第一篇：進(jìn)攻號令的故事

臨近中午時分，石鄉(xiāng)長和幾個副職坐著小車冒著一溜青煙來到落潮村說要檢查工作，東拉西扯了幾句后，村主任劉大剛客氣地說：“石鄉(xiāng)長，您就將就點(diǎn)兒在俺村吃頓便飯吧！不瞞您說，我們聽說您要來也沒準(zhǔn)備啥，也就是殺了一條狗，宰了幾只鵝啊鴨的，大冬天的燉鍋狗肉給鄉(xiāng)長補(bǔ)補(bǔ)身子?！?p>石鄉(xiāng)長一聽心花怒放，嘴上卻一本正經(jīng)地說：“時間過得真快啊，好吧，咱們就邊吃邊聊吧，記著，下次可不許這樣，簡單點(diǎn)就很好，我這人對吃不講究的。”

當(dāng)下大伙兒出了村會議室的門，劉大剛走在最前面，一出門就大聲向隔壁的村辦小食堂喊道：“桂花，狗肉燉好了嗎？領(lǐng)導(dǎo)來了！”

話音剛落，只聽滿世界全是怒吼聲，石鄉(xiāng)長抬頭一看，媽呀，不知啥時來了十幾條狗，為首的是一條威武高大的狼狗，吐著長長的紅舌頭，正帶著眾狗一邊咆哮著一邊惡狠狠地向石鄉(xiāng)長一班人撲來！

天地間剎那間充滿了鬼哭狼嚎聲，石鄉(xiāng)長他們魂都嚇沒了，拼命地躲著狗，可那些狗像瘋了一樣往他們身上撲。好在劉大剛手疾眼快，拼命地拉住那條氣不打一處來的大狼狗，可這時石鄉(xiāng)長幾個人的上衣也破了，褲子也被撕爛了！

見狗被拉住了，石鄉(xiāng)長氣急敗壞地指著劉大剛吼道：“你你你這是咋弄的？這些野狗怎么也不拴好？”

劉大剛一臉委屈地說：“我也不知道這些畜牲咋就瘋了？它們可一直都是安安穩(wěn)穩(wěn)的啊，噢，我明白了，肯定是它們知道鄉(xiāng)長您要吃狗肉，所以它們就火了，鄉(xiāng)長，要不，咱到飯店里面吃飯？”

此刻的石鄉(xiāng)長早就一點(diǎn)兒胃口也沒有了，說：“走走走，還吃？再吃，命就沒啦！”

看著石鄉(xiāng)長一伙人跌跌撞撞地爬上小汽車跑了，大伙兒笑得腰都直不起來了，因?yàn)檫@一切全是劉大剛一手策劃的。當(dāng)兵時劉大剛是個軍犬訓(xùn)練員，剛才劉大剛故意大聲說“領(lǐng)導(dǎo)來了”這四個字，就是向狗們發(fā)出的進(jìn)攻號令。

第二篇：內(nèi)線進(jìn)攻練習(xí)

內(nèi)線進(jìn)攻練習(xí)

我們用下面的一系列練習(xí)幫助我們的內(nèi)線球員發(fā)展內(nèi)線進(jìn)攻技術(shù)。我們知道對比外線球員要花費(fèi)更多的時間來發(fā)展內(nèi)線球員的進(jìn)攻技術(shù)。相比外線球員，內(nèi)線球員的特點(diǎn)是動的少，但是需要更多的腳步移動。因此需要更多的時間運(yùn)用針對性的練習(xí)來發(fā)展內(nèi)線球員的低位進(jìn)攻技術(shù)。這些練習(xí)不僅適合內(nèi)線隊(duì)員練習(xí)同時也適用于外線球員，因?yàn)樵诒荣愔型饩€球員也可能處于低位。因此掌握一定的內(nèi)線進(jìn)攻技術(shù)對外線球員也是有好處的。

HAWK

DRILLS

這種半場練習(xí)適用于各個位置的球員，讓他們在內(nèi)線更好的傳球、移動、投籃。

兩人傳球系列

將隊(duì)員分為兩組，一組在弧頂落位，一組在底角落位。教練在籃下作為一名靜態(tài)的防守隊(duì)員輔助練習(xí)。

傳球和投籃

1持球向罰球線突破，同時2迅速從底角移動至三分線外側(cè)翼位置（如果2沒用三分投射的能力，那么就進(jìn)行中距離投籃），1將球傳給2，2投籃，后自己搶籃板。練習(xí)完成后兩名隊(duì)員互換位置。（圖1所示）

突破和落位

1持球向罰球線運(yùn)球滲透后將球傳給2，1傳完球后迅速到低位在教練的身前搶占有利位置。2再將球回傳給1，1持球運(yùn)用內(nèi)線進(jìn)攻技術(shù)完成進(jìn)攻。后搶籃板球。練習(xí)結(jié)束后，兩名隊(duì)員互換位置。（圖2所示）

調(diào)整傳球角度

此練習(xí)與以上練習(xí)基本相同，區(qū)別在于1傳完球落低位后，防守隊(duì)員可能采用四分之三繞前防守，傳球可能被斷。此時2應(yīng)想底線運(yùn)球，調(diào)整傳球的角度，再將球傳給1.1完成進(jìn)攻。（圖3所示）

第三篇：籃球進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)

“禪師”菲爾-杰克遜的三角戰(zhàn)術(shù)：

三角進(jìn)攻，也叫三位一體進(jìn)攻或邊線三角進(jìn)攻。簡而言之就是包括進(jìn)攻方一側(cè)三名球員組成的“三角”和另一側(cè)兩名球員在內(nèi)的進(jìn)攻體系。一個有背打能力的球員做軸。。兩個具有攻擊性的外線和軸心球員形成三角形的站位。。這樣如果不包夾內(nèi)線就可以單打！包夾外線就會有機(jī)會。。而且弱側(cè)還有空切的機(jī)會！但是這個戰(zhàn)術(shù)要求軸心球員的意識相當(dāng)?shù)暮谩?/p>

三角進(jìn)攻這一戰(zhàn)術(shù)伴隨著上世紀(jì)九十年代的公牛王朝和本世紀(jì)初的湖人王朝而名聲大噪。盡管這一戰(zhàn)術(shù)是在先后擔(dān)任上述兩隊(duì)主教練的菲爾·杰克遜手里發(fā)揚(yáng)光大的，但是杰克遜并非該戰(zhàn)術(shù)的創(chuàng)始人。如果追根溯源，將三角進(jìn)攻引入公牛隊(duì)的構(gòu)想來自于杰克遜擔(dān)任球隊(duì)主教練時的搭檔———助理教練泰克斯·溫特，溫特對于三角進(jìn)攻的了解則始于他在南加州大學(xué)（USC）時的教練薩姆·巴里，時間是上世紀(jì)四十年代?！叭沁M(jìn)攻體系不僅是一項(xiàng)籃球戰(zhàn)術(shù)，也是一套哲學(xué)理論，是經(jīng)過了思索與提煉、能夠幫助球隊(duì)在比賽中獲得勝利的寶貴財(cái)富。當(dāng)球隊(duì)從防守方轉(zhuǎn)換為進(jìn)攻方時，確保球員能夠思路清晰、目的明確地在對方的半場各就各位?！?———洛杉磯湖人隊(duì)主教練菲爾·杰克遜如是說。

每個球員要間隔4.5米到6 米（這是NBA 球員的標(biāo)準(zhǔn)，高中生間隔的距離則以3.6米到4.5米為宜，大學(xué)生則是4.5米到5.4 米），不論是在強(qiáng)側(cè)（防守球員多的一側(cè)）還是弱側(cè)（防守球員少的一側(cè)），看上去都是一個三角形。但是不論后衛(wèi)、前鋒還是中鋒，他們的站位并不是固定的，在不破壞三角形的前提下，球員們的站位完全可以交換。一旦站位開始交換，也就是三角進(jìn)攻開始的時候。正如杰克遜所言：“對于三角進(jìn)攻的認(rèn)識，最大的誤區(qū)莫過于認(rèn)為它專為有才華的球員量身定做。三角進(jìn)攻真正的作用在于幫助那些看起來并不出眾的球隊(duì)增強(qiáng)其在進(jìn)攻端的實(shí)力?！北M管如此，想要成功使用三角進(jìn)攻還是需要一些條件的：1.突破。球員必須能夠突破對方的防守，最好的方法莫過于快攻。2.拉開。球員之間的間隔距離對于進(jìn)攻的效果至關(guān)重要。菲爾·杰克遜認(rèn)為，球員們彼此之間合理的距離應(yīng)該保持在4.5 米到6米。這樣做不僅有利于看清防守球員的情況，進(jìn)攻方球員的視野也更加開闊。3.無球跑動。雖然觀眾總是將注意力集中在有球隊(duì)員的身上，其實(shí)無球跑動對于比賽的影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出觀眾們的想象。合理地?zé)o球跑動會給持球者更充裕的時間、更多的選擇。4.前場籃板球。投籃不中的時候，球員必須做到足夠強(qiáng)硬地爭搶籃板，不至于因?yàn)檫M(jìn)攻未果還讓對方快攻反擊。就像菲爾·杰克遜所說：“從你抓到前場籃板的一剎那，又一次進(jìn)攻就開始了?！?/p>

5、掩護(hù).就是進(jìn)攻隊(duì)員之間的一種戰(zhàn)術(shù)配合，反掩護(hù)就是進(jìn)攻持球隊(duì)員傳球后為給自己做掩護(hù)的隊(duì)員掩護(hù)的戰(zhàn)術(shù);雙掩護(hù)就是雙人輪番掩護(hù)持球隊(duì)員；

6、關(guān)門。就是兩個防守隊(duì)員合理夾擊一個進(jìn)攻隊(duì)員

7、三角進(jìn)攻就是進(jìn)攻隊(duì)員組成一個三角型！并不是掩護(hù)走位(pick & roll，擋拆)而已，空間原則、單打能力、傳球觀念與技巧、空手走位能力、空手和空手掩護(hù)后走位能力與觀念等等，才是三角的要意。三角進(jìn)攻是由一側(cè)的組成一個三角的三名隊(duì)員和另一側(cè)的“兩人游戲”所組成的。它不像那些固定的套路，在進(jìn)攻中充滿著自由的移動。根據(jù)不同的防守，三角進(jìn)攻會有各種各樣的應(yīng)對方式，按照老溫特的話就是“read and react（解讀并反應(yīng)）”。不過三角進(jìn)攻又不是完全的自由進(jìn)攻，它是一個要求精密間距和站位的結(jié)構(gòu)體系。每一個運(yùn)動員都必須了解球場上的每個位置。而我們是永遠(yuǎn)沒有辦法了解三角進(jìn)攻所有的戰(zhàn)術(shù)變化的。

一、建立三角：

三角進(jìn)攻由一個1-2-2站位開始，其中每個隊(duì)員的間距為15英尺（約4.5米）。這個距離可以拉空對方的防守，而且防止包夾的出現(xiàn)，同時有利于簡潔的傳球從而減少被對方搶斷的危險。這里有很多種組成進(jìn)攻三角的方式：

1、既可以由控球后衛(wèi)（1）將球傳給小前鋒（3），然后從里側(cè)切入到底角；

2、也可以由控球后衛(wèi)（1）將球傳給小前鋒（3），然后從外側(cè)切入到底角三角進(jìn)攻同樣允許后衛(wèi)占據(jù)低位。那樣又有幾種不同的方式組成進(jìn)攻三角。例如：控球后衛(wèi)將球傳給小前鋒，然后中鋒（5）拉出到底角，讓攻擊后衛(wèi)移動到低位。還有一種選擇可以通過運(yùn)球獲得進(jìn)攻三角，就比如控球后衛(wèi)運(yùn)球到小前鋒的位置，而小前鋒移動到底角，這樣他們就和中鋒組成了一個進(jìn)攻三角。

二、運(yùn)轉(zhuǎn)三角進(jìn)攻：一旦進(jìn)攻三角得以建立（我們以控球后衛(wèi)切入到底角為例），那么一條由球（小前鋒）、進(jìn)攻軸心（中鋒）和籃筐組成的“戰(zhàn)線”就形成了。這樣就使防守中鋒的對方隊(duì)員，必須待在籃筐與中鋒之間。只要那條“戰(zhàn)線”存在他就無法離開。一旦這種局面形成，人們就可以看到一條清晰的將球傳入內(nèi)線低位的通道就此打開，小前鋒可以輕松的將球傳入內(nèi)線或者說“喂”給中鋒。

如果我們想要展示三角進(jìn)攻中進(jìn)攻發(fā)起的傳球和選擇的重要性，估計(jì)我們將會在戰(zhàn)術(shù)板上演練一整天。與其他一些進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)相比，三角進(jìn)攻擁有數(shù)不清的將球傳入“三角點(diǎn)（進(jìn)攻軸心）”的方法。所以，要想防守或者破壞三角進(jìn)攻將是非常困難的。恰當(dāng)?shù)奈恢瞄g距使低位拿球的機(jī)會大增，并且創(chuàng)造出一對一的機(jī)會。同樣，三角進(jìn)攻中的任何一個球員都可以幫助隊(duì)友得到空位出手的機(jī)會。

下面是低位接球后的其他進(jìn)攻選擇：

1、低位擋拆：當(dāng)小前鋒將球傳給內(nèi)線，就去為控球后衛(wèi)作掩護(hù)，讓他獲得直接接中鋒回傳的機(jī)會。

2、移動掩護(hù)：小前鋒將球傳入內(nèi)線后，就移動到另一側(cè)為大前鋒（4）作掩護(hù)讓他有機(jī)會擺脫防守隊(duì)員。而這時控球后衛(wèi)則可以尋找底線突破的后門。

3、球傳到底角：這種選擇從小前鋒將球傳到底角的控球后衛(wèi)開始，球傳出之后小前鋒利用中鋒的掩護(hù)切入，如果有機(jī)會控球后衛(wèi)就可以從后面將球傳入。如果小前鋒沒能甩開防守，那么控球后衛(wèi)就可以利用中鋒的掩護(hù)直接運(yùn)球上籃。

三、在三角進(jìn)攻中弱側(cè)也有大量的進(jìn)攻機(jī)會。

1、高調(diào)后門：如果中鋒沒有接球的機(jī)會大前鋒就可以快速向有球一側(cè)移動，如果對方防守隊(duì)員為防止接球移動到球與大前鋒之間，那么大前鋒就可以通過變向，轉(zhuǎn)而向籃下移動，然后接高調(diào)球上籃得分。

2、夾角位置：另一種進(jìn)攻選擇是將球回傳給攻擊后衛(wèi)，然后將球傳到夾角位置也就是弱側(cè)的肘部（罰球弧與罰球線的結(jié)合部）。這種戰(zhàn)術(shù)可以有兩種選擇：一種是攻擊后衛(wèi)利用大前鋒的掩護(hù)切入；另一種是控球后衛(wèi)利用中鋒和小前鋒的雙人掩護(hù)移動到夾角位置，然后接攻擊后衛(wèi)的傳球，獲得空位出手。

3、掩護(hù)突破：這就是攻擊后衛(wèi)依靠大前鋒的掩護(hù)運(yùn)球切入籃下；

4、攻擊后衛(wèi)的后門：當(dāng)攻擊后衛(wèi)接球路線被阻斷，大前鋒迅速移動去接小前鋒的傳球，另一邊攻擊后衛(wèi)就可以得到直接上籃的“后門”機(jī)會，當(dāng)然大前鋒的傳球質(zhì)量非常重要。三角進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)的每一個變化都告訴我們，傳球、運(yùn)球和投籃這些基本技術(shù)的運(yùn)用是戰(zhàn)術(shù)成功的關(guān)鍵所在。

杰里-斯隆的擋拆戰(zhàn)術(shù): 比如你是后衛(wèi)和你配合擋拆的是中鋒或大前鋒當(dāng)你運(yùn)球至你需要擋的位置的時候（當(dāng)然你是有一個人防守你的，中鋒也也有防守），中鋒就上來擋在防守你的人一側(cè)，然后你就從中鋒擋的那側(cè)過去，這時候防中鋒那人就會上來補(bǔ)防你，中鋒就在這時候迅速轉(zhuǎn)身就會出現(xiàn)一個空當(dāng)，然后后衛(wèi)傳球。中鋒把球扔進(jìn)去就是。這整個過程就是擋拆.擋拆戰(zhàn)術(shù)的精髓更多的是在拆,也就是拆球.把對方的防守拆開,拆散.前面說到了擋,那么拆就是從擋開始的.在隊(duì)友為我擋人,背人的時候.我選擇另一個方向的帶球.那么要是在一防一的狀態(tài)下,對手的另一名隊(duì)員勢必會跟上來進(jìn)行補(bǔ)防.而我方的隊(duì)員是處于靜止不動狀態(tài)的,因?yàn)榛@球規(guī)則里擋拆的時候,掩護(hù)球員是不給移動的.那么如果是我在控球,我就會面對兩個的防守,或者造成包夾.而在我吸引兩個防守隊(duì)員防守的時候,我方的隊(duì)員通過快速移動和跑位,就能夠獲得空位投籃的機(jī)會.在這個時候我就及時的把球分給他,使其投籃命中.這就是拆球.在NBA聯(lián)盟里,很多情況都是采用一對一防守.聯(lián)防很少有,所以擋拆的戰(zhàn)術(shù)是經(jīng)常使用的.而擋拆戰(zhàn)術(shù)發(fā)揮的好壞,那就直接取決于控球隊(duì)員的能力和水平問題.擋拆就是為了主動形成錯位單打的機(jī)會，進(jìn)攻一方是主動方，只要有人主動出來做擋拆，另外一個進(jìn)攻隊(duì)員只要和他挖著肩膀過去，就肯定會形成錯位。防守方可以做的只能是盡量限制擋拆。防守時需要看對方的技術(shù)特點(diǎn)，如果對方的控位是投籃特別準(zhǔn)的那種，防擋拆時就不能繞過了，肯定需要擠過，必須時刻保持在持球隊(duì)員的面前，不能讓他輕易獲得出手的機(jī)會。如果對方是突破型球員的話，那當(dāng)然要繞過，而且一定不能換人防，還得小防小，如果是大防小的話，很容易造成上籃的二加一。

1.高（低）位擋拆

控球選手盡量控球靠前，使防守隊(duì)員退到3分線上，這樣可以便于內(nèi)線選手快速過來擋。內(nèi)線選手采用面對外線防守隊(duì)員的方法擋拆，而控球手要果斷的貼著內(nèi)線選手身后突破進(jìn)去。當(dāng)控球手一經(jīng)過內(nèi)線選手身后，內(nèi)線選手應(yīng)當(dāng)立即已靠近籃板的那只腳做后轉(zhuǎn)身，將盯防控球手的防守隊(duì)員卡在自己身后，并相籃板移動，隨時準(zhǔn)備接到傳球。這時如果一開始盯內(nèi)線選手的防守隊(duì)員跑去補(bǔ)防控球隊(duì)員，擇控球隊(duì)員應(yīng)立即將球傳回到內(nèi)線選手手中，因?yàn)閮?nèi)線選手已經(jīng)相著藍(lán)框移動了，而且這時離他最近的防守隊(duì)員已經(jīng)在自己身后了，你就可以輕松的上籃得分了，而如果那名防守隊(duì)員沒有上前補(bǔ)防的話。控球手則可以選擇投籃，或自己上籃。最后高位就是遠(yuǎn)離籃筐的擋拆配合，低位就是靠近籃筐的擋拆配合。

2.掩護(hù)擋拆

得分后衛(wèi)和小前鋒會在大前鋒和中鋒的掩護(hù)下跑到空當(dāng)，這時候傳球給空當(dāng)?shù)娜司蚈K NBA有四種防守?fù)醪鸬姆椒ā?/p>

“換防”(switchit)——防守持球者和擋人者的球員換位防守，這經(jīng)常導(dǎo)致錯位防守。巴克利和史密斯認(rèn)為這不是一種成功的防守——至少在對太陽的時候是這樣的?！皧A擊”(Trap)——當(dāng)對方擋拆時，兩名防守球員都去防守持球者，同時剩下的三名防守球員用區(qū)域防守來對付剩下的進(jìn)攻球員。

“阻擋”(ShoworHedge)——防守?fù)跞苏叩那騿T暫時擋住持球者的跑動路線，盡可能的減緩他的前進(jìn)以便防守持球者的隊(duì)員回來，然后前者恢復(fù)對擋人者的防守。值得一提的是，馬刺經(jīng)常使用這種方法來防守?fù)醪稹?/p>

“放投”(Gounderthepick)——這種方法只是在對付一些差勁的投手時使用。防守?fù)跞苏叩那騿T退后使防守持球者的隊(duì)員從他和擋人者之間穿過去，這樣使后者能跟上他的防守對象。但是由于有一個時間差，持球者往往有一個空位投籃的機(jī)會。

擋拆戰(zhàn)術(shù)通常在兩個位置使用——弧頂(HIGH)和肋部（ELBOW，罰球線的延長線與三分線的交點(diǎn)）。位置不同，戰(zhàn)術(shù)也通常不一樣。

里克-阿德爾曼的普林斯頓戰(zhàn)術(shù): “普林斯頓進(jìn)攻”法則簡介：

●永遠(yuǎn)想著變向。

●每一種防守都能被破解。

●5名球員必須協(xié)同作戰(zhàn)，不自私比頭腦更重要。

●球員位置不再按照傳統(tǒng)的1-5號劃分，而是一個固定位置球員+四名其他球員。

●進(jìn)攻的核心是空切、傳球和手遞手傳球。

●進(jìn)攻的實(shí)質(zhì)是空切，而不是掩護(hù)，而是往沒人的地方跑。

●用擊地方式把球傳給跑到空位的球員。

●讓中鋒站在高位，把禁區(qū)拉空。●不要朝球的方向跑。

●每次進(jìn)攻有可能會跑5、6套戰(zhàn)術(shù)。

●如果你防守的球員投中了3分，如果你防不住他，就在進(jìn)攻時從他的背后空切，這相當(dāng)于踢他的屁股。

●時刻閱讀對手的防守，一旦有機(jī)會，就去后門。

簡單說，普林斯頓進(jìn)攻是由原國王助理教練皮特·卡里爾發(fā)明的，但后來由阿德爾曼把它發(fā)揚(yáng)光大的！這種打法指無球移動、空切和反跑，不斷地傳球，堅(jiān)持整體籃球和團(tuán)隊(duì)精神，注重內(nèi)線傳球，內(nèi)線指揮。該戰(zhàn)術(shù)十分注重“空間、實(shí)際、觀察、執(zhí)行”四個環(huán)節(jié)，其中反跑是普林斯頓打法的招牌。

普林斯頓戰(zhàn)術(shù)是以前國王隊(duì)賴以成名的戰(zhàn)術(shù)，講求整體合作性.詳細(xì)的說，普林斯頓是美國著名大學(xué)，以學(xué)術(shù)著稱?！捌樟炙诡D打法”是由皮特·卡里爾發(fā)明，他曾用這種打法率領(lǐng)普林斯頓大學(xué)這樣一所沒有一名學(xué)生享受體育獎學(xué)金的學(xué)校在NCAA獲得500勝，并創(chuàng)造了14次失分最低紀(jì)錄。

“普林斯頓打法”的格言就是“強(qiáng)壯能占弱小的便宜，而聰明能占強(qiáng)壯的便宜。”這種打法的精髓是“人動，球動，協(xié)調(diào)一致?！比藙泳褪侵笩o球移動、空切和反跑，球動指不斷地傳球，分享球。其中反跑是普林斯頓打法的招牌

“

普林斯頓打法”十分注重“空間、時機(jī)、觀察、執(zhí)行”四個環(huán)節(jié)。

1、空間指：場上隊(duì)員之間的位置、距離；

2、時機(jī)指：傳球、跑動、反跑的時機(jī)；

3、觀察指：觀察對方的防守站位；

4、執(zhí)行指：執(zhí)行基本技術(shù)。這種打法注重內(nèi)線傳球，內(nèi)線指揮。實(shí)行這種打法的中鋒叫組織中鋒。

在球場上，五個人都會傳球，都能投籃，都愛組織，堅(jiān)持整體籃球和團(tuán)隊(duì)精神。普林斯頓進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)體系，由原來的國王隊(duì)助理教練Pete Carril創(chuàng)始，因?yàn)樗谄樟炙诡D大學(xué)籃球隊(duì)任教時的標(biāo)志性的“后門”戰(zhàn)術(shù)而得名。此戰(zhàn)術(shù)進(jìn)攻體系，主要定位在不斷的傳球、擋人和有意識的無球跑動，通過一系列的配合，在籃下創(chuàng)造出空當(dāng)，使得進(jìn)攻一方輕松得分。

這種戰(zhàn)術(shù)的格言就是“別扭頭，否則你就開了后門！”此種進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)分為低位進(jìn)攻和高位進(jìn)攻兩種，第一部分將主要介紹低位進(jìn)攻：

戰(zhàn)術(shù)的第一步：尋找中鋒。普林斯頓進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)的理念就建立在將球交給中鋒，然后讓中鋒成為進(jìn)攻組織者。所以不管是在攻守轉(zhuǎn)換中還是陣地進(jìn)攻中，最重要的事情就是“找到中鋒”，也就是場上的5號球員。

戰(zhàn)術(shù)的第二步：站位。進(jìn)攻隊(duì)形將以中鋒在有球一側(cè)的2-2-1站位開始。在這里起到?jīng)Q定作用的將是你的外圍隊(duì)員能否更好地向中部移動。如果你的球員都是可以在球場的兩端運(yùn)球和傳球的人，那將會更加有利于這個戰(zhàn)術(shù)

戰(zhàn)術(shù)的第三步：第一次切入。1號隊(duì)員傳球給側(cè)翼的3號，然后向相反方向的底角切入。要注意：每一次這種單人的切入都要全速并且讓對方感到威脅。這時，2號隊(duì)員就會移動到三分線的弧頂處，這一戰(zhàn)術(shù)的關(guān)鍵部位。

戰(zhàn)術(shù)的第四步：這時進(jìn)攻將會發(fā)動，面對不同的防守，將會有不同的進(jìn)攻組合：

1、第一個后門。如果中鋒（5）面對低位，不能接球組織最初的進(jìn)攻，那么3號運(yùn)球到肘部（罰球線和罰球弧的接合部）。如果這時防守2號的對方隊(duì)員緊貼2號以防止3的傳球或者他扭頭去看球，那么2號的后門就打開了。這時3號被要求必須能夠單手傳球，因?yàn)檫@種傳球速度更快，同時延緩2號防守隊(duì)員的防守。

2、對位接球。當(dāng)中鋒在低位要到位，那么3號將球傳入內(nèi)線，同時向底角移動以等待防守隊(duì)員包夾中鋒的時候出現(xiàn)的空位三分出手的機(jī)會。如果，沒有包夾，那么就給了中鋒一個一對一單打的良好空間。當(dāng)然還有另外的選擇，那就是2號的變化.3、另一個后門切入。在中鋒接到球之后，2號向相反方的底角切入，這時4號向弧頂?shù)目债?dāng)處移動，然后1號取代4號的位置。如果4號的防守隊(duì)員去看球或者緊貼4號，4號就可以通過反向跑動接5號的快速傳球后獲得后門。這時大家就應(yīng)該明白了，為什么這個戰(zhàn)術(shù)要求有一個會傳球的中鋒了吧.4、掩護(hù)切入。當(dāng)中鋒持球時，他也可以選擇另一種方式傳球給4號，就是借助于2號的掩護(hù)。這就要求4號必須時刻注意對方的防守，如果防守隊(duì)員被2號的掩護(hù)所欺騙，那么4號就同樣得到反向跑動接球得分的機(jī)會了。

5、空切+運(yùn)球。當(dāng)球從低位傳出，傳到2號隊(duì)員，2號面向另一個外圍隊(duì)員4號運(yùn)球。當(dāng)4號的防守隊(duì)員注意球的時候，4號就可以反跑切入接2的傳球，上籃得分！在這種進(jìn)攻中，如果4號沒有空位接球的機(jī)會，那么1號上提接應(yīng)2號的傳球，然后4號落低位，5號提到高位給2號擋人，然后2號接1號的傳球獲得跳投的機(jī)會。

6、另一種空切+運(yùn)球。當(dāng)5將球傳出，傳給低位的3號。這時2號已經(jīng)移動到底角，4號代替了他的弧頂位置。由3號運(yùn)球到肘部，為4號建立切入的機(jī)會?；蛘咴?代替4號之后，3將球傳給1，然后5號上提為3掩護(hù)，從而使3接1的傳球得到跳投機(jī)會。這里的戰(zhàn)術(shù)6其實(shí)就是戰(zhàn)術(shù)5的低位變化。

1、弱側(cè)后衛(wèi)掩護(hù)走位：

持球者PG傳球給SG，然后利用掩護(hù)從C身邊切過。SG傳給PF后也空手切向籃框。PF則先觀察防守，然后選擇把球傳給空切到位的PG，或者是SG。

2、中路掩護(hù)：

SG從弧頂啟動，帶空防守者并跑到底角落位。持球者PG借助C的高位掩護(hù)橫向運(yùn)球擺脫防守者。

PG有兩個選擇：1.轉(zhuǎn)向直接切入籃底。2.把球傳給翼側(cè)的PF隨后空手切入籃下。

3、強(qiáng)側(cè)后衛(wèi)掩護(hù)走位或空切：強(qiáng)側(cè)持球PG把球交給翼側(cè)的PF，然后通過C的高位掩護(hù)空切入籃下，PG同樣可以選擇采用傳切戰(zhàn)術(shù)直接攻擊籃下。

4、有球側(cè)翼：PG運(yùn)球到側(cè)翼PF的位置，并準(zhǔn)備為背切入籃下或者背身要位的PF喂球。

5、高位戰(zhàn)術(shù)：持球者PG把球交給高位的C。隨后PG和SG同時空手切入籃下，并隨時準(zhǔn)備接C的傳球上籃。如果空切沒有機(jī)會，PG和SG可在油漆區(qū)里交叉換位后利用SF和PF在下線的掩護(hù)跑出空檔

6、翼側(cè)換位：如果PF沒有把球傳給PG而把球回傳交給了C，則側(cè)翼的PF和SF和SG，需要SF迅速換位。C觀察防守，把球交給扯出空位的PG或者SG投籃，當(dāng)防守者失去對球的警惕時，C應(yīng)隨時注意把球交給空切入籃底的SF或PF的機(jī)會。

7、高位空切：當(dāng)C傳球給兩翼的任意一側(cè)后，若防守者放松了對球的警惕，則應(yīng)迅速向籃下空切，等待SG或者SF的傳球。如果沒有及時接到傳球，C就直接在低位要位

8、低位落位：SF觀察防守后給低位的C喂球，形成低位一對一單打。C可以選擇單打得分或者把球傳出交給外線的PG、SG、PF。

9、開后門：若C要位后沒有得到球，SG應(yīng)運(yùn)球至上線拉出空間同時C回到高位。若PG和SG快速傳球給C時，C要仔細(xì)觀察尋找給走后門切入的SF、PF喂球的機(jī)會。

10、低位吊傳：如果防守者迫使C不能快速返回高位，則C應(yīng)立刻反切向籃下等待外線隊(duì)友的高吊傳球。

此種戰(zhàn)術(shù)變化的關(guān)鍵：任何時候外圍的進(jìn)攻隊(duì)員如果不能抓住一次傳球的機(jī)會，那么他的最佳機(jī)會就是利用對方防守隊(duì)員的意圖，通過變向切入籃下得分。

總結(jié)：很明顯，這種戰(zhàn)術(shù)建立在進(jìn)攻隊(duì)員良好的視野和閱讀比賽（了解防守隊(duì)員的意圖）的能力之上，由此選擇出正確的進(jìn)攻方式。此種戰(zhàn)術(shù)已經(jīng)被不斷的證明，可以抵消對方隊(duì)員強(qiáng)大的個人能力。最后我們以Pete Carril的話來結(jié)束這一部分：“在這種戰(zhàn)術(shù)中，大個子總要從小個子那里獲得球，但是，請記住，最精妙的傳球是出于大個子的手?！?/p>

格雷格-波波維奇的雙塔戰(zhàn)術(shù):雙塔戰(zhàn)術(shù)：

顧名思義，是依靠兩名大個子球員執(zhí)掌內(nèi)線的一種戰(zhàn)術(shù)。在防守上，兩大高度可以在威懾進(jìn)攻球員以及補(bǔ)防封蓋的方面完成任務(wù)；籃板上，兩大高度的籃板控制力可想而知比一名中鋒要占優(yōu)勢；進(jìn)攻上，雙塔戰(zhàn)術(shù)在高舉高打的情況下具有相當(dāng)大的優(yōu)勢。

雙塔的進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)： 其一，一名大個子球員A站高位，另外一名大個子球員B在內(nèi)線要球，A將球直接送到B手中，接著A向內(nèi)線直接切入，B選擇傳球給A，由A完成上籃或者扣籃得分?；蛘連選擇單打防守球員，而A在B出手的時刻，迅速向籃筐方向移動，憑借高度獲得進(jìn)攻籃板的優(yōu)勢；其二，A站罰球線附近高位，B球員內(nèi)線要位，B突然向底線移動擺脫防守球員，而A通過高度優(yōu)勢直接過頂繞過B身前的防守球員把球送到B手中，B直接上籃或者扣籃得分，而A同樣在B出手的時刻沖到內(nèi)線盡可能獲得進(jìn)攻籃板；其三，A站低位接外圍球員喂球單打，B球員站弱側(cè)低位，當(dāng)A遭受到球員包夾時，傳球給B完成得分，或者B直接走半圓弧移動到籃筐正面，接A傳球后投籃得分，同樣可以B在籃筐正面獲得球后，A迅速移動到原先的無球側(cè)低位，B重新把球回到A手中，由A完成得分。

雙塔的防守戰(zhàn)術(shù)： 其一，大個子防守球員A單兵頂防進(jìn)攻球員，當(dāng)進(jìn)攻球員企圖用假動作或者腳步倚靠等手段擺脫A球員完成進(jìn)攻的瞬間，大個子防守球員B上前補(bǔ)防完成封蓋；其二，A防守的時候，B直接上前包夾，利用兩大高度相對肢體長度的優(yōu)勢造成進(jìn)攻防持球球員失誤；其三，有球側(cè)A采取站前防守進(jìn)攻防球員，而B球員在弱側(cè)低位相對靠近籃筐位置落位，一旦進(jìn)攻方內(nèi)線球員獲得外圍的過頂傳球避開了A則B已經(jīng)上前包夾；其四，有球側(cè)A采取站前防守進(jìn)攻防球員，而B球員在弱側(cè)低位相對靠近籃筐位置落位，如果發(fā)生進(jìn)攻方企圖過頂繞過A球員把球送到禁區(qū)，B球員立刻上前包夾，通過A和B兩名大個子球員前后干擾進(jìn)攻方內(nèi)線要球球員，直接造成無法接球或者接球失誤。

雙塔戰(zhàn)術(shù)的基本落位是左右低位各一人，或者高位低位各一人，兩者相輔相成，除了基本戰(zhàn)術(shù)的構(gòu)成之外，雙塔球員更多使用本身的身高臂展優(yōu)勢完成比賽中的禁區(qū)優(yōu)勢。而雙塔

戰(zhàn)術(shù)的一個不可或缺的因素便是進(jìn)攻上，至少其中一個高度需要擁有高位能力，否則的話，只不過是內(nèi)線兩大站樁，而缺少進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)上的縱深度，那么進(jìn)攻就很難打得開；而除此之外，嫻熟的傳球能力與籃板意識同樣是雙塔戰(zhàn)術(shù)必需的兩個重要因素。這個雙塔戰(zhàn)術(shù)也是全隊(duì)的戰(zhàn)術(shù),只不過以2個內(nèi)線為主,也講究全隊(duì)的跑位,就像波波維奇研究的'羅賓遜和鄧肯'雙塔戰(zhàn)術(shù)：

1.籃下攻擊時,他們總是保持在籃框的一左一右,從來沒有擠在一側(cè),這樣能最大限度的控制籃下的范圍.(俗稱“籃下的流氓戰(zhàn)術(shù)”)；

2.保持一人在低位接球,另外一人從籃下往外游走,一個是直接撤到罰球線,如對方防守球員跟出來,則低位拿球的球員進(jìn)行單打,如遭包夾,分到罰球線另一人做中投,如無機(jī)會則將球分到外線找三分的機(jī)會,或者進(jìn)行外線的突破,外線球員戰(zhàn)位通常是45度角和弱側(cè)的底角.另外一種是內(nèi)線往另一側(cè)的底線游走,然后通過擋拆,有球員從中路切入做接球上籃,如無切入機(jī)會則游走的中鋒回到罰球線,進(jìn)行剛才說的戰(zhàn)術(shù)

3.中鋒先往籃下走,先做壓制,突然提到罰球線正對籃框接球,或者是一側(cè)的30度的地方,目的在于拉出對手中鋒,撤空籃下,同時另一人迅速從弱側(cè)壓到籃下,形成以大吃小的進(jìn)攻優(yōu)勢局面,如果對方中鋒沒有跟出,則進(jìn)行罰球線的跳投.以上3種是最基本,最常見的馬刺雙塔戰(zhàn)術(shù),但場上球員也會應(yīng)變,如戰(zhàn)術(shù)2中的中鋒從底線游走出去之后拉到弱側(cè)的30度角到45度角之間,同時低位拿球者將球分到弧頂,然后迅速轉(zhuǎn)移到弱側(cè)游出的一人進(jìn)行攻擊.雙塔的最基本的戰(zhàn)術(shù)思想是利用一個內(nèi)線拉空籃下,使另外一人內(nèi)線能形成身體對抗較為有利的局面,(俗稱以大打小).戰(zhàn)術(shù)始終是戰(zhàn)術(shù),還需要有能力的球員去完成,由于馬刺雙塔都具備籃下強(qiáng)吃和中距離跳投的能力,所以才產(chǎn)生了這套戰(zhàn)術(shù).如果欠缺中投能力,對方中鋒也不會跟出來,這樣的話也就不存在所謂的雙塔了.跑轟戰(zhàn)術(shù)

跑轟，英文叫做 run and gun，又叫“V字戰(zhàn)術(shù)”，大概就是半場開放式進(jìn)攻體系，球員不斷通過移動和傳導(dǎo)制造出手機(jī)會，任何隊(duì)員可以在任何地點(diǎn)任意時機(jī)自己選擇認(rèn)為合適的出手，這樣的球隊(duì)多半依賴外線手感，而且4號位多為可以投射的球員或者善長下快攻的速度型，像太陽的Marion奇才的Jamison都是投射遠(yuǎn)至3分線且跑跳能力出色。

衡量一支球隊(duì)是否“跑轟”，主要看它的得分方式是以運(yùn)動快攻為主還是以穩(wěn)固的半場陣地進(jìn)攻為主（注意，是“為主”）；它的防守戰(zhàn)術(shù)是以點(diǎn)對點(diǎn)的人盯人為主還是以區(qū)域包夾聯(lián)防為主；它的攻防轉(zhuǎn)換節(jié)奏是快是慢等等。戰(zhàn)術(shù)特點(diǎn)

1、追求速度 “跑轟”的第一個追求目標(biāo)是速度。不知疲憊的奔跑是拖垮敵人的利器——起碼在你狂轟濫炸一路高歌猛進(jìn)的時候確實(shí)如此。很少有人能跟得上一支“跑轟”隊(duì)的節(jié)奏，除非它也一樣的“跑轟”。人們往往容易忘記，速度也是一柄雙刃劍，在拖累敵人的同時，也會拖垮自己。在手風(fēng)很順的時候，疲憊往往容易被人忽略，而追趕者的體力問題總是最先體現(xiàn)出來；但如果對手早有防備，如果從一開始就用堅(jiān)韌的防守抑制你的攻擊速度，讓速攻者降低頻率、改變節(jié)奏，那么最先垮掉的就是“跑轟”隊(duì)。季后賽的系列賽很長，對手們有足夠的時間適應(yīng)你的節(jié)奏，并有針對性地進(jìn)行調(diào)整。為了勝利，他們值得這樣做。

2、中遠(yuǎn)投籃

其次“跑轟”的另一個重點(diǎn)在于“轟”，也就是對中遠(yuǎn)投的依賴。投籃是件有趣的事情，有的時候，你有很好的位置、很好的空間、很好的節(jié)奏和很好的時機(jī)，在出手的一剎那，連你自己都要為自己柔順的手感喝彩，可是，球彈框而出，我們管這種情況叫做“運(yùn)氣不好”。一個人運(yùn)氣不好是很普通的，而當(dāng)一支球隊(duì)都在遭遇這種情況時，噩夢就降臨了；而糟糕的是，這種情況似乎是會傳染的，往往一個主力球員的低迷會帶動所有的隊(duì)友一起低迷，怎么投怎么沒有。

3、個人技術(shù)

現(xiàn)在的大部分“跑轟”隊(duì)伍對速度的追求已經(jīng)到達(dá)了一個走火入魔的地步，它們力求每一球都在對手落位布防之前完成。它們考慮了太多如何搶奪先機(jī)、如何打亂對手節(jié)奏的問題，但卻忘記了對手也有五個人?，F(xiàn)在的大部分“跑轟”隊(duì)并不知道該如何應(yīng)對五名球員的防守，在對方落位完成布防之后，他們更多的是以個人的技術(shù)能力單打、而不是進(jìn)行有組織的進(jìn)攻配合。五個人進(jìn)攻，五個人防守，五對五，這永遠(yuǎn)都是籃球場上最常見的景象，你不能永遠(yuǎn)都依靠一個或者兩三個人去對付五人防守。同樣的事情也發(fā)生在防守端?！芭苻Z”不擅長防守，這幾乎已經(jīng)成為了通病。體力是造成這個現(xiàn)象的主要原因：當(dāng)你把70%的力量都用于進(jìn)攻時，防守所能花費(fèi)的力量就少了很多。而就我打球的經(jīng)驗(yàn)來說，防守似乎總是比進(jìn)攻更累、更消耗體力。

跑轟太要求速度，視野及個人能力，主要靠雙側(cè)掩，運(yùn)球雙側(cè)掩組織進(jìn)攻，強(qiáng)在打亂對手節(jié)奏和沖擊力，我沒有什么成見，不過鑒于你們的技術(shù)及戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用能力，跑轟對你們來說太難，打不出精髓的話跑轟就變成了失誤的代名詞，你們到不如打三角進(jìn)攻或空切的外線戰(zhàn)術(shù)，因?yàn)闆]猜錯的話你們這個隊(duì)伍缺乏高度，大部分都是后衛(wèi)身材，所以技術(shù)不過關(guān)的話，對于你們，空切比跑轟要好。不過你既然要，我也給你貼一張訓(xùn)練圖，關(guān)于雙側(cè)掩和運(yùn)球雙側(cè)掩的具體的決定要看你們了，祝你們成功，還有，相信我，跑轟是要不斷練習(xí)才能成功的 一個球員站在弧頂處，一個站在罰球線（如圖一所示），一排等待訓(xùn)練的球員則持球在半場中間排隊(duì)站好。第一個球員將球傳給弧頂處的球員，第二名球員將球傳給罰球線附近的球員。隨后，這兩名球員在左側(cè)罰球弧附近為弧頂球員做一個“雙側(cè)掩（Double Drags，這兩名大個站位十分緊湊）”，弧頂球員利用這個雙掩護(hù)向內(nèi)切入。這時，一號球員擋拆后切入籃下，接罰球線附近球員傳球上籃；二號球員則向左側(cè)弧頂做反跑，等待弧頂附近球員的傳球，以進(jìn)行遠(yuǎn)投嘗試。以下球員，也按此安排進(jìn)行演練。我們讓一名球員無球站在左側(cè)底角，而另一名球員則持球站在左側(cè)弧頂。球員們還是和演練“雙側(cè)掩”時一樣列隊(duì)站好（見圖二）。這時，弧頂球員開始向底角球員處運(yùn)球，底角球員也開始上提，并接住弧頂球員行進(jìn)中的手遞手傳球。一號球員下切，在左側(cè)罰球弧附近為從底角上提球員做背掩以方便他接球，做完掩護(hù)后，馬上向籃下切入，等待從底角上提球員的傳球,以便上籃。以下球員也按此安排訓(xùn)練。在這種情況下，運(yùn)球的弧頂處教練和在左側(cè)罰球弧的一號球員共同為從底角上提的球員做出掩護(hù)，我們稱之為“運(yùn)球雙側(cè)掩”

第四篇：籃球進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)

籃球進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)配合大全

Ⅰ 基礎(chǔ)配合

● 傳切配合

傳切配合是隊(duì)員利用傳球和切入組成的簡單配合。

【配合方法】⑤傳球給④后，立即擺⑤脫對手向籃下切入，接④的回傳球投籃。

【配合要點(diǎn)】切入隊(duì)員要掌握好切入時機(jī)，利用好假動作和速度；傳球隊(duì)員注意用假動作吸引牽制對手。

【易犯錯誤】切入時動作的突然性不夠；切入時沒有明顯的動作、方向和速度的變化；持球隊(duì)員給切入隊(duì)員的傳球不及時、不到位，隱蔽性不強(qiáng)。

●突分配合

突分配合是持球隊(duì)員在突破過程中受到防守隊(duì)員阻截時，及時將球傳給無人防守或已擺脫防守的同伴為同伴創(chuàng)造進(jìn)攻機(jī)會的配合的方法。

【配合方法】⑤從防守者的左側(cè)突破，④協(xié)防，封堵⑤向籃下突破的路線，此時④及時跑到有利的進(jìn)攻位置，接⑤的球投籃。

【配合要點(diǎn)】突破動作快速突然，既要做好投籃的準(zhǔn)備，也要隨時準(zhǔn)備分球。

【易犯錯誤】突破時只看球籃沒有隨時觀察場上攻守隊(duì)員的位置與行動，分球不及時。配合隊(duì)員選位擺脫時間、位置與距離不當(dāng)。

● 掩護(hù)配合

掩護(hù)配合是進(jìn)攻隊(duì)員選擇正確的位置，用自己的身體以合理的技術(shù)動作擋住同伴的防守隊(duì)員的移動路線，使同伴借以擺脫防守，獲得進(jìn)攻機(jī)會的配合方法。

【配合方法】⑤傳球給④后跑到④的側(cè)面做掩護(hù)，④接球后做投籃或突破的動作，吸引④，當(dāng)⑤到達(dá)掩護(hù)位置時，④持球從④的右側(cè)突破投籃。⑤掩護(hù)后及時移動到有利的位置去接球或搶籃板球。

【配合要點(diǎn)】掩護(hù)隊(duì)員的行動要隱蔽快速；被掩護(hù)隊(duì)員要注意用假動作吸引對手，當(dāng)同伴到達(dá)掩護(hù)位置時，擺脫對手動作要突然、快速。

【易犯錯誤】掩護(hù)的位置、距離及掩護(hù)動作不合理。掩護(hù)者沒有隱蔽自己的行動意圖，被掩護(hù)者沒有運(yùn)用假動作吸引防守者。掩護(hù)隊(duì)員作掩護(hù)后沒有及時轉(zhuǎn)身護(hù)送或參與配合進(jìn)攻。

● 策應(yīng)配合

策應(yīng)配合是進(jìn)攻隊(duì)員背對或側(cè)對球籃接球后，以他作為樞紐，配合同伴的切入或掩護(hù)，形成的一種里應(yīng)外合的配合方法。

【配合方法】④擺脫防守插到罰球線做策應(yīng)，⑤將球傳給④并立即空切籃下，接④的策應(yīng)傳球投籃。

【配合要點(diǎn)】策應(yīng)者要及時搶位，傳球人要及時地將球傳到策應(yīng)者遠(yuǎn)離防守的一側(cè)。

【易犯錯誤】策應(yīng)隊(duì)員擺脫搶位不及時、不主動；策應(yīng)隊(duì)員接球后重心太高；策應(yīng)隊(duì)員沒有隨時注意觀察場上情況，不能及時的將球傳給獲得有利進(jìn)攻機(jī)會的同伴或自己尋找機(jī)會進(jìn)攻；策應(yīng)配合時的位置、距離不適宜。

Ⅱ 快攻

● 長傳快攻

長傳快攻只有發(fā)動和結(jié)束階段，它最大的特點(diǎn)是結(jié)構(gòu)簡單，速度快，參加的人數(shù)少和成功率高。但由于傳接球距離較長，傳球的準(zhǔn)確性比較難控制。

【配合方法】以搶后場籃板球長傳快攻為例，⑤搶到后場籃板球后，首先觀察場上情況，尋找長傳快攻機(jī)會。⑥和⑧判斷⑤有可能搶到籃板球時，便立即起動快下，爭取超越防守隊(duì)員接⑤的長傳球投籃。

● 短傳快攻

短傳快攻的特點(diǎn)是容易發(fā)動，結(jié)構(gòu)清楚，配合機(jī)動靈活，不易防守。但由于隊(duì)員傳接球距離短，速度快，對配合的技巧性要求較高。短傳快攻由發(fā)動與接應(yīng)、推進(jìn)和結(jié)束三個階段組成。

◆ 發(fā)動與接應(yīng)階段

快攻的發(fā)動有：搶獲籃板球后發(fā)動快攻、搶斷球后發(fā)動快攻和跳球獲球后發(fā)動快攻?？旃サ慕討?yīng)有：固定接應(yīng)和機(jī)動接應(yīng)。

固定接應(yīng)有：固定人，固定地區(qū)，不固定人，固定地區(qū)，固定人，不固定地區(qū)，以上固定接應(yīng)初學(xué)階段的同學(xué)可以采用。

機(jī)動接應(yīng)，接應(yīng)隊(duì)員和接應(yīng)地區(qū)都不固定，機(jī)動靈活，防守隊(duì)員不易控制接應(yīng)點(diǎn)和接應(yīng)隊(duì)員，當(dāng)④獲球后，⑤、⑥根據(jù)場上情況均可去接應(yīng)④的球，⑦、⑧快下。

◆ 推進(jìn)階段

推進(jìn)階段有兩種方法：中間推進(jìn)和邊線推進(jìn)。

【配合方法】中間推進(jìn)如：⑤搶到籃板球，④接應(yīng)傳球給插中接應(yīng)的⑥，⑥快速運(yùn)球從中間向前推進(jìn)，⑦、⑧沿邊快下，⑤、⑥跟進(jìn)。

【配合方法】邊線推進(jìn)如：⑤搶到籃板球后，將球傳給⑧，⑧快速運(yùn)球從邊線向前推進(jìn)，⑦快下隨時準(zhǔn)備接應(yīng)⑧的傳球投籃，④、⑤、⑥跟進(jìn)。

◆ 結(jié)束階段

◇ 以多攻少時的配合

【二攻一配合方法】在二人快攻快速推進(jìn)中，利用快速的傳球吸引防守，⑦和⑧在快速傳球推進(jìn)中，⑥突然前來防守⑧,⑧立即把球傳給⑦,⑥補(bǔ)防⑦，⑦傳球給切入籃下的⑧投籃。⑦跟進(jìn)搶籃板球。另外，也可以用快速運(yùn)球吸引防守、和快速運(yùn)球投籃來進(jìn)行二攻一配合。

【三攻二配合方法】防守隊(duì)員平行站立防守或斜線時，配合要從中路運(yùn)球突破吸引防守，通過快速的傳球進(jìn)行投籃。如：⑧首先從兩防守隊(duì)員之間的中路運(yùn)球突破，突破中遇到④的堵截時，⑧立即把球傳給⑦投籃。當(dāng)⑦接球后又遇到⑤堵截時，⑦要快速將球傳給⑥進(jìn)行投籃,⑦、⑧跟進(jìn)搶籃板球。

◇ 以少攻多時的配合

進(jìn)攻隊(duì)員應(yīng)果斷地采用突破，運(yùn)球急停跳投，中、遠(yuǎn)距離投籃等方法結(jié)束快攻，其他隊(duì)員應(yīng)及時跟進(jìn)補(bǔ)籃或拼搶籃板球組織二次進(jìn)攻。

● 運(yùn)球突破快攻

防守隊(duì)員獲得球后，在不能快速傳球時，采用運(yùn)球突破（改變方向和位置），這種快攻特點(diǎn)是發(fā)動和接應(yīng)融為一體，常常難以堵截，能發(fā)揮個人攻擊的積極性和主動性。但推進(jìn)速度較慢。

【配合方法】⑤搶到籃板球后，傳球給插中接應(yīng)的⑥，⑥快速運(yùn)球從中間突破，⑦、⑧沿邊快下，④、⑤跟進(jìn)，⑥傳球給機(jī)會較好的⑦或⑧上籃。

【配合要點(diǎn)】快攻的發(fā)動和接應(yīng)意識一定要強(qiáng)，積極主動，獲球后要先遠(yuǎn)后近，傳好一傳；在快攻中要以傳球推進(jìn)為主結(jié)合運(yùn)球突破、加快進(jìn)攻速度；結(jié)束部分要敢打，以個人攻擊為主吸引防守。

【易犯錯誤】獲得球后，快速進(jìn)攻意識不強(qiáng)，行動遲緩；獲得球的隊(duì)員沒有及時觀察場上情況，不能盡快完成快攻第一傳；快攻推進(jìn)過程中沒有保持縱深隊(duì)行；快攻推進(jìn)過程中，盲目運(yùn)球；快攻結(jié)束階段同伴投籃后，沒有跟進(jìn)隊(duì)員。

Ⅲ 進(jìn)攻人盯人防守

● 進(jìn)攻半場人盯人防守

進(jìn)攻半場人盯人防守戰(zhàn)術(shù)是由各種傳切、突分、掩護(hù)、策應(yīng)等基礎(chǔ)配合而組成的全隊(duì)進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)。

◆進(jìn)攻方法

◇單中鋒進(jìn)攻法

⑤傳球給⑥，⑦給⑤做行進(jìn)間掩護(hù)，⑥策應(yīng)傳球給⑤投籃，⑦掩護(hù)后，如果對方換人，則應(yīng)轉(zhuǎn)身切人接⑥的球繼續(xù)進(jìn)攻。此時⑧跟進(jìn)搶籃板球，⑥傳球后也要沖搶籃板球。④向中間移動，隨時準(zhǔn)備退守

◇雙中鋒進(jìn)攻法

橫行移動利用定位掩護(hù)，采用“l(fā)-2-2”隊(duì)形落位。⑥傳球給⑦并向⑦身后繞切，⑦向左運(yùn)球，同時二中鋒⑤利用④作定位掩護(hù)，從④身后繞出；如被擋住，⑦即傳球給⑤跳投。如⑤未被擋住，④向籃下要位接⑤的傳球投籃；或⑤可繼續(xù)從④外側(cè)向罰球區(qū)切人，接⑦的傳球投籃。

◇“8”字掩護(hù)進(jìn)攻法

防守隊(duì)員松動跟防，⑦、⑥、④運(yùn)球掩護(hù)壓縮場區(qū)造成中距離投籃機(jī)會,或⑧、⑤向籃下空切接同伴的傳球投籃。

◇由守轉(zhuǎn)攻進(jìn)入前場后，應(yīng)合理地組織進(jìn)攻隊(duì)行，迅速落位。

◇要充分利用基礎(chǔ)配合極其變化來創(chuàng)造攻擊機(jī)會，擴(kuò)大攻擊面，增多攻擊點(diǎn)，加強(qiáng)進(jìn)攻的攻擊性。

◇根據(jù)對手的防守情況，攻擊薄弱環(huán)節(jié)，造成防守的漏洞，注意配合的位置和時機(jī)，加強(qiáng)進(jìn)攻的針對性和靈活性。

◇組織拼搶搶籃板球，注意攻守平衡，保證攻守轉(zhuǎn)換的速度。

● 進(jìn)攻全場緊逼人盯人防守

進(jìn)攻全場緊逼人盯人防守是根據(jù)全場緊逼人盯人防守戰(zhàn)術(shù)所采用的一種具有針對性的進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)。

◆進(jìn)攻方法

◇后場配合進(jìn)攻方法

⑤掩護(hù)后，迅速擺脫⑤或⑦的防守上前接應(yīng)⑧一球，④在掩護(hù)后記時橫插接應(yīng)⑤的傳球，然后運(yùn)球突破。

◇中場配合進(jìn)攻方法

⑤接球后迅速突破⑤，如果④前來堵截時應(yīng)迅速將球傳給④，由④向籃下運(yùn)球突破與⑧、⑦形成以多攻少的局面。

◇插中策應(yīng)進(jìn)攻方法

④接球后，迅速向前場推進(jìn)，⑧從異側(cè)擺脫⑧，插到中間準(zhǔn)備接④傳球，當(dāng)④看到⑧插到有利的位置時，應(yīng)及時傳球給⑧，⑧接球后要注意觀察周圍同伴的行動。⑤、④這時應(yīng)快速向籃下移動，隨時準(zhǔn)備與⑧作策應(yīng)配合。

◆進(jìn)攻基本要求

◇當(dāng)對方采用全場緊逼人盯人防守時全隊(duì)要沉著冷靜，思想一致，行動協(xié)調(diào)，行動要突然?！蟪智蜿?duì)員不要盲目地運(yùn)球，不要隨意在中場或底角停球，◇進(jìn)攻隊(duì)員在場上地位置分布應(yīng)保持一定的間隔和距離，拉大對方的防區(qū)造成對方的協(xié)防困難。無球隊(duì)員要積極合理的移動，努力創(chuàng)造傳切、掩護(hù)、策應(yīng)和突分等進(jìn)攻機(jī)會

Ⅳ 進(jìn)攻區(qū)域聯(lián)防

● “1-3-1”進(jìn)攻方法

這種隊(duì)形，隊(duì)員分布面廣，攻擊點(diǎn)多，便于內(nèi)外聯(lián)系，左右配合有利于組織搶籃板球和保持攻守平衡。

【各個位置隊(duì)員應(yīng)具備的條件】④、⑥應(yīng)是頭腦清楚，戰(zhàn)術(shù)意識強(qiáng)，技術(shù)全面，善于巧妙傳球和中距離投籃的隊(duì)員。⑤應(yīng)是善于在罰球線附近進(jìn)行策應(yīng)和轉(zhuǎn)身跳投的隊(duì)員。⑦應(yīng)是具有準(zhǔn)確的中距離投籃，切人籃下得分和沖搶籃板球能力的隊(duì)員。⑧應(yīng)是具有籃下進(jìn)攻和搶籃板球能力較強(qiáng)的隊(duì)員。

【配合方法】◆④、⑦相互傳球吸引④、⑥上來防守，④將球傳給⑤，⑤接球后，轉(zhuǎn)身做投籃動作，與此同時，⑧溜底線，⑥向場底角移動，在右側(cè)底線形成以多打少的有利局面。⑤可根據(jù)防守情況，將球傳給溜底線的⑧或場底角的⑥投籃。

◆ ④、⑦相互傳球吸引④、⑥上來防守，④將球傳給⑤，⑤接球后，轉(zhuǎn)身做投籃動作，與此同時，⑧溜底線，⑥向場底角移動，⑤將球傳給⑥，⑥接球后做投籃動作吸引⑧上來防守，⑤向籃下切入，⑦同時向罰球區(qū)背插，⑥可根據(jù)防守情況，將球傳給⑤或⑦投籃。

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第五篇：教案-走向戰(zhàn)略進(jìn)攻

走向戰(zhàn)略進(jìn)攻

教學(xué)過程：

導(dǎo)入新課：設(shè)疑：大家知道李德勝這個人呢？（圖片——毛澤東。）毛澤東是在什么下情況下用這名字的呢？我們將在今天的學(xué)習(xí)中找到答案。第23課：走向戰(zhàn)略進(jìn)攻。讓我們一起繼續(xù)感受解放戰(zhàn)爭中這段波瀾壯闊的歷史。

我們知道:1946年6月全面內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)，蔣介石集中兵力進(jìn)攻？（中原解放區(qū)），戰(zhàn)爭開始。人民解放軍是如何粉碎敵人的全面進(jìn)攻的？（運(yùn)動戰(zhàn)等等）過渡：戰(zhàn)斗八個月，人民解放軍殲敵70多萬人，國民黨軍隊(duì)雖然占領(lǐng)105座解放區(qū)城市，但平均一座城市7000人的代價，隨著占領(lǐng)區(qū)的擴(kuò)大，戰(zhàn)線拉長，且需要重兵把守，兵力迅速下降，此時的國民黨軍隊(duì)已經(jīng)失去了全面進(jìn)攻的能力。

1．全面進(jìn)攻受挫后，國名黨軍隊(duì)會怎樣做的呢？對解放區(qū)發(fā)動重點(diǎn)進(jìn)攻。（投影）閱讀地圖了解重點(diǎn)進(jìn)攻的兩個區(qū)域（陜甘寧解放區(qū)和山東解放區(qū)）。

2．為什么蔣介石要重點(diǎn)進(jìn)攻這兩塊解放區(qū)呢？（延安是中共中央和人民解放軍所在地；山東解放區(qū)任其發(fā)展的話，可能與西北、華北連成一片。）

一、中共中央轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北

師：兩拳之一：陜甘寧解放區(qū)。目標(biāo)？（延安；延安介紹——1.毛澤東的話：“延安是我們的，我們在這里開了窯洞，種了小米，學(xué)習(xí)了馬列主義。”2.延安是中共苦心經(jīng)營多年的“革命圣地”，人民解放軍的總部所在地在革命群眾心里有非凡的意義。

1947年3月國民黨集中了94個旅，25萬人進(jìn)攻陜甘寧解放區(qū)，有胡宗南指揮而留守陜甘寧的人民解放軍只有2.5萬。在這種形勢之下，如果你讓你指揮，你是守還是撤？（辯論）

（守）延安在革命群眾中的地位，苦心經(jīng)營,丟了會有什么后果?（動搖軍心）（撤）比例？（10:1）。原因：“存地失人，人地皆失。存人失地，人地皆有”。我們來看看人民解放軍是怎樣做到“人地皆有”。

教師總結(jié)：遇到困難要有迎難而上的勇氣，也需要有靈活的迂回戰(zhàn)術(shù)。（ppt展示）毛澤東：“我們走了，延安這個包袱讓蔣介石去背。蔣介石會以此吹噓這是他的勝利，但不久人們就會看到，蔣介石占領(lǐng)延安，決不是他的勝利，而是搬起石頭砸自己的腳，他要倒霉了！”

師：中共中央采取了怎樣的措施來對付敵人的進(jìn)攻？（我們撤了，但是我們對敵方法是不是只有“撤”一個字，這個對策后面是有什么更深遠(yuǎn)的目的？）

（中共中央主動放棄延安，但是還是留在陜北，利用當(dāng)?shù)赜辛Φ牡匦卫^續(xù)作戰(zhàn)，誘敵深入，尋找有利的戰(zhàn)機(jī)，各個殲滅敵人。）

出示：中共中央轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北路線示意圖，模擬路線，引導(dǎo)學(xué)生思考：從圖中發(fā)現(xiàn)中共中央轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北的路線是怎樣的?(迂回，“牽著敵人的鼻子走”。)為什么敵人會被我們牽著鼻子走？（尋找中共中央，尋找主力決戰(zhàn)的心理。）這讓我們想到了中共的一種戰(zhàn)術(shù)?(運(yùn)動戰(zhàn))這叫做：蘑菇戰(zhàn)術(shù)。（蘑菇戰(zhàn)術(shù)的基本特點(diǎn)是，在地形與群眾均有利的條件下，針對敵軍急于尋求同我方?jīng)Q戰(zhàn)的心理，以小部隊(duì)與敵周旋，疲憊、消耗、餓困對方，而以主力隱蔽等候，不驕不躁，待敵十分疲勞與孤立無援之時，集中主力加以各個殲滅，與“運(yùn)動戰(zhàn)”極為相似。）25萬國名黨軍隊(duì)在大西北這片陌生的土地上苦苦追逐，大山里地勢不熟，補(bǔ)給跟不上，軍隊(duì)士氣越來越低。幾十萬的兵力被幾萬人牽制住。

師：經(jīng)過哪些主要戰(zhàn)役？《中共中央轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北路線示意圖》，教師指圖簡介青化砭、蟠龍、羊馬河、沙家店四次戰(zhàn)役。

師：轉(zhuǎn)戰(zhàn)的過程是艱苦的，為了保密，中央軍委化名“昆侖縱隊(duì)”，毛主席也取了一個假名——“李德勝”。（圖片）行程1000多千米，先后進(jìn)過12個縣，在37個村莊中戰(zhàn)斗和生活過，轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北的過程中毛澤東周恩來等留在陜北，不顧個人安危，與敵周旋。有何意義？體現(xiàn)了怎樣的風(fēng)范？

（學(xué)生得出：作戰(zhàn)極大地鼓舞了西北人民的斗志，成為了戰(zhàn)勝敵人的重要精神力量。體現(xiàn)了革命家、偉人和領(lǐng)袖的風(fēng)范。）

中共中央艱苦轉(zhuǎn)戰(zhàn)于陜北，西北野戰(zhàn)軍在彭德懷等人的指揮下，經(jīng)過五個多月的作戰(zhàn)，粉碎了國民黨對陜甘寧解放區(qū)的重點(diǎn)進(jìn)攻。過渡：敵人對陜甘寧解放區(qū)的重點(diǎn)進(jìn)攻被粉碎，那么山東解放區(qū)的戰(zhàn)況如何呢？

二、孟良崮上火如潮

師：山東解放區(qū)國民黨兵力及戰(zhàn)術(shù)？（45萬；密集靠攏齊頭并進(jìn)。）ppt演示。

在這種情況下我軍采取怎樣的對策呢？（以退為進(jìn)）。ppt演示過程。并探討孟良崮戰(zhàn)役的歷史意義：（國民黨對山東解放區(qū)的重點(diǎn)進(jìn)攻被粉碎）。

教師歸納：整編74師的覆滅給敵人以沉重打擊，這樣國民黨軍隊(duì)的重點(diǎn)進(jìn)攻也被粉碎，請

過渡：出示材料：解放戰(zhàn)爭一年后國共雙方情況統(tǒng)計(jì)。引導(dǎo)分析：雙方實(shí)力對比發(fā)生了一些什么變化？

1.1947年7月，國民黨軍的總兵力由430萬人下降為373萬人，其中正規(guī)軍由200萬人下降為 150萬人。人民解放軍的總兵力則由127萬人增加為195 萬人，其中正規(guī)軍近100萬人。

2.國統(tǒng)區(qū)政治、經(jīng)濟(jì)上陷入危機(jī)之中。在國民黨統(tǒng)治區(qū)，以“反饑餓、反內(nèi)戰(zhàn)、反迫害”為口號的人民革命運(yùn)動蓬勃發(fā)展，形成反對國民黨反動統(tǒng)治的第二條戰(zhàn)線，蔣介石政府已陷于全民包圍之中。指出：戰(zhàn)爭逐步向著有利于我們的方向發(fā)展，人民解放軍已由被動轉(zhuǎn)為主動，到1947年夏，反攻時機(jī)成熟。請學(xué)生演示：“面對對方的兩拳，你現(xiàn)在有實(shí)力可以予以還擊，你想怎么做？”

三、千里躍進(jìn)大別山

中共中央作出了走向戰(zhàn)略進(jìn)攻的決策，決定派劉鄧大軍千里挺進(jìn)大別山。師：1946年6月，國民黨發(fā)動內(nèi)戰(zhàn)初期，李先念帶領(lǐng)部隊(duì)，實(shí)行中原突圍，黨中央稱之為偉大的勝利，一年之后，就在1947年6月劉鄧大軍又挺進(jìn)中原，毛澤東又說這是了不起的成就，是國民黨滅亡的開始。為什么這一出一進(jìn)，都得到黨中央的贊許？（結(jié)合時間，戰(zhàn)勢的發(fā)展）

（進(jìn)還是出，都是從戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)上考慮的，出是為了保存力量，進(jìn)是為了打擊敵人走上反攻。）

師：為什么選擇向大別上躍進(jìn)？（地理位置+戰(zhàn)略部署）

（地理位置：東威懾國名當(dāng)首都南京，西逼重鎮(zhèn)武漢，南厄長江控制著整個中原地區(qū)。

戰(zhàn)略部署：當(dāng)時敵人正集中力量進(jìn)攻陜甘寧解放區(qū)和山東解放區(qū)，而大別山區(qū)是敵人一個薄弱而又敏感的地區(qū)，進(jìn)攻大別山區(qū)可以將戰(zhàn)爭由解放區(qū)引向國統(tǒng)區(qū)，從而成功實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移。）同時強(qiáng)調(diào)：劉鄧大軍甩開準(zhǔn)備合圍的國民黨軍，三路南下，開始了千里躍進(jìn)大別山的壯舉。（形勢圖）

觀看影片,歸納“千里躍進(jìn)大別山”遇到的困難？

（從魯西南到大別山，遠(yuǎn)隔千里，前有隴海路、黃泛區(qū)、沙河、渦河，汝河、淮河等天然障礙，后有蔣介石十幾個旅的部隊(duì)窮追不舍，再加上正值酷暑雨季，河水猛漲，道路泥濘，暑氣蒸人，部隊(duì)本來就疲憊不堪，還沒來得及好好休整，現(xiàn)在又馬不停蹄地向南奔馳，真可謂困難重重。）

教師總結(jié)：劉鄧大軍兵分三路，強(qiáng)渡黃河，千里躍進(jìn)大別山，將戰(zhàn)火引向蔣介石的臥榻旁。狹路相逢勇者勝，劉鄧大軍以銳不可擋之勢，在數(shù)十萬敵人四面夾擊的槍林彈雨中，硬是殺出一條血路。并于8月27日勝利到達(dá)大別山。教師：議一議劉鄧大軍挺進(jìn)大別山的意義。（揭開全國性戰(zhàn)略進(jìn)攻的序幕。）教師總結(jié)：于是，戰(zhàn)爭的車輪在這里扭轉(zhuǎn)，歷史的軌跡從此處轉(zhuǎn)彎。劉鄧大軍挺進(jìn)大別山轉(zhuǎn)入戰(zhàn)略反攻，國民黨失敗也就從這里開始。

8月下旬，陳賡、謝富治率晉冀魯豫野戰(zhàn)軍太岳兵團(tuán)挺進(jìn)豫西。9月初，陳毅、粟裕率華東野戰(zhàn)軍主力挺進(jìn)豫皖蘇邊區(qū)。到11月中旬，劉鄧、陳謝、陳粟三路大軍以“品”字形陣勢在中原地區(qū)完成戰(zhàn)略展開。三路大軍直接威脅南京武漢，緊逼長江防線，吸引和調(diào)動國民黨二分之一的兵力，對改變整個戰(zhàn)局起到?jīng)Q定性戰(zhàn)略作用。

全課小結(jié)：

美國政府支持蔣介石發(fā)動內(nèi)戰(zhàn)，我人民解放軍執(zhí)行正確的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，第一年就取得粉碎國民黨軍全面和重點(diǎn)進(jìn)攻的勝利。戰(zhàn)爭第二年后，解放軍開始戰(zhàn)略反攻，將戰(zhàn)爭引向國民黨統(tǒng)治區(qū)，人民解放戰(zhàn)爭從此走向勝利。為戰(zhàn)略大決戰(zhàn)的勝利埋下伏筆。

思考：人民解放軍為什么能在短短一年時間內(nèi)粉碎了敵人的全面和重點(diǎn)進(jìn)攻，取得如此大的戰(zhàn)果？

實(shí)施戰(zhàn)略進(jìn)攻的結(jié)果：1947年8月27日劉鄧大軍進(jìn)入大別山區(qū)，并實(shí)施戰(zhàn)略展開，經(jīng)幾個月戰(zhàn)斗，建立了33個縣的大別山新解放區(qū)。1947年8月到11月殲滅敵人5萬多，建立了39個縣的政權(quán)，完成豫陜邊的戰(zhàn)略展開。9月上旬在沙土集殲敵后入豫皖蘇，開始外線作戰(zhàn)。三路大軍直接威脅南京武漢，緊逼長江防線，吸引和調(diào)動國民黨二分之一的兵力，對改變整個戰(zhàn)局起到?jīng)Q定性戰(zhàn)略作用。同時，解放軍在陜北、山東、東北和華北等解放區(qū)反攻殲滅大量國民黨軍。這樣，人民解放軍內(nèi)線外線配合作戰(zhàn)，組成了戰(zhàn)略進(jìn)攻的總攻勢。經(jīng)過半年多戰(zhàn)斗，共殲滅敵人75萬多，國民黨軍有生力量的喪失，被迫有戰(zhàn)略進(jìn)攻改為全面防御，人民解放軍從此結(jié)束了戰(zhàn)略防御的地位。

小結(jié)：美國政府支持蔣介石發(fā)動內(nèi)戰(zhàn)，我人民解放軍執(zhí)行正確的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，第一年就取得粉碎國民黨軍全面和重點(diǎn)進(jìn)攻的勝利。戰(zhàn)爭第二年后，解放軍開始戰(zhàn)略反攻，將戰(zhàn)爭引向國民黨統(tǒng)治區(qū)，人民解放戰(zhàn)爭從此走向勝利。為戰(zhàn)略大決戰(zhàn)的勝利埋下伏筆。

三軍挺進(jìn)中原：

劉鄧大軍突然甩開緊急馳援的蔣介石大軍，兵分三路，千里躍進(jìn)大別山，由此揭開了人民解放軍戰(zhàn)略進(jìn)攻的序幕。8月下旬，陳賡、謝富治率晉冀魯豫野戰(zhàn)軍太岳集團(tuán)共8萬人，于晉東南強(qiáng)渡黃河，挺進(jìn)豫西。9月初，陳毅、粟裕率華東野戰(zhàn)軍主力等8個縱隊(duì)共18萬人組成西線兵團(tuán)，在魯西南地區(qū)進(jìn)行沙土集戰(zhàn)役后，即以6個縱隊(duì)越過隴海路南下，挺進(jìn)豫皖蘇邊區(qū)。到11月中旬，劉鄧、陳謝、陳粟三路大軍以“品”字形陣勢在中原地區(qū)完成戰(zhàn)略展開，并調(diào)動和吸引了國民黨軍約90個旅回防中原。隨后，中原三軍以鞏固大別山根據(jù)地為中心，密切配合，相互策應(yīng)，縱橫馳騁于黃河以南、長江以北、西起漢水、東迄大海的廣大地區(qū)。至12月底，打破了國民黨對大別山的圍攻，鞏固并擴(kuò)大了中原解放區(qū)，將戰(zhàn)線由黃河南北推進(jìn)到長江北岸。

挺進(jìn)大別山：

1947年7月29日，魯西南戰(zhàn)場上，剛剛指揮完羊山集戰(zhàn)役的劉伯承、鄧小平在前線指揮所里收到了一份特殊的電報。這份電報是由毛澤東親自起草的，上面標(biāo)有三個A字，代表最緊急，而且極秘密。在接到這份電報前一個月，也就是6月30號，劉鄧大軍12萬人馬剛剛強(qiáng)渡黃河，開進(jìn)魯西南，揭開了人民解放軍戰(zhàn)略進(jìn)攻的序幕。

[（出錄音）也就在魯西南戰(zhàn)役取得節(jié)節(jié)勝利的時候，毛澤東敏銳地意識到：劉鄧大軍只有迅速直插大別山地區(qū)，直逼南京、武漢，才能全面打亂蔣介石的戰(zhàn)略部署。（壓混）（男）軍事科學(xué)院研究員譚一青，曾與人合著《軍事家鄧小平》(出錄音)所以，1947年 7月23號，毛澤東致電劉鄧：“下決心不要后方，以半個月行程，直出大別山”。這個時候，晉冀魯豫野戰(zhàn)軍主力部隊(duì)經(jīng)過一個月的連續(xù)作戰(zhàn)，已經(jīng)極度疲勞，而且傷亡較重，亟須休整補(bǔ)充。28號，劉鄧給中共中央軍委回了電，如實(shí)地陳述了部隊(duì)目前存在的困難，希望能在內(nèi)線繼續(xù)作戰(zhàn)一個時期，等時機(jī)更為有利時再向大別山挺進(jìn)。于是，第二天，也就是29號，毛澤東就親自起草了這份標(biāo)有三個A字的電報，電報的大意是：“現(xiàn)陜北情況甚為困難，如陳賡謝富治及劉伯承鄧小平不能在兩個月內(nèi)以自己有效行動調(diào)動胡宗南軍一部”，“陜北不能支持”。]

“現(xiàn)陜北情況甚為困難”這幾個字深深地印在了劉伯承、鄧小平的腦海中，他們也深深地感到了中央軍委和毛澤東對他們寄予的重托。

鄧小平后來回憶：“我們看完后立即燒掉電報，當(dāng)時我們二話沒說，立即復(fù)電——半個月后行動，躍進(jìn)到敵人后方去，直出大別山。實(shí)際上不到十天，我們就開始出發(fā)了，這一走就是一千里?！薄爱?dāng)時，真的是二話沒說，什么樣的困難也不能顧了！”

收到3A級電報后的第9天，1947年8月7日黃昏，劉鄧大軍12萬人馬，在一百多里寬的地面上，悄悄開始了具有歷史意義的千里躍進(jìn)大別山。

這注定了是一著險棋。從魯西南到大別山，遠(yuǎn)隔千里，前有隴海路、黃泛區(qū)、沙河、渦河，汝河、淮河等天然障礙，后有蔣介石十幾個旅的部隊(duì)窮追不舍，再加上正值酷暑雨季，河水猛漲，道路泥濘，暑氣蒸人，部隊(duì)本來就疲憊不堪，還沒來得及好好休整，現(xiàn)在又馬不停蹄地向南奔馳，真可謂困難重重。

對此，鄧小平果斷提出：“走到大別山就是勝利！”

當(dāng)時，擺在劉鄧大軍面前的第一道難關(guān)，就是號稱“死亡區(qū)”的黃泛區(qū)。[（出錄音）那時候這么困難，黃河水又漲。在這樣的情況下要到大別山，過黃泛區(qū)時很難的。（壓混）]原二野司令部軍政處處長楊國宇對當(dāng)時的情景記憶猶新，他說：“沒有到過黃泛區(qū)的人，是很難想象這里的情景的。這里雖然已成了一片死水，但還是一片汪洋。除了能隱隱約約地看到一些坍塌的民房屋脊和偶爾從空中掠過的幾只野鴨之外，再也看不見什么別的東西。即使是無水的地方，也盡是稀爛的膠泥，前腳起，后腳陷?！?/p>

前有敵兵，后有黃河，真是進(jìn)亦難，退亦難，處于難以動彈的“死地”。四十多年后，鄧小平感嘆地說：我這一生，這一個時候最緊張。聽到黃河的水要來，我自己都聽得到自己的心臟在怦怦地跳！”

幾天以后，等劉鄧大軍越過黃泛區(qū)，繼而渡過沙河，蔣介石如夢方醒，立即調(diào)集大軍南阻北追。并氣惱地撤了參謀總長陳誠的職務(wù)，自己親自兼任參謀總長，飛到前線督戰(zhàn)。

[第三集：《千里躍進(jìn)大別山》片花]

男：這是一次了不起的戰(zhàn)略行動 女：20天挺進(jìn)一千多里 苦過黃泛區(qū)，血戰(zhàn)汝河，險渡淮河 男：這是我軍戰(zhàn)爭史上的偉大創(chuàng)舉 女：前有敵人，后有追兵

身經(jīng)百戰(zhàn)的鄧小平認(rèn)為它是一生中“最困難”的一次行動

男：——?dú)g迎你繼續(xù)收聽《軍事家鄧小平》第三集《千里躍進(jìn)大別山》！

為了把劉鄧大軍阻擊在汝河以北，蔣介石急急調(diào)來整編85師經(jīng)過平漢路南下，駐守在汝河南岸，全力收繳或砸爛汝河上的所有渡船。[(出錄音)8月24號晚，劉鄧率指揮部到達(dá)汝河北岸，前面敵人的火力阻擊很猛，后面追兵只有30里。(壓混)（女）軍事科學(xué)院研究員黃迎旭，曾參與編輯《鄧小平軍事文集》(出錄音)面對這種情況，劉伯承說：狹路相逢勇者勝，殺開一條血路！鄧小平要求部隊(duì)：不惜一切代價，打過去！他們命令部隊(duì)從即時起，不分白天黑夜，不管飛機(jī)大炮、槍林彈雨，片刻不停，強(qiáng)渡汝河。前線指揮員則命令所有的步槍都安上刺刀，每顆手榴彈都揭開蓋，看到敵人就打，打完就往前插，并要求先頭部隊(duì)過后，沿途不留一個敵據(jù)點(diǎn)和一個敵人。這樣，到第二天下午，劉鄧大軍共有4萬多人渡過了汝河。]

至此，劉鄧大軍大挺進(jìn)大別山還面臨最后一道險關(guān)——淮河。八月的淮河正值雨季，水情變化無常，劉鄧大軍缺少渡船，被阻擋在北岸。此時，敵人追兵的先頭部隊(duì)已經(jīng)和劉鄧的后衛(wèi)部隊(duì)接上了火，離淮河渡口僅僅30里遠(yuǎn)，形勢再次變得緊急起來。劉伯承借著馬燈的光亮，手拿竹竿，親自探測水深，劉鄧大軍冒險趟過淮河，剛剛走出五里多地，追兵就趕到淮河北岸，不料此時河水突然暴漲，數(shù)十萬國民黨軍隊(duì)只得望河興嘆。

鄧小平后來興奮地說：“過淮河，劉伯承去探河，水深在脖子下，剛剛可以過人。這就是機(jī)會呀！我們剛過完，水就漲了，就差那么一點(diǎn)點(diǎn)時間，運(yùn)氣好呀。以前，從來不知道淮河能夠徒步過去，就這么探出條道路來了，真是天助我也！好多故事都是神奇得很?！?/p>

8月27日，劉鄧大軍經(jīng)過20日千里挺進(jìn)，終于走到了大別山。這一消息傳到陜北，毛澤東欣喜地說：“我們總算熬出頭了，二十多年來，革命一直處于防御地位，自劉鄧南征后，我們的革命戰(zhàn)爭，才在歷史上第一次轉(zhuǎn)為戰(zhàn)略進(jìn)攻！”鄧小平剛用他特有的語氣說：“這個躍進(jìn)的意義可不要小看了，中國從北到南沒有多少個一千里，從長江再躍進(jìn)一千里就到了廣東、福建的邊界，下剩不到一千里了，蔣介石的反動政權(quán)就要垮臺了?！?/p>

巍巍千里大別山，雄踞中原。得中原者得天下，烽火再起。

1947年8月27日，也就是劉鄧大軍到達(dá)大別山的當(dāng)天，鄧小平以中共中央中原局的名義于向各部隊(duì)發(fā)出指示：“勇挑重?fù)?dān)，顧全大局，全心全意，義無反顧創(chuàng)建鞏固的大別山根據(jù)地，并與友鄰兵團(tuán)配合，全部控制中原。”

可是，“臥榻之側(cè)，豈容他人酣睡？”11月，蔣介石在南京主持召開“大別山作戰(zhàn)檢討會”，設(shè)立“華中剿總”，并興師動眾地把海軍調(diào)入長江，以防范劉鄧大軍渡江作戰(zhàn)。隨即，開始對大別山進(jìn)行全面圍剿。

大別山的形勢驟然緊張起來。

在這里，劉鄧大軍也度過了抗戰(zhàn)勝利后最艱苦的一段歲月。冬天來了，劉鄧大軍在風(fēng)雪荒野的大別山?jīng)]有后方，缺衣少糧，他們既要同圍剿的敵人作戰(zhàn)，又要自己設(shè)法解決饑寒。（男）2004年夏天 北京中國人民革命軍事博物館

[解說員音響：在大兵團(tuán)無后方作戰(zhàn)，物質(zhì)條件極為艱苦的情況下，中原解放軍遵照毛澤東自己動手解決部隊(duì)的棉衣問題的指示，在發(fā)動群眾的同時，自己動手，縫制棉衣，解決了全軍的御寒問題。這是劉鄧大軍自制的棉衣。劉鄧大軍某部在大別山用過的米臼。]

很多年后，當(dāng)有人問起這段經(jīng)歷時，鄧小平說：這是一個了不起的戰(zhàn)略行動，這是毛主席定下的，二野挑的是重?fù)?dān)，種種艱難我們都克服了，完成了任務(wù)，還是那句老話，叫做合格。

后來的史書，對劉鄧大軍“千里躍進(jìn)大別山”做出了這樣的評價：

劉鄧大軍挺進(jìn)大別山；陳毅、粟裕領(lǐng)導(dǎo)下的華東野戰(zhàn)軍挺進(jìn)豫皖蘇；陳賡、謝富治兵團(tuán)挺進(jìn)豫西。三路大軍，互相策應(yīng)，在黃河與長江之間的廣大地區(qū)形成了一個“品”字形的戰(zhàn)略態(tài)勢，這就牽制了南線國民黨軍一半以上的兵力，使中原地區(qū)由國民黨軍進(jìn)攻解放區(qū)的重要后方變成了人民解放軍奪取全國勝利的前進(jìn)基地。這是一個對戰(zhàn)爭發(fā)展具有重大戰(zhàn)略意義的勝利，它帶動了全國各個戰(zhàn)場的戰(zhàn)略進(jìn)攻，整個戰(zhàn)爭格局從此發(fā)生根本的轉(zhuǎn)變。