第一篇：坐在你的自行車上愛(ài)情詩(shī)歌

坐在你的自行車上

在那個(gè)初秋的黃昏時(shí)光

在那條顛簸的土路上

——同回我們的小村莊

你，是英俊的少年郎

我，是羞澀的小姑娘

坐在你的自行車上

太陽(yáng)慢慢落下山崗

黑云吞噬了所有的霞光

集聚而來(lái)的黑暗不由人心慌

說(shuō)些什么都已經(jīng)遺忘，不忘的是心情的彷徨

坐在你的自行車上

天空沒(méi)有月亮

大樹(shù)在頭頂沙沙作響

心臟撞擊著胸腔

你堅(jiān)實(shí)的脊背就在我身旁

我的雙手卻沒(méi)處安放

你不知道

心中多么的奢望

你給予丁點(diǎn)的暗示

我就會(huì)用雙臂環(huán)住你的腰

將臉頰貼在你寬闊的背上

感受你咚咚狂跳的心臟

你不知道

心中有多少種設(shè)想

最美的是

轉(zhuǎn)過(guò)你俊朗的臉龐

一把將我拉入你的胸膛

溫?zé)岬那樵捲诙呡p輕的講

第二篇：在你懷里呼吸的愛(ài)情詩(shī)歌

在你懷里呼吸

風(fēng)簫簫——

你的懷里有那么多的秘密

我想尋找和探索究竟

是什么讓我幻想依偎在你的懷里

聽(tīng)你的心跳

讓我感受你均勻的呼吸

我想成為你懷里的那一本書

不厭其煩被你一次次翻動(dòng)

讓我的心靈感應(yīng)你的溫柔

讓我的身體盡情享受

你放下我時(shí)

我會(huì)孤獨(dú)

你擁抱我時(shí)

我會(huì)把我的美好撒出

我希望我是你懷里的那絲光陽(yáng)

寒冷時(shí)帶給你溫暖

傷感時(shí)帶給你關(guān)懷

我不會(huì)背叛你

也不會(huì)將你拋棄

你展開(kāi)雙臂就可將我深深呼吸

你一個(gè)轉(zhuǎn)身便可將你我一寸寸分離

我遐想著我是你懷里的衣裳

不松不緊的裹著你的身體

我想我是柔軟的那件

無(wú)怨無(wú)悔貼近你的胸前

為你遮風(fēng)擋雨

呵護(hù)著你健康如意

你脫下我時(shí)我會(huì)靜靜等候

我穿上我時(shí)我會(huì)慢慢呼吸

你不在需要我時(shí)我不會(huì)淚流酸楚

至少我在你的懷里有過(guò)駐留

我期望我是你懷里的寶貝

在你懷里撒嬌

在你懷里歌唱

被你喜歡

你會(huì)撫摸我微笑的臉

你會(huì)對(duì)別人說(shuō)

我是你的誰(shuí)也搶不走

誰(shuí)也搶不走

第三篇：在你心里的存在愛(ài)情詩(shī)歌

就算是眼淚，也有存在的價(jià)值；

就算是樹(shù)葉，也有存在的空間；

就算是想法，也會(huì)在腦海中浮現(xiàn)；

就算是歌曲，也會(huì)有人喜歡；

就算是在陌生人面前，也會(huì)表現(xiàn)得開(kāi)心或者膽?。?/p>

就算在熟人面前，也有自己的一面；

就算獨(dú)自一人，也有自己想做的事；

就算發(fā)現(xiàn)你騙了她，也會(huì)裝成不知道；

就算不開(kāi)心，也不會(huì)纏著你；

就算遇到困難，也不會(huì)告訴你。

但是，在你遇到困難的時(shí)候，總會(huì)幫助你，在你不開(kāi)心的時(shí)候，總會(huì)逗你開(kāi)心，在你面前，總會(huì)變得很傻，在你看不見(jiàn)她的時(shí)候，她會(huì)流淚、會(huì)傷心、會(huì)自嘲，你有沒(méi)有去發(fā)現(xiàn)這些？

我以所做所為來(lái)?yè)Q取你的心，你卻不答應(yīng)，我希望換取你心中的一部分，仍然不答應(yīng)。

雖然如此，但在我的心中，你是永遠(yuǎn)的存在。

即使這樣，我也希望

你能發(fā)現(xiàn)我的存在。

在你的心里，沒(méi)有存在的空間，沒(méi)有存在的價(jià)值，沒(méi)有獨(dú)特的一面，沒(méi)有喜歡的感情，沒(méi)有困難……

假若我消失在這個(gè)世界上，你會(huì)尋找我的足跡嗎？

我一直在想這個(gè)問(wèn)題……

第四篇：自行車上的個(gè)人音樂(lè)會(huì)

自行車上的個(gè)人音樂(lè)會(huì)

夕陽(yáng)下，一輛略顯陳舊的深紅色自行車緩緩前行。車上的一位中年婦女賣力地踩著自行車，而她身后的小女孩大聲地唱歌，一臉燦爛的笑。

那位中年婦女就是我媽媽，那個(gè)女孩就是我。這一幕在我上小學(xué)時(shí)每天都會(huì)上演。每天傍晚放學(xué)時(shí)，媽媽都會(huì)準(zhǔn)時(shí)地推著自行車出現(xiàn)在校門口；每當(dāng)我歡呼雀躍地跳上自行車，都意味著一場(chǎng)新的“個(gè)人演唱會(huì)”開(kāi)始。

于是，伴隨著金燦燦的落日的余暉在金屬自行車頭有節(jié)奏地跳躍，我引吭高歌著。這時(shí)，便是我一天中最快樂(lè)的時(shí)刻：任稚嫩的童音在風(fēng)中飄蕩，掃去所有的煩惱，盡情揮灑著幸福。我總是把紙卷成一個(gè)筒，把它當(dāng)成一個(gè)麥克風(fēng)，自我感覺(jué)就像是個(gè)大明星。而當(dāng)我有一天發(fā)現(xiàn)路人都用半是不屑半是嘲笑的目光看我時(shí)，我疑惑地問(wèn)媽媽：“怎么他們都像看小怪獸一樣看我??？”媽媽大聲地說(shuō)：“因?yàn)槟愠煤芎寐?tīng)啊，他們是在崇拜你啊?！蔽伊⒖膛d奮起來(lái)——我有粉絲了呢！而且還有那么多！我可一定不能讓他們失望！

從此，每當(dāng)別人用“崇拜”的目光看我時(shí)，我都會(huì)學(xué)著那些明星們沖他們微微一笑，或是揮一揮手；唱到高潮部分時(shí)，更會(huì)忽然對(duì)著道旁的香樟樹(shù)大叫一聲“那邊的朋友你們好嗎”；而媽媽總是很認(rèn)真地聽(tīng)我唱完每一首歌，時(shí)不時(shí)扭回頭，一邊蹬著車一邊氣喘吁吁地為我喝彩叫好。在學(xué)校里五音不全得出了名的我，在回家的自行車上隆重地舉辦著一場(chǎng)場(chǎng)個(gè)人音樂(lè)會(huì)，過(guò)足了“明星癮”，而我最忠實(shí)的聽(tīng)眾——或者說(shuō)我唯一真實(shí)的“粉絲”，就是我的媽媽。

整整六年的小學(xué)生涯，“個(gè)人音樂(lè)會(huì)”每天按時(shí)舉辦。除了唱的歌從“天上下凡三圣母，生下沉香和爹住”到“蝴蝶飛呀，飛向未來(lái)的城堡”，聲音從奶聲奶氣的童音到尖聲細(xì)氣的假聲，別的什么都沒(méi)變：一樣的夕陽(yáng)，一樣的自行車，一樣的傻笑，一樣的喝彩。歌聲飄灑了一路，在風(fēng)中越來(lái)越渺茫；但那些日子里媽媽給予我的自信和快樂(lè)卻鋪滿了我的成長(zhǎng)之路，永不褪色。

如今，又是一個(gè)霞光璀璨的黃昏。我何不拾起這些記憶，再開(kāi)一個(gè)個(gè)人演唱會(huì)、而且永遠(yuǎn)開(kāi)下去呢？

西邊的殘陽(yáng)把一切都鍍上了一層金色，一輛深紅色自行車一如往日緩緩前行。只是那個(gè)小女孩已經(jīng)長(zhǎng)大，在前面賣力地踩著自行車；而那個(gè)中年婦女則坐在后面，燦爛地笑著，濺起一片歌聲。

第五篇：自行車上的簡(jiǎn)單機(jī)械》教案

教學(xué)目標(biāo)】

科學(xué)概念：自行車運(yùn)用了輪軸、斜面、杠桿等簡(jiǎn)單機(jī)械的原理，是應(yīng)用廣泛的交通工具。

過(guò)程與方法：發(fā)現(xiàn)并分析自行車上更多的機(jī)械種類和作用

情感態(tài)度價(jià)值觀：通過(guò)整理已認(rèn)識(shí)的各類機(jī)械和機(jī)械的作用，一時(shí)倒機(jī)械與我們的生活密切相關(guān)。

【教學(xué)重點(diǎn)】對(duì)鏈條和齒輪的研究

【教學(xué)難點(diǎn)】對(duì)其他簡(jiǎn)單機(jī)械的原理解釋

【教學(xué)準(zhǔn)備】每個(gè)小組自帶一輛自行車（最好能變速）

【教學(xué)過(guò)程】

一、引入

我國(guó)是一個(gè)自行車大國(guó)，自行車是重要的交通工具，那么自行車是利用一個(gè)怎樣的工作原理前進(jìn)的呢？以前同學(xué)們可能覺(jué)得很神奇，但在你們學(xué)習(xí)完這章后再回頭來(lái)思考這個(gè)問(wèn)題，那很多問(wèn)題就迎刃而解了。

二、對(duì)鏈條和齒輪的研究

1、在自行車上的各個(gè)部分中，你最好奇的是哪個(gè)部分？（一般學(xué)生會(huì)指向鏈條和齒輪）

思考：鏈條與兩個(gè)齒輪嚙合，能起到什么作用？

2、觀察前后2個(gè)齒輪，你發(fā)現(xiàn)了什么？齒輪的大小對(duì)自行車速度有什么影響？

3、對(duì)自行車的前后2個(gè)齒輪進(jìn)行觀察研究，并做好記錄工作。

觀察內(nèi)容

記錄數(shù)據(jù)

大齒輪齒數(shù)

小齒輪齒數(shù)

大齒輪轉(zhuǎn)一圈，小齒輪轉(zhuǎn)幾圈？

小齒輪轉(zhuǎn)一圈，大齒輪轉(zhuǎn)幾圈？

4、小組內(nèi)進(jìn)行探究討論，發(fā)現(xiàn)2者之間的關(guān)系，并進(jìn)行總結(jié)（大齒輪帶動(dòng)小齒輪，轉(zhuǎn)動(dòng)速度變（），小齒輪帶動(dòng)大齒輪，轉(zhuǎn)動(dòng)速度變（）。

三、尋找自行車上的簡(jiǎn)單機(jī)械

1、自行車上應(yīng)用了許許多多的機(jī)械原理，找找看，我們能在自行車上發(fā)現(xiàn)哪些簡(jiǎn)單的機(jī)械的應(yīng)用。

2、和小組的同學(xué)交流，把大家的發(fā)出記錄下來(lái)。

自行車部件

簡(jiǎn)單機(jī)械類型

所起到的作用

3、選擇一個(gè)自己感興趣的關(guān)于自行車的機(jī)械問(wèn)題，和小組同學(xué)一起制定一個(gè)研究計(jì)劃，然后開(kāi)展研究。

四、本單元小結(jié)

通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)，同學(xué)們學(xué)到了哪些知識(shí)，現(xiàn)在我們就一起來(lái)回憶一下。

指名學(xué)生發(fā)言，對(duì)學(xué)生沒(méi)回答完整的請(qǐng)學(xué)生補(bǔ)充，實(shí)在沒(méi)說(shuō)清的由教師給出正確定義。并組合生活中的問(wèn)題進(jìn)行理解鞏固.。