第一篇：暑期，跟著快樂走日記

結(jié)束了緊張忙碌的奮斗學(xué)習(xí)，迎來的是同學(xué)們夢寐以求的暑期了。以前我的暑期生活總結(jié)起了吃、喝、睡、愁、忙五個字，可想而知，那是多么智者樂山山如畫，仁者樂水水無涯。從從容容一杯酒，平平淡淡一杯茶啊。

但這個暑期將會與眾不同、煥然一新，因為我決定讓自己過得更充實，過得不再有遺憾，所以我們決定去接受大自然的洗禮，體會大自然的多姿多彩，那就是如同仙境般的大海！

坐在車里，我遠遠眺望著一望無垠的大海，恨不得馬上與大海來一個深情的擁抱，與大自然融為一體，與他們成為好朋友。一下車，我就像只對自由渴望已久的小鳥似的，迫不及待地向沙灘跑去，一不小心就摔了個四腳朝天，引得大家哄堂大笑。我尷尬地，小心翼翼地脫了鞋，光著腳丫在金燦燦的沙灘上，沙子又細又滑，感覺舒服極了！我們又來到大海嬉戲，盡情享受大自然帶給我們的無限樂趣。一朵朵浪花溫柔地拍打在我們的身上，感覺十分愜意。玩累了，我們坐在樹蔭底下，陽光透過縫隙揮灑在我們身上，我們享受著陽光的沐浴。任由海風(fēng)與我們玩耍，就像媽媽溫柔地撫摸著寶寶一樣，什么憂愁，什么煩惱，全都拋到九霄云外了。

夕陽給波光粼粼的大海穿上了金衣裳，我們也該給大自然告別了，這一趟，讓我鏤心刻骨，讓我領(lǐng)會到大自然的多姿多彩，大自然的無限樂趣！

第二篇：跟著黨走

黨啊，我們永遠跟您走！

落日州頭，驚鴻聲里，是誰，談笑歷史，貫看春秋。

嘉興紅船，南昌樓頭，是誰，懷千載思緒，發(fā)出革命的怒吼。

延安厚重，天安門銹，是誰，拋血灑淚，揮軍策營，彈指成風(fēng)云，將時代的凱歌演奏。

是他，用斧頭鐮刀劈出個錦繡天地。

是他，小米加步槍沖出個盛世中華。

就是他，演繹了一則春天的故事，帶領(lǐng)我們走進新時代。

他，就是共產(chǎn)黨，我們偉大的中國共產(chǎn)黨，我們永遠跟您走！

九十年前，他一如新生嬰兒，稚嫩的肩膀，卻誓言扛起拯救中國的大梁，腥風(fēng)血雨，舉步維艱，可他相信：希望就在前方！

七十五年前，他赤腳長征，深深淺淺，走出了光明一片。他不畏江險索寒，不懼雪山泥濘，征服了自然，也征服了我們的心。

六十年前，星星之火早已成了燎原之勢，紅色革命贏的鮮艷，勝得輝煌，他以成熟的姿態(tài)帶著嶄新的中國，向發(fā)展進軍，向宏偉的藍圖進軍。

跟著黨走，我們戰(zhàn)勝了槍炮，迎來了和平；跟著黨走，我們戰(zhàn)勝了分裂，迎來了統(tǒng)一；跟著黨走，我們戰(zhàn)勝了孤立無援，迎來了國際化的中國。跟著黨走，在改革開放的三十三年，我們團結(jié)一心，直面挫折，我們積極向上，風(fēng)雨無阻。黨啊，我們永遠跟您走！

那一年，改革開放的春風(fēng)吹綠了大江南北：幢幢高樓建起來了，條條鐵路興起來了，座座立交架起來了，所到之處富起來了；黃土高坡的高粱紅了，黑龍江的水稻高產(chǎn)了，河南的小麥豐收了，百姓富起來了；中關(guān)村的科技發(fā)展起來了，深圳的電子產(chǎn)業(yè)崛地而起了，浦東的金融貿(mào)易領(lǐng)先中國沖向世界了，城市富起來了；北京申奧成功了，廣州亞運舉辦了，上海世博圓滿了，西安藝博會開幕了，中國富起來了?？窗?，看他的銳意改革，科學(xué)發(fā)展，看他的不懈追求，高瞻遠矚，看他與時俱進的現(xiàn)在化建設(shè)，締造了怎樣一個盛世！

我們忘不了97年，紫荊花般的香港回歸，忘不了99年，澳門也回到了母親懷抱，忘不了08年，神舟七號發(fā)射升空，也忘不了就是在這一年，奧運會舉辦成功，一把“祥云”點亮了整個世界。當(dāng)然，我們更忘不了98年的特大洪水，多少人無家可歸；忘不了03年的非典，多少人命垂一線；忘不了08年的冰雪災(zāi)害，多少家庭新年之際卻家破人亡、生離死別；更忘不了“5·12”大地震，掩埋了多少無助的眼。但是，我們沒有就這樣倒下，沒有就這樣放棄，因為，我們永遠跟黨走。是他帶領(lǐng)救援部隊在百姓垂死掙扎時伸出雙手，在百姓饑寒交迫時送去衣食，也是他在百姓心碎無望時送去關(guān)懷與慰藉，他說：不拋棄，不放棄。

九十載的坎坷征程，見證了他苦盡甘來的艱辛，也見證了他茁壯成長的曲折，他以不屈的自信堅定了腳下的路，也堅定了我們心中的信念。

九十載的坎坷征程，成就了中國的覆地翻天，也成就了中國的日新月異，他以昂首的姿態(tài)撐起了頭頂?shù)奶?，也撐起了我們心中的希望?/p>

九十載的坎坷征程，展盡了歷史的滄海桑田，也展盡了歷史的世事變

遷，他以奔跑的力量扛起了新時代的大旗，引領(lǐng)我們，繼續(xù)飛翔。

黨啊，我們永遠跟您走！

看，那是一道曙光。時代在召喚，我們注定是新時代的主力軍，讓我們把青春熔鑄，塑成永恒的雕像，讓我們跟著黨走，譜寫將成為歷史的輝煌！

第三篇：跟著走(長征精神)

“跟著走”——長征精神給我們的重要啟示

70年前，中國工農(nóng)紅軍開始重大的軍事戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移。長征途中，紅軍經(jīng)歷了世所罕見的艱難困苦。毛澤東同志曾這樣說過：“十二個月光陰中間，天上每日幾十架飛機偵察轟炸，地下幾十萬大軍圍追堵截，路上遇著了說不盡的艱難險阻，我們卻開動了每人的兩只腳，長驅(qū)二萬余里，縱橫十一個省。請問歷史上曾有過我們這樣的長征么？沒有，從來沒有的?！彼怪Z在《西行漫記》中提供了一組數(shù)據(jù)更為詳細：路上一共 368 天，有 235 天用在白天行軍上，18 天用在夜間行軍上?！?.總長 5000 英里的路上只休息了 44 天，平均每走 114 英里休息一次。平均每天行軍 71 華里，即近24 英里，一支大軍和它的輜重要在一個地球上最險峻的地帶保持這樣的平均速度，可說近乎奇跡?！?/p>

長征的艱苦是難以想象的，但是很多年以后，當(dāng)記者問及鄧小平同志對長征的感受時，他只是淡淡地說了三個字“跟著走”。我卻認為這就是長征精神的最簡單而又最深邃的闡釋，這里面包含至少三方面要求：

一、“跟著走”是跟著黨走，跟著正確的路線方針政策走，這是一個方向的問題。長征途中，廣大紅軍戰(zhàn)士堅決擁護毛澤東和部分中央領(lǐng)導(dǎo)的正確主張，自覺抵制

“左”傾教條主義者的錯誤，改向敵人力量薄弱的貴州進軍，四渡赤水、巧渡金沙江，終于跳出了幾十萬國民黨軍隊的包圍圈，粉碎了蔣介石合圍殲紅軍的企圖?？梢姡案摺辈⒎锹o目的盲動，而是在明確目標(biāo)的前提下，朝著正確的方向前進。

二、“跟著走”是腳踏實地，一步一個腳印的走，這是一個作風(fēng)的問題。二萬五千里的征途上，任何投機取巧和偷奸?；际且坏玫?，也是不可能的。紅軍沒有飛機、沒有汽車可以搭載，甚至連戰(zhàn)馬都少的可憐，只能靠一雙腿腳翻越高山、踏過崎嶇荊棘。如果時時仰望目標(biāo)，驚訝于大山的巍峨與路途的坎坷，只會心生畏懼而躑躅不前。

三、“跟著走”是團結(jié)協(xié)作、步伐一致的走，這是一個方法的問題。在同強大的敵人和惡劣的自然條件的殊死搏斗中，各路紅軍互相支援，密切配合；紅軍將士同心同德，互相幫助，在困難和危急的時刻，總是把方便和生的希望讓給別人，把困難和死的危險留給自己，這也是長征取得勝利的重要原因。

當(dāng)前，我國進入社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的新階段，每個人都處在一個新的長征路上。繼承和發(fā)揚“跟著走”精神，不僅是發(fā)展各項事業(yè)的內(nèi)在要求，也是我們做好各項工作的重要保障。結(jié)合秘書工作實際，我認為 “跟著走”必須體現(xiàn)在以下三個方面：

一是必須正確理解和準確把握領(lǐng)導(dǎo)要求，始終在正確方向上開展工作。

秘書工作是以領(lǐng)導(dǎo)工作為軸心的輔助性工作，做好這項工作的前提首先就是要了解領(lǐng)導(dǎo)意圖，只有這樣，開展工作才具有針對性，才能讓領(lǐng)導(dǎo)滿意。在實際工作中必須做好以下工作才能與領(lǐng)導(dǎo)實現(xiàn)思想上的共鳴與實踐上的同步。1.勤于學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)講話、述職、報告等文件，爭取同領(lǐng)導(dǎo)者一樣了解和掌握全局性工作，同領(lǐng)導(dǎo)者一樣了解和掌握一個時期的中心工作，并加以理解、完善和落實。2.勤于思考。對領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注的熱點、難點和敏感問題，要多思考，多問個為什么，只有追根尋底，找到理解領(lǐng)導(dǎo)的根本途徑。3.勤于總結(jié)。幫助領(lǐng)導(dǎo)辦完一件事、協(xié)調(diào)完一項工作，要認真總結(jié)經(jīng)驗，認真分析領(lǐng)導(dǎo)為什么要這樣做、這樣協(xié)調(diào)，及時對領(lǐng)導(dǎo)的思路進行動態(tài)的把握。

二是必需發(fā)揚敬業(yè)愛崗、吃苦耐勞的作風(fēng)，始終以優(yōu)良的作風(fēng)推動工作。秘書工作是辛苦的工作，又是默默無聞的工作?？梢哉f是“加班加點市常事，身在幕后人不知”。但事實上，秘書工作的高尚可貴之處，就在于這種獻身精神、埋頭苦干精神、熱愛事業(yè)的精神、不計較報酬待遇的精神。這要求秘書人員：

1.講政治。要自覺實踐黨的宗旨，嚴格遵守政治紀律，不該說得不說，不該做得不做，踏踏實實做事，坦坦蕩蕩做人； 2.講奉獻。要樹立正確的人生觀、價值觀，把履行職責(zé)作為目標(biāo)追求，通過取得實績體現(xiàn)自己的價值。在工作上不討價還價，不斤斤計較，不爭奪名利，做到名利往后看，工作向前看。3.講風(fēng)格。要勇于迎難而上，敢于承擔(dān)責(zé)任，嚴于律已，寬以待人，真正做到不出事、不誤事、不亂事。

三是必須提高協(xié)調(diào)溝通、多方聯(lián)動的能力，始終以和諧的氛圍促進工作。秘書是上情下達、下情上報的樞紐，有調(diào)度、協(xié)調(diào)、綜合加工的作用。因此，必須相應(yīng)的能力，切實做好協(xié)調(diào)工作。一是任務(wù)上協(xié)調(diào)。要深入一線和基層，從群眾中了解和掌握真實情況，科學(xué)地加以分析研究，如實客觀地向領(lǐng)導(dǎo)反映，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)將其轉(zhuǎn)化為工作思路、計劃、方案等等，努力找到領(lǐng)導(dǎo)決策和群眾利益的結(jié)合點，使領(lǐng)導(dǎo)的意圖與群眾的利益、愿望和要求相吻合。二是關(guān)系上協(xié)調(diào)。要認真對待和妥善協(xié)調(diào)好上下級之間可能存在的矛盾，自覺維護領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威，積極維護領(lǐng)導(dǎo)之間、領(lǐng)導(dǎo)和群眾之間的團結(jié)，實現(xiàn)多方聯(lián)動、形成工作合力，使全部工作始終在和諧、自然的氛圍中開展。三是時間上協(xié)調(diào)。要敢于在一些原則問題上為領(lǐng)導(dǎo)把關(guān)，真正使領(lǐng)導(dǎo)從文山會海和大量的應(yīng)酬性活動中解脫出來，保證領(lǐng)導(dǎo)集中精力謀大事、抓大事、干實事。

第四篇：《跟著隊長走》教案

《跟著隊長走》教學(xué)設(shè)計 時間11月24

河北遠洋希望學(xué)校：賈金榮

教學(xué)目標(biāo)

1.通過律動活動課，感受音樂中團結(jié)進取、勇往直前的精神。2.通過模仿法，律動與音樂藝術(shù)的密切聯(lián)系，激發(fā)學(xué)習(xí)音樂的樂趣。

3.培養(yǎng)良好的聆聽習(xí)慣，正確地表達內(nèi)心對音樂的感受，并能運用肢體語言為音樂創(chuàng)編律動。教學(xué)重、難點

1.欣賞歌曲《跟著隊長走》，借助律動發(fā)展學(xué)生的肢體語言。2.通過模仿動畫音樂，主動探究音樂情緒，從而發(fā)展創(chuàng)造性思維。教材分析

樂曲開始，主三和弦分解的音調(diào)，結(jié)合附點八分音符后十六分音符節(jié)奏，富于動力感，奠定了明朗、堅定的音樂情緒。第二段，旋律轉(zhuǎn)到上方五度調(diào)上展開，音色明亮，情緒上漲。歌曲再次重復(fù)時第二段旋律由人聲變?yōu)榭谏诖底?，增添了歌曲興致勃勃的歡樂氣氛。教學(xué)過程

一、故事導(dǎo)入

1.教師導(dǎo)語：我們又歡聚在音樂小屋里。大風(fēng)車轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，又為我們帶來了哪位新朋友？ 2.教師講故事：這個故事講的是一位名叫彼得·潘的神奇少年，他會飛而且喜歡保護弱者，特有正義感。一次機會他認識一個小女孩溫迪和她的兩個弟弟，在小精靈丁克的幫助下，五個小伙伴一起飛上了天空來到了虛無島。原來這里有個神秘的藏身洞，代表邪惡勢力的海盜霍克船長偷偷地跟來，他設(shè)計把彼得·潘引開并把溫迪和其他孩子全抓到船上。在這危機時刻，小精靈丁克帶著彼得·潘趕到，經(jīng)過一場激烈地戰(zhàn)斗，孩子們戰(zhàn)勝了海盜霍克船長，恢復(fù)了快樂而平靜的生活。（教師出示小飛俠圖片）3.小隊長的游戲。

教師提出要求：現(xiàn)在就要翻山越嶺去救山洞里的孩子。要想成為優(yōu)秀的小隊長，可需要動腦筋喲。要帶領(lǐng)全體同學(xué)做出神氣的動作，這樣才能取得勝利。

二、音樂游戲

1.教師制定規(guī)則：大家圍成一個圓圈，按照老師彈奏的音樂節(jié)奏帶領(lǐng)同學(xué)們踏步走。從xxx開始當(dāng)小隊長，其他同學(xué)的動作都要模仿小隊長，當(dāng)聽到的樂曲發(fā)生變化時大家原地不動，xxx手指向另一個同學(xué)，那么被指的同學(xué)就成為新任小隊長，按照節(jié)奏進行交接，依此類推。隊形可變化：s型；三角形；斜線；圓形。

2.學(xué)生動作：雙腳始終保持踏步動作，誰是小隊長，誰就自編雙手動作。學(xué)生1自編動作：雙手頭頂斜上舉呈小飛俠飛翔的動作。學(xué)生2自編動作：雙臂前后擺動，向前方向時雙臂呈水平狀。學(xué)生3自編動作：雙臂呈胸前端平交叉狀，雙手繃直搭在肩上。

學(xué)生4自編動作：雙臂彎曲在身體兩側(cè)，雙拳握緊，第一拍左手上舉，第二拍右手上舉，同時左手收回，交替進行。學(xué)生5自編動作：左右拍手。

學(xué)生6自編動作：雙手舉過頭頂，手指呈勝利狀。3.教師播放《跟著隊長走》音頻。

教師提示變換節(jié)奏：教師伴奏變成大三和弦（學(xué)生交換隊長）。第12拍：做立定動作。第34拍：指另一位同學(xué)。

第56拍：變換隊形，被指同學(xué)成為排頭。第78拍：與排頭隊齊。

三、學(xué)習(xí)歌曲

1.完整欣賞《小飛俠》插曲《跟著隊長走》音頻，學(xué)生可以邊聽邊自發(fā)地做動作。2.教師提問：你們聽到什么聲音了？

學(xué)生自由回答：音樂中的嘀嗒聲好像鐘表的聲音??

3.教師演唱歌曲前半部分，學(xué)生輕聲跟唱歌曲后半部分嘀嗒聲。

4.教師提示：我們兒童團勇往直前，團結(jié)一致，除了嘀嗒聲我們還有什么好辦法來表現(xiàn)？ 引導(dǎo)學(xué)生對歌詞進行創(chuàng)編，如果學(xué)生回答不上來，教師可以提示學(xué)生： ① 我們可以唱“嘿嘿”，多威風(fēng)呀?、?我們可以用打擊樂來表現(xiàn)，更有氣勢。③ 我們還可以做各種動作更像小飛俠了。

教師彈奏3遍“嘀嗒”部分的旋律，學(xué)生分別用三種方法表現(xiàn)歌曲。

四、完整表現(xiàn)

再次欣賞《跟著隊長走》音頻，學(xué)生進行《跟著隊長走》歌曲表演。

學(xué)生站成一隊，選一個小隊長在前面帶隊，其他同學(xué)跟音樂節(jié)奏踏步走并作動作。（可選擇游戲中的動作）嘀嗒時，全體站住，有唱的，有敲打擊樂的。共兩遍。

五、課堂小結(jié)

同學(xué)們個個像小飛俠一樣那么神氣，那么勇敢。在學(xué)習(xí)生活中，當(dāng)你們遇到困難時希望你們也會像小飛俠一樣。

第五篇：跟著黨走

跟著黨走

—慶祝中國共產(chǎn)黨建黨90周年

大江東去，波濤滾滾，交錯在群山之間，纏綿于祖國大地！那從雪山里走出來的長江，是你的壯麗；那矗立于山巔的長城，是你的宏偉?江山如此多嬌，固然引得外賊競折腰。侵略者早已對中國垂涎三尺。當(dāng)野心家們開啟柵欄，他們便如一只餓狼撲向中華沃土。無能的清政府卻忍曲求全，茍延殘喘：簽訂條約，將中國國土拱手相讓，置人民于水深火熱之中。

雖說辛亥革命推翻了清政府，但仍不能救國救民。此泱泱大國，豈無人思出救國之道？不！

可敬的國人建立政黨—中國共產(chǎn)黨，他將引領(lǐng)人們走向社會主義道路。

實踐證明，共產(chǎn)黨是正確的，他走的道路是可行的！他點燃了中國人永不熄滅的民族

之火，華夏大地因此掀起了狂瀾?中國共產(chǎn)黨獻出了無數(shù)不屈的靈魂和剛強的軀體，譜寫了

叱咤風(fēng)云的詩篇，拯救了這古老的民族。當(dāng)侵略的煙火籠罩著華夏，當(dāng)殺戮在肆無忌憚的進行，當(dāng)那五千年的繁盛與輝煌?在渾濁的世界里晃動、消逝時，中國共產(chǎn)黨站了起來，領(lǐng)著全族人民站了起來，為了新中國前進！半個世紀彈指一揮間，侵略者被驅(qū)出了神州大地。中國在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，發(fā)生著一場偉大的變革，創(chuàng)造著恒古未有的奇跡！

在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，代表著千千萬萬的人民，新中國成立了；在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中

國緊扼時代的脈搏，以空前的速度飛馳；在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國如今已經(jīng)成為拔萃于世界

民族之林的泱泱大國！為了腳下這960萬平方公里的土地，為了這擁有千年文明的國度，中

國共產(chǎn)黨貢獻了自己的一切。他是人民的指標(biāo)，人民的方向。于是，人們知道了：跟著黨走，方能踏上正軌，迎接黎明的曙光，譜寫新的輝煌！

有首歌唱得好：“沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國”。是呀，沒有共產(chǎn)黨，哪兒來的新中國？

沒有共產(chǎn)黨，又何談我們的神舟飛天、兩彈爆發(fā)？沒有共產(chǎn)黨，怎有北京奧運、上海世博的成功舉辦？沒有共產(chǎn)黨，又何以讓民族復(fù)興?因為有了共產(chǎn)黨，才有了現(xiàn)在的一切！而如今的我們，面對尖端科技的競爭，人才知識的改革，怎么還能駐足于先輩們的業(yè)績一味

傾慕 ？不，我們不能！我們應(yīng)該跟著黨走，像我們的先輩那樣，奉獻于中華民族偉大復(fù)興的事業(yè)中！

擁護黨，熱愛黨，跟著黨走，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們才能譜寫新的輝煌，抒寫新的歷史

篇章！