第一篇：我家住在長(zhǎng)江邊雜文隨筆[小編推薦]

慶兔兔的家，慶兔兔所居住的小區(qū)就在長(zhǎng)江邊，出了小區(qū)大門向右拐，迎面撲來的就是長(zhǎng)江對(duì)面的大山，過了沿江大道就來到今天的長(zhǎng)江。今非昔比，今天的宜昌已經(jīng)不是三十年前的宜昌，今天的江水也不是昨天的江水。

跨過沿江大道，前邊就是今天的長(zhǎng)江邊，大樹綠草，郁郁蔥蔥，樹還沒有長(zhǎng)大，草卻碧綠碧綠，一叢叢不同顏色的灌木點(diǎn)綴在綠草地上，分外好看。

江對(duì)面就是一眼望不到邊的大山，云霧纏繞在山頭，霧大的時(shí)候整個(gè)長(zhǎng)江對(duì)面都籠罩在云霧中，只能看見山腳下稀稀落落隱隱約約的房舍，分不清哪是山，哪里是天。

宜昌的山，是翠綠的山，是綠油油的山，是墨綠墨綠的山，就連露出山外的巨石也都染上了綠色。

站在江邊，上游，面對(duì)三峽，迎著朝霞，可以看到天藍(lán)色的宜萬鐵路大橋，天氣晴朗看到遠(yuǎn)處夷陵長(zhǎng)江大橋屹立在長(zhǎng)江上。夕陽(yáng)西下，下游，長(zhǎng)江流到到大海的方向，可以看到巨大吊索吊著橘黃色的宜昌長(zhǎng)江大橋。一架新的長(zhǎng)江大橋今年就會(huì)在我們眼前開建，到那時(shí)候宜昌將會(huì)開通到宜都的公交車，雖然宜都也屬于宜昌市，由于長(zhǎng)江的隔斷，交往不是非常方便，因?yàn)橐瞬L(zhǎng)江大橋是高速公路大橋。

站在江邊的護(hù)坡上，就可以看見中國(guó)的第一大河，長(zhǎng)江。長(zhǎng)江水奔流不息幾萬年，他見證了中國(guó)的變化，它看到宜昌的騰飛。

護(hù)坡上的青草綠油油，平坦坦，就像一個(gè)巨型綠色的滑滑梯，他給慶兔兔童年帶了無限的快樂，慶兔兔就是在長(zhǎng)江邊長(zhǎng)大，在長(zhǎng)江邊挖沙玩水看輪船中渡過愉快的每一天。

下邊就沒有了青草，它是一片由大塊水泥砌塊砌成的護(hù)坡，再下邊就是一個(gè)很大的平臺(tái)，一排整齊的大理石的欄桿一直延伸的上游的盡頭。潮起潮落，江水漲起再落下，奔騰的江水不會(huì)再侵?jǐn)_長(zhǎng)江的堤岸。

長(zhǎng)江水起，人們可以在江邊戲水，雖然江水渾濁，壓抑不住人們對(duì)水的渴望。人們不用再擔(dān)心安全，雖然大理石欄桿的腦袋剛剛露出水面，平坦的水泥平臺(tái)，一邊的大理石護(hù)欄，就是一個(gè)天然游泳池。酷熱難熬，慶兔兔會(huì)和小朋友一起來到這里，來到已經(jīng)被馴服的長(zhǎng)江水里嬉戲。

水退了，長(zhǎng)江水又恢復(fù)了往常的平靜，江水不再渾濁，近處的江水清澈透底，一塊塊裸露出來的大石頭，不規(guī)則的排列在江邊沙灘上。沙灘，鵝卵石，靜靜的躺在平靜的江水里。一排排整齊的釣魚竿斜插在石頭縫隙里。水的清澈，往往引來人們用網(wǎng)子撈魚，一條條大魚被撈了上來，讓釣魚的人們羨慕不已。

慶兔兔也來了，慶兔兔喜歡水，喜歡沙灘，喜歡鵝卵石。慶兔兔提來小桶，開來挖掘機(jī)，他在挖沙，他在蹚水，他撿起無數(shù)的鵝卵石扔向水中。

長(zhǎng)江也見證了慶兔兔的成長(zhǎng)，慶兔兔為長(zhǎng)江騰飛而感到自豪。

第二篇：我家住在金石灘抒情散文

在遼東半島的南端，黃海的北岸，沉積著一片距今大約六億年的地質(zhì)奇觀，那獨(dú)具特色的龜裂石中，凝聚了姿態(tài)各異的三葉蟲和古魚類化石。圍繞著這片奇石一百多平方公里內(nèi)，分布著各項(xiàng)旅游景點(diǎn)、高爾夫球場(chǎng)和適合游泳的黃金海岸。這便是著名的國(guó)家旅游度假區(qū)，她有個(gè)神話般的名字——金石灘。

我家住在金石灘，毗鄰奇石，面向大海。

清晨，只要你推開窗簾，大海便蕩漾在你的眼前。風(fēng)天，風(fēng)助海浪，海宣風(fēng)威，大自然不可抗拒的偉力，給新的一天注入了無比振奮的精神；雨天，莽莽蒼蒼，天海一色，宇宙間深?yuàn)W而神秘的通道，喚起創(chuàng)新和探索靈氣；

如果哪一天風(fēng)平浪靜，你會(huì)看到在寧?kù)o的大海和遼遠(yuǎn)的天際之間，帆帆點(diǎn)點(diǎn)，船艇相連，早起漁民所啟動(dòng)的馬達(dá)聲，傳來了勤勞的號(hào)角，你沒有理由不去認(rèn)真對(duì)待這可貴的一天。

傍晚，當(dāng)你踏著霞光，走向家門的時(shí)候，你會(huì)看到大海披著金色的余暉，夢(mèng)一樣在絢爛著，一隊(duì)隊(duì)漁民，滿載著收獲，走出夢(mèng)境，走向岸邊，溶進(jìn)人間煙火……

于是啊，那晚，晚餐的酒是那樣的香甜，那樣的易醉；那晚，枕著海浪，枕著遠(yuǎn)古的沉積；那晚的夢(mèng)是六億年的浪漫。

夏天，每逢節(jié)假日，穿著拖鞋就來到海邊，蝦、蟹、貝、海草、?；ǎ〞?huì)讓你大有收獲，有了興致便換上泳裝，撲向大海。技術(shù)好的游向深海，去領(lǐng)略博擊巨浪的激奮；

技術(shù)差些玩在淺灘品嘗戲水弄潮的情趣。及至盡興之時(shí)，岸邊細(xì)膩的沙灘、親切的陽(yáng)光和溫柔的海風(fēng)以及遠(yuǎn)山近景所給予你的清爽，足以讓你釋放出對(duì)生活全部的熱愛。

我愛我的家園，我愛我的家。

第三篇：今非昔比長(zhǎng)江水雜文隨筆

學(xué)校畢業(yè)的時(shí)候，那時(shí)候?yàn)槭裁次視?huì)選擇來到宜昌，是因?yàn)槲也樵兞烁鞣N地圖，其中包括了全國(guó)各地的氣溫變化圖，因?yàn)橐瞬挥谑侵袊?guó)三峽的峽口，因?yàn)橐瞬龤夂蛞巳?，山清水秀，宜昌也是歷史文化名人屈原和王昭君的故里，所以我來了，我來到了宜昌。

初來乍到，宜昌看起來沒有那么令人羨慕，沒有路，沒有電話，沒有公交車。伍家崗幾間門臉不大的百貨、日雜、飯館、理發(fā)店，一個(gè)空蕩蕩的菜場(chǎng)，其他好像什么也沒有了，就像來到一個(gè)窮山僻壤的小山村。

工作之余，有時(shí)候我心血來潮，想去江邊看看，我不知道哪里可以看到長(zhǎng)江，哪里的小路可以到達(dá)江邊。到處是破爛不堪的圍墻，畫地為牢的鐵絲網(wǎng)，一排排的廠礦企業(yè)一個(gè)緊挨一個(gè)的擠在一起。

古人云：山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村，在這里好像行不通。好不容易沿著羊腸小道走向長(zhǎng)江，看見長(zhǎng)江對(duì)面的大山越來越近，好像江邊就在自己腳下，卻又被一個(gè)叫不出名字的小廠擋在面前。有一天我終于來到了江邊，還沒有看見長(zhǎng)江，一股刺鼻的味道來到我的跟前，巨大的排污管道里不斷的涌出黑色惡臭的污水，磚瓦廠廢磚塊倒?jié)M長(zhǎng)江堤岸，剩下的的就是各式各樣的生活垃圾。

長(zhǎng)江成了工廠的代名詞，長(zhǎng)江就是一個(gè)取之不盡的水工廠，長(zhǎng)江成為永遠(yuǎn)裝不滿的污水池。造紙廠排出的白色泡沫就像一個(gè)個(gè)白色小船在江中游弋，像北冰洋飄過來，又飄向大海的浮冰，那個(gè)時(shí)候的人們只知道生產(chǎn)，因?yàn)槟菚r(shí)候的物質(zhì)太匱乏了。

看到這一切我并不氣餒，中國(guó)人還很窮，中國(guó)還很落后，中國(guó)人還需要抵御有些國(guó)家對(duì)中國(guó)的威脅，我們來到三線是為了什么，就是為了今天，為了更加美好的明天。電影《列寧在十月》中說：面包是會(huì)有的，牛奶也會(huì)有的。中國(guó)會(huì)好的，中國(guó)人民已經(jīng)站起來了，吃苦耐勞，愛好和平的中國(guó)人已經(jīng)站在世界人民面前，我為中國(guó)的繁榮富強(qiáng)而驕傲。

現(xiàn)在的中國(guó)不再是貧窮落后的中國(guó)，人們的生活富裕了，生存環(huán)境不能再這樣繼續(xù)下去。

以往的記憶慢慢在我的頭腦里被淡忘，取而代之的，是新，是不一樣，一切都變了，一切變得我不認(rèn)識(shí)了，這就是我曾經(jīng)見過的長(zhǎng)江水，是我曾經(jīng)生活了幾十年的宜昌。慶兔兔沒有出生在那個(gè)令人難忘的年代，慶兔兔是幸運(yùn)的，慶兔兔會(huì)隨著宜昌的騰飛而一起長(zhǎng)大。

寬闊的沿江大道使長(zhǎng)江頓時(shí)豁然開朗起來，沒有了工廠，沒有了冒著濃煙的煙囪，今天的長(zhǎng)江邊取而代之的是大樹綠草，公路的另一側(cè)豎起了無數(shù)的高樓大廈。晚上燈光一片，燈光照亮了公路，燈光灑在江面上。今天再坐在輪船上，看到的不再是黑黢黢一片，宜昌已經(jīng)不再是以前的宜昌，宜昌已經(jīng)變了。

以前每當(dāng)汛期，長(zhǎng)江水爬上堤岸，漫過公路，江邊人家一樓看不見了，二樓也進(jìn)了水。宜昌有了舉世矚目的葛洲壩，有了數(shù)一數(shù)二的長(zhǎng)江三峽大壩，往事不再，平靜的江水不再咆哮。重慶萬噸輪船開進(jìn)去了，川江號(hào)子只能出現(xiàn)在舞臺(tái)上，電影里。荊州大地，漢江平原不會(huì)再有十年九災(zāi)，農(nóng)民笑了，下游幾千萬人們笑了。

幾十年前一座長(zhǎng)江大橋令國(guó)人興奮不已，現(xiàn)在宜昌已經(jīng)有了五座長(zhǎng)江大橋，今年將會(huì)在我們家門口出現(xiàn)第六座長(zhǎng)江大橋。宜都是外婆的家，一個(gè)小小的《清江號(hào)》輪船寄托幾代人的夢(mèng)想，那時(shí)候沒有大橋，沒有高速公路，去宜都只有《清江號(hào)》，幾個(gè)小時(shí)的航程，只能看到光禿禿的堤岸和數(shù)不清的小工廠。現(xiàn)在不用了，汽車，公路，大橋，以前一天不能來回的宜都，現(xiàn)在是天塹變通途，已經(jīng)近在咫尺。

1992年我國(guó)著名科學(xué)家錢學(xué)森說：“我期望將三峽區(qū)域建成《東方瑞士》?！保?993年國(guó)務(wù)院總理李鵬說：“將宜昌建成《東方日內(nèi)瓦》?！?，這個(gè)也是幾百萬宜昌人的夢(mèng)想。

長(zhǎng)江水清了，宜昌人笑了，宜昌人迎來了美好明天，慶兔兔的明天會(huì)更美好。

第四篇：我家住在黃土高原300字作文

我家住在黃土高原300字作文

我的家鄉(xiāng)在黃土高原的陜西省，那里有青翠的垂柳姐姐，有挺拔的楊樹哥哥，有清澈見底的溪流妹妹，還有蒼老的大山爺爺。

春光明媚，溪水化了，水里藏了一冬的魚兒小妹和蝦弟弟都游了上來，青蛙大哥也從洞里跳了出來。溪旁的柳樹姐姐抽出了柔軟的嫩芽。愛唱愛跳的溪流妹妹唱起了歡樂的歌，青蛙也叫了起來。溪旁的小草弟弟和紅花寶寶更是美不勝收。

艷陽(yáng)高照的夏天到了，大山爺爺脫去了帶有珍珠的大衣，穿上了一身濃綠的新裝，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，綠的山和藍(lán)的天混在一起，美麗極了。

金黃色的秋天來到了，樹兒落葉了，螞蟻們坐著一個(gè)個(gè)獨(dú)葉舟飄蕩在水面，一架架樹葉飛機(jī)飄在空中，到處是一片金黃。

寒風(fēng)刺骨，鵝毛般的大雪下著，河面結(jié)冰了，青蛙也躲在洞里睡覺去了。在這滴水成冰的季節(jié)里，唯有梅花在開放，她的身邊有挺拔蒼翠的松樹。

瞧，我的家鄉(xiāng)美麗嗎？我長(zhǎng)大一定會(huì)把家鄉(xiāng)建設(shè)的更加美麗！

我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大為祖國(guó)作貢獻(xiàn)！

第五篇：我家住在大海邊教案

《我家住在大海邊》教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo)：

一、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。

二、掌握生字，認(rèn)識(shí)新筆畫“提”“橫折鉤”，學(xué)會(huì)寫田字格的字。

三、感受詩(shī)歌的音韻美，體會(huì)大海邊的美麗富饒和漁民生活的愉悅。

四、培養(yǎng)學(xué)生合作、探究的學(xué)習(xí)方式。

教學(xué)重難點(diǎn)：

一、對(duì)“單人旁”“提手旁”“三點(diǎn)水旁”的認(rèn)識(shí)和理解，知道它們分別與人有關(guān)、與手有關(guān)、與水有關(guān)。

二、學(xué)生能夠仿說句子：“我家住在________。”“_________住在_________?！薄癬_______有位________?！薄癬_________有________?！?/p>

三、能夠仿說詞語(yǔ)“______不________”

教學(xué)方法：

一、朗讀法：通過多種形式朗讀來認(rèn)識(shí)生字，熟悉句子。

二、示范法：通過展示大海的圖片來引導(dǎo)學(xué)生理解句意，領(lǐng)悟詩(shī)情。

教學(xué)課時(shí)：兩課時(shí)。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入：

師：“孩子們，你們?nèi)ミ^大海邊嗎？” 生：“去過/沒去過?！?師：“去過海邊的孩子，你看見大海邊有些什么？”（請(qǐng)兩位學(xué)生回答）師：“沒有去過海邊的孩子不要緊，今天我們的好朋友丁丁給我們寫了一首小詩(shī)，邀請(qǐng)我們?nèi)ニ募亦l(xiāng)大海邊玩兒。這首詩(shī)的名字叫——” 生：“《我家住在大海邊》”

（教師提前寫好課題，留一個(gè)空寫“住”，學(xué)生書空說筆順，你是怎樣記住這個(gè)字的，提出單人旁，板書在附板書上。再教讀課題。）

二、初讀課文：

1、學(xué)生閉眼聆聽朗誦，聽詩(shī)歌的內(nèi)容。

2、學(xué)生觀看動(dòng)態(tài)插圖，說出你在圖中看見了什么？請(qǐng)幾個(gè)學(xué)生說，教師隨機(jī)出示詞語(yǔ)(藍(lán)天 月亮 打漁船 海水 老爺爺和丁丁)

3、師：“這些詞語(yǔ)組成的圖畫真美，由這些詞語(yǔ)組成詩(shī)歌更美，我們來讀讀。”

4、要求1：學(xué)生自己讀，圈出不認(rèn)識(shí)的字。

5、聽教師讀，初識(shí)生字。

6、同桌互讀，如果同桌不會(huì)，請(qǐng)你幫幫他；如果他讀準(zhǔn)確生字，請(qǐng)你表?yè)P(yáng)他。

7、要求二：學(xué)生默讀讀，標(biāo)出句子序號(hào)。

8、驗(yàn)收讀書情況：請(qǐng)受到同桌表?yè)P(yáng)的同學(xué)舉手，指名讀每一句話。提出每一句的生詞，讀準(zhǔn)字音。

9、全班齊讀全文。

三、品讀全文：

（一）第一句。

1、師：你們剛才把每個(gè)字都讀得很準(zhǔn)確，現(xiàn)在老師為了表?yè)P(yáng)你們，就帶你們?nèi)タ纯凑嬲拇蠛０?！出示藍(lán)天大海的圖片。師：“你看到了什么？”——藍(lán)藍(lán)的天，藍(lán)藍(lán)的海。我們把這個(gè)詞語(yǔ)倒過來說——天藍(lán)藍(lán)，海藍(lán)藍(lán)。你能讀大海和天空的顏色嗎？ 教師再范讀。學(xué)生再讀。

2、引出所以丁丁驕傲的說：““我家住在大海邊！”（讀兩遍）

拓展：?jiǎn)枌W(xué)生：“你家住在哪里呢？”“他的家住在哪里呢？”讓學(xué)生說出“我家住在_______。”“ ________住在_________?！钡木渥印?/p>

3、全班再齊讀第一句。

4、把詞卡“大海邊”粘在黑板上。

（二）1、師：“大海邊有什么呢？聽老師讀，你用鉛筆能從詩(shī)中畫出答案。”

（生說出有“月亮灣”“打魚船”“老爺爺”，可以打亂順序說，教師順勢(shì)貼出這幾張?jiān)~卡。每個(gè)詞卡帶著學(xué)生讀一遍，然后把月亮灣詞卡反過來，貼出不完整的詞。）

師：“咦？這些字寶寶跑到哪里去啦？”出示兩個(gè)個(gè)字——彎和灣。你發(fā)現(xiàn)它們有什么不同？一個(gè)有三點(diǎn)水，一個(gè)沒有。請(qǐng)你送正確的wan回家。

教師提出“灣”有三點(diǎn)水，與水有關(guān)。出示月亮灣的圖片，講解月亮灣是被海水沖擊成月亮一樣的形狀，但它與水有關(guān)，所以有三點(diǎn)水。

請(qǐng)學(xué)生齊讀“海邊有個(gè)月亮灣?！?/p>

2、師：“灣里面有什么呢？”

生：“打魚船?！?/p>

男生女生分開讀。

師：“哪里有位老爺爺呀？”

生：“船上?！?/p>

師：“你還知道哪里有位什么人嗎？注意：“位”是單人旁，與人有關(guān)，所以只能說人。（學(xué)生仿說句子）“你還能說：__ 上有位_______。嗎？” 有位（學(xué)生發(fā)言）

師：“老爺爺在船上干嘛呢？”

生：“講故事。”（出示老爺爺講故事的動(dòng)態(tài)圖片。）

師：“你看，丁丁聽得多認(rèn)真啊!如果你是老爺爺，你會(huì)講什么故事給丁丁呢？”

(學(xué)生說故事名字)

師：“哇~故事太多了，怎么樣也說不完。”（引出“他的故事說不完。”）

男生讀：船上有位老爺爺，他的故事說不完。

女生讀：船上有位老爺爺，他的故事說不完?！?/p>

5、師：“老爺爺?shù)墓适抡f不完，你能講講海邊的故事嗎？請(qǐng)全班讀讀這首小詩(shī)，把它讀給爸爸媽媽聽?！保ㄈ帻R讀）

四、欣賞：

師：“海邊的美景還有很多，我們一起去看看吧！”（出示海邊風(fēng)光的圖片，配樂欣賞，教師作相應(yīng)講解。）師：“大海邊美嗎？請(qǐng)你把你對(duì)大海的喜愛之情讀出來?！保▽W(xué)生再讀全文。）

五、生字驗(yàn)收：

師：“大海聽到你們讀得這么好，就讓魚兒把字寶寶作為禮物送給你們，我們一起去看看吧！”（出示圖片）

教師翻開一個(gè)魚示范認(rèn)讀、組詞。再請(qǐng)三位學(xué)生上臺(tái)翻開魚教讀、組詞。

六、寫字：

出示單人旁的字，比較。寫一個(gè)位。

七、作業(yè)：

收集關(guān)于大海的知識(shí)，閱讀關(guān)于大海的書籍。