第一篇：不為物所累美文

15年前，我剛開始第一份工作沒多久，老板要接待一位重要的客人，我作為他的秘書陪同前去。由于對(duì)方是我們的核心合作伙伴之一，老板特別叮囑：“注意穿著與舉止，你代表公司的形象?！?p>我理所當(dāng)然地認(rèn)為這是讓我穿好點(diǎn)、穿貴點(diǎn)，于是提前半個(gè)月就忙開了。我花了兩個(gè)月的工資買了一套當(dāng)年最流行的女裝，廓形和質(zhì)感都很棒。

我又回家向我媽借包和手表。我媽看我這么慎重，不由得也重視起來，問我是不是需要更貴一點(diǎn)的首飾，我兩眼放光地點(diǎn)頭。于是，我媽拿出一塊我從沒見過的翠鑲鉆蘋果形吊墜，說：“這是你外婆留給我的翡翠，這兩年才鑲了鉆，先借給你用?！蔽覕y帶各種寶物一溜煙地跑了，期待著隆重的見面。

終于到了接待貴賓的那一天。對(duì)方一行4個(gè)人：總經(jīng)理、兩名與我們公司業(yè)務(wù)對(duì)接的伙伴、一名助理。作為東道主，我們一行6個(gè)人：老板、4名部門負(fù)責(zé)人、我。老板看到我的第一眼，就被我的穿著驚到了。

老板穿一身裁剪得體的西裝，瀟灑而不失莊重；而我則像櫥窗里的模特，從套裙、手表、手包到鞋，全方位閃光，尤其是那塊翡翠，更是閃瞎人眼。老板斟酌了措辭，無奈地說：“小李今天很莊重，翡翠特別顯眼?！?/p>

賓客現(xiàn)身之后，我恨不得化作青煙消失?？偨?jīng)理的助理是一位比我年長幾歲的女性，著裝簡單大方，沒有任何夸張的首飾，一條細(xì)細(xì)的、鏈墜是一顆單粒鉆石的頸鏈更是把我襯托得像櫻桃小丸子的媽媽。

好在見面順利，賓主盡歡，除了我穿得太夸張。送走客人，老板看著我笑起來：“對(duì)不住，我叮囑錯(cuò)了，其實(shí)你平時(shí)穿著很正常，今天用力太猛了。”

我委屈地說：“你讓我穿好點(diǎn)，我就花很多錢買了名牌衣服?！崩习鍝u搖頭：“昂貴不如得體。穿得像老板的人未必是老板，拿著名牌包的人不一定是富人。保持自己的風(fēng)格比追求名牌更重要，懂得欣賞好東西，但也不要被外物所累。”

后來，我在職場著裝方面再?zèng)]有犯過錯(cuò)。我不追求名牌，著裝符合身份、職位，既不給人壓迫感，也不會(huì)顯得無精打采。另一方面，我也不排斥名牌，如果質(zhì)感和風(fēng)格看上去和我比較搭，我愿意在其他方面節(jié)約，買即便昂貴但使用頻率更高的物品。

總之，我不會(huì)為物所累，選擇的標(biāo)準(zhǔn)是合適，而不是價(jià)格。

第二篇：不為追星所累教案

不為追“星”所累

教材簡析：

不為追“星”所累是人民出版社出版的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《思想品德》八年級(jí)上冊(cè)第四課第三方框的內(nèi)容。本方框內(nèi)容從青少年學(xué)生的生活實(shí)際出發(fā)，使他們認(rèn)識(shí)追“星”與每個(gè)人的學(xué)習(xí)、生活密切相關(guān)，感悟追“星”，探究盲目追“星”的危害，成就明日之“星”。學(xué)好本框有利于學(xué)生身心健康發(fā)展，有助于學(xué)生形成正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，從而達(dá)到為學(xué)生終身發(fā)展奠基的目的。

做的習(xí)慣。因此對(duì)學(xué)生的及時(shí)教育和引導(dǎo)就顯得尤為迫切和重要。教學(xué)目標(biāo)：

1．情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：樹立正確的追“星”觀，從深層次去認(rèn)識(shí)明星與偶像，將偶像所代表的精神內(nèi)化為自我成長的動(dòng)力。

2．能力目標(biāo)：深刻剖析追“星”利與弊，學(xué)會(huì)將追“星”轉(zhuǎn)化為自己前進(jìn)的動(dòng)力。

3．知識(shí)目標(biāo)：會(huì)運(yùn)用健康的心態(tài)來指引自己在學(xué)習(xí)和生活中追“星”，形成積極向上的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

生說出自己的心里話，充分展示自己的個(gè)性才華。教學(xué)流程：

一、導(dǎo)入新課：

播放歌曲《如果有一天》，會(huì)的同學(xué)可以跟著一起唱……

師：這首優(yōu)美動(dòng)聽的歌曲，大家知道是誰唱的？（學(xué)生回答劉德華）

師：對(duì)，劉德華以他獨(dú)特的藝術(shù)魅力成為我們很多青少年追崇的偶像。在這個(gè)“群星璀璨”的時(shí)代，追“星”成為時(shí)下流行的一種現(xiàn)象，甚至有人達(dá)到癡狂的程度。他們會(huì)因?yàn)槊餍堑某晒Χ鴼g呼雀躍，又會(huì)因明星

瘋狂追“星”女楊麗娟自1994年迷上劉德華后，每天精神恍惚，便一直沒有上學(xué)和參加工作，全職做追“星”族，父母為達(dá)成女兒心愿傾家蕩產(chǎn)。其父為給女兒籌募旅費(fèi)，甚至想到了賣腎；但是，楊麗娟如愿當(dāng)面見到劉德華后，仍不滿足于只與偶像留影紀(jì)念。2007年3月26日，其父在香港跳海自殺，留下的遺愿竟是希望劉德華再見女兒一面。

師：

1、你如何看待楊麗娟的追“星”行為？（學(xué)生可能回答：盲目崇拜）。

2、通過看視頻請(qǐng)同學(xué)們思考一下，楊麗娟的盲目追“星”，給她和

但是不能夠因此而耽誤了學(xué)業(yè)，干擾了正常的生活秩序，更不能象楊麗娟那樣瘋狂。喜好追“星”的男孩女孩，可別望著天上的“星星”，卻掉進(jìn)了地上的“坑”里?！靶枪狻睜N爛，但可不能讓這些燦爛的“星”占據(jù)我們的全部心靈。一旦讓他們占滿了整個(gè)心靈，我們的自我和尊嚴(yán)就無處安身了。那么怎么樣追崇自己的偶像才是健康的心態(tài)呢？才更有利于我們健康成長呢？

學(xué)生討論回答后，統(tǒng)一如下意見：

每個(gè)時(shí)代的青少年都有自己追逐的“星”，追“星”是青春期少年

師：在這些圖片里，除了看到獎(jiǎng)杯、獎(jiǎng)牌，你還看到了什么？學(xué)生討論回答（汗水和淚水、艱辛的比賽、不屈不撓的精神、勇往直前的毅力……）

師：我看我們同學(xué)們也忍不住想說說自己的偶像了，你的偶像是誰？你能告訴大家你為什么崇拜他？你最欣賞他的哪些方面嗎？下面讓我們一起走進(jìn)我們自己的那顆星。

學(xué)生紛紛說出自己的偶像（中學(xué)生普遍追影星、歌星和體育明星……）

師：同學(xué)們心中的“星”確實(shí)很耀眼，但是這些“星”的表面的光彩是我們所追不到的。我們能夠追“星”

你是否真正了解你心目中的偶像，你能告訴我你心目中的那顆“星”有什么缺點(diǎn)嗎？（師可以列舉香港明星張國榮的消極待世的事例。）

引導(dǎo)學(xué)生自由發(fā)言，認(rèn)識(shí)明星原來也有缺點(diǎn)：我心目中的星缺乏愛心；我心目中的星好沖動(dòng)，處事缺乏冷靜；心目中的星容易走極端……

師：看來，明星也不是“完人”，也有很多我們所不能容忍的缺點(diǎn)。我們?cè)诔绨菖枷竦臅r(shí)候，可要擦亮眼睛，有所選擇，因?yàn)槊餍巧砩喜⒎撬械臇|西都值得我們?nèi)W(xué)……那么我們?cè)谧沸堑臅r(shí)候應(yīng)該注意哪些問題呢？

就是要在追“星”中超越明星，在崇拜中超越崇拜，最終使自己成為明日之“星”。同學(xué)們你們有這樣的信心嗎？（有）只有信心還不夠，必須要有具體的行動(dòng)才行，成為明日之“星”，你準(zhǔn)備好了嗎？

學(xué)生發(fā)言，講述自己會(huì)為之做何努力，教師給予正確的引導(dǎo)及鼓勵(lì)。（我們要用他們的優(yōu)點(diǎn)來彌補(bǔ)我們的不足，學(xué)習(xí)他們好的一面；我在體育方面有天分，我要在不影響學(xué)習(xí)的前提下更加積極的投入到訓(xùn)練中，爭取在校、市運(yùn)動(dòng)會(huì)中成為我們學(xué)校的“劉翔”）（同時(shí)播放歌曲《真心英雄》）

第三篇：不為讓他感激美文

小區(qū)門口有一位年紀(jì)很大的賣菜老人。天冷了，他在冷風(fēng)中瑟縮著，風(fēng)吹動(dòng)了他灰白的頭發(fā)，看上去很滄桑。每天傍晚，我都看見鄰居張姐去他那里買菜。連續(xù)好幾天，她都買了一大堆菜。我好奇地問：“每天都買這么多菜，吃得了嗎？”她笑笑說：“我是為了讓賣菜的老人早點(diǎn)回家，吃不了給別人分分就行了。”

那次，我和張姐一起到老人那里買菜。我剛要對(duì)老人說出張姐的一番好心，她卻示意我不要說。我們離開后，我問她：“你這樣做，他還以為你家真需要那么多菜呢？人家甚至都不會(huì)感激你一下?！彼中α?，說：“我不為讓他感激。如果說了，他會(huì)覺得過意不去，那樣他心里會(huì)不安的。我只是做了自己認(rèn)為應(yīng)該做，也喜歡做的事?！?/p>

我的一個(gè)朋友，本來是工薪階層，收入不高。五年來，他一直在資助一個(gè)貧困學(xué)生。那次，正巧那個(gè)學(xué)生來看望他。他帶著學(xué)生逛商場，給他買了很多東西，出手很闊綽，顯得自己很富有的樣子。我感到奇怪，問他：“為什么要這樣做呢，這樣他對(duì)你的感激之情會(huì)減分的。如果他知道你也不寬裕，卻資助他這么多年，他一定會(huì)感激你，回報(bào)你的?！迸笥训卣f：“我不為讓他感激。我做了自己喜歡做的事，他得到了一份幫助，大家都輕輕松松，這樣更舒服。”

我想起不久前電視上報(bào)道的一件事：吉林長春的劉大軍經(jīng)營著一家不起眼的餛飩小店，一位行乞老人經(jīng)常光臨，而且錯(cuò)把“游戲幣”當(dāng)成硬幣買餛飩。可劉大軍卻一直不拆穿，一聲不吭地把游戲幣揣到兜里，照樣給老人餛飩吃。旁人問他為什么這樣做，他說：“是為了讓老人有尊嚴(yán)地吃飯?！辈皇菫榱说玫嚼先说母屑?，而是讓老人更有尊嚴(yán)、更心安理得地吃飯。

每個(gè)人都有善良的本心，不為讓別人感激，只為做自己應(yīng)該做和喜歡做的事，便是達(dá)到了善的一種境界吧。

第四篇：不為失敗找借口美文

我經(jīng)常碰到一些人，交給他一件事，他總是先列一堆困難和問題，列完之后他把自己都給嚇住了。在追究根源時(shí)問他為什么這樣，他說這是習(xí)慣，我承認(rèn)這是習(xí)慣，可實(shí)質(zhì)上是懶惰，是無能。一開始他就找理由，他碰到什么事情，總找一堆理由，找一堆困難，然后很簡單，再往下做不成了，開始替自己辯解，開始抱怨，抱怨制度問題、資源問題、上級(jí)不支持、廣告費(fèi)不到位、培訓(xùn)不夠、有些部門不配合……抱怨得多，不是希望有人來解決，而是為自己找理由，顧自己的臉面。抱怨多了后，周圍的人沒指責(zé)他，沒反駁他，謊言千遍成真理，他覺得我說的對(duì)啊，理直氣壯。

這種情況可能與他的成長環(huán)境有關(guān)。小孩子的心理挺有意思，父母責(zé)怪他，為什么學(xué)習(xí)這么差？為什么不回來吃飯？他會(huì)編一堆理由，講多了以后自己說的謊話都成真的了。錯(cuò)的就是錯(cuò)的，不能讓他反復(fù)說，因?yàn)闆]人指責(zé)他，沒人揭露他，他就會(huì)越來越退步。在一個(gè)強(qiáng)大團(tuán)隊(duì)里，是不允許抱怨的，不允許找理由，誰要找理由一定要揭穿他，因?yàn)槟阏业哪切├碛啥即嬖?，反過來你恰恰忘掉了你能夠干的理由，這樣就喪失信心，沒有干的勁頭了。

現(xiàn)在，許多人敗就敗在抱怨心理，沒有能力解決問題，又不想承認(rèn)自己無能，就把事情推托到他人身上，形成了種種不悅耳的抱怨嗓音。

我們企業(yè)文化當(dāng)中有一條“大膽設(shè)想，小心求證”，這句話倒過來行不行？不行。小心求證，再大膽設(shè)想，不可能。比如說今天下雨路滑，出去交通事故多，講了三條后，這個(gè)人就得在家里了，不會(huì)出門辦事了；明天下雪了，也是。反過來就不一樣了，今天的事情很重要，今天如果我不去，明天就完不成了，下雨不夠大，注意點(diǎn)就行了，然后就出去了，一個(gè)不出門一個(gè)出門，效果截然不同。

我講過半杯水的故事，有些人認(rèn)為就剩這半杯水了，想走出這沙漠幾乎是不可能的；反過來有半杯水的人是樂觀主義者，好歹還有這半杯水，只要努力，還有可能，只要有1%的可能也去做，他先給自己找一個(gè)干的理由，然后他就會(huì)仔細(xì)安排這半杯水，多長的路喝多少水。他再調(diào)動(dòng)所有的資源、信息、知識(shí)，北斗星在哪兒，我原來是從哪兒過來的，哪個(gè)方向最有可能走出沙漠，把所有的東西都調(diào)動(dòng)起來，拋去抱怨，他有了信心，有了干的理由，他就開始一點(diǎn)點(diǎn)去做，最后成功了。

成功和失敗的差別，就在于你怎么解釋這個(gè)世界，怎么解釋人生，怎么解釋發(fā)生的事情？有句話說“快樂也是一天，不快樂也是一天，為什么不讓自己快樂呢？”這都是非常積極的人生態(tài)度，同樣的東西，不同的解釋導(dǎo)致心態(tài)相異?？鞓愤€不是最主要的，要讓快樂成為持久。今天快樂會(huì)導(dǎo)致你明天更快樂，你明天快樂會(huì)讓你一生快樂。今天的悲觀會(huì)導(dǎo)致你今天悲觀，明天會(huì)更悲觀，為什么？你一悲觀就不做事，不做事，事情就會(huì)更糟，更糟就更悲觀，一路子的惡性循環(huán)。

讓我們回歸一個(gè)幸福公式。幸福公式是一個(gè)分子式，分子是現(xiàn)實(shí)，分母是期望，期望值越大，現(xiàn)實(shí)值越小，幸福指數(shù)就越低，但反過來，你調(diào)整了你的期望值，但又不放棄對(duì)期望理想的奮斗，你的幸福指數(shù)就高了。比如說你的夢想或理想是到喜馬拉雅山頂，你在山底下爬山，你老看著頂峰為期望，你是沒有能力上去的，這對(duì)你是一種打擊，聰明的人把自己這種期望定的低一點(diǎn)，有可能是前面幾十米的一塊巖石或十米之外的一棵樹，這樣就很容易上去，實(shí)際上這跟目標(biāo)分解有關(guān)系。所以現(xiàn)在我們不能高期望，尤其是現(xiàn)在競爭又這么激烈，做事情這么難，競爭對(duì)手這么多。世間的事情就是這樣，不付出就沒有回報(bào)，但夢想盡管遙遠(yuǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)地積累就能觸摸到夢想的榮光。

第五篇：是不能還是不為美文摘抄

在現(xiàn)實(shí)生活中，常常有這樣的情況：有些明明是馬上可以做到的易如反掌之事，有些人卻不能身體力行；有些是經(jīng)過努力可以達(dá)到的舉手之勞，有些人就是不愿付出代價(jià)。

這使我想起了孟子的一席話。在《孟子·梁惠王上》，孟子對(duì)齊宣王提出了“保民而王”的主張，并且對(duì)齊宣王曰：“挾太山以超北海，語人曰‘我不能’，是誠不能也。為長者折枝，語人曰‘我不能’，是不為也，非不能也。故王之不王，非挾太山以超北海之類也；王之不王，是折枝之類也。”

“保民而王”，即“愛護(hù)老百姓，可以稱王天下”之意。要實(shí)現(xiàn)這樣的目標(biāo)，對(duì)齊宣王來說，不是像挾太山、跨北海那樣的不可及之事，而是像“折取草木之枝”，或是為老年人屈臂行禮一樣的容易。齊宣王按照孟子的施政主張，付諸實(shí)施，果然使齊國日益強(qiáng)盛起來了。

孟子的一席話，對(duì)我們當(dāng)前正在開展的精神文明活動(dòng)來說，還是有所啟發(fā)的。

三月份，在全國開展的文明禮貌月活動(dòng)中，從頸戴紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員，到兩鬢斑白的退休工人；從普通的城市居民，到黨政軍的各級(jí)負(fù)責(zé)同志；人人都在從事力所能及的活動(dòng)，個(gè)個(gè)都在貢獻(xiàn)自己的力量?？墒且泊_有那么少數(shù)一些人，至今無動(dòng)于衷，我行我素。不信嗎？請(qǐng)看：

在大街上，常?？梢钥吹竭@樣的現(xiàn)象：一個(gè)過路人，把剛削好的蘋果皮，隨手一扔，昂然而去，明明廢紙箱就在他的眼皮下面，可是他卻似全然看不見一般。

當(dāng)你在路上行走的時(shí)候，耳朵里常常會(huì)傳進(jìn)“他媽的”、“去你的吧”等等的污言穢語。

當(dāng)你走在樓房的下面，高居者會(huì)突乎其來地倒下一盆污水來，潑在你的身上，群眾諷之為“踞高淋下”。凡此種種，還可以舉出一些。并不是“挾太山以超北?！币活惖碾y事，可是有些人就是不改故轍，一錯(cuò)再錯(cuò)。

據(jù)報(bào)載：在開展文明禮貌月活動(dòng)中，有些地方開展了“從我做起，從小事做起”的活動(dòng)，收效甚大。他們的共同體會(huì)是：要改正這些不文明現(xiàn)象，并不是什么高不可攀的事情，而是“人人都可努力做到的，關(guān)鍵是要有恒心，有毅力”。關(guān)鍵在于“為”還是“不為”。

在現(xiàn)實(shí)生活中，對(duì)人民有益的一些事情，有人不愿去做的現(xiàn)象還是很多的，如果我們的這些同志能夠讀一讀孟子的這一席話，悟其道理，汲其精華，或許會(huì)有所裨益的吧！