第一篇：小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文期末測(cè)試卷2套

四年級(jí)語(yǔ)文期末測(cè)試卷

一看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)(8分)

lúwěiyùcèzázhìxiázhǎipéizuì

()()()()()

Pútaomáodùnwúrǔ

()()()

二、按要求完成詞語(yǔ)(9分每空0.5分)

1、寫(xiě)出反義詞：蒸蒸日上------無(wú)精打采-----

2、在括號(hào)中填上合適的詞：

發(fā)揮()實(shí)現(xiàn)()()幻想()意見(jiàn)

3、填字組詞

波()壯闊繁花似()()()兼施不()不()

4、組詞：

chuán()______()蜜()

傳喿

zhuàn()______()密()

三、按要求完成句子(10分)

1、仿寫(xiě)句子：草葉上掛著露珠。草葉上掛著晶瑩的露珠。

校園里開(kāi)滿了鮮花。________________________________。

2、把下面的句子補(bǔ)充完整

耳聽(tīng)為虛______________.虛心使人進(jìn)步_____________________.燕山雪花大如席___________________千里送鵝毛_________________

小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末練習(xí)題

一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

gōulóulǎnduòtáozuìlǐnlièkāngkǎi

()()()()()

shèntòujiāndūchōngjǐngfěnzhuāngyùqì

()()()()

二、給劃?rùn)M線的字選擇正確的讀音。

幾(jījǐ)乎偏僻(pìbì)粗糙(càocāo)鋪(pūpù)滿

遵(zūnzhūn循門(mén)檻(kǎnlǎn)入場(chǎng)券(quànjuàn)

寒暄(xuēxuān)不屑(xièxiāo)著(zháozhuó)陸

三、選詞填空

豐收豐富富裕

1、一場(chǎng)大雪覆蓋了原野，預(yù)示著明年將是一個(gè)()年。

2、中國(guó)一定會(huì)更加()，更加輝煌。

3、海底有許多()的物產(chǎn)。

希望愿望

4、終于下雪了，我的()實(shí)現(xiàn)了。

5、小鳥(niǎo)的歌聲消失了，我多么()再想聽(tīng)到它唱歌。

四、按要求寫(xiě)句子。

1、紅軍渡過(guò)大渡河。(擴(kuò)句)

2、這不是因?yàn)樗敛煌瑔?(改為陳述句)

3、老師反復(fù)多次教育我們要學(xué)會(huì)自立。(修改病句)

4、三個(gè)婦女正在收割后的麥田里撿拾麥穗。(縮句)

5、尊嚴(yán)使人不再丑陋，尊嚴(yán)讓美麗成為永恒。請(qǐng)你寫(xiě)一句與尊嚴(yán)有關(guān)的名人名言。

五、古詩(shī)連線。

月出驚山鳥(niǎo)露似珍珠月似弓(唐)杜甫

可憐九月初三夜月是故鄉(xiāng)明(唐)張若虛

露從今夜白江月何年初照人(唐)白居易

二十四橋明月夜時(shí)鳴春澗中(唐)王維

江畔何人初見(jiàn)月玉人何處教吹蕭(唐)杜牧

六、填空。

1、山城—()泉城—()春城—()羊城—()

3、《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》原名，它是電影的主題曲，由音樂(lè)家譜曲，并由戲劇家作詞的。

4、《瑞雪圖》是寫(xiě)的，作者用優(yōu)美生動(dòng)的語(yǔ)言向我們描繪了膠東半島的第一場(chǎng)雪，、和的雪景。

5、寫(xiě)出三個(gè)用城市命名的路名、、。

第二篇：小學(xué)四年級(jí)上語(yǔ)文期末測(cè)試卷

一、(看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ))(10分)

nuò ruò níng gù jiān shì fēng kuāng wān yán

dǒu qiào qīn lüè pú fú xiōng yǒng zhì huì

二、給多音字組詞。(4分)

zhāo()luò()sì()chù()

朝 cháo()落 là()似 shì()處 chǔ()

三、火眼金晴。(辨析形近字，再組詞)(4分)

需()謙()嶺()詳()

須()歉()冷()洋()

介()銅()值()疑()

價(jià)()筒()直()凝()

四、選擇恰當(dāng)?shù)脑~，填在括號(hào)里。(6分)

宏偉 雄偉 宏大

1、初上黃山，我就為黃山松那()的氣勢(shì)所折服。

2、莫高窟不僅有精妙絕倫的彩塑，還有()瑰麗的壁畫(huà)。

3、多少勞動(dòng)人民的血汗和智慧，才凝結(jié)成這氣魄()的萬(wàn)里長(zhǎng)城。

因?yàn)椤浴?雖然…… 但是…… 不僅……而且……

4、李偉()積極鍛煉身體，()講究個(gè)人衛(wèi)生。

5、李偉()積極鍛煉身體，()不講究個(gè)人衛(wèi)生。

6、李偉()積極鍛煉身體，()身體很結(jié)實(shí)。

五、補(bǔ)充下列詞語(yǔ)，回答問(wèn)題，并選擇一個(gè)詞語(yǔ)造句。(4分)

舍己()人 舍()忘()救()扶()

這些詞語(yǔ)都是贊頌人物_______________________的詞語(yǔ)。

造句：______________________________________________

六、句子練習(xí)。(8分)

1、為下面句子加標(biāo)點(diǎn)。

(1)、何必這樣說(shuō)呢 陶罐說(shuō) 我們還是和睦相處吧 有什么可吵的呢

(2)、沖啊 為黃繼光報(bào)仇 喊聲驚天動(dòng)地 戰(zhàn)士們像海濤一樣向上沖 占領(lǐng)了597.9高地 消滅了陣地上的全部敵人

(3)、將軍邊走邊喊 不要停下來(lái)看 快速前進(jìn)

2、說(shuō)說(shuō)下面句子引號(hào)的作用。

(1)、伊春是個(gè)“天然氧吧”。

(2)、道路兩側(cè)的“鐵木樹(shù)”，也叫做“黑心樹(shù)”。

(3)、這是一個(gè)負(fù)載著60億人口的“百病叢生”“危機(jī)四伏”、需要緊急搶救的“病球”

3、修改病句。

(1)、因?yàn)楫?dāng)時(shí)大雨傾盆，所以他還是準(zhǔn)時(shí)到了學(xué)校。

(2)、我們必須做到邊讀書(shū)邊思考的好習(xí)慣。

七、按要求寫(xiě)句子。(6分)

1、我把包里的東西拿出來(lái)一樣一樣擺好。(改為“被“字句)

________________________________________________________

2.狡猾的狐貍一直盯著烏鴉嘴里的肉。(縮寫(xiě)句子)

________________________________________________________

3、盲人怎么可能做事那么從從容容?(改成陳述句)

___________________________________________________________

4、河水流過(guò)橋洞。(擴(kuò)句)

____________________________________________________________

5、花生做的食品都被我們吃完了。(改為“把”字句)

_____________________________________________________________

6、用恰當(dāng)?shù)墓龠B詞把下列兩句話合并為一句。

伽利略是位年輕的數(shù)學(xué)家。伽利略敢于向亞利士多德這位權(quán)威挑戰(zhàn)。

____________________________________________________________

____________________________________________________________

八、佳句積累(5分)

1、疏影橫斜水清淺，______________________________。

2、______________________________，名在山林處士家。

3、客中客入畫(huà)中畫(huà)，______________________________。

4、舊時(shí)王謝堂前燕，______________________________。

5、______________________________，萬(wàn)水千山只等閑。

九、課內(nèi)知識(shí)填空：(10分)

1、毛澤東同志不僅是一位偉大的政治家、思想家和軍事家，而且還是一位杰出的_______，《__________________》這首詩(shī)對(duì)舉世聞名的紅軍二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征作了生動(dòng)的描述和熱情的歌頌。

2、“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠”這句詩(shī)的意思是________________________________________________________________。

3、本學(xué)期，在開(kāi)展綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我讀了《 》、《 》描寫(xiě)紅軍長(zhǎng)征的故事，我最喜歡其中的 ______________________(誰(shuí))，因?yàn)開(kāi)_____________________________。

4、如果勝利不屬于這樣的隊(duì)伍，還會(huì)屬于誰(shuí)呢?這句話是用了______________的修辭手法。

5、默寫(xiě)古詩(shī)《菊花》

十、把下列句子排列成一段通順的話，將正確的序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。(6分)

()耳邊響起國(guó)歌,我興奮得幾乎抓不住繩子。

()這是我第一次升旗,將永遠(yuǎn)留在我記憶之中。

()這星期輪到我班升旗了,老師會(huì)選誰(shuí)升旗呢?

()老師選我當(dāng),我真自豪。

()隨著國(guó)歌,紅旗上升。

()我向國(guó)旗走去。

十一、快樂(lè)閱讀，開(kāi)心練習(xí)。(12分)

蹲下的不只是身子

多可愛(ài)的一個(gè)孩子，虎頭虎腦的，牽著父母的手高興地嚷著，跳著。很多人都為孩子的情緒所感染，長(zhǎng)途的勞累在孩子的笑聲中慢慢消失。

大家就站在目的地野生動(dòng)物園的門(mén)前，排隊(duì)購(gòu)票入內(nèi)。售票窗口的玻璃上寫(xiě)著“成人180元，小孩半票，1.1米以下免票”.我問(wèn)站在前面的孩子的父親：“他有多高?”

孩子的父親說(shuō)：“1.3米.”

“那得買(mǎi)半票了。”我說(shuō)

孩子的父親并不作聲，隊(duì)伍慢慢移近窗口，只聽(tīng)到孩子的父親在對(duì)孩子說(shuō)：“進(jìn)門(mén)的時(shí)候把身子蹲下來(lái)?！?/p>

孩子說(shuō)：“爸爸，你放心，像乘公交車(chē)一樣是不是?”

孩子的父親在他的頭上摸了摸。

進(jìn)門(mén)檢票了，孩子在進(jìn)門(mén)的一剎那，突然把身子努力地“沉”下來(lái)，做出一副十分滑稽的樣子，像一只小小的唐老鴨移進(jìn)了大門(mén)。

或許人太多了，售票員沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這位學(xué)鴨走路的孩子。

孩子一進(jìn)動(dòng)物園，馬上恢復(fù)了原樣，又蹦蹦跳跳起來(lái)。

剎那間，我覺(jué)得十分難過(guò)，為那個(gè)孩子，也為孩子的父親。為什么呢?在那么多人的面前，毫無(wú)顧忌又順理成章的。

孩子蹲下來(lái)的不只是身子，還有比金錢(qián)更寶貴的誠(chéng)實(shí)。

1、“顧”字用音序查字法應(yīng)查大寫(xiě)字母___;用部首查字法應(yīng)查_(kāi)__部，再查_(kāi)__畫(huà).“顧”的字義有：A看;B照管;C顧慮;D拜訪.文中“毫無(wú)顧忌”的“顧”應(yīng)選____，詞語(yǔ)的意思是__________.2、縮寫(xiě)句子。

長(zhǎng)途的勞累在孩子的笑聲中慢慢消失。

____________________________.3、造句.恢復(fù)——________________________.寶貴——________________________.4、“隊(duì)伍慢慢移近窗口”的“移”字換成“走”字好不好，為什么?__________________________

5、“爸爸，你放心，像乘公交車(chē)一樣是不是?”從這句話中，我們可以知道些什么?

____________________________.6.讀了這篇短文,你想對(duì)孩子的父親說(shuō)些什么?

十二、妙筆生花。(作文)(25分)

在自己成長(zhǎng)的過(guò)程中，在各種媒體報(bào)道中，你見(jiàn)過(guò)、聽(tīng)過(guò)哪些舍己為人、見(jiàn)義勇為、克己奉公、助人為樂(lè)的事?選擇使你最感動(dòng)、最值得贊頌的寫(xiě)出來(lái)。題目自擬，字?jǐn)?shù)在400字左右。

第三篇：小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末測(cè)試卷

一、我會(huì)拼寫(xiě)。(6分)

wúxiázànshǎngtàishānlǚyóumáifúquánlì

()()()()()()

二、我會(huì)在正確的讀音下劃“√”。(4分)

1、面對(duì)夢(mèng)寐以求的汽車(chē)，父親沒(méi)有失去為(wéiwèi)人處(chǔchù)事的尊嚴(yán)。

2、伽利略衣著(zháozhuó)整齊,做了“兩個(gè)鐵球同時(shí)著(zháozhuó)地”的試驗(yàn)。

三、我會(huì)辨字組詞。(4分)

攔()棚()稍()半()

欄()朋()哨()伴()

四、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(5分)

一絲不()()心悅目膽大()為()名其妙氣急()壞

笑()顏開(kāi)()不可及魚(yú)()而出聚精會(huì)()連()不斷

五、我會(huì)按要求改寫(xiě)句子。(14分)

1、小河嘩嘩向前流去。(改成擬人句)

____________________________________________________

2、為人類(lèi)造福，難道有錯(cuò)嗎?(改成陳述句)

____________________________________________________

3、蘆葦上蓋了白雪。(擴(kuò)句)

___________________________________________________

4、夜鶯的歌聲打破了夏日的沉寂。(縮句)__________________________________________________

5、假日里，媽媽做了許多一個(gè)又一個(gè)的菜。(修改病句)__________________________________________________

6、七月的天山很美。(改為感嘆句)___________________________________________________

7、生活.人們.那里的.過(guò)著.幸福的(把詞語(yǔ)連成一句通順的話)

___________________________________________________

六.選擇關(guān)聯(lián)詞填空。(4)

雖然……但是……如果……就……只要……就……因?yàn)椤浴?/p>

1、一個(gè)人()活的誠(chéng)實(shí)，有信用，()等于有了一大筆財(cái)富。

2、()生命短暫，()我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)無(wú)限的價(jià)值。

3、這件事()值得去做，()應(yīng)該全神貫注。

4()羅丹認(rèn)真工做，()忘了他的朋友。

七、本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了六首古詩(shī)詞，請(qǐng)選擇你最喜歡的一首默寫(xiě)下來(lái)，別忘了寫(xiě)上作者的名字喲!(6分)

()

______________________________________

______________________________________

八、先根據(jù)課文內(nèi)容連線，再根據(jù)要求填空。(5分)

采菊東籬下驕兵必?cái)?/p>

己所不欲無(wú)數(shù)夕陽(yáng)山

幾行紅葉樹(shù)悠然見(jiàn)南山

關(guān)羽失荊州勿施于人

生活中，有許多人自己不愿意做的事，卻強(qiáng)迫別人去做。對(duì)這些人，我們可以用上面一句名言來(lái)提醒，這句名言是：

第四篇：人教版2014小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文期末測(cè)試卷

人教版2014小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文期末測(cè)試卷

第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用(40分)

一、我會(huì)拼，還會(huì)規(guī)范漂亮地寫(xiě)出詞語(yǔ)來(lái)!(3分)

sōu shān tiān huì yínɡ hén

(搜)索(刪)除 增(添)智(慧)輕(盈)(痕)跡

二、我會(huì)在正確的讀音下劃?rùn)M線。(2分)

進(jìn)入秋天，天氣變涼，家鄉(xiāng)的人們會(huì)根據(jù)水的深淺，從河的兩岸找來(lái)一些平整(zhěnɡ zěnɡ)方正的石頭，按照二尺左右的間(jiān jiàn)隔，在小溪里橫(hén hénɡ)著擺上一排，讓人們從上面踏(tā tà)過(guò)，這就是搭石。

三、把句中寫(xiě)錯(cuò)的字劃上橫線，并在后面的“()”中改正。(2分)

蔥郁的樹(shù)從，掩應(yīng)著黃的綠的琉璃瓦屋頂和珠紅的官墻。(叢)(朱)宮)(映)

四、辨字組詞，請(qǐng)看清楚哦!(5分)

賴(lài)(賴(lài)皮)牌(牌子)哲(哲理)縫(門(mén)縫)租(出租)

懶(懶惰)脾(脾氣)暫(暫時(shí))逢(每逢)祖(祖國(guó))

五、補(bǔ)充下列詞語(yǔ)，并按要求填空。(6分)

照貓畫(huà)(虎)橫(貫)江面 耀(武)揚(yáng)威 血(脈)親情

上面詞語(yǔ)中，含有動(dòng)物名稱(chēng)的詞語(yǔ)有：照貓畫(huà)虎_

描寫(xiě)神情的詞語(yǔ)有：耀武揚(yáng)威_

描寫(xiě)自然風(fēng)光的詞語(yǔ)有_橫貫江面__，我還能寫(xiě)一個(gè)描寫(xiě)自然風(fēng)光的詞語(yǔ)：柳暗花明、山清水秀、草翠花開(kāi)、白雪皚皚

六、我會(huì)選詞填空。(4分)

氣勢(shì) 氣魄

1、這樣(氣魄)雄偉的長(zhǎng)城，是世界歷史上一個(gè)偉大的奇跡。

2、中國(guó)人民解放軍的宏偉(氣勢(shì))，展示了中華民族的強(qiáng)大力量。

發(fā)現(xiàn) 發(fā)明

1、恐龍飛向藍(lán)天演化成鳥(niǎo)兒，這是科學(xué)家們的新(發(fā)現(xiàn))。

2、愛(ài)迪生一生有一千多項(xiàng)(發(fā)明)，為人類(lèi)作出了巨大的貢獻(xiàn)。

七、按要求改句子。(5分)

1、照樣子寫(xiě)句子。

昆明湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。(用“……像……像……”寫(xiě)比喻句)

_草叢里的花朵得像天上的星星，美得像蝴蝶。

鵝吃飯時(shí)，非有一個(gè)人伺候不可，真是架子十足!(學(xué)著用反語(yǔ)寫(xiě)一句話。)

_我把一個(gè)杯子打碎了，媽媽說(shuō)：“看你干的好事?！?/p>

已發(fā)掘的三個(gè)俑坑，差不多有五十個(gè)籃球場(chǎng)那么大。(學(xué)著用比較的方法寫(xiě)一句話。)_我家小狗的尾巴有一根筷子那么長(zhǎng)。

2、修改病句。

因?yàn)楫?dāng)時(shí)大雨傾盆，所以他還是準(zhǔn)時(shí)到了學(xué)校。

__雖然當(dāng)時(shí)大雨傾盆，但是他還是準(zhǔn)時(shí)到了學(xué)校。

我們必須做到邊讀書(shū)邊思考的好習(xí)慣。

_我們必須養(yǎng)成邊讀書(shū)邊思考的好習(xí)慣。

八、積累運(yùn)用。

1、先根據(jù)內(nèi)容連線，再根據(jù)要求填空。(3分)

莫以善小而不為 行成于思，毀于隨

一徑竹陰云滿地 青山郭外斜

業(yè)精于勤，荒于嬉 莫以惡小而為之

綠樹(shù)村邊合 半簾花影月籠紗

當(dāng)你在校園里看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)正準(zhǔn)備把手中的紙屑扔到地上時(shí)，你會(huì)用上面哪一句名言來(lái)提醒那個(gè)同學(xué)，請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)：

_莫以善小而不為，莫以惡小而為之。

2、古詩(shī)填空(5分)

本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了兩首送別詩(shī)，“送別朋友時(shí)那種依依惜別之情”在李白的詩(shī)中是“ 孤 帆 遠(yuǎn) 影 碧 空 盡，唯見(jiàn) 長(zhǎng) 江 天 際 流。”在王維的詩(shī)中是“ 勸君 更 盡 一 杯 酒，西出 陽(yáng) 關(guān) 無(wú) 故 人?！痹谀愕墓P下，你會(huì)用什么語(yǔ)言來(lái)表達(dá)你與朋友的送別之情呢?請(qǐng)用一句話寫(xiě)出來(lái)： 再見(jiàn)了，我的朋友，離別是暫時(shí)的，愿我們的友誼地久天長(zhǎng)__。

3、關(guān)注生活：(2分)

最近小剛迷上了悠悠球，成績(jī)不斷下降，請(qǐng)你用一兩句話勸勸小剛。

小剛，悠悠球的確好玩，但我們是學(xué)生，應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主，課余時(shí)間再玩。你迷戀悠悠球，你的成績(jī)會(huì)不斷下降的。“業(yè)精于勤，荒于嬉”啊!

九、在本學(xué)期的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中，你一定知道你們學(xué)校的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)主題吧，請(qǐng)寫(xiě)出來(lái)吧：“書(shū)香滿校園”你一定也讀了不少的課外書(shū)，把你最喜歡的兩本課外書(shū)介紹給我們吧，這兩本故事書(shū)是_《格林童話_》和《_愛(ài)的教育_》_。(3分)

第二部分：閱讀積累與運(yùn)用(30分)

閱讀一： 認(rèn)真閱讀《貓》，完成下面練習(xí)。(15分)

貓的性格實(shí)在有些古怪。說(shuō)它老實(shí)吧，它的確有時(shí)候很乖。它會(huì)找個(gè)暖和(hé huo√)的地方，成天睡大覺(jué)，_無(wú)憂無(wú)慮_，什么事也不過(guò)問(wèn)。可是，它決定要出去玩玩，就會(huì)出走一天一夜，任憑(pín pínɡ√)誰(shuí)怎么呼喚，它也不肯回來(lái)。說(shuō)它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢?可是，它聽(tīng)到老鼠的一點(diǎn)響動(dòng)，又是多么盡職。它_屏息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來(lái)不可!

1、請(qǐng)?jiān)谖闹械臋M線上填上合適的詞語(yǔ)。(2分)

2、請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里用“√”選出文中加點(diǎn)字的正確讀音。(1分)

3、“盡職”的“職”字用音序查字法應(yīng)先查_(kāi)Z_，再查音節(jié)_zhi__;按部首查字法應(yīng)查部首_耳__?！奥殹弊衷谧值渲杏腥N意思：A、職務(wù)，分內(nèi)應(yīng)做的事。B、職位，執(zhí)行事務(wù)所處的一定地位;C、由于;D掌管;E、舊時(shí)公文用語(yǔ)，下屬對(duì)上司的自稱(chēng)。文中“盡職”的“職”應(yīng)選__A___。文段中有一句話具體寫(xiě)出了貓?jiān)鯓颖M職，這句話是 _它屏息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來(lái)不可!。(4分)

4、請(qǐng)?jiān)谖亩沃姓页鱿铝性~語(yǔ)的近義詞或反義詞。(2分)

近義詞：實(shí)在——(的確)反義詞：盡職——(貪玩)

5、文段按先總后分的寫(xiě)法，先總寫(xiě)_貓的性格實(shí)在有些古怪,再分寫(xiě)貓_老實(shí)_、_貪玩__、__盡職____?；貞浺幌?，在學(xué)過(guò)的課文中，還有哪些課文有這種寫(xiě)法，請(qǐng)寫(xiě)出兩篇課文題目來(lái)：《白鵝》、_《白公鵝》。

你能學(xué)著這種方法寫(xiě)一段簡(jiǎn)短的話嗎，試著寫(xiě)一寫(xiě)吧。(6分)

_小兔子很膽小。在它吃飯時(shí)，只要一有人靠近，馬上逃地?zé)o影無(wú)蹤。在它睡覺(jué)時(shí)，只要一聽(tīng)見(jiàn)有動(dòng)靜，就會(huì)躲起來(lái)。在它活動(dòng)時(shí)，只要一有人過(guò)來(lái)，一溜煙兒就不見(jiàn)了蹤影。

閱讀二：閱讀下面短文，完成后面練習(xí)。(15分)

《有一種高貴》

一天，一個(gè)長(zhǎng)辮子姑娘剛擠上公共汽車(chē)，就覺(jué)得自己的長(zhǎng)辮子被后邊的人拽住了。她使勁拉了拉，拉不動(dòng)，感覺(jué)還被后邊的人拽著，于是猛地轉(zhuǎn)身，給了后邊那人一個(gè)耳光——天!那居然是個(gè)穿軍裝的小戰(zhàn)士!但小戰(zhàn)士沒(méi)吭聲，只是紅著臉笑笑。于是姑娘更生氣了，罵了句“流氓”，揮手又給小戰(zhàn)士一個(gè)耳光。小戰(zhàn)士仍然沒(méi)生氣，只是紅著臉指了指車(chē)門(mén)——原來(lái)，姑娘的長(zhǎng)辮子是被車(chē)門(mén)夾住了。姑娘的臉突然間紅了，可一時(shí)語(yǔ)塞，偏偏一句話也說(shuō)不出來(lái)。小戰(zhàn)士只是看了看她，微微地點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示諒解。而且，仿佛是為了不讓姑娘難堪，車(chē)剛在下一站停下來(lái)，小戰(zhàn)士就小心翼翼地?cái)D下車(chē)，走了?？粗?zhàn)士離去的身影，姑娘的眼淚不由自主地流了下來(lái)……

我不知道此后這位高傲的姑娘會(huì)發(fā)生什么變化，但可以肯定，即使走到天涯海角，她也不會(huì)忘記剛才那一幕!

是的，有一種高貴是不聲不響的!也正因?yàn)槿绱?，它才格外驚心動(dòng)魄!

1、給短文加上一個(gè)合適的題目,寫(xiě)在文前的橫線上。(2分)

2、短文寫(xiě)的很感人，我們來(lái)好好體會(huì)：當(dāng)長(zhǎng)辮子姑娘第一次給小戰(zhàn)士耳光時(shí)，小戰(zhàn)士 沒(méi)吭聲，只是紅著臉笑笑;當(dāng)長(zhǎng)辮子姑娘第二次給小戰(zhàn)士耳光時(shí)，小戰(zhàn)士__仍然沒(méi)生氣，只是紅著臉指了指車(chē)門(mén);當(dāng)長(zhǎng)辮子姑娘發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)辮子是被車(chē)門(mén)夾住了而感到臉紅時(shí)，小戰(zhàn)士只是看了看她，微微地點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示諒解_;當(dāng)車(chē)剛在下一站停下來(lái)時(shí)，小戰(zhàn)士為了不讓姑娘難堪就小心翼翼地?cái)D下車(chē)，走了。從小戰(zhàn)士的身上，你明白了什么?請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鱿嚓P(guān)的語(yǔ)句畫(huà)上“_____”。(6分)

3、“面對(duì)小戰(zhàn)士離去的身影，姑娘的眼淚不由自主地流了下來(lái)……”此刻，姑娘會(huì)想些什么呢?請(qǐng)寫(xiě)一寫(xiě)吧。(2分)

答：姑娘會(huì)想：原來(lái)我錯(cuò)怪他了，他真是一個(gè)好人，我真不應(yīng)該給他兩次耳光，我太冒失了!他走了，我到哪兒去找他道歉呢。

4、文中的四字詞很多，我能積累三個(gè)：小心翼翼、不由自主、驚心動(dòng)魄。我還能根據(jù)短文內(nèi)容提一個(gè)有價(jià)值的問(wèn)題：長(zhǎng)辮子姑娘給了小戰(zhàn)士?jī)纱味?，小?zhàn)士為什么不解釋呢?(5分)

第五篇：小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期末測(cè)試卷

第一部分日積月累瞭望臺(tái)

一、根據(jù)下列拼音寫(xiě)出漢字。

shēnyínshūshìzhuīzhúlǒngzhàopínjiàn

()()()()()

kāngkǎipāoqìlàzhúwǎnzhuǎntáozuì

()()()()()

二、精挑細(xì)選（用“√”畫(huà)出正確讀音）。

驟雨(zhòuzhù)彤云(tóngyún)膝蓋(qīxī)

瑞雪(ruìrùn)襲擊(xǐxí)刨子(páobào)

三、改正下列詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字。

粉裝玉砌()震奮人心()陰謀鬼計(jì)()

魅麗無(wú)窮()波滔洶涌()千鉤一發(fā)()

四、詞語(yǔ)大觀園。

1、詞語(yǔ)模仿秀：光亮—亮光

()——()()——()()——()

2、巧手補(bǔ)漏洞:

面面()()不()不()千()萬(wàn)()

()()而生眾目()()心()膽()

3、成語(yǔ)大聚會(huì)：

(1)五花八門(mén)

(2)前矛后盾

(3)虎頭蛇尾

五、名子化妝間：

1、一家新開(kāi)張的商店在廣告里表示：歡迎新老顧客光臨!(修改病句)

2、請(qǐng)寫(xiě)出本冊(cè)課文中你認(rèn)為最精彩的一句話。

3、潔白的雪花飄落在故鄉(xiāng)的原野上。(縮句)

4、他工作非常繁忙。他堅(jiān)持集郵。(用關(guān)聯(lián)詞連接句子)

5、描寫(xiě)的詩(shī)句：

六、填空.1、不積跬步,;不積小流.2、天行健,.出自《》.3、嘈嘈切切錯(cuò)雜彈,.4、《拾穗》這幅畫(huà)畫(huà)得十分,充滿對(duì)農(nóng)民的和.5、發(fā)財(cái)不是人生的目的,.(——諺語(yǔ))

6、我希望有一天,地下的烈火，我應(yīng)該!

本文導(dǎo)航

1、首頁(yè)

2、第二部分：小小鑰匙啟大門(mén)

由為您提供的小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末復(fù)習(xí)題，大家一定要在平時(shí)的練習(xí)中不斷積累，希望給您帶來(lái)幫助!

第一部分日積月累瞭望臺(tái)

一、我來(lái)讀，你來(lái)寫(xiě)：

zūnxúnchōngjǐnghóulóngdiāozhuó

()()()()

táozuìtiánjìnglǎnduòzhòurán

()()()()

二、精挑細(xì)選（用“√”畫(huà)出正確讀音）。

驟雨(zhòuzhù)彤云(tóngyún)膝蓋(qīxī)

瑞雪(ruìrùn)襲擊(xǐxí)刨子(páobào)

三、錯(cuò)別字門(mén)診部。

一望無(wú)前()氣席不凡()萬(wàn)籟俱寂()

居安恩危()省吃撿用()嘡目結(jié)舌()

四、詞語(yǔ)大觀園。

1、詞語(yǔ)模仿秀：光亮—亮光

()——()()——()()——()

2、巧手補(bǔ)漏洞:

面面()()不()不()千()萬(wàn)()

()()而生眾目()()心()膽()

3、成語(yǔ)大聚會(huì)：

a、五花八門(mén)

b、前矛后盾

c、虎頭蛇尾

五、名子化妝間：

1、一家新開(kāi)張的商店在廣告里表示：歡迎新老顧客光臨!(修改病句)

2、寫(xiě)出一個(gè)有兩個(gè)連續(xù)動(dòng)作的句子：

3、根據(jù)詞語(yǔ)的不同意思造句：

a、對(duì)財(cái)物不吝嗇：

b、言談舉止自然不拘束：

4、你連一間小小的屋子都不掃，又怎么去掃天下呢?(改成陳述句)

本文導(dǎo)航

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2、第二部分小小鑰匙啟大門(mén)

3、第二部分期末測(cè)試卷標(biāo)準(zhǔn)答案

第二部分小小鑰匙啟大門(mén)

“井底之蛙”使用時(shí)加上引號(hào)可以比喻一種人，給這種人還可用哪些詞語(yǔ)，請(qǐng)寫(xiě)出幾個(gè)來(lái)。

第三部分自主閱讀顯身手

（一）課內(nèi)閱讀

月球上沒(méi)有希臘神話傳說(shuō)中的女神，也沒(méi)有中國(guó)神話中所說(shuō)的宮殿、嫦娥和玉兔，只能看到巨石嶙峋的荒原和遠(yuǎn)處聳立的高山。航天員們?cè)谠虑蛏喜杉瞬簧偻寥篮蛶r石標(biāo)本，拍攝了許多照片，帶回了地球。經(jīng)科學(xué)家分析研究，月球上含有幾十種元素，很有開(kāi)發(fā)價(jià)值。相信在不久的將來(lái)，月球一定會(huì)成為人類(lèi)的另一個(gè)家園。

1、照樣子，寫(xiě)句子。

月球上沒(méi)有希神話傳說(shuō)中的女神，也沒(méi)有中國(guó)神話中所說(shuō)的宮殿、嫦娥和玉兔。沒(méi)有，也沒(méi)有。

2.我國(guó)航天員、在年駕駛宇宙飛船““號(hào)也登上了月球。

3.你認(rèn)為月球上能不能居住?為什么?

（二）課外閱讀:

我的媽媽是一位來(lái)自農(nóng)村的婦女。她對(duì)我的要求十分嚴(yán)格。

記得前年夏天，媽媽給了我一元錢(qián)上街買(mǎi)蔥。賣(mài)蔥的老爺爺多找了一角錢(qián)。我買(mǎi)了兩塊糖，一塊給了妹妹，一塊自己吃，這件事被媽媽知道了，她把我叫到跟前，嚴(yán)厲地說(shuō)：“你怎么能占別人便宜呢?你想想，這不是損人利己?jiǎn)?”她一邊責(zé)備我，一邊掏出一角錢(qián)，叫我馬上退回去。我臉上熱辣辣的，拿著錢(qián)邊走邊想：“雷鋒叔叔用自己的錢(qián)，幫助一位素不相識(shí)的大嫂買(mǎi)票，而我……”我快步走在街上，找到那位老爺爺，向他道了歉，把錢(qián)退給了他。

一個(gè)星期天，我因?yàn)樨澩?，便借了小明的作業(yè)本來(lái)抄，被媽媽看見(jiàn)了，她生氣地說(shuō)：“哦!我明白了，原來(lái)你這‘三好學(xué)生’是抄來(lái)的呀!快摘下你的‘三好學(xué)生證章，明天交給學(xué)校吧!”這下我可急壞了，央求著說(shuō)：“我錯(cuò)了，以后再也不這樣了!”媽媽見(jiàn)我真是誠(chéng)心認(rèn)錯(cuò)，氣也就消了。

現(xiàn)在，我越來(lái)越明白，媽媽的嚴(yán)格要求是對(duì)我真正的愛(ài)。

1、用下面詞語(yǔ)寫(xiě)句話。

一邊……一邊……

2、給文章加一個(gè)恰當(dāng)而新穎的題目。

3、文中有句話最能表達(dá)文章中心，請(qǐng)你把它找出來(lái)畫(huà)上“”。

4、本文和這兩件事來(lái)寫(xiě)媽媽對(duì)我。

5、結(jié)合你自己的實(shí)際，談?wù)劯改概c孩子應(yīng)該建立怎樣的關(guān)系才更有利于孩子成長(zhǎng)。

第四部分筆下生花

音樂(lè)來(lái)源于生活，是情感的奔流，是流淌的詩(shī)歌，是雨后的彩虹。美好的音樂(lè)能陶冶情操、升華思想、鼓舞斗志、凝聚人心。請(qǐng)你以音樂(lè)為題材寫(xiě)一篇作文，題目自擬。

祝賀你已完成，一定要仔細(xì)檢查吆!

本文導(dǎo)航

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2、第二部分小小鑰匙啟大門(mén)

3、第二部分期末測(cè)試卷標(biāo)準(zhǔn)答案

小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末測(cè)試卷標(biāo)準(zhǔn)答案

第一部分日積月累瞭望臺(tái)

一、根據(jù)下列拼音寫(xiě)出漢字。

呻吟舒適追逐籠罩貧賤慷慨拋棄

蠟燭婉轉(zhuǎn)陶醉

二、精挑細(xì)選（用“√”畫(huà)出正確讀音）。

Zhòutongxīruìxípáo

三、改正下列詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字。

粉妝玉砌振奮人心陰謀詭計(jì)魅力無(wú)窮波濤洶涌

千鈞一發(fā)

四、詞語(yǔ)大觀園。

1、詞語(yǔ)模仿秀：牛奶——奶牛蜜蜂——蜂蜜書(shū)包——包書(shū)或罪犯——犯罪等等

2、巧手補(bǔ)漏洞(略)

3、成語(yǔ)大聚會(huì)(略)

五、名子化妝間：

1、一家新開(kāi)張的商店在廣告里表示：歡迎顧客光臨!

2、略

3、雪花飄落

4、盡管他工作非常繁忙，他還堅(jiān)持集郵。

5、略

六、填空.⒈無(wú)以至千里;無(wú)以成江海。⒉君子以自強(qiáng)不息?！兑捉?jīng)》

⒊大珠小珠落玉盤(pán)。⒋逼真理解同情

⒌貧困不窮人的恥辱。⒍將我連這活棺材一起燒掉，在烈火與熱血中得到永生!

第二部分小小鑰匙啟大門(mén)

略

第三部分自主閱讀顯身手

（一）、課內(nèi)閱讀（略）

（二）、課外閱讀：

3、她對(duì)我的要求十分嚴(yán)格。

4、我用別人多找的錢(qián)買(mǎi)糖，媽媽把錢(qián)推會(huì);我借別人作業(yè)抄

其余略

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

一、根據(jù)下列拼音寫(xiě)出漢字。（10分）

二、精挑細(xì)選（用“√”畫(huà)出正確讀音）。（3分）

三、改正下列詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字。（3分）

四、詞語(yǔ)大觀園。

1、3分2、6分3、9分

五、名子化妝間（10分）

六、填空.（12分）

第二部分小小鑰匙啟大門(mén)（4分）

第三部分自主閱讀顯身手

（一）、課內(nèi)閱讀1、2分2、2分3、2分

（二）（11分）

1、2分2、1分3、2分4、3分5、3分

第四部分筆下生花（23分）

命題意圖

試卷注重于引導(dǎo)學(xué)生積累、感受與思考，貼近學(xué)生的生活實(shí)際，強(qiáng)調(diào)語(yǔ)文與生活語(yǔ)言的聯(lián)系，注重于能力這個(gè)核心點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)運(yùn)用，突出能力與知識(shí)的轉(zhuǎn)化;注重學(xué)生語(yǔ)言能力的表達(dá)及展示;考試中追求知識(shí)與能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三維目標(biāo)的融合。

在命題上，試卷結(jié)構(gòu)追求簡(jiǎn)約、合理，題量適中，面向大多數(shù)學(xué)生，學(xué)生通過(guò)完成試卷，既是對(duì)所學(xué)知識(shí)的大檢閱，也是能力的一次飛躍。