第一篇：六年級(jí)語(yǔ)文上第二單元測(cè)試卷

1、看拼音寫詞語(yǔ)

zǔn áo()

yì rán()

è liè()

miǎn lì()

rě rén jī xiào()

chà dào()

zhēn zhì()

ménɡ lónɡ()

qī liánɡ qǐn()

bù ān xí()

2、選字填空

艱，堅(jiān)

()持()巨()固()險(xiǎn)()貞無(wú)()不摧

()強(qiáng)()辛()定()決()苦舉步維()

3、按要求寫句子

①一個(gè)國(guó)家，一座城市，能夠舉辦一次奧運(yùn)會(huì)，是一件多么了不起的事情。(把這句話改為反問句)

②宋慶齡把李燕娥安葬在宋氏陵園。(把這句話改寫為被字句)

③我隨手把作業(yè)本鄭重地交給老師。(修改病句)

4、重新排列下面的句子，使它成為一段連貫的話。

()老楊樹上掛滿了一串串嫣紅嫣紅的花穗。

()春天，萬(wàn)物復(fù)蘇。

()微風(fēng)吹來(lái)，花穗隨風(fēng)搖曳，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛一片火紅的彩云在空中飄浮。

()小小葉片嬌嫩嫩、綠油油的，展示出無(wú)限的生機(jī)。

()花開花落，新葉抽出。

()在這綠葉叢中，一串串樹種漸漸長(zhǎng)大成熟，吐出了潔白的楊花。

()那一縷縷、一團(tuán)團(tuán)的楊花，載著樹籽去孕育新的生命。

5、寫出兩句表達(dá)愛國(guó)情感的名言

① ____________________________

② ____________________________

第二篇：人教版六年級(jí)上第二單元

口語(yǔ)交際·習(xí)作二

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1.通過(guò)不同的形式，表達(dá)自己的愛國(guó)情感。2.能大膽地在眾人面前展示自己的才能。

3.學(xué)生能在寫作中圍繞“祖國(guó)在我心中”這個(gè)主題，以演講稿或讀后感的形式表達(dá)真情實(shí)感。

學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：演講是重點(diǎn)，也是難點(diǎn)。如何在演講中表達(dá)愛國(guó)情感，如何寫演講稿能做到觀點(diǎn)明確，有感染力和號(hào)召力，都需教師多花工夫。

教學(xué)準(zhǔn)備：優(yōu)秀演講稿的范文 教學(xué)時(shí)間：5課時(shí) 教學(xué)過(guò)程

第一課時(shí)（口語(yǔ)交際）

一、和雅激情。

在這次“祖國(guó)在我心中”的綜合性學(xué)習(xí)過(guò)程中，同學(xué)們都很認(rèn)真，搜集了大量的資料，今天這節(jié)課，老師給你們搭建一個(gè)舞臺(tái)，召開一次“祖國(guó)在我心中”的學(xué)習(xí)匯報(bào)會(huì)，請(qǐng)同學(xué)們把自己的學(xué)習(xí)成果奉獻(xiàn)出來(lái)，和大伙一同分享。

二、文雅自修。

1、出示自學(xué)指導(dǎo)：

讀口語(yǔ)交際的要求，明確匯報(bào)形式。（展示自己的綜合性學(xué)習(xí)成果，形式不一）2.分小組討論匯報(bào)形式

建議：根據(jù)組內(nèi)的材料情況和小組同學(xué)的的特長(zhǎng)確定匯報(bào)形式。3.根據(jù)匯報(bào)形式，組內(nèi)排練。

若是選擇的演講，那么先在組內(nèi)演講，再選出演講得好的同學(xué)在全班表演。講故事組也是如此，而朗誦散文和詩(shī)歌的可全員參與，也可擇優(yōu)上臺(tái)。

三、優(yōu)雅展評(píng)。1.宣布匯報(bào)會(huì)開始

2.小組抽簽上臺(tái)，同學(xué)根據(jù)匯報(bào)情況做出公正的評(píng)價(jià)，選出最優(yōu)秀的匯報(bào)者。鼓勵(lì)小組集體匯報(bào)形式，體現(xiàn)集體精神。

（評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)由師生共同制定。如：態(tài)度大方，口齒清楚，聲音洪亮，語(yǔ)言有感染力，內(nèi)容符合此次綜合性學(xué)習(xí)要求，內(nèi)容較為具體，了解途徑不單一，表達(dá)了愛國(guó)情感。）

3.根據(jù)評(píng)價(jià)，給最優(yōu)秀的匯報(bào)者頒獎(jiǎng)。

四、堂清雅行。

同學(xué)們，今天你們以自己獨(dú)有的形式表達(dá)了對(duì)祖國(guó)深切的愛，老師希望你們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中，牢牢記住：少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)；少年富，則國(guó)富；少年屹立于世界，則國(guó)屹立于世界！老師更希望能從你們的行動(dòng)中真切的地感受到祖國(guó)在你的心中。

第二、三課時(shí)（習(xí)作）

一、和雅激情。

通過(guò)本組課文的學(xué)習(xí)，我們感受到偉大祖國(guó)的繁榮昌盛，深深地感到作為一名中華少年是多么自豪，這節(jié)課，我們就拿起筆抒發(fā)自己的自豪感吧！

二、文雅自修。1.出示自學(xué)指導(dǎo)：

（1）讀習(xí)作要求，說(shuō)說(shuō)今天的作文寫什么？

（2）這次作文有哪些要求？ 2．學(xué)生自學(xué)。3．小組交流。

三、優(yōu)雅展評(píng)。

1．明確本次習(xí)作寫一篇演講稿或者讀后感。2.明確演講稿的格式：

開頭：根據(jù)聽講人的身份，寫上適當(dāng)?shù)姆Q呼。正文：結(jié)合具體材料把表達(dá)的觀點(diǎn)寫清楚。結(jié)尾：點(diǎn)明主題，發(fā)出號(hào)召。）

3.怎樣寫好“祖國(guó)在我心中”的演講稿呢？（1）出示范文《祖國(guó)啊，母親》，師演講。

（2）聽了老師的演講，你有何感受？（心潮澎湃，激動(dòng)??）（3）這說(shuō)明演講稿有什么特點(diǎn)呢？（具有感染力和感召力）

（4）我們?cè)倌x這篇演講稿，說(shuō)說(shuō)它還有哪些與其他文體不同的地方？

（觀點(diǎn)明確，具有感染力和感召力，沒有具體的故事情節(jié)，沒有確定的人物，沒有確定的景，重表達(dá)情感，象在談話。）

（5）生再分析，這篇演講稿的觀點(diǎn)是什么？他運(yùn)用了哪些材料說(shuō)明觀點(diǎn)？

（觀點(diǎn)：歌頌祖國(guó)發(fā)展快。材料：修油田、高樓、柏油馬路，載人宇宙飛船成功發(fā)射和返回、體育事業(yè)的飛速發(fā)展。）

3.作前準(zhǔn)備

（1）你們課前也搜集了大量的關(guān)于愛國(guó)主義方面的演講稿，你們能不能把自己搜集的材

料作一下分析，分析出它的特點(diǎn)。然后推薦給大家。

（2）在組內(nèi)交流搜集的演講稿

賞析了這么多范文，你現(xiàn)在確定自己演講稿的觀點(diǎn)了嗎？（祖國(guó)的科技發(fā)展迅速、祖國(guó)地大物博、祖國(guó)景色秀麗??）

（3）觀點(diǎn)明確了，你打算用哪些材料去充實(shí)它呢？ 學(xué)生自由談。（注意引導(dǎo)學(xué)生要圍繞觀點(diǎn)選材，不要偏離。）

四、堂清雅行。

1、自己寫作，不愿寫演講稿的同學(xué)寫讀后感，注意的是要表達(dá)真情實(shí)感。2．同桌交流，互相評(píng)價(jià)。3．自己修改，謄寫作文草稿。

第四課時(shí) 回顧·拓展二

一、和雅激情。

本組課文表達(dá)了炎黃子孫、海外赤子的愛國(guó)激情，他們當(dāng)中的一些人、一些事一定深深地打動(dòng)了你，這節(jié)課我們就來(lái)交流交流吧！

二、文雅自修。

1．出示自學(xué)指導(dǎo)：

（1）閱讀交流平臺(tái)的內(nèi)容，想一想本次交流的內(nèi)容有哪些？（2）確定自己要交流的內(nèi)容，想一想該怎么說(shuō)？

三、合作雅究

1．生按要求自學(xué)。

2．小組內(nèi)交流本組課文中讓你印象深刻的人和事。選出交流的好的同學(xué)參加全班交流 四．優(yōu)雅展評(píng)。

1.小組代表在全班交流

2．師說(shuō)：聽了你們的發(fā)言，我被你們刻苦好學(xué)的精神所感動(dòng)，為你們的聰明而贊嘆，為你們的收獲而高興，那所有的同學(xué)在綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中都那么令人驕傲嗎？我們組內(nèi)的同學(xué)互相評(píng)價(jià)一下活動(dòng)中的表現(xiàn)吧！

3.小組內(nèi)評(píng)價(jià)活動(dòng)中的表現(xiàn) 4.組長(zhǎng)匯報(bào)組員的表現(xiàn)情況。

五、堂清雅行。

通過(guò)本組課文的學(xué)習(xí)和綜合性活動(dòng)，同學(xué)們對(duì)祖國(guó)的過(guò)去、現(xiàn)在、發(fā)展都有了更深入的了解，也認(rèn)識(shí)了許多古今的愛國(guó)志士，而且從你們的交流中，我也感受到了你們正用實(shí)際行動(dòng)向祖國(guó)證明，你們是愛國(guó)的中華少年！老師也希望你們?cè)诮窈蟮娜兆永锔雨P(guān)注我們的祖國(guó)，熱愛我們的祖國(guó)。

第五課時(shí) 日積月累

一、和雅激情。

作為中華兒女，每一個(gè)人都為祖國(guó)悠久、燦爛的文化而感到自豪。許多名人志士也紛紛表達(dá)了他們對(duì)祖國(guó)的熱愛之情。

二、文雅自修。1.出示自學(xué)指導(dǎo)：

（1）自己閱讀日積月累的內(nèi)容，想：今天要我們積累的是什么？（愛國(guó)的格言）（2）說(shuō)說(shuō)你最喜歡哪條格言？為什么？（3）自由朗讀、背誦。

三、合作雅究 1.學(xué)生按要求自學(xué)。2.小組交流。

四、優(yōu)雅展評(píng)。

1.多種形式朗讀名人名言。

2.指名說(shuō)說(shuō)你最喜歡哪條格言？為什么？ 3.教師補(bǔ)充相關(guān)資料。

五、堂清雅行。

練習(xí)背誦、默寫名人名言。

第三篇：語(yǔ)文二年級(jí)上第六單元測(cè)試卷

語(yǔ)文二上第六單元測(cè)試卷

看拼音寫詞語(yǔ)。

xiān huā bìng qiě nán hái guó wáng

()()()()

rèn hé yāo qiú zhuō ná gǎn dng

()()()()

tiāo xuǎn fēn fu qiān ēn wàn xiè

()()()

jiàn lì wàng yì wàng ēn fù yì

()()

sǐ wáng xià lìng yú shì zhī bù

()()()()

yǎn lèi gǎi zhèng niàn shū fā dāi

()()()()

zǐ xì píng bǐ bān zhǎng bái zhǐ

()()()()

cān jiā bù yóu de shí hou cái zhǔ

()()()()

cí yǔ tè bié yíng jiē

()()()

二、把音節(jié)補(bǔ)充完整。

d m ng m áo f ù j ch x

等 悶 弄 妙 逃 憤 怒 繼 承 宣 布

三、比一比，再組詞。

球()義()并()晚()

求()議()開()兔()

評(píng)()紙()特()差()

坪()低()等()著()

四、寫出帶有下列偏旁的字，看誰(shuí)寫得多。

蟲：

鳥： 五、五、寫出下列字的部首。

鮮()盆()道()卻()念()拿()班()

六、照樣子寫句子，把句子寫具體。

例：小鳥在天上飛。

嘰嘰喳喳的小鳥在天上自由自在地飛。

大熊貓喜歡吃竹子。

魚在水里游。

3.公園里開滿了鮮花。

七、把對(duì)子歌填完整。

天對(duì)()，()，()對(duì)風(fēng)，晚霞紅，大陸對(duì)()，()對(duì)云橫，()對(duì)海樹，()，赤日對(duì)蒼穹。燈下草蟲鳴。

八、排列句子。

()最后撒上一點(diǎn)兒紅辣椒粉，用筷子拌勻。

()回家后，我首先將黃瓜清洗干凈，接著把它放到菜板上切成小方塊兒，裝入大盤中。

()然后切點(diǎn)兒蔥花、姜末和蒜末放入盤中，再撒上鹽和味精，倒上醋，滴上幾滴醬油和麻油。

()我忍不住夾上一塊兒，放入口中，啊!香噴噴、脆生生、涼冰冰，吃下去，心里好爽快。

()涼拌黃瓜做好了，盤中的黃瓜綠中透著黃，黃中帶著紅，不要說(shuō)吃上一口，就是看看那顏色，聞聞那清香味兒，也叫人胃口大開。

九、看圖寫話。

第四篇：西師大版六年級(jí)語(yǔ)文上第八單元測(cè)試卷

一、一音多字。(16分)

1.jiē上()連()()果()大歡喜

2.cí()器告()()語(yǔ)()鐵

3.yàn()語(yǔ)檢()()會(huì)鮮()

4.zhàn車()()領(lǐng)()爭(zhēng)客()

二、選詞填空。(6分)

連續(xù)陸續(xù)繼續(xù)

1.“我的花園就是我的花園?！彼?)吼道。

2.這場(chǎng)雨()下了三天。

3.上課了，同學(xué)們()走進(jìn)教室。

三、對(duì)號(hào)入座。(8分)

A.急中生智B.神機(jī)妙算C.聲東擊西D.完璧歸趙負(fù)荊請(qǐng)罪

1.《司馬光救友》——()2.《草船借箭》——()

3.《將相和》——()4.《圍魏救趙》一--()

四、修改下列病旬。(8分)

1.他的家鄉(xiāng)是北京人。

__________________________________________________________________________

2.世界聞名的發(fā)明家愛迪生小時(shí)候并不智慧。

__________________________________________________________________________

3.悅耳的歌聲被我的思路打亂了。

__________________________________________________________________________

4.石峰山的夏天是人們避暑的好地方

__________________________________________________________________________

五、我的收藏夾。(8分)

1._________________，可以為師矣。

2.學(xué)而不思則罔，______________。

3.____________________，不亦說(shuō)乎?

4.三人行，____________________。

六、閱讀能力展示臺(tái)。(24分)

因?yàn)槲覑勰?/p>

我們做母親的有多少次聽到孩子這樣發(fā)牢騷：“媽媽不疼我!”可能是他們故意這樣纏我，看我的反應(yīng)。而我又多少次，雖然想告訴他們，自己多么愛他們，卻硬起心腸，不說(shuō)。

總有一天，子女長(zhǎng)大，懂事了，懂得母親的苦心時(shí)，我會(huì)向他們解釋清楚。

孩子，我愛你，所以你一出門口，我就要問你上哪兒去，跟誰(shuí)一道去，幾時(shí)回來(lái)，嘮嘮叨叨地問得你發(fā)煩。

我愛你，所以明知你結(jié)交的那個(gè)英俊小伙子是個(gè)討厭鬼，卻故意裝聾作啞，等你自己去找出真相。[

我愛你，所以你偷了別人一塊糖咬了一口，我還是命令你把糖送回雜貨店，并且讓你承認(rèn)：“這塊糖是我偷的?！?/p>

我愛你，所以一連兩小時(shí)在旁監(jiān)視你把臥室收拾好;其實(shí)這種家務(wù)，我只消15.分鐘就可以收拾妥當(dāng)了。

我愛你，所以你蠻橫無(wú)禮、行為乖張的時(shí)候，絕不替你找托辭。

我愛你，所以當(dāng)你參加晚會(huì)總是說(shuō)有長(zhǎng)輩在場(chǎng)時(shí)，我明知你撒謊，卻不介意，還足原諒了你。

我愛你，所以讓你受挫折、失敗以吸取教訓(xùn)，養(yǎng)成獨(dú)立自主的能力。

我愛你，所以尊重你的個(gè)性，不硬要你順從我的心意。

不過(guò)最難辦到的是，有時(shí)要忍心拒絕你的要求，即使令你怨恨亦在所不惜。因?yàn)槲覑勰恪?/p>

1.看拼音寫詞語(yǔ)。

láoláodaodaozhuānglóngzuòyǎmānhèngwúlǐ

()()()

xíngwéiguāizhāngxīqǔjiàoxùndùlìzìzhǔ

()()()

2.文中每一個(gè)“我愛你”直到這個(gè)句子結(jié)尾，都表現(xiàn)為一個(gè)因果關(guān)系的句式，請(qǐng)你以其中任伺兩個(gè)為例，根據(jù)它的意思造兩個(gè)因果句子。

(1)因?yàn)椤浴篲_______________________________________________

___________________________________________________________________________

(2)之所以……是因?yàn)椤璤________________________________________________

___________________________________________________________________________

3.媽媽愛她的孩子，表現(xiàn)在哪幾方面?請(qǐng)?jiān)谖闹挟嬌稀啊?，并讀一讀。

七、習(xí)作百花園。(30分)

題目：XX，我想對(duì)你說(shuō)

要求：寫出真情實(shí)感，可提幾點(diǎn)建議或表達(dá)對(duì)他人的感激之情等。

第五篇：八年級(jí)語(yǔ)文上第五單元活頁(yè)測(cè)試卷

達(dá)標(biāo)卷（100分鐘內(nèi)完成 滿分100分）

一、語(yǔ)文漫步（10分）

1、有家店鋪門口根據(jù)自己的行業(yè)特點(diǎn)張貼了一幅對(duì)聯(lián)：頂上功夫，頭等享受。這家店鋪應(yīng)該是（）（2分）

A、快餐店 B、音響店 C、鮮花店 D、理發(fā)店

2、下面的廣告詞都是廣告中的精品，仔細(xì)品味，你最喜歡哪一則？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理由。（2分）

人頭XO：人頭馬一開，好事自然來(lái)。菲利浦電器：讓我們做的更好。藍(lán)天六治牙膏：牙好，胃口就好，吃嘛嘛香。鐵達(dá)時(shí)手表：不在乎天長(zhǎng)地久，只要曾經(jīng)擁有。聯(lián)想電腦：人類失去聯(lián)想，世界將會(huì)怎樣？

_______________________________________________________________________

3、根據(jù)下面提供的語(yǔ)言環(huán)境，回答后面的問題。說(shuō)話人要符合人物身份。（2分）

幾個(gè)不同身份的人圍繞世界上最寶貴的東西是什么這一話題進(jìn)行探討，都從自己的角度去理解。國(guó)腳說(shuō)：最寶貴的東西是激動(dòng)人心的進(jìn)球。商人說(shuō)最寶貴的東西是絢爛豐富的色彩。面對(duì)此，小孩和病人會(huì)怎么說(shuō)？請(qǐng)你代他們回答。

小孩說(shuō)：___________________________________________________

病人說(shuō)：___________________________________________________

4、下面是心理學(xué)艾賓浩斯遺忘曲線圖，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括遺忘的規(guī)律及學(xué)習(xí)方法的一點(diǎn)啟示。（2分）

5、從上下文連貫的要求看，在下面句子的橫線上填入最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）

人們常說(shuō)，其實(shí)未必如此。我市第二皮革廠最近生產(chǎn)了一種仿皮軋花書包，做工講究，款式新穎，一只才賣12元呢！

A、價(jià)廉很可能物也美 B、價(jià)廉就不可能物美 C、價(jià)高必定物美 D、價(jià)高未必物美

二、閱覽室書架（35分）

（一）電腦病毒大戰(zhàn)（11分）

今年3月6日是歐洲繪畫史上偉大的畫家米開朗琪羅的生日?？删驮谶@一天之前，全世界使用電腦的人都憂心忡忡，擔(dān)心自己的電腦會(huì)在這一天被感染上一種 A。

電腦遭病毒侵襲的事件早在1988年就發(fā)生過(guò)。那時(shí)，美國(guó)的一個(gè)大學(xué)把一種叫做蠕蟲的電腦病毒輸入電腦，由于電腦往往是許多部門許多臺(tái)聯(lián)在一起而形成網(wǎng)絡(luò)的，到第二天病毒已經(jīng)傳遍全美國(guó)，6000多臺(tái)電腦都染上了病毒，造成了9200萬(wàn)美元的巨大損失。

什么是電腦病毒？電腦病毒就是，當(dāng)它輸入電腦后，它就會(huì)悄悄地把自己復(fù)制到其他有用的程序上去，這種自我復(fù)制就像生物界里病毒的繁殖。通過(guò)不斷的繁殖，抹掉電腦中原來(lái)有用的程序并占據(jù)存儲(chǔ)信息的空間，不但如此，這種程序會(huì)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)而傳染和流行開來(lái)，使越來(lái)越多的電腦得病。

在實(shí)際工作中發(fā)現(xiàn)世界第一例病毒的，是美國(guó)特拉華大學(xué)兩名電腦操作人員。由于電腦屏幕上到處寫滿了英文腦這個(gè)詞，所以，人們把這種病毒叫做 B。電腦在感染上病毒之后會(huì)出現(xiàn)一定的癥狀。感染上 C 后，電腦就會(huì)出現(xiàn)不斷亂跳的亮點(diǎn)，亮點(diǎn)跳過(guò)的地方，字符就會(huì)被刪除；感染上 D 后，電腦就會(huì)反復(fù)演奏《藍(lán)色多瑙河》等三首世界名曲，一些文件就會(huì)被莫名其妙地刪除了。E 在13號(hào)或是星期五的這天發(fā)作，屏幕上看不出什么癥狀，不過(guò)此時(shí)執(zhí)行什么程序，都會(huì)令操作人員目瞪口呆，手足無(wú)措。目前世界上已經(jīng)發(fā)現(xiàn)有80多種病毒，肆虐范圍之廣，令電腦世界里幾無(wú)凈土。

6、電腦病毒的定義是（）。（2分）

Ａ、電腦病毒就是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)而傳染和流行開來(lái)的電腦病。

Ｂ、電腦病毒就像生物界里病毒的繁殖而蔓延開來(lái)的。

Ｃ、電腦病毒就是悄悄地把自己復(fù)制到其他有用的程序上去，抹掉電腦中原來(lái)有用的程序并占據(jù)存儲(chǔ)信息的空間。

7、根據(jù)解說(shuō)，把下列病毒的名稱依次填入文中有字母處，正確的順序是（）。（2分）

①音樂病毒②腦病毒③黑色星期五病毒④小球病毒⑤米開朗琪羅病毒

A、①②③④⑤ B、②③④①⑤ C、⑤②④③① D、⑤②④①③

8、第二段運(yùn)用的說(shuō)明方法是（）（2分）

A、作比較 舉例子 B、舉例子 列數(shù)字 C、打比方 列數(shù)字 D、分類別 打比方

9、目前世界上已經(jīng)發(fā)現(xiàn)有80多種病毒，肆虐范圍之廣，令電腦世界里幾無(wú)凈土。如果把幾去掉行不行？為什么？（３分）

答：

10、當(dāng)今電腦已走進(jìn)了千家萬(wàn)戶的生活，很多同學(xué)也喜歡上了網(wǎng)絡(luò)的多彩世界，也有很多同學(xué)因迷戀于上網(wǎng)而貽誤了學(xué)業(yè)，你對(duì)中學(xué)生上網(wǎng)有什么看法呢？（2分）

答：

（二）深夜，那盞燈（10分）

①那一年的春天，一場(chǎng)飛來(lái)車禍軋斷了我的腿。醫(yī)生說(shuō)，治愈的希望很渺茫。除了整天瞪著天花板挨著以淚洗面的日子外，我還能做什么呢？

②在小學(xué)教音樂課的姐姐給我抱來(lái)高中課本，默默地放在我枕邊。我怒氣沖沖，一股腦兒地將它們?nèi)隽艘坏?。姐姐彎下腰把它們一本一本拾起?lái)，大滴大滴的淚水從她的眼睛里涌出來(lái)，我忍不住失聲痛哭。

③一天夜里，姐姐突然推門進(jìn)來(lái)，把我扶起，指著對(duì)面那棟漆黑的樓房，激動(dòng)地說(shuō)：弟弟，瞧見那扇窗子了嗎？三樓，從左邊數(shù)第二扇窗戶。她告訴我里面住著一個(gè)和自己的盲人母親相依為命的全身癱瘓的姑娘。姑娘白天為一家工廠糊鞋盒，晚上拼命地讀書和寫作，才17歲，已發(fā)表了十幾萬(wàn)字的作品看著那扇窗口的燈光，我的臉紅了。

④弟弟，拿出勇氣來(lái)呀！

⑤打那時(shí)起，那扇窗口的燈光就時(shí)時(shí)陪伴著我。只要看到那束柔和的燈光，我就不由自主地拿起身邊的課本。

⑥夜幕降臨，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。我躺在床上，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，淚流滿面。突然，一束燈光柔和地射在我臉上，我心里倏地起了個(gè)念頭：我要見見那姑娘，把姐姐的故事講給她聽，還要感謝她--是她夜晚窗口的燈光，伴我度過(guò)了這個(gè)難熬的季節(jié)。我拄著雙拐，跌跌撞撞地爬上那幢樓，輕輕扣響了門。

⑦沒有回音，我使勁敲了敲它。對(duì)面的房門打開了，一位慈眉善目的老太太上下打量著我說(shuō)：小伙子，別敲了，那是間空房。我呆住了。

⑧從前我兒子住在這兒，后來(lái)他調(diào)走了，這房一直空著。兩個(gè)月前，一個(gè)長(zhǎng)辮子姑娘賃下了它。可說(shuō)也奇怪，她并不在這兒住，只是吩咐我晚上把電燈拉亮，第二天早上再把燈拉滅

⑨我突然手扔了雙拐，跌倒在那扇門前，失聲痛哭起來(lái)。耳畔似乎又響起了姐姐的聲音：

⑩弟弟，拿出勇氣來(lái)呀！

11、按情節(jié)發(fā)展，你認(rèn)為下面的文字應(yīng)該歸位于第 段與第 段之間。（）（2分）

在一個(gè)大雨滂沱的下午，姐姐為了搶救一名落水兒童，不幸犧牲了！噩耗傳來(lái)，全家人悲痛欲絕。

A、⑤~~⑥ B、⑥~~⑦ C、④~~⑤ D、③~~④

12、姐姐為什么要租對(duì)面那間空房子來(lái)騙自己的弟弟？你認(rèn)為她還可以怎樣做？（３分）

答：

13、當(dāng)我得知真相后，心里肯定不能平靜，請(qǐng)你發(fā)揮想象，在文章最后補(bǔ)寫出我的心理活動(dòng)作為文章的結(jié)尾。（2分）

答：

14、此時(shí)，你最想對(duì)文中的誰(shuí)說(shuō)說(shuō)你的心里話？請(qǐng)寫在下面。（3分）

答：我想對(duì)文中的 說(shuō)：

（三）第一枝玫瑰（14分）

平生得到的第一枝玫瑰，是女兒送的。六年前的一個(gè)母親節(jié)，女兒九歲。

那是我至今為止見過(guò)的最大、開的時(shí)間最長(zhǎng)的玫瑰，純正的紫紅，深綠的葉，清新的芳香里帶著絲絲的甜，鮮亮，飽滿，整整開了七天。如今這第一枝玫瑰成了干花，依然開在我的臥室里，每天早晨一睜眼就看見，微笑就從心里漾出來(lái)，流淌一整天。

那天其實(shí)很平常，5月的星期天，溫暖而清涼，女兒和同學(xué)出去玩了。我正給我媽打電話，女兒回家了：媽媽，閉上眼睛！快點(diǎn)閉上眼睛！等我被允許睜開時(shí)，便看見了這枝玫瑰。

賣花的阿姨非要我買康乃馨，還要我買一打。毛毛就買了十二枝送她媽媽?？墒俏揖拖胭I玫瑰，而且只要一枝，才一塊錢。女兒認(rèn)真地解釋。你是對(duì)的！早兒，一枝就夠了，足夠了。媽媽喜歡極了！

我一把抱住了女兒，笑出了眼淚。

第二年的母親節(jié)，女兒早早地送我一束紅玫瑰，不是買的，是她自己用軟軟的類似絨布一樣的材料做的。又是一個(gè)驚喜！我捧著花摟著女兒照了相，寄給了我的媽媽。

女兒十二歲的時(shí)候，我們已經(jīng)搬了家，女兒有了自己的書、自己的臥室。所有的節(jié)假日我都在忙。那年的母親節(jié)我忘得很徹底，我是在深夜回家看見女兒留在桌上的紙條才想起的。留言條一如既往地由美術(shù)字和畫組成：老媽，母親節(jié)快樂！喜歡我泡的玫瑰茶嗎？一定要喝！紫紅的玫瑰、淡黃的菊花、碧綠的龍井茶，綻放在透明的玻璃杯里。

我從此愛上了玫瑰茶，并命名為早兒牌玫瑰茶。不僅母親節(jié)，過(guò)年我們也喝玫瑰茶。

去年的母親節(jié)，我和女兒在采訪中度過(guò)的。女兒的老師設(shè)計(jì)了一組問題，要求學(xué)生們采訪自己的媽媽。

年齡、生日、籍貫？最愛吃的水果？最愛吃的食品？還有最喜歡做的事情？

---給早兒做飯。最高興的事？--看早兒吃飯。最害怕的事？--早兒生病。最生氣的事？--早兒到點(diǎn)不睡覺。最大的愿望？--早兒身體健康！心理健康！最想得到的母親節(jié)禮物？--玫瑰茶！

女兒?jiǎn)栆痪?，就自己回答一句，跟我脫口而出的話一模一樣。女兒說(shuō)：老媽還有我不知道的秘密嗎？

有的！媽媽從來(lái)沒有對(duì)你說(shuō)過(guò)，其實(shí)媽媽最大的心愿是：有一天，一個(gè)真誠(chéng)、善良、可靠的小伙子，送他的第一枝玫瑰給你，并對(duì)我鄭重地承諾，他會(huì)一輩子陪伴你、體貼你、照顧你，一輩子愛你！

15、若將文章題目改為母女情深，你認(rèn)為好嗎？為什么？（2分）

答:____________________________________________________________________

16、文章主要講述了女兒與我哪三件事，試用最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出來(lái)。(3分)

答：①____________________②_____________________③____________________

17、說(shuō)說(shuō)你對(duì)下面這句話的理解。（2分）

如今這第一枝玫瑰成了干花，依然開在我的臥室里，每天早晨一睜眼就看見，微笑就從心里漾出來(lái)，流淌一整天。

答：___________________________________________________________________

18、段⑤我一把抱住了女兒笑出了眼淚，表現(xiàn)了我怎樣的心態(tài)？（2分）

答：___________________________________________________________________

19、你能想象一下母親品味女兒泡的玫瑰茶時(shí)的心理感受嗎？試用一、二句話生動(dòng)具體的描述一番。（2分）

答：___________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

20、請(qǐng)用一、二兩個(gè)詞語(yǔ)概括文中母女的形象。（1分）

答：（1）早兒娘：____________________；（2）早兒：___________________。

21、可憐天下父母心，兒女是父母?jìng)冇篮愕臓繏?，然而真正能讀懂父母心的兒女又有多少呢？你關(guān)心過(guò)你的父母嗎？善良、聰慧的你能否設(shè)計(jì)一個(gè)活動(dòng)（文中采訪除外）讓同學(xué)們理解父母心。請(qǐng)寫出你的活動(dòng)方案。（2分）

三、作文課堂（35分）：

當(dāng)草原變成沙漠，當(dāng)森林沒有鳥鳴，當(dāng)河流不再流淌我們將怎樣生活？展開想象，以《悲慘世界》為題，寫一篇不少于500字的作文。

四、思維拓展（20分）：

環(huán)保問題已經(jīng)受到了全世界人民的關(guān)注，請(qǐng)你課后收集一些有關(guān)資料，與同學(xué)交流，自己進(jìn)行一次綜合性學(xué)習(xí)，在調(diào)查、討論、研究的基礎(chǔ)上，寫一篇小論文或調(diào)查報(bào)告。

內(nèi)容參考：

１、有關(guān)環(huán)保的警語(yǔ)、文章；

２、當(dāng)前家鄉(xiāng)所受到的環(huán)境污染問題；

３、我國(guó)和國(guó)外采取了什么重大措施；

４、當(dāng)?shù)厝藗儗?duì)環(huán)保問題的認(rèn)識(shí)情況；

論文（調(diào)查報(bào)告）參考題目：

（１）我們呼喚綠色

（２）請(qǐng)給我一點(diǎn)生存的空間

（３）家鄉(xiāng)生態(tài)環(huán)境調(diào)查報(bào)告

（４）對(duì)家鄉(xiāng)環(huán)境建設(shè)改造的幾點(diǎn)建議

參考答案

說(shuō)明：主觀題只要意思相同或相近即可給分。學(xué)生的答案與參考答案不一致，如果學(xué)生言之有理，也應(yīng)判為正確，應(yīng)尊重學(xué)生個(gè)性化、創(chuàng)造性的理解和表達(dá)；

第五單元達(dá)標(biāo)卷

一、1、D

2、略

3、最寶貴的東西是好多好多的玩具。最寶貴的東西是健康。強(qiáng)壯的體魄。

4、先快后慢，及時(shí)復(fù)習(xí)。

5、B

二、（一）

6、C

7、D

8、B

9、不行。因去掉了幾就變成了世界上所有的電腦都曾被感染過(guò)病毒，不能很好體現(xiàn)說(shuō)明文語(yǔ)言準(zhǔn)確性這一特點(diǎn)。

10、略

（二）11、A

12、因?yàn)榻憬阆虢璐藖?lái)安慰、鼓勵(lì)弟弟，使他發(fā)奮讀書。她可以直接用自己的言語(yǔ)來(lái)教育、感化弟弟。（學(xué)生言之有理亦可）

13、略

14、略

（三）15、文章第一枝玫瑰為題既生動(dòng)又形象，又足見我對(duì)女兒所贈(zèng)禮物和愛心的珍惜，自重和難忘。改為母女情懷不好，文章側(cè)重表現(xiàn)的是女兒對(duì)母親的關(guān)愛及母親的感動(dòng)。

16、①送我第一枝玫瑰②請(qǐng)我喝玫瑰茶③對(duì)我 進(jìn)行采訪

17、女兒所贈(zèng)的玫瑰雖然枯萎，但女兒對(duì)我的愛，帶給我的愉悅幸福感卻是永久的。

18、為女兒的孝順、懂事的高興，因感受到女兒的愛而驚喜。

19、合乎語(yǔ)境，人物性格特征即可。20、善良、慈愛等；孝順、懂事等。

21、為父母洗一次腳等（此從略）活動(dòng)設(shè)計(jì)應(yīng)有效果，可操作具體。

三、（略）

四、（略）（可依照小作文的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)給分）