第一篇：《愛我瓷都》教案

一、設(shè)計(jì)圖意

我的家鄉(xiāng)是福建德化，是全國有名的三大瓷都之一，有悠久的文化歷史，盛產(chǎn)的陶瓷遠(yuǎn)銷世界各地。而此主題的產(chǎn)生，則來自于幼兒參觀陶瓷街，當(dāng)幼兒看到店內(nèi)各種造型的陶瓷時(shí)，不禁發(fā)出驚嘆，并頻頻發(fā)問，他們對陶瓷產(chǎn)生了極大的興趣。于是，我愛瓷都這一主題便產(chǎn)生了。

活動(dòng)一：參觀瓷廠

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解瓷廠的設(shè)施、生產(chǎn)流程

2、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)工人認(rèn)真、細(xì)致的工作態(tài)度

活動(dòng)準(zhǔn)備：事先與瓷廠聯(lián)系，做好參觀前的準(zhǔn)備

活動(dòng)過程：

一、交待參觀瓷廠的注意事項(xiàng)，提醒幼兒注意婁全，當(dāng)個(gè)文明的小客人。

二、引導(dǎo)幼兒按陶瓷的生產(chǎn)過程參觀各個(gè)車間：成型車間、雕塑車間、燒窖車間、彩畫車間、包裝車間的主要工作及特點(diǎn)，并認(rèn)真觀看工人的工作態(tài)度，感受工人認(rèn)真、細(xì)致的工作品質(zhì)。

三、質(zhì)疑：鼓勵(lì)、幼兒將參觀過程中產(chǎn)生的疑問和自己想了解的問題向工作叔叔、阿姨請教。

四、實(shí)踐：鼓勵(lì)幼兒選擇自己感興趣的工序，在工人叔叔幫助下嘗試操作。如：讓幼兒嘗試注漿成型、瓷土塑造，給白瓷上色，體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣。

五、交流：引導(dǎo)幼兒圍繞“瓷器是怎能樣生產(chǎn)出來的？”大膽描述自己在瓷廠里的風(fēng)聞及感受。

活動(dòng)二：認(rèn)識(shí)陶瓷產(chǎn)品

活動(dòng)目的：

1、讓幼兒了解陶瓷產(chǎn)品的主要特點(diǎn)和用途。

2、進(jìn)行比較分類，培養(yǎng)幼兒觀察、分析、比較能力。

3、培養(yǎng)幼兒熱愛家鄉(xiāng)的情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、不同工藝品、日用品的瓷產(chǎn)品。

2、各種不同時(shí)代、不同種類的陶瓷圖片。

活動(dòng)過程：

一、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種感官認(rèn)識(shí)陶瓷產(chǎn)品：

1、讓幼兒看一看、摸一摸、掂量、輕敲、聽等多種感官感受陶瓷的特性。、說說陶瓷產(chǎn)品的主要特征：精細(xì)、美觀、光滑、不生銹、易破碎等特點(diǎn)。

3、說說常見的陶瓷產(chǎn)品有哪幾種（日用品、工藝品、瓷制品和陶制品）。

二、提供各種不同時(shí)代、不同種類的陶瓷圖片，讓幼兒了解陶瓷產(chǎn)品的悠久歷史。

三、啟發(fā)幼兒聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)了解各種陶瓷產(chǎn)品的用途。

四、交流：幼兒講述陶瓷產(chǎn)品的特征及用途。

五、給不同陶瓷產(chǎn)品進(jìn)行分類。

活動(dòng)三：我是小小瓷藝工

活動(dòng)目標(biāo)：

1、喜歡運(yùn)用各種技能進(jìn)行瓷藝工活動(dòng)，會(huì)正確使用輔助小工具。

2、體驗(yàn)與同伴合作的樂趣及成功的喜悅。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、師生共同商量討論設(shè)立哪幾個(gè)車間（成型車間、雕塑車間、彩畫車間、包裝車間)并共同布置場地。

2、白瓷、毛筆、顏料、瓷土、瓷漿、模具、裝飾材料、竹刀、毛巾、幼兒袖套、圍裙。

活動(dòng)過程：

一、觀看教師給白瓷上色表演，激發(fā)幼兒動(dòng)手嘗試的興趣。

二、幼兒協(xié)商討論：想到哪個(gè)車間“工作”，設(shè)計(jì)哪些產(chǎn)品？

三、“工作”要求：

1、注意個(gè)人及周圍環(huán)境的衛(wèi)生。

2、安全使用輔助小工具

四、幼兒園按意愿到各車間“工作”，教師巡回觀察指導(dǎo)。

1、成型車間：指導(dǎo)幼兒注意控制注入瓷漿的量，并嘗試用各種方法讓瓷漿快速變干。

2、彩畫車間：引導(dǎo)幼兒合理搭配色彩。

3、裝飾車間：引導(dǎo)幼兒大膽使用各種裝飾材料，按自己的想法裝飾白瓷。

五、展示作品：幼兒互相欣賞評(píng)價(jià)“作品”，請制作者做“解說員”向同伴價(jià)紹自己的產(chǎn)品。

第二篇：千年瓷都再創(chuàng)輝煌

千年瓷都再創(chuàng)輝煌

在奧運(yùn)村專設(shè)的30多個(gè)“祥云小屋”，濃縮了中國5000年的文化精髓。這其中就有頗受各國貴客和運(yùn)動(dòng)員歡迎的“江西小屋”。當(dāng)您走進(jìn)“江西小屋”，踏上用色彩斑斕瓷片鋪就的瓷器小道，看見從北宋的影青釉荷口瓶到元代的“鬼谷子下山”，從明代的“青花人物玉壺春”到清朝的青花九桃紋橄欖瓶，件件均屬瓷器藝術(shù)史上的精品佳作。特別是青花瓷猶如陶瓷百花園中的一枝獨(dú)秀，綻放出迷人的風(fēng)姿神韻，仿佛讓人置身于微縮的瓷器博物館之中。

瓷器百花園不衰盡芳菲

瓷器是中國古代的偉大發(fā)明之一，陶瓷文化是中華民族文化的瑰寶。江西景德鎮(zhèn)是青花瓷的原產(chǎn)地，因瓷而名，以瓷而盛，千年不熄的窯火孕育出源遠(yuǎn)流長，包容兼蓄，絢麗多彩的陶瓷文化。詩人郭沫若曾賦詩贊：“中華向號(hào)瓷之國，瓷業(yè)高峰是此都?！?/p>

景德鎮(zhèn)制瓷業(yè)始于漢代，距今有1700多年的歷史，是江西人最引以自豪的支柱產(chǎn)業(yè)。而位于名瓷之首的青花瓷，源于唐宋，興于元代，盛于明清。青花瓷從問世起，就倍受推崇，贏得“瓷國明珠”之譽(yù)。明朝鄭和七下西洋，每到一個(gè)國家和地區(qū)都用瓷器，茶葉，絲綢等特產(chǎn)作為饋贈(zèng)當(dāng)?shù)貒鹾痛蟪家獑T的國禮，并換取億國的產(chǎn)品。這些瓷器多是景德鎮(zhèn)青花瓷。據(jù)傳，15世紀(jì)薩克森國王為取悅新選的王妃，竟不惜用四隊(duì)近衛(wèi)軍換取鄰國君主的12只心愛的景德鎮(zhèn)青花瓷瓶。新中國建國后，青花瓷作為增進(jìn)同世界各國友誼的使者，成為黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人贈(zèng)送友好國家元首、首腦的國禮瓷。進(jìn)入新世紀(jì)以來，世界收藏?zé)峒眲∩郎?，青花瓷粉也隨之身價(jià)倍增。目前明清官窯青花瓷價(jià)格多在于萬元以上，即便是小塊青花瓷碎片也在數(shù)千上萬元。2005年在倫敦佳士得國際拍賣會(huì)上，元代青花瓷《鬼谷下山》以1400萬英磅落槌，創(chuàng)造了2.28億元人民幣(相當(dāng)于當(dāng)時(shí)2噸黃金的金價(jià))，一舉刷新了中國藝術(shù)品拍賣最高記錄。有位瓷器專家這樣評(píng)價(jià)青花瓷：“在中國的瓷器百花園中只有青花一枝獨(dú)秀，占盡春光。而無論是青瓷、白瓷，還是其它顏色釉以及釉上下彩瓷都頓時(shí)黯然失色，只能處于陪襯地位?！币灾旅耖g流傳“寧藏青花一件，不留黃金一箱”之說。

青花瓷緣何風(fēng)生水起，身價(jià)百倍?“工欲善其事，必先利于其器?！惫P者從一首《陶歌》：“白釉青花一火成，花從釉里吐分明；可參造化先天妙，無極由來太極生”的歌詞中悟出了青花瓷的神奇韻味和藝術(shù)魅力。景德鎮(zhèn)群山環(huán)抱，古窯古鎮(zhèn)與秀美山川渾然一體，所產(chǎn)高嶺瓷土，品位優(yōu)質(zhì)，潔白細(xì)膩，這是老天爺?shù)目犊n予，老祖宗的格外恩惠。用優(yōu)質(zhì)瓷土經(jīng)加工制作造型各異、文飾生動(dòng)的胚胎器型，配以色料在胚胎上點(diǎn)染紋樣，描繪畫面，施釉后用松柴、槎柴為燃料，經(jīng)高溫將彩料熔化于胎釉之間，燒成后的瓷器白里泛青，如玉似水；釉色光潔晶瑩，素靜雅致。由于青花瓷是一種釉下瓷，具有無鉛無毒，不受酸堿光可照人。歷來被人推崇為“人造寶石”。在“羽毛花釉”、“鳳凰衣釉”，“雨絲花釉”等80多個(gè)名貴品種中，“彩虹釉”曾榮獲第39屆尤里卡世界發(fā)明博覽會(huì)發(fā)明獎(jiǎng)和“騎士勛章”。

薄胎瓷，又名“蛋殼瓷”。因它薄如蟬翼，輕巧透明，胎壁只有0.5毫米，制作難度極大，技術(shù)性極強(qiáng)。由此被譽(yù)為“天上才有的珍品”而聞名遐邇。此外，還有雕塑瓷、青花彩瓷、新彩瓷、窯彩瓷、仿古瓷、綜合裝飾瓷等都以高超技藝，獨(dú)特造型。優(yōu)良品質(zhì)，特有的藝術(shù)風(fēng)格贏得國內(nèi)外消費(fèi)者和收藏者的廣泛贊譽(yù)。

重振古雄風(fēng)今朝更輝煌

然而，在市場經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的過程中，景德鎮(zhèn)傳統(tǒng)瓷器因產(chǎn)量、質(zhì)量、產(chǎn)值，品牌等方面的原因逐漸落伍。特別是一些傳統(tǒng)陳設(shè)瓷和日用瓷器型“古老”，花面“陳舊”，存在“青花不青，簿胎不簿，玲瓏不明，粉彩含鉛”等質(zhì)量問題，令人噓不已。近年來，景德鎮(zhèn)為高起點(diǎn)、高品位打造全國最大陶瓷生產(chǎn)基地和陶瓷商品集散地，抓住產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型的有利機(jī)遇，順應(yīng)國內(nèi)外市場批量小、款式新、品種多的需求新趨勢，逐步走出困境，重振昔日雄風(fēng)，通過積極招商引資，承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，產(chǎn)業(yè)集聚效應(yīng)凸現(xiàn)，形成了一批龍頭企業(yè)和著名品牌，呈現(xiàn)專業(yè)化趨勢更加明顯，產(chǎn)業(yè)鏈條更加完整，創(chuàng)新特色更加傳承并發(fā)揚(yáng)光大的新的發(fā)展格局。

為了迎接百年奧運(yùn)，向世人展現(xiàn)當(dāng)今景德鎮(zhèn)瓷器創(chuàng)新成果，除了參加北京奧組委和文化部主辦的《中國故事》瓷器文化展示活動(dòng)外，國家用瓷辦公室聯(lián)合有“當(dāng)代官窯”之稱的景德鎮(zhèn)珠山畫院，國家博物館多位古器物專家，創(chuàng)新用代表中國頂級(jí)青花瓷展示盛世成就。由景德鎮(zhèn)中國工藝美術(shù)大師87歲的王錫良，74歲的王恩懷，68歲的熊鋼如三位不同時(shí)代的瓷壇代表人物，聯(lián)袂創(chuàng)作“永久和平”青花瓷。作品集古今青花技藝之大成，大膽突破景德鎮(zhèn)千年繪畫傳統(tǒng)，首次融合傳統(tǒng)、近代，現(xiàn)代青花技術(shù)，堪稱“當(dāng)代青花瓷王”?！坝谰煤推健鼻嗷ù刹捎妹坊ㄆ科餍停?8.5cm，口徑9.2cm，底徑17cm，周長95cm。熊鋼如大師繪古希臘衛(wèi)城和萬里長城并用橄欖枝裝飾，象征著奧林匹克發(fā)源地與中國緊密相連。王錫良大師取材黃山蒼勁松柏，寓示著友誼萬古長青。王恩懷大師以繪制云霧山色為寫意，三種風(fēng)格巧妙融合，大氣天成，精美絕倫。“永久和平”青花瓷作為2008年的國禮瓷，已被18個(gè)歷屆奧運(yùn)會(huì)主辦國和聯(lián)合國永久收藏，并首次限量向社會(huì)公開發(fā)行。

5000年的燦爛文化，千百年的薪火相傳。在創(chuàng)新發(fā)展新的起點(diǎn)上，景德鎮(zhèn)瓷器這朵祖國藝術(shù)寶庫中的絢麗奇葩將越開越鮮艷。

第三篇：愛我中華教案

《愛我中華》教案

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過欣賞《愛我中華》，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國，熱愛各兄弟民族的情感，激發(fā)學(xué)生學(xué)唱歌曲的興趣與愿望。

2、在學(xué)唱歌曲的同時(shí)，初步掌握運(yùn)用歌唱的基本技能，運(yùn)用正確的呼吸方法、有氣息支持的發(fā)聲、清晰的咬字吐字，能用充滿激情、有彈性的聲音演唱《愛我中華》，歌聲和諧、均衡。

教學(xué)課時(shí)：一至二課時(shí)。教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入：

1、課前反復(fù)播放歌唱家宋祖英演唱《愛我中華》MTV。

二、教授新課：

同學(xué)們，課前我們欣賞了著名歌唱家宋祖英演唱《愛我中華》，它是一首優(yōu)秀的創(chuàng)作歌曲，是90年代初著名詞作家喬羽和著名作曲家徐沛東，為在廣西舉行的第四屆全國少數(shù)民族運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式大型文藝表演而創(chuàng)作的主題曲。

1、作品簡介：

《愛我中華》為二段體結(jié)構(gòu)，B大調(diào)，4／4拍子。歌曲情緒快樂，活潑，充滿了自豪感，表現(xiàn)了中華兒女愛祖國的深厚感情，這首歌可以是獨(dú)唱，也非常適合領(lǐng)唱加合唱或齊唱。

2、詞作者簡介：

【喬羽】我國著名的老一代詞作家、劇作家、音樂文學(xué)理論家，山東濟(jì)寧人。喬羽在電影、電視、歌劇、歌曲等領(lǐng)域都有突出的成就。代表作有：歌劇劇本《花開滿山頭》、《果園姐妹》，電影文學(xué)劇本《紅孩子》（合作）、《劉三姐》，話劇劇本《楊開慧》（合作）等。歌詞作品有《我的祖國》、《祖國頌》、《讓我們蕩起雙漿》、《思念》、《難忘今宵》和《愛我中華》等。

3、曲作者簡介： 【徐沛東】1954年生，遼寧大連人。我國著名作曲家，主要作品有歌曲《我熱戀的故鄉(xiāng)》、《十五的月亮十六圓》、《亞洲雄風(fēng)》、《愛我中華》等；電視連續(xù)劇音樂《籬笆、女人和狗》、《趟過男人河的女人》和《和平年代》等。

徐沛東是大陸流行音樂界最具影響力的人物之一，“西北風(fēng)”的代表作家，為大陸流行音樂的發(fā)展作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。

4、欣賞巴羅克室內(nèi)合唱團(tuán)演唱的《愛我中華》，獲得對作品的整體印象。

5、學(xué)唱歌曲：

（1）、教師彈奏第一聲部旋律，學(xué)生聽琴視譜唱旋律，隨時(shí)糾錯(cuò)。（2）、學(xué)生按音樂節(jié)奏有表情地朗讀歌詞。（3）、學(xué)生充滿激情地演唱歌詞。

（4）、教師彈奏其他聲部旋律，學(xué)生視譜聽唱。

（5）、旋律視唱無誤后演唱歌詞，唱出歌曲快樂活潑、自豪的情緒。（6）、各聲部合成，細(xì)排，藝術(shù)處理： ①照樂譜演唱。

②第一樂段齊唱，第二樂段采用女聲唱前句“愛我中華”，男聲接后句，“健兒奮起步伐”依次交錯(cuò)進(jìn)行，相互呼應(yīng)，最后合唱“五十族兄弟姐妹，五十族語言匯成一句話；愛我中華！”把歌曲情緒推向高潮。

（7）、再次欣賞巴羅克室內(nèi)合唱團(tuán)演唱的《愛我中華》，進(jìn)一步體會(huì)歌曲情緒。對比范唱，學(xué)生評(píng)價(jià)自身演唱中好與不足之處。

（8）、進(jìn)一步明確要求：歌曲的第一樂段旋律清新流暢，節(jié)奏明快，用充滿激情、輕巧活潑而富有彈性的聲音來演唱?！翱攘_咳羅咳羅咳”的襯詞要唱得親切自豪，充滿活力。第二樂段旋律在高音區(qū)回旋，每句具有強(qiáng)烈的號(hào)召性和使命感，情緒激昂，充分表達(dá)了五十六個(gè)民族熱愛中華大家庭，熱愛祖國的深厚感情和把祖國建設(shè)得更加美好的決心，應(yīng)用非連音來演唱。

（9）、反復(fù)練習(xí)，達(dá)到上述要求。（10）、完整演唱《愛我中華》。

6、小結(jié)：同學(xué)們，你們是祖國的春天，祖國的未來，我們的祖國是一個(gè)多民族的大家庭，五十六族兄弟姐妹是一家，熱愛祖國我們共同的情感，讓我們一起充滿激情地放聲歌唱《愛我中華》。

請一位學(xué)生上來指揮，全體同學(xué)起立演唱，教師伴奏。教學(xué)建議：

1、這首歌曲演唱形式可采用男女聲齊唱，也可加入輪唱。

2、教學(xué)中也可以請一些同學(xué)上來邊歌邊舞，其余同學(xué)合唱。

3、有條件的學(xué)校和班級(jí)排練此曲時(shí)，可用領(lǐng)唱加合唱的方式進(jìn)行

第四篇：《愛我中華》教案

第一單元《愛我中華》

第一課時(shí)《愛我中華》

教學(xué)目標(biāo)

1、能夠用熱情、歡快、圓潤的聲音演唱歌曲《愛我中華》。

2、能夠體會(huì)歌曲所表達(dá)的愛國主義精神和集體主義精神。

3、對歌曲進(jìn)行演唱形式的處理與再創(chuàng)作。

教材分析

歌曲《愛我中華》這首歌曲同學(xué)們都比較熟悉，但音域跨度較大，歌曲的準(zhǔn)確演唱，歌曲情緒的把握仍然是教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。對學(xué)生的愛國主義、集體主義教育是教學(xué)的重點(diǎn)。

教具準(zhǔn)備

鋼琴、樂譜、多媒體課件。

教學(xué)過程

一、課前的學(xué)習(xí)氛圍、情緒的準(zhǔn)備，歌曲的節(jié)奏、背景知識(shí)的準(zhǔn)備

（一）精彩導(dǎo)入 激發(fā)興趣：

師：2007年的10月24日，在我國的航空史有一件大事，大家知道是什么大事嗎？ 生：“嫦娥一號(hào)”升空！

師：2007年的10月24日“嫦娥一號(hào)”升空，搭載了三十一首優(yōu)秀的中國歌曲，其中就今天我們要學(xué)習(xí)的——《愛我中華》。

（二）出示學(xué)習(xí)目標(biāo)

輕聲高位置齊讀學(xué)習(xí)目標(biāo)（讓學(xué)生對本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容及其要求有所了解，輕聲高位置又使學(xué)生作了發(fā)聲的練習(xí)）。

（三）節(jié)奏練習(xí)——“動(dòng)動(dòng)我們的手”

節(jié)奏練習(xí)利用節(jié)奏模與節(jié)奏小游戲的形式進(jìn)行，對歌曲中的節(jié)奏進(jìn)行練習(xí)。

（四）“幸運(yùn)52”知識(shí)搶答——“動(dòng)動(dòng)我們的腦”多媒體出示問題

1、歌曲《愛我中華》大家都很熟悉，請問是哪位歌唱家演唱的？（宋祖英）

2、歌曲《愛我中華》的詞曲作者是誰？（作詞喬羽作曲徐沛東）

3、我國有五十六個(gè)民族，你知道人數(shù)最多的少數(shù)民族是哪個(gè)民族嗎？人數(shù)最少的少數(shù)民族是哪個(gè)民族嗎？（人數(shù)最多的少數(shù)民族是壯族，最少的是珞巴族，只有3000人左右）

二、新課學(xué)習(xí)

（一）聆聽歌曲，感受歌曲的情緒，熟悉歌曲的旋律。

1、第一遍欣賞歌曲

問題：用心去聆聽歌曲，感受歌曲的旋律，用一個(gè)或幾個(gè)形容詞來描述一下你的感受。學(xué)生回答“熱情”“奔放”“激昂”“歡快”“奮進(jìn)”等等，老師總結(jié)。

2、第二遍欣賞歌曲

欣賞宋祖英維也納現(xiàn)場演唱版的《愛我中華》。

問題：熟悉歌曲的旋律，仔細(xì)聽一下歌曲中都出現(xiàn)了哪些演唱形式?歌曲的演唱形式有獨(dú)唱、齊唱、輪唱、對唱合唱、重唱等等。

學(xué)生回答：“歌曲中出現(xiàn)了女聲領(lǐng)唱，男女聲合唱，男女聲對唱等形式”，老師總結(jié)。

（二）讀歌詞（輕聲高位置，再次讓學(xué)生進(jìn)行發(fā)聲的練習(xí)）。

讀歌詞時(shí)可以以師生互動(dòng)的形式進(jìn)行：老師讀第一部分，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)聲的方法和讀歌詞的情緒，學(xué)生讀第二部分，師生共同讀第三部分。問題:

1、關(guān)于歌曲中的反復(fù)記號(hào)。

2、你認(rèn)為能表達(dá)歌曲中心的歌詞是哪一句？五十六族語言匯成一句話，愛我中華。

（三）作品分析。

師：我們欣賞了歌曲的旋律，讀了歌曲的歌詞，下面我們進(jìn)一步了解一下這首歌曲?？创笃聊?，請一位同學(xué)來讀一讀。

生：《愛我中華》是一首表現(xiàn)愛國主義精神的歌曲。歌中唱出五十六個(gè)民族團(tuán)結(jié)一致、建設(shè)中華的豪情壯志，也唱出了五十六個(gè)民族、五十六種語言匯成的一個(gè)共同思想——愛我中華。歌曲為兩段體結(jié)構(gòu)。歌曲吸收了我國西南少數(shù)民族的音樂素材創(chuàng)作而成，其中“咳啰咳啰咳啰咳啰”就有鮮明的民族語言特色，并具有舞蹈音樂的性質(zhì)。

（四）老師范唱（用情緒感染學(xué)生，用情感帶動(dòng)學(xué)生）。問題：找出你認(rèn)為最難唱的一句！

（五）學(xué)生學(xué)唱歌曲。

1、難點(diǎn)解決：跟著鋼琴解決學(xué)生認(rèn)為最難唱的部分，可以先用“?！痹俪柙~的形式來完成。

2、學(xué)生跟鋼琴一起來演唱歌曲。老師要指導(dǎo)學(xué)生用圓潤的聲音來演唱歌曲。

3、變換演唱形式演唱歌曲，讓學(xué)生鞏固旋律。

三、歌曲演唱形式的處理與再創(chuàng)作

師：同學(xué)們，假如我們班要參加學(xué)校的歌詠比賽，以《愛我中華》為例，請你把歌曲做一下演唱形式的處理，試一下看哪演種唱形式更能表現(xiàn)歌曲。

活動(dòng)形式：以小組為單位進(jìn)行討論，由小組長陳述討論結(jié)果。在活動(dòng)中過程中，老師給予指導(dǎo)。每一組討論的演唱形式都讓小組長陳述并由本小組的同學(xué)來表演。選出大家認(rèn)為最好的一種方案。

四、歌曲的拓展

師：同學(xué)們，下面的時(shí)間我們休息一下嗓子，老師要問大家一個(gè)有點(diǎn)嚴(yán)肅的問題，你愛自己的祖國嗎？為什么？（無論學(xué)生的回答是側(cè)重那個(gè)方面，教師都應(yīng)給予肯定與表揚(yáng)。）老師出示以下主題的圖片：“美麗河山”“嫦娥一號(hào)”“2008年奧運(yùn)會(huì)”“四川抗震救災(zāi)”等。我們的祖國有美麗的河山，國家的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，我們中間的很多學(xué)生都受到國家政策受益者，“嫦娥一號(hào)”的發(fā)射“2008年奧運(yùn)會(huì)”都讓我們?yōu)樽鎳院馈！八拇拐鹁葹?zāi)”的活動(dòng)中中華民族所表現(xiàn)的眾志成城、萬眾一心，也讓祖國以她的兒女而驕傲。五十六族語言匯成一句——話愛我中華，同學(xué)們讓我們以熱情、奔放、奮進(jìn)的聲音用同學(xué)們自己創(chuàng)作的演唱形式，把這首歌曲再來演唱一遍。

五、歌曲感想

學(xué)生說感想，老師總結(jié)。

六、作業(yè)布置

1、搜集一些有關(guān)愛國主義的歌曲。

2、搜集一下關(guān)于徐沛東，喬羽的有關(guān)資料，進(jìn)一步了解一下兩位詞曲作家。

第五篇：愛我中華教案

《愛我中華》教案

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過欣賞《愛我中華》，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國，熱愛各兄弟民族的情感，激發(fā)學(xué)生學(xué)唱歌曲的興趣與愿望。

2、在學(xué)唱歌曲的同時(shí)，初步掌握運(yùn)用歌唱的基本技能，運(yùn)用正確的呼吸方法、有氣息支持的發(fā)聲、清晰的咬字吐字，能用充滿激情、有彈性的聲音演唱《愛我中華》，歌聲和諧、均衡。

教學(xué)年級(jí)：大學(xué)、高中。教學(xué)課時(shí)：一至二課時(shí)。

教具準(zhǔn)備：VCD機(jī)，投影屏幕，鋼琴等。教材分析：

《愛我中華》是一首優(yōu)秀的創(chuàng)作歌曲，是90年代初喬羽和徐沛東為在廣西舉行的第四屆全國少數(shù)民族運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式大型文藝表演而創(chuàng)作的主題曲。歌中唱道：“五十六個(gè)民族，五十六枝花，五十六個(gè)民族兄弟姐妹是一家，五十六族語言匯成一句話：愛我中華！”歌曲在把五十六個(gè)民族比做“鮮花”的基礎(chǔ)上，又把五十六個(gè)民族比做“兄弟姐妹”，并且喚發(fā)出了五十六個(gè)民族的共同心聲“愛我中華！”。樸實(shí)的語言，簡潔的音調(diào)，深刻地反映出我國各民族的親密團(tuán)結(jié)和愛國愛家的深厚情感，極大地激發(fā)了我國各民族人民的愛國熱情，所以很快得到了廣大人民群眾的喜愛和盛傳。

作曲家在創(chuàng)作時(shí)考慮到民運(yùn)會(huì)是全國少數(shù)民族體育運(yùn)動(dòng)的一次盛會(huì)，既然是在廣西舉辦，最好要有廣西風(fēng)格，但也不能全是廣西風(fēng)格。所以在音調(diào)上盡可能像廣西的而又不全是廣西的，曲調(diào)上推陳出新。比如，“五十六個(gè)星座，五十六枝花??”的旋律以及后面的襯詞“咳羅咳羅咳羅咳”則具有一種明顯的云南風(fēng)格，整首歌曲發(fā)展顯得很大氣。

歌曲為二段體結(jié)構(gòu)，采用廣西壯族民間音調(diào)并進(jìn)行了發(fā)展。前12個(gè)小節(jié)為第一樂段，后11個(gè)小節(jié)為第二樂段。第一樂段節(jié)奏明快、旋律清新流暢；第二段具有強(qiáng)烈的號(hào)召性和使命感，情緒激昂，充滿活力，表現(xiàn)了中華兒女愛中華的深厚感情。

《愛我中華》這首歌先后由韋唯和宋祖英演唱，傳遍大江南北。它的深刻寓意，已經(jīng)超越了會(huì)歌，成為一首歌頌民族團(tuán)結(jié)、少數(shù)民族聚會(huì)的必唱曲目。教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入：

1、課前反復(fù)播放歌唱家宋祖英演唱《愛我中華》MTV。

二、教授新課：

同學(xué)們，課前我們欣賞了著名歌唱家宋祖英演唱《愛我中華》，它是一首優(yōu)秀的創(chuàng)作歌曲，是90年代初著名詞作家喬羽和著名作曲家徐沛東，為在廣西舉行的第四屆全國少數(shù)民族運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式大型文藝表演而創(chuàng)作的主題曲。

1、作品簡介：

《愛我中華》為二段體結(jié)構(gòu)，B大調(diào)，4／4拍子。歌曲情緒快樂，活潑，充滿了自豪感，表現(xiàn)了中華兒女愛祖國的深厚感情，這首歌可以是獨(dú)唱，也非常適合領(lǐng)唱加合唱或齊唱。

2、詞作者簡介：

【喬羽】我國著名的老一代詞作家、劇作家、音樂文學(xué)理論家，山東濟(jì)寧人。喬羽在電影、電視、歌劇、歌曲等領(lǐng)域都有突出的成就。代表作有：歌劇劇本《花開滿山頭》、《果園姐妹》，電影文學(xué)劇本《紅孩子》（合作）、《劉三姐》，話劇劇本《楊開慧》（合作）等。歌詞作品有《我的祖國》、《祖國頌》、《讓我們蕩起雙漿》、《思念》、《難忘今宵》和《愛我中華》等。

3、曲作者簡介：

【徐沛東】1954年生，遼寧大連人。我國著名作曲家，主要作品有歌曲《我熱戀的故鄉(xiāng)》、《十五的月亮十六圓》、《亞洲雄風(fēng)》、《愛我中華》等；電視連續(xù)劇音樂《籬笆、女人和狗》、《趟過男人河的女人》和《和平年代》等。

徐沛東是大陸流行音樂界最具影響力的人物之一，“西北風(fēng)”的代表作家，為大陸流行音樂的發(fā)展作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。

4、欣賞巴羅克室內(nèi)合唱團(tuán)演唱的《愛我中華》，獲得對作品的整體印象。

5、學(xué)唱歌曲：

（1）、教師彈奏第一聲部旋律，學(xué)生聽琴視譜唱旋律，隨時(shí)糾錯(cuò)。（2）、學(xué)生按音樂節(jié)奏有表情地朗讀歌詞。（3）、學(xué)生充滿激情地演唱歌詞。

（4）、教師彈奏其他聲部旋律，學(xué)生視譜聽唱。

（5）、旋律視唱無誤后演唱歌詞，唱出歌曲快樂活潑、自豪的情緒。（6）、各聲部合成，細(xì)排，藝術(shù)處理： ①照樂譜演唱。

②第一樂段齊唱，第二樂段采用女聲唱前句“愛我中華”，男聲接后句，“健兒奮起步伐”依次交錯(cuò)進(jìn)行，相互呼應(yīng)，最后合唱“五十族兄弟姐妹，五十族語言匯成一句話；愛我中華！”把歌曲情緒推向高潮。

（7）、再次欣賞巴羅克室內(nèi)合唱團(tuán)演唱的《愛我中華》，進(jìn)一步體會(huì)歌曲情緒。對比范唱，學(xué)生評(píng)價(jià)自身演唱中好與不足之處。

（8）、進(jìn)一步明確要求：歌曲的第一樂段旋律清新流暢，節(jié)奏明快，用充滿激情、輕巧活潑而富有彈性的聲音來演唱?！翱攘_咳羅咳羅咳”的襯詞要唱得親切自豪，充滿活力。第二樂段旋律在高音區(qū)回旋，每句具有強(qiáng)烈的號(hào)召性和使命感，情緒激昂，充分表達(dá)了五十六個(gè)民族熱愛中華大家庭，熱愛祖國的深厚感情和把祖國建設(shè)得更加美好的決心，應(yīng)用非連音來演唱。

（9）、反復(fù)練習(xí)，達(dá)到上述要求。（10）、完整演唱《愛我中華》。

6、小結(jié)：同學(xué)們，你們是祖國的春天，祖國的未來，我們的祖國是一個(gè)多民族的大家庭，五十六族兄弟姐妹是一家，熱愛祖國我們共同的情感，讓我們一起充滿激情地放聲歌唱《愛我中華》。

請一位學(xué)生上來指揮，全體同學(xué)起立演唱，教師伴奏。教學(xué)建議：

1、這首歌曲演唱形式可采用男女聲齊唱，也可加入輪唱。

2、教學(xué)中也可以請一些同學(xué)上來邊歌邊舞，其余同學(xué)合唱。

3、有條件的學(xué)校和班級(jí)排練此曲時(shí)，可用領(lǐng)唱加合唱的方式進(jìn)行