第一篇：小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文寒假測(cè)試卷

一，看拼音，寫漢字(10分)

rn shāo huāng shān yǎn yng hun ro

()()()()

Chn jng chuāng lin jin zo bō tāo

()()()()

c diǎn qing jiǎo

()()

二 用畫出帶點(diǎn)字的正確讀音。(6分)

倒映(dǎo do)整體(zhěn zhěng)

山崩地裂(bēn bēng)

輕輕(qīn qīng)乳汁(lǔ rǔ)涼爽(suǎng shuǎng)

三 組詞(8分)

獎(jiǎng)()悄()酒()拂()推()

槳()梢()灑()佛()堆()

列()狀()提()

烈()壯()堤()

四 補(bǔ)全詞語(yǔ)，在選擇你喜歡的寫一句話(6分)

()日()空()陽(yáng)()火 連()不()

湖()山()千()競(jìng)()美()勝()

五，寫出下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的近義詞(4分)荷塘里的白荷花(仿佛)一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女()秋天的天空(格外)的藍(lán)()老師進(jìn)來了，教室里(頓時(shí))安靜下來()

4在綠葉的(襯托)下，月季花顯得更嬌艷()

六，照樣子寫句子(4分)

例：平靜的湖面，(猶如一面碩大的銀鏡)湛藍(lán)的天空，秋天，楓樹的葉子紅了節(jié)日的焰火，七 照樣子，改句子。(4分)

例：我把桌子擦干凈了。

桌子被我擦干凈了。小明把童話書帶回家

2小鹿的后腿被獵人打傷了。

八，根據(jù)課文內(nèi)容填空(10分)

1，紅領(lǐng)巾迎著太陽(yáng)，陽(yáng)光，水中的魚兒--------，--------------。小船兒。

2，《山行》是 代詩(shī)人 寫的，詩(shī)中最能表達(dá)詩(shī)人對(duì)深秋楓林喜愛之情的詩(shī)句是

3，拉薩的天空，它 讓你。

4，杭州素有 的美稱。西湖，就是鑲嵌在這天堂里的。

月光下的西湖，又是一番景象。夜幕初垂，，湖水蕩漾。岸邊的，宛如。

九、閱讀短文，完成練習(xí)。(23分)

日月潭

日月潭(tn)簡(jiǎn)直是人間仙境。那兒()環(huán)境寧?kù)o，()景色宜人。()在早晨、黃昏、晴天或雨天，她()非常迷人。黎明時(shí)，湖面的輕煙還沒有散去，隱隱約約地還看得到天邊的晨星和遠(yuǎn)山的幾點(diǎn)燈光。這時(shí)候，清風(fēng)吹來，頓時(shí)使人清醒了許多。日落的時(shí)候，潭水蕩漾著美麗的霞光，像害羞(xiū)的小姑娘的臉，多么好看。在艷陽(yáng)高照的中午，整個(gè)日月潭的美景，都清晰(xī)地展現(xiàn)在眼前，使人突然胸襟(jīn)開朗起來。蒙蒙細(xì)雨的時(shí)候，她好像披上了一層薄薄的輕紗(shā)，周圍的景物都那么朦朧(mnɡɡlnɡ)，充滿了神秘(m)感。

1、短文是圍繞哪句話寫的，用 畫出中心句。(1分)

2、從提供的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)中選擇合適的填入文中括號(hào)里。(4分)

不但而且 因?yàn)樗?/p>

無論都 雖然但是

3、從文中找出合適的近義詞。(3分)

清楚()立刻()安靜()

4、短文從、、不同時(shí)間，寫出了日月潭不同的美麗面貌。(3分)

(二)小豬上學(xué)

一天，小豬正在大樹下懶洋洋地睡大覺，忽然聞到了一陣香濃的蜜糖味。他順著香味尋去，看到小蜜蜂正在xīn qn()地釀蜜，黃晶晶的蜂蜜讓小豬垂涎三尺，蜜蜂大姐，你能讓我吃點(diǎn)嗎?小豬笑瞇瞇地討好小蜜蜂。

小豬，不勞而獲是kě chǐ()的，你要吃應(yīng)該自己做啊!

可是我不會(huì)做呀!小豬面露難色。

我可以教你!不過，學(xué)做蜂蜜也是要有文化的，你先去學(xué)點(diǎn)文化吧。新-課-標(biāo)-第-一-網(wǎng)

為了早日學(xué)會(huì)釀蜜，小豬馬上就去學(xué)校報(bào)名學(xué)習(xí)文化了。青蛙校長(zhǎng)看了看小豬說：你是有名的豬懶惰，我們不能收你。小豬又去了蜻蜓學(xué)校、兔子學(xué)校，可是都被拒絕了。

小豬難過極了，又去找小蜜蜂，小蜜蜂看他很有chnɡ y()，就說：我單獨(dú)給你開個(gè)學(xué)校吧。小豬聽了，高興得眉開眼笑。

剛開始，小豬還很勤奮，每天按時(shí)上學(xué)，認(rèn)真聽課?？墒沁^了幾天，小豬就 jiān ch()不住了。他經(jīng)常遲到，有時(shí)候上課還呼呼大睡。蜜蜂老師把他pī pnɡ()了一頓，還說： 你再不努力，我 不教你了。

小豬聽了老師的話，想到甜滋滋的蜂蜜，決心好好學(xué)習(xí)。從此以后，豬懶惰變成了豬勤奮，蜜蜂老師還表?yè)P(yáng)他進(jìn)步快呢!

1.根據(jù)拼音在文中的括號(hào)里寫出漢字。(2.5分)

2.短文中有幾個(gè)懶洋洋黃晶晶這樣的詞，你能再寫出幾個(gè)嗎?(不能寫短文中出現(xiàn)過的，不少于三個(gè))(1.5分)

3.在短文中找出三組反義詞。(1.5分)

()()()()()()

4.文中有三個(gè)成語(yǔ)，你能根據(jù)下面的解釋找到對(duì)應(yīng)的成語(yǔ)寫下來嗎?(3分)

(1)自己不從事勞動(dòng)而獲得勞動(dòng)果實(shí)。()

(2)流出來的口水有三尺長(zhǎng)，形容非常饞的樣子。()

(3)形容高興愉快的樣子。()

5.在文中的橫線上填上一組關(guān)聯(lián)詞，再用這組關(guān)聯(lián)詞造句。(2分)

6.你覺得小豬有什么缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)呢?你是從哪里看出來的呢?(2.5)

十，快樂作文。(25分)

小朋友，暑假一定過的很快樂吧，請(qǐng)你把你在暑假里最快樂的事寫下來與同學(xué)們一起分享吧。

參考答案：

一、燃燒 荒山 掩映 環(huán)繞 純凈

窗簾 建造 波濤 詞典 墻角

二、do zhěng bēng qīng rǔ shuǎng

三、略

四、烈日當(dāng)空 驕陽(yáng)似火 連綿不斷

湖光山色 千帆競(jìng)發(fā) 美不勝收

五、好像 特別 立刻 映襯

六、略

七、1、童話書被小明帶回家

2、獵人把小鹿的后腿打傷了。

八、1、灑在海面上 望著我們，悄悄地聽我們愉快歌唱。輕輕飄蕩在水中，迎面吹來了涼爽的風(fēng)。

2、唐代 杜牧 停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。

3、藍(lán)得讓人神往，把你的視線緊緊吸引，久久不忍移開

4、人間天堂 一顆明珠 明月東升，清風(fēng)徐來 華燈倒映在湖中 無數(shù)的銀蛇在游動(dòng)

九、(一)

1、日月潭簡(jiǎn)直是人間仙境。

2、不但而且 無論都

3、清楚清晰 立刻---頓時(shí) 安靜---寧?kù)o

4、黎明 艷陽(yáng)高照的中午 蒙蒙細(xì)雨時(shí)

(二)1、辛勤 可恥 誠(chéng)意 堅(jiān)持 批評(píng)

2、慢騰騰 黑乎乎 亮堂堂 金燦燦

3、辛勤----懶惰 高興---難過 表?yè)P(yáng)---批評(píng)

4、不勞而獲 垂涎三尺 眉開眼笑

5、如果就

6、優(yōu)點(diǎn)：小豬勤于學(xué)習(xí)虛心接受批評(píng) 知錯(cuò)能改

缺點(diǎn)：懶惰 缺乏毅力(不能堅(jiān)持到底)

十、作文(略)

希望提供的小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文寒假測(cè)試卷，能夠幫助大家學(xué)好語(yǔ)文這門課程，為今后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)!

第二篇：小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文測(cè)試卷

班級(jí)__________姓名____________

一、看拼音，寫詞語(yǔ)。

zēngtiānyǎnzòuyīnfúdàngyàng

()()()()

zànměidàotiánjùhuìlüèguò

()()()()

二、比一比，組詞語(yǔ)。

掠()尖()偶()圈()

諒()塵()遇()倦()

三、把恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填寫在括號(hào)里。

()的羽毛()的翅膀()的花朵

()的春天()的天空()的燕子

()的細(xì)雨()的贊歌()的尾巴

四、按原文填空。

1.一身()的羽毛，一對(duì)()的翅膀，加上()的尾巴，湊成了()的小燕子。

2.才下過幾陣()的細(xì)雨。微風(fēng)()著千萬條才展開帶()的()的柳絲。()的草，()的葉，各色()的花，都像()似的()來，形成了()的春天。小燕子從()趕來，為春天()了許多()。

3.幾對(duì)燕子()了，落在電線上。()的天空，電桿之間連著()細(xì)線，多么像()啊。停著的燕子成了()，譜出一支正待()的()的贊歌。

五、結(jié)合上下文解釋加粗詞語(yǔ)的意思，并回答問題。

1.才下過幾陣蒙蒙的細(xì)雨。微風(fēng)吹拂著千萬條才展開帶黃色的嫩葉的柳絲。

“微風(fēng)吹拂著千萬條才展開帶黃色的嫩葉的柳絲。”這句話寫出了柔柳的哪些特點(diǎn)?

______________________________________________________

2.青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來，形成了光彩奪目的春天。小燕子從南方趕來，為春光增添了許多生機(jī)。

用線劃出擬人句：

3.停著的燕子成了音符，譜出一支正待演奏的春天的贊歌。

⑴“贊歌”怎么講?

答：______________________________________________。

⑵“春天的贊歌”怎么理解?

答：______________________________________________。

六、按要求填空。

1.一身烏黑光亮的羽毛，一對(duì)俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了活潑機(jī)靈的小燕子。

觀察順序是______。

抓住了燕子的______特點(diǎn)來寫。

2.在微風(fēng)中，在陽(yáng)光中，燕子斜著身子在天空中掠過，唧唧地叫著，有的由這邊的稻田上，一轉(zhuǎn)眼飛到了那邊的柳樹下邊，有的橫掠過湖面，尾尖偶爾沾了一下水面，就看到波紋一圈一圈地蕩漾開去。

這段話中的哪些詞語(yǔ)突出了燕子飛行得“快”：______

哪些詞語(yǔ)突出燕子飛行得“輕”：______

七、閱讀語(yǔ)段。

這是一只(非常十分)漂亮又可愛的鴿子。它全身(穿著披著)灰褐色的羽毛，嘴尖尖的，嫩黃嫩黃，上面還有一撮灰褐色的絨毛。它眼睛雖然很小，但滴溜溜地轉(zhuǎn)動(dòng)著，顯得特別有神。鴿子翅膀上的羽毛有點(diǎn)(特別特殊)，灰褐色上罩著一層綠瑩瑩的(光澤光芒)，在太陽(yáng)光的照射下，一閃一閃的。這時(shí)鴿子張開了翅膀，呼扇了幾下，看上去真像兩把五顏六色的扇子，美麗極了。鴿子的腳是紅色的，爪子尖尖的，腳踝上還套著一個(gè)塑料圈。聽老師介紹說，那是腳套，是信鴿的標(biāo)志。

1.聯(lián)系上下文，選擇括號(hào)中恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

2.選詞填空：

漂亮美麗

⑴望兒山有一個(gè)()的傳說。

⑵小姑娘的裙子好()呀!

特別特殊

⑶張剛是一個(gè)()聽話的孩子。

⑷這束鮮花有著()的意義。

3.作者是按照()的順序把鴿子的樣子寫清楚的。(把正確的序號(hào)填到括號(hào)里)

⑴嘴、眼、羽毛、翅膀和腳。

⑵羽毛、嘴、翅膀、眼和腳。

⑶翅膀、嘴、眼、羽毛和腳。

⑷羽毛、嘴、眼、翅膀和腳。

4.這段話是圍繞()句話寫的。

5.將這段話分為兩層。

6.請(qǐng)選擇第二層的層意：

⑴寫鴿子的可愛。()

⑵寫鴿子的美麗。()

⑶寫鴿子的樣子既美麗又可愛。()

第三篇：小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文水平測(cè)試卷

小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文第二學(xué)期水平測(cè)試卷

第一部分

積累與運(yùn)用

一、下面每道小題中，哪一個(gè)字的讀音是錯(cuò)的？請(qǐng)你把它找出來，并把這個(gè)答案涂在答題卡的相應(yīng)位置上。

1．A.好(hào)奇

B.花骨(gǔ)朵

C.其(qí)中

D.池(chí)塘

2．A.希(xī)望

B.思(sī)考

C.轉(zhuǎn)(zhuǎn)圈兒

D.掃興(xìng)

3．A.藍(lán)(nán)天

B.活潑(pō)

C.節(jié)約(yuē)

D.空(kòng)白

4．A.穿戴(dài)

B.驚(jīng)奇

c.要(yào)求

D.草叢(Cóng)

二、下面每道小最中，哪一個(gè)詞語(yǔ)含有錯(cuò)別字？請(qǐng)你把它找出來，并把這個(gè)答案涂在答題卡的相應(yīng)位置上。

5．A迷人

B集合C制造

D煩腦

6．A漂亮

B海嘲

C四肢

D漁船 7．A折斷

B白免

C玻璃

D陡峭 8．A鼓勵(lì)

B事實(shí)

C高尚

D地振

三、正面每道題中，哪一個(gè)詞語(yǔ)和加點(diǎn)詞的意思最接近？請(qǐng)你把它找出來．井把這個(gè)答案涂在答題卡的相應(yīng)位置上。

9．責(zé)怪

A負(fù)責(zé)

B責(zé)備

c責(zé)任

D職責(zé) 10．希望

A猜想

測(cè)量

c考慮

D想法 11．優(yōu)異

A優(yōu)美

B優(yōu)先

c優(yōu)點(diǎn)

D優(yōu)秀

12．包含

A包括

d概括

C含義

D包圍

四、下面每道小題中，哪一個(gè)詞語(yǔ)或成語(yǔ)填入畫線部分最恰當(dāng)？請(qǐng)你把它找出來，并把這個(gè)答案涂在答題卡的相應(yīng)位置上。

13．在踢毽子比賽中，同學(xué)們（）得都很出色。

A表達(dá)

B表示

C表現(xiàn)

D表露

14．聯(lián)歡會(huì)圓滿結(jié)束后，老師組織學(xué)生（）離開劇院。

A陸續(xù)

B連續(xù)

C慌忙

D緊急

15．他大聲地（）著,好像沒有犯任何錯(cuò)誤似的。

A辯解

B討論

c證明

D要求

16．小明蹲在草地（）地盯著一只螞蟻。

A眼明手快

13東張西望

C目不轉(zhuǎn)睛

D過目不忘

17．在茫茫書海中，要找到一本自己需要的書，簡(jiǎn)直就是（）。

A長(zhǎng)篇大論

B大海撈針

c輕而易舉

D九牛一毛

五、古詩(shī)文積累

下面每道小題中，哪個(gè)選項(xiàng)符合題目要求？請(qǐng)你把它找出來，并把這個(gè)答案涂在答題卡的相應(yīng)位置上。

18．畫線地方應(yīng)該填入的一句是：

春日（宋）朱熹

勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時(shí)新。等閑識(shí)得東風(fēng)面，--------------------。

A路上行人欲斷魂

B萬紫千紅總是春

C天下誰(shuí)人不識(shí)君

D千里黃云白日曛

19．下面詩(shī)句中，表達(dá)朋友間深厚感情的是：

A停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花?

B朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還?

C桃花潭水深千尺。不及汪倫進(jìn)我情?

D姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船?

20．下面的詩(shī)句中，描寫夏天景色的是?

A接天蓮葉無窮薯，映日荷花別樣紅?

B忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開?

C碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳?

D故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州? 第二部分

閱讀

請(qǐng)你仔細(xì)閱讀每一篇文章，回答后面的問題。每個(gè)問題后面有A、B．C．D四個(gè)選項(xiàng)，請(qǐng)選擇一個(gè)你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)拇鸢福堰@個(gè)答案涂在答題卡的相應(yīng)位置上。

(一)在903本書里睡過覺的螞蟻

①螞蟻阿布意外地發(fā)現(xiàn)了一個(gè)書房。在書房里巡視一圈兒后，阿布做出了一個(gè)重大決定：我就在書房里定居了，而且我每天要在一本書里睡覺。

②阿布請(qǐng)紅頭蒼蠅給自己拍攝一張學(xué)習(xí)照。照片里的螞蟻阿布穿著筆挺的西裝，打了紅色的領(lǐng)帶，穿著黑亮的新皮鞋。他皺著眉頭，很嚴(yán)肅地看一本大厚書。阿布對(duì)這張照片非常滿意。他印了好幾百?gòu)?，并把這些照片寄給朋友、親戚。一傳十，十傳百，大家都輕易相信了阿布是個(gè)大學(xué)問家。

③兩年多過去了。

④蟻國(guó)大學(xué)想招聘一名知識(shí)淵博的教授，很多人向校長(zhǎng)推薦了螞蟻阿布，阿布很高興。到了蟻國(guó)大學(xué)，校長(zhǎng)很客氣地請(qǐng)他坐下。阿布說：“校長(zhǎng)，請(qǐng)您快點(diǎn)

安排吧。我很忙，每天都要做學(xué)問的。”校長(zhǎng)遞過一張?jiān)嚲?，說：“耽誤您寶貴的時(shí)間了，請(qǐng)您做一下吧。盡管我聽說過您的學(xué)問情況了，但按照大學(xué)的規(guī)定，您還是要通過考試才能當(dāng)教授。”

⑤阿布愣住了！

⑥校長(zhǎng)問：“您不認(rèn)識(shí)字?不是開玩笑吧？”阿布點(diǎn)了點(diǎn)頭。他又有些不甘心，強(qiáng)調(diào)說：“可是我已在903本書里睡過覺了。今天晚上，我就要在第904本書里睡覺了?！毙ｉL(zhǎng)笑了，說：“書再多，你沒有讀，那也是沒有用的呀……”

⑦阿布沒有再說話．他紅著臉從校長(zhǎng)辦公室逃了出去。

21．螞蚊阿布發(fā)現(xiàn)了一個(gè)書房之后，做的決定是：

A他每天要讀一本大厚書，為當(dāng)教授做準(zhǔn)備。

B在書房里定居，而且每天在一本書里睡覺。

c要把書的內(nèi)容抄寫下來。

D學(xué)習(xí)拍照，給別人照相。

22．很多人向校長(zhǎng)推薦了螞蟻阿布做大學(xué)教授，這是因?yàn)椋?/p>

A阿布看過很多書，學(xué)識(shí)淵博。

B阿布在書房里住了好多年。

C看過照片大家認(rèn)為阿布很有學(xué)問。

D他們都是阿布的親戚和朋友。

23．第⑤自然段，“阿布愣住了”的原因是：

A阿布不認(rèn)識(shí)字，也沒想到當(dāng)教授還要考試。

B阿布沒想到校長(zhǎng)會(huì)很客氣地請(qǐng)他坐下。

C阿布每天都要做學(xué)問，太忙了，沒有時(shí)間考試。

D校長(zhǎng)遞給阿布一張?jiān)嚲?，讓他做?/p>

24．第⑥自然段。阿布“又有些不甘心”，這是因?yàn)椋?/p>

A他自以為在903本書里睡過覺，很有學(xué)問。

B只有在904本書里面睡過覺才能當(dāng)教授。

C他認(rèn)為校長(zhǎng)在為難他，故意不讓他當(dāng)教授。

D他認(rèn)為校長(zhǎng)的學(xué)問不如自已的學(xué)問大。

25．阿布紅著臉從校長(zhǎng)辦公室逃了出去，這是因?yàn)椋?/p>

A投被聘用，阿布感到很著急。

B校長(zhǎng)識(shí)破了真相，阿布很羞愧。

C校長(zhǎng)嘲笑阿布光睡覺，沒讀書，他生氣了。

D校長(zhǎng)說出了阿布沒有學(xué)問的實(shí)情。

26．這個(gè)故事講的道理是：

A 不應(yīng)驕傲，要謙虛．

B 只有認(rèn)真讀書才能有學(xué)問。

C不要只追求表面的東西，要有真才實(shí)學(xué)e

D對(duì)“一傳十，十傳百”的事情，不要輕易相信。

(二)開在空中的花——雪

①人們常說“瑞雪兆豐年”。大雪預(yù)示著來年的豐收，所以生活在北方的人們對(duì)雪有一種特殊的偏愛，對(duì)孩子們來說，下雪是件快樂的事，能玩雪球、堆雪人、打雪仗……

②雪從云中降落到地面，是白色不透明的六角形固體降水物，就像盛開的花朵一樣。因此，人們常稱雪為“雪花”。雪一般是在零下15攝氏度左右的高空氣溫條件下形成的。

③普通雪有小雪、大雪，例如人們所說的“鵝毛大雪”，就算比較大的降雪

了。但是，在英國(guó)和美國(guó)曾經(jīng)下過更大的雪，雪花的直徑有10厘米，如同小蝶子一樣大，被人們稱作“雪碟”。

④我國(guó)北方經(jīng)常下雪。在我國(guó)平原地區(qū)，積雪最長(zhǎng)的地方是黑龍江的漠河。每年積雪時(shí)間有200多天。青藏高原的高山區(qū)長(zhǎng)年積雪，大興安嶺、小興安嶺、阿爾泰山、天山等地下雪和積雪的時(shí)間都在半年以上。長(zhǎng)白山的天池達(dá)9個(gè)月。

⑤雪不僅有各種各樣的形狀，還有各種各樣的顏色。我們一般看到的雪是白色的，但是在西藏下過紅雪，內(nèi)蒙古下過黃雪。西伯利亞下過青雪，阿爾卑斯山下過綠雪，瑞士下過褐雪。這些奇特的雪之所以有不同顏色。是因?yàn)檠┲泻胁煌闹参锘虻V物質(zhì)的細(xì)小顆粒。

⑥雪下到地面和高山上。形成積雪。給人類帶來豐富的水力資源。甘肅河西走廊一帶的農(nóng)田，就是靠祁連山的雪水澆灌的。當(dāng)然暴風(fēng)雪也會(huì)給人類帶來危害。

27．第①自然段中說“生活在北方的人們對(duì)雪有一種特殊的偏愛”，這是因?yàn)椋?/p>

A雪有很多顏色，非常美麗。

B大雪預(yù)示著來年的豐收。

C雪像盛開的花朵一樣。

D北方的冬天經(jīng)常下雪。

28．在我田平原地區(qū)，積雪時(shí)間最長(zhǎng)的地方是：

A青藏高原的高山區(qū)

B黑龍江的漠河

C大、小興安嶺

D長(zhǎng)白山的天池

29．世界上有些地方下過不同顏色的雪，西伯利亞下過：

A紅雪

B黃雪

C青雪 D綠雪

30．造成雪的顏色不同的原因是：

A下雪的時(shí)間早晚不一樣。

B下雪的溫度各不相同。

C雪下到了高山、平原或者大河等不同地方。

D雪中古有不同的植物或礦物質(zhì)的細(xì)小顆粒。

31．從文中看，雪有好多好處，你認(rèn)為下列說法中最全面的一項(xiàng)是：

A孩子們可以玩雪球、打雪仗、堆雪人。

B雪可以降溫，也可以使空氣清新。

C給人們帶來歡樂和水力資源。

D雪能夠系滅多種有害細(xì)菌。

32．下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：

A英國(guó)和美國(guó)下過直徑10厘米的雪花。

B雪一般是在零下15攝氏度左右的高空氣溫條件下形成的。

C雪不會(huì)給人類帶來任何危害。

D雪花是不透明的六角形固體降水物。(三)

學(xué)校為了豐富同學(xué)們的課余生活，組織了很多個(gè)課外興趣小組。剛上三年級(jí)的小明也想?yún)⒓右粋€(gè)興趣小組，但是他只有周五下午有時(shí)間。根據(jù)下面的課外小組活動(dòng)時(shí)間表。你認(rèn)為小明能參加哪個(gè)興趣小組呢？

興趣小組

活動(dòng)時(shí)間

參加條件

A 圍棋小組

周二、五下午

限有一定圍棋基礎(chǔ)理論者參加，且每周的兩次活動(dòng)都必須參加

B 游泳小組

周五下午

凡有興趣者都可參加

C 足球小組

周一、三、五下午

報(bào)名后，無特殊情況，每周的三次活動(dòng)都必須參加

D科技小組

周五下午

僅限四年級(jí)以上同學(xué)參加

33．小明可以參加的是：

A圍棋小組

B游泳小組

c足球小組 第三部分

習(xí)作

34．請(qǐng)你寫一段話，向大家介紹一個(gè)小動(dòng)物。

D科技小組 8

第四篇：小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文期末測(cè)試卷

一、拼一拼，寫詞語(yǔ)。(6分)

yě liàn bá shè wǎng luò tuò mò wú tóng fǔ lǔ

()()()()()()

二、比一比，再組詞。(5分)

濁()銳()捂()quān()jīn()

圈 禁

燭()悅()梧()juàn()jìn()

三、填一填，再歸類。(6分)

南()北()左()右()五()四()

七()八()()()有 味()()有 禮

()()不倦()()不舍 神采()()

① 含有反義詞的：

②描寫人物品質(zhì)的：

四、讀一讀，照例子寫句子。(6分)

例

1、他不小心把那只碗打破了。

他不小心打破了那只碗。

戰(zhàn)士們都自覺地把地上的紅棗撿了起來。

例

2、花都開放了。

美麗的花都像一個(gè)個(gè)好強(qiáng)的小姑娘爭(zhēng)著開放了。

泉水流淌著。

例

3、小鳥飛過高山。小鳥越過大海。小鳥來到溫暖的北方。

小鳥飛過高山，越過大海，來到溫暖的北方。

我們穿過樹林。我們跨過小溪。我們登上山頂。

五、想一想，選詞填空。(3分)

1、嚴(yán)肅 嚴(yán)格 王老師雖然和藹可親，但是對(duì)我們的要求還是挺()的。

2、精彩 美麗 今天，李明表演的節(jié)目真()，博得了同學(xué)們的陣陣掌聲。

3、沉重 繁重 周玲玲知道自己錯(cuò)了，心情格外()。

六、憶一憶，根據(jù)課文內(nèi)容填空。(16分)

1、花盆里長(zhǎng)不出蒼松。

2、七夕今宵看碧霄。?！捌呦Α本褪恰?/p>

3、《畫楊桃》告訴我們，同一個(gè)事物從不同角度看，會(huì)有所不同的道理。那么，《亡羊補(bǔ)牢》告訴我們：。

4、一身()的羽毛，一對(duì)()的翅膀，加上()，湊成了()的小燕子。

5、《荷花》是我國(guó)著名作家 的作品，其中你印象最深的句子是：。

6、寫出你積累的名句兩句：

七、閱讀與思考

(一)、憶一憶，填一填。(6分)

這學(xué)期學(xué)了不少課文，我對(duì)《 》一文印象最深，因?yàn)椤?/p>

課外讀過的文章也很多，我對(duì)《 》一文印象最深，因?yàn)椤?/p>

(二)、讀一讀，寫一寫。(2分)

“春來了，風(fēng)兒輕輕地吹，鳥兒喳喳地叫，花兒悄悄地開，陽(yáng)光暖人心?！睆倪@句話中選一個(gè)事物寫比喻句和擬人句。

比喻句：

擬人句：

(三)、讀一讀，答一答。(9分)

()天空中出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。

()小鳥聽了，覺得彩虹更美啦!

()風(fēng)停了，雨住了，太陽(yáng)出來了。

()彩虹說：“請(qǐng)不要贊美我，這是太陽(yáng)的功勞。”)小鳥贊美地說：“多美的彩虹啊!”

1、請(qǐng)將上列句子整理成一段通順的話，在括號(hào)里標(biāo)上序號(hào)。

2、這段話是按()順序?qū)懙摹?/p>

3、讀了這段話，你最喜歡的是()，因?yàn)?)。

八、閱讀短文，按要求作答。(11分)

小院的西面是花圊，一年四季花開不斷，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有個(gè)挺大的葡萄架。夏天，老人愛在架下乘涼、下棋，大人們?cè)谶@里看報(bào)、休息。一只只蝴蝶上下飛舞，顯得非常熱鬧。到了秋天，一大串一大串葡萄掛在葡萄架上，不時(shí)發(fā)出醉人的香味。院子的東面種著幾棵高大的白楊，它們像巨人一樣守衛(wèi)著小院。院子南面是菜園。地里種著黃瓜□茄子□西紅柿□還種著綠油油的青菜□一眼看去，個(gè)個(gè)漂漂亮亮，惹人喜愛。

1、這段話是按 順序?qū)懙?。小院西面是，北面有個(gè)，院子?xùn)|面種著 南面是。其中寫得最多、最詳細(xì)的是。

2、寫出下面詞語(yǔ)的反義詞。高大()熱鬧()

3、用“--------”劃出打比方的句子。

4、給文中畫□的地方加上標(biāo)點(diǎn)。

5、照樣子寫詞語(yǔ)：綠油油 漂漂亮亮

6、文中的“青菜 黃瓜 茄子 西紅柿”總的名稱叫。

九、習(xí)作。(30分)

我們常常愛幻想，假如我是神筆馬良，我要畫出堅(jiān)固的大堤;假如我是市長(zhǎng)，我要讓所有公民住上新房;假如我是服裝設(shè)計(jì)師，我要設(shè)計(jì)出自動(dòng)調(diào)節(jié)的服裝;假如我是云朵，我要向干旱地區(qū)下一場(chǎng)透雨……這些都是多么美好的愿望呀!請(qǐng)以《假如我是……》為題，把你的美好愿望表達(dá)出來。

第五篇：小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)測(cè)試卷

一、看拼音寫詞語(yǔ)

jīnxīn xī wàng mò fáng yángshù bēnpǎo lí luò biànchā yáozhī

()()()()()（）()()

二、在括號(hào)里填上合適的表示顏色的詞語(yǔ)

()的天空()的田野()的湖水()的蘋果()的菠蘿

()的茄子()的松柏()的桃花()的梨

三、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)

匆匆地()快活地()炎熱的()悄悄地()拼命地()

歡樂的()輕輕地()好奇地()遼闊的()甜甜地()

認(rèn)真地()勤勞的()

四、按要求寫句子

把下面的句子寫成比喻句

1、陽(yáng)光照射下的湖面閃閃發(fā)光，像

2、孔雀的尾巴都展開了，五彩繽紛的，像

3、深秋，柿子熟了，掛在樹上，像

讀句子，寫句子，用上帶下劃線的詞。

1、秋天，不僅有豐富的色彩，還有美妙的聲音。

2、我們朗讀詩(shī)歌，一邊讀，一邊展開想象，腦海中出現(xiàn)了美麗的畫面。

五、選字填空

熱心 熱情 熱烈

1、奶奶告訴我說，有客人到家要()地招待他們。

2、李小明是個(gè)對(duì)集體工作很()的好干部。

3、同學(xué)們精彩的演講換來一陣陣()的掌聲。

六、把下列的詩(shī)句補(bǔ)充完整

1、路人借問搖招手。

2、蕭蕭梧葉送寒聲。

3、獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客。

4、，霜葉紅于二月花。

5、，夜半鐘聲到客船。

七、把錯(cuò)亂的句子排成一段通順的話，并把序號(hào)填表在括號(hào)里。

()果然，豆大的雨點(diǎn)打下來了，嘩嘩的大雨潑下來了。

()下午真悶熱，天邊的烏云推到頭頂。

()可是，一會(huì)兒便雨過天晴。

()一陣狂風(fēng)，天色陰暗，看來要下雨了。

()又是一個(gè)亮堂堂的天地了。