第一篇：人心所向詩(shī)歌欣賞

人心所向，所向人心，不知不覺(jué)中有人愛(ài)自己，

情何以堪，堪以情何，無(wú)聲無(wú)息中喜歡不由己，淺遇深藏，再也難忘，流水知音，一見(jiàn)傾心，知己知彼，心有靈犀，于無(wú)聲出，一種默契，默默看著，總怕被人忽悠，所以敏感到胡思亂想，默默想著，總感被人辜負(fù)，所以卑微到失去自我，愛(ài)，一份溫馨，記憶中疊出現(xiàn)影，愛(ài)的溫馨，情，一籠暖意，詮釋了景的簡(jiǎn)略，情的充盈，心情的相伴，無(wú)論天涯與咫尺，你情我愛(ài)共此時(shí)，心情的相守，不說(shuō)永恒與短暫，你知我知守終生，愛(ài)情總是這樣，越是得不到的東西就越想爭(zhēng)取，人生卻是如此，輕易而擁有之后卻不懂得珍惜，簡(jiǎn)單的陪伴，你卻總是毫不在意，一直的給予，你卻時(shí)常漫不經(jīng)心，觸動(dòng)人心的東西，往往是最平凡中的不離不棄，感人肺腑的情意，往往是最真實(shí)里的風(fēng)雨同行，沒(méi)有不能相守的情，只有不懂珍惜的心，沒(méi)有不能永恒的愛(ài)，只有不知守護(hù)的人，如果，緣分不是偶然，就該心向心，如果，朋友不是隨興，就該誠(chéng)對(duì)誠(chéng)，如果，感情不是兒戲，就該惜對(duì)惜，如果，相識(shí)不是新鮮，就該真對(duì)真，如果，懂得不是隨便，就該忠對(duì)忠，認(rèn)識(shí)一個(gè)人，靠緣分，了解一個(gè)人，靠耐心，征服一個(gè)人，靠智慧，深交一個(gè)人，靠包容，人，相互幫扶才感到溫暖，事，共同努力才知道簡(jiǎn)單，路，有人同行才不覺(jué)漫長(zhǎng)，友，相互記掛才體味情深，如果，有一個(gè)傾心悲喜的知己，一生中最大的幸事，如果，有一個(gè)細(xì)水長(zhǎng)流的惦記，是有人一直在乎你，感情中最可貴的，情到濃時(shí)無(wú)怨尤，人生中最難得的，愛(ài)到深處心不悔，因?yàn)樵诤?，所以感情難免卑躬屈膝，因?yàn)樘珢?ài)，即使付出一切也會(huì)心喜，一顆真心在真愛(ài)的人面前，沒(méi)有銅墻鐵壁，一片癡情在深愛(ài)的人心里，早已沒(méi)有自己，愛(ài)情不是游戲誰(shuí)也傷不起，卑微的不是感情，人生要的規(guī)律那個(gè)都知道，珍惜才能是溫馨，陪伴，是兩情相悅的一種習(xí)慣，愛(ài)能相守，懂得，是兩心互通的一種眷戀，相互體貼，擁有能夠擁有的，愛(ài)情別奢求完美，珍惜應(yīng)該珍惜的，生活不夠太貪心，總會(huì)有一縷陽(yáng)光，回眸處，一盞燈，給人生照明，總會(huì)有一張笑臉，低谷期，一絲暖，給自己鼓勵(lì)，時(shí)間，會(huì)沉淀最真的情感，眼睛看到的許是假象，風(fēng)雨，會(huì)考驗(yàn)最暖的伴侶，心的感受的才最真實(shí)，走遠(yuǎn)的，只是過(guò)往的俯視云煙，來(lái)得熱烈，未必守得長(zhǎng)久，留下的，才是值得珍惜的情緣，愛(ài)得平淡，未必?zé)o情無(wú)義，眼睛看到的許是假象，心的感受才最真實(shí)，耳朵聽(tīng)到的許是虛幻，心的聆聽(tīng)才最重要，人的一生，總有一些說(shuō)不出的秘密，挽不回的遺憾，情的世間，總有一處道不明的傷感，觸不到的夢(mèng)想，忘不了的愛(ài)，繁華安居未必暖，粗茶淡飯見(jiàn)真情，得不到的情，怎么珍藏也是空，金錢物質(zhì)哪有真，把簡(jiǎn)單留給自己，生活其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是給自己微笑，把顏色留給歲月，人生卻也很平常，能給身邊人溫暖，珍藏每一次遇見(jiàn)，喜歡一句話，你若盛開(kāi)，清風(fēng)自來(lái)，感懷每一次擦肩，知道一個(gè)字，人生有愛(ài)，馨歡自來(lái)，風(fēng)雨中，一句問(wèn)候，也許就是一份至誠(chéng)的關(guān)懷，平常時(shí)，一聲祝福，何嘗不是一份欣然的溫暖，時(shí)間告訴我們，簡(jiǎn)單的喜歡，最長(zhǎng)遠(yuǎn)，現(xiàn)實(shí)告訴自己，恭維的卑微，最虛假，平凡中的陪伴，最體貼，以往無(wú)忌，最溫暖，無(wú)意中的遇見(jiàn)，很自然，一見(jiàn)鐘情，最心歡，人，總要有一個(gè)家做遮風(fēng)港灣，情以累，心，總要有一個(gè)港灣休憩靠岸，愛(ài)以灰，沒(méi)用心而得到愛(ài)情，即使結(jié)婚最終也會(huì)分手，錢可以買到的婚姻，就算得到也沒(méi)有安全感，幸福不是努力去愛(ài)，而是安馨平淡的生活，生活不是怎么去想，而是心態(tài)平衡過(guò)日子，人與人之間，無(wú)非就是，一份緣，一份愛(ài)，情與情之間，難得就是，一份心，一份真，愿意花時(shí)間陪伴你的人，是愛(ài)你的人，能解讀你內(nèi)心悲喜的人，是懂你的人，愛(ài)，是以心依賴，只有懂得才能自然而然地去愛(ài)，情，是與共取暖，只有陪伴才能見(jiàn)證真摯的情感，平凡的陪伴看似平淡，其實(shí)是珍惜眼前，理解的懂得看似簡(jiǎn)單，其實(shí)是善待心間，感情的世界里，陪伴與懂得比愛(ài)情本身更重要，現(xiàn)實(shí)的生活中，理解與尊重比感情本身更看好，生命中最豐碩的收獲，就是擁有默默陪伴你身邊的人，人生中最滿意的目標(biāo)，就是能夠自己賺錢給心愛(ài)的人，最深的愛(ài)無(wú)需諾言，總是相依相伴中把體貼展現(xiàn)，最純的情無(wú)需語(yǔ)言，總是默默無(wú)聲里守候在身邊，人生的路上與共兼程，也許你并不完美，但有愛(ài)，勞碌的生活噓寒問(wèn)暖，也許你并不富貴，但有情，愛(ài)的世界里，愛(ài)或被愛(ài)，愛(ài)都是永遠(yuǎn)的歸宿，情的一生中，念與被念，情都是永遠(yuǎn)的升溫，人生最長(zhǎng)久的擁有，不是珍視一陣子，而是珍惜一輩子，生活最理想的永恒，不是今天去努力，而是早就去用心，永恒的愛(ài)，付出真情，感情上往往就長(zhǎng)久，愛(ài)得太真，動(dòng)了真心，感情上往往很脆弱，因?yàn)閯?dòng)了真心，不經(jīng)意的愛(ài)就會(huì)隱隱的傷心，因?yàn)楦冻稣媲椋磺椴蛔越絻A盡所有的深情，真愛(ài)一個(gè)人，由天由人卻由不得自己，愛(ài)以動(dòng)心，投入一段情，想來(lái)想去卻是真情難收，情為所動(dòng)，不由自主只因刻骨銘心，還有多少卑微的感情，不離不棄只因無(wú)法代替，珍惜一個(gè)深愛(ài)你的心，總是心有期待，才有燈火闌珊處的望眼等待，總是情有獨(dú)愛(ài)，才有心甘情愿地付出了所有，人生知己，看開(kāi)紅塵，身置情海，包羅萬(wàn)象，紅顏處世，愛(ài)恨情綿，身在其中，人心所向，

第二篇：詩(shī)歌欣賞

詩(shī)歌鑒賞

【復(fù)習(xí)策略】

◆古詩(shī)鑒賞表述程式

這首詩(shī)采用了(表達(dá)方式,修辭手法,表現(xiàn)手法)技法,寫出了(意象)的(某某)特點(diǎn),表現(xiàn)了(突出了)(某某)思想,感情,起到了(某某)作用.◆表達(dá)方式:敘述,描寫,抒情,議論.(說(shuō)明)

◆修辭手法:比喻,比擬,夸張,對(duì)偶,排比,反復(fù)等.◆表現(xiàn)手法：象征,襯托,對(duì)比,想象,聯(lián)想,照應(yīng),借景抒情,寓情于景,托物言志等.◆意象:作品中具體的人,物,景等.◆思想感情:迷戀,憂愁,惆悵,寂寞,傷感,孤獨(dú),煩悶,恬淡,閑適,歡樂(lè),仰慕,激憤,堅(jiān)守節(jié)操,憂國(guó)憂民等.◆作用:深化意境 深化主旨 意境深遠(yuǎn) 意境優(yōu)美 意味深長(zhǎng) 耐人尋

味 言近旨遠(yuǎn)等.注意:答案必須有針對(duì)性,指向性.一定要問(wèn)什么,答什么,要什么,給什么.必須結(jié)合原詩(shī)內(nèi)容,詞語(yǔ)作答,不能空洞的闡述概念.【設(shè)題類型】

一、鑒賞詩(shī)歌形象

(一)人物形象:包括詩(shī)中人物,自我抒情主人公的形象.主要分析人物性格,品質(zhì),心態(tài),情感,思想,必須結(jié)合詩(shī)句來(lái)談.(二)物象:分析景物特征,由景物暗示人物內(nèi)心和思想.借物抒懷,托物言志.客觀存在著的事物,景色及至活生生的人,一旦籠于人的筆下,就成為具體可感的藝術(shù)形象.1、豪放灑脫的形象： 李白的“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)”(《將進(jìn)酒》),表現(xiàn)了他淡于富貴,傲視圣賢的思想,也反映了李白傲岸不羈,豪放自負(fù)的性格.2、憂國(guó)憂民,青衫淚沾的形象： 杜甫的“安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱對(duì)外歡顏.……吾廬獨(dú)受凍死亦足”(《茅屋為秋風(fēng)所破歌》),詩(shī)人并不僅停留在個(gè)人的哀怨中,而能推己及人,其憂國(guó)憂民的精神可見(jiàn)一斑;白居易的“座中泣下誰(shuí)最多,江州司馬青衫濕”(《瑟琶行》),著一“泣”字與“濕”字大大拓寬了詩(shī)的意境.3、歸隱田園,鐘情山水的形象： 陶淵明的“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山……此中有真意欲辯已忘言”(《飲酒》),寫的就是悠游自在的隱居生活,說(shuō)明詩(shī)人安貧樂(lè)道的思想;王維的“故人具雞黍,邀我至田家……待到重陽(yáng)日,還來(lái)就菊花”(《過(guò)故人莊》),詩(shī)中描寫了山村風(fēng)光和朋友歡聚的生活場(chǎng)面,像一幅田園風(fēng)景畫,使人見(jiàn)了,樂(lè)而忘返.4、愛(ài)民人才的形象： 龔自珍的“我勸天公重抖摟,不拘一格降人才”(《己亥雜詩(shī)》),其對(duì)人才的渴求,毫無(wú)遮攔地表現(xiàn)在字里行間.5、兒女情長(zhǎng)的形象： 李商隱的“相見(jiàn)時(shí)難別亦難,東風(fēng)無(wú)力百花殘.春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”(《無(wú)題》),詩(shī)歌寫了暮春時(shí)節(jié)與所愛(ài)女子離別時(shí)的無(wú)限憂傷和別后相思的綿綿情意,表達(dá)的是對(duì)忠貞不渝的愛(ài)情的歌頌.二、鑒賞藝術(shù)手法

1表現(xiàn)手法:借景抒情,寓情于景,托物言志,象征,襯托,對(duì)比,想象,聯(lián)想, 反 襯,烘托,托物起興,美景襯哀情,渲染,虛實(shí)結(jié)合.2抒情手法:直抒胸臆,間接抒情,借景抒情,寓情于景.3描寫方法:(按不同分類標(biāo)準(zhǔn))1)正面描寫,側(cè)面描寫.2)虛寫,實(shí)寫.3)動(dòng)態(tài)描寫,靜態(tài)描寫.(動(dòng)靜結(jié)合,以靜襯動(dòng))4)景物(環(huán)境)描寫 作用:渲染氣氛,烘托人物心情,為抒情做鋪墊,奠定感情基調(diào),情景相生,美景襯哀情 動(dòng)作描寫 語(yǔ)言描寫

4修辭手法:夸張,比喻,比擬(擬人,擬物),排比,對(duì)偶

5詩(shī)歌分類：(不同分類標(biāo)準(zhǔn))按表現(xiàn)手法分類: 浪漫主義:想象,夸張,語(yǔ)言華美,一般表現(xiàn)對(duì)理想的追求或?qū)ΜF(xiàn)實(shí)的不滿和逃避.現(xiàn)實(shí)主義:寫實(shí),對(duì)現(xiàn)實(shí)的直接反映, 按內(nèi)容分: 邊塞詩(shī):殺敵報(bào)國(guó),建功立業(yè),語(yǔ)言豪邁壯闊.田園詩(shī):表現(xiàn)田園生活的安逸,閑適.送別詩(shī):表現(xiàn)和友人的惜別之情,或?qū)τ讶?對(duì)自己的勸勉.懷古詩(shī):借古諷今.詠物詩(shī):托物言志,借物抒情.羈旅詩(shī):思鄉(xiāng)念親.6語(yǔ)言風(fēng)格： 詩(shī)歌的語(yǔ)言有:(1)平實(shí)質(zhì)樸 其特點(diǎn)是選用確切的字眼直接陳述,或用白描,不加修飾,顯得真切深刻,平易近人.哪賈島的《訪隱者不遇》:“松下問(wèn)童子,言師采藥去.只在此山中,云深不知處.”全篇4句20字,毫無(wú)難解之處.(2)含蓄雋永 詩(shī)歌最富有靈氣,詩(shī)的靈氣在于雋永,在于“字短情長(zhǎng)”,字里行間總是留著啟人聯(lián)想,開(kāi)人悟性的“空白”.如李商隱的《雨夜寄北》:“君問(wèn)歸期未有期,巴山夜雨漲秋池.何當(dāng)共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時(shí).”天各一方的夫妻間掛念問(wèn)候,其時(shí)其境其情,歸家團(tuán)聚作長(zhǎng)夜之談的憧憬,統(tǒng)統(tǒng)顯于言外,隱于空白.(3)清新雅致 如楊萬(wàn)里的“小荷才露尖尖角,早有晴蜓立上頭”(《小池》).用語(yǔ)新穎別致,不落俗套,給人一種清新美的愉悅.(4)形象生動(dòng) 詩(shī)歌的語(yǔ)言往往以其生動(dòng)形象而感人至深.如蘇軾的“亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪”(《赤壁懷古》),既是詩(shī)又是畫,有形有聲有色地展現(xiàn)了赤壁的壯麗景色,氣勢(shì)雄偉,境界開(kāi)闊.(5)絢麗飄逸 如“日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川.飛流直下三千尺,疑是銀河落九天.”李白的詩(shī)大都寫得色彩繽紛,景象綺麗,變幻莫測(cè),這是絢麗飄逸之美.其他還有:粗獷豪放,纏綿哀怨,含蓄蘊(yùn)藉,悲愴幽怨.7運(yùn)用典故 詩(shī)歌中常常引用古書中現(xiàn)成的故事或詞句,這叫“用典”,因?yàn)樵?shī)歌要“寓萬(wàn)于一”,以簡(jiǎn)括體現(xiàn)豐富.理解典故需要把握兩點(diǎn),一

是典故本身的內(nèi)容,二是作者用典的意圖.例如辛棄疾的《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》就用了五個(gè)典故(孫權(quán),劉裕,宋文帝,佛貍,廉頗),這些典故的運(yùn)用,借用歷史事實(shí)很好地表達(dá)了自己的思想感情.三、思想內(nèi)容(須結(jié)合詩(shī)句加以鑒賞)憂國(guó)憂民,懷古傷今,蔑視權(quán)貴,憤世嫉俗,懷才不遇,寄情山水,歸隱田園,登高覽勝, 惜春悲秋,憶友懷舊,思鄉(xiāng)念親,相知相思,別恨離愁,殺敵報(bào)國(guó),建功立業(yè),孤獨(dú)惆悵,寂寞傷感,閑適愉悅,遭貶激憤,堅(jiān)守節(jié)操,表現(xiàn)哲理,感奮振作,激勵(lì)友人.四、對(duì)詩(shī)歌情感的鑒賞

詩(shī)歌是抒情的語(yǔ)言藝術(shù),準(zhǔn)確鑒賞詩(shī)歌的關(guān)鍵在于把握詩(shī)歌里所表達(dá)的感情.詩(shī)歌所表達(dá)的感情約略可分為以下八類:

1惜別之情 如李白的“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情.”(《贈(zèng)汪倫》).2黍離之情 如姜夔的“念橋邊紅藥,年年知為誰(shuí)生”(《揚(yáng)州慢》),表達(dá)的是對(duì)物是人非的無(wú)限惋惜及悲痛之情.3思鄉(xiāng)之情 如王維的“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親”(《九月九日

憶山東兄弟》).4懷古之情 如杜牧的“東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬”(《赤壁》).5諷喻之情 如《詩(shī)經(jīng)》中的“碩鼠碩鼠,無(wú)食我黍”;白居易的“樽罍溢九醞,水陸羅八珍……是歲江南早,衢州人食人”(《輕肥》).6報(bào)國(guó)之情 如王昌齡的“但使龍城飛將在,不叫胡馬度陰山”(《出塞》);陸游的“出師一表真名世”(《書憤》).7詠景之情 如賀知章的“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀”;謝朓的“魚戲新荷動(dòng),鳥(niǎo)散余花落.不對(duì)芬芳酒,還望青山郭”(《游東田》).8戀友之情 如王昌齡的“洛陽(yáng)親友如相問(wèn),一片冰心在玉壺”(《芙蓉樓送辛漸》).五、古典詩(shī)詞常見(jiàn)意象集釋

月亮

在我國(guó)古代詩(shī)歌中,用月亮烘托情思是常用的筆法.一般說(shuō)來(lái),古詩(shī)中的月亮是思鄉(xiāng)的代名詞.李白《靜夜思》:“床前明月光,疑是地上霜,舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng).”這首詩(shī)表現(xiàn)了李白什么樣的感情 思鄉(xiāng)之情.詩(shī)中的月亮就不再是純客觀的物象,而是浸染了詩(shī)人感情的意

象了.杜甫《月夜憶舍弟》:“露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明.”露總是白的,但今夜更白,因?yàn)楦惺茉诮褚?月無(wú)處不明,但故鄉(xiāng)更明,因?yàn)閼浀芩技?詩(shī)人以幻作真,為的是突出對(duì)故鄉(xiāng)的思念.唐人王建《十五夜望寄杜郎中》:“今夜月明人盡望,不知秋思落誰(shuí)家.”詩(shī)句以委婉的疑問(wèn)點(diǎn)出了這月圓之夜人間普遍的懷人心緒,含蓄地表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)朋友的深切思念.另外還有“海上升明月,天涯共此時(shí)”(唐人張九齡《望月懷遠(yuǎn)》),“欲問(wèn)吳江別來(lái)意,青山明月夢(mèng)中看”(唐人王昌齡《李昌曹宅夜飲》)等詩(shī)句,大體上也是這樣的感情.菊花

菊花雖不能與國(guó)色天香的牡丹相媲美,也不能與身價(jià)百倍的蘭花并論,但作為傲霜之花,它一直得到文人墨客的親睞,有人稱贊它堅(jiān)強(qiáng)的品格,有人欣賞它清高的氣質(zhì).屈原《離騷》:“朝飲木蘭之墜露兮,夕餐秋菊之落英.”詩(shī)人以飲露餐花象征自己品行的高尚和純潔.唐人元稹《菊花》:“秋叢繞舍似陶家,遍繞籬邊日漸斜.不是花中偏愛(ài)菊,此花開(kāi)盡更無(wú)花.”表達(dá)了詩(shī)人對(duì)堅(jiān)貞,高潔品格的追求.其他“寧可枝頭抱香死,何曾吹落百花中”(宋人鄭思肖《寒菊》),“寂寞東籬濕露華,依前金靨照泥沙”(宋人范成大《重陽(yáng)后菊花二首》)等詩(shī)句,都借菊花來(lái)寄寓詩(shī)人的精神品質(zhì),這里的菊花無(wú)疑成為詩(shī)人一種人格的寫照.梅花

梅花在嚴(yán)寒中最先開(kāi)放,然后引出爛漫百花散出的芳香,因此梅花與菊花一樣,受到了詩(shī)人的敬仰與贊頌.宋人陳亮《梅花》:“一朵忽先變,百花皆后香.”詩(shī)人抓住梅花最先開(kāi)放的特點(diǎn),寫出了不怕打擊

挫折,敢為天下先的品質(zhì),既是詠梅,也是詠?zhàn)约?王安石《梅花》:“遙知不是雪,為有暗香來(lái).”詩(shī)句既寫出了梅花的因風(fēng)布遠(yuǎn),又含蓄地表現(xiàn)了梅花的純凈潔白,收到了香色俱佳的藝術(shù)效果.陸游的著名詞作《詠梅》:“零落成泥碾作塵,只有香如故.”借梅花來(lái)比喻自己備受摧殘的不幸遭遇和不愿同流合污的高尚情操.元人王冕《墨梅》:“不要人夸顏色好,只留清氣滿乾坤.”也是以冰清玉潔的梅花反映自己不愿同流合污的品質(zhì),言淺而意深.松

松樹(shù)是傲霜斗雪的典范,自然是眾人謳歌的對(duì)象.李白《贈(zèng)書侍御黃裳》:“愿君學(xué)長(zhǎng)松,慎勿作桃李.”韋黃裳一向諂媚權(quán)貴,李白寫詩(shī)規(guī)勸他,希望他做一個(gè)正直的人.三國(guó)人劉楨《贈(zèng)從弟》:“豈不罹凝寒,松柏有本性.”詩(shī)人以此句勉勵(lì)堂弟要像送松柏那樣堅(jiān)貞,在任何情況下保持高潔的品質(zhì).蓮

由于“蓮”與“憐”音同,所以古詩(shī)中有不少寫蓮的詩(shī)句,借以表達(dá)愛(ài)情.如南朝樂(lè)府《西洲曲》:“采蓮南塘秋,蓮花過(guò)人頭;低頭弄蓮子,蓮子青如水.”“蓮子”即“憐子”,“青”即“清”.這里是實(shí)寫也是虛寫,語(yǔ)意雙關(guān),采用諧音雙關(guān)的修辭,表達(dá)了一個(gè)女子對(duì)所愛(ài)的男子的深長(zhǎng)思念和愛(ài)情的純潔.晉《子夜歌四十二首》之三十五:“霧露隱芙蓉,見(jiàn)蓮不分明.”霧氣露珠隱去了荷花的真面目,蓮葉可見(jiàn)但不甚分明,這也是利用諧音雙關(guān)的方法,寫出一個(gè)女子隱約地感到男方愛(ài)戀著自己.梧桐

梧桐則是凄涼悲傷的象征.如王昌齡《長(zhǎng)信秋詞》:“金井梧桐秋葉黃,珠簾不卷夜來(lái)霜.熏籠玉枕無(wú)顏色,臥聽(tīng)南宮清漏長(zhǎng).”寫的是被剝奪了青春,自由和幸福的少女,在凄涼寂寞的深宮里,形孤影單,臥聽(tīng)宮漏的情景.詩(shī)歌的起首句以井邊葉黃的梧桐破題,烘托了一個(gè)蕭瑟冷寂的氛圍.元人徐再思《雙調(diào)水仙子·夜雨》:“一聲梧葉一聲秋,一點(diǎn)芭蕉一點(diǎn)愁,三更歸夢(mèng)三更后.”以梧桐葉落和雨打芭蕉寫盡愁思.其他如“一葉葉,一聲聲,空階滴到明”(唐人溫庭筠《更漏子》),“梧桐更兼細(xì)雨,到黃昏,點(diǎn)點(diǎn)滴滴”(李清照《聲聲慢》)等.杜鵑鳥(niǎo)

古代神話中,蜀王杜宇(即望帝)因被迫讓位給他的臣子,自己隱居山林,死后靈魂化為杜鵑.于是古詩(shī)中的杜鵑也就成為凄涼,哀傷的象征了.李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》:“楊花落盡子規(guī)啼,聞道龍標(biāo)過(guò)五溪.我寄愁心與明月,隨風(fēng)直到夜郎西.”子規(guī)鳥(niǎo)即杜鵑鳥(niǎo).起句寫即目之景,在蕭瑟悲涼的自然景物中寄寓離別感傷之情.三,四句以寄情明月的豐富想象,表達(dá)對(duì)友人的無(wú)限懷念與深切同情.宋人賀鑄《憶秦娥》:“三更月,中庭恰照梨花雪;梨花雪,不勝凄斷,杜鵑啼血.”三更月光照在庭院里雪白的梨花上,杜鵑鳥(niǎo)在凄厲地鳴叫著,使人禁不住倍加思念親人,傷心欲絕.詞人通過(guò)描寫凄清的景物,寄托了幽深的鄉(xiāng)思.其他又如“可堪孤館閉春寒,杜鵑聲里斜陽(yáng)暮”(唐人秦觀《踏莎行》),“子規(guī)夜半猶啼血,不信東風(fēng)喚不回”(宋人王令《送春》)等,都以杜鵑鳥(niǎo)的哀鳴,來(lái)表達(dá)哀怨,凄涼或思?xì)w的情思.鷓鴣鳥(niǎo)

鷓鴣的形象在古詩(shī)詞里也有特定的內(nèi)蘊(yùn).鷓鴣的鳴聲讓人聽(tīng)起來(lái)像“行不得也哥哥”,極容易勾起旅途艱險(xiǎn)的聯(lián)想和滿腔的離愁別緒.如“落照蒼茫秋草明,鷓鴣啼處遠(yuǎn)人行”(唐人李群玉《九子坡聞鷓鴣》),“江晚正愁余,山深聞鷓鴣”(辛棄疾《菩薩蠻·書江西造口壁》)等,詩(shī)中的鷓鴣都不是純客觀意義上的一種鳥(niǎo).寒蟬

秋后的蟬是活不了多久的,一番秋雨之后,蟬兒便剩下幾聲若斷若續(xù)的哀鳴了,命折旦夕.因此,寒蟬就成為悲涼的同義詞.如唐人駱賓王《詠蟬》起首兩句:“西陸蟬聲唱,南冠客思深.”以寒蟬高唱,渲染自己在獄中深深懷想家園之情.宋人柳永《雨霖鈴》開(kāi)篇是:“寒蟬凄切,對(duì)長(zhǎng)亭晚,驟雨初息.”還未直接描寫別離,“凄凄慘慘戚戚”之感已充塞讀者心中,釀造了一種足以觸動(dòng)離愁別緒的氣氛.“寒蟬鳴我側(cè)”(三國(guó)人曹植《贈(zèng)白馬王彪》)等詩(shī)句也表達(dá)這樣的情思.鴻雁

鴻雁是大型候鳥(niǎo),每年秋季南遷,常常引起游子思鄉(xiāng)懷親之情和羈旅傷感.如隋人薛道衡《人日思?xì)w》:“人歸落雁后,思發(fā)在花前.”早在花開(kāi)之前,就起了歸家的念頭;但等到雁已北歸,人還沒(méi)有歸家.詩(shī)人在北朝做官時(shí),出使南朝陳,寫下這思?xì)w的詩(shī)句,含蓄而又婉轉(zhuǎn).以雁寫思的還有“夜聞歸雁生相思,病入新年感物華”(歐陽(yáng)修《戲答元稹》),“殘星數(shù)點(diǎn)雁橫塞,長(zhǎng)笛一聲人倚樓”(唐人趙嘏《長(zhǎng)安秋望》),“星辰冷落碧潭水,鴻雁悲鳴紅蓼風(fēng)”(宋人戴復(fù)古《月夜舟中》)等.也

有以鴻雁來(lái)指代書信.鴻雁傳書的典故大家比較熟悉,鴻雁作為傳送書信的使者在詩(shī)歌中的運(yùn)用也就普遍了.如“鴻雁幾時(shí)到,江糊秋水多”(杜甫《天末懷李白》),“朔雁傳書絕,湘篁染淚多”(李商隱《離思》)等.另外還有以梅子的成熟比喻少女的懷春,如“倚門回首,卻把青梅嗅”(李清照《點(diǎn)絳唇》);以浮云比喻在外漂泊的游子,如“浮云游子意,落日故人情”(李白《送友人》);鴛鴦,指恩愛(ài)的夫婦,如“得成比目何辭死,愿作鴛鴦不羨仙”(唐人盧照鄰《長(zhǎng)安古意》);丁香,指愁思或情結(jié),如“自從南浦別,愁見(jiàn)丁香結(jié)”(唐人牛嶠《感恩多》),等等.

第三篇：欣賞詩(shī)歌

欣賞詩(shī)歌《春天》

活動(dòng)內(nèi)容：欣賞詩(shī)歌—— 春天 活動(dòng)目標(biāo)：

1、理解詩(shī)歌的內(nèi)容及詩(shī)歌中表現(xiàn)的春天的趣味。

2、感受春天的美，激發(fā)熱愛(ài)大自然的情感。活動(dòng)準(zhǔn)備：課件，三本書，繪畫材料。

活動(dòng)過(guò)程：

1、聽(tīng)著《春天在哪里》的音樂(lè)進(jìn)活動(dòng)室。

美麗的春天在哪里？美麗的春天還在春姑娘為你們帶來(lái)的這三本書里。

2、理解詩(shī)歌內(nèi)容。

（1）出示第一本書，這是一本什么樣的書？（彩色的書）猜

猜書里有什么？

（2）出示第二本書，這是一本什么樣的書？（邊打開(kāi)邊問(wèn)）

誰(shuí)在書里笑了？（小朋友），小朋友是怎么笑的？小朋友為什么笑了？

（3）出示第三本書，這是一本什么樣的書？（邊打開(kāi)邊問(wèn)）

是誰(shuí)在唱歌，它是怎么唱的？誰(shuí)還會(huì)在春天里唱歌？

3、整體欣賞詩(shī)歌，看課件。

春姑娘真能干，還把這三本書寫進(jìn)了一首好聽(tīng)的詩(shī)歌里，我們一起聽(tīng)聽(tīng)。

4、欣賞詩(shī)歌，感受春天的美。

詩(shī)歌里說(shuō)春天是三本書，是哪三本書？你最喜歡哪一本？

（1）欣賞第一段后提問(wèn)：你最喜歡這本書里的哪一句話？

（2）春天還是一本會(huì)笑的書，我們一起看看（欣賞）。誰(shuí)在 春天里笑了？還有誰(shuí)也在春天里笑了？小池塘是怎樣笑的 ？

小池塘為什么笑？

（3）播發(fā)第三段。提問(wèn)：你最喜歡聽(tīng)書里誰(shuí)唱的歌？

5、朗誦詩(shī)歌

（1）讓我們完整地聽(tīng)一遍這首春天的詩(shī)歌（再一次欣賞一遍），小朋友可以輕輕的跟念，集體朗誦。

（2）和老師一起邊看圖邊念這首詩(shī)歌。

（3）春天可真美，讓我們一起用好聽(tīng)的聲音來(lái)念這首詩(shī)歌。

（4）游戲：老師念詩(shī)歌的前半句，小朋友念詩(shī)歌的后半句。

6、制作封面，表現(xiàn)春天的美。

（1）把春姑娘帶給我們的三本書合在一起就變成了一本美麗的春天的書，我們一起為這本書做張好看的封面，好嗎？幼兒繪畫。

（2）幼兒相互介紹自己畫的內(nèi)容。

（3）小朋友，美麗的春天已經(jīng)來(lái)到我們的身邊，讓我們一起去找一找吧！

春天里的動(dòng)物

目的：⑴ 聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，想象出春天里動(dòng)物們之間發(fā)生的一些事，并用繪畫表現(xiàn)故事的情節(jié)。

⑵ 指導(dǎo)幼兒掌握編故事的基本方法。

準(zhǔn)備：⑴ 知識(shí)準(zhǔn)備：日常生活中多聽(tīng)、多講有關(guān)動(dòng)物的故事。

⑵ 繪畫準(zhǔn)備：掌握各種動(dòng)物的基本畫法。

過(guò)程：

1、引出話題：花兒開(kāi)了，草兒綠了，暖和的春天又到了，許多小動(dòng)物都出來(lái)玩了，聽(tīng)聽(tīng)誰(shuí)來(lái)了？

⑴ 優(yōu)美、輕快的樂(lè)曲：鳥(niǎo)、兔子、小魚、小猴子。

⑵ 沉重、笨拙的樂(lè)曲：鴨、大象、熊、熊貓、鵝。

⑶ 兇狠、恐怖的樂(lè)曲：狼、獅子、老虎。

2、出示背景圖，引導(dǎo)幼兒觀察并會(huì)用語(yǔ)言表述

這么多動(dòng)物都來(lái)了，可真熱鬧呀！那他們來(lái)到哪？想干什么？

圖1：有山、有水、有樹(shù)。水中有荷花，是一幅夏天的圖景。

圖2：草地上有座小房子，有棵果樹(shù)，天上有太陽(yáng)。方法：由遠(yuǎn)至近，由整體到局部。拓色：將水粉用水粉筆涂在玻璃板上，然后用鉛畫紙覆蓋在玻璃板上拓色。

3、幼兒學(xué)習(xí)用繪畫來(lái)表現(xiàn)故事情節(jié)

⑴ 在背景圖上添畫上各種小動(dòng)物。

⑵ 根據(jù)自己的畫面編講故事：

要點(diǎn)：名稱、發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、角色及主要活動(dòng)。

4、播放音樂(lè)，請(qǐng)個(gè)別幼兒講述自己編的故事，其余幼兒聽(tīng)后進(jìn)行評(píng)講。

5、活動(dòng)延伸

⑴ 在教室里開(kāi)辟表演區(qū)，讓幼兒戴上頭飾，繼續(xù)自由創(chuàng)編并表演故事。

⑵ 利用來(lái)園活動(dòng)，組織幼兒選圖，添畫再講述故事。

第四篇：忘記詩(shī)歌欣賞

在我走了之后，你會(huì)不會(huì)想起我~~~

男(Rap)：沒(méi)忘記是曾經(jīng)，那些我們有過(guò)的那么多的美麗，不會(huì)拋棄，不會(huì)放棄，你我一起有過(guò)的甜甜蜜蜜，即使只是會(huì)一個(gè)人麻木的流浪離去，你的面容還刻在我的心底。

女 ：我好想用過(guò)往的幸福捍衛(wèi)回憶，不愿意就這樣輕易放棄，你走了之后的那些光景，該怎么一個(gè)人獨(dú)自前行，不會(huì)就這樣隨便的把你忘記，能不能用全部眼淚回到過(guò)去，用心全力的守護(hù)著你，即使會(huì)依然的離去。

男(Rap)：這月色，好冷漠，和你一起的時(shí)候怎么沒(méi)涼過(guò)。

失眠了，還亂著，曾經(jīng)辛福的晚安吵醒了今夜的訴說(shuō)。

就這樣，還繼續(xù)，以后會(huì)不會(huì)就這樣一直難過(guò)的走下去。

女：我還在夢(mèng)境里等待在原地，一直的沒(méi)有離去，有過(guò)的溫度冰涼后怎么去憶起。

不愿意看你我再?zèng)]有話語(yǔ)，是不是固執(zhí)的祈禱在心里，就可以換你回到如今。

沒(méi)有了你之后的空虛，誰(shuí)會(huì)用沉默去補(bǔ)起。

男(Rap)：看不清，是哪里，陌生的氣息還在縈紆。

獨(dú)自的，喝著酒，在夜里回憶。

任性的假裝成曾經(jīng)，想要可笑的逃避逃避。

原來(lái)過(guò)去再無(wú)法回去。

女：我還在記著你在我身旁的場(chǎng)景，溫柔的眼睛，那時(shí)的時(shí)光會(huì)有多么美麗，不可能被時(shí)光掩去。

即使你我仍分別在很遠(yuǎn)的街角，還可以用回憶裝裱現(xiàn)實(shí)的場(chǎng)景。

你會(huì)不會(huì)也在想起著曾經(jīng)，是不是會(huì)回憶過(guò)去，孤單的你在那里過(guò)得會(huì)不會(huì)快樂(lè)，也許會(huì)淡去記憶，就算始終只有我在固執(zhí)的回憶，不愿意離去。

就讓時(shí)間和命運(yùn)把這一切詮釋，留一片空白的生活繼續(xù)，一直一直的不會(huì)再想你，也許就這樣忘記回憶。

第五篇：外國(guó)詩(shī)歌欣賞

導(dǎo)語(yǔ)： 詩(shī)歌之美，不論國(guó)度，超越語(yǔ)言，不經(jīng)意間就觸動(dòng)心房。下面是由小編整理的關(guān)于外國(guó)詩(shī)歌欣賞范文。歡迎閱讀！

外國(guó)經(jīng)典詩(shī)歌1

英雄 THE HERO

MOTHER，let us imagine we are travelling，andpassing through a strange and dangerous country.媽媽，讓我們想象我們正在旅行，經(jīng)過(guò)一個(gè)陌生而危險(xiǎn)的國(guó)土。

You are riding in a palanquin and I am trotting byyou on a red horse.你坐在一頂轎子里，我騎著一匹紅馬，在你旁邊跑著。

It is evening and the sun goes down.The waste of Joradighi lies wan and grey before us.Theland is desolate and barren.是黃昏的時(shí)候，太陽(yáng)已經(jīng)下山了。約拉地希的荒地疲乏而灰暗地展開(kāi)在我們面前，大地是凄涼而荒蕪的。

You are frightened and thinking--“I know not where we have come to.”

你害怕了，想道——“我不知道我們到了什么地方了?！?/p>

I say to you，“Mother，do not be afraid.”

我對(duì)你說(shuō)道：“媽媽，不要害怕?！?/p>

The meadow is prickly with spiky grass，and through it runs a narrow broken path.草地上刺蓬蓬地長(zhǎng)著針尖似的草，一條狹而崎嶇的小道通過(guò)這塊草地。

There are no cattle to be seen in the wide field;they have gone to their village stalls.在這片廣大的地面上看不見(jiàn)一只牛;它們已經(jīng)回到它們村里的牛棚去了。

It grows dark and dim on the land and sky，and we cannot tell where we are going.天色黑了下來(lái)，大地和天空都顯得朦朦朧朧的，而我們不能說(shuō)出我們正走向什么所在。

Suddenly you call me and ask me in a whisper，“What light is that near the bank?”

突然間，你叫我，悄悄地問(wèn)我道：“靠近河岸的是什么火光呀?”

Just then there bursts out a fearful yell，and figures come running towards us.正在那個(gè)時(shí)候，一陣可怕的吶喊聲爆發(fā)了，好些人影子向我們跑過(guò)來(lái)。

You sit crouched in your palanquin and repeat the names of the gods in prayer.你蹲坐在你的轎子里，嘴里反復(fù)地禱念著神的名字。

The bearers，shaking in terror，hide themselves in the thorny bush.轎夫們，怕得發(fā)抖，躲藏在荊棘叢中。

I shout to you，“Don't be afraid，mother.I am here.”

我向你喊道：“不要害怕，媽媽，有我在這里。”

With long sticks in their hands and hair all wild about their heads，they come nearer and nearer.他們手里執(zhí)著長(zhǎng)棒，頭發(fā)披散著，越走越近了。

I shout，“Have a care!you villains!One step more and you are dead men.”

我喊道：“要當(dāng)心!你們這些壞蛋!再向前走一步，你們就要送命了?！?/p>

They give another terrible yell and rush forward.他們又發(fā)出一陣可怕的吶喊聲，向前沖過(guò)來(lái)。

You clutch my hand and say，“Dear boy，for heaven's sake，keep away from them.”

你抓住我的手，說(shuō)道：“好孩子，看在上天面上，躲開(kāi)他們罷?！?/p>

I say，“Mother，just you watch me.”

我說(shuō)道：“媽媽，你瞧我的?！?/p>

Then I spur my horse for a wild gallop，and my sword and buckler clash against each other.于是我刺策著我的馬匹，猛奔過(guò)去，我的劍和盾彼此碰著作響。

The fight becomes so fearful，mother，that it would give you a cold shudder could you see itfrom your palanquin.這一場(chǎng)戰(zhàn)斗是那么激烈，媽媽，如果你從轎子里看得見(jiàn)的話，你一定會(huì)發(fā)冷戰(zhàn)的。

Many of them fly，and a great number are cut to pieces.他們之中，許多人逃走了，還有好些人被砍殺了。

I know you are thinking，sitting all by yourself，that your boy must be dead by this time.我知道你那時(shí)獨(dú)自坐在那里，心里正在想著，你的孩子這時(shí)候一定已經(jīng)死了。

But I come to you all stained with blood，and say，“Mother，the fight is over now.”

但是我跑到你的跟前，渾身濺滿了鮮血，說(shuō)道：“媽媽，現(xiàn)在戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)結(jié)束了?！?/p>

You come out and kiss me，pressing me to your heart，and you say to yourself，你從轎子里走出來(lái)，吻著我，把我摟在你的心頭，你自言自語(yǔ)地說(shuō)道：

“I don't know what I should do if I hadn't my boy to escort me.”

“如果我沒(méi)有我的孩子護(hù)送我，我簡(jiǎn)直不知道怎么辦才好?！?/p>

A thousand useless things happen day after day，and why couldn't such a thing come true bychance?

一千件無(wú)聊的事天天在發(fā)生，為什么這樣一件事不能夠偶然實(shí)現(xiàn)呢?

It would be like a story in a book.這很像一本書里的一個(gè)故事。

My brother would say，“Is it possible? I always thought he was so delicate!”

我的哥哥要說(shuō)道：“這是可能的事么?我老是在想，他是那么嫩弱呢!”

Our village people would all say in amazement，“Was it not lucky that the boy was with hismother?”

我們村里的人們都要驚訝地說(shuō)道：“這孩子正和他媽媽在一起，這不是很幸運(yùn)么?”

外國(guó)經(jīng)典詩(shī)歌2

告別 THE END

IT is time for me to go，mother;I am going.是我走的時(shí)候了，媽媽，我走了。

When in the paling darkness of the lonely dawn youstretch out your arms for your baby in the bed，Ishall say，“Baby is not there!”--mother，I am going.當(dāng)清寂的黎明，你在暗中伸出雙臂，要抱你睡在床上的孩子時(shí)，我要說(shuō)道：“孩子不在那里呀!”——媽媽，我走了。

I shall become a delicate draught of air and caress you;and I shall be ripples in the waterwhen you bathe，and kiss you and kiss you again.我要變成一股清風(fēng)撫摸著你;我要變成水的漣漪，當(dāng)你浴時(shí)，把你吻了又吻。

In the gusty night when the rain patters on the leaves you will hear my whisper in your bed，and my laughter will flash with the lightning through the open window into your room.大風(fēng)之夜，當(dāng)雨點(diǎn)在樹(shù)葉中淅瀝時(shí)，你在床上，會(huì)聽(tīng)見(jiàn)我的微語(yǔ)，當(dāng)電光從開(kāi)著的窗口閃進(jìn)你的屋里時(shí)，我的笑聲也偕了它一同閃進(jìn)了。

If you lie awake，thinking of your baby till late into the night，I shall sing to you from the stars，“Sleep mother，sleep.”

如果你醒著躺在床上，想你的孩子到深夜，我便要從星空向你唱道：“睡呀!媽媽，睡呀?！?/p>

On the straying moonbeams I shall steal over your bed，and lie upon your bosom while yousleep.我要坐在各處游蕩的月光上，偷偷地來(lái)到你的床上，乘你睡著時(shí)，躺在你的胸上。

I shall become a dream，and through the little opening of your eyelids I shall slip into thedepths of your sleep;and when you wake up and look round startled，like a twinkling firefly Ishall flit out into the darkness.我要變成一個(gè)夢(mèng)兒，從你的眼皮的微縫中，鉆到你睡眠的深處。當(dāng)你醒來(lái)吃驚地四望時(shí)，我便如閃耀的螢火似地熠熠地向暗中飛去了。

When，on the great festival of puja，the neighbours' children come and play about the house，Ishall melt into the music of the flute and throb in your heart all day.當(dāng)普耶節(jié)日，鄰舍家的孩子們來(lái)屋里游玩時(shí)，我便要融化在笛聲里，整日價(jià)在你心頭震蕩。

Dear auntie will come with puja-presents and will ask，“Where is our baby，sister? Mother，youwill tell her softly，”He is in the pupils of my eyes，he is in my body and in my soul."

親愛(ài)的阿姨帶了普耶禮來(lái)，問(wèn)道：“我們的孩子在哪里，姊姊?”媽媽，你將要 柔聲地告訴她：“他呀，他現(xiàn)在是在我的瞳仁里，他現(xiàn)在是在我的身體里，在我的靈魂里?！?/p>