第一篇：《墻下短記》優(yōu)秀讀后感

一些當時看去不太要緊的事卻長久扎根在記憶里。

他們一向都在那兒安睡，偶然醒一下，睜眼看看，見你忙著（升遷或者遁世）就又睡去。很多年里他們輕得仿佛不在。千百次機緣錯過，終于一天又看見它們，看見時光把很多所謂人生大事消磨殆盡，而它們堅定不移固守在那兒，沉沉地有了無比的重量。比如一張舊日的照片，拍時并不經(jīng)意，隨手放在哪兒，多年中甚至不記得有它，可忽然一天整理舊物時碰見了，拂去塵埃，竟會感到那是你的由來也是你的投奔，而很多鄭重其事的留影，卻已忘記是在哪兒和為了什么。

近些年我常記起一道墻，碎磚頭壘的，風可以吹落磚縫間的細土。那墻很長，至少在一個少年看來是很長，很長之后拐了彎，拐進一條更窄的小巷里去。小巷的拐角處有一盞街燈，緊挨著往前是一個院門，那里住過我少年時的一個同窗好友。叫他L吧。L和我能不能永遠是好友并不重要，重要的是我們一度形影不離，我生命的一段就由這友誼鋪筑。細密的小巷中，上學和放學的路上我們一起走，冬天或夏天，風聲或蟬鳴，太陽到星空，十歲或者九歲的L曾對我說，他將來要娶班上一個女生（M）做老婆。

L轉身問我：

“你呢？想和誰？”我準備不及，想想，覺得M也確是漂亮。L說他還要掙很多錢。

“干嗎？”

“廢話，那時你還花你爸的錢呀？”少年間的情誼，想來莫過于我們那時的無猜無防了。

我曾把一件珍愛的東西送給L。是什么，已經(jīng)記不清。可是有一天我們打了架，為什么打架也記不清了，但絲毫不忘的是：打完架我去找L要回了那件東西。

老師說，單憑我一個人是不敢去要的，或者也想不起去要。是幾個當時也對L不大滿意的伙伴指點我、慫恿我，拍著胸脯說他們甘愿隨我一同前去討還，就去了。走過那道很長很熟悉的墻，夕陽正在上面燦爛地照耀，但在我的印象里，走到L家的院門時，巷角的街燈已經(jīng)昏黃地亮了。不可能是那么長的墻，只可能是記憶作怪。

站在那門前，我有點害怕，身旁的伙伴便極盡動員和鼓勵，提醒我：倘掉頭撤退，其可卑甚至超過投降。我不能推罪責任給別人：跟L打架后，我為什么要把送給L東西的事情告訴別人呢？指點和慫恿都因此發(fā)生。我走進院中去喊L。L出來，聽我說明來意，愣著看我一會兒，然后回屋那出那件東西交到我手里，不說什么，就又走回屋去。結束總是非常簡單，咔嚓一下就都過去。

我和幾個同來的伙伴在巷角的街燈下分手，各自回家。他們看看我手上那件東西，好歹說一句“給他干嗎”，聲調和表情都失去來時的熱讀，失望甚或沮喪料想都不由于那件東西。

我獨自回家，貼近墻根走。墻很長，很長而且荒涼，記憶在這兒又出了差誤，好像還是街燈未亮、迎面的行人眉目不清的時候。晚風輕柔得讓人無可抱怨，但魂魄仿佛被它吹離，吹離身體，飄起在黃昏中再消失進那道墻里去。撿根樹枝，邊走邊在墻上輕劃，磚縫間的細土一股股地垂流……咔嚓一下所送走的，都扎根進記憶去釀制未來的問題。

那很可能是我對于墻的第一種印象。

隨之，另一些墻也從睡中醒來。

有一天傍晚“散步”，我搖著輪椅走進童年時常于其間玩耍的一片胡同。其實一向都離它們不遠，屢屢在其周圍走過，匆忙得來不及進去看望。

記得那兒曾有一面紅磚短墻，我們一群八九歲的孩子總去攪擾墻里那戶人家的安寧，攀上一棵小樹，扒著墻沿央告人家把我們的足球扔出來。那面墻應該說藏得很是隱蔽，在一條死巷里，但可惜那巷口的寬度很適合做我們的球門，巷口外的一片空地是我們的球場，球難免是要踢向球門的，倘臨門一腳踢飛，十之八九便降落到那面墻里去。我們千般央告萬般保證，揪心著陽光一會兒比一會兒暗淡，“球癮”便又要熬磨一宿了。終于一天，那足球學著籃球的樣子準確投入墻內(nèi)的面鍋，待一群孩子又爬上小樹去看時，雪白的面條熱氣騰騰全滾在煤灰里。正是所謂“三年困難時期”，足球事小，我們乘暮色抱頭鼠竄。幾天后，我們由家長帶領，以封閉“球場”為代價換回了那只足球。

那條小巷依舊，或者是更舊了。變化不多。惟獨那片“球場”早被壓在一家飯館下面。紅磚短墻里的人家料比是安全得多了。

我搖著輪椅走街串巷，忽然又一面青灰色的墻叫我砰然心動，我知道，再往前去就是我的幼兒園了。青灰色的墻很高，里面有更高的樹。樹頂上曾有鳥窩，現(xiàn)在沒了。到幼兒園去必要經(jīng)過這墻下，一俟見了這面墻，退步回家的希望即告斷滅。

這樣的“條件反射”確立于一個盛夏的午后，所以記得清楚，是因為那時的蟬鳴最為浩大。那個下午母親要出差到很遠的地方去。我最高的希望是她可能改變主意，最低的希望是我可以不去幼兒園，留在家里跟著奶奶。但兩份提案均遭否決，據(jù)哭力爭亦不奏效。如今想來，母親是要在遠行之前給我立下嚴明的紀律?？蘼暡煌?，母親無奈說帶我出去走走?！安蝗ビ變簣@！”出門時我再次申明立場。母親領我在街上走，沿途買些好吃的東西給我，形式雖然可疑，但看看走了這么久又不像是去幼兒園的路，牽緊著母親長裙的手遍放開，心里也略略地松坦?？墒?！好吃的東西剛在嘴里有了味道，迎頭又來了那面青灰色高墻，才知道條條小路原來相通。雖立刻大哭，料已無濟于事。但一邁進幼兒園的門檻，哭喊即自行停止，心里明白沒了依靠，惟規(guī)規(guī)矩矩做個好孩子是得救的方略。幼兒園墻內(nèi)，是必度的一種“災難”，抑或只因為這一個孩子天生地怯懦和多愁。

三年前我搬了家，隔窗相望就是一所幼兒園，常在清晨的懶睡中就聽見孩子進園前的嘶嚎。我特意去那園門前看過，抗拒進園的孩子其壯烈都像寧死不屈，但一落入園墻便立刻吞下哭聲，恐懼變成冤屈，淚眼望天，抱緊著對晚霞的期待。不見得有誰比我更同情他們，但早早地對墻有一點感受，不是壞事。

我最記得母親消失在那面青灰色高墻里的情景。她當然是繞過那面墻走上了遠途的，但在我的印象里，她是走進那面墻里去了。沒有門，但是母親走進去了，在那里面，高高的樹上蟬鳴浩大，高高的樹下母親的身影很小，在我的恐懼里那兒即是遠方。

我現(xiàn)在有很多時間坐在窗前，看遠近峭壁林立一般的高樓和矮墻。有人的地方一定有墻。我們都在墻里。沒有多少事可以放心到光天化日下去做。

規(guī)規(guī)整整的高樓叫人想起圖書館的目錄柜，只有上帝可以去拉開每一個小抽屜，查閱億萬種心靈秘史，看見破墻而出的夢想都在墻的封護中徘徊。還有死神按期來到，伸手進去，抓鬮兒似的摸走幾個。

我們有時千里迢迢——汽車呀、火車呀、飛機可別一頭栽下來呀——只像是為了去找一處不見墻的地方：荒原、大海、林莽甚至沙漠。但未必就能逃脫。墻永久地在你心里，構筑恐懼，也牽動思念。比如你千里迢迢地去時，魯賓遜正千里迢迢地回來。一只“飛去來器”，從墻出發(fā)，又回到墻。

哲學家先說是勞動創(chuàng)造了人，現(xiàn)在又說是語言創(chuàng)造了人。墻是否創(chuàng)造了人呢？語言和墻有著根本的相似：開不盡的門前是撞不盡的墻壁。結構呀、解構呀、后什么什么主義呀……啦啦啦，啦啦啦……游戲的熱情永不可少，但我們?nèi)栽谒谋诘膰柚小０阉械膲Χ疾鸬舻脑竿怨啪陀?。不行么？我坐在窗前用很多時間去幻想一種魔法，比如“啦啦啦，啦啦啦……”很靈驗地念上一段咒語，唰啦一下墻都不見。怎樣呢？料必大家一齊慌作一團（就像熱油淋在蟻**），上哪兒的不知道要上哪兒了，干嗎的忘記要干嗎了，漫山遍野地捕食去和睡覺去么？畢竟又趣味不足。然后大家埋頭細想，還是要砌墻。砌墻蓋房，不單為避風雨，因為大家都有些秘密，其次當然還有一些錢財。秘密，不信你去慢慢推想，它是趣味的爹娘。

其實秘密就已經(jīng)是墻了。肚皮和眼皮都是墻，假笑和偽哭都是墻，只因這樣的墻嫌軟嫌累，才要弄些堅實耐久的來。假設這心靈之墻可以輕易拆除，但山和水都是墻，天和地都是墻，時間和空間都是墻，命運是無窮的限制，上帝的秘密是不盡的墻，上帝所有的很可能就是造墻的智慧。真若把所有的墻都拆除，雖然很像似由來已久的理想接近了實現(xiàn)，但是等著瞧吧，滿地球都怕要因為失去趣味而想起昏睡的鼾聲，夢話亦不知從何說起。

趣味是要緊而又要緊的。秘密要好好保存。

探秘的欲望終于要探到意義的墻下。

活得要有意義，這老生常談倒是任什么主義也不能推翻。加上個“后”字也是白搭。比如愛情，她能被物欲拐走一時，但不信她能因此絕滅。“什么都沒啥了不起”的日子是要到頭的，“什么都不必介意”的舞步可能“瀟灑”地跳去撞墻。撞墻不死，第二步就是抬頭，那時見墻上有字，寫著：哥們兒你要上哪兒呢，這到底是要干嗎？于是躲也躲不開，意義找上了門，債主的風度。

意義的原因很可能是意義本身。干嗎要有意義？干嗎要有生命？干嗎要有存在？干嗎要有有？重量的原因是引力，引力的原因呢？又是重量。學物理的告訴我們：千萬別把運動和能量以及時空分割開來理解。我隨即得了啟發(fā)：也千萬別把人和意義分割開來理解。不是人有欲望，而是人即欲望。這欲望就是能量，是能量就是運動，是運動就必走去前面或者未來。前面和未來都是什么和都是為什么？這必來的疑問使意義誕生，上帝便在第七天把人造成。上帝比靡菲斯特更有力量，任何魔法和咒語都不能把第七天的成就刪除。在第七天以后的所有時光里，你逃得開某種意義，但逃不開意義，如同你逃得開一次旅行但你逃不開生命之旅。

你不是這種意義，就是那種意義。什么意義都不是，就掉進昆德拉所說的“生命不能承受之輕”。你是一個什么呢？生命算是個什么玩意兒呢？輕得稱不出一點重量你可就要消失。我向L討回那件東西，歸途中的惶茫因年幼而無以名狀，如今想來，分明就是為了一個“輕”字：珍寶轉眼被處理成垃圾，一段生命輕得飄散了，沒有了，以為是什么原來什么也不是，輕易、簡單、灰飛煙滅。一段生命之輕，威脅了生命全面之重，惶茫往靈魂里滲透：是不是生命的所有段落都會落此下場呵？人的根本恐懼就在這個“輕”字上，比如歧視和漠視，比如嘲笑，比如窮人手里作廢的股票，比如失戀和死亡。輕，最是可怕。

要求意義就是要求生命的重量。各種重量。各種重量在撞墻之時被真正測量。但很多生命的重量在死神的秤盤上還是輕，秤砣平衡在荒誕的準星上。因而得有一種重量，你愿意為之生也愿意為之死，愿意為之累，愿意在它的引力下耗盡性命。不是強言不悔，是清醒地從命。神圣是上帝對心魂的測量，是心魂被確認的重量。死亡降臨時有一個儀式，灰和土都好，看往日輕輕地蒸發(fā)，但能聽見，有什么東西沉沉地還在。不期還在現(xiàn)實中，只望還在美麗的位置上。我與L的情誼，可否還在美麗的位置上沉沉地有著重量？

不要熄滅破墻而出的欲望，否則鼾聲又起。

但要接受墻。

為了逃開墻，我曾走到一面墻下。我家附近有一座荒廢的古園，圍墻殘敗但仍堅固，失魂落魄的那些歲月里我搖著輪椅走到它跟前。四處無人，寂靜悠久，寂靜的我和寂靜的墻之間，膨脹和盛開著冤屈。我用拳頭打墻，用石頭砍它，對著它落淚、喃喃咒罵，但是它輕輕掉落一點兒灰塵再無所動。天不變道亦不變。老柏樹千年一日伸展著枝葉，云在天上走，鳥在云里飛，風踏草叢，野草一代一代落子生根。我轉而祈求墻，雙手合十，創(chuàng)造一種禱詞或讖語，出聲地誦念，求它給我死，要么還給我能走路的腿……但睜開眼，偉大的墻還是偉大地矗立，墻下呆坐一個不被神明過問的人。空曠的夕陽走來園中，若是昏昏睡去，夢里常掉進一眼枯井，井壁又高又滑，喊聲在井里嗡嗡碰撞而已，沒人能聽見，井口上的風中也仍是寂靜的冤屈。喊醒了，看看還是活著，喊聲并沒驚動誰，并不能驚動什么，墻上有青潤的和干枯的臺蘚，有蜘蛛細巧的網(wǎng)，死在半路的蝸牛的身后拖一行鱗片似的腳印，有無名少年在那兒一遍遍記下的3.141****26……

再這墻下，某個冬夜，我見過一個老人。記憶和印象之間總要鬧出一些麻煩：記憶對我說未必是在這墻下，但印象總是把記憶中的那個老人搬來這墻下，說就是在這兒?！┖螅鹿怆鼥V，車輪吱吱唧唧軋著雪路，是園中唯一的聲響。這么走著，聽見一縷悠沉的簫聲遠遠傳來，在老柏樹搖落的雪霧中似有似無，尚不能識別那曲調時已覺其悠沉之音恰好碰住我的心緒。側耳屏息，聽出是《蘇武牧羊》。曲終，心里正有些凄愴，忽覺墻影里一動，才發(fā)現(xiàn)一個老人盤腿端坐于墻下的石凳，黑衣白發(fā)，有些玄虛。雪地和月光，安靜得也似非凡。竹簫又響，還是那首流放絕地、哀而不死的詠頌。原來簫聲并不傳自遠處，就在那老人唇邊。也許是力氣不濟，也許是這古曲一路至今光陰坎坷，簫聲若斷若續(xù)并不高亢，老人顫顫地吐納之聲亦可悉聞。一曲又盡，老人把簫管輕橫腿上，雙手攤放膝頭，看不見他是否閉目。我驚詫而至感激，一遍遍聽那簫聲斷處的空寂，以為是天諭或神來引領。

那夜的簫聲和老人，多年在我心上，但猜不透其引領指向何處。僅僅讓我活下去似不必這樣神秘。直到有一天我又跟那墻說話，才聽出那夜簫聲是唱著“接受”，接受限制。接受殘缺。接受苦難。接受墻的存在。哭和喊都是要逃離它，怒和罵都是要逃離它，恭維和跪拜還是想逃離它。失魂落魄的年月里我常去跟那墻談話，是，說出聲，以為這樣才更虔誠或者鄭重，出聲地請求，也出聲地責問，害怕惹怒它就又出聲地道歉以及悔罪，所謂軟硬兼施。但毫無作用，談判必至破裂，我的一切條件它都不答應。墻，要你接受它，就這么一個意思反復申明，不卑不亢，直到你聽。直到你不是更多地問它，而是它更多地問你，那談話才稱得上談話。

我一直在寫作，但一直覺得并不能寫成什么，不管是作品還是作家還是主義。用筆和用電腦，都是對墻的談話，是如吃喝拉撒睡一樣必做的事。搬家搬得終于離那座古園遠了，不能隨便就去，此前就料到會怎樣想念它，不想最為思戀的竟是那四面矗立的圍墻；年久無人過問，記得那墻頭的殘瓦間長大過幾棵小樹。但不管何時何地，一閉眼，即刻就到那墻下。寂靜的墻和寂靜的我之間，野花膨脹著花蕾，不盡的路途在不盡的墻間延展，有很多事要慢慢對它談，隨手記下謂之寫作。

第二篇：墻優(yōu)秀作文

墻優(yōu)秀作文

墻優(yōu)秀作文1

相信大家都看見過墻吧！是呀，在我們生活中很多的墻，例如圍墻、磚墻、等等。這些墻都是有形的，可還有些卻是無形，這些無形的其實就在我們的身邊，只要你細細去尋找，就一定會察覺到你身邊的墻。曾經(jīng)在我身邊也有一堵墻。想知道那是一堵怎樣的墻嗎？那就聽我細細說來。

有一次，爸爸.到半夜才回來，媽媽事先根本就一無所知，燒好了飯菜等待著爸爸回來，時間一分一秒地流逝了，爸爸卻遲遲沒有到來。直到八點鐘，我和媽媽都很餓了，于是，我和媽媽便先吃了起來。吃完飯，做好作業(yè)，我就獨自去睡覺了，媽媽還坐在床上等著爸爸回家來。直到十二點，爸爸終于回來，重重的關門聲驚醒了我。爸爸一走進房間，關好門，就聽見了媽媽的“審問”爸爸：“你怎么這么晚才回來？”爸爸滿不在乎：“開會呢！”“那為什么不事先通知我一聲呢！”媽媽的語氣明顯加重了?！鞍パ剑瑸槭裁疵考虑槎家蚰銋R報呢？”爸爸不耐煩地回答道。后來，他倆都不甘示落，越吵越兇，越吵越兇。他們就好像在打一場口舌之戰(zhàn)，真是越戰(zhàn)越激烈，越戰(zhàn)越兇猛。很快，戰(zhàn)爭到了白熱化的階段。

我突然想起了我這個做女兒應盡的責任，連忙跑進爸爸媽媽的房間去勸架，沒想到他們狠狠地罵了我一頓，說大人的事情，小孩子少管，我只好乖乖回自己的'房間去睡覺。白天，我一覺醒來，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽之間就像隔著一堵厚厚的墻，就這樣僵持了幾個星期。坐為他們的女兒，我真恨不得把那堵墻給碎石萬段，好讓我消氣。后來，我單獨和爸爸談了談心，在我的再三勸說下，爸爸終于答應跟媽媽道歉了。

那天晚上，我聽見爸爸對媽媽說了對不起，還跟她說明了那天沒事先告知媽媽的原因。媽媽也大人不計小人過，原諒了爸爸的過錯。就這樣，他們講和了；就這樣，這場激烈的戰(zhàn)斗化解了；就這樣，這堵墻消失了。哎！真希望這種無形的墻永遠消失。

墻優(yōu)秀作文2

在生活里，墻隨處可見，如學校的圍墻，它是有形的墻，而可悲的厚障壁是無形的，有形的我們可以天天看見， 無形的我們也無法逃避。

有形的墻我看見的其多，拿豪宅的圍墻來說，它非常美，也有保護的作用，保護家庭里的東西；而無形的墻，就拿挺好的朋友來說，兩個同學上課互相幫助，下課不會題一起問一起作，到了考試：其中一個同學比另一個同學考的好了，另一個同學嫉妒的心理燃燒起來，以后再不和考好的那位同學來往了，所以他們之間就被無形的墻堵上了。

有人在筑墻，就像圍墻，把家圍在里面，讓人感到安全，美觀。而有人在拆墻，因為同學關系鬧的不融洽了，有可能是因為同學在學習上的幫助 ?？蛇^了幾天，又好了，同學之間又諒解了，這道墻又被拆了，有人在筑墻，可不是圍墻，是朋友之間的關系，朋友之間的友誼破壞了，這就在給無形的墻“加油”；有人在讀墻，讀墻是因為朋友之間鬧的不可開交了，過路人在一旁譏諷，嘲笑，覺得這倆人太沒自己的'風度了，叫讀墻。

我也筑過墻，小時侯，爸爸在屋外筑墻，我在一旁看著，很好玩。我也感到了安全，我也看到了美。我也拆過墻，那時一次考試，我有題不會，我問同桌，他不告訴，“哼！不告訴拉倒，以后不和你玩了！”我悄聲說。事后我又后悔了，我才覺得我失去了我的朋友，一個要好的朋友，我慢慢的拆掉這道可恨的墻，后來，我有看見了我昔日的朋友。我也讀過墻，一次放學了，我看見兩個朋友在吵架，最后，誰也不離誰了，我看清了這堵讓最好的朋友分開搭腔上的字，這行字讓這對朋友散開了。

有人要筑墻，有人要拆墻，有人筑起了那討厭的墻，有人拆了討厭的墻，如果世上有形的墻多了，人會感到安全，如果世上無形的墻少了，那么世上得人們會更和睦了！

墻優(yōu)秀作文3

明明的歲月中，有太多草芥樣的生命，那隨時會來，有隨時會走的生命，那樣平凡不特別的生命。他們來了，無人知，他又走了，依舊無人知。

那樣年紀的一間車棚，磚砌的屋體，鐵門早已銹跡斑斑，一切都呈現(xiàn)出衰老古舊的樣子，只是在棚頂之上生長了一棵太過普通的野草，那樣平凡的生命，一天一天生長卻也一天一天老去。這樣淺薄的綠不能對這世界產(chǎn)生任何影響，它與那生長在土地上的生命又有何不同。這樣并不肥沃的土壤，生命的生長更是一種艱難，一種令人惋惜的困境，這微火般明滅的生。

可那又怎樣？陽光肯為它停留，那樣的停住仿佛時光靜駐，世間的寧靜與喧嘩都無可干涉，世外桃源般，乃不知有漢，無論魏晉。它一年年老去，死去，卻又一年年年輕且燦然起來。那樣夾縫中的生命，遺世獨立般寂寥的生長，遠離同類，這些都不足以為悲，與那樣衰老的房屋為伴，那樣遞減的生命都不足以為慚，那些卑微都在蓬勃的生命中反激i成一種執(zhí)著與不舍，高高得俯視著這些生命。那樣熱烈不舍的生。

這場生放到世界之中怎么看都太過普通，它的存在、它的消逝都不會改變什么，不能創(chuàng)造什么?？蛇@場生對于它卻是全部，它可以面對可以把握的生，它唯一能做的.不過是盡自己之力讓這場生更加絢爛，無所謂他人的評價。打開自己的渴望，于隨風飄搖中展自己的的激情，是自己的生讓自己都陶醉其中。哪怕真的有一天，它微火樣的生命滅了，可他依舊能笑著讓自己最后一刻迸發(fā)出彩來。這場無涯的生，這場微火般明滅且熱烈的生啊。

墻優(yōu)秀作文4

生活中的墻很多，希望是墻，恐懼是墻；瞻前顧后是墻，信心百倍是墻。因為有墻，人們的生活才會有想象的余地，墻那邊看不到的風景，永遠是每個人心中最接近理想的彼岸，因為有墻，人們的行程中才會有儲存永不枯竭的能量的地方，即使身后陷墻外的波濤洶涌，也可以在心中默念所在的方向，那里面有最執(zhí)著的生命原動力。

馬虎是我應該克服的困難之一，這好比一堵沉重的墻，使我心中畏懼，忐忑不安。我學習和寫作業(yè)時，也避免不了馬虎。在做事中，我要盡量做到細心，絕不可是三心二意。后來我總結出一個結論：只要我們用心去做事。用自己的眼睛去細心仔細地觀察事物，就可以克服粗心，走向成功。終于，我拼盡全力

擊碎這堵沉重的墻。

膽小也是我應該克服的'困難之一，這好比一堵快崩塌的墻，無精打采地立在那，好像只要來一場風暴雨就會倒下似的，使我感到心驚肉跳。在我們睡覺時，半夜如果突然醒來，就會發(fā)現(xiàn)到那黑夜似乎是無止境的，好像這個大漩渦要把我吞進去似的，永遠也出不來，并消失了。但我也會找到方法克服膽小，笑聲，可以溫暖心靈，驅散恐懼。當我晚上被驚醒時，我就會拿起《爆笑樂園》這本書來讀一讀，書中的人物性格特點，讓我忍不住哈哈大笑，恐懼也會隨之驅散。

最后是偷懶，這困難難度就更大了，這好比一堵善變的巨墻，這墻時而高大；而時而又很渺小。就像在生活中，我們做事時，上眼皮和下眼皮兩個兄弟在打架，就會在眼前浮過一行字：真累啊，休息一會吧。好幾次我都抵不住誘惑，都失敗了，這真讓我苦惱。但我從我的毅力戰(zhàn)勝了它，因為我會做到早睡早起，做事時也不會感到疲倦。我推倒了那堵善變的墻，因此偷懶的念頭也永遠不會來拜訪我了。

讓我們一起推倒偷懶之墻，拆毀膽小之墻，擊碎馬虎之墻，戰(zhàn)勝困難，一起迎接勝利的無限喜悅吧！

墻優(yōu)秀作文5

我是一堵墻，一堵在秦始皇苛政下建造的墻。沒錯，我就是萬里長城，一堵長長的城墻，我是用黎民的血肉和汗水筑就的，建造之日我就有了靈魂。鍛煉我是一堵隔開生死兩界的墻。有一天，一女子來到我的腳下，據(jù)稱是姜家的大女兒，向我哭訴生死兩茫茫。當時我看到的是，孟姜女不是一個人，而是一批人。原來我的誕生是建立在別人的生命之上！既然是這樣，我為什么要茍活于世上？我轟然倒塌……我是罪惡的一堵墻！不知過了多久，我被重新喚起。我又得到了第二次生命。我如涅盤的鳳凰，欲火重生，我懂得了我的職責所在，那是千百次的夢囈呵，保家衛(wèi)國，保家衛(wèi)國……匈奴來犯，我用自己結實的胸膛將他們擋在外面，他們憤怒了，發(fā)瘋般地向我射去。

痛，痛徹心扉！但我決不會向他們妥協(xié)！我要履行我的職責?？粗倥趩实牡谋秤?，看著遍體鱗傷的自己，我笑了，我終于可以把自己從罪惡中救贖出來。我是無愧于天地的`一堵墻！橫掃六合的戰(zhàn)車，西出陽關的商旅，打著呼哨渾身酒氣的成吉思汗的鐵騎，從這墻前驕傲地走過去。滄桑巨變，我見證了一個個朝代的興衰存亡，一個個帝王將相的悲歡離合。年年歲歲花相似，歲歲年年人不同，我有所感悟：天地萌生了萬物，每個事物，來到這世上，都有自己應盡的職責，但并不都是轟轟烈烈的。像我，只是一堵保家衛(wèi)國、再普通不過的城墻，但我并不自卑，因為我知道，我是外層空間能看到的地球上惟一的人工痕跡。我是雄偉的一堵墻！如今，我敞開胸襟迎來了四面八方的億萬游人。他們之中有總統(tǒng)，有商人，有教師，有學生，有開心的演員與體育明星。照相機咔嚓咔嚓響著，但響聲又被嘩嘩的笑聲淹沒。我看到一位風姿瀟灑的外賓，踏上烽火臺的頂端，向什么人頻頻飛吻，接著高舉雙臂，做成一個V字，仿佛向著美好的未來，發(fā)出爽朗的笑聲。如今，我是笑傲世界的一堵墻！我是一堵墻，一堵平凡而偉大的墻，對于未來，我充滿希望……

墻優(yōu)秀作文6

在這個日新月異的時代，為了更多地“撈金”，各界能人“八仙過海，各顯神通”。尤其是推銷人員，為了使產(chǎn)品更好地賣出，廣告轟炸，上門推銷，電話騷擾，甚至在社交軟件上也“不忘初心”。最令我痛恨的，就是往墻上貼傳單和蓋印章。

我居住的那棟居民樓就被不少推銷人員頻頻光顧，樓道的墻本來白生生的，后來，被五顏六色的'廣告和印章蠶食了大部分面積。一張又一張的傳單讓人看得眼花繚亂，卻又無可奈何。唉，這惱人的“廣告墻”。

那一天，我正要去上興趣班，剛出家門，就覺得有點不對勁。上午還是亂七八糟的墻壁，現(xiàn)在看不見一點兒雜色，往四周一看，墻壁潔白無瑕啊。我不禁困惑起來，誰這么好心，又花錢又出力地在奉獻呢？

帶著疑惑，我繼續(xù)往下走。噢，二層樓的墻壁也被刷過了，墻根盡是滴下的油漆。走到二層樓的拐角處，一幅景象使我停下了腳步。一個大約五十歲的男人，穿著皮靴，戴著袖套，只見他微微謝頂，兩鬢略微泛白，眼角皺紋縱橫，看起?砘褂械閫氈場K?正拿著一個沾滿了白漆的刷子上下飛舞。漆，蓋住了一個個令人討厭的印章。只見他目不轉晴地盯著墻面，生怕少涂了那塊地方。這時，油漆快沒了，只見他把刷子伸進油漆桶里，正反兩面用力沾了幾下，再用刷子往墻上狠狠一劃，一道亮眼的白線便赫然在目。過了不到一分鐘，他細細瞅了瞅油漆桶，急匆匆地提著它進了一個屋子，一定是沒漆了吧。接著，是一聲重重的響聲。門，被扣上了。此時，我仿佛如夢初醒，慌忙地往樓下跑。

在要走出居民樓前，我又回頭看了一眼，突然覺得那墻壁是那樣的白，白得炫目，白得耀眼……

墻優(yōu)秀作文7

初夏的第一場雨剛走，空氣中沒有了中藥湯般的黏膩和苦澀，到處都彌漫著清新的薄荷糖的味道。

小巷的.一隅，一堵舊矮墻坐落在那。墻根下，野花兒淹在爛泥里，偶爾飄下幾片爬山虎的枯葉子。幽靜的小巷里冒出來這一堵丑陋的墻，顯得很有些突兀。

每每放學，父母還沒下班，我便踏著夕陽去爬矮墻。墻后，是個年近耄耋的老太太，臉上的皺紋像是樹樁上的年輪。她倚在木藤椅上，手里織著毛線，眼神凝望遠方，撲朔迷離，似乎在等著誰。

我從矮墻上跳下來，她看見了我......

“您在等誰嗎？”我先開了口。

老太太緩慢轉身，臉上寫滿了滄桑。

“我......在等我兒子，等他從城里回來?！?/p>

我蹲了下來，“我在等我爸媽，他們還沒有下班，”我停了一下，“您老人家光織毛線太無聊了，要不我陪您聊天吧?！?/p>

她停下手中的活，靜靜地看著我。

......

往后的幾天里，我一放學就翻過矮墻去陪老太太聊天。她起先是不說話，只有我一個人在講；幾天后，老太太漸漸與我搭話了，我們從天南聊到地北，從黃昏聊到傍晚；再后來，她從藤椅上起來，給我看她兒子的照片，以及她兒子小時候的玩具。

那天傍晚，我又去找老太太。她仍坐在藤椅上織著毛線，她比以前多了幾分安詳，嘴里還哼著小曲。

我感到有點不對勁。

墻被拆了，陽光灑進來。

我愣了，再看那濕冷的污泥，它早就被清除掉了，只剩幾朵小野花沐浴著晚風。

她泰然自若，似乎本就如此，似乎此刻站在這的不是我，而是她的兒子。

墻優(yōu)秀作文8

曾記否，校園里那飽經(jīng)風霜的圍墻上爬滿歲月的痕跡，植遍滄桑的記憶。而今，它已被新學校的新圍墻取而代之，引來我的無限遐想。

學校翻修了，所有的一切都是嶄新的，包括那墻。墻是新筑的，被刷成簡潔的白色。印象中的灰色磚墻被大方優(yōu)雅的白墻所取代，所有的記憶也便從曾經(jīng)轉移到今天，而印象最為深刻的，竟還是那墻。

曾經(jīng)的校園，被歲月涂滿各色痕跡，那墻顯然“年事已高”。校園里，總有人喜歡在墻上涂鴉，似乎這樣就能釋放激情，張揚個性。我呢，總喜歡到墻那邊去散步，倚著墻去思考一些很近又很遠的話題，比如人生，比如前程。也總是我一個人，在這邊踱上幾個來回，給心情放個小假。記憶中，墻這邊雜草叢生，與教學樓里熱鬧的氣氛比起來實在有些凄涼，有些格格不入。校園的墻，被校園里青春的身影冷落了。

現(xiàn)今，搬遷新校園，環(huán)境優(yōu)雅，設施齊全，更加方便了我們的學習和生活。新的校園有了新的圍墻，和過去不同的是，新校園里的墻更加潔凈大方，看起來就令人倍感舒心。閑暇之時，我還是會來到墻邊找點新的感覺。令我驚奇的是，搬入新校園后，不光只是我一個人“光顧”圍墻邊，在這里常常會碰到其它同學，大家在這里佇足，或者聊天，或者嬉戲，樂在其中。由于圍墻的`改觀，墻壁上再也沒有“個性”的涂鴉，更沒有雜草叢生的景象。新學期的圍墻風光無限，令人喜愛。

墻終究是墻，它最真實、最質樸，能讓我們更理性、更清醒地認識自我，不斷給我們一種新的啟迪。新校園的新圍墻引來許多新的“游客”，也許他們同我一樣，能夠在墻的身上發(fā)現(xiàn)更多不為人知的秘密。不論是新墻還是舊墻，它都給予我們不同的想象，指引著我們朝著更廣闊的天空飛翔。新的圍墻筑造我們新的夢想，圍墻內(nèi)，我們可以大膽嘗試，勇敢探索，展示最真實的自我，圍墻內(nèi)的每一個角落，都是屬于我們的舞臺。

新圍墻承載著舊圍墻的夢想，積淀著新的希冀——新校園，正在為我們的夢想奠基。

墻優(yōu)秀作文9

被自由的欲望和年少的悸動逼到了墻角。

我多么想端起相機，逃離繁華的城市，逃離日復一日兩點一線的生活，逃離浮夸的人心筑成的巨大的甕，逃向自由。

去發(fā)現(xiàn)去欣賞去融入美麗的新世界，趁時間如白駒過隙，而我還青春年少的時候。

當然，在理直氣壯地說出這句話時，我早已下了“橫眉冷對千夫指”的決心。他們會用高人一等的姿態(tài)諷刺我的天真無知，他們會用慈善友愛的態(tài)度糾正我對這個社會淺薄的認識，他們會感同身受地描述自己也曾有這般熱血卻被燒得灰飛煙滅從而教我放棄這愚蠢的念頭。

他們都被生活磨平了棱角，再也沒有了尖銳、激烈的思想碰撞，再沒有了滿腔熱血和與平常乏味的生活做斗爭的信念，他們總是長到一定年齡時就自以為飽經(jīng)了滄桑，有了更成熟更正確的思想。

他們只是在生活這個大染坊中被染上了同樣的色彩，同樣的面貌，同樣的思想，千篇一律的黑白色的陳舊觀念，思想何來對錯之分，盲從或陳舊觀念，使這個思想得到了普遍認可，那就一定要扼殺其它思想嗎？隊伍壯大的一列誰又敢保證一定是正確的一列嗎？如果所有人都沿襲著這條路走下去，又怎么有突破呢？他們會把我貼上涉世未深的標簽。但忍受了暗夜的堅持和隱忍，不惜一切代價逆勢而為，沖破層層困難的阻礙，也許會因種種意外而中途折返甚至死在路上…。直至暮年，回首過往，已經(jīng)又不少人成了時間的傀儡，曾經(jīng)的'意氣風發(fā)，也是一首雋永的詩歌。

我明白這可能只是我的滿腔熱血無處揮灑而產(chǎn)生的年少的悸動，但至少目前，這是我唯一的理想，唯一想用心完成的事。

雖然長篇大論寫了這么多，但卻下不了放棄一切享受青春年華的決心，我果然是行動的矮子，因為我知道，墻的那面是父母的期望，老師的栽培，人們的矚目，如果我推到了它，雖然能看到美麗的晨曦，但會把我記掛的某些東西埋在廢墟。更重要的是，我的羽翼還沒有豐滿，根本沒有能力推到一切阻礙，我只期盼終有一天我能飛翔，飛過這一面面心墻，總有一天墻將消亡，晨曦初現(xiàn)。

墻優(yōu)秀作文10

很多人認為，母親是一股山泉，母親墻。可在我看來，母親是一堵墻。

母親墻，為你撐起一片天！

30年前，唐山發(fā)生了大地震，到處都彌漫著灰塵，一切都在頃刻間成了廢墟。救援的工作人員正在緊張地搜救時，聽見地下傳來嬰兒的哭泣。人們馬上展開了營救。兩個小時后，人們找到了一位母親，她的手里抱著一個嬰兒，那位母親看上去已經(jīng)十分虛弱，她已經(jīng)三天不吃不喝了，但她手中的嬰兒卻奇跡般地存活下來。這位偉大的母親為了自己的'孩子，咬破了手指，用鮮血哺育了這幼小的生命?？吹阶约汉秃⒆拥镁攘?，這位母親，眼里盈滿了淚水。她雙手顫抖著，將孩子舉起，交給救援人員，想要說什么，卻早已沒了力氣，含淚而去。

母親就是用自己的一切，換來孩子生的希望，為你撐起一片天！

母親墻，千萬別絕望！

一個上小學的孩子背著書包來到菜市場。在肉攤前，他停下了腳，接著一把抓住一塊肉，正準備逃跑卻被高大的攤販抓了個正著。攤主奪過他的書包厲聲吼道：“叫你的家長來！”

孩子耷著肩回去了。不一會兒，他帶來了自己的母親．母親的淚頓時絕了堤：“我的孩子不是壞孩子，他從小就懂事，從不給家里添亂．我們家沒錢，已經(jīng)1年沒沾葷了．求求您就饒了這孩子，我保證他再也不這樣了……”

肉攤的攤主也狠不下心，切了一大塊肉，和書包一并還給了這位母親．母親停了停，擦干眼淚，走了．

回到家后，孩子的媽媽燒了一大碗紅燒肉，久病的爸爸還喝了一壺酒，吃完飯后，一家人攜手來到了高樓的頂層，縱身一躍……

母愛就是你的一切，就是所有的愛．母親墻，千萬別絕望！

母親是一堵槍，風雨來臨時，她會用自己的身軀遮擋襲來的風寒，不要再抱怨，抬起頭來仔細看看這堵墻吧，她為你經(jīng)歷了多少……

墻優(yōu)秀作文11

我是一堵墻，屹立在陽光下。風吹，日曬，雨淋，都打不倒我。

春天邁著細碎的腳步，輕盈地降臨了。春雨眷戀著風的輕柔，攜著風在大地間回旋飛舞，敲打出美妙的樂章。遠處，柳條抽出嫩綠的枝芽，貪婪地享受著雨露滋潤。低頭，腳下有幾株爬山虎，貼著我的身軀悄無聲息地爬著，爬著。到處充盈著生的喜悅與美好。它們都在我地身軀上健康成長著，我很是開心！

夏天邁著穩(wěn)健的步伐，迅猛地趕到了。云層上急速地凝結成了一團又一團地小冰晶，一聲雷鳴劃破天際，我開始警惕起來，拿出永恒的姿勢，緊緊擋住我身邊的生命。云中大雨像晶塊碎了的珠子似的浩浩蕩蕩地砸落下來。我遍體鱗傷，卻依然咬緊牙關，堅持著，因為我堅信，太陽會出來的！終于，云層出現(xiàn)縫隙，陽光一縷縷地傾瀉下來，我稍稍向后退了退。陽光照在墻上的爬山虎上，看著爬山虎地笑容，我由衷的開心。

秋風輕輕的，涼涼的。都說“一場秋雨一場寒”，我算是體會到了，每一場雨都能使氣溫急速下降，我感到隱隱的擔憂——爬山虎能受得了嗎？我很擔憂。

冬雪靜悄悄的來了，覆蓋在我身上，也覆蓋在爬山虎的'身上。透心的涼，我擔憂地低下頭去，驚訝了——那是多么頑強的生命??！爬山虎載著雪，成群結隊靜臥我身旁，他沒有輸給風雪，亦如我沒有向自然低頭。我不再擔憂。

一個生命會經(jīng)歷許多，艱難困苦，喜悅感動，就像我一樣，我雖平凡，卻也在用心體會萬物。我們不能只看到生命中的困難，忽視生命本身的精彩與光芒。

學會享受世間萬物所帶來的情緒與美好，體會生的喜悅——這，便是我的故事！

墻優(yōu)秀作文12

當兩個人發(fā)生了矛盾，兩人之間就產(chǎn)生了一堵無形的冰墻……

故事發(fā)生在一次晚自習。

我和同桌雨一同來到教室，卻發(fā)現(xiàn)課桌被拉得很靠后，我們的位置很擠。雨看了看前面的林，問左邊的鄰桌：“誰拉的桌子？”她指指林。雨哼了一聲：“就知道是她。下午剛和我因為桌子吵了一架?！绷峙み^頭，惡狠狠的瞪了雨一眼，又轉過頭去。

雨把桌子往前一推，林又把桌子靠過來。再推，再靠。反復了幾次后，林猛得站起來，轉過身推我們的桌子。因為雨頂著，林生氣了，用足力氣，一下子推翻了我們的桌子。書啪啪的往下掉，桌子角撞到了我的頭。

一切都發(fā)生在一瞬間，同學們都朝這里看，連我也想不到會發(fā)生這樣的事情。林出去了，走到門口的.時候又瞪了雨一眼，說：“我要告訴班主任！”就出去了。雨沖著門口大喊：惡人先告狀，你告去吧！告去吧！我還沒告你呢！”說完，雨坐在凳子上嗚嗚噎噎的哭起來。我揉著被撞到的腦袋，安慰著雨?！袄笾Α币策^來安慰雨。大家過來幫著我們扶桌子，收拾書，順便幫我看了一下頭，沒什么大礙。

雨抽泣著說：“我沒想到林是這樣的人。六年級的時候我還和她玩得很好呢，沒想到……”我呆呆得望著雨，不知說什么好。最后，班主任讓林坐到了其他地方，雨也不再哭了，一切有恢復了原樣。

再好的朋友之間也回產(chǎn)生矛盾，而其結果就是兩人之間產(chǎn)生一堵冰墻。雖然兩人一般都會和好，冰墻也會融化。但是融化后的水卻沾濕了衣服，在兩人心中留下不可磨滅的陰影。我們能不能讓冰墻少出現(xiàn)？盡量和諧相處？但愿冰墻不會出現(xiàn)！

墻優(yōu)秀作文13

陽光折射進窗，耀眼的光芒照耀著我。我惺忪著雙眼，伸了個懶腰張開眼睛。望著面前的那面墻，深陷回憶的漩渦……

還記得之前的那面墻冰清玉潔，沒有一點瑕疵。父母都在上班，家中只有我一個人，我不安的心里總想干些什么。年幼時的我卻單純的嫌它太過干凈拿起畫筆在它臉上肆意的揮霍。五顏六色的色彩搭配構成了一幅奇幻的畫卷。藍藍的天空作為背景圖，映著許多奇幻的生物，時時還用幾朵花瓣來襯托出我的少女心。那面墻陪伴了我很久很久，給我依靠讓我堅強。

如今，進入初中階段。路途有些遙遠不得不讓我住校。回想起第一個星期的不適。起床鈴聲一響起睜開雙眼，面前的墻不再是家里的那面。冰冷冷的矗立在寢室里顯得蒼白無力。我開始想念它。趁著下課休息的時間我拿起校訊通打電話給媽媽，電話的那頭熟悉的.聲音傳進我的耳蝸，我告訴媽媽我想回家。電話那頭媽媽告訴我，“你終有一天要長大?！彼龥]有同意，便立馬掛斷了電話。一個星期過去了，每天重復著同樣的事情，一睜開眼望著那面墻，等到清醒了點就起床洗漱。似乎也不再想著回家，充實的學習生活讓我漸漸習慣。

時間總會讓我們成長，很多事情不是按照我們想象的那樣。隨著時間的一點一滴過去，我開始漸漸習慣了這住校生活，每天一睜開眼望著那面白白的墻我不在抗拒。而是慢慢的不在想念房間的那堵墻。我想這就是成長吧。雖然每個星期五回到家還是會跑到房間進去瞧一瞧它。但一看見那堵墻還在那里安靜的矗立著。心中莫名有種喜悅感。使一個星期以來的壓力，煩惱統(tǒng)統(tǒng)都忘掉，一身輕松。

如今，當我再看到這面墻，它被奇異的圖畫所填滿，被兒時的不安所填滿，而我要離開這面墻向更遠的地方前進。這條路上，我不再需要一面有形的墻給我依靠。因為我知道，無論我身在何方，無論我形影何處，心永遠都有個可以依靠的?？奎c。

墻優(yōu)秀作文14

屹立在人們心里的墻，永遠不會被一切剝落。

——題記

徘徊在墻邊，凝望著早已消退的滄桑，布滿洞孔的凄涼中有一絲凸起，在晨光的包圍下顯得無比虛無。

建安五年（公元2）的盛夏，萬里無云，山滿紅光。下邳城外，關羽，帶領著一隊士兵，看著無數(shù)的曹兵，戰(zhàn)鼓聲、喊殺聲，成了茫茫一片。

此時雖當盛夏，可他的心中無一絲溫暖。想到自已孤身一人在戰(zhàn)場上拼殺，又有保護哥哥家人的重任。他想到這兒，雙眼被怒火激紅，奮力拼殺，與曹操大戰(zhàn)多時，曹操一心要收關羽，就只圍不打，耗費關羽體力。

關羽拼殺戰(zhàn)場，一堵無法打破的心墻，支撐著他奮戰(zhàn)到底。直到最后，為了保護哥哥家人的安全，不得已向曹操投降。

可是，即使他投降了，也阻擋不了他那年春天的回憶。

那年，他結識劉備、張飛。三人一見如故，意氣相投，可身在亂世，長嘆煙火飛。世間多少豪杰，各奔東西。三人為永不分離，桃園結義，只為報國，共論天下。那時，十八路英雄伐董卓，出陣就溫酒斬華雄；那時，三英戰(zhàn)呂布，擊敗董卓，迎回獻帝。英勇蓋世展雄才，看三分天下，見亂世蒼芒。

想到這兒，關羽長嘆一聲，喜遇人生中難得的`知己。那年，他早和知己筑好一道忠義之墻。

關羽遙望著遠方，眼前又浮現(xiàn)出那道墻，心中又出現(xiàn)了當年的場景，他的大哥，三弟應該還立于墻下，默默沉思。

回望過去，我們打敗了舊時代的壓迫者，推翻了陋習所筑的墻；展望未來，我們馬上要將一面面新社會發(fā)展的墻筑好。

社會在發(fā)展，人類在進步，但心中的那面墻，固然永存。

墻優(yōu)秀作文15

兒時醒來，枕上滿是口水，那是香甜美夢的見證；長大后醒來，枕上滿是淚水，那是心酸回憶的痕跡。兒時的我們倚著高墻，親密無間，可現(xiàn)在，我們之間卻好像有了一道無形的高墻……

憶兒時

那時的我們，可以肆無忌憚地在這個世界上奔跑、嬉鬧，常常攜手出游——我們喜歡在那堵高高的墻邊嬉戲。春天在墻邊采蒲公英，鼓起腮幫子，比比誰把蒲公英的小種子送得更遠；夏天靠著高墻賞荷花，在滿池的荷香中聽蟬鳴；秋天倚著墻看大雁，學著“嘎嘎”的.雁聲揮動雙臂；冬天圍著墻數(shù)雪花，追著可愛的“白精靈”歡跑。由墻保護起來的這個世界仿佛都是我們的天下！

念童年

漸漸的，我們的個子高了，追逐時的身影拉得更長了，我們開始向往墻外的世界。我們會偷偷地翻墻去鄰居家的果園里摘幾個桃子，然后在鄰居聞聲而來發(fā)現(xiàn)樹下丟滿了桃核兒樹枝還折了，抓我們?nèi)ゼ议L那兒告狀，被爸媽一頓訓斥時不痛不癢地掏掏耳朵。我們會趁鳥媽媽不在家踩墻去掏兩個鳥蛋，在被趕回的鳥媽媽啄了幾下后，騙家長說是自己不小心磕到了馬路牙子上。我們會為了抓螢火蟲不顧一切而從墻上摔下來，摔得一身泥，然后嘻嘻哈哈地把臟衣服丟給奶奶洗，自己捧著螢火蟲罐子又跑出好遠。那時，我們默契得如同拉過勾，如同心意相通。墻腳墻頭，到處都灑滿了我們的歡笑。我們互相承諾，永遠不告訴大人真相，永遠不離開對方。

嘆今朝

不知何時，我們干過的糗事成了那些大人茶余飯后打趣我的談資，恍然想起，我們已好久不見。忙著各自學業(yè)的我們，已不再那樣親密，如同一堵無形的墻，分開了我們。我還有到那短墻邊走走的習慣，待在我們熟悉的那堵墻角邊，期待著你也還會來這里走走，然后，來一場充滿驚喜的偶遇?？赡?，再也沒有出現(xiàn)過?，F(xiàn)在，我才意識到，承諾有時候并不是為了實現(xiàn)，而是為了留個念想。

現(xiàn)在，我偶爾會一個人坐在墻角邊，仰望天空，幻想著天空中有你的面龐，問一句：“你，還好嗎？”

第三篇：老人與海,讀后感,短的

自從讀了這本書之后，我知道了自己的不足，學習上不再因為一兩次不順利而失去信心，而是越考不好，就越要考好，老人與海,讀后感,短的。今后，我不管遇到什么困難，都要信心十足地去面對，堅持到底，決不退縮。我要感謝這本書，感謝它讓我學到了那么多知識，感謝它讓我懂得了那么多道理，感謝它讓我知道自己的不足，及時改正自己的缺點，使我成為一個對社會有用的人。不妨將鯊魚看作打擊，吃掉我們的成功和幸福。但正如那孩子說的：“它沒有打敗你，它沒有?！币粋€真正的強者，只能被摧毀而不能被擊敗。永不言敗，這就是《老人與?！犯嬖V我們的，讀后感《老人與海,讀后感,短的》。

Since reading this book, I know less than their own, not because of learning one or two do not go well and lose confidence, but more test well, the more to be a good test.From now on, I do not care what kind of difficulties encountered, we must face with confidence, insisted in the end, and never flinched.I would like to thank the book, thanks to it so that I have learned so much knowledge, it let me know how to thank so many reason, let me know for its own lack of timely and correct their own shortcomings, so that I become a socially useful people.Sharks may be seen as a blow to eat our success and happiness.But as the child said: “It does not beat you, it does not.” A real strong, can only be destroyed can not be beat.Solely, which is “Old Man and the Sea” tells us.

第四篇：英文小說讀后感短

“ Jane Eyer”

This is a story about a special and unreserved woman who has been exposed to a hostile environment but continuously and fearlessly struggling for her ideal life.The story can be interpreted as a symbol of the independent spirit.Jane Eyer was a born resister, whose parents went off when she was very young, and her aunt，the only relative she had，treated her as badly as a ragtag.Since Jane’s education in Lowwood Orphanage began, she didn’t get what she had been expecting---simply being regarded as a common person, just the same as any other girl around.The suffers from being humiliated and devastated teach Jane to be persevering and prize dignity over anything else.As a reward of revolting the ruthless oppression, Jane got a chance to be a tutor in Thornfield Garden.There she made the acquaintance of lovely Adele and that garden’s owner, Rochester, a man with warm heart despite a cold face outside.Jane expected to change the life from then on, but fate had decided otherwise: After Jane and Rochester fell in love with each other and got down to get marry, she unfortunately came to know in fact Rochester had got a legal wife, who seemed to be the shadow following Rochester and led to his moodiness all the time----Rochester was also a despairing person in need of salvation.Jane did want to give him a hand, however, she made up her mind to leave, because she didn’t want to betray her own principles, because she was Jane Eyer.The film has finally got a symbolist end: Jane inherited a large number of legacies and finally returned.After finding Rochester’s misfortune brought by his original mad wife, Jane chose to stay with him forever.Life is ceaselessly changing, but our living principles remain.Firmly persisting for the rights of being independent gives us enough confidence and courage, which is like the beacon over the capriccioso sea of life.In the world of the novel, we have found the stories of ourselves, which makes us so concerned about the fate of the dramatis personae.“A tale of two cities” is one of Dickens's most important representative works.The novel profoundly exposed the society contradiction before the French Revolution, intensely attacks the aristocratic social class is dissolute and cruel, and sincerely sympathizes with the depressed classes.The novel also described many magnificent scenes like the revolt people attacked Bastille and so on, which displayed people's strength.The novel has portrayed many different people.Doctor Manette is honest and kind but suffers the persecution actually, Lucie is beautiful and gentle, Charles is graceful and noble, Lorry is upright and honest, Sydney is semblance of indifferent, innermost feelings of warm, unconventional but also selfless and lofty, Miss Pross is straightforward and loyal, Evremonde brothers are cruel and sinister......The complex hatred is hard to solve, the cruel revenge has made more hatreds, loves rebirth in the hell edge,but take the life as the price.As an outstanding writer,in Dickens's work,the language skill is essential.Each kind of rhetoric technique,like the analogy,the exaggeration,the contrast,the humorous,and the taunt are handled skillfully,and the artistry of the work is also delivered the peak.“A tale of two cities” has its difference with the general historical novel, its character and the main plot are all fictionalizes.With the broad real background of the French Revolution,the author take the fictional character Doctor Manette's experience as the main clue,interweaves the unjust charge, love and revenge three independences but also incident cross-correlation stories together,the plot is criss-crossed,and the clue is complex.The author use insert narrates, foreshadowing,upholstery and so many techniques,causes the structure integrity and strictness,the plot winding anxious and rich of theatrical nature,it displayed the remarkable artistic skill.the style “A tale of two cities” is solemnity and melancholy, fills indignantion,but lacks the humor of the early works.Oliver Twist, one of the most famous works of Charles Dickens’, is a novel reflecting the tragic fact of the life in Britain in 18th century.The hero of this novel was Oliver Twist, an orphan, who was thrown into a world full of poverty and crime.He suffered enormous pain, such as hunger, thirst, beating and abuse.While reading the tragic experiences of the little Oliver, I was shocked by his sufferings.I felt for the poor boy, but at the same time I detested the evil Fagin and the brutal Bill.To my relief, as was written in all the best stories, the goodness eventually conquered devil and Oliver lived a happy life in the end.One of the plots that attracted me most is that after the theft, little Oliver was allowed to recover in the kind care of Mrs.Maylie and Rose and began a new life.He went for walks with them, or Rose read to him, and he worked hard at his lessons.He felt as if he had left behind forever the world of crime and hardship and poverty.How can such a little boy who had already suffered oppressive affliction remain pure in body and mind? The reason is the nature of goodness.I think it is the most important information implied in the novel by Dickens—he believed that goodness could conquer every difficulty.Although I don’t think goodness is omnipotent, yet I do believe that those who are kind-hearted live more happily than those who are evil-minded.

第五篇：《埃米爾擒賊記》優(yōu)秀讀后感

在這個夏日炎炎、赤日炎炎的暑假期間，我瀏覽了一本《埃米爾擒賊記》。觀覽完了這本書，是使我感受到一個孩子為搶回140馬克而不謂困難的精神令大家可以學習。讓我充滿一種刺激感。

整本《埃米爾擒賊記》講了埃米爾是一個居住在德國新城的小男孩，他五歲失去了爸爸，和媽媽相依為命，過著簡樸至極的生活。這一天，住在柏林的姨媽寫信來邀請埃米爾去度假，媽媽把辛苦攢下的140馬克別在埃米爾的上衣內(nèi)口袋里，讓他捎給住在柏林的外婆。沒想到，在火車上，一個可惡至極的小偷趁他熟睡的時候偷走了這筆錢。更沒想到，這個小偷就是偷走1000馬克巨款的大壞蛋。埃米爾在追蹤小偷的時候中認識到柏林的一大批男孩子，他們上演了一部驚心動魄的追捕大戲。后來，他們合作愉快，埃米爾不但找回140馬克，另外1000馬克還送給他。

書中詳細的記載了埃米爾與柏林男孩子如何抓捕小偷的種種事件，令我看完這本書讓我受益很深，留戀不已，文章結尾還是快樂的結。

這本《埃米爾擒賊記》主要講埃米爾和柏林的一大幫男孩抓小偷的過程，他們的人物各個個性鮮明，相信大家也會各自有各的體會吧！

《埃米爾擒賊記》在這個暑假是第一本看的！但我體會卻是最多的，我希望大家也跟我一樣，愛上這本《埃米爾擒賊記》。我感受到埃米爾那堅持不懈，說到做到的精神。