第一篇：初三的期末語文試卷

一、積累與運(yùn)用（共30分）。

1．閱讀下面一段文字，按要求回答問題。（4分）

深受聽眾喜愛的勵志演講家尼克·胡哲，天生沒有四肢，是一名hǎn見的“海豹肢癥”患者。面對身體的殘zhàng，他樂觀幽默，頑強(qiáng)不屈qū，創(chuàng)造了無數(shù)個生命的奇跡。

（1）根據(jù)文段中的拼音寫出漢字。

（2）寫出“幽”的第七劃

2．下列標(biāo)點符號使用有錯誤的一項是（）（2分）．．．

A．不同的作者，有不同的人生際遇、不同的精神追求、不同的文字風(fēng)格。

B．“你不會表達(dá)你的感情，換句話說，你不會演戲。至少，”他溫柔地加了一句，“你不會在火車站演戲?！?/p>

C．它雖是一個孩子簡單的好心，但又何嘗不是人類最終的集體愿望呢？世上哪一條活著的生命不企盼“后來一切都好”呢？

D．課文《陳毅市長選場》主要講述了陳毅夜訪化學(xué)家齊仰之的故事。

3．下列加點的成語使用有錯誤的一項是（）（2分）．．．

A．中國足球隊在亞洲杯比賽中，不孚眾望，以小組賽三戰(zhàn)全勝的成績晉級八強(qiáng)。．．．．

B．紀(jì)錄片《舌尖上的中國》將中國美食與傳統(tǒng)文化融為一體，令觀眾回味無窮。．．．．

C．“你懂的”“高大上”等詞語從眾多新詞中脫穎而出，獲評2014年度十大流行語。．．．．

D．他縱然研究一個極小的問題，也能探驪得珠，找到核心所在。．．．．

4.根據(jù)提示補(bǔ)寫名句或填寫課文原句。（8分，①-④每題分，第⑤題4分）①______________________，勿以善小而不為。

②根之茂者其實遂，______________________。

③______________________，云歸而巖穴暝。

④我在朦朧中眼前展開一片海邊碧綠的沙地來，______________________。⑤李白和蘇軾都借用典故來表達(dá)自己渴望被朝廷重用的愿望，分別是《行路難》中的______________________，______________________，《江城子·密州出獵》中的______________________，______________________

5.名著閱讀。（6分）

（1）《格列佛游記》的作者是英國作家__________________，格列佛最后一次航海來到_________國，見識了人獸顛倒的怪誕現(xiàn)象。（2分）

（2）下列關(guān)于文學(xué)名著內(nèi)容及常識的表述，不完全正確的一項是（）（2分）．．．．．

A．魯迅先生在《朝花夕拾》中回憶留學(xué)生活時，著力寫了一位老師和一位朋友，老師是藤野先生，朋友是范愛農(nóng)。

B．《父親的病》既諷刺庸醫(yī)，也批判封建主義的孝道，提出一種嶄新的人道主義態(tài)度。

C．《格列佛游記》把讀者帶進(jìn)了一個奇異的幻境，不過童話色彩只是這部小說的表面特征，對社會的贊美才是其靈魂所在。

D．格列佛在小人國成為舉國稱贊的英雄，是因為在利立浦特國和不來夫斯庫國交戰(zhàn)時，格列佛跨過海面把敵人的戰(zhàn)艦全部拉了過來，幫助利立浦特國打敗了敵人

（3）《阿長與<山海經(jīng)>》中，我的保姆長媽媽有許多規(guī)矩，如：新年的時候要吃福橘、說吉利話；人死了要說“老掉了”；死了人、生了孩子的屋子里不應(yīng)該走進(jìn)去；飯粒落在地上必須撿起來，最好是吃下去；曬褲子的竹竿底下，是萬不可鉆過去的??你如何看待長媽媽的這些規(guī)矩？

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6．專題與語文實踐活動。（8分）

圍繞“我們愛語文”這個主題，學(xué)校開展了系列活動。

（1）【我來點評】生活中，語文無處不在。隨處可見的廣告語就折射出語言的豐富。請你點評下列一則大家耳熟能詳?shù)膹V告詞。（4分）

煮酒論英雄，才子贏天下。（才子男裝）

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（2）【我來解釋】在學(xué)校舉行的成語大賽中，出現(xiàn)了“田忌賽馬”這個成語，剛上初一的小明同學(xué)不了解“田忌賽馬”這個成語故事，請你結(jié)合統(tǒng)籌方法的思想向小明做一個簡要的解說。（4分）

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二、閱讀理解（共60分）

（一）閱讀蔣捷的《虞美人?聽雨》，完成第7題。（6分）

少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中，江闊云低，斷雁叫西風(fēng)。

而今聽雨僧廬下，鬢已星星也。悲歡離合總無情，一任階前，點滴到天明。

【注】蔣捷，經(jīng)歷了元滅南宋，飽受滄桑離恨。宋亡后，隱居太湖竹山，抱節(jié)終身。

7.（13分）

（2）請簡要賞析“壯年聽雨客舟中，江闊云低，斷雁叫西風(fēng)”一句。（3分）

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（二）閱讀《狗猛酒酸》，完成8-11題。（14分）

宋人有酤酒者，升概甚平，遇客甚謹(jǐn)，為酒甚美，縣幟甚高，然不售，酒酸。怪其故，問其所知閭長者楊倩。倩曰：“汝狗猛耶？”曰：“狗猛則酒何故而不售？”曰：“人畏焉?；蛄钊孀討彦X挈壺甕而往酤，而狗迓而龁之，此酒所以酸而不售也?！?/p>

夫國亦有狗，有道之士懷其術(shù)而欲以明萬乘之王，大臣為猛狗，迎而龁之，此人⑥⑦③④⑤①②

主之所以蔽脅，而有道之士所以不用也。

【注】①升概：指量酒。②謹(jǐn)：恭謹(jǐn)有禮。③挈：攜帶。④迓：迎。⑤龁(hé)：咬。⑥明：使??賢明，使動用法。⑦萬乘之王：有萬乘的君王。乘，兵車。⑧蔽脅：蒙蔽、脅迫。

8．(1)解釋下列語句中加點的詞。(4分)

①縣幟甚高()②為酒甚美()．．

③怪其故()④或令孺子懷錢挈壺甕而往酤()．．

(2)選出與例句中的“而”用法相同的一項是()(2分)

例句：而狗迓而龁之

A．得而臘之以為餌B．而山不加增

C．朝而往D．而形貌昳麗

9．用“／”給下面的句子節(jié)奏(劃兩處)。(2分)

有道之士懷其術(shù)而欲以明萬乘之王。

10．翻譯下面的語句。(4分)

(1)此人主之所以蔽脅，而有道之士所以不用也。

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(2)期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者。《鄒忌諷齊王納諫》

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11．酒家因狗猛而酒酸嚇退顧客，國君因奸臣而怎樣呢？結(jié)合選文談?wù)勀愕睦斫?不少于兩點)。(2分)

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（三）閱讀《時間都去哪兒了》一文，完成12-14題。（10分）

①“時間都去哪兒了？還沒好好看看你眼睛就花了，柴米油鹽半輩子，轉(zhuǎn)眼就只剩下滿臉的皺紋了?！笔前。瑫r間到底去哪兒了？

②幼年的時光去哪兒了？我們?yōu)楹魏茈y記起3歲以前的事情？研究表明，對時間的感知需要兒童的注意力和短期記憶能力的完全形成，這需要大腦前額葉皮質(zhì)和海馬體發(fā)育較成熟后才能具備。這兩個區(qū)域的成熟速度較慢，往往到了童年后期才能漸漸完善。孩子們的遺忘速度遠(yuǎn)比成年人要快，所以他們的記憶更替也更快，這意味著留下幼時記憶的可能性并不大。

③幼時記憶究竟從何時開始模糊，直到被永久遺忘？研究發(fā)現(xiàn)，早期記憶往往7歲開始丟失。童年記憶迅速衰退，到了八九歲，大部分孩子只能回想起幼年生活35%的內(nèi)容，這是因為在7歲時，人們形成記憶的方式開始改變——在那之前，兒童缺少實踐和低點的觀念，而在年齡較大的兒童中，回憶早期記憶的內(nèi)容和形式趨向于成年人。

④隨著年齡的增長,到了一定的年紀(jì)，就感覺時間過得越來越快。這是為什么呢？⑤首先，人體內(nèi)的生物鐘在逐漸變慢。實驗表明，讓年輕人和老年人估測1分鐘有多長，結(jié)果年輕人通常還沒到1分鐘時就認(rèn)為已經(jīng)到時間了，老年人則往往過了1分鐘才覺得這才是1分鐘的時長。在生命的進(jìn)程中，人體內(nèi)的某種節(jié)律在變慢，而客觀的時間沒有⑧

變慢，就會感覺時間過得快了。

⑥其次，與新鮮感能刺激大腦記憶有關(guān)。我們新去一個地方，去時路總是顯得很長。因為去時的路上你所看到的景色都是新鮮的，大腦需要對這些新鮮事物進(jìn)行處理記憶，就會感覺時間過得很慢。而回來時，一切變得熟悉，大腦需要處理的事物也就少了，感覺時間過得就快了，路也似乎短了許多。人生也是一樣，小時候看世界卻是新鮮的，這樣就覺得時間很長；隨著年齡的增長，對外界的事物已經(jīng)失去了新鮮感，更多的是單調(diào)的重復(fù)刺激，豐富的經(jīng)驗使神經(jīng)對生活中的信息處理極為快速，漸漸進(jìn)入了“適應(yīng)性”狀態(tài)，不但削弱了對時間流逝的感知，同時保留的記憶也信息不全，這樣，一天在不經(jīng)意間就過去了。

⑦第三，可以用“相對論”來解釋，一個5歲的兒童會感覺過去的一年很長很長，這是因為過去的一年占他生命總過程的20%；而對一個50歲的中年人，過去的一年僅僅是他生命總過程的2%。人越老，幾個月甚至幾年的光明在其整個人生當(dāng)中所占的比重就越小，同漫漫人生相比，就會覺得這些微不足道的時間過起來很快。

12.根據(jù)文章②③兩段，概括幼時記憶遺忘的原因。（3分）

_________________________________________________________________________13下列分析不正確的一項是（）（3分）

A.這是一篇說明有關(guān)“時間去哪兒了”的事理說明文。從生理學(xué)和心理學(xué)的角度科學(xué)地解答了為什么人們會感覺光陰似箭的問題。

B.本文采用時間順序，依次說明幼年時光去哪兒了和年齡越大感覺時間過得快的原因，結(jié)構(gòu)清晰，層次分明。

C.文章最后一段主要采用舉例子、列數(shù)字等說明方法，準(zhǔn)確說明了在年齡大小與時間流逝的關(guān)系中是如何體現(xiàn)“相對論”的。

D.本文的語言平實嚴(yán)謹(jǐn)，融科學(xué)術(shù)語于通俗的表述中，再加上標(biāo)題和開頭都與流行歌曲有關(guān)，增強(qiáng)了文章的可讀性。

14.比較下面兩個句子在表達(dá)效果上的不同。（4分）

(1)時間都去哪兒了？還沒好好看看你眼睛就花了，柴米油鹽半輩子，轉(zhuǎn)眼就只剩下滿臉的皺紋了。

(2)在衰老的進(jìn)程中，人體內(nèi)的某種節(jié)律在變慢，而客觀的時間沒有變慢，就會感覺時間過得快了。

_________________________________________________________________________

（四）閱讀《從積累說起》一文，完成15-17題。（10分）

①宋代大詩人梅堯臣，滿腹經(jīng)綸，出口成詩。很多人對他橫溢的才華感到驚訝，便留心觀察他的“秘訣”。后來發(fā)現(xiàn)他無論走路，吃飯，還是游玩，手里常常拿著一支筆，時而在一張紙條上寫幾下，而后就把小紙條裝進(jìn)一個布口袋中。待到有人打開那個布口袋時，發(fā)現(xiàn)里面寫的全是一聯(lián)、半聯(lián)的詩句，從這可以看出梅堯臣的秘訣就在于“積累”。

②古今中外，大多在事業(yè)上有建樹的人，都善于積累。

③元末明初，陶宗儀在教學(xué)之暇將自己的教學(xué)心得刻于葉上，放于甕中。久而久之，積少成多，他將葉上的文字摘抄整理，完成了長達(dá)三十卷的《輟耕錄》。

④俄國著名作家果戈里為從事文藝創(chuàng)作，總是隨身帶筆記本將所接觸的傳說、故事、民歌、諺語及各地風(fēng)土人情摘抄下來，使其底蘊(yùn)豐厚。中國科學(xué)院研究員賈蘭坡很注意收集資料。文革初期，他辛苦收集的資料卻被毀棄一空。1969年，他又開始重新收集，善于積累使他攀上了科學(xué)的高峰。俄著名化學(xué)家門捷列夫?qū)⒁簧τ糜诳茖W(xué)，他是在書桌上逝世的，臨死時仍握筆摘抄，他以勤奮的一生實踐了自己的諾言。何為天才?終生努力，便成天才。只有積累者邁著堅定不移的腳步，才能沐浴到勝利的光輝。

⑤俗話說，冰凍三尺，非一日之寒；騏驥千里，非一躍之功。要著書立說，就必須研究、積累，就必須研究古人和現(xiàn)代人的思想、學(xué)說、觀點、經(jīng)驗?？傊?，要成就事業(yè)，就必須注重平時的積累。⑥魯迅說過，無論什么人，如果不斷地積累材料，積上十年，終可成一學(xué)者。但積累不是來者不拒的眉毛胡子一把抓，也不是吹毛求疵到雞蛋里去挑骨頭，積累需要眼光，需要判斷，然后才能投沙揀金，去粗取精，從而真正學(xué)會積累。

⑦積累靠勤，靠恒。積累能夠補(bǔ)拙救愚，能夠抑傲挫躁，只有學(xué)富五車，滿腹經(jīng)綸了，你才會領(lǐng)悟到積累的真諦。一鳴驚人的人，肯定是默默無聞了相當(dāng)長的時間；豁然開朗的境界，必須經(jīng)過一段昏暗狹窄的路程。這之間，最重要的就是積累。積累的昨天叫立足，積累的今天叫進(jìn)取，積累的明天叫成功。

⑧讓我們懂得積累吧!要知道滔滔大海來源于雪山的一滴滴水珠，茫茫林海出自一根根小苗，高高大廈起點于一塊塊磚瓦。生活因積累而精彩。

15.本文的中心論點是什么?(3分)

_______________________________________________________________________

16.第⑥段畫線的句子能否刪去，為什么?(3分)

______________________________________________________________________

17.積累是一條行之有效的學(xué)習(xí)方法,你嘗到過積累的甜頭嗎?請結(jié)合親身經(jīng)歷談?wù)?，并寫出一句有關(guān)積累的名句(文中的除外)。(4分)

_______________________________________________________________________

(五)閱讀劉翠嬋的《故鄉(xiāng)草》，回答18—21題。(20分)

①這個時節(jié)，草是村莊最新鮮的主人，它愜意地盛開，有點乍乍乎乎。各種各樣的草競相開放，比花兒還要熱烈。有的草小得只有米粒大，擠擠挨挨偎在一起，一個春天長下來，還是那么小，看著人心生疼。有的草大大咧咧地長，一個晚上不見，就會躥出老高。后院一堵不大的矮墻上，就有十幾種草在這里聚會。

②村子是離不開草的，人和牲畜都離不開。如果沒有稻草，就長不出稻谷，沒有稻谷，一年的希望又在哪里？如果沒有各種各樣的草，牛吃什么羊吃什么豬又吃什么？雞鴨鵝不怎么吃草，但有草的地方，就有它們肥沃的糧食，各色蟲子、蚯蚓隨時恭候著它們的到來。

③稻草香甜。稻谷在草葉上揚(yáng)花、抽穗，凝結(jié)一年的希望，從嫩綠到金黃，村人憂心忡忡地牽掛著。當(dāng)金黃來臨，村莊就豐碩，香噴噴的氣息縈繞在村頭村尾，像村口溪流嘩嘩的碎語，止也止不住。稻草在我心里是一種有溫度的草，它恰到好處地溫暖了我童年的許多個冬天。那時夏天收割完，每家每戶都會在稻草堆里挑出一些長得好的草桿，曬干后扎成草墊，待到冬天鋪在席子下，就是暖了。

第二篇：初三語文試卷

初三語文測評試卷

總分120分

一、（12分，每小題3分）

1．下列詞語中加點字的注音完全正確的一項是

A．妖嬈(ráo)愧怍(zà)中流砥柱(dǐ)

B．愜意(xiá)萌庇(yìn)相形見絀(chū)

C．點綴（zhuì）潮汛(xùn)孜孜不倦(zī)

D．靜謐(bì)追溯(shuò)問心無愧(kuì)

2．下列詞語中沒有錯別字的一項是

A．慷概細(xì)膩美不勝收炯乎不同

B．嘹亮孕育盡態(tài)極妍 各得其所

C．拮局斑瀾一泄千里 銳不可當(dāng)

D．祈禱推祟物竟天擇 隨機(jī)應(yīng)變

3．下列各句中加點的成語使用正確的一項是()（2分）

A、聽到湖中有人喊救命，正在散步的老張忘乎所以地跳入水中去營救。

B、黃山的石、霧、松是大自然的創(chuàng)造，無不巧奪天工，令人贊嘆不已。

C、這類經(jīng)濟(jì)節(jié)目辦得栩栩如生，顯現(xiàn)出編導(dǎo)很有水平。

D、沉迷于玩游戲機(jī)的王剛面對同學(xué)善意的批評反唇相譏，不理不睬，結(jié)果成績一落千丈。

4.下面各項中，沒有語病的一項是()

A.我省廣大干部和群眾團(tuán)結(jié)一心，采取多種有效措施奮力抗旱。

B.今年，我市將投入230億元打造“幸福武漢”。

C.李文英數(shù)十年扎根基層，用智慧為棉農(nóng)造福，人們親切地稱她為“棉花奶奶”。

D.通過加強(qiáng)校園周邊道路交通安全的管理，學(xué)生的人生安全得到了保障。

二．古詩文默寫（12分）

（1）、杜甫借孤雁寄托自己離亂漂泊中失群的痛苦心情的句子是。

（2）、《鷓鴣》中描繪凄迷悠遠(yuǎn)意境，渲染消魂腸斷氛圍的詩句是。

（3）、常建在《題破山寺后禪院》中借寫景抒發(fā)隱逸之情的詩句是。

（4）、崔顥在《黃鶴樓》中融情于景，表達(dá)物是人非感慨的詩句是“。崔顥也因為《黃鶴樓》在首詩使李白發(fā)出了，的感慨。

（5）、，俯首甘為孺子牛。

（6）、戎馬關(guān)山北。

三、（15分，每小題3分）

閱讀下面的文言語段，完成下面的題。

是儀字子羽，北海營陵人也。孫權(quán)承攝①大業(yè)，優(yōu)文②征儀。呂蒙圖襲關(guān)羽，權(quán)以問儀，儀善其計，勸權(quán)聽之。從討羽，拜忠義校尉。既定荊州，都武昌，拜裨將軍，后封都亭侯，守侍中。欲復(fù)授兵，儀自以非才，固辭不受。黃武③中，遣儀之皖④就將軍劉邵，欲誘致曹休。休到，大破之，遷偏將軍。

大駕東遷，使儀輔太子。后從太子還建業(yè)。典校郎呂壹誣白故江夏太守刁嘉謗訕國政，權(quán)怒，收嘉系獄，悉驗問。時同坐人皆怖畏壹，并言聞之，儀獨(dú)云無

聞。于是見窮詰累日，詔旨轉(zhuǎn)厲，群臣為之屏息。儀對曰：“今刀鋸已在臣頸，臣何敢為嘉隱諱，自取夷滅，為不忠之鬼！”據(jù)實答問。權(quán)遂舍之，嘉亦得免。

是儀不治產(chǎn)業(yè)，不受施惠，為屋舍財足自容。鄰家有起大宅者，權(quán)出望見，問起大室者誰，左右對曰：“似是儀家也?！睓?quán)曰：“儀儉，必非也?！眴柟?。

是儀時時有所進(jìn)達(dá)⑤，未嘗言人之短。事國數(shù)十年，未嘗有過。

（選自《三國志〃是儀胡綜傳第十七》，有刪改。）

【注釋】①承攝：繼承掌管。②優(yōu)文：意思是專門下文，給是儀優(yōu)厚的待遇。③黃武：年號。④皖：地名。下文“建業(yè)”也是地名。⑤進(jìn)達(dá)：舉薦人才。

1.對下面語句中加點詞語的解釋不正確的一項是

A．既定荊州，都武昌既：既然

B．后從太子還建業(yè)從：跟從，跟隨

C．權(quán)遂舍之遂：于是

D．左右對曰：“似是儀家也?！弊笥遥荷磉叺娜?，近臣

2.下面語句中加點的“之”與例句中的“之”用法相同的一項是

例句：休到，大破之

A．此誠危急存亡之秋也

B．吾妻之美我者，私我也

C．吾欲之南海

D．彼竭我盈，故克之

3.下面對原文相關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是

A．是儀被派遣到皖縣見將軍劉邵，準(zhǔn)備引曹休出戰(zhàn)。

B．當(dāng)眾官因害怕呂壹而誣蔑刁嘉誹謗國政時，是儀不畏權(quán)勢，堅守自己做人的原則。

C．是儀置辦家產(chǎn)私業(yè)，擁有一棟大宅，從不接受別人的施舍惠賜。

D．是儀經(jīng)常舉薦人才，勤政為國數(shù)十年，不曾有過失。

4.請把第三大題文言語段中畫線的語句翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分，每小題3分）

（1）儀自以非才，固辭不受。

（2）權(quán)以問儀，儀善其計，勸權(quán)聽之。

四．閱讀下面這篇議論文，完成文后各題。(9分)

談尊嚴(yán)

①“人不可有傲氣，但不可無傲骨?！边@是著名畫家徐悲海的座右銘。是的，人活著就要有傲骨，就應(yīng)該有尊嚴(yán)。

②自古以來，就有孟子的“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”；有李白的“安能摧眉折腰事帆責(zé)，使我不得開心顏”；有李清照的“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”：有于謙的“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”……他捫都是活得有尊嚴(yán)的人。

③人活著要有尊嚴(yán)，因為尊嚴(yán)是自我激勵的精神武器，是一個人頂天立地的前提。當(dāng)一個活得沒有尊嚴(yán)的時候，人生對他已經(jīng)沒有任何意義，他的行為不被人們肯定，他的生活失去價值，于是他只能茍且地活著。所以，一個人，只有當(dāng)

他活得有尊嚴(yán)的時侯，他在這個世界上才有立足之地，他才會為自己的人生奮斗。④古希臘有一句諺語：“兩腿直立的普通人，比屈膝下跪的名人高大?！币苍S很多人對此感到不解，但我卻明白其問的深意。因為做人沒有尊嚴(yán)，沒有了能人的骨氣，再有才華的人也會墮落，會迷失自己的人生方向，甚至?xí)z臭萬年。像中國歷史上的大漢奸汪精衛(wèi)，文章寫得很好，但是卻投靠日本人，甘當(dāng)賣國賊，結(jié)果被“釘”在歷史的恥辱柱上。究其原因就是他失去了做人的尊嚴(yán)。

⑤人活著要有尊嚴(yán)，因為尊嚴(yán)使人能夠忍受磨難，樂觀向上。面對敵人的誘惑，李大釗始終堅貞不渝，他以一個共產(chǎn)黨人的尊嚴(yán)，忍受著各種磨難，用尊嚴(yán)捍衛(wèi)了黨旗的鮮紅，用尊嚴(yán)書寫了一曲壯麗的人生之歌。

⑥正直的中國人不但重視維護(hù)個人尊嚴(yán)，更是毫不猶掉地去維護(hù)國家酌尊嚴(yán)。史書上有這樣一個記叔：晏子使楚，楚王讓他從狗門入，意欲羞辱他。不料晏子以一句“齊命使，各有所主。其賢者使使賢主，不肖者使使不肖主。嬰最不肖，故宜使楚矣!”使楚王反而受辱。晏子既維護(hù)了個人尊嚴(yán)，也保全了國家的尊嚴(yán)，贏得了后人的景仰。

⑦所以，人活著要有尊嚴(yán)。一個人沒有尊嚴(yán)不能成事，一個民族沒有尊嚴(yán)不能興盛，一個國家沒有尊嚴(yán)不能強(qiáng)大。

⑧讓我們直立雙腿，高高站立著，做一個有尊嚴(yán)的人。

(何蓉瑜 有刪改)

1．文章的中心論點是_________________________________

2．仿照第二段劃線句子補(bǔ)充一個論據(jù)。

3．文章的第四、五段主要運(yùn)用了哪兩種論證方法?

五．閱讀下面的文章，完成13-16題

蕭蕭池塘暮

最早知道“池塘”二字為何含義，源于一副殘對：煙鎖池塘柳。在老家陳坊，池塘都叫塘，每一口塘都有一個朗朗上口的名字：鍋底塘、門口塘、養(yǎng)魚塘、蓮花塘、青山塘……它就像是村里人共有的孩子，每一聲對塘的呼喚，經(jīng)風(fēng)吹都能傳到塘的耳朵里。水草輕搖，青蛙鳴叫，蜻蜓風(fēng)舞，燕子貼水，波光蕩漾，都是池塘的應(yīng)答。

和故鄉(xiāng)的其他風(fēng)物一樣，池塘是極通人性的，年年歲歲見證著村人的喜憂?！俺靥辽翰荩瑘@柳變鳴禽。”一陣村風(fēng)暖，池塘岸邊各色水草倒掛而長，一根根親水而去，猶如一串串清脆玉潤的珠簾，將蓄滿春水的池塘裝飾得如夢如幻。蓄積了一冬的力氣，婦女們挽起衣袖，在抽枝長葉的青柳下，浣紗洗衣。池塘中央，開始脫毛的水鴨在和煦的陽光下暢游，蕩起層層漣漪。鴨兒不時地“呱呱”亂叫，聲音在池塘上空回蕩。遠(yuǎn)處聆聽，像是柳樹深處發(fā)出來似的，訇訇然，如樂一般美妙?！按航喯戎?，那一聲聲呱啼，應(yīng)是報春的訊息吧！最熱鬧的要數(shù)夜里，無數(shù)青蛙齊鳴，叫醒暗夜，那是臨產(chǎn)前的陣痛，更是即將身為父母的幸福歡唱。青蛙鳴春，是江南池塘不朽的勝景。

夏日的池塘是孩子們的世界。太陽還在半山腰，孩子們就在池塘里玩耍了。在岸上一個猛扎，靜靜的池塘便濺起燦爛的水花。孩子們排成隊列，挨個兒跳水，珠圓白嫩的顆顆水滴飛入濃密的柳蔭里，打得青葉脆響，像是一場急雨。孩子們玩膩了，就在厚厚的泥層里摸螺螄，在水草里抓魚。夜幕降臨，他們用舊衣服一裹，滿載而歸。

農(nóng)人在月滿中天時分才收工，鉆入池塘，洗去一天的塵與汗，洗去一天的疲勞。人在水里，話農(nóng)桑，談天氣，是再愜意不過的事了。池塘在一撥又一撥人的折騰下，泥沙翻涌，渾黃濁黑。經(jīng)過一夜的沉淀，它一早又澄澈清冽，一眼就看得見水里的游魚，厚軟的肥泥，以及泥上的走蚌和挪動的螺螄。池塘靜默、博大，容納故鄉(xiāng)人身上所有的灰土污垢，而它自己永遠(yuǎn)是碧澄如鏡。

秋來水瘦，池塘花容失色，只剩寥寥一些殘水，像是哭干了眼淚的小婦人的杏眼。但它依然接納萬物，吐故納新，潔凈如初。農(nóng)人依然來塘里洗澡，一天勝過一天地喊：“啊，水好涼呀！”故鄉(xiāng)的秋天，在這一聲聲水涼的叫喊中，悄悄地不為人知地到來。水涼好個秋。

冬天，村里以魚鬧年，以祈年年有余。每到年終，我們村前村后的池塘都要抽放積蓄了一年的水。一群人赤足在冰冷的泥中捉魚，笑聲在空曠遼遠(yuǎn)的上空久久回蕩。他們不怕冷，俗話說，魚頭上藏了三點火！見了冒火的魚，還有誰怕寒冷呢？一筐又一筐的肥魚小蝦壯螺螄從塘里往岸上挑，笑聲隨之在岸上塘里一陣一陣炸響。

池塘鮮活了四季，更鮮活在所有子民的記憶里。而今，再尋如此池塘，也許只有在夢里吧！歲月在風(fēng)里蕭蕭如秋木，池塘在現(xiàn)代的作用下，蕭蕭至遲暮。

回到陳坊，池塘觸目驚心：鍋底塘已被人填平，在上面蓋了兩層樓房，粗糲的土磚和硬冷的水泥在綠樹旁猙獰著；門口塘已被淤泥壅塞，深處沒不了8歲小孩，跳水已是不可能了，及至深秋，不用抽放，水就只剩一線了；養(yǎng)魚塘里沒有魚也沒有水，長滿肥美雜草，?？梢栽谏厦嫘凶吡?；蓮花塘深居田畈①一側(cè)，早已沒有了蓮花，還算清澈的殘水里，漂浮著各式各樣的塑料袋、農(nóng)藥瓶，難以讓目光停留半秒；青山塘已不存在，被房子取代了……

我固執(zhí)地認(rèn)為，故鄉(xiāng)年年難逃的水患與池塘遲暮有關(guān)。如果每年有人罱塘②，如果池塘還鮮活勁道，雨水可以蓄積在里面，何以在地上泛濫成災(zāi)？池塘消退，洗澡成了村人的難題，干旱已是農(nóng)田的家常便飯，青蛙不再，垂柳作古，水鴨隱退……

與此一起消失的還有田園牧歌，以及讓人無法釋懷的古典鄉(xiāng)村。

“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許，為有源頭活水來。”下一代再來讀這首古詩，必得花半天時間來查閱關(guān)于“池塘”的注釋。“煙鎖池塘柳”的殘對，也許真的成了空前絕后、無人能對的絕聯(lián)了。

今天已沒有幾個人見過池塘的真面目，不久的將來，池塘可能就只存活于詞典里，在紙間寂寞地度過它荒涼的來世今生。池塘漸入遲暮，走上了一條不歸路。

除了記憶和夢，我們還能到哪兒與池塘見上一面呢？

（陳志宏/文，有刪改。）

【注釋】①田畈（fàn）：田地。②罱（lǎn）塘：意思是用農(nóng)具將塘里的淤泥、雜草等清理出來。

1.本文作者按照_____的順序?qū)懗隽硕嗄暌郧肮枢l(xiāng)池塘 _____的特點。（4分）

2.下面語句用了多種修辭手法，請結(jié)合其中一種，說說它的表達(dá)效果。（6分）它就像是村里人共有的孩子，每一聲對塘的呼喚，經(jīng)風(fēng)吹都能傳到塘的耳朵里。水草輕搖，青蛙鳴叫，蜻蜓風(fēng)舞，燕子貼水，波光蕩漾，都是池塘的應(yīng)答。

3.作者曾經(jīng)說自己是“懷著痛苦的心情”來寫池塘的。面對遲暮的池塘，作者有哪幾方面的“痛苦”？（6分）

4.作者憶過去的池塘，看今天的“池塘”，想未來的“池塘”，是為了喚醒我們關(guān)注哪些問題？（6分）

六．作文

從下面兩個題目中任選一個，寫一篇文章。

題目(一)送他人一朵花

題目(二)你的_____，讓我記住了你(溫馨提示：請在橫線上填上兩個字的形容詞，將題目補(bǔ)充完整后再寫作。)

【要求】(1)文體限于記敘文或議論文，不少于600字

(2)卷面整潔，字跡清楚。

第三篇：初三語文試卷

2013-2014學(xué)年第二學(xué)期九年級語文期中試卷

姓名:得分:

一、選擇題(20分)

1、下面注音全部正確的一項是（）

A．嗜好（hào）破綻（dìng）迸流（bèng）隨聲附和（hé）

B．愜意（xiá）澎湃（bài）赫然（hè）泰然處之（chǔ）

C．綺麗（qǐ）貯藏（zhù）樞紐（qū）茅塞頓開（sāi）

D．肇事（zhào）歹徒（dǎi）蕩滌（dí）鮮為人道（xiǎn）

2、下列注音全都正確的一項是（）

A．糾葛(gé)債券(juàn)親昵(nì)侃侃(kǎn)而談

B．靜謐(mì)饒恕(shù)蹉(cuō)跎 良莠(xiù)不齊

C．熾(zhi)熱 棲(qi)息 摩挲(suō)拈(zhān)輕怕重

D．勻稱(chèn)造詣(yì)湮(yān)沒 危言聳(sǒng)聽

3下列字音都正確的一項是（）

A．無垠（yín）坦蕩如砥（dǐ）心曠神怡（tái）

B．綻（dìng）出 打折（zhē）了腿 怪癖（pì）

C．嗟（jiē）偃（yǎn）旗息鼓白駒（jū）過隙

D．陰晦（huí）惘（wǎn）然 一蹶（jué）不振

4、下列詞語中沒有錯別字的一組是（）

A．和諧 別出新裁談笑風(fēng)生B．風(fēng)彩 扣人心弦 舍身取義

C．陶冶 膾炙人口 出類拔萃D．真諦 嘔心瀝血 一愁莫展

5、下列加粗宇讀音不相同的一項是()

A、欣慰 馨香 薪水辛苦B、嫻熟 和弦 頭銜 嫌疑

C、起哄 洪水 拱橋 烘托D、陰謀 殷切 音訊 原因

6．下列詞語中沒有錯別字的一組是（）

A．荼毒生靈虛張聲勢姹紫嫣紅栩栩如生

B．裨補(bǔ)缺漏莫名其妙隨機(jī)應(yīng)變自出新裁

C．大是渲染不能自已改邪歸正抑揚(yáng)頓挫

D．敝帚自珍談笑風(fēng)聲觸目傷懷不屑置辯

7．下列各句中，加粗詞語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A．有的購藥協(xié)議既無單位負(fù)責(zé)人或經(jīng)辦人簽名，又無落款時間，也不加蓋行政公章。

B．凡事要三思而行，否則貿(mào)然行事，往往會事與愿違，好心辦壞事。

C．到目前為止，農(nóng)業(yè)收成的好壞，在很大程度上還是由于自然條件的好壞決定的。

D．對于凡是在科學(xué)研究上做出成果的科學(xué)家、技術(shù)人員都應(yīng)該受到全社會的尊重。

8．下面句子有語病的一句是（）

A．中國共產(chǎn)黨十六大之后，全面奔小康起了翻天覆地的變化。

B．陳明的行動像一面道德的鏡子，衡量著我的行為。

C．在世界杯足球賽上，中國沒有奪得“世界冠軍”。

D．一顆魚卵能變成千斤的大魚。

9．對句子中“活”字的解釋，不正確的一項是（）

A．他沖鋒的動作真猛，活像一只剛下山的小老虎。（逼真地）

B．王老師的座右銘：“活到老，學(xué)到老?！保ㄉ妫?/p>

C．北宋慶歷年間，畢昇發(fā)明了活字印刷。（移動）

D．做學(xué)問，既講究實，也講究活。（活動）

10．文學(xué)常識表述完全正確的一項是（）

A．課文《墨池記》的作者是王羲之，他的代表作是《蘭亭集序》。

B．《醉翁亭記》《出師表》《捕蛇者說》《陋室銘》中的“記”“表”“說”“銘”都是古代文體的名稱。其中“表”是奏議的一種。

C．李白、杜甫、王維、劉禹錫、杜牧、陸游、李商隱都是唐朝著名詩人。

D．《白楊禮贊》《藤野先生》《變色龍》《雨說》的體裁分別是散文、人物傳記、小說、詩歌。

二．填空題(10分）

生，亦我所欲也，二者不可得兼?！遏~我所欲也》

古藤老樹昏鴉，，夕陽西下。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》）

天時不如地利。（《得道多助，失道寡助》）

三、現(xiàn)代文閱讀。

(一)閱讀下列文段，完成8～17題。(30分)

孔乙己是站著喝酒而穿長衫的唯一的人。他身材很高大;青白臉色，皺紋間時常夾些傷痕;一臉亂蓬蓬的胡子。穿的雖是長衫，可是又臟又破，似乎十多年沒有補(bǔ)也沒有洗。他對人說話，總是滿口之乎者也，讓人半懂不懂的，因為他姓孔，別人便從描紅紙上的“上大人孔乙已”這半懂不懂的話里，替他取下一個綽號，叫作孔乙己?？滓壹阂坏降?，所有喝酒的人便都看著他笑，有的吁道，“孔乙己，你臉上又添了新傷疤了!”他不回答，對柜里說：“溫兩碗酒，要一碟茴香豆?！北闩懦鼍盼拇箦X。他們又故意高聲嚷道：“你一定又偷了人家的東西了!”孔乙己睜大眼睛說，“你怎么這樣憑空污人清白……”“什么清白?我前天親眼見你偷何家的書，吊著打?！笨滓壹罕銤q紅了臉，額上的青筋條條綻出，爭辯道，“竊書不能算偷……竊書!……讀書人的事，能算偷么?”接連便是難懂的話，什么“君子固窮”，什么“者乎”之類，引得眾人都洪笑起來：店內(nèi)外充滿了快活的空氣。

8、本段文字選自__________的__________,這是他繼第一篇白話小說《________》創(chuàng)作的又一篇白話小說。本文體裁是_______________,是一篇討伐_______________________和___________________________的戰(zhàn)斗檄文。(5分)

9、孔乙己站著喝酒說明他_____________________，“穿長衫”說明他、_______，“唯一”說明他________。(3分)

10、“長衫又臟又破”，“臟”說明他______，“破”說明他。(2分)

11、“青白臉色，皺紋間時常夾些傷痕”一句表明了孔乙己_________?！案`書不能算偷……竊書……能算偷嗎?”這句話反映了孔乙己___________的心理活動，表現(xiàn)出他的性格特征。(4分)

12、作者寫人們對孔乙己的態(tài)度，用意在于()(2分)

A、突出酒店氣氛和諧。B、表明當(dāng)時社會人與人間的冷漠無情。

C、說明人多管閑事。D、說明孔乙已是個快活的人，能引人發(fā)笑。

13、“排出九文大錢”的“排”字的深刻含義是()(2分)

A、表明講信譽(yù)，從不賒帳。B、表明孔乙己有錢。

C、孔乙己顯闊，故意炫耀，非常得意。D、既表示分文不少，自己是個規(guī)矩人，又對短衣幫有取笑表示若無其事，以掩飾內(nèi)心的不安，活畫了孔乙己拮據(jù)窮酸的本相。

14、下面分析錯誤的一項是()(2分)

A、“孔乙己便漲紅了臉”的“漲”字，說明孔乙己被指到痛處，表現(xiàn)了內(nèi)心的羞恥。

B、“額上青筋條條綻出”的“綻“字顯示了孔乙已的惱怒。

C、“竊書不能算偷”，說明孔乙己的辯解是自欺欺人，表現(xiàn)了孔乙己的迂腐可笑。

D、店里的人拿孔乙己取笑，說明孔乙己的人緣好。

15、此段文字刻畫孔乙己，使用的描寫方法有()(2分)

A、肖像、語言、動作 B、肖像、語言、心理

C、動作、心理、語言 D、心理、語言、肖像

16、省略號的作用主要有：A、表思維的跳躍 B、表心情的矛盾 C、被搶白而話沒說完 D、表思索正在進(jìn)行。說明下列各句中省略號的作用。(4分)

①、“你怎么這樣憑空污人清……”()

②、竊書不能算偷……竊書!……讀書人的事，能算偷么?()

17、你對孔乙己怎么看，談?wù)勀愕目捶ā?4分)

我的看法：

四、作文題目：今天，我想說說心里話

要求：

（1）寫一篇600字左右的文章；

（2）不得透漏與個人相關(guān)的信息；

（3）不得抄襲。

（4）DDCCCAAADB

（5）溫故而知新 小橋流水人家 古道西風(fēng)瘦馬 斷腸人在天涯

二、(一)

8、魯迅 《孔乙己》 《狂人日記》 小說 封建科舉制度和封建文化

9、窮 自命清高,顯示自己與短衣幫不同 身分特殊

10、懶 窮

11、常受欺凌 愛面子,掩飾錯誤 自欺欺人迂腐可笑

12、B

13、D

14、D

15、B

16、CD

17、略

（6）

第四篇：2015.1大興區(qū)初三期末語文試卷及答案

大興區(qū)2014～2015學(xué)第一學(xué)期期末檢測試卷

初三語文

一、基礎(chǔ)·運(yùn)用（共24分）

（一）選擇（12分。第3小題3分，第5小題1分，其余每小題2分）

閱讀下面文字，完成第1～5題。(10分)①漢字是人類歷史上最古老的文字之一。古老的方塊字,鵲躍著鮮活的文化生命,潛藏著深厚的文化意蘊(yùn)，彰顯著獨(dú)特的文化媚力，令人嘆為觀止。

②每一個漢字,猶如一支支靈動的畫筆，用篆、隸、楷、草、行不同的書法字體描繪萬物;每一個漢字又像一朵花，在你最美的心情里

甲(搖晃/搖曳)芬芳。心情沉重或者輕盈，文字之花就會開得嬌艷或者黯淡。你一瞬間的執(zhí)念，都會改變文字之花開放的氛圍和方向。那里是天堂，也或者是地獄。

③每一朵花，優(yōu)雅而生，最后從容飄落。每朵謝落的花，都如和藹的臉龐，乙

(安詳/安靜)而舒展。每一個人也是在文字下盛開的花，人把心

丙

(隱藏/隱瞞)在文字里，堅強(qiáng)抵御風(fēng)雨，也寂寞忍受凋零。落盡一生一世的繁華，名留青史，也或者鮮為人知。

④人在最美的文字里綻放，文字

。1．文中加點字讀音和字形書寫都不正確的一項是（2分)A.和藹(ǎi)

媚力

B.綻放(zhàn)

抵御

C.氛圍(fèn)

鵲躍

D.鮮為人知(xiān)

嘆為觀止

2．在文中甲乙丙處依次填入詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?2分)A.搖晃

安靜

隱藏 B.搖晃

安詳

隱瞞 C.搖曳

安靜

隱瞞 D.搖曳

安詳

隱藏

3．結(jié)合上下文，對第②段中畫線句修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）A.心情輕盈或者沉重，文字之花就會開得嬌艷或者黯淡。B.心情輕盈或者沉重，文字之花就會開得嬌艷或者絢爛。C.心情沉重或者輕盈，文字之花就會開得黯淡或者嬌艷。D.心情沉重或者輕盈，文字之花就會開得黯淡或者沉重。

4．根據(jù)上下文，仿照第④段中“在最美的文字里綻放”這一句式，為橫線處續(xù)寫一個句子，最符合意境的一項是（2分）A．在最美的季節(jié)里凋零 B．在最美的心情里盛開 C．在最美的季節(jié)里盛開 D．在最美的心情里凋零

5.對下面三幅書法作品使用字體的判斷正確的一項是（1分）

王羲之《何如帖》

張旭《肚痛帖》

顏真卿《多寶塔碑》

A.楷書

草書

行書

B．

行書

楷書

草書 C．

行書

草書

楷書 D．

草書

行書

楷書 6．習(xí)近平說：“中華傳統(tǒng)文化是我們最深厚的軟實力。”作為優(yōu)秀傳統(tǒng)文化重要組成部分的傳統(tǒng)節(jié)日，以其豐富的文化內(nèi)涵滋養(yǎng)著民族的心靈。請你根據(jù)自己對傳統(tǒng)節(jié)日的了解，選出下面匹配不正確的兩項（2分）

傳統(tǒng)節(jié)日

傳統(tǒng)習(xí)俗

相關(guān)詩句

A.春

節(jié)

貼春聯(lián)

放爆竹

爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。B.清明節(jié)

賞花燈

掃墓

遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。C.端午節(jié)

吃粽子

賽龍舟

節(jié)分端午自誰言，萬古傳聞為屈原。D.中秋節(jié)

賞月

吃月餅

但愿人長久，千里共嬋娟。

E.重陽節(jié)

登高

賞梅

今日登高樽酒里，不知能有菊花無。

（二）填空（12分）

7．默寫（限選其中3道題）（6分）

(1)楊花落盡子規(guī)啼,聞道龍標(biāo)過五溪。_______，_______。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）

(2)_________，波濤如怒，_________。（張養(yǎng)浩《山坡羊·潼關(guān)懷古》）

(3)“離愁別緒”是送別詩中最常見的主題,而王勃在《送杜少府之任蜀州》中的“_________,_________”兩句詩則盡顯與朋友作別時的灑脫與曠達(dá)。

(4)辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》中的“_________,________”生動描繪了戰(zhàn)士英勇殺敵的激烈場面，使詞人昂揚(yáng)奮發(fā)的報國熱情躍然紙上。

(5)近兩年來,黨中央高瞻遠(yuǎn)矚,有膽有識,排除干擾,洞察真相,以空前力度打擊腐敗行為,為王安石《登飛來峰》中“_________，_________”兩句詩注入了新的內(nèi)涵。

(6)2014年11月，荷蘭王后來到充滿豐收氣息的大興青云店東辛屯。質(zhì)樸的村民準(zhǔn)備了豐盛的農(nóng)家宴，熱情招待這位遠(yuǎn)方的客人，這情景讓人不由想起了陸游《游山西村》中“________，_______”的詩句。8．名著閱讀（6分）（1）《三國演義》塑造了一批叱咤風(fēng)云的英雄人物，其中“頭戴綸巾，身衣鶴氅，飄飄然有神仙之概”所描繪的人物是___①___，他與周瑜聯(lián)手指揮的一場著名的以少勝多的戰(zhàn)役是___②___，由此體現(xiàn)出他___③___的性格特點。（3分）（2）《詩經(jīng)》是我國第一部__①__總集，先秦稱為《詩》，西漢時被尊為__②__家經(jīng)典，才稱為《詩經(jīng)》，內(nèi)容上分為“風(fēng)”“雅”“頌”三部分，《蒹葭》選自其中的___③___。（3分）

二、文言文閱讀（共10分）閱讀【甲】【乙】兩個文段，完成第9～11題。

【甲】若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。??

已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。

(節(jié)選自歐陽修《醉翁亭記》)【乙】修之來此①，樂其地僻而事簡，又愛其俗之安閑。既得斯泉于山谷之間，乃日與滁人仰而望山，俯而聽泉。掇②幽芳而蔭喬木，風(fēng)霜冰雪，刻露③清秀，四時之景，無不可愛。又幸④其民樂其歲物之豐成，而喜與予游也。因為本⑤其山川，道其風(fēng)俗之美，使民知所以安此豐年之樂者，幸生無事之時也。夫宣上⑥恩德，以與民共樂，刺史⑦之事也。遂書以名其亭焉。（節(jié)選自歐陽修《豐樂亭記》）

【注釋】①此：指滁州。②掇：拾取，這里指采摘。③刻露：清晰地顯露。④幸：慶幸。⑤本：根據(jù)。⑥上：皇上。⑦刺史：代稱知州。寫此文時，作者為滁州知州。9．解釋下列語句中加點詞的意思。（4分）

(1)野芳發(fā)而幽香

發(fā)：

(2)佳木秀而繁陰

秀：

(3)掇幽芳而蔭喬木

芳：

(4)遂書以名其亭焉

名：

10.用現(xiàn)代漢語翻譯下列語句。（4分）(1)醉能同其樂，醒能述以文者，太守也

(2)修之來此，樂其地僻而事簡

11．【甲】【乙】兩個文段都緊扣一個“樂”字來寫,請說說你從中讀出了哪些“樂”。（用文中詞句或自己的話回答均可）(2分)

三、現(xiàn)代文閱讀（共36分）

（一）閱讀《畫廊》，完成第12～14題。（15分）

畫

廊

李廣田

①“買畫去嗎？” ②“買畫去?！?/p>

③“看畫去，去嗎？” ④“去，看畫去?！?/p>

⑤在這樣簡單的對話里，是交換著多少歡喜的。誰個能不歡喜呢？年梢歲末，再過幾天就是除日了，大小戶人家，都按了當(dāng)?shù)氐牧?xí)慣把家里掃除一過，包括門后邊積了一年的掃地土，都運(yùn)到各自門口的街道上去了。如果這幾天內(nèi)走過這個村子，你一定可以看見很多人家門口都有一堆黑垃圾。有些懂事人家，便把這堆臟東西傾到肥料坑里去，免得叫行路人踢一腳灰；但大多數(shù)人家都不這么辦，說是用那樣肥料長起來的谷子不結(jié)粒，容易出稗。這樣一掃，各屋里都變得空落落的了，尤其是那些老人的臥房里。他們便趁著趕集去買些年畫，說是要補(bǔ)補(bǔ)墻，閑著時看畫也很好玩。⑥那畫廊就在市集的中間。其實，哪里是什么畫廊，也不過是村里的一座老廟宇。多少年前，這座廟也許非常富麗，從廟里那口鐘上也可知道。近些年來，這地方變得荒廢，連僅存的三間土屋也日漸頹敗，說不定，在連雨天里就會傾倒下來，頗有神鬼不得安身之虞。院里的草，還時有牛羊去牧放，敬神的人去踐踏，屋頂上則荒草三尺，一任其冬枯夏長。門雖設(shè)而常關(guān)，低垣斷處，便是方便之門，不論人畜，要進(jìn)去亦不過舉足之勞耳。平常有市集的日子，這廟前非常熱鬧，廟里卻依然冷清。只有將近新年的時候，這座古廟才被驚動一下。自然，門是開著的了，里邊外邊，都由官中人打掃一過。不知從哪一天起，每天夜里，廟里也點起豆粒般大的長明燈火來。廟門上，照例有人來貼幾條黃紙對聯(lián)，如“一天新雨露，萬古老禪林”之類，卻似乎每年都借用作這里的寫照，然而這個也就最合適不過了，又破爛，又新鮮，多少人整年地不到這里來，這時候也都來瞻仰瞻仰了。每到市集的日子，里邊就掛滿了年畫，買畫的人來，看畫的人也來；既不買，也不看，隨便蹭了進(jìn)來的也很多。廟里很熱鬧，真好像一個圖畫展覽會的畫廊了。

⑦畫呢，自然都很合鄉(xiāng)下人的脾胃，他們在那里挑著，揀著，在那里講圖畫中的故事，又在那里細(xì)琢細(xì)磨地講價錢。小孩子，穿了紅紅綠綠的衣服，仰著臉看得出神，從這一張看到那一張，他們對《有余圖》或《蓮生九子》之類的特別喜歡。老年人呢，都銜了長煙管，天氣很冷了，他們像每人擎了一個小小手爐似的吸著，暖著，煙斗里冒著縷縷的青煙。他們總愛買些《老壽星》《全家?！贰段骞蓉S登》或《仙人對棋》之類。一面看著也許有一個老者在那里講起來了，說古時候有一個上山打柴的青年人，因貪看兩個老人在石凳上下棋，竟把打柴回家的事完全忘了，一局棋罷，他才如夢醒來，從山上回來時，無論如何再也尋不見來路，人世間幾易春秋，樹葉子已經(jīng)黃過幾十次又綠過幾十次了。講完了，指著壁上的畫，嘆息著。也有人在那里講論戲文，因為大多數(shù)畫是畫了戲中情節(jié)的，那講著的人自然是一個愛戲又懂戲的，不知不覺間你會聽到他哼哼起來了，哼哼著唱起戲文來，再沒有比這個更能給人以和平之感的了。是的，和平之感，你會聽到好些人在那里低低地哼著，低低地，像一群蜜蜂，像使人做夢的魔術(shù)咒語。人們在那里不相擁擠，不吵鬧，一切都從容，閑靜，叫人想到些舒服的事情。就這樣，從太陽高升時起，一直到日頭打斜時止，不斷有趕集人到這座破廟來，從這里帶著微笑，拿了年畫去。⑧“老伯伯，買了年畫來？”

⑨“是啊，你沒買？——補(bǔ)補(bǔ)空墻，閑時候看畫也很好玩呢?！?⑩“《五谷豐登》幾文錢？”

?“要價四百四，還價二百就賣了。”

?在歸途中，常聽到背著年貨的人這樣問答。

（原文有刪改）

12.文章第⑤⑥⑦段，都圍繞“畫廊”來描寫，請用簡潔的語言概括第⑥⑦段內(nèi)容。（每空須有“畫廊”二字）（4分）

第⑤段：人們趁著趕集去畫廊買年畫

第⑥段：

第⑦段：

13.結(jié)合上下文，說出第⑥段“又破爛，又新鮮”的具體內(nèi)容，并簡要賞析其表達(dá)之妙。（4分）

答：

14.文章借“畫廊”描繪了和平的鄉(xiāng)村生活圖景。請你具體分析文中是怎樣體現(xiàn)“和平之感”的。（不超過150字）（7分）

答：

（二）閱讀下面兩個文段，完成第15～17題。（11分）

文段一

①2014年11月11日晚上，APEC領(lǐng)導(dǎo)人歡迎宴會在北京國家游泳中心“水立方”舉行。參加會議的各成員經(jīng)濟(jì)體領(lǐng)導(dǎo)人身著中國特色服裝抵達(dá)現(xiàn)場時，受到隆重?zé)崃业臍g迎。據(jù)介紹，此次的APEC領(lǐng)導(dǎo)人服裝是一系列展示中國人新形象的中式服裝，合此三者，謂之“新中裝”。

②“中”代表的是中國的傳統(tǒng)和文明?？钍缴希诤现袊鴼v代經(jīng)典款式。如立領(lǐng)對襟，明代就已出現(xiàn)，盛行于清；開襟，商代就已出現(xiàn)，盛行于唐宋；連肩袖，是中國最古老的服裝結(jié)構(gòu)。面料上，采用傳統(tǒng)真絲面料。如宋錦，始于宋代，屬世界級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)；漳緞，始于明末清初，屬省級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。紋樣上，展示傳統(tǒng)紋樣的精華。如海水江崖紋，宋代已出現(xiàn)在服裝上；萬字紋，漢代已應(yīng)用于服飾上。工藝上，采用中國特色傳統(tǒng)工藝。如宋代就已使用的盤扣，盛行于清代的鑲滾等。色彩上，選用了故宮紅、靛藍(lán)、金棕等厚重大方的傳統(tǒng)色調(diào)。

③“禮”代表的是中國禮儀文化。2014年APEC會議是一個重要的多邊外交場合，規(guī)格高、影響大、舉世矚目。領(lǐng)導(dǎo)人服裝，既要傳達(dá)“多元美好、開放包容”的理念，又要符合場合要求、人物身份；既要體現(xiàn)較強(qiáng)的儀式感，又要充分展現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)人的氣質(zhì)和風(fēng)度。這一系列服裝在款式上，既嚴(yán)謹(jǐn)莊重，又包容大氣；在紋樣上，既寓意吉祥，又華而不炫、貴而不顯；在色彩上，既喜慶熱烈，又純正時尚。整體上氣勢恢宏，儀式感強(qiáng)，表達(dá)了中國人“有朋自遠(yuǎn)方來不亦樂乎”的好客之道。

④“新”代表的是傳承基礎(chǔ)上的創(chuàng)新。款式上，如“立領(lǐng)、對開襟”的創(chuàng)新款式更賦有傳統(tǒng)正裝意味，豐富的層次增添了生動灑脫之感。面料上，如電腦提花機(jī)織大大提高了宋錦的生產(chǎn)效率并降低了成本，少量的羊毛纖維、富于色彩變化的紗線，使其更為挺闊、保暖、鮮亮。紋樣上，如海水江崖等傳統(tǒng)紋樣的創(chuàng)新設(shè)計，使其更便于傳達(dá)21個經(jīng)濟(jì)體山水相依、守望相助的美好寓意。剪裁工藝上，中西結(jié)合，在表達(dá)中國意蘊(yùn)的前提下，使其更為合體、舒適。

15．根據(jù)文段一的內(nèi)容，在文中畫線處填寫語句最恰當(dāng)?shù)氖牵ㄖ惶钚蛱枺?分）【甲】其根為“中”，其魂為“禮”，其形為“新” 【乙】其魂為“中”，其形為“禮”，其根為“新” 【丙】其形為“中”，其根為“禮”，其魂為“新”

16．有人說“這套新中裝，很多細(xì)節(jié)既能體現(xiàn)傳統(tǒng)，又不完全是‘復(fù)制’傳統(tǒng)”，請你結(jié)合文段一的相關(guān)內(nèi)容，對這句話作出合理的解釋。（5分）

文段二

①織錦是中國傳統(tǒng)文化中的代表性元素，是中國技術(shù)水平最高的絲織物。在中國數(shù)千年養(yǎng)蠶繅絲的歷史里，織錦作為絲綢中最美麗的部分，曾隨著陸上絲綢之路的駝隊和海上絲綢之路的船隊，走遍當(dāng)時的世界。這種前所未見、光彩奪目的織品，令當(dāng)時的西方世界對遙遠(yuǎn)而神秘的東方充滿了無盡的神往。宋錦是絲綢的一種，因其產(chǎn)地主要在蘇州，故又稱“蘇州宋錦”。它色澤華麗、圖案精致、質(zhì)地堅柔、華而不炫、貴而不顯，被賦予中國“錦繡之冠”，與南京云錦、四川蜀錦一起，被譽(yù)為我國的三大名錦。2006年，宋錦被列入第一批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。

②宋錦是世界級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，不過由于工藝復(fù)雜，產(chǎn)量較低，一般不作為衣料使用。而這次領(lǐng)導(dǎo)人卻把宋錦這一“非遺”穿在身上，在APEC舞臺上盛裝亮相。宋錦是如何登上APEC的呢?中國十佳設(shè)計師楚艷介紹，按照北京APEC會議組委會要求，此次參加APEC的領(lǐng)導(dǎo)人服裝一定要適合國家級禮儀場合，既要嚴(yán)謹(jǐn)莊重，又要包容大氣，既要體現(xiàn)較強(qiáng)的儀式感，又要充分展現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)人的氣質(zhì)和風(fēng)度，宋錦的特征與組委會的要求完全吻合，所以被確定為“新中裝”的制作面料。

17.請結(jié)合兩個文段的相關(guān)內(nèi)容，說說你是如何看待2014年APEC“新中裝”選擇宋錦作為面料的。(3分)

（三）閱讀《文化傳承不是照搬歷史》，完成第18～20題。（10分）

文化傳承不是照搬歷史

1中國傳統(tǒng)文化歷時五千年，雖與中華民族的前進(jìn)同步，但也出現(xiàn)了文化的長期沉積問題。對待傳統(tǒng)文化，我們要“取其精華，去其糟粕”。符合社會發(fā)展要求的、積極向上的內(nèi)容，應(yīng)該繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)；不符合社會發(fā)展要求的、落后的、腐朽的東西，必須加以改造和剔除。

②比如尊師重教，就要注意批判地繼承。不久前，北京鳳凰嶺書院開學(xué)典禮上，學(xué)員身著灰色長衫，雙膝跪地叩首，雙手奉茶謝恩，跪拜老師。此事引發(fā)強(qiáng)烈爭議，很多網(wǎng)友認(rèn)為，如此跪拜是一種倒退。

③“我們拜的不只是老師，還有傳統(tǒng)文化。”鳳凰嶺書院跪拜者這樣的自說自話，遭到了廣大網(wǎng)友的非議。那么，到底應(yīng)該如何看待跪拜這種現(xiàn)象？跪拜盡管是一種傳統(tǒng)禮儀形式，曾經(jīng)包含著特定的文化倫理內(nèi)涵，但是這種只注重形式，而忽略其內(nèi)涵的行為是不可取的，因為文化傳承不是照搬歷史。在今天，跪拜早就背離了現(xiàn)代文明，依然沒有擺脫封建思想，還增加了庸俗的江湖氣息。這不是傳統(tǒng)文化中符合社會發(fā)展要求的、積極向上的內(nèi)容,而是落后的東西，必須加以改造。

4傳統(tǒng)文化并非全部適合今天這個時代，我們要辯證地認(rèn)識其在現(xiàn)實生活中的作用，不能完全照搬歷史。對于傳統(tǒng)文化中符合社會發(fā)展要求的積極向上的內(nèi)容，如愛國主義的崇高境界，自強(qiáng)不息的奮斗精神，和諧統(tǒng)一的博大胸襟，崇德重義的高尚情懷，就應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)。（原文有刪改）

18.下列對文章內(nèi)容的理解與分析，正確的一項是（3分）A.繼承和發(fā)揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化，我們一定要持有正確的態(tài)度,謹(jǐn)慎對待。B.中國傳統(tǒng)文化已落后于時代，不符合社會發(fā)展要求，沒有必要傳承。C.繼承和發(fā)揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化，我們不能完全照搬歷史,而要去粗取精。D.跪拜是傳統(tǒng)禮儀，學(xué)生給老師行跪拜禮是表示尊重，應(yīng)該完全照搬。

19.下面一則材料，如果作為論據(jù)放在文章第③段和第④段之間，請你完成下面兩項任務(wù)：（1）為材料加上首括句；（2）在材料后加兩句話，分析這則材料并得出結(jié)論。（3分）

安徽省六安市以“二十四孝”故事為題材制作了一批街頭公益廣告牌。廣告牌上包含“百里負(fù)米”“賣身葬父”“臥冰求鯉”等大家熟悉的典故。在“埋兒奉母”的廣告插圖上，畫著一名男子正拿鐵鍬在樹林里挖坑，一個婦人抱著小孩站在一邊。這則典故的大致意思是：因為家庭貧窮，丈夫害怕有了兒子后不能侍奉老母親，于是決定挖坑將兒子活埋。答：（1）

（2）

20.閱讀下面鏈接材料，表明你對建造“中華文化標(biāo)志城”的態(tài)度，并結(jié)合文章內(nèi)容陳述你的理由。（4分）

【鏈接材料】山東濟(jì)寧是孔孟故里。當(dāng)?shù)卣媱澇赓Y300億元人民幣在濟(jì)寧建造“中華文化標(biāo)志城”。其理由是，“中華文化標(biāo)志城”一旦建成，就能使中國傳統(tǒng)文化得以傳承并發(fā)揚(yáng)光大。

四、作文（共50分）

（一）根據(jù)情境，按要求寫作。（10分）21．從下面兩個題目中任選一題，寫一段話。（150～200字之間）題目一：清末學(xué)者王國維說：“真正的文學(xué)在于能給人心靈的慰藉，拓展人的精神空間?！背踔腥陙恚阋欢ㄗx過不少這樣的好書。請推薦其中一部，與下一屆同學(xué)分享。要求內(nèi)容具體，語言得體。

題目二：無論是天文地理還是娛樂時尚，無論是耳熟能詳?shù)慕?jīng)典還是冷門生僻的知識，都可以通過數(shù)字閱讀迅速獲取。這種“碎片化”閱讀越來越受到人們的青睞。請你對這種閱讀方式予以評論。要求觀點明確，有理有據(jù)。

（二）根據(jù)題目，按要求寫作。（40分）

22.從下面兩個題目中任選一題，寫一篇文章。

題目一：家園，是親情停泊的港灣，是祖國錦繡的山川，是心靈成長的源泉??家園，有物質(zhì)的，也有精神的。請你以“家園”為題目，寫一篇文章。

題目二：讀了《畫廊》這篇文章，你可能對“過年買年畫，貼年畫”這個民俗有了更多的了解。請結(jié)合自己的經(jīng)歷或見聞，以“年畫趣事”為題目，寫一篇文章。要求：（1）將所選題目抄寫在答題卡上。（2）不限文體(詩歌除外)。

（3）字?jǐn)?shù)在600～800之間。（4）不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名和師生姓名。

大興區(qū)2014～2015學(xué)第一學(xué)期期末檢測

初三語文參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)

一、基礎(chǔ)·運(yùn)用（共24分）

（一）選擇（12分）

題號 1 C D 3 A 4 B C 6 B E（共12分。第3小題3分，如選C得1分；第5小題1分；其余每小題2分； 第6小題選對一項得1分）

（二）填空（12分）7．默寫（6分）

（1）我寄愁心與明月

隨風(fēng)直到夜郎西

（2）峰巒如聚

山河表里潼關(guān)路（3）海內(nèi)存知己

天涯若比鄰

（4）馬作的盧飛快

弓如霹靂弦驚

（5）不畏浮云遮望眼

自緣身在最高層

（6）莫笑農(nóng)家臘酒渾

豐年留客足雞豚（共6分。自選3道題，每空1分）8．名著閱讀（6分）

（1）①諸葛亮

②赤壁之戰(zhàn)

③示例：足智多謀（2）①詩歌

②儒

③風(fēng)

（共6分。每空1分，第（1）題第③空與人物性格契合即可）

二、文言文閱讀（共10分）

9.(1)開放

(2)滋長

(3)花卉

(4)命名（共4分。每詞1分）

10.(1)醉了能夠同大家一起歡樂，醒來能寫文章記述這樂事的人，是太守啊(2)我來到這里，喜歡它地方僻靜事務(wù)簡單

11．示例：山水之樂

禽鳥之樂

與民同樂之樂

地僻事簡之樂

歲物豐成之樂

風(fēng)俗安閑之樂

和平安定之樂

【乙】參考譯文：我來到這里，喜歡它地方僻靜事務(wù)簡單，又喜愛它風(fēng)俗安適悠閑。已經(jīng)在山谷間找到這樣的甘泉，于是每天同滁州人抬頭望山，低頭聽泉。（春天）采摘幽香的花卉，（夏天）在大樹的濃蔭下休息，（秋天）刮風(fēng)落霜，（冬天）結(jié)冰飛雪，更清晰地顯露出它的清肅秀美，四季的景色，無一不令人喜愛。又慶幸那里的民眾為那年谷物的豐收成熟而感到高興，樂意與我同游。于是為此根據(jù)這里的山水，敘述這里風(fēng)俗的美好，使民眾知道能夠安享這豐年的歡樂，是因為有幸生于這太平無事的時代。宣揚(yáng)皇上的恩德，和民眾共享歡樂，這是刺史職責(zé)范圍內(nèi)的事。于是寫下（這篇文章）來命名這座亭子。

三、現(xiàn)代文閱讀（共36分）

（一）（15分）

12.第⑥段示例：畫廊平日冷清而新年前熱鬧

第⑦段示例：人們在畫廊享受著各種樂趣（每空2分，沒有“畫廊”，該空得1分）13.示例： “破爛”是指廟宇平日的破敗冷清，“新鮮”是指被臨時當(dāng)作畫廊時打掃一新，熱鬧非凡；用這樣看似矛盾的語言來寫畫廊，對比鮮明，突出新年前畫廊里熱鬧歡樂的景象，有很強(qiáng)的表現(xiàn)力。（共4分。每個要點2分）

14.示例：文章首尾的簡短對話，不緊不慢，舒緩平和，有濃郁的生活氣息。人們?yōu)榱它c綴一下生活，能夠輕松地到市集的畫廊看年畫、挑年畫、講價錢，悠閑地講唱與年畫相關(guān)的戲文。一整天，“不相擁擠，不吵鬧，一切都從容，閑靜，叫人想到些舒服的事情”，“帶著微笑，拿了年畫去”。這一切，自然地展現(xiàn)出了人們的和平之感。（共7分。內(nèi)容5分，表達(dá)2分）

（二）（11分）

15.【甲】（共3分）

16.示例：這句話是說“新中裝”的制作在傳承中有創(chuàng)新?？钍缴蠈鹘y(tǒng)服裝結(jié)構(gòu)進(jìn)行創(chuàng)新，采用立領(lǐng)、對開襟；面料上在傳統(tǒng)真絲面料基礎(chǔ)上，加入羊毛纖維和紗線，并進(jìn)行電腦提花，美觀實用兼顧；紋樣上對傳統(tǒng)紋樣進(jìn)行了創(chuàng)新設(shè)計；工藝上中西結(jié)合。（共5分。每個要點1分）17.示例：

（1）宋錦是中國傳統(tǒng)文化中的代表性元素，體現(xiàn)中國傳統(tǒng)文明。（2）宋錦能體現(xiàn)較強(qiáng)的儀式感，適應(yīng)國家級禮儀場合。（3）宋錦莊重大氣，能充分展現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)人的氣質(zhì)和風(fēng)度。（共3分。每個要點1分）

（三）（10分）

18.C（共3分。如選A得1分）19．（1）示例：再比如傳承孝道，也要注意批判地繼承。（2）示例：人是要講究“孝道”，但用活埋自己兒子的辦法來侍奉母親，表達(dá)孝順，絕對是一種極其愚昧、極其殘忍的行為。這不是傳統(tǒng)文化中積極向上的內(nèi)容，而是腐朽的東西，必須摒棄。（共3分。（1）1分，（2）2分）

20.示例：我對建造“中華文化標(biāo)志城”持否定態(tài)度。文中論述了傳承傳統(tǒng)文化不能只流于形式，要繼承發(fā)揚(yáng)那些積極向上的內(nèi)容。建一座“中華文化標(biāo)志城”就當(dāng)是傳承傳統(tǒng)文化，這顯然有只重形式而忽略文化內(nèi)涵的作秀之嫌。真正的傳承是要領(lǐng)會傳統(tǒng)文化的精髓，使其得以弘揚(yáng)。

（共4分。表明態(tài)度1分，結(jié)合文章1分，陳述理由2分）

第五篇：初三期末語文作文

初三期末語文作文范文(順義區(qū))：讀九年級，我多了一份從容

九年級，是人生的一個轉(zhuǎn)折點，九年級，也是初中生活的終點。在跑步比賽中，即將到達(dá)終點時，我們都只有這樣一個思想，那便是竭盡全力沖刺。跑步基本上是在中途作稍微放松，待到終點沖刺時渾身解數(shù)以盡力。但是，是不是我們的學(xué)習(xí)也像跑步一樣呢?憑愚愚見，我認(rèn)為學(xué)習(xí)與跑步比賽應(yīng)該是恰恰相反的，應(yīng)該在起跑無中途刻苦要求自己，以沖刺般的勁去沖，而終點之際，則最應(yīng)該完全使自己放松，進(jìn)入一種享受的狀態(tài)，調(diào)整好心態(tài)，以樂觀平靜的心態(tài)迎接最終的挑戰(zhàn)。

確實，九年級是人生一個重要轉(zhuǎn)折點，她決定著你今生的命運(yùn)。有的人因為九年級而繼續(xù)攀登更高的書山;有的人因為九年級而進(jìn)入職業(yè)學(xué)習(xí);有的人也因為九年級而從此與校無緣……種種的結(jié)果，都是九年級這個轉(zhuǎn)折點所轉(zhuǎn)折出來的。但，雖說九年級是處于人生十字路口中的一個點，是起著至關(guān)重要的一個點，然而，如果不是先前努力而來，如今你又怎能承受這一個點?

其實，確切說，九年級應(yīng)該是處于一個心理戰(zhàn)爭的重要時期。七八年級的學(xué)習(xí)基本上已經(jīng)確定了你九年級的成績，所以說九年級不是追求成績的重要階段，而是調(diào)整心態(tài)的一個重要時期。因為這本來就是一個選擇時期，是憑著七八年級的總結(jié)所選擇的時期。你要能正確估量自己。如果說你的成績考上重點高中如囊中取物，那么我提倡你一點，這時你便可以以那種玩世不恭的態(tài)度來對待九年級，但你要是一個高尚的人，擁有一顆堅定不移的心，以保證不被迷戀;如果說你的成績能考上重點高中，那么你首先應(yīng)該鞏固心態(tài)，使得心無旁騖，然后再繼續(xù)堅持，以確保不會出任何差錯，順利考上;如果說你的成績連考普通高中都有點荊棘，那你就不能妄想考重點高中!你更不能懈怠，而要更加發(fā)奮，以圖在九年級能取得一點成績，即使考不上，但至少心靈上也得到一絲安慰，至少努力了!或者你也可以選擇放棄，將游戲人生的態(tài)度一直貫徹下去，做一個真正墮落的人，也應(yīng)了那做不了最好便做最差。但希望你能認(rèn)真思考，是進(jìn)?是退?

每個人看待著九年級都有所不同，同一靜物，覽物之情，得無異乎?？创拍昙墸疫€是那句：調(diào)整好心態(tài)，輕松迎接最終的挑戰(zhàn)!

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