第一篇：八旬老翁日記里的好心人日記

感謝對象 幫助過他的好心人

講述時間 2015年3月4日

尊老愛幼是傳統(tǒng)美德。在生活中，不少人默默地用行動感動著身邊的老人。電子城的段振林老人，用厚厚的筆記本詳細地記錄了3年里幫助過他的6名好心人。

昨日，在電子城太白小區(qū)，80歲的段振林老人拿出了有些泛黃的筆記本。老人以前當過兵，雖然文化程度不高，但卻養(yǎng)成了寫日記的習慣。厚厚的日記本里，記錄著生活中的喜怒哀樂，也記錄了曾經幫助過他的好心人。

2013年4月19日，當時段振林老人去理發(fā)，因為年齡大了走不動，他就和鄰居去了小區(qū)內一家“心動理發(fā)店”。這里的小伙子小于理發(fā)特別利索?？吹阶约盒膬x的新發(fā)型，段振林格外高興，詢問理發(fā)需要多少錢，讓他沒想到，小于說：“師傅，你這么大年紀了，理發(fā)費我們不要了，免費給你理，同時我們保證，以后還會經常性地免費給小區(qū)的老人理發(fā)?！?/p>

段振林說，現在，大街上的各種美發(fā)屋都緊跟時尚，價格也比較昂貴。在這些理發(fā)店中，能找到一家可以給老年人理發(fā)的店鋪已經不多了，讓他感動的是，社區(qū)樓下的這家理發(fā)店，不但樂于給老人理發(fā)，還不收費。當晚，他就把這件事記錄在日記本上。

今年元旦前夕，小區(qū)因故停水，段振林無奈端著盆去附近接水，接了滿滿一盆水回家時，由于人上了年紀，端起一盆水十分吃力。當時，他就把盆放在地上，準備借個電話叫老伴下來幫忙。到鄰居王孝祥家借電話時，對方得知緣由，立即拿出自家的水桶接滿了水，要給他提到家里去。擔心老人太累，走在前面的王孝祥提著水桶走一段就停下來，趕緊跑回來又幫助端臉盆里的水，就這樣一直將水運到家里。

段振林老人說，最令他感動的是一位陌生女子扶他過馬路。當時，他剛剛從藥店買完藥走出來，過馬路時，一位陌生女子見他過馬路不方便，二話不說就過來攙扶著他慢慢過了兩個路口，并堅持將他扶到了小區(qū)門口時才離開。當他準備詢問對方姓名時，對方已經走遠了，他的腿腳也不行，追也追不上。段振林老人感嘆，現在馬路上不少人見到老人都躲著走，沒想到陌生女子竟主動攙扶他過馬路，這樣敬老愛老，不知道應該如何感謝。

向這些好心人致敬

市民張先生感謝魯遷：魯遷是一名退休教師，常年到青少年宮為小學生輔導如何寫作文，講述雷鋒故事，感謝為了孩子默默奉獻的精神。

朱女士感謝雁塔分局等駕坡派出所民警王慰：幾天前的夜晚，一名醉漢到他們親戚家鬧事，民警非常耐心，不但幫助醉漢醒酒，還幫忙化解誤會。朱女士一家都很感謝認真負責的好民警。

馬女士感謝西安醫(yī)學院第二附屬醫(yī)院骨科醫(yī)生張兵：2014年元月，朱女士的妹妹因病入住西安醫(yī)學院第二附屬醫(yī)院骨科，張兵主任精心準備手術，手術成功后得知患者家庭經濟條件不好，治療過程中盡心盡力，還減免了不少醫(yī)療費用，同時，對病人的病情十分關心。

湯莉萍感謝陌生人：春節(jié)前，她獨自搬一整箱水果回家時，一名陌生男子(可能是她的鄰居)二話不說，就幫忙把水果一直搬到位于5樓的她家門口，她還沒來得及向對方說聲謝謝，那名幫忙男子已匆匆離開。

第二篇：賈里日記讀后感

【賈里日記】讀后感

馬河中學229班孟琪

暑假我讀啦賈里日記這本書，這本書主要講啦賈里與他的同學們在初三的上學期生活。

賈里日記這本書很適合青少年成長期間來讀，這本書分享了青少年成長的主題，并且是一本暖心勵志的書。這本書共分為十五章，講啦十五個不同的故事，比如第一章為小奧特曼第三張為哥們某某某，第七章為英俊的朋友等。日記的部分記敘了賈里在學校和家里遇到的人和事，側重寫了他的行動計劃和內心世界。這種日記的方式，借由賈里體現出一類男孩的典型個性，即俏皮，又有點自大，瞧不起女生，有時灑脫自如很成熟，有時怒氣沖沖幼稚偏頗，但不管怎樣，他都有解釋這個世界上的邏輯。

寫日記是人身自由，沒錯，作者在書中是這樣說的；寫日記是人身自由，想怎么寫，就怎么寫，在日記里我可以是皇上，自稱是朕，也可以是老賈，哪有怎么啦?寫日記都差別巨大無比。

讀了這本書，我明白了初三的學習環(huán)境不是很好，所以在初一初二里就要好好學習。現在時代不同了，雖然學習可能并不是唯一出路，但這也是一條路。中考完之后成績好的學生自然可以考一個好高中，中等的可以進普通高中，差的呢，那就是職教或是回家了。所以，我們應該在初中好好學習。

哦，初三下學期的多姿多彩的畫卷馬上要展開了。這是這本書的最后一句話。

第三篇：《賈里日記》心得

《賈里日記》心得1

普通人上了初三，估計生活當中除了學習，學習，還是學習。即使想玩也沒有時間，都相當于是被鎖在一個密閉的空間里，里面只有試卷和各種書籍，所以應該沒有太多人喜歡初三，因為那時候的日子很苦惱。但賈里可不一樣，即使上了初三，即使臨近中考。他的生活還是照樣很精彩。

這本書里不是按照故事發(fā)展的順序寫的，而是通過一個個故事和日記來介紹主人公身邊發(fā)生的`故事。在經歷這些之前，賈里也只是一個略微有些調皮搗蛋的孩子，還會時不時的冒出一些鬼主意。但在經歷了各種事后，便慢慢有些成熟起來：

以前他不了解自己的爸爸，覺得他爸爸很偏心，因為賈里的爸爸是一個重女輕男的人。如果賈梅（賈里的妹妹）很晚回家，爸爸就會很擔心；如果賈里很晚回家，他就會生氣的對賈里大吼、發(fā)火。由此可見爸爸的偏心，但自從過了一個中秋夜，賈里就發(fā)覺到爸爸其實也很重視他，并開始逐漸理解他爸爸。

他以前不怎么懂陳應達（賈里班上的優(yōu)等生）的內心，因為陳應達總是不參與賈里和魯智勝（賈里好朋友）的各種“秘密行動”，所以他們兩慢慢分開。但后來賈里才意識到他和陳應達是兩只刺猬，分開時能欣賞對方，但靠在一起就會相互刺傷。

經歷了許許多多的事，賈里才慢慢成長。不管是誰也都是這樣，要經歷風雨才會成長。一時發(fā)生的事不要逃避，去勇敢的面對，這樣，你才會成長，成長的更加出色。

《賈里日記》心得2

今年暑假，我讀了秦文君的作品《男生賈里》。這本書，大部分講的是小主人公賈里在學校和生活中和家庭里發(fā)生的種種趣事。

賈里是一個愛出風頭的孩子，也是一個熱情俠義又調皮搗蛋的孩子，他經常和他的伙伴們干出點令人刮目相看的事情。賈里還善于惡作劇。比如他曾經給一個叫“洪裳”的女生，起了個“卡門”的外號，不知道的人還以為這個名字很洋氣呢，誰知道這個搗蛋鬼是因為覺得她胖，會卡在門里，你說他缺德不! 不過呢，在惡作劇之外，他還是有正義感的。雖然他總是“自以為是”，老是“看不起”自己的妹妹，可是當妹妹真正遇到困難的時候，他也能發(fā)揮一把噢。

這本書最讓我感動的還是他和爸爸之間的深厚感情。賈里在家里總是感覺爸爸對妹妹太好，而冷落了自己，爸爸平時也很少表揚自己，所以在家里總是不開心，直到后來因為妹妹的事，他才知道了爸爸其實是非常愛自己的，爸爸只是想讓他早些成為一個真正的男子漢?，F在我才明白原來我的爸爸對我的'各種嚴格要求只是想讓我成為一個有用的人，成為一個真正的小男子漢。

雖然賈里有許許多多小毛病，他就像是一面鏡子，從他那里，可以看到我自身存在的不足，仍需改進的地方，也有一些閃亮的發(fā)光點值得學習?？傊@是一個鮮活的形象，我非常喜歡這本書。

《賈里日記》心得3

《男生賈里》，這本書讓我愛不釋手，覺得妙趣橫生，字里行間隱藏著真摯的情感，細膩的文筆刻畫著一顆敏感可貴的童心，秦文君筆下的男生賈里聰穎機智、熱情狹義，經常干出點令人刮目相看的事情。男生賈里這本小說書像串糖葫蘆一樣，將一個個真實可信的小故事展現在我眼前。

賈里是一個初一學生，書中講述了他在學校和家中發(fā)生的事。在家里，他原是一個令爸爸頭疼、常被妹妹笑話的男孩;在學校里，他也曾是一個讓同學小看、冷落，常令老師難堪的學生。

但是，在我讀完了這本書后，卻發(fā)現男生賈里可不是個平平常常的人物，這個小男孩聰穎機智，熱情俠義，總認為自己前世是一個偉人或大俠出身，他給爸爸的作品提建議;幫助妹妹解決困難;為同學打抱不平……他活潑可愛而又淘氣的個性、助人為樂的品行，最終贏得了爸爸的信任、同學的喜愛和老師的表揚，甚至連常常取笑他的妹妹也對他刮目相看，敬佩有加。

賈里周圍的同學，也是個個不同凡響，他們經常會做出一些令人意想不到的.舉動，叫人刮目相看，跌破眼鏡的事情。

總之，這本書的內容充滿了奇特的的偶然性和無法言愉的必然性。我想，一本小說的產生大抵就是如此吧，他們有滋有味的成長經歷，給了我一個個真實的感動，聯想到了90年代的我們的成長經歷，我想說：我們，應該快樂的生活，勇敢的生活，我們要學會助人為樂，心懷感恩。也許，我們經常會犯錯，但是，這些都是最真實的生活的表現。

《賈里日記》心得4

今天我讀完了五年級上冊必讀書目中的第一本書，它的名字叫作《賈里日記》。《賈里日記》這本書的作者是秦文君，書中的主要人物有賈里、賈梅（賈里的妹妹）、魯智勝（賈里的好朋友）。賈里的妹妹賈梅非常地淘氣，賈里的好朋友魯智勝非常的友好。

《賈里日記》這本書不是按照故事發(fā)展的順序寫的，而是通過一個個故事和日記來介紹主人公身邊發(fā)生的`故事。在經歷這些之前，賈里也只是一個略微有些調皮搗蛋的孩子，還會時不時的冒出一些鬼主意。但在經歷了各種事后，便慢慢有些成熟起來。書中講述了許多非常有意思的小故事。比如說:“小奧特曼”喜歡賈梅，老爸監(jiān)督魯智勝學習；賈里、賈梅的好爸爸和魯智勝他們三人一起捉住了女小偷，沒有讓別人受到影響，還讓這一個女小偷把偷拿的東西還給了失主，讓女小偷給人家道了歉。他們三個人是在夜晚做的，賈里和魯智勝感覺對這個女小偷有一點兒慘忍，就把她給放掉了，女小偷看到了有逃跑的機會，就趕緊爬起來，連滾帶爬的逃走了。賈里的爸爸看見了，氣得他直跺腳，斥責賈里和魯智勝太不負責任，賈里和魯智勝深低下了頭。

賈里具有淘氣，好學，聰明，熱心的特點，在經歷了許許多多的事后，賈里也慢慢在成長。不管是誰也都是這樣，要經歷風雨才會成長。一時發(fā)生的事不要逃避，去勇敢的面對，多姿多彩的生活過程是美好的。這樣，你才會成長，成長的更加出色。

《賈里日記》心得5

《男生賈里》，顧名思義講的是一個叫賈里的男生的故事。這本書里有很多生動的人物，可愛的馬大哈魯智勝、膽小的天才陳應達，還有賈里的雙胞胎妹妹賈梅。這當中，我最喜歡的還數主人公賈里。

這本書的.故事常常令人捧腹噴飯，有些情節(jié)卻又令人鼻子發(fā)酸。一些凡人常事到了秦文君的筆下都會變得鮮活有趣、栩栩如生。每篇故事前面都會有一段話“摘自賈里日記”那些話真是寫到我心坎兒里去了，常讓我邊讀邊感嘆：“同感，同感!”讀來深有感觸。

賈里這個人物形象善良、極富正義感，但有時又有點兒小心眼兒，可對待妹妹賈梅卻是百依百順，不愧是一個好哥哥。不僅如此，他對朋友也是寬宏大量，總之，它蘊含著當代少年人生的苦澀與尷尬。

賈里有許多好品質是我所缺少的。他遇到惡勢力時，能夠勇敢的站出來與之對抗。《冒險的代價》中，賈里與好友魯智勝在公廁中遇到持刀搶劫的劫匪，他搶走了賈里他們身上所有值錢的東西，但賈里并沒有善罷甘休，而是倚著心中那一股子火氣勇敢地向劫匪沖去，邊追邊喊“抓強盜”，結果被那劫匪在屁股上捅了一刀。讀到這兒，我不禁想：如果我也遇到了強盜，我會像賈里一樣嗎?我肯定當場就趴下了，就算像魯智勝那樣為朋友兩肋插刀，我恐怕也做不到吧! 《男生賈里》這本書是少年兒童心靈慰藉的雞湯，我愛《男生賈里》!

《賈里日記》心得6

今年暑假，我讀了秦文君的作品《男生賈里》。這本書，大部分講的是小主人公賈里在學校和生活中和家庭里發(fā)生的種種趣事。

賈里是一個愛出風頭的孩子，也是一個熱情俠義又調皮搗蛋的孩子，他經常和他的伙伴們干出點令人刮目相看的事情。賈里還善于惡作劇。比如他曾經給一個叫“洪裳”的女生，起了個“卡門”的外號，不知道的人還以為這個名字很洋氣呢，誰知道這個搗蛋鬼是因為覺得她胖，會卡在門里，你說他缺德不!不過呢，在惡作劇之外，他還是有正義感的。雖然他總是“自以為是”，老是“看不起”自己的`妹妹，可是當妹妹真正遇到困難的時候，他也能發(fā)揮一把噢。

這本書最讓我感動的還是他和爸爸之間的深厚感情。賈里在家里總是感覺爸爸對妹妹太好，而冷落了自己，爸爸平時也很少表揚自己，所以在家里總是不開心，直到后來因為妹妹的事，他才知道了爸爸其實是非常愛自己的，爸爸只是想讓他早些成為一個真正的男子漢。現在我才明白原來我的爸爸對我的各種嚴格要求只是想讓我成為一個有用的人，成為一個真正的小男子漢。

雖然賈里有許許多多小毛病，他就像是一面鏡子，從他那里，可以看到我自身存在的不足，仍需改進的地方，也有一些閃亮的發(fā)光點值得學習。總之這是一個鮮活的形象，我非常喜歡這本書。

第四篇：支教日記：支教的日子里

支教日記：支教的日子里

44歲了，自己還是踏出了支教的第一步。坐早上8點半的大客車，到平遠后隨便在街邊吃了個面就轉中巴到仁居。拖著行李箱踏進仁居中學，已經是下午3點20分了。

跟凌校長簡單會面之后，賴副校長把我領進學校提供給支教老師的宿舍。把行李放下，我就趕忙和兩位賴校招呼過來的實習老師一起去鎮(zhèn)子上買床被等日用品。把簡單的日用品置上，在床上躺了一會，就打電話給學校領導報平安。

傍晚6點左右，自己到鎮(zhèn)子上的一家小食店打了個盒飯，回到宿舍吃完，再把行李收拾了一下，洗了個澡，才算安頓下來。晚上，家里人紛紛來電話詢問行程和狀況，我全回答“還行。”

既然來了，我能為這做些什么？政治教學，我并不拔尖，不敢在這班門弄虎；綜合實踐活動，這里不一定會開設。（如果開設，我定能為這里做點什么了。）想想，也許自己就能為這充實網頁內容和寫寫文章做些宣傳了。本來想捐一些物資過來，但跟這里的領導溝通了，這里并不需要我能找得到的物資。于是打電話回家，問親戚朋友，看看能不能幫忙想辦法弄幾萬元贊助過來，為這購買兩套多媒體設備，他們說再看看。

第二天，剛縫集市的日子。買了幾片咸“板子”（檽米做的糍粑）做早餐，中午也吃了幾口甜板子，就覺得自己一個人在這里支教，解決三頓飯很成問題。下午，我又到鎮(zhèn)子上買了一袋米粉準備以后自己做飯吃了，同時也還買了五斤狗肉提到一個副校長家里蹭晚飯。

這一天，我把整所學校轉悠了一番，發(fā)現學校并不像我們想象的窮，教學樓，學生宿舍、教師宿舍區(qū)域分得很清楚，校園也很整潔，學生校服跟廣州沒多大區(qū)別，學生宿舍的鐵架床很新凈，也有教師開車上班。也許就是課室沒有多媒體，教室、辦公室的裝修樸實不奢華罷了。

我猜：其實，這里的教學方式或教學手段也并不真的需要幫扶，因為教無定法，且這里的條件制約了這里的老師只能用屬于他們的方式去實現他們的教學目標。其實，他們更需要的是經濟上（錢）的扶持或資助。但，這個，作為老師，真的難圓他們的需求。

傍晚，把這里的給支教老師用的電腦接好，搜索到該學校的網站，發(fā)現內容還是去年9月的，是需要更新了。但為何一直沒人更新呢？且課室和教師都沒有教學、辦公電腦，他們的校園網僅僅是為了對外宣傳嗎？

問一問，到底，我能為這做些什么呢？

第五篇：企業(yè)里的實習日記

實習日記

2011年8月22日 星期一

今天是我第一天實習，有些興奮又有些緊張。我早早的來到公司，等待著給我安排工作任務。帶我的會計老師沒急著讓我工作，而是給我介紹了一些公司的基本情況，詢問我在學校的學習內容及狀況，最后跟我講述了身為會計工作者在從事會計工作時的職責與任務，以及會計在一個公司的地位與功能。阿姨告訴我說，剛畢業(yè)的我們由于缺乏實踐經驗，應該一點點做起，不要急功近利，在掌握理論知識的同時盡快熟悉公司的業(yè)務，有備而戰(zhàn)。我今天的學習內容就是看看公司近幾個月的憑證業(yè)務，了解銀行存款日記賬與現金日記賬的填寫過程，并使用用友財務通軟件填制記賬憑證。

2011年8月23日 星期二

今天來到公司，看到其中一個會計老師的桌子上放著一包包的資料，而她則不停地敲打計算機，輸入一些數據。我看著好奇問了一下，原來公司每個月維修部門都會送來原料及零部件的采購與使用單據而她則需要在電腦上核對并輸入一些數據，計算材料及零部件的成本。公司的維修部門的零部件若細分起來有一千多種，工作量實在是太大。我就幫她一起核對資料，順便了解了修理廠的材料購買與使用狀況，也掌握了excel表格數據篩選功能的制作。

2011年8月24日 星期三

今天會計老師從柜里拿出以前的憑證和報表，說是前幾天稅務局查賬拿出來的?？上Я耍乙鐏韮商炀涂梢钥纯炊悇站质窃趺床橘~的，都看那些數據。會計老師從那些憑證賬簿中拿出一摞，把我叫到一旁，告訴我怎樣從明細賬（包括收入費用明細賬、銀行存款明細賬、現金日記賬、分類明細賬）登記總賬。

2011年8月26日 星期五

今天來到公司，像往常一樣，在電腦面前填制了幾張日常業(yè)務記賬憑證。由于公司屬于交通業(yè)，沒有太多往來業(yè)務，主要涉及的是小票結算、交通保險業(yè)務、油款、維修費、修理修配部的零部件采購與使用成本。公司以公交車的車票作為收入，以燃油費、司機工資、維修費、車輛保險、管理費用、財務費用、稅金及附加作為費用。

2011年8月29日 星期一

在公司里，出納員每天下午都要去銀行處理一些業(yè)務，我也跟著去了。公司與銀行的業(yè)務不是太多，主要是轉賬業(yè)務、支票結算和一些代扣代繳的業(yè)務（如保險費用）。公司在銀行開了基本賬戶和臨時賬戶兩個賬戶?；举~戶可存可取，用來辦理轉賬、存取款等日常業(yè)務，而臨時賬戶則是公司在為在外地的一些投資業(yè)務所開設的。

2011年8月30日 星期二

月末是財務部門最忙的時候，每位會計老師都在自己的崗位上埋頭苦干。隋會計將該月沒用審核的憑證審核完后打印出來，我則負責把原始憑證粘貼到記賬憑證后面，然后裝訂成冊，貼上封皮，這是一項巨大的工程。粘貼憑證看似簡單，但是馬虎不得。憑證不僅僅是用來記錄企業(yè)的業(yè)務的，也是供稅務部門查賬時使用的，所以不管在哪個環(huán)節(jié)都一定要謹慎。

2011年8月31日 星期三

公司除了日常核算業(yè)務外，月末保稅就是一項非常重要的環(huán)節(jié)。報稅聯系這兩方面的利益，一個是國家一個是企業(yè)，所以不容忽視。我所在的公司報稅內容涉及兩項，一項是交通部門，以營業(yè)稅為主，繳納營業(yè)稅、城建稅、教育費及附加、地方教育費及附加（稅率由1%升至為2%）。修理修配部已增值稅為主，繳納增值稅、城建稅、教育費及附加、地方教育費及附加。

2011年9月2日 星期五

今天管理部的一名員工早早的來到財務部門，讓隋會計幫她填寫職工工資。她在輸入信息時得到的工資額總也不對，查了半天也沒查出來，我也在一旁看著。公司沒有用用友財務通軟件上的工資核算模塊來核發(fā)工資，而是使用自己在excel表格上編寫的工資核算程序。

2011年9月5日 星期一

今天是公司發(fā)放工資的日子，非常忙碌的一天。令我沒想到的是公司的工資發(fā)放模式竟然設么古老，對于基層工作者采用現金的方式發(fā)放工資。出納員將工資條打印出來，裁好，放入每位員工的工資袋中，然后將從銀行取出的錢一份份數完放入相應的工資袋中。我強烈建議企業(yè)用銀行代發(fā)工資，這樣既方便用快捷，也避免了不必要的差錯。

2011年9月6日星期二

今天是我實習的最后一天，兩個星期的實習就這么快的結束了。想想這兩個星期我學到了很多在課本上沒有學到過的東西，同時也將我們在課堂上學到的東西應用到了實際工作中，這些都是收獲。這一次的實習經歷將是我的寶貴的財富，它激勵著我，在以后的學習和工作我都要扎實、勤懇、認真、積極，為我的夢想打下堅實的基礎。