙江慈溪，曾任云南作家協(xié)會(huì)副主席。八十年代開始從事動(dòng)物小說著作，他的小說中充滿了哲理內(nèi)涵，風(fēng)格獨(dú)特。就拿這本《雄鷹飛翔》書說吧。

這書講述了雄鷹、黑熊、野豬、狼、狐貍、象等動(dòng)物的傳奇故事，好似一個(gè)又一個(gè)的人一樣有思想，有感情，并用了這些扣人心弦又感人至深的`動(dòng)物故事展現(xiàn)了動(dòng)物世界中的善與惡，美與丑，揭示了動(dòng)物們的豐富不為人知的世界，表達(dá)了作家對(duì)生命的敬畏。

其中有這么一個(gè)情節(jié)讓我感動(dòng)，雄鷹金閃子十分的厲害，在半年前，它的妻子被一條銀環(huán)蛇殺死。有一次，有個(gè)白羽臀的雄鷹侵占了金閃子的領(lǐng)地，為了保護(hù)好自己的地盤，與它殊死相拼，但在打斗中它看見了曾經(jīng)殺死自己妻子的兇手銀環(huán)蛇，它放棄了和白羽臀的戰(zhàn)斗，和白羽臀合作把銀環(huán)蛇打死。

讀完這個(gè)故事讓我懂得了一個(gè)道理，朋友之間有矛盾不能用武力解決，這樣會(huì)讓矛盾加深，只有互相謙讓，退一步海闊天空，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，很有道理的。從這本書可聆聽到動(dòng)物的心聲，觸摸到動(dòng)物們美麗的心靈。

第五篇：自由飛翔讀后感

“天高任鳥飛”，常常說的是鳥類因有善飛的翅膀而能自由翱翔在天空。鳥兒都能自由飛翔，植物能不能自由飛翔呢？你先來猜一猜吧！

今天我讀了《植物探索》一書中的文章，才知道了植物也能自由飛翔。許多植物的果實(shí)也長有翅膀，憑借翅膀，它們成了“飛將軍”。植物的“飛行裝備”有的是翅膀或翅膜，有的是針芒，有的是羽毛或絨毛。飛行裝備的果實(shí)、種子隨風(fēng)運(yùn)送到遙遠(yuǎn)的地方安家落戶。榆樹的翅果上長著兩張翅膜，長翅膀的果實(shí)便隨風(fēng)而飛；楓楊樹的果實(shí)上也長著兩只翅膀，風(fēng)一起，它們就像靈巧的燕子飛上天空。

科學(xué)家觀察、研究了長翅膀的果實(shí)和種子，發(fā)現(xiàn)樺樹的翅果能飛到1千米以外的地方，長著酷似船帆翅膀的云杉種子能飄到10千米以外。還有許多植物的果實(shí)或種子上長著翅膀：百合和郁金香的種子本身很薄，在風(fēng)里像滑翔機(jī)一樣滑翔；白蠟樹的種子長著翅狀突起，好似長翼的殲擊機(jī)；蒲公英的種子頭上長了一圈冠毛，瘦果垂在下面，像一頂飄落的降落傘；草原上的羽茅，果實(shí)上長著羽毛，想降落傘一樣豎直落地；穎果旋轉(zhuǎn)插入土中。

從書中了解到：有些植物種子本身分量非常輕，風(fēng)一刮，就像長了翅膀一樣到處亂飛。列當(dāng)屬的植物，每粒種子的重量不超過0.001毫克，小得像灰塵；梅花草的種子，每粒只有十萬分之三克，天鵝絨蘭的種子更輕，每粒僅有五十萬分之一克，微風(fēng)一吹，它們都會(huì)飛到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。

我只知道有些鳥兒和飛機(jī)會(huì)在天上自由地飛翔，蒲公英的種子會(huì)自由飛翔，卻不知道還有這么植物的種子或果實(shí)也會(huì)自由飛翔，真讓我大開眼界啊！有些植物的種子竟然那么那么的輕，每一粒僅僅有五十萬分之一克，太輕了！

“許多植物讓風(fēng)力幫助它們繁衍后代，也是大自然優(yōu)勝劣汰的一種體現(xiàn)。”這句話使我知道了大自然中的優(yōu)勝劣汰，我們的生活中也有優(yōu)勝劣汰，尤其是工作、比賽等中也有優(yōu)勝劣汰。在比賽中，贏家勝出，輸家淘汰；在工作中，別人比你強(qiáng)，他們的工資就高……

所以我們一定要努力，認(rèn)真學(xué)習(xí)，做一個(gè)優(yōu)秀者，能自由飛翔。