第一篇：礦區(qū)鐵路基層班組安全建設(shè)與管理研究論文

1強(qiáng)化班組的安全建設(shè)

開(kāi)展班組的安全建設(shè)，就是在客觀(guān)為職工創(chuàng)造安全環(huán)境。班組的安全建設(shè)主要包括安全環(huán)境建設(shè)、安全規(guī)章制度建設(shè)、安全設(shè)施建設(shè)等三項(xiàng)建設(shè)內(nèi)容。

1.1強(qiáng)化工作現(xiàn)場(chǎng)安全環(huán)境的建設(shè)

工作現(xiàn)場(chǎng)是職工從事生產(chǎn)活動(dòng)的場(chǎng)所，工作現(xiàn)場(chǎng)臟、亂、差，環(huán)境惡劣很容易引發(fā)事故發(fā)生，所以要做好工作現(xiàn)場(chǎng)安全環(huán)境的建設(shè)，可以此為切入點(diǎn)，全面做好班組安全工作。在實(shí)際中班組的工作現(xiàn)場(chǎng)可分為工作區(qū)和休息區(qū)。工作區(qū)的安全建設(shè)要根據(jù)班組的工作性質(zhì)，環(huán)境情況的不同而有所側(cè)重，比如，對(duì)從事行車(chē)崗位的班組，要側(cè)重于現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境的建設(shè)，突出工作場(chǎng)所衛(wèi)生清潔、室內(nèi)物品擺放整齊；對(duì)于設(shè)備維修這種人員集中，物品又多的班組，要突出工作現(xiàn)場(chǎng)的各種工具、用具、材料、產(chǎn)品、配件要科學(xué)合理地定位擺放，用彩色線(xiàn)或隔欄加以區(qū)分，使現(xiàn)場(chǎng)整齊不亂，形成良好的安全視覺(jué)。休息區(qū)的安全建設(shè)除要做到透光透氣性要良好、衛(wèi)生清潔外，條件允許的可以在周邊開(kāi)設(shè)綠地、美化環(huán)境，創(chuàng)造一個(gè)良好的視覺(jué)效果，促使職工心情愉悅從而保持一個(gè)旺盛的工作狀態(tài)。

1.2強(qiáng)化班組安全規(guī)章制度建設(shè)

沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，安全生產(chǎn)工作必須有章可循，依章管理。建立健全班組安全規(guī)章制度是班組安全建設(shè)的重要內(nèi)容，也是做好企業(yè)安全管理工作的根本保證。各站段要結(jié)合各班組的實(shí)際情況，制定以班組安全生產(chǎn)責(zé)任制、崗位安全技術(shù)操作規(guī)程等為主要內(nèi)容的安全規(guī)章制度。制定班組安全生產(chǎn)責(zé)任制，其目的和作用就是使職工負(fù)起安全生產(chǎn)的責(zé)任，加大安全生產(chǎn)的約束力，因此其條款必須明確，約束力要強(qiáng)，便于監(jiān)督，更重要的是要體現(xiàn)預(yù)防為主的安全思想，以保證對(duì)事故有效的預(yù)防。班組的崗位安全操作規(guī)程一般應(yīng)由站段或相關(guān)技術(shù)職能部門(mén)依照生產(chǎn)和設(shè)備技術(shù)性能要求來(lái)制定，它是職工生產(chǎn)作業(yè)的行為準(zhǔn)則，在實(shí)際中把它作為一把尺子，從動(dòng)作行為上糾正職工的不良習(xí)慣，防止習(xí)慣性違章以及人為的設(shè)備事故發(fā)生，因此，安全技術(shù)操作規(guī)程的條款必須全面，表述準(zhǔn)確明了、易懂，便于理解和掌握，并要根據(jù)生產(chǎn)過(guò)程的改進(jìn)、設(shè)備的保養(yǎng)維修過(guò)程中出現(xiàn)的新問(wèn)題及時(shí)修改、補(bǔ)充使其起到應(yīng)有的作用。

2深化班組的安全管理

深化班組的安全管理就是在主觀(guān)上為做好企業(yè)的安全生產(chǎn)工作創(chuàng)建一個(gè)嚴(yán)格的安全管理氛圍，促使職工提高安全意識(shí)，在思想上真正認(rèn)識(shí)到安全的重要性，形成一種自覺(jué)的安全行為。人的不安全行為和物體的不安全狀態(tài)是造成事故的直接原因，其背后更深層的原因是管理的缺陷。因此，安全管理方面的失誤和疏忽是導(dǎo)致事故的主要原因。通過(guò)對(duì)班組實(shí)行安全教育和安全知識(shí)學(xué)習(xí)，才是深化班組安全管理的重要內(nèi)容。

2.1加強(qiáng)安全教育和安全知識(shí)學(xué)習(xí)

開(kāi)展安全教育和安全知識(shí)學(xué)習(xí)是班組安全管理工作的一項(xiàng)不可缺少的內(nèi)容，試想職工連最基本的安全生產(chǎn)技術(shù)知識(shí)都不掌握，談何安全生產(chǎn)。無(wú)數(shù)事實(shí)證明，職工只有通過(guò)不斷地接受安全教育，學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)科學(xué)技術(shù)知識(shí)，熟悉崗位安全技術(shù)操作規(guī)程，認(rèn)識(shí)和掌握安全生產(chǎn)的客觀(guān)規(guī)律，具備較強(qiáng)的自我保護(hù)意識(shí)，班組才能在整體上杜絕各類(lèi)事故的發(fā)生，做到防患于未然。為達(dá)到此目的，應(yīng)采用以下幾種做法。（1）堅(jiān)持召開(kāi)班務(wù)會(huì)。班組每天工作前要召集班組職工開(kāi)班前會(huì)，在布置一天的工作任務(wù)時(shí)，要教育職工遵守工作中的安全注意事項(xiàng)，進(jìn)行安全教育，也可在一天的工作完后開(kāi)班后會(huì)，將存在的安全隱患及時(shí)提出，研究整改措施。無(wú)論是班前會(huì)還是班后會(huì)，班組都要有會(huì)議記錄，這是班組安全管理工作一個(gè)最基本且有效的，必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的做法。（2）開(kāi)展事故案例教育。班組必須經(jīng)常對(duì)職工進(jìn)行事故案例教育，通過(guò)對(duì)事故案例的分析，對(duì)照本班組在日常安全生產(chǎn)活動(dòng)的情況，找問(wèn)題、查隱患、制定整改措施。通過(guò)這類(lèi)事故的案例教育，在職工的靈魂深處給予觸動(dòng)，消除僥幸心理，以此來(lái)增強(qiáng)職工嚴(yán)格按照操作規(guī)程進(jìn)行安全作業(yè)的意識(shí)。（3）班前的安全教育。目前，礦區(qū)鐵路企業(yè)基本上都執(zhí)行“三級(jí)安全教育”制度，即處、站段、班組三級(jí)教育。作為班組對(duì)新調(diào)入的職工，在上崗前要認(rèn)真對(duì)其進(jìn)行本班組的安全規(guī)章制度以及作業(yè)技能和安全技能培訓(xùn)，使其對(duì)本班組的工作性質(zhì)、生產(chǎn)情況要求、安全作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)及安全規(guī)章制度全面了解掌握，經(jīng)考核合格才可上崗作業(yè)。對(duì)于特種作業(yè)的還要經(jīng)上級(jí)有關(guān)部門(mén)培訓(xùn)考核持證上崗。

2.2加強(qiáng)職業(yè)衛(wèi)生防護(hù)管理

首先要正確使用勞動(dòng)防護(hù)用品，實(shí)施有效預(yù)防有害物質(zhì)侵害的措施，消除或減輕生產(chǎn)過(guò)程中危險(xiǎn)因素和有害物質(zhì)對(duì)職工造成的傷害，達(dá)到保護(hù)職工安全，防止職業(yè)病發(fā)生的目的。其次是要教育職工提高正確使用勞動(dòng)防護(hù)用品進(jìn)行自我保護(hù)的認(rèn)識(shí)，真正在思想上由“要我安全”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙踩薄?/p>

2.3強(qiáng)化班組的安全監(jiān)督、檢查、考核

扎扎實(shí)實(shí)做好班組的安全監(jiān)督、檢查、考核這項(xiàng)工作，不僅使企業(yè)的各項(xiàng)安全生產(chǎn)工作措施得以落實(shí)，更主要的是強(qiáng)化職工形成自覺(jué)地進(jìn)行安全作業(yè)的良好習(xí)慣。安全監(jiān)督是指班組的群監(jiān)員、青安崗，充分發(fā)揮好這些人的作用，對(duì)違章指揮、違章作業(yè)的行為及時(shí)制止，還要組織班組職工參與班組安全生產(chǎn)目標(biāo)、措施、規(guī)章制度的制定、討論，對(duì)如何做好班組安全生產(chǎn)工作提出建議。安全檢查是班組長(zhǎng)組織班組安全員等有關(guān)人員對(duì)班組的安全生產(chǎn)情況定期或不定期進(jìn)行的綜合檢查，特別是重要節(jié)假時(shí)段，節(jié)假日人們?nèi)菀讓?duì)安全產(chǎn)生麻痹和疏忽時(shí)，班組更要加強(qiáng)檢查，及時(shí)處理各種違章行為以及事故隱患，預(yù)防事故發(fā)生。班組開(kāi)展安全檢查，要運(yùn)用好安全檢查表、隱患整改通知書(shū)，把班組的安全檢查工作做到系統(tǒng)化、標(biāo)準(zhǔn)化，這是把事故消滅在萌芽狀態(tài)，做好班組安全管理工作的有效方法。在安全考核上，班組要把安全管理工作納入到班組的雙基和內(nèi)部市場(chǎng)化考核中，結(jié)合班組的實(shí)際情況制訂班組考核細(xì)則，對(duì)因違章造成事故和損失者進(jìn)行必要的處罰，對(duì)安全生產(chǎn)做出貢獻(xiàn)者給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，做到把班組的安全管理工作情況體現(xiàn)到每個(gè)人身上，能有效地促進(jìn)職工自覺(jué)地做好安全生產(chǎn)工作。摘要：文章針對(duì)礦區(qū)鐵路基層班組安全建設(shè)與管理做出了簡(jiǎn)要分析，并提出了相應(yīng)的解決措施，希望可以為相關(guān)的工作人員提供幫助和借鑒。

第二篇：淺談基層班組建設(shè)與管理

淺談基層班組建設(shè)與管理

班組是企業(yè)的細(xì)胞，是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，是企業(yè)文化建設(shè)的重要陣地?！拔逍桶嘟M建設(shè)”經(jīng)過(guò)探索與建設(shè)，班組管理制度在不斷完善，班組管理水平在不斷提高。對(duì)于我們信息中心這樣的通信系統(tǒng)：有以測(cè)量為主體的班組；有以設(shè)備為主體的班組；也有以各項(xiàng)維護(hù)、維修保證生產(chǎn)運(yùn)行以及廣大員工正常生活為主體的班組，這些班組有時(shí)獨(dú)立完成工作任務(wù)，也有時(shí)相互配合、相互聯(lián)系。這些班組工作完成的好壞，直接關(guān)系到我們生產(chǎn)服務(wù)單位輔助生產(chǎn)任務(wù)的好與壞，因此，建設(shè)高水平的班組，對(duì)企業(yè)的生存與長(zhǎng)足發(fā)展有著深遠(yuǎn)的意義。

一、班組建設(shè)與管理的主要內(nèi)容

班組建設(shè)與管理，是指在企業(yè)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)指揮下，按照科學(xué)規(guī)律而開(kāi)展的一系列有利于提高職工素質(zhì)和管理水平的活動(dòng)。班組建設(shè)的內(nèi)容主要是思想建設(shè)、組織建設(shè)、制度建設(shè)和業(yè)務(wù)建設(shè)等。班組是一個(gè)集體，如何有效合理地把職工組織動(dòng)員起來(lái)，除了有一套健全和完善的規(guī)章制度外，職工思想政治工作至關(guān)重要，有時(shí)候，思想政治工作這種“軟管理”更為有效。班組應(yīng)該有充分的時(shí)間用于學(xué)習(xí)，并持之以恒。除了學(xué)科學(xué)、學(xué)文化、學(xué)技術(shù)、學(xué)管理外，馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論都應(yīng)該是職工學(xué)習(xí)的內(nèi)容。要堅(jiān)持黨的基本路線(xiàn)和基本方針，加強(qiáng)思想道德建設(shè)，以科學(xué)的理論武裝人，以高尚的精神塑造人，以?xún)?yōu)秀的作品鼓舞人，培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新型職工。所以，班組是企業(yè)進(jìn)行思想政治教育的主要陣地。

1、班組的組織建設(shè)主要指班組長(zhǎng)的選配、班組核心的形成以及科學(xué)合理的制度。班組成員處在生產(chǎn)第一線(xiàn)，班組長(zhǎng)是生產(chǎn)組織者和指揮者，處于承上啟下的重要位置，可謂“兵頭將尾”，班組長(zhǎng)的選配十分重要。一定要選拔思想好、安全責(zé)任感強(qiáng)、技術(shù)精、懂業(yè)務(wù)、會(huì)管理、作風(fēng)正、干勁足、有威信的人擔(dān)任班組長(zhǎng)。這方面中心通信事業(yè)部程控班可以作為示例，中青兩位工程師作為正副班長(zhǎng)，不但從技術(shù)上引領(lǐng)大家，而且在員工溝通管理上各盡其責(zé)，中對(duì)中，青對(duì)青，使班級(jí)呈現(xiàn)出一派蒸蒸向上和諧共進(jìn)的狀態(tài)。這樣在班組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，形成班組核心，團(tuán)結(jié)全班組成員共同完成生產(chǎn)任務(wù)。班組的組織建設(shè)除了班組的合理構(gòu)成外，就是班組的民主管理。班組民主管理是企業(yè)民主管理的重要組成部分，也是企業(yè)民主管理的基礎(chǔ)。比如開(kāi)班組民主管理會(huì)和民主生活會(huì)，這是職工參加企業(yè)管理的重要形式，也是傾聽(tīng)職工呼聲，討論決定班組重大問(wèn)題，了解職工工作、學(xué)習(xí)和生活情況的重要途徑。

2、班組的制度建設(shè)，是指班組制定、執(zhí)行和不斷完善各種規(guī)章制度的過(guò)程。班組規(guī)章制度，是班組在生產(chǎn)技術(shù)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中共同遵守的規(guī)范和準(zhǔn)則。建立合理的班組規(guī)章制度，如崗位責(zé)任制、交接班制，以及安全、質(zhì)量、設(shè)備、工具、勞動(dòng)管理等制度，有助于實(shí)現(xiàn)班組的科學(xué)管理，消除班組工作中混亂和內(nèi)耗現(xiàn)象，保證班組生產(chǎn)工作的順利進(jìn)行。

3、班組的業(yè)務(wù)建設(shè)，就是在生產(chǎn)、技術(shù)、經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中，不斷

學(xué)習(xí)和掌握各項(xiàng)專(zhuān)業(yè)管理技術(shù)，增強(qiáng)班組計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)和控制的能力，使各項(xiàng)專(zhuān)業(yè)管理的要求在班組得到落實(shí)。班組業(yè)務(wù)建設(shè)的內(nèi)容，涉及到班組生產(chǎn)管理、技術(shù)管理、質(zhì)量管理、設(shè)備工具管理、勞動(dòng)管理、安全文明管理、原始記錄管理，以及推進(jìn)企業(yè)班組現(xiàn)代化建設(shè)等方面，使班組業(yè)務(wù)細(xì)化，明朗化，安全化。尤其對(duì)于我們通信部門(mén)來(lái)講，數(shù)據(jù)量比較大，對(duì)于工作記錄的明細(xì)要求更加高。隨著通信事業(yè)的日趨發(fā)展，通信知識(shí)更是更新月異，所以定期的知識(shí)培訓(xùn)就顯得格外重要。員工的知識(shí)素質(zhì)提高了，班組工作的基礎(chǔ)就更為拓實(shí)。

二、企業(yè)班組建設(shè)與管理的思考

當(dāng)今世界是開(kāi)放的世界，隨著世界經(jīng)濟(jì)全球化、一體化時(shí)代的到來(lái)，新思想、新觀(guān)念、新秩序正在逐漸形成，反映在職工頭腦中的是生活內(nèi)容豐富化、思想觀(guān)念復(fù)雜化、價(jià)值取向多元化，作為企業(yè)細(xì)胞的班組，在思想政治教育、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理工作方面的困難增大。如何建設(shè)性地開(kāi)展班組工作，我有以下幾個(gè)方面的思考與建議：

1、整合班組人財(cái)物構(gòu)成，建設(shè)生動(dòng)活潑高效團(tuán)結(jié)的戰(zhàn)斗團(tuán)隊(duì)。班組的人是一個(gè)個(gè)“具體”的人，有思想，有情感，都有自己的工作崗位，負(fù)責(zé)管理一定的機(jī)器和設(shè)備，組合起來(lái)則完成一項(xiàng)或一部份企業(yè)相對(duì)獨(dú)立的作業(yè)任務(wù)，因此人員的調(diào)配和協(xié)調(diào)至關(guān)重要。班組長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)對(duì)班組成員的思想狀況、業(yè)務(wù)技能、性情愛(ài)好等有充分的了解和認(rèn)識(shí)，使每個(gè)成員在班組中都各得其所，在各自適宜的崗位上充分施展才能，形成整體合力，優(yōu)質(zhì)高效地完成生產(chǎn)任務(wù)。同時(shí)，班組成員又是一個(gè)個(gè)“抽象”的人，才能的施展，工作效率的提高需要班組長(zhǎng)作充分

細(xì)致的調(diào)查工作，掌握職工的思想動(dòng)態(tài)，多與職工進(jìn)行情感交流，理解人、尊重人、啟發(fā)人、發(fā)展人，變職工的機(jī)械行為為自覺(jué)行動(dòng)。在勞動(dòng)報(bào)酬的分配上，應(yīng)多向一線(xiàn)職工傾斜，多向技術(shù)含量高的崗位傾斜。努力建設(shè)精干、高效、團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)的戰(zhàn)斗隊(duì)伍。企業(yè)的員工一年一年的在引進(jìn)新鮮血液，個(gè)人的偏重不同，就要靠班長(zhǎng)來(lái)發(fā)覺(jué)，來(lái)發(fā)展。就拿程控班來(lái)說(shuō)，計(jì)費(fèi)，傳輸，網(wǎng)絡(luò)，設(shè)備，電視等多種業(yè)務(wù)，不能要求每個(gè)人都各個(gè)精通，各項(xiàng)最好能有愛(ài)好此業(yè)務(wù)的員工去專(zhuān)攻，順便帶動(dòng)其他人一起學(xué)習(xí)發(fā)展。

2、用積極健康向上的精神文化去教育、激勵(lì)、塑造員工。當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)日益物欲化的社會(huì)，職工生活方式和價(jià)值取向均趨于多元化，對(duì)職工的精神文明建設(shè)顯得尤為重要和突出，并對(duì)這方面的工作提出了新的要求，充滿(mǎn)新的挑戰(zhàn)。班組是職工思想政治教育的重要戰(zhàn)場(chǎng)，同時(shí)也是培養(yǎng)人、塑造人的地方。班組除了響應(yīng)企業(yè)開(kāi)展的一切活動(dòng)外，也應(yīng)該自身開(kāi)展一些生動(dòng)活潑、豐富多彩的文化活動(dòng)，引導(dǎo)職工樹(shù)立積極、健康、向上的人生觀(guān)、世界觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。要在班組樹(shù)立“比”、“學(xué)”、“趕”、“超”的良好風(fēng)尚，并做好“傳”、“幫”、“接”、“帶”工作。所有員工共同進(jìn)步，共建和諧班組。對(duì)此，我有如下想法：1）對(duì)班組內(nèi)困難職工深入開(kāi)展送溫暖活動(dòng)，確保職工隊(duì)伍的穩(wěn)定，具體工作比如關(guān)心單親職工家庭，愛(ài)護(hù)體弱多病的員工，對(duì)于他們一定要伸出關(guān)愛(ài)之手，把他們作為經(jīng)常性的關(guān)心對(duì)象。2）組織開(kāi)展了把“關(guān)愛(ài)和涼爽”送到一線(xiàn)的活動(dòng)，隨著油田下山工程的進(jìn)一步開(kāi)展，對(duì)于園區(qū)的通信工程任務(wù)也日趨繁重，我們應(yīng)當(dāng)盡力做到那里有我們的施

工隊(duì)伍，我們就把“關(guān)愛(ài)和涼爽”送到那里，尤其是今年的氣溫一天比一天的熱，茶葉，飲用水等慰問(wèn)品更不可少，一線(xiàn)職工健康的身體，是他們克服酷熱的天氣，以頑強(qiáng)的拼搏精神投入到工作中去，更好的完成各項(xiàng)工作任務(wù)的基石。

3、開(kāi)展一系列文化體育活動(dòng)。進(jìn)一步活躍了基層的業(yè)余文化生活。比如舉辦油田通信員工節(jié)，內(nèi)容涉及“攝影作品展覽，文藝亮點(diǎn)，體育名人，通信雜物進(jìn)我家”等等活動(dòng)，以此來(lái)展現(xiàn)了公司員工的風(fēng)采。

3、如何調(diào)動(dòng)企業(yè)勞動(dòng)者的積極性，是一個(gè)重要的問(wèn)題。在這個(gè)問(wèn)題上，我覺(jué)得有兩種不良傾向，一種是“金錢(qián)萬(wàn)能”，認(rèn)為物質(zhì)利益是唯一的法寶，思想政治工作可有可無(wú)；另一種是“精神萬(wàn)能”，認(rèn)為思想政治工作可以代替一切，金錢(qián)是萬(wàn)惡之源。這兩種認(rèn)識(shí)都是不正確和片面的。只有將二者有機(jī)地結(jié)合起來(lái)才為上策。要獎(jiǎng)勤罰懶、獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，充分調(diào)動(dòng)班組成員的積極性和創(chuàng)造性。

總之，油田是個(gè)大家庭，班組則是這個(gè)大家庭的基礎(chǔ)。加強(qiáng)和搞好班組建設(shè)，向企業(yè)提供重要的人力資源、良好生產(chǎn)環(huán)境，對(duì)油田的發(fā)展具有十分重要的積極作用。

第三篇：煤礦區(qū)隊(duì)班組安全管理

《煤礦區(qū)隊(duì)班組安全管理》試卷

一．判斷題

1． 煤礦安全法律、法規(guī)是煤礦安全管理的依據(jù)和準(zhǔn)則。（√）

2． 煤礦安全管理必須堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”的原則。（√）

3． 安全目標(biāo)管理是運(yùn)用目標(biāo)管理的原理方法，對(duì)企業(yè)安全工作實(shí)施管理和控制的一種管理方法。（√）

4． 區(qū)（隊(duì)）、班（組）安全目標(biāo)管理中的安全目標(biāo)可以自行制定。（×）

5． 區(qū)（隊(duì)）、班（組）確定安全目標(biāo)時(shí)要注意進(jìn)行危險(xiǎn)評(píng)價(jià)和事故預(yù)測(cè)分析。（√）

6． 發(fā)放勞動(dòng)防護(hù)用品就是給職工發(fā)放福利待遇。（×）

7． 不熟悉《礦井災(zāi)害預(yù)防與處理計(jì)劃》的干部和工人不準(zhǔn)下井。（√）

8． 企業(yè)使用的臨時(shí)工可以不發(fā)放勞動(dòng)防護(hù)用品。（×）

9． 區(qū)（隊(duì)）、班（組）安全管理目標(biāo)不必分解落實(shí)到每個(gè)職工。（×）

10．區(qū)（隊(duì)）、班（組）制定的安全管理規(guī)章制度可以隨時(shí)變更。（×）

11．在經(jīng)濟(jì)承包合同（方案）中，要有明確的安全保障措施。（√）

12．安全生產(chǎn)責(zé)任制是所有勞動(dòng)保護(hù)安全生產(chǎn)規(guī)章制度的核心。（√）

13．發(fā)現(xiàn)可能直接危機(jī)職工生命安全的重大隱患時(shí)，班（組長(zhǎng)）有權(quán)停止作業(yè)、組織撤離。

（√）

14．區(qū)（隊(duì)）、班（組）安全檢查的對(duì)象是指所屬全體職工。（×）

15．“常在河邊走，哪能不濕鞋”，煤礦出事故是不可避免的。（×）

16．班前會(huì)主要是針對(duì)當(dāng)班工作任務(wù)，講作業(yè)特點(diǎn)、操作要求、安全措施。（√）

17．學(xué)生在企業(yè)實(shí)習(xí)期間，不發(fā)放勞動(dòng)防護(hù)用品。（×）

18．生物節(jié)律論可以十分準(zhǔn)確預(yù)報(bào)人不安全行為的臨界期。（×）

19．為保證生產(chǎn)任務(wù)完成，職工可以長(zhǎng)期加班加點(diǎn)。（×）

20．貫徹安全生產(chǎn)責(zé)任制首先是要提高安全生產(chǎn)思想認(rèn)識(shí)。（√）

21．安全獎(jiǎng)罰制度是安全崗位責(zé)任制的重要補(bǔ)充。（√）

22．事故處理必須堅(jiān)持“三不放過(guò)”的原則。（√）

23．對(duì)職工進(jìn)行主人翁責(zé)任心教育，是區(qū)（隊(duì)）、班（組）安全教育的核心。（√）

24．傳統(tǒng)安全管理工作以“事后”為主，系統(tǒng)安全管理以預(yù)防為主。（√）

25．礦山安全標(biāo)志可以隨時(shí)隨地設(shè)置。（×）

26．區(qū)（隊(duì)）、班（組）長(zhǎng)可以指揮所屬職工進(jìn)行任何作業(yè)。（×）

27．事故檔案是安全教育的生動(dòng)教材、是安全立法的重要依據(jù)。（√）

28．建立職工“三違”檔案是為了懲罰違章職工。（×）

29．包生產(chǎn)可以不包安全。（×）

30．區(qū)（隊(duì)）、班（組）安全檢查標(biāo)準(zhǔn)可以任意制定。（×）

二．單選題

1．煤礦企業(yè)安全管理的首要職責(zé)是：。

①貫徹執(zhí)行國(guó)家安全方針、政策法規(guī)

②嚴(yán)格安全檢查、監(jiān)督、落實(shí)

③加強(qiáng)安全技術(shù)培訓(xùn)工作

2．安全管理的首要原理是：

①系統(tǒng)原理②統(tǒng)一原理③人本原理

3．安全管理“三并重”原則是指：。

①管理、組織、培訓(xùn)②管理、裝備、培訓(xùn)③管理、組織、裝備

4．“三同時(shí)”制度是指 ①主體工程、輔助工程②輔助工程、安全設(shè)施工程

③主體工程、安全設(shè)施工程

5．區(qū)（隊(duì)）、班（組）安全教育中的崗位教育是指：

①對(duì)正在工作崗位上職工的教育②對(duì)開(kāi)始工作崗位前新職工的教育 ③對(duì)正參加工作崗位后職工的教育

6．安全活動(dòng)日是區(qū)（隊(duì)）、班（組）每 ①每月②每旬③每周7．事件樹(shù)分析法是一種（①）的事故分析法。

①時(shí)序邏輯②因果邏輯③數(shù)理邏輯

8．事故樹(shù)分析法是一種（②）的事故分析法。

①時(shí)序邏輯②因果邏輯③數(shù)理邏輯

9．危險(xiǎn)性預(yù)先分析的重點(diǎn)應(yīng)放在上

①分析系統(tǒng)所有危險(xiǎn)②查找系統(tǒng)主要危險(xiǎn)源③收集資料經(jīng)驗(yàn)

10．井口紅色醒目的“必須帶自救器”標(biāo)志屬于

①禁止②警告③指令

11．班中安全檢查的主要任務(wù)是：

①查找作業(yè)環(huán)境中事故隱患

②制止、糾正違章作業(yè)

③清理作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境

12．下列哪項(xiàng)不屬于區(qū)（隊(duì)）、班（組）的安全目標(biāo)管理的目標(biāo)： ①工傷次數(shù)，經(jīng)濟(jì)損失指標(biāo)②費(fèi)用指標(biāo)③產(chǎn)量指標(biāo)

13．區(qū)（隊(duì)）、班（組）建立安全獎(jiǎng)懲制度的目的是：。

①樹(shù)立區(qū)（隊(duì)）、班（組）長(zhǎng)權(quán)威

②實(shí)行安全否決權(quán)③促進(jìn)產(chǎn)量提高

14．建立職工“三違”檔案的目的是：。

①為跟蹤教育提供依據(jù)

②為懲罰職工提供依據(jù)

③為抓“三違”提供情況

15．重大傷亡事故是指一次死亡（②）人的事故。

①1—2人②3—9人③10人以上

16．區(qū)（隊(duì)）、班（組）長(zhǎng)接事故報(bào)告后，應(yīng)（①）

①逐級(jí)上報(bào)②研究后再上報(bào)③調(diào)查勘察后再報(bào)

17．下列哪項(xiàng)不屬于因公傷亡：

①工作面冒頂負(fù)傷②長(zhǎng)期下井形成的塵肺病

③工作時(shí)受領(lǐng)導(dǎo)委派辦私事受傷

18．區(qū)（隊(duì)）、班（組）安全技術(shù)規(guī)范的核心是：

①標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)②職業(yè)衛(wèi)生③勞動(dòng)保護(hù)

19．區(qū)（隊(duì)）、班（組）安全目標(biāo)中最重要的一項(xiàng)指標(biāo)是：

①工傷事故指標(biāo)②經(jīng)濟(jì)費(fèi)用指標(biāo)③違章次數(shù)指標(biāo)

20．區(qū)（隊(duì)）、班（組）長(zhǎng)是區(qū)（隊(duì)）、班（組）安全生產(chǎn)的①直接責(zé)任者②第一責(zé)任者③主要責(zé)任者

三．多選題

1． 包生產(chǎn)必須包安全制度中，下列哪幾項(xiàng)正確 ①經(jīng)濟(jì)承包合同中有安全指標(biāo)

②經(jīng)濟(jì)承包合同中有安全措施

③經(jīng)濟(jì)承包合同中可含生死狀

2． 發(fā)生災(zāi)變時(shí)，班組長(zhǎng)、區(qū)隊(duì)長(zhǎng)職責(zé)有：。①清點(diǎn)人數(shù)②組織搶救③迅速報(bào)告上級(jí)

3． 區(qū)（隊(duì)）、班（組）安全檢查制度的目的有：。①宣傳安全方針、政策

②查明各種危險(xiǎn)、隱患

③查工資發(fā)放情況

4．事故直接原因有以下（①②）幾點(diǎn)

①物的原因②人的原因③管理原因

5．班組安全教育內(nèi)容主要有：。

①安全法規(guī)教育②政治思想教育③事故案例教育

第四篇：班組建設(shè)與安全管理

班組建設(shè)與安全管理

胡怡春 班組是企業(yè)管理中最基礎(chǔ)的一級(jí)管理組織，是企業(yè)組織生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的基本單位，是企業(yè)一切工作的立足點(diǎn)。全面加強(qiáng)班組建設(shè)，實(shí)現(xiàn)班組管理的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化，是實(shí)現(xiàn)企業(yè)安全管理現(xiàn)代化的一項(xiàng)重要工作。而如何才能建設(shè)出卓越的班組，提高班組的安全管理水平，我覺(jué)得應(yīng)該從以下三個(gè)方面來(lái)：

一、加強(qiáng)班組的人員建設(shè)

每個(gè)組員是組成班組的最小單位，使每個(gè)組員都發(fā)揮出應(yīng)該有的作用是班組建設(shè)的核心內(nèi)容之一。作為班組核心的班組長(zhǎng)，即是生產(chǎn)者又是管理者。一個(gè)班組的好與差，能否充分發(fā)揮班組在企業(yè)的生產(chǎn)活動(dòng)和其它活動(dòng)中的作用，班組長(zhǎng)是關(guān)鍵人物。海口維修廠(chǎng)一車(chē)間四班組班組長(zhǎng)王浩有著高度的事業(yè)心和責(zé)任感，既懂生產(chǎn)、精技術(shù)、通安全、熟管理，又有一套靈活的工作方法，有效的帶動(dòng)班組成員，形成合力。同時(shí)王浩作為班組的安全第一責(zé)任人，不斷加強(qiáng)自己的安全生產(chǎn)意識(shí)、安全知識(shí)素養(yǎng)和安全責(zé)任感。平時(shí)不僅注意學(xué)習(xí)安全知識(shí)，宣傳安全生產(chǎn)的重要性，而且還帶頭嚴(yán)格執(zhí)行安全工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，被班組員工所尊重、信任。

而作為班組成員的每個(gè)員工的潛力被激活，能力被釋放，集體的力量也將是驚人的。因此，如何調(diào)動(dòng)班組成員的積極性和創(chuàng)造性，發(fā)揮全員的潛能也是班組建設(shè)中的難點(diǎn)和重點(diǎn)之一。有一句話(huà)：“沒(méi)有不好的員工，只有不會(huì)管的領(lǐng)導(dǎo)”，員工積極性不高，不能歸咎于員工的素養(yǎng)和態(tài)度，而要在管理機(jī)制、領(lǐng)導(dǎo)方式等方面找原因。員工潛能的激活和挖掘需要正確的引導(dǎo)和有效的正向激勵(lì)，而嚴(yán)格的考核制度考核、嚴(yán)厲的懲罰并不能激發(fā)員工的積極性，我們?cè)趯?shí)踐的基礎(chǔ)上總結(jié)了一系列可操作的班組管理機(jī)制和方法，比如給發(fā)現(xiàn)隱患的同志給予經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)勵(lì)，比如在班組講評(píng)會(huì)上對(duì)本周工作表現(xiàn)突出或進(jìn)步突出的同志給予表?yè)P(yáng)等，這些機(jī)制和方法的運(yùn)用，能有效的化員工的消極被動(dòng)為積極主動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)起員工的盡責(zé)意識(shí)、安全意識(shí)、自主改善意識(shí)??

人是精神的動(dòng)物，精神、榮譽(yù)激勵(lì)往往能起到意想不到的結(jié)果，這包括，領(lǐng)導(dǎo)以及同事的認(rèn)同、肯定、嘉許、表?yè)P(yáng)等等。海口維修廠(chǎng)一車(chē)間的規(guī)范之星的評(píng)選機(jī)制便是激活人的潛能的有效工具之一。規(guī)范之星的評(píng)選是對(duì)優(yōu)秀工作者的肯定、榮譽(yù)的激勵(lì)，同時(shí)也對(duì)后進(jìn)者起著引導(dǎo)和示范的作用，是班組內(nèi)揚(yáng)善抑惡的基本工具。而對(duì)于整個(gè)班組，我們也通過(guò)規(guī)范考核評(píng)出月優(yōu)秀班組和優(yōu)秀班組，同樣激勵(lì)著每個(gè)員工的積極性。只要激活了人的潛能，甚至不用教會(huì)其多少技能和方法，他便會(huì)自動(dòng)自發(fā)的進(jìn)行改善。同時(shí)人的潛能激活需要教練式領(lǐng)導(dǎo)方式，這種領(lǐng)導(dǎo)方式的核心是引導(dǎo)、肯定、嘉許、激勵(lì)，給予被管理者信心和動(dòng)力。

在提高員工積極性的同時(shí)我們也需要提高員工個(gè)人自身綜合能力，提高理論水平，拓展知識(shí)面。而注意工作熟練程度不同的新老員工的搭配以有利于知識(shí)面的相互補(bǔ)充，其原因在于新同志的英語(yǔ)水平普遍較高而動(dòng)手能力及工作經(jīng)驗(yàn)相對(duì)較差，部分老同志英語(yǔ)基礎(chǔ)相對(duì)較差但動(dòng)手能力及排故經(jīng)驗(yàn)非常豐富。兩者配合及既起到了老帶新的作用，也督促了老同志的學(xué)習(xí)積極性。其次，讓班組年輕成員多參與班組管理對(duì)班組建設(shè)也有很大的收獲。以海口維修廠(chǎng)航線(xiàn)車(chē)間四班組為例，班組成員21人，其中30歲以上人員僅5人；占人員總數(shù)不到25%，40歲以上的人員僅僅只有1人，占總?cè)藬?shù)不到5%，由此可見(jiàn)航線(xiàn)車(chē)間四班組是一個(gè)非常年輕的隊(duì)伍。于是航線(xiàn)四班組經(jīng)過(guò)積極討論決定讓所有的班組年輕同志參

與到班組管理工作中來(lái)，在每個(gè)班組講評(píng)會(huì)上提供自己的管理意見(jiàn)與建議，集思廣益來(lái)解決工作中所遇到的問(wèn)題。全面提高了班組長(zhǎng)的管理水平，從而促進(jìn)班組建設(shè)與管理工作不斷走上新的臺(tái)階，增強(qiáng)了班組管理的科學(xué)性。

二、加強(qiáng)班組的文化建設(shè)

制度是屏障，文化是紐帶。班組文化是團(tuán)結(jié)凝聚班組全體成員的橋梁和紐帶，也是班組建設(shè)的核心內(nèi)容之一。班組文化建設(shè)是為了創(chuàng)造和諧的工作環(huán)境及親和力，我們要堅(jiān)持以人為本，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，有意識(shí)、有計(jì)劃、有組織地提煉和強(qiáng)化來(lái)完成這項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程。我們始終把班組文化建設(shè)作為提高員工隊(duì)伍素質(zhì)的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，同時(shí)和安全維修相結(jié)合，相互促進(jìn)。我們提出了“努力學(xué)習(xí)，超越自我”的學(xué)習(xí)理念、“安全無(wú)小事，小事當(dāng)大事”的安全理念、“精益求精，勇?tīng)?zhēng)一流”的質(zhì)量理念，明確了“零事故、危險(xiǎn)預(yù)知和全員參與”的安全工作原則，進(jìn)一步提升班組成員素質(zhì)，規(guī)范班組基礎(chǔ)管理，使企業(yè)文化牢牢建立在班組文化建設(shè)之上。為了進(jìn)一步做好班組文化建設(shè)，我們需要發(fā)揮以下四個(gè)作用：

1.發(fā)揮好宣傳教育作用。維修單位安全管理的落腳點(diǎn)在班組，防范事故工作的終端是每一個(gè)員工，目的就是要努力保證他們的人身安全以及生產(chǎn)安全。因此，如何認(rèn)真地確立起每一個(gè)員工的安全意識(shí)，使之實(shí)現(xiàn)從“要我安全”，到“我要安全”的根本性轉(zhuǎn)變，是維修單位安全文化建設(shè)的中心任務(wù)。堅(jiān)持以人為本的安全方針，營(yíng)造“人人關(guān)注安全”良好氛圍，必須拓寬宣傳教育形式，建立起整體性的、全方位、全過(guò)程、全員的安全環(huán)境?？梢酝ㄟ^(guò)報(bào)刊、板報(bào)、標(biāo)語(yǔ)、橫幅、讀本等媒體和安全知識(shí)競(jìng)賽、安全管理論文征集等形式多樣的活動(dòng)，加強(qiáng)安全生產(chǎn)宣傳攻勢(shì)，做到寓教于樂(lè)，使安全生產(chǎn)意識(shí)深入人心，安全知識(shí)廣為傳播，潛移默化地規(guī)范人的安全行為，培養(yǎng)人的安全心態(tài)。

2.發(fā)揮好理念先導(dǎo)作用。心態(tài)安全是安全文化建設(shè)的基礎(chǔ)和前提，最能體現(xiàn)以人為本的思想。無(wú)論是管理者還是普通職工，只有心態(tài)安全，才會(huì)行為安全；只有行為安全，才能保證安全制度落到實(shí)處。以安全價(jià)值觀(guān)為核心的安全理念是心態(tài)安全文化建設(shè)的靈魂。追求健康是人皆有之的基本需求，可是為什么在維修單位一些“低級(jí)”的人為差錯(cuò)現(xiàn)象屢禁不止？最根本的問(wèn)題就是觀(guān)念問(wèn)題，就是沒(méi)有樹(shù)立正確的安全理念。比如說(shuō)，員工為了盡早下班，沒(méi)有做好工作的交接，導(dǎo)致工卡漏簽、工具丟失甚至引起飛機(jī)安全事故；又比如，“我要安全”本來(lái)應(yīng)是職工本能的內(nèi)在需要，可現(xiàn)在卻變成了管理者強(qiáng)迫被管理者必須完成的一項(xiàng)硬性指標(biāo)。如果上述錯(cuò)誤觀(guān)念不破除，正確的安全理念不樹(shù)立，那么，以人為本的安全文化建設(shè)就永遠(yuǎn)是一座空中樓閣。

3.發(fā)揮好親情感染作用。從理論上講，促使全員樹(shù)立正確的安全意識(shí)，最基本、最有效的手段就是宣傳教育。安全生產(chǎn)的宣傳教育適應(yīng)了員工對(duì)安全生產(chǎn)知識(shí)的內(nèi)在需求，從主觀(guān)上講職工是愿意接受的。但是以往的安全教育大多是“我說(shuō)你聽(tīng)”，不是大道理滿(mǎn)堂灌，就是家長(zhǎng)式的訓(xùn)斥。要解決安全教育入心入腦的問(wèn)題，還應(yīng)注重情感投入。如海口維修廠(chǎng)一車(chē)間四班組經(jīng)常組織班組野外拓展和聚餐等活動(dòng)，利用拓展和聚餐時(shí)的放松愉快心情，不失時(shí)機(jī)、潛移默化地向職工宣傳安全思想。為了加強(qiáng)整個(gè)班組成員的兄弟感情，四班組還經(jīng)常組隊(duì)參與各種體育競(jìng)賽活動(dòng)，在激烈的競(jìng)賽活動(dòng)中，不僅讓隊(duì)員之間的兄弟感情變的更加深厚，同時(shí)也讓每個(gè)隊(duì)員認(rèn)識(shí)到自己并不只是一個(gè)人在為自己的榮譽(yù)而戰(zhàn)斗，而是整個(gè)班組的兄弟在為整個(gè)班組的榮譽(yù)而努力。

4.發(fā)揮好管理規(guī)范作用。員工安全素質(zhì)的高低與安全管理者的方法是有直

接聯(lián)系的。過(guò)去，管理者抓違章更多依賴(lài)的是批評(píng)教育加經(jīng)濟(jì)處罰。不可否認(rèn)，批評(píng)和罰款能使違章職工的思想受到觸動(dòng)，但僅僅通過(guò)經(jīng)濟(jì)手段控制違章現(xiàn)象是不現(xiàn)實(shí)的。尤其是個(gè)別管理人員在執(zhí)行制度過(guò)程中方法簡(jiǎn)單，很容易使員工感情上受到傷害，進(jìn)而對(duì)安全管理人員產(chǎn)生抵觸情緒和逆反心理，使經(jīng)濟(jì)處罰的有效作用大打折扣。為了增強(qiáng)管理效果，管理者應(yīng)該在嚴(yán)格執(zhí)行剛性制度的同時(shí)，注重柔性管理方法的使用。如?？诰S修廠(chǎng)一車(chē)間四班組設(shè)置的“班前會(huì)違章講評(píng)制度”，讓違章者說(shuō)清楚違反了哪項(xiàng)制度，可能產(chǎn)生什么危害，促使其自我反思，自覺(jué)遵守規(guī)章制度。車(chē)間領(lǐng)導(dǎo)和班組長(zhǎng)管理人員要發(fā)揮模范示范作用，當(dāng)生產(chǎn)條件達(dá)不到安全、危害員工健康時(shí)，不得盲目指揮、違章操作。尤其當(dāng)威脅到員工生命安全時(shí)，要把保證員工的安全放在第一位。此外，要為員工創(chuàng)造優(yōu)美、舒適的工作生活環(huán)境，確保員工心情舒暢、精力充沛的去工作，這些都屬于班組文化建設(shè)的一部分。

三、加強(qiáng)班組的安全建設(shè)

人是生產(chǎn)過(guò)程中最活躍的要素，是安全生產(chǎn)的實(shí)踐者，安全管理的根本目的是為了人的安全。堅(jiān)定不移地樹(shù)立“以人為本，安全第一”的思想，是建立安全長(zhǎng)效機(jī)制的前提和基礎(chǔ)，也是尊重員工基本生存權(quán)的具體體現(xiàn)。因此在民航維修單位的安全建設(shè)中，要始終堅(jiān)持以人為本的原則，以實(shí)現(xiàn)人的價(jià)值、保護(hù)人的生命安全與健康為宗旨。而加強(qiáng)班組的安全管理建設(shè)則需從以下三個(gè)方面入手：

1.班組安全管理中的現(xiàn)場(chǎng)安全管理，班組安全管理的重點(diǎn)在現(xiàn)場(chǎng)，維修單位的一切生產(chǎn)任務(wù)都要在班組完成，各項(xiàng)規(guī)章制度都要靠班組落實(shí)，把班組安全工作的重點(diǎn)放在現(xiàn)場(chǎng)，是維修單位把整個(gè)安全生產(chǎn)目標(biāo)轉(zhuǎn)化為實(shí)施運(yùn)作的有效途徑。搞好現(xiàn)場(chǎng)安全管理，必須把影響安全生產(chǎn)的主要因素（即人、機(jī)、料、法、環(huán)）有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，只有通過(guò)高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、勤檢查等手段搞好班組的現(xiàn)場(chǎng)安全管理，才能確保安全生產(chǎn)。航線(xiàn)班組現(xiàn)場(chǎng)安全管理的內(nèi)容主要涉及工具清點(diǎn)、工卡簽署、安全檢查單落實(shí)、維修手冊(cè)和適航規(guī)章落實(shí)、員工安全、空防安全、生產(chǎn)組織及信息流程傳遞等諸多內(nèi)容。要搞好上述現(xiàn)場(chǎng)安全管理，必須做到如下幾點(diǎn)：①高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。班組根據(jù)實(shí)際情況，訂出現(xiàn)場(chǎng)安全管理的標(biāo)準(zhǔn)和要求，現(xiàn)場(chǎng)安全管理不但要求制度全，而且要求標(biāo)準(zhǔn)高。②嚴(yán)執(zhí)行，勤檢查。健全的制度，必須嚴(yán)格地執(zhí)行，才能發(fā)揮作用。班組成員只有遵守現(xiàn)場(chǎng)安全管理的各項(xiàng)要求，才能保證現(xiàn)場(chǎng)各項(xiàng)安全工作落在實(shí)處。同時(shí)，還要經(jīng)常檢查，主要有安全質(zhì)量管理部門(mén)的定期檢查，車(chē)間的隨機(jī)抽查，班組全面檢查，對(duì)查出的不安全問(wèn)題限期整改。③獎(jiǎng)罰明、嚴(yán)考核。如?？诰S修廠(chǎng)一車(chē)間班組制訂現(xiàn)場(chǎng)安全考核制度，每月車(chē)間主任在考核中嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考核，堅(jiān)持實(shí)事求是，做到一絲不茍，達(dá)到獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。

2.班組安全管理中的動(dòng)態(tài)安全管理，是指在整個(gè)維修生產(chǎn)過(guò)程中，對(duì)維修生產(chǎn)的工作流程和維修作業(yè)過(guò)程進(jìn)行安全跟蹤、預(yù)測(cè)控制，使安全生產(chǎn)在每時(shí)、每班、每個(gè)環(huán)節(jié)和角落都得到保證。對(duì)于班組來(lái)說(shuō)，動(dòng)態(tài)安全管理要做好四個(gè)控制：制度控制、過(guò)程控制、關(guān)鍵點(diǎn)控制、跟蹤控制。班組動(dòng)態(tài)安全管理是一種群體行為，只靠班組長(zhǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，必須采取宏觀(guān)控制和微觀(guān)管理相結(jié)合、專(zhuān)業(yè)管理和員工自主管理相結(jié)合，特別要注意發(fā)揮員工的主人翁積極性。每個(gè)員工都是班組機(jī)器上的一顆螺絲釘，只有每顆螺絲釘都正常安全工作，才能保證整個(gè)班組正常安全的生產(chǎn)。

3.班組安全管理中的風(fēng)險(xiǎn)管理，簡(jiǎn)而言之就是預(yù)先知道維修過(guò)程中的可能會(huì)出現(xiàn)的事故隱患，進(jìn)而采取措施，控制危險(xiǎn)，保障安全。實(shí)踐證明，班組開(kāi)展

風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警管理是安全工作之法寶。班組成員要對(duì)本班組所有維護(hù)工作做到明確無(wú)誤，對(duì)當(dāng)天工作的重點(diǎn)、難點(diǎn)、危險(xiǎn)點(diǎn)了如指掌，做到心中有數(shù)，防患于未然。?？诰S修廠(chǎng)一車(chē)間四班組經(jīng)常通過(guò)班組講評(píng)會(huì)對(duì)一些可能出現(xiàn)的事故隱患提出合理化意見(jiàn)，而對(duì)一些重大工作也先由有經(jīng)驗(yàn)的同志給大家講解難點(diǎn)和重點(diǎn)，再由班組長(zhǎng)合理安排人力執(zhí)行。通過(guò)這樣的講評(píng)會(huì)，班組的安全明顯上了一個(gè)臺(tái)階。

安全管理和班組建設(shè)是密不可分的，只有通過(guò)以上三個(gè)方面把班組建設(shè)好，才能真正做到安全管理的現(xiàn)代化。班組是企業(yè)的基層組織，是加強(qiáng)企業(yè)管理、搞好安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)。班組是企業(yè)的細(xì)胞，是企業(yè)安全的最小安全單位。只有使每一個(gè)班組安全了，才能保住整個(gè)企業(yè)的安全。因此，在現(xiàn)有的條件下加強(qiáng)班組建設(shè)是航空公司加強(qiáng)安全生產(chǎn)管理，實(shí)現(xiàn)企業(yè)安全管理現(xiàn)代化的關(guān)鍵，也是減少傷亡和各類(lèi)災(zāi)害事故最切實(shí)、最有效的辦法。為了建設(shè)一流的班組，一流的安全管理，一流的航空公司，我們還需不懈的共同努力。目標(biāo)就在前方，而道路就在腳下，需要的是我們堅(jiān)定不移的一步一步走下去。

第五篇：班組建設(shè)與班組安全管理

班組建設(shè)與班組安全管理

福建省第一電力建設(shè)公司ydjzds-038班組安全建設(shè)與安全管理制度

班組安全建設(shè)與安全管理制度

1．總則

1．1為推進(jìn)公司班組建設(shè)，全面提高班組的安全文明施工管理水平，促進(jìn)班組安全管理工作，夯實(shí)公司安全管理基礎(chǔ)，特制定本制度。

1．2搞好班組安全建設(shè)與管理人人有責(zé)，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要把搞好班組安全生產(chǎn)納入重要議事日程，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各有關(guān)職能部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)深入班組，幫助、指導(dǎo)和督促班組搞好班組安全工作，凡參加電力建設(shè)的人員必須堅(jiān)持“安全第

一，預(yù)防為主”的方針，自覺(jué)地遵守國(guó)家各項(xiàng)安全生產(chǎn)法規(guī)和規(guī)章制度。

1．3班組必須及時(shí)消除事故隱患，杜絕違章作業(yè)，在保證職工安全與健康的前提下進(jìn)行施工。

1．4班組安全管理必須逐步實(shí)現(xiàn)制度化、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化。減少記錄事故，杜絕輕傷事故，努力實(shí)現(xiàn)各類(lèi)災(zāi)害事故為零的目標(biāo)。

1．5班組應(yīng)建立健全以落實(shí)崗位責(zé)任制為中心的安全制度，做到安全工作事事有分工，人人有職責(zé)。

1．6班組的根本任務(wù)是安全、文明、優(yōu)質(zhì)、高效地完全生產(chǎn)任務(wù)。班組只能是生產(chǎn)型，不能是生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)型。禁止職工從事第二職業(yè)。

1．7班組必須設(shè)立兼職安全員，一般由副班長(zhǎng)兼任，重要工作兼職安全員必須到現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督檢查安全措施執(zhí)行情況。

1．8班組應(yīng)不斷加強(qiáng)自身建設(shè)，努力提高管理水平，提高人員的思想和

技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高人員的自我保護(hù)安全意識(shí)、自我保護(hù)能力以及處理突發(fā)事故的能力。

2．班組安全生產(chǎn)目標(biāo)

控制未遂事故和記錄事故，不發(fā)生人身輕傷事故和其它一般事故。

3．安全教育

3．1不斷加強(qiáng)班組安全思想教育，班組人員牢固樹(shù)立安全第一的思想，無(wú)違章指揮，無(wú)違章作業(yè)，無(wú)違反勞動(dòng)紀(jì)律現(xiàn)象。

3．2班組對(duì)新入廠(chǎng)人員，結(jié)合崗位做好第三級(jí)安全教育工作。

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3．3工程開(kāi)工前，班組要組織職工系統(tǒng)地學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)規(guī)程，參加項(xiàng)目部組織的進(jìn)場(chǎng)教育培訓(xùn)考試。

3．4班組特殊工種人員，必須經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，持證上崗，施工中嚴(yán)禁串崗。

3．5全班人員定期參加公司組織的安全規(guī)程制度教育考試，參加率

達(dá)100%。

3．6班組每周應(yīng)組織一次的“安全日”活動(dòng)，做到有內(nèi)容、有目的、有記錄。安全日活動(dòng)應(yīng)根據(jù)上級(jí)統(tǒng)一安排和要求，結(jié)合班組實(shí)際情況進(jìn)行。

安全日活動(dòng)的主要內(nèi)容有 ：

學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)安全生產(chǎn)的規(guī)章制度、文件、會(huì)議精神，事故通報(bào)和安全生產(chǎn)知識(shí)。

交流：包括班組成員之間、班組成員與單位領(lǐng)導(dǎo)之間、班組之間等的交流。交流對(duì)班組安全生產(chǎn)的看法，“三不傷害”、反違章活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)，搞好班組安全生產(chǎn)的經(jīng)驗(yàn)等。

評(píng)議：評(píng)議本班組安全生產(chǎn)中的好人好事，習(xí)慣性違章在本班組中的各種表現(xiàn)，本班組和其它班組發(fā)生的不安全情況。

分析：班組安全管理上存在的問(wèn)題，研究改進(jìn)措施。

檢查：檢查班組安全生產(chǎn)存在的問(wèn)題。重點(diǎn)檢查：現(xiàn)場(chǎng)安全設(shè)施和工作場(chǎng)

所安全措施完善情況，有無(wú)違規(guī)違章情況。

3．7班組應(yīng)每天堅(jiān)持進(jìn)行班前會(huì)，做到“三查”、“三交”，結(jié)合當(dāng)天工作任務(wù)、工作特殊環(huán)境，做好事故預(yù)想，布置安全措施，講解注意事項(xiàng)。班后應(yīng)開(kāi)好小結(jié)會(huì)，做好“三評(píng)”，找出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。

3．8班組應(yīng)開(kāi)展經(jīng)常性、多樣化的安全學(xué)習(xí)、宣傳教育和崗位練兵活動(dòng)，使職工熟練地掌握本崗位的安全操作技術(shù)及安全作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，不斷提高職工的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

3．9班組成員有權(quán)制止任何人的違章作業(yè)和違章指揮。

4．安全措施

4．1班長(zhǎng)必須親自抓安全生產(chǎn)責(zé)任制落實(shí)，每天布置工作的同時(shí)，應(yīng)對(duì)參加施工的所有人員進(jìn)行交底、簽字認(rèn)可，交清安全措施和注意事項(xiàng)，明確每一施工點(diǎn)的安全責(zé)任人。無(wú)措施和未交底的項(xiàng)目，嚴(yán)禁施工。

4．2班組技術(shù)員必須編制安全技術(shù)措施，做好交底和記錄工作，并按《電力建設(shè)安全健康與環(huán)境管理工作規(guī)定》附錄b的要求填寫(xiě)安全施工作業(yè)票，要明確施工監(jiān)護(hù)人。

4．3嚴(yán)格執(zhí)行安全施工作業(yè)票和安全交底制度。

4．4所有的施工項(xiàng)目要有施工安全技術(shù)措施，并認(rèn)真組織交底學(xué)習(xí)，每人要在交底本上簽名，按要求嚴(yán)格執(zhí)行。

4．5不亂拉亂接施工電源線(xiàn)和電焊、氣割皮帶。

4．6工作現(xiàn)場(chǎng)照明用電符合安全規(guī)程要求。

4．7正確使用安全消防設(shè)施。消防器具妥善保管，定點(diǎn)位置不得隨意挪動(dòng)，隨時(shí)處于備用狀態(tài)。

4．8實(shí)行安全目標(biāo)管理，嚴(yán)格執(zhí)行安全生產(chǎn)獎(jiǎng)懲制度。

5．安全檢查

5．1班組每周應(yīng)進(jìn)行一次安全文明施工自檢，查出的事故隱患要及時(shí)落

實(shí)整改。

5．2班組人員每天工作前應(yīng)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)安全狀況進(jìn)行自檢，及時(shí)消除事故隱患。

6．安全工器具管理

6．1班組人員應(yīng)正確使用安全工器具，使用前必須進(jìn)行自查，不得任意損壞安全工器具。

6．2嚴(yán)禁使用不合格、報(bào)廢的安全工器具，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題向上級(jí)部門(mén)報(bào)告，及時(shí)處理，保證安全工器具的合格完好。

7．機(jī)具管理

7．1班組使用的中小型機(jī)械和工器具，要有操作規(guī)程或使用須知，必須熟悉性能、操作方法、注意事項(xiàng)，作業(yè)前和作業(yè)中注意檢查，嚴(yán)禁帶病工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)維修。

7．2大型的施工機(jī)械要明確責(zé)任人、操作人員職責(zé)和使用規(guī)定。

7．3有專(zhuān)人對(duì)工機(jī)具進(jìn)行建帳建卡，實(shí)行掛牌管理，履行、做好機(jī)械和工器具的定期檢查、保養(yǎng)及使用記錄臺(tái)

帳。

8．勞動(dòng)保護(hù)

8．1完善本班組施工現(xiàn)場(chǎng)的安全設(shè)施，并維護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)一切安全設(shè)施，未經(jīng)安監(jiān)部門(mén)同意，嚴(yán)禁改動(dòng)、挪作他用。

8．2班組人員應(yīng)對(duì)勞動(dòng)保護(hù)用品按規(guī)定正確使用，使用前進(jìn)行檢查，保證勞動(dòng)保護(hù)用品完好，嚴(yán)格執(zhí)行勞動(dòng)保護(hù)、工業(yè)安全和衛(wèi)生法規(guī)。

9．臨時(shí)工安全管理

9．1臨時(shí)工上崗前，班組對(duì)其進(jìn)行有針對(duì)性的安全教育。

9．2臨時(shí)工進(jìn)出班組必須按規(guī)定辦理有關(guān)手續(xù)，嚴(yán)禁濫用臨時(shí)工。

9．3臨時(shí)工應(yīng)在職工監(jiān)護(hù)下工作，必須參加班組的安全活動(dòng)，遵守各項(xiàng)安全管理制度。

9．4臨時(shí)工必須配置必要的勞動(dòng)保護(hù)用品和安全工器具才能進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)工作。

9．5臨時(shí)工不得擔(dān)任工作負(fù)責(zé)人

和工作許可人。

10．班組安全管理臺(tái)帳

10．1安全管理臺(tái)帳由班組兼職安全員負(fù)責(zé)建立和管理。

10．2對(duì)班組安全管理臺(tái)帳的基本要求是：分類(lèi)合理，內(nèi)容詳實(shí)，記錄及時(shí)，字跡工整，保管良好。

10．3班組應(yīng)建立的主要安全管理臺(tái)帳有：

10．3．1班組長(zhǎng)安全工作日記；

10．3．2安全施工措施交底簽字記錄；

10．3．3班組安全日活動(dòng)及事故分析會(huì)記錄；

10．3．4安全檢查及整改記錄；

10．3．5安全獎(jiǎng)懲記錄；

10．3．6保存資料：有關(guān)安全工作的規(guī)程、規(guī)定、計(jì)劃、總結(jié)、措施、安全施工作業(yè)票、文件、事故通報(bào)、安全簡(jiǎn)報(bào)等。

11．事故處理

11．1發(fā)生事故要及時(shí)保護(hù)好現(xiàn)

場(chǎng)，按規(guī)定立即向上級(jí)報(bào)告，做好詳細(xì)的記錄，真實(shí)反映情況。

11．2發(fā)生事故、未遂事故和記錄事故，不得隱瞞，認(rèn)真按“四不放過(guò)”原則處理。

12．班組安全建設(shè)

12．1班組人員應(yīng)遵守勞動(dòng)紀(jì)律，上班不遲到早退，施工中不得串崗，不打鬧取笑，工作認(rèn)真，思想集中，保持良好的精神狀態(tài)。

12．2施工人員應(yīng)服從安監(jiān)人員的指導(dǎo)。

12．3上崗職工著裝符合安全規(guī)程要求，遵章守紀(jì)，禁止吸游煙、禁煙區(qū)吸煙，不隨地吐痰，不亂拋廢物。

12．4設(shè)備安裝場(chǎng)地干凈整潔，做到“四無(wú)”，設(shè)備見(jiàn)本色，標(biāo)志齊全、正確。

12．5本班組施工區(qū)域衛(wèi)生清潔，道路暢通，不亂堆放材料設(shè)備，做到“工完、料盡、場(chǎng)地清”，文明施工。

12．6施工交叉作業(yè)應(yīng)做好安全防

護(hù)措施，班組間相互協(xié)作，互相幫助，互相關(guān)心，做到“三不傷害”，確保安全施工。

12．7做好施工現(xiàn)場(chǎng)的防火、防盜、防毒、防潮、防暑、防寒等六防工作。

12．8班容班貌整潔；安全學(xué)習(xí)資料齊全；制度上墻；房?jī)?nèi)物品擺放整齊，不亂丟煙蒂，無(wú)痰跡。

12．9積極開(kāi)展安全活動(dòng)，解決施工中的不安全因素，在安全文明施工上有新成果。