第一篇:小學(xué)四年級上冊語文第八單元試卷(范文模版)
第一部分基礎(chǔ)樂園
一、讀拼音,寫詞語。
shēn qū yán sù xī zhuānɡ qǐɡài lǐng xiù
()()()()()
kānɡkǎi zhènɡzhù bú xiè yí gù bào chóu
()()()()
二、給加短線的字選讀音打?qū)μ?/p>
熱血(xue xie)強(qiáng)盛(qiang qiang)傳話(chuan zhuan)
吩咐(fufu)掙脫(zheng zheng)胳臂(bo bi)
三、寫出下列詞語進(jìn)義詞
渴望()打發(fā)()強(qiáng)盛()
取笑()吩咐()施舍()
尊重()報酬()
四、根據(jù)意思寫出相應(yīng)的詞語。
1.使對方人格或名譽(yù)受到損害,蒙受恥辱。()
2.稱心如意,感到非常滿意。()
3.安定地生活,愉快的勞動。
4.雖然很好,但有缺陷。()
5.氣魄和度量不一般。()
6.輕視,看不起。()
五、選詞填空
因?yàn)?---所以-----雖然-------但是-----
1.媽媽()身體不好,()她卻常常帶病工作。
2.()蜜蜂不辭辛勞為人造福,()人們喜愛它。
六、在比喻句后打?qū)μ枴?/p>
1.我應(yīng)該在烈火與熱血中得到永生?。ǎ?/p>
2.他累的氣喘如牛,頭發(fā)全濕。()
3.那個小男孩好象是個小鼓手。()
七、填空
《囚歌》中詩人渴望的“自由”是__________,而“爬出來”所獲得的“自由”只能是__________。在“爬出來”和“在烈火與熱血中得到永生”這兩者中,詩人選擇了____________________,從____________________可以看出來。
八、給意思完整的句子加上合適的標(biāo)點(diǎn),把不完整的補(bǔ)充完整。
1.一個可愛的小姑娘
__________________________________________
2.哈爾濱的冰燈真美啊
__________________________________________
3.這聲音
__________________________________________
4.從遠(yuǎn)處慢慢地飛來
__________________________________________
九、將下列順序錯亂的句子整理成一段通順的話。
()有一次,吳、越兩國的一些百姓同乘一條大船渡江。
()但是,兩國之間連年發(fā)生戰(zhàn)爭,彼此仇恨很深。
()他們終于戰(zhàn)勝了風(fēng)浪,安全地到達(dá)了對岸。
()船行駛到江心,忽然狂風(fēng)大作,巨浪滔天,船隨時都有可能會翻,情況很危險。
()春秋時期,吳、越兩國是山水相連的近鄰。
()這時,兩國的百姓忘掉了仇恨,齊心協(xié)力,相互幫助,就像一家人一樣。
第二部分閱讀舞臺
十、仔細(xì)閱讀下列短文,完成文后練習(xí)
(一)鞋匠的兒子
第16屆美國總統(tǒng)林肯出身于一個鞋匠家庭,而當(dāng)時的美國社會非常看重門第。林肯競選總統(tǒng)前夕,在參議院演說時,遭到了一個參議員的羞辱。那位參議員說:“林肯先生,在你開始演講之前,我希望你記住你是一個鞋匠的兒子?!?/p>
“我非常感謝你使我想起我的父親,他已經(jīng)過世了,我一定會永遠(yuǎn)記?。ǎ┪抑牢易隹偨y(tǒng)無法像我父親做鞋匠做得那么好?!眳⒆h院陷入一陣()里,林肯轉(zhuǎn)頭對那個傲慢的參議員說:“就我所知,我的父親以前也為你的家人做過鞋子,如果你的鞋不合腳,我可以幫你修理它。雖然我不是偉大的鞋匠,但我從小就跟隨父親學(xué)到了做鞋的技術(shù)。”然后,他又對所有的參議員說:“對參議院的任何人都一樣,如果你們穿的那雙鞋是我父親做的,而它們需要修理或改善,我一定盡可能幫忙。但是有一件事是可以肯定的,我無法像他那么偉大,他的手藝是()的?!闭f到這里,林肯流下了眼淚,所有的嘲笑都化成了真誠的掌聲。后來,林肯()地當(dāng)上了美國總統(tǒng)。
1、選詞填入原諒文空中。
忠告 沉默 無人能比 如愿以償
2、在文中找出下列詞語的近義詞。
去世()侮辱()高傲()確定()
3、對下面這句話的理解,哪一項(xiàng)是正確的,請把序號填入括號里。
說到這里,林肯流下了眼淚,所有的嘲笑都化成了真誠的掌聲。()
A、看到林肯哭了,大家非常同情它。
B、每一個人演說之后,大家都要鼓掌。
C、對自己的父親是一個鞋匠的事實(shí),林肯坦然面對,并不以此為恥,而且尊重父親,這贏得了大家的尊重,所以大家對他報以真誠的掌聲。
4、讀了這篇文章,你有什么體會?請寫下來。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________
(二)那條褲子溫暖了我一生
在那個鈔票緊張,布票肉票更緊張的年代,我們一直過著貧困而襤樓的生活。
我最好的一條褲子是姐姐穿小了送給我的,褲子的樣式讓我很難為情。那時候還只有男的穿前開門的褲子。女式的樣子時都是側(cè)開門的,“男女有別’讓我不敢上廁所,實(shí)在憋不住了,就瞅個機(jī)會跑到教師專用小廁所里迅速解決問題。
一次我被一位高年級的數(shù)學(xué)老師逮了個正著。當(dāng) 我囁嚅著把我的褲子展示給老師看的時候,他竟然什么也沒說,只拍了拍我低垂著的腦袋就讓我回教室上課了。
不久以后,我穿女式褲子的事還是被眼尖的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了,并一時傳為笑柄。
第二天,我堅(jiān)決拒絕穿姐姐的那條褲子,換上一條破舊的褲子去了學(xué)校。沒想到平時從不理我的文藝委員卻在校門外攔住了我,很不好意思地說她有一條前開門的褲子不好意思穿,想跟我商量商量是否跟我換換。我當(dāng)然大喜過望,從此那條褲子就松松地穿在了文藝委員的腿上。
后來我知道了文藝委員就是那位數(shù)學(xué)老師的孩子,而換給我穿的那條褲子花去了老師積攢了半年的布票。那條褲子后來穿破了,卻一直整齊地疊放我的衣櫥里,看到它我就想起一位老師是如何用自己的方式幫助了一個貧寒的孩子,并使他保留住了僅存的一點(diǎn)自尊。這點(diǎn)小小的呵護(hù),溫暖了我的一生。
1.根據(jù)形聲字的特點(diǎn),以及詞語所在語言環(huán)境,寫出下列詞語的意思。
襤褸:________________________________________________
囁嚅: ________________________________________________
2.文中的第二天指的是_______________。
A穿上女式褲子的第二天
B 數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)后的第二天
C被同學(xué)發(fā)現(xiàn)并傳開后的第二天
3、根據(jù)短文內(nèi)容填空,理解“僅存的的一點(diǎn)自尊”的意思。
因?yàn)閿?shù)學(xué)老師知道,如果_________________,_________________,因此編造了一個善意的謊言。
因?yàn)槲艺J(rèn)為___________________________,所以我穿了文娛委員的褲子一點(diǎn)兒也不內(nèi)疚。
因?yàn)閿?shù)學(xué)老師一家________________________,所以使我留住了僅存的一點(diǎn)自尊。
因?yàn)檫@條褲子使我留住了一點(diǎn)自尊,所以這條褲子__________________________。
第三部分練筆天地
十一、筆下生花
題目:真對不起
要求:寫日常生活中發(fā)生的一件事,表達(dá)真情實(shí)意。字?jǐn)?shù)350左右。
第二篇:小學(xué)語文四年級上冊第八單元測試卷
一、看拼音,寫詞語。(4分)
yī lài gēng dì gǎi guān zhé xué
()()()()
bèn zhòng xiōng měng miáo huì mǐn jié
()()()()
二、給帶點(diǎn)的字選擇正確讀音畫“√”。(3分)
嶄新(zhǎnzhàn)船舶(bōbó)潛入(qián qiǎn)
凌空(línlíng)逐漸(zúzhú)奇跡(jījì)
三、圈出下面詞語中的錯別字,把正確的字寫在括號里。(3分)
山呼意料()歸根結(jié)低()呼風(fēng)換雨()
騰云架霧()城控電話()重達(dá)十鈍()
四、讀一讀,連一連。(4分)
欣喜 各異 呼風(fēng) 搭背
出乎 置疑 騰云 力盡
形態(tài) 若狂 筋疲 力盡
毋庸 意料 勾肩 喚雨
五、“望”有如下解釋,下面的詞語中的“望”該選哪種解釋。(6分)
①向遠(yuǎn)處看;②探望;③盼望,希望;④名望;⑤對著朝著
一望無垠()豐收在望()大失所望()
德高望重()看望()他望著我笑()
六、選一選,填一填。(4分)
改變 改觀
1、他的地位()了,但是關(guān)心群眾的作風(fēng)依然沒變。
2、經(jīng)過全市人民的努力,市容衛(wèi)生大大()
如果……就……寧可……也……
1、父親()損失一千株櫻桃樹,()不愿兒子說一句謊話。
2、()沒有他們的辛苦,沒有他們的犧牲,()沒有腳下的路,也就沒有游人的歡樂。
七、按要求寫句子。(9分)
1、把下面的句子改成“把”字句和“被”字句。(2分)
這幾本課外書,同學(xué)們已經(jīng)看了幾遍了。
“把”字句:
“被”字句:
2、擴(kuò)句。
張家界的景色給我留下印象。
挑山工辛苦。
3、給下面的句子加上不同的標(biāo)點(diǎn),表達(dá)不同的意思。分)
藏龍山上的五彩池像傳說中的瑤池
4、一顆顆星星很亮。
改成比喻句:
5、一陣風(fēng)吹過,荷葉在搖擺。
改成擬人句:
八、判斷下面的句子屬于哪種問句,把序號填入()內(nèi)。(5分)
①疑問句 ②反問句③設(shè)問句
1、是誰來呼風(fēng)喚雨呢?當(dāng)然是人類;靠什么呼風(fēng)喚雨呢?靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。()
2、恐龍是如何飛向藍(lán)天的呢?()
3、我們能忍心看著他就這樣被大家落下嗎?不可以。()
4、我們是班集體的小主人,怎能不關(guān)心這件事呢?()
5、你的理想是什么?長大想做什么工作?()
九、填空。(7分)
1、沒有大膽的猜測就。
2、既,又,這是科學(xué)工作者特有的風(fēng)格,讓我們在無窮的宇宙長河中去。
3、在新的科學(xué)宮里,勝利屬于,他們有,心里燃燒著。
十、將下列句子按課文順序排列。(5分)
()這時,沒有關(guān)閉的窗戶自行關(guān)閉,空調(diào)系統(tǒng)減弱風(fēng)力,房子四周的防盜報警裝置進(jìn)入工作狀態(tài)。
()臥室在二樓,床頭有一個寫著“休息”二字的開關(guān)。
()除走廊等處留有必要的燈光外,其他地方的燈全部熄來滅。
()這一切將持續(xù)到第二天早晨主人起床為止。
()主人在睡覺前,只要按一下開關(guān),整棟房子便進(jìn)入“休息狀態(tài)?!?/p>
十一、讀課文片斷,回答問題。(7分)
人類在上百萬年的歷史中,一直生活在一個依賴自然的農(nóng)耕社會。那時沒有電燈,沒有電視,沒有收音機(jī),也沒有汽車。人們只能在神話中用“千里眼”、“順風(fēng)耳”和騰云駕霧的神仙,來寄托自己的美好愿望。我們的祖先大概誰也沒有料到,在最近一百年中,他們那么多幻想紛紛變成了現(xiàn)實(shí)。20世紀(jì)的成就,真可以用“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”來形容。
1、第二句中用了“沒有……沒有……沒有……也沒有”說明什么?(3分)
第三篇:語文A版四年級第八單元試卷
一、同音不同形,你會寫嗎?(6分)
hú()涂()須()泊
wèi()懼()養(yǎng)滋()
fǎng()織模()拜()
jiān()巨()定()獄
二、辨字組詞。(8分)
侮()怒()陪()繞()
悔()恕()培()撓()
三、按要求寫成語。(6分)
1.博____博____博____
2.反復(fù)____互相____才思____
四、選詞填空。(5分)
1.精致精密精細(xì)
(1)國王有一只美麗的瓷碗,花紋特別(),夜里還能放出耀眼的青光。
(2)這一座象牙雕塑,手工十分()。
(3)()的觀察是科學(xué)研究的基礎(chǔ)。
2.(1)只要能學(xué)到知識,他不(計(jì)算計(jì)較)別人怎么議論。
(2)面對病魔,小剛表現(xiàn)得很(頑強(qiáng)堅(jiān)強(qiáng))
五、讀句子,在比喻句后面打“√”。(1分)
1.人類自古就想像鳥兒一樣飛上藍(lán)天。()
2.徐悲鴻像一匹不知疲倦的駿馬,日夜奔馳,勇往直前。()
3.我記得孔子好像有個兒子叫鯉。()
4.老師像媽媽一樣無微不至地關(guān)心我們。()
六、按要求寫句子。(8分)
1.我要向爺爺獻(xiàn)上一束最好的花。
改變詞語的順序而不改變句意:_______________________。
2.我眼前浮現(xiàn)出國王滿意的笑聲。
修改病句:_______________________。
3.考古工作者最近發(fā)明了一座墳?zāi)埂?/p>
修改病句:_______________________。
4.陸地這么大。陸地還不到地球總面積的三分之一。
用關(guān)聯(lián)詞語合并成一句話:_______________________。
七、課文內(nèi)容鏈接。(8分)
1、這一單元我們學(xué)習(xí)的兩則文言文寓言是____和____。
2.我們通過____這篇課文的學(xué)習(xí)明白只要認(rèn)真對待,就沒有辦不到的事情的道理,同時讓我們知道靈活應(yīng)對的處事方法。
3.孔子是我國春秋時期著名的____、____、____,被后世的儒家尊奉為____。
4.請你說說“舟已行矣,求劍若此,不亦惑乎!”這句話的意思。
_________________________。
八、閱讀天地。(28分)
(一)閱讀課文《國王的寶碗》片段,回答問題。
加法爾趁爺爺不在家,把包袱打開一看,里面竟然是一堆碎碗碴兒!加法爾正發(fā)呆時,爺爺進(jìn)來了。爺爺這到底是怎么回事啊加法爾問這就是國王的寶碗爺爺頓了頓接著說送給國王的那只是我重新做的加法爾一下子明白了。原來爺爺不肯說出補(bǔ)碗的秘密是為了大家,因?yàn)橹挥斜3殖聊拍茯_過國王,保住大家的命。
“熱愛自己的工作吧,只要認(rèn)真對待每一件陶器,就沒有做不到的事?!睜敔斝Σ[瞇對加法爾說。
1.寫出下列各詞的反義詞。(3分)
竟然——()到底——()笑瞇瞇——()
2.照樣子寫詞語。(3分)
笑瞇瞇__________________
3.給沒標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)。(5分)
4.請說說你對爺爺最后一句話的理解。由這句話你想到了那句名言或警句?(2分)
____________________________________
(二)欣賞是一種善良
1852年秋天,屠格涅夫在打獵時無意間撿到一本皺巴巴的《現(xiàn)代人》雜志。他隨手翻了幾頁,竟被一篇題為《童年》的小說所吸引。作者是一個初出茅廬的無名小輩,但屠格涅夫卻十分欣賞,鐘愛有加。
他四處打聽作者的住處,最后得知作者是由其姑母一手撫養(yǎng)照顧長大的。屠格涅夫幾經(jīng)周折,找到了作者的姑母,表達(dá)他對作者的欣賞與肯定。姑母很快就寫信告訴自己的侄兒:“你的第一篇小說在瓦列里揚(yáng)引起了很大的轟動,大名鼎鼎、寫《獵人筆記》的作家屠格涅夫逢人就稱贊你。他說:這位青年人如果能繼續(xù)寫下去,他的前途一定不可限量!”
作者收到姑母的信后,(欣喜若狂喜上眉梢),他本是因?yàn)樯畹目鄲灦殴P涂鴉打發(fā)心中寂寥的,由于名家屠格涅夫的欣賞,竟一下子點(diǎn)燃了心中的火焰,找回了自信和人生的價值,于是一發(fā)不可收地寫了下去,最終成為具有世界聲譽(yù)和世界影響的藝術(shù)家和思想家。他就是列夫·托爾斯泰。
社會生活中,每一個人都(渴望盼望)得到別人的欣賞,同樣,每一個人也應(yīng)該學(xué)會欣賞別人。欣賞與被欣賞是一種互動的力量之源,欣賞者必具有愉悅之心、仁愛之懷、成人之美的善念;被欣賞者必自然產(chǎn)生自尊之心、奮進(jìn)之力、向上之志。因此,學(xué)會欣賞應(yīng)該是一種做人的美德。
臺灣作家林清玄青年時代當(dāng)記者時,曾報道過一個小偷作案手法非常細(xì)膩,犯案上千,文章的最后,情不自禁感嘆:“像心思如此細(xì)密、手法那么靈巧,風(fēng)格這樣獨(dú)特的小偷,做任何一行(xíngháng)都會有成就的吧!”林清玄不曾想到,他20年前無心寫下的這幾句話,竟影響到了一個青年的一生。如今,當(dāng)年的小偷已經(jīng)是臺灣幾家羊肉爐的大老板了!在一次邂逅中,這位老板誠摯地對林清玄說:“林先生寫的那篇特稿,打破了我生活的盲點(diǎn),使我想,為什么除了做小偷,我沒有想到做正當(dāng)?shù)氖履?”從此,他脫胎換骨,重新做人。
欣賞是一種給予(jǐyǔgěiyǔ),一種馨香,一種溝通與理解,一種信賴與祝福。
1.用“√”畫出文章中括號內(nèi)正確的讀音或恰當(dāng)?shù)脑~語。(2分)
2、聯(lián)系上下文給劃線的字選擇最恰當(dāng)?shù)慕忉尅?3分)
“信”在字典中的解釋有:①誠實(shí),不欺騙;②信任,不懷疑;③消息;④書信⑤隨便
姑母寫信()信筆涂鴉()找到了自信()
3.除“大名鼎鼎”外,你能再寫出兩個帶“鼎”字的成語嗎?(2分)
________________
4.聯(lián)系上下文,寫出下列詞語的意思。(2分)
鐘愛有加:________________
5.聯(lián)系上下文,寫出你對第二自然段中畫橫線的話的理解。(2分)
________________________________
6.文中寫了________和________這兩件事,告訴我們欣賞是________。
我們在生活中要________。(4分)
九、妙筆生花。(30分)
題目:____的故事
提示:1.把題目補(bǔ)充完整。要求寫人??梢允敲?。也可以是身邊的人。
2.選一兩件事夸夸他(她),注意選擇的材料能恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)出他(她)的某個特點(diǎn)。
3.要求條理要清楚,句子要通順。
第四篇:三年級上冊語文第八單元試卷
一、給下面的字加上偏旁或部首,再組成詞。
()()()
每 長 扁
()()()
()()()
朱 力 相
()()()
二、把下列成語補(bǔ)充完整。
學(xué)()無涯 書山有()九牛()毛
滄()一粟 孜孜以()全力()赴
百()竿頭 更()一步
三、照樣子,寫一寫。
例:烏黑光亮(的)羽毛時間過(得)飛快和氣(地)說
滿天飛舞()大雪 蒙蒙()細(xì)雨快樂()跑
鮮花開()美麗 笑()開心 大聲()笑
四、默寫這首古詩。
梅 花。。
五、找出句子中的錯別字,改在括號里。
1、街防勸告他趕快把羊圈修好。()
2、小花貓有一身結(jié)白的毛。()
3、那只大雁飛得很慢,叫的聲音很悲參。()
4、老師的神情變得嚴(yán)嘯了。()
六、按要求寫句子。
改成把字句
1、密密層層的枝葉遮住了藍(lán)藍(lán)的天空。
改成被字句
2、麥桿扎破了我的手。
改成陳述句
3、姐姐纏了腳,還能下田干活嗎?
七、寫出帶點(diǎn)詞的反義詞。
虛心使人進(jìn)步,驕傲使人()
只有不怕失敗的人,才能獲得()
學(xué)習(xí)一定要認(rèn)真,來不得半點(diǎn)()
八、照樣子,寫句子。
例:你們不要爭吵。
請你們不要爭吵。
你們別爭吵,好嗎?
1、你原諒我。
2、你在外邊等著我。
九、閱讀短文,完成練習(xí)。
㈠童年的問號
童年是一首詩,童年是一個夢(mènɡ),童年還是一串(chuàn)長長的問號。
有個英國男孩叫牛頓(dùn)。他看見蘋果從樹上掉下來,便想:蘋果為什么會落到地上而不是飛向天空呢?
還有一個英國男孩----瓦特。他看到水開了,壺(hú)蓋(ɡài)不住地上下跳動,就問祖母:“壺蓋為什么跳舞(wǔ)呢?”
古時候,中國有個小男孩兒叫張衡(hénɡ),他常常依偎(wēi)在奶奶的懷里,望著晴朗的夜空,一邊數(shù)一邊問:“天上到底有多少顆星星?”
童年,就這樣在問號中慢慢長大。后來牛頓、瓦特、張衡都成了偉大的科學(xué)家。
1、牛頓、瓦特、張衡都是研究什么的科學(xué)家?他們的發(fā)明或發(fā)現(xiàn)是什么?
2、“童年在問號里長大”是什么意思呢?
㈡董遇讀三余
董遇是漢代弘(hónɡ)農(nóng)人,從小愛好學(xué)習(xí),因此獲得了豐富的知識。
別人見他很有學(xué)問,常常要他講書,可是卻總是告訴人家:“你必須先自己讀它百把遍,邊讀邊思,書中的道理自會懂得,倘若還有不懂之處,再講也不遲。”請他講書的人說:“你講得很有道理,可是我們都苦于沒有時間,怎么辦呢?”董遇回答說:“你們應(yīng)當(dāng)分別利用好‘三余’”。
“哪‘三余’呢?”人們不解地問。
董遇看了看大家,一字一頓地說:“所謂‘三余’是指冬天乃是一年的業(yè)余時間。你想,冰天雪地沒有農(nóng)活,不正是讀書的好時間嗎?夜間是一天的業(yè)余時間,到處一片漆黑,無法干活兒,不也是讀書的好時間嗎?還有陰雨之天,到處一片泥濘,出門不得,更是在家讀書的好時間哩!”
人們聽了他的話,都有所悟,哪里是沒有時間,分明是不會利用時間呀!
3、從文中找出下面詞語的近義詞。
顯然——()假如——()
天寒地凍——()淵博——()
4、將下面的句子換個說法。
⑴你想,冰天雪地沒有農(nóng)活,不正是讀書的好時間嗎?
⑵夜間是一天的業(yè)余時間,到處一片漆黑,無法干活,不也是讀書的好時間嗎?
5、從這個故事中,你悟出了什么道理?下面是三位同學(xué)的回答,你認(rèn)為哪位同學(xué)讀懂了這個故事,就在哪個答案后面畫“√”。
A因?yàn)槎鰪男蹖W(xué)習(xí),所以獲得了豐富的知識。()
B董遇很會利用‘三余’時間,因此很有學(xué)問。()
C時間就像海綿中的水一樣,是擠出來的。我們從小要學(xué)會善于擠時間勤奮學(xué)習(xí)。()
十、學(xué)寫請假條。
在生活中經(jīng)常遇到應(yīng)該向父母、老師請假的事,請你寫一張請假條。
第五篇:二年級上冊語文第八單元試卷
一、看拼音,寫詞語。
shuǐ xiānɡchùchùbái fānqīngshuǐpiànpiàn
()()()()()
zhuānɡ mǎnchuánzhīpiāodànɡfánɡ zi xǐyī
()()()()()
kě yǐwánshuǎɡānjìnɡ zhènyǔ ɡuānɡ mánɡ
()()()()()
qǐ fúshēnlán zhànɡ hónɡm(xù)ànmàn chí tánɡ
()()()()()
rìluò xiàchén bànɡwǎn hūrán yíyànɡ
()()()()()
二、辨字組詞。
自()象()波()耍()凈()
咱()像()披()要()靜()
及()客()飄()陣()壯()
級()容()漂()陳()裝()
三、填上合適的量詞。
一()船 一()白云一()歌曲一()河
一()白帆一()池塘一()大雨一()藍(lán)天一()太陽一()地圖一()馬車一()螞蟻一()紅旗一()電腦一()猴子一()掌聲一()巨石一()詩人一()老虎一()綠葉
一()渠 一()白帆一()池塘 一()椅子
四、填上合適的詞語。
()的樓房()的小鳥()的藍(lán)天
()的太陽()的禮堂()的白云
閃光的()專心地()自豪的()
慢慢地()圓圓的()燦爛的()
五、查字典。
生字 部首 總筆畫數(shù) 組詞
房
造
耍
六、寫出下列漢字的部首。
飄()裝()卻()被()
靜()歌()腳()彩()
七、把下列可以搭配的詞語用線連起來。
燦爛的 天空 起伏的 光芒
雪白的 太陽 刺眼的 西山
深藍(lán)的 云朵 遙遠(yuǎn)的 余暉
圓圓的 霞光 夕陽的 天邊
八、給句子加上標(biāo)點(diǎn)。
1、水鄉(xiāng)的水多 船多 歌也多
2、你的家鄉(xiāng)在哪里
3、我的家鄉(xiāng)是多么美麗啊
九、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
1、千條渠,萬條(),池塘()()()()(),綠水()()蕩清波。這是說水鄉(xiāng)的_______多。
2、千首(),萬首(),()()一籮又一籮,唱咱水鄉(xiāng)新生活。這是說水鄉(xiāng)的_____________多。
十、閱讀短文,回答問題。
(一)秋天
天那么高,那么藍(lán)。高高的藍(lán)天上飄著幾朵白云。
藍(lán)天下是一眼望不到邊的稻田。稻子熟了,黃澄(dènɡ)澄的,像鋪了一地金子。
稻田旁邊有個池塘。池塘的邊上有棵梧桐(wú tónɡ)樹。一片一片的黃葉從樹上落下來。有的落在水里,小魚游過去,藏在底下,把它當(dāng)做傘。有的落在岸邊,螞蟻爬上支,來回跑著,把它當(dāng)做運(yùn)動場。
稻田那邊飛來兩只燕子,看見樹葉往下落,一邊飛一邊中,好像在說:“電報來了,催(cuī)我們趕快到南方去呢!”
1、短文共有_______________個自然段。
2、秋天來了,____________從樹上落下來。小魚把它當(dāng)做______________,螞蟻把它當(dāng)做__________________,燕子把它當(dāng)做_____________________。
3、池塘在________________________________的旁邊。
(二)愛玩的太陽娃娃
天上的太陽娃娃喜歡吹白云玩兒。
瞧,它把嘴巴鼓得(圓圓園園)的,朝著身邊的云吹呀,吹呀,吹出了一對長(chánɡzhǎnɡ)耳朵,一條短尾巴,一個胖肚子,一個圓腦瓜。哈,她把那朵白云改成一只小白兔啦!
太陽娃娃一邊在天上跑,一邊吹,把這朵白云吹成荷花,把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越開心,一不小心把一朵白云吹進(jìn)海里去了,自己也一起滾進(jìn)大海中。
啊,她在海里把(那哪)朵白云吹成了一朵漂(piāopiào)亮的白浪花。
1、選擇括號中正確的詞或讀音,用“√”表示。
2、短文共有___________個自然段,第二自然段有__________句話。
3、太陽娃娃把白云吹成了__________________、_____________ 和_______________________。
4、漂亮的近義詞是________________,反義詞是_____________。
5、你喜歡形狀的云?
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