第一篇：《氣候的威力》教案設(shè)計

教學(xué)目的

1．了解南極氣候的特點及其對全球氣候的影響，積累科普知識。

２．一學(xué)習(xí)和掌握文中運用的說明順序——邏輯順序。

３．了解分類別、列數(shù)字、舉例子、作比較、打比方等說明方法的運用及其作用。

教學(xué)重點

１．理清文章結(jié)構(gòu)層次。

２分類別、列數(shù)字、舉例子、作比較、打比方等說明方法的運用及其作用。

教學(xué)設(shè)想

選取有關(guān)氣候給人類生活帶來巨大破壞的影視片斷導(dǎo)入課文；熟讀課文，弄清寫作思路，體會文章的內(nèi)在聯(lián)系；通過練習(xí)，鞏固說明方法的運用。

媒體設(shè)計

準備有關(guān)氣候給人類生活帶來巨大破壞的影視片、南極氣候的錄像片以及全球海洋和大氣循環(huán)系統(tǒng)的知識影像資料。

教學(xué)時數(shù)２課時

第一課時

教學(xué)步驟

一、設(shè)置情景，導(dǎo)語引入（播放一段有關(guān)氣候給人類生活帶來巨大破壞的影視片）剛才，大家從影片中看到了大自然那暴戾恣難的肆意破壞，感受到了氣候的威力。那么，冰雪世界的南極的氣候又是怎樣的呢？它對全球的氣候又有著怎樣的影響呢？

二、研習(xí)課文

1．整體把握，理清思路。

（ｌ）通讀課文，掌握并積累詞語（２）解讀課文，梳理結(jié)構(gòu)。

第一部分（第1一６段）介紹南極氣候的特點及其巨大的威力。

第Ｈ部分（第６～１５段）分析南極對全球氣候的影響。

第三部分（第１６、１７段）設(shè)想南極冰蓋融化給人類帶來的滅頂之災(zāi)。

２具體研習(xí)第一部分，落實重點。

（1）本文是怎樣展開話題的？

明確：從人類的發(fā)展與大自然的關(guān)系談起，引出“氣候的威力”，并進而引出南極氣候的特點。

（２）南極氣候的特點有哪些？

作者是怎樣安排這幾個特點的說明順序的？

明確：南極氣候的特點是風(fēng)大、酷寒、多變。作者先寫風(fēng)大的特點，接著寫大風(fēng)的直接后果——酷寒，然后再寫氣候的多變，思維層層深入，按著邏輯順序進行。

（３）為說明南極氣候的特點，文中運用了哪些說明方法？

①舉例子。ａ．為說明風(fēng)大的特點，舉了日本考察隊員福島被風(fēng)席卷而去的例子；ｂ．為說明酷寒的特點，舉了原蘇聯(lián)、新西蘭、挪威等國觀測的最低溫度為例；Ｃ．為說明多變的特點，舉了美國運輸機突然被暴風(fēng)毀損的例子。

②列數(shù)字。a．為說明風(fēng)大的特點，列出“32。6米每秒”“55．6米每秒”“‘三百多千米每小時”等數(shù)字；b．為說明酷寒的特點，列出“－88．3’C”“一89．6℃”“，94．5℃”等數(shù)字。

③作比較。拿南極的風(fēng)速與世界上其他地方的風(fēng)速進行比較，強調(diào)了南極的風(fēng)速之大。④打比方。把南極比作“暴風(fēng)雪之家”“風(fēng)極”，具體形象地說明了風(fēng)大的特點。

從說明順序、說明方法兩個方面對第一部分的內(nèi)容加以研習(xí)，實現(xiàn)兩個教學(xué)重點的落實。）

三、布置作業(yè)

復(fù)習(xí)本節(jié)課的學(xué)習(xí)要點，按照課文第一部分的學(xué)習(xí)思路，預(yù)習(xí)第二部分。

第二課時

一、檢查作業(yè)，研習(xí)第二部分

1．第7段在全文的結(jié)構(gòu)上有什么作用？

明確：承上啟下。

2．氣象學(xué)家為什么對南極的惡劣氣候喜出望外？

明確：因為南極對影響全球性氣候變化的三個關(guān)鍵性因素都有很大的控制作用。

3．南極有哪些影響全球氣候變化的因素？

明確：南極冰蓋對于太陽輻射來的能量的變化是非常敏感的；南極冰蓋的存在和季節(jié)性脹縮對全球氣候變化有制約；南極對全球的海洋和大氣循環(huán)系統(tǒng)間的熱交換有影響。

4作者是怎樣安排這些因素來說明順序的？

明確：由表及里、由次到主、層層深入的邏輯順序。

5．舉例說明第二部分用了哪些說明方法？

明確：（1）從“首先”“另外”“還有”可以看出，是運用分類別的說明方法來說明南極對全球性氣候變化的影響的。

（2）“如果太陽輻射出來的能量減少1％，南極冰蓋就會往外延伸五五皿千米，這將導(dǎo)致地球表面的溫度下降5℃，因而引起全球的氣候發(fā)生災(zāi)難性的變化?！边@是運用列數(shù)字的說明方法來說明南極冰蓋對太陽輻射能量變化的敏感。

（3）“冰對來自太陽的能量的反射率大約是水的5一歷培。而在冬天，冰蓋的面積是夏天時的5倍，最大時覆蓋了整個南半球面積的8%……”這是運用作比較的說明方法來說明南極冰蓋季節(jié)性脹縮對太陽輻射能量的反射的變化，從而影響全球性的氣候變化。（舉南極、北極在海洋和大氣循環(huán)系統(tǒng)間熱交換的不同作用的例子亦可）

（4）“中國的氣候變化似乎就證明了這一點。”這是運用舉例子的說明方法來說明南極對全球氣候變化的影響。

（5）“南極冰蓋的存在就像是在地球的表面安裝了一個巨大的反射鏡，將太陽輻射到這一地區(qū)的能量的絕大部分都反射回去?！边@是運用打比方的說明方法來說明南極冰蓋的反射作用。（舉課后練習(xí)二的第3、4句亦可）（由第一課時布置的作業(yè)過渡到第二部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)，1、2旨在體會說明文過波段的作用；

3、4與5則繼續(xù)從說明順序、說明方法兩個方面對課文內(nèi)容加以研習(xí)，落實兩個教學(xué)重點。）

二、研習(xí)第三部分第三部分運用了什么說明方法來說明一個怎樣的內(nèi)容？運用了舉例子的說明方法來說明南極冰蓋如果融化將會給人類帶來的滅頂之災(zāi)。

三、課堂小結(jié)

1．依據(jù)第一、二部分的內(nèi)部結(jié)構(gòu)層次以及兩部分的關(guān)系，綜觀全文，思考本文的說明順序是怎樣的？

明確：第一部分，作者先寫風(fēng)大的特點，接著寫大風(fēng)的直接后果——酷寒，然后再寫氣候的多變，層層深入；第二部分，作者由表及里、從次到主，逐層分析南極對全球氣候變化的影響。從全篇看，作者由南極自身的氣候特點和威力說到其對全球氣候變化的影響，也是按照逐層深入的邏輯順序加以說明的。

2結(jié)合文中所用的打比方的說明方法的作用，分析課后練習(xí)二中比喻句的表達效果，體會本文的語言特點。

明確：通過比喻，用讀者熟悉的、具體可感的事物來準確地、形象地描摹所要說明事物某一方面的特征，避免了科學(xué)術(shù)語的抽象、難懂、平白，使人容易明白，印象深刻。

3多種說明方法的運用及其作用。（略）

（解說：總結(jié)兩節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，整體把握本文的說明順序、說明方法、說明語言等方面的特點，起到加深印象、鞏固知識的作用。）

四、布置作業(yè)從人類破壞環(huán)境從而導(dǎo)致大自然用它的威力來報復(fù)人類的角度，搜集材料，寫一篇說明文。

第二篇：《氣候的威力》教學(xué)反思

前兩天教習(xí)課文《氣候的威力》，本來一直認為知識面頗廣的我受到了重創(chuàng)。

文章說的是南極的氣候?qū)θ驓夂虻挠绊?，因為是篇科普性說明文，雖然牽涉到許多地理知識，但以為點到為止，只要語法寫法上清楚，能了解說明文的三要素就可以了。于是語文方面的知識準備充分，就興致勃勃的來上課。

第一個問題問學(xué)生，地球是什么形狀的，他是怎樣公轉(zhuǎn)自轉(zhuǎn)的？多數(shù)人都知道。第二個，我國最北的城市是哪個？下面一片寂靜。我來了興致，開始滔滔不絕的賣弄起來。漠河是我國最北端的城市，又稱北極村，那里的白天很長，據(jù)說在每年的四月左右可以看到美麗的極光，這些都是因為他的緯度高，*近北極……

下面開始騷動，顯然學(xué)生來了興趣，問題接踵而至：老師你說下，泰坦尼克號沉沒是在哪個圈里呢？北極和南極的冰山哪里多些啊，為什么只聽過南極考察隊呢？既然南極那么寒冷，生物*什么生存呢？還有書上說南極的光照充分，那為什么還這么冷呢？有光照就該有熱量吸收呀！

我汗…，他們怎么會有這么多的問題，有些是課本上有的，正好可以指導(dǎo)他們解讀課本，可有些純地理知識我也拿不準呀。總不能蒙吧，一堂課上出了我自己的知識漏洞N多。所以說啊學(xué)無止境，看來我的知識儲備庫也該不斷更新才對。語文也不是孤立的東西，想要一堂生動活潑的課還得多下點功夫才行。

第三篇：威力風(fēng)機簡介

威海威力風(fēng)機有限公司簡介在有著“東方夏威夷”之稱的膠東半島，有一個耀眼的明珠——威海市，這里三面環(huán)海，東臨韓國、日本，區(qū)位優(yōu)勢明顯，海、陸、空交通便利，素有“溫泉之都”的美譽，更有“長壽之鄉(xiāng)”的美稱，是一處旅游、置業(yè)和發(fā)展的“風(fēng)水寶地”。2011年，在國務(wù)院批復(fù)的《山東半島藍色經(jīng)濟區(qū)發(fā)展規(guī)劃》中，威海被確定為山東省重點建設(shè)的三個海洋經(jīng)濟新區(qū)、三個國家級旅游度假區(qū)、九個集中集約用海片區(qū)之一，成為海內(nèi)外投資的新熱點，膠東半島最大的風(fēng)機、除塵器生產(chǎn)基地——威海威力風(fēng)機有限公司就坐落在這里。

威海威力風(fēng)機有限公司，原名文登市風(fēng)機廠，是文登威力集團的全資子公司。文登威力集團是目前世界上最大的活扳手生產(chǎn)廠商和國內(nèi)最大的管鉗、套筒、斷線鉗生產(chǎn)企業(yè)，也是國內(nèi)最大的手工具制造和經(jīng)營企業(yè)。威海威力風(fēng)機有線公司成立于1958年，1980年開始生產(chǎn)風(fēng)機、除塵器產(chǎn)品。2008年更名為文登市威力風(fēng)機有限公司，2014年更名為威海威力風(fēng)機有限公司。

威海威力風(fēng)機有限公司是集科研開發(fā)、生產(chǎn)制造.銷售服務(wù)于一體的國家中型一檔企業(yè)。是中國機械行業(yè)協(xié)會風(fēng)機分會的會員單位，中國環(huán)境保護產(chǎn)業(yè)協(xié)會的會員單位，山東省高新技術(shù)企業(yè)，山東省特種風(fēng)機工程技術(shù)研究中心依托單位。威力風(fēng)機有限公司現(xiàn)有職工400人，廠區(qū)總占地面積8萬平方米，擁有固定資產(chǎn)5000多萬元，各種生產(chǎn)、加工、檢測設(shè)備280臺（套），具有年產(chǎn)風(fēng)機、除塵器12000臺（套）的生產(chǎn)能力。威力風(fēng)機有限公司目前已成為膠東半島最大的風(fēng)機、除

塵器生產(chǎn)基地。

威力風(fēng)機有限公司技術(shù)力量雄厚，產(chǎn)品工藝先進，檢測手段完善，現(xiàn)擁有20項專利技術(shù)，省級科技成果1項，并于2006-2008年承擔(dān)了國家科技部中小型企業(yè)科技創(chuàng)新基金項目，并順利通過項目驗收。2011年再次通過了中國方圓委ISO9001：2000質(zhì)量管理體系、認證、IS14000環(huán)境管理體系認證和QHAS18000職業(yè)健康安全管理體系認證，并一直保持有效運行；離心風(fēng)機產(chǎn)品獲得節(jié)能產(chǎn)品認證證書。

威力風(fēng)機有限公司重視技術(shù)創(chuàng)新，堅持內(nèi)引外聯(lián)。先后與機械部設(shè)計院、國家建材局、天津水泥研究設(shè)計院、貴陽鋁鎂設(shè)計院、包鋼設(shè)計院、馬鞍山鋼鐵設(shè)計院、重慶鋼鐵設(shè)計院、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、西安交通大學(xué)、上海同濟大學(xué)、山東大學(xué)等科研部門建立了長期穩(wěn)定的合作關(guān)系。在引進新技術(shù)、消化吸收的基礎(chǔ)上，不斷加大企業(yè)自身的科技創(chuàng)新力度，結(jié)合市場的需求開發(fā)新產(chǎn)品，為企業(yè)的持續(xù)、健康發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。先后開發(fā)了“天福”牌燒結(jié)風(fēng)機、纖維物料輸送風(fēng)機、排煙風(fēng)機、環(huán)保型油煙凈化器、新型軸流風(fēng)機、鍍鋅線全套離心鼓風(fēng)機、軋鋼加熱爐專用助燃風(fēng)機、羅茨鼓風(fēng)機、無動力屋頂風(fēng)機等新產(chǎn)品，新產(chǎn)品值產(chǎn)占到總產(chǎn)值的50%以上。

威力風(fēng)機有限公司主要生產(chǎn)“天福”牌風(fēng)機、除塵器兩大類產(chǎn)品，并對外承攬通風(fēng)、除塵系統(tǒng)工程。風(fēng)機主要產(chǎn)品有一般用途低中高壓離心式通風(fēng)機、一般用途軸流通風(fēng)機、高溫通風(fēng)機、消防排煙通風(fēng)機、空調(diào)用通風(fēng)機、屋頂通風(fēng)機、防腐通風(fēng)機、煤粉離心通風(fēng)機、排塵離心通風(fēng)機、降溫涼風(fēng)用軸流通風(fēng)機、斜流式通風(fēng)機、漩渦風(fēng)機、鼓風(fēng)

機、羅茨鼓風(fēng)機以及冶金、化工、水泥窯用通風(fēng)機十六大系列1000多種規(guī)格。除塵器主要產(chǎn)品有靜電除塵器、濾袋除塵器、旋風(fēng)除塵器、洗滌式除塵器、脫硫除塵器五大類80多個系列800多種規(guī)格。風(fēng)機、除塵器等系列產(chǎn)品廣泛用于鋼鐵、冶金、鑄造、機械、電力、建材、礦山、化工、煙草、木業(yè)、糧食加工等行業(yè)。其優(yōu)勢產(chǎn)品——軋鋼專用D系列工業(yè)爐助燃風(fēng)機系列產(chǎn)品的市場占有率達到40%以上，受到國內(nèi)及國際知名鋼鐵企業(yè)和工業(yè)爐公司的認可和贊譽。

目前，威力風(fēng)機有限公司系列產(chǎn)品在寶鋼、鞍鋼、本鋼、首鋼、濟鋼、攀鋼、武鋼等各大鋼鐵企業(yè)，大亞、歐科、亞洲創(chuàng)建、圣象地板、廣西三元、河北銀港、宏耐地板等各大木業(yè)，以及山水集團、三菱水泥、萬達熱電等水泥、電廠被廣泛應(yīng)用，贏得了良好的聲譽。產(chǎn)品還先后出口到美國、俄羅斯、德國、比利時、韓國、利比里亞、印度、巴西、西班牙等國家。

自1988年以來，威力風(fēng)機有限公司先后被評為“省級先進企業(yè)”、“省級節(jié)能企業(yè)”、“省級重合同守信用企業(yè)”、“全國百家優(yōu)秀環(huán)保企業(yè)”、“山東省機械工業(yè)百強企業(yè)”、“中國專利山東明星企業(yè)”、“中國機械工業(yè)500強企業(yè)”。天福牌產(chǎn)品先后獲得“山東省著名商標”、“山東名牌產(chǎn)品”等榮譽稱號。

“質(zhì)量第一，用戶滿意”是威力風(fēng)機有限公司永恒的宗旨。威力風(fēng)機有限公司將不斷研究新技術(shù)、開發(fā)新產(chǎn)品、加快技術(shù)進步，以更好的產(chǎn)品服務(wù)于廣大用戶。

第四篇：語言的威力

語言的威力

美國一雜志曾評出百年來世界八大最具有說服力的演說家，希特勒赫然位居其列。

《歷史上最有影響的一百人》的作者哈特認為：“就其動員人民從事重大行動的能力而言，希特勒可能是人類史上最富于感染力的演說家?！?/p>

應(yīng)當說，希特勒從一個默默無聞的下士成為一個世界知名的人物，全憑他的一張不爛之舌。

沉默寡言的少年

令人不可思議的是，具有三寸不爛之舌的希特勒，少時卻沉默寡言，羞怯怕生。這種性格按理說不應(yīng)屬于一位卓越的演說家。形成希特勒這種性格的原因有二：一是6歲弟弟的死亡在心理上造成了極深的創(chuàng)傷，給他的生活投下了一道長長的陰影；二是性格暴躁的父親強迫他不得學(xué)習(xí)他喜歡的美術(shù)。如果說弟弟的死使希特勒變得孤獨，那么暴躁父親的強制則使希特勒變得沉默寡言。

希特勒在小學(xué)、中學(xué)都沒有給老師留下能言善辯的印象。無疑，希特勒是有演講天才的，但在沉默寡言的外表下面，老師難以發(fā)現(xiàn)這一天賦才能。只有一位老師似乎有所留意，但在評價時卻用了一個貶義詞：強辯。也許這位老師是在希特勒與別的老師或同學(xué)的爭辯中發(fā)現(xiàn)希特勒這一才能的，所以才對希特勒有了“好強辯”的印象。

不過在了解希特勒的人中，還是有人發(fā)現(xiàn)希特勒小小年紀就具有演講的雄辯才能。有人記得他念小學(xué)時曾利用其雄辯才能誘使孩子們執(zhí)行他的命令。這雖是孩子們的游戲，但他卻能一次次成功地把孩子們召喚在一起，玩得盡興?！@里須提醒一句：希特勒在跟孩子們玩這類游戲時，他的弟弟還沒死；打弟弟死后，這類游戲也就停止了。希特勒對弟弟的感情極深。

發(fā)現(xiàn)自己的演講才能

希特勒中學(xué)沒畢業(yè)，就去了維也納；美術(shù)學(xué)校沒考上，卻當了幾年流浪漢。第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)后，他在慕尼黑當了兵。戰(zhàn)爭結(jié)束時，勇敢的希特勒混了個不錯的軍銜：下士。

希特勒接到命令，去政治訓(xùn)練班聽課。聽講時，一個士兵替猶太人辯護了幾句，希特勒忍不住地站起來，言辭激烈地發(fā)表了一通反猶言論。令他驚奇的是，他居然能夠控制住在場聽眾。這是希特勒第一次在正式場合演講。他發(fā)現(xiàn)了自己的口才。

希特勒后來回憶說：“一下子，我得到了在大庭廣眾說話的機會，過去我完全無意識地靠直覺而認為具有的東西，現(xiàn)在得到了證實，那就是：我是能夠‘演講’的。”

政治訓(xùn)練班結(jié)束時，一個觀察者在總結(jié)報告上提到希特勒時寫道：“一個生就的演說家，他博得了他的聽眾的絕對注意，講起話來，信心十足?！?/p>

這年希特勒30歲，開始踏上了用他的嘴征服德國、征服世界的旅程。演講嚇跑了對手

1919年9月，希特勒加入德國工人黨，即后來的國家社會主義德國工人黨（納粹）的前身。

希特勒參加該黨的第一次聚會是在慕尼黑的一家啤酒館。與會者成分復(fù)雜，三教九流皆有。

幾個人發(fā)過言后，希特勒也站起來發(fā)言。他反駁前面有人提出地使巴伐利亞脫離德國而與奧地利聯(lián)合的主張。希特勒聲嘶力竭，大喊大叫，拳頭在空中

揮來回去，話沒說完，就把前面發(fā)言的那個人嚇得溜走了。

這次演講還募集了300馬克。對一個經(jīng)費只有7馬克的小小政黨來說，實在是一次意料不到的收獲。而成績的取得，端賴于希特勒的那張與眾不同的嘴巴。

在登上總理寶座之前，希特勒的絕大多數(shù)演講是收費的。每月希特勒都要演講幾次，十多年時間，僅靠演講希特勒的收入就相當可觀。

希特勒的成名作——法庭演說

希特勒一生做過幾千場演說，但第一次轟動全國的演說當推他的法庭演說。

希特勒具有強烈的權(quán)力欲。為了攫取權(quán)力，他不自量力地于1923年在慕尼黑啤酒館發(fā)動了一場政變，企圖推翻巴伐利亞政府乃至全國政府。

政變很快就被平息了，但希特勒被帶上了法庭。

到法庭采訪的記者很多，除了德國各大報社記者外，外國有影響的大報社都派了記者。希特勒知道這是個自我表現(xiàn)的千載難逢的好機會，必須充分地加以利用。于是，在法庭上，希特勒鼓動他那張三寸不爛之舌，竭力宣揚他的主張。希特勒的民族主義熱情打動了德國人民。他成了名震德國的名人。

由于審判法官都是極右派，希特勒的觀點全部或部分地與法官的觀點合拍，所以，在審判的過程中，希特勒可以粗暴地打斷證人的話，對他們反詰盤問，替自己辯護。最讓希特勒滿意的是，他的辯護不受任何限制，這對擅長鼓唇弄舌的希特勒來說，簡直可說找到了用武之地。希特勒真沒委屈自己的那張嘴，第一次發(fā)言就一口氣講了四個多小時，而這是他許多次長篇發(fā)言的第一次。

希特勒的法庭辯力極強，“精彩”之處比比皆是。

這里不妨摘錄一段：

“小人的眼界是多么的狹窄！請相信我，我認為謀得一個部長官職并不是什么值得努力爭取的目標。我認為以部長身份載入歷史，并不是值得一個偉大人物努力爭取的事。假使真是如此，你很有同其他部長葬在一起的危險。我的目標從一開始起就比做部長高出一千倍。我要做馬克思主義的摧毀者。我要完成這個任務(wù)，一旦我完成了這個任務(wù)，部長頭銜對我來說就只是一個荒唐的稱號罷了?！?/p>

這是希特勒對證人指責(zé)他有當部長野心的回答。

歷史發(fā)展到了20世紀，“獨裁者”一詞早成了貶義詞，政治家躲得遠遠的，生怕戴上這頂桂冠。但希特勒不怕，面對有人指責(zé)他要當獨裁者，他是這么回答的：

“天生要做獨裁者的人不是被迫的。他的愿望就是如此。他不是被別人驅(qū)使向前的。這并沒有什么驕傲自大的地方。難道一個努力從事繁重勞動的工人是驕傲的嗎？難道一個有著思想家的大腦，夜夜思考，為世界發(fā)名創(chuàng)造的人是自大的嗎？凡是覺得自己有天賦義務(wù)治理一國人民的人沒有權(quán)利這么說，‘如蒙召喚，我愿從命?！?！他應(yīng)該責(zé)無旁貸地站出來?！?/p>

一位聽過希特勒法庭演說的人如此評論道：“一個蠱惑民心的奇才，我極少聽過這樣一個邏輯性強的，狂熱人的講話。”

確實，僅僅憑借思想，而沒有杰出的演講才能，希特勒能否把德國人煽動起來恐怕是個未知數(shù)。

演講吸引來了人才和錢財

希特勒的目標是想成為德國歷史上最偉大的人物。要實現(xiàn)狼子野心，單靠他是不可能成功的，必須網(wǎng)羅一批骨干幫手。令希特勒高興的是，很多骨干幫手根本用不著三顧茅廬，不請自家就找上門來了。之所以會如此，實與希特勒超人的口才分不開?？梢哉f，希特勒最重要的幾名骨干全是聽了希特勒的演說之后，因為佩服得五體投地，所以才愿屈居希特勒之下，跟著混世魔王闖天下。

魯?shù)婪颉ず账故莾H次于希特勒的納粹第二號人物。他因偶爾聽了希特勒的一次演講，震驚于希特勒的口才，便加入了納粹黨。戈培爾是希特勒手下的宣傳部長，是希特勒的股竤大臣。此人也不缺少一張能說會道的嘴巴，加之又獲得過哲學(xué)博士，對一般人的口才都不以為然，但對希特勒的口才，由衷的佩服。1922年，他聽了一次希特勒的演講，立即決定加入納粹黨。稍后幾年，他與希特勒的思想發(fā)生沖突，但聽了希特勒一場三小時的“精彩之極”的演講，立即“懷疑自己的看法”，決定要向“這個偉大的人物，政治的天才鞠躬致敬”（戈培爾日記中的話語）。

演講不僅吸引來了心腹大臣，而且還帶來了大批政治捐款。

漢夫施丹格爾是哈佛大學(xué)畢業(yè)生，朋友勸他聽聽希特勒的演講，他就去了。這一去，他就成了納粹黨徒了，因為他對希特勒的滔滔雄辯極為傾倒，愛屋及烏，他就信仰起了納粹主義來了。納粹黨從這位信徒那里確實獲益不小。漢夫施丹格爾借給納粹黨一筆巨款，使納粹黨報《人民觀察報》得以維持下去。

鋼鐵大王弗里茨·蒂森是1923年在慕尼黑結(jié)識希特勒的。初次見面就被希特勒口若懸河的辯才征服了，慷慨解囊，甩手就向當時尚不為人知的納粹黨捐資10萬金馬克（2.5萬美元）。

可以說，納粹的許多錢財都是富商感于希特勒的口才魅力自愿從腰包里掏出的。

一生最精彩的演說

希特勒一生最精彩的演說是1939年4月28日在德國國會舉辦的，內(nèi)容是對美國總統(tǒng)羅斯福一份電報的答復(fù)。對這次演說，《第三帝國興亡》一書作者威廉·夏伊勒做過如下評論：

“我相信這是他從來沒有做過的最長的重要公開演說，講了足足兩小時以上。在許多方面，特別在打動德國人和納粹德國在外國的朋友這一點上，也許是他空前最精彩的一次演說，肯定是我親自聽到他所作的最了不起的演說。他雄辯滔滔，機鋒橫溢，極盡尖酸刻薄，虛偽狡詐之能事，這種本領(lǐng)已經(jīng)達到空前未有的高峰，而且以后再也沒有能達到過。”

這次演說的背景是：美國總統(tǒng)羅斯福面對納粹德國的武力威脅，發(fā)電報給希特勒，要他做保證不侵略31個國家。希特勒沒有直接給羅斯?？偨y(tǒng)回電，而是在國會舉行演說，通過廣播電臺把他的答復(fù)傳到羅斯福耳中。

演說時，希特勒先把羅斯福來電念幾句，然后嘿嘿地冷笑兩聲，稍停片刻，壓低嗓子吐出一個字來：“答?！苯又蛷乃目谥袊姵鲆淮蟠S刺挖苦羅斯福的話來。希特勒的所作所為猶如一個頑皮的孩子在考場作弄他的老師。

希特勒在臺上表演，臺下的議員則在制造氣氛。

每當希特勒聲嘶力竭地講完一段話，陰陽怪氣地說聲“答”時，議長戈林就忍俊不住地帶頭發(fā)出一串“嘎嘎嘎”的怪笑，其他議員也不失時機地跟著哄堂大笑。這時的演講氣氛就達到了高潮，希特勒的演講勁頭也就更大了。下面是希特勒的兩段演說辭。

第一段是這樣的：

“羅斯福先生宣稱，他認為一切國際問題都可以在會議桌上解決。

“答：??要是這些問題果真能在會議桌上得到解決的話，我將不勝高興。然而，我的懷疑是有事實根據(jù)的，那就是，最明顯地表示不信任會議有用處的國家正是美國自己。因為歷史上最偉大的會議就是國際聯(lián)盟??它代表全世界各國人民，并且是按照一位美國總統(tǒng)的意志而建立起來的，然而，第一個在這種努力面前表示退縮的國家就是美國??只是在無目的地參加了[國際聯(lián)盟]好多年以后，我才決意學(xué)美國的樣??

“北美的自由并不是從會議桌上獲得的，同樣，南北戰(zhàn)爭也不是在會議桌上決定勝負的。至于為達到最后征服整個北美大陸而進行的無數(shù)斗爭，我就不說了。

“我所以提起這些話，只是為了要表明您的意見，羅斯福先生，盡管毫無疑問應(yīng)當受到最大的尊重，然而卻不能在您自己國家的歷史或者世界其他各國的歷史里找到任何證明?！?/p>

希特勒在演說中從來沒有忘記吹噓自己，下面一段話就是他自吹自擂的樣板：

“羅斯福先生！我深知貴國幅員廣大，財富充盈，使您自許要對全世界的歷史和所有國家的歷史負責(zé)任。而我，先生，所處的地位卻要平凡得多，局面也要小得多??

“我接受了這樣一個國家，它因為信任外國的諾言和由于民主政府的惡劣制度而面臨著徹底的毀滅??我克服了德國的混亂，重新建立了秩序，并且大大增加了生產(chǎn)??發(fā)展了交通，使龐大的公路網(wǎng)得以興建，運河得以開鑿，巨大的新工廠得以出現(xiàn)，同時也致力于提高我國人民的文化與教育水平。

“??

“我把1919年從我們手里搶走的地方奪回來給了德國。我把成百萬被迫與我們分離飽受心酸的德國人領(lǐng)回到了自己的祖國??然而，羅斯福先生，沒有流一滴血，沒有給我國人民，當然也沒有給別國人民帶來戰(zhàn)爭的苦難??

“你的任務(wù)，羅斯福先生，比較起來要容易得多。你在1933年出任美國總統(tǒng)，我也在那一年出任德國總理。你在發(fā)軔之初就是世界上最大最富的國家的首腦??貴國的局面之大，足以使你有時間，有閑暇來注意世界性的問題??你的關(guān)心和主張所涉及的地區(qū)要比我的地區(qū)大得多，因為，羅斯福先生，上蒼所要命我托生的地區(qū)，因而也是我必須為之工作的地區(qū)，不幸要小得多，雖然對我來說，它要比其他任何東西更加寶貴，因為它完全是我國人民所有的！

“雖然如此，我相信，正是這樣，我才能對我們?nèi)缄P(guān)心的事情盡最大的貢獻，那就是：全人類的正義，幸福，進步和和平。”

應(yīng)當說，就欺騙德國人來說，這是一場非常成功的演說。希特勒就是憑借著一場場演說，憑借著他那辯才無礙的口才，從流浪漢一步步地登上德國最高權(quán)力寶座的。毫無疑問，希特勒是歷史上靠口才建功立業(yè)者中的佼佼者。

迥異于傳統(tǒng)的演說家

希特勒非常重視演講術(shù)，深知演講術(shù)在政治活動中的重要作用。

在《我的奮斗》中，希特勒曾講過這么一段話：

“在歷史上推動最偉大的宗教運動和政治運動的力量，從遠古時候起，一直是說話的神奇力量。

“只有靠說話的力量才能打動廣大的人民群眾。所有偉大的運動都是人民

運動，都是人類熱情和感情的火山迸發(fā)，它們不是由殘酷的貧困女神就是由投在群眾中的語言火把所觸發(fā)的；它們不是詞章學(xué)家和客廳英雄似的清淡?！?/p>

此段話充分說明了希特勒對演講術(shù)的重視程度。

希特勒之所以能成為聞名于世的演說家，除了爹媽給了他一副好口才外，還與他重視演講技巧分不開。

希特勒小時候夢想成為藝術(shù)家，但經(jīng)過一番努力，終告失敗。其實，希特勒的天賦不在繪畫，而在表演。假若他小時候夢想成為表演藝術(shù)家，也許他早已功成名就了。遺憾的是希特勒選錯了方向。

何以為證？

只要走進演說大廳，聽聽希特勒的演說就清楚了。我們現(xiàn)在不可能直接聽到希特勒的演說了，但聽過希特勒演說的人都說希特勒是個出色的模仿家，能把別人的言談舉止模仿得惟妙惟肖?？蓜e小看這點雕蟲小技，演說的關(guān)鍵時刻來一番這類表演，就能使演說大廳的氣氛活躍起來，給聽眾增添不少笑料。應(yīng)當說，這是一位杰出演說家所應(yīng)具備的看家本領(lǐng)。

希特勒對演講的聲調(diào)、語言的快慢都頗有講究。演講伊始，話說得很慢，一字一板地仿佛私塾老學(xué)究在教學(xué)生識字。其實，他是在尋找聽眾的感受，一旦掌握了它，就會迅雷不及掩耳地提高演講音調(diào)，加快演講速度，猛烈地抨擊他所要抨擊的對象。這時，希特勒的聲音猶如上千條抽得噼啪作響的鞭子掠過大廳。他具有鞭笞聽眾神經(jīng)的能力，能讓他的聽眾發(fā)狂。然后，他就像交響樂隊指揮那樣，撩撥聽眾忌妒、惱怒和憎恨的情緒。當然，在這個時候，希特勒從來不會忘記猛擊桌子和猛烈頓足。

對他的這種做法，希特勒是這樣解釋的：“廣大群眾的心靈對軟弱無力或半途而廢的東西，不會做出任何反應(yīng)。正像一位婦女一樣，她精神的敏感問題，與其說是抽象的理性，倒不如說是強大的情感渴望。因此，她寧愿屈服于強者，而不愿屈服于弱者——群眾也寧愿屈服于統(tǒng)治者，而不是祈求者。

我們不能不承認，希特勒是個出色的心理學(xué)家，對聽眾的心理了解得非常透徹。他就像地震波顯示儀那樣，對聽眾心靈的顫動能作出靈敏的反應(yīng)，能把整個民族最秘密的愿望，最隱蔽的直覺、痛苦與個人的反感表達出來。所以說，要想成為一個杰出的演說家，就必須成為杰出的心理學(xué)家。

希特勒還對演講大廳的音響效果、顏色，以及演講時所在位置及出入口都極為重視。他善于研究聽眾的特點，觀察一些人怎樣才會比另一些人對他的話產(chǎn)生更大反響;聽眾多時，怎么樣才能更容易控制。他知道遲到的作用。演講人遲到，可以使聽眾長時間焦慮不安，磨滅他們的銳氣，從而更容易接受他那粗暴而且有感染力的號召。他常常從人們完全意料不到的地方出現(xiàn)在大廳，臉上帶著堅定而冷靜的表現(xiàn)，在一對楔形保鏢的簇擁下大步走過大廳。

當然，我們不應(yīng)該忘記希特勒演講術(shù)的最顯著的特點：演講時伴以暴力行為。從來沒有一個杰出演說家像希特勒那樣把暴力帶進演講大廳，使演講大廳充滿了恐怖氣氛?！覀儾荒懿徽f這是希特勒的一大發(fā)明。

希特勒之所以這么做，是因為他認為演講時伴以暴力行為，會給聽眾留下深刻而難忘的印象，讓人回憶起來更覺歷歷在目。

通常的情況是，希特勒在臺上演說，保鏢們在臺下大打出手。但也有例外。據(jù)說早年希特勒在慕尼黑開始空嘴打天下的時候，遇到過一位名叫奧

托·巴勒斯塔特的人，這人跟希特勒政見相左，但嘴巴厲害，演講水平至少不在希特勒之下。希特勒覺得此人對他威脅太大，就和他的幾個爪牙沖上講臺，操起棍棒和椅子，狠狠地把對方揍了一頓。為此，希特勒被警察局關(guān)押了一月。但奧托·巴勒斯塔特再不敢跟希特勒唱對臺戲了，希特勒高興了好長時間。

還值得一提的是，希特勒在演講時從不用“我的希望”、“我們聲明”、“我們要求”一類的話語。具有希特勒語言特色的話語是：“我們堅決主張?！边@是一種無條件的絕對命令口氣，頗合這位“超人”的個性。--------------

第五篇：目標的威力

目標的威力

哈佛大學(xué)有一個非常著名的關(guān)于目標對人生影響的跟蹤調(diào)查。對象是一群智力、學(xué)歷、環(huán)境等條件都差不多的年輕人，調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn)：

27%的人，沒有目標；

60%的人，目標模糊；

10%的人，有清晰但比較短期的目標；

3%的人，有清晰且長期的目標。

25年的跟蹤研究結(jié)果，他們的生活狀況及分布現(xiàn)象十分有意思。

那些占3%者，25年來幾乎都不曾更改過自己的人生目標。25年來他們都朝著同一具方向不懈地努力，25年后，他們幾乎都成了社會各界頂尖成功人士，他們中不乏白手創(chuàng)業(yè)者、行業(yè)領(lǐng)袖、社會精英。

那些占10%有清晰短期目標者，大都生活在社會的中上層。他們的共同特別是，那些短期目標不斷被達成，生活狀態(tài)穩(wěn)步上升，成為各行各業(yè)的不可或缺的專業(yè)人士。如醫(yī)生、律師、工程師，高級主管等等。

其中占60%的模糊目標者，幾乎生活在社會的中下層面，他們能安穩(wěn)地生活與工作，但都沒有什么特別的成績。

剩下27%的是那些25年來都沒有目標的人群，他們幾乎都生活在社會的最底層。他們的生活都過得不如意，常常失業(yè)，靠社會救濟，并且常常都在抱怨他人，抱怨社會，抱怨世界。

調(diào)查者因此得出結(jié)論：目標對人生有巨大的導(dǎo)向性作用。成功，在一開始僅僅是自己的一個選擇，你選擇什么樣的目標，就會有什么的成就，有什么樣的人生。

現(xiàn)在你可以暫時先花幾分鐘思考一下，捫心自問，自己有沒有目標？是否清晰？是多長時間的目標，自己過去屬于27%、60%、10%、3%中的哪一類人？現(xiàn)在又屬于哪一類？或者現(xiàn)在決定將來屬于哪一類人？今天的生活狀態(tài)不由今天所決定，它是我們過去生活目標的結(jié)果；明天的生產(chǎn)狀態(tài)不同未來決定，它將是我們今天生活目標的結(jié)果。

目標是行動的導(dǎo)航燈。

沒有目標，我們就不會努力，因為我們不知道為什么要努力。就像大海中的航船，如果不知道靠岸碼頭在哪里，加油又有什么用？

沒有目標，我們幾乎同時失去機遇、運氣、別人的支持。因為不知道自己到底想要什么，也就沒有什么能幫助得他；就像大海中的航船，如果不知道靠岸的碼頭在哪里，也就不明確什么風(fēng)對它來講是順風(fēng)。

所以，目標的威力就是：

1、給人的行為設(shè)定明確的方向，使人充分了解自己每一個行為的目的。

2、使自己知道什么是最重要的事情，有助于合理的安排時間。

3、迫使自己未雨綢繆，把握今天。

4、使人能清晰地評估每一個行為的進展，正面檢討每一個行為的效率。

5、使人能把重點從工作本身轉(zhuǎn)移到工作成果上來。

6、使從在沒有得到結(jié)果之前，就能“看”到結(jié)果，從而產(chǎn)生持續(xù)的信心、熱情與動力。