第一篇：蘇教版小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元考試試卷大全

一、識(shí)字寫字部分。（22分）

（一）看拼音，寫詞語(yǔ)。（10分）

yù chíshūfu rènàojiàng lín bākāi

()()()()()

xǐxùnfáng fú zhāng wàngshènzhìchuī zòu

()()()()()

（二）給下面字加偏旁部首組成新字，再分別組詞。（12分）

戔____（）直____（）殳____（）

____（）____（）____（）

二、積累運(yùn)用部分。（35分）

（一）填上合適的詞語(yǔ)。（18分）

1、（）的鉆石 沐浴著（）車（）馬龍

（）的珍珠 觀賞著（）人流如（）

（）的水晶吹奏著（）（）光溢彩

（）的街市傾聽著（）琳瑯（）目

2、我看到老奶奶（）倒在地上，就立刻（）過(guò)去，把她（）起來(lái)，（）去她身上的塵土，幫她（）起掉在地上的東西，（）她有沒(méi)有受傷？[揀、扶、摔、跑、問(wèn)、拍]

(二)、連線。（5分）

濟(jì)南 拉薩 廣州 重慶 昆明

日光城 泉城 山城 春城 羊城

（三）按要求寫句子。（6分）

1、海獅的表演把游客吸引過(guò)來(lái)了。（改“被”字句）

2、同學(xué)們做游戲。（擴(kuò)句）

3、銅鑼灣是全港三大鬧市口。（修改病句）

（四）用下列詞語(yǔ)各寫一個(gè)具體、優(yōu)美的句子。（6分）

1、傾聽……

2、閃耀……

3、越來(lái)越……越來(lái)越……

三、閱讀理解部分。（23分）

1、愛人者人，敬人者人。，幼吾幼以及人之幼。

2、香港是我國(guó)通向世界的南大門，那里有、、。

3、小露珠讓所有的植物都顯得格外精神—— 的向日葵，的白楊樹，的喇叭花，還有 的鮮花嫩草，都像 的小姑娘戴上了，顯得更加生機(jī)勃勃。

4、一到夜晚，整個(gè)香港就成了燈的海洋。港灣里閃耀的燈光，像 濺落人間。馬路上一串串明亮的車燈，如同 奔流不息。

（1）這段話主要描寫了___________和___________的美麗燈景。

（2）后兩句把____________比作____________；把____________比作_________________。

（3）這段話中“奔流不息”的“息”按部首查字法查_____，共_____畫，聯(lián)系上下文，“息”在這個(gè)詞語(yǔ)中的意思是________。

四、習(xí)作表達(dá)部分。（20分）

請(qǐng)為自己喜歡的一種小動(dòng)物設(shè)計(jì)一張名片。

第二篇：三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第五單元試卷

一、我會(huì)拼寫。

shèngyú kǒngjù yóuyù huìhuà chóuhèn

（）（）（）（）（）

二、我會(huì)選字組詞。

1、克刻（）苦（）服 時(shí)（）千（）

2、靜凈 肅（）干（）潔（）安（）

3、慢漫（）步 傲（）（）畫 快（）

三、看誰(shuí)寫的詞語(yǔ)多。

情不自禁 情深似海

心心相印 問(wèn)心無(wú)愧

四、我會(huì)寫出下列詞語(yǔ)的反義詞，你呢？

戰(zhàn)爭(zhēng)—（）恐懼—（）認(rèn)真—（）

潔凈—（）悲傷—（）仇恨—（）

一、我會(huì)把句子寫具體的！

1、老師（）地?fù)崦业念^。

2、校園里開滿了（）的菊花。

3、早晨，（）的陽(yáng)關(guān)灑向大地。

4、站在（）的國(guó)旗下，我決心今后要向（）前輩學(xué)習(xí)，做一個(gè)（）的人。

二、和我一起把下列句子中用的不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)改正過(guò)來(lái)，好嗎？

1、我們大家要保護(hù)教室的環(huán)境衛(wèi)生。（）

2、冬冬非常熱愛幫助同學(xué)。（）

3、只要我們做得對(duì)，就要堅(jiān)守下去。（）

三、把下列錯(cuò)亂的句子重新排列，行嗎？

（）發(fā)光的時(shí)候，肚子還一動(dòng)一動(dòng)的。

（）我輕輕地用手一打，它就掉在地上。

（）一只螢火蟲飛來(lái)了。

（）螢火蟲全身赤黃褐色，兩只觸角像兩根頭發(fā)絲，有一對(duì)硬殼一樣的外翅和一對(duì)紗一樣的內(nèi)翅，肚子后面有一粒東西。

（）我撿起螢火蟲，用手電筒照著仔細(xì)瞧。

一、課文我記得可牢固了，你呢？

我們要一個(gè)沒(méi)有（）和（）的星球，我們要消滅（）和（）。我們?cè)僖膊灰ǎ┖停ǎ?，我們?cè)僖膊灰ǎ┑氖虑榘l(fā)生。我們要丟掉（）和（），抓?。ǎ┖停ǎ澜缇鸵欢ê推?。

二、讀短文可要仔細(xì)喲！

這里，春天有迎春花、映山紅。夏天，有漫山遍野的黃花。黃花叢中，有時(shí)會(huì)挺起一枝火焰般的野百合花，花兒散發(fā)出一股清香。涼風(fēng)一起，蟋蟀叫了，你又會(huì)聞到野菊花極濃極濃的藥香。到了冬天，草黃了，花也謝了，天上卻撒下花來(lái)，于是滿山鋪上了一層耀眼的雪花。

1、用“ ”在文中畫出描寫秋天野花的句子。

2、這里一年四季都有哪些“花”？

春天： 夏天：

秋天： 冬天：

3、這段話的意思?xì)w納起來(lái)就是寫海島上的。

4、這段話是按 順序?qū)懞u上的“花”的。

三、請(qǐng)你用下面的內(nèi)容寫一篇公約，相信你一定會(huì)筆下生花！

題目：請(qǐng)你寫一個(gè)講普通話的公約或講衛(wèi)生的公約。

提示與要求：把怎樣做到公約的條款內(nèi)容寫具體，語(yǔ)句通順。

第三篇：小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第五單元考試試卷

一、看拼音寫詞語(yǔ)。(11分)

bā liù sì sān shān shí

()()()()()()

jiǔ dà xiě zì xué xí kàn jiàn

()()()()()

二、用線把筆畫名稱和筆畫連起來(lái)。（10分）

héng piě diǎn

橫 撇 亅 點(diǎn) 丿

shù gōu tí

豎 鉤 フ 提 丶

shù zhé zhé gōu héng zhégōu

豎 折 折 鉤 乚 橫 折 鉤 ㄥ

shù wān gōu piě zhé

豎 彎 鉤 乙 撇 折

héng zhé wān gōu héng zhé

橫 折 彎 鉤 ㄣ 橫 折

三填空。（3分）

面向太陽(yáng)，前面是（東），后面是（）；左面是（），右面是（）。

四、筆畫數(shù)相同的字寫在括號(hào)里。（9分）

田 五 六 石 水 土 大 四 山

三畫 四畫 五畫

五、選正確的音節(jié)寫在“ ”上。（12分）

出（chū cū）尺（cǐ chǐ）生（shēng sēng）

只（zī zhī）走（zhōu zǎn）在(zài zhài)

南（lán nán）跑（bǎo pǎo）山（shān sān）

中（zhōng zōng）四（shì sì）三（shān sān）

六、一讀，能搭配的用線連起來(lái)。（5分）

九月十日 guó jì ér tong jié

十月一日 jiào shī jié

六月一日 guó qìng jié

七月一日 wǒ de shēng rì

（月 日）zhōng guó gong chǎn dǎng de shēng rì

七、用下面筆畫寫字。（11分）

丶（六）乚（）╯（）╰（）（）一（）

（）丨（）丿（）乙（）フ（）ㄥ（）

八、照樣子寫筆順筆畫。（8分）

例：五： 一 丅 丅 五（4）畫

九（）畫 四（）畫

山（）畫 石（）畫

田（）畫 水（）畫

土（）畫 火（）畫

九、讀漢字，給音節(jié)標(biāo)聲調(diào)。（10分）

tian shang wu yun bai ma shui niu nan men

天 上 烏 云 白 馬 水 牛 南 門

bei feng xia yu dong fang zuo shou ru kou

北 風(fēng) 下 雨 東 方 左 手 入 口

十、照樣子，請(qǐng)你用線連起來(lái)。（4分）

早 左右結(jié)構(gòu)

把 半包圍結(jié)構(gòu)

國(guó) 獨(dú)體字

風(fēng) 上下結(jié)構(gòu)

我 全包圍結(jié)構(gòu)

十一、填空。（12分）

1、你喜歡的四個(gè)成語(yǔ)是

2、你的學(xué)習(xí)成績(jī)很好，你可以用三個(gè)成語(yǔ)來(lái)說(shuō)說(shuō)你是怎樣學(xué)習(xí)的嗎？

3、你不小心把別人的衣服弄臟了，你說(shuō)的第一句話是

4、本學(xué)期我們學(xué)過(guò)一首古詩(shī)，它告訴我們：農(nóng)民種糧食很辛苦，這首古詩(shī)是

5、學(xué)習(xí)了《小公雞和小鴨子》這篇課文后，小公雞和小鴨子什么地方值得你學(xué)習(xí)？

十二、默寫你最喜歡的一首古詩(shī)。（5分）

第四篇：三年級(jí)語(yǔ)文第五單元試卷

一、看拼音，寫詞語(yǔ)。(10分)

tòu míng rán shāo huāng shān liǎn miàn yǎn yìng

()()()()()

chún jìng shì xiàn chuāng lián jiàn zào shèng dì

()()()()()

二、給下列帶點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“√”。(4分)

山嶺(lǐng lǐn)掠過(guò)(luè lüè)仿佛(fó fú)

轉(zhuǎn)眼間(zhuǎn zhuàn)

三、比一比，再組詞。(10分)

綿()繞()鈴()茫()線()

棉()燒()嶺()忙()錢()

四、按要求填空。(12分)

要查的字讀音部 首除部首外幾畫選擇正確的字義(打“√”)

涼爽①明朗，清亮 ②率直，痛快

③清涼，清潔

遍地①全面，到處;②量詞，次，回

蕩漾①水面輕微動(dòng)蕩;

②液體太滿向外流

五、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(10分)

連()起伏 依山而()千巖()秀()陽(yáng)似火

根深葉()意味()長(zhǎng) 曲()通幽 一()如洗

()宇瓊樓 心()神怡

六、寫近義詞。(8分)

仿佛()格外()頓時(shí)()贊美()

七、用打比方的方法，把下面的句子寫具體。(4分)

1.湛藍(lán)的天空宛如。

2、秋天，柿子樹掛滿了熟透的果實(shí)，仿佛___________________。

八、按課文內(nèi)容填空。(12分)

1.站在 的西湖邊放眼遠(yuǎn)眺，只見 是層層疊疊、的山巒，，，真像一幅。

2.有貼著 映襯，湛藍(lán)的天空顯得;有拉薩河畔 的對(duì)照，湛藍(lán)的天空顯得。

3.這些流云，轉(zhuǎn)眼間變成、一道橘黃、、一道絳紫，就像是 五彩斑斕的錦緞。

九、閱讀短文，完成練習(xí)。(分)

(一)秋天，香山的紅葉非常美麗。這些紅葉的外形都不一樣，有的長(zhǎng)圓，有的扁圓，還有的是星形。顏色有的嫩青，有的深黃，有的鮮紅，還有的呈金色。絢麗多彩，就像千萬(wàn)只五彩斑斕的蝴蝶。在深沉、高遠(yuǎn)的藍(lán)天映襯下，顯得更加惹人喜愛。涼爽的秋風(fēng)陣陣吹過(guò)，樹枝搖晃，發(fā)出柔和的“沙沙”聲，仿佛一首動(dòng)人的樂(lè)曲，令人陶醉。游客們觀賞著，不禁連連贊嘆：“多美呀，香山的紅葉!”

1、短文共 句話，是圍繞“ ”

這句話寫的。(3分)

2、紅葉的外形都不一樣，有的，有的，還有的。這使我們想起一個(gè)詞語(yǔ)。

紅葉的顏色也不一樣，有的，有的，還有的。這也使我們想起一個(gè)詞語(yǔ)。(8分)

3、用“--------------”畫出文中的比喻句。(2分)

(二)原野熱鬧非凡。成片的大豆搖動(dòng)著豆莢，發(fā)出嘩啦啦的笑聲;挺拔的高粱揚(yáng)起黑紅黑紅的臉龐，像是在樂(lè)呵呵地演唱。山坡上，大路邊，村子口，榛樹葉子全都紅了，紅得像一團(tuán)團(tuán)火，把人們的心也給燃燒起來(lái)了。

1、這段話的中心句是。(2分)

2、這段話通過(guò)對(duì)、、的描寫，反映了原野的特點(diǎn)。(3分)

3、用“————”劃出文中的比喻句。(1分)

4、用“﹏﹏”劃出一句擬人句。(1分)

5、圍繞中心句寫一段話。(10分)

第五篇：小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第五單元試卷

一、看拼音，寫詞語(yǔ)。（32分）

tínɡ bù shēn kè báo mǎn sài běi shū bāo

cuìzhú huá bīnɡ tiào shénɡ jiāo yánɡ wén mínɡ

yì mínɡ jīnɡ rénbǎi jiā zhēnɡ mínɡ cì ěr niǎo mínɡ

二、比一比，再組詞。（8分）

停（）聞（）鳴（）島（）

亭（）耳（）明（）鳥（）

三、我會(huì)選（16分）

1、qǔ qū

彎曲()曲線()歌曲()曲直()

2、zhuǎn zhuàn

轉(zhuǎn)動(dòng)()轉(zhuǎn)學(xué)()轉(zhuǎn)告()轉(zhuǎn)圈()

3、候 后

小時(shí)()()來(lái) 前()()車室

4、視 市 事 是

好()城()不()電()

四、把句子補(bǔ)充完整，再加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（8分）

1、多么美麗啊

2、小魚兒

五、背一背，填一填。（16分）

1、滴水凍 寒鵝毛雪兆

2、《蠟梅花》 蠟梅花，身上不穿 裳。當(dāng)棉襖，挺胸膛。別的 怕冬天，只有蠟梅 得旺。

六、仔細(xì)看圖，市場(chǎng)上擺著哪些蔬菜，我和媽媽買了哪些蔬菜？先說(shuō)一說(shuō)，再把它寫下來(lái)。（16分）

市場(chǎng)上的蔬菜真多！有 的大蘿卜，有的黃瓜，有 的，有 的，還有 的 ……

我和媽媽買了、、和。